第一篇：“末位提升工程”

xxx“末位提升工程”抓實后進村“晉位升級”

為切實解決后進村存在的突出問題，提升其發(fā)展能力，增強發(fā)展活力，xxx在基層組織建設年活動中，按照“因村施策、分類指導”的原則，探索開展“末位提升工程”，采取逐村會診，限期提升的方式，抓整頓、促提升、強組織、增活力，確保后進村整頓提升。

科學評比抓測評。結合農(nóng)村基層黨組織現(xiàn)狀、存在的問題等實際，按照“優(yōu)秀、合格和不合格”三個等次，縣黨建工作領導小組抽調(diào)人員分3個小組赴全縣三個流域?qū)?5個鄉(xiāng)鎮(zhèn)218個行政村(社區(qū))和12個縣直系統(tǒng)黨(工)委共計548個基層黨組織進行走訪調(diào)研，采取自下而上的方式由“村自評、村支部書記互評、鄉(xiāng)黨委評定、上級領導點評”的量化測評方法，在廣泛征求村黨員干部和群眾意見建議的基礎上，排查出63個后進村存在的突出問題，找準整頓提升的突破口。

靠實責任抓獎懲。明確靠實鄉(xiāng)黨委書記第一責任人、黨建辦主任直接責任人、駐村干部和村干部具體責任人的職責。實行“兩定一評兩掛鉤一跟蹤”制度，“兩定”，即給包村鄉(xiāng)領導、包村干部定工作責任，給后進村定整頓計劃、目標任務；“一評”，即每季度通過召開現(xiàn)場會、匯報評比會等形式評比一次；“兩掛鉤”，即整頓工作成效和村干部工資兌現(xiàn)掛鉤，和包村干部、駐村干部評先選優(yōu)、推薦任用掛鉤。“一跟蹤”，即鄉(xiāng)黨委加強跟蹤督查、業(yè)務指導。通過完善制度，使后進村明確工作目標，落實好工作任務。

強化管理促幫扶。在63個后進村成立后進村“末位提升”整頓幫扶領導小組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)后進村整頓工作。抽調(diào)熟悉農(nóng)村工作的副科級領導和站所干部組成駐村工作組進村入戶開展調(diào)查 1

摸底，認真分析后進村存在突出問題的原因，找準癥結，形成調(diào)研分析報告。定期研究部署后進村整頓提升工作，將后進村黨組織整頓提升納入抓基層組織建設工作重要議事日程，在項目、資金、技術、信息等方面提供幫助。建立后進村整頓提升工作臺賬和“掛牌銷號”制度，實行“銷號管理”，做到整頓一個、見效一個、提升一個、銷號一個。

“因村施策”破難題。在認真分析、深入研究的基礎上，分類逐村制定《后進村整頓提升工作方案》，明確整頓目標、解決期限、重點措施、提升目標、承辦責任人等要求，分類施治，使“弱”村變“強”村。利用鄉(xiāng)黨委村務公開欄、村文化長廊及時向黨員群眾公開后進村整頓情況，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)將每個后進村存在的問題、重點措施、轉化目標、解決期限等情況登記建檔，實行掛賬督辦，隨時檢查。建立后進村整頓提升工作動態(tài)管理機制，防止反彈現(xiàn)象發(fā)生。亞曼牙鄉(xiāng)在開展后進村整頓提升工作中，建立一對一幫扶63對，現(xiàn)走訪后進村困難群眾63戶138人，發(fā)放慰問金4.3298萬元，解決民生問題6件，召開村大會13次，舉辦專題講座9場，受益人群達2080余人次。

強化督促抓落實。對涉及群眾生活的重點項目實施情況，群眾反響強烈的重點問題處理情況，制約經(jīng)濟發(fā)展的難點問題解決情況，重點跟蹤、重點監(jiān)控、重點推進。縣黨建督查領導小組，定期和不定期到村進行專項督查和指導，對幫扶整頓工作不重視、落實幫扶措施不到位、幫扶整頓不見效的，進行全縣通報，對整頓工作不力，沒有轉化成效，尤其是出現(xiàn)重大失誤的，按相關規(guī)定實行問責，并按照領導是否真正重視、問題是否真正解決、班子是否真正加強、制度是否真正健全、群眾是否真正滿意等五項指標，建立健全整改工作考核驗收機制。

第二篇：提升工程

《“提升工程”（2015）-遠程培訓項目》測試題

考生姓名： 王慧琪 交卷時間： 2015-11-19 23:10

判斷題(大題總分19分，每題1分，共19小題)1.在公共場所接入免費的WIFI是安全的。

A.正確 B.錯誤 答案：B 解析：

2.有些病毒僅能攻擊某一種操作系統(tǒng)，如Windows。

A.正確 B.錯誤 答案：A 解析：

3.資源型學習是一種基于信息技術的探究學習和基于問題學習，著重強調(diào)學習分析資源、利用資源驗證假設的過程。

A.正確 B.錯誤 答案：A 解析：

4.英語口語學習的目的是用英語進行交際，有效的學習方法是堅持實踐性原則，信息技術環(huán)境對學生進行口語交際實踐沒有幫助。

A.正確 B.錯誤 答案：B 解析：

5.可以通過添加附注的方式對思維導圖進行進一步的說明

A.正確 B.錯誤 答案：A 解析：

6.利用URL時，必須輸入一個外部網(wǎng)站主頁的地址。

A.正確 B.錯誤 答案：B 解析：

7.整合的教學情境是指使用電腦、多媒體和網(wǎng)絡

A.正確 B.錯誤 答案：B 解析：

8.通用軟件，是指廣泛應用于教育教學活動中的通用性軟件，例如辦公軟件、即時交流軟件、音視頻編輯軟件等。

A.正確 B.錯誤 答案：A 解析：

9.使用電子白板時，對于燒杯里的液體，可以通過屬性瀏覽器來更改液面的高度。A.正確 B.錯誤 答案：B 解析：

10.在課堂導入中列舉案例或講述故事可以引起學生的關注

A.對 B.錯 答案：A 解析：

11.思維導圖是一種將線性思考具體化的方法。

A.正確 B.錯誤 答案：B 解析：

12.現(xiàn)在流行的微視頻、微課程就是一種構建網(wǎng)絡學習空間的方法之一

A.對 B.錯 答案：A 解析：

13.iPad的APP的獲取必須有 APP ID賬戶

A.正確 B.錯誤 答案：A 解析：

14.探究式教學總是圍繞課程中的某個知識點而展開，這個知識點主要是選自社會生活中的現(xiàn)實問題，或是由學生自由選擇而產(chǎn)生的。

A.對 B.錯 答案：B 解析：

15.最近發(fā)展區(qū)隨著學習的發(fā)展是動態(tài)變化的，學習支架也要隨之調(diào)整

A.正確 B.錯誤 答案：A 解析：

16.真實性任務是一個結構良好的問題，學生解決這個總是有章可循。

A.正確 B.錯誤 答案：B 解析：

17.小組合作學習只是教學活動中一種常用的、重要的組織形式，但不是唯一的形式。

A.正確 B.錯誤 答案：A 解析：

18.應用微視頻、微課程改變學生的學習方式是運用信息技術工具優(yōu)化教學過程的表現(xiàn)。A.正確 B.錯誤 答案：A 解析：

19.教師工作坊運行機制不需要行政管理。

A.正確 B.錯誤 答案：B 解析：

單選題(大題總分27分，每題1分，共27小題)20.在網(wǎng)絡教學平臺中，以下不具備交流功能的工具是

A.討論區(qū) B.聊天室 C.站內(nèi)私信 D.學生跟蹤 答案：D 解析：

21.Inspiration中點擊()可以進入思維導圖的繪制界面

A.“Create an outline” B.“Create a diagram ” C.“Create a mindmap ” 答案：C 解析： 22.李老師計劃在本學期內(nèi)開展一個同學之間互幫互助的學習計劃，下列哪個方式

A.探究學習B.自主學習C.合作學習D.發(fā)現(xiàn)學習答案：C 解析：

23.以下的移動設備軟件中最不適宜用于學科教學的是

A.百度地圖 B.有道云筆記 C.金山快盤 D.豆瓣FM 答案：D 解析：

24.在2010年進入課堂的教學媒體是。

A.交互白板 B.交互電視 C.平板電腦 D.PPT投影 答案：C 解析：

25.關于英語文本云圖的描述不準確的是？

A.可用于對學生英語閱讀動機的激發(fā) B.有利于師生進行英語的話語建構 C.可以對文本內(nèi)容作出快速分析

D.支持Tagul英語文本云圖工具的瀏覽器只有IE 答案：D 解析：

26.電子檔案袋可以實現(xiàn)學生作品的收集、分類和整理，還能記錄學生的成長過程。它已經(jīng)逐漸成為一種非常有效的（）工具。

A.總結性評價 B.過程性評價 C.標準化評價 D.表現(xiàn)性評價 答案：B 解析：

27.診斷性評價和形成性評價是不同階段的評價，以下陳述正確的是：

A.診斷性評價和形成性評價都是在教學過程中實施

B.診斷性評價的范圍比形成性評價廣、包括認識、動作技能以及情感域等。C.形成性評價一般是相對評價。

D.診斷性評價比形成性評價進行得的頻繁，比如某課單元結束后的小測驗。答案：B 解析：

28.中小學教師要將《能力標準》作為自身專業(yè)發(fā)展的重要依據(jù)，下列做法不正確的是（）

A.主動適應信息化社會的挑戰(zhàn)，充分利用各種學習機會，不斷增強信息技術應用能力

B.為了學生的應試要求可以忽略教學改革創(chuàng)新 C.轉變教育教學方式，促進學生有效學習和個性化發(fā)展 D.將信息技術融于教學和師生交流等各個環(huán)節(jié) 答案：B 解析：

29.工作坊設計是一個怎樣的過程？

A.循環(huán)反復 B.不循環(huán) C.曲折前進 D.原地不動 答案：A 解析：

30.案例中，指出網(wǎng)絡研修的資源中最重要的一種形式是？

A.課程 B.活動工具 C.程序 D.外部資源 答案：B 解析：

31.項目時間線是用來進行下面那個活動的？

A.勾勒出項目學習的主要階段好主要活動 B.詳細設計項目學習C.跟蹤學生進度

D.方便對項目學習的評價 答案：A 解析：

32.在交互式電子白板環(huán)境下采用課堂展示的教學方法所強調(diào)的教學策略是

A.生生互動 B.教師講授為主 C.師生互動

D.基于任務的學習方式 答案：A 解析：

33.下列軟件中哪個不能制作思維導圖？

A.MindV B.FreeMind C.Autodesk D.MindManager 答案：C 解析：

34.在引入環(huán)節(jié)中的信息技術應用策略有：

A.創(chuàng)設故事情景激發(fā)孩子興趣 B.創(chuàng)設問題情景引發(fā)孩子思考 C.以上都是 答案：C 解析：

35.電子白板軟件可以安裝在 A.未連接電子白板的電腦上使用 B.連接電子白板的電腦上使用 C.兩者都可以 D.無需安裝 答案：C 解析：

36.在直接教學中，教師引導學生進行一些集體性的練習的教學活動屬于（）教學流程。

A.講解 B.有組織的練習C.有指導的練習D.獨立練習答案：B 解析：

37.關于Authorware軟件的說法不正確的是？

A.是一個以圖標導向式的多媒體制作工具。B.是一種交互式課件制作工具 C.制作流程簡單，耗時較短 D.可以產(chǎn)生豐富的動畫效果 答案：C 解析：

38.下列媒體及資源中，不具有交互特性的是

A.投影機 B.BBS論壇 C.電子白板 D.在線網(wǎng)絡課程 答案：A 解析：

39.讓您訪問網(wǎng)絡地址或顯示彈出文本框及圖形是SnagIt“熱區(qū)”的哪一項功能？

A.熱點 B.鏈接 C.工具提示 D.彈出 Flash 答案：A 解析：

40.在Word中，如果要使文檔內(nèi)容橫向打印，在“頁面設置”中應選擇的選項卡是

A.頁邊距 B.紙張 C.版式 D.文檔網(wǎng)格 答案：D 解析：

41.電子教案和傳統(tǒng)教案相比，下列的哪一項不是電子教案的特點? A.便于教案的修訂，但不便于攜帶 B.以超文本方式組織信息 C.具有多媒體效果 D.生動呈現(xiàn)教學信息 答案：A 解析：

42.MathStudio對于數(shù)學教學而言，主要運用（）功能。

A.符號運算

B.函數(shù)圖像作圖和分析 C.科學計算 D.3D繪圖 答案：B 解析：

43.下列哪一行為可能使一臺計算機感染病毒？

A.不斷的雙擊我的電腦

B.在操作系統(tǒng)中運行很多個正常程序把系統(tǒng)拖垮 C.使用外來軟件或光盤 D.強行關閉計算機 答案：C 解析：

44.百會格格相對于在線的哪一種軟件？

A.word B.excel C.PPT D.notebook 答案：B 解析： 45.在Excel中，如果在某個單元格中出現(xiàn)了“####”符號，它表明____。

A.該單元格的內(nèi)容是字符串“####” B.計算錯誤

C.該單元格的列寬不夠，無法顯示數(shù)值數(shù)據(jù) D.數(shù)值溢出 答案：C 解析：

46.在選擇網(wǎng)絡輔助教學工具時，下列哪項不是必須考慮的因素？

A.高效性 B.可行性 C.合理性 D.趣味性 答案：D 解析：

多選題(大題總分54分，每題2分，共27小題)47.關于Excel中創(chuàng)建圖表，敘述不正確的是。

A.嵌入式圖表建在當前工作表內(nèi)，與數(shù)據(jù)同時顯示 B.如果需要修飾圖表，只能使用格式欄上的按鈕 C.創(chuàng)建了圖表之后，便不能修改

D.新建的圖表必須與數(shù)據(jù)存在在同一個工作表中。答案：BCD 解析：

48.對Moodle中的學習與思考問卷說法正確的是（）。A.包括20道選擇題 B.答案無對錯之分 C.包括5個描述性的問題 D.用于測量課程交互的質(zhì)量 答案：ABD 解析：

49.傳統(tǒng)的教學是以（）為中心的

A.教師 B.學生 C.書本 D.課堂 答案：ACD 解析：

50.在合作學習教學策略中，教師的主要任務是: A.設計教學活動

B.預計教學可能發(fā)生的困難 C.幫助學生分組 D.觀察學習活動的進行 E.協(xié)助學生解決問題 答案：ABCDE 解析：

51.基于教師個人網(wǎng)絡空間的教學資源管理的優(yōu)勢是：

A.改進信息資源儲存與管理方式，實現(xiàn)教學資源訂閱、管理與推送分享 B.加強教學資源開發(fā)與整理，便于教師實施課程資源建設 C.記錄教師的成長過程，便于教師個人資料的管理使用 D.構建研究資料庫，促進教師自身的專業(yè)化發(fā)展 答案：ABCD 解析：

52.校本研修的主要內(nèi)容主要包括以下幾個方面

A.學校管理與文化建設 B.新課程教學改革 C.學校教育及家庭教育 D.心理健康教育 E.綜合實線活動 答案：ABCDE 解析：

53.以下選項中，哪些不支持交互多媒體業(yè)務、高質(zhì)量影像，不是寬帶大容量的高速蜂窩系統(tǒng)。

A.CDMA B.2G C.3G D.4G 答案：ABD 解析：

54.下列選項中，屬于web2.0在教學中應用的是___。

A.利用blog寫教學日志 B.利用Moodle對學生進行考評

C.向?qū)W生發(fā)送超級鏈接網(wǎng)頁分享教學資源 D.使用wiki讓學生相互交流互評 答案：A、B、D 解析：

55.關于演示文稿打包，以下錯誤的敘述是

A.解包后只能在裝有PowerPoint的電腦中播放此幻燈片 B.打包后生成一個擴展名為ZIP的文件 C.可以將大的演示文稿打包到若干軟盤上 D.打包后演示文稿中的鏈接文件會丟失 答案：ABD 解析：

56.屬于計算機犯罪類型的是

A.非法截獲信息

B.復制與傳播計算機病毒 C.瀏覽并復制他人博客內(nèi)容 D.利用計算機技術偽造篡改信息 答案：ABD 解析：

57.現(xiàn)代信息技術條件下，信息傳遞的特點是：

A.單向 B.互動 C.即時 D.遠程 答案：BCD 解析：

58.可以直接插入PPT播放的音頻頻格式有

A.MP4 B.MP3 C.WAV D.WMV 答案：BC 解析：

59.以下哪些技術與工具可被用于學生的復習與總結階段

A.云筆記 B.博客 C.QQ D.思維導圖 E.微信

答案：ABD（應該是ABDE）解析：

60.李老師想利用暑假時間給學生營造一個分享假期體驗的空間，可以使用以下哪些技術

A.QQ空間 B.微信朋友圈 C.BBS論壇 D.班級博客群 答案：ABCD 解析：

61.平板電腦正在成為教學中使用的主流移動設備，常見的操作系統(tǒng)有

A.Windows B.Mac Osx C.Android D.Ubuntu 答案：ABC 解析：

62.網(wǎng)絡技術為學生學習提供了以下幾點保障和支持（）

A.為學生自主學習創(chuàng)造良好的學習條件

B.為發(fā)展學生多種思維能力創(chuàng)造理想的學習環(huán)境 C.改變“封閉式”的教學為“開放式”的教學 D.為學生發(fā)展個性化學習提供有力的支持 答案：ABCD 解析：

63.高效實用的移動學習的平臺需要具備哪些特點：

A.簡單易用 B.個性定制 C.管理多維 答案：ABC 解析：

64.監(jiān)控系統(tǒng)常用的設備有()A.監(jiān)視器 B.視頻放大器 C.視頻分配器 D.視頻切換器 E.畫面分割器 F.錄像機 答案：ABCDEF 解析：

65.學生學習教學內(nèi)容后，需要考查知識的掌握情況，這時可提供（）等工具。

A.測驗 B.量規(guī) C.學習契約 D.概念圖 答案：AD 解析：

66.以下不屬于教師“學習與發(fā)展”能力的是（）

A.利用信息技術與專家和同行建立并保持業(yè)務聯(lián)系，依托學習共同體，促進自身專業(yè)成長

B.有效參與信息技術支持下的校本研修，實現(xiàn)學用結合 C.嘗試建立學生學習電子檔案，為學生綜合素質(zhì)評價提供支持 D.預見信息技術應用過程中可能出現(xiàn)的問題，制訂應對方案 答案：CD 解析： 67.交互式電子白板比PPT教學多了哪些功能

A.支持非線性播放

B.教學內(nèi)容呈現(xiàn)為多媒體形式 C.非常容易實施彈性化教學 D.可視化資源利用 答案：ACD 解析：

68.可以用來下載網(wǎng)絡視頻資源的軟件工具有哪些？

A.快車 B.迅雷 C.碩鼠 D.維棠 答案：ABCD 解析：

69.“幾何畫板”是一款優(yōu)秀的數(shù)學學科專業(yè)軟件。以下不屬于該軟件的功能有

A.在計算機上實現(xiàn)尺規(guī)作圖功能 B.生成軌跡和函數(shù)圖像 C.具備動態(tài)演示功能 D.可與他人同時協(xié)作編輯 答案：ABC 解析：（數(shù)學學科）

70.視頻資源在思想品德課教學中的作用有：

A.能有效激發(fā)學生學習興趣 B.更好地吸引學生的注意力 C.使學習內(nèi)容變得直觀生動 D.進一步豐富課程學習資源 答案：ABCD 解析：

71.在IQBoard中，可以為以下哪些圖形設置顯示內(nèi)切圓或外接圓？

A.直角三角形 B.等腰三角形 C.正方形 D.矩形 答案：ABC 解析：

72.課堂導入環(huán)節(jié)的目的是什么？

A.引起關注 B.增加內(nèi)容 C.深化參與 D.明確相關 E.答疑解惑 答案：ACD 解析：

73.為提高學生動作完成質(zhì)量，除了講解和演示外我們還可以

A.拍攝學生完成動作的視頻進行回放分析 B.使用可穿戴設備記錄動作數(shù)據(jù)進行分析 C.使用體感設備即時修正學生動作 答案：ABC

第三篇：提升工程

《“提升工程”（2014）--遠程培訓

判斷題(大題總分19分，每題1分，共19小題)

1.在數(shù)學教學中運用交互式電子白板能有有效的將學生的生活經(jīng)驗與數(shù)學現(xiàn)象相結合。

A.正確

B.錯誤

答案：A 解析：

2.課程資源包括教材、教師、學生、家長以及學校、家庭和社區(qū)中所有有利于實現(xiàn)課程目標，促進教師專業(yè)成長和學生個性全面發(fā)展的各種資源

A.正確

B.錯誤

答案：A 解析：

3.顯露器分為三個區(qū)域。

A.正確

B.錯誤

答案：B 解析：

4.資料、工具型教學軟件不僅提供某種教學功能或某類教學資料，而且還反映具體的教學過程

A.正確

B.錯誤

答案：B 解析：

5.不管什么課程，都可以實現(xiàn)小組合作學習

A.正確

B.錯誤 答案：B 解析：

6.Flash是一個矢量動畫軟件。

A.正確

B.錯誤

答案：A 解析：

7.教育評價有時也帶有一定的主觀臆斷

A.正確

B.錯誤

答案：B 解析：

8.在網(wǎng)絡學習空間中，學生只能開展獨立學習，不能進行互動學習

A.正確

B.錯誤

答案：B 解析：

9.LAMS是一個機遇學習設計理念的教學管理系統(tǒng)。

A.正確

B.錯誤

答案：A 解析：

10.ipad在課堂中可用于教學管理

A.正確

B.錯誤

答案：A 解析： 11.在多媒體網(wǎng)絡環(huán)境下為學生創(chuàng)設的情境體驗可以完全取代學生的親自實踐操作

A.正確

B.錯誤

答案：B 解析：

12.小組合作中，教師首先要制定一系列操作規(guī)范，有明確的合作要求，給予充分的時間，使小組間的交流能有序地進行。

A.正確

B.錯誤

答案：A 解析：

13.利用信息技術的情景性、真實性，創(chuàng)設與主題相關的、盡可能真實的情境，激活學生的先前經(jīng)驗，引起學生的學習興趣

A.正確

B.錯誤

答案：A 解析：

14.網(wǎng)絡課程的學習評價主要是對學習者學習行為及表現(xiàn)的評價，設計中應根據(jù)評價的內(nèi)容及學習者學習活動的特點選擇不同的評價方式。

A.正確

B.錯誤

答案：A 解析：

15.簡易多媒體環(huán)境是由多媒體計算機、實物展示臺、投影儀、電視機、交互式電子白板等組成的

A.正確

B.錯誤

答案：B 解析：

16.區(qū)域?qū)W科教師工作坊的成員來一組同一地區(qū)的不同學校 A.正確

B.錯誤

答案：A 解析：

17.互聯(lián)網(wǎng)可以對不同地區(qū)的交流提供很好的支撐

A.正確

B.錯誤

答案：A 解析：

18.合作學習是指學生在小組或團隊中為了完成共同的任務, 有明確的責任分工的互助性學習

A.正確

B.錯誤

答案：A 解析：

19.iPad中的APP store 是APP應用庫，可以在里面搜索需要購買或免費的應用程序。

A.正確

B.錯誤

答案：A 解析：

單選題(大題總分27分，每題1分，共27小題)

20.本課程的示例中運用XLS直接生成統(tǒng)計圖的教學案例，是在（）一個課題中運用到。

A.蘇教版四下《認識折線統(tǒng)計圖》

B.人教版一下《統(tǒng)計》

C.人教版五上《統(tǒng)計與可能性》

答案：C 解析： 21.網(wǎng)絡信息系統(tǒng)的可靠性測度主要有？

A.抗毀性

B.生存期

C.有效性

D.以上皆是

答案：D 解析：

22.按照對學生感官的刺激的差異來分，電影、電視、錄像、激光影碟等通常又稱為

A.視覺媒體

B.聽覺媒體

C.視聽覺媒體

D.交互媒體

答案：C 解析：

23.使用交互式電子白板進行幾何教學時運用幕布功能的作用是

A.書寫課程內(nèi)容

B.批注知識點

C.與學生交互

D.將課件內(nèi)容遮蓋或顯露

答案：D 解析：

24.下面的（）不適合運用信息技術來進行模擬的化學實驗類型

A.現(xiàn)象不明顯的演示實驗

B.現(xiàn)象不明顯的演示實驗 C.能用肉眼觀察的宏觀化學反應

D.毒性較大和無法實際操作的實驗

答案：C 解析：

25.教師不能利用網(wǎng)絡學習空間進行（）

A.編寫教案

B.授課

C.教學觀摩

D.布置與批改作業(yè)

答案：B 解析：

26.iTunes的功能

A.在 App Store 中搜索您可以購買或下載的應用程序

B.在 iTunes Store 中搜索音樂,有聲讀物,電視節(jié)目、音樂視頻和影片，在電腦和ipad間同步數(shù)據(jù)

C.可在 iPad 上觀看照片和視頻，用電子郵件發(fā)送，或?qū)⒄掌蟼鞯诫娔X或互聯(lián)網(wǎng)。

D.通過無線局域網(wǎng)與其他 FaceTime 用戶進行視頻通話。類似QQ、MSN。

答案：B 解析：

27.在本課例的教學設計中，除課本中的教學目標外，增加的情感與態(tài)度目標是（）

A.學會通過等分圓心角的方法畫出正多邊形

B.在自由的探索環(huán)境中獲得豐富的學習體驗

C.引進便于構造正n邊形，體會從特殊到一般的思想

D.展示割圓術計算圓周率，體會從有限到無限的思想 答案：B 解析：

28.學生們進行合作時，（）分組能讓具有不同技能的學生進行合作。

A.異質(zhì)

B.同質(zhì)

C.混合

D.自由

答案：A 解析：

29.網(wǎng)絡技術具有許多突出特點有利于學生展開自主探究學習，其中不包括（）

A.信息良莠不齊

B.形象化的啟發(fā)性

C.虛擬化的仿真性

D.智能化的交互性

答案：A 解析：

30.合作學習是以（）小組為基本形式。

A.同質(zhì)

B.異質(zhì)

C.混合

D.自由

答案：B 解析：

31.把信息技術作為探索研究工具，學生們運用信息技術進行“MOVIE”主題的探索，這是信息技術在英語學科中的（）運用形式 A.為教師的演示教學提供新方式

B.擴大和緊密英語學習共同體

C.促進學生主動建構的英語學習

D.創(chuàng)設英語學習環(huán)境

答案：C 解析：

32.（）中包含學生個人信息、學業(yè)信息、學習活動記錄、作品集、評價信息等內(nèi)容，是學生學習歷程的反映，通過它，教師可以了解學生學習的過程，幫助學生改進、提高。

A.學生檔案袋

B.電子檔案袋

C.學籍信息

D.學生個人記錄

答案：B 解析：

33.《能力標準》是()中有效應用信息技術的準則，是各地開展教師信息技術應用能力培養(yǎng)、培訓和測評等工作的基本依據(jù)。

A.規(guī)范與引領中小學教師在教育教學和專業(yè)發(fā)展

B.培養(yǎng)中小學教師教學能力

C.在全國學校范圍內(nèi)推廣信息技術

D.教師教育信息化發(fā)展

答案：A 解析：

34.下列哪項不屬于區(qū)域?qū)W科教師工作坊的原則？

A.體驗性

B.生成性 C.參與性

D.間斷性

答案：D 解析：

35.在教師網(wǎng)絡研修中，什么方式最適合教師的提高

A.專家指導

B.同伴互助

C.自我監(jiān)督

D.學校激勵

答案：B 解析：

36.目前“班班通”最主要的表現(xiàn)形式

A.簡易多媒體教室類型

B.以多媒體計算機為核心設備

C.普通的網(wǎng)絡教室和移動網(wǎng)絡教室

D.綜合包含多媒體計算機及網(wǎng)絡

答案：B 解析：

37.對課本拍照后照片顏色不準確時，課程中利用工具軟件進行的處理是什么？

A.轉換為灰度，加強對比度

B.調(diào)整分辨率

C.圖片裁剪

D.自由旋轉 答案：A 解析：

38.以下多媒體素材文件類型中，（）具有交互性

A.AVI B.JPG C.PNG D.SWF 答案：D 解析：

39.課程第一節(jié)案例1中講述“移項”這一概念時，動態(tài)演示依據(jù)等式的性質(zhì)將“項”改變位置這一過程的目的是

A.技能示范引領

B.技能分解訓練

C.技能綜合訓練

D.厘清技能原理

答案：D 解析：

40.下列不屬于MOODLE提供的三種課程組織格式的是：

A.教師格式

B.星期格式

C.主題格式

D.社區(qū)格式

答案：A 解析：

41.對于教學評價的分類下列說法有誤的是（）A.按評價基準的不同，教學評價可分為相對評價、絕對評價和自身評價

B.按評價的功能不同，教學評價可分為診斷性評價、形成性評價和總結性評價

C.按評價的階段不同，教學評價可分為前期評價，中期評價和后期評價

D.按評價分析方法的不同，教學評價可分為定性評價和定量評價

答案：D 解析：

42.下列哪項是基于項目學習的方式

A.由教師管理的學習

B.卷面考試

C.反思

D.教室里的活動

答案：C 解析：

43.下列關于投影儀維護與保養(yǎng)技巧敘述正確的是（）

A.增添了人類發(fā)展科技的新手段

B.提供了人類創(chuàng)造文化的新工具

C.引起了人類工作與生活方式的變化

D.創(chuàng)造了人類改造自然的新物質(zhì)資源

答案：D 解析：

44.下列不是特種文獻的有

A.專利文獻

B.學位論文 C.政府出版物

D.電子圖書

答案：D 解析：

45.在設計幻燈片的背景時，如果單擊“全部應用”，結果是()。

A.所有對象全部被該背景覆蓋

B.僅當前一張應用該背景

C.現(xiàn)有每一張及插入的新幻燈片都是該背景

D.現(xiàn)有的每一張是該背景，插入的新幻燈片背景需另外設置

答案：C 解析：

46.在authorware制作課件時，課件中的文本顯示一般用

A.計算圖標

B.聲音圖標

C.顯示圖標

D.判斷圖標

答案：C 解析：

多選題(大題總分54分，每題2分，共27小題)47.我們平時要養(yǎng)成（）上網(wǎng)習慣。

A.不打開來歷不明的鏈接

B.不打開來歷不明的郵件或QQ上傳過來的文件

C.下載軟件要到聲譽好的專業(yè)網(wǎng)站上

D.下載的文件首先進行殺毒 E.注意確認你要去的網(wǎng)站地址，防止落入網(wǎng)絡陷阱

答案：ABCDE 解析：

48.Photoshop中要縮小當前文件的視圖，可以執(zhí)行哪些操作？()A.選擇縮放工具單擊圖像

B.選擇縮放工具同時按住Alt鍵單擊圖像

C.按Ctrl+－鍵

D.在狀態(tài)欄最左側的文本框中輸入一個小于當前數(shù)值的顯示比例數(shù)值

答案：BCD 解析：

49.多媒體課件設計時，屏幕界面設計應注意哪些問題

A.避免使用專用術語

B.屏幕和各組成元素的直觀性

C.屏幕元素的一致性

D.考慮使用對象的特點

E.應具有藝術表達力和感染力

答案：ABCDE 解析：

50.按商業(yè)活動的運行方式來劃分，電子商務可以分為哪些？

A.間接電子商務

B.完全電子商務

C.非完全電子商務

D.直接電子商務 答案：BC 解析：

51.在交互式多媒體環(huán)境下的數(shù)學教學設計中體現(xiàn)的教學理念有：

A.能力培養(yǎng)

B.知識遷移

C.學生操作能力

D.教師教學能力

答案：ABC 解析：

52.信息化教學資源應包括下列（）

A.文獻資料

B.課件與網(wǎng)絡課件

C.試題庫

D.案例

答案：ABCD 解析：

53.下列關于Premiere軟件的描述正確的是

A.Premiere軟件與Photoshop軟件是一家公司的產(chǎn)品

B.Premiere可以將多種媒體數(shù)據(jù)綜合集成為一個視頻文件

C.Premiere具有多種活動圖像的特技處理功能

D.Premiere是一個專業(yè)化的動畫與數(shù)字視頻處理軟

答案：ABC 解析：

54.一下屬于Web環(huán)境下的學習的特點的有： A.非連接性

B.以學生為中心

C.社區(qū)性

D.知識共享

答案：BCD 解析：

55.《課程標準》綜合考慮我國中小學校教育信息化環(huán)境和教師信息技術應用能力水平的差異，旨在滿足不同學科（領域）、不同起點教師的能力提升需求，推行（）的教師培訓選學機制，確保按需施訓

A.菜單式

B.一體化

C.自主性

D.開放式

答案：BCDEF 解析：

56.下列哪些是傳統(tǒng)教學的方式？

A.卷面調(diào)查

B.教室里的活動

C.長時間的調(diào)查研究

D.教師決策

答案：ABD 解析：

57.文獻檢索的方法

A.關鍵詞檢索

B.組合檢索 C.高級檢索

D.回溯檢索

答案：ABD 解析：

58.在講授《配電腦，我也是行家》課程前，需要收集一些有關電腦硬件的各種圖片，這些圖片可用的擴展名有

A..bmp B..wav C..swf D..gif E..jpg 答案：ADE 解析：

59.計算機輔助教學在美術教學中的技術有哪些

A.美術教學演示

B.多媒體教學

C.計算機繪畫

D.計算機美術設計

E.計算機美術欣賞

答案：ABCDE 解析：

60.下載學科教學資源的二次開發(fā)原則

A.尊重原則

B.補充原則 C.刪減原則

D.重組原則

答案：BCD 解析：

61.下面列出的信息化教學評價的說法中，正確的選項有（）A.在教學評價前,讓學生了解評價的內(nèi)容

B.評價要基于學生在實際任務中的表現(xiàn)

C.評價活動在教學結束后開展

D.學生對評價進程和質(zhì)量承擔責任

答案：ABD 解析：

62.學校網(wǎng)絡學習空間的基本構成有（）

A.教學管理

B.網(wǎng)絡招聘

C.教研與培訓

D.信息發(fā)布與反饋

答案：ACD 解析：

63.下列說法正確的有

A.在電腦上對iTunes資料庫的數(shù)據(jù)進行隨意增、刪，ipad上的數(shù)據(jù)也將隨iTunes資料庫變動后的數(shù)據(jù)，在同步中得到增、刪

B.在電腦上對iTunes資料庫的數(shù)據(jù)進行隨意增、刪，ipad上的數(shù)據(jù)不會隨iTunes資料庫變動后的數(shù)據(jù)，在同步中得到增、刪

C.在ipad上刪除的數(shù)據(jù)會影響iTunes資料庫，同步時會根據(jù)需要在ipad上得到恢復。

D.在ipad上刪除的數(shù)據(jù)不會影響iTunes資料庫，同步時會根據(jù)需要在ipad上得到恢復。答案：AD 解析：

64.數(shù)學課堂導入中PPT的優(yōu)勢是什么？

A.直觀呈現(xiàn)圖片，有效激活知識經(jīng)驗

B.為教師課上節(jié)省大量時間

C.有效吸引注意力，迅速投入到問題研究中

D.教師講課的輔助手段

答案：ABC 解析：

65.小組合作學習評價表的設計原則有

A.關注過程

B.關注結果

C.主體多元

D.關注學生

答案：AD 解析：

66.校本研修的主要內(nèi)容主要包括以下幾個方面

A.學校管理與文化建設

B.新課程教學改革

C.學校教育及家庭教育

D.心理健康教育

E.綜合實線活動

答案：ABCDE 解析： 67.區(qū)域?qū)W科教師工作坊混合式環(huán)境是由以下哪幾種結合的？

A.線上

B.課上

C.線下

D.課下

答案：AC 解析：

68.根據(jù)監(jiān)控的主體與對象是否同一，可將監(jiān)控劃分為()A.外部監(jiān)控

B.教師監(jiān)控

C.自我監(jiān)控

D.同學監(jiān)控

答案：AC 解析：

69.學習評價量表一般包括

A.評價項目

B.評價內(nèi)容

C.評價目標

D.評價標準

答案：ABD 解析：

70.網(wǎng)絡協(xié)作探究學習的設計要考慮兩個層次的問題（）

A.教師對設備的熟悉度

B.學生對設備態(tài)度與接受度 C.通用的網(wǎng)絡支撐環(huán)境的設計

D.在一定的網(wǎng)絡支撐環(huán)境之下設計具體的協(xié)作探究學習活動

答案：CD 解析：

71.以學生為中心的課堂特征有

A.教師和學生的角色有所變化

B.主動學習

C.學習需要豐富的情境

D.學習者是多樣的

E.學習是社會性的

答案：ABCDE 解析：

72.在以技術為支撐的自主探究學習課堂中，學習資源可以包括（）

A.書本

B.視頻

C.音頻

D.電腦

答案：ABC 解析：

73.每一個學習小組，要有明確的分工，所以一般一個學習小組，要有

A.組長

B.常務組長

C.常務副組長 D.學科組長

答案：BCD

第四篇：執(zhí)行力提升工程

鰲山衛(wèi)國土資源所

“執(zhí)行力提升工程”五看中查找出的

問題及整改措施

根據(jù)（即國土字[2011]9號）《即墨市國土資源局關于實施“執(zhí)行力提升工程”的工作方案》要求，結合有關工作部署，我所積極組織開展“五看”活動，廣泛征求各方意見和建議，認真學習研究鄭明輝同志的講話及上級規(guī)定的各類文件精神，尤其是重點工作（項目）完成進度情況進行自查，并對征求的意見建議及自查情況進行認真的梳理，深入剖析，研究和制定整改措施，現(xiàn)將自查情況和落實整改措施分析總結如下：

一、抓好思想再動員，繼續(xù)深入學習討論

2月11日，為提升工作人員執(zhí)行力，推進市委、市政府及局黨委各項重大決策部署迅速有效落實到位，局召開了關于“執(zhí)行力提升工程”查找問題、迅速整改階段動員大會。會上，學習了市委《鄭明輝同志在全市機關作風建設工作會議上的講話》、《關于在全市實施“執(zhí)行力提升工程”的實施意見》及局黨委《關于實施“執(zhí)行力提升工程”的工作方案》，通過動員大會，我所全體職工進一步提高了對實施“執(zhí)行力提升工程”活動的必要性和重要性的認識，特別認識到，分析檢查階段是做好“執(zhí)行力提升工程”的關鍵環(huán)節(jié)，一致表態(tài)要深刻剖析，深入反思存在的貫徹落實上級以及單位決策部署態(tài)度不堅決、行動不迅速、效率不夠高等方面存在的問題，緊緊圍繞分析檢查階段的總體目標和具體要求，以高度的政治責任感、嚴肅認真的態(tài)度，找準“病因”，“對癥下藥”，為整改打好基礎。

二、開門見山，“查擺五看”

按照活動實施要求，我所認真組織開展“五看”活動，認真查擺和分析單位、個人在大局意識、服務意識、落實執(zhí)行、履職盡責、工作作風、工作效能和服務意識等方面存在的問題。通過對照檢查，我所領導及干部職工都能做到“五個堅決”：一是在思想意識上，堅決樹立為人民服務的宗旨和執(zhí)政為民的意識；二是在貫徹落實上級精神上，堅決將上級的有關文件、政策和法規(guī)要求落實到位；三是在實際工作中，堅決按時按質(zhì)完成工作任務、實現(xiàn)預定目標；四是在作風建設上，堅決做到艱苦奮斗、勤儉節(jié)約、廉潔奉公、勤政高效；五是在提高執(zhí)行力方面，堅決做到高標準、快速度、強力度、見實效。

三、查擺問題與實施整改緊密結合

所支部要求每位干部職工在分析檢查階段，結合自己的工作職責，要圍繞“作風建設方面存在的問題”開展自我反省和幫助對照檢查，按照“重點寫問題、深入找原因、關鍵查自身”的要求，認真撰寫個人分析檢查材料，做到查找問題“細”，原因分析“透”，整改措施“嚴”。此次收到的5份個人分析檢查材料大多做到了認識深刻，觸及思想深處，提出的整改措施針對性強。

針對查擺出來的問題，我們堅持以推動工作、促進發(fā)展作為檢驗“執(zhí)行力提升工程”成效根本標準。對工作效率高、完成質(zhì)量好的個人給予了大力表彰；對于少數(shù)人存在工作被動、辦事效率低、工作質(zhì)量差等問題進行了批評。以此為契機，對照工作查不足，邊學邊改，積極完善了各項規(guī)章制度。還注意把查擺問題與日常小事相結合。要求干部作風建設要從小事抓起做起，舉一反三，查擺不足找差距，引以為戒。

通過分析檢查，全所干部職工隊伍存在的問題主要表現(xiàn)在以下方面：一是進取意識和責任意識方面。存在精神不振奮，工作不在狀態(tài)，工作缺乏熱情、缺乏創(chuàng)新意識和責任感的突出問題。二是工作態(tài)度和方法方面?！坝眯南胧隆⒂眯闹\事、用心感事”不夠。三是紀律作風方面。規(guī)章制度落實不夠。特別是隨著國土工作實際情況和社會現(xiàn)實的變化，原有的規(guī)章制度沒有得到進一步的完善。

今后將從以下幾個方面進行整改：

1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質(zhì)。

2、要積極開拓進取，提高工作水平，轉變工作態(tài)度。

3、隨時隨地的將機關作風的要求表現(xiàn)在日常行動上?？傊?，通過分析檢查階段的改進提高，全所從思想、作風、紀律、制度到工作各方面都發(fā)生了明顯變化。政治紀律組織紀律進一步增強，思想作風工作作風進一步強化，干部隊伍的凝聚力、創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力進一步增強，工作紀律進一步嚴格，所的公信力和執(zhí)行力進一步提高，形成了一種凝心和氣、愛崗和業(yè)的良好工作環(huán)境和氛圍，為圓滿完成各項工作提供了良好的思想作風、紀律和組織保障。今后，我們將進一步鞏固整頓成果，不斷建立完善長效機制，按照上級的要求，全面推進國土工作，為促進全鎮(zhèn)的經(jīng)濟發(fā)展做出新的更大貢獻！

鰲山衛(wèi)國土資源所 二O一一年三月四日

第五篇：提升工程題庫

《“提升工程”（2015）-遠程培訓項目》測試題

判斷題(大題總分19分，每題1分，共19小題)

1.翻轉課堂就是把傳統(tǒng)課堂的知識講授和知識內(nèi)化順序顛倒過來。

A.正確

B.錯誤

答案：A 解析：

2.互聯(lián)網(wǎng)不良信息泛濫的原因有多種，網(wǎng)絡道德觀念的缺乏屬其中一種

A.正確

B.錯誤

答案：B 解析：

3.出處是史料的重要組成部分（）

A.正確

B.錯誤

答案：A 解析：

4.虛擬實驗可以通過改變參數(shù)來改變實驗的結果

A.對 B.錯

答案：A 解析：

5.通過信息化手段將學生的學習成果發(fā)布在一個可以共同訪問的平臺上可以為學生提供更好的互相學習交流的機會

A.對

B.錯

答案：A 解析：

6.網(wǎng)絡學習的平臺可以替代課堂教學

A.對

B.錯

答案：B 解析：

7.中小學生心肺功能的測試作為一種檢測教學效率的參考數(shù)據(jù)，可以替代醫(yī)學檢查。

A.正確

B.錯誤

答案：B 解析：

8.《中小學信息技術應用能力培訓課程標準》所界定的課程主題，每個人都要根據(jù)自己的情況去選擇，對于自身短板內(nèi)容都要去學完。A.正確

B.錯誤

答案：B 解析：

9.與傳統(tǒng)的ppt課件相比較，交互式白板課件更加靈活，白板課件中的每一個頁面都可以根據(jù)學生具體情況靈活處理，從而有利于強化學生知識建構。與PPT相比，交互式電子白板在課堂教學中有利于強化學生的知識構建

A.正確

B.錯誤

答案：A 解析：

10.Voki平臺的動畫定制，目前僅提供外文界面，沒有中文語音支持。

A.正確

B.錯誤

答案：B 解析：

11.問卷星可以免費生成并發(fā)布在線測試題

A.對

B.錯

答案：A 解析： 12.在微信平臺上可以免費申請公眾號用以發(fā)布信息

A.對

B.錯

答案：A 解析：

13.智能手機是一種可以用于支持教學的移動設備

A.對

B.錯

答案：A 解析：

14.合作學習技能的目的是積極聽取同伴的貢獻并適時參與討論。

A.正確

B.錯誤

答案：A 解析：

15.輸入支架指的是幫助學生將學到的、理解到的、創(chuàng)建的東西轉化為可見的事物

A.正確

B.錯誤

答案：B 解析： 16.WebQuest 模式是在 1995 年初由圣地亞哥州立大學的 Bernie Dodge 和 Tom March 開發(fā)的，是一種面向探究的活動，活動中學生們所用到的所有或大部分信息都來自網(wǎng)絡?！盬ebQuest模式現(xiàn)在已是一種很受歡迎的網(wǎng)上學習模式，很多教師和學生都在利用它培養(yǎng)學習的高級思維能力，實現(xiàn)有意義的學習目標。

A.正確

B.錯誤

答案：A 解析：

17.小組合作學習的主要流程是小組交流。

A.正確

B.錯誤

答案：B 解析：

18.學習評價是依據(jù)學習目標對學習過程及結果進行價值判斷并為教學決策服務的活動。

A.正確

B.錯誤

答案：B 解析：

19.在利用網(wǎng)絡空間進行個人教學資源管理時，要選擇可靠性較高的軟件平臺，避免因軟件平臺的一些較大故障而帶來的損失。

A.正確

B.錯誤 答案：A 解析：

單選題(大題總分27分，每題1分，共27小題)

20.Moodle的教程模塊借鑒的教育理論是（）。

A.杜威的做中學

B.蘇格拉底的產(chǎn)婆術

C.斯金納的程序教學

D.維果茨基的最近發(fā)展區(qū)

答案：C 解析：

21.以下不適用于移動設備的英語學科軟件有

A.英語流利說

B.有道詞典

C.滬江開心詞場

D.Zaker 答案：D 解析：

22.本課例增加了哪一方面的教學目標是傳統(tǒng)課程所沒有的

A.知識與技能

B.過程與方法 C.情感態(tài)度與價值觀

D.三維教學目標

答案：C 解析：

23.下列哪類工具可以共同互動交流促進學生協(xié)商、鞏固知識與技能

A.云筆記

B.博客

C.微博

D.微信

答案：A 解析：

24.技術支持的探究學習任務設計包括以下五個環(huán)節(jié)：問題提出、數(shù)據(jù)收集、、結果分享和自我反思。

A.小組討論

B.實例研究

C.邏輯分析

D.數(shù)據(jù)加工

答案：D 解析：

25.（）主要指能力傾向、個性特征、性別、興趣愛好等方面的差異。A.學習差異

B.學習需要

C.異質(zhì)

D.同質(zhì)

答案：C 解析：

26.下列哪一項不是網(wǎng)絡教學平臺？

A.網(wǎng)絡資源平臺

B.電子書

C.課程管理平臺

D.在線測評系統(tǒng)

E.在線教學與學習空間

答案：B 解析：

27.網(wǎng)絡空間應用于評價的特點不包括？

A.時效性

B.便利性

C.過程性

D.復雜性 答案：D 解析：

28.以下不屬于《能力標準》中對教師信息技術能力所分維度的是（）

A.技術素養(yǎng)

B.計劃與準備

C.教學與管理

D.評估與診斷

答案：C 解析：

29.教師工作坊的組織成員，原則上不包括：

A.高校教師

B.骨干教研員

C.一線骨干教師

D.一線普通教師

答案：D 解析：

30.中小學網(wǎng)絡研修與校本研修整合主題培訓所圍繞的主題是（）？

A.專業(yè)引領

B.能力建設 C.自主發(fā)展

D.素質(zhì)提升

答案：B 解析：

31.從書包到電子書包變化的本質(zhì)是

A.改變教與學的方式

B.功能更加強大

C.增加了更多學習資源

D.減輕了書包的分量

答案：A 解析：

32.數(shù)字化圖像在計算機中一般有兩種存儲方式，分別是位圖模式、矢量圖模式，其中（）模式采用點陣方式來記錄？

A.位圖

B.矢量圖

答案：A 解析：

33.衛(wèi)星收視教育資源相對教學光盤資源的最大改善是

A.普適性增強

B.交互性增強 C.針對性增強

D.實用性增強

答案：A 解析：

34.在課堂導入中加入游戲可以使學生

A.引起關注

B.明確相關

C.深化參與

答案：C 解析：

35.數(shù)碼相機拍攝的照片的格式通常是

A.JPG B.GIF C.PNG D.BMP E.AVI 答案：A 解析：

36.網(wǎng)上寫作實驗室是因特網(wǎng)上一類重要的寫作資源，下面哪一項不是它的寫作輔導方式？ A.實時性的聊天

B.電子郵件

C.BBS D.在線練習

答案：D 解析：

37.利用Freemind軟件進行主題單元規(guī)劃的時候，生成的文件擴展名是：

A.isf B.mm C.aif D.vsd 答案：B 解析：

38.通常、計算機顯示器采用的顏色模型是

A.RGB模型

B.CMYB模型

C.Lab模型

D.HSB模型 答案：A 解析：

39.Snagit 9捕獲后的圖象使用 JPEG 可以指定所需的壓縮級范圍是？

A.從 1%到 100% B.從 1%到 99% C.從 1%到 80% D.從 1%到 50% 答案：B 解析：

40.圖像分辯率的單位是（）。

A.PPI B.DPI C.DDP D.PPD 答案：A 解析：

41.在對表格進行調(diào)整時，行（列）在手動拖動時就會變得不均勻，Word為我們提供了功能，它能使不均勻的表格[行（列）]變得均勻、美觀。

A.根據(jù)內(nèi)容調(diào)整表格

B.根據(jù)窗口調(diào)整表格 C.表格自動套用格式

D.平均分布各行（各列）

答案：D 解析：

42.張老師在化學課上想利用多媒體手段來模擬實驗，請你幫他分析一下，下列適宜用多媒體手段模擬的試驗是

A.操作過程復雜的實驗

B.反應時間過長的實驗

C.具有一定危險性的實驗

D.不易用肉眼觀察的實驗

答案：C 解析：

43.網(wǎng)絡道德的特點是？

A.自主性

B.多元性

C.開放性

D.以上皆是

答案：D 解析：

44.課程中講述利用幾何畫板動態(tài)展示變化過程，便于學生 A.看得比較清楚

B.熟悉題目的變化方式

C.感受并建立動態(tài)的數(shù)學活動經(jīng)驗

D.課后較好地完成作業(yè)

答案：C 解析：

45.（）格式的視頻可以順利的在PowerPoint2003中使用。

A..WMV B..FLV C..MP4 D..3GP 答案：A 解析：

46.Moodle平臺的下列哪個功能最適用于了解學生學習傾向、測試個體知識掌握情況？

A.投票

B.Wiki C.互動評價

D.討論區(qū) 答案：A 解析：

多選題(大題總分54分，每題2分，共27小題)

47.下列哪項技術具備及時收集、反饋學生的功能

A.離線電子表格軟件

B.課堂反饋系統(tǒng)

C.微視頻

D.微課程

答案：AC 解析：

48.以下屬于基于web的學習系統(tǒng)的是

A.Blackboard B.MOODLE C.LAMS D.Sakai 答案：ABCD 解析：

49.要求學生網(wǎng)上搜素資料要注意（）

A.目標要明確

B.建議提供參考網(wǎng)址 C.可在互聯(lián)網(wǎng)上任意查找

D.可以使用搜索引擎

答案：ABD 解析：

50.合作學習的基本含義包括: A.學生以小組的形式一起學習

B.學習的責任由教師轉移到學生

C.學生有責任幫助小組中其他成員學會

D.教師的角色由傳播者轉變?yōu)閹椭?/p>

答案：ABCD 解析：

51.教師網(wǎng)絡研修活動中，教師是：

A.資源的消耗者

B.資源的生產(chǎn)者

答案：AB 解析：

52.校本研修的主要內(nèi)容主要包括以下幾個方面

A.學校管理與文化建設

B.新課程教學改革 C.學校教育及家庭教育

D.心理健康教育

E.綜合實線活動

答案：ABCDE 解析：

53.云安全主要的考慮的關鍵技術有（）。

A.數(shù)據(jù)安全

B.應用安全

C.虛擬化安全

D.以上都不是

答案：ABC 解析：

54.在網(wǎng)上檢索、收集教育資源的時候，需要考慮因素的有：

A.版權問題

B.關鍵詞

C.所檢索到的教育資源的數(shù)量

D.檢索工具

答案：ABD 解析： 55.通過桌面快捷方式圖標啟動PowerPoint，以下操作不正確的是

A.左鍵雙擊圖標

B.左鍵單擊圖標

C.右鍵雙擊圖標

D.右鍵單擊圖標

答案：BCD 解析：

56.網(wǎng)絡道德的特點是：

A.自主性

B.多元性

C.開放性

答案：ABC 解析：

57.以下屬于AECT’77教學資源的有

A.設計的資源

B.評價的資源

C.利用的資源

D.教學的資源 答案：AC 解析：

58.除了多媒體課件，在課堂上還可以使用哪些軟件輔助教師進行知識講授

A.幾何畫板之類的學科工具

B.虛擬化學實驗室之類的虛擬實驗軟件

C.谷歌地球之類的電子地圖軟件

D.虛擬天文館之類的應用軟件

E.EXCEL之類的數(shù)據(jù)分析軟件

答案：ABCDE 解析：

59.以下哪些技術與工具可被用于學生的復習與總結階段

A.云筆記

B.博客

C.QQ D.思維導圖

E.微信

答案：ABD（應該是ABDE）解析：

60.以下是布朗強調(diào)學習空間的兩個屬性的是（）A.學習支持性

B.廣泛存在性

C.操作復雜性

D.技術更新快

答案：AB 解析：

61.電子書包項目的實施階段應該關注的領域是：

A.規(guī)劃

B.基礎設施建設

C.教師專業(yè)發(fā)展

D.將教與學置于整體的數(shù)字化學習時空

答案：BCD 解析：

62.下列哪些是基于網(wǎng)絡環(huán)境的探究式教學要達到預期目標、取得理想效果應該注意的原則

A.啟發(fā)性原則

B.主體性原則

C.開放新原則

D.探究性原則 答案：ABCD 解析：

63.為了能在各種操作系統(tǒng)下使用，很多軟件公司開發(fā)了具有同種功能的跨平臺軟件，下列屬于跨平臺軟件的是

A.有道云筆記

B.印象筆記

C.金山快盤

D.WPS OFFICE 答案：ABCD 解析：

64.電子學習檔案袋展示的主要信息是：

A.學習目的、學業(yè)成績

B.學習活動、學習進步

C.學習成果、學習反思

答案：ABC 解析：

65.關于教學評價描述不正確的是：

A.當今的教學實踐，“以學生為中心”的評價占據(jù)主導地位

B.傳統(tǒng)的教學評價所要培養(yǎng)的是積極主動的自我成長者

C.傳統(tǒng)的教學評價對于人的高級心理過程而言作用非常有限 D.傳統(tǒng)的教學評價能夠有效的評價當代豐富多樣的、關注個人心智多方面發(fā)展的學習活動

答案：ABD 解析：

66.全國中小學教師信息技術應用能力提升工程是從哪些維度對信息技術能力進行評估的：

A.信息技術素養(yǎng)

B.計劃與準備

C.組織與管理

D.評估與診斷

E.教師專業(yè)發(fā)展

答案：ABCDE 解析：

67.王老師將在辦公室做好的PPT課件，拷貝到多媒體教室播放時，發(fā)現(xiàn)沒有聲音，可能的原因有

A.音箱設備可能沒有打開

B.電腦的音頻處于靜音狀態(tài)

C.計算機上的PowerPoint版本比較老

D.電腦的操作系統(tǒng)壞了

答案：ABC 解析： 68.我們在使用Word編寫教案時，為了防止意外丟失信息，需要養(yǎng)成隨時存盤的好習慣。請問下面那些命令具有存盤功能

A.快捷鍵Ctrl+F B.使用菜單“文件”→“保存”

C.快捷鍵Ctrl+S D.使用功能鍵F12 答案：BCD 解析：

69.WebQuest一般都由情景、__、__、__、評價和結論共6個模板組成，其中每一個構建模塊都自成一體，設計者可以通過改變各模塊來實現(xiàn)不同的學習目標。

A.任務

B.過程

C.資源

D.功能

答案：ABC 解析：

70.現(xiàn)代教師常需要選擇合適的教學媒體來支持自己的教學，以下有關如何選擇教學媒體的建議，您認為合理的是

A.應該在確定教學目標和知識點的基礎上，確定使用媒體的目標，再據(jù)此選擇媒體的類型以及媒體的內(nèi)容

B.選擇了教學媒體之后，直接推廣使用可以提高教學效率 C.選擇媒體時可以按照戴爾的“經(jīng)驗之塔”理論進行選擇

D.選擇媒體內(nèi)容時可通過選編或修改已有的內(nèi)容、重新制作新的媒體來實現(xiàn)

答案：ACD 解析：

71.交互式電子白板中，與學科教學相關的功能通常體現(xiàn)在_。

A.繪圖與素材

B.工具與仿真實驗

C.資源與題庫

D.以上都不是

答案：ABC 解析：

72.不適宜用電子白板上課的課程有

A.素描

B.剪紙

C.立體造型

D.語文

答案：ABC 解析：

73.Voki的應用策略有哪些？ A.用Voki定制英語預設資源和管理生成性資源

B.Voki在wiki中轉換和銜接，創(chuàng)設跨文化語境

C.促進英語互動學習來評價數(shù)字化資源

D.拓展英語學習空間參與專業(yè)學習共同體

答案：ABCD