第一篇：2012年9月高二年級(jí)學(xué)生大會(huì)發(fā)言

高二年級(jí)組第一次全體師生會(huì)議發(fā)言稿

陳仕寬

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，同學(xué)們：大家下午好！

今天是高二年級(jí)組的全體師生大會(huì)，在這里我想對(duì)同學(xué)們說(shuō),今天學(xué)習(xí)在羅中是幸福的。因?yàn)槟阌芯礃I(yè)、博學(xué)、可愛(ài)的老師！你有鍛煉、展示自己的舞臺(tái)，更有學(xué)習(xí)、引領(lǐng)自己的平臺(tái)！在這里我也想說(shuō):羅中不是有組織無(wú)紀(jì)律的天堂，不是只要不打架不犯法就可以有三年學(xué)習(xí)權(quán)的地方，你必須要勤奮，必須要刻苦，請(qǐng)記住——這里的老師們至少會(huì)教導(dǎo)你，活著就要有方向。（有句話(huà)叫：思想有多遠(yuǎn)，路就有多遠(yuǎn)。）老師們更不是萬(wàn)能的救世主，不是走進(jìn)羅中就有大學(xué)上，你必須拼搏，必須奮斗，請(qǐng)記住——這里的老師們至少不會(huì)先于你放棄你自己！在這里我還想說(shuō)，工作在羅中的老師是最辛苦的，從早到晚，披星戴月，在這里揮灑他們的心血汗水。老師們選擇了這里，沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，只有辛勤耕耘！超負(fù)荷的辛勤工作，讓歲月無(wú)情地趕走美好的青春年華,然而,老師們?cè)谀銈兊男闹幸苍S注定是不完美的，從大家評(píng)價(jià)老師的內(nèi)容就看得出來(lái)，但老師們用真誠(chéng)與愛(ài)心，一定會(huì)在你美妙的追憶之中留下一抹絢麗和感動(dòng)！如果今天在座有哪一位同學(xué)，此時(shí)此刻，能幸福的回憶起你的某一位老師，曾經(jīng)那樣富有愛(ài)心的幫助過(guò)你，就請(qǐng)讓你的左手和右手作一次最震撼的親密接觸.①此刻，有掌聲，(掌聲是對(duì)老師們最高的認(rèn)可,說(shuō)明我們高二年級(jí)的同學(xué)是有血有肉,有人情味.別忘記了,很快教師節(jié),給你的老師捎一聲問(wèn)候.)②此刻,無(wú)掌聲,(同學(xué)們?cè)诨貞浝蠋煹臅r(shí)候看來(lái)不覺(jué)得幸福,那我想是第一老師的付出你感受不到,第二是你的心很冷漠太冰涼,老師的熱情融化不了它.這讓我想起當(dāng)年佛山的小悅悅事件,我們?cè)珜?dǎo)要拒絕冷漠,傳遞溫暖.我們要有一顆感恩的心.希望你能好好回憶,希望你能有一點(diǎn)感動(dòng).)新的學(xué)年,我們的教學(xué)改革進(jìn)一步深化,我們的課型將更加完善.本學(xué)期開(kāi)始我們課型大致有三種類(lèi)型:自主學(xué)習(xí)課、展示課、訓(xùn)練課。其中:自主學(xué)習(xí)課和訓(xùn)練課我們會(huì)安排在下午和晚上這個(gè)時(shí)間,同學(xué)們?cè)诶蠋熅脑O(shè)計(jì)的導(dǎo)學(xué)案引領(lǐng)下讀書(shū),完成導(dǎo)學(xué)案,思考后寫(xiě)出相關(guān)學(xué)習(xí)報(bào)告或問(wèn)題卡。展示課我們放在早上,同學(xué)們?cè)诶蠋熞龑?dǎo)下,在課堂上充分快節(jié)奏的進(jìn)行講述、板演、質(zhì)疑、討論、辯論、背誦、默寫(xiě)等展示自己自主學(xué)習(xí)的過(guò)程。

自主學(xué)習(xí)課:我們?cè)谧灾鲗W(xué)習(xí)課時(shí)間要依照導(dǎo)學(xué)案去讀書(shū)、思考、查資料、同組交流。（學(xué)習(xí)要靠讀書(shū)，做題只是開(kāi)始）完成導(dǎo)學(xué)案上老師布置的內(nèi)容。在完成導(dǎo)學(xué)案上老師布置的內(nèi)容。在自主學(xué)習(xí)課上把弄不清楚的問(wèn)題、需要幫助的問(wèn)題、還想知道什么等填寫(xiě)一個(gè)問(wèn)題卡交老師，問(wèn)題卡可以一小組為單位，也可以是你個(gè)人，老師在自主學(xué)習(xí)課上會(huì)來(lái)巡視，會(huì)做適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)，老師會(huì)驗(yàn)收導(dǎo)學(xué)案和問(wèn)題卡。在自主學(xué)習(xí)課你一定勤奮認(rèn)真，只有你自己主動(dòng)學(xué)習(xí)了，你的學(xué)習(xí)才會(huì)高效，我們的課堂才會(huì)高效。只有你自己參與了，你才記憶深刻。（舉個(gè)例子：小學(xué)、初中、高中十多年間多少老師給你上過(guò)課，曾經(jīng)也有很多精彩的片段，但你現(xiàn)在能回想起來(lái)的有多少？大部分會(huì)忘得一干二凈。但若曾經(jīng)你與班里某位同學(xué)打過(guò)一次架或拍拖過(guò)，你現(xiàn)在一定會(huì)記憶猶新。原因就是你聽(tīng)老師講課時(shí)，老師是學(xué)習(xí)的參與者，實(shí)現(xiàn)了教的價(jià)值，而你是旁觀者，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)學(xué)的價(jià)值。而打架或拍拖，你是直接參與者，班里其他同學(xué)也許會(huì)忘記，但你永遠(yuǎn)不會(huì)忘記?！爆F(xiàn)在是你們要學(xué)習(xí)，所以你們必須是學(xué)習(xí)直接參與者，必須主動(dòng)，踏實(shí)的去學(xué)習(xí)。）

展示課：簡(jiǎn)單來(lái)講就是在教室里匯報(bào)我們自主學(xué)習(xí)的成果。我們依據(jù)導(dǎo)學(xué)案的引領(lǐng)，在展示課積極主動(dòng)去展示我們的思路、過(guò)程，展示我們發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題、解決的方法。課堂展示是你的權(quán)力；課堂發(fā)言是你的義務(wù)；要想學(xué)會(huì)，先學(xué)會(huì)說(shuō)，（最好是站起來(lái)說(shuō)話(huà)，坐下去讀書(shū)、思考）；在展示課上展示我們發(fā)現(xiàn)、我們的見(jiàn)者，展示我們的能力。

另外，這個(gè)學(xué)期開(kāi)始，我們晚修分為4節(jié)課，前3節(jié)我們安排自主學(xué)習(xí)課，第4節(jié)是自習(xí)課，所以同學(xué)們要注意，這個(gè)學(xué)期晚修不要隨意請(qǐng)假。第4節(jié)晚修是你自主安排，大家要準(zhǔn)備好糾錯(cuò)本，自己整理一天下來(lái)出錯(cuò)的內(nèi)容。找出出錯(cuò)原因，寫(xiě)出自己的反思報(bào)告。做到當(dāng)天事情當(dāng)天解決。

同學(xué)們：有智慧不一定會(huì)學(xué)習(xí)，會(huì)學(xué)習(xí)就一定有智慧。我們要抓住我們學(xué)校教學(xué)改革的東風(fēng)，勤奮、踏實(shí)、放開(kāi)一搏。努力培養(yǎng)和提升自己的品德修養(yǎng)和科學(xué)文化素質(zhì)，我們要學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)訴說(shuō)，學(xué)會(huì)自我管理，學(xué)會(huì)自我約束；少一份浮躁多一份扎實(shí)。我相信兩年之后我們能夠用實(shí)際行動(dòng)來(lái)創(chuàng)造一個(gè)奇跡，我更相信我們年級(jí)將是羅中歷史上成績(jī)最輝煌的一屆！祝愿我們的同學(xué)生活愉快,老師身體健康.謝謝大家！

第二篇：高二年級(jí)學(xué)生大會(huì)發(fā)言稿

高二年級(jí)學(xué)生大會(huì)發(fā)言稿

各位老師、同學(xué)們：大家好！

今天，我們高二年級(jí)全體師生聚集在一起，就本次考試中,涌現(xiàn)出一批學(xué)有所得,成績(jī)突出的學(xué)生進(jìn)行了隆重表彰，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表高二年級(jí)全體教師向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的所有同學(xué)特別是在這次期中考試中取得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)和同學(xué)表示熱烈祝賀。

以上學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀、提高顯著的同學(xué)成功的經(jīng)驗(yàn)各不相同，但概括起來(lái)講就是有：良好的心態(tài)、正確的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣是取得成功的重要保證。

下一階段，我們面臨的挑戰(zhàn)是各科的五區(qū)縣期末質(zhì)量（包括學(xué)業(yè)水平測(cè)試必修科目）統(tǒng)一檢測(cè)。

現(xiàn)在距離期末統(tǒng)考（1月8日）還有**天，距離學(xué)業(yè)水平考試（12月28日）還有**天！

同學(xué)們，時(shí)不我待！一切都將過(guò)去，一切也將很快的一去不復(fù)返。我們?nèi)w同學(xué)惟有全力準(zhǔn)備，才會(huì)青春無(wú)悔。驀然回首我們已走過(guò)了高一，跨入了高二，踏上了新的征程，繼續(xù)追尋我們的夢(mèng)想！

青春年少，正是多夢(mèng)的季節(jié)。有夢(mèng)就有方向，有夢(mèng)就有希望，有夢(mèng)就有追求！今天下午，我們高二年級(jí)全體學(xué)生，9位班主任為我們的夢(mèng)想聚在一起，為了我們的未來(lái)不是夢(mèng)走到了一起。

成功永遠(yuǎn)取決于你要不要，而不是能不能，下定決心，就是在向自我挑戰(zhàn)。同學(xué)們，起點(diǎn)低、基礎(chǔ)差并不可怕，關(guān)鍵是你想不想振作，你想不想開(kāi)始，你能不能堅(jiān)持。同學(xué)們，不是因?yàn)橛行┦虑殡y以做到，我們才失去自信，而是因?yàn)槲覀兪プ孕?，有些事情才顯得難以做到。人的一生會(huì)有許許多多個(gè)開(kāi)始，如果每做一件事情都是半途而廢，那么你的一生將一事無(wú)成。覺(jué)得自己做得到和做不到，其實(shí)只在一念之間。

態(tài)度決定一切。積極的人，像太陽(yáng)，照到哪里哪里亮；消極的人，像月亮，初一十五不一樣。態(tài)度決定我們的生活，有什么樣的態(tài)度，就有什么樣生活，就會(huì)有什么樣的未來(lái)。假如我們都是以一種積極、向上、樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己的學(xué)習(xí)、生活，那么，我們的生活將充滿(mǎn)陽(yáng)光。時(shí)間就是生命。生命的過(guò)程就是時(shí)間不斷流逝的過(guò)程。時(shí)間是一個(gè)常數(shù)，你浪費(fèi)了一分就是一分。不要總以為自己還很年輕，還有的是時(shí)間。說(shuō)句不好聽(tīng)的話(huà)，人生無(wú)常。假如你能活到八、九十歲，那么現(xiàn)在你正是青春年少，假如你的生命只有四、五十歲，那么現(xiàn)在你已經(jīng)是人到中年，假如不幸你只有二、三十歲，那你現(xiàn)在不已經(jīng)是接近生命的尾聲了嗎？人的生命是寶貴，生命是以時(shí)間來(lái)計(jì)算的，珍惜時(shí)間，就是珍惜生命，浪費(fèi)時(shí)間，就是糟蹋生命。這里，我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)：我們必須要規(guī)劃好我們的每一天，養(yǎng)成按計(jì)劃（目標(biāo)）學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。就一三而言，每天好好計(jì)劃一下今天的學(xué)習(xí)。把你要完成的學(xué)習(xí)任務(wù)列出來(lái)，排個(gè)序，定個(gè)時(shí)間。然后一一的按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)，每完成一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，就打個(gè)勾。假如因某些突發(fā)事情的影響而無(wú)法完成當(dāng)天的計(jì)劃，那么就要結(jié)合第二天的計(jì)劃修改一下，要做到每天、每周、每月都有計(jì)劃，這樣每天的學(xué)習(xí)便會(huì)做到有條不紊，就不會(huì)因?yàn)闊o(wú)所事事而覺(jué)得空虛。有計(jì)劃的學(xué)習(xí)之后，你將會(huì)覺(jué)得你有做不完的事，看不完的書(shū)，忙不完的事，你浮躁的心會(huì)變得沉穩(wěn)，你空虛的靈魂會(huì)覺(jué)得充實(shí)，你將會(huì)感覺(jué)到，學(xué)習(xí)抓得越緊，越有興趣，越有滋味。當(dāng)你學(xué)了一天躺在床上的時(shí)候，你會(huì)感覺(jué)到雖然很辛苦，但是你內(nèi)心會(huì)很踏實(shí)，你會(huì)睡得更加安穩(wěn)，你會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)原來(lái)是這樣的痛快。堅(jiān)持做到日清月結(jié)。不要輕易原諒自己，不要為自己找借口。要堅(jiān)持不懈，久而久之，習(xí)慣成自然，一種勤奮好學(xué)的習(xí)慣便水到渠成。任何一種行為只要不斷重復(fù)，就會(huì)成為一種習(xí)慣。成功就是簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做，之所以有人不成功，不是他做不到，而是他不愿意去做那些簡(jiǎn)單的而重復(fù)的習(xí)慣。每天的學(xué)習(xí)、生活三點(diǎn)一線(xiàn)，是單調(diào)的，但如果沒(méi)有這些單調(diào)的重復(fù)，就沒(méi)有今后高考的輝煌。

當(dāng)前，我們?cè)诿媾R著期末考試，學(xué)業(yè)水平測(cè)驗(yàn)等考試前，同學(xué)們，你們準(zhǔn)備的如何了，有無(wú)你個(gè)人的奮斗目標(biāo)？學(xué)習(xí)計(jì)劃？（階段性的，中長(zhǎng)期的）

學(xué)習(xí)過(guò)程中，同學(xué)們要努力追尋最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。安靜——安心——專(zhuān)心——用心——用功。當(dāng)你遭遇挫折、困難時(shí)，想想這是人生的必修課，你就會(huì)迎難而上。也許人生會(huì)因?yàn)檫@樣而更多精彩。籃球之所以吸引人，是超級(jí)運(yùn)動(dòng)員在“不可能投進(jìn)的角度”仍然扭腰挺身、擦板得分。人生之所以值得喝采，是因?yàn)樵谄D難困苦中依然昂首挺胸、屹立不搖。學(xué)習(xí)是辛苦的，成績(jī)的取得非一日之寒。一切貴在堅(jiān)持。不管是爬山還是跑步，在你咬緊牙關(guān)的那一刻，就是你做一件事情的臨界點(diǎn)。如果你能堅(jiān)持下去，就會(huì)挺過(guò)臨界點(diǎn)，就會(huì)進(jìn)入一種新的境界，不再害怕所面對(duì)的更長(zhǎng)、更困難的挑戰(zhàn)，并且在迎接挑戰(zhàn)的過(guò)程中獲得一種身心愉悅、一份成就感和一份自信。

同學(xué)們，夢(mèng)里走過(guò)許多路，醒來(lái)還是在床上，行動(dòng)是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的唯一途徑。因?yàn)槌晒κ加凇靶膭?dòng)”而成于“行動(dòng)”。讓我們?nèi)w師生攜手共進(jìn)，希望同學(xué)們腳踏實(shí)地，惜時(shí)如金，埋頭苦學(xué)，勇于拼搏，全身投入，超然物外，用信心完善自我，用孝心回報(bào)父母，用今天的汗水書(shū)寫(xiě)明天的輝煌。

同學(xué)們，你給生活多少懶惰，生活就會(huì)回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會(huì)回饋你幾分收獲。我們希望通過(guò)本次考試總結(jié)表彰大會(huì)，激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在下一階段的各類(lèi)考試中，再攀高峰；希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，激起直追，刻苦努力，爭(zhēng)創(chuàng)一流。那時(shí)我希望有更多同學(xué)，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！我們的目標(biāo)一定要達(dá)到，我相信，只要我們師生共同努力，我們的目標(biāo)一定能達(dá)到。

最后衷心祝愿同學(xué)們學(xué)有所成，夢(mèng)想成真！謝謝大家！

第三篇：高二年級(jí)開(kāi)學(xué)典禮學(xué)生發(fā)言

各位老師、同學(xué)：大家好！

站在闊別一個(gè)寒假的校園里，我們不難發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)邊的香樟經(jīng)過(guò)寒風(fēng)和修剪之后更加生機(jī)蓬勃了；高二年級(jí)的全體師生在一個(gè)學(xué)期的考驗(yàn)后也有了更加積極上進(jìn)的風(fēng)貌。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我們付出著，體驗(yàn)著，也收獲著。優(yōu)秀的統(tǒng)測(cè)成績(jī)讓我們有理由相信：我們高二年級(jí)的同學(xué)在學(xué)習(xí)中已經(jīng)打下較為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我們?cè)趲熒墓餐ο吕喂陶莆樟嗽S多知識(shí)，取得了可喜的進(jìn)步。

在新一個(gè)學(xué)習(xí)階段的開(kāi)始，我們都應(yīng)該自信地對(duì)自己說(shuō)：我，可以做得更好！更大的自信同時(shí)也要求我們擁有更多自律、自強(qiáng)，因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的是更大的挑戰(zhàn)。高二是至關(guān)重要的一年，想必大家都已經(jīng)有所體會(huì)。高二課本是三年里最厚的，因此對(duì)知識(shí)的掌握程度直接關(guān)系到我們的高考成績(jī)；高二又是容易產(chǎn)生分化的一年，如果成績(jī)不穩(wěn)定就有可能與理想失之交臂；本學(xué)期我們還將面對(duì)4門(mén)會(huì)考，學(xué)習(xí)任務(wù)重，時(shí)間緊；而且這個(gè)學(xué)期過(guò)后，我們就將成為高三學(xué)生，離高考的檢驗(yàn)也已不遠(yuǎn)。面對(duì)挑戰(zhàn)，我們一定要做到勤奮，務(wù)實(shí)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，對(duì)自己嚴(yán)格要求，與老師積極溝通。（范文越）

是啊，高二不僅對(duì)學(xué)生是個(gè)挑戰(zhàn)，也是對(duì)老師的考驗(yàn)。老師將以最認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度幫助同學(xué)，也希望同學(xué)們主動(dòng)與老師溝通。相信同學(xué)們可能已聽(tīng)了無(wú)數(shù)遍“高二是承上啟下的關(guān)鍵一年”，但幾屆學(xué)生的經(jīng)歷表明：是突破還是落后，都取決于高二。把握高二，就等于是抓住了機(jī)會(huì)，獲得了進(jìn)一步提高的希望。同學(xué)們一定要抓緊時(shí)間，以高度的認(rèn)真和緊迫感對(duì)待高二。（張慧慧老師）

或許除了緊迫感外，我們最能切身體會(huì)的還是一系列困難。也許我們都曾因?yàn)榉敝氐膶W(xué)習(xí)任務(wù)而感到辛苦，因?yàn)閬?lái)不及復(fù)習(xí)備考而緊張，因?yàn)闆](méi)有高效的學(xué)習(xí)方法而擔(dān)憂(yōu)，因?yàn)榉偶贂r(shí)的懶散而自責(zé)，因?yàn)闆](méi)有自主學(xué)習(xí)時(shí)間而苦惱。大家都說(shuō)高二的學(xué)習(xí)很“苦”，但客觀上的苦只是一種艱難，我們要做的是從主觀上正確對(duì)待困難，用行動(dòng)克服它，這就需要最踏實(shí)的努力。（范文越）

在高二的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們遇到的最主要的問(wèn)題就是時(shí)間緊張，效率不高?；蛟S以下幾點(diǎn)建議可以對(duì)同學(xué)們有所幫助：1.在開(kāi)始學(xué)習(xí)前制定合理的計(jì)劃；2.抓緊零碎的時(shí)間；3.嘗試改變學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)的效果并非一兩天就可以顯現(xiàn)，學(xué)習(xí)道路上的困難也總會(huì)存在，同學(xué)們不能因此失去方向，而要相信自己，堅(jiān)持不懈。嚼得菜根，方能做得大事。（張慧慧老師）

是的，常青樹(shù)因?yàn)榭简?yàn)而茁壯，我們要獲得更完善的自我，也要多一份投入，多一份沉著，多一份思考，多一份磨煉。我想，我們都應(yīng)該努力使自己像常綠的香樟一樣，讓信念常綠，讓理想常綠，讓嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度常綠，讓優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣常綠。在新的學(xué)期里，讓我們樂(lè)于學(xué)習(xí)，勇于挑戰(zhàn)，堅(jiān)持理想，實(shí)現(xiàn)自我?。ǚ段脑剑?/p>

相信同學(xué)們能把握新學(xué)期，不斷超越自我，實(shí)現(xiàn)自己的理想。老師們會(huì)盡自己所能幫助你們，你們的學(xué)習(xí)道路上有我，我們的心中有你。讓我們攜起手來(lái)，共同努力，創(chuàng)造一個(gè)精彩的高二。請(qǐng)同學(xué)們相信：impossible is nothing!（張慧慧老師）

高三年級(jí)開(kāi)學(xué)典禮發(fā)言

高三實(shí)驗(yàn)（3）班 宋佳偉

老師們，同學(xué)們：

新學(xué)期好！我發(fā)言的主題是：搶時(shí)間，重基礎(chǔ)，促提高，乘風(fēng)破浪；要自信，誓拼搏，創(chuàng)佳績(jī)，舍我其誰(shuí)！

今天是我們?cè)趯W(xué)校參加的最后一次開(kāi)學(xué)典禮了。兩年前，我們滿(mǎn)懷期待地敲開(kāi)了浙大附中的大門(mén)，我們興奮，我們驕傲，我們信心百倍，因?yàn)槲覀冞x擇了浙大附中，我們以浙大附中為榮。

兩年的時(shí)間從不讓人懈怠。不經(jīng)意間，我們熟悉了她的節(jié)奏，習(xí)慣了她的氣息，我們已經(jīng)深深扎根于浙大附中的土壤，自覺(jué)地成為學(xué)校不可分割的一分子，開(kāi)始與她同呼吸，共命運(yùn)。

時(shí)間在指縫中悄然流逝，在我們度過(guò)了自己的18歲成人節(jié)后，猛然發(fā)現(xiàn)，三個(gè)月后，我們就將奔赴那場(chǎng)讓每個(gè)高三學(xué)子既緊張又憧憬的約會(huì)。

十二年的寒窗苦讀，十二年老師的不辭辛苦的教育，十八年父母的養(yǎng)育，即將需要我們?cè)谀谴沃卮蟮目荚囍薪怀龃鹁怼Ｈ齻€(gè)月，既然我們要度過(guò)這特殊的三個(gè)月，去經(jīng)歷人生重大的選擇，我們完全應(yīng)該有激情與毅力去使它變得更有意義，拋棄雜念和幻想，用孜孜不倦的沖刺去激起人生第一朵絢爛的浪花，去換來(lái)成功的喜悅。

三個(gè)月，俯仰之間，既為陳?ài)E，猶不能不以之興懷。讓我們以此共勉：見(jiàn)可欲，則思知足以自戒；懼滿(mǎn)盈，則思江海之下百川；樂(lè)盤(pán)游，則思三驅(qū)以為度；憂(yōu)懈怠，則思慎始而敬終。

在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體高三同學(xué)向我們的學(xué)校和親愛(ài)的恩師表示由衷的感謝吧。這種恩情是道不盡、說(shuō)不完的。沒(méi)有老師悉心的教導(dǎo)，無(wú)微不至的關(guān)注，也就沒(méi)有我們今天取得的成績(jī)。在接下來(lái)的三個(gè)月中，讓我們認(rèn)真聽(tīng)取他們的教誨，在他們的指引下找到一條更便捷、通暢的道路，去獲得成功，去創(chuàng)造佳績(jī)，來(lái)回報(bào)他們。讓我們自信地承諾：浙大附中必將以我們?yōu)闃s！

最后，讓我們?nèi)w高三同學(xué)在新的學(xué)期里，為了我們共同的理想，發(fā)出我們的誓言：

搶時(shí)間，重基礎(chǔ)，促提高，乘風(fēng)破浪；

要自信，誓拼搏，創(chuàng)佳績(jī)，舍我其誰(shuí)！

第四篇：高二年級(jí)開(kāi)學(xué)典禮學(xué)生發(fā)言

高二年級(jí)開(kāi)學(xué)典禮學(xué)生發(fā)言

各位老師、同學(xué)：大家好！

站在闊別一個(gè)寒假的校園里，我們不難發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)邊的香樟經(jīng)過(guò)寒風(fēng)和修剪之后更加生機(jī)蓬勃了；高二年級(jí)的全體師生在一個(gè)學(xué)期的考驗(yàn)后也有了更加積極上進(jìn)的風(fēng)貌。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我們付出著，體驗(yàn)著，也收獲著。優(yōu)秀的統(tǒng)測(cè)成績(jī)讓我們有理由相信：我們高二年級(jí)的同學(xué)在學(xué)習(xí)中已經(jīng)打下較為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我們?cè)趲熒墓餐ο吕喂陶莆樟嗽S多知識(shí)，取得了可喜的進(jìn)步。

在新一個(gè)學(xué)習(xí)階段的開(kāi)始，我們都應(yīng)該自信地對(duì)自己說(shuō)：我，可以做得更好！更大的自信同時(shí)也要求我們擁有更多自律、自強(qiáng)，因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的是更大的挑戰(zhàn)。高二是至關(guān)重要的一年，想必

大家都已經(jīng)有所體會(huì)。高二課本是三年里最厚的，因此對(duì)知識(shí)的掌握程度直接關(guān)系到我們的高考成績(jī)；高二又是容易產(chǎn)生分化的一年，如果成績(jī)不穩(wěn)定就有可能與理想失之交臂；本學(xué)期我們還將面對(duì)4門(mén)會(huì)考，學(xué)習(xí)任務(wù)重，時(shí)間緊；而且這個(gè)學(xué)期過(guò)后，我們就將成為高三學(xué)生，離高考的檢驗(yàn)也已不遠(yuǎn)。面對(duì)挑戰(zhàn)，我們一定要做到勤奮，務(wù)實(shí)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，對(duì)自己嚴(yán)格要求，與老師積極溝通。

是啊，高二不僅對(duì)學(xué)生是個(gè)挑戰(zhàn)，也是對(duì)老師的考驗(yàn)。老師將以最認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度幫助同學(xué)，也希望同學(xué)們主動(dòng)與老師溝通。相信同學(xué)們可能已聽(tīng)了無(wú)數(shù)遍“高二是承上啟下的關(guān)鍵一年”，但幾屆學(xué)生的經(jīng)歷表明：是突破還是落后，都取決于高二。把握高二，就等于是抓住了機(jī)會(huì)，獲得了進(jìn)一步提高的希望。同學(xué)們一定要抓緊時(shí)間，以高度的認(rèn)真和緊迫感對(duì)待高二。

或許除了緊迫感外，我們最能切身

體會(huì)的還是一系列困難。也許我們都曾因?yàn)榉敝氐膶W(xué)習(xí)任務(wù)而感到辛苦，因?yàn)閬?lái)不及復(fù)習(xí)備考而緊張，因?yàn)闆](méi)有高效的學(xué)習(xí)方法而擔(dān)憂(yōu)，因?yàn)榉偶贂r(shí)的懶散而自責(zé)，因?yàn)闆](méi)有自主學(xué)習(xí)時(shí)間而苦惱。大家都說(shuō)高二的學(xué)習(xí)很“苦”，但客觀上的苦只是一種艱難，我們要做的是從主觀上正確對(duì)待困難，用行動(dòng)克服它，這就需要最踏實(shí)的努力。

在高二的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們遇到的最主要的問(wèn)題就是時(shí)間緊張，效率不高?；蛟S以下幾點(diǎn)建議可以對(duì)同學(xué)們有所幫助：1.在開(kāi)始學(xué)習(xí)前制定合理的計(jì)劃；2.抓緊零碎的時(shí)間；3.嘗試改變學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)的效果并非一兩天就可以顯現(xiàn)，學(xué)習(xí)道路上的困難也總會(huì)存在，同學(xué)們不能因此失去方向，而要相信自己，堅(jiān)持不懈。嚼得菜根，方能做得大事。

是的，常青樹(shù)因?yàn)榭简?yàn)而茁壯，我們要獲得更完善的自我，也要多一份投入，多一份沉著，多一份思考，多一份磨煉。我想，我們都應(yīng)該努力使自己像

常綠的香樟一樣，讓信念常綠，讓理想常綠，讓嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度常綠，讓優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣常綠。在新的學(xué)期里，讓我們樂(lè)于學(xué)習(xí)，勇于挑戰(zhàn)，堅(jiān)持理想，實(shí)現(xiàn)自我！

相信同學(xué)們能把握新學(xué)期，不斷超越自我，實(shí)現(xiàn)自己的理想。老師們會(huì)盡自己所能幫助你們，你們的學(xué)習(xí)道路上有我，我們的心中有你。讓我們攜起手來(lái)，共同努力，創(chuàng)造一個(gè)精彩的高二。請(qǐng)同學(xué)們相信：impossible is nothing!

高三年級(jí)開(kāi)學(xué)典禮發(fā)言

高三實(shí)驗(yàn)班 宋佳偉

老師們，同學(xué)們：

新學(xué)期好！我發(fā)言的主題是：搶時(shí)間，重基礎(chǔ)，促提高，乘風(fēng)破浪；要自信，誓拼搏，創(chuàng)佳績(jī)，舍我其誰(shuí)！2

第五篇：高二年級(jí)部學(xué)生大會(huì)議程

高二年級(jí)學(xué)生大會(huì)議程

時(shí)

間：2013年 8月21日 地

點(diǎn)：田徑場(chǎng)

參加人員：年級(jí)部成員、班主任及全體學(xué)生 主

持：李x 議

程：

1、教務(wù)處李主任介紹本學(xué)年高二年級(jí)部成員

2、年級(jí)部主任致辭

3、表彰上學(xué)期年級(jí)學(xué)習(xí)積極分子

4、學(xué)生代表高二(4)班李x同學(xué)發(fā)言

5、教師代表王xx老師發(fā)言 6、2012屆考入大學(xué)的部分學(xué)生談感想

7、學(xué)生會(huì)主席李xx發(fā)倡議書(shū)

8、全體起立，各班學(xué)生宣誓（班級(jí)口號(hào)）

9、蔡副校長(zhǎng)講話(huà)

高二年級(jí)部

2013年8月20日

高二年級(jí)部成員分工

年級(jí)部主任（劉麗萍）：

年級(jí)總負(fù)責(zé)人，分配、管理、督促整個(gè)年級(jí)的日?；顒?dòng)

年級(jí)部副主任（李明）：

協(xié)助年級(jí)部主任管理整個(gè)年級(jí)，分管德育、衛(wèi)生

教學(xué)教研委員（劉彥）：

主抓本年級(jí)部教師的教研活動(dòng)，學(xué)生的調(diào)研考試命題及調(diào)研分析 德育衛(wèi)生委員（李登華）：

主抓本年級(jí)部學(xué)生的德育教育和班級(jí)衛(wèi)生的檢查

宣傳委員（王文軍）：

主抓本年級(jí)部教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)、活動(dòng)的宣傳工作