第一篇：蒙古族學(xué)校舉行 信息

蒙古族學(xué)校舉行“我講我的學(xué)習(xí)方法”演講比賽 為了更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，蒙古族學(xué)校2012年11月9日下午成功舉行了學(xué)生學(xué)習(xí)方法演講比賽活動(dòng)。

本次演講比賽的選手皆是在自主學(xué)習(xí)方面自我約束能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)效率高的學(xué)生。這些參賽選手將自己在平時(shí)學(xué)習(xí)中的成功嘗試寫成演講稿的形式，詳細(xì)介紹給同學(xué)們。評(píng)委由學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，對(duì)參賽者的演講內(nèi)容以及現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)作出公正合理的評(píng)判。演講活動(dòng)歷時(shí)一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，選手們個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，使自己最亮麗的一面得到充分展現(xiàn)。

此次演講活動(dòng)，使每一位學(xué)生都深受啟發(fā)，從而明確了高效學(xué)習(xí)的途徑，為自己的高效學(xué)習(xí)積累了經(jīng)驗(yàn)。

蒙古族學(xué)校學(xué)生會(huì)

第二篇：學(xué)校舉行太極拳比賽及獲獎(jiǎng)信息簡(jiǎn)訊

太極拳比賽圓滿結(jié)束

2012年10月24日,由政教處組織的邯鄲市第十中學(xué)集體太極拳比賽在學(xué)校操場(chǎng)圓滿結(jié)束。

太極拳是一種文化藝術(shù)，柔中帶剛，又以柔克剛，既是中國(guó)武術(shù)的精髓，又是武術(shù)的根基，蘊(yùn)涵著豐富的民族文化。打太極拳,也有利于同學(xué)們的身體健康和心理健康，讓同學(xué)們?cè)诜敝氐膶W(xué)習(xí)中，勞逸結(jié)合,放松自我。

比賽以班級(jí)為單位，每個(gè)班的同學(xué)都英姿颯爽，喊著自己班的口號(hào)，迎著和煦的陽(yáng)光在田徑場(chǎng)上把太極拳的動(dòng)作舞得如行云流水。同學(xué)們以整齊的姿態(tài)展現(xiàn)自己，把雄壯的氣勢(shì)展現(xiàn)給大家!臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。雖然在臺(tái)上打太極拳僅僅只有幾分鐘，但同學(xué)們卻在臺(tái)下練得很辛苦、很努力。功夫不負(fù)有心人，此次比賽同學(xué)們賽出了水平，也賽出了風(fēng)格。

（政教處通訊員 王若偉）

第三篇：柏林蒙古族學(xué)校整體教學(xué)計(jì)劃

柏林蒙古族學(xué)校整體教學(xué)計(jì)劃

（2013——2014學(xué)下學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)縣教育局及汐子總校2014年教學(xué)工作的總體要求，以落實(shí)課程實(shí)施為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)為抓手，進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)的管理，加強(qiáng)備課組和教師培訓(xùn)力度建設(shè)，不斷提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)使我校教學(xué)工作在原有成績(jī)上有所提高。

二、工作目標(biāo)：

1、反思現(xiàn)狀，均衡年級(jí)、學(xué)科差異，有效施教、訓(xùn)練、評(píng)價(jià)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率，促使教師真正面向全體學(xué)生，全面提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

2、加強(qiáng)教學(xué)流程管理，使教學(xué)管理趨于更規(guī)范、科學(xué)、有效，不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為。

3、規(guī)范教研組活動(dòng)流程，提高教研組活動(dòng)的質(zhì)量，促進(jìn)教師“教”和“研”能力的提高。

4、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)培訓(xùn)、課堂教學(xué)練兵等活動(dòng)，不斷提高教師的教學(xué)能力。

5、拓展學(xué)校辦學(xué)特色的內(nèi)涵，做好學(xué)校特色展示活動(dòng)。

三、工作措施：

（一）教學(xué)常規(guī)：常抓不懈、追求細(xì)節(jié)

1、嚴(yán)格按照課程計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，做到不備不教。在開(kāi)足開(kāi)齊的基礎(chǔ)上，力求上足教好各科課程。

2、大力開(kāi)展教師互相聽(tīng)課活動(dòng)，每個(gè)教師聽(tīng)課節(jié)數(shù)務(wù)必符合學(xué)校規(guī)定的節(jié)數(shù)，聽(tīng)課要有記錄、分析和評(píng)價(jià)。進(jìn)一步完善教研組周聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，以此為切入點(diǎn)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3、加強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生心理素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，切實(shí)抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。定期召開(kāi)畢業(yè)班教師研討會(huì)，重基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、抓進(jìn)度。制訂可行性、階段性的有效措施，努力提高課堂教學(xué)的時(shí)效性，力爭(zhēng)使每一名學(xué)生都成為合格的小學(xué)畢業(yè)生。

4、抓好學(xué)困生輔導(dǎo)。明確對(duì)象，制定計(jì)劃，幫助他們彌補(bǔ)缺陷，克服困難。教師要有愛(ài)心、熱心、耐心，始終對(duì)學(xué)生充滿信心，了解學(xué)生學(xué)習(xí)心理，幫助他們樹(shù)立自信心。

（二）校本研訓(xùn)：優(yōu)化組合、研訓(xùn)一體

1、在教研活動(dòng)時(shí)嚴(yán)格遵循學(xué)校教研活動(dòng)的管理要求，科學(xué)、規(guī)范、細(xì)致地開(kāi)展教研、教學(xué)管理，規(guī)范操作程序，提高教研質(zhì)量

2、特別要強(qiáng)調(diào)教研組長(zhǎng)的工作職責(zé)：要全面了解、協(xié)調(diào)本學(xué)科組教師的教學(xué)工作情況；對(duì)組內(nèi)教師的教學(xué)情況能作出客觀、公正的評(píng)價(jià)；對(duì)存在的問(wèn)題要主動(dòng)地采取有效措施予以解決；對(duì)組內(nèi)教師按

時(shí)上交上傳的各種材料認(rèn)真審核，統(tǒng)一收齊后上交教導(dǎo)處有關(guān)負(fù)責(zé)人。做好對(duì)組長(zhǎng)工作的檢查、反饋、改進(jìn)工作，提升組長(zhǎng)的管理能力。

3、加強(qiáng)與政教處的合作，將《小班型教與學(xué)的優(yōu)勢(shì)》這一課題研究與《小班型學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成》這一班主任專業(yè)化成長(zhǎng)課題結(jié)合起來(lái)，積極地投入到小課題研究中去，進(jìn)行有效的研究，使教研工作為實(shí)際教學(xué)工作服務(wù)，真正起到教研指導(dǎo)日常教學(xué)的作用，講求實(shí)效性。

4、加強(qiáng)教研活動(dòng)的管理：說(shuō)課、上課、評(píng)課，聽(tīng)課教師圍繞“三個(gè)一”進(jìn)行評(píng)議，即“展示一處亮點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題、提出一點(diǎn)改進(jìn)”。通過(guò)頭腦風(fēng)暴，激發(fā)思維的火花。每一步都應(yīng)認(rèn)真組織開(kāi)展，教導(dǎo)處分管人員加強(qiáng)對(duì)整個(gè)活動(dòng)的檢查考核。

（三）課程建設(shè)：夯實(shí)基礎(chǔ)、減負(fù)增效

蒙語(yǔ)教學(xué)：強(qiáng)化母語(yǔ)教學(xué)，重視口語(yǔ)的訓(xùn)練，提高課堂效率，努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)蒙語(yǔ)的興趣，使他們大膽張口，樂(lè)于表達(dá)，讓蒙語(yǔ)文成為我校學(xué)生人人會(huì)說(shuō)，人人愛(ài)說(shuō)的一門語(yǔ)言。

語(yǔ)文教學(xué)：語(yǔ)文學(xué)習(xí)是一種經(jīng)驗(yàn)的積累，要重視閱讀與習(xí)作訓(xùn)練，繼續(xù)以讀書(shū)為抓手，積極營(yíng)造書(shū)香校園，將每天的第一節(jié)課均設(shè)為語(yǔ)文課，進(jìn)一步深化語(yǔ)文課堂教學(xué)研究，突出語(yǔ)文學(xué)科的人文性，培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

數(shù)學(xué)教學(xué)：數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)重視從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué)，使學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)就在身邊，努力提高40分鐘課堂效率。要加強(qiáng)學(xué)生口算訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的估算意識(shí)和初步的估算能力，重點(diǎn)做好學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力、作業(yè)創(chuàng)編能力的訓(xùn)練。

英語(yǔ)教學(xué)：著力將小學(xué)生必要的語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)落實(shí)在他們聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)中，增加學(xué)生的閱讀量，另外，通過(guò)各種不同的教學(xué)方法、教學(xué)手段教給學(xué)生必要的語(yǔ)言技能，將語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言技能很好的結(jié)合起來(lái)，努力讓學(xué)生做到口語(yǔ)交流無(wú)障礙，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

其它學(xué)科：在嚴(yán)格執(zhí)行課時(shí)計(jì)劃的基礎(chǔ)上，要在“教好”上下功夫，力求提高課堂效率。做強(qiáng)教育特色項(xiàng)目，成立興趣小組，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性，讓學(xué)生在活動(dòng)中，提高能力。

（四）教師培養(yǎng)：立足平臺(tái)、超越發(fā)展

1、加強(qiáng)對(duì)教師備課和作業(yè)布置批改的檢查和指導(dǎo)。加強(qiáng)對(duì)薄弱教師的個(gè)別指導(dǎo)。

2、加強(qiáng)政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，重點(diǎn)參考《上好一堂課的22個(gè)標(biāo)準(zhǔn)》展開(kāi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

3、定期召開(kāi)《小班型教與學(xué)的優(yōu)勢(shì)》培訓(xùn)會(huì)，并通過(guò)教研組周聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)為老師們創(chuàng)造互學(xué)互助的機(jī)會(huì)。

（五）教師考核：務(wù)實(shí)創(chuàng)新、追求質(zhì)量

1、完善月檢制度，加大考核力度，做到有檢查、有反饋、有整改、有提高。

2、本著“為集體榮譽(yù)而奮斗”的宗旨，提高團(tuán)隊(duì)意識(shí)，以辦公室、學(xué)科組等為單位上交各項(xiàng)材料，開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，個(gè)人得分均以小組平均分為準(zhǔn)。

四、工作安排：

二月份

1、制定各項(xiàng)計(jì)劃，做好開(kāi)學(xué)常規(guī)工作檢查。

2、教導(dǎo)處人員深入課堂聽(tīng)課。

3、對(duì)假期作業(yè)完成情況檢查反饋。

三月份

1、召開(kāi)讀書(shū)匯報(bào)會(huì)。

2、開(kāi)展教研組集體備課活動(dòng)及周聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。

3、六年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)，分析會(huì)。

4.教學(xué)常規(guī)檢查

四月份

1、期中考試，期中檢測(cè)分析研討會(huì)

2、開(kāi)展好“達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)”課活動(dòng)。

3、六年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)、分析會(huì)。

4、開(kāi)展教研組集體備課活動(dòng)及周聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。

5、教學(xué)常規(guī)檢查

五月份

1、開(kāi)展《小班型教與學(xué)的優(yōu)勢(shì)》研討會(huì)

2、小六復(fù)習(xí)計(jì)劃研討及交流。

3、開(kāi)展教研組集體備課活動(dòng)及周聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。

4、教學(xué)常規(guī)檢查。

六月份

1、做好畢業(yè)班質(zhì)量監(jiān)測(cè)。

2、開(kāi)展教研組集體備課活動(dòng)及周聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。

3、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，做好復(fù)習(xí)備考。

4、教學(xué)常規(guī)檢查

七月份

1、組織期末檢測(cè)和畢業(yè)考試。

2、撰寫學(xué)科總結(jié)。2014、2、23

第四篇：蒙古族學(xué)校自查報(bào)告

察右后旗蒙古族學(xué)校

實(shí)施民族教育發(fā)展工程自查報(bào)告

幾年來(lái)，以“深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力”為目標(biāo)，以“建設(shè)規(guī)范加特色學(xué)校，培養(yǎng)合格加特長(zhǎng)人才”為辦學(xué)宗旨，以“愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)校愛(ài)生，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良品德”為德育目標(biāo)、以“打造優(yōu)雅的育人環(huán)境”為辦學(xué)特色。學(xué)校管理不斷加強(qiáng)，辦學(xué)條件不斷改善，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。現(xiàn)將察右后旗蒙古族學(xué)校督導(dǎo)自評(píng)報(bào)告如下：

一、民族幼兒園

我校是察右后旗唯一一所蒙漢語(yǔ)授課的寄宿制學(xué)校，幼兒園建設(shè)有了長(zhǎng)足的發(fā)展。我校幼兒園現(xiàn)有兩個(gè)班，設(shè)中班和學(xué)前班，在校生56人，專任教師6人，開(kāi)設(shè)幼兒算術(shù)，語(yǔ)文，漢語(yǔ)文，英語(yǔ)，社會(huì)，音樂(lè)，舞蹈，體育，美術(shù)，科學(xué)，蒙語(yǔ)文。每學(xué)期都要進(jìn)行期中、期末考試。每個(gè)教室配置了電視機(jī)，VCD和教學(xué)光盤，購(gòu)置了大量的幼兒教學(xué)圖書(shū)資料和智力開(kāi)發(fā)玩具，活動(dòng)場(chǎng)地?cái)[設(shè)了大型的游樂(lè)設(shè)施，教室寬敞，使用配套的座椅，設(shè)置幼兒活動(dòng)室。

加強(qiáng)幼兒教育教學(xué)管理，是我校教育教學(xué)重中之中，為了更好地加強(qiáng)幼兒園的建設(shè)和發(fā)展，選聘園長(zhǎng)負(fù)責(zé)全園工作，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)日常教學(xué)工作，由一名學(xué)校副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)全園工作。

二、中小學(xué)設(shè)置情況

我?，F(xiàn)有教學(xué)班13個(gè)，其中小學(xué)漢語(yǔ)授課班6個(gè)，238人，小學(xué)蒙語(yǔ)授課班6個(gè)，132人，初中蒙語(yǔ)授課班2個(gè)，12人，學(xué)生數(shù)總計(jì)382人。幼兒班設(shè)幼兒中班和學(xué)前班。全校教學(xué)工作分設(shè)成三個(gè)教學(xué)體系，分別是小學(xué)蒙文部，小學(xué)漢文部和初中部。各部開(kāi)足課程，教師匹配。小學(xué)部承擔(dān)自治區(qū)級(jí)蒙語(yǔ)授課學(xué)生看圖說(shuō)話的課題研究，學(xué)校承擔(dān)市級(jí)三語(yǔ)教學(xué)課題研究。2009年初三升學(xué)考試單科成績(jī)居同類學(xué)校之首，榮獲教師及學(xué)生個(gè)人獎(jiǎng)。小學(xué)升學(xué)考試數(shù)學(xué)單科居全旗第一，語(yǔ)文單科成績(jī)居全旗第二。

近幾年來(lái)，我校加大力度加強(qiáng)教育教學(xué)改革，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方針，全面貫徹黨的民族教育方針，大力改善辦學(xué)條件，強(qiáng)化學(xué)校管理，優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)辦特色學(xué)校，使學(xué)校的校風(fēng)校貌明顯改觀，教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高。

三、初中升學(xué)率

我校初中班兩個(gè)，分別是初三班和初一班，初三年級(jí)學(xué)生參加中考，各科成績(jī)優(yōu)良，分別考入烏蘭察布蒙古族中學(xué)，升學(xué)率達(dá)百分之百。

四、優(yōu)質(zhì)化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)

我校校舍布局合理，調(diào)配得當(dāng)。擁有物理實(shí)驗(yàn)室一個(gè)，生化實(shí)驗(yàn)室一個(gè)，小學(xué)自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)室一個(gè)，有相應(yīng)的儀器庫(kù)。實(shí)驗(yàn)器具基本完好，各科試驗(yàn)達(dá)到百分之百。擁有四個(gè)

多媒體教室，設(shè)置兩個(gè)機(jī)房。語(yǔ)音室一個(gè)，舞蹈教室一個(gè)。分別設(shè)置小學(xué)圖書(shū)室和初中圖書(shū)室，藏書(shū)達(dá)兩萬(wàn)多冊(cè)。每個(gè)宿舍設(shè)置了圖書(shū)角。師資力量雄厚，教學(xué)設(shè)備齊全，擁有兩套遠(yuǎn)程教育接收設(shè)備，分別接收小學(xué)和初中遠(yuǎn)程教育資源。擁有四套多媒體教學(xué)設(shè)備，部分教室安裝了多媒體設(shè)備，還有教學(xué)專有的多媒體教室，配置了話筒，音像設(shè)備和實(shí)物展示臺(tái)。為母語(yǔ)教學(xué)需要，安裝了蒙文軟件。要求每位任課教師每學(xué)期利用多媒體上課必須達(dá)到四節(jié)，每節(jié)一分，作為教師年終考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容。為小學(xué)教師配備“電子黑板”軟件，為廣大教師設(shè)置了電子備課室，給各年級(jí)教師分配了上網(wǎng)電腦。構(gòu)建了校園對(duì)等網(wǎng)，資源共享。遠(yuǎn)程教育與課堂教學(xué)整合，突出了現(xiàn)代教育的發(fā)展。為提高教育教學(xué)質(zhì)量邁出了新的步伐。

五、專任教師學(xué)歷合格率

我?，F(xiàn)有教職工105人，專任教師67人，其中副高職稱的有30人，中級(jí)職稱的有37人，小學(xué)蒙授專人教師23人，大專以上學(xué)歷的有66人，中師學(xué)歷的1人。初中本科學(xué)歷的10人，專科學(xué)歷3人，教師學(xué)歷合格率達(dá)百分之百。

六、領(lǐng)導(dǎo)班子及教職工隊(duì)伍建設(shè)

優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)，充分發(fā)揮校務(wù)會(huì)成員的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和模范帶頭作用?，F(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員6名，均大?；虮究茖W(xué)歷，其中女3名，35歲以下1名，35－40歲1名，40－50歲4

名，少數(shù)民族5人，中共黨員4名。

學(xué)校狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《教師法》，貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，推行家長(zhǎng)制，教師承包住校生，為他們的學(xué)習(xí)、生活提供更多的指導(dǎo)關(guān)心，進(jìn)一步提高我校教師的職業(yè)道德素質(zhì)。提高教師的慈愛(ài)之心。

學(xué)校實(shí)行民主管理和監(jiān)督，校務(wù)公開(kāi)，重大決策通過(guò)教職工代表大會(huì)，征求家長(zhǎng)的意見(jiàn)和要求，并把家長(zhǎng)的意見(jiàn)變?yōu)閷W(xué)校的自覺(jué)行為，在社會(huì)上樹(shù)立了較高的學(xué)校威信。

以人為本，創(chuàng)造性地運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制調(diào)動(dòng)教職工的積極性，在物質(zhì)分配，評(píng)優(yōu)普級(jí)上堅(jiān)持公開(kāi)，公正，公平原則，實(shí)行每事公示制度。建立教師崗位責(zé)任制，有比較科學(xué)的教師考核制度，做到平時(shí)考核和考核有機(jī)的結(jié)合，尊重教師的創(chuàng)造精神。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的奠基工程，是從根本上提升辦學(xué)水平，實(shí)現(xiàn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的重要保障。我校在師資隊(duì)伍建設(shè)方面做到“制度明確，措施完備，重點(diǎn)突出”。一是制訂了教師培養(yǎng)培訓(xùn)計(jì)劃，目標(biāo)切實(shí)，實(shí)施有力；二是建立了詳實(shí)的教師業(yè)務(wù)檔案，點(diǎn)滴記錄教師的崗位成長(zhǎng)；三是突出對(duì)骨干教師和青年教師培養(yǎng)。針對(duì)我校骨干教師所具備的潛質(zhì)和實(shí)力，學(xué)校采取分層、分類進(jìn)行鍛造和培養(yǎng)的策略，形成市、旗、校三級(jí)骨干教師管理網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校開(kāi)展結(jié)隊(duì)幫扶工作，加大青年教師培養(yǎng)力度，加快青年教師更快成長(zhǎng)，促進(jìn)新老教師的交流、合作，提高我校教師 的整體水平。我們從師德規(guī)范、專業(yè)素質(zhì)、執(zhí)教能力以及教研科研水平等方面，制訂了詳細(xì)的培養(yǎng)目標(biāo)，全面落實(shí)各項(xiàng)措施，收到了良好效果。以提高教師課堂教學(xué)水平為重點(diǎn)，全面抓好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，確保教學(xué)過(guò)程的規(guī)范、有序和高效。備好課是上好課的前提，尤其落實(shí)好集體備課制度是促進(jìn)教師平衡發(fā)展和共同提高的必要措施。為此，我校制訂了嚴(yán)格的集體備課制度，規(guī)定了各學(xué)科備課組每周進(jìn)行集體備課的時(shí)間、地點(diǎn)，教導(dǎo)處和分管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行督查和參與，為突出備案的實(shí)用性和實(shí)效性，學(xué)校對(duì)教案形式不作統(tǒng)一規(guī)定，但對(duì)教案質(zhì)量的檢評(píng)仍有嚴(yán)格要求，除了常規(guī)性檢查和指導(dǎo)，學(xué)校還采取集體備課個(gè)人備課相結(jié)合的措施，進(jìn)行了多媒體教學(xué)比賽，以激勵(lì)和促進(jìn)廣大教師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。目前我校集體備課已進(jìn)入制度化軌道，教案設(shè)計(jì)的實(shí)用性和實(shí)效性有了創(chuàng)造性突破。

提高教學(xué)質(zhì)量，首先要提高教師自身的素質(zhì)，對(duì)此，學(xué)校開(kāi)展了“校本培訓(xùn)”，每學(xué)期進(jìn)行教師簡(jiǎn)筆畫(huà)培訓(xùn)，英語(yǔ)日常會(huì)話培訓(xùn)，教學(xué)反思培訓(xùn)，遠(yuǎn)程教育資源課堂利用培訓(xùn)。2009－2010學(xué)，參加察右中旗網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)教師有7人，參加全市新課標(biāo)培訓(xùn)教師有30人，參加全市中小學(xué)音體美學(xué)科培訓(xùn)有5人，參加全市中小學(xué)示范課培訓(xùn)有20人，參加內(nèi)蒙古中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)有15人。參加自治區(qū)骨干教師培訓(xùn)有7人。參加普通話培訓(xùn)19人，共計(jì)參加培訓(xùn)教師113

人次，培訓(xùn)率達(dá)100％。

七、差距和不足

1.學(xué)校大門口靠近馬路，過(guò)往車輛較多，學(xué)生上學(xué)或放學(xué)時(shí)存在一定的安全隱患，門衛(wèi)執(zhí)勤和代班人員要盡職盡責(zé)，確保師生人生安全。

2、使用的電教儀器保養(yǎng)不到位，儀器用完后未能及時(shí)切斷電源，拔掉插頭，存在安全隱患。

3、學(xué)生喜歡購(gòu)買校外路邊、小店攤點(diǎn)上的零食，帶來(lái)衛(wèi)生上的隱患。

4、教師缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，滿足于現(xiàn)狀，工作積極性時(shí)冷時(shí)熱，全局觀念薄弱。

5、任課教師時(shí)有遲到早退現(xiàn)象，極少教師有曠工曠課現(xiàn)象。

6、極少數(shù)教師上課怠慢，仍在采用傳統(tǒng)模式教學(xué)，師生互動(dòng)甚少。

七、改進(jìn)措施

建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度和管理措施，形成科學(xué)、合理的運(yùn)行機(jī)制，進(jìn)一步完善實(shí)施細(xì)則和考核制度。積極調(diào)動(dòng)廣大教職工的工作積極性和創(chuàng)造性。轉(zhuǎn)變教師的思想觀念，更新知識(shí)，更新教育觀念，學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代多媒體教學(xué)手段，探索新穎的教學(xué)模式和成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

察右后旗蒙古族學(xué)校

2010年10月

第五篇：包頭市蒙古族學(xué)校黨員干部民主生活

包頭市蒙古族學(xué)校黨員干部民主生活會(huì)方案

按照昆區(qū)教育局黨委的要求，為真正把黨員干部民主生活會(huì)開(kāi)出質(zhì)量、開(kāi)出效果、開(kāi)出氛圍，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，形成合力，找準(zhǔn)存在問(wèn)題，明確整改措施，理清發(fā)展思路，現(xiàn)制定包頭市蒙古族學(xué)校黨員干部民主生活會(huì)方案如下：

一、民主生活會(huì)主題

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大和十七屆三中、四中、五中和六中全會(huì)精神,查找領(lǐng)導(dǎo)干部在政績(jī)觀、權(quán)力觀、地位觀等方面的問(wèn)題，為做優(yōu)做強(qiáng)昆區(qū)民族教育而努力。

二、民主生活會(huì)時(shí)間安排

包頭市蒙古族學(xué)校黨員干部民主生活會(huì)從10月27日確定主題開(kāi)始準(zhǔn)備，11月21日召開(kāi)黨員干部民主生活會(huì)。撰寫民主生活會(huì)專題報(bào)告。具體安排如下：

（一）準(zhǔn)備工作（10月27日——11月20日）

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)加強(qiáng)思想認(rèn)識(shí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，要加強(qiáng)會(huì)前學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)以自學(xué)和集中學(xué)習(xí)兩種方式進(jìn)行，根據(jù)學(xué)校實(shí)際安排2天集中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)黨的十七大和十七屆三中、四中、五中和六中全會(huì)精神,學(xué)習(xí)胡錦濤同志在第十七屆中央紀(jì)委第六次會(huì)議上的重要講話及全會(huì)工作報(bào)告;學(xué)習(xí)胡錦濤同志在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年大會(huì)上的重要講話和關(guān)于向楊善洲同志學(xué)習(xí)的重要指示及黨的群眾工作的有關(guān)路線方針政策，學(xué)習(xí)市委第十一次和區(qū)委第十次黨代會(huì)精神。為開(kāi)好民主生活會(huì)做好思想準(zhǔn)備。

2、廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)深刻剖析存在問(wèn)題。結(jié)合前段時(shí)間進(jìn)行的行風(fēng)調(diào)查問(wèn)卷向?qū)W生、家長(zhǎng)征求意見(jiàn)，召開(kāi)教師代表座談會(huì)向教師征求意見(jiàn)，如實(shí)反饋給本人，進(jìn)行梳理、歸納，從梳理歸納的意見(jiàn)中深入剖析自己存在的差距。

3、真誠(chéng)談心談話。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間進(jìn)行相互交心，溝通思想，增進(jìn)了解，互相幫組，營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧奮進(jìn)的氛圍。

4、找準(zhǔn)問(wèn)題分析原因，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要運(yùn)用學(xué)習(xí)成果，結(jié)合搬遷、慶典以及自己所分管的工作，對(duì)照檢查存在的不足，從政績(jī)觀、權(quán)力觀、地位觀，精神狀態(tài)、思想境界、工作質(zhì)量、發(fā)展思路、政策措施和管理機(jī)制上深入查找問(wèn)題。認(rèn)真剖析問(wèn)題產(chǎn)生的原因，認(rèn)真準(zhǔn)備發(fā)言材料。

5、開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要本著一切為了學(xué)校發(fā)展出發(fā)、認(rèn)真查問(wèn)題，進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng)，不搞無(wú)原則的一團(tuán)和氣。

（二）召開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)（11月21日）具體要求：

1、民主生活會(huì)上，學(xué)校班子成員要認(rèn)真交心，不回避矛盾，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，找原因，提建議。

2、民主生活會(huì)要堅(jiān)持正面教育為主，重在分析問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，明確方向，理清思路。

（三）做好民主生活會(huì)后的工作

11月22日至11月27日，撰寫學(xué)校黨員干部民主生活會(huì)專題報(bào)告民主生活會(huì)后，對(duì)查找出來(lái)的問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真研究、歸納整理，認(rèn)真制定整改方案，并抓緊落實(shí)。落實(shí)情況通過(guò)黨務(wù)公開(kāi)方式向師生公布，接受師生監(jiān)督。

會(huì)前5天上報(bào)民主生活會(huì)主題以及籌備情況，會(huì)后一周內(nèi)將召開(kāi)民主生活會(huì)的情況、會(huì)議原始記錄、領(lǐng)導(dǎo)干部的書(shū)面發(fā)言提綱和民主生活會(huì)查擺出問(wèn)題的整改方案及采取的措施送教育局政工科。

包頭市蒙古族學(xué)校黨支部 2011年10月27日

包頭市蒙古族學(xué)校 黨員干部民主生活會(huì)方案

包頭市蒙古族學(xué)校黨支部

2011年10月27日