第一篇：灣里中心小學(xué)2016年春德育工作匯報材料

灣里中心小學(xué)德育工作實施意見

2013—2014學(xué)年第二學(xué)期

為增強德育工作的針對性、實效性，使學(xué)校德育工作制度化、規(guī)范化，全面實施素質(zhì)教育，促進學(xué)生全面發(fā)展，現(xiàn)對全鄉(xiāng)小學(xué)德育工作提出以下實施意見。

一、組織隊伍建設(shè)

1、組織建設(shè)。學(xué)校成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長、德育主任、少先大隊輔導(dǎo)員（德育室主任）、班主任、思品課教師等組成。建立德育工作小組例會制度，針對學(xué)校的情況，討論研究德育工作，每學(xué)期至少召開一次班級管理或班主任經(jīng)驗交流會。

2、隊伍建設(shè)。學(xué)校健全少先隊組織，新學(xué)年開始舉行入隊儀式，少先隊員配戴紅領(lǐng)巾，發(fā)揮他們在學(xué)校德育工作中的積極作用。加強對班主任工作的指導(dǎo)與管理，定期進行考核。學(xué)校重視班主任量化考核結(jié)果的使用。通過培訓(xùn)、專題研討等措施，不斷提高班主任的工作藝術(shù)和管理水平。

3、制度建設(shè)。各校要制定切實可行的德育工作規(guī)劃。學(xué)校德育工作計劃、少先隊工作計劃、班主任工作計劃健全，學(xué)期末進行工作總結(jié)。各項規(guī)章制度健全如班級量化管理制度、安全教育制度、陽光體育方案等健全，并且能夠認真執(zhí)行。

二、德育教育內(nèi)容

1、養(yǎng)成教育。養(yǎng)成教育作為德育教育工作的重中之重,以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《灣里小學(xué)各年段養(yǎng)成教育的內(nèi)容》為標準，加強學(xué)生的基礎(chǔ)習(xí)慣養(yǎng)成教育，從學(xué)生的衣著打扮，坐立行走入手，規(guī)范行為舉止，培養(yǎng)良好的文明禮儀，樹立學(xué)生的良好形象。認真抓好學(xué)校衛(wèi)生、紀律、紅領(lǐng)巾佩戴、自行車擺放、課間操等方面的監(jiān)督、檢查和考核力度，及時公布班級量化成績。

2、德育活動。學(xué)校結(jié)合植樹節(jié)、勞動節(jié)、兒童節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)、春節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，與學(xué)科教學(xué)相整合，設(shè)計豐富多彩的德育活動，如廣播操比賽、書畫展、演講比賽、拔河比賽、科技小制作等。做到每月一次學(xué)校層面的活動，每兩周舉行一次班級層面的活動。活、動要有方案、有總結(jié)、有過程材料。

3、陽光體育：認真執(zhí)行體育衛(wèi)生工作條例，建立健全學(xué)校體育、衛(wèi)生工作制度，定期體檢，定期舉行運動會。切實抓好陽光體育活動，根據(jù)不同季節(jié)適時開展踢毽子、乒乓球、跳繩、長跑、羽毛球，拔河等主題活動，保證活動時間充足、活動形式豐富、活動效果明顯。

4、法制教育：有計劃、有組織地開展青少年法制教育活動，加強對《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)教育，開展多種形式的法制教育活動，增強學(xué)生法制意識。

5、愛國主義教育：利用重大節(jié)日、歌曲、宣傳欄等對學(xué)生進行愛國主義教育。嚴格執(zhí)行每周一升國旗制度，并進行旗下講話，使國旗下講話成為教育學(xué)生的重要途徑。

6、健康教育：加強健康教育師資的培養(yǎng)，開設(shè)健康教育課程，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。重視心理健康教育，做到有教育計劃，有總結(jié)，過程材料齊全。

7、主題班會：精心安排和組織好班會，要求定時間、定內(nèi)容，并做好記錄，充分發(fā)揮好班會在學(xué)校德育工作中的積極作用。

8、家校合作：每學(xué)年最少召開一次家長會。班主任應(yīng)定期做好家訪工作。每學(xué)期至少舉行一次家校聯(lián)誼活動。

三、學(xué)校環(huán)境建設(shè)

1、衛(wèi)生環(huán)境。學(xué)校衛(wèi)生區(qū)分工明確，室內(nèi)外干凈整潔，定期打掃。學(xué)校定期進行檢查量化，納入考核。

2、文化環(huán)境。重視學(xué)校“規(guī)范教育”宣傳建設(shè)，懸掛科學(xué)合理的標語口號。充分發(fā)揮廣播、宣傳欄等校園文化陣地的宣傳教育作用，努力創(chuàng)造一個良好的育人環(huán)境。注重班級文化建設(shè)，室內(nèi)班務(wù)欄、名人名言、獎狀等張貼整齊劃一。室內(nèi)黑板報定期更換，鼓勵各班根據(jù)本班特點，發(fā)動學(xué)生進行教室文化設(shè)計，如書法展示、班級之星展示等宣傳欄目。

四、德育工作創(chuàng)新的幾點想法：

一、以校園文化建設(shè)為突破口，進一步美化、凈化校園。

一所好學(xué)校給人的第一印象就是有個干凈、整潔的校園，經(jīng)中心小學(xué)行政會討論通過今年德育工作的重點就是加強校園文化建設(shè)和學(xué)生的分年段進行養(yǎng)成教育。在三月份前中心小學(xué)將會為每所學(xué)校統(tǒng)一布置養(yǎng)成教育的內(nèi)容及教室的初步布置，中心小學(xué)會統(tǒng)一安排經(jīng)

費，各個學(xué)校只要提供預(yù)算及墻壁的尺寸大小就行。衛(wèi)生工作很重要，但更是一個煩鎖且需要長期堅持的工作，引用方華局長曾引用的上饒市教體局蘇萬能局長的一句話來調(diào)侃一下學(xué)校的衛(wèi)生工作，“學(xué)校管理從廁所管理談起，廁所都管不好的學(xué)校就不要談學(xué)校管理了”從中可以看出廁所衛(wèi)生在學(xué)校衛(wèi)生中的份量，也可以看出衛(wèi)生工作在學(xué)校工作中的地位了。因此經(jīng)行政會研究和校長會討論通過，在本學(xué)期的4月中上旬將對全鄉(xiāng)各所學(xué)校進行一次校園文化建設(shè)和衛(wèi)生大評比，其目的就是為全體師生營造一個干凈、整潔、平安和諧的校園。

二、以班主任工作手冊為抓手，進一步規(guī)范班級管理工作。以班主任工作手冊為抓手，進一步規(guī)范班級管理工作，一個班級成績的好壞，特別是上了三十人的所謂大班級，學(xué)生成績很大程度上和班級的管理的好壞有很大的關(guān)系，因此可見班級管理對課堂的高效有很大的促進作用。本學(xué)期我們從新設(shè)計了班主任工作手冊，也是借鑒了兄弟學(xué)校的一些好的做法，希望各位班主任按照平時的班主任工作認真填寫，用心去做好班主任，學(xué)期結(jié)束時我們將評出若干個鄉(xiāng)優(yōu)秀班集體，發(fā)放流動優(yōu)秀班集體獎牌，班主任就會被評為本年度的鄉(xiāng)優(yōu)秀班主任。

三、以養(yǎng)成教育和德育活動為契機，進一步規(guī)范學(xué)生的習(xí)慣。養(yǎng)成教育每年都講，但隨著獨生子女的增多和人們生活水平的提高，現(xiàn)在出現(xiàn)了很多問題學(xué)生，嚴重影響了學(xué)校的辦學(xué)。本學(xué)期德育工作的重點之一前面也說了除了校園文化建設(shè)就是學(xué)生的分年段的養(yǎng)成教育，本學(xué)期我們會把各年段養(yǎng)成教育的內(nèi)容印好分發(fā)下去，做到人手一份，讓學(xué)生在熟記內(nèi)容的基礎(chǔ)上進一步落實到行為上去。

我們還將通過一系列的德育活動來規(guī)范學(xué)生的言行，在校園文化及衛(wèi)生檢查的同時還將舉行全鄉(xiāng)廣播體操比賽。

德育活動實際是為教育教學(xué)和教育教學(xué)安全服務(wù)的，學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣對學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活將有很大的促進作用。我們辦學(xué)的真正目的是讓學(xué)生在學(xué)校開開心心、快快樂樂、健健康康、平平安安成長。“三百六十行，行行出狀元”將來誰有出息，誰能成功真講不清楚。學(xué)校除了教給學(xué)生課本知識以外，更重要的是教會學(xué)生做人，規(guī)范學(xué)生的言行使他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，良好的習(xí)慣會讓一個人受益終身。到時我相信你也能成為像湯普森老師一樣受學(xué)生尊敬一輩子的好老師。

我的匯報結(jié)束，不妥之處，敬請諒解，謝謝大家！

2014年春德育工作培訓(xùn)

培

訓(xùn) 講 稿

2014年月

第二篇：中心小學(xué)書香德育工作匯報

中心小學(xué)書香德育工作匯報

中心小學(xué)書香德育工作匯報

立德樹人是教育的根本任務(wù)。著名學(xué)者朱永新先生說：“理想的德育應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友，與大師對話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格?！钡拇_，一個人的精神發(fā)育史與其閱讀史緊密相連，閱讀可以使人精神更加富有，道德更加高尚，生命更加亮麗。

近年來，**鎮(zhèn)中心小學(xué)以“書香德育，和諧共舞”為主題，讓學(xué)生在書香的浸潤中實現(xiàn)道德品質(zhì)的主動建構(gòu)。下面，我將從以下三個方面做以匯報：

一、營造書香，氛圍啟德

環(huán)境是育人的隱性課堂。會“說話” 的校園，在塑造學(xué)生良好品德的過程中，猶如春風(fēng)化雨，潤物無聲。漫步**鎮(zhèn)中心小學(xué)，你會感受到校園處處皆文化、處處皆育人、處處皆亮點。

亮點一，豐富多彩的“廊道文化”。兩棟教學(xué)樓，一層一主題。前一樓梅蘭竹菊、琴棋書畫的經(jīng)典詩畫，教育孩子做一名品德高潔、志趣高雅之人；后一樓的炎帝文化，旨在讓孩子們了解炎帝偉績，傳承炎帝精神；還有二樓古代圣賢的故事，三樓中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的介紹，四樓唐詩宋詞的賞析，無不對學(xué)生的知識面、書卷氣、好品德起到了潛移默化的作用。

亮點二，回歸自然的“閱讀吧”。吧室以綠色為主色調(diào)，配以生動、活潑的設(shè)計，散發(fā)出濃濃的大自然氣息?！白岄喿x像呼吸一樣自然”的理念，與我校的“本真教育”、**的“生態(tài)教育”不謀而合。

亮點三，感恩教育的“國耀大道”。這條刷黑大道是昔日的**學(xué)子杜國耀先生捐建的?！叭嘧有?，悠悠教育情”，這條大道已經(jīng)成為我校對學(xué)生進行愛祖國、愛家鄉(xiāng)、知恩感恩教育的一個主陣地。

亮點四，曲徑通幽的“紫藤書廊”。書廊上方的彩色卡片，有孩子們自己寫上去的讀書感悟或人生理想；書廊左邊的好書介紹，右邊的名人名言，都引領(lǐng)、激勵著學(xué)生愛上閱讀，愛上校園。

學(xué)校還有隨處可見的德育牌匾，如校門口的激勵語、花壇中的精致小品、寢室里的溫馨提示、運動場旁的勵志文化等，集美觀性、教育性與發(fā)展性為一體，于細小處見智慧，平凡中顯人文。

二、共享書香，特色修德

如何將書香德育這一活動由虛做實？我們緊緊圍繞著“書香滿園、體藝綻彩”這一特色發(fā)展思路，豐富書香德育的文化載體，開展了“一園二陣三吧四隊五經(jīng)典”的系列活動，以特色引領(lǐng)書香。

一園：“書香園”校園廣播。美文賞析、經(jīng)典品讀、故事薈萃，日復(fù)一日地為孩子們做著道德的洗禮和生命的美容。

兩陣：太極扇方陣、經(jīng)典誦讀方陣。一文一武，既繼承傳統(tǒng)文化，又陶冶學(xué)生性情。

三吧：閱讀吧、手藝吧、樂韻吧。三個吧室動靜相合，孩子們在這里養(yǎng)成了靜思默想的習(xí)慣，訓(xùn)練了大膽創(chuàng)新的思維，形成了團結(jié)合作的品質(zhì)。

四隊：花樣毽球隊、活力棒操隊、太極球隊、貼畫隊。四個校隊成為孩子們展示才華、飛揚自信的良好舞臺。

五經(jīng)典：背經(jīng)典、誦經(jīng)典、唱經(jīng)典、畫經(jīng)典、舞經(jīng)典。同樣的經(jīng)典美文，在這里卻有不一樣的精彩。“背經(jīng)典”腹有詩書氣自華，“誦經(jīng)典”胸藏文墨虛若谷，“唱經(jīng)典”此曲只應(yīng)天上有，“畫經(jīng)典”詩情畫意寫春秋，“舞經(jīng)典”一舞詩意溢四方。這些喜聞樂見的演繹形式，讓孩子們覺得經(jīng)典再也不枯燥了，經(jīng)典書籍中蘊含著的真、善、美成為學(xué)生人格發(fā)展的又一個標桿。

除此之外，學(xué)校先后匯編了《詩海拾貝》《新三字經(jīng)》《中華傳統(tǒng)美德格言》《走進經(jīng)典》等繪本，每學(xué)期開展手抄報、課本劇、書畫競賽、口頭作文競賽、詩歌朗誦競賽等書香活動，使得學(xué)生們在書香德育中成人成才，和諧發(fā)展。

三、提升書香，成果促德

忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。書香德育，浸潤的不只是學(xué)生的品行，而是陽光普照，書香四溢，德滿校園，很好地詮釋了我校的校訓(xùn)“德藝雙馨，知行合一”。

實例一，教師讀書沙龍會上的感動。每月初，我會結(jié)合教師的實際需要，為每位老師送出一本書，月底進行讀書沙龍活動。曾記得患病的朱老師在沙龍中有感而發(fā)，泣不成聲，引發(fā)了全體教師對同事的無限關(guān)愛和對生命的重新認識。

實例二，《弟子規(guī)》帶來的驚喜。古語云：“積行成習(xí)，積習(xí)成性，積性成命”?！兜茏右?guī)》1080個字，匯集了中國至圣先賢的大智慧，是啟蒙養(yǎng)正、教育子弟的最佳讀物。我校自開展“誦讀《弟子規(guī)》，養(yǎng)成好習(xí)慣”活動之后，很多家長反映，以前呼喚孩子時，沒個三五遍是不會回應(yīng)的，現(xiàn)在孩子上下學(xué)居然會主動與父母問好了；以前那些愛占小便宜、不講衛(wèi)生、說話不文明的現(xiàn)象都減少了許多?！兜茏右?guī)》給學(xué)校和家庭帶來了一個又一個的小驚喜。

實例三，師生共讀的魅力?！兜?6號教室的奇跡》讓61班的師生們在閱讀中一次又一次地為雷夫的堅定、自信、勤勉而感動。從此之后，61班一改往日的落后，月月被評為“文明班級”。《瘋娘》的故事是我在幾年前的“三八”婦女節(jié)那天，親自在校園廣播中講給全校師生們聽的。至今我仍清晰地記得，許多師生是含著眼淚聽完的。我不知道當(dāng)時學(xué)生幼小的心靈中發(fā)生了什么變化，但第二天、第三天，甚至一周之后、一月之后，有不少的家長打電話、發(fā)短信向?qū)W校道謝，向我欣喜地講述著孩子帶給她們的點點感動。一個故事，能夠在學(xué)生的心中播下孝順、感恩的種子，我想這就是書香德育的魅力所在吧。

“盈盈書香，浸潤美好童年；濃濃藝趣，飛揚多彩人生”，當(dāng)書香成為一種氛圍，當(dāng)讀書成為一種習(xí)慣，德育之花就這樣悄然開放在每一位**師生的心中。書香德育，讓我們學(xué)會了讀經(jīng)典書，立君子品，做智慧人！

第三篇：夏灣中心小學(xué)2012年春觀摩材料

夏灣中心小學(xué)2012年春 小學(xué)管理觀摩活動匯報材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：

這次開展小學(xué)校管理觀摩活動是大力推進教育管理現(xiàn)代化、科學(xué)化的重大舉措，是促進學(xué)校進一步規(guī)范辦學(xué)行為、全面落實課程改革、實施素質(zhì)教育、加快標準化學(xué)校建設(shè)、切實提高辦學(xué)質(zhì)量的有效措施和重要手段。今天，各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家，來到我校督導(dǎo)工作，這既是對我校的關(guān)心和支持，更是對我校的鞭策和激勵。在此，我謹代表寺灣鎮(zhèn)夏灣中心小學(xué)全體師生對遠道而來的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！現(xiàn)將我?；厩闆r、辦學(xué)思想、學(xué)校管理、課改推進情況、存在問題及下步工作思路等向各位領(lǐng)導(dǎo)、專家簡單匯報如下：

一、學(xué)?；厩闆r

寺灣鎮(zhèn)夏灣中心小學(xué)，座落于淅川上荊關(guān)公路沿線。是寺灣鎮(zhèn)規(guī)模較大的一所村級完全小學(xué)，始建于1953年，學(xué)校服務(wù)范圍達20平方公里，覆蓋夏灣村、史家溝村、秦家溝村、杜家窯村4個行政村，受益人口8000余人。學(xué)校原占地面積4022平方米，校舍建筑面積1440平方米。生均占地面積36平方米。學(xué)?，F(xiàn)有6個教學(xué)班，在校學(xué)生216人；幾年來，學(xué)生的入學(xué)率、鞏固率均達100%。學(xué)校現(xiàn)有專任教師9人，專任教師學(xué)歷達標率100%。先后有3名教師被評為市級骨干教師，全校80%以上的教師受到市、縣、鎮(zhèn)不同級別的表彰和獎勵。在社會各界以及各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在我校全體教師的努力下，我校先后被授予“淅川縣先進單位、“淅川縣管理達標學(xué)?！?、“淅川縣文明單位”“淅川縣文明標兵學(xué)校”、“ 淅川縣德育先進單位”、“淅川縣教科研先進單位”、“淅川縣安全管理先進單位”、“淅川縣教育技術(shù)條件裝備達標學(xué)?！钡葮s譽稱號。

二、辦學(xué)思想

我校以“狠抓四個第一、突出四個重點、解決四個難題”為指導(dǎo)思想，認真貫徹《南陽市教育局關(guān)于進一步深化義務(wù)教育課程改革的實施意見》，研究制定了中長期發(fā)展規(guī)劃。我們堅持“以學(xué)校發(fā)展為前提、以育人質(zhì)量為生命、以養(yǎng)成教育為特色、以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)為重點”的辦學(xué)思想；樹立“以情治校、用心服務(wù)、以情育人、用心教書”的理念；積極倡導(dǎo)“說主人話、做主人事、盡主人責(zé)” 的三主意識。

三、學(xué)校標準化建設(shè)

學(xué)校堅持放眼長遠，加大學(xué)校投入，完善設(shè)施，全面改善學(xué)校的辦學(xué)條件，創(chuàng)建市級標準化學(xué)校。近幾年來，學(xué)校多方籌措資金，投資40多萬元，粉刷了30間教研樓，重建鑄鐵透院墻80米，鋪設(shè)彩磚地面800平方米，并對體育健身場的地面進行了全方位的硬化，修建700平方米的綠化帶。安裝300余平方米的彩鋼瓦。為學(xué)校的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。學(xué)校設(shè)有圖書室、閱覽室、儀器室、實驗室、體育器械室、音美器械室、多功能教室、綜合活動室等，各功能教室設(shè)備配套齊全，音樂、體育、美術(shù)、科學(xué)、數(shù)學(xué)等學(xué)科的教學(xué)器材嚴格按照村級小學(xué)二類標準進行配置。整修操場，完善了各項體育設(shè)施。加強了校園文化特色鮮明，文化長廊、班級特色、成功之星、綠化美化，均達到育人的目的。

四、學(xué)校管理

1、隊伍管理

（1）、強化服務(wù)意識、民主意識，加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅持以身作則，規(guī)范自身言行，形成團結(jié)務(wù)實的戰(zhàn)斗堡壘。一是講民主。做到小事勤溝通，大事多商量，團結(jié)協(xié)作，密切配合。每次開班子成員和民主生活會，大家都暢所欲言，充分發(fā)表自己的想法和意見，形成大政共議的良好局面。二是做表率?！耙蠼處熥龅降模I(lǐng)導(dǎo)必須先做到”，全體班子成員樹立起學(xué)校發(fā)展和服務(wù)至上的思想，做到以自身的實際工作感動教師，以自身的人格魅力感染教師，以自身的言行感化教師。三是重廉潔。學(xué)校班子成員堅持做到把好名譽關(guān)，樹立良好工作形象；把好權(quán)力關(guān)，樹立服務(wù)形象。

（2）、教師隊伍理念超前、師德高尚、業(yè)務(wù)精良、敬業(yè)奉獻。學(xué)校以制度管理人，加強教師隊伍建設(shè)。制定了《學(xué)校管理制度》、《教師評價方案》、《教師考核方案》、《教師獎懲辦法》、《教師考勤管理制度》等一系列制度，規(guī)范教師隊伍，獎懲分明，充分地調(diào)動了廣大教職工的積極性。學(xué)校以活動為載體，強化師德師風(fēng)建設(shè)。學(xué)校開展“爭評創(chuàng)”、和“創(chuàng)先爭優(yōu)“活動，開進行師德之星的評比活動，從德、勤、績、能等方面對教師進行全面考核，在教師中形成人人爭先，人人爭優(yōu)的局面。開展行風(fēng)評議活動，加大對教師德行的監(jiān)督；開展學(xué)習(xí)典型事例活動，以榜樣的力量感染教師。近幾年來，要求教師“科學(xué)認知自己，做學(xué)生心靈成長的導(dǎo)師”、“追求成功的教學(xué)過程，享受幸福的教學(xué)生活?！笔箤W(xué)校涌現(xiàn)了大批愛崗敬業(yè)、創(chuàng)新研究、無私奉獻的先進教師。

2、教師管理

（1）、強化師德教育，努力提高教師的職業(yè)道德水平

學(xué)校把師德教育列入學(xué)校工作計劃，作為教師隊伍建設(shè)的主題，常抓不懈。精選師德學(xué)習(xí)材料《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師行為十不準》、《教育系統(tǒng)“八榮八恥”》等師德規(guī)章，全體教師周例會進行學(xué)習(xí)，撰寫心得體會。與全體教師簽訂師德建設(shè)承諾書，規(guī)范教師在教育教學(xué)中的行為；每學(xué)期開學(xué)初，全體教職工面對國旗和學(xué)生進行集體宣誓。這些活動的開展，促進了教職工師德水平的全面提高。

（2）、樹立質(zhì)量意識，提高教學(xué)質(zhì)量。

①質(zhì)量第一：提高教學(xué)質(zhì)量，是擺在我們面前的長期的艱巨的核心任務(wù)，要求全體教師樹立“質(zhì)量第一”的思想，視質(zhì)量為生命。學(xué)校狠抓教學(xué)常規(guī)的落實，改進教風(fēng)學(xué)風(fēng)。

②激活課堂： 我們深知，細節(jié)決定成敗。備課、上課、作業(yè)批改這些常規(guī)工作如何高質(zhì)高效地完成，是我們近幾年來一直努力研究和探討的問題。結(jié)合學(xué)校實際，我們的具體做法是：

備課：抓好備課工作，深化課堂改革理念。新課程綜合化的特征，需要教師建立同伴互助與合作，建立積極的伙伴關(guān)系。在常規(guī)備課的基礎(chǔ)上，我們積極進行集體備課的改革，大力推行了“集體備課、資源共享、個人加減、課后反思”的操作模式。教師個人實施過程中，再結(jié)合班級和學(xué)生實際情況調(diào)整教案，并作出相應(yīng)的反思，將集體備課落到了實處。

激活課堂教學(xué)：細致開展課堂教學(xué)改革，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。探索“導(dǎo)學(xué)互動”教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率。幾年來，我們分環(huán)節(jié)探索“導(dǎo)學(xué)互動”教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率。第一環(huán)節(jié)：“創(chuàng)設(shè)情境，展示導(dǎo)綱” 情境是學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、掌握知識、形成能力、發(fā)展心理品質(zhì)的重要源泉，是溝通現(xiàn)實生活與學(xué)習(xí)、具體問題與抽象概念之間的橋梁。教師為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個師生關(guān)系和諧、知、情、意相統(tǒng)一的課堂教學(xué)情境，可以更好的促進學(xué)生主體性的發(fā)展。創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境的目的就是更好的展示導(dǎo)綱。第二環(huán)節(jié)：“自學(xué)互動，解決問題” 《課程標準》指出：“動手實踐、自主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要方式?！倍献髂芰κ钱?dāng)今社會所必備的基本能力之一，在合作交流中可以拓展學(xué)生的思維空間。所以，合作能力的培養(yǎng)必須在課堂上加以落實，讓學(xué)生在合作的基礎(chǔ)上展開競爭。面對實際問題，能夠主動嘗試從不同的角度運用所學(xué)的知識和方法尋求解決問題的策略，是知識應(yīng)用意識的重要表現(xiàn)，也是能否將所學(xué)知識和方法運用于實際的關(guān)鍵所在。第三環(huán)節(jié)：“互動展示，內(nèi)化提升” 合作探究是學(xué)生充分感知的過程，而展示交流是學(xué)生的感性知識相互碰撞的過程。在交流、研討的過程中，通過比較、質(zhì)疑和反思，不斷優(yōu)化個人和小組的學(xué)習(xí)成果，直至達成共識，內(nèi)化為個體解決問題的策略，并形成科學(xué)結(jié)論，找出對解決當(dāng)前問題適用的策略。在展示交流的過程中，使學(xué)生感悟?qū)W習(xí)的樂趣，找到自身價值的體現(xiàn)，體驗利用小組合作解決實際問題的成功的愉悅。這樣不但能夠培養(yǎng)學(xué)生的自信心，而且還可以培養(yǎng)學(xué)生的正確的情感、態(tài)度和價值觀。第四環(huán)節(jié)：“導(dǎo)學(xué)歸納，反饋拓展 ”俗話說“編筐編簍，重在收口”。一堂課成功與否，結(jié)課很重要。教師要在完成一個教學(xué)內(nèi)容或教學(xué)活動時進行適當(dāng)總結(jié)，對知識進行導(dǎo)學(xué)歸納，使學(xué)生對所學(xué)知識進行有針對性的回顧和歸納，幫助學(xué)生形成知識系統(tǒng)。再通過反饋訓(xùn)練、拓展應(yīng)用檢驗學(xué)生對新知理解和運用水平。采取各種教學(xué)手段，激活課堂，提高教學(xué)質(zhì)量。

③優(yōu)化過程：為督促教師做好備課、作業(yè)等常規(guī)工作，教研組每兩周對本組教師進行一次檢評反饋；教導(dǎo)主任每月組織教研組長對本學(xué)科全體教師進行一次檢評，并在反饋會議上逐項分析反饋檢查情況，嚴格的過程管理使我校的教學(xué)常規(guī)落實得扎實有效，有力地促進了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

（3）更新理念，推進課改

新課程的實施意味著我們傳統(tǒng)的課堂教學(xué)必須面臨一場艱難的變革，要從根本上改變傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式，最關(guān)鍵的我們的思想要變革，我們的理念要更新。學(xué)校本教研要扎實有效。我校的校本教研工作，注重從學(xué)校的實際出發(fā)，在細節(jié)上作文章，在實上下功夫，達到培養(yǎng)學(xué)生、促進教學(xué)的目的。①個體反思，讓教師在理性中重認教學(xué)。個體反思是校本教研的一種基本方式，我們引導(dǎo)教師以不同的方式進行個體反思。本學(xué)期，我們重點引領(lǐng)教師認識教育反思、教育案例及課例的特點及寫法。鼓勵教師邊學(xué)習(xí)邊反思，提高自我反思的能力。

②專家引領(lǐng)，讓教師走出困惑。教師在轉(zhuǎn)變教育觀念和具體的教育教學(xué)中，總會碰到一些問題和困惑，而有些問題又不能通過學(xué)校、同伴來解決，這時專家引領(lǐng)就顯得尤為重要。我們便通過各種途徑為教師創(chuàng)造機會?！白叱鋈ァ保何覀兣晒歉山處煹绞锌h參加各種教學(xué)教研活動，回校對教師們進行間接的專業(yè)引領(lǐng)，使骨干教師上好示范課、公開課、觀摩課?！叭n”必須體現(xiàn)課堂教學(xué)改革，體現(xiàn)“明、精活、實”的課堂教學(xué)的具體要求。與此同時，我們更注重通過縣鄉(xiāng)級教研員對教師進行傳幫帶，經(jīng)常邀請縣、鎮(zhèn)教研室各學(xué)科教研員，到我校深入課堂進行聽課、座談、交流等，為教師們解決工作中的疑難和問題。

③課題牽引，深入教育教學(xué)研究。至2011年底，學(xué)校已有二項縣級課題、一項市級課題成功結(jié)題。這些課題的開展與實踐，無不圍繞學(xué)校及教師的教育教學(xué)來進行。從“教師發(fā)展性評價”，到“開放性問題的設(shè)計”，人人都有課題，都在進行實驗研究。幾年來，我校教師積極開展教科研活動，形成了濃厚的教科研氛圍。教科研活動的開展和深入，提高了全體教師的研究能力，促進了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升。

3、學(xué)生管理 樹立以生為本的新理念，強化育英才責(zé)任意識

①生本原則;學(xué)校樹立“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的理念，維護好發(fā)展好學(xué)生的根本利益，建立新型的師生觀培養(yǎng)學(xué)生自尊、自愛、自信、自立、自強意識，是學(xué)生成為學(xué)習(xí)和生活的主人，把學(xué)生培養(yǎng)成“愛國守法、明理誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的現(xiàn)代公民。

②以活動為載體，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。一是開展創(chuàng)建“文明班集體”活動。爭做“文明班集體”是學(xué)校抓好學(xué)生養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣的有效途徑。通過紅領(lǐng)巾廣播站、櫥窗、好人好事登記簿等媒體，大力宣傳身邊的先進人物，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)和爭做“雷鋒式”的先進典型。每周通過對各班的清潔衛(wèi)生、組織紀律、行為規(guī)范的檢查評比，評出文明班集體。二是廣泛開展“三管”活動。在學(xué)生中開展“管住口、管住腳、管住手”活動。在老師和紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的督促下，要求所有學(xué)生做到“五不”，即不亂吐瓜子果殼，不亂踩、亂踢公物，不亂扔廢紙雜物，不攀摘花草，不亂寫亂畫等。發(fā)現(xiàn)學(xué)生違反“五不”，老師和紅領(lǐng)巾監(jiān)督員對其立即就地教育，并扣操行分。同時，還開展“讓我們的校園更美麗”、“彎腰撿垃圾”、“看到垃圾我彎腰”等活動。通過這些活動，學(xué)生全面養(yǎng)成了文明守紀的良好風(fēng)氣。三是開展感恩教育和誠信教育活動。學(xué)校通過開展形式多樣的感恩和誠信特色教育活動促使學(xué)生養(yǎng)成“知恩圖報、誠實守信”的優(yōu)良品質(zhì)。開展“我為爸媽做頓飯”、“我送老師生日賀卡”、“我做媽媽好幫手”、“農(nóng)活也有我一份”、“我用實際行動做一件讓父母（老師）感動的事”等感恩主題教育，讓學(xué)生常懷一顆感恩心，常做一些孝道事，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人、尊敬師長的道德品質(zhì)。同時，通過課堂教學(xué)、主題班會、班隊活動、征文活動、演講比賽等形式，廣泛開展“做誠實守信之人”、“我說過謊話嗎”等誠信行為嘗試活動，有效促進學(xué)生良好道德品質(zhì)的形成。

4、安全管理

抓安全，保穩(wěn)定，創(chuàng)建平安校園

①、學(xué)校建立安保工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長全面負責(zé)安全工作，學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)按照校舍設(shè)施，用電、消防，交通，飲食等明確分工，分項負責(zé)，各班確定班主任為所在班級安全第一責(zé)任人，任課教師為所任課時的安全責(zé)任人，各功能用房由教師負責(zé)，學(xué)期初由校長與各分工領(lǐng)導(dǎo)、班主任及任課教師、功能用房負責(zé)教師層層簽訂《安全目標責(zé)任書》，明確責(zé)任，各司其職。學(xué)校還購進防暴器材，安裝校園監(jiān)控系統(tǒng)，24小時不間斷監(jiān)控。確保師生安全萬無一失。

②、加強師生的安全教育，牢固樹立安全第一的思想。由于我校門口附近就是公路，交通隱患較大，學(xué)校充分利用宣傳欄、黑板報，紅領(lǐng)巾廣播站等宣傳陣地以及通過晨會和周一升旗集會，宣傳安全工作的重要性和必要性。我們有重點地做了以下工作，一是按照上級要求安裝喇叭及安全警示牌。二是每天放學(xué)由兩名教師專門負責(zé)疏散學(xué)生，護送學(xué)生過公路；三是與家長簽訂安全責(zé)任書，幼兒園學(xué)生由家長親自接送。由于我們措施得力，管理到位，至今在校門口未發(fā)生一起交通事故。③、進一步完善各項安全規(guī)章制度，學(xué)校并將安全工作列入班級評估和教職工的考核，明確責(zé)任，獎罰分明。我們深刻認識到，安全工作事關(guān)社會穩(wěn)定和學(xué)校的教育教學(xué)秩序，把學(xué)校的安全教育和管理作為一項經(jīng)常性工作來抓，建立有效的長期管理機制。

5、校園管理

用心打造有特色鮮明的校園文化。

一是營造優(yōu)雅的書香氛圍。學(xué)校充分挖掘校園內(nèi)外的各種教育資源，在墻面上、展板上、教室里處處寫著勵志名言，教室設(shè)置精美的圖書角，班級門前的班級目標、班級誓言，凝聚著同學(xué)們的心聲。倡導(dǎo)誦讀經(jīng)典，弘揚傳統(tǒng)文化，從而豐富校園文化，營造良好的育人氛圍；二是營造優(yōu)美的綠化氛圍。為給師生營造一個舒適的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校還根據(jù)四季的特點，種植各類花草植物，使校園一年四季鮮花不斷，讓人們一進校園就感受到生活在校園里就像生活在花園一樣。各班級教室布置也別出心裁，班級墻報設(shè)計體現(xiàn)了童真童趣，給人耳目一新的感覺。

五、存在的問題

我校全體教職工齊心協(xié)力、同舟共濟，雖取得了一定的成績，并且得到社會的認可，但也存在一些不足和問題。師資相對較缺乏。目前我校向社會聘任了2位臨時代課教師，由于流動性大且不穩(wěn)定，家長反對孩子班級經(jīng)常更換教師，這不利于正常的教育教學(xué)活動。

六、今后工作思路 今后繼續(xù)調(diào)動廣大教師參與課改的積極性，學(xué)校采取一些激勵措施，做到工作上適當(dāng)照顧，時間上優(yōu)先保證，經(jīng)濟上盡力資助，精神上積極鼓勵。另外，學(xué)校還將教科研成果作為專項，在教師業(yè)績綜合考核中累計加分。學(xué)校還要加強安全管理工作。以創(chuàng)建市級優(yōu)秀學(xué)校為契機，在全校范圍內(nèi)開展了深入細致工作。

總之，我們雖然在某些方面取得了一些小小的成就，但是需要我們改進的工作還是大量存在的，我們將不畏艱難，深入分析、解決存在的問題，切實把上級的的各項規(guī)定要求落到實處、落到細處，堅持依法治教，著重圍繞教育教學(xué)常規(guī)管理、校園管理、學(xué)生管理等環(huán)節(jié)，做好每一個細節(jié)，積極創(chuàng)建和諧校園。我們將積極構(gòu)建學(xué)校規(guī)范管理的長效機制，實現(xiàn)學(xué)校管理的科學(xué)化、長效化、精細化和特色化，推動學(xué)校各項工作再上新臺階，為辦人民群眾滿意的教育而努力奮斗！

我的匯報結(jié)束了，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、專家批評指正。謝謝大家！

夏灣中心小學(xué) 二零一二年四月

第四篇：中心小學(xué)2014年春德育工作計劃

漢陽鎮(zhèn)中心小學(xué)

2014年學(xué)校德育工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

以“辦人民滿意教育”為宗旨，貫徹落實《中國共產(chǎn)黨中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，堅持“育人為本、素質(zhì)為重、安全為首”的工作理念，密切結(jié)合學(xué)校其他工作，加強德育滲透，密切聯(lián)系社會、家庭，加強隊伍建設(shè)，不斷提高德育工作水平，增強德育工作實效。

二、主要工作：

1、進一步加強校園文化建設(shè)，營造良好的育人環(huán)境。

2、繼續(xù)重視養(yǎng)成教育，進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

3、加強德育隊伍建設(shè)，創(chuàng)新評價激勵機制。

4、開展德育科研活動，提高德育理論水平和工作水平。

5、注重開展心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健全人格。

6、深入開展“文明伴我行”主題教育，深化德育主題活動。

7、深入開展法制教育，培養(yǎng)學(xué)生遵紀守法意識和自我保護意識。

三、具體措施：

針對我校實際及發(fā)展前景，確立以學(xué)生為主體的意識，提高教師的學(xué)科德育滲透意識，緊緊抓住養(yǎng)成教育和班級管-1-

理兩條主線，搞好德育科研，努力促使我校德育工作邁上新臺階。

（一）完善學(xué)校德育工作體系，開拓創(chuàng)新德育工作局面。

1、完善各項規(guī)章制度，明確每一個教師對學(xué)生的教育任務(wù)，尤其是任課教師在班級集體建設(shè)中的職責(zé)，讓學(xué)校每一位教職員工意識到自己的育人任務(wù)，并切實承擔(dān)起自己的職責(zé)。

2、確立“以德治?！钡挠^念。學(xué)校的各項工作計劃通過多種形式呈現(xiàn)給全體教師，讓廣大教職工統(tǒng)一思想，明確自己教書育人、管理育人、服務(wù)育人的責(zé)任，充分認識德育對學(xué)生健康成長和學(xué)校工作所起的導(dǎo)向、動力和保證作用。

（二）加強班集體建設(shè)，提高德育管理整體水平。

加強班集體建設(shè)。既是學(xué)校基本建設(shè)的基礎(chǔ)，又是鍛煉培養(yǎng)學(xué)生和促進教師成長的重要途徑。班集體建設(shè)不僅是班主任的事情，也是全體教師的工作。加強班集體建設(shè)要注意在發(fā)揮班主任帶頭作用的同時，充分發(fā)動學(xué)生與任課教師多方面的積極性。

（三）優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，營造良好的道德氛圍

加強校園環(huán)境建設(shè)，做到凈化、綠化、美化。要認識到學(xué)校是育人場所，文明場所。加強環(huán)境建設(shè)，做到讓每一棵花草、每一處場所、每一次活動都發(fā)揮育人功能。辦好并不斷更新宣傳櫥窗內(nèi)容，讓它們成為校園里亮麗的風(fēng)景線，充分發(fā)揮它們的德育功能，讓學(xué)生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，內(nèi)化素質(zhì)。

（四）密切與家校社區(qū)間的聯(lián)系，創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。

1、健全家長委員會制度和家校聯(lián)系制度，通過家長會、告家長書、家校互訪等形式對家庭教育的內(nèi)容、形式、方法進行指導(dǎo)，努力探索內(nèi)容充實、形式活潑新穎的教育形式，切實提高家長的教育水平和家教質(zhì)量。

2、加強基地建設(shè)，充分借助德育基地的力量。在參加社會實踐活動過程中結(jié)合學(xué)生的實際，重視過程管理和教育效果，努力鍛煉學(xué)生的動手能力、創(chuàng)造能力，培養(yǎng)創(chuàng)新品質(zhì)，通過社會、學(xué)校合力，共同做好教育工作。

（五）重視對學(xué)生的養(yǎng)成教育，提升學(xué)生基本道德素養(yǎng)。

1、關(guān)于行為規(guī)范。根據(jù)《公民道德建設(shè)實施綱要》的要求，以行為規(guī)范作為切入口，狠抓養(yǎng)成教育，從身邊的小事抓起，堅持不懈，通過養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生自尊、自愛、自強、自律的良好心理素質(zhì)，養(yǎng)成文明、健康、向上的優(yōu)良品質(zhì)。重點加強文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，落實好“1234”。學(xué)校加強對學(xué)生的儀表儀容、標志佩戴、遲到早退等情況的檢查工作，加大對違規(guī)學(xué)生的教育力度，保證學(xué)校良好的秩序和風(fēng)氣。在教育和訓(xùn)練的過程中要堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓(xùn)練、求內(nèi)化的原則。通過嚴格的訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣。

2、關(guān)于活動建設(shè)。德育活動要講實效，重過程，力求每次活動都能讓學(xué)生樂于參加、積極參加、獲得體驗、受到教育。

3、關(guān)于法制教育。切實抓好法制教育的規(guī)范化與制度化建設(shè)。一是通過多種形式進行法律普及教育，增強學(xué)生法制意識。二是加強學(xué)生不良行為的矯正工作，整合已有多種德育機制，構(gòu)筑一道預(yù)防學(xué)生違法犯罪行為發(fā)生的堅實防線。認真貫徹落實有關(guān)精神，扎實開展普法工作，狠抓學(xué)校治安治理各項措施的落實，加強學(xué)校安全保衛(wèi)工作，優(yōu)化育人環(huán)境，增強全校師生的法制觀念的法律意識，在師生中形成懂法、知法、守法、護法的良好風(fēng)氣。

4、關(guān)于心理健康教育。學(xué)校開設(shè)心理健康教育課，發(fā)揮好心理輔導(dǎo)教師與心理健康咨詢的作用，通過多種渠道對學(xué)生進行心理健康教育，普及心理健康知識，強化學(xué)生心理素質(zhì)，使學(xué)生心理健康發(fā)展。

5、關(guān)于愛國主義教育。要充分利用重大節(jié)慶日、重要事件和重要人物紀念日，結(jié)合我縣實際開展系列活動。校內(nèi)著重落實好“三個一”：每周一次升降國旗制度，每月一次社會實踐活動，每學(xué)期一次主題教育。

6、關(guān)于誠信教育。通過多種形式使學(xué)生了解誠信的基本內(nèi)容，懂得誠信是立身之本，培養(yǎng)學(xué)生誠信待人守時守信的優(yōu)良品質(zhì)，形成以重信、守信為榮的良好校園氛圍。

（七）切實抓好學(xué)校安全工作，共建和諧平安校園。

安全是學(xué)校一切工作的基礎(chǔ)，特別要重視飲食、飲水安全、交通安全、活動安全，一方面各班主任、課任老師必須嚴格執(zhí)行學(xué)校安全工作的規(guī)定，加強學(xué)生的安全教育，另一方面各部門必須將各項安全工作的規(guī)定落到實處，做到常檢

查、常改進，確保安全工作萬無一失。

四、月重點工作

二月份：

1、校園環(huán)境整理，營造開學(xué)氛圍；

2、制定班主任工作、少先隊工作計劃；

3、做好學(xué)校安全、食品衛(wèi)生、校園文化等工作檢查；

4、啟動新學(xué)期文明班及板報櫥窗評比活動。

三月份：

1、開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”系列活動；

2、各班開展安全教育和召開家長會；

3、開展一次健康教育講座。

四月份：

1、開展“文明習(xí)慣伴我行”系列活動；

2、組織主題中隊會活動；

3、組織學(xué)生聽法制教育講座。

五月份

1、舉行“勞動最有滋味”系列活動；

2、母親節(jié)感恩活動；

3、對學(xué)生進行心理健康教育。

六月份：

1、舉行慶“六一”文藝演出活動；

2、“三好生”、“優(yōu)秀學(xué)干”“文明班集體”的評選工作；

3、寫好班主任工作總結(jié)；

4、德育資料整理。

七、八月份：

1、做好暑期值班工作；

2、對學(xué)生進行假期安全教育，安排學(xué)生暑假實踐活動。九月份

1、制定德育工作計劃；

2、慶祝教師節(jié)；

3、開展“好習(xí)慣伴我快樂成長”、“文明禮儀伴我快樂成長”等活動。

十月份

1、慶祝國慶節(jié)系列活動；

2、重陽節(jié)敬老活動。

十一月

1、開展愛國主義讀書活動；

2、舉行書畫比賽活動。

十二月份

1、學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》情況檢查；

2、開展“感恩、服務(wù)、奉獻”主題教育；

3、結(jié)合“12．９＂紀念日，開展愛國主義教育大合唱比賽。

2015年一月份

1、慶祝元旦活動；

2、總結(jié)2014年秋季德育工作。

第五篇：中心小學(xué)2014年春德育工作計劃

德育工作計劃

2013－2014第二學(xué)期工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

以黨的“十八大”精神為指針，牢固樹立“以人為本，德育為先”的理念, 全面落實“以德治?！?、“依法治校”的思想，全面加強學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、安全教育、“五愛”教育、理想信念教育、心理健康教育等工作;完善常規(guī)管理，積極開展行之有效、豐富多彩的德育活動；不斷創(chuàng)新德育內(nèi)容和形式，努力開創(chuàng)“自主、和諧、開放、創(chuàng)新”的學(xué)校德育工作局面。

二、主要工作：

1、進一步加強校園文化建設(shè)，營造良好的育人環(huán)境。

2、繼續(xù)重視養(yǎng)成教育，進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

3、加強德育隊伍建設(shè)。

4、注重開展心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健全人格。

5、深入開展“文明伴我行”主題教育，深化德育主題活動。

6、深入開展法制教育，培養(yǎng)學(xué)生遵紀守法意識和自我保護意識。

三、具體措施：

針對我校實際，確立以學(xué)生為主體的意識，提高教師的學(xué)科德育滲透意識，緊緊抓住養(yǎng)成教育和班級管理兩條主線，努力促使德育工作邁上新臺階。

（一）完善學(xué)校德育工作體系，開拓創(chuàng)新實效工作局面。

1、完善各項規(guī)章制度，明確每一個教師對學(xué)生的教育任務(wù)，尤其是任課教師在班級集體建設(shè)中的職責(zé)，讓學(xué)校每一位教職員工意識

到自己的育人任務(wù)，并切實承擔(dān)起自己的職責(zé)。

2、確立“以德治?！钡挠^念。充分認識德育對學(xué)生健康成長和學(xué)校工作所起的導(dǎo)向、動力和保證作用。

（二）加強班集體建設(shè)，提高德育管理整體水平。

加強班集體建設(shè)。既是學(xué)?；窘ㄔO(shè)的基礎(chǔ)，又是鍛煉培養(yǎng)學(xué)生和促進教師成長的重要途徑。班集體建設(shè)不僅是學(xué)生的事情班主任的事情，也是全體教師的工作。加強班集體建設(shè)要注意在發(fā)揮班主任帶頭作用的同時，充分發(fā)動學(xué)生與任課教師多方面的積極性。

（三）優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，營造良好的道德氛圍

加強校園環(huán)境建設(shè)，做到凈化、綠化、美化。要認識到學(xué)校是育人場所，文明場所。加強環(huán)境建設(shè)，做到讓每一棵花草、每一處場所、每一次活動都發(fā)揮育人功能。辦好并不斷更新宣傳板報內(nèi)容，充分發(fā)揮它們的德育功能，讓學(xué)生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，內(nèi)化素質(zhì)。

（四）密切與家校社區(qū)間的聯(lián)系，創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。

1、繼續(xù)辦好家長學(xué)校，健全家長委員會制度和家校聯(lián)系制度，通過家長會、家?；ピL等形式對家庭教育的內(nèi)容、形式、方法進行指導(dǎo)，努力探索內(nèi)容充實、形式活潑新穎的家長學(xué)校授課形式，切實提高家長的教育水平和家教質(zhì)量。

2、加強基地建設(shè)，充分借助德育基地的力量。在參加社會實踐活動過程中結(jié)合學(xué)生的實際，重視過程管理和教育效果，努力鍛煉學(xué)生的動手能力、創(chuàng)造能力，培養(yǎng)創(chuàng)新品質(zhì)，通過社會、學(xué)校合力，共同做好教育工作。

（五）重視對學(xué)生的養(yǎng)成教育，提升學(xué)生基本道德素養(yǎng)。

1、重視養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。以行為規(guī)范作為切入口，狠抓養(yǎng)成教育，從身邊的小事抓起，堅持不懈，通過養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生自尊、自愛、自強、自律的良好心理素質(zhì)，養(yǎng)成文明、健康、向上的優(yōu)良品質(zhì)。重點加強文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，特別要杜絕隨意踐踏草坪、亂丟果皮紙屑小食品袋等行為。學(xué)校加強對學(xué)生的儀表儀容、校服佩戴、遲到早退等情況的檢查工作，加大對違規(guī)學(xué)生的教育力度，保證學(xué)校良好的秩序和風(fēng)氣。在教育和訓(xùn)練的過程中要堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓(xùn)練、求內(nèi)化的原則。通過嚴格的訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣。

深入開展“三愛”、“三節(jié)”、“文明伴我行”等主題教育，開展“愛我校園，增輝中心校，從我做起”文明志愿者活動。堅持不懈地推進“三節(jié)”教育，通過開展“光盤行動”大力營造節(jié)約光榮、浪費可恥的校園文化氛圍。通過“文明月”和“美德少年”活動的開展，促進學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

2、關(guān)于法制教育。切實抓好法制教育的規(guī)范化與制度化建設(shè)。一是通過多種形式進行法律普及教育，增強學(xué)生法制意識。二是加強學(xué)生不良行為的糾偏工作，整合已有多種德育機制構(gòu)筑一道預(yù)防學(xué)生違法犯罪行為發(fā)生的堅實防線。認真貫徹落實有關(guān)精神，扎實開展普法工作，優(yōu)化育人環(huán)境，增強學(xué)生的法制觀念的法律意識，在學(xué)生中形成懂法、知法、守法、護法的良好風(fēng)氣。

3、關(guān)于心理健康教育。學(xué)校開設(shè)心理健康教育，發(fā)揮好心理輔導(dǎo)教師與心理健康咨詢室的作用，通過多種渠道對學(xué)生進行心理健康教育，普及心理健康知識，強化學(xué)生心理素質(zhì)，使學(xué)生心理健康發(fā)展。

4、關(guān)于愛國主義教育。要充分利用重大節(jié)慶日、重要事件和重要人物紀念日，結(jié)合實際情況開展系列活動。利用國旗下講話、班會以及板報宣傳等陣地對學(xué)生進行“文明習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣”養(yǎng)成教育，理想信念教育、社會公德教育、遵紀守法教育、弘揚民族精神教育、勤儉節(jié)約教育、安全教育、心理健康教育等。校內(nèi)著重落實好“三個一”：每周一次堅持升降國旗制度，每月一次組織參觀或社會實踐活動，每學(xué)期一次組織全校性主題教育。

5、關(guān)于誠信教育。通過多種形式使學(xué)生了解誠信的基本內(nèi)容，懂得誠信是立身之本，培養(yǎng)學(xué)生誠信待人守時守信的優(yōu)良品質(zhì)，形成以重信、守信為榮的良好校園氛圍。

（六）切實抓好學(xué)校安全工作，共建和諧平安校園。

安全是學(xué)校一切工作的基礎(chǔ)，利用多種形式進行安全教育活動。利用班會、隊會以及板報、櫥窗、安全知識講座等形式，教育學(xué)生遵守交通法規(guī)，注意飲食衛(wèi)生安全、消防安全，防電、防火、防煤氣中毒、防溺水等事件發(fā)生，讓安全工作深入人心，使安全工作警鐘長鳴，防患于未然。

組織開展地震、火災(zāi)等突發(fā)事件安全演練，傳授給學(xué)生安全自救、互救知識，提高師生在突發(fā)事件中自救、互救能力。做到常檢查、常改進，確保安全工作萬無一失。

四、月重點工作

二月份：

1、校園環(huán)境整理（打掃衛(wèi)生），營造開學(xué)氛圍；

3、制定班主任德育工作計劃；

4、開學(xué)做好開學(xué)初校園安全、校園文化等工作檢查。

三月份：

1、開學(xué)第一課安全常識講座、文明禮儀常識講座。

2、大力開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”活動。

3、開展慶?！叭藡D女”節(jié)感恩系列活動。

4、出一期“新學(xué)期，新希望”主題板報。

5、組織學(xué)生開展“學(xué)規(guī)范”、“用規(guī)范”活動。

6、“學(xué)規(guī)范、用規(guī)范”進行“好習(xí)慣伴我行”主題班級布置評比。四月份：

1、組織學(xué)生掃墓；

2、舉行“人人知誠信、人人講誠信”讀書活動征文賽。

3、組織學(xué)生聽法制講座。

五月份：

1、舉行“勞動最光榮”系列活動。

2、開展長跑活動。

3、對學(xué)生進行心理健康教育。

4、舉行 “學(xué)規(guī)范、用規(guī)范”競賽。

5、組織主題中隊會活動。

六月份：

1、參加“六一”慶祝系列活動。

2、做好“三好生”、“優(yōu)秀班干部”的評選工作。

3、二課藝術(shù)展示。

3、寫好班主任工作總結(jié)。

4、德育資料整理。

七、月份：

做好暑期學(xué)生教育工作工作。

桃山林業(yè)局中心小學(xué)

2014.3.8