第一篇：成才先成人,愛(ài)國(guó)先愛(ài)校

成才先成人，愛(ài)國(guó)先愛(ài)校

大家好！今天我非常榮幸，能夠站在莊嚴(yán)的國(guó)旗下為大家演講。我演講的題目是：《成才先成人，愛(ài)國(guó)先愛(ài)?！?。

轉(zhuǎn)眼間半個(gè)多學(xué)期過(guò)去了，我們的學(xué)校變得越來(lái)越漂亮，為同學(xué)們提供更加良好的學(xué)習(xí)空間。我們絕大多數(shù)同學(xué)，都能很快適應(yīng)學(xué)校的生活，并嚴(yán)格要求自己，遵守學(xué)校規(guī)章制度，做一名文明的學(xué)生，自覺(jué)維護(hù)學(xué)校的形象。作為一名實(shí)小的老師，我為你們感到驕傲。

曾有這樣一則報(bào)道，在新加坡這個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，公共場(chǎng)所的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻都是用中文書寫的。什么原因呢？人家回答說(shuō)：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客?！蓖瑢W(xué)們，相信你們聽(tīng)到這樣的回答，也會(huì)覺(jué)得面紅耳赤吧。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不文明行為也是國(guó)恥?！狈此嘉覀兊乃魉鶠椴虐l(fā)現(xiàn)文明離我們的確還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。瞧，在校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，食品袋。還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話甚至打架斗毆。你們聽(tīng)，就連在這莊嚴(yán)的升旗儀式上，還有的同學(xué)在交頭接耳。同學(xué)們，你們可知道這些陋習(xí)，圖的是一時(shí)之快，丟的卻是自己的人格和尊嚴(yán)。一個(gè)連自己都不尊重的人，別人還會(huì)尊重你嗎？

教育家陶行知先生說(shuō)過(guò)：“千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人?！本褪墙虒?dǎo)我們要做一個(gè)真誠(chéng)的人，做一個(gè)文明的人。待人禮貌，做事禮讓，講究禮儀，這是我們的立身之本，也是現(xiàn)代人文明成熟的標(biāo)志。

成才先成人，愛(ài)國(guó)先愛(ài)校。一件小事這樣做就是文明的，那樣做就是不文明的，涇渭分明，道理并不復(fù)雜，但貴就貴在文明習(xí)慣的養(yǎng)成，難就難在長(zhǎng)期堅(jiān)持。就讓我們一起從現(xiàn)在開(kāi)始，管住我們的口，不說(shuō)粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪，不攀爬樹(shù)枝。像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣去維護(hù)學(xué)校的形象和榮譽(yù)；真心誠(chéng)意地尊敬、理解我們的老師；自覺(jué)愛(ài)護(hù)校園的一草一木，美化環(huán)境，創(chuàng)造高雅的人文氣息，弘揚(yáng)我們的校園文化；我們還要像兄弟姐妹一樣去熱愛(ài)每一位同學(xué)，互助互學(xué)，奮發(fā)向上。

我相信，經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生共同努力，我們學(xué)校的校容校貌和人文素質(zhì)一定會(huì)再放異彩，一定使我們倍感驕傲！就讓我們一起為了實(shí)小的美好未來(lái)，為了國(guó)家的美好未來(lái)，一起努力吧！

謝謝大家！

滕佳敏

2015年5月25日

第二篇：成才先成人 愛(ài)國(guó)先愛(ài)校.doc

成才先成人 愛(ài)國(guó)先愛(ài)校

9.24

九年級(jí)一班 張繼文 同學(xué)們： 大家好！

時(shí)間過(guò)得真快，開(kāi)學(xué)快一個(gè)月了，今天國(guó)旗下講話的主題是：成才先成人，愛(ài)國(guó)先愛(ài)校。講話之前，我先給大家講一個(gè)故事：

某公司招聘一名職工，應(yīng)聘者很多，最后一個(gè)其貌不揚(yáng)的人被公司選中了，其他應(yīng)聘者不服，就去公司問(wèn)老板。老板說(shuō)聘用他的原因是只有他帶來(lái)了許多“介紹信”：他在門口蹭掉腳下的泥土，進(jìn)辦公室后隨手關(guān)上門，說(shuō)明他做事認(rèn)真、仔細(xì)；他看到那個(gè)殘疾老人，立即起身讓座，表明他心地善良、體貼別人；應(yīng)聘時(shí)他先脫掉帽子，回答問(wèn)題干脆果斷，說(shuō)明他既懂禮貌又有魄力；其他人都從我故意放在地板上的那本書上邁過(guò)去，只有他俯身?yè)炱鹚⒎呕刈雷??這些不是很好的介紹信嗎？把工作交給這樣的人不是很放心嗎？

同學(xué)們，一滴水蘊(yùn)藏著大海的本質(zhì)，一束光反映了太陽(yáng)的光輝，一件小事也能折射出一個(gè)人的修養(yǎng)。文明習(xí)慣是一個(gè)人的文化修養(yǎng)和行為情操的重要表現(xiàn)。文明與不文明，二者之間既是對(duì)立的，又是相互依存、相互滲透的。一件小事這樣做就是文明的，那樣做就是不文明的，涇渭分明，道理并不復(fù)雜，但貴就貴在文明習(xí)慣的養(yǎng)成，難就難在長(zhǎng)期堅(jiān)持。

比如有的同學(xué)吃了東西，隨手就把包裝紙扔在地上，而有的同學(xué)卻隨手把它撿起來(lái)，放到垃圾箱里。有的同學(xué)對(duì)在潔白的墻壁上灑上個(gè)墨跡毫不在意，而多數(shù)同學(xué)一到校就主動(dòng)擦樓道或清理衛(wèi)生區(qū)；有的同學(xué)課上聽(tīng)不懂就想說(shuō)話，而多數(shù)同學(xué)是遇到不明白的問(wèn)題，就冥思苦想，絕不交頭接耳，唯恐影響了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。極個(gè)別同學(xué)影響了他人，還橫眉冷對(duì)，沒(méi)事找事，而我們絕大多數(shù)同學(xué)影響了他人都能禮貌地說(shuō)聲“對(duì)不起”。很顯然，以上所述之中，前者屬于不文明的，后者就是很文明的。

在我們校園內(nèi)也有文明與不文明交織在一起的現(xiàn)象，如：清掃剛結(jié)束后的校園，就有我們同學(xué)扔下未喝完的牛奶袋，飲料罐，冰糕紙；在整潔的校園里，有我們同學(xué)丟的紙屑，塑料袋；在校園甬路兩側(cè)的綠籬中糖紙、包裝袋亂扔；廁所內(nèi)亂涂亂劃；樓道內(nèi)的兩面鏡子、每次周一升旗之后各班隊(duì)伍走后的瓜子皮糖紙等垃圾。這種現(xiàn)象嚴(yán)重?fù)p害了我們中學(xué)生的文明形象。這是文明習(xí)慣養(yǎng)成難，惡劣習(xí)慣克服更難的問(wèn)題，要改就必須自下決心和強(qiáng)制規(guī)范不可。所以請(qǐng)同學(xué)老師平時(shí)要多留心，看看到底是哪些同學(xué)在搞破壞，在給我們臉上抹黑。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)肅處理。

同學(xué)們，聽(tīng)了今天的國(guó)旗下講話，你是否知道如何對(duì)待手中的一張廢紙、學(xué)校潔白的一面墻壁、嘴里的一口痰、教室內(nèi)的桌椅公物，如何面對(duì)每一節(jié)課、一次日常的作業(yè)、一次普通的考試？無(wú)論你們將來(lái)從事什么樣的工作，你們都會(huì)面臨各種各樣的挑戰(zhàn)，而一個(gè)人只有學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)善待這些小事，才算具備了成功的基礎(chǔ)。

老師們，同學(xué)們，文明習(xí)慣無(wú)處不在，成才先成人，愛(ài)國(guó)先愛(ài)校，我們必須從小事做起，嚴(yán)格要求，長(zhǎng)期堅(jiān)持。我們還必須從大處著眼，千萬(wàn)不能把一些不文明的言談舉止看作小事，因?yàn)樗碇粋€(gè)人的文化素養(yǎng)，標(biāo)志著一個(gè)民族的健康程度，影響著一個(gè)地區(qū)一個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。作為一所學(xué)校，也標(biāo)志著它實(shí)際的辦學(xué)水平。學(xué)校是我們的家，建設(shè)靠大家，讓我們充分利用一切機(jī)會(huì)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成抓深抓細(xì)，并長(zhǎng)期堅(jiān)持，使我們學(xué)校的校容校貌和人文氣質(zhì)再放異彩！

同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，使收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，使收獲一個(gè)品格；文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過(guò)努力，一定會(huì)營(yíng)造成一個(gè)寧?kù)o、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。

最后，送同學(xué)們一句話：

播種思想，收獲行為，播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，收獲命運(yùn)。愿同學(xué)們思想上重視，行為上落實(shí)，從而養(yǎng)成良好習(xí)慣，掌握自己命運(yùn)。

最后提示幾個(gè)注意事項(xiàng)：

1、同學(xué)們的儀表服飾，同學(xué)們隨時(shí)自查、班主任及時(shí)檢查、學(xué)校德育處定時(shí)督促。

2、學(xué)校門前的小吃攤，個(gè)別同學(xué)禁不住誘惑，還在偷偷的在購(gòu)買小零食，如在發(fā)現(xiàn) 學(xué)校給予相應(yīng)的紀(jì)律處分，記入違紀(jì)檔案，作為考試升班與否的重要依據(jù)。

3、再次強(qiáng)調(diào)一下，手機(jī)、mp3等不允許帶人校園，違者沒(méi)收。

4、各班的衛(wèi)生區(qū)打掃要及時(shí)，不要等著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)督促。

5、自行車的擺放，尤其是西墻邊八年級(jí)和九年級(jí)的自行車。

6、八、九年級(jí)班主任報(bào)一下各班的團(tuán)員名單，七至九年級(jí)有入團(tuán)意向的同學(xué)可以寫 入團(tuán)申請(qǐng)書，交到班主任手里。今年的“五四”發(fā)展一批團(tuán)員。

第三篇：講話稿《成才先成人,愛(ài)國(guó)先愛(ài)校》

成才先成人，愛(ài)國(guó)先愛(ài)校

701班

黃泳潿

第7周 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！今天，我演講的主題是：成才先成人，愛(ài)國(guó)先愛(ài)校。

同學(xué)們，一滴水蘊(yùn)藏著大海的本質(zhì)，一束光反應(yīng)了太陽(yáng)的光輝，一件小事也能折射出一個(gè)人的修養(yǎng)。文明習(xí)慣是一個(gè)人的文化修養(yǎng)和行為情操的重要表現(xiàn)。文明與不文明，二者之間既是對(duì)立的，又是相互依存、相互滲透的。一件小事這樣做就是文明的，那樣做就是不文明的，涇渭分明，道理并不復(fù)雜，但貴就貴在文明習(xí)慣的養(yǎng)成，難就難在長(zhǎng)期堅(jiān)持。

比如有的同學(xué)吃了東西，隨手就把包裝紙扔在地上，而有的同學(xué)卻隨手把它撿起來(lái)，放到垃圾箱里。有的同學(xué)對(duì)潔白的墻壁上撒上墨跡還不在意，而多數(shù)同學(xué)一到校就主動(dòng)打掃包干區(qū)；有的同學(xué)課堂上聽(tīng)不懂就想說(shuō)話，而多數(shù)同學(xué)是遇上不明白的問(wèn)題，就獨(dú)立思考，絕不交頭接耳，唯恐影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。極個(gè)別同學(xué)影響了他人，還橫眉冷對(duì)，沒(méi)事找事，而我們絕大多數(shù)同學(xué)影響了他人后都能禮貌地說(shuō)聲“對(duì)不起”。顯然，上述中，前者是不文明的，后者是文明的。

在我們校園內(nèi)也有不文明的現(xiàn)象，比如有個(gè)別同學(xué)下課后吃完零食，隨手亂扔包裝袋。還有的同學(xué)下課后在校園隨意追逐打鬧，張口就是粗話、臟話。這些都是不文明的惡劣習(xí)慣。

同學(xué)們，學(xué)校在一天天發(fā)展，環(huán)境也在一天天改善，但是，同學(xué)們，你們想過(guò)嗎？學(xué)校要發(fā)展，形象要美好，光靠老師的努力使遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。只有這樣才能塑造出我們學(xué)校美麗的形象，每一位同學(xué)的舉止言行，展現(xiàn)出的正是學(xué)校的品味，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。因此我們要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做人是每個(gè)人最起碼的要求?！皩W(xué)校是我們溫馨的家園，是我們成長(zhǎng)的搖籃”?！诲e(cuò)，我們每個(gè)同學(xué)都是學(xué)校的主任，我們一定要讓她保持整潔、舒適、美麗。

同學(xué)們，聽(tīng)了我今天的演講，你是否知道了如何去對(duì)待手中的一張廢紙、學(xué)校潔白的一面墻壁、教室里的桌椅，如何面對(duì)每一節(jié)課、一次日常作業(yè)、一次普通的考試？無(wú)論將來(lái)同學(xué)們從事什么樣的工作，都會(huì)面臨各種各樣的挑戰(zhàn)，而一個(gè)人只有學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)善待小事，才算具備了成功的基礎(chǔ)。

同學(xué)們，文明習(xí)慣無(wú)處不在，成才先成人，愛(ài)國(guó)先愛(ài)校，我們必須從小事做起，嚴(yán)格要求自己，長(zhǎng)期堅(jiān)持。學(xué)校是我們的家，建設(shè)靠大家，讓我們充分利用這一切機(jī)會(huì)，把文明習(xí)慣的養(yǎng)成抓深抓細(xì)，并長(zhǎng)期堅(jiān)持，使我們學(xué)校的人文氣質(zhì)再放異彩！

我的演講完畢，謝謝大家！

2014.10.20

第四篇：成才先成人,愛(ài)國(guó)先愛(ài)校

國(guó)旗下講話稿

成才先成人，愛(ài)國(guó)先愛(ài)校

老師們、同學(xué)們：

大家早上好！

我今天講話的主題是《成才先成人，愛(ài)國(guó)先愛(ài)?！贰?/p>

一滴水蘊(yùn)藏著大海的本質(zhì)，一束光反映了太陽(yáng)的光輝，一件小事也能折射出一個(gè)人的修養(yǎng)。曾經(jīng)看到過(guò)這樣一則報(bào)道：某大公司招聘一名員工，因?yàn)榇龊?，?lái)應(yīng)聘的人很多。最后，是一位其貌不揚(yáng)，學(xué)歷也不高的人被選中了。其他的應(yīng)聘者不服，就問(wèn)公司老板。老板說(shuō)：“聘用他的原因是他帶來(lái)了許多‘介紹信’。第一，他在門口蹭掉腳下的泥土，進(jìn)辦公室后隨手關(guān)上了門，說(shuō)明他辦事認(rèn)真、仔細(xì)；第二，他看到有個(gè)殘疾老人，立即起身讓座，表明他心地善良，體貼別人；第三，應(yīng)聘時(shí)他先脫掉帽子，回答問(wèn)題干脆果斷，說(shuō)明他既懂禮貌又有魄力；第四，其他人都從我故意放在地板上的那本書上邁過(guò)去，只有他俯身拾起并放在桌子上?? 這些不是很好的‘介紹信’嗎？把工作交給這樣的人，不是很放心嗎？”

這個(gè)報(bào)道告訴我們，在現(xiàn)代社會(huì)生活中點(diǎn)滴小事會(huì)給人以成功的階梯，也會(huì)使人與成功失之交臂。

難道舉手投足的瞬間小事真的會(huì)有如此作用嗎？其實(shí)文明習(xí)慣是一個(gè)人的文化修養(yǎng)和行為情操的重要表現(xiàn)，文明與不文明二者之間既是對(duì)立的又是相互依存、相互滲透的。同樣是一件小事，這樣做就文明，那樣做就不文明，涇渭分明，道理并不復(fù)雜，但貴就貴在文明習(xí)慣的養(yǎng)成，難就難在長(zhǎng)期的堅(jiān)持。

大家都是長(zhǎng)期接受教育的人，你們是否知道如何對(duì)待手中的一張廢紙，教室、寢室中潔白的墻壁，口里的一口痰，吃后的果皮、包裝袋，教室、寢室中的公物；如何面對(duì)每一節(jié)課，一次日常的作業(yè)，一次普通的考試；如何對(duì)待同學(xué)之間的磕磕碰碰？無(wú)論大家將來(lái)從事什么樣的工作，都將會(huì)面臨各種各樣的挑戰(zhàn)。而一個(gè)人只有學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)善待身邊的小事，才會(huì)擁有成功的基礎(chǔ)。一個(gè)不知道愛(ài)父母、愛(ài)家庭的人，一個(gè)不知道愛(ài)培養(yǎng)他教育他的學(xué)校的人，一個(gè)不知道愛(ài)自己工作、學(xué)習(xí)環(huán)境的人，哪里談得上愛(ài)國(guó)呢？同樣一個(gè)不知道愛(ài)別人的人，也是不可能得到別人的愛(ài)和幫助的。

老師們，同學(xué)們，文明習(xí)慣和愛(ài)心無(wú)處不在，成才先成人，愛(ài)國(guó)先愛(ài)校。我們必須而且應(yīng)該從小事做起，嚴(yán)格要求，長(zhǎng)期堅(jiān)持，千萬(wàn)不能把一些不文明的言談舉止看作小事，因?yàn)樗碇粋€(gè)人的文化素養(yǎng)，標(biāo)志著一個(gè)民族的健康程度，影響著一個(gè)地區(qū)一個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，影響著一個(gè)人的發(fā)展和幸福，在學(xué)校也體現(xiàn)著它的辦學(xué)水平。最后，我希望大家能從小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣吧，讓我們積極投身到十月份的文明禮貌月中去，說(shuō)文明話，做文明人，辦文明事，真正做到愛(ài)他人、愛(ài)家庭、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)祖國(guó)。為創(chuàng)建品牌老師、品牌學(xué)生、品牌學(xué)校而共同努力奮斗！

第五篇：升旗儀式講話稿：成才先成人,愛(ài)國(guó)先愛(ài)校

親愛(ài)的教師，親愛(ài)的學(xué)生：

早上好！我說(shuō)的話是成人第一個(gè)成年人，愛(ài)情第一愛(ài)情學(xué)校

今天，我們演講的主題是-第一個(gè)成年人，愛(ài)情第一愛(ài)的學(xué)校。

給你一個(gè)故事：一家公司招聘一名員工，很多候選人，最后一個(gè)英俊的人被公司選中。其他候選人拒絕接受，要求公司老板。老板說(shuō)，他被雇用的原因是他只帶了很多介紹信。這封信是不尋常的。請(qǐng)仔細(xì)聽(tīng)學(xué)生：他摩擦門口的污垢，進(jìn)入辦公室，關(guān)上門，表明他是認(rèn)真和仔細(xì);他看見(jiàn)一個(gè)殘疾的老人立刻站起來(lái)，他是善良，體貼的人;候選人當(dāng)他第一次脫下帽子，回答問(wèn)題只是決定性的，他是既禮貌和勇敢。這些不是很好的字母嗎？這樣的人的工作不是很放心嗎？

這是我今天演講的主題：第一個(gè)成人愛(ài)愛(ài)愛(ài)第一所愛(ài)情學(xué)校

學(xué)生們，一滴水是海的本質(zhì)，一束光反映了太陽(yáng)的榮耀，一件小事也可以反映一個(gè)人的耕作。文明也是一個(gè)人的文化成就和行為情緒的重要表現(xiàn)。但 昂貴的文明習(xí)慣發(fā)展，很難長(zhǎng)期堅(jiān)持。一個(gè)學(xué)生只有一個(gè)很好的文明行為，以建立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造卓越的學(xué)術(shù)表現(xiàn)?，F(xiàn)在，我們正處在生命探索的最關(guān)鍵時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期，會(huì)對(duì)我們自己的心理素質(zhì)產(chǎn)生微妙的影響，文明行為幫助我們提高自己的心理素質(zhì)，同時(shí)也提高自己的道德品格。所以，當(dāng)我們不掌握自己建設(shè)的道德素質(zhì)時(shí)，即使我們有豐富的科學(xué)和文化知識(shí)，社會(huì)上的人和什么，讓我們成為身心的和諧發(fā)展。有文明，那么我們有世界上最寶貴的精神財(cái)富。

我們文化的精髓之一，中國(guó)強(qiáng)大，我有責(zé)任反映了一個(gè)大腦，勇敢，大境界，為了培養(yǎng)這種崇高的責(zé)任感，我們必須從小事情開(kāi)始，首先

建立堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)校，我有責(zé)任感的所有權(quán)。如果我們甚至不能振興我們的學(xué)校，為什么振興國(guó)家？

在這里，每個(gè)學(xué)生都可以思考：你如何處理學(xué)校手中的一張紙，白墻的每一邊，每個(gè)干凈的走廊;你如何看待團(tuán)隊(duì)紀(jì)律的每個(gè)學(xué)科或活動(dòng);你怎么面對(duì)每一課，每一份工作？

培養(yǎng)習(xí)慣，培養(yǎng)習(xí)慣;發(fā)展習(xí)慣，建立品格;文明一直是人們心中的一個(gè)重要的地位，總是在與文明對(duì)話，不要把文明的行為當(dāng)成一件小事情每個(gè)人的手勢(shì)都傳遞了大量的文明信息，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從自己的開(kāi)始，從一點(diǎn)點(diǎn)小東西開(kāi)始發(fā)展出一個(gè)良好的文明習(xí)慣，文明的學(xué)生，保管我們的嘴，不吐唾沫;保持我們的手，不要亂丟;保持我們的腳，不要踐踏花。讓我們充分利用各種機(jī)會(huì)，發(fā)展文明習(xí)慣抓緊抓住，長(zhǎng)期堅(jiān)持。我相信，通過(guò)所有教師和學(xué)生的共同努力，將創(chuàng)造一個(gè)安靜，有序，有良好學(xué)習(xí)環(huán)境的安全校園，綠色校園，學(xué)者校園，和諧校園，使我們的學(xué)校外觀和人文氣質(zhì)