第一篇：2012年9月高二年級學(xué)生大會發(fā)言

高二年級組第一次全體師生會議發(fā)言稿

陳仕寬

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，同學(xué)們：大家下午好！

今天是高二年級組的全體師生大會，在這里我想對同學(xué)們說,今天學(xué)習(xí)在羅中是幸福的。因為你有敬業(yè)、博學(xué)、可愛的老師！你有鍛煉、展示自己的舞臺，更有學(xué)習(xí)、引領(lǐng)自己的平臺！在這里我也想說:羅中不是有組織無紀律的天堂，不是只要不打架不犯法就可以有三年學(xué)習(xí)權(quán)的地方，你必須要勤奮，必須要刻苦，請記住——這里的老師們至少會教導(dǎo)你，活著就要有方向。（有句話叫：思想有多遠，路就有多遠。）老師們更不是萬能的救世主，不是走進羅中就有大學(xué)上，你必須拼搏，必須奮斗，請記住——這里的老師們至少不會先于你放棄你自己！在這里我還想說，工作在羅中的老師是最辛苦的，從早到晚，披星戴月，在這里揮灑他們的心血汗水。老師們選擇了這里，沒有豪言壯語，只有辛勤耕耘！超負荷的辛勤工作，讓歲月無情地趕走美好的青春年華,然而,老師們在你們的心中也許注定是不完美的，從大家評價老師的內(nèi)容就看得出來，但老師們用真誠與愛心，一定會在你美妙的追憶之中留下一抹絢麗和感動！如果今天在座有哪一位同學(xué)，此時此刻，能幸福的回憶起你的某一位老師，曾經(jīng)那樣富有愛心的幫助過你，就請讓你的左手和右手作一次最震撼的親密接觸.①此刻，有掌聲，(掌聲是對老師們最高的認可,說明我們高二年級的同學(xué)是有血有肉,有人情味.別忘記了,很快教師節(jié),給你的老師捎一聲問候.)②此刻,無掌聲,(同學(xué)們在回憶老師的時候看來不覺得幸福,那我想是第一老師的付出你感受不到,第二是你的心很冷漠太冰涼,老師的熱情融化不了它.這讓我想起當(dāng)年佛山的小悅悅事件,我們曾倡導(dǎo)要拒絕冷漠,傳遞溫暖.我們要有一顆感恩的心.希望你能好好回憶,希望你能有一點感動.)新的學(xué)年,我們的教學(xué)改革進一步深化,我們的課型將更加完善.本學(xué)期開始我們課型大致有三種類型:自主學(xué)習(xí)課、展示課、訓(xùn)練課。其中:自主學(xué)習(xí)課和訓(xùn)練課我們會安排在下午和晚上這個時間,同學(xué)們在老師精心設(shè)計的導(dǎo)學(xué)案引領(lǐng)下讀書,完成導(dǎo)學(xué)案,思考后寫出相關(guān)學(xué)習(xí)報告或問題卡。展示課我們放在早上,同學(xué)們在老師引導(dǎo)下,在課堂上充分快節(jié)奏的進行講述、板演、質(zhì)疑、討論、辯論、背誦、默寫等展示自己自主學(xué)習(xí)的過程。

自主學(xué)習(xí)課:我們在自主學(xué)習(xí)課時間要依照導(dǎo)學(xué)案去讀書、思考、查資料、同組交流。（學(xué)習(xí)要靠讀書，做題只是開始）完成導(dǎo)學(xué)案上老師布置的內(nèi)容。在完成導(dǎo)學(xué)案上老師布置的內(nèi)容。在自主學(xué)習(xí)課上把弄不清楚的問題、需要幫助的問題、還想知道什么等填寫一個問題卡交老師，問題卡可以一小組為單位，也可以是你個人，老師在自主學(xué)習(xí)課上會來巡視，會做適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)，老師會驗收導(dǎo)學(xué)案和問題卡。在自主學(xué)習(xí)課你一定勤奮認真，只有你自己主動學(xué)習(xí)了，你的學(xué)習(xí)才會高效，我們的課堂才會高效。只有你自己參與了，你才記憶深刻。（舉個例子：小學(xué)、初中、高中十多年間多少老師給你上過課，曾經(jīng)也有很多精彩的片段，但你現(xiàn)在能回想起來的有多少？大部分會忘得一干二凈。但若曾經(jīng)你與班里某位同學(xué)打過一次架或拍拖過，你現(xiàn)在一定會記憶猶新。原因就是你聽老師講課時，老師是學(xué)習(xí)的參與者，實現(xiàn)了教的價值，而你是旁觀者，沒有實現(xiàn)學(xué)的價值。而打架或拍拖，你是直接參與者，班里其他同學(xué)也許會忘記，但你永遠不會忘記?！爆F(xiàn)在是你們要學(xué)習(xí)，所以你們必須是學(xué)習(xí)直接參與者，必須主動，踏實的去學(xué)習(xí)。）

展示課：簡單來講就是在教室里匯報我們自主學(xué)習(xí)的成果。我們依據(jù)導(dǎo)學(xué)案的引領(lǐng)，在展示課積極主動去展示我們的思路、過程，展示我們發(fā)現(xiàn)的問題、解決的方法。課堂展示是你的權(quán)力；課堂發(fā)言是你的義務(wù)；要想學(xué)會，先學(xué)會說，（最好是站起來說話，坐下去讀書、思考）；在展示課上展示我們發(fā)現(xiàn)、我們的見者，展示我們的能力。

另外，這個學(xué)期開始，我們晚修分為4節(jié)課，前3節(jié)我們安排自主學(xué)習(xí)課，第4節(jié)是自習(xí)課，所以同學(xué)們要注意，這個學(xué)期晚修不要隨意請假。第4節(jié)晚修是你自主安排，大家要準備好糾錯本，自己整理一天下來出錯的內(nèi)容。找出出錯原因，寫出自己的反思報告。做到當(dāng)天事情當(dāng)天解決。

同學(xué)們：有智慧不一定會學(xué)習(xí)，會學(xué)習(xí)就一定有智慧。我們要抓住我們學(xué)校教學(xué)改革的東風(fēng)，勤奮、踏實、放開一搏。努力培養(yǎng)和提升自己的品德修養(yǎng)和科學(xué)文化素質(zhì)，我們要學(xué)會溝通，學(xué)會傾聽，學(xué)會訴說，學(xué)會自我管理，學(xué)會自我約束；少一份浮躁多一份扎實。我相信兩年之后我們能夠用實際行動來創(chuàng)造一個奇跡，我更相信我們年級將是羅中歷史上成績最輝煌的一屆！祝愿我們的同學(xué)生活愉快,老師身體健康.謝謝大家！

第二篇：高二年級學(xué)生大會發(fā)言稿

高二年級學(xué)生大會發(fā)言稿

各位老師、同學(xué)們：大家好！

今天，我們高二年級全體師生聚集在一起，就本次考試中,涌現(xiàn)出一批學(xué)有所得,成績突出的學(xué)生進行了隆重表彰，首先請允許我代表高二年級全體教師向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進的所有同學(xué)特別是在這次期中考試中取得優(yōu)異成績的班級和同學(xué)表示熱烈祝賀。

以上學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀、提高顯著的同學(xué)成功的經(jīng)驗各不相同，但概括起來講就是有：良好的心態(tài)、正確的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣是取得成功的重要保證。

下一階段，我們面臨的挑戰(zhàn)是各科的五區(qū)縣期末質(zhì)量（包括學(xué)業(yè)水平測試必修科目）統(tǒng)一檢測。

現(xiàn)在距離期末統(tǒng)考（1月8日）還有**天，距離學(xué)業(yè)水平考試（12月28日）還有**天！

同學(xué)們，時不我待！一切都將過去，一切也將很快的一去不復(fù)返。我們?nèi)w同學(xué)惟有全力準備，才會青春無悔。驀然回首我們已走過了高一，跨入了高二，踏上了新的征程，繼續(xù)追尋我們的夢想！

青春年少，正是多夢的季節(jié)。有夢就有方向，有夢就有希望，有夢就有追求！今天下午，我們高二年級全體學(xué)生，9位班主任為我們的夢想聚在一起，為了我們的未來不是夢走到了一起。

成功永遠取決于你要不要，而不是能不能，下定決心，就是在向自我挑戰(zhàn)。同學(xué)們，起點低、基礎(chǔ)差并不可怕，關(guān)鍵是你想不想振作，你想不想開始，你能不能堅持。同學(xué)們，不是因為有些事情難以做到，我們才失去自信，而是因為我們失去自信，有些事情才顯得難以做到。人的一生會有許許多多個開始，如果每做一件事情都是半途而廢，那么你的一生將一事無成。覺得自己做得到和做不到，其實只在一念之間。

態(tài)度決定一切。積極的人，像太陽，照到哪里哪里亮；消極的人，像月亮，初一十五不一樣。態(tài)度決定我們的生活，有什么樣的態(tài)度，就有什么樣生活，就會有什么樣的未來。假如我們都是以一種積極、向上、樂觀的態(tài)度來對待自己的學(xué)習(xí)、生活，那么，我們的生活將充滿陽光。時間就是生命。生命的過程就是時間不斷流逝的過程。時間是一個常數(shù)，你浪費了一分就是一分。不要總以為自己還很年輕，還有的是時間。說句不好聽的話，人生無常。假如你能活到八、九十歲，那么現(xiàn)在你正是青春年少，假如你的生命只有四、五十歲，那么現(xiàn)在你已經(jīng)是人到中年，假如不幸你只有二、三十歲，那你現(xiàn)在不已經(jīng)是接近生命的尾聲了嗎？人的生命是寶貴，生命是以時間來計算的，珍惜時間，就是珍惜生命，浪費時間，就是糟蹋生命。這里，我想對同學(xué)們說：我們必須要規(guī)劃好我們的每一天，養(yǎng)成按計劃（目標）學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。就一三而言，每天好好計劃一下今天的學(xué)習(xí)。把你要完成的學(xué)習(xí)任務(wù)列出來，排個序，定個時間。然后一一的按計劃進行學(xué)習(xí)，每完成一項學(xué)習(xí)任務(wù)，就打個勾。假如因某些突發(fā)事情的影響而無法完成當(dāng)天的計劃，那么就要結(jié)合第二天的計劃修改一下，要做到每天、每周、每月都有計劃，這樣每天的學(xué)習(xí)便會做到有條不紊，就不會因為無所事事而覺得空虛。有計劃的學(xué)習(xí)之后，你將會覺得你有做不完的事，看不完的書，忙不完的事，你浮躁的心會變得沉穩(wěn)，你空虛的靈魂會覺得充實，你將會感覺到，學(xué)習(xí)抓得越緊，越有興趣，越有滋味。當(dāng)你學(xué)了一天躺在床上的時候，你會感覺到雖然很辛苦，但是你內(nèi)心會很踏實，你會睡得更加安穩(wěn)，你會覺得學(xué)習(xí)原來是這樣的痛快。堅持做到日清月結(jié)。不要輕易原諒自己，不要為自己找借口。要堅持不懈，久而久之，習(xí)慣成自然，一種勤奮好學(xué)的習(xí)慣便水到渠成。任何一種行為只要不斷重復(fù)，就會成為一種習(xí)慣。成功就是簡單的事情重復(fù)做，之所以有人不成功，不是他做不到，而是他不愿意去做那些簡單的而重復(fù)的習(xí)慣。每天的學(xué)習(xí)、生活三點一線，是單調(diào)的，但如果沒有這些單調(diào)的重復(fù)，就沒有今后高考的輝煌。

當(dāng)前，我們在面臨著期末考試，學(xué)業(yè)水平測驗等考試前，同學(xué)們，你們準備的如何了，有無你個人的奮斗目標？學(xué)習(xí)計劃？（階段性的，中長期的）

學(xué)習(xí)過程中，同學(xué)們要努力追尋最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。安靜——安心——專心——用心——用功。當(dāng)你遭遇挫折、困難時，想想這是人生的必修課，你就會迎難而上。也許人生會因為這樣而更多精彩。籃球之所以吸引人，是超級運動員在“不可能投進的角度”仍然扭腰挺身、擦板得分。人生之所以值得喝采，是因為在艱難困苦中依然昂首挺胸、屹立不搖。學(xué)習(xí)是辛苦的，成績的取得非一日之寒。一切貴在堅持。不管是爬山還是跑步，在你咬緊牙關(guān)的那一刻，就是你做一件事情的臨界點。如果你能堅持下去，就會挺過臨界點，就會進入一種新的境界，不再害怕所面對的更長、更困難的挑戰(zhàn)，并且在迎接挑戰(zhàn)的過程中獲得一種身心愉悅、一份成就感和一份自信。

同學(xué)們，夢里走過許多路，醒來還是在床上，行動是實現(xiàn)目標的唯一途徑。因為成功始于“心動”而成于“行動”。讓我們?nèi)w師生攜手共進，希望同學(xué)們腳踏實地，惜時如金，埋頭苦學(xué)，勇于拼搏，全身投入，超然物外，用信心完善自我，用孝心回報父母，用今天的汗水書寫明天的輝煌。

同學(xué)們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。我們希望通過本次考試總結(jié)表彰大會，激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進一步，在下一階段的各類考試中，再攀高峰；希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。那時我希望有更多同學(xué)，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！我們的目標一定要達到，我相信，只要我們師生共同努力，我們的目標一定能達到。

最后衷心祝愿同學(xué)們學(xué)有所成，夢想成真！謝謝大家！

第三篇：高二年級開學(xué)典禮學(xué)生發(fā)言

各位老師、同學(xué)：大家好！

站在闊別一個寒假的校園里，我們不難發(fā)現(xiàn)操場邊的香樟經(jīng)過寒風(fēng)和修剪之后更加生機蓬勃了；高二年級的全體師生在一個學(xué)期的考驗后也有了更加積極上進的風(fēng)貌。在過去的一個學(xué)期里，我們付出著，體驗著，也收獲著。優(yōu)秀的統(tǒng)測成績讓我們有理由相信：我們高二年級的同學(xué)在學(xué)習(xí)中已經(jīng)打下較為堅實的基礎(chǔ)，我們在師生的共同努力下牢固掌握了許多知識，取得了可喜的進步。

在新一個學(xué)習(xí)階段的開始，我們都應(yīng)該自信地對自己說：我，可以做得更好！更大的自信同時也要求我們擁有更多自律、自強，因為我們面對的是更大的挑戰(zhàn)。高二是至關(guān)重要的一年，想必大家都已經(jīng)有所體會。高二課本是三年里最厚的，因此對知識的掌握程度直接關(guān)系到我們的高考成績；高二又是容易產(chǎn)生分化的一年，如果成績不穩(wěn)定就有可能與理想失之交臂；本學(xué)期我們還將面對4門會考，學(xué)習(xí)任務(wù)重，時間緊；而且這個學(xué)期過后，我們就將成為高三學(xué)生，離高考的檢驗也已不遠。面對挑戰(zhàn)，我們一定要做到勤奮，務(wù)實，穩(wěn)扎穩(wěn)打，對自己嚴格要求，與老師積極溝通。（范文越）

是啊，高二不僅對學(xué)生是個挑戰(zhàn)，也是對老師的考驗。老師將以最認真負責(zé)的態(tài)度幫助同學(xué)，也希望同學(xué)們主動與老師溝通。相信同學(xué)們可能已聽了無數(shù)遍“高二是承上啟下的關(guān)鍵一年”，但幾屆學(xué)生的經(jīng)歷表明：是突破還是落后，都取決于高二。把握高二，就等于是抓住了機會，獲得了進一步提高的希望。同學(xué)們一定要抓緊時間，以高度的認真和緊迫感對待高二。（張慧慧老師）

或許除了緊迫感外，我們最能切身體會的還是一系列困難。也許我們都曾因為繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)而感到辛苦，因為來不及復(fù)習(xí)備考而緊張，因為沒有高效的學(xué)習(xí)方法而擔(dān)憂，因為放假時的懶散而自責(zé)，因為沒有自主學(xué)習(xí)時間而苦惱。大家都說高二的學(xué)習(xí)很“苦”，但客觀上的苦只是一種艱難，我們要做的是從主觀上正確對待困難，用行動克服它，這就需要最踏實的努力。（范文越）

在高二的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們遇到的最主要的問題就是時間緊張，效率不高?；蛟S以下幾點建議可以對同學(xué)們有所幫助：1.在開始學(xué)習(xí)前制定合理的計劃；2.抓緊零碎的時間；3.嘗試改變學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)的效果并非一兩天就可以顯現(xiàn)，學(xué)習(xí)道路上的困難也總會存在，同學(xué)們不能因此失去方向，而要相信自己，堅持不懈。嚼得菜根，方能做得大事。（張慧慧老師）

是的，常青樹因為考驗而茁壯，我們要獲得更完善的自我，也要多一份投入，多一份沉著，多一份思考，多一份磨煉。我想，我們都應(yīng)該努力使自己像常綠的香樟一樣，讓信念常綠，讓理想常綠，讓嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度常綠，讓優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣常綠。在新的學(xué)期里，讓我們樂于學(xué)習(xí)，勇于挑戰(zhàn)，堅持理想，實現(xiàn)自我?。ǚ段脑剑?/p>

相信同學(xué)們能把握新學(xué)期，不斷超越自我，實現(xiàn)自己的理想。老師們會盡自己所能幫助你們，你們的學(xué)習(xí)道路上有我，我們的心中有你。讓我們攜起手來，共同努力，創(chuàng)造一個精彩的高二。請同學(xué)們相信：impossible is nothing!（張慧慧老師）

高三年級開學(xué)典禮發(fā)言

高三實驗（3）班 宋佳偉

老師們，同學(xué)們：

新學(xué)期好！我發(fā)言的主題是：搶時間，重基礎(chǔ)，促提高，乘風(fēng)破浪；要自信，誓拼搏，創(chuàng)佳績，舍我其誰！

今天是我們在學(xué)校參加的最后一次開學(xué)典禮了。兩年前，我們滿懷期待地敲開了浙大附中的大門，我們興奮，我們驕傲，我們信心百倍，因為我們選擇了浙大附中，我們以浙大附中為榮。

兩年的時間從不讓人懈怠。不經(jīng)意間，我們熟悉了她的節(jié)奏，習(xí)慣了她的氣息，我們已經(jīng)深深扎根于浙大附中的土壤，自覺地成為學(xué)校不可分割的一分子，開始與她同呼吸，共命運。

時間在指縫中悄然流逝，在我們度過了自己的18歲成人節(jié)后，猛然發(fā)現(xiàn)，三個月后，我們就將奔赴那場讓每個高三學(xué)子既緊張又憧憬的約會。

十二年的寒窗苦讀，十二年老師的不辭辛苦的教育，十八年父母的養(yǎng)育，即將需要我們在那次重大的考試中交出答卷。三個月，既然我們要度過這特殊的三個月，去經(jīng)歷人生重大的選擇，我們完全應(yīng)該有激情與毅力去使它變得更有意義，拋棄雜念和幻想，用孜孜不倦的沖刺去激起人生第一朵絢爛的浪花，去換來成功的喜悅。

三個月，俯仰之間，既為陳跡，猶不能不以之興懷。讓我們以此共勉：見可欲，則思知足以自戒；懼滿盈，則思江海之下百川；樂盤游，則思三驅(qū)以為度；憂懈怠，則思慎始而敬終。

在這里，請允許我代表全體高三同學(xué)向我們的學(xué)校和親愛的恩師表示由衷的感謝吧。這種恩情是道不盡、說不完的。沒有老師悉心的教導(dǎo)，無微不至的關(guān)注，也就沒有我們今天取得的成績。在接下來的三個月中，讓我們認真聽取他們的教誨，在他們的指引下找到一條更便捷、通暢的道路，去獲得成功，去創(chuàng)造佳績，來回報他們。讓我們自信地承諾：浙大附中必將以我們?yōu)闃s！

最后，讓我們?nèi)w高三同學(xué)在新的學(xué)期里，為了我們共同的理想，發(fā)出我們的誓言：

搶時間，重基礎(chǔ)，促提高，乘風(fēng)破浪；

要自信，誓拼搏，創(chuàng)佳績，舍我其誰！

第四篇：高二年級開學(xué)典禮學(xué)生發(fā)言

高二年級開學(xué)典禮學(xué)生發(fā)言

各位老師、同學(xué)：大家好！

站在闊別一個寒假的校園里，我們不難發(fā)現(xiàn)操場邊的香樟經(jīng)過寒風(fēng)和修剪之后更加生機蓬勃了；高二年級的全體師生在一個學(xué)期的考驗后也有了更加積極上進的風(fēng)貌。在過去的一個學(xué)期里，我們付出著，體驗著，也收獲著。優(yōu)秀的統(tǒng)測成績讓我們有理由相信：我們高二年級的同學(xué)在學(xué)習(xí)中已經(jīng)打下較為堅實的基礎(chǔ)，我們在師生的共同努力下牢固掌握了許多知識，取得了可喜的進步。

在新一個學(xué)習(xí)階段的開始，我們都應(yīng)該自信地對自己說：我，可以做得更好！更大的自信同時也要求我們擁有更多自律、自強，因為我們面對的是更大的挑戰(zhàn)。高二是至關(guān)重要的一年，想必

大家都已經(jīng)有所體會。高二課本是三年里最厚的，因此對知識的掌握程度直接關(guān)系到我們的高考成績；高二又是容易產(chǎn)生分化的一年，如果成績不穩(wěn)定就有可能與理想失之交臂；本學(xué)期我們還將面對4門會考，學(xué)習(xí)任務(wù)重，時間緊；而且這個學(xué)期過后，我們就將成為高三學(xué)生，離高考的檢驗也已不遠。面對挑戰(zhàn)，我們一定要做到勤奮，務(wù)實，穩(wěn)扎穩(wěn)打，對自己嚴格要求，與老師積極溝通。

是啊，高二不僅對學(xué)生是個挑戰(zhàn)，也是對老師的考驗。老師將以最認真負責(zé)的態(tài)度幫助同學(xué)，也希望同學(xué)們主動與老師溝通。相信同學(xué)們可能已聽了無數(shù)遍“高二是承上啟下的關(guān)鍵一年”，但幾屆學(xué)生的經(jīng)歷表明：是突破還是落后，都取決于高二。把握高二，就等于是抓住了機會，獲得了進一步提高的希望。同學(xué)們一定要抓緊時間，以高度的認真和緊迫感對待高二。

或許除了緊迫感外，我們最能切身

體會的還是一系列困難。也許我們都曾因為繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)而感到辛苦，因為來不及復(fù)習(xí)備考而緊張，因為沒有高效的學(xué)習(xí)方法而擔(dān)憂，因為放假時的懶散而自責(zé)，因為沒有自主學(xué)習(xí)時間而苦惱。大家都說高二的學(xué)習(xí)很“苦”，但客觀上的苦只是一種艱難，我們要做的是從主觀上正確對待困難，用行動克服它，這就需要最踏實的努力。

在高二的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們遇到的最主要的問題就是時間緊張，效率不高?；蛟S以下幾點建議可以對同學(xué)們有所幫助：1.在開始學(xué)習(xí)前制定合理的計劃；2.抓緊零碎的時間；3.嘗試改變學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)的效果并非一兩天就可以顯現(xiàn)，學(xué)習(xí)道路上的困難也總會存在，同學(xué)們不能因此失去方向，而要相信自己，堅持不懈。嚼得菜根，方能做得大事。

是的，常青樹因為考驗而茁壯，我們要獲得更完善的自我，也要多一份投入，多一份沉著，多一份思考，多一份磨煉。我想，我們都應(yīng)該努力使自己像

常綠的香樟一樣，讓信念常綠，讓理想常綠，讓嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度常綠，讓優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣常綠。在新的學(xué)期里，讓我們樂于學(xué)習(xí)，勇于挑戰(zhàn)，堅持理想，實現(xiàn)自我！

相信同學(xué)們能把握新學(xué)期，不斷超越自我，實現(xiàn)自己的理想。老師們會盡自己所能幫助你們，你們的學(xué)習(xí)道路上有我，我們的心中有你。讓我們攜起手來，共同努力，創(chuàng)造一個精彩的高二。請同學(xué)們相信：impossible is nothing!

高三年級開學(xué)典禮發(fā)言

高三實驗班 宋佳偉

老師們，同學(xué)們：

新學(xué)期好！我發(fā)言的主題是：搶時間，重基礎(chǔ)，促提高，乘風(fēng)破浪；要自信，誓拼搏，創(chuàng)佳績，舍我其誰！2

第五篇：高二年級部學(xué)生大會議程

高二年級學(xué)生大會議程

時

間：2013年 8月21日 地

點：田徑場

參加人員：年級部成員、班主任及全體學(xué)生 主

持：李x 議

程：

1、教務(wù)處李主任介紹本學(xué)年高二年級部成員

2、年級部主任致辭

3、表彰上學(xué)期年級學(xué)習(xí)積極分子

4、學(xué)生代表高二(4)班李x同學(xué)發(fā)言

5、教師代表王xx老師發(fā)言 6、2012屆考入大學(xué)的部分學(xué)生談感想

7、學(xué)生會主席李xx發(fā)倡議書

8、全體起立，各班學(xué)生宣誓（班級口號）

9、蔡副校長講話

高二年級部

2013年8月20日

高二年級部成員分工

年級部主任（劉麗萍）：

年級總負責(zé)人，分配、管理、督促整個年級的日?；顒?/p>

年級部副主任（李明）：

協(xié)助年級部主任管理整個年級，分管德育、衛(wèi)生

教學(xué)教研委員（劉彥）：

主抓本年級部教師的教研活動，學(xué)生的調(diào)研考試命題及調(diào)研分析 德育衛(wèi)生委員（李登華）：

主抓本年級部學(xué)生的德育教育和班級衛(wèi)生的檢查

宣傳委員（王文軍）：

主抓本年級部教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)、活動的宣傳工作