第一篇：二年級組教研計劃

二年級組教研計劃

官渡中心學校

楊歡

一、情況分析：

二年級語文小組全部是中青年教師，成員包括楊曉莉、陳大紅、山小娟、李艷瓊、曾應團、安艷蓉、付衛(wèi)英，是一支工作熱情高，樂于上進，需要不斷學習的教師隊伍。

二、指導思想：

以學校堅持科學發(fā)展觀，構(gòu)建和諧校園理念為指導，創(chuàng)新與高效為內(nèi)涵發(fā)展的核心要素，服務學生成長為基本宗旨。繼續(xù)深入學習、貫徹新課程標準的教學理念，努力構(gòu)建符合新課程標準的低年級語文課堂教學模式。使我們的教育人道化、人性化、個性化。面向全體，注重全體學生的全面發(fā)展，為學生的終身發(fā)展打下堅實的基礎。將課標理念落實于課堂教學實踐中，扎實深入地進行以集體備課、上好每一節(jié)課為主題的教研活動。切切實實提高課堂教學質(zhì)量，培養(yǎng)學生良好習慣而努力。

三、教研工作重點：

1、認真研讀教材，開學初利用教研時間組織大家研讀教材，使大家明確本組教材的教學重點及難點。認真學習課程標準，研究教材的編寫意圖和內(nèi)涵。

2、深入實踐新課程標準，優(yōu)化課堂教學。倡導自主合作探究的學習方式，使學生能夠想學樂學會學。同時，把教研的重點放在如何發(fā)揮40分鐘課堂教學的效率上，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，追求學生在40分鐘里的收獲最大化，真正樹立教師的服務意識。

3、抓好教學常規(guī)。教師的備課要符合新的備課標準。抓常規(guī)以課堂教學為中心，以抓學生的學習習慣為重點，抓學生的能力培養(yǎng)和抓良好的性格形成為重點。

4、認真上課，集體備課落到實處。制定集體備課計劃，使集體備課真正做到有計劃、有安排、定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，努力使每一位老師上好每一節(jié)課。

5、認真寫好教學反思。針對識字、閱讀、練習、口語交際進行教學反思。并組織反思交流。對于教學上成功的經(jīng)驗交流與大家共享，對于教學中遇到的困惑不足失敗通過教研的力量進行解決。

6、組織好本年級的公開教研課的上課、說課、評課。這是每學期學校要求每個年級必上的一節(jié)公開教研課。組織全組教師群策群力，打造一節(jié)精美公開課。

7、組織本組教師互幫互學。取長補短，共同進步。

8、重視學生良好學習習慣的養(yǎng)成。加強學生學習習慣的培養(yǎng)。努力提高學生的作業(yè)習慣、聽課習慣。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習慣的養(yǎng)成。

9、認真抓好寫字教學。將寫字制度化、規(guī)范化、科學化。

10、積極做好培優(yōu)補差工作，讓后進生齊頭并進。越是學習上有困難的學生，越要組織他們多看課外書，擴大閱讀量，開發(fā)智力。

11、搞好本期期初、初中、期末常規(guī)檢查。

四、實施的措施：

1、認真抓常規(guī)工作：

（1）組織老師認真?zhèn)湔n，備課要備教材、備學生、備教法、備作業(yè)、備器材。上課要突出重點、分散難點、精講精練、啟發(fā)思維等。

（2）要求全組教師抓好本班作業(yè)本的整潔，字跡的工整，錯處的及時更正和老師及時復改。

（3）組織老師全心全程全面的關愛輔導后進生。

2、扎扎實實抓教研活動：

（1）組織老師學習《新課程》，學習新的教育教學理念和思想。

（2）認真落實每人一課的教學美餐活動，相互聽課每周5節(jié)，共同研究，共同提高。

（3）落實好公開教研課的人選，爭取人人參與。

3、督促本組老師抓好學生的學習習慣，培養(yǎng)學生的語言表達能力。

4、開展閱讀、識字教學研究，用游戲，表演，兒歌等增添趣味性。

五、具體工作安排：

九月份：

1、制定教研計劃，確定教研工作重點；

2、組織教師進行全冊教材分析，組織學習教材重點難點；

3、新教師組織學習新課標和教案撰寫；

4、年級組新教師曾應團上《角的認識》，楊麗評課。十月份：

1、組織學習新教法；

2、新教師集體備課《虎門銷煙》，學習語文備課的一般流程；

3、進行習作教學教研活動；

4、空間與圖形教研活動。

5、微課堂和翻轉(zhuǎn)課堂的觀摩學習。十一月份：

1、新教師曾應團、李艷瓊上匯報課；

2、在職教師楊歡、陳大紅上口語交際課，語文教師參加口語交際教研活動。十二月份：

1、培優(yōu)補差經(jīng)驗交流；

2、通過單元檢測年級組對教法進行反思交流。

一月份：

1、教學反思交流；

2、期末復習研究，制定期末復習計劃。

3、期末常規(guī)大檢查。

二年級識字教學是重點，也是難點。上好常態(tài)課，提高教育教學質(zhì)量是關鍵。因此搞好本年級的教學研究意義重大。

第二篇：二年級組教研小結(jié)

二年級組教研小結(jié)

接到學校的教研計劃通知以后，執(zhí)教老師能夠主動承擔起二年級組語文教研課的任務。查看教學進度計劃，組內(nèi)共同研究并確定了執(zhí)教第13課《坐井觀天》一課。教研組內(nèi)的各位老師能夠在讓學生充分預習的基礎上，把這一課預留出來。

上正式教研課的前一周，在組長的帶領下，組內(nèi)的各位老師能夠各自翻閱教材教參、網(wǎng)上查閱相關資料，進行個人備課。執(zhí)教老師根據(jù)自己的思考、研究形成初稿，在此基礎上大家又利用早上集備的時間進行討論，研究。她謙虛好學，組內(nèi)的其他三位老師也能根據(jù)自己對教材的理解如實地發(fā)表自己的個人觀點。結(jié)合大家的意見，再次整理教學設計。

二年級孩子小，需要老師照顧的地方多，在學?；緵]有時間靜下心來備課。執(zhí)教老師就利用下班的時間挑燈夜戰(zhàn)，經(jīng)常熬到深夜。為了精益求精，她經(jīng)常深挖每一個重點詞；精心設計每一處過渡語；用心制作每一張幻燈片，以使課堂收到更好的效果。試教時，組內(nèi)的老師積極參與，認真思考教學設計中的每一個環(huán)節(jié)。試教后，她們立即針對教案生成的現(xiàn)實情況對教案進行了進一步修改，不放過每一個細微之處。

她們堅信：只有互助，才會團結(jié)，才會提高！

只有用心，才有收獲，才會快樂！

第三篇：小班年級組教研計劃

小班春季學期教研活動計劃

一、現(xiàn)狀分析與指導思想

上學期我們按計劃完成了各項教學任務,幼兒在各方面都得到了較好的培養(yǎng),教師們的教學水平也有了不同程度的提高。但也存在一些不足之處:

1、教師的理論素養(yǎng)有待提高。

2、美術活動組織形式、內(nèi)容單一,評價環(huán)節(jié)開展不到位等。隨著社會的發(fā)展,對幼兒教師的要求也越來越高。顯然教師再固守原有知識已遠遠不能滿足當前素質(zhì)教育的要求,我們應加強學習,及時轉(zhuǎn)變觀念,以先進的教育理念武裝教育頭腦,以科學的教育方式組織學習,以飽滿的教育熱情對待孩子。只有這樣,我們才能順應時代發(fā)展要求。因此,本學期大班教研組的工作繼續(xù)以《幼兒園教育指導綱要》為依據(jù),以幼兒園學期工作計劃為重點,切實抓好教育教學常規(guī)管理,不斷更新觀念,開拓創(chuàng)新,加強學習,將教研工作真正做到實處。

二、主要工作

(一)加強理論學習,提高教師理論水平。

1、我們將積極組織教師參加園內(nèi)外的穩(wěn)中各項學習、培訓活動,努力提高教師教育理論水平,在全體教師心中統(tǒng)一認識、明確學習的目的性,并且要求教師學以致用,把所學理論與自己教學實踐相結(jié)合。

2、鼓勵教師多閱讀《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育》等幼兒雜志,并匯報交流等。

3、每位教師都要積極撰寫教育論文,教學反思,教育隨筆等,鼓勵教師積極大膽的撰寫案例分析等。(二)、抓好學習,努力提高教師的專業(yè)素質(zhì)。

幼兒園教育“質(zhì)量就是生命”。隨著幼教改革的不斷深入,教師們都已掌握了一些正確的教育觀念,但在開展教學活動時,卻發(fā)現(xiàn)理論與實踐脫節(jié)。

教研組作為教師學習的陣地,提高保教水平的重要手段之一,恰當?shù)慕萄谢顒臃椒?能使研究更為深入、精確,因而教研組也制定出相應的學習制度,形成一種學習氛圍。教研組的每次活動,都引導教師們學習幼兒教育的理論知識,以此提高教師們的專業(yè)知識水平,讓教師們從各個層面上了解了幼兒教育的特點,加強教師們的理論基礎。

(三)開展各種活動,促進教研質(zhì)量的提高。

1、賽課活動

為了讓教師們有互相學習,取長補短的機會,我們?yōu)榻處焸兲峁┵愓n活動,引導教師們通過活動展現(xiàn)自己的教學風格。教師們也通過互相的學習觀摩,會提高自己的業(yè)務能力,讓自己的教育教學水平提高得更快。

2、交流活動

為了加快教師的專業(yè)成長,促進教師們對幼兒教育課程的了解,幫助他們樹立正確的兒童觀、教育觀,正確理解與實施《綱要》,通過賽課、交流等活動形式,讓有幼兒教育經(jīng)驗的教師把好的經(jīng)驗相互之間進行多次交流,讓才參加幼兒教育工作的各位教師通過觀摩這些交流課的方法,取得最直接的教育教學經(jīng)驗,縮短他們積累經(jīng)驗所需的時間的過程,讓參與交流課的教師們也通過這種方式得到一定的啟發(fā),對幼兒的教育教學有更深層的理解與思考。

三、重視家園共育。

1、各班及時布置好家園聯(lián)系欄,在班級網(wǎng)站上及時發(fā)布班級動態(tài),讓家長了解幼兒在園學習內(nèi)容。

2、有效利用時間,增強工作的計劃性、層次性,注意發(fā)揮每一位教師的潛能和優(yōu)勢,將時間和精力切實用在孩子身上,用在自我學習和修煉上。教師在本學期內(nèi)可邀請家長來聽隨堂課。

3、將幼兒期的全語言、數(shù)學等領域和主題探究活動有益的融會貫通,形成本園本年級本班級的特色。

4、提倡資源共享、資源互補、加強班級之間的聯(lián)系與合作,盡快推廣各班的成功經(jīng)驗。

5、明確分工與合作,組織好年級組的大型活動。

6、加強班級間的幼兒才藝展示,用不同方式、選擇不同場地,讓幼兒盡情發(fā)揮,增強其自信心和表現(xiàn)力。

7、提倡共同進步,班級教師有針對性的幫助保育老師在帶班技巧、業(yè)務素質(zhì)等各方面不斷提高,使他們有信心面對競爭和挑戰(zhàn)。

四、各月工作重點 三月

1.學習園務計劃,在此基礎上結(jié)合本組實際情況確定本學期教 研組特色及研究重點。

2.交流各班探索型主題活動的開展情況,研討主題的選擇和確立。3.組織好三.八“模范媽媽”評選活動 四月

組織好“五。一”勞動節(jié)幼兒生活技能趣味賽。五月

1.學習園本培訓:美術教育 2.慶“六.一”木偶劇表演活動。六月

開展本學習的總結(jié)，美味老師暢談本學期的經(jīng)歷及想法。針對教研計劃以及實施情況進行學期小結(jié),對下學期的教研 活動提出建議。

本學期,我們將兢兢業(yè)業(yè)、恪守職責,做好本園的每一項工作。盡各自最

大的努力做好本學期工作。我們會不斷學習,積極探索,與時俱進,開拓創(chuàng)新,相信不久的將來,創(chuàng)新幼兒園是一塊嶄新的新天地,這里的明天會更加輝煌燦爛。

第四篇：一年級組教研計劃

2017——2018學年第一學期一年級組教研組工作計劃

組長于苗苗

工作目標

1.加強組內(nèi)團結(jié)合作意識培養(yǎng)，增強教研組凝聚力。讓本組教師要互敬互助、互幫互學，兢兢業(yè)業(yè)、求真務實。

2.加強業(yè)務學習，培養(yǎng)教師專業(yè)學科素養(yǎng)，在全組形成教研之風，互學之風，創(chuàng)新教育之風，共同提高教育教學水平。

3.課堂教學中注重改善教師教學方式、學生的學習方式，以突出培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力扎扎實實地落實到每一個學生身上，為學生的發(fā)展負責。

4.努力提升我組教師的教研能力和常態(tài)課教學的實施水平，促進年級整體數(shù)學語文教學質(zhì)量的不斷提高。重點工作

一、加強教研組建設。

1.認真落實學校校本教研活動，力爭形成濃厚的研究氛圍。本學期將以課堂教學研究作為本組教研究主要內(nèi)容，以教師的課堂實踐案例為載體，以有效教學為核心，通過全組教師的評議，將教學中發(fā)現(xiàn)的問題作為每位教師行動研究的主題，爭取有所突破。

2.組織引導組內(nèi)教師自發(fā)學習教育刊物上有關課題研究的的經(jīng)驗和先進的理論，以更好地指導課堂教學改革。每位教師繼續(xù)做好業(yè)務學習筆記和讀書筆記，要勤反思，勤小結(jié)，勤筆耕，增強爭先創(chuàng)優(yōu)意識。

3.開展教師互學活動。

本學期日常教學中要發(fā)揮每個人潛能，充分發(fā)揮教師的互學作用，使每一位教師無論在業(yè)務上還是思想上都能有巨大的飛躍。

4.定時開展教研組活動。認真開展有關教育教學專題研討活動，特別是要進行教材的分析研究，集體備課，案例分析，課題研究中的困惑等問題的討論與研究，使教研活動成為每位教師的自發(fā)需求。

二、切實轉(zhuǎn)變觀念，全面提升學科素養(yǎng)。1.認真學習新教材。

本學期在加強學習數(shù)學語文新課程標準在基礎上，認真學習鉆研一年級數(shù)學語文教材。每位教師在努力轉(zhuǎn)變課改理念基礎上，做到深鉆本冊教材、了解其他各冊教材的變化與銜接問題。

2.科研引領是提升專業(yè)素養(yǎng)的有力手段。圍繞新課程理念下小學數(shù)學語文有效教學策略開展研究活動，結(jié)合課改，聯(lián)系實際，將課題研究落實到日常的教學工作中。繼續(xù)做好“小學數(shù)學語文課堂有效教學模式的創(chuàng)新實踐研究”工作，鼓勵教師在理論學習、教改實踐的基礎上，認真撰寫相關論文、案例、反思，積極組織教師參加各類論文案例評比活動。

3.課堂是落實課程改革的主陣地。努力追求真實、有效、高效的課堂。要從學生的真實需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點出發(fā)，恰當?shù)匕盐战虒W目標，落實學生必須掌握的知識和技能，處理好“課前預設與課中動態(tài)生成的關系”，努力鍛造精品課，注重提高常態(tài)下課堂教學的水平。

三、抓實常規(guī)，推進校本教研。

1.規(guī)范教學管理。教學要講究實效，每位教師都要認真鉆研教材，精心備課。備課要了解學生的已有知識經(jīng)驗，取人之長、補己之短，不斷充實和完善自己的教案。要善于反思，不斷總結(jié)課堂實踐中的得失，優(yōu)化自己的教學設計。

2.切實減輕小學生過重的課業(yè)負擔，堅決杜絕隨意加快教學進度、拔高教學要求的現(xiàn)象，學生的課業(yè)負擔要合理、適度，練習設計要注意科學性、針對性和有效性，力求輕負高效。作業(yè)要精心挑選，精心批改。

3.特別關注“學困生”，建立學困生檔案，制訂切實有效的幫困措施并落到實處。要充滿愛心，耐心細致地對待學習有困難的學生，鼓勵他們樹立信心，教育他們改進方法，促使他們進步。教研活動安排 每周工作安排

第一周：全員參與制定教研組工作計劃，學習新教材，了解語數(shù)教材 第二周：研討新部編版語文教材的拼音教學

第三周：全員參與研討“如何培養(yǎng)學生的審題能力” 第四周：學習語文教參 第五周：學習數(shù)學教參 第六周：機動周 第七周：同課異構(gòu)

第八周：同課異構(gòu)活動的反思

第九周：會提有價值數(shù)學問題的研討 第十周：閱讀能力的培養(yǎng)

第十一周：如何說完整話的研討 第十二周：計算能力訓練探究 第十三周：解決問題策略研討

第十四周：在信息技術環(huán)境下訓練學生自主探究能力 第十五周：如何訓練學生靈活的思維能力 第十六周：關于數(shù)學復習中的問題討論 第十七周：年級組總結(jié)

第五篇：三年級組教研計劃

2014——2015上學期三年級組教研活動計劃

發(fā)展河鄉(xiāng)中心小學

游云麗

一、指導思想：

根據(jù)學校的總計劃，以教導處的教學計劃為指導，以自主互助學習型課堂為重點，以新的教育理念為指導，以關注教師的專業(yè)化發(fā)展和學生素養(yǎng)的形成為目標，加強教學的研究，努力提高教學質(zhì)量。做到勤學習、重研究、多交流，促新課程改革順利進行，全面提高教學質(zhì)量。

二、教研工作重點：

以自主互助學習型課堂為主，重視引導學生掌握基本技能，打好學習基礎；培養(yǎng)學生學習興趣，養(yǎng)成良好的學習習慣；搞好年級教學的銜接工作。是本學期本教研組的工作重點，但本學期我們還將加強小練筆的力度，做好學習指導工作。教學工作圍繞組內(nèi)校本研究的課題——“三年級學生自主學習能力的培養(yǎng)”開展。

三、教學措施：

1、加強“課標”教材的研讀，多渠道開發(fā)和利用課程資源。

2、進行集體備課，領悟教材精髓，注重教學質(zhì)量，講究課堂實效，培養(yǎng)學生自主學習能力。

3、扎實抓好課堂常規(guī)，提高效率。

4、培養(yǎng)閱讀習慣，形成好讀書的風氣。

四、具體實施方法：

1、課堂中，采用各種教學形式幫助學生學習。

2.突出突出重點，刺激感官。

3.發(fā)現(xiàn)規(guī)律，引導自主。

4.看圖認物，聯(lián)系生活。

五、工作安排： 八月份： 1、8 月29日本組制訂教研計劃，確定教研工作重點，商討具體措施；

2、確定本組內(nèi)校本研究課題的選題；

3、備好教案。

九月份：

1、組內(nèi)教研；

2、組內(nèi)學習課程標準，交流心得體會； 3、9 月15日數(shù)學組組織教師學習，如何培養(yǎng)小老師。

4、就“如何培養(yǎng)學生興趣，調(diào)動學生學習動機”進行討論，簡單交流；

5、常規(guī)檢查，抓好作業(yè)質(zhì)量。

6、第一次學生知識檢測。（9月24日 周四 上午）

7、（3月28日 周五 第三節(jié)課）語文組組織學習《新課標》解讀材料。

十月份：

1、組內(nèi)教研就“課堂問題的設計與落實”進行討論，簡單交流；

2、課件PPT制作培訓，電子白板使用培訓。（4月15日 周二 下午 第三節(jié)課 六（2）班教室 熊志珍老師授課，付開龍老師協(xié)助）

3、（4月20日 周二 上午 第三節(jié)課 一（1）班教室）周從珍老師上公開課（語文）。

4、（4月22日 周二 下午 第二節(jié)課 四（3）班教室）陶春艷老師上公開課（美術）。

5、（4月22日 周二 下午 第三節(jié)課）數(shù)學組組織教師和班上的課代表去聽六（2）班許王麗同學組織如何組織學生學習。

5、第二次學生知識檢測即期中檢測，任課教師根據(jù)檢測情況，做出質(zhì)量分析。（4月25日 周五 上午）

6、組織組內(nèi)期中考試分析。十一月份：

1、（5月6日 周二 下午 第三節(jié)課）語文組全體教師鋼筆字競賽。

2、繼續(xù)實施教學常規(guī)督查工作。

3、“民風民俗進校園——學跳民族舞”活動。（5月13日 周二 下午第三節(jié)課 會議室 李建國老師負責）

4、（5月20日 周二 上午 第四節(jié)課 一（1）班教室）梁云強老師上公開課（數(shù)學）。

5、第三次學生知識檢測即基礎知識競賽。（5月23日 周五 上午）

6、組織組內(nèi)教師進行識字教學研究并進行反思交流。

十二月份：

1、配合少先隊輔導員，組織開展慶“六·一”活動。

2、（6月3日 周二 下午 第三節(jié)課）數(shù)學組組織教師觀看低中年級的應用題教學視頻。

3、“快樂閱讀，幸福從教”讀書分享活動。（6月10日 周二 下午第三節(jié)課 會議室 教導處、語數(shù)各出一篇美文讀）

4、第四次學生知識檢測即期末考前模擬。（6月20日 周五 上午）根據(jù)測試情況，差缺補漏，認真分析。

5、召開期末復習交流研討會。語數(shù)教師制定學科復習計劃。一月份：

1、制訂復習計劃，開展全面復習；

2、做好材料的收集和整理工作。學期末需上交教導處的材料有：精品教案16篇、聽課記錄15/20篇、讀書筆記、學生作文集、教學工作總結(jié)、提優(yōu)補差工作總結(jié)、教學反思1篇、語文教師上交學生作文集錦、年級組長上交教研記錄本、教研工作總結(jié)、班主任上交教學日志和電子白板使用記錄。

3、對學生進行學業(yè)評價；

4、總結(jié)本學期工作。