第一篇：賀勝小學(xué)預(yù)防瘧疾教育工作自查報告

賀勝小學(xué)預(yù)防瘧疾教育工作自查報告

根據(jù)《省教育廳關(guān)于啟動并實施新一輪全球基金學(xué)校瘧疾教育項目的通知》(鄂教體藝[2011]4號)和《咸安區(qū)教育局關(guān)于做好全球基金學(xué)校預(yù)防瘧疾教育項目的通知》的精神，我校從2月28日起，結(jié)合本校的實際情況，全校上下互動，協(xié)力工作，使預(yù)防瘧疾的工作，順利有效地開展。現(xiàn)將開展情況總結(jié)如下：

一、認真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會上級文件精神，提高認識，明確指導(dǎo)思想。

為了保證瘧防知識宣傳教育活動順利開展，我校首先組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教師認真學(xué)習(xí)有關(guān)文件，深入領(lǐng)會文件精神。通過學(xué)習(xí)，我們一致認識到兒童是祖國的未來，在小學(xué)生中深入開展預(yù)防瘧疾知識的教育活動意義重大，它不僅關(guān)系到每個孩子的健康成長，而且關(guān)系到許多家庭的健康幸福和社會的穩(wěn)定，因此，我校在開展此項活動中，堅持以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導(dǎo)，努力構(gòu)建和諧社會，嚴格依照文件要求，扎實有效的開展工作，全面加強小學(xué)生的瘧疾預(yù)防知識的教育。

二、領(lǐng)導(dǎo)重視，目標明確，責(zé)任到人。

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視瘧防知識宣傳教育工作，為此，學(xué)校召開了領(lǐng)導(dǎo)班子的專題會議，研究成立了學(xué)校瘧疾防控領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：王生俊

副組長：陳亞林、楊勝利

成 員：各班班主任

三、建立保障機制，真正落實瘧疾預(yù)防工作。

為了使瘧疾預(yù)防工作落實到位，我校領(lǐng)導(dǎo)認真討論，研究制定了學(xué)校預(yù)防瘧疾教育工作實施方案和相應(yīng)的規(guī)章制度，保證了此項工作能夠按計劃有條不紊的開展。

四、多種形式并用，大力作好瘧防知識宣傳教育活動。

學(xué)校利用校會、班會、周會、板報、宣傳欄、廣播等多種形式，向?qū)W生大力宣傳瘧疾防控知識。通過廣泛宣傳，我校學(xué)生不僅掌握了瘧防知識，而且大大提高了他們對瘧疾防治的意識，并通過他們將瘧疾防治相關(guān)知識傳播給家人和四鄰，收到了良好的效果。

今后，我們要繼續(xù)努力，常抓不懈，把學(xué)校健康教育工作做得更好。

2012年3月7日

第二篇：小學(xué)毒品預(yù)防教育工作自查報告

小學(xué)毒品預(yù)防教育工作自查報告

開展禁毒教育，提高全民禁毒意識和抵制毒品能力，是禁毒工作的治本之策。構(gòu)建和諧社會，加強和改進未成年人思想道德建設(shè)，教育青少年學(xué)生遠離毒品，增強抵制毒品的意識是每個教育工作者的職責(zé)。為更加深入扎實地開展禁毒教育工作，為了貫徹中央關(guān)于大力開展“無毒社會”創(chuàng)建活動的指示精神，切實增強毒品預(yù)防教育的責(zé)任感和緊迫感，把毒品預(yù)防教育作為我校安全工作、學(xué)校德育和法制教育工作的一項重要內(nèi)容，持之以恒地納入日常教育教學(xué)工作中，真正把禁毒工作擺在突出位置抓好。我校圍繞“遠離毒品

珍愛生命”的宣傳教育主題，全面深入地開展工作，以提高學(xué)生禁毒意識和抵制毒品為根本，營造一個健康文明、和諧向上的校園環(huán)境?，F(xiàn)將我校毒品預(yù)防教育工作匯報如下：

一、組織健全機構(gòu)，成立創(chuàng)建“毒品預(yù)防教育”領(lǐng)導(dǎo)小組

青少年是民族的未來與希望，我校在思考和研究學(xué)校工作時，把毒品預(yù)防教育作為學(xué)校德育工作的重點之一來抓。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視禁毒宣傳教育工作。成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，副組長由副校長擔(dān)任，成員由各班班主任組成。分工到人，做到齊抓共管，大力抓好學(xué)生毒品預(yù)防教育工作和創(chuàng)建工作，讓工作有組織、有序地開展，把學(xué)生了解毒品危害，學(xué)校無吸毒現(xiàn)象，作為學(xué)校教育的一項基本工作目標來抓。

二、提高認識，全面開展毒品宣傳預(yù)防教育工作

我校把禁毒教育列入學(xué)校工作計劃，列為德育工作計劃中重要的一項，將禁毒教育與學(xué)生思想政治教育結(jié)合起來，與學(xué)生日常行為規(guī)范教育結(jié)合起來；與學(xué)校法制教育結(jié)合起來；與培養(yǎng)青少年樹立良好的道德觀結(jié)合起來。我們把禁毒教育作為老師特別是班主任老師的一項常規(guī)工作，使我校的禁毒教育工作常抓不懈，構(gòu)成毒品預(yù)防教育網(wǎng)絡(luò)，做到專人分管，層層負責(zé)。制定出毒品預(yù)防教育工作計劃。穩(wěn)步推進，分項實施，創(chuàng)新活動載體。校領(lǐng)導(dǎo)講解了毒品預(yù)防教育對青少年學(xué)生成長的重要意義，號召廣大教育工作者以積極的姿態(tài)投入到這場禁毒教育活動中，在創(chuàng)建“無毒校園”、“青少年遠離毒品”、“不讓毒品進我家”活動中，成為宣傳禁毒、禁絕毒品的生力軍。向全校師生發(fā)出《禁毒倡議書》，倡議大家要“認識毒品，遠離毒品，構(gòu)筑牢固的思想防線”、“崇尚文明，倡導(dǎo)新風(fēng)，做遵紀守法的好公民”、“關(guān)愛未來，攜手共進，做挽救失足者的貼心人”、“積極參與，禁絕毒品，做和諧社會的建設(shè)者”。

三、采用多種形式開展青少年禁毒教育

我校以課堂為主渠道，以開展活動為抓手，大力開展禁毒宣傳教育活動，在校青少年學(xué)生禁毒意識明顯提高，“遠離毒品、珍惜生命”已成為每個在校青少年學(xué)生的自覺行動。

廣泛開展“禁毒知識一堂課”活動。我校按照上級文件的通知要求，將毒品預(yù)防主題教育納入教學(xué)計劃,確定負責(zé)毒品預(yù)防教育的骨干教師,每學(xué)期至少要安排一課時的禁毒預(yù)防教育課或以禁毒教育為主題的活動課，采取集中授課、播放錄像或光盤、閱讀有關(guān)書籍等形式，使在校所有學(xué)生受到比較系統(tǒng)的毒品預(yù)防教育，增強教育的針對性、科學(xué)性和實效性，充分發(fā)揮了課堂教學(xué)的主渠道作用。

加強與社區(qū)、學(xué)生家庭禁毒教育密切合作。組織開展“不讓毒品進社區(qū)，不讓毒品進家庭”活動，密切了學(xué)校家庭和社會的關(guān)系，逐步形成了以學(xué)校為主、村委會配合、家庭合作的在校生禁毒教育社會化體系。

四、教育效果顯著，達到預(yù)防目標

通過我們不懈的努力，學(xué)生對毒品認識水平的得到了提高，我校學(xué)生及學(xué)生家庭沒有一例吸毒、販毒現(xiàn)象，學(xué)校的毒品預(yù)防工作深受上級的稱贊。我校的毒品預(yù)防教育逐漸做到了制度化、規(guī)范化、系列化，活動形式多樣化，形成長效機制。截止目前，學(xué)校師生員工無涉毒違法犯罪行為，接受毒品預(yù)防教育率達到100%。

今后，我校繼續(xù)努力堅持開展禁毒預(yù)防教育工作。組織學(xué)生走出校門，走進社區(qū)，面向社會，宣傳毒品預(yù)防教育知識和禁毒意義，以增強學(xué)生防毒拒毒的緊迫感、責(zé)任感和使命感。為和諧社會豎起強身健體的脊梁！

第三篇：預(yù)防瘧疾

預(yù)防瘧疾，需要你我共同參與！橫梁中心小學(xué)：三（2）班

楊可榮

輔 導(dǎo) 教 師：

楊紅芹

每晚七點，我們一家都會準時觀看CCTV-1頻道的新聞聯(lián)播。有一天，我從新聞中得知：“非洲國家剛果（金）宣布，政府決定從６月３日開始在全國開展主題為‘消滅瘧疾’的預(yù)防運動，以減少５歲以下兒童瘧疾患病死亡率”?？吹竭@則消息，讓我對這種疾病既感到很好奇又感到害怕和恐懼。好奇是想知道瘧疾是怎樣引起和傳播的，其癥狀如何？害怕和恐懼是因為這種疾病竟然可以致人喪命。

第二天，我來到了學(xué)校，開始認真閱讀宣傳欄里面的有關(guān)瘧疾方面的知識。我首先看到的是《瘧疾的傳播途徑》，宣傳材料指出：“ 瘧疾是由瘧原蟲引起的傳染病。這種瘧原蟲存在于按蚊體中，當(dāng)它吸吮人血時，就將唾液內(nèi)的一種叫子孢子的瘧原蟲注入被吮吸者的皮下。這些子孢子很快隨血液或淋巴液侵入肝細胞，在肝內(nèi)增殖分裂，經(jīng)過１周左右，一部分從肝細胞轉(zhuǎn)入紅細胞，一部分繼續(xù)在肝細胞內(nèi)增殖分裂。進入紅細胞的瘧原蟲又在發(fā)育分裂，破壞紅細胞包膜進入血漿。當(dāng)雌按蚊吸吮人血時，又把病人體中的瘧原蟲吸入蚊子的胃內(nèi)，而后穿過蚊子胃壁繼續(xù)發(fā)育分裂增殖后，存在于蚊子的唾液腺內(nèi)，當(dāng)蚊子再次吸人血時，又感染給人體，這樣反復(fù)傳播而使瘧疾流行。所以，瘧疾病是由蚊傳播的?！?然后，我開始認真閱讀《瘧疾發(fā)病的癥狀》：“瘧疾開始時可先有精神疲乏、微熱、四肢和背部酸痛。經(jīng)過半個月左右而進入急性發(fā)作，這時病人首先感覺到怕冷，全身發(fā)抖，面色蒼白，脈搏微弱而快速，惡心、嘔吐。約經(jīng)半小時左右，體溫上升到４０℃或更高，這時面色轉(zhuǎn)紅，全身發(fā)熱，頭痛，脈搏搏動得很有力，但全身、四肢酸痛。再經(jīng)數(shù)小時后，全身大汗淋漓，體溫迅速下降，脈搏恢復(fù)正常或稍慢，全身感到輕快，但極疲乏。這樣一次發(fā)作以后，根據(jù)瘧原蟲種類不同，它們的分裂期也不同，有的隔１天發(fā)作叫間日瘧，有的３天發(fā)作１次叫三日瘧。有的是惡性瘧原蟲，有的是卵圓形瘧原蟲，發(fā)作周期不一定。因為瘧疾每發(fā)作一次可以破壞大量的紅細胞，所以很快會引起貧血，次數(shù)太多了，脾臟也會腫大。還有的瘧原蟲進入腦內(nèi)，會引起高熱、譫語、昏迷、抽筋等腦癥狀，叫腦型瘧疾。這些都會使患者健康蒙受影響，以至威脅生命。” 看到這些知識，我對瘧疾有了基本的了解。但為了掌握瘧疾的預(yù)防措施和治療方法，我又找到幾個同學(xué)一塊咨詢了授課教師。楊老師告訴我們：“人感染瘧疾始于蚊子叮咬。預(yù)防瘧疾最有效的措施就是做好防蚊滅蚊工作。所以，我們平時要清除污水，對蚊子出沒地方要經(jīng)常噴灑殺蟲氣霧劑。晚上睡覺時要放好蚊帳，這樣就可以減少感染機會。”講到這里，楊老師停了下來，她對我們說：“你們是不是還想知道得了瘧疾以后如何醫(yī)治哪？記?。阂坏┗忌线@種疾病，必須到正規(guī)醫(yī)院醫(yī)治，千萬不能到一些無證經(jīng)營的小診所，那樣會貽誤病情?！笨赡芸吹轿覀兒芎ε碌纳駪B(tài)，她頓了頓又說：“這種疾病沒有什么好怕的，是完全可以治愈的?！薄拔覀冞@兒有沒有這種疾病呢？”我又問到。楊老師摸著我的頭說：“你真是個刨根問底的學(xué)生。解放前，我們這里是瘧疾的重災(zāi)區(qū)，新中國成立后，政府加大預(yù)防治療力度，我們這里曾一度消失。但近幾年，我們這里瘧疾又有死灰復(fù)燃之勢，必須引起大家的重視和關(guān)注啊。”

雖然以前也聽部分老師介紹了這種疾病的有關(guān)知識，但都沒有楊老師講解的如此詳細和親切。以前我總認為瘧疾離我們很遠很遠，今天我才知道這種疾病就在我們身邊。為了我們的未來，為了全社會的和諧發(fā)展，讓我們從自身做起，了解瘧疾知識，掌握預(yù)防措施，減少感染機會，增強人民體質(zhì)。只要我們大家共同參與，這種疾病惡魔就一定會遠離人間！

第四篇：賀勝小學(xué)“創(chuàng)建群眾滿意學(xué)?；顒印弊圆閳蟾?/a>

賀勝小學(xué)關(guān)于開展“群眾滿意的中小學(xué)”

創(chuàng)建與評選活動的自查報告

為了鞏固民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作成果，切實開展好“群眾滿意的中小學(xué)”評選活動，進一步加強教育系統(tǒng)的行風(fēng)建設(shè)，根據(jù)《省委辦公廳、省政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)<省糾風(fēng)辦2011全省民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作的意見>的通知》（鄂辦文[2011]19號）要求以及教育局的安排，結(jié)合我校實際，自2011年4月份以來，我校動員和部署了“群眾滿意的學(xué)校”創(chuàng)建活動，并于2011年6、7月份組織了有關(guān)集中評議和集中測評，現(xiàn)將我校開展情況自查如下：

一、創(chuàng)建情況

創(chuàng)建活動以端正辦學(xué)思想，規(guī)范收費行為，加強師德建設(shè)，公開校務(wù)管理、落實惠民政策等五項群眾關(guān)心的教育熱點問題作為創(chuàng)建內(nèi)容，以宣傳發(fā)動、集中評議、集中測評、評選總結(jié)四個階段為創(chuàng)建步驟，做到了積極響應(yīng)和參與。我校能對創(chuàng)建“群眾滿意的學(xué)校”目的、要求形成共識，按區(qū)教育局部署，結(jié)合學(xué)校實際情況，認真開展創(chuàng)建活動。為了落實創(chuàng)建活動的開展，我校還成立了創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)組，制定創(chuàng)建工作方案。將創(chuàng)建活動作為學(xué)校全盤工作的重要組成部分，納入學(xué)校教育教學(xué)各項目標管理之中，考評之中，從而形成師生人人參與，齊抓共管的工作局面。

整個創(chuàng)建活動，學(xué)校注重做好兩方面工作。一是宣傳發(fā)動，營造創(chuàng)建氛圍。學(xué)校通過召開教職工大會、學(xué)生會或主題班會、家長會以及發(fā)放《給家長一封信》等形式，廣泛宣傳開展創(chuàng)建活動的意義和要求，動員廣大教職工統(tǒng)一思想，端正態(tài)度，以實際行動投身到創(chuàng)建活動中去，并以此為契機，贏得家長、社會各界對學(xué)校教育的關(guān)注和熱情參與。二是廣泛征求意見，查找差距，制定和落實整改措施，創(chuàng)群眾滿意的學(xué)校，辦人民滿意的教育。學(xué)校均能夠通過召開不同類型座談會，發(fā)放征求意見表，走訪社區(qū)和學(xué)生家庭，設(shè)立意見箱等形式，聽取各方面對學(xué)校工作的意見，查找存在的問題，采取措施，改進和完善學(xué)校各項工作。我校采取的措施主要有以下方面：

（一）更新教育理念，明確辦學(xué)目標。

學(xué)校辦學(xué)突出“以人為本”的理念。在創(chuàng)建活動中，學(xué)校深化了這一辦學(xué)理念，指導(dǎo)學(xué)校工作。創(chuàng)建活動開展來，始終把群眾滿意不滿意、答應(yīng)不答應(yīng)、高興不高興作為工作的出發(fā)點和歸宿。為了更好地創(chuàng)建群眾滿意學(xué)校，學(xué)校制定了《賀勝小學(xué)創(chuàng)建群眾滿意學(xué)校服務(wù)承諾書》，從服務(wù)態(tài)度、服務(wù)環(huán)境、服務(wù)質(zhì)量、職業(yè)道德、監(jiān)督管理五個方面加強教育行風(fēng)建設(shè)。把一切為了學(xué)生、一切求人民滿意作為自己工作的出發(fā)點，在整個創(chuàng)建過程中積極實踐“以人為本，以學(xué)生發(fā)展為本，為學(xué)生終生發(fā)展奠基”的教書育人理念，發(fā)揚“校榮我榮，校衰我恥”的主人翁精神，并滲透到教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。確立了“以德立教，以法治校、特色興校、質(zhì)量強?！钡霓k學(xué)思想，形成對“每一個學(xué)生負責(zé)，對每一個學(xué)生的一生負責(zé)”的辦學(xué)理念，堅持用愛心擁抱學(xué)生。用真情服務(wù)學(xué)生，用榜樣激勵學(xué)生，用人格熏陶學(xué)生。

（二）端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為。

我學(xué)校堅持面向全體學(xué)生，對學(xué)生全程負責(zé)，注重學(xué)生全面發(fā)展，努力推進素質(zhì)教育。一是義務(wù)教育階段學(xué)校嚴格執(zhí)行國家免試就近入學(xué)的政策，不分設(shè)重點班和非重點班。二是嚴禁教師舉辦或與社會辦學(xué)機構(gòu)合作舉辦向?qū)W生收費的各種培訓(xùn)班，不組織學(xué)生參加未經(jīng)區(qū)教育局批準舉辦的奧林匹克等學(xué)科知識競賽活動。三是嚴禁教師向?qū)W生推銷各種教輔材料。四是我校深入實施課程改革，積極推行素質(zhì)教育和生本教育，促進學(xué)生全面健康發(fā)展。

教育收費是群眾關(guān)注的教育熱點問題。在創(chuàng)建活動中，我校進一步規(guī)范了收費行為，絕大多數(shù)學(xué)校做到嚴格執(zhí)行收費標準并公示，嚴格收費程序，禁止任何亂收費、多收費、變相收費、搭車收費的行為，嚴控各種資料征訂，同時，關(guān)愛貧困學(xué)生，采取減、免、緩收費或獎、助學(xué)等形式，幫助他們及時入學(xué)。

（三）加強師德教育，樹立師德新風(fēng)。

教育大計，教師為本。各校普遍加強了師德教育，把師德教育作為教師隊伍建設(shè)中的核心內(nèi)容，采取一系列措施，提高師德水準。一是普遍加強了學(xué)習(xí)，組織教師學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等規(guī)定，進一步提高教師的認識。二是結(jié)合創(chuàng)建活動，對師德提出進一步要求，開展多形式的師德教育活動。我校注重對教師隊伍的建設(shè)。首先加強職業(yè)道德修養(yǎng)，開展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。在教師隊伍中，也或多或少存在一些問題，個別教師喜歡玩牌，加上一心想向外調(diào)，對教學(xué)沒興趣。一年來經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的深入談心了解，個別進行了思想教育，從而使全體教師樹立起正確人生觀、價值觀，明確肩負責(zé)任，真正做到為人師表，教書育人。再有以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為重點，鼓勵教師自學(xué)，為老師提供各種學(xué)習(xí)機會，比如，楊勝利、余愛萍老師參加了“國培計劃”；王雅瓊老師去荊門參加了全省小學(xué)英語交流會等等，使青年教師迅速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。三是加強監(jiān)督和師德考評，工業(yè)學(xué)校為堅決制止教師違規(guī)家教，學(xué)校設(shè)立了違規(guī)家教舉報箱，發(fā)動社會力量進行監(jiān)督。建立了師德考核獎勵辦法，堅持日常工作與師德考核相結(jié)合，實行師德考核一票否決制，在校內(nèi)設(shè)立了舉報箱，在學(xué)生和學(xué)生家長中開展師德問卷調(diào)查，時刻把教師的思想道德建設(shè)置于學(xué)生和人民群眾的監(jiān)督考核之中。

（四）強化管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

質(zhì)量是教育的生命。在創(chuàng)建活動中，教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。我們通過抓教研、教改和教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。開學(xué)初，我們召開教研組長會議，共同商定一學(xué)期中的教研組活動，并把活動落到實處。

1、積極開展了教研活動。每學(xué)期開展教研課20余節(jié)，全體教師參與聽課和研討交流，并就教學(xué)中的問題探討出解決辦法，真正起到了教研的作用。

2、教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好，重點做了幾點工作。（1）嚴格按《新課程設(shè)置方案》，開齊、上足，教好每一門課程，不隨意增減，嚴禁語數(shù)科占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績上交教導(dǎo)處。（2）做好學(xué)籍管理工作。（3）進一步規(guī)范和強化教學(xué)常規(guī)檢查工作。本學(xué)年，教導(dǎo)處每月底進行一次教學(xué)常規(guī)檢查。不同年級，不同科目有不同要求，每次檢查前教導(dǎo)處提出各項常規(guī)工作量，要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項常規(guī)工作。每次檢查后，教導(dǎo)處針對在檢查教案、作業(yè)批改中存在的問題，并及時通報，表揚優(yōu)秀，指出不足，面對面提出整改意見，真正做到服務(wù)于廣大師生。（4）以“學(xué)生”為中心點，規(guī)范學(xué)習(xí)行為著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為，養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起，抓紀律，抓常規(guī)，抓行為。本學(xué)年狠抓學(xué)生早讀及晚自習(xí)、班主任跟班及文明班評比。效果非常好。（5）積極開展各項競賽活動。通過競賽有利于提升一所學(xué)校的辦學(xué)層次，從側(cè)面可以看出一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。有朗讀比賽，寫字比賽，作文比賽，講故事比賽，數(shù)學(xué)競賽，書畫比賽、大型的六一文藝匯演等。通過以上一系列競賽活動，培養(yǎng)了一批具有一定特長的學(xué)生，為今后參加高一層次的競賽活動奠定了基礎(chǔ)。（6）加強畢業(yè)班的教學(xué)管理力度。一個學(xué)校的教學(xué)水平，無不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來。自上學(xué)期以來，學(xué)校提高對畢業(yè)班科任的要求，同時又給予支持鼓勵。加強學(xué)生的基礎(chǔ)知識的掌握、加強畢業(yè)班的思想教育、召開畢業(yè)班備考會、加強畢業(yè)班的畢業(yè)模擬考核等以提高畢業(yè)班成績。（7）加強寄宿學(xué)生的管理。我校雖然寄宿生不是很多，但學(xué)校仍然制定了制度、管理辦法，安排了管理表，并把抓好寄宿生的安全及成績放在首要位置，克服困難做好學(xué)生的生活管理。以爭取今后的寄宿生工作開展的更好。（8）學(xué)生、教師成績斐然。2010至2011學(xué)賀勝小學(xué)在區(qū)教育局組織的“校園集體舞比賽”中榮獲小學(xué)組一等獎；徐陳果等六位同學(xué)被區(qū)教育局評為優(yōu)秀學(xué)生；肖至柔同學(xué)在“愛湖北愛家鄉(xiāng)”演講比賽中獲得小學(xué)組三等獎；余偉韻等11位同學(xué)在第九屆小學(xué)“希望杯”全國數(shù)學(xué)邀請賽中分獲國級、省級獎；袁思等6位同學(xué)在2011年全國小學(xué)生英語競賽中分獲國級一、二等獎；呂小丹老師在全市小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課競賽中榮獲市級特等獎；余愛萍老師在“高效課堂”語文優(yōu)質(zhì)課競賽中獲得區(qū)級二等獎；喻易林、車捷、王雅瓊、嚴運勝等4位老師的電教論文分獲省級一、二、三等獎；嚴運勝、余宗愛老師的語文教學(xué)論文均獲區(qū)級一等獎。在2011年春，全區(qū)小學(xué)畢業(yè)統(tǒng)考和期末教學(xué)質(zhì)量檢測抽考中，我校居全區(qū)第一。

（五）加強校園基礎(chǔ)建設(shè)，優(yōu)化校內(nèi)外育人環(huán)境。

為了創(chuàng)建“群眾滿意的學(xué)?！?，各校注重加強了校園基礎(chǔ)建設(shè)，想方設(shè)法，籌措資金，改善辦學(xué)條件，創(chuàng)建花園學(xué)校、綠色學(xué)校，為學(xué)生提供舒適和諧的育人環(huán)境。如，學(xué)校大力改造了教學(xué)樓一棟，新開辦幼兒園一所，硬化學(xué)生活動操場2個，改善了學(xué)校與學(xué)生、學(xué)生家長及社會的關(guān)系，贏得了學(xué)生家長、政府對學(xué)校工作的重視和支持，從而優(yōu)化了教育的外部環(huán)境。

二、評選情況

根據(jù)創(chuàng)造活動的計劃，我校于今年6至8月份在開展了“群眾滿意的學(xué)?！奔性u議和集中測評工作。評選分學(xué)生評選、家長評選、社區(qū)評選、教育行政機關(guān)評選四個層面進行，每個層面分為滿意、比較滿意、基本滿意和不滿意四個等級。為了評選的公平、公正，一是評選采取了隨機抽樣的辦法，即學(xué)生評選，小學(xué)三年級以上班級每年級隨機抽取一個班的學(xué)生參加評選；家長評選，各年級隨機抽取一個班的家長參加評選。二是由教育局派員去各校組織學(xué)生和家長的評選，并負責(zé)發(fā)放和回收評選表。社區(qū)評選，則委托學(xué)校地處的街道辦事處或鄉(xiāng)鎮(zhèn)代為發(fā)放和回收評選表。教育行政機關(guān)評選，則由督導(dǎo)室牽頭，在機關(guān)全體工作人員中發(fā)放和回收評選表。全市評選由市、縣區(qū)教育局分別組織。市教育局負責(zé)對市屬19所普通中小學(xué)和職業(yè)學(xué)校組織了評選。

這次學(xué)校的評選，學(xué)生評選共發(fā)評選表3351張，回收率100%；家長評選共發(fā)評選表2865張，回收率99.7%；社區(qū)評選共發(fā)評選表1880張，回收率98.8%；局機關(guān)發(fā)放評選表35張，回收率98.5%。評選表回收后，市教育局組織有關(guān)人員對評選情況進行了認真的統(tǒng)計。從評選結(jié)果看，絕大多數(shù)群眾對學(xué)校還是滿意和比較滿意的。

三、主要意見及努力方向

這次評選有部分學(xué)生、學(xué)生家長在評選表中對學(xué)校工作進行了評價，多數(shù)是對學(xué)校工作表達滿意的，但有的提出了意見和建議。應(yīng)引起有關(guān)學(xué)校的重視。經(jīng)過梳理，提出的問題主要有三個方面：

一是辦學(xué)思想和辦學(xué)行為方面，反映個別學(xué)校義務(wù)教育階段舉辦重點班，一些學(xué)校學(xué)生課業(yè)負擔(dān)過重，文體活動過少，班級學(xué)生人數(shù)過多等問題。

二是師德方面，反映少數(shù)教師搞違規(guī)家教，上課不認真，甚至存在諷刺、挖苦、體罰或變相體罰學(xué)生的情況。

三是辦學(xué)條件方面，反映一些學(xué)校文體器材較少，個別寄宿制學(xué)校要改善學(xué)生住宿條件和學(xué)生食堂伙食等問題。

以上問題有一些是具有共性的問題。我校的意見已整理出來，將反饋給各班及每位教師，希認真加以整改。開展“群眾滿意的學(xué)?！眲?chuàng)建活動是一個長期的過程，我校要進一步端正辦學(xué)思想，更新教育理念，積極推進素質(zhì)教育，促進學(xué)生全面發(fā)展。要進一步規(guī)范辦學(xué)行為，堅決扼制義務(wù)教育階段舉辦重點班，堅決制止教育亂收費。要進一步加強師德教育，采取有效措施，貫徹落實師德要求和有關(guān)規(guī)定，提高教師隊伍素質(zhì)。要進一步強化教育服務(wù)意識，努力做好學(xué)校各項工作，提升教育教學(xué)質(zhì)量，以實際行動取信于民，辦人民滿意的教育，創(chuàng)群眾滿意的學(xué)校。

賀勝小學(xué) 2011年9月1日

第五篇：英州加坡小學(xué)小學(xué)預(yù)防瘧疾教育工作實施方案

英州加坡小學(xué)預(yù)防瘧疾教育項目工作

實施方案

根據(jù)縣教育局《關(guān)于做好全球基金瘧疾項目學(xué)陵水縣學(xué)校預(yù)防瘧疾教育項目專項工作的通知》精神，為做好我校預(yù)防瘧疾教育工作的實施，我校積極開展防瘧疾教育工作，特訂如下工作方案：

一：成立領(lǐng)導(dǎo)小組

加坡小學(xué)防瘧疾教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：黃用光 副組長：黃尤良

組 員：周春雷、王 斌、李永青、黃道穎、馬蜢杰 二：具體工作

1、制訂本學(xué)年全球基金項目具體實施計劃；

2、對學(xué)校教師進行瘧疾防治知識、教學(xué)方法等的培訓(xùn)，布置相關(guān)工作，提出要求。

3、學(xué)校按照縣教育局文件，制定本校具體實施計劃。

4、由黃用光校長主持召開全體教師瘧疾防治工作會議，進一步宣傳發(fā)動并按計劃布置開展此項活動。

5、由黃用光主持召開班主任工作會議，布置開展防瘧疾教育工作。

6、以學(xué)校為管理單位、以班級為單位進行瘧防知識授課；

7、以學(xué)校為管理單位、以班級為單位開展瘧防知識的班隊活動；

8、學(xué)校開展健康教育宣傳活動，利用黑板報、國旗下的講話、衛(wèi)生講座、試卷測試等宣傳活動。

9、以校為單位，開展瘧防知識競賽活動。

10、學(xué)校對本校學(xué)生抽樣進行瘧防知識問卷調(diào)查，計算出能正確回答3個及以上瘧防核心信息知識的學(xué)生比例數(shù)。

11、學(xué)校進行督導(dǎo)抽查，寫出督導(dǎo)檢查報告。

12、迎接上級檢查評估。

13、做好各種培訓(xùn)、活動等資料的整理和存檔工作。

14、填寫實施預(yù)防瘧疾教育項目學(xué)校情況匯總表及活動總結(jié)，并上報。

英州加坡小學(xué) 2012年4月10日