第一篇：百年農(nóng)大,綠樹參天

百年農(nóng)大 綠樹參天 QQ529776132 ——河南農(nóng)業(yè)大學(xué)百年辦學(xué)之路

1902年7月，河南大學(xué)堂創(chuàng)建，承載了“作育人才”、“修明學(xué)術(shù)”的使命，成為河南近現(xiàn)代高等教育的開端。

1912年11月，經(jīng)中華民國教育部批準(zhǔn)，由河南大學(xué)堂一脈傳承的河南高等學(xué)校改辦河南公立農(nóng)業(yè)專門學(xué)校，河南高等農(nóng)業(yè)教育百年歷史自此發(fā)軔。

1913年5月，河南公立農(nóng)業(yè)專門學(xué)校開學(xué)，《時(shí)事豫報(bào)》發(fā)出“中州將來農(nóng)業(yè)之發(fā)達(dá)不卜可知矣”的期許。

1929年3月，時(shí)任中山大學(xué)農(nóng)科主任王陵南奮筆立下“一人衣食不足都是農(nóng)科的不盡職”的誓言。

……

2011年12月5日，省委書記盧展工明確指出：“河南農(nóng)業(yè)大學(xué)有著特殊的重要性，舉足輕重，不可替代?！?/p>

百余年來，在廣袤的中原大地上，河南農(nóng)業(yè)大學(xué)如同一粒種子，生于毫末，發(fā)于壬寅，數(shù)遷校址不墜科教之志，幾更校名愈彰興農(nóng)大任，歷百年風(fēng)雨終成參天巨木，厚生豐民，蔭澤黎庶。

生應(yīng)時(shí)運(yùn) 破土萌發(fā)

20世紀(jì)初的中國風(fēng)雨飄搖，光緒二十七年(1901年)，內(nèi)外交困的清廷為挽救統(tǒng)治危機(jī)被迫進(jìn)行了一場史稱“庚子新政”的改革運(yùn)動(dòng)，教育改革幸在其中。是年9月14日，清廷頒布《興學(xué)詔》，要求各省“于省城均改設(shè)大學(xué)堂……”

在此背景下，光緒二十八年正月二十八（1902年3月7日），河南巡撫錫良、學(xué)政林開謨?cè)谑「_封主持籌辦了河南大學(xué)堂。同年7月6日，河南大學(xué)堂開學(xué)，19名教職員、200名學(xué)生肩負(fù)起清廷“作育人才”、“修明學(xué)術(shù)”的美好愿望。

清末新政的曇花一現(xiàn)沒能阻止大清王朝土崩瓦解，卻由此種下了河南近現(xiàn)代高等教育的種子，萌生著古老河南走向現(xiàn)代的春天。

1903年，根據(jù)清廷《欽定學(xué)堂章程》，河南大學(xué)堂更名為河南高等學(xué)堂，定員250人。河南高等學(xué)堂辦學(xué)持續(xù)至1912年。

從1902年至1911年的10年間，隨著清廷控制力減弱，河南高等學(xué)堂漸漸擺脫了官紳辦學(xué)和任教的傳統(tǒng)，在西學(xué)東漸和河南高等教育現(xiàn)代化的道路上邁出了可喜的步伐，開啟民智、宣傳革命越來越多地取代了“學(xué)而優(yōu)則仕”的求學(xué)理念，畢業(yè)生大多成為后來的社會(huì)精英。

秉志是我國近代生物學(xué)的一代宗師，創(chuàng)建了我國第一個(gè)生物系，1948年當(dāng)選為民國中央研究院院士，1955年當(dāng)選為中國科學(xué)院院士；

王人杰、張鐘端是河南辛亥革命的重要負(fù)責(zé)人；

程克曾擔(dān)任民國總統(tǒng)府咨議、內(nèi)務(wù)總長、司法總長、天津市長；

陶懷琳曾任河南公立農(nóng)業(yè)專門學(xué)校第二任校長、河南省教育會(huì)長；

張鴻烈曾任河南留學(xué)歐美預(yù)備學(xué)校校長、中州大學(xué)校長、國立第五中山大學(xué)校長、河南省教育廳長；

李敬齋曾任河南留學(xué)歐美預(yù)備學(xué)校校長、河南大學(xué)校長、河南省教育廳長、國民黨中央委員、國民政府行政院政務(wù)委員兼地政部部長；

王毅齋曾任河南省副省長、民盟河南省委員會(huì)主任委員；

王拱壁是早期中國同盟會(huì)會(huì)員、中華留日學(xué)生總會(huì)領(lǐng)袖、青年公學(xué)創(chuàng)始人、中國鄉(xiāng)村建設(shè)和鄉(xiāng)村教育的先行者；

程毅是早期中國同盟會(huì)會(huì)員、紹興大通學(xué)堂學(xué)監(jiān)、秋瑾助手、革命烈士。

……

崢嶸歲月 逆勢拔節(jié)

有高山的落差才能造就瀑布的壯美，有山石的撞擊才能成就浪花的美麗。一棵樹只有經(jīng)受得住暴風(fēng)驟雨，才能傲立天地。河南農(nóng)業(yè)大學(xué)的成長歷史亦是如此。

1912年，民國肇造，百業(yè)待興。同年1月19日，民國教育部頒發(fā)《普通教育暫行辦法》，河南高等學(xué)堂改稱河南高等學(xué)校。同年10月，民國政府一道《大學(xué)令》又讓這個(gè)河南開辦最早、層次最高的學(xué)校面臨若不改辦就將停廢的窘境。

面對(duì)這一局面，時(shí)任河南高等學(xué)校校長時(shí)經(jīng)訓(xùn)作出了一個(gè)對(duì)于河南高等教育尤其是農(nóng)業(yè)高等教育而言意義非常重大的選擇：請(qǐng)示將河南高等學(xué)校改辦河南公立農(nóng)業(yè)專門學(xué)校。該請(qǐng)示以河南都督張鎮(zhèn)芳的名義上報(bào)中華民國教育部，1912年11月15日，改辦請(qǐng)示獲得批準(zhǔn)，河南高等農(nóng)業(yè)教育由此肇始。

改辦請(qǐng)示獲準(zhǔn)后，河南當(dāng)即于12月籌劃改辦事宜，并在次年1月登報(bào)招生。1913年3月，學(xué)貫中西的清末舉人、著名農(nóng)林專家吳肅出任河南省公立農(nóng)業(yè)專門學(xué)校首任校長。5月12日，河南省公立農(nóng)業(yè)專門學(xué)校在古城開封隆重舉行首屆開學(xué)典禮。“昨日為公立農(nóng)業(yè)專門學(xué)校始業(yè)之期……中州將來農(nóng)業(yè)之發(fā)達(dá)不卜可知矣?！边@是當(dāng)時(shí)1913年5月13日出版的《時(shí)事豫報(bào)》在報(bào)道農(nóng)專入校典禮時(shí)發(fā)出的期許。

就是從這里起步，質(zhì)樸無華的農(nóng)大人用智慧和汗水澆灌著河南高等農(nóng)業(yè)教育的幼苗，在中原大地上寫下了以教育和科技改造傳統(tǒng)落后農(nóng)業(yè)的不朽篇章，薪火相傳，百折不悔。

河南公立農(nóng)業(yè)專門學(xué)校的校長、教師多為赴美、法、德、日求學(xué)歸來的留學(xué)生以及國內(nèi)著名專家教授，如吳肅、王直青、常志箴、萬晉、郭須靜、黃人俊、錢養(yǎng)浩、郝象吾、王陵南、李靜禪等，一時(shí)名師匯集，菁英薈萃。這一時(shí)期，學(xué)校注重科學(xué)研究和農(nóng)技推廣，郭須靜從法國引進(jìn)的香蕉蘋果和玫瑰香葡萄不僅在開封扎根結(jié)果，還被傳播到了大江南北；學(xué)校與南京金陵大學(xué)合作培育出124號(hào)小麥新品種，成為當(dāng)時(shí)高產(chǎn)典范；棉花、西紅柿、茄子等農(nóng)作物研發(fā)與推廣都取得了良好成效。畢業(yè)生們大都在農(nóng)、林、蠶桑試驗(yàn)機(jī)構(gòu)從事科研和生產(chǎn)，或在其他省區(qū)的農(nóng)業(yè)學(xué)校任教，實(shí)現(xiàn)了辦學(xué)初衷。

這一時(shí)期，常志箴校長提出了“奮發(fā)自強(qiáng)、求實(shí)力行”的校訓(xùn)，后演變至今天的“明德自強(qiáng)、求是力行”。

河南公立農(nóng)業(yè)專門學(xué)校經(jīng)歷15個(gè)春秋，總計(jì)畢業(yè)學(xué)生397人。

1927年，馮玉祥任河南省主席，河南公立農(nóng)業(yè)專門學(xué)校與河南中州大學(xué)、河南公立法政專門學(xué)校合并為國立中山大學(xué)，隨后改名為河南中山大學(xué)，河南公立農(nóng)業(yè)專門學(xué)校成為中山大學(xué)的農(nóng)科。1929年，時(shí)任河南中山大學(xué)農(nóng)科主任的王陵南教授這樣描述農(nóng)科的使命：“農(nóng)科是河南全省唯一最高的農(nóng)業(yè)教育機(jī)關(guān)，也是黃河流域唯一最高的農(nóng)業(yè)教育機(jī)關(guān)，對(duì)于一切農(nóng)業(yè)問題……皆須擔(dān)起解決的責(zé)任，也就是一人衣食不足都是農(nóng)科的不盡職?！边@就是農(nóng)大人百年來一以貫之的情懷。

1930年8月，河南中山大學(xué)改名為省立河南大學(xué)，農(nóng)科改為農(nóng)學(xué)院。20世紀(jì)30年代中期，農(nóng)學(xué)院師資力量十分強(qiáng)大，教授由8名增加到近30名。他們中有許多人在當(dāng)時(shí)已經(jīng)頗負(fù)盛名，也有許多人后來成為學(xué)術(shù)泰斗，如中科院學(xué)部委員涂治、細(xì)胞遺傳學(xué)及育種學(xué)家李先聞、水稻遺傳育種學(xué)家趙連芳、植物分類學(xué)家黃以仁、植物病理學(xué)家王鳴岐、畜牧學(xué)家許振英、遺傳與植物生理學(xué)家郝象吾、土肥學(xué)家彭謙、測樹學(xué)者李達(dá)才、造林學(xué)家林渭訪、昆蟲學(xué)家陳振鐸等。旨在“闡揚(yáng)農(nóng)林學(xué)術(shù)、促進(jìn)農(nóng)村建設(shè)”的《農(nóng)學(xué)院院刊》也于1936年10月1日創(chuàng)刊。一時(shí)名家鼎盛，學(xué)術(shù)張揚(yáng)，將農(nóng)學(xué)院帶入了一段黃金時(shí)代。

從“七七”事變?nèi)A北淪陷到1945年抗戰(zhàn)勝利的8年間，農(nóng)學(xué)院隨河南大學(xué)先后遷徙到南陽鎮(zhèn)平、嵩縣潭頭、淅川荊紫關(guān)和陜西寶雞附近的石羊廟、武成寺、姬家店等地流亡辦學(xué)。其間農(nóng)學(xué)院師生遭遇日寇屠殺凌辱，王直青院長被俘后不堪忍受日寇欺辱，毅然跳崖身負(fù)重傷。其間，教學(xué)設(shè)施也在漫天硝煙和不斷搬遷中損失慘重，畜牧系全體師生更是被劃歸西北農(nóng)學(xué)院，農(nóng)學(xué)院元?dú)獯髠?。但學(xué)校先輩們毅然共承國難，在離亂中不輟耕耘，教學(xué)科研難而不斷。王鳴岐教授指導(dǎo)消滅了在豫西南危害極大的黑甲蟲蟲害，深受農(nóng)民稱譽(yù)。劉葆慶培育出了“河南大學(xué)H-4”等小麥優(yōu)良品種，使豫西南68縣的小麥普遍增產(chǎn)15%左右。在1944年民國教育部綜合評(píng)估中，河南大學(xué)被評(píng)為全國國立大學(xué)第六名，農(nóng)學(xué)院更是名列第四。

解放戰(zhàn)爭時(shí)期，農(nóng)學(xué)院曾隨河南大學(xué)南遷蘇州。1949年新中國成立，農(nóng)學(xué)院師生重回開封，擁抱黎明。

1952年，教育部進(jìn)行全國院系調(diào)整，8、9月間，農(nóng)學(xué)院從河南大學(xué)分出，重新獨(dú)立建制，河南農(nóng)學(xué)院從此命名。同時(shí)，畜牧獸醫(yī)系被劃并給江西農(nóng)學(xué)院，植物保護(hù)系被劃并給華中農(nóng)學(xué)院，兩系師生南渡長江，為中南地區(qū)農(nóng)業(yè)教育作出了特殊的貢獻(xiàn)。

1957年，學(xué)校從開封搬到鄭州辦學(xué)，既要補(bǔ)充師資，又要重新建校，困難可想而知。但農(nóng)學(xué)院師生不僅闖過了獨(dú)立建校的難關(guān)，還取得了一系列成就。20世紀(jì)50年代中后期，吳紹骙主持選育了優(yōu)良品種“洛陽混選一號(hào)”，并在生產(chǎn)中大面積推廣。他還提出了異地培育理論，開創(chuàng)了我國“南繁北育”的先河。短短幾年時(shí)間，異地培育法在全國廣泛推廣應(yīng)用，并從玉米擴(kuò)大到高粱、水稻、小麥、棉花、瓜果及蔬菜等數(shù)十種作物。目前，“異地培育”已經(jīng)成為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的自覺行為，其效益之大，已無法用數(shù)字估量。

1960年，河南農(nóng)學(xué)院被評(píng)為全國文教戰(zhàn)線先進(jìn)單位。1962年，作物遺傳育種學(xué)科被教育部批準(zhǔn)招收碩士研究生，這是新中國首批研究生教育，也是河南省首次實(shí)現(xiàn)研究生招生。

河南農(nóng)學(xué)院曾停止招生達(dá)6年之久。1971年，學(xué)校又遷往許昌農(nóng)村辦學(xué)，直至1982年才搬回鄭州原址辦學(xué)。而此時(shí)的鄭州校區(qū)已是支離破碎、滿目瘡痍。

但無論條件多么艱苦，環(huán)境多么惡劣，自強(qiáng)不息的農(nóng)大教職工總能以驚人的毅力履行著“厚生豐民”的重任。當(dāng)時(shí)有3句話十分形象地描述了農(nóng)大人：“摘下高帽進(jìn)課堂，煤油燈下育人才，田間地頭搞科研”。

就是在那樣困難的年代，在那樣艱苦的環(huán)境中，吳紹骙、胡廷積等專家教授啟動(dòng)了小麥、玉米等主要農(nóng)作物“高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)低成本”研究，收獲了全國科學(xué)大會(huì)獎(jiǎng)、國家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)、農(nóng)牧漁業(yè)部技術(shù)改進(jìn)一等獎(jiǎng)、河南省科技進(jìn)步特等獎(jiǎng)等大獎(jiǎng)，為河南人民乃至全國溫飽問題的解決作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。

河南省從缺衣少糧到自給自足，再到成為國人糧倉，農(nóng)大人為之付出了心血和汗水。中共中央政治局常委、時(shí)任河南省委書記李長春曾贊嘆道：“河南農(nóng)大在河南高校中與經(jīng)濟(jì)建設(shè)結(jié)合得最緊密，河南人從逃荒要飯到吃上大米白面，農(nóng)大人功不可沒！”

不負(fù)東風(fēng) 翠綠爭輝

改革開放起春風(fēng)，萬紫千紅競芳菲。沐浴著陽光雨露，這棵大樹盡情生長，經(jīng)脈蓬勃，翠綠爭輝。

1984年，經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)，學(xué)校正式更名為河南農(nóng)業(yè)大學(xué)。大好春光，怎敢蹉跎，農(nóng)大人鼓足干勁，只爭朝夕。

于是，在近30年的時(shí)間跨度里，河南農(nóng)業(yè)大學(xué)緊緊圍繞高等學(xué)?！叭瞬排囵B(yǎng)、科學(xué)研究、服務(wù)社會(huì)和文化傳承”四大功能，勇于擔(dān)當(dāng)、銳意進(jìn)取，各項(xiàng)事業(yè)都取得了可喜的成績。

“造就學(xué)生者為學(xué)校，而造就學(xué)校者則其學(xué)生。”河南農(nóng)業(yè)大學(xué)緊跟時(shí)代步伐，堅(jiān)持以服務(wù)學(xué)生“全面發(fā)展，全體成才”為目標(biāo)，創(chuàng)立和完善了“全員育人、全程育人、全面育人”機(jī)制，注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，注重提升教育教學(xué)質(zhì)量，積極推進(jìn)核心課程建設(shè)，使學(xué)生們邊學(xué)習(xí)，邊研究，邊實(shí)踐，邊鍛煉，全面提升素質(zhì)，真正培育了一批批農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的播火者，奉獻(xiàn)四海，建功八方。

僅在上世紀(jì)80年代以來的畢業(yè)生中，就涌現(xiàn)出了中國工程院院士、畜禽疾病速測試紙發(fā)明人張改平，中國工程院院士、棉花害蟲生物學(xué)與控制技術(shù)專家吳孔明，美國農(nóng)學(xué)會(huì)院士馬保羅，國家杰出青年科學(xué)基金獲得者王道文、李大偉等一大批杰出人才……從農(nóng)大走出去的學(xué)子中，不僅有科學(xué)大家，也有商界精英、政壇公仆，還有在不同崗位默默奉獻(xiàn)的建設(shè)者。同時(shí)，在校生才俊輩出，收獲了“中國青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)”、全國大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”競賽一等獎(jiǎng)，2011級(jí)研究生王靈光更是榮獲2011年全國大學(xué)生十大年度人物。這些人才，是國家之棟梁，更是河南農(nóng)業(yè)大學(xué)百年樹人的生動(dòng)詮釋。

2002年和2008年兩次接受教育部教學(xué)評(píng)估時(shí)，評(píng)估專家們一致稱贊“河南農(nóng)業(yè)大學(xué)探索出了一條有利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)帶就業(yè)的新路子”，這也是學(xué)校兩次獲得評(píng)估優(yōu)秀的重要砝碼。

隨著人才培養(yǎng)質(zhì)量的不斷提升，學(xué)校的知名度和吸引力不斷上升，招生和就業(yè)都取得了可喜的成績。近年來，學(xué)校第一志愿上線率平均達(dá)到350%，而一次就業(yè)率始終保持在95%以上，2011年被評(píng)為全國就業(yè)50強(qiáng)高校。

學(xué)科水平是學(xué)校核心競爭力的重要體現(xiàn)，學(xué)校選擇對(duì)糧食安全生產(chǎn)具有重要支撐作用的小麥、玉米等作物為主攻方向，集中優(yōu)勢資源將作物學(xué)等傳統(tǒng)優(yōu)勢學(xué)科做大、做強(qiáng)、做出特色。目前，學(xué)校作物學(xué)科是河南省唯一，也是全國省屬農(nóng)業(yè)高校中唯一的國家一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，產(chǎn)出了河南省高校第一個(gè)全國優(yōu)秀博士論文提名獎(jiǎng)。

學(xué)校堅(jiān)持“頂天立地”的辦學(xué)思路，一方面高度重視高端和前沿的科技創(chuàng)新，另一方面架起了農(nóng)業(yè)高校通向新農(nóng)村建設(shè)的金色橋梁。

學(xué)校發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，提出“打造大平臺(tái)、組建大團(tuán)隊(duì)、申報(bào)大項(xiàng)目、產(chǎn)出大成果”的科研工作思路，瞄準(zhǔn)國家所需，以國家重大科技項(xiàng)目、三大索引論文、新品種選育為抓手，加快科技自主創(chuàng)新。

科研平臺(tái)建設(shè)突飛猛進(jìn)。建有國家小麥工程技術(shù)研究中心、省部共建糧食作物生理生態(tài)與遺傳改良國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培育基地等29個(gè)國家級(jí)、省部級(jí)研究中心、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和研究基地。國家級(jí)平臺(tái)數(shù)量在全省高校及全國省屬農(nóng)業(yè)高校中名列前茅。

依托雄厚的學(xué)科實(shí)力和良好的科研平臺(tái)，學(xué)校連續(xù)主持“十五”、“十一五”、“十二五”國家糧豐工程，創(chuàng)造了多個(gè)國內(nèi)和國際糧食最高產(chǎn)紀(jì)錄，為河南小麥、夏玉米總產(chǎn)量連續(xù)9年創(chuàng)歷史新高，相繼突破800億斤、900億斤和1000億斤大關(guān)，為全國糧食實(shí)現(xiàn)恢復(fù)性增長起到了重要作用。

一大批優(yōu)秀科研工作者脫穎而出，他們?cè)谛←?、玉米、煙草、泡桐、畜牧獸醫(yī)、能源等領(lǐng)域集中優(yōu)勢力量，開展科技攻關(guān)，產(chǎn)出了一批富有影響力的科研成果。

范濂教授是我國小麥雜種優(yōu)勢利用研究的主要開拓者，主持育成多個(gè)小麥優(yōu)良品種，在黃河以南大面積推廣。

蔣建平教授多年來致力于泡桐研究，為新中國推廣優(yōu)質(zhì)泡桐2.1億株，占全國泡桐總數(shù)量的1/5。這2.1億株巍然挺立的泡桐樹為農(nóng)民致富豎起了一道道綠色屏障，為曾長期遭受風(fēng)沙肆虐的蘭考縣改變貧困面貌作出了貢獻(xiàn)。

陳偉程教授主持的“玉米雜交種?豫玉22?的選育與雄性不育利用及產(chǎn)業(yè)化”項(xiàng)目2004年獲得國家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)，“豫玉22”在20多個(gè)省區(qū)累計(jì)推廣面積超過2億畝，增產(chǎn)28.28億公斤，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益23.64億元。

張百良教授研發(fā)的煙葉節(jié)能烤房，在云南、河南、四川、遼寧等省區(qū)推廣了46萬余座，每年節(jié)能60萬噸標(biāo)準(zhǔn)煤，為煙農(nóng)增收近億元。

韓錦峰教授長期致力于煙草栽培生理研究工作，是河南農(nóng)業(yè)大學(xué)煙草學(xué)科發(fā)展的主要奠基人，為我國煙草行業(yè)的發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。

康相濤團(tuán)隊(duì)主持的“中國地方雞種質(zhì)資源優(yōu)異性狀發(fā)掘創(chuàng)新與應(yīng)用”項(xiàng)目于2008年獲得國家技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)，實(shí)現(xiàn)了國內(nèi)家禽學(xué)科該獎(jiǎng)項(xiàng)零的突破，更被評(píng)為改革開放30年河南省10項(xiàng)重大科技成果之一。

郭天財(cái)教授長期系統(tǒng)研究河南小麥生產(chǎn)不同發(fā)展階段主推品種生長發(fā)育規(guī)律，集成出小麥高產(chǎn)栽培技術(shù)體系。由其主持的科研項(xiàng)目“冬小麥根穗發(fā)育及產(chǎn)量品質(zhì)協(xié)同提高關(guān)鍵栽培技術(shù)研究與應(yīng)用”榮獲2009年國家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)。

范國強(qiáng)團(tuán)隊(duì)連續(xù)15年集中開展泡桐叢枝病發(fā)生機(jī)理和防治技術(shù)研究。由其主持的“泡桐叢枝病發(fā)生機(jī)理及防治研究”獲得了2010年國家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)。

尹鈞教授運(yùn)用現(xiàn)代基因工程技術(shù)，培育出了抗穗發(fā)芽的轉(zhuǎn)基因小麥新品系，解決了成熟小麥連遇陰雨天發(fā)芽這一世界性災(zāi)害的技術(shù)難題。由其主持的科研項(xiàng)目“黃淮區(qū)小麥夏玉米一年兩熟豐產(chǎn)高效關(guān)鍵技術(shù)研究與應(yīng)用”獲得了2010年國家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)。

……

一項(xiàng)項(xiàng)高端成果次第花開，河南農(nóng)業(yè)大學(xué)的科技創(chuàng)新水平不斷提升，僅2002-2010年就獲得國家科技進(jìn)步獎(jiǎng)、國家技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)等省部級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)107項(xiàng)，在河南省高校和全國農(nóng)業(yè)類高校中都名列前茅。

與此同時(shí)，學(xué)校加強(qiáng)與優(yōu)勢企業(yè)的合作，探索“共建研究機(jī)構(gòu)、共同申報(bào)項(xiàng)目、共同研發(fā)產(chǎn)品”的新型合作模式。先后與北京奧瑞金種業(yè)、甘肅敦煌種業(yè)、河南三高集團(tuán)公司等100多家農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)建立產(chǎn)學(xué)研合作關(guān)系，使科技成果迅速轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，創(chuàng)造出顯著的社會(huì)效益。

王澤霖教授發(fā)明一系列禽用疫苗和試劑等新生物制品，與企業(yè)合作進(jìn)行產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn)，創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益789億元，累計(jì)獲得轉(zhuǎn)讓經(jīng)費(fèi)4799萬元。

劉國順教授主持的“優(yōu)質(zhì)高香氣烤煙生產(chǎn)綜合技術(shù)開發(fā)與應(yīng)用”項(xiàng)目獲國家煙草專賣局科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)，成果轉(zhuǎn)化效益達(dá)1.52億元。

陳彥惠教授等培育的玉米新品種“豫單998”是目前我省玉米生產(chǎn)上迫切需要的耐密植高產(chǎn)新品種，一次獲得400萬元的科技成果轉(zhuǎn)讓費(fèi)。

落葉滋泥，河南農(nóng)業(yè)大學(xué)牢記使命，服務(wù)“三農(nóng)”的金色橋梁也不斷延伸。從20世紀(jì)80年代初，河南農(nóng)業(yè)大學(xué)就拉開了在全省實(shí)施科技開發(fā)、為農(nóng)民送去科技服務(wù)的帷幕，先后在南陽、許昌、信陽、濟(jì)源等30多個(gè)市縣開展全面校地合作，選派科技副縣（區(qū)）長40多人，建成200多個(gè)合作基地。每年組織10多支博士服務(wù)團(tuán)、近千支學(xué)生志愿服務(wù)小分隊(duì)、上萬人次師生，利用寒暑假和節(jié)假日奔赴農(nóng)村，深入田間地頭，開展科技服務(wù)，直接服務(wù)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收。

近年來，學(xué)校還緊緊圍繞省委、省政府“600行動(dòng)計(jì)劃”和“450行動(dòng)計(jì)劃”，積極參加“萬名科技人員包萬村行動(dòng)計(jì)劃”，開展了“百名教授、千名學(xué)生小麥春管科教服務(wù)行動(dòng)”，在全省率先探索了科技特派員制度，為我省大災(zāi)之年糧食豐收作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

在服務(wù)“三農(nóng)”的光榮事業(yè)中，農(nóng)大人殫精竭慮，鞠躬盡瘁。鄭祥義教授6年如一日投入民權(quán)縣人和鄉(xiāng)的蘋果產(chǎn)業(yè)，積勞成疾，獻(xiàn)出寶貴生命。魏克循教授退休后，20多年堅(jiān)持奔走在鄉(xiāng)野間，一直服務(wù)到生命的最后一刻。被譽(yù)為“河南蔬菜之父”的張紹文教授10年間長駐新鄭市八千村，在菜農(nóng)眼里，這位七旬高齡的省城大專家“比農(nóng)民還農(nóng)民，隨叫隨到，有問必答，是咱自己人！”……一代又一代農(nóng)大人用步履丈量著河南的山山水水，將希望播撒在中原大地上，奏響了一首首“厚生豐民”的時(shí)代贊歌。

中共中央政治局常委、全國政協(xié)主席賈慶林曾稱贊說：“你們農(nóng)大既出技術(shù)，又出人才。把論文寫在了祖國大地上，寫在了糧食豐產(chǎn)上。”

百歲良木 當(dāng)為棟梁

“鳳凰自古棲大梧,良木由來作棟梁?！?/p>

作為全國第一人口大省、第一農(nóng)業(yè)大省、第一糧食生產(chǎn)大省、第一糧食轉(zhuǎn)化加工大省的農(nóng)業(yè)最高學(xué)府，省委、省政府對(duì)河南農(nóng)業(yè)大學(xué)寄予厚望。

2008年，學(xué)校提出了建設(shè)全國一流農(nóng)業(yè)大學(xué)的奮斗目標(biāo)。當(dāng)年省委1號(hào)文件即明確提出，支持河南農(nóng)業(yè)大學(xué)向全國一流邁進(jìn)。

2008年12月25日，時(shí)任河南省委書記徐光春視察農(nóng)大，明確提出要把河南農(nóng)業(yè)大學(xué)建設(shè)成為與全國第一農(nóng)業(yè)大省地位相適應(yīng)的農(nóng)業(yè)大學(xué)。

爭創(chuàng)一流，這便是今日河南農(nóng)業(yè)大學(xué)的光榮使命，它承載著一萬萬中原百姓的重托，承載著農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化騰飛的夢想。

河南農(nóng)業(yè)大學(xué)當(dāng)仁不讓。

這是一個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代，高校競爭日趨激烈，發(fā)展如逆水行舟，不進(jìn)則退，慢進(jìn)亦落伍。

河南農(nóng)業(yè)大學(xué)深知任務(wù)艱巨，按部就班沒有希望，除了跨越式發(fā)展別無他途。

校黨委圍繞發(fā)展抓黨建，抓好黨建促發(fā)展，以改革創(chuàng)新精神將黨的建設(shè)同學(xué)校改革發(fā)展緊密結(jié)合，努力打造“五型”領(lǐng)導(dǎo)班子，爭做“六個(gè)表率”，全面加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，為創(chuàng)建全國一流農(nóng)業(yè)大學(xué)提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力和政治保障。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自當(dāng)起沖鋒的號(hào)手，帶領(lǐng)農(nóng)大人快步前進(jìn)，擴(kuò)張外延，提升內(nèi)涵，跨越式發(fā)展的理念深入人心。農(nóng)大人敢闖敢拼，敢想敢干，披荊斬棘，捷報(bào)頻傳。

新校區(qū)建設(shè)打破辦學(xué)瓶頸。從2009年9月奠基到2011年10月喜迎首批6000名師生入住，短短兩年，龍子湖校區(qū)就崛起在鄭東新區(qū)；2011年9月6日，學(xué)校在許昌實(shí)現(xiàn)招生，中斷30年的許昌辦學(xué)歷史重新接續(xù)。幾代農(nóng)大人擁有新校區(qū)、改善辦學(xué)條件的夙愿不僅一朝實(shí)現(xiàn)，而且花開并蒂。如今文化路校區(qū)辦學(xué)條件日趨完善，龍子湖校區(qū)和許昌校區(qū)建設(shè)強(qiáng)力推進(jìn)，掀開了河南農(nóng)業(yè)大學(xué)跨越式發(fā)展的嶄新篇章。

成功跨入省部共建行列，成為全國第一所農(nóng)業(yè)部與地方省政府合作共建高校。2009年11月10日，是河南農(nóng)業(yè)大學(xué)辦學(xué)歷史上值得銘記的日子。這一天，河南省省長郭庚茂與時(shí)任農(nóng)業(yè)部部長孫政才簽署省部共建河南農(nóng)業(yè)大學(xué)協(xié)議，為學(xué)校向全國一流農(nóng)業(yè)大學(xué)闊步邁進(jìn)搭建了更高更廣闊的平臺(tái)。共建兩年來，農(nóng)業(yè)部對(duì)河南農(nóng)業(yè)大學(xué)的支持力度前所未有，學(xué)校承擔(dān)農(nóng)業(yè)部轉(zhuǎn)基因重大專項(xiàng)2項(xiàng)，參加行業(yè)科技專項(xiàng)8項(xiàng)，總經(jīng)費(fèi)超過2000萬元，是未共建之前5年經(jīng)費(fèi)總和的40倍。

構(gòu)建更加富有生機(jī)與活力的保障機(jī)制，新一輪的校內(nèi)改革深入推進(jìn)。2010年8月，學(xué)校正式啟動(dòng)了新一輪內(nèi)部管理體制改革，出臺(tái)了一系列改革配套措施。新一輪改革既為學(xué)校創(chuàng)建全國一流農(nóng)業(yè)大學(xué)提供了制度保障，又充分調(diào)動(dòng)了校內(nèi)各單位和廣大教職工的積極性，使想做事能做事的教職工看到學(xué)校事業(yè)發(fā)展的美好前景，從而激活了干事創(chuàng)業(yè)的不竭動(dòng)力和澎湃激情,學(xué)校的核心競爭力得到持續(xù)提升。

服務(wù)社會(huì)再立新功，支持中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)，轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式綜合改革試點(diǎn)成效顯著。2010年7月，河南省委、省政府提出建設(shè)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)的戰(zhàn)略構(gòu)想。河南農(nóng)業(yè)大學(xué)審時(shí)度勢，主動(dòng)融入中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)，積極探索不犧牲農(nóng)業(yè)和糧食、生態(tài)和環(huán)境的“三化”協(xié)調(diào)發(fā)展道路。2010年開始在方城、民權(quán)兩地創(chuàng)建“9∶1”轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式改革試驗(yàn)區(qū)，目前已取得初步成效。兩個(gè)試驗(yàn)區(qū)2011年平均畝產(chǎn)比上年增長21.5%，高效農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)、教育教學(xué)改革試驗(yàn)區(qū)建設(shè)進(jìn)展順利，初步實(shí)現(xiàn)向農(nóng)業(yè)科技要空間、要糧食的目標(biāo)。2011年11月24日，河南日?qǐng)?bào)頭版頭條報(bào)道了學(xué)校“9∶1”模式探索新型農(nóng)業(yè)發(fā)展之路的做法和成效。

科研實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，3年連獲4項(xiàng)國家科技大獎(jiǎng)，特別是2010年學(xué)校一次摘得兩項(xiàng)國家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)數(shù)量居全國高校第16位，在河南省高校中位居首位。教育部專門發(fā)來賀信；教育部部長袁貴仁批示要求對(duì)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)進(jìn)行宣傳報(bào)道；省委書記盧展工對(duì)此作出了“來之不易，謹(jǐn)祝賀，再接再厲，繼續(xù)突破”的重要批示。

“糧食作物生理生態(tài)與遺傳改良省部共建國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培育基地”獲得國家批準(zhǔn)立項(xiàng)，實(shí)現(xiàn)了河南農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)的突破。

學(xué)科與人才隊(duì)伍建設(shè)不斷加強(qiáng)，研究生培養(yǎng)機(jī)制改革大步推進(jìn)。

國際合作與交流不斷拓寬，與加拿大、澳大利亞合作辦學(xué)規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大，開設(shè)了中部地區(qū)唯一的意大利語官方考試中心。與此同時(shí)，海外留學(xué)生數(shù)量進(jìn)一步增多，目前共有來自13個(gè)國家的300多名留學(xué)生在農(nóng)大學(xué)習(xí)。

大步生風(fēng)，有了跨越式發(fā)展的大思想，河南農(nóng)業(yè)大學(xué)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展風(fēng)生水起，百舸爭流。

綠樹參天 春在八千

沐浴著一個(gè)世紀(jì)的風(fēng)風(fēng)雨雨，今天的河南農(nóng)業(yè)大學(xué)已由當(dāng)初僅有3門課程、19名教職員、200名學(xué)員的河南大學(xué)堂，發(fā)展到有農(nóng)、工、理、經(jīng)、管、法、文、醫(yī)、教、藝10大學(xué)科門類，下設(shè)20個(gè)學(xué)院，84個(gè)本科專業(yè)（方向）。擁有1個(gè)一級(jí)學(xué)科國家重點(diǎn)學(xué)科，2個(gè)二級(jí)學(xué)科國家重點(diǎn)學(xué)科，9個(gè)一級(jí)學(xué)科省部級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，34個(gè)二級(jí)學(xué)科省部級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，5個(gè)博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科，29個(gè)博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，6個(gè)博士后科研流動(dòng)站，18個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科，80個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。

學(xué)校建有國家小麥工程技術(shù)研究中心、省部共建糧食作物生理生態(tài)與遺傳改良國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培育基地、國家玉米改良（鄭州）分中心、農(nóng)業(yè)部農(nóng)村可再生能源重點(diǎn)開放實(shí)驗(yàn)室、教育部作物生長發(fā)育調(diào)控重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、農(nóng)業(yè)部動(dòng)物生長發(fā)育調(diào)控重點(diǎn)開放實(shí)驗(yàn)室、農(nóng)業(yè)部玉米區(qū)域技術(shù)創(chuàng)新中心、國家煙草栽培生理生化研究基地等29個(gè)國家級(jí)、省部級(jí)研究中心、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和研究基地。

學(xué)?，F(xiàn)有教職工1837人，其中雙聘院士14人，教授、副教授等高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)580人，擁有博士學(xué)位的400多人，中原學(xué)者2人，省“百人計(jì)劃”人選1人，“新世紀(jì)百千萬人才工程”國家級(jí)人選5人，獲國家“中華農(nóng)業(yè)英才獎(jiǎng)”專家1人，國家有突出貢獻(xiàn)的中青年專家3人，農(nóng)業(yè)部現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)崗位科學(xué)家10人，國家骨干教師2人，享受國務(wù)院特殊津貼38人，河南省特聘教授13人。

學(xué)?，F(xiàn)有各級(jí)各類學(xué)生近3萬人，建有文化路校區(qū)、龍子湖校區(qū)、許昌校區(qū)3個(gè)校區(qū)，占地面積334公頃。

今天的河南農(nóng)業(yè)大學(xué)在河南高校中創(chuàng)造了“兩個(gè)唯一”和“三個(gè)第一”；是唯一連續(xù)兩次獲得教育部本科教學(xué)評(píng)估優(yōu)秀的高校；是唯一具有一級(jí)學(xué)科國家重點(diǎn)學(xué)科的高校；是第一個(gè)具有國家工程技術(shù)研究中心的高校；是第一個(gè)具有一級(jí)博士學(xué)位授權(quán)學(xué)科的高校；還是第一個(gè)獲得全國優(yōu)秀博士學(xué)位論文提名獎(jiǎng)的高校。

走進(jìn)今天的河南農(nóng)業(yè)大學(xué)，優(yōu)美的環(huán)境，現(xiàn)代化的教學(xué)條件，處處洋溢著青春的氣息，農(nóng)大師生們眉宇之間展露的是自信和大氣，舉手投足間體現(xiàn)的是力量和干勁。

“2011年12月5日，省委書記盧展工視察河南農(nóng)業(yè)大學(xué)，用?舉足輕重、不可替代?八個(gè)字高度評(píng)價(jià)我校在河南經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的作用，這是一代代農(nóng)大人長期努力的結(jié)果。河南農(nóng)業(yè)大學(xué)在創(chuàng)建全國一流農(nóng)業(yè)大學(xué)的征程中，一定堅(jiān)持以人為本、質(zhì)量立校，弘揚(yáng)農(nóng)大精神，續(xù)寫百年輝煌，實(shí)現(xiàn)新的跨越式發(fā)展?！?河南農(nóng)業(yè)大學(xué)黨委書記程傳興的話語顯示了農(nóng)大人的百倍信心。

“今天的河南農(nóng)業(yè)大學(xué)正圍繞建設(shè)全國一流農(nóng)業(yè)大學(xué)的奮斗目標(biāo)，朝著建設(shè)一所以生命科學(xué)及其相關(guān)基礎(chǔ)學(xué)科為先導(dǎo)、以農(nóng)業(yè)科學(xué)為優(yōu)勢、特色明顯的教學(xué)研究型大學(xué)奮進(jìn)！向著建設(shè)成為河南高級(jí)農(nóng)業(yè)人才的培養(yǎng)基地，農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新的依托基地，農(nóng)業(yè)高新技術(shù)的孵化基地，農(nóng)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的研究基地奮進(jìn)！”面向未來，河南農(nóng)業(yè)大學(xué)校長張瓊有力地詮釋了農(nóng)大人的敢于擔(dān)當(dāng)。

河南農(nóng)業(yè)大學(xué)已經(jīng)走過了百年，百年輝煌可以慶祝幾許，百年滄?？梢孕№?。但農(nóng)大所圖何止百年，農(nóng)大所向豈止萬里！

“上古有大椿者，以八千歲為春，八千歲為秋，此大年也。”河南農(nóng)業(yè)大學(xué)這棵百歲之木雖已參天蔽日，比之于大椿，依然青蔥。

第二篇：百年農(nóng)大情

百年農(nóng)大情

金風(fēng)吹著那壺?zé)崃擞譀龅牟杷?。母親又在忙，一刻也停不下來。她看起來比我更興奮，一大早就收拾好了行囊，但總感覺還有些東西沒準(zhǔn)備好。那天是2011年10月20日，從那天起，我與一所學(xué)校的名字結(jié)下了不解之緣——河南農(nóng)業(yè)大學(xué)。

百丈高樓，拔地而起。站在校園的北門前，雄壯的工程樓赫然呈現(xiàn)在我的眼前，一種自豪感油然而生。試想一下，如果站在工程樓的頂層，那種“一覽眾山小”的詩意將會(huì)體現(xiàn)的淋漓盡致。各種科學(xué)實(shí)驗(yàn)正在這里一個(gè)個(gè)的被完成，廣大學(xué)子從這里獲得前衛(wèi)的科學(xué)知識(shí)和過硬的本領(lǐng)及技能，這里有過硬的硬件設(shè)施和超強(qiáng)的軟件設(shè)施，這里是科學(xué)家的搖籃。年輕的學(xué)子在這里播撒希望、放飛夢想，創(chuàng)造輝煌。農(nóng)大的明天恰如那只威武的海東青振翅飛翔的模樣，自信、堅(jiān)定，高傲。這里不僅僅是農(nóng)大的象征，更是廣大農(nóng)大學(xué)子的歸屬地。

念家鄉(xiāng)菜肴，來民族餐廳。每每進(jìn)入到民族餐廳，就有了回家一樣的感覺。光喝“墨水”是安慰不了我們的肚子的，當(dāng)肚子向你控訴時(shí)，那還等什么呀，沒看到民族餐廳正向你招手嗎？身帶疲憊進(jìn)入民族餐廳，滿懷笑意踏出門口。文明禮貌的同學(xué)，使你心情high；笑臉盈盈的師傅，叫你說good；香甜可口的飯菜，讓你can't forget。也不必?fù)?dān)心沒到飯點(diǎn)就吃不著，物美價(jià)廉、真材實(shí)料的飯菜等你隨時(shí)去品味。幾年過后，也許你客居他鄉(xiāng)，但當(dāng)你肚子餓的時(shí)候，你也會(huì)情不自禁的想起農(nóng)大民族餐廳的饃夾蛋來。

濃厚的書香氣息，非屬圖書館莫屬。古樸的圖書館在綠樹的映襯下顯得深邃，上個(gè)年代的建筑風(fēng)格與今天的建筑群交相輝映。在圖書館南門前豎立的，吳紹骙教授正專心致志研究玉米新品種的塑像，那專注的神情，牢牢地印在了農(nóng)大學(xué)子的心中，影響了一屆又一屆的學(xué)子。進(jìn)入圖書館，仿佛沐浴在知識(shí)的海洋中。各種學(xué)習(xí)資料應(yīng)有盡有，解決了同學(xué)們學(xué)習(xí)上的困難；古今中外的書籍都可借閱，提升了同學(xué)們的底蘊(yùn)內(nèi)涵；現(xiàn)刊和過刊分類清晰明了，幫助了同學(xué)們了解時(shí)事、放松心情；多功能報(bào)告廳的使用，加深了同學(xué)們對(duì)知識(shí)的掌握。圖書館后的那條櫻花大道，更給古樸的圖書館增添了些許浪漫的氣息。

大家的交流中心——3號(hào)樓?！懊鞯伦詮?qiáng)，求是力行”八字校訓(xùn)赫然立在3號(hào)樓頂，讓每個(gè)經(jīng)過的人都能清晰看到，使每個(gè)經(jīng)過的人都要在心中默念上幾遍。樓前的兩列公告欄讓信息在學(xué)生和學(xué)校之間得以交流，拉近了學(xué)生和學(xué)校之間的距離。每天粘貼的黨報(bào)、日?qǐng)?bào)給同學(xué)們了解日益變化的世界提供了方便。LED顯示屏則更直觀的給同學(xué)們提供了各種信息。未進(jìn)入樓里，瑯瑯的讀書聲就已傳了過來。跟著書聲向前走，井然有序排列的各種設(shè)施映入眼簾，一切都顯得那么有條理，到處都被打掃的干干凈凈，讓人的心情大好。這里傳來陣陣笑聲，是哪一個(gè)搗蛋鬼在班會(huì)上說到了搞笑的事情；那兒傳來激烈的爭論，原來是學(xué)長們正在舉行辯論賽；遠(yuǎn)處門外一些同學(xué)看起來有些緊張，是要進(jìn)行社團(tuán)的面試呀。好一個(gè)“風(fēng)聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳；國事，家事，天下事，事事關(guān)心”。

情感縱情揮灑——體育場。走到體育場，處處洋溢著青春、朝氣和活力。在這里，男子是瀟灑的、挺拔的、剛健的，女子是熱情的、奔放的、流暢的?？矗粋€(gè)漂亮的射門贏得了全場的喝彩，一個(gè)高難度的扣籃令人叫好。一道光影從身邊閃過，是運(yùn)動(dòng)員的百米沖刺的身影；一個(gè)完美的弧線劃過，是打網(wǎng)球的杰作；一個(gè)完美的跳躍，是準(zhǔn)備扣球的排球運(yùn)動(dòng)員的身形。看看那些跑步的、抖空竹的老年人，他們一個(gè)個(gè)精神矍鑠，樂此不疲。我敢說他們現(xiàn)在不是七十而是十七。看到這，感到自己渾身有使不完勁兒，也想躍躍欲試。

又是一年花開時(shí)，又是一年春來早。農(nóng)大的校園里充滿著花香鳥鳴，充滿著歡聲

笑語，充滿著昂揚(yáng)向上，充滿著豐收的希望。

借百年校慶之際，獻(xiàn)上一個(gè)普通學(xué)子對(duì)母校綿綿深情。“百年農(nóng)大情，萬千學(xué)子意?！弊Ｔ皋r(nóng)大越辦越好，年年桃李，歲歲芬芳。農(nóng)大的明天會(huì)更美好，不因悠久而聞名，只因聞名而悠久。

第三篇：百年農(nóng)大校慶征文

“毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論課”實(shí)踐活動(dòng)論文

世紀(jì)回眸：輝煌與夢想

——河南農(nóng)業(yè)大學(xué)百年校慶之際

學(xué)院：

班級(jí)：

學(xué)號(hào)：

姓名：

指導(dǎo)老師：

百年農(nóng)大，農(nóng)大百年

一百年的歷史，一百年的輝煌。當(dāng)歲月悄然轉(zhuǎn)動(dòng)不息的車輪，當(dāng)太陽熱情點(diǎn)燃不息的火焰，當(dāng)理解之樹綻放出智慧的花朵，農(nóng)大迎來了一百周歲生日。如今的我屹立在農(nóng)大的校園，讓我感到有一種歷經(jīng)歲月的感覺，在校園的每一個(gè)角落都蘊(yùn)含著歷史的氣息，在時(shí)光的流淌中，我已經(jīng)在這個(gè)承載我的夢想的校園里度過的兩年多的時(shí)間了，在這里，我追求著我生命中動(dòng)人的章節(jié)，譜寫出自己走向成熟的小調(diào)，回味著我們百年農(nóng)大的滄桑歲月，激勵(lì)著自己心靈的成熟。在驀然回首中，我驚奇的發(fā)現(xiàn)。農(nóng)大以其百年的歷史哺育著我們，以其滄桑的歲月教育著我們，這里已經(jīng)成了我生命中另一個(gè)重要的地方，許多種情感在心中蕩漾……

百年農(nóng)大其前身是成立于1912年的河南公立農(nóng)業(yè)專門學(xué)校，之后相繼經(jīng)歷了國立開封中山大學(xué)農(nóng)科、省立中山大學(xué)農(nóng)科、省立河南大學(xué)農(nóng)學(xué)院和國立河南大學(xué)農(nóng)學(xué)院等階段。1952年全國院系調(diào)整時(shí)由河南大學(xué)農(nóng)學(xué)院獨(dú)立建院，成為河南農(nóng)學(xué)院。1957年從古城開封遷至省會(huì)鄭州。1984年12月更名為河南農(nóng)業(yè)大學(xué)，自此開始了我們農(nóng)大的新的篇章，全新的條件，全新的教學(xué)方式從此在我們農(nóng)大展示給我們農(nóng)大學(xué)子?，F(xiàn)代化的教育從我們農(nóng)大開始，新的教育理念使我們感受到農(nóng)大新的姿態(tài)，如此的風(fēng)采讓我們農(nóng)大學(xué)子真的感到驕傲，因?yàn)槲覀儗?duì)農(nóng)大這片土地愛的深沉。

百年了，從風(fēng)雨相伴的征途之中，在反思探索的追求之下，農(nóng)大終于走過來了。如今，這葉載滿莘莘學(xué)子的方舟穩(wěn)穩(wěn)地停泊在紫金湖畔，依偎在天康道旁。

如今我依然清晰地記得第一走入這里的感受:全新的環(huán)境、高聳的教學(xué)樓、嫩青的草坪……郁郁蔥蔥，一切都充滿了年輕的活力和生機(jī)。學(xué)校給我留下的另一個(gè)感覺就是歷史悠久，具有豐富的內(nèi)涵!記得剛開始的時(shí)候，最怕的就是自己去上課。偌大的校園，一臉的茫然，卻找不到上課的地方，生活的無聊讓自己感覺大學(xué)生活真的沒勁，而今想想那份純真的感覺，依舊覺得溫暖?，F(xiàn)在校園的一切都變得熟悉了，好多的地方都留下了我征程的足跡--或者快樂，或者憂傷。

也許是因?yàn)樾@是具有悠久歷史的校園，所以文化底蘊(yùn)與別的學(xué)校有些差距，但是徜徉在這里，依舊可以感受到一種別樣的韻味流露其中。我很喜歡學(xué)校的英語角，郎朗的讀書聲，特別是在盛夏的季節(jié)里，喜歡在落日的余暉中，坐在小河邊，一個(gè)人仰望校園的天空。那時(shí)喧鬧了一天的校園也靜下來了，太陽也慢慢的收斂熱情，一切都是那樣的靜謐……深藍(lán)色的天空也慢慢變淺，裊裊婷婷，綽綽約約，光和影有著不同的旋律，那朦朧中漏出些清麗。用眼睛裝滿天空的藍(lán)，心中是那樣的心曠神怡。心情不是很好的時(shí)候，喜歡漫步在崎嶇的石子路上，路兩旁的草坪，空氣中滿是清新的氣息。匯成縷縷的清香，漫過原本疲憊的心，釋放著一種情懷。

百年來一群默默耕耘的辛勤園丁們，以十足的干勁，百倍的熱情，培育出一批批茁壯成長的驕子。百年，學(xué)生流了多少汗水；百年，老師花了多少心血。終于，就像秋天一樣某某中學(xué)也收獲了千紫萬紅，百花爭艷，桃李芬芳，碩果累累。

學(xué)校里蘊(yùn)含的活力就讓我為之不斷的進(jìn)取和努力。老師用他們最淵博的思想給我講授著知識(shí)的內(nèi)涵。讓我們心中滿載著無比充實(shí)的愉悅。老師的睿智、敏銳、優(yōu)雅……這一切的一切都激勵(lì)著我們學(xué)習(xí)。如果說知識(shí)是課堂和內(nèi)涵的結(jié)合的結(jié)晶，那么圖書館就是我們不可缺少的一個(gè)精神家園。數(shù)萬的書供我們閱覽，各類書讓我們感受到所謂大學(xué)的氣息，在那里徜徉在古今中外的時(shí)光隧道中，攝取著文學(xué)殿堂的寶物;在社科庫中，學(xué)會(huì)在沉思中尋覓哲理的深

奧，然后用一種全新的感覺去充盈生活。農(nóng)大，我們可愛的校園，是你讓我們真正的體會(huì)到大學(xué)的生活，讓我們知道所擁有的美好的學(xué)習(xí)環(huán)境，更為身為百年農(nóng)大的學(xué)子而驕傲。淵博的知識(shí)是年輕夢想永遠(yuǎn)不變的追求，只是在這里，學(xué)校教給我的也許就是一種滿懷感恩的心去面對(duì)生活，面對(duì)未來，面對(duì)我們周圍的一切的一切。

記得哈佛大學(xué)有句名言：大學(xué)的榮譽(yù)，不在于它的校舍和人數(shù)，而在于它一代又一代人的質(zhì)量。我想這句話真正的注解一個(gè)學(xué)校的內(nèi)涵，今天我們是一個(gè)學(xué)校人，以我們學(xué)校的榮譽(yù)為驕傲。而明天，我們應(yīng)該讓學(xué)校因曾經(jīng)有過我們而感到欣慰。用責(zé)任和義務(wù)去完善自己，去詮釋自己，去施展才華，去綻放青春，去演繹年輕的朝氣生！把每顆愛校之心聚集起。照耀著年輕的夢想。

青春如此，青春自在，帶著年輕與夢想起飛，而當(dāng)你在多年之后再回首時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)這里就是我們夢想綻放的地方，我們美麗的學(xué)?！倌贽r(nóng)大……

百年農(nóng)大，農(nóng)大百年。滄桑的歲月使我們奮進(jìn)的動(dòng)力，百年的輝煌使我們前進(jìn)的方向，我為農(nóng)大學(xué)子而驕傲，我為身為農(nóng)大學(xué)子為自豪。

第四篇：百年農(nóng)大校慶英文演講

A song for ~ University On July 6, 2012, my mother school, ~will(迎來她一百年生日)welcome for her one hundredth birthday!One hundred is a long journey;One hundred is a kind of great change;One hundred is a stormy course!Through centuries, ~ University, the fertile soil that covered with hard sweat and fighting sprit, has beared too much life work of our ancestors.In 1902,it was a great time when the people and the city witnessed that our mother shcool was founded,and I believe that all of us will never forget this day;,during the centuries,our mother school has spent many difficult days ,such as the twists and turns of the reform, the construction ,and the development of society.that’s all gives her enough courages and wills to stand ahead of our students and our country,and even now she is still trying her best to devote to her education career.After amount of great changes,finnaly in December 1984, she was renamed ~ university, one of the few hundred universities.Even suffered so many frustrations, she never give up or we can say she became even stronger.History of the zigzag(曲折的)development has created an inflexible（不曲撓的）will for ~ University.Rough experiences of education have confirmed the inspirit of respecting science of ~ University.During a century , my mother school has shared the noble spirit of plain with people.One hundred years, our teachers work conscientiously（有良心地）and serve as ladders for us.One hundred years, our students are diligent in study all the time: One hundred years, our agricultural university has conveyed large quantities of talents to our country;One hundred years, our mother shcool has written a lot of glorious epics with regretless youth: With one hundred years of perseverance, our mother shcool has become a cradle(搖籃)of talents.With one hundred years of pursuiting, there has been filled with bright stars.On the occasion of our mother schools’ one hundredth birthday, let’s give her great bless forever!And we have enough good reasons to believe that tomorrow will be better!Let our mother shcool stride（大步）proudly ahead for a new milestone from now on!

第五篇：湖南農(nóng)大百年史賦

湖南農(nóng)大百年史賦

——熊楚才

神農(nóng)創(chuàng)耒，邑有圣陵；善卷擊壤 ,耕田鑿井。禹帝南巡治水，遺留先賢之跡；陶公東籬采菊，張揚(yáng)虞夏之風(fēng)。南岳圣廟，麓山紅楓。湘資沅澧，浩浩洞庭。神州沃土，唯楚豐盈；天下糧倉，瀟湘為盛。農(nóng)耕文明始祖，善德山歸隱；稻作農(nóng)業(yè)源起，玉蟾巖可證。湖南農(nóng)大，占盡天時(shí)地利人氣；先民子孫，得道堯舜帝者師宗。湖湘精神內(nèi)涵，不少先烈拓展；農(nóng)耕文化正脈，自有后人傳承。

“修業(yè)”稱謂，農(nóng)大乳名。光緒廿九年間，十二青年結(jié)盟；時(shí)逢春暖花開，“修業(yè)學(xué)堂”誕生。道腴等三人協(xié)力總辦，校以內(nèi)諸事共同擔(dān)承。修德敬業(yè)，學(xué)與政兼；愛國救亡，道合志同。驅(qū)除韃虜，本革命之情緒；恢復(fù)中華，懷救亡之熱情?！叭A興會(huì)”喚醒學(xué)界,“斷指書”震撼朝廷。國鈞叫化磨血,不負(fù)重托；先澤赤腳主事，倍受推崇。父子同心獻(xiàn)身修業(yè)，耕讀一體受命高農(nóng)黑茶研制，孟津借貸經(jīng)營章

[13]

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[1]

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。湖南水稻改良，修業(yè)開啟先河；安化

建立頭功。挽學(xué)校于倒閉，黃海潤經(jīng)年不支；籌經(jīng)費(fèi)而開源，俞蕃馥

[14]

。漚心瀝血，勵(lì)精圖治；前仆后繼，規(guī)言矩行?！盀闀r(shí)養(yǎng)器”，榮獲政府褒

。篳路藍(lán)縷，約農(nóng)接手“克強(qiáng)”

[15]

；樸誠奮勉，喚起師生公勇

[16]

[18]

于艱難之際，焚

膏繼晷，邦杰效命“農(nóng)專”魂岳麓，繼青紀(jì)征程。

于慘淡之中。紅軍蓄銳寧岡，士楷功

[17]

不可沒；先烈安

萬古長青。先驅(qū)可歌可泣，譜就五十年歷史；修業(yè)可彰可表，踏響半世

新中國巍然屹立，農(nóng)學(xué)院應(yīng)運(yùn)而生。匯“克強(qiáng)”農(nóng)林于一脈，攜農(nóng)經(jīng)農(nóng)藝而并行。毛澤東親筆題寫校名洲岸東瀛。周汝沆雄。周聲漢

[25]

[19]，王首道蒞臨賦予使命

[20]

。首任校長李毅之

[24]

[21]，治學(xué)誠聘省內(nèi)

外學(xué)者，治湖威震八百里洞庭。國際友人柳子明

[23]

[22]，執(zhí)教涉足多學(xué)科領(lǐng)域，考古名揚(yáng)亞，稱中外首席昆蟲學(xué)家之

[26]，主中國兩個(gè)水稻專家之一；李鳳蓀

[27]

中秈良種選育，獲取水稻生產(chǎn)標(biāo)志成果；胡篤敬

[29]

生物鉀肥利用，新辟以“當(dāng)代麻神”遐

世界鉀肥資源途徑。裴新澍邇聞名。陳興琰

以“親緣學(xué)說”蜚聲學(xué)界，李宗道

[30]

[28]

皋盧真?zhèn)沃?，具劃時(shí)代意義；陸松侯品茶神奇之藝，令茶學(xué)界

震驚。創(chuàng)業(yè)維艱，一代元老德藝雙馨；薪火傳遞，更多后生桴鼓相應(yīng)。

五十年代，學(xué)校九年三度遷徙；困難時(shí)期，師生多次下放勞動(dòng)。蚓耕堅(jiān)泥，每至墳崗披荊斬棘；忍辱負(fù)重,幾經(jīng)湖澤沐雨櫛風(fēng)。學(xué)朝農(nóng)，辦分院，分分合合；仿“共大”，拔白旗，烈烈轟轟。停課鬧革命，是非可鑒；接受再教育，得失難衡。半農(nóng)半讀，孰重孰輕，立愚公移山之志；社來社去，何從何去，傾精衛(wèi)填海之情。“工農(nóng)兵上講臺(tái)”，五教授上書諫言，陶鑄書記肯定表揚(yáng)

[31]

；教職工成“右派”，數(shù)十人受辱蒙冤，三中全

[32]

會(huì)平反糾正?！俺衾暇拧被謴?fù)名譽(yù),“走資派”告別“牛棚”。調(diào)整、改革，貫徹“三

個(gè)面向”；整頓、提高，實(shí)施改制轉(zhuǎn)型。通用基礎(chǔ)，專業(yè)向綜合拓寬；按系招生,定向依需求引領(lǐng)。創(chuàng)辦《農(nóng)村家庭經(jīng)營》專業(yè)，獲國家教育科學(xué)成果大獎(jiǎng)；加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，開農(nóng)村職業(yè)教育培訓(xùn)新黌。兩系雜交小麥技術(shù),國內(nèi)首創(chuàng)；遺傳工程水稻單產(chǎn),出類登峰。星火西進(jìn)，扶貧困于邊寨；科技下鄉(xiāng)，建小康于三農(nóng)。王震命筆而勉勵(lì)，吾儕奮勇而沖鋒

更名農(nóng)大，春意正濃。國家制定改革藍(lán)圖，湖南出臺(tái)教育綱領(lǐng)。乘勢而上，縱向延伸專業(yè)內(nèi)涵；竭力而為，橫向拓寬專業(yè)口徑。系部升格學(xué)院，發(fā)展追趕鯤鵬?！耙恢鲀梢怼保跁?huì)農(nóng)工、文理、商貿(mào)；“三位一體”，服務(wù)社會(huì)、企業(yè)、三農(nóng)。科技創(chuàng)新頻傳捷報(bào)，遠(yuǎn)超以往；教學(xué)改革屢獲褒獎(jiǎng)，躋身群英。校內(nèi)外協(xié)作攻關(guān)，學(xué)研產(chǎn)良性互動(dòng)。雙季稻超高產(chǎn)技術(shù)，奪全國十大新聞之冠

之鼎

新世紀(jì)曙光照亮廣廈，大眾化教育敲響洪鐘。把握機(jī)緣，曾記得幾番拼搏；迎接挑戰(zhàn)，未敢忘一路請(qǐng)纓。辦學(xué)規(guī)模，十年翻番；招生劃線，三超省控

報(bào)省級(jí)先進(jìn)之喜；本科生教學(xué)，連迎國評(píng)優(yōu)秀之慶[37][36][35][34][33]。； “楚茗”牌苦丁茶工藝，問國際博覽會(huì)。教學(xué)相長，為崛起鑄就弘人之道；學(xué)以致用，為跨越宣揚(yáng)秉鐸之聲。研究生培養(yǎng)，每。求真、求善、求美，拓展素質(zhì)教

[38]育；求實(shí)、求特、求強(qiáng)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)。構(gòu)建“十百工程”

全管理”

影

[42][40]，跨世紀(jì)師資如雨后春筍；，凝練辦學(xué)特色；推行“三栽培萬千桃李，高素質(zhì)人才若銀漢星空。首創(chuàng)“雙百工程”士脫颕而出，省長接踵啟程。[41][39]，造就報(bào)國精英。拔尖人才，在此茁壯成長。領(lǐng)軍人物，于斯杖策奔騰。院。教學(xué)名師,受中央領(lǐng)導(dǎo)接見；勞動(dòng)模范，同胡總書記合繁榮學(xué)術(shù)，修練內(nèi)功；服務(wù)城鄉(xiāng)，造福百姓。創(chuàng)新平臺(tái)，薈萃藏龍臥虎；實(shí)習(xí)基地，錘煉開路先鋒?？萍计诳?，屢載全國精品之譽(yù)，湘農(nóng)網(wǎng)站，無愧高校百佳之名。識(shí)大體、觀全局，奉公克己；講公德、比貢獻(xiàn)，明恥知榮。教學(xué)科研，雄居農(nóng)林強(qiáng)勢之內(nèi)，黨團(tuán)建設(shè)，躋身全國先進(jìn)之中。優(yōu)勢學(xué)科崛起，研究成果豐登?；蚣訌?qiáng)基礎(chǔ)理論，促進(jìn)植物激素與生長發(fā)育調(diào)節(jié)；或立足學(xué)科前沿，加速作物品質(zhì)與遺傳改良進(jìn)程。水稻兩用核不育系成果，衛(wèi)冕國家重大獎(jiǎng)項(xiàng)之冠

[44][43]；湘油新型品種選育推廣，登臨國家攻關(guān)目標(biāo)之頂

配套，扎根萬戶千沖。國際交流，貫通世界各地。柑橘品種改良，掛國際學(xué)會(huì)之帥；植物功能提制，具安全高效之功。歐亞葡萄示范，[45]轟動(dòng)三湘四水；“湘虹”“湘益”

對(duì)外合作，融會(huì)南北西東。

實(shí)施校園規(guī)劃，優(yōu)化育人環(huán)境。創(chuàng)建文明，以“全國文明單位”而享盛譽(yù)；綠化校園，以全國綠化先進(jìn)而獲殊榮。八年拆遷，舉全校之力；一朝重建，安百家之營。住宅小區(qū)，沿瀏陽河而座落；環(huán)校公路，與鬧市區(qū)而連通。教學(xué)樓鱗次櫛比，發(fā)射塔立地摩星。學(xué)生公寓，窗明幾凈；運(yùn)動(dòng)場館，地闊天空。廣場雕塑聳立[46]，尊尊寓意層層?！笆兰o(jì)之光”，啟航程似火箭；銅像之義，寄重托于后生；群牛奮進(jìn)，寓師生之奮勉；“生命之源”，比創(chuàng)造之無窮。平湖清波蕩漾，曲徑綠樹蔥蘢。四季鳥語花香，聞之心曠而神怡；日日書聲朗朗，感之詩萌而靈動(dòng)。

歌曰：北去湘江紅葉老，歸帆漫卷西風(fēng)。樸誠奮勉競崢嶸。滄桑多巨變，唯我守初衷。利祿功名談笑過，流連綠野清黌。一方凈土聽書聲。古今推政績，興教重農(nóng)耕。

注 釋：

[1] 相傳耒陽烙下了農(nóng)耕文明的始祖炎帝的足印，并在耒陽發(fā)明了掘地翻土的“耒”。

[2] 善卷，相傳為堯舜時(shí)隱士，他辭帝不授，歸隱枉山（今湖南常德德山），“或擊壤以自歡，或大濟(jì)于蒼生”。齊己有詩曰：“鑿井耕田人在否?如今天子正征搜?！敝傅木褪巧凭怼?/p>

[3] 相傳禹帝治水來過湖南。

[4] 東晉陶淵明隱居桃花源，留下了“采菊東籬下，悠然望南山”的名句。其隱居選址武陵，亦因武陵有“擊壤以自歡”的虞夏之風(fēng)。

[5] 隋朝刺史樊子蓋蒞臨常德，聽說善卷曾居枉山，故將此山易名“善德山”，后人簡稱德山。

[6] 玉蟾巖位于湖南道縣壽雁鎮(zhèn)，經(jīng)考古發(fā)掘，在這里發(fā)現(xiàn)了世界上最早的距今約在12000—14000年之間的原始栽培稻谷和原始陶器片。

[7] 湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)的前身為“修業(yè)學(xué)堂”，初創(chuàng)于1903年（清光緒二十九年）10月9日。

[8] 修業(yè)學(xué)堂的創(chuàng)始人周震鱗，別號(hào)道腴。

[9] 1903年11月，黃興、宋教仁、周震麟等在長沙創(chuàng)立“華興會(huì)”，提出“驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華”，反對(duì)滿清政府，籌備起義活動(dòng)。更有徐特立在演講至憤慨時(shí)斷指血書，震動(dòng)湖南學(xué)界和滿清政府。

[10] 彭國鈞應(yīng)周震鱗邀請(qǐng)到“修業(yè)”任教，先后主持工作44年，有“修業(yè)磨血人”之稱。子彭先澤，曾任修業(yè)學(xué)校主事，有經(jīng)常赤腳下田，被來視察其工作的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)作普通農(nóng)民問路之趣聞。

[11] 孟津即彭先澤別號(hào)，他對(duì)安化黑茶發(fā)展有重大貢獻(xiàn)，被稱為黑茶理論之父。

[12] 黃海潤、俞蕃馥曾任“修業(yè)”校長，在辦學(xué)經(jīng)費(fèi)緊缺，學(xué)校面臨關(guān)閉時(shí)，分別以經(jīng)年不支和借貸支撐被人稱道。

[13] 1917年（民國六年）11月，當(dāng)時(shí)的北洋政府教育部明令嘉獎(jiǎng)“修業(yè)學(xué)校以樸誠奮勉養(yǎng)成校風(fēng)”。鑒于校長彭國鈞兼辦長郡中學(xué)，足為兩?？＃?jiǎng)給三等褒章?！辈①?zèng)以匾額，題曰：“為時(shí)養(yǎng)器”。

[14] 1933年，值“修業(yè)”30周年，校長彭國鈞為學(xué)校題寫了“公勇樸實(shí)”四字校訓(xùn)。

[15] 1946年（民國三十五年），湖南省政府決定合并省立農(nóng)、工、商三專科學(xué)校，成立克強(qiáng)學(xué)院，曾約農(nóng)出任首任院長。

[16] 楊邦杰 1941年（民國三十年）9月接掌湖南省立農(nóng)業(yè)?？茖W(xué)校校長。

[17] “八一”南昌起義后，時(shí)任江西省委書記的汪士楷委托宋任窮轉(zhuǎn)交毛澤東一封密信，明示“應(yīng)退贛西寧岡”。正是因他的點(diǎn)撥，毛澤東才作出了秋收起義部隊(duì)落腳寧岡的決策。1949年7月，汪士楷被任命為克強(qiáng)學(xué)院院長。

[18] 高繼青，湖南克強(qiáng)學(xué)生自治會(huì)主席。1949年6月因幫助地下黨轉(zhuǎn)移印刷設(shè)備被特

務(wù)綁架并暗殺，年僅22歲。解放后，克強(qiáng)學(xué)院并入湖南大學(xué)，湖南大學(xué)追認(rèn)高繼青為中國新民主主義青年團(tuán)團(tuán)員和革命烈士。

[19] 1951年11月，王首道在北京請(qǐng)毛澤東主席親筆題寫了 “湖南農(nóng)學(xué)院”的校名。

[20] 1951年3月9日湖南農(nóng)學(xué)院舉行建校典禮，時(shí)任湖南省人民政府主席王首道在建校典禮上講話，提出“要培養(yǎng)大批理論與實(shí)踐相結(jié)合的農(nóng)業(yè)建設(shè)人才”的 辦學(xué)目標(biāo)。

[21] 湖南農(nóng)學(xué)院首任院長李毅之在建校典禮上闡述了“建立一個(gè)新型的、正規(guī)的農(nóng)學(xué)院。”的辦學(xué)思想。1954年，李毅之出任洞庭湖治理工程副總指揮長，當(dāng)近百萬民工被冰困工棚時(shí)，他把大衣一甩，帶頭破冰，和民工們高喊著“人爭寒氣火爭煙，寒凍壓不倒英雄漢”的口號(hào)，震撼八百里洞庭！

[22] 1972年柳子明參加了長沙市馬王堆出土農(nóng)產(chǎn)品的考證工作。證明世界稻谷起源地的中心在中國云貴高原。這一結(jié)論居然與從事長達(dá)10年之久的關(guān)于水稻起源研究的日本京都大學(xué)東南亞研究中心所長，渡部忠世教授用同工酶分析法來測定、試驗(yàn)，得出的的結(jié)論相同。

[23] 周汝沆1950年3月應(yīng)聘到湖南大學(xué)農(nóng)業(yè)學(xué)院任教。他曾被譽(yù)為中國的兩個(gè)半水稻專家之一,評(píng)定為二級(jí)教授。

[24] 李鳳蓀1951年任湖南農(nóng)學(xué)院昆蟲學(xué)教授和植保系主任。先后擔(dān)任過國民政府教育部昆蟲名詞審查委員會(huì)委員，中國昆蟲學(xué)會(huì)理事，湖南省科聯(lián)和科普協(xié)會(huì)副主席，中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院學(xué)術(shù)委員，《昆蟲學(xué)報(bào)》編委等要職。

[25] 周聲漢先后任湖南農(nóng)學(xué)院教授、農(nóng)學(xué)系主任和教務(wù)長等職。1956年他在《中國農(nóng)報(bào)》發(fā)表的論文《青森5號(hào)與湖南省的秈改梗》，當(dāng)時(shí)被譽(yù)為湖南水稻生產(chǎn)的標(biāo)志性成果。

[26] 胡篤敬篩選出20種高鉀植物并應(yīng)用于生產(chǎn)，先后在湘、川、鄂等6省推廣。其論文1986年在國際學(xué)術(shù)討論會(huì)上交流，國際同行認(rèn)為生物鉀肥利用為第三世界國家開辟鉀肥資源提供了新的途徑。會(huì)后10多個(gè)國家紛紛來函索取有關(guān)文獻(xiàn)。

[27] 裴新澍1972年10月首次提出與當(dāng)時(shí)在世界上占支配地位的美國科學(xué)家希爾斯的“三型學(xué)說”不同的新理論“親緣學(xué)說”。1973年，廣西、江西根據(jù)裴新澍新理論完成的三系配套取得成功。在國內(nèi)外引起普遍重視。

[28] 李宗道1951年來湖南農(nóng)學(xué)院任教，一直從事麻類教學(xué)和科研工作。發(fā)表論文200多篇。獲國家和部省級(jí)成果20多項(xiàng)，變麻類“無學(xué)”為“有學(xué)”。培養(yǎng)麻作專業(yè)人才近千人，有“當(dāng)代麻神”之稱。

[29] 陳興琰新中國成立后受聘到湖南農(nóng)學(xué)院任教，系中國茶葉博物館技術(shù)顧問。他潛心科學(xué)研究,所撰《皋盧茶—苦丁茶的考證》一文被國內(nèi)外知名學(xué)者稱該為研究中國茶史的不朽之作，具有劃時(shí)代意義。

[30] 陸松侯1959年調(diào)至湖南農(nóng)學(xué)院參與創(chuàng)辦茶葉專業(yè)，從事茶葉生產(chǎn)和科研教學(xué)工作60年，在省內(nèi)外茶學(xué)界享有盛譽(yù)。歷任全國茶葉加工檢驗(yàn)技術(shù)職稱考評(píng)委員會(huì)評(píng)委；全國名優(yōu)茶評(píng)選委員會(huì)評(píng)委；亞太國際博覽會(huì)茶葉主評(píng)委。

[31] 1961年9月，湖南農(nóng)學(xué)院周汝沆、胡篤敬等5位教授向中共湖南省委寫了一份書面意見，闡述不同意“高教六十條”中一些過“左”的提法。受到了中共中央中南局第一書記陶鑄的充分肯定和表揚(yáng)。

[32] “文革”中學(xué)校有100位干部、教師被當(dāng)作“走資派”、“臭老九”嚴(yán)管起來以

至關(guān)進(jìn)“牛棚”，直到黨的十一屆三中全會(huì)后才全部恢復(fù)名譽(yù)。

[33]1991年3月,時(shí)任國家副主席王震為湖南農(nóng)學(xué)院校慶40周年題詞“向農(nóng)業(yè)高科奮勇前進(jìn)”。

[34] 1998年底，由587名兩院院士投票評(píng)選產(chǎn)生的“98十大科技進(jìn)展新聞”中，湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)的“萬畝雙季稻超高產(chǎn)綜合配套技術(shù)的開發(fā)與示范”成果被列為十大新聞之首。

[35] 校辦茶廠的產(chǎn)品“楚茗牌復(fù)合苦丁茶”先后榮獲“93紐約國際發(fā)明與新產(chǎn)品博覽會(huì)金獎(jiǎng)”、“93中國新科技成果和專利產(chǎn)品博覽會(huì)金獎(jiǎng)”。

[36] 2008—2010年，學(xué)校本科錄取投檔線連續(xù)3年高于湖南省控線40分以上，接近一批控制線。

[37] 2001，2008年學(xué)校在教育部組織的本科教學(xué)水平評(píng)估中連續(xù)兩次獲得優(yōu)秀。

[38] “十百工程”指學(xué)校在“九五”末期培養(yǎng)和引進(jìn)50歲以下教授達(dá)和具有博士學(xué)位的教師達(dá)各100人，選拔出在全國高等農(nóng)業(yè)院校中有影響的學(xué)術(shù)帶頭人10名，培養(yǎng)校級(jí)學(xué)術(shù)骨干100名。

[39] “雙百”工程是指學(xué)校在全省不同經(jīng)濟(jì)生態(tài)區(qū)，選擇100個(gè)左右的示范基地，組織100支左右的科技服務(wù)小組，與基地實(shí)行長期對(duì)接建設(shè)。

[40] “三全管理”指學(xué)校在教學(xué)管理改革方面，推行的“全程、全員、全要素”三全質(zhì)量管理模式。

[41] 官春云為本校成長起來的院士；據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，學(xué)校畢業(yè)生中先后有數(shù)十人擔(dān)任省部級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。

[42] 學(xué)校先后有彭干梓、劉強(qiáng)、肖浪濤、石雪暉等多位全國英模和先進(jìn)人物被胡錦濤總書記、李鵬總理等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人接見并合影。

[43] 學(xué)校2001年參與完成的“水稻兩用核不育系‘培矮64S’選育及其應(yīng)用研究”獲得國家科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)，是我國兩系法雜交水稻技術(shù)成熟的標(biāo)志性成果之一。

[44] 官春云院士2003年主持完成的“雙低油菜新品種湘油15號(hào)選育和推廣”各項(xiàng)指標(biāo)均超過國家攻關(guān)目標(biāo)，獲國家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)。

[45] 由施啟順、柳小春領(lǐng)銜選育的“湘虹”、“湘益”豬配套系截止于2006年已向湖南省和湖北、江西、廣東、廣西等五省區(qū)推廣親本種母豬12萬頭，種公豬8300多頭，為社會(huì)創(chuàng)造產(chǎn)值23.6億元。

[46] 指分別指矗立于學(xué)校廣場等地的人物銅像和雕塑。