第一篇：五河縣劉集中學(xué)校內(nèi)留守兒童之家建設(shè)和管理材料總目錄

劉集中學(xué)校內(nèi)留守兒童之家建設(shè)和管理

材料總目錄

一、領(lǐng)導(dǎo)機制和制度建設(shè)

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組與工作機制

1、五河縣劉集鎮(zhèn)政府留守兒童工作協(xié)調(diào)小組

2、劉集中學(xué)留守兒童之家建設(shè)和管理領(lǐng)導(dǎo)小組

3、聯(lián)系會議制度（1）會議制度（2）會議紀要

（二）工作制度與日常管理

1、包保責(zé)任制和責(zé)任追究制

2、考核制度和工作安排

（三）信息系統(tǒng)和報送制度

1、信息報送制度

2、信息報送情況登記

3、留守兒童登記冊

4、留守兒童統(tǒng)計表

二、措施及落實情況

（一）實施辦法

1、辦法、措施

（1）辦法（2）措施

2、落實情況

（二）建設(shè)和管理辦法

1、管理辦法

2、設(shè)施配備（清單）

3、活動記錄（照片）

（三）考核辦法

1、辦法

2、記錄和結(jié)果

三、規(guī)劃和年度計劃

（一）工作規(guī)劃和年度計劃

1、規(guī)劃

2、計劃

（二）工作規(guī)劃和年度計劃完成情況

1、建設(shè)任務(wù)計劃

2、任務(wù)完成情況說明

四、硬件和軟件建設(shè)

（一）硬件建設(shè)

1、建設(shè)基本情況

2、配備設(shè)施清單

3、與父母聯(lián)系記錄

（二）軟件建設(shè)

1、專兼職人員

2、關(guān)愛隊伍

3、制度和活動計劃（上墻）

4、留守兒童個人資料（1）個人登記表（2）成長記錄表（3）工作計劃（4）工作總結(jié)

五、日常管理和活動開展

（一）日常管理

1、安全責(zé)任制度

2、安全關(guān)愛工作

3、社會各界、志愿者關(guān)愛情況

（二）活動內(nèi)容

1、工作

2、文化建設(shè)

3、活動

4、咨詢

5、實踐活動

第二篇：留守兒童之家材料總目錄

耿巷中學(xué)留守兒童工作材料目錄

------B 軟硬件建設(shè)情況

1、耿巷中學(xué)留守兒童之家建設(shè)實施辦法（2010年、2011年）

2、耿巷中學(xué)留守兒童之家建設(shè)項目進度表及檢查表（2010年、2011年）

3、耿巷中學(xué)留守兒童之家建設(shè)和管理辦法

4、耿巷中學(xué)留守兒童之家內(nèi)部建設(shè)：（1）耿巷中學(xué)留守兒童之家建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組（2）耿巷中學(xué)留守兒童之家建設(shè)工作制度（3）耿巷中學(xué)留守兒童關(guān)愛組織網(wǎng)絡(luò)圖（4）耿巷中學(xué)關(guān)愛留守兒童活動計劃

（5）耿巷中學(xué)關(guān)愛留守兒童社會實踐計劃及實踐方案（6）耿巷中學(xué)關(guān)愛留守兒童心理健康教育工作計劃及方案（7）耿巷中學(xué)留守兒童之家管理制度（8）耿巷中學(xué)留守兒童之家建設(shè)臺賬制度

（9）耿巷中學(xué)留守兒童花名冊（2010年、2011年）

5、耿巷中學(xué)留守兒童之家建設(shè)和管理考核辦法（1）耿巷中學(xué)留守兒童之家管護制度（2）耿巷中學(xué)留守兒童之家工作制度

（3）耿巷中學(xué)關(guān)愛留守兒童工作報告（附活動圖片）（4）耿巷中學(xué)關(guān)愛留守兒童工作總結(jié)

6、耿巷中學(xué)留守兒童親情電話登記表

7、耿巷中學(xué)留守兒童之家資產(chǎn)登記冊

8、耿巷中學(xué)留守兒童之家建設(shè)知曉度、滿意度調(diào)查問卷（部分）

9、家長學(xué)校辦學(xué)計劃及經(jīng)驗

10、耿巷中學(xué)留守兒童之家建設(shè)和管理考核結(jié)果通報

耿 巷 中 學(xué) 留 守 兒 童 工 作 目 錄

------C規(guī)劃和計劃制定及其完成情況

（一）制定工作規(guī)劃和計劃

1、制定工作規(guī)劃和計劃

（1）、耿巷中學(xué)留守兒童之家建設(shè)處管理工作規(guī)劃（附實施方案）（2）、耿巷中學(xué)留守兒童之家建設(shè)計劃（3）、耿巷中學(xué)留守兒童之家工作計劃

2、工作規(guī)劃和計劃科學(xué)、合理、可操作性強（1）、留守兒童之家建設(shè)工作計劃及時間安排（2）實施工作計劃的措施及時間表

3、工作規(guī)劃和計劃的保障性工作舉措 關(guān)于對留守兒童之家建設(shè)工作計劃進行調(diào)整的通知

（二）工作規(guī)劃和計劃完成情況

1、制定工作規(guī)劃和計劃建設(shè)任務(wù)

（1）、耿巷中學(xué)留守兒童之家計劃建設(shè)任務(wù)（2）耿巷中學(xué)2011年留守兒童工作計劃（3）耿巷中學(xué)2011年留守兒童之家建設(shè)規(guī)劃任務(wù)

2、完成工作規(guī)劃和計劃建設(shè)任務(wù)

（1）、耿巷中學(xué)留守兒童之家建設(shè)計劃完成情況檢查記錄表（2）、關(guān)愛留守兒童活動宣傳及調(diào)查工作總結(jié)（3）、留守兒童之家建設(shè)情況進度檢查記錄表（4）、耿巷中學(xué)留守兒童之家建設(shè)進度表

耿 巷 中 學(xué) 留 守 兒 童 工 作 目 錄

------D 軟硬件建設(shè)情況

（一）硬件建設(shè)符合省定標準

1、活動用房及配備的電視、圖書、期刊、器材、親情電話等（1）耿巷中學(xué)留守兒童配置各項硬件圖片

（二）軟件建設(shè)符合省定標準

1、有專職或兼職的管理人員及相對穩(wěn)定的關(guān)愛隊伍（1）、耿巷中學(xué)留守兒童之家領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)分工

2、有管理規(guī)章制度和活動安排計劃（1）、耿巷中學(xué)留守兒童之家檔案管理制度

（2）、2011年耿巷中學(xué)留守兒童之家建設(shè)工作行事歷

3、有反映留守兒童基本狀況、進步成長的記錄簿冊（1）、留守兒童檔案卡

（2）、定遠縣耿巷初中留守兒童基本情況一覽表

4、有工作總結(jié)和檔案

（1）、耿巷中學(xué)留守兒童工作總結(jié)

耿 巷 中 學(xué) 留 守 兒 童 工 作 目 錄

------E 日常管理和活動開展情況

1、安全責(zé)任制度（檢查記錄、安全教育活動）

2、教育局、學(xué)校、社會關(guān)愛留守兒童材料（局文件、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)愛，學(xué)校計劃、方案、活動，社會關(guān)愛記錄、活動）

3、志愿者關(guān)愛材料（倡議書、志愿者花名冊）

4、道德品格培養(yǎng)材料（德育方案、計劃、落實材料）

5、健康文化熏陶材料（方案計劃、落實材料）

6、體育鍛煉材料（計劃、圖片）

7、社會實踐活動方案

8、心理健康疏導(dǎo)材料（方案、圖片）9|、一校一特色材料

耿巷中學(xué)留守兒童工作材料目錄

——F:養(yǎng)護工作開展情況

管理制度及設(shè)備運行情況

1.設(shè)施設(shè)備管理規(guī)范（制度）

2.財產(chǎn)登記保管制度

3.設(shè)備設(shè)施運行良好（記錄）

4.日常管理制度建設(shè)

第三篇：安徽省校內(nèi)留守兒童之家建設(shè)和管理考核辦法

關(guān)于印發(fā)《安徽省校內(nèi)留守兒童之家建設(shè)和管理考核辦法》的通知

各市、縣(區(qū))教育局：

為貫徹落實省委、省政府《關(guān)于做好關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作的意見》(皖發(fā)〔2009〕32號)要求和省委領(lǐng)導(dǎo)關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作有關(guān)會議講話精神，保障我省農(nóng)村留守兒童之家建設(shè)和管理工作順利開展，現(xiàn)依據(jù)《農(nóng)村留守兒童之家建設(shè)實施辦法》(民生辦〔2010〕1號)和《安徽省校內(nèi)留守兒童之家建設(shè)和管理辦法》(皖教基〔2010〕6號)，制定《安徽省校內(nèi)留守兒童之家建設(shè)和管理考核辦法》和《安徽省校內(nèi)留守兒童之家建設(shè)和管理考核指標體系》，現(xiàn)印發(fā)給你們，請各地認真貫徹執(zhí)行。

二○一○年六月三十日

安徽省校內(nèi)留守兒童之家建設(shè)和管理考核辦法

為規(guī)范校內(nèi)留守兒童之家項目建設(shè)和管理，確保民生工程順利實施，根據(jù)省委、省政府《關(guān)于做好關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作的意見》(皖發(fā)〔2009〕32號)、《農(nóng)村留守兒童之家建設(shè)實施辦法》(民生辦〔2010〕1號)和《安徽省校內(nèi)留守兒童之家建設(shè)和管理辦法》(皖教基〔2010〕6號)，制定本辦法。第一條 農(nóng)村留守兒童之家考核工作在省關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作協(xié)調(diào)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，由省關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作協(xié)調(diào)小組辦公室(以下簡稱“省協(xié)調(diào)辦”)具體負責(zé)組織實施。

第二條 考核的原則是：注重實施效果，力求客觀公正；簡化考核方式，量化考核指標；實地抽樣驗證，統(tǒng)一規(guī)范操作；公開考核結(jié)果，接受社會監(jiān)督。第三條考核以日常常規(guī)工作考核和年終階段目標考核相結(jié)合的方式進行。省協(xié)調(diào)辦年終組織開展專項考核，并結(jié)合各地日常工作開展情況，提出初步考核意見。各縣(區(qū))的考核工作由市級協(xié)調(diào)辦統(tǒng)一組織。第四條考核工作實行百分制，對照考核指標逐項進行測評打分，扣分以事實和實證材料為依據(jù)。

第五條 考核指標主要分領(lǐng)導(dǎo)機制及制度建設(shè)情況、政策性保障措施出臺和落實情況、規(guī)劃和計劃制定及其完成情況、軟硬件建設(shè)情況、日常管理和活

動開展情況等五個方面。(一)領(lǐng)導(dǎo)機制及制度建設(shè)情況成立留守兒童協(xié)調(diào)小組；建立聯(lián)席會議制度等相應(yīng)的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機制；建立和執(zhí)行包保責(zé)任制和責(zé)任追究制；建立并實行了有效的分級督查、考核制度；規(guī)范檔案管理、建立了信息系統(tǒng)；按要求及時準確報送留守兒童之家建設(shè)有關(guān)信息。(二)政策性保障性措施出臺和落實情況結(jié)合實際制定留守兒童之家建設(shè)實施辦法；留守兒童之家建設(shè)和管理辦法；留守兒童之家建設(shè)考核辦法。(三)規(guī)劃和計劃制定及其完成情況制定留守兒童之家工作規(guī)劃和計劃；嚴格執(zhí)行工作規(guī)劃和計劃，完成建設(shè)任務(wù)。(四)軟硬件建設(shè)情況留守兒童之家內(nèi)部建設(shè)情況符合省定標準，具體參見《安徽省校內(nèi)留守兒童之家建設(shè)和管理辦法》(皖教基〔2010〕6號)。(五)日常管理和活動開展情況1.日常管理到位：明確專門人員；健全工作制度；落實管理職責(zé)。2.活動內(nèi)容豐富：加強道德品格培育；抓好健康文化熏陶；開展體質(zhì)體能鍛煉；組織社會實踐活動；培養(yǎng)獨立合作能力；進行心理健康疏導(dǎo)。

第六條考核結(jié)果將進行通報，并作為其他有關(guān)教育考核、評先等依據(jù)。各省轄市必須對本轄區(qū)內(nèi)的縣(區(qū))工作進行考核排序，有關(guān)縣(區(qū))的留守兒童工作評先評優(yōu)工作必須建立在考核的基礎(chǔ)之上。

第七條本辦法由省協(xié)調(diào)辦負責(zé)解釋，自印發(fā)之日起執(zhí)行。各省轄市可結(jié)合本辦法制訂具體的考核細則，報省協(xié)調(diào)辦備案。

第四篇：安徽省校內(nèi)留守兒童之家建設(shè)和管理考核辦法[范文模版]

安徽省校內(nèi)留守兒童之家建設(shè)和管理考核辦法

為規(guī)范校內(nèi)留守兒童之家項目建設(shè)和管理，確保民生工程順利實施，根據(jù)省委、省政府《關(guān)于做好關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作的意見》（皖發(fā)〔2009〕32號）、《農(nóng)村留守兒童之家建設(shè)實施辦法》（民生辦〔2010〕1號）和《安徽省校內(nèi)留守兒童之家建設(shè)和管理辦法》（皖教基〔2010〕6號），制定本辦法。

第一條農(nóng)村留守兒童之家考核工作在省關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作協(xié)調(diào)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，由省關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作協(xié)調(diào)小組辦公室（以下簡稱“省協(xié)調(diào)辦”）具體負責(zé)組織實施。

第二條考核的原則是：注重實施效果，力求客觀公正；簡化考核方式，量化考核指標；實地抽樣驗證，統(tǒng)一規(guī)范操作；公開考核結(jié)果，接受社會監(jiān)督。

第三條 考核以日常常規(guī)工作考核和年終階段目標考核相結(jié)合的方式進行。省協(xié)調(diào)辦年終組織開展專項考核，并結(jié)合各地日常工作開展情況，提出初步考核意見。

各縣（區(qū)）的考核工作由市級協(xié)調(diào)辦統(tǒng)一組織。

第四條 考核工作實行百分制，對照考核指標逐項進行測評打分，扣分以事實和實證材料為依據(jù)。

第五條考核指標主要分領(lǐng)導(dǎo)機制及制度建設(shè)情況、政策性保障措施出臺和落實情況、規(guī)劃和計劃制定及其完成情況、軟硬件建設(shè)情況、日常管理和活動開展情況等五個方面。

（一）領(lǐng)導(dǎo)機制及制度建設(shè)情況

成立留守兒童協(xié)調(diào)小組；建立聯(lián)席會議制度等相應(yīng)的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機制；建立和執(zhí)行包保責(zé)任制和責(zé)任追究制；建立并實行了有效的分級督查、考核制度；規(guī)范檔案管理、建立了信息系統(tǒng)；按要求及時準確報送留守兒童之家建設(shè)有關(guān)信息。

（二）政策性保障性措施出臺和落實情況

結(jié)合實際制定留守兒童之家建設(shè)實施辦法；留守兒童之家建設(shè)和管理辦法；留守兒童之家建設(shè)考核辦法。

（三）規(guī)劃和計劃制定及其完成情況

制定留守兒童之家工作規(guī)劃和計劃；嚴格執(zhí)行工作規(guī)劃和計劃，完成建設(shè)任務(wù)。

（四）軟硬件建設(shè)情況

留守兒童之家內(nèi)部建設(shè)情況符合省定標準，具體參見《安徽省校內(nèi)留守兒童之家建設(shè)和管理辦法》（皖教基〔2010〕6號）。

（五）日常管理和活動開展情況

1.日常管理到位：明確專門人員；健全工作制度；落實管理職責(zé)。

2.活動內(nèi)容豐富：加強道德品格培育；抓好健康文化熏陶；開展體質(zhì)體能鍛煉；組織社會實踐活動；培養(yǎng)獨立合作能力；進行心理健康疏導(dǎo)。

第六條 考核結(jié)果將進行通報，并作為其他有關(guān)教育考核、評先等依據(jù)。各省轄市必須對本轄區(qū)內(nèi)的縣（區(qū)）工作進行考核排序，有關(guān)縣（區(qū)）的留守兒童工作評先評優(yōu)工作必須建立在考核的基礎(chǔ)之上。

第七條 本辦法由省協(xié)調(diào)辦負責(zé)解釋，自印發(fā)之日起執(zhí)行。各省轄市可結(jié)合本辦法制訂具體的考核細則，報省協(xié)調(diào)辦備案。

第五篇：巢湖市2011校內(nèi)留守兒童之家建設(shè)和管理辦法

巢教基【2011】141號

關(guān)于印發(fā)《巢湖市2011年農(nóng)村校內(nèi)留守兒

童之家建設(shè)和管理工作實施方案》的通知

各縣區(qū)教育局、市屬各學(xué)校：

現(xiàn)將《巢湖市農(nóng)村校內(nèi)留守兒童之家建設(shè)和管理工作實

施辦法》印發(fā)給你們，請認真貫徹執(zhí)行。

巢湖市教育局

二0一一年四月二十八日

主題詞：教育民生建設(shè)通知抄報：省教育廳，市委、市政府、市人大、市政協(xié)抄送：市委宣傳部市民生辦巢湖市教育局辦公室2011年4月28日

巢湖市2011年農(nóng)村校內(nèi)留守兒童之家

建設(shè)和管理工作實施方案

為了進一步做好農(nóng)村留守兒童關(guān)愛工作，根據(jù)省教育廳《關(guān)于做好2011年農(nóng)村留守兒童之家建設(shè)工作的通知》（皖教秘基 [2011]21號）和市教育局、市財政局《關(guān)于下達巢湖市農(nóng)村校內(nèi)留守兒童之家建設(shè)目標任務(wù)的通知》（巢教基

[2011]89號）文件要求，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以心靈關(guān)愛、健康成長為核，以現(xiàn)有的農(nóng)村中小學(xué)為依托，對留守兒童在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上等多方面予以關(guān)愛，形成學(xué)校、家庭、社會相配合，校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合的體系，為留守兒童營造一個健康向上、快樂成長的溫馨家園和良好環(huán)境。

二、目標任務(wù)

2011年，在全市5個縣區(qū)、75個鄉(xiāng)鎮(zhèn)繼續(xù)設(shè)立392所農(nóng)村留守兒童之家（具體名單見附件），達到全市三分之二的農(nóng)村義務(wù)教育階段留守兒童校內(nèi)有監(jiān)管，課余有去處，逐步實現(xiàn)留守兒童工作系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化、全覆蓋、全關(guān)愛的目標。

三、建設(shè)標準

2011年農(nóng)村校內(nèi)留守兒童之家，主要依托規(guī)劃保留的學(xué)校和現(xiàn)有較大規(guī)模的農(nóng)村中小學(xué)，留守兒童相對集中的村完小為主，在校內(nèi)單獨設(shè)立，也可與校內(nèi)圖書閱覽室、多媒體教室、各類活動室等合并設(shè)立。

農(nóng)村校內(nèi)留守兒童之家應(yīng)具備以下基本條件：

（一）硬件方面

1、有活動用房，面積不低于20平米，安全、實用，方便留守兒童使用。

2、有供留守兒童學(xué)習(xí)用的桌、椅、板凳及簡單的生活應(yīng)急用品（針線、小剪刀、洗滌用品）和小藥箱等設(shè)施。

3、配備電視和一定數(shù)量的圖書、期刊、報紙和文體器材等，基本滿足留守兒童的文化娛樂需求；

4、配備電話或電腦等設(shè)施設(shè)備，方便留守兒童與父母交流聯(lián)系。

（二）軟件方面

1、有專職或兼職的管理人員及相對穩(wěn)定的關(guān)愛隊伍；

2、有管理規(guī)章制度和活動安排計劃；

3、有反映留守兒童基本狀況、進步成長的記錄簿冊；

4、有工作總結(jié)和檔案。

四、實施步驟

1．啟動階段（2011年2月—3月）：按照省、市文件要求，制定校內(nèi)農(nóng)村留守兒童之家建設(shè)實施方案，分解目標任務(wù)（已實施）；

2．建設(shè)階段（2011年4月—12月）：各縣區(qū)教育局根據(jù)各自目標任務(wù)，將項目建設(shè)點具體分解、落實到各農(nóng)村中小學(xué)校，并組織實施；

3．檢查、督促階段(2011年6月、11月)：市、縣教育部門按照上半年完成全年任務(wù)的60%,下半年完成全年任務(wù)的40%的時間點,根據(jù)各地實施情況，分別在6月份、11月

份進行督查檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時報告，采取措施解決。對達到建設(shè)目標的留守兒童之家予以掛牌。

4．迎檢準備階段（2011年11月—12月）：完成各項工作任務(wù)，做好各項迎檢準備工作。

五、管理措施

（一）強化領(lǐng)導(dǎo)，分工負責(zé)。學(xué)校成立由校長負總責(zé)，各部門（工會、共青團、少先隊）共同參加的校內(nèi)留守兒童之家工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，各負其責(zé)，切實加強對留守兒童工作的領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)。

（二）制定留守兒童之家管理制度。各留守兒童之家，必須結(jié)合工作開展情況，制定一系列規(guī)章制定，如留守兒童活動之家章程、管理制度、工作制度、志愿者招募制度等，確保留守兒童之家正常運轉(zhuǎn)，切實發(fā)揮作用。使之成為留守兒童生活的幫手、學(xué)業(yè)的助手、良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)場所及心理問題排解的救治室。

（三）制定活動安排計劃。留守兒童之家要結(jié)合本地留守兒童的實際狀況，制定活動安排計劃，有計劃地對留守兒童加強道德培育、心理撫慰、生活關(guān)心、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、體質(zhì)鍛煉，培養(yǎng)他們的獨立合作能力，強化留守兒童互助互愛，自強自立。并保證在課余和節(jié)假日正常開放。具體活動安排見附件一。

（四）建立留守兒童成長記錄。留守兒童之家要為每位留守兒童建立個人檔案，詳細掌握每個留守兒童家庭、個人及其監(jiān)護人信息，以便于開展工作；同時要加強對其監(jiān)護人

以及臨時委托人的培訓(xùn)，取得他們的支持與配合，以便能更好地服務(wù)留守兒童。

（五）建立關(guān)愛隊伍。學(xué)校要選拔業(yè)務(wù)素質(zhì)高、責(zé)任心強的人員擔(dān)任留守兒童之家管理員，行使代理家長的職責(zé)。同時，積極爭取農(nóng)村基層組織、群體團體參與留守兒童之家建設(shè)和管理，認真招募愛心志愿者，吸引社會熱心公益事業(yè)的人士如“五老”人員，加入到關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)的行列，形成一支相對穩(wěn)定的關(guān)愛隊伍。

（六）開展總結(jié)交流?？h區(qū)每年進行一次留守兒童教育管理工作總結(jié)，學(xué)校不定期召開研討會、座談會，交流經(jīng)驗，研究工作，探討新路，鞏固成果，增強實效，不斷提高留守兒童學(xué)生教育管理水平，發(fā)揮留守兒童在教育管理中的積極作用。

六、工作要求

（一）組織領(lǐng)導(dǎo)。市教育局成立農(nóng)村留守兒童之家建設(shè)和管理工作領(lǐng)導(dǎo)組，協(xié)調(diào)做好留守兒童的關(guān)愛工作。領(lǐng)導(dǎo)組成員如下：

組長：王炳祥

副組長：王光啟

成員：左從芝（基礎(chǔ)教育科科長）

徐向南（財務(wù)審計科科長）

汪祥貴（督導(dǎo)室主任）

丁仁能（體衛(wèi)藝科科長）

查曉陸（辦公室主任）

領(lǐng)導(dǎo)組辦公室設(shè)在基教科，牽頭組織和具體協(xié)調(diào)全市農(nóng)

村留守兒童工作，左從芝同志兼任辦公室主任?？h區(qū)也有成立相應(yīng)的組織，加強留守兒童之家建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，按規(guī)劃實施項目建設(shè)，開展業(yè)務(wù)指導(dǎo)，強化日常監(jiān)管，狠抓工作落實，切實將民生工程做成民心工程。

（二）按時完成建設(shè)任務(wù)。項目學(xué)校要把農(nóng)村留守兒童之家建設(shè)工作擺上重要的議事日程，協(xié)調(diào)有關(guān)部門和社會團體，做好資金籌措、設(shè)施設(shè)備、圖書儀器的添置等工作。并結(jié)合學(xué)校標準化建設(shè)、校舍安全工程的實施，改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，確保留守兒童之家按時間進度，完成建設(shè)及設(shè)備配置各項工作，確保2011年底完成全市農(nóng)村留守兒童之家建設(shè)任務(wù)。

（三）定期開展檢查督促?？h區(qū)教育局要建立留守兒童之家建設(shè)和管理工作檢查制度，定期開展檢查督促，及時解決工作中存在的問題，確保留守兒童之家建設(shè)好、使用好。留守兒童之家建設(shè)是我市留守兒童工作的重要組成部分，已經(jīng)納入2011年民生工程。市教育局將對縣區(qū)留守兒童之家工作的領(lǐng)導(dǎo)機制及制度建設(shè)情況、政策性保障性措施出臺和落實情況、計劃制定及其完成情況、軟硬件建設(shè)情況、日常管理和活動開展情況進行定期檢查，并將檢查結(jié)果納入對縣區(qū)教育局工作目標考核之中。

巢湖市教育局

二0一一年四月二十八日