第一篇：課程講稿格式
巔 峰 執(zhí) 行
課 程 目 的
4層角色＋6項(xiàng)技能＋8類工具＝18般兵刃 升級(jí)1：由原來(lái)的個(gè)人執(zhí)行力四大要素模型提升為總體執(zhí)行力三角模型（角色——技能——工具）； 升級(jí)2：由原來(lái)的四要素逐次分解提升為總體的18般武藝； 升級(jí) 3 ：由原來(lái)單純課程體系升級(jí)為授課體系＋咨詢顧問體系＋特訓(xùn)營(yíng)系統(tǒng)訓(xùn)練的多重方案模式。
課 程 講 義
第一講 組織的執(zhí)行機(jī)理（上）2004年，有一位學(xué)員曾經(jīng)問我一個(gè)問題，周老師,您現(xiàn)在講執(zhí)行力，那以后講什么呀？當(dāng)時(shí)我聽完后酸甜苦辣什么都有。高興的是他在關(guān)心我，不高興的是執(zhí)行力變成一個(gè)講的東西。那我覺得我是失敗的。所以，我就從2002年開始一直孜孜不倦地去探索關(guān)于執(zhí)行力的話題。而且隨著探索的深入，我們?cè)黾恿撕芏嗟淖孕牛苍黾恿撕芏嗟睦_。今天的話題就是對(duì)于執(zhí)行力話題的延伸。
執(zhí)行力首先是一個(gè)問題，而且是一個(gè)長(zhǎng)期的問題。為什么談了這么多年關(guān)于執(zhí)行力的書和課程還在增多。為什么談了這么多年的執(zhí)行力，執(zhí)行力還是一個(gè)頑疾。很多企業(yè)家追問我為什么執(zhí)行力還是頑疾？原因很多，就像一位心血管病的患者一樣，病因復(fù)雜。我們也出了很多藥，但為什么還存在？
執(zhí)行力頑疾的本質(zhì)原因是沒有去了解執(zhí)行本質(zhì)的機(jī)制和規(guī)律。如果執(zhí)行沒找到規(guī)律，那你的問題不是執(zhí)行本身的問題。我們可以從以下四個(gè)來(lái)進(jìn)行分析。
一、執(zhí)行力成為頑疾的原因分析 1.領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)執(zhí)行的真正認(rèn)知不夠
俗話說“兵熊熊一個(gè)，將熊熊一窩?！蹦蔷褪钦f，如果一個(gè)士兵執(zhí)行力不夠，那是他自己的問題；如果一個(gè)團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力不夠，那就是領(lǐng)導(dǎo)有問題。
大部分的人都認(rèn)為執(zhí)行力不夠，都是別人的事情。為什么覺得不夠，是因?yàn)槲覀兊闹贫炔唤∪?，就不斷地完善制度，甚至?qǐng)咨詢公司幫著建。建來(lái)建去后發(fā)現(xiàn)這不是問題的本質(zhì)。所以，我們建了制度，并不意味著制度一定會(huì)被執(zhí)行，它只是個(gè)規(guī)則而已，那做不做還是人的問題。
2.企業(yè)管理者對(duì)執(zhí)行問題沒有進(jìn)行系統(tǒng)的分析
我們不期望每一個(gè)管理者都要對(duì)執(zhí)行問題進(jìn)行深入系統(tǒng)的研究。但我覺得至少要有一個(gè)系統(tǒng)的看法。很多情況下，我們解決執(zhí)行問題的方法就是腳疼醫(yī)腳，頭疼醫(yī)頭。3.執(zhí)行者本身缺乏細(xì)致和持續(xù)的基本工作
中央電視臺(tái)《對(duì)話》欄目提出一個(gè)主題“豐田召回危機(jī)”?？赡艽蠹腋杏X，這種新的問題其實(shí)談的都是最基本的管理問題。其中有一位嘉賓談到一個(gè)觀點(diǎn)“回到管理的本質(zhì)”。這句話說得非常好。因?yàn)槲以?007年的年底曾給一個(gè)雜志社寫年終終稿，終稿的主題是《回歸本質(zhì)》。意思就是說大家接受了太多的管理的新思潮，滿腦子都是新東西。但是管理恰恰又是一門特別古老基礎(chǔ)瑣碎的話題?？赡苋藗兛偸窍Ｍ苷业揭环N新的，而且不用操心的管理。其實(shí)管理不是如此，管理的本質(zhì)就是最基礎(chǔ)的，最瑣碎的一些持續(xù)的最基本的工作。那么執(zhí)行更是一種基礎(chǔ)工作。我們把執(zhí)行拉到了一個(gè)非執(zhí)行的境界，這是一種誤區(qū)。4.組織缺乏執(zhí)行機(jī)制
組織包括企業(yè)和非企業(yè)組織。組織對(duì)執(zhí)行的機(jī)制可能缺乏深入的了解。作為組織的管理者，我們一定要深入研究執(zhí)行的機(jī)制，你才能當(dāng)好管理者。很多人當(dāng)員工看見老板上午不上班，下午轉(zhuǎn)一圈又走了。他沒有站到位置，沒有看到其中的機(jī)制。執(zhí)行過程一定是機(jī)制。
【案例】
曾經(jīng)有一個(gè)非常優(yōu)秀的演員，他覺得演員沒有主動(dòng)性，就去當(dāng)導(dǎo)演好，導(dǎo)演想挑誰(shuí)就挑誰(shuí)。這樣他就可以把男一號(hào)占住，又能當(dāng)導(dǎo)演。后來(lái)，他開始當(dāng)導(dǎo)演，發(fā)現(xiàn)太麻煩了。他根本干不了。他認(rèn)為演好任何角色的人都可以當(dāng)導(dǎo)演。演員只想演好角色就行了，導(dǎo)演除了對(duì)演員有了解，還要關(guān)注演員演技本身，還要跟錢和制片人打交道，維系好演員之間的關(guān)系。
二、個(gè)人執(zhí)行力與組織執(zhí)行力
對(duì)組織機(jī)制和執(zhí)行機(jī)制的觀察，我們發(fā)現(xiàn)當(dāng)你把執(zhí)行看成一個(gè)問題的時(shí)候。有的企業(yè)也請(qǐng)老師來(lái)講，甚至做過咨詢，為什么執(zhí)行還是個(gè)問題，那我們就看一下它的機(jī)制。
我們認(rèn)為有一個(gè)最基本的機(jī)制，當(dāng)我們?nèi)ソ馄蕡?zhí)行力問題的時(shí)候，我們就發(fā)現(xiàn)一個(gè)企業(yè)，或者組織的執(zhí)行是由人和組織之間的互動(dòng)來(lái)完成的，這是最基本的問題。一般執(zhí)行分成兩個(gè)層別：個(gè)人的執(zhí)行力、組織的執(zhí)行力。
這兩個(gè)層面是不一樣的。個(gè)人的執(zhí)行力是我今天上街，我想買什么就買什么。組織執(zhí)行力是今天你帶著女朋友上街，女朋友指著一件衣服說，這衣服太漂亮了。今天在場(chǎng)的男士，你說怎么辦？你說不買女朋友飛了。一看價(jià)格3000塊錢，舍不得買。所以，組織的執(zhí)行力是兩個(gè)人以上做一件事情，這就叫組織的執(zhí)行力。個(gè)人和組織的執(zhí)行力是完全不同的。1.個(gè)人執(zhí)行力的三個(gè)基本要素
多少年來(lái)，人們講到執(zhí)行力的時(shí)候，基本都在講美國(guó)的那套執(zhí)行力的體系，三個(gè)要素三個(gè)流程。那么我們認(rèn)為是四個(gè)要素，心態(tài)、角色、工具、流程。經(jīng)過多年的觀察我們把四個(gè)要素又提煉成三要素：角色、技能、工具。個(gè)人的執(zhí)行力取決于三個(gè)最基本的要素：
第一、角色。你現(xiàn)在買了一輛新車，你出門闖紅燈，說明你沒有司機(jī)的意識(shí)。只有當(dāng)你有強(qiáng)烈的司機(jī)意識(shí)的時(shí)候，你開車才會(huì)有角色感。
第二、技能。不是所有的事情都有人看著，技能和你的執(zhí)行結(jié)果是有關(guān)系的。
第三、工具。一個(gè)優(yōu)秀的賽車手在場(chǎng)上表現(xiàn)好，是因?yàn)榧寄芎?，意識(shí)強(qiáng)，還要有一輛好的賽車。對(duì)于職業(yè)經(jīng)理人和執(zhí)行者也同樣如此：首先，你必須知道做什么；其次，掌握必要的技能；第三，需要借助工具。這樣事情才能做得完美。這就是執(zhí)行力對(duì)于個(gè)人的要求。2.組織執(zhí)行力與個(gè)人執(zhí)行力的區(qū)別
組織首先強(qiáng)調(diào)的是崗位，而崗位對(duì)應(yīng)的就是角色，你必須知道你在一個(gè)組織中應(yīng)該扮演的角色。你可以是財(cái)務(wù)經(jīng)理，也可以是辦公室主任。如果你僅將角色理解為崗位，你一定做不好事情。
【案例】
我詢問過我所有的學(xué)員手中有沒有崗位說明書，能不能將其流利的背誦下來(lái)。可以肯定的是能夠背誦下來(lái)的人少之又少。我曾遇見一名餐廳服務(wù)員能背誦自己的崗位說明書。有的部門經(jīng)理會(huì)認(rèn)為自己都混到這份上了，怎么做我還不知道嗎。問題的關(guān)鍵在于你如何處理與其它部門有業(yè)務(wù)交叉的事情上。大部分的人都是憑良心在做事情。崗位說明書只是指明了工作方向，對(duì)于工作的好壞則是由角色決定的。當(dāng)崗位與角色實(shí)現(xiàn)互動(dòng)，工作也就做好了。3.組織強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)的訓(xùn)練，通過訓(xùn)練讓一個(gè)團(tuán)隊(duì)變得更具效率
訓(xùn)練和技能是緊密相連的。訓(xùn)練越到位，企業(yè)員工的技能越到位。大家都非常清楚，在企業(yè)培訓(xùn)上，很多的企業(yè)對(duì)員工的技能培訓(xùn)已經(jīng)做得非常好。但對(duì)員工的管理培訓(xùn)就相對(duì)欠缺，執(zhí)行技能的培訓(xùn)不系統(tǒng)，造成員工的執(zhí)行能力的不足。所以，組織執(zhí)行力和個(gè)人執(zhí)行力在層次上是互動(dòng)的。
【案例】
幾年前，企業(yè)建立大學(xué)是不可想象的事情?，F(xiàn)在，很多有遠(yuǎn)見的大中型企業(yè)投入巨資成立了自己的大學(xué)，專門用來(lái)對(duì)員工進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)?！景咐?/p>
在中韓足球戰(zhàn)之中，中國(guó)隊(duì)都是輸球。為此，足球隊(duì)反反復(fù)復(fù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，也同樣免不了輸球的命運(yùn)。最后的結(jié)論則是：我們的訓(xùn)練水平低于別人。
第二講 組織的執(zhí)行機(jī)理（下）
三、組織制度
大家都非常清楚企業(yè)的制度，其實(shí)就是游戲規(guī)則。它決定了企業(yè)的員工和管理人員使用的工具。所以，組織執(zhí)行力的制度要素和個(gè)人執(zhí)行力中的工具要素是緊密聯(lián)系在一起，且形成互動(dòng)關(guān)系。而這種互動(dòng)的關(guān)系決定工具的使用是否順手。
我們的企業(yè)應(yīng)該建立相應(yīng)的管理制度，用制度為員工的工作創(chuàng)造必要的工具和條件。這就猶如小魚缸里的一條大魚死得會(huì)比小魚快。所以，企業(yè)必須要用制度來(lái)為各層次的員工安排合適的工具和必要的工作條件，用制度來(lái)充分發(fā)揮員工的創(chuàng)造力，提高他們工作的積極性。
【案例】
要提高現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)的工作人員的執(zhí)行力和工作積極性，必須有合理的現(xiàn)場(chǎng)管理制度，完善的現(xiàn)場(chǎng)管理標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)在，很多的國(guó)有大中型企業(yè)都進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化管理，就是希望達(dá)到100個(gè)人做出來(lái)的效果都是完全一樣的目的。
買電腦我們都會(huì)到中關(guān)村。中關(guān)村的銷售人員會(huì)告訴你：你說不出你的電腦的毛病，你是幸運(yùn)的；如果你的電腦出了毛病，那也是正常的。也就是說電腦無(wú)論出什么問題都是正常。為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況？生產(chǎn)企業(yè)的工人不按照流程化生產(chǎn)，缺乏制度性工具。所以，制度建設(shè)完善到一定的程度，就蛻變成有效的制度。而不是平常我們看到的所謂制度，大多只是一紙空文而已。
很多企業(yè)學(xué)習(xí)海爾和華為的制度。但學(xué)習(xí)完后發(fā)現(xiàn)這些制度并不適合自己的企業(yè)。別人的制度就是
別人的制度，是不能完全照搬照抄的。那么如何來(lái)判斷制度是否有效，有一個(gè)簡(jiǎn)單的方法：管理制度能
給員工提供一系列的工具，提高員工的工作效率就是有效地；相反，如果管理制度不能提高員工的工作積極性和工作效率，這種制度就是無(wú)效的。
企業(yè)的管理需要一起從簡(jiǎn)。其要點(diǎn)就在于：1.它會(huì)使得員工會(huì)工作，想工作；2.企業(yè)不能期望通過短期的培訓(xùn)就能持續(xù)改善公司的執(zhí)行力狀況。在企業(yè)制度制定的過程中，公司的領(lǐng)導(dǎo)要為互動(dòng)交流創(chuàng)造良好的環(huán)境，進(jìn)而形成公司的文化，再用這種文化影響公司員工，提高公司的執(zhí)行力。我們要把企業(yè)的文化打造成一種氛圍和習(xí)慣。如果在企業(yè)里領(lǐng)導(dǎo)很強(qiáng)勢(shì)，那么企業(yè)就缺乏互動(dòng)。這樣不利于企業(yè)的發(fā)展，讓人產(chǎn)生領(lǐng)導(dǎo)既文化的誤解。
個(gè)人執(zhí)行力和組織執(zhí)行力的互動(dòng)是在一定的企業(yè)氛圍下進(jìn)行。如果企業(yè)文化是十分強(qiáng)勢(shì)的，那么互動(dòng)就變成軍事化的管理，制度也是強(qiáng)勢(shì)的制度。所以，組織與個(gè)人之間的互動(dòng)是執(zhí)行力的課題。
【案例】
對(duì)于一個(gè)和諧家庭來(lái)說，家庭整體氛圍非常重要。有的家庭，孩子可以拍著父親的肩膀稱呼哥們；而有的家庭，孩子拍父親的肩膀，父親會(huì)立馬呵斥：“干什么？沒大沒小的。”還在于父親見面就如貓見老鼠一般。如果在家庭里建立互動(dòng)的氛圍，那么家庭氛圍定然更為和諧。企業(yè)也是一樣。
四、個(gè)人執(zhí)行力模型
個(gè)人執(zhí)行力的模型由三大要素組成。它們分別是角色、技能和工具。工作的角色感，決定了執(zhí)行的力度；工作的工具，決定了執(zhí)行的效率；而工作的技能，則決定了執(zhí)行的品質(zhì)。
角色就是一個(gè)人在企業(yè)中的崗位。趙本山能把小品演好，不僅僅是因?yàn)樗馨雅_(tái)詞背熟，而是因?yàn)樗哂姓驹谂_(tái)上能自由發(fā)揮，表演靈機(jī)一現(xiàn)的本事。如果他沒有這些在角色扮演上的技能，不理解自己的角色。他自然不是一個(gè)優(yōu)秀的小品演員。
如果一個(gè)人對(duì)自己的角色不理解，你強(qiáng)調(diào)多少都沒用。反之，則會(huì)迸發(fā)出無(wú)窮的動(dòng)力。很多年輕人時(shí)常萎靡不振，就是因?yàn)椴恢雷约菏钦l(shuí)，不知道自己要干什么。給他制定如何精細(xì)的崗位說明書，如果他心中無(wú)活。越是詳細(xì)的說明書只會(huì)讓他產(chǎn)生自掃門前雪的想法。同樣，有的企業(yè)也不知道該做什么，企業(yè)肯定做不好。
合手的工具：有的新員工很有角色感，心中充滿著做事的欲望。但是我們的企業(yè)不能給予她發(fā)揮的平臺(tái)和環(huán)境。久而久之，這名員工不自覺地開始封閉自己，厭煩做事。因?yàn)樗胱鍪拢瑓s無(wú)法獲取合手的工具。篇二：講稿格式
課 題：
13.4 認(rèn)識(shí)動(dòng)能和勢(shì)能
教 師：
授課學(xué)時(shí)：
引入新課：
讓學(xué)生觀看一個(gè)現(xiàn)象：將桌子上的折紙吹走。提出：風(fēng)可以把紙吹走，那么風(fēng)可以把大樹吹倒嗎？風(fēng)可以把房子吹倒嗎？風(fēng)可以把火車吹翻嗎？答案是肯定的，看圖片。風(fēng)為什么會(huì)有如此大的能量呢？學(xué)完本節(jié)課之后，你們就會(huì)知道風(fēng)為什么會(huì)有如此大的能量。
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注意：與教案對(duì)應(yīng)的講稿就是教案中的教學(xué)過程的具體化篇三：拓展型課程講義格式
通 知
老師：
你好！本學(xué)期的拓展課已進(jìn)行過半，按照學(xué)期初關(guān)于編寫拓展課講義的要求，請(qǐng)各位教師及時(shí)整理本學(xué)期拓展型課程講義，在學(xué)期結(jié)束前要上交拓展課講義電子稿（50頁(yè)左右，14~16課時(shí)）。
教導(dǎo)處
2006年4月29日
附：拓展型課程講義格式
上格式為參考，可以根據(jù)自己的要求自行定義。篇四：培訓(xùn)課程編寫格式要求
培訓(xùn)課程編寫格式要求
第一部分：培訓(xùn)課程教案編寫格式 第二部分：培訓(xùn)課程講義編寫格式
第三部分：培訓(xùn)課程教案、講義字體及排版要求
第一部分：培訓(xùn)課程教案編寫格式
一、培訓(xùn)背景描述
（一）培訓(xùn)對(duì)象
（二）培訓(xùn)目標(biāo)
（三）培訓(xùn)課時(shí)
二、培訓(xùn)教學(xué)設(shè)計(jì)
（一）教學(xué)目標(biāo)（結(jié)合培訓(xùn)目標(biāo)，分析本節(jié)教學(xué)的知識(shí)、技能、態(tài)度和價(jià)值觀等方面的學(xué)習(xí)要求）。
（二）內(nèi)容分析（結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和對(duì)培訓(xùn)對(duì)象現(xiàn)有水平的了解，分析教學(xué)內(nèi)容中的重點(diǎn)和難點(diǎn)）。
（三）學(xué)員分析（分析學(xué)員的認(rèn)知特點(diǎn)、學(xué)員已有知識(shí)結(jié)構(gòu)、工作經(jīng)驗(yàn)和能力水平，以及對(duì)培訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容的了解程度等）。
（四）教學(xué)策略設(shè)計(jì) 1.教學(xué)方法設(shè)計(jì)（根據(jù)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)教學(xué)方法，并對(duì)選擇教學(xué)方法的相關(guān)依據(jù)做簡(jiǎn)要說明）。
2.學(xué)員技能訓(xùn)練設(shè)施和教師教學(xué)資源方面的要求
三、教學(xué)資源
（一）本課程用到參考資料、教材、多媒體課件等
（二）本課程用到教學(xué)儀器設(shè)備及實(shí)物樣品等
（三）本課程用到的網(wǎng)絡(luò)資源及其網(wǎng)址
第二部分：培訓(xùn)課程講義編寫格式
課程講義標(biāo)題
一、課程名稱
二、課程目標(biāo)
三、內(nèi)容提要
四、重點(diǎn)、難點(diǎn)
五、評(píng)估方式
六、授課方式
七、講義正文
引言部分：?? 一級(jí)標(biāo)題：
一、?? 二級(jí)標(biāo)題：
（一）?? 三級(jí)標(biāo)題：1.?? 四級(jí)標(biāo)題：（1）??
八、課程小結(jié)、思考題或試題
第三部分：培訓(xùn)課程教案、講義字體及排版要求
（一）標(biāo)題字體：方正小標(biāo)宋簡(jiǎn)體，二號(hào)。
（二）一級(jí)標(biāo)題：黑體，三號(hào)。
（三）二級(jí)標(biāo)題：楷體_gb2312，三號(hào)，加粗。
（四）三級(jí)標(biāo)題：仿宋_gb2312，三號(hào)。
（五）正文：仿宋_gb2312，三號(hào)。
（六）頁(yè)面設(shè)置要求： 1.頁(yè)邊距：上、下 2.54cm，左、右3.17cm。2.頁(yè) 碼：頁(yè)面底端，右側(cè)，普通數(shù)字。篇五：講稿規(guī)范化格式
一、講稿(教案)
（一）講稿（教案）是將教學(xué)大綱細(xì)化，體現(xiàn)所授課程的詳細(xì)內(nèi)容、重點(diǎn)和難點(diǎn)等的教學(xué)文件，是組織教學(xué)必備的材料。講稿（教案）的質(zhì)量能夠體現(xiàn)出授課教師對(duì)所選教材研究的深淺程度、課程知識(shí)運(yùn)用和把握能力。講稿（教案）同時(shí)要表現(xiàn)出授課教師的講授藝術(shù)和課堂設(shè)計(jì)技術(shù)。
（二）講稿（教案）格式學(xué)校不做統(tǒng)一要求，由學(xué)院做統(tǒng)一規(guī)范，應(yīng)包括以下主要內(nèi)容：
1、封面上有課程名稱及授課教師姓名；
2、周次、講次，且與《教學(xué)日歷》一致；
3、注明章、節(jié)、標(biāo)題；
4、每講次的目的要求、重點(diǎn)、難點(diǎn)；
5、體現(xiàn)板書、授課語(yǔ)言的組織性；
6、講稿（教案）上要體現(xiàn)出教師的授課特色。
（三）講稿（教案）的參考樣本(見下頁(yè))課堂管理方法
（一）直接指令法
通過明確的管理指令信息，實(shí)現(xiàn)對(duì)課堂教學(xué)主動(dòng)控制的方法。像課堂教學(xué)中教師常用的“請(qǐng)注意黑板”“請(qǐng)注意這句話”“不要隨便講話”等，就屬于這種方法。
直接指令法缺陷一是容易傷到學(xué)生自尊，擴(kuò)大問題的性質(zhì)，激化師生矛盾；二是重復(fù)使用，效果有限。
（二）間接暗示法
通過運(yùn)用比較隱蔽的表達(dá)方式，傳達(dá)課堂管理意圖，讓學(xué)生在某種暗示情景中，自覺遵守課堂管理要求的方法。既有利于保護(hù)學(xué)生的自尊需要，又能體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求。暗示的手段有：語(yǔ)言、體態(tài)、行為等等。
（三）恰當(dāng)評(píng)價(jià)法
依據(jù)課堂管理的現(xiàn)狀，及時(shí)作出恰當(dāng)?shù)幕蚩隙ɑ蚍穸ǖ脑u(píng)價(jià)，以此激發(fā)學(xué)生內(nèi)在進(jìn)取熱情的方法。重視“正面評(píng)價(jià)”在紀(jì)律轉(zhuǎn)化過程中的作用，要慎用否定性評(píng)價(jià)，以免挫傷其自尊心，形成學(xué)生之間或師生之間的隔閡。
評(píng)價(jià)的對(duì)象，可以是學(xué)生的注意程度、遵守紀(jì)律的狀況，也可以是學(xué)生作業(yè)的優(yōu)劣情況。進(jìn)行評(píng)價(jià)，無(wú)論是對(duì)全班學(xué)生還是對(duì)小組、個(gè)別學(xué)生，都要力求具體(具體行為和表現(xiàn))、實(shí)事求是、客觀公正。
以集體的課堂管理為例，常見的評(píng)價(jià)法做法有：如：課前，老師就上課的感受、班上的優(yōu)點(diǎn)特別的典型現(xiàn)象進(jìn)行表?yè)P(yáng)（當(dāng)然也可以對(duì)少數(shù)負(fù)面現(xiàn)象進(jìn)行暗示性批評(píng)），強(qiáng)化良好課堂秩序；在教學(xué)的某個(gè)環(huán)節(jié)，如討論時(shí)，氣氛很好，老師可以因勢(shì)利導(dǎo)，順勢(shì)表?yè)P(yáng)下班風(fēng)和同學(xué)們的整體素質(zhì)，可以起到很好的推動(dòng)作用。
（四）體語(yǔ)控制法
教師通過運(yùn)用動(dòng)作、表情、姿態(tài)等體態(tài)語(yǔ)言，傳達(dá)課堂管理信息，調(diào)控課堂秩序或氣氛的方法。像收住話題、注視學(xué)生、微笑、蹙眉、適當(dāng)?shù)刈呓稚竦膶W(xué)生、高低快慢的表達(dá)節(jié)奏、抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào)、用飽滿而嚴(yán)肅的態(tài)度影響學(xué)生情緒等等，都是常用的體語(yǔ)控制方法。
主要方法包括：(1)短暫沉默法。在學(xué)生聽課不專心、思想開小差，或者說話、做小動(dòng)作時(shí)運(yùn)用。教師講課時(shí)，發(fā)現(xiàn)有上述情況，突然收住話題，沉默片刻，這時(shí)刺激強(qiáng)度發(fā)生了變化，學(xué)生會(huì)不自覺地把目光轉(zhuǎn)移到教師身上。此時(shí)教師再以目光予以注視，學(xué)生就會(huì)馬上有所意識(shí)，重新將注意力集中在課堂教學(xué)上。(2)目光注視法。當(dāng)教師捕捉出有不當(dāng)行為學(xué)生的目光時(shí)，即刻以一種表示不滿的、強(qiáng)烈的、連續(xù)的目光接觸該生的目光，并輔之以皺眉、揚(yáng)眉以示提醒，使之意識(shí)到教師已經(jīng)覺察到他的不當(dāng)行為。（中學(xué)班主任案例）主要方法包括：(3)身體逼近法。該法是指教師通過逐漸向有不當(dāng)行為的學(xué)生走近，促使學(xué)生有所意識(shí)并及時(shí)改正的方法。通常只要教師表露出向有不當(dāng)行為的學(xué)生走近時(shí)，就會(huì)使該生迅速改正不當(dāng)行為。
(4)變換音量法。指教師運(yùn)用音量技巧和聲調(diào)的變化、語(yǔ)音的高低、強(qiáng)弱以及速度和停頓來(lái)控制、保持學(xué)生注意力的方法。此法適用于個(gè)別學(xué)生精力分散、注意力旁移的現(xiàn)象。
（五）有意忽視法
該法適用于不當(dāng)行為(甚至為破壞性行為)中暗藏著贏得他人注意愿望的學(xué)生。對(duì)于有該種不當(dāng)行為的學(xué)生，若教師采取言語(yǔ)反應(yīng)，可能正好迎合其正在尋求的目的。而采用此法，實(shí)際上是向其表明，教師對(duì)他的不當(dāng)行為完全可以保持泰然自若，無(wú)須用
言語(yǔ)方式回敬他，使其自討沒趣后改變這種行為。
（六）提問法
即采用臨時(shí)讓不注意聽講的學(xué)生回答教師提出的問題，來(lái)提醒學(xué)生自覺糾正不當(dāng)行為，專心學(xué)習(xí)。
（七）懸掛法
課堂教學(xué)時(shí)，學(xué)生可能提出一些教師意想不到的問題，使教師一時(shí)回答不了；或者回答了，但由于缺乏仔細(xì)思考，語(yǔ)言表達(dá)不得當(dāng)，學(xué)生接受有困難，影響教學(xué)進(jìn)程。遇到這種情況，為了不影響教學(xué)進(jìn)程，可把問題暫時(shí)懸置起來(lái)，讓學(xué)生課后去尋找答案。目的是使學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)，防止他們因此分散注意力運(yùn)用這種方法，課后要查找有關(guān)資料，盡快給學(xué)生以正確的答復(fù)。
懸掛法也可以用來(lái)處理某些學(xué)生紀(jì)律行為，如某位同學(xué)上課老是說話，老師反復(fù)暗示沒有效果，這時(shí)候老師可以走到他面前，不干預(yù)他的違紀(jì)行為，只是問下他的名字叫什么，或者問下他是哪個(gè)班的，或者說問下他的電話號(hào)碼，等等?？傊o學(xué)生傳達(dá)一個(gè)信息，你的違紀(jì)行為已經(jīng)被老師關(guān)注了。
（八）剎車法 課堂教學(xué)中，看學(xué)生對(duì)某個(gè)問題十分感興趣，紛紛舉手要求發(fā)言，這時(shí)讓他們一一回答下去，會(huì)影響教學(xué)進(jìn)程。
對(duì)此，教師要當(dāng)機(jī)立斷，及時(shí)剎車，以防止課堂教學(xué)前松后緊或完不成任務(wù)。
（九）培養(yǎng)助手法
教師通過發(fā)揮學(xué)生干部的作用，培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力，維護(hù)課堂秩序。
這樣做，學(xué)生既是管理對(duì)象又是管理者，有利于充分發(fā)揮學(xué)生的積極性。像讓學(xué)習(xí)骨干、小組長(zhǎng)組織小組討論、檢查小組作業(yè)等，就屬于這種方法。
第二篇：水痘課程講稿
水痘
【目的要求】
1．熟悉水痘的發(fā)病特點(diǎn)及特征。2．熟悉水痘的病因病機(jī)。
3．重點(diǎn)掌握水痘的診斷要點(diǎn)與辨證論治。4.掌握水痘的隔離、預(yù)防等措施?！靖攀觥?/p>
定義：是由水痘時(shí)邪（水痘-帶狀皰疹病毒）引起的一種急性出疹性傳染病，臨床以發(fā)熱，皮膚黏膜分批出現(xiàn)皮疹，紅斑、丘疹、皰疹、結(jié)痂同時(shí)存在為主要特征。又稱為“全家?！被颉八氖劳谩?。（這個(gè)是水痘獨(dú)有的特點(diǎn)，也是考點(diǎn)）
中醫(yī)病名：“水痘”、“水花”、“水喜”。
發(fā)病情況：本病一年四季均可發(fā)生，但以冬春季節(jié)發(fā)病最多。任何年齡皆可發(fā)病，以6～9歲小兒為多見。
流行病學(xué)特點(diǎn)： A傳染源：水痘患者（空氣飛沫、接觸漿液）
B傳染性極強(qiáng)，從出疹前24h到皮疹全部干燥結(jié)痂（約7～8天）均有傳染性?；疾『蟠蠖嗫色@終生免疫，二次感染者極少。
C易感兒初次感染后引起水痘，再次感染或患水痘后病毒未被徹底清除者，在神經(jīng)節(jié)中潛伏，一旦毒力再現(xiàn)即表現(xiàn)帶狀皰疹。
預(yù)后：本病病情較輕，痊愈后皮膚一般不留疤痕，預(yù)后良好。少數(shù)患兒可因邪毒熾盛而出現(xiàn)內(nèi)陷厥陰或邪毒閉肺之變證，甚至危及生命?！静∫虿C(jī)】
本病病因?yàn)橥飧兴粫r(shí)邪。在氣候變化，水痘流行，小兒機(jī)體抵抗力下降期間，外邪易侵入患兒體內(nèi)。其病變主要在肺脾二經(jīng)，因?yàn)榉沃髌っ_竅于鼻，脾主肌肉，開竅于口，時(shí)行邪毒由口鼻而人，蘊(yùn)郁肺脾，與內(nèi)濕相搏，蘊(yùn)蒸于肌表，則發(fā)為水痘。
小兒水痘以輕癥居多，時(shí)邪只侵犯肺脾二經(jīng)；僅少數(shù)重癥患兒因邪毒熾盛，內(nèi)犯氣營(yíng)，累及心肝肺等臟器，引發(fā)變癥。西醫(yī)認(rèn)為，水痘病毒通過鼻粘膜（呼吸道黏膜細(xì)胞↑）進(jìn)入人體，在局部粘膜及淋巴組織內(nèi)繁殖，然后侵入血液，形成病毒血癥，若患者的免疫能力不能清除病毒，則病毒可達(dá)單核—吞噬細(xì)胞系統(tǒng)內(nèi)再次繁殖后入血，進(jìn)而全身擴(kuò)散，引發(fā)各器官病變。
主要損害部位在皮膚及黏膜，偶爾累及內(nèi)臟。皮疹出現(xiàn)1~4天后，產(chǎn)生特異性細(xì)胞免疫和抗體，病毒血癥消失，癥狀隨之緩解。【臨床診斷】
一、診斷要點(diǎn)
1．病史 起病前2～3周有水痘接觸史。
2．疾病初起有發(fā)熱、流涕、咳嗽、不思飲食等癥，發(fā)熱大多不高。皮疹常在發(fā)病1～2天內(nèi)出現(xiàn)，開始為紅色斑丘疹，很快變成皰疹，位置表淺，形似露珠水滴，大小不一，呈橢圓型，3～5mm大小，內(nèi)含水液，壁薄易破，周圍有紅暈，常伴瘙癢，1～2天后皰疹從中心開始干枯結(jié)痂，脫落后不留斑痕。皮疹分批出現(xiàn)，此起彼伏，在同一時(shí)期，斑丘疹、皰疹、結(jié)痂并見。皮疹呈向心性分布，軀干部較多，頭面四肢較少。另口腔、咽喉、眼結(jié)膜、外陰黏膜及發(fā)際內(nèi)亦可見皰疹，且皰疹易破，形成潰瘍。
（向心性分布）
1.典型水痘（如上所述）
2.重癥水痘----惡性疾病或免疫功能低下患兒，持續(xù)高熱并有全身癥狀，皮疹多且易融合成大皰型或呈出血性，可繼發(fā)感染或伴PLT減少發(fā)生爆發(fā)性紫癜。
3.先天型水痘----母親妊娠早期感染可導(dǎo)致胎兒多發(fā)性畸形；或母親發(fā)生水痘數(shù)天后分娩可導(dǎo)致新生兒水痘，病死率可達(dá)25%--30%。
并發(fā)癥：
免疫力低下的患兒皮膚可繼發(fā)感染，出現(xiàn)丹毒、蜂窩織炎、甚至由此導(dǎo)致敗血癥等；水痘肺炎主要發(fā)生在免疫缺陷兒和新生兒中、神經(jīng)系統(tǒng)并發(fā)癥可見水痘后腦炎等，其他少數(shù)病例可發(fā)生心肌炎、腎炎、關(guān)節(jié)炎等。
3．實(shí)驗(yàn)室檢查
（1）血象檢查：周圍血白細(xì)胞總數(shù)正?；蜉p度增高。
（2）病原學(xué)檢查：使用單抗—免疫熒光法檢測(cè)病毒抗原，敏感性較高，有助于病毒學(xué)診斷。
用抗膜抗原熒光試驗(yàn)、免疫黏附血凝試驗(yàn)或酶聯(lián)免疫吸附試驗(yàn)、聚合酶鏈反應(yīng)（PCR）檢測(cè)抗體，在出疹1～4天后即出現(xiàn)，2～3周后滴度增加4倍以上即可確診，為快速的早期診斷方法。
二、鑒別診斷
1．膿皰瘡 好發(fā)于炎熱夏季，以頭面部及肢體暴露部位多見，初起為皰疹，很快成為膿皰，皰液混濁，皰液可培養(yǎng)出細(xì)菌?？捎冒俣喟钔磕?。
2．水疥(丘疹樣蕁麻疹)嬰幼兒多見，常有過敏史，無(wú)發(fā)熱、咳嗽等上呼吸道感染征象。皮疹多見于四肢，可分批出現(xiàn)，為紅色丘疹，頂端有小皰疹，壁較水痘堅(jiān)硬，不易破損，癢感顯著，周圍無(wú)紅暈，不結(jié)痂。瘙癢、易反復(fù)出現(xiàn)，皮膚劃痕實(shí)驗(yàn)陽(yáng)性。此類患兒常易患哮喘、過敏性鼻炎等。體質(zhì)高敏。3.手足口病
多見于3歲以下嬰幼兒，主要表現(xiàn)為發(fā)熱、口腔和四肢末端、臀部的斑丘疹、皰疹，呈離心性分布。皮疹消退后不留瘢痕。4.天花
是由天花病毒引起的一種烈性傳染病，染病后死亡率高。是在世界范圍被人類消滅的第一個(gè)傳染病。
主要為嚴(yán)重毒血癥狀（寒顫、高熱、乏力、頭痛、四肢及腰背部酸痛，體溫急劇升高時(shí)可出現(xiàn)驚厥、昏迷）、皮膚成批依次出現(xiàn)斑疹、丘疹、皰疹、膿皰，最后結(jié)痂、脫痂，遺留痘疤。
由于天花病毒只在人身上傳染，而且牛痘疫苗可以有效地終身地防止天花的傳染，因此自1977年以后世界上沒有發(fā)生過天花，最新科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)：天花有種特別的能力，它可以截獲免疫系統(tǒng)傳遞的信息，從而使免疫系統(tǒng)失效。決定保留一些樣本以供研究?！颈孀C論治】
一、辨證要點(diǎn)
本病辨證以衛(wèi)氣營(yíng)血辨證與臟腑辨證相結(jié)合，根據(jù)全身及局部癥狀以區(qū)別病情之輕重。痘疹細(xì)小，稀疏散在，疹色紅潤(rùn)，皰漿清亮，或伴身熱、流涕、咳嗽、納少等肺脾證候，為病在衛(wèi)氣，屬輕證。痘疹粗大，分布稠密，痘色紫黯，皰漿混濁，高熱持續(xù)，面赤心煩，口渴引飲，甚則口腔黏膜亦見皰疹等證候，為病在氣營(yíng)，為重癥。常因邪毒熾盛，極易累及他臟而出現(xiàn)變證。邪陷心肝者，癥見神昏、抽搐等；邪毒閉肺者，癥見咳喘、氣急等。
二、治療原則
治療水痘以清熱解毒利濕為基本法則。
三、證治分類
1．邪傷肺衛(wèi)
證候 發(fā)熱輕微，或無(wú)熱，鼻塞流涕，噴嚏，咳嗽，1～2天后皮膚出疹，疹色紅潤(rùn)，皰漿清亮，根盤紅暈不明顯，點(diǎn)粒稀疏，軀干部較多，伴有癢感，舌苔薄白，脈浮數(shù)。
辨證要點(diǎn) 本證見于多數(shù)患兒。時(shí)行邪毒傷于肺衛(wèi)，正盛邪輕，故以皰疹稀疏，疹色紅潤(rùn)，皰漿清亮，伴微熱咳嗽等肺衛(wèi)表證為特點(diǎn)，全身癥狀不重。
治法 疏風(fēng)清熱，利濕解毒。
方藥 銀翹散加減。
常用藥 金銀花、連翹清熱解毒；薄荷、蟬蛻透疹止癢；牛蒡子、桔梗、甘草宣肺利咽；紫草、赤芍涼血解毒；車前草、滑石清熱利濕。
藥物加減 咳嗽有痰者加桑葉、杏仁、浙貝母宣肺化痰；
咽喉腫痛加板藍(lán)根、馬勃清熱解毒利咽；
皰疹癢甚加白鮮皮、地膚子祛濕止癢。
2．毒熾氣營(yíng)
證候 壯熱煩躁，口渴欲飲，面赤唇紅，口舌生瘡，皰疹稠密，疹色紫暗，皰漿混濁，根盤紅暈，大便干結(jié)，小便短黃，舌紅或絳，苔黃糙而干，脈數(shù)有力。
辨證要點(diǎn) 本證為水痘重證，發(fā)病率低。熱毒熾盛，氣營(yíng)兩燔，以壯熱煩躁，面赤唇紅，皰疹稠密，疹色紫暗，皰漿混濁為特點(diǎn)。
治法 清氣涼營(yíng)，解毒化濕。
方藥 清胃解毒湯加減。
常用藥 升麻清熱透疹；黃連、黃芩清熱燥濕解毒；石膏清氣泄熱；牡丹皮、生地黃涼營(yíng)清熱；紫草、赤芍清熱涼血透疹；梔子、車前草清熱利濕。
藥物加減 口舌生瘡，大便干結(jié)者加生大黃、全瓜蔞通腑瀉火；
口干唇燥，津液耗傷者加麥門冬、蘆根養(yǎng)陰生津。
若高熱不退、咳嗽痰鳴、氣喘鼻煽、口唇紫紺者，小便黃赤、大便秘結(jié)、舌紅苔黃，脈洪數(shù)。為邪毒熾盛，內(nèi)陷厥陰，加鉤藤、羚羊角粉鎮(zhèn)驚熄風(fēng)，或予清瘟敗毒飲加減，同時(shí)配用紫雪丹清熱熄風(fēng)開竅。
若高熱不退、咳嗽痰鳴、氣喘鼻煽、口唇紫紺者，小便黃赤、大便秘結(jié)、舌紅苔黃，脈洪數(shù)，為邪毒閉肺，可予麻杏石甘湯加減，以清熱解毒、開肺化痰?！酒渌煼ā?/p>
一、中藥成藥
1．板藍(lán)根顆粒 每服5g，1日2～3次。用于邪傷肺衛(wèi)證。
2．清開靈注射液 每次10～20ml，加入5%葡萄糖注射液100～250ml中靜脈滴注，1日1～2次。用于毒熾氣營(yíng)證，及邪陷心肝證、邪毒閉肺證。
3．牛黃鎮(zhèn)驚丸 每服1.5g，1日2～3次。用于邪陷心肝證。
4．兒童清肺口服液 每服10～20ml，1日3次。用于邪毒閉肺證。
二、藥物外治
1．青黛適量。布包，撲撒皰疹局部，1日1～2次。用于水痘瘙癢，皰疹破潰者。
2．黃連膏，涂搽于皰疹局部，1日1～2次。用于皰疹成瘡，或干靨而痛者。
3．青黛30g，煅石膏50g，滑石50g，黃柏15g，冰片10g，黃連10g。共研細(xì)末，和勻，拌油適量，調(diào)搽患處。1日1次。用于水痘皰漿混濁或皰疹破潰者。
爐甘石洗劑。
西醫(yī)治療：
無(wú)合并癥者：為自限性疾病，無(wú)特殊藥物。對(duì)癥治療，護(hù)理、清潔、隔離。2 抗病毒治療：阿甘洛韋、干擾素等（利巴韋林噴霧）3 繼發(fā)細(xì)菌感染：抗生素 4 注意：
（1）不可用乙酰水楊酸類藥物（阿司匹林等），可致Reye綜合征的發(fā)病率增加。
（2）不可應(yīng)用激素類藥物。
Reye綜合征
舊稱：急性腦病合并內(nèi)臟脂肪變性綜合征
基本病變是急性腦水腫和彌漫性肝脂肪浸潤(rùn)。其發(fā)病機(jī)制尚不清楚，線粒體損傷和酶活性喪失是其病理基礎(chǔ)。伴有顯著的腦病癥狀：抽搐、進(jìn)行性意識(shí)障礙甚至昏迷。RS的病死率曾高達(dá)75－95％。Reye綜合征是流感病毒感染時(shí)的一種嚴(yán)重并發(fā)癥，本病主要在15歲以下小兒中發(fā)生，常見于2～16歲的兒童，嬰幼兒、兒童均勻分布，偶見家族性病例。
本病90％與上呼吸道病毒感染有關(guān)。根據(jù)國(guó)外文獻(xiàn)報(bào)道，B型流感和水痘流行期間可見本病發(fā)病增多。美國(guó)醫(yī)師強(qiáng)調(diào)，流感和水痘患兒，使用阿司匹林等水楊酸藥物，有誘發(fā)本病的高度危險(xiǎn)性。
【預(yù)防與調(diào)護(hù)】
一、預(yù)防
1．控制傳染源，隔離患兒至全部皰疹結(jié)痂為止。對(duì)有接觸史的易感兒，應(yīng)檢疫3周，并立即給予水痘減毒活疫苗，可預(yù)防發(fā)病。
2．切斷傳播途徑。本病流行期間，少去公共場(chǎng)所。對(duì)已被水痘病兒污染的被服、用具及居室，應(yīng)采用通風(fēng)、曝曬、煮沸、紫外線燈照射等措施，進(jìn)行消毒。
3．易感孕婦在妊娠早期應(yīng)盡量避免與水痘患者接觸，已接觸者應(yīng)給予水痘―帶狀皰疹免疫球蛋白被動(dòng)免疫。如患水痘，則應(yīng)終止妊娠。
4．對(duì)使用大劑量腎上腺皮質(zhì)激素、免疫抑制劑患兒，及免疫功能受損、惡性腫瘤患兒，在接觸水痘72小時(shí)內(nèi)可肌肉注射水痘―帶狀皰疹免疫球蛋白，以預(yù)防感染本病。
二、調(diào)護(hù)
1．保持室內(nèi)空氣流通、新鮮，注意避免風(fēng)寒，防止發(fā)生感染。
2．飲食宜清淡、易于消化，多飲溫開水，忌食辛辣刺激性食物。
3．保持皮膚清潔，避免瘙抓損傷皮膚，內(nèi)衣要柔軟勤換，以防擦破皮膚，引起感染。
4．水痘患兒禁用激素，對(duì)原用激素者應(yīng)及時(shí)減至生理量。
第三篇：馬原課程講稿
馬克思主義基本原理
概論
（講義定稿）
班 級(jí)：森林保護(hù)142 指導(dǎo)老師：迪麗娜爾 小 組：第四組
成 員： 楊航、王雪萍
劉書艷、劉媛媛
黃茜茜、王朝偉
一、講課主題：第三章——人類社會(huì)及其發(fā)展規(guī)律。
第三小節(jié)——人民群眾是歷史的創(chuàng)造者。
二、自我介紹：班級(jí)、小組、成員。
三、開始講課：
引語(yǔ)：【誰(shuí)是歷史的創(chuàng)造者？】
互動(dòng)：【人民群眾是歷史的創(chuàng)造者。這是馬克思唯物主義的觀點(diǎn)。那在人類出現(xiàn)以前呢？那段也叫歷史吧，不會(huì)也是人類創(chuàng)造的吧？難道馬克思錯(cuò)了？
《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》里對(duì)“歷史”一詞的解釋：（1）自然界和人類社會(huì)的發(fā)展過程，也指某種事物的發(fā)展過程和個(gè)人的經(jīng)歷。（2）過去的事實(shí)。（3）過去事實(shí)的記載。（4）指歷史學(xué)。
大家認(rèn)為馬克思里面講的歷史應(yīng)當(dāng)是哪一種解釋呢？我想他講的歷史應(yīng)該是第一種，即：自然界和人類社會(huì)的發(fā)展過程，也指某種事物的發(fā)展過程和個(gè)人的經(jīng)歷?！?/p>
（一）．關(guān)于歷史的創(chuàng)造者問題的兩種觀點(diǎn)
1.英雄史觀：是歷史學(xué)觀點(diǎn)中認(rèn)為歷史都是由偉人、帝王將相等少數(shù)精英人士所創(chuàng)造的，否認(rèn)人民群眾在歷史上所扮演的重要角色，英雄史觀是唯心主義的一種表現(xiàn)。）
【舉例：英國(guó)歷史學(xué)家 托馬斯·卡萊爾說過：偉人的歷史真正構(gòu)成了全部世界的靈魂。
德國(guó)的黑格爾曾把拿破侖稱為騎在馬背上的世界精神。他認(rèn)為這些偉大人物是為了滿足世界精神對(duì)于發(fā)現(xiàn)自己，實(shí)現(xiàn)自己，返回自身的需求而創(chuàng)造歷史的?！?/p>
2.人民群眾觀:現(xiàn)實(shí)的人及其活動(dòng)是社會(huì)歷史和發(fā)展的前提。所謂現(xiàn)實(shí)的人，“不是處在某種虛幻的離群索居和固定不變狀態(tài)中的人，而是處在現(xiàn)實(shí)的可以通過經(jīng)驗(yàn)觀察到的，在一定條件下進(jìn)行的發(fā)展中的人”。
【那么，可以得出這樣的結(jié)論：在一定發(fā)展中的歷史階段上或著不同的社會(huì)關(guān)系中，具有不同的社會(huì)屬性的個(gè)人或群體在社會(huì)歷史發(fā)展中的作用是不同的。他們的具體作用不在本課程討論范圍之內(nèi)，我們只需要知道他們是歷史的創(chuàng)造者就好了。
孟子說過樣一句話：民為貴，社稷次之，君為輕。在我看來(lái)，對(duì)于歷史的影響也是如此?！?/p>
(二).唯物史觀在歷史創(chuàng)造者的問題上堅(jiān)持的原則
1.唯物史觀立足于整體的社會(huì)歷史過程來(lái)探索歷史創(chuàng)造者問題。2.唯物史觀從社會(huì)歷史發(fā)展的必然性入手來(lái)考察和說明歷史創(chuàng)造者及其活動(dòng)。
3.物史觀從人于歷史關(guān)系的不同層次上考察人們歷史活動(dòng)的作用及其性質(zhì)。
（三）.如何理解人民群眾是歷史的創(chuàng)造者
人民群眾是社會(huì)物質(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造者,物質(zhì)財(cái)富是社會(huì)存在的基礎(chǔ).【例如工人、農(nóng)民創(chuàng)造了這個(gè)社會(huì)最原始的物質(zhì)資料,沒有工人、農(nóng)民的創(chuàng)造,其他的都是無(wú)本之末.另外,人民群眾也是精神財(cái)富的創(chuàng)造者,人民群眾在自己是生產(chǎn)、生活中締造豐富的精神食糧,后經(jīng)文人騷客創(chuàng)作,成為大眾喜聞樂見的文學(xué)藝術(shù).】
①人民群眾是社會(huì)物質(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造者。
人民群眾創(chuàng)造的社會(huì)物質(zhì)財(cái)富，是社會(huì)得以存在和發(fā)展的物質(zhì)保障。人民群眾的這一創(chuàng)造作用同生產(chǎn)力是社會(huì)發(fā)展的最終決定力量這一原理具有邏輯上的一致性，因?yàn)樽鳛槿嗣袢罕娭黧w的勞動(dòng)群眾，乃是生產(chǎn)力的體現(xiàn)者。
②人民群眾是社會(huì)精神財(cái)富的創(chuàng)造者。
首先，人民群眾的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是科學(xué)、文化、藝術(shù)的唯一源泉；其次，勞動(dòng)群眾為人們從事精神文化活動(dòng)提供了一切物質(zhì)手段和物質(zhì)條件；再次，勞動(dòng)知識(shí)分子在精神財(cái)富的創(chuàng)造過程中起著極其重要的作用。③人民群眾是社會(huì)變革的決定力量。
既是社會(huì)革命的決定力量，又是社會(huì)改革的決定力量。社會(huì)革命、社會(huì)改革根源于社會(huì)基本矛盾，但生產(chǎn)關(guān)系一定要適合生產(chǎn)力發(fā)展?fàn)顩r的規(guī)律、上層建筑一定要適合經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)發(fā)展?fàn)顩r的規(guī)律不可能自發(fā)地起作用，必須通過人民群眾這一社會(huì)變革的主體才能實(shí)現(xiàn)其作用。
四、總結(jié)：
我們認(rèn)為，每一個(gè)人都創(chuàng)造自己的歷史，但個(gè)人的歷史并不等于創(chuàng)造社會(huì)歷史。我們不否認(rèn)英雄偉人們的作用，我們也深深敬佩偉人英雄們?yōu)闅v史做出的巨大貢獻(xiàn)。但是，不僅時(shí)勢(shì)造英雄，群眾也造英雄。因?yàn)橛⑿蹅ト藗円彩菑娜罕娭凶叱鰜?lái)的，更為重要的是，沒有群眾響應(yīng)英雄偉人們的號(hào)召，沒有群眾對(duì)個(gè)人的支持與幫助，恐怕也就不可能有那些所謂的英雄和偉人了。
因此我們可以得出結(jié)論：人民群眾是歷史的創(chuàng)造者。
五、問題：
談?wù)勛约喝绾卫斫馊嗣袢罕娛巧鐣?huì)歷史的創(chuàng)造者。
第四篇：《決策支持系統(tǒng)》課程講稿
決策支持系統(tǒng)
課前導(dǎo)入
第一章 決策支持系統(tǒng)概述 第一節(jié) 決策支持系統(tǒng)的形成和發(fā)展
決策支持系統(tǒng)（DSS）是20世紀(jì)70年代初由美國(guó)的Scott Morton在《管理決策系統(tǒng)》中首先提出，于20世紀(jì)80年代迅速發(fā)展起來(lái)。
? 管理信息系統(tǒng) ? 管理科學(xué)/運(yùn)籌學(xué) ? 決策支持系統(tǒng)
管理科學(xué)與運(yùn)籌學(xué)是運(yùn)用模型輔助決策，體現(xiàn)在單模型輔助決策上，這樣以來(lái)，對(duì)于多模型輔助決策問題，在決策支持系統(tǒng)出現(xiàn)之前要靠人來(lái)實(shí)現(xiàn)模型間的聯(lián)合和協(xié)調(diào)。決策支持系統(tǒng)的出現(xiàn)要解決由計(jì)算機(jī)自動(dòng)組織和協(xié)調(diào)多模型的運(yùn)行以及數(shù)據(jù)庫(kù)中大量數(shù)據(jù)的存取及處理，達(dá)到更高層次的輔助決策能力。
決策支持系統(tǒng)具有以下6個(gè)特性： ①用定量方式輔助決策，而不是代替決策 ②使用大量的數(shù)據(jù)和多個(gè)模型 ③支持決策制定過程
④為多個(gè)管理層次上的用戶提供決策支持 ⑤能支持相互獨(dú)立的決策和相互依賴的決策 ⑥用于半結(jié)構(gòu)化決策領(lǐng)域 ? 專家系統(tǒng) 專家系統(tǒng)也是一種很有效的輔助決策系統(tǒng)。它是利用專家的知識(shí)，特別是經(jīng)驗(yàn)知識(shí)經(jīng)過推理得出輔助決策結(jié)論，專家系統(tǒng)輔助決策的方式屬于定性分析。
? 智能決策支持系統(tǒng)
智能決策支持系統(tǒng)是以決策支持系統(tǒng)為主體，結(jié)合人工智能技術(shù)形成的系統(tǒng)。除專家系統(tǒng)這種典型的人工智能技術(shù)以外，還有神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、機(jī)器學(xué)習(xí)、遺傳算法以及自然語(yǔ)言理解等多種人工智能技術(shù)。
? 經(jīng)理信息系統(tǒng) ? 決策支持系統(tǒng)的發(fā)展
決策支持系統(tǒng)的技術(shù)進(jìn)步經(jīng)歷以下四個(gè)階段： ①單模型輔助決策 ②交互建模的DSS ③組合模型的DSS ④智能的DSS 第二節(jié) 決策支持系統(tǒng)概念
R.H.Spraque和E.D.Carlson對(duì)DSS的定義：
? 決策支持系統(tǒng)具有交互式計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的特征，幫助決策者利用數(shù)據(jù)和模型去解決半結(jié)構(gòu)化問題。S.S.Mittra對(duì)DSS的定義：
? 決策支持系統(tǒng)是從數(shù)據(jù)庫(kù)中找出必要的數(shù)據(jù)，并利用數(shù)學(xué)模型的功能，為用戶產(chǎn)生所需要的信息。
DSS是在MIS的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的，都是以數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)為基礎(chǔ)，都需要進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，也都能在不同程度上為用戶提供輔助決策信息。第三節(jié) 新決策支持系統(tǒng)與綜合決策支持系統(tǒng)
? 20世紀(jì)90年代中期，興起了數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)、聯(lián)機(jī)分析處理和數(shù)據(jù)挖掘三項(xiàng)新技術(shù)，這三項(xiàng)新技術(shù)的結(jié)合為決策支持系統(tǒng)開辟了新方向，形成了基于數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)的新決策支持系統(tǒng)。
?
數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)中存儲(chǔ)著大量輔助決策的數(shù)據(jù)，它為不同的用戶隨時(shí)提供各種輔助決策的隨機(jī)查詢、綜合數(shù)據(jù)或趨勢(shì)分析信息。聯(lián)機(jī)分析處理提供了多維數(shù)據(jù)分析、進(jìn)行切片、切塊、鉆取等多種分析手段。數(shù)據(jù)挖掘是挖掘數(shù)據(jù)中隱含的信息和知識(shí)，讓用戶在進(jìn)行決策中使用。? 以數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)為基礎(chǔ)結(jié)合聯(lián)機(jī)分析處理和數(shù)據(jù)挖掘形成了基于數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)的新決策支持系統(tǒng)。
新決策支持系統(tǒng)與傳統(tǒng)決策支持系統(tǒng)具有以下關(guān)系：
①新決策支持系統(tǒng)中數(shù)據(jù)挖掘獲取的知識(shí)與傳統(tǒng)決策支持系統(tǒng)的知識(shí)推理中的知識(shí)是不相同的。
②新決策支持系統(tǒng)中沒有充分利用模型和模型組合來(lái)輔助決策。③決策支持系統(tǒng)的技術(shù)還沒有完全成熟。
把數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)、聯(lián)機(jī)分析處理、數(shù)據(jù)挖掘、模型庫(kù)、數(shù)據(jù)庫(kù)、知識(shí)庫(kù)結(jié)合起來(lái)形成的綜合決策支持系統(tǒng)是更高級(jí)形式的決策支持系統(tǒng)。
決策支持系統(tǒng)的綜合部件是由網(wǎng)絡(luò)上的客戶機(jī)來(lái)完成，即在客戶機(jī)上編制DSS控制程序，由它來(lái)調(diào)用或者組合模型服務(wù)器上的模型并完成模型計(jì)算，調(diào)用知識(shí)服務(wù)器上的知識(shí)，完成知識(shí)推理以及實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)的綜合信息查詢，或用歷史數(shù)據(jù)進(jìn)行預(yù)測(cè)。這樣，就形成了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的綜合決策支持系統(tǒng)。
第二章 決策支持 課前復(fù)習(xí)
第一節(jié) 決策與決策支持
決策
決策自古有之，從宏觀講，決策就是制定政策，從微觀講，決策就是做出決定。
決策是指?jìng)€(gè)人或集體為了達(dá)到或?qū)崿F(xiàn)某一目標(biāo)，借助一定的科學(xué)手段和方法，從若干備選方案中選擇或綜合成一個(gè)滿意合理的方案，并付諸實(shí)施的過程。
決策過程與決策技術(shù)
著名的學(xué)者Ｈ.Ａ.西蒙認(rèn)為決策過程由四大步驟組成：
（1）確定決策目標(biāo)；
（2）擬定各種被選方案；
（3）從各種被選方案中進(jìn)行選擇；
（4）執(zhí)行方案。決策過程八個(gè)階段
決策過程中四大步驟可以分成更詳細(xì)的八個(gè)步驟：
提出問題；確定目標(biāo)；價(jià)值準(zhǔn)則；擬定方案；
分析評(píng)估；選定方案；實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證；普遍實(shí)施。決策體系與決策信息
決策體系是指決策整個(gè)過程中的各個(gè)層次、各個(gè)部門在決策活動(dòng)中的決策權(quán)限、組織形式、機(jī)構(gòu)設(shè)置、調(diào)節(jié)機(jī)制、監(jiān)督方法的整個(gè)體系。
決策體系由決策系統(tǒng)、參謀（智囊）系統(tǒng)、信息系統(tǒng)、執(zhí)行系統(tǒng)與監(jiān)督系統(tǒng)這五大部分組成一個(gè)統(tǒng)一整體。
決策支持的概念
在DSS發(fā)展歷史中，決策支持是一個(gè)先導(dǎo)概念，決策支持的概念形成若干年后，才出現(xiàn)決策支持系統(tǒng)。
Keen和Morton認(rèn)為，決策支持是指用計(jì)算機(jī)來(lái)達(dá)到如下的目的：
幫助經(jīng)理在非結(jié)構(gòu)化任務(wù)中作出決策；
支持而不是代替經(jīng)理的判斷能力； 改進(jìn)決策的效能（Effectiveness），而不是提高決策的效率（Efficiency）。第二節(jié) 模型的決策支持
模型及分類
模型反映了實(shí)際問題最本質(zhì)的特征和量的規(guī)律，描述了現(xiàn)實(shí)世界中有顯著影響的因素和相互關(guān)系。
按模型的表現(xiàn)可以分為物理模型、數(shù)學(xué)模型、結(jié)構(gòu)模型和仿真模型 數(shù)學(xué)模型及建模
數(shù)學(xué)模型分類：
（1）原理性模型
自然科學(xué)中所有定理，公式都是這類模型。
（2）系統(tǒng)學(xué)模型
系統(tǒng)學(xué)是研究系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能的一般規(guī)律的科學(xué)。
按系統(tǒng)的復(fù)雜程度把系統(tǒng)分為簡(jiǎn)單系統(tǒng)和巨系統(tǒng)。
簡(jiǎn)單系統(tǒng)是指組成系統(tǒng)的元素比較少，它們之間的關(guān)系又比較簡(jiǎn)單的系統(tǒng)。巨系統(tǒng)是指組成系統(tǒng)元素的數(shù)目非常龐大的系統(tǒng)。
系統(tǒng)學(xué)的模型有：系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)、大系統(tǒng)理論、灰色系統(tǒng)、系統(tǒng)辨識(shí)、系統(tǒng)控制、最優(yōu)控制和創(chuàng)造工程學(xué)等。
優(yōu)化模型的決策支持（線性規(guī)劃實(shí)例）第三節(jié) 決策方案的決策支持
決策方案及生成
設(shè)計(jì)的方案要有明確的、清晰的和簡(jiǎn)潔的表述。決策方案盡量計(jì)算機(jī)語(yǔ)言描述。并在計(jì)算機(jī)上通過計(jì)算得出方案的結(jié)果，以便決策者參考。
管理科學(xué)與運(yùn)籌學(xué)所研究的大量數(shù)學(xué)模型，均是解決實(shí)際決策問題時(shí)進(jìn)行抽象、總結(jié)的結(jié)晶。我們可以在管理科學(xué)/運(yùn)籌學(xué)中的大量數(shù)學(xué)模型的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)解決當(dāng)前的決策問題的決策方案。
模型并行組合方案的決策支持
在對(duì)一個(gè)實(shí)際決策問題做方案時(shí)，往往會(huì)采用對(duì)同一問題的多個(gè)不同模型進(jìn)行計(jì)算，然后對(duì)這些模型的計(jì)算結(jié)果進(jìn)行選擇或者進(jìn)行綜合，得到一個(gè)比較合理的結(jié)果。這是一種采用多模型并行組合的決策方案。下面通過一個(gè)實(shí)例進(jìn)行說明。
模型串行組合方案的決策支持 第三章 決策支持系統(tǒng) 課前復(fù)習(xí)
第一節(jié) 決策支持系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的分析
決策支持系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)形式
三部件結(jié)構(gòu)、三系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、三庫(kù)結(jié)構(gòu)、四庫(kù)結(jié)構(gòu) 決策支持系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)比較
決策支持系統(tǒng)有多種結(jié)構(gòu)形式，但主要是兩種基本結(jié)構(gòu)形式:（1）以“對(duì)話（人機(jī)交互）、模型、數(shù)據(jù)”三部件組成DSS。
（2）以“語(yǔ)言系統(tǒng)（LS）、問題處理系統(tǒng)（PPS）、知識(shí)系統(tǒng)（KS）”三系統(tǒng)組成DSS。
“對(duì)話、模型、數(shù)據(jù)”三部件結(jié)構(gòu)的優(yōu)點(diǎn) ：
①明確了三部件之間關(guān)系
明確它們之間的接口關(guān)系和集成關(guān)系，便于決策支持系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和關(guān)鍵技術(shù)的解決。
②便于和其他系統(tǒng)的區(qū)別 它和“管理信息系統(tǒng)(MIS)”的區(qū)別在于DSS多了模型部件。它和“專家系統(tǒng)(ES)”的區(qū)別在于DSS中是以“模型、數(shù)據(jù)”部件進(jìn)行數(shù)值計(jì)算為主體的系統(tǒng)，而ES是以定性知識(shí)進(jìn)行推理為主體的系統(tǒng)。
“LS、PPS、KS”三系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的優(yōu)點(diǎn)：
①突出了問題處理系統(tǒng)(PPS)的重要性。
在設(shè)計(jì)和開發(fā)DSS時(shí)，應(yīng)該重點(diǎn)考慮決策問題的處理。
②明確了語(yǔ)言系統(tǒng)(LS)在人機(jī)交互中的作用。
人機(jī)交互是要通過語(yǔ)言系統(tǒng)來(lái)完成的。決策問題的形式化也要用LS來(lái)描述。
③統(tǒng)一了知識(shí)的看法。
將數(shù)據(jù)、模型、規(guī)則看成是知識(shí)的不同表現(xiàn)形式。
決策支持系統(tǒng)的統(tǒng)一結(jié)構(gòu)形式
三部件結(jié)構(gòu)中的最大弱點(diǎn)，在于“人機(jī)交互”部件太簡(jiǎn)化。該部件應(yīng)該是三系統(tǒng)中問題處理系統(tǒng)和語(yǔ)言系統(tǒng)、人機(jī)交互系統(tǒng)的綜合部件。
把“人機(jī)交互部件”改為 “綜合部件”更合適一些。
它具有對(duì)決策問題綜合“多模型組合運(yùn)行，大量數(shù)據(jù)庫(kù)的存取，人機(jī)交互”為一個(gè)整體，形成實(shí)際決策支持系統(tǒng)。
“人機(jī)交互與問題綜合系統(tǒng)（綜合部件）”可理解為對(duì)實(shí)際決策問題的集成處理與人機(jī)交互的綜合作用。它包含的功能有： ? 人機(jī)交互 ? 控制模型的運(yùn)行 ? 多模型的組合運(yùn)行 ? 數(shù)值計(jì)算 ? 數(shù)據(jù)處理 決策支持系統(tǒng)的語(yǔ)言系統(tǒng)的功能要求比較高，即它應(yīng)具有：調(diào)用模型運(yùn)行能力、數(shù)據(jù)庫(kù)存取能力、數(shù)值運(yùn)算能力、數(shù)據(jù)處理能力、人機(jī)交互能力等五種綜合能力，我們稱它為決策支持系統(tǒng)語(yǔ)言（DSS語(yǔ)言）。DSS語(yǔ)言應(yīng)是兩類語(yǔ)言（數(shù)值計(jì)算語(yǔ)言和數(shù)據(jù)庫(kù)語(yǔ)言）的綜合。第二節(jié) 數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)
數(shù)據(jù)管理技術(shù)的發(fā)展 ? 人工管理（50年代中期）
數(shù)據(jù)不保存 沒有數(shù)據(jù)管理軟件 ? 文件系統(tǒng)（60年代中期）
數(shù)據(jù)管理軟件——文件管理系統(tǒng) 面向單個(gè)應(yīng)用，冗余度大、獨(dú)立性差 ? 數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)（60年代后期開始）
數(shù)據(jù)管理軟件——數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng) 面向組織，冗余度小、獨(dú)立性好
1、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的組成、數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)
數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)一般由四部分組成：-數(shù)據(jù)庫(kù)
-數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)-數(shù)據(jù)庫(kù)管理員-用戶和應(yīng)用程序
數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)有四項(xiàng)主要功能：
1、描述數(shù)據(jù)庫(kù)
描述數(shù)據(jù)的邏輯結(jié)構(gòu)、存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)等。
2、管理數(shù)據(jù)庫(kù)（1）控制整個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的運(yùn)行；
（2）進(jìn)行數(shù)據(jù)檢索、插入、刪除和修改操作；
（3）控制用戶的并發(fā)訪問；
（4）檢驗(yàn)數(shù)據(jù)的安全、保密與完整性；
3、維護(hù)數(shù)據(jù)庫(kù)
（1）控制初始數(shù)據(jù)的裝入；
（2）修改、更新、重組數(shù)據(jù)庫(kù)；
（3）恢復(fù)出現(xiàn)故障的數(shù)據(jù)庫(kù)；
4、數(shù)據(jù)通信
組織數(shù)據(jù)的傳輸
2、數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和開發(fā)步驟
數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計(jì)過程主要是：
（1）系統(tǒng)需求分析
（2）概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
（3）邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
（4）物理結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
3、數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用
4、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)在決策支持系統(tǒng)中的作用 第三節(jié) 人機(jī)交互與問題綜合系統(tǒng)
人機(jī)交互系統(tǒng)
人機(jī)交互的三個(gè)元素： ? 交互設(shè)備
計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的輸入輸出設(shè)備 ? 交互軟件
展示各種交互功能的核心 ? 人的因素
用戶操作模型
問題綜合系統(tǒng)
問題綜合系統(tǒng)在決策支持系統(tǒng)的統(tǒng)一結(jié)構(gòu)形式中和人機(jī)交互系統(tǒng)結(jié)合在一起形成綜合部件。
人機(jī)交互系統(tǒng)主要實(shí)現(xiàn)人機(jī)對(duì)話和對(duì)DSS的控制。
問題綜合系統(tǒng)完成的任務(wù)是：在決策問題用DSS語(yǔ)言描述（形式化）后，完成對(duì)DSS問題的分析和求解。
決策支持系統(tǒng)的綜合部件
（1）決策支持系統(tǒng)語(yǔ)言
決策支持系統(tǒng)既要達(dá)到綜合模型部件和數(shù)據(jù)部件的作用，又要起到人機(jī)交互對(duì)話作用，是需要利用功能很強(qiáng)的語(yǔ)言來(lái)完成。
（2）綜合部件功能 ? 控制模型的運(yùn)行 ? 多模型的組合運(yùn)行 ? 人機(jī)交互
? 數(shù)值計(jì)算和數(shù)據(jù)處理 第四節(jié) 模型庫(kù)系統(tǒng)
模型庫(kù)
模型庫(kù)的概念
? 模型庫(kù)的由來(lái)（模型應(yīng)用水平的不斷提高）模型程序：即用即編；誰(shuí)用誰(shuí)編
模型程序包：結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單；相互獨(dú)立；數(shù)據(jù)不共享 模型庫(kù)：共享；可重用；可管理；相關(guān) ? 模型庫(kù)——具有一定組織結(jié)構(gòu)的模型集合 由模型庫(kù)管理系統(tǒng)進(jìn)行管理 每個(gè)模型都具有輔助決策能力 多個(gè)模型能有效地組織成系統(tǒng)
多個(gè)模型的連接需要利用共享的數(shù)據(jù)庫(kù) 模型庫(kù)的組織和存儲(chǔ) 模型庫(kù)的存儲(chǔ)需求
1個(gè)模型對(duì)應(yīng)2～4個(gè)文件： 源程序文件 目標(biāo)程序文件 模型說明文件 數(shù)據(jù)描述文件 模型庫(kù)管理系統(tǒng)
模型的存儲(chǔ)管理
（1）模型的表示（文件形式）
程序文件（數(shù)學(xué)模型、數(shù)據(jù)處理模型）
數(shù)據(jù)文件（圖形、圖像等）（2）模型存儲(chǔ)的組織結(jié)構(gòu)
模型字典庫(kù)
模型文件庫(kù)
（3）模型的查詢和維護(hù)
查詢、增加、刪除、修改需要：
模型字典庫(kù)和文件庫(kù)同時(shí)進(jìn)行 基本概念
模型庫(kù)管理系統(tǒng)的功能
模型庫(kù)管理系統(tǒng)的語(yǔ)言體系 1.模型管理語(yǔ)言MML（1）模型的存儲(chǔ)管理-同時(shí)完成字典庫(kù)和文件庫(kù)的管理（2）模型的查詢和維護(hù) 2.模型運(yùn)行語(yǔ)言MRL（1）單模型的調(diào)用、運(yùn)行-用命令語(yǔ)言完成（2）模型的組合運(yùn)行-用集成語(yǔ)言編制程序控制運(yùn)行 3.數(shù)據(jù)接口語(yǔ)言DIL 模型程序通過接口操作數(shù)據(jù)庫(kù) 第五節(jié) 組合模型的決策支持系統(tǒng)
? 組合模型輔助決策是決策支持系統(tǒng)研究的內(nèi)容。? 它需要模型庫(kù)提供共享模型和數(shù)據(jù)庫(kù)提供共享數(shù)據(jù)。? 其基礎(chǔ)是多模型輔助決策系統(tǒng)。
多模型輔助決策系統(tǒng)
區(qū)域發(fā)展規(guī)劃系統(tǒng)：區(qū)域發(fā)展規(guī)劃問題是典型的多模型輔助決策系統(tǒng)。? 區(qū)域：社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化、生態(tài)環(huán)境的地域空間，如縣、市、國(guó)家等都是區(qū)域。
? 規(guī)劃：制定未來(lái)一定時(shí)期的目標(biāo)、任務(wù)及實(shí)現(xiàn)方案。
? 區(qū)域發(fā)展規(guī)劃：分析自身的優(yōu)、劣勢(shì)，對(duì)比其他區(qū)域狀況，制定快速發(fā)展的目標(biāo)和措施。模型組合技術(shù)
模型的組合有多種方式，用邏輯形式表示有： ? 模型間的關(guān)系為“與”（and）關(guān)系
例如“模型1 and模型2” ? 模型間的關(guān)系為“或”（or）關(guān)系
例如“模型3 or 模型4” ? 模型間的關(guān)系為組合“閉包”(and|or)+ 關(guān)系
例如“模型1 and模型2”or“模型3 and 模型4”……
模型組合的程序設(shè)計(jì)
決策支持系統(tǒng)程序與一般系統(tǒng)程序的比較
1、相同處
DSS的控制程序?qū)δＰ偷恼{(diào)用與一般系統(tǒng)主程序?qū)ψ映绦虻恼{(diào)用在程序結(jié)構(gòu)上是相似的。
2、不同處：
（1）DSS中的“模型”是共享資源，同一模型可以被不同DSS程序所調(diào)用。
一般系統(tǒng)程序中的子程序（模塊）只能被該系統(tǒng)主程序調(diào)用，并隸屬于它。它不能被別的系統(tǒng)主程序所調(diào)用。
（2）DSS中模型程序所使用的語(yǔ)言可以不同于DSS的控制程序。
一般系統(tǒng)的子程序（模塊）和主程序的語(yǔ)言是一致的。
結(jié)論：DSS程序是利用模型程序和數(shù)據(jù)兩個(gè)共享資源組建的。在本質(zhì)上，DSS程序與一般系統(tǒng)程序是不一樣的。
決策支持系統(tǒng)的決策支持
由多個(gè)模型組合而成的決策支持系統(tǒng)，在模型組合中，可以選擇不同的模型、相同的數(shù)據(jù)構(gòu)成不同的決策支持系統(tǒng)方案；
DSS也可以選擇相同模型、不同的數(shù)據(jù)構(gòu)成不同的決策支持系統(tǒng)方案； DSS還可以選擇不同的模型和不同的數(shù)據(jù)構(gòu)成不同的決策支持系統(tǒng)方案。
決策支持系統(tǒng)要修改方案，只需修改綜合部件中控制的模型名以及該模型發(fā)送控制信息的程序地址。
決策支持系統(tǒng)的決策支持作用很容易在模型組合的控制程序中實(shí)現(xiàn)。第四章 智能決策支持系統(tǒng)和智能技術(shù)的決策支持 第一節(jié) 智能決策支持系統(tǒng)概述 智能決策支持系統(tǒng)的概念
智能決策支持系統(tǒng)（Intelligent Decision Support Systems , IDSS）是：決策支持系統(tǒng)（DSS）與人工智能（Artificial Intelligent , AI）技術(shù)相結(jié)合的系統(tǒng)。
智能決策支持系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)
1、人工智能的決策支持技術(shù)
智能決策支持系統(tǒng)中包含了人工智能技術(shù)，與決策支持有關(guān)的人工智能技術(shù)主要有：專家系統(tǒng)、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、遺傳算法、機(jī)器學(xué)習(xí)、自然語(yǔ)言理解等。
2．智能決策支持系統(tǒng)結(jié)構(gòu)形式 1）基本結(jié)構(gòu)
智能決策支持系統(tǒng)（IDSS）＝?jīng)Q策支持系統(tǒng)（DSS）＋人工智能（AI）技術(shù)
人工智能技術(shù)可以概括為：推理機(jī)＋知識(shí)庫(kù) 第二節(jié) 人工智能基本原理
邏輯推理-形式邏輯
形式邏輯是研究人的思維形式及其規(guī)律的科學(xué)。它是屬“符號(hào)處理”范疇。形式邏輯主要研究：形成概念、作出判斷、進(jìn)行推理。
1）概念：概念是反映事物的特有屬性和它的取值。2）判斷：判斷是對(duì)概念的肯定或否定。
3）推理：推理是從一個(gè)或幾個(gè)判斷推出一個(gè)新判斷的思維過程。
知識(shí)表示與知識(shí)推理 命題邏輯 舉例： 1）如果a是偶數(shù)，那么a2是偶數(shù)
2）“人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人”
歸結(jié)原理使用反證法來(lái)證明語(yǔ)句。即歸結(jié)是從結(jié)論的非，導(dǎo)出已知語(yǔ)句的矛盾。
利用命題邏輯公式和謂詞邏輯公式，把邏輯表達(dá)式化成合取范式、前束范式，再化成子句。一子句定義為由文字的析取組成的公式。
逆向推理是從目標(biāo)開始，尋找以此目標(biāo)為結(jié)論的規(guī)則，并對(duì)該規(guī)則的前提進(jìn)行判斷，若該規(guī)則的前提中某個(gè)子項(xiàng)是另一規(guī)則的結(jié)論時(shí)，再找以此結(jié)論的規(guī)則。
重復(fù)以上過程，直到對(duì)某個(gè)規(guī)則的前提能夠進(jìn)行判斷。按此規(guī)則前提判斷（“是”或“否”）得出結(jié)論的判斷，由此回溯到上一個(gè) 規(guī)則的推理，一直回溯到目標(biāo)的判斷。
搜索技術(shù)
搜索技術(shù)是人工智能的一個(gè)重要研究?jī)?nèi)容。智能技術(shù)體現(xiàn)在減少搜索樹中的盲目搜索。
1.執(zhí)行時(shí)間與ｎ，ｎ２，ｎ３等成正比的算法，稱為按多項(xiàng)式時(shí)間執(zhí)行。2.執(zhí)行時(shí)間與２ｎ，ｎ！和ｎｎ等成正比的算法，稱為按指數(shù)時(shí)間執(zhí)行。按多項(xiàng)式時(shí)間執(zhí)行的算法，計(jì)算機(jī)是可以實(shí)現(xiàn)的。按指數(shù)時(shí)間執(zhí)行的算法，計(jì)算機(jī)是不可能實(shí)現(xiàn)的。
1、基本搜索法
對(duì)搜索樹的基本搜索法有兩種思想，一是按廣度優(yōu)先展開搜索樹的搜索方法，叫廣度優(yōu)先搜索法；一是按深度優(yōu)先展開搜索樹的搜索方法，叫深度優(yōu)先搜索法。
（1）廣度優(yōu)先搜索法。（2）深度優(yōu)先搜索法。
2、生成測(cè)試法。
3、爬山法。
4、啟發(fā)式搜索。
5、博弈算法。
第三節(jié) 專家系統(tǒng)與智能決策支持系統(tǒng)
專家系統(tǒng)原理
專家系統(tǒng)是具有大量專門知識(shí)，并能運(yùn)用這些知識(shí)解決特定領(lǐng)域中實(shí)際問題的計(jì)算機(jī)程序系統(tǒng)。
專家系統(tǒng)是利用大量的專家知識(shí)，運(yùn)用知識(shí)推理的方法來(lái)解決各特定領(lǐng)域中的實(shí)際問題。計(jì)算機(jī)專家系統(tǒng)這樣的軟件能夠達(dá)到人類專家解決問題的水平。
產(chǎn)生式規(guī)則專家系統(tǒng)
產(chǎn)生式規(guī)則的推理機(jī)＝搜索+匹配（假言推理）
在推理過程中，是一邊搜索一邊匹配。匹配需要找事實(shí)。這個(gè)事實(shí)一是來(lái)自于規(guī)則庫(kù)中別的規(guī)則，一是來(lái)自向用戶提問。在匹配時(shí)會(huì)出現(xiàn)成功或不成功，對(duì)于不成功的將引起搜索中的回溯和由一個(gè)分枝向另一個(gè)分枝的轉(zhuǎn)移，可見在搜索過程中包含了回溯。
專家系統(tǒng)與決策支持系統(tǒng)的集成
智能決策支持系統(tǒng)IDSS充分發(fā)揮了專家系統(tǒng)以知識(shí)推理形式解決定性分析問題的特點(diǎn)，又發(fā)揮了決策支持系統(tǒng)以模型計(jì)算為核心的解決定量分析問題的特點(diǎn)，充分做到定性分析和定量分析的有機(jī)結(jié)合。
IDSS中DSS和ES的結(jié)合主要體現(xiàn)在三個(gè)方面: 1.DSS和ES的總體結(jié)合。由集成系統(tǒng)把DSS和ES有機(jī)結(jié)合起來(lái)(即將兩者一體化)。
2.KB和MB的結(jié)合。模型庫(kù)中的數(shù)學(xué)模型和數(shù)據(jù)處理模型作為知識(shí)的一種形式，即過程性知識(shí)，加入到知識(shí)推理過程中去。
3.DB和動(dòng)態(tài)DB的結(jié)合。DSS中的DB可以看成是相對(duì)靜態(tài)的數(shù)據(jù)庫(kù)，它為ES中的動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)庫(kù)提供初始數(shù)據(jù)，ES推理結(jié)束后，動(dòng)態(tài)DB中的結(jié)果再送回到DSS中的DB中去。
建模專家系統(tǒng)
智能決策支持系統(tǒng)實(shí)例 第四節(jié) 神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的決策支持
神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)原理
神經(jīng)元的學(xué)習(xí)規(guī)則是Hebb規(guī)則。
Hebb學(xué)習(xí)規(guī)則：若i與j兩種神經(jīng)元之間同時(shí)處于興奮狀態(tài)，則它們間的連接應(yīng)加強(qiáng)，即：
△Wij＝?SiSj(?＞0)
這一規(guī)則與“條件反射”學(xué)說一致，并得到神經(jīng)細(xì)胞學(xué)說的證實(shí)。
設(shè)α＝1，當(dāng)Si＝Sj＝1時(shí)，△Wij＝1，在Si，Sj中有一個(gè)為0時(shí)，△Wij＝0。反向傳播模型
神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)專家系統(tǒng)及實(shí)例 神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)專家系統(tǒng)特點(diǎn): 1.神經(jīng)元網(wǎng)絡(luò)知識(shí)庫(kù)體現(xiàn)在神經(jīng)元之間的連接強(qiáng)度（權(quán)值）上。它是分布式存貯的，適合于并行處理。
2.推理機(jī)是基于神經(jīng)元的信息處理過程。它是以ＭP模型為基礎(chǔ)的，采用數(shù)值計(jì)算方法。
3.神經(jīng)元網(wǎng)絡(luò)有成熟的學(xué)習(xí)算法。感知機(jī)采用delta規(guī)則。反向傳播模型采用誤差沿梯度方向下降以及隱節(jié)點(diǎn)的誤差由輸出結(jié)點(diǎn)誤差反向傳播的思想進(jìn)行的。４.容錯(cuò)性好。由于信息是分布式存貯，在個(gè)別單元上即使出錯(cuò)或丟失，所有單元的總體計(jì)算結(jié)果，可能并不改變。
確定系統(tǒng)框架-完成對(duì)神經(jīng)元網(wǎng)絡(luò)的拓樸結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)：（1）神經(jīng)元個(gè)數(shù)（2）神經(jīng)元網(wǎng)絡(luò)層次（3）網(wǎng)絡(luò)單元的連接
確定神經(jīng)元的作用函數(shù)和閾值-作用函數(shù)用得較多的有兩種：（1）階梯函數(shù)（2）S型函數(shù)
閾值的選取可為定值如?i=0或?i=0.5，或者進(jìn)行迭代計(jì)算。神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的容錯(cuò)性 第五節(jié) 遺傳算法的決策支持
遺傳算法(Genetic Algorithm，GA)是模擬生物進(jìn)化的自然選擇和遺傳機(jī)制的一種尋優(yōu)算法。它模擬了生物的繁殖、交配和變異現(xiàn)象，從任意一初始種群出發(fā)，產(chǎn)生一群新的更適應(yīng)環(huán)境的后代。
這樣一代一代不斷繁殖、進(jìn)化，最后收斂到一個(gè)最適應(yīng)環(huán)境的個(gè)體上。遺傳算法對(duì)于復(fù)雜的優(yōu)化問題無(wú)需建模和進(jìn)行復(fù)雜運(yùn)算，只需要利用遺傳算法的算子就能尋找到問題的最優(yōu)解或滿意解。
遺傳算法原理 1.群體中個(gè)體的編碼
如何將問題描述成位串的形式，即問題編碼。一般將問題的參數(shù)用二進(jìn)制位（基因）編碼構(gòu)成子串，再將子串拼接起來(lái)構(gòu)成“染色體”位串。
2.適應(yīng)值函數(shù)的確定
適應(yīng)值函數(shù)(即評(píng)價(jià)函數(shù))是根據(jù)目標(biāo)函數(shù)確定的。適應(yīng)值總是非負(fù)的，任何情況下總是希望越大越好。如果目標(biāo)函數(shù)不是取最大值時(shí)，需要將它映射成適應(yīng)值函數(shù)。優(yōu)化模型的遺傳算法求解
優(yōu)化模型的計(jì)算是遺傳算法最基本的也是最重要的研究和應(yīng)用領(lǐng)域之一。一般說來(lái)，優(yōu)化計(jì)算問題通常帶有大量的局部極值點(diǎn)，往往是不可微的、不連續(xù)的、多維的、有約束條件的、高度非線性的NP完全問題。
精確地求解優(yōu)化問題的全局最優(yōu)解一般是不可能的。獲取知識(shí)的遺傳算法
? 1980年，Smith采用遺傳算法研制了一種分類器系統(tǒng)，這是遺傳算法在機(jī)器學(xué)習(xí)中的重要應(yīng)用系統(tǒng)。他使用單個(gè)字符串來(lái)表示一條規(guī)則。? 分類器系統(tǒng)的規(guī)則形式如下： ? IF
? 遺傳規(guī)劃是建立數(shù)學(xué)模型（發(fā)現(xiàn)公式）的一類遺傳算法。
? 編碼采用了層次化形式進(jìn)行，每個(gè)個(gè)體都對(duì)應(yīng)一個(gè)公式，在設(shè)計(jì)適應(yīng)度函數(shù)時(shí)，應(yīng)用給定數(shù)據(jù)對(duì)每個(gè)公式的誤差進(jìn)行計(jì)算，誤差小的適應(yīng)度高，誤差大的適應(yīng)度低。
? 通過遺傳規(guī)劃算子對(duì)群體空間進(jìn)行操作，通過選擇算子，變異算子，交換算子等選擇適應(yīng)度高的個(gè)體進(jìn)入下一代遺傳，? 最終按照終止原則，輸出算法計(jì)算的結(jié)果，即發(fā)現(xiàn)的公式。第六節(jié) 機(jī)器學(xué)習(xí)的決策支持
機(jī)器學(xué)習(xí)概述
學(xué)習(xí)和解決問題是人類最重要的兩個(gè)智能行為。
機(jī)器學(xué)習(xí)是讓計(jì)算機(jī)模擬和實(shí)現(xiàn)人類的學(xué)習(xí)，獲取知識(shí)。機(jī)器學(xué)習(xí)也是計(jì)算機(jī)具有智能的重要標(biāo)志。（1）R.S.Michalski認(rèn)為：學(xué)習(xí)是構(gòu)造或修改所經(jīng)歷的事物的表示。該觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)知識(shí)的表示。
（2）學(xué)習(xí)是知識(shí)的獲取。該觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)知識(shí)獲取。
（3）H.A.Simon認(rèn)為：學(xué)習(xí)是系統(tǒng)在相似的任務(wù)中，做一些適應(yīng)性變化，使得在下一次類似的任務(wù)中，做得更好。該觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的效果。
機(jī)器學(xué)習(xí)分類
學(xué)習(xí)過程的本質(zhì)是學(xué)生(學(xué)習(xí)系統(tǒng))把教師或環(huán)境(如書本)提供的信息轉(zhuǎn)換成能夠理解的形式記憶下來(lái)，以便將來(lái)使用。
當(dāng)前,國(guó)際上流行的機(jī)器學(xué)習(xí)分類方法主要有：
按應(yīng)用領(lǐng)域分類(專家系統(tǒng)、問題求解、認(rèn)知模擬）；按獲取知識(shí)的表示分類(邏輯表達(dá)式、產(chǎn)生式規(guī)則、決策樹、框架、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò))；按推理策略分類(演繹推理和歸納推理)；按系統(tǒng)性分類(歷史淵源、知識(shí)表示、推理策略、應(yīng)用領(lǐng)域)。
建立模型的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
BACON系統(tǒng)的思想是利用一些算子反復(fù)構(gòu)造一些新的項(xiàng)，當(dāng)這些項(xiàng)中有一個(gè)是常數(shù)時(shí)，就得到概念：“項(xiàng)＝常數(shù)”。第五章 數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)與數(shù)據(jù)挖掘的決策支持 第一節(jié) 數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)、數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)系統(tǒng)及應(yīng)用 1.數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)的基本原理
數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)的概念、結(jié)構(gòu)，數(shù)據(jù)集市，元數(shù)據(jù)
數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)是面向主題的、集成的、穩(wěn)定的，不同時(shí)間的數(shù)據(jù)集合，用于支持經(jīng)營(yíng)管理中決策制定過程。
近期基本數(shù)據(jù)：是最近時(shí)期的業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)，是數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)用戶最感興趣的部分，數(shù)據(jù)量大。歷史基本數(shù)據(jù)：近期基本數(shù)據(jù)隨時(shí)間的推移，由數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)的時(shí)間控制機(jī)制轉(zhuǎn)為歷史基本數(shù)據(jù)。
輕度綜合數(shù)據(jù)：是從近期基本數(shù)據(jù)中提取出的，這層數(shù)據(jù)是按時(shí)間段選取，或者按數(shù)據(jù)屬性（attributes）和內(nèi)容（contents）進(jìn)行綜合。
高度綜合數(shù)據(jù)層：這一層的數(shù)據(jù)是在輕度綜合數(shù)據(jù)基礎(chǔ)上的再一次綜合，是一種準(zhǔn)決策數(shù)據(jù)。
? 數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)工作范圍和成本常常是巨大的。開發(fā)數(shù)據(jù)庫(kù)是代價(jià)很高、時(shí)間較長(zhǎng)的大項(xiàng)目。
? 提供更緊密集成的數(shù)據(jù)集市就應(yīng)運(yùn)產(chǎn)生。
? 目前，全世界對(duì)數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)總投資的一半以上均集中在數(shù)據(jù)集市上。? 數(shù)據(jù)集市（Data Marts）是一種更小、更集中的數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)，為公司提供分析商業(yè)數(shù)據(jù)的一條廉價(jià)途徑。
? Data Marts是指具有特定應(yīng)用的數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)，主要針對(duì)某個(gè)應(yīng)用或者具體部門級(jí)的應(yīng)用，支持用戶獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)或者找到進(jìn)入新市場(chǎng)的具體解決方案。
元數(shù)據(jù)是數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)的重要組成部分。
元數(shù)據(jù)描述了數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)的數(shù)據(jù)和環(huán)境，即關(guān)于數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)(meta data)元數(shù)據(jù)包括四種元數(shù)據(jù)。
2、數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)系統(tǒng)
數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)的存儲(chǔ)
數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)應(yīng)用是一個(gè)典型的客戶/服務(wù)器（C/S）結(jié)構(gòu)形式。
數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)采用服務(wù)器結(jié)構(gòu)，客戶端所做的工作有：客戶交互、格式化查詢、結(jié)果顯示、報(bào)表生成等。
服務(wù)器端完成各種輔助決策的SQL查詢、復(fù)雜的計(jì)算和各類綜合功能等?，F(xiàn)在，越來(lái)越普通的一種形式是三層C/S結(jié)構(gòu)形式，即在客戶與數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)服務(wù)器之間增加一個(gè)多維數(shù)據(jù)分析（OLAP）服務(wù)器。
數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)存儲(chǔ)采用多維數(shù)據(jù)模型。
3、簡(jiǎn)單闡述一下數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)在決策支持中的應(yīng)用 第二節(jié) 數(shù)據(jù)挖掘及其應(yīng)用
1、數(shù)據(jù)挖掘的概念
知識(shí)發(fā)現(xiàn)（KDD）：從數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)有用知識(shí)的整個(gè)過程。
數(shù)據(jù)挖掘（DM）：KDD過程中的一個(gè)特定步驟，它用專門算法從數(shù)據(jù)中抽取模式（patterns）。
KDD過程定義：從大量數(shù)據(jù)中提取出可信的、新穎的、有用的并能被人理解的模式的高級(jí)處理過程。
“模式”可以看成是“知識(shí)”的雛形，經(jīng)過驗(yàn)證、完善后形成知識(shí)。
2、數(shù)據(jù)挖掘的方法和技術(shù)
（一）歸納學(xué)習(xí)方法
分為兩大類：信息論方法（決策樹方法）和集合論方法。
1、信息論方法（決策樹方法）
利用信息論的原理建立決策樹或者是決策規(guī)則樹。
（1）ID3方法：Quiulan研制的ID3方法是利用信息論中互信息建立決策樹。
（2）IBLE方法：是利用信息論中信道容量，尋找數(shù)據(jù)庫(kù)中信息量大的多個(gè)字段的取值建立決策
2、集合論方法
（1）粗糙集（Rough Set）方法
對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)中的條件屬性集與決策屬性集建立上下近似關(guān)系，對(duì)下近似集合建立確定性規(guī)則，對(duì)上近似集合建立不確定性規(guī)則（含可信度）。（2）關(guān)聯(lián)規(guī)則挖掘
在交易事務(wù)數(shù)據(jù)庫(kù)中，挖掘出不同商品集的關(guān)聯(lián)關(guān)系，即發(fā)現(xiàn)哪些商品頻繁地被顧客同時(shí)購(gòu)買。
（3）覆蓋正例排斥反例方法
它是利用覆蓋所有正例，排斥所有反例的思想來(lái)尋找規(guī)則。
比較典型的有AQ11方法，AQ15方法以及AE5方法。
（二）仿生物技術(shù)
仿生物技術(shù)典型的方法是神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)方法和遺傳算法。
1、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)方法：包括：前饋式網(wǎng)絡(luò)、反饋式網(wǎng)絡(luò)、自組織網(wǎng)絡(luò)等多個(gè)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)方法。
2、遺傳算法：這是模擬生物進(jìn)化過程的算法。
它由三個(gè)基本算子組成：
繁殖（選擇）、交叉（重組）、變異（突變）
遺傳算法起到產(chǎn)生優(yōu)良后代的作用，經(jīng)過若干代的遺傳，將得到滿足要求的后代（問題的解）。
（三）公式發(fā)現(xiàn)
在工程和科學(xué)數(shù)據(jù)庫(kù)中對(duì)若干數(shù)據(jù)項(xiàng)（變量）進(jìn)行一定的數(shù)學(xué)運(yùn)算，求得相應(yīng)的數(shù)學(xué)公式。
1．物理定律發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)BACON BACON發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)完成了物理學(xué)中大量定律的重新發(fā)現(xiàn)。2．經(jīng)驗(yàn)公式發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)FDD 我們研制了FDD發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)，尋找由數(shù)據(jù)項(xiàng)的初等函數(shù)或復(fù)合函數(shù)組合成的經(jīng)驗(yàn)公式。
（四）統(tǒng)計(jì)分析方法
利用統(tǒng)計(jì)學(xué)原理通過對(duì)總體中的樣本數(shù)據(jù)進(jìn)行分析得出描述和推斷該總體信息和知識(shí)的方法。
（五）模糊數(shù)學(xué)方法
利用模糊集合理論進(jìn)行數(shù)據(jù)挖掘，如模糊聚類、模糊分類等。
（六）可視化技術(shù)
利用可視化技術(shù)分析數(shù)據(jù)庫(kù)，找到潛在的有用信息。
3、數(shù)據(jù)挖掘的知識(shí)表示
主要有四種：規(guī)則、決策樹、濃縮數(shù)據(jù)、公式。
規(guī)則知識(shí)由前提條件和結(jié)論兩部分組成,前提條件由字段項(xiàng)（屬性）的取值的合取（與?）和析?。ɑ?）組合而成。結(jié)論為決策字段項(xiàng)（屬性）的取值或者類別組成。
4、數(shù)據(jù)挖掘在決策支持中的應(yīng)用 數(shù)據(jù)挖掘的決策支持分類有：
關(guān)聯(lián)分析、時(shí)序模式、聚類、分類、偏差檢測(cè)、預(yù)測(cè)。
關(guān)聯(lián)分析：
若兩個(gè)或多個(gè)數(shù)據(jù)項(xiàng)的取值之間重復(fù)出現(xiàn)且概率很高時(shí)，它就存在某種關(guān)聯(lián)，可以建立起這些數(shù)據(jù)項(xiàng)的關(guān)聯(lián)規(guī)則。
時(shí)序模式：
通過時(shí)間序列搜索出重復(fù)發(fā)生概率較高的模式。這里強(qiáng)調(diào)時(shí)間序列的影響。
聚類：在數(shù)據(jù)庫(kù)中找出一系列有意義的子集，即類。分類：對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)中的類，找出該類別的概念描述規(guī)則。偏差檢測(cè)： 在數(shù)據(jù)庫(kù)中找出異常數(shù)據(jù)。
預(yù)測(cè)：利用歷史數(shù)據(jù)找出變化規(guī)律的模型，并用此模型預(yù)測(cè)未來(lái)。第六章 綜合決策支持系統(tǒng)
1.傳統(tǒng)決策支持系統(tǒng)的概念 ? 1980年Sprague提出了決策支持系統(tǒng)三部件結(jié)構(gòu)； ? 1981年Bonczak等提出了決策支持系統(tǒng)三系統(tǒng)結(jié)構(gòu)； ? 根據(jù)以上兩種結(jié)構(gòu)的優(yōu)缺點(diǎn)建立起來(lái)的統(tǒng)一的DSS結(jié)構(gòu)；
? 20世紀(jì)90年代初，決策支持系統(tǒng)與專家系統(tǒng)結(jié)合起來(lái)，形成了智能決策支持系統(tǒng)（IDSS）。DSS的關(guān)鍵技術(shù)：
（1）模型庫(kù)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)。
（2）部件接口。部件接口包括對(duì)數(shù)據(jù)部件的數(shù)據(jù)的存取，對(duì)模型部件的模型的調(diào)用和運(yùn)行，以及對(duì)知識(shí)部件的知識(shí)完成推理。
（3）系統(tǒng)綜合集成。通過集成語(yǔ)言完成對(duì)各部件的有機(jī)綜合，形成一個(gè)完整的系統(tǒng)。
2.數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)與新決策支持系統(tǒng) 數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)技術(shù)
管理大量數(shù)據(jù)
數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)中的數(shù)據(jù)量是10GB或100GB級(jí)的，數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)開發(fā)需要滿足處理大量數(shù)據(jù)的需求。
數(shù)據(jù)的高效裝入和數(shù)據(jù)壓縮
裝入數(shù)據(jù)：裝入的數(shù)據(jù)量很大，同時(shí)也要裝入高效的索引。（2）數(shù)據(jù)壓縮：DW數(shù)據(jù)量大需要進(jìn)行數(shù)據(jù)的壓縮。
存儲(chǔ)介質(zhì)的管理
數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)中的數(shù)據(jù)量是10GB或100GB級(jí)的，數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)開發(fā)需要滿足處理大量數(shù)據(jù)存儲(chǔ)介質(zhì)的需求。
元數(shù)據(jù)管理:沒有一個(gè)好的元數(shù)據(jù)來(lái)運(yùn)作的話，DSS分析員的工作就非常困難。
數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)語(yǔ)言 數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)語(yǔ)言可有效管理數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)中的數(shù)據(jù)和快速、高效地訪問數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)中的數(shù)據(jù)。
高效索引
數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)不僅能夠方便地支持新索引的創(chuàng)建和裝入，而且要能夠高效地訪問這些索引。
數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)的特殊管理
（1）復(fù)合鍵碼：能夠支持復(fù)合鍵碼。
（2）變長(zhǎng)數(shù)據(jù)：有效管理變長(zhǎng)數(shù)據(jù)的能力。
（3）快速恢復(fù)：快速地恢復(fù)數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)表。
多維DBMS和數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)
多維數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)（多維DBMS）提供了用多種方法對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行切片、分割，動(dòng)態(tài)地考查匯總數(shù)據(jù)和細(xì)節(jié)數(shù)據(jù)的關(guān)系，非常適合DSS環(huán)境。
數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)中的細(xì)節(jié)數(shù)據(jù)為多維DBSM提供了數(shù)據(jù)源，數(shù)據(jù)要定期從數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)中導(dǎo)入到多維DBMS中去，為DSS用戶服務(wù)。
3.傳統(tǒng)決策支持系統(tǒng)與新決策支持系統(tǒng)的比較 傳統(tǒng)決策支持系統(tǒng)的特點(diǎn)
(1)用模型和模型的組合來(lái)輔助決策
多模型的組合擴(kuò)大了模型輔助決策的能力。多模型的組合的實(shí)現(xiàn)是靠數(shù)據(jù)或數(shù)據(jù)處理來(lái)完成模型間的連接。
多模型的組合使模型的范圍由數(shù)學(xué)模型擴(kuò)展為數(shù)據(jù)處理模型等。
人機(jī)交互的手段豐富了多模型組合輔助決策的效果，也為人控制多模型的組合提供了支持手段。
(2)用知識(shí)推理進(jìn)行定性分析
知識(shí)推理的專家系統(tǒng)主要是進(jìn)行定性分析。它結(jié)合到?jīng)Q策支持系統(tǒng)中形成智能決策支持系統(tǒng)。實(shí)質(zhì)上完成了定量分析和定性分析相結(jié)合的輔助決策方式。
新決策支持系統(tǒng)的特點(diǎn)：
（1）數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)和聯(lián)機(jī)分析處理的數(shù)據(jù)組織方式是多維數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)的數(shù)據(jù)組織為空間的多維結(jié)構(gòu)形式。
（2）數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)是為決策分析服務(wù)的數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)可以提供綜合信息和時(shí)間趨勢(shì)信息等輔助決策信息。
（3）聯(lián)機(jī)分析處理提供多維分析手段（4）數(shù)據(jù)挖掘是從數(shù)據(jù)中挖掘出隱藏知識(shí) 4.綜合決策支持系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和原理
數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)（DW）實(shí)現(xiàn)對(duì)決策主題數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)和綜合。聯(lián)機(jī)分析處理（OLAP）實(shí)現(xiàn)多維數(shù)據(jù)分析。數(shù)據(jù)挖掘（DM）能挖掘數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)中的知識(shí)。
DW+OLAP+DM形成的新決策支持系統(tǒng)是利用數(shù)據(jù)資源輔助決策的。新決策支持系統(tǒng)主要針對(duì)商場(chǎng)、銀行、顧客、銷售等獲取企業(yè)外部社會(huì)上的信息。
傳統(tǒng)決策支持系統(tǒng)是以模型庫(kù)（MB）和知識(shí)庫(kù)（KB）為基礎(chǔ)的。數(shù)學(xué)模型的優(yōu)化模型輔助決策的效果很明顯。知識(shí)推理具有較強(qiáng)的智能性。
傳統(tǒng)決策支持系統(tǒng)充分發(fā)揮模型資源的輔助決策作用和知識(shí)資源輔助決策作用。
兩個(gè)決策支持系統(tǒng)是完全不同的輔助決策方式，兩者不能相互代替，應(yīng)該是相互結(jié)合。
通過兩個(gè)決策支持系統(tǒng)的結(jié)合能充分發(fā)揮數(shù)據(jù)、模型、知識(shí)這三種不同的決策資源，獲取企業(yè)或組織的內(nèi)部和外部相互補(bǔ)充的信息和知識(shí)，才能為決策者提供更全面，更廣泛和更有效的輔助決策信息和知識(shí)。把數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)（DW）、聯(lián)機(jī)分析處理（OLAP）、數(shù)據(jù)挖掘（DM）、模型庫(kù)（MB）、數(shù)據(jù)庫(kù)（DB）、知識(shí)庫(kù)（KB）結(jié)合起來(lái)形成的決策支持系統(tǒng)：
將傳統(tǒng)決策支持系統(tǒng)和新決策支持系統(tǒng)結(jié)合起來(lái)的決策支持系統(tǒng)是更高級(jí)形式的決策支持系統(tǒng)，稱為綜合決策支持系統(tǒng)（Synthetic Decision Support System, SDSS）。
綜合決策支持系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)包括三個(gè)主體: 第一個(gè)主體是模型庫(kù)系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的結(jié)合，它是決策支持的基礎(chǔ)，它為決策問題提供定量分析（模型計(jì)算）的輔助決策信息。
第二個(gè)主體是數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)和OLAP的結(jié)合，它從數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)中提取綜合數(shù)據(jù)和信息，這些數(shù)據(jù)和信息反映了大量數(shù)據(jù)的內(nèi)在本質(zhì)。
第三個(gè)主體是知識(shí)庫(kù)與推理機(jī)和數(shù)據(jù)挖掘的結(jié)合。5.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的綜合決策支持系統(tǒng)體系 客戶/服務(wù)器結(jié)構(gòu)與數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器
計(jì)算機(jī)聯(lián)網(wǎng)可以使得某些服務(wù)在服務(wù)器系統(tǒng)上執(zhí)行，而另一些任務(wù)在客戶機(jī)系統(tǒng)上執(zhí)行，這種工作任務(wù)的劃分，形成了客戶機(jī)/服務(wù)器系統(tǒng)。
客戶機(jī)/服務(wù)器（Client/Server, C/S），由服務(wù)器提供應(yīng)用服務(wù)，多臺(tái)客戶機(jī)進(jìn)行連接。
當(dāng)前的實(shí)際應(yīng)用中多數(shù)服務(wù)器就是一臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器而客戶端就是編寫的客戶軟件，通過ODBC或ADO同數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器通信。組成一個(gè)應(yīng)用系統(tǒng)。
在當(dāng)前Internet/Intranet領(lǐng)域，“瀏覽器/服務(wù)器”結(jié)構(gòu)是當(dāng)前非常流行的客戶機(jī)/服務(wù)器結(jié)構(gòu)，簡(jiǎn)稱B/S結(jié)構(gòu)。
Web瀏覽器只利用鼠標(biāo)點(diǎn)擊某個(gè)強(qiáng)調(diào)的詞語(yǔ)或某個(gè)圖形按鈕，你就會(huì)毫不費(fèi)力地迅速訪問到世界各地的計(jì)算機(jī)。
決策支持系統(tǒng)的綜合部件由網(wǎng)絡(luò)上的客戶機(jī)來(lái)完成。
模型服務(wù)器是對(duì)用戶提供各種模型的服務(wù)。模型需要調(diào)用數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器存取數(shù)據(jù)，在模型服務(wù)器內(nèi)完成模型運(yùn)算，這些模型服務(wù)器相對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器來(lái)說是客戶端。當(dāng)模型運(yùn)算出結(jié)果后為用戶提供輔助決策信息時(shí)，它起到服務(wù)器的作用。這種關(guān)系形成了三層客戶／服務(wù)器結(jié)構(gòu)。
在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下形成的決策支持系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，既具有客戶/模型/數(shù)據(jù)三層C/S結(jié)構(gòu)，也有客戶/數(shù)據(jù)二層C/S結(jié)構(gòu)，這種組合是一種三角的C/S結(jié)構(gòu)形式。
第七章 決策支持系統(tǒng)的開發(fā)
1．決策支持系統(tǒng)開發(fā)過程、步驟 DSS系統(tǒng)開發(fā)的主要步驟為：
（1）DSS系統(tǒng)分析-包括確定實(shí)際決策問題目標(biāo)，對(duì)系統(tǒng)分析論證。（2）DSS系統(tǒng)初步設(shè)計(jì)-包括對(duì)決策問題進(jìn)行分解成多個(gè)子問題以及它們的綜合。
（3）DSS系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計(jì)-包括各個(gè)子問題的詳細(xì)設(shè)計(jì)（數(shù)據(jù)設(shè)計(jì)和模型設(shè)計(jì)）和綜合設(shè)計(jì)。數(shù)據(jù)設(shè)計(jì)包括數(shù)據(jù)文件設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)，模型設(shè)計(jì)包括模型算法設(shè)計(jì)和模型庫(kù)設(shè)計(jì)。綜合設(shè)計(jì)包括對(duì)各個(gè)子問題的綜合控制設(shè)計(jì)。
（4）各部件編制程序-包括①建立數(shù)據(jù)庫(kù)和數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)；②編制模型程序，建立模型庫(kù)、模型庫(kù)管理系統(tǒng)；③編制綜合控制程序（總控程序），由總控程序控制模型的運(yùn)行和組合，對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)據(jù)的存取、計(jì)算等處理，設(shè)置人機(jī)交互等。
（5）三部件集成為DSS系統(tǒng)-包括解決部件接口問題，由總控程序的運(yùn)行實(shí)現(xiàn)對(duì)模型部件和數(shù)據(jù)部件的集成，形成DSS系統(tǒng)。
2．決策支持系統(tǒng)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)思想 決策支持系統(tǒng)的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)是由綜合部件、模型部件、數(shù)據(jù)部件三大部件組成。
決策支持系統(tǒng)設(shè)計(jì)主要是決策支持系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，它包括運(yùn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和管理結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。
運(yùn)行結(jié)構(gòu)是對(duì)實(shí)際決策問題用決策支持系統(tǒng)原理設(shè)計(jì)的程序結(jié)構(gòu)。
管理結(jié)構(gòu)是完成模型庫(kù)管理和數(shù)據(jù)庫(kù)的管理，達(dá)到多模型的共享和大量數(shù)據(jù)的共享。
運(yùn)行結(jié)構(gòu)的關(guān)鍵是綜合部件。
3．決策支持系統(tǒng)開發(fā)技術(shù) 建立模型概述
系統(tǒng)建模目的主要在于：
（1）分析和設(shè)計(jì)實(shí)際系統(tǒng)
（2）預(yù)測(cè)或預(yù)報(bào)實(shí)際系統(tǒng)的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)。（3）對(duì)系統(tǒng)實(shí)行最優(yōu)控制。建立模型步驟
(１)建立模型的數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)，即建立模型中變量之間的方程形式。(２)確定模型的參數(shù)，它包括模型中變量的數(shù)目、方程的個(gè)數(shù)、變量的系數(shù)等。
? DSS的建模技術(shù)
DSS建模的主要問題是如何選擇多個(gè)模型組合形成解決實(shí)際問題的方案。也可以認(rèn)為該方案是解決實(shí)際問題的大模型。每個(gè)具體的小模型又涉及所需要的數(shù)據(jù)。多模型的組合表現(xiàn)為用模型資源和數(shù)據(jù)資源來(lái)組合成實(shí)際問題方案。決策支持系統(tǒng)就是利用模型庫(kù)（模型資源）和數(shù)據(jù)庫(kù)（數(shù)據(jù)資源），通過問題綜合來(lái)組合多模型和大量數(shù)據(jù)形成解決實(shí)際問題的方案，方案可以是一個(gè)或者多個(gè)，通過方案的計(jì)算和比較，達(dá)到輔助決策的作用。? 模型部件和綜合部件存取數(shù)據(jù)庫(kù)的接口
模型程序一般采用數(shù)值計(jì)算語(yǔ)言編制。不具有數(shù)據(jù)庫(kù)操作功能。而數(shù)據(jù)庫(kù)語(yǔ)言對(duì)數(shù)組運(yùn)算等數(shù)值計(jì)算功能很弱，故數(shù)據(jù)庫(kù)語(yǔ)言不適合于編制數(shù)值計(jì)算類型的模型程序。決策支持系統(tǒng)又需要把數(shù)值計(jì)算和數(shù)據(jù)處理二者結(jié)合起來(lái)。有效的途徑是解決好模型存取數(shù)據(jù)庫(kù)的接口。
決策支持系統(tǒng)中，把所有公用的數(shù)據(jù)都放入數(shù)據(jù)庫(kù)中，這便于數(shù)據(jù)庫(kù)共亨，又便于數(shù)據(jù)的統(tǒng)一管理。模型程序用到數(shù)據(jù)時(shí)，需要通過這個(gè)接口去存取所需數(shù)據(jù)。
? 綜合部件對(duì)模型的接口
綜合部件對(duì)模型的控制運(yùn)行以及多模型的組合。一般采用“順序、選擇、循環(huán)”結(jié)構(gòu)以及嵌套組合結(jié)構(gòu)形式來(lái)組合模型。? 綜合部件的集成技術(shù)
綜合部件要真正達(dá)到控制單模型運(yùn)行以及多模型的組合運(yùn)行，控制大量的數(shù)據(jù)庫(kù)的存取，實(shí)現(xiàn)DSS的系統(tǒng)集成。
綜合部件需要利用一種計(jì)算機(jī)語(yǔ)言，針對(duì)具體的決策問題，編制或者自動(dòng)生成決策問題的總控程序，將所需要的模型庫(kù)、數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行集成，形成一個(gè)實(shí)際的決策支持系統(tǒng)。? 系統(tǒng)快速原型開發(fā)技術(shù)
快速原型開發(fā)技術(shù)用于決策支持系統(tǒng)的主要任務(wù)是：按決策問題處理過程，快速生成對(duì)多模型的組合以及大量數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)據(jù)的存取并進(jìn)行集成的決策支持系統(tǒng)?？焖僭头椒ㄊ歉鶕?jù)系統(tǒng)的需求能迅速的產(chǎn)生出系統(tǒng)的原型，該原型能表現(xiàn)出系統(tǒng)的功能、行為特性，但不一定符合其全部要求。當(dāng)用戶對(duì)原型運(yùn)行結(jié)果不滿意時(shí)，能迅速修改原型，經(jīng)過幾次反復(fù)，將可得到用戶滿意的應(yīng)用系統(tǒng)。
快速原型法的實(shí)現(xiàn)是需要一個(gè)很好的支撐環(huán)境來(lái)保證軟件原型的快速生成。
4.決策支持系統(tǒng)的開發(fā)
綜合部件的總控程序開發(fā)從DSS總控程序的設(shè)計(jì)中可知它要完成的工作為：
（1）控制模型程序的運(yùn)行；
（2）存取數(shù)據(jù)庫(kù)的數(shù)據(jù)；
（3）進(jìn)行數(shù)據(jù)處理；
（4）進(jìn)行數(shù)值計(jì)算；
（5）完成人機(jī)交互。
總控程序既要有數(shù)值計(jì)算能力又要有數(shù)據(jù)處理能力，還需要有很強(qiáng)的人機(jī)交互能力。可見它是一個(gè)集成語(yǔ)言。
第五篇：Java技術(shù)課程講稿
Java技術(shù)
北京郵電大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院 mengxw@bupt.edu.cn 孟
一 上課要求
二 語(yǔ)言部分參考書 孟祥武，張玉潔：《面向?qū)ο蟮腏ava語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》，北京郵電大學(xué)出版社，2001年3月 劉波，王克宏：《 Java程序設(shè)計(jì) 》，清華大學(xué)出版社 戴梅萼：《 Java問答式教程 》，清華大學(xué)出版社
三 主要教學(xué)內(nèi)容 引言
1．1 Java技術(shù)概述 1．2 Java技術(shù)的發(fā)展史 Java語(yǔ)言 2．1 Java語(yǔ)言組成 2．2 Java語(yǔ)言類庫(kù) 2．3 Java語(yǔ)言虛擬機(jī)規(guī)范 2．4 Java語(yǔ)言編譯系統(tǒng) 2．5 Java語(yǔ)言解釋系統(tǒng) 2．6 Java語(yǔ)言安全性 Java計(jì)算環(huán)境 3．1 Java操作系統(tǒng) 3．2 Java芯片 3．3 Java網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī) 3．4 Java構(gòu)件結(jié)構(gòu) 3．5 Java開發(fā)環(huán)境 3．7 Jini技術(shù) Java技術(shù)的發(fā)展 4．1 Java技術(shù)應(yīng)用實(shí)例 4．2 Java技術(shù)的展望 Java虛擬機(jī)
虛擬機(jī)簡(jiǎn)介、虛擬機(jī)的體系結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì)、虛擬機(jī)技術(shù) Java編譯技術(shù)
解釋器、及時(shí)編譯器、動(dòng)態(tài)編譯器、本地編譯器、轉(zhuǎn)換器 Java的中文化問題
中文字符集、程序語(yǔ)言的中文化、國(guó)際化、JDK對(duì)此的支持 JavaOS 宿主操作系統(tǒng)、JavaOS、特點(diǎn) 網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)和JavaStation 網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)的產(chǎn)生、硬件特性、特點(diǎn) 嵌入式Java技術(shù) 嵌入式Java平臺(tái) Java與科學(xué)計(jì)算
Java與科學(xué)和工程計(jì)算及其應(yīng)用
Java主要應(yīng)用在信息發(fā)布、管理、傳輸?shù)刃畔⒎?wù)領(lǐng)域，在傳統(tǒng)的科學(xué)和工程計(jì)算等方面應(yīng)用較少。四 主要考核內(nèi)容 期末考試 考試形式：
考試內(nèi)容：Java語(yǔ)言部分，Java相關(guān)技術(shù)。
五 教學(xué)目的 了解Java技術(shù)方面的新成果，了解目前Java技術(shù)發(fā)展的情況，對(duì)Java技術(shù)的本質(zhì)有所了解。在實(shí)際應(yīng)用中，科學(xué)、合理選擇產(chǎn)品、系統(tǒng)，避免盲目、為進(jìn)行二次開發(fā)等打下基礎(chǔ)。目前Java技術(shù)、產(chǎn)品正逐步吸收計(jì)算機(jī)軟件（面向?qū)ο蠹夹g(shù)、編譯技術(shù)、智能技術(shù)等）方面的研究成果，通過學(xué)習(xí)，可以從更高一層看目前的Java技術(shù)、產(chǎn)品，可以預(yù)測(cè)它的發(fā)展。如果實(shí)際、應(yīng)用項(xiàng)目需要，可以采用一些Java技術(shù)。
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