第一篇:聽余世維講情緒管理商數(shù)
聽余世維講《管理者的情緒商數(shù)EQ》后感
聽余世維教授講《管理者的情緒商數(shù)EQ》頗有感觸,現(xiàn)寫下我個(gè)人見解。
余世維教授本次課題重點(diǎn)圍繞IQ、AQ和EQ進(jìn)行的課題講解,以IQ 和AQ來(lái)襯托EQ的重要性和關(guān)鍵性,講到?jīng)Q定人一生是否成功的因素:IQ 占20%,因IQ是學(xué)習(xí)能力、邏輯思考能力等方面的智能表現(xiàn);EQ+AQ 占80%,因EQ表現(xiàn)在熱情、激勵(lì)他人、有自信心等方面的情緒反應(yīng),AQ是不屈不饒,有耐力能堅(jiān)持到底,其中,情緒反應(yīng)對(duì)從事銷售工作新人具有很大影響作用。
我個(gè)人認(rèn)為在銷售過程中,我們銷售人員會(huì)遇到各種各樣問題與困難這都是少不了的會(huì)使新銷售人員不自信、恐懼、害怕等情緒的表現(xiàn),這些是EQ的表現(xiàn)。在這種情況下:企業(yè)給員工以信心,員工還企業(yè)以業(yè)績(jī)。充分調(diào)動(dòng)員工熱情,積極投入工作當(dāng)中,不斷為公司創(chuàng)造業(yè)績(jī)或許有些銷售人員會(huì)中途而廢不是他們沒有能力、不能吃苦耐勞、對(duì)產(chǎn)品不了解,而是在銷售過程中不斷遇到客戶拒絕、客戶冷言冷語(yǔ)對(duì)待和客戶對(duì)產(chǎn)品不信任,使得銷售人員對(duì)自己、對(duì)公司失去了信心,這種情況是EQ表現(xiàn),作為相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該及時(shí)了解下屬心理動(dòng)態(tài)、多進(jìn)行交流溝通,及時(shí)調(diào)動(dòng)員工工作熱情、激勵(lì)員工,不斷培養(yǎng)員工自信,從事銷售的銷售人員會(huì)自以為然出去開發(fā)客戶。
EQ的基本元素是誠(chéng)實(shí)包括認(rèn)識(shí)自己就是了解自己優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn),能力極限;第二是了解客戶,公司管理很多是為了客戶,為客戶提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),如;麥當(dāng)勞、海爾等能做大做強(qiáng),其中售貨服務(wù)是得到消費(fèi)者好評(píng);最后,投入工作。員工精神面貌對(duì)客戶也具有很大影響作用,如果員工熱情、積極對(duì)待每一個(gè)客戶,客戶也會(huì)受到一定感染并在腦海中留下了深刻影響,對(duì)工作開展也是有利的,就是常說(shuō)的:細(xì)節(jié)決定成敗。
銷售部
第二篇:余世維·領(lǐng)導(dǎo)者商數(shù)LQ
余世維·領(lǐng)導(dǎo)者商數(shù)LQ.txt婚姻是鍵盤,太多秩序和規(guī)則;愛情是鼠標(biāo),一點(diǎn)就通。男人自比主機(jī),內(nèi)存最重要;女人好似顯示器,一切都看得出來(lái)。余世維·領(lǐng)導(dǎo)者商數(shù)LQ
1。注意你的手下:
·管理階層主導(dǎo)(舊)=> 員工參與(新)
·領(lǐng)導(dǎo)Leader->經(jīng)理人manager->協(xié)調(diào)人Coordinator(最高境界)
·“我們要照顧好員工,他們就會(huì)照顧好我們的客戶,進(jìn)而照顧好我們的利潤(rùn)”——UPS亞洲區(qū)總裁
·人才與策略不同,是無(wú)法被競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)的。投資人才是最佳策略。注意員工這一軟件。
·我每天有一半的時(shí)間和手下溝通,談?wù)剢栴},如果他們表現(xiàn)不佳,我就痛罵他們。——杰克·韋爾奇
2。任何目標(biāo)管理(MBO)都不會(huì)自動(dòng)實(shí)現(xiàn)
·目標(biāo)要量化在每一月,周,天和每一個(gè)過程中。
目標(biāo)要有一個(gè)切入點(diǎn)(引爆點(diǎn))->tipping point->完成(紐約引爆點(diǎn)的故事)
·目標(biāo)要從細(xì)節(jié)上去尋求方法,細(xì)節(jié)的最高境界就是追求完美(加利福尼亞州的葡萄酒廠)
要做好一個(gè)領(lǐng)袖,無(wú)論在什么行業(yè)都要記住一點(diǎn),永遠(yuǎn)比競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手多走一步,做好一點(diǎn)?!罴握\(chéng)
細(xì)節(jié):動(dòng)作、步驟、做法的規(guī)范
·動(dòng)作研究:省工原理
(人體工學(xué))
·標(biāo)準(zhǔn)步驟+堅(jiān)持嚴(yán)格要求(只可以悲痛,不可以原諒)
·科學(xué)方法+效率改善
量化:時(shí)間,貨幣,單位計(jì)算
·時(shí)間的度量和流程設(shè)計(jì)
·各種成本的單價(jià)換算和劃分原則(實(shí)際成本,標(biāo)準(zhǔn)成本,直接成本,間接成本)單獨(dú)計(jì)算損益
·產(chǎn)能分析估計(jì) 3。你的權(quán)力來(lái)自哪里?
·組織制度(弱)=〉個(gè)人魅力(強(qiáng))
·有效的領(lǐng)導(dǎo)能力是個(gè)人特質(zhì)(trait)還是情景(situation/timing)所致?
·成功=努力+機(jī)會(huì) ——拿破侖
·人一生只有七次機(jī)會(huì),每隔七年一次,真正的機(jī)會(huì)只有三次。這里指改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)?!ト?克盡本分,偉人的五項(xiàng)特質(zhì): 1。智力:養(yǎng)成讀書的習(xí)慣
2。監(jiān)督力:不能只是“獨(dú)善其身” 3。自信:要沉的住氣 4。主動(dòng)(積極):自動(dòng)自發(fā)
·主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)問題
·主動(dòng)地思考問題
·主動(dòng)地解決問題 5。果決:魄力
·發(fā)展就是硬道理 ——鄧下平
上述五項(xiàng)中做到兩項(xiàng),就是高級(jí)主管,做到三項(xiàng),就是總經(jīng)理了。做到四個(gè),就是常委。做到五個(gè),就是總理了:)
·權(quán)力的基礎(chǔ)(效力由弱到強(qiáng)): 1。合法權(quán)—組織制定 2。報(bào)酬權(quán)—利益引誘
3。強(qiáng)制權(quán)—懲罰威脅
4。專家權(quán)—專業(yè)技能(學(xué)而后知不足)5。典范權(quán)—人格魅力
·自信+負(fù)責(zé) 朱镕基是典范
·道德+操守 周恩來(lái)
·犧牲+奉獻(xiàn) 修女德蕾莎 4。強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)
·以職務(wù)為重心(舊)-〉銜接斷層(新)
·團(tuán)隊(duì)的三個(gè)條件:
1)自主性—日本空姐的案例
2)思考性—DELL的案例
3)合作性—羅馬里奧的案例
·停頓型組織:存在斷層—部門間溝通障礙的經(jīng)典案例
·變動(dòng)型組織:水平溝通,項(xiàng)目經(jīng)理的5個(gè)基本條件
a)30歲以上,成熟了 b)干過3個(gè)部門以上 c)人際關(guān)系良好
d)對(duì)工作有投入和熱情
e)總經(jīng)理全力支持
案例:美國(guó)干部不喜歡敲主管的門,是希望擁有自己的創(chuàng)意。
日本干部不喜歡敲主管的門,害怕主管以為自己無(wú)能。
“我堅(jiān)信,經(jīng)理人應(yīng)該邁向自己的工作目標(biāo),除了思考,計(jì)劃,輔導(dǎo)員工,分配任務(wù),簽署文件以外,什么都不做?!薄绹?guó)管理文摘。
·團(tuán)隊(duì)精神其實(shí)是生活中的一種教育規(guī)范:
家庭倫理-〉學(xué)校紀(jì)律-〉企業(yè)規(guī)章-〉社會(huì)秩序
·世界上沒有兩個(gè)人是完全相同的,但是我們期待每個(gè)人在工作的時(shí)候,都擁有同樣的特質(zhì):Uniformity,即團(tuán)隊(duì)精神。
5。企業(yè)文化是看不見的軟件
·口號(hào)、目標(biāo)、希望(舊)-〉將價(jià)值觀融入思想和行動(dòng)(新)
·改變自身功效加倍,再造部門流程功效十倍,改造企業(yè)文化功效百倍。
·文化要用三個(gè)方法來(lái)檢查:
a)共有的價(jià)值觀:大家都認(rèn)為這個(gè)東西很重要
b)想法(意識(shí)決定模式):每天都會(huì)在腦中想到它
c)行為模式:每天都會(huì)在行為中表現(xiàn)出來(lái)
企業(yè)文化是戰(zhàn)略、組織和業(yè)績(jī)中看不見的軟件部分。
·企業(yè)文化=〉價(jià)值觀=〉工作態(tài)度——內(nèi)化為思想
·企業(yè)文化不應(yīng)該是空洞的詞匯,應(yīng)該是強(qiáng)烈,與產(chǎn)品的特性有關(guān)。案例:中國(guó)人壽,白貓洗衣粉。
·誰(shuí)對(duì)企業(yè)文化負(fù)責(zé)?創(chuàng)始人哲學(xué);主文化;次文化——文化的分解,對(duì)自己相關(guān)的部分負(fù)責(zé)。
·用人政策=〉社會(huì)化作用=〉組織文化=〉不適應(yīng)者退出。
=〉高階主管 =〉
·所謂企業(yè)文化,其實(shí)它的核心就是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人的文化,企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人的價(jià)值觀,企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人的風(fēng)格,甚至是他個(gè)人喜好的最佳體現(xiàn)。
案例:任正非(華為)——狼的文化:嗜血;寒天出動(dòng);成群結(jié)隊(duì)。
薩姆·沃特(沃爾瑪)——沃爾瑪精神:應(yīng)該在店門口做生意。
朱镕基——中國(guó)觀光年。
王永慶(臺(tái)塑)——節(jié)儉文化:喝咖啡的故事。喝豆?jié){賺到一口:)
·企業(yè)文化是年輕人找尋新工作的標(biāo)準(zhǔn)。
據(jù)調(diào)查:月薪4000,開始考慮企業(yè)文化,6000開始考慮企業(yè)未來(lái)發(fā)展目標(biāo)和遠(yuǎn)景戰(zhàn)略,10000的時(shí)候開始考慮職業(yè)生涯規(guī)劃。6。思考力+決策力+執(zhí)行力
·思考力:顧客在哪里?
“想想看如果一個(gè)公司沒有圍墻”,“除了自己什么都不要依賴”。
先把自己做好,注意部下盲點(diǎn),再慢慢培養(yǎng),再充分授權(quán)。
案例:黛安芬老板:“女人的錢是賺不完的,問題是你知道女人在想什么嗎?”
·如何提高顧客的滿意度?要獲得忠誠(chéng)度更難
a)產(chǎn)品差異由顧客決定
b)會(huì)抱怨的顧客是好顧客:投訴=第二次表現(xiàn)的機(jī)會(huì)(因?yàn)榭蛻魶]有替代品;不想放棄你;以為你會(huì)補(bǔ)償)
夫妻吵架表示還有機(jī)會(huì),不吵連機(jī)會(huì)都沒了 :)
c)老顧客哪里去了?(賊船理論:同心圓中間鎖定老客戶)
·決策力:重要vs緊急/效果vs效率
注意力管理,時(shí)間管理。
“能夠站著說(shuō)話就不要坐著說(shuō),能夠在桌邊解決就不要去會(huì)議室,能夠?qū)懕銞l就不要搞文件”——比爾·蓋茲
杰克·韋爾奇:“See that?”“And then”“Rush back!”
時(shí)間管理表:重要和緊急(下級(jí)填上級(jí)審閱);效果和效率(上級(jí)填下級(jí)檢討)。
·執(zhí)行力:誰(shuí)是接班人
第三張表:意愿和能力(自己填給自己看)
有意愿,有能力:授權(quán)
有意愿,沒能力:訓(xùn)練、教育
無(wú)意愿,有能力:激勵(lì)
無(wú)意愿,無(wú)能力:放棄(先努力挖掘)
案例:GE公司,海爾:優(yōu)勝劣汰名單。
接班人制度:每個(gè)主管提報(bào)接班人,穩(wěn)住人心。
第三篇:余世維領(lǐng)導(dǎo)商數(shù)觀后感
《余世維之管理者的領(lǐng)導(dǎo)商數(shù)》觀后感
專業(yè):***班級(jí):08--1任課教師:***
姓名:***學(xué)號(hào):12345678
在片中,余博士著重從管理者的 “LQ”(領(lǐng)導(dǎo)商數(shù))進(jìn)行培訓(xùn)提升,作為一名管理者首先要了解自己在這“LQ”中,有什么?缺什么?該任何對(duì)癥下藥,提升自己所缺部分?雖然其培訓(xùn)內(nèi)容主要是針對(duì)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的,但管理的原理是相通的,該培訓(xùn)教材對(duì)于我們學(xué)生一樣的有很大的幫助和啟發(fā)?,F(xiàn)談?wù)勛约旱挠^后的一些感想和心得:A、注意你的手下。主要讓我們注意要樹立新的管理理念,強(qiáng)調(diào)讓員工參與,因?yàn)榭蛻裘鎸?duì)的是員工,而不是領(lǐng)導(dǎo),所以要關(guān)心你的員工,并時(shí)刻注意照顧好他們。同時(shí)也要注意控制自己的人手,關(guān)心誰(shuí)應(yīng)當(dāng)“出去”,必要的時(shí)候要換掉一些不能勝任工作的員工,不放縱能力不足的人,要有勇氣讓不能勝任工作的人“請(qǐng)出去”。B、任何目標(biāo)都不會(huì)自動(dòng)實(shí)現(xiàn)。任何一個(gè)單位都會(huì)制定自己的單位目標(biāo),不同層級(jí)、部門有不同的目標(biāo),而任何目標(biāo)都不會(huì)自動(dòng)實(shí)現(xiàn)。它需要量化及細(xì)節(jié)化,要把目標(biāo)從口號(hào)或者希望變成內(nèi)在的思想和行為,從而使目標(biāo)落實(shí)的流程和執(zhí)行過程中去。量化包括目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的時(shí)間。貨幣或單位數(shù)量的換算。任何目標(biāo)只有通過量化才能把目標(biāo)附注于時(shí)間行動(dòng)中,原則就會(huì)成為口號(hào)。先引用余世維“LQ”講座里的一個(gè)案例:
一個(gè)汽車推銷員,小林,纏了蔡老板2個(gè)月了,還是沒讓蔡老板買下那輛S320奔馳。今天從外面回來(lái),唉聲嘆氣的說(shuō):哎,那個(gè)蔡老板還是沒簽約。余經(jīng)理就對(duì)他說(shuō):小林,你總是這樣唉聲嘆氣,是賣不出汽車的。小林,一個(gè)簽約的動(dòng)作就像是在跑一個(gè)100米。我們不能將目光放在那終點(diǎn)上,而是應(yīng)該想一下這個(gè)100米要怎么跑。最起碼,我們應(yīng)該先研究一下那個(gè)起跑的姿勢(shì)。然后是第一個(gè)20米。第一個(gè)20米跑完了,狂奔,接著就是第二個(gè)、第三個(gè)、第四個(gè)20米,再然后第五個(gè)20米。這樣100米不就通通跑完了嗎?要賣出汽車,也可以把她分成5個(gè)階段。我們不能總是想著簽約、簽約。我們應(yīng)該先想想,如何把產(chǎn)品介紹給他。
第一步,我無(wú)論如何也要讓他看到我,和我說(shuō)說(shuō)話。在他公司門口等著。他不理我,過去扒住他的車門,硬是要他跟我說(shuō)句話。好,第一步完成。第二步,我無(wú)論如何也要騙到他的一杯咖啡,在他辦公室里喝一下。
第三步,我無(wú)論如何也要讓他看看我們的產(chǎn)品,了解一下他是喜歡哪種車,是歐美車,還是日本車。是排氣量大的,還是適中,還是小的。是什么顏色。第四步,我無(wú)論如何也要了解一下他心目中的價(jià)格、付款條件和擔(dān)保方法。完成。第五步。所有問題都談妥了,但他就是不買。沒關(guān)系,給他一張假合約,然后跟他說(shuō),蔡老板,我們發(fā)誓,一個(gè)月之內(nèi),我們絕對(duì)不會(huì)賣出那輛車,因?yàn)檐囀幸呀?jīng)貼上您的名字了。(所謂假合約,是他們公司自己定義的。合約上,所有的條款,包括經(jīng)歷的簽字、公司的蓋章都是真的。在客戶還沒有簽上名的時(shí)候,他是假的,是沒有法律效應(yīng)的。)
有人研究過,當(dāng)客戶拿著一張假合約在手的時(shí)候,往往會(huì)突然發(fā)瘋的在合約上簽字,然后買去產(chǎn)品。后來(lái)知道,蔡老板不買車,是因?yàn)樗掀挪蛔屗I,而他自己卻非常的喜歡。
假合約在手,讓蔡老板感到心里很不自然。半夜里起來(lái),偷偷的看合約,心里想 1
著,呵呵,This is my car。不過,還是不敢簽。有次下班,偷偷走到汽車部門前,瞄那輛奔馳,呵呵,That is my car。突然有一天,半夜里起來(lái),發(fā)瘋似的在合約上簽了字?!袄掀?,你打我吧,你罵我吧。我瘋啦,我在合約上簽字啦?!本瓦@樣,S320奔馳車終于賣出去了。
以上的案例,讓我們明白一個(gè)簡(jiǎn)單的道理,要完成一個(gè)目標(biāo),不是一步就能解決的。而是應(yīng)該分階段,把目標(biāo)量化。一步一步的完成每一個(gè)階段的任務(wù),目標(biāo)就自然實(shí)現(xiàn)了。
小學(xué)的時(shí)候,老師會(huì)問我們,你們將來(lái)的理想是什么。有人說(shuō)要當(dāng)科學(xué)家,有人說(shuō)要當(dāng)企業(yè)家。還有人說(shuō)了些七七八八的目標(biāo)。都很好,很有理想??墒?,我們的教育,就只是讓孩子們?cè)谛〉臅r(shí)候,樹立遠(yuǎn)大的理想,卻沒有教育好孩子,如何才能去實(shí)現(xiàn)他。
我思考著是不是應(yīng)該這樣子做:(拿一個(gè)想做企業(yè)家的孩子來(lái)說(shuō))
一,要當(dāng)企業(yè)家,是不是應(yīng)該先創(chuàng)立自己的企業(yè),把企業(yè)做大?
二,要?jiǎng)?chuàng)立企業(yè),是不是要先賺夠一定的錢,好可以開創(chuàng)企業(yè)?
三,要賺夠一定的錢,是不是應(yīng)該先學(xué)一下經(jīng)濟(jì)的知識(shí),掌握一定的本領(lǐng)? 四,要學(xué)知識(shí),掌握本領(lǐng),是不是應(yīng)該考上一所名牌大學(xué)?
五,要考上名牌大學(xué),是不是應(yīng)該先把目前的功課學(xué)好?
好,大目標(biāo)量化,可以先給他定下一個(gè)短期的目標(biāo):語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)通通都考90分;爭(zhēng)取在期末考試的時(shí)候,考上全班、或者全年級(jí)前10名。這樣子,才有希望去考名牌大學(xué),這樣子,人生的理想才能實(shí)現(xiàn)。
其實(shí)我發(fā)現(xiàn),如今很多人都喜歡空談理想。想以后怎么著怎么著。是的,跳過了奮斗的過程,他們可以把未來(lái)想得特別的美好。但是當(dāng)你問他如何去實(shí)現(xiàn)時(shí),有八成的人答不上來(lái),或者含糊的帶過。這就表明,他們并沒有把自己的人生目標(biāo)量化,心里想的,永遠(yuǎn)是已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了以后;這就表明,他們把實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的困難想得特別的簡(jiǎn)單,好像不管怎么的艱難,都可以克服。于是,當(dāng)遇到些許挫折時(shí),就很容易泄氣。
現(xiàn)在在說(shuō)回目標(biāo)管理。目標(biāo)管理應(yīng)該注意兩個(gè)方面:
1,要把目標(biāo)量化在每一個(gè)階段。每一月、每一周、每一天,甚至每一小時(shí)。2,在實(shí)現(xiàn)每一階段的時(shí)候,要做得比別人完成。這叫做“比別人多走一步”。上面說(shuō)了第一個(gè)方面,接下來(lái)說(shuō)說(shuō)第二個(gè)方面。
什么叫做“比別人多走一步”?
先看看幾個(gè)例子。
我們身邊都有便利商店。什么叫便利?就是能讓客人能夠很方便的停車、能夠很方便的找到自己想要的東西,然后很方便的付錢走人。可是我們卻經(jīng)常遇到這樣的情況:我只要買盒酸奶,或者只是一瓶飲料??墒?,我卻不得不排在推著一輛小車,上面堆著像堆小山的貨物的女人后面。真是郁悶。商家是不是可以考慮一下,設(shè)置一個(gè)便利柜臺(tái),只給買少量商品的客戶付款。這樣就可以避免上面的情況?可以說(shuō),我們中國(guó)人自己開的商店,是根本沒有這方面考慮的。老板有是還未投來(lái)鄙夷的目光:誰(shuí)叫你買得少!只買一瓶酸奶!在長(zhǎng)沙,我去過的幾家國(guó)內(nèi)開店店都是這樣??纯次譅柆斒窃趺醋龅摹H思姨貏e設(shè)置了快速通道,只給買少于5件商品的客戶付款用。雖然有時(shí)候,買一堆小山的女人也經(jīng)常來(lái)這里付錢,還拍在我前面。但這是收銀員執(zhí)行力度的不過,不在這里的討論范圍。再說(shuō)銀行。我們經(jīng)??梢园l(fā)現(xiàn),銀行柜臺(tái)前排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍,在等待辦理業(yè)務(wù)。其實(shí)銀行可不可以這樣子做呢:在每個(gè)人進(jìn)來(lái)后,發(fā)張?zhí)柎a牌,輪到哪個(gè)號(hào)碼,就上
前去辦理。其他人可以在門口抽抽煙,或者吃吃點(diǎn)心。因?yàn)榕抨?duì),確實(shí)很討厭。遇到不講文明的還來(lái)個(gè)插隊(duì)。。。
這些案例確實(shí)是存在和讓我們揪心的。不過現(xiàn)在在我們的身邊,這些情況是有所改善的。至少現(xiàn)在去銀行或移動(dòng)營(yíng)業(yè)廳,我們都是要事先那號(hào)碼牌的。只不過還存在的一個(gè)缺點(diǎn)就是:那里面辦公的人總是只有那么幾個(gè),雖然看到里面有很多員工,弄得我們還是要等很久很久
所以說(shuō),在每一個(gè)階段,只要比別人多走一步。那么不用害怕會(huì)輸給對(duì)手。即使對(duì)手才卻的策略很我們一樣。但只要我們多做好一點(diǎn),自然就有競(jìng)爭(zhēng)力。讓員工參與,是有系統(tǒng)地努力培養(yǎng)非管理階層的知識(shí)、技能和承諾態(tài)度,并使他們因而受惠。由于非管理階層最接近作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)和顧客,人數(shù)又很龐大,因此能迅速得知要大舉改進(jìn)的事情是什么。今天,企業(yè)界的現(xiàn)實(shí)情況是,管理階層日益減少,這表示不愿大量提高員工參與率而茍延殘喘的傳統(tǒng)管理者,會(huì)全然失去控制權(quán)力。員工參與本身并不是一種目的,它不過是同時(shí)提高顧客滿意程度,以及縮減生產(chǎn)周期與成本的最佳手段而已。由于改進(jìn)這三點(diǎn)牽涉到龐大資源的運(yùn)用,員工參與可說(shuō)是完成這三項(xiàng)改善工作最具效力的手法。這正是為什么少有組織能在不大力增進(jìn)員工參與的情況下,持續(xù)改善顧客滿意程度、生產(chǎn)成本和生產(chǎn)周期的原因。
所以樹立新的管理理念,強(qiáng)調(diào)讓員工參與,把目標(biāo)量化在每一個(gè)階段、每一月、每一周、每一天,甚至每一小時(shí)等對(duì)于一個(gè)管理者能夠成功的領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)團(tuán)體是至關(guān)重要的。
第四篇:聽余世維講課筆記
演講與口才
——余世維
溝通不是一種本能是一種能力,溝通是訓(xùn)練出來(lái)的。要從小學(xué)起如何講話得體。溝通的目的:
1)小心注意你的手下有沒有按照你的意思去做,控制成員的行為,讓手下知道事情應(yīng)該怎么做。遵守公司的政策。2)激勵(lì)員工,改善工作績(jī)效。電腦不見得能做出什么東西,電腦只是一種工具。人與人之間失去了一個(gè)激勵(lì)。作為一個(gè)主管,要及時(shí)與員工溝通,懂得激勵(lì)。(溝通其實(shí)是一種激勵(lì))3)流通的信息。敵人之所以能成為我們的敵人,就肯定有其優(yōu)點(diǎn)。在交接時(shí)一定會(huì)有一本備忘錄,在移交的時(shí)候讓后面的人清楚明確。離崗時(shí)都不會(huì)斷了關(guān)系。4)讓上司輕松:充實(shí)學(xué)習(xí),才能了解領(lǐng)導(dǎo)的言語(yǔ)。不斷學(xué)習(xí),站在上司的角度思考問題。讓上司省事:接受批評(píng)不犯三次過錯(cuò),第一次犯錯(cuò)是不知道;第二次犯錯(cuò)是不小心;第三次犯錯(cuò)就是故意了。
5)不忙的時(shí)候主動(dòng)幫助他人,讓上司有效。如果將自己的事忙完以后,幫助他人是會(huì)得到他人喜歡的。這個(gè)好習(xí)慣在大公司都有!
6)上司丟下來(lái)的任務(wù)要毫無(wú)怨言的接受,讓上司圓滿。(殘廢哲學(xué),讓上司殘廢)
7)對(duì)自己的業(yè)務(wù)主動(dòng)提出改善計(jì)劃,讓上司進(jìn)步;上司進(jìn)步就是部門進(jìn)步,主動(dòng)提出改善計(jì)劃。
成功并不是想象中的那么困難。不是領(lǐng)導(dǎo)了解你,而是讓領(lǐng)導(dǎo)知道你。主動(dòng)、自動(dòng)、不斷充實(shí)自己學(xué)習(xí)了解上司的語(yǔ)言。不是領(lǐng)導(dǎo)不了解你,是你沒有做到讓他喜歡。(要讓上司怎么看你)
行為——肢體語(yǔ)言:動(dòng)作、表情、記憶力。
禮貌行為:1)鞠躬2)敬酒:酒杯的高度不要超過領(lǐng)導(dǎo)的杯沿;3)上車的時(shí)候也要禮貌:領(lǐng)導(dǎo)坐車不坐副駕駛;司機(jī)旁邊是最小的位置;最大的位置是后面靠右邊。4)車主開車,旁邊的位置是最大的位置,表示對(duì)車主的尊重。
第五篇:余世維管理總結(jié)
余世維管理總結(jié)
通過二天的學(xué)習(xí),我在企業(yè)管理上有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。怎樣進(jìn)行管理和制度的落實(shí)。也就說(shuō),執(zhí)行力的問題,現(xiàn)以書面形式總結(jié)學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。讓每個(gè)員工學(xué)習(xí)和思考和執(zhí)行: 關(guān)于執(zhí)行力的概念:
一、執(zhí)行力必須要有良好的管理團(tuán)隊(duì)。
二、執(zhí)行力必須是從總經(jīng)理到一線員工都要執(zhí)行,所以執(zhí)行力差,總經(jīng)理、中層干部、一線員工都要檢討。
三、執(zhí)行力不是工具,其實(shí)就是態(tài)度的問題。
四、執(zhí)行力是靠核心的人來(lái)執(zhí)行的,核心骨干就是執(zhí)行力。
五、執(zhí)行力的衡量標(biāo)準(zhǔn)——按質(zhì)、按量完成自己的工作任務(wù)。
六、執(zhí)行力需要有上而貫穿每一個(gè)環(huán)節(jié)。
七、執(zhí)行力不要官僚,要以身作則,特別是核心骨干。
八、核心骨干、執(zhí)行力不一定要制度約束,是靠文化、素質(zhì)、修養(yǎng)、品德。
九、執(zhí)行力的三個(gè)核心:人員流程、戰(zhàn)略流程、遠(yuǎn)營(yíng)流程。即:用正確的人、做正確的事、把事做正確。
十、執(zhí)行力不解的8個(gè)原因:
1.管理者沒有常抓不懈——虎頭蛇尾
2.管理者出臺(tái)管理制時(shí)不嚴(yán)謹(jǐn)——朝令夕改,講過的話必須要執(zhí)行。3.制度本身不合理——缺少針對(duì)性、可行性
4.執(zhí)行的過程過于繁瑣——固有條款,不知變通 5.缺少良好的方法——不把工作分解匯總
6.缺少科學(xué)的監(jiān)督、考核機(jī)制——沒人監(jiān)督,也沒有監(jiān)督方法 7.只有形式上的培訓(xùn)——益于改造人的思想與心態(tài) 8.缺少大家的認(rèn)同的企業(yè)文化——沒有形成凝聚力
十一、需要一個(gè)執(zhí)行性的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人——要打造一個(gè)執(zhí)行力的企業(yè)文化,還要建構(gòu)一個(gè)執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)。
十二、領(lǐng)導(dǎo)的執(zhí)行力在于員工們做得出色,明確每個(gè)人自己該做什么。
十三、誰(shuí)是總指揮?是否能被授權(quán)、調(diào)動(dòng)一切。
十四、事前必須有明確的量化標(biāo)準(zhǔn),并有工作派送單。
十五、要獲得上司的放心,必須要養(yǎng)成自動(dòng)回報(bào)和及時(shí)回報(bào)的習(xí)慣。
十六、用人第一個(gè)就是要檢查他的工作態(tài)度與價(jià)值觀。
十七、企業(yè)目標(biāo)要變成共識(shí),有問題要放在桌面上討論執(zhí)行。
十八、要人做事應(yīng)先“授權(quán)”同時(shí)告訴他“游戲規(guī)則“,接著就員緊盯,不成財(cái)就放棄。
十九、公司員工出現(xiàn)問題,首先領(lǐng)導(dǎo)要反思,然后員工要反思,都要實(shí)現(xiàn)自我檢討。
二十、重要的位置要用接班人,并且遵守“人人有希望,個(gè)個(gè)沒把握”的原則。二
十一、技術(shù)做成管理,形成規(guī)范制度,每個(gè)環(huán)節(jié)都要有備忘錄。
二十二、問題就是“問得太多,做得太少”布置任務(wù),沒有任何借口。
二十三、人用錯(cuò)了,不是再找一個(gè),是立馬換一個(gè),因?yàn)槲覀儾皇情_訓(xùn)練班的。二
十四、統(tǒng)計(jì)一下,部屬一個(gè)月會(huì)講出幾個(gè)借口,要及時(shí)登記。二
十五、用人注意: ① 重素質(zhì)、重應(yīng)用。
②專業(yè)能力、專業(yè)素養(yǎng)。
二十六、企業(yè)關(guān)心員工——員工關(guān)心顧客——顧客會(huì)有忠誠(chéng)度。
二十七、選人才首先要誠(chéng)信,人不等于人才,用人分可用和重用。
二
十八、現(xiàn)場(chǎng)人員一聽到客戶有任何不滿或建議,應(yīng)該匯報(bào)上司,重要問題可直接匯報(bào)總經(jīng)理。
二
十九、每天對(duì)上司和下屬最少說(shuō)一句激勵(lì)的話和做一件激勵(lì)的事。
三
十、要自動(dòng)自發(fā),自動(dòng)的發(fā)現(xiàn)問題、自動(dòng)的思考問題、自動(dòng)的解決問題。
三
十一、部門請(qǐng)示建議:
① 要帶方法意見 ② 提供優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)
③ 不要帶一個(gè)方案,分二三個(gè)提供參考
三
十二、從客戶最希望做的事做起,從客戶最不滿意的事做起。
三
十三、聘請(qǐng)員工時(shí),要注意時(shí)間觀念、誠(chéng)信態(tài)度、能力水平價(jià)值觀。
三十四、一個(gè)人不主動(dòng)、不細(xì)心、又不誠(chéng)信,再有能力都沒用。
三
十五、執(zhí)行力公司用人標(biāo)準(zhǔn):
① 會(huì)自動(dòng)自發(fā)的人為20分 ② 注意細(xì)節(jié)的人為20分
③ 為人誠(chéng)信、負(fù)責(zé)任人的人為20分 ④ 善于分析、判斷、應(yīng)變的人為10分 ⑤ 樂于學(xué)習(xí)、求知的人為10分 ⑥ 具有創(chuàng)意的人為10分
⑦ 韌性——對(duì)工作投入太多的人為10分 ⑧ 人際關(guān)系,團(tuán)隊(duì)精神好的人為10分 ⑨ 求勝欲望強(qiáng)烈的人為10分 滿分120發(fā),90分以上的人可提升總經(jīng)理,80分以上的人可提升經(jīng)理,70分以上的人可提升主管,60分以上的人不建議任何主管,50分以上的只能提一般員工。
三
十六、要有積極的心態(tài),平常有人是消極的心態(tài),往往消極心態(tài)的人是不會(huì)成功,積極心態(tài)的人容易成功。
企業(yè)發(fā)展要培養(yǎng)一批狼:
① 要有野心 ② 能捉市場(chǎng) ③ 團(tuán)隊(duì)精神好
三
十七、沖動(dòng)和過渡樂觀就是安慰自己,欺騙別人最懼事實(shí)。
三
十八、關(guān)于文化:競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵是品牌,品牌的核心是特色,特色的保障是文化,文化的源泉是歷史。文化分二層:一周邊文化(一般文化、服務(wù)、誠(chéng)信人本),二核心文化(主力文化)。
三
十九、任何策略沒有操作方法或可行性分析,不可行就是叫他去送死。四
十、員工建議也必須認(rèn)真分析,最好領(lǐng)導(dǎo)自己要及時(shí)發(fā)現(xiàn)。
四
十一、ERP是什么:企業(yè)資源計(jì)劃=物料+生產(chǎn)+財(cái)務(wù)+銷售+人力資源+物流+研發(fā)
四
十二、員工對(duì)公司要有歸屬感,沒有信心力,員工就會(huì)散失對(duì)公司的核心。四
十三、用人不是你看起來(lái)順不順眼,關(guān)鍵是對(duì)公司有沒有用。四
十四、對(duì)人的信任是看階段性的,要掛在嘴上,心里要