第一篇：永定縣開展大規(guī)模干部教育培訓(xùn)工作情況匯報(bào)

永定縣開展大規(guī)模干部教育培訓(xùn)工作情況匯報(bào) 及下一步工作思路

永定縣自開展大規(guī)模干部教育培訓(xùn)工作以來，以黨的十六大精神及三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，在縣委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹落實(shí)《中共永定縣委組織部關(guān)于深入學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想，扎實(shí)開展大規(guī)模培訓(xùn)干部工作的實(shí)施意見》，圍繞縣委、縣政府的中心工作及對(duì)干部隊(duì)伍建設(shè)的總要求，做到重要干部重點(diǎn)培訓(xùn)，優(yōu)秀干部加強(qiáng)培訓(xùn)，年輕干部經(jīng)常培訓(xùn)，緊缺人才抓緊培訓(xùn)，大力實(shí)施干部教育培訓(xùn)現(xiàn)代化工程，在廣大干部中興起政治理論與新知識(shí)、新技能的學(xué)習(xí)高潮，形成加強(qiáng)學(xué)習(xí)、改進(jìn)學(xué)習(xí)、學(xué)以致用的濃厚氛圍，加大培訓(xùn)力度，改進(jìn)培訓(xùn)方式，多層次、多渠道培訓(xùn)干部，推進(jìn)現(xiàn)代化新型領(lǐng)導(dǎo)人才建設(shè)的進(jìn)程，為我縣改革和發(fā)展提供人才保障。

一、開展大規(guī)模干部教育培訓(xùn)工作情況

（一）切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保大規(guī)模培訓(xùn)干部任務(wù)的完成。

1、建立健全縣和干部教育培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組的工作制度。縣委干部教育領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會(huì)議，研究干部教育培訓(xùn)的政策、法規(guī)、改革措施和重大部署。各成員單位明確職責(zé)、分工負(fù)責(zé)，確保有專門機(jī)制和人員抓好干部培訓(xùn)工作。按照《2001年－2005年干部教育培訓(xùn)規(guī)劃》及《中共永定縣委組織部關(guān)于深入學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想，扎實(shí)開展大規(guī)模培訓(xùn)干部工作的實(shí)施意見》，認(rèn)真履行各自的職責(zé)，充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)為開展大規(guī)模培訓(xùn)干部的提供服務(wù)。

2、加大干部教育培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)投入和教材建設(shè)。參照中央建立黨政領(lǐng)導(dǎo)干部的各類人才培訓(xùn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的做法，財(cái)政局根據(jù)大規(guī)模培訓(xùn)干部的實(shí)際需要，逐年加大投入，對(duì)重點(diǎn)培訓(xùn)項(xiàng)目?jī)?yōu)先予以保證。把《全國干部學(xué)習(xí)讀本》作為基本培訓(xùn)教材。

3、加強(qiáng)對(duì)大規(guī)模培訓(xùn)干部工作的管理。一是對(duì)大規(guī)模培訓(xùn)干部工作實(shí)行了目標(biāo)管理。對(duì)未按當(dāng)年干部調(diào)訓(xùn)計(jì)劃完成調(diào)訓(xùn)任務(wù)和未按實(shí)施意見規(guī)定做好規(guī)模培訓(xùn)干部工作的單位，按目標(biāo)管理的有關(guān)規(guī)定扣分，促進(jìn)了大規(guī)模培訓(xùn)干部工作任務(wù)的落實(shí)。二是嚴(yán)格執(zhí)行各部門各單位辦班審批制度。為，充分發(fā)揮組織部門在干部教育培訓(xùn)中牽頭抓總的職能作用。減少多頭調(diào)訓(xùn)和重復(fù)調(diào)訓(xùn)，各部門各單位組織理論學(xué)習(xí)辦班的，未經(jīng)干訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組審批的各類干部培訓(xùn)班，物價(jià)、財(cái)政部門不予審批收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，有關(guān)單位應(yīng)予拒絕調(diào)訓(xùn)，對(duì)擅自辦班的單位予以通報(bào)批評(píng)，并按有關(guān)規(guī)定追究有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)干部教育培訓(xùn)工作的宏觀管理。三是嚴(yán)肅干部調(diào)訓(xùn)紀(jì)律。嚴(yán)格執(zhí)行組織部門下達(dá)的學(xué)員調(diào)訓(xùn)計(jì)劃，認(rèn)真做好學(xué)員的選調(diào)工作。對(duì)不按當(dāng)年調(diào)訓(xùn)計(jì)劃選舉學(xué)員到黨校學(xué)習(xí)培訓(xùn)的單位主要領(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)年不得評(píng)先評(píng)優(yōu)，該單位科級(jí)以下工作人員當(dāng)年年度考核優(yōu)秀等次指標(biāo)按10%核定，并予以通報(bào)批評(píng)。按規(guī)定應(yīng)到縣級(jí)以上黨校、行政學(xué)院學(xué)習(xí)培訓(xùn)的干部，在2003－2007年內(nèi)因個(gè)人原因未到縣級(jí)以上黨校、行政學(xué)院主體班次學(xué)習(xí)培訓(xùn)一次的，2007年年度不得評(píng)先評(píng)優(yōu)，并予以通報(bào)批評(píng)。四是嚴(yán)肅干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)紀(jì)律。凡有特殊情況不能按時(shí)參加各類主體班次學(xué)習(xí)的學(xué)員，必須提前2天向組織部門請(qǐng)假。培訓(xùn)期間需請(qǐng)假2天以上的，由組織部門批準(zhǔn)；請(qǐng)假半天以上一天半以下的，由黨校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。黨校要認(rèn)真抓好學(xué)員在校學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間的考勤工作，在各類主體班次培訓(xùn)結(jié)束前必須向組織部門通報(bào)學(xué)員在培訓(xùn)期間的考勤情況，每位學(xué)員的考勤情況寫進(jìn)學(xué)員的結(jié)業(yè)鑒定并通知學(xué)員在培訓(xùn)期間的考勤情況，每位學(xué)員的考勤情況寫進(jìn)學(xué)員的結(jié)業(yè)鑒定并通知學(xué)員所在單位。未經(jīng)請(qǐng)假，無故不參加培訓(xùn)或培訓(xùn)期間曠課超過總課程十分之一的，當(dāng)年年度考核不得評(píng)先評(píng)優(yōu)，并予以通報(bào)批評(píng)。

4、加強(qiáng)對(duì)大規(guī)模培訓(xùn)干部工作的督促檢查。嚴(yán)格執(zhí)行《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》有關(guān)新?lián)胃刹繉W(xué)習(xí)培訓(xùn)的資格要求。進(jìn)一步健全完善了擔(dān)任縣科級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部任職資格考試制度。對(duì)干部參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況的考核，結(jié)合干部年度考核和領(lǐng)導(dǎo)干部政績(jī)考核一并進(jìn)行，作為干部獎(jiǎng)懲和使用的重要依據(jù)。根據(jù)實(shí)際情況，建立了一套充滿生機(jī)與活力的干部教育培訓(xùn)新機(jī)制，使之與公正選人機(jī)制、反腐倡廉機(jī)制相銜接、相配套，推動(dòng)干部教育培訓(xùn)工作走上科學(xué)化、規(guī)范化、法制化軌道。

（二）明確指導(dǎo)思想，認(rèn)真落實(shí)培訓(xùn)任務(wù)。

開展大規(guī)模培訓(xùn)干部工作要堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞發(fā)展第一要?jiǎng)?wù)，以學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想為首要任務(wù)，以加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)政能力建設(shè)為目標(biāo)，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以新的思路規(guī)劃培訓(xùn)，以新的方式開展培訓(xùn)，以新的措施落實(shí)培訓(xùn)，以新的機(jī)制推動(dòng)培訓(xùn)，努力形成多層次、多渠道、大規(guī)模培訓(xùn)的干部教育培訓(xùn)工作格局，為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)，提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證和有力的人才支持。

根據(jù)大規(guī)模干部教育培訓(xùn)的有關(guān)要求，順利完成了省、市、縣的培訓(xùn)工作任務(wù)。把理論武裝作為各類主體班中培訓(xùn)的首要任務(wù)，加大了理論培訓(xùn)力度；按照《中共永定縣委組織部關(guān)于深入學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想，扎實(shí)開展大規(guī)模培訓(xùn)干部工作的實(shí)施意見》的要求，每年抽調(diào)五分之一的在職干部參加各類培訓(xùn)的精神，安排了2003－2007年的培訓(xùn)計(jì)劃；用專題性、系列化的形式，讓黨的十六大精神和三中、四中、五中全會(huì)精神走進(jìn)教育培訓(xùn)的課堂，提高了我縣領(lǐng)導(dǎo)干部的思想政治素質(zhì)。

（三）科學(xué)確定培訓(xùn)內(nèi)容，突出領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)政能力建設(shè)。

我縣大規(guī)模培訓(xùn)干部始終把以“三個(gè)代表”重要思想武裝全黨、教育干部放在首位，堅(jiān)持一手抓思想政治教育和黨性教育，一手抓知識(shí)更新和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，積極開展共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)。

1、加強(qiáng)理論武裝。組織廣大干部認(rèn)真研讀十六大報(bào)告及三中、四中、五中全會(huì)精神和黨章、《江澤民文選》、胡錦濤總書記“七一”重要講話和黨在新時(shí)期建設(shè)的各種理論成果。把《“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)綱要》和全國干部教育培訓(xùn)教育學(xué)習(xí)讀本作為重要輔助材料。

2、全面推動(dòng)崗位專業(yè)知識(shí)和技能的培訓(xùn)。按照干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部履行崗位職責(zé)和加強(qiáng)能力建設(shè)的要求，堅(jiān)持“缺什么、補(bǔ)什么、干什么、學(xué)什么”的原則，有計(jì)劃地組織廣大干部學(xué)習(xí)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技、管理、法律、歷史等方面的知識(shí)。引導(dǎo)和鼓勵(lì)各級(jí)干部特別是年輕干部利用業(yè)余時(shí)間在職參加學(xué)歷教育，不斷優(yōu)化干部隊(duì)伍的文化和專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)。

（四）與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新干部教育培訓(xùn)機(jī)制。

1、在培訓(xùn)觀念上有所創(chuàng)新。干部教育培訓(xùn)是人力資源開發(fā)的重要環(huán)節(jié)，在具體工作中我們樹立以下五個(gè)觀念，不斷提高干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)。一是人才觀，就是樹立人才資源是第一資源的理念。二是效益觀，即樹立干部教育培訓(xùn)的投入是最高效益投入的觀念。三是市場(chǎng)觀，通過市場(chǎng)機(jī)制合理整合和配置教育培訓(xùn)資源。四是素質(zhì)教育觀，樹立干部綜合素質(zhì)和能力培養(yǎng)重要地位的觀念，以提高執(zhí)政能力為目標(biāo)，重點(diǎn)培養(yǎng)干部的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。五是終身教育觀，就是要樹立干部終身學(xué)習(xí)的理念，使人人成為學(xué)習(xí)之人，時(shí)時(shí)有學(xué)習(xí)之機(jī)，處處為學(xué)習(xí)之所，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型政黨和學(xué)習(xí)型社會(huì)。

2、在培訓(xùn)管理體制和運(yùn)行機(jī)制上有所創(chuàng)新。一是在現(xiàn)有宏觀管理體制的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步強(qiáng)化縣干部教育培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)職能，調(diào)動(dòng)發(fā)揮各系統(tǒng)和各單位的積極性，做到上下聯(lián)動(dòng)，統(tǒng)分結(jié)合。二是建立起適應(yīng)大規(guī)模培訓(xùn)干部需要的制度保障體系，特別是關(guān)于激勵(lì)約束、考核登記、訓(xùn)用結(jié)合等方面的制度，嚴(yán)格執(zhí)行《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》中關(guān)于教育培訓(xùn)方面的規(guī)定。三是探索建立規(guī)范化管理的措施和手段。完善干部教育培訓(xùn)檔案，以“學(xué)分”的形式加強(qiáng)對(duì)干部教育培訓(xùn)的目標(biāo)管理、過程管理和績(jī)效管理。

3、在培訓(xùn)內(nèi)容和師資選拔上有所創(chuàng)新。按照中央提出的一手抓思想政治教育和黨性教育，一手抓知識(shí)更新和業(yè)務(wù)培訓(xùn)的要求，緊緊圍繞能力建設(shè)這個(gè)主題，把黨的十六大、十六屆三中、四中全會(huì)精神和科學(xué)發(fā)展觀以及構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)理論作為學(xué)習(xí)培訓(xùn)的重要內(nèi)容。為增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性，把干部的知識(shí)更新和業(yè)務(wù)培訓(xùn)放在更加突出的位置上加以組織實(shí)施，組織人員編寫了全縣《大規(guī)模干部教育培訓(xùn)輔導(dǎo)系列教材》，科學(xué)安排有針對(duì)性、層次性的培訓(xùn)內(nèi)容，開設(shè)干部急需的現(xiàn)代城市管理、公共行政管理、電子信息技術(shù)、實(shí)人文藝術(shù)修養(yǎng)等方面的課程。在師資的選拔上，充分發(fā)揮部門的優(yōu)勢(shì)，從紀(jì)檢、組織、統(tǒng)戰(zhàn)、經(jīng)貿(mào)、農(nóng)辦、婦聯(lián)等單位聘任一部分經(jīng)驗(yàn)豐富的干部充當(dāng)黨校主體班次的主講教師，4、在培訓(xùn)對(duì)象的選拔和方式上有所創(chuàng)新。一是著重抓好黨政領(lǐng)導(dǎo)干部和優(yōu)秀中青年干部的培訓(xùn)，做到黨政一把手重點(diǎn)培訓(xùn)、優(yōu)秀中青年干部?jī)?yōu)先培訓(xùn)。二是在選拔機(jī)制上采取更加靈活多樣的形式。繼續(xù)完善點(diǎn)名調(diào)訓(xùn)、計(jì)劃參訓(xùn)和自主擇訓(xùn)三位一體的干部參訓(xùn)機(jī)制。大力開展“移動(dòng)黨?！毕锣l(xiāng)培訓(xùn)，不斷深化“自學(xué)為主、集中輔導(dǎo)、以考促學(xué)”培訓(xùn)，鼓勵(lì)干部自行參加各類社會(huì)化培訓(xùn)，干部根據(jù)不同工作類別和自身學(xué)習(xí)需求，可以有針對(duì)性參加組織人事部門認(rèn)可的各類社會(huì)化培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)。三是把課堂移到工廠，延伸到紅色培訓(xùn)基地，讓學(xué)員參加社會(huì)實(shí)踐，體驗(yàn)第一線的課堂教育。

5、在培訓(xùn)資源整合和教學(xué)方法上有所創(chuàng)新。針對(duì)目前我縣干部教育培訓(xùn)資源布局不合理、運(yùn)行效率低、重復(fù)建設(shè)和閑置浪費(fèi)現(xiàn)象較多的實(shí)際狀況，研究可行辦法，對(duì)培訓(xùn)資源采取大整合。一是要加強(qiáng)黨校主陣地建設(shè)，充分發(fā)揮黨校主陣地作用。二是優(yōu)化全縣教育培訓(xùn)資源的布局，打破條塊分割、部門所有的限制，利用社會(huì)化培訓(xùn)資源，開展合作培訓(xùn)。對(duì)電大、進(jìn)修學(xué)校、職業(yè)學(xué)校等培訓(xùn)資源進(jìn)行整合，建立起適應(yīng)我縣大規(guī)模培訓(xùn)干部工作需要的各類培訓(xùn)渠道。在培訓(xùn)方法上，實(shí)行主導(dǎo)式、啟發(fā)式、互動(dòng)式教學(xué)，不斷增加案例分析、專題講座、社會(huì)調(diào)研的比重；在教學(xué)手段上，多采用電化教學(xué)、遠(yuǎn)程教育、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等形式；在組織形式上，從“要我學(xué)”的點(diǎn)名調(diào)訓(xùn)向“我要學(xué)”的按需培訓(xùn)轉(zhuǎn)化，從應(yīng)急培訓(xùn)向系統(tǒng)培訓(xùn)轉(zhuǎn)化，從普適化、大眾化向個(gè)性化、差別化轉(zhuǎn)化。

（五）深入學(xué)習(xí)貫徹《干部教育培訓(xùn)工作條例（試行）》和《建立健全干部教育培訓(xùn)工作機(jī)制的若干意見（試行）》，進(jìn)一步推進(jìn)我縣干部教育培訓(xùn)工作上新水平。

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真抓好《干部教育培訓(xùn)工作條例（試行）》和《建立健全干部教育培訓(xùn)工作機(jī)制的若干意見（試行）》的學(xué)習(xí)宣傳。為全面理解、正確把握《干部教育培訓(xùn)工作條例（試行）》和《建立健全干部教育培訓(xùn)工作機(jī)制的若干意見（試行）》的基本精神和主要內(nèi)容，深刻理解和領(lǐng)會(huì)干部教育培訓(xùn)要作的指導(dǎo)思想，進(jìn)一步明確干部教育培訓(xùn)工作的基本要求、工作重點(diǎn)和工作目標(biāo)，牢牢把握干部教育培訓(xùn)工作的正確方向。我縣認(rèn)真組織各黨委（黨組）中心組集中學(xué)習(xí)《干部教育培訓(xùn)工作條例（試行）》和《建立健全干部教育培訓(xùn)工作機(jī)制的若干意見（試行）》和全國、全省視頻會(huì)議精神，學(xué)習(xí)胡錦濤、曾慶紅、賀國強(qiáng)等中央領(lǐng)導(dǎo)對(duì)干部教育培訓(xùn)工作的重要講話及指示精神。要求領(lǐng)導(dǎo)干部和組織（人事）部門要先學(xué)一步，學(xué)深一點(diǎn)，做到熟知牢記、融會(huì)貫通、運(yùn)用自如。要求各黨委、各部門在縣委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，把學(xué)習(xí)《干部教育培訓(xùn)工作條例（試行）》和《建立健全干部教育培訓(xùn)工作機(jī)制的若干意見（試行）》作為當(dāng)前的一項(xiàng)重要任務(wù)，制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并抓好實(shí)施。要求縣委黨校等干部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要把《干部教育培訓(xùn)工作條例（試行）》和《建立健全干部教育培訓(xùn)工作機(jī)制的若干意見（試行）》作為主體班次的必修課程，認(rèn)真組織培訓(xùn)。要求電視臺(tái)等各種宣傳媒體要大力宣傳《干部教育培訓(xùn)工作條例（試行）》和《建立健全干部教育培訓(xùn)工作機(jī)制的若干意見（試行）》的重大意義、基本精神和基本內(nèi)容，尤其是必須循的原則、標(biāo)準(zhǔn)、程序、紀(jì)律等，宣傳各級(jí)各部門學(xué)習(xí)貫徹《干部教育培訓(xùn)工作條例（試行）》和《建立健全干部教育培訓(xùn)工作機(jī)制的若干意見（試行）》的做法和情況，努力形成有利于推進(jìn)干部教育培訓(xùn)工作的良好社會(huì)氛圍。

2、堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、改革創(chuàng)新，堅(jiān)持不懈地抓好《干部教育培訓(xùn)工作條例（試行）》和《建立健全干部教育培訓(xùn)工作機(jī)制的若干意見（試行）》的貫徹落實(shí)。我縣緊緊抓住學(xué)習(xí)《干部教育培訓(xùn)工作條例（試行）》和《建立健全干部教育培訓(xùn)工作機(jī)制的若干意見（試行）》的契機(jī)，把《干部教育培訓(xùn)工作條例（試行）》和《建立健全干部教育培訓(xùn)工作機(jī)制的若干意見（試行）》的要求和我縣的工作實(shí)際結(jié)合起來，及時(shí)總結(jié)了我縣近年來干部教育培訓(xùn)創(chuàng)新實(shí)踐，不斷探索提高我縣干部教育培訓(xùn)質(zhì)量的新途徑和新辦法，認(rèn)真研究黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)對(duì)干部隊(duì)伍的政治理論素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力提出的新要求，采取全員培訓(xùn)與重點(diǎn)培訓(xùn)相結(jié)合的方式，分層次、分級(jí)別培訓(xùn)干部，確保干部培訓(xùn)五年規(guī)劃和大規(guī)模培訓(xùn)干部工作的落實(shí)。進(jìn)一步增強(qiáng)了我縣干部教育培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。今年以來，圍繞縣“十一五”規(guī)劃和縣委、縣政府的決策部署，組織了科學(xué)發(fā)展觀、和諧社會(huì)、新農(nóng)村建設(shè)等短期學(xué)習(xí)研討班；組織了永定縣理論宣講報(bào)告團(tuán)，到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)宣講和諧社會(huì)、新農(nóng)村建設(shè)等黨在新時(shí)期的方針、政策及科學(xué)發(fā)展觀、社會(huì)主義榮辱觀等新的理論成果；進(jìn)一步創(chuàng)新培訓(xùn)模式，豐富干部學(xué)習(xí)形式和內(nèi)容，切實(shí)把學(xué)習(xí)貫徹實(shí)施《干部教育培訓(xùn)工作條例（試行）》和《建立健全干部教育培訓(xùn)工作機(jī)制的若干意見（試行）》成效應(yīng)用到我縣干部教育培訓(xùn)工作中來，努力使落實(shí)《干部教育培訓(xùn)工作條例（試行）》和《建立健全干部教育培訓(xùn)工作機(jī)制的若干意見（試行）》的過程成為推動(dòng)干部教育培訓(xùn)工作上新臺(tái)階的過程。

二、存在的問題和不足

（一）當(dāng)前干部教育培訓(xùn)工作機(jī)制存在的問題。

1、干部教育培訓(xùn)基地建設(shè)滯后，師資不強(qiáng)?？h委黨校配套設(shè)施不夠完善，在解決學(xué)員食宿等問題上還有較大困難，干部教育培訓(xùn)工作存在“難培訓(xùn)、培訓(xùn)難”情況。

2、認(rèn)識(shí)不到位。一些單位對(duì)干部教育培訓(xùn)工作還沒有給予足夠的重視，把干部教育培訓(xùn)當(dāng)作軟任務(wù)，說起來重要，抓起來次要，忙起來不要，認(rèn)為干部教育培訓(xùn)工作是做形式，走過場(chǎng)，浪費(fèi)精力財(cái)力物力人力。

3、管理不嚴(yán)，存在調(diào)學(xué)難、管理難問題。干部工學(xué)矛盾突出，借口經(jīng)費(fèi)緊張、工作忙，不按要求參加培訓(xùn)；少數(shù)干部參加培訓(xùn)只是“交交友，串串門，養(yǎng)養(yǎng)神”，學(xué)習(xí)不積極，不主動(dòng)，不扎實(shí)，影響培訓(xùn)的質(zhì)量。

4、培訓(xùn)方式單一，培訓(xùn)內(nèi)容針對(duì)性不強(qiáng)。一是教學(xué)手段陳舊，教育培訓(xùn)方法仍是以“填鴨式”、“灌輸式”為主的傳統(tǒng)模式，缺乏創(chuàng)新，學(xué)員聽起來單調(diào)乏味。二是培訓(xùn)內(nèi)容不新，理論聯(lián)系實(shí)際不夠緊密，對(duì)現(xiàn)實(shí)問題分析得少且不透徹，一些適應(yīng)時(shí)代要求的、干部隊(duì)伍急需的業(yè)務(wù)知識(shí)的培訓(xùn)跟不上，存在“一個(gè)單子吃藥”的問題，難以做到學(xué)以致用，影響了干部參加培訓(xùn)的積極性。這幾年，我們的干部教育培訓(xùn)部門，在教育培訓(xùn)的方式方法上雖然也作了一些探討，但總體上來看，培訓(xùn)的方法仍顯得較為呆板，形式較為單一，始終未能走出“教師講、學(xué)員聽”的老一套。也就是說，想讓干部什么時(shí)候培訓(xùn)就什么時(shí)候培訓(xùn)，想培訓(xùn)什么就培訓(xùn)什么，受訓(xùn)干部基本上是沒有發(fā)言權(quán)和主動(dòng)權(quán)的。

5、激勵(lì)措施落實(shí)不夠好。對(duì)干部培訓(xùn)考核結(jié)果運(yùn)用不夠，存在培訓(xùn)與使用相脫節(jié)現(xiàn)象，干部學(xué)習(xí)既沒有動(dòng)力，也沒有壓力，形成學(xué)與不學(xué)一個(gè)樣，學(xué)好學(xué)壞一個(gè)樣的弊端。

（二）當(dāng)前干部隊(duì)伍素質(zhì)方面存在的問題。應(yīng)當(dāng)肯定，這些年來，隨著干部教育培訓(xùn)工作的不斷加強(qiáng)，干部隊(duì)伍的素質(zhì)有了明顯提高。但是也應(yīng)當(dāng)看到，干部隊(duì)伍中還存在一些與新形勢(shì)新任務(wù)不相適應(yīng)的問題。比如，有的理想信念動(dòng)搖，宗旨觀念淡漠，政治鑒別力和政治敏感性不強(qiáng)；有的不注意學(xué)習(xí)，知識(shí)老化，缺乏做好本職工作的專業(yè)知識(shí)和本領(lǐng)，缺乏駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和解決復(fù)雜問題的能力；有的不深入基層，不深入群眾，工作漂浮，弄虛作假，熱衷于搞形式主義；有的不思進(jìn)取，精神頹廢，貪圖享樂，甚至經(jīng)不起權(quán)力、金錢的誘惑，墮落為腐敗分子等等。此外，干部隊(duì)伍的知識(shí)結(jié)構(gòu)和專業(yè)結(jié)構(gòu)還不盡合理，高素質(zhì)的企業(yè)經(jīng)營管理和專業(yè)技術(shù)干部數(shù)量還比較少，不能滿足現(xiàn)代化建設(shè)的需要。

以上這些問題的存在，在一定程度上影響了干部教育培訓(xùn)工作的開展，使干部教育培訓(xùn)工作效果不夠理想。

三、下一步工作思路

根據(jù)新時(shí)期的時(shí)代要求，黨中央提出從2003年起要大規(guī)模地培訓(xùn)干部，爭(zhēng)取用五年時(shí)間把在職干部輪訓(xùn)一遍的新要求。因此，如何加強(qiáng)和改進(jìn)干部教育培訓(xùn)工作，盡快形成“大教育、大培訓(xùn)”的新格局，是新形勢(shì)下組織部門要認(rèn)真研究解決好的一個(gè)重要課題。

(一)認(rèn)真制定我縣“十一五”干部教育培訓(xùn)規(guī)劃。要以十六屆五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞省委提出的“四個(gè)推進(jìn)”（即推進(jìn)樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，推進(jìn)黨的執(zhí)政能力建設(shè)，推進(jìn)海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)）、“四個(gè)基本”（即發(fā)展的基本構(gòu)想、基本思路、基本態(tài)勢(shì)、基本格局）、“四個(gè)關(guān)鍵”（即關(guān)鍵在“活”、關(guān)鍵在“和”、關(guān)鍵在“實(shí)”、關(guān)鍵在“人”），圍繞我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展的總體要求，廣泛征求干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作意見，集思廣益，提出符合時(shí)代要求，科學(xué)制定我縣“十一五”干部教育培訓(xùn)規(guī)劃，把干部培訓(xùn)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展緊密結(jié)合起來，培養(yǎng)高素質(zhì)的干部隊(duì)伍，促進(jìn)我縣經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速健康協(xié)調(diào)發(fā)展。

（二）完善制度，改進(jìn)培訓(xùn)方式，保證干部教育培訓(xùn)健康發(fā)展。

1、強(qiáng)化制度建設(shè)，實(shí)行規(guī)范化管理。要結(jié)合實(shí)際，完善干部培訓(xùn)制度：（1）對(duì)那些學(xué)習(xí)好、工作成績(jī)顯著的干部，要給予表彰和重用；對(duì)那些自已不懂又不學(xué)，工作應(yīng)付、不求進(jìn)取的要給以批評(píng)教育，必要時(shí)應(yīng)及時(shí)進(jìn)行調(diào)整。（2）對(duì)各級(jí)后備干部要逐步實(shí)行“先訓(xùn)后提”。如未經(jīng)相應(yīng)黨校培訓(xùn)的，原則上不能提拔到上級(jí)崗位。（3）要堅(jiān)持定向使用原則。干部培訓(xùn)之后，原則上應(yīng)按確定的培養(yǎng)目標(biāo)返回工作崗位，各部門不得擅自抽調(diào)或截留，如確需調(diào)動(dòng)的，要經(jīng)干部主管部門批準(zhǔn)。（4）要制定一個(gè)切實(shí)可行的干部學(xué)習(xí)獎(jiǎng)懲條例，并賦予培訓(xùn)學(xué)校一定的職責(zé)和權(quán)力，形成學(xué)校和組織部門共同監(jiān)督檢查干部學(xué)習(xí)情況的組織機(jī)制，保證干部培訓(xùn)工作的順利進(jìn)行。

2、改進(jìn)教學(xué)方法，提高培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。黨校是干部教育培訓(xùn)的主陣地，辦好主體班次是黨校干部培訓(xùn)的最根本的任務(wù)。要努力做到“四個(gè)結(jié)合”：即教師講授與學(xué)員自學(xué)相結(jié)合；專題講座與外請(qǐng)報(bào)告相結(jié)合；課堂教學(xué)與社會(huì)實(shí)地考察相結(jié)合；學(xué)習(xí)理論與研討寫作相結(jié)合。要把黨校主體班次的教學(xué)管理擺在黨校工作的重要地位來安排。

3、建全干部培訓(xùn)檔案。要建立《干部繼續(xù)教育登記手冊(cè)》、《干部培訓(xùn)考績(jī)檔案》等，逐步實(shí)現(xiàn)給每個(gè)干部建立培訓(xùn)檔案，并作為干部人事檔案的組成部分。詳細(xì)記錄干部每次參加培訓(xùn)的時(shí)間、地點(diǎn)、培訓(xùn)內(nèi)容、成績(jī)和表現(xiàn)情況。一方面可以避免重復(fù)培訓(xùn)，另一方面可以運(yùn)用培訓(xùn)檔案，為干部的使用提供依據(jù)，檢查培訓(xùn)效益。并建立干部培訓(xùn)考核制度，加強(qiáng)跟蹤考核和管理，形成科學(xué)的培養(yǎng)與使用機(jī)制。

4、完善“菜單式學(xué)分制”干部培訓(xùn)模式。為了增強(qiáng)培訓(xùn)教育的針對(duì)性，我縣自2000年開始，開始實(shí)行學(xué)分制。今后為全面開展大規(guī)模干部輪訓(xùn)，通過采取“菜單式選課和學(xué)分制”管理創(chuàng)新的形式，使每位培訓(xùn)對(duì)象不僅可以科學(xué)地安排時(shí)間，還可以從自己的特點(diǎn)出發(fā)，去選擇更適合自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓供需達(dá)到最佳匹配。所謂“菜單式”培訓(xùn)，就是根據(jù)在職干部工作崗位和工作性質(zhì)的差異，分公共課與業(yè)務(wù)技術(shù)課設(shè)置“菜單”。公共課由黨的基礎(chǔ)理論、黨性修養(yǎng)、戰(zhàn)略思維、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)等課程組成。專業(yè)技術(shù)課包括“經(jīng)濟(jì)發(fā)展、體制改革、城鄉(xiāng)一體化發(fā)展戰(zhàn)略”、“綜合行政執(zhí)法”、“招商引資基本知識(shí)”、“法律法規(guī)”等4課程組成。培訓(xùn)菜單開出后，每位受訓(xùn)對(duì)象可以自主選擇培訓(xùn)課程，對(duì)號(hào)入座。在參加了全縣組織的相應(yīng)班次的培訓(xùn)后，實(shí)行統(tǒng)一考試?！安藛问健迸嘤?xùn)不但可以讓受訓(xùn)對(duì)象自主選擇菜單，還可以自由安排學(xué)習(xí)時(shí)間。培訓(xùn)方將采用彈性學(xué)分制的方法，每名受訓(xùn)對(duì)象在學(xué)完一門課程并經(jīng)考試合格，即給予相應(yīng)的學(xué)分，在規(guī)定時(shí)間達(dá)到學(xué)習(xí)要求的，發(fā)給“干部普遍輪訓(xùn)考核證書”，并將輪訓(xùn)情況作為干部考核、公務(wù)員考核的重要內(nèi)容。“菜單式和學(xué)分制的結(jié)合”提高了干部教育培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性，同時(shí)對(duì)教學(xué)環(huán)境、師資水平上提出了更高的要求，從而使教育培訓(xùn)上一個(gè)新的臺(tái)階。

（三）加大創(chuàng)新力度，盡快建立與時(shí)代發(fā)展相適應(yīng)的新的干部培訓(xùn)新機(jī)制。

1、創(chuàng)新培訓(xùn)新型觀念，樹立與時(shí)代發(fā)展相適應(yīng)的培訓(xùn)新理念。觀念是行動(dòng)的先導(dǎo)，干部培訓(xùn)工作的創(chuàng)新首先要不斷解放思想、更新觀念。第一，要樹立干部教育大培訓(xùn)的觀念。善于把干部教育培訓(xùn)工作放到社會(huì)發(fā)展的大背景中去思考、去認(rèn)識(shí)，勇于打破“就教育抓教育、就培訓(xùn)抓培訓(xùn)”的舊框框，努力探索新辦法、新措施、新途徑。要注重社會(huì)效應(yīng)，注重新知識(shí)、新理論、新技能的培訓(xùn)，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合方式方法的教育，以提高干部的創(chuàng)新與發(fā)展能力。第二，要樹立人才資本的觀念。把人的素質(zhì)當(dāng)成事業(yè)成敗的決定因素，把智力投資當(dāng)作一項(xiàng)戰(zhàn)略性資源，把干部培訓(xùn)工作作為人才資源開發(fā)的必要手段，不斷提高培訓(xùn)的質(zhì)量和效能，努力培養(yǎng)出更多更好的人才。第三，樹立“終身教育”的新觀念。克服把培訓(xùn)作為間斷短期行為，要確立長(zhǎng)期、系統(tǒng)的教育觀，把學(xué)習(xí)作為終身任務(wù)，切實(shí)從思想上解決“學(xué)什么，怎么學(xué)”的問題。以幫助干部建立起知識(shí)體系。第四，要樹立素質(zhì)教育的觀念。要把工作著力點(diǎn)放在注重干部思想政治素質(zhì)的提高、創(chuàng)新意識(shí)的啟動(dòng)、實(shí)踐能力的培育、內(nèi)在潛質(zhì)的開發(fā)上，由一般知識(shí)技能培訓(xùn)向綜合素質(zhì)的教育轉(zhuǎn)變，不斷強(qiáng)化對(duì)方法和能力的培養(yǎng)，努力培養(yǎng)創(chuàng)新型、復(fù)合型的高層次人才，以促進(jìn)我們的干部向“專家型”、“思想型”、“管理型”轉(zhuǎn)變。

２、創(chuàng)新培訓(xùn)開放形式，著力提高干部教育培訓(xùn)工作的實(shí)效性。培訓(xùn)模式是培訓(xùn)的主體，包括培訓(xùn)的思路、形式、內(nèi)容、方式方法等。為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求，要逐步建立一套“政府調(diào)控、行業(yè)指導(dǎo)、單位自主、個(gè)人自愿”的開放式培訓(xùn)新模式。在培訓(xùn)思路上，以實(shí)行崗位任職資格制度為基礎(chǔ)，從“要我學(xué)”的點(diǎn)名調(diào)訓(xùn)向“我要學(xué)”的按需培訓(xùn)的轉(zhuǎn)化，從應(yīng)急培訓(xùn)向系統(tǒng)培訓(xùn)轉(zhuǎn)化；在培訓(xùn)方法上，堅(jiān)持主導(dǎo)式、啟發(fā)式教學(xué)，不斷增加參觀學(xué)習(xí)、案例分析、講座交流、社會(huì)調(diào)研和經(jīng)驗(yàn)交流等新方法，培訓(xùn)推行請(qǐng)進(jìn)來和走出去相結(jié)合，重點(diǎn)抓好黨校院校各主體班次的培訓(xùn)，要充分利用“紅色培訓(xùn)基地”加強(qiáng)干部的思想政治教育；在教學(xué)內(nèi)容上，始終把馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為主要內(nèi)容貫穿到干部教育培訓(xùn)的全過程，突出抓好黨的十六大、十六屆三中四中和五中全會(huì)的學(xué)習(xí)。同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)當(dāng)代政治、經(jīng)濟(jì)、科技、法律和政策知識(shí)的學(xué)習(xí)教育；在教學(xué)手段上，在培訓(xùn)手段上逐步采用如電化教學(xué)、遠(yuǎn)程教育、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等現(xiàn)代手段，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性、實(shí)效性，提高學(xué)員參加培訓(xùn)的熱情。

3、創(chuàng)新培訓(xùn)制度管理，努力形成干部教育培訓(xùn)管理的新機(jī)制?？h委組織部是干部教育培訓(xùn)工作的主管部門，其管理職能履行的如何，直接決定著干部教育培訓(xùn)工作的質(zhì)量和效益。一要加強(qiáng)宏觀調(diào)控。及時(shí)采取行政、法律、經(jīng)濟(jì)手段，規(guī)范主客體的培訓(xùn)行為，同時(shí)要建立評(píng)估、激勵(lì)、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，以多樣化、科學(xué)化的管理，調(diào)動(dòng)各方面積極性，保證培訓(xùn)規(guī)劃、內(nèi)容和層次與新形勢(shì)社會(huì)發(fā)展要求相一致。二要細(xì)化微觀管理，掌握培訓(xùn)對(duì)象的現(xiàn)狀。通過調(diào)查摸底，有的放矢的開展培訓(xùn)工作。組織部門要多渠道、多層次開展調(diào)查研究，通過發(fā)放征求意見書，與領(lǐng)導(dǎo)班子交流思想等形式，經(jīng)過歸類、分析、掌握各級(jí)各類干部現(xiàn)有的政治、理論、業(yè)務(wù)和文化水平狀況，根據(jù)干部隊(duì)伍現(xiàn)狀，特別是領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的任期目標(biāo)，作出分口培訓(xùn)的長(zhǎng)期規(guī)劃和近期安排。三要嚴(yán)格培訓(xùn)監(jiān)督。根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃，制定相應(yīng)的管理措施，每期培訓(xùn)，組織部門要跟班服務(wù)管理，堅(jiān)持對(duì)學(xué)員實(shí)行考勤、考試通報(bào)制度。培訓(xùn)結(jié)束后，將學(xué)員考勤、考試情況及時(shí)通報(bào)。堅(jiān)決杜絕不培訓(xùn)就上崗，不培訓(xùn)就提拔的現(xiàn)象發(fā)生。

4、創(chuàng)新培訓(xùn)評(píng)估體系，推行市場(chǎng)化衡量標(biāo)準(zhǔn)。衡量和檢驗(yàn)干部有沒有參加學(xué)習(xí)，學(xué)得如何是我們幾年來一直在探討的問題，目前，我們推行了干部理論學(xué)習(xí)“學(xué)分制和學(xué)時(shí)累積制”，即：年初把一學(xué)年的學(xué)習(xí)計(jì)劃和培訓(xùn)內(nèi)容按百分制下發(fā)，干部根據(jù)下發(fā)的計(jì)劃和學(xué)習(xí)內(nèi)容安排表，認(rèn)真自主參加學(xué)習(xí)，分階段完成。年終組織人員對(duì)每位干部的讀書筆記、學(xué)習(xí)小結(jié)、調(diào)研文章、參加集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況等不同項(xiàng)目進(jìn)行檢查，適當(dāng)時(shí)候組織考試。通過“評(píng)學(xué)”按占分情況來打分，以衡量干部的理論素養(yǎng)。通過實(shí)施“學(xué)分制和學(xué)時(shí)累積制”，一方面解決了干部的“工學(xué)矛盾”，豐富了干部學(xué)習(xí)的內(nèi)容，提高了干部學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)培訓(xùn)靈活性。另一方面，通過各項(xiàng)“學(xué)分”來看干部平時(shí)有沒有去學(xué)，通過學(xué)時(shí)累積結(jié)果來衡量和評(píng)估干部階段的學(xué)習(xí)情況，真正把干部參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)推向理性化。

第二篇：大規(guī)模培訓(xùn)干部工作總結(jié)

2010年大規(guī)模培訓(xùn)干部工作總結(jié)

根據(jù)《關(guān)于做好全省大規(guī)模培訓(xùn)干部考核工作的迎檢工作的通知》要求，現(xiàn)將我院2010年大規(guī)模培訓(xùn)干部工作情況總結(jié)如下：

一、開展集中培訓(xùn)情況

2010年，我院共舉辦各類培訓(xùn)班22期，包括新警上崗培訓(xùn)班、領(lǐng)導(dǎo)干部素能提升高級(jí)研修班一、二期、2010年書記員培訓(xùn)班、政治理論及專項(xiàng)教育培訓(xùn)班、法律業(yè)務(wù)專題講座、法警培訓(xùn)班和參觀學(xué)習(xí)暨經(jīng)驗(yàn)交流學(xué)習(xí)班。在市財(cái)政撥款22萬元的基礎(chǔ)上，我院又想方設(shè)法，多方籌集資金，年內(nèi)共培訓(xùn)干警2100余人次，其中中層及以上領(lǐng)導(dǎo)干部參加培訓(xùn)人數(shù)400余人次，一般干部參加培訓(xùn)1700余人次。通過舉辦各類培訓(xùn)班，進(jìn)一步加強(qiáng)了我院干警的政治思想教育、紀(jì)律作風(fēng)教育、職業(yè)道德教育，不斷提高干警的司法能力、業(yè)務(wù)能力，使全體干警的綜合素質(zhì)得到有效提升。

（一）新警上崗培訓(xùn)班

2010年5月14日至6月7日，我院舉辦了一期新警上崗培訓(xùn)班，共培訓(xùn)新警20人次。此次培訓(xùn)班參加人員為2009年以來新招收的未授予警銜的司法警察，培訓(xùn)內(nèi)容包括法律法規(guī)講座、職業(yè)道德教育，以及隊(duì)列、射擊、捆綁、擒敵技能等司法警察實(shí)用技能培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，除了使新入警人員強(qiáng)健體魄、盡快踏上工作崗位外，更重要是強(qiáng)化了新入警人員的組織紀(jì)律觀念，有效增強(qiáng)了其“為大局服務(wù)、為人民司法”的司法理念。

（二）領(lǐng)導(dǎo)干部素能提升高級(jí)研修班 2010年4月16日和9月7日，我院先后2次舉辦了為期12天的領(lǐng)導(dǎo)干部素能提升高級(jí)研修班，我院班子成員和部分庭室主要負(fù)責(zé)人計(jì)12人參加培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容包括法學(xué)理論、法律文化、管理心理學(xué)、政務(wù)禮儀、藝術(shù)欣賞等，涵蓋知識(shí)面豐富。教學(xué)形式包括課堂講授、分組研討、案例分析、現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)等多種形式，極大增強(qiáng)了參訓(xùn)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性。通過此次培訓(xùn)，使我院中層及以上領(lǐng)導(dǎo)干部開闊了視野，夯實(shí)了理論基礎(chǔ)，同時(shí)轉(zhuǎn)變了觀念，提升了領(lǐng)導(dǎo)能力。

（三）書記員培訓(xùn)班

2010年10月22日，我院針對(duì)近兩年內(nèi)新招錄的人員及未經(jīng)全院性書記員崗前培訓(xùn)的人員計(jì)60人舉辦了為期3天的書記員培訓(xùn)班，培訓(xùn)內(nèi)容主要包括職業(yè)道德教育、廉政警示教育、審判實(shí)務(wù)、業(yè)務(wù)技能專題講座、庭審觀摩以及優(yōu)秀書記員經(jīng)驗(yàn)交流等。通過培訓(xùn)，使我院新招錄人員迅速進(jìn)入角色，進(jìn)一步提高了我院書記員隊(duì)伍的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能。

（四）政治理論及專項(xiàng)教育培訓(xùn)班

年內(nèi)，我院共舉辦了五期每次為期1天的政治理論及專項(xiàng)教育培訓(xùn)班，培訓(xùn)干警750人次。組織全院干警深入學(xué)習(xí)了黨的十七屆四中全會(huì)精神和建設(shè)中國特色社會(huì)主義理論；進(jìn)行“三個(gè)至上”教育和法官職業(yè)道德教育；繼續(xù)開展紀(jì)律作風(fēng)教育和黨風(fēng)廉政教育；群體性事件、突發(fā)性事件、應(yīng)急性事件處置教育；通過黨組成員集中上黨課的形式開展黨性教育。教育活動(dòng)的開展進(jìn)一步夯實(shí)和提高了全院干警的理論基礎(chǔ)和政治素質(zhì)，進(jìn)一步增強(qiáng)了全院干警廉潔自律意識(shí)。

（五）法律業(yè)務(wù)專題講座 年內(nèi)，我院在市內(nèi)舉辦了八期每次為期半天至一天的專題講座，累計(jì)培訓(xùn)干警1200人次。講座針對(duì)民商事審判、知識(shí)產(chǎn)權(quán)審判、刑事審判、行政審判及強(qiáng)制執(zhí)行工作中出現(xiàn)的新問題，分期邀請(qǐng)資深法官和知名專家學(xué)者到我院授課答疑，并與市中院對(duì)口部門進(jìn)行業(yè)務(wù)座談。系列講座的開展進(jìn)一步提高了我院干警的業(yè)務(wù)水平，增強(qiáng)了干警面對(duì)新類型案件、疑難案件的處理能力，促使全院案件的質(zhì)量和效率上了一個(gè)臺(tái)階。

（六）法警培訓(xùn)班

按照省法院的要求，我院每季度均舉辦一期為期7天的法警培訓(xùn)班，對(duì)全院24名司法警察開展體能訓(xùn)練、擒拿、格斗訓(xùn)練及射擊、棍棒訓(xùn)練等，年內(nèi)累計(jì)培訓(xùn)法警96人次。法警培訓(xùn)班的定期舉辦有效提高了法警體能及應(yīng)對(duì)突發(fā)性事件的處置能力，有力促進(jìn)了我院刑事審判工作的開展。

（七）參觀學(xué)習(xí)暨經(jīng)驗(yàn)交流學(xué)習(xí)班

2010年10月29日至10月30日，我院組織全院中層及以上領(lǐng)導(dǎo)干部共30余人，舉辦了一期前往東莞市的參觀學(xué)習(xí)暨經(jīng)驗(yàn)交流學(xué)習(xí)班。先后參觀了東莞市第一、第二、第三人民法院，通過學(xué)習(xí)兄弟法院在案件審理、隊(duì)伍管理、審判辦公大樓規(guī)劃建設(shè)等方面的先進(jìn)做法和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步開拓了中層及以上領(lǐng)導(dǎo)干部的視野，從而在解放思想中更好地完成各項(xiàng)工作。隨后，我院還組織中層及以上領(lǐng)導(dǎo)干部參觀了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)博物館，開展了一次愛國主義教育。

二、開展讀書交流情況

2010年初，中央和省委先后印發(fā)了關(guān)于建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的意見，全面闡述了建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的重要意義，提出了總 體要求和主要原則，并對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容作了具體規(guī)定。我院深入貫徹落實(shí)中央、省委《意見》，在全院上下大力開展讀書活動(dòng)?；顒?dòng)中先后組織干警們閱讀了中央宣傳部理論局的《六個(gè)“為什么”——對(duì)幾個(gè)重大問題的回答》、《公共管理創(chuàng)新》、《細(xì)節(jié)決定成敗》、《大國崛起》等書，并以集中學(xué)習(xí)、相互研討等方式開展了學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。

活動(dòng)的開展，使干警們?cè)诖罅旷r活的事例中開拓了視野、解釋了疑惑，把握了方向，有助于干警們進(jìn)一步解放思想，并以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，提高公共管理能力，創(chuàng)新工作思路。同時(shí)在工作中養(yǎng)成了求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，把愛崗敬業(yè)精神落實(shí)到不斷改進(jìn)工作的具體細(xì)節(jié)之中。

三、脫產(chǎn)學(xué)習(xí)情況

我院充分認(rèn)識(shí)到教育培訓(xùn)工作是一項(xiàng)功在法院事業(yè)、利在干警成長(zhǎng)的基礎(chǔ)性工作，年初即制定了干部脫產(chǎn)學(xué)習(xí)計(jì)劃。年內(nèi)共開展或參加專項(xiàng)教育5項(xiàng)5期，崗位業(yè)務(wù)培訓(xùn)9項(xiàng)15期，重點(diǎn)項(xiàng)目培訓(xùn)2項(xiàng)4期，處級(jí)以上干部超額完成60個(gè)學(xué)時(shí)的脫產(chǎn)培訓(xùn)，其他干部也均已完成40個(gè)學(xué)時(shí)的脫產(chǎn)培訓(xùn)。具體培訓(xùn)項(xiàng)目如下：

（一）專項(xiàng)教育

分別圍繞五個(gè)專題開展了學(xué)習(xí)教育：深入學(xué)習(xí)黨的十七四中全會(huì)精神和建設(shè)中國特色社會(huì)主義理論、“三個(gè)至上”教育和法官職業(yè)道德教育、紀(jì)律作風(fēng)教育和黨風(fēng)廉政教育、突發(fā)性事故、應(yīng)急事件、群體性事件處置教育、以黨委委員集中上黨課的培訓(xùn)形式開展的黨性教育。黃深滿院長(zhǎng)還參加了市委組織部在上海浦東學(xué)院舉辦的專項(xiàng)教育培訓(xùn)班。

（二）崗位業(yè)務(wù)培訓(xùn)

分四個(gè)層次對(duì)一線法官、審判輔助人員、司法行政人員和人民陪審員隊(duì)伍進(jìn)行了培訓(xùn)。

一是開展了法官審判、執(zhí)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。培訓(xùn)班結(jié)合各業(yè)務(wù)部門的實(shí)際情況，分別開展了法官續(xù)職培訓(xùn)、高級(jí)法官晉級(jí)培訓(xùn)和預(yù)備法官培訓(xùn)。培訓(xùn)以業(yè)務(wù)專題講座與座談的方式，分期邀請(qǐng)了資深法官和知名專家學(xué)者到我院授課答疑，與市中級(jí)人民法院對(duì)口部門進(jìn)行業(yè)務(wù)座談，交流經(jīng)驗(yàn)，既有理論深度，又有實(shí)踐指導(dǎo)作用。

二是開展了審判輔助人員的業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)。重點(diǎn)對(duì)新錄用人員進(jìn)行了政治理論、工作規(guī)章、紀(jì)律、崗位職責(zé)及相關(guān)業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)的崗前培訓(xùn)。對(duì)全院的書記員進(jìn)行了庭審、現(xiàn)場(chǎng)記錄、歸檔整理，檔案裝訂等相關(guān)業(yè)務(wù)技能和法律素養(yǎng)的培訓(xùn)和考核。對(duì)司法警察開展了業(yè)務(wù)、技能培訓(xùn)。

三是開展了司法行政人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，培養(yǎng)了一批思想政治工作、行政事務(wù)管理、人才資源管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)管理、檔案管理等專門人才。

四是對(duì)人民陪審員進(jìn)行了審判業(yè)務(wù)知識(shí)和技能培訓(xùn)。

（三）重點(diǎn)項(xiàng)目培訓(xùn)

依托專業(yè)高校及政法院校，以脫產(chǎn)輪訓(xùn)的方式對(duì)我院中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部和各業(yè)務(wù)部門的骨干力量進(jìn)行業(yè)務(wù)知識(shí)和實(shí)務(wù)操作培訓(xùn)。

二○一一年一月二十日

第三篇：干部教育培訓(xùn)工作匯報(bào)

干部教育培訓(xùn)工作匯報(bào)

中共XXX委員會(huì)關(guān)于XXXX年上半年干部教育培訓(xùn)工作情況匯報(bào) XX組織部： 今年上半年，鎮(zhèn)黨委認(rèn)真對(duì)照大規(guī)模培訓(xùn)干部工作專項(xiàng)目標(biāo)，結(jié)合實(shí)際，制定了切實(shí)可行的干部培訓(xùn)工作計(jì)劃并扎實(shí)開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的干部培訓(xùn)工作?，F(xiàn)就上半年開展干部培訓(xùn)工作情況匯報(bào)如下：

一、培訓(xùn)的基本情況 上半年，鎮(zhèn)黨

委對(duì)干部的培訓(xùn)教育主要采取了集中授課、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、外出參觀學(xué)習(xí)、實(shí)地座談交流等形式，先后培訓(xùn)干部達(dá)

120余人次，其中：機(jī)關(guān)干部50余人次，企事業(yè)單位干部15人次，村組干部55人次。培訓(xùn)時(shí)間70學(xué)時(shí)，共計(jì)鎮(zhèn)財(cái)政投入經(jīng)費(fèi)約萬元。

1、集中授課：聘請(qǐng)了種、養(yǎng)業(yè)專家及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人才對(duì)村組干部進(jìn)行集中授課，講解了花木種植技術(shù)，盆景塑造等種植技術(shù)；講解了生豬、肉鴨、雞等家禽的養(yǎng)殖技術(shù)，特別是防病、防疫等技術(shù)；結(jié)合數(shù)字XX工程，講解了簡(jiǎn)單的微機(jī)管理使用和網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，教人了廣大干部如何從網(wǎng)上查資料，如何在網(wǎng)上進(jìn)行花木交易等知識(shí)。

2、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)：充分利用鎮(zhèn)農(nóng)民網(wǎng)校和信息服務(wù)中心的資源優(yōu)勢(shì)，與XXXXX聯(lián)姻，通過網(wǎng)校對(duì)干部（特別是村組干部）進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)知識(shí)培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，目前，已有XX名村干部家中開通了互聯(lián)網(wǎng)，拓寬了廣大村組干部獲取信息的渠道，增強(qiáng)了村組干部致富和帶富的能力。

3、外出參觀座談：上半年，鎮(zhèn)黨不斷創(chuàng)新培訓(xùn)學(xué)習(xí)方式，結(jié)合推進(jìn)城鄉(xiāng)一體

化工作，先后6次組織機(jī)關(guān)干部、村組干部到錦江區(qū)XX村、XXX、XXX、凈綠花市、XX縣復(fù)興鄉(xiāng)等地，參觀學(xué)習(xí)城鄉(xiāng)一體化先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、土地流轉(zhuǎn)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、土地整理先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，討論研究花木交易聯(lián)姻促進(jìn)XX花木產(chǎn)業(yè)發(fā)展等。通過“拉出去、請(qǐng)進(jìn)來”的學(xué)習(xí)方式，廣大干部對(duì)為什么要推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化？怎樣實(shí)施和推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化？怎樣聯(lián)姻發(fā)展壯大產(chǎn)業(yè)？如何發(fā)揮產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)等有了更清醒的認(rèn)識(shí)。

二、創(chuàng)新舉措、學(xué)必有獲

鎮(zhèn)黨委一改從前就學(xué)習(xí)抓學(xué)習(xí)的培訓(xùn)模式，將學(xué)習(xí)必有獲放在首位。通過“拉出去、請(qǐng)進(jìn)來”的學(xué)習(xí)方式，收到了較好的效果。4月中旬，鎮(zhèn)黨委組織機(jī)關(guān)、村組干部到紅砂村、幸福梅林、月亮灣花市、凈綠花市等地參觀學(xué)習(xí)，同時(shí)，與XX村兩委、花市業(yè)主進(jìn)行了交流座談，通過交流座談，參會(huì)的村組干部對(duì)土地流轉(zhuǎn)、新村規(guī)劃、經(jīng)營管理、花木交易有了更清楚的了解，同時(shí)，村干部還召

集廣大村民，向村民講解了其他地區(qū)在推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化工作中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法，有力地推進(jìn)了各項(xiàng)工作的順利開展。目前，“XX村”方案已確定，村組干部們紛紛表示：通過學(xué)習(xí)，我們已掌握了推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化和新村建設(shè)管理的“技術(shù)要領(lǐng)”，有信心和決心將“XX村”建設(shè)成為超“XX村”的又一城鄉(xiāng)一體化亮點(diǎn)。在與詳詳細(xì)細(xì)花市和凈綠花市業(yè)主的座談交流中，參加學(xué)習(xí)的干部了解和掌握了花木交易市場(chǎng)的基本規(guī)律，將信息帶給了全鎮(zhèn)廣大花木種植戶，促進(jìn)和擴(kuò)大了我鎮(zhèn)花木產(chǎn)品在市場(chǎng)上的占有率。

雖然采取“拉出去、請(qǐng)進(jìn)來”的學(xué)習(xí)方式，真正收到了實(shí)效，但每一次的學(xué)習(xí)開支給鎮(zhèn)財(cái)政帶來了很大的壓力。因此，學(xué)習(xí)經(jīng)費(fèi)問題成了最大的學(xué)習(xí)障礙。另一方面，相關(guān)配套設(shè)施不夠完善，又給學(xué)習(xí)造成一定的局限，比如網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)時(shí)，由于微機(jī)有限，許多干部都不能按計(jì)劃上機(jī)操作，給學(xué)習(xí)也帶來了一定影響。

三、下半年的工作思路

今年下半年，我鎮(zhèn)將進(jìn)一步深化和改進(jìn)學(xué)習(xí)方式，在市委、政府及相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，認(rèn)真開展好干部培訓(xùn)教育工作。繼續(xù)利用“農(nóng)民網(wǎng)?！睂?duì)村組干部進(jìn)行培訓(xùn)，同時(shí)，不斷創(chuàng)新培訓(xùn)方式，鎮(zhèn)黨委將積極與省委黨校成都分站聯(lián)系，選派8名年輕村干部到市委黨校學(xué)習(xí)，使干部整體素質(zhì)提升到一個(gè)新的檔次。另外，鎮(zhèn)黨委將積極想辦法，繼續(xù)深入扎實(shí)地開展如“拉出去、請(qǐng)進(jìn)來”等多種靈活多樣的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)習(xí)與推進(jìn)工作更緊密地結(jié)合，收到更好的效果，全面完成市委下達(dá)的干部培訓(xùn)教育工作目標(biāo)任務(wù)。XXXX年XX月XX日

第四篇：干部教育培訓(xùn)工作匯報(bào)

中國共產(chǎn)黨XXX委員會(huì)關(guān)于XXXX年上半年干部教育培訓(xùn)工作情況匯報(bào)

XX組織部：

今年上半年，鎮(zhèn)黨委認(rèn)真對(duì)照大規(guī)模培訓(xùn)干部工作專項(xiàng)目標(biāo)，結(jié)合實(shí)際，制定了切實(shí)可行的干部培訓(xùn)工作計(jì)劃并扎實(shí)開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的干部培訓(xùn)工作?，F(xiàn)就上半年開展干部培訓(xùn)工作情況匯報(bào)如下：

一、培訓(xùn)的基本情況

上半年，鎮(zhèn)黨委對(duì)干部的培訓(xùn)教育主要采取了集中授課、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、外出參觀學(xué)習(xí)、實(shí)地座談交流等形式，先后培訓(xùn)干部達(dá)120余人次，其中：機(jī)關(guān)干部50余人次，企事業(yè)單位干部15人次，村組干部55人次。培訓(xùn)時(shí)間70學(xué)時(shí)，共計(jì)鎮(zhèn)財(cái)政投入經(jīng)費(fèi)約4.5萬元。

1、集中授課：聘請(qǐng)了種、養(yǎng)業(yè)專家及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人才對(duì)村組干部進(jìn)行集中授課，講解了花木種植技術(shù)，盆景塑造等種植技術(shù)；講解了生豬、肉鴨、雞等家禽的養(yǎng)殖技術(shù)，特別是防病、防疫等技術(shù)；結(jié)合數(shù)字XX工程，講解了簡(jiǎn)單的微機(jī)管理使用和網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，教人了廣大干部如何從網(wǎng)上查資料，如何在網(wǎng)上進(jìn)行花木交易等知識(shí)。

2、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)：充分利用鎮(zhèn)農(nóng)民網(wǎng)校和信息服務(wù)中心的資源優(yōu)勢(shì)，與XXXXX聯(lián)姻，通過網(wǎng)校對(duì)干部（特別是村組干部）進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)知識(shí)培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，目前，已有XX名村干部家中開通了互聯(lián)網(wǎng)，拓寬了廣大村組干部獲取信息的渠道，增強(qiáng)了村組干部致富和帶富的能力。

3、外出參觀座談：上半年，鎮(zhèn)黨不斷創(chuàng)新培訓(xùn)學(xué)習(xí)方式，結(jié)合推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化工作，先后6次組織機(jī)關(guān)干部、村組干部到錦江區(qū)XX村、XXX、XXX、凈綠花市、XX縣復(fù)興鄉(xiāng)等地，參觀學(xué)習(xí)城鄉(xiāng)一體化先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、土地流轉(zhuǎn)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、土地整理先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，討論研究花木交易聯(lián)姻促進(jìn)XX花木產(chǎn)業(yè)發(fā)展等。通過“拉出去、請(qǐng)進(jìn)來”的學(xué)習(xí)方式，廣大干部對(duì)為什么要推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化？怎樣實(shí)施和推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化？怎樣聯(lián)姻發(fā)展壯大產(chǎn)業(yè)？如何發(fā)揮產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)等有了更清醒的認(rèn)識(shí)。

二、創(chuàng)新舉措、學(xué)必有獲

鎮(zhèn)黨委一改從前就學(xué)習(xí)抓學(xué)習(xí)的培訓(xùn)模式，將學(xué)習(xí)必有獲放在首位。通過“拉出去、請(qǐng)進(jìn)來”的學(xué)習(xí)方式，收到了較好的效果。4月中旬，鎮(zhèn)黨委組織機(jī)關(guān)、村組干部到紅砂村、幸福梅林、月亮灣花市、凈綠花市等地參觀學(xué)習(xí)，同時(shí)，與XX村兩委、花市業(yè)主進(jìn)行了交流座談，通過交流座談，參會(huì)的村組干部對(duì)土地流轉(zhuǎn)、新村規(guī)劃、經(jīng)營管理、花木交易有了更清楚的了解，同時(shí)，村干部還召集廣大村民，向村民講解了其他地區(qū)在推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化工作中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法，有力地推進(jìn)了各項(xiàng)工作的順利開展。目前，“XX村”方案已確定，村組干部們紛紛表示：通過學(xué)習(xí)，我們已掌握了推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化和新村建設(shè)管理的“技術(shù)要領(lǐng)”，有信心和決心將“XX村”建設(shè)成為超“XX村”的又一城鄉(xiāng)一體化亮點(diǎn)。在與詳詳細(xì)細(xì)花市和凈綠花市業(yè)主的座談交流中，參加學(xué)習(xí)的干部了解和掌握了花木交易市場(chǎng)的基本規(guī)律，將信息帶給了全鎮(zhèn)廣大花木種植戶，促進(jìn)和擴(kuò)大了我鎮(zhèn)花木產(chǎn)品在市場(chǎng)上的占有率。

雖然采取“拉出去、請(qǐng)進(jìn)來”的學(xué)習(xí)方式，真正收到了實(shí)效，但每一次的學(xué)習(xí)開支給鎮(zhèn)財(cái)政帶來了很大的壓力。因此，學(xué)習(xí)經(jīng)費(fèi)問題成了最大的學(xué)習(xí)障礙。另一方面，相關(guān)配套設(shè)施不夠完善，又給學(xué)習(xí)造成一定的局限，比如網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)時(shí)，由于微機(jī)有限，許多干部都不能按計(jì)劃上機(jī)操作，給學(xué)習(xí)也帶來了一定影響。

三、下半年的工作思路

今年下半年，我鎮(zhèn)將進(jìn)一步深化和改進(jìn)學(xué)習(xí)方式，在市委、政府及相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，認(rèn)真開展好干部培訓(xùn)教育工作。繼續(xù)利用“農(nóng)民網(wǎng)校”對(duì)村組干部進(jìn)行培訓(xùn)，同時(shí)，不斷創(chuàng)新培訓(xùn)方式，鎮(zhèn)黨委將積極與省委黨校成都分站聯(lián)系，選派8名年輕村干部到市委黨校學(xué)習(xí)，使干部整體素質(zhì)提升到一個(gè)新的檔次。另外，鎮(zhèn)黨委將積極想辦法，繼續(xù)深入扎實(shí)地開展如“拉出去、請(qǐng)進(jìn)來”等多種靈活多樣的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)習(xí)與推進(jìn)工作更緊密地結(jié)合，收到更好的效果，全面完成市委下達(dá)的干部培訓(xùn)教育工作目標(biāo)任務(wù)。

XXXX年XX月XX日

第五篇：干部教育培訓(xùn)工作匯報(bào)

XX縣干部教育培訓(xùn)工作匯報(bào)

近年來，我縣本著“注重實(shí)際、注重實(shí)效、注重特色”的原則，牢牢把握縣委、縣政府中心工作對(duì)干部素質(zhì)需求的變化，認(rèn)真謀劃，精心組織，突出重點(diǎn)，大規(guī)模、多渠道、高質(zhì)量地開展干部教育培訓(xùn)工作，取得一些成效，現(xiàn)就有關(guān)情況匯報(bào)如下：

一、近三年來干部教育培訓(xùn)情況

2009年縣委黨校共舉辦類培訓(xùn)班63期，培訓(xùn)5709人次。其中：主體理論班 14 期，培訓(xùn)人數(shù)為 837 人次；其它短期培訓(xùn)班共49期，培訓(xùn)人數(shù)為4872人次。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校共舉辦各類培訓(xùn)班593期，培訓(xùn)人數(shù)達(dá)42338人次；其中：培訓(xùn)國家干部6141人次，黨員村干部18696人次，其他17658人次。2010年縣委黨校共舉辦培訓(xùn)班34期，培訓(xùn)干部2327人次，其中：主體理論班4期，培訓(xùn)干部157人次；其他短期培訓(xùn)班19期，培訓(xùn)1662人；鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校共舉辦培訓(xùn)班648期，培訓(xùn)59694人次。2011年截止到目前，縣委黨校共舉辦各類培訓(xùn)班26期，培訓(xùn)干部3276人次。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校共舉辦培訓(xùn)班440期，培訓(xùn)45000人次。主體班主要以科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和中青年后備干部理論班以及“雙語”班為主，其他短期班以提高理論水平和綜合素質(zhì)為重點(diǎn)，同時(shí)還根據(jù)工作需要舉辦了涉農(nóng)部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、組工干部等業(yè)務(wù)培訓(xùn)班。

二、開展干部教育培訓(xùn)中的一些體會(huì)

通過拓展培訓(xùn)思路、優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容、創(chuàng)新培訓(xùn)形式，在培訓(xùn)工作中重點(diǎn)突出“四性”，狠抓干部教育培訓(xùn)工作質(zhì)量，為推動(dòng)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供人才保證和智力支持。-1-

（一）培訓(xùn)內(nèi)容突出針對(duì)性。一是結(jié)合“述學(xué)、評(píng)學(xué)、考學(xué)”活動(dòng)，給各鄉(xiāng)鎮(zhèn)下發(fā)了中共新疆維吾爾自治區(qū)委員會(huì)組織部編寫的《新疆農(nóng)村基層干部讀本》和黨建讀物出版社出版的《建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村學(xué)習(xí)問答》等書籍，作為學(xué)習(xí)內(nèi)容之一。二是結(jié)合發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，學(xué)習(xí)國家有關(guān)政策法規(guī)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、實(shí)用技術(shù)等內(nèi)容。在培訓(xùn)中，注重干部的知識(shí)更新和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，突出干部急需的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)理論以及現(xiàn)代科技、管理、法律、外經(jīng)外貿(mào)等方面知識(shí)的培訓(xùn)，大大改善干部的知識(shí)結(jié)構(gòu)。結(jié)合上海援助工作中，遇到當(dāng)前改革和發(fā)展中急需解決的重大現(xiàn)實(shí)問題，設(shè)計(jì)培訓(xùn)項(xiàng)目和內(nèi)容，增強(qiáng)培訓(xùn)的實(shí)用性。三是結(jié)合時(shí)事形式，先進(jìn)典型人物事跡，對(duì)干部進(jìn)行警示教育。

（二）培訓(xùn)形式突出靈活性。一是發(fā)揮電教作用，利用多媒體和寬帶的遠(yuǎn)程教育，拓寬教育渠道。大力倡導(dǎo)以“三堂”、“會(huì)審”（政治理論課堂、文化傳承課堂、社會(huì)實(shí)踐課堂，用黨員民主評(píng)議的形式評(píng)審黨員的宗旨意識(shí)牢不牢，先鋒模范作用發(fā)揮的好不好）為主要載體的黨員干部教育培訓(xùn)形式，充分發(fā)揮縣鄉(xiāng)黨校和村級(jí)活動(dòng)場(chǎng)所的主陣地作用，以學(xué)習(xí)貫徹十七大精神、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為重點(diǎn)，采取請(qǐng)進(jìn)來、走出去等多種培訓(xùn)形式，抓好黨員干部的政治理論課堂教育；以傳統(tǒng)美德和社會(huì)主義榮辱觀為重點(diǎn)，利用網(wǎng)絡(luò)、講座、報(bào)刊等媒體，重點(diǎn)抓好文化傳承課堂教育；以蔬菜生產(chǎn)、畜牧養(yǎng)殖技術(shù)和林果業(yè)技術(shù)為重點(diǎn)，抓好產(chǎn)業(yè)開發(fā)的實(shí)踐課堂教育。通過“三個(gè)課堂”的教育，采取召開黨員會(huì)、民主生活會(huì)、組織生活會(huì)等形式，定期對(duì)黨員宗旨意識(shí)牢不牢進(jìn)行審議。積極創(chuàng)新方法，把握需求，轉(zhuǎn)變培訓(xùn)理念，變完成式學(xué)習(xí)為終身學(xué)習(xí)，灌輸式學(xué)習(xí)為互動(dòng)式學(xué)習(xí)，切實(shí)解決學(xué)用分離的問題。二是采取民主討論，先進(jìn)典型作報(bào)告等形式，進(jìn)一步豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。積極開展“科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部講壇”活動(dòng)，縣直科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部按照學(xué)以致用、理論聯(lián)系實(shí)際的要求，以縣委組織部確定的講課主題為主，根據(jù)個(gè)人工作和分管業(yè)務(wù)需要，深入開展調(diào)查研究，深入研究和探討縣發(fā)展過程中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和熱點(diǎn)問題，精心準(zhǔn)備講課內(nèi)容，撰寫文字講稿，每次講課時(shí)間均在2至4個(gè)學(xué)時(shí)以內(nèi)，提高了全縣干部思想政治理論和業(yè)務(wù)水平，提高了領(lǐng)導(dǎo)干部落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的水平和能力。

（三）培訓(xùn)對(duì)象突出層次性。根據(jù)干部素質(zhì)、年齡和文化程度的差異，按科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、中青年后備干部、站所社負(fù)責(zé)人和其他黨員干部，不同層次、不同特點(diǎn)確定培訓(xùn)內(nèi)容分別辦班、授課。同時(shí)，還按照“分級(jí)負(fù)責(zé)、分層實(shí)施、分類施教”的原則，對(duì)全縣干部教育培訓(xùn)工作任務(wù)進(jìn)行了合理分工。全縣科級(jí)干部、科級(jí)后備干部、村黨支部書記和村主任由縣委組織部牽頭組織培訓(xùn)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)一般在職干部、其他村組干部由鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委負(fù)責(zé)組織培訓(xùn)，縣直機(jī)關(guān)黨政事業(yè)單位一般在職干部由縣直黨（工）委組織培訓(xùn)。專業(yè)技術(shù)人才、企業(yè)經(jīng)營管理人才等由科協(xié)、科技局、蔬菜局、畜牧局等相關(guān)部門單位組織培訓(xùn)。下崗職工、待業(yè)青年、外出務(wù)工人員等由縣總工會(huì)、就業(yè)管理局、就業(yè)訓(xùn)練中心、職業(yè)中學(xué)等部門單位組織培訓(xùn)?？h委組織部對(duì)其他部門單位組織的教育培訓(xùn)工作進(jìn)行督促檢查和指導(dǎo)。通過科學(xué)合理的分工，全縣形成了在縣委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，組織部門牽頭抓總，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)部門單位分工負(fù)責(zé)，協(xié)調(diào)配合的干部教育培訓(xùn)工作格局。

（四）培訓(xùn)管理突出規(guī)范性。積極建立考核制度和組工干部跟班學(xué)習(xí)制度，建立了規(guī)范的考勤和考試制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)員的管理，實(shí)行課前、課后“雙考勤”，在學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)統(tǒng)一組織閉卷考試，考試成績(jī)和考勤情況歸入干部個(gè)人培訓(xùn)檔案，將干部參加教育培訓(xùn)情況作為干部選拔任用的重要依據(jù)之一。首先，建立了干部學(xué)習(xí)檔案。按照干部管理權(quán)限和職責(zé)分工，分級(jí)建立了干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)檔案，對(duì)干部脫產(chǎn)培訓(xùn)、黨組織組織集體學(xué)習(xí)和干部在職自學(xué)情況以及理論學(xué)習(xí)的考核結(jié)果，組織部建立了領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)檔案，各單位黨組織建立了本單位干部學(xué)習(xí)檔案，對(duì)干部每年的學(xué)習(xí)情況如實(shí)進(jìn)行登記。其次，加強(qiáng)平時(shí)考核。根據(jù)干部自身實(shí)際，幫助干部制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，將干部的學(xué)習(xí)情況納入考核目標(biāo)，定期組織搞好考評(píng)，作出寫實(shí)性的書面鑒定，并將結(jié)果反饋給干部本人，肯定成績(jī)，指出不足，提出要求。同時(shí)，將考核成果與干部選拔任有掛起鉤來，不斷提高了干部學(xué)習(xí)的自覺性和緊迫感?？h委干部教育培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室定期督查指導(dǎo)縣鄉(xiāng)黨校培訓(xùn)工作，定期通報(bào)考核結(jié)果、表彰先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，實(shí)現(xiàn)了干部教育的制度化和規(guī)范化。

三、存在的不足及建議

盡管我縣大規(guī)模培訓(xùn)干部工作取得了一定成績(jī)，但還存在著一些困難和不足。一是縣鄉(xiāng)黨校的專職教師緊缺，特別缺少比較高的政治理論、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和農(nóng)村實(shí)用技術(shù)等專家教授。縣委黨校有教職工13名，其中：管理人員2名，專職教學(xué)人員9名（民族5名，漢族4名；中級(jí)講師2名、初級(jí)7名），后勤人員2名；鄉(xiāng)鎮(zhèn)沒有一名專職的教師，都是從教育系統(tǒng)借調(diào)的1至2名教師擔(dān)任鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校教師。二是培訓(xùn)陣地的硬件設(shè)施比較落后、單一，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足干部多元化的需求。縣委黨校是2008年自籌資金470余萬元新建了4915平方米的綜合樓，占地面積13畝，硬化面積2800平方米，綠化面積3996平方米；辦公室17間，教室13間，能同時(shí)容納330人培訓(xùn)；能容納176人的多功能報(bào)告廳一間；學(xué)員宿舍18間，能同時(shí)容納144人住宿；有容納100人就餐的學(xué)員餐廳；有6臺(tái)臺(tái)式電腦、3個(gè)打印機(jī)、1臺(tái)筆記本電腦和2套投影都是三年前購買的。三是培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)不足，參加培訓(xùn)干部到發(fā)達(dá)地區(qū)、示范基地實(shí)地考察學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)沒有。盡管縣委、縣政府高度重視，加大了投入。但是，隨著培訓(xùn)力度的加大，各項(xiàng)專題培訓(xùn)的增加，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)仍顯不足。

針對(duì)這些問題，下一步我們打算積極選派縣鄉(xiāng)黨校專職教師外出學(xué)習(xí)深造，也希望對(duì)口援建省市加大對(duì)我縣干部教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的援助以及專家教授的選派，積極改善我縣培訓(xùn)陣地軟硬件設(shè)施建設(shè)以及教師隊(duì)伍建設(shè)。

四、今后培訓(xùn)工作的一些設(shè)想

通過近幾年干部教育培訓(xùn)工作不斷探索，積累了一些經(jīng)驗(yàn)，對(duì)今后的干部教育培訓(xùn)工作進(jìn)行了設(shè)想，按照“建強(qiáng)陣地，整合資源，以點(diǎn)帶面”的思路，加強(qiáng)對(duì)干部的黨性教育、創(chuàng)新思維、服務(wù)能力和農(nóng)村實(shí)用技術(shù)以及管理能力的培訓(xùn)。

（一）以縣委黨校為中心，分別建立四個(gè)分校。積極爭(zhēng)取援助資金，在建好鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校的基礎(chǔ)上，將全縣劃分成四個(gè)片區(qū)，在每個(gè)片區(qū)建一個(gè)能同時(shí)容納500人進(jìn)行政治理論、農(nóng)村實(shí)用技術(shù)和綜合功能齊全的黨校，能夠用多媒體和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，有學(xué)員宿舍、食堂和農(nóng)村實(shí)用技術(shù)實(shí)習(xí)基地。

（二）加大培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入，在開闊干部思維、提高干部服務(wù)能力和帶領(lǐng)群眾致富能力上下功夫。積極爭(zhēng)取對(duì)口援建省市的援助，加大對(duì)干部教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的投入，加強(qiáng)對(duì)縣委黨校

教學(xué)設(shè)備的更新，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)教學(xué)設(shè)備科學(xué)化和現(xiàn)代化。重點(diǎn)建設(shè)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)施，讓在我縣黨校培訓(xùn)的學(xué)員能夠聽到中央、自治區(qū)、地委黨校以及上海援建省市各級(jí)黨校專家教授授課。重點(diǎn)加強(qiáng)農(nóng)村實(shí)用技術(shù)實(shí)習(xí)基地的建設(shè)，讓每個(gè)學(xué)員不出鄉(xiāng)、縣都能夠有實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)。積極帶領(lǐng)黨校學(xué)員到發(fā)達(dá)地區(qū)進(jìn)行學(xué)習(xí)考察，爭(zhēng)取每期培訓(xùn)班的學(xué)員都有一次外出考察學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不斷開闊干部的思維，增強(qiáng)干部服務(wù)群眾的能力。

（三）按照“三個(gè)聯(lián)動(dòng)”要求，不斷整合教學(xué)資源。一是實(shí)現(xiàn)縣鄉(xiāng)機(jī)構(gòu)“聯(lián)動(dòng)”，著力解決好師資隊(duì)伍短缺的問題。二是實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)對(duì)象“聯(lián)動(dòng)”，著力解決好培訓(xùn)人員覆蓋率低的問題。按照縣委黨校主要培訓(xùn)90%的科級(jí)干部（10%的科級(jí)干部選派到上級(jí)黨校參加培訓(xùn)）、一般干部、站所社主要負(fù)責(zé)人和村級(jí)一把手；鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校主要培訓(xùn)村兩委班子副職和普通黨員，制定好全縣總體培訓(xùn)規(guī)劃和階段性培訓(xùn)計(jì)劃，縣委黨校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校按照培訓(xùn)計(jì)劃組織實(shí)施，確保每名干部每年不少于12天的脫產(chǎn)培訓(xùn)。三是實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)內(nèi)容“聯(lián)動(dòng)”，著力解決好培訓(xùn)內(nèi)容不適應(yīng)新形勢(shì)需要的問題。通過加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育終端接收站點(diǎn)和網(wǎng)絡(luò)建設(shè)力度，在培訓(xùn)內(nèi)容和載體上實(shí)現(xiàn)“聯(lián)動(dòng)”。在加大對(duì)站點(diǎn)操作人員的培訓(xùn)力度，建立一支能講課會(huì)操作專業(yè)隊(duì)伍的同時(shí)，積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門，做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校的“天地網(wǎng)”建設(shè)，實(shí)現(xiàn)縣鄉(xiāng)黨校學(xué)員異地同時(shí)授課，共享教學(xué)資源。

中共XX縣委組織部

2011年10月13日