第一篇：怎樣提高實驗室的管理效率和使用效率

怎樣提高實驗室的管理效率和使用效率

正安縣瑞溪中學：吳健

近幾年來，國家投入了大量的人力和財力，加大對中西部的教育投入，加強了學校的基礎硬件設施建設，現(xiàn)在在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校基本都配置了理、化、生實驗室和儀器室，配備了基本完備的實驗教學儀器。那么怎樣提高實驗室的管理效率和使用效率，使實驗室在教育教學中發(fā)揮其應有的作用呢？結合自己從事四年的生物實驗室管理和生物實驗教學的工作經(jīng)歷，談一談自己的看法。

一、加強學習，提高思想認識，明確實驗室管理工作的重要意義。自從我接管生物實驗室的管理工作以來，曾參加了幾次關于實驗室管理與實驗教學的義務培訓，通過培訓學習，提高了思想認識，明確了生物實驗室管理工作的重要性及其意義，實驗室管理就是對實驗室裝備的教學儀器設備進行保管、維護、修理、使用，對實驗教學進行組織、協(xié)調、服務，保證實驗教學順利進行。實驗室的建設是基礎，而管理是關鍵，使用是根本，實驗室的使用從根本上來說就是開展實驗教學，服務于教學，使實驗儀器設備充分發(fā)揮其應有的作用，提高使用效率。

二、實驗室的建設是提高實驗室管理與使用的基礎。

實驗室的建設一部分是國家配備的儀器設備與實驗室基礎性建設，另一部分是指自制教具的制作、實驗教學的檔案建設與實驗室文化建設。這里著重談談后者，自制教具的制作就是教師和學生根據(jù)新課程標準而制作的符合教學要求，具有科學性、創(chuàng)新性、經(jīng)濟性、安全性的，適用于教學的儀器。它是實驗室儀器設備建設的重要補充，它是教師與學生根據(jù)教學實際而制作的，因而具有實用性。我在生物實驗室就與學生一起制作了很多的自制教具，都在生物實驗教學中發(fā)揮了作用，如我們制作的節(jié)肢動物標本就有十盒之多，涵蓋了昆蟲綱、蛛形綱、甲殼綱、多足綱，其中又以昆蟲標本居多，在“觀察昆蟲標本”的實驗中發(fā)揮了重要作用。我們制作的植物標本，也應用于“觀察植物標本”的實驗。教師與學生又都在制作自制教具的過程中受益匪淺，教師提高了業(yè)務水平，學生的學習生物的興趣得到了提高，又鞏固課本上的理論知識，動手動腦能力得到了極大的提高。

實驗室的檔案建設是實驗室管理和使用的記錄與見證，是實驗室管理有序化、規(guī)范化的體現(xiàn)，它既是實驗室建設的一個重要組成部分，也是提高實驗室管理效率的一種方法。建立實驗室管理檔案，為學?？己颂峁┮罁?jù)，同時也為實驗室向量化管理發(fā)展創(chuàng)造條件。實驗室管理教師在整理檔案的過程中，及時發(fā)現(xiàn)管理中的問題與不足，及時改進管理方法，也對提高實驗教師和實驗技術人員的業(yè)務有積極作用。實驗室管理檔案包括儀器設備賬冊、儀器說明書和技術資料、各項規(guī)章制度、各項管理工作記錄、實驗教學登記表和統(tǒng)計表、工作計劃與總結等資料。

實驗室的文化建設是指實驗室內文化布置，它既美化了實驗室內的環(huán)境，又使實驗室充滿了科學實驗的文化氛圍。幾幅科學家的畫像與名言，一幅科學標語，自制教具與學生實驗作品展示柜，再加上窗明幾凈，干凈整齊的桌凳，只要布置得當，就能給學生一個充滿科學氣氛，寬松和諧的實驗學習環(huán)境。在實驗室文化建設中，實驗室的布置切忌花哨、紛繁復雜、混亂。

三、實驗室管理的科學化、規(guī)范化、有序化是提高實驗室管理效率和使用效率的關鍵。

要做到儀器設備管理的科學化、規(guī)范化、有序化。一是對儀器設備登記建賬，這是實驗室財產(chǎn)管理的方面。儀器的登記建賬，能有效防止學校財產(chǎn)的流失，儀器賬冊主要包括總賬和分類賬，在建賬的過程中要做到帳帳相符，帳物相符，帳卡相符。實驗室管理教師在登記建賬的過程中，就能對實驗室所配備的儀器設備的種類、數(shù)量了然于胸。二是科學地做好儀器設備的存放。儀器設備的陳列擺放是一項科學性和藝術性均備的工作。操作時，一方面要求按儀器、藥品的自身特點進行科學擺放，以利儀器保養(yǎng)和實驗室安全；另一方面，又要求種類繁多、形狀各異的儀器擺放得整齊美觀，做到科學性與藝術性的有機結合。因此，儀器設備陳列擺放的原則是：科學分類，整齊美觀，陳列有序，取用方便。具體操作時要做到：按科分室，按類定柜，柜內定點，件件有標簽，柜柜有卡。力求做到將儀器的種類、數(shù)量及存放點熟記于心，當需要時能準確快速的取放。三是做好儀器設備的保養(yǎng)與維護工作，使儀器設備經(jīng)常處于良好的可用狀態(tài)，延長使用壽命。一要做好清潔除塵工作，如顯微鏡粘附了灰塵就會降低鏡頭的透光度，使鏡頭霉變；二要常通風防潮，防止銹蝕；三要防蟲蛀，防鼠患；四要經(jīng)常檢查儀器設備，發(fā)現(xiàn)損壞要及時維修，以確保性能良好；五對化學藥品要嚴格按照規(guī)定進行管理，確保藥品使用安全；六對于浸制標本要定期檢查，及時補充防腐劑，對于盒裝的干制標本，要及時更換殺蟲劑（樟腦球）。

科學的、有計劃、有步驟的進行實驗教學管理，實驗教學的管理是學校教學管理的重要組成部分，也是實驗室管理的重要組成部分。為了按時的高質量的完成實驗教學任務，我在實驗室管理和實驗教學工作中采取了以下做法：

一是根據(jù)任課教師的教學計劃，擬定一學期的實驗教學計劃，在計劃中根據(jù)教材及《實驗報告冊》列出本學期需要完成的演示實驗和學生分組實驗，大致擬定每個實驗的進程表，并將計劃發(fā)放給每一位任課教師，使他們做到心中有數(shù)。

二是遇到七、八年級的實驗教學進度相沖時，適時調整，盡量做到分年級集中完成單個實驗，以減少儀器的搬動與擺放，避免不同實驗所需儀器的混雜，既能讓學生明白該實驗所需的儀器，又有利于儀器的管理，減輕工作量，提高實驗效率。

三是熟悉每個實驗所需的儀器、材料，充分做好實驗前的各項準備工作。寫好課時計劃，選擇最佳的實驗教學方案，做好課前的實驗演練。這些措施都有利于提高實驗教學的質量和效率。

四是高效率的組織實驗教學的進行，加強學生實驗輔導。

四、實驗室與儀器設備在實驗教學中的使用是實驗室管理工作的根本。

一切高效率的實驗室管理工作，都是為了實驗教學，服務于實驗教學，使實驗室和儀器設備在實驗教學中得到使用，這是實驗室管理工作的根本。教學儀器是一種知識的載體，學生通過使用儀器設備，即親自做實驗或在觀察實驗過程中鞏固并獲得知識，培養(yǎng)能力。因此，在儀器的使用管理過程中，管是手段，用是目的，用中又有管，要求做到：管而不死，用而不亂。

我們實驗室管理人員還是一名實驗技術人員，更是一名實驗教師，因此我們在提高實驗室管理的效率的同時，更要提高儀器設備的使用效率。為提高儀器設備的使用效率，我們實驗教師既要熟悉教學內容，又要做到對儀器設備的“四懂”，就是對所管儀器要懂性能、懂用途、懂操作、懂維修保養(yǎng)。

在實驗室管理工作中，要充分發(fā)揮儀器設備的教學作用，想方設法提高儀器設備的使用效率。如果有儀器設備而不用，那么這些儀器設備就成為漂亮的擺設，這些儀器設備也就失去了生命力，是一堆“死”東西。提高儀器設備的使用效率主要有以下途徑：

一是在實驗教學中的使用，提高實驗開出率。有儀器設備我們就要大膽的使用，不要害怕?lián)p壞，相反，有些儀器設備長期放置不用反而更容易損壞。當然，我們一定要杜絕故意損壞儀器設備的行為，在教學中要教育學生愛護、節(jié)約、負責的意識。

二是在學生課外實驗中的使用。

三是在興趣小組的課外科技活動中的使用。

吳?。赫部h瑞溪中學教師，中學生物一級教師，長期擔任初中生物實驗教學及生物實驗室管理。

第二篇：加強資金預算管理 提高資金使用效率

加強資金預算管理 提高資金使用效率

楊勁松

[摘要] 加強資金預算管理、提高資金使用效率對提高企業(yè)經(jīng)濟效益、企業(yè)競爭力有重要意義。目前企業(yè)在資金預算管理方面存在一些問題，文章對企業(yè)的資金預算管理進行探討，并提出了加強企業(yè)資金預算管理的建議。

[關鍵詞] 資金預算管理，資金使用效率，企業(yè)經(jīng)濟效益

一、資金預算管理

1、提高企業(yè)經(jīng)濟效益

企業(yè)的資金預算管理可以讓企業(yè)的管理層對企業(yè)各方面、各環(huán)節(jié)的生產(chǎn)經(jīng)營活動有了全面系統(tǒng)的了解和把握，這樣有利于企業(yè)管理層作出經(jīng)營決策。通過企業(yè)的資金預算管理，讓企業(yè)的決策和管理系統(tǒng)化、科學化。企業(yè)的資金預算管理可以使企業(yè)明確企業(yè)目標、增強管理水平，提高企業(yè)的市場競爭力。企業(yè)賴以生存的“血液”是企業(yè)的資金，如果企業(yè)沒有對資金進行良好的管理控制，其資金循環(huán)可能出現(xiàn)不正常的周轉。資金的缺乏將會導致企業(yè)無法維持正常的生產(chǎn)經(jīng)營活動，企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營活動的效益會對資金的數(shù)量和資金的運行速度產(chǎn)生影響，資金的數(shù)量和資金的運行速度會對企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營效率產(chǎn)生影響。這樣看來，企業(yè)資金與企業(yè)的生產(chǎn)效益密切相關。企業(yè)通過實施資金預算的計劃管理，可以完善對企業(yè)資金的控制，提高企業(yè)的經(jīng)營效率。

2、增強員工的積極性

企業(yè)的資金預算管理可以讓企業(yè)內的各個部門和各個員工參加資金預算的編制。企業(yè)可以把資金預算計劃下達到各個部門、各個員工，讓各個部門、員工參與資金的管理，提高員工工作的積極性。企業(yè)也可以對資金的實施情況與資金預算計劃作對比，其對比的結果作為獎勵或處罰的指標，可以更好的發(fā)揮員工工作的積極性。

3、防范企業(yè)經(jīng)營風險

資金的管理控制是企業(yè)經(jīng)營風險的一個重要因素。資金能夠引起企業(yè)經(jīng)營風險的重要原因在于資金的籌資管理、資金的投資管理、資金的靈活調動和資金的內部控制都對企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營有很大的影響。企業(yè)的資金預算管理可以對資金起到良好的控制作用，有效的防范企業(yè)的經(jīng)營風險。企業(yè)可以通過將資金預算計劃與實施情況作對比，發(fā)現(xiàn)其中的差異，并分析其原因。這些差異可以幫助企業(yè)發(fā)現(xiàn)其存在的問題，針對差異企業(yè)要采取改善措施，提高企業(yè)的經(jīng)營管理水平，防范企業(yè)的經(jīng)營風險。

二、資金預算管理存在的問題

1、資金預算缺乏科學性

從編制形式上看，現(xiàn)階段部分企業(yè)并沒有單獨編制企業(yè)資金預算計劃。一些企業(yè)雖然編制了企業(yè)資金預算計劃，但將資金預算計劃和經(jīng)營預算計劃混合在一起，資金預算計劃的具體內容也僅僅包括資金額度需求、周轉次數(shù)、預計稅前利潤等幾個項目，預算與理論脫節(jié)，缺乏科學性。從編制內容上看，企業(yè)在編制資金預算的過程中一般運用歷史的數(shù)據(jù)，沒有運用企業(yè)未來的預測數(shù)據(jù)，沒有對企業(yè)的未來經(jīng)濟活動作評估，在編制資金預算的過程中運用的指標缺乏客觀性。企業(yè)的資金預算流于形式，部分企業(yè)的資金預算僅僅是將企業(yè)的數(shù)據(jù)進行匯總，沒有對企業(yè)的數(shù)據(jù)進行分析和預測，這樣企業(yè)編制的資金預算對企業(yè)未來的生產(chǎn)經(jīng)營活動沒有任何的指導意義。目前，一些先進的預算編制方法，例如零基預算、彈性預算，在企業(yè)中沒有得到運用，一些企業(yè)用的是比較落后的預算編制方法。

2、資金預算缺乏全面性

企業(yè)資金預算的準確合理依賴于企業(yè)其他項目預算的科學合理的編制。例如只有企業(yè)的經(jīng)營預算編制的比較合理，才能對企業(yè)原材料的需求、產(chǎn)品成本、制造費用、銷售收入等做出合理估計，從而影響到資金預算編制過程中對資金收入和支出的預測。企業(yè)的其他部門參與企業(yè)資金預算的編制程度有限，也沒有具備良好的預算編制能力，可能會導致企業(yè)的經(jīng)營預算缺乏準確性和合理性。從而對企業(yè)的資金預算的編制產(chǎn)生不良的影響。在企業(yè)的發(fā)展過程中，企業(yè)的員工對企業(yè)預算的編制的認識起步較晚，在一定程度上阻礙了企業(yè)編制較好的資金預算。一些企業(yè)在編制企業(yè)資金預算的過程中，只有企業(yè)的財務人員和企業(yè)的銷售人員參加，沒有對企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)濟活動有全面的了解，使得企業(yè)的資金預算缺乏合理性，這樣企業(yè)在執(zhí)行其資金預算時也會遇到一些阻力。只有企業(yè)在對其他方面的預算編制的較為合理時，企業(yè)的資金預算才可能具有合理性和準確性。

3、資金預算管理缺乏執(zhí)行力度

企業(yè)資金預算的編制沒有體現(xiàn)企業(yè)實際的生產(chǎn)經(jīng)營活動，在執(zhí)行不合理的資金預算時會出現(xiàn)困難。為適應企業(yè)在執(zhí)行其資金預算過程中出現(xiàn)的突發(fā)事件，要求企業(yè)的資金預算具備一定的彈性，這也是資金預算與資金計劃的一個重要區(qū)別，缺乏彈性的標準缺乏執(zhí)行性。企業(yè)在執(zhí)行資金預算時可能存在嚴肅性欠缺、計劃外因素多等問題。企業(yè)沒有足夠的重視對資金預算的執(zhí)行、調整以及控制。企業(yè)的財務部門將企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營活動和資金預算的執(zhí)行情況進行檢查和反饋，并將相關資料交給企業(yè)的管理層，但企業(yè)的管理層不重視資金預算的執(zhí)行情況，沒有對資金預算執(zhí)行情況做出相關的處理。一些企業(yè)對資金預算編制、調整的權力沒有進行劃分與制衡，一些業(yè)務的資金預算編制相對簡單，超過資金預算或無資金預算的項目由于資金預算調整權的濫用而照樣開展，資金預算對實際行為的預控作用嚴重削弱。部分企業(yè)沒有對資金預算的執(zhí)行情況設置激勵和懲處制度，使企業(yè)的各個部門和各個員工沒有認識到執(zhí)行資金預算的重要性，使企業(yè)的資金預算形同虛設。

三、加強資金預算管理提高資金使用效率

1、加強預算的編制

預算管理各個組成部分中，預算的編制無疑是整個資金預算管理體系的基礎和起點。企業(yè)可以根據(jù)自身的需要設置多級的資金預算編制，每級的預算編制都由企業(yè)的管理層負責，下級的預算編制要向上級匯報。通過建立多級的資金預算編制制度，可以提高企業(yè)成本核算和預算編制的準確性，進一步降低企業(yè)的成本，促使預算目標更科學，有利于落實預算編制的責任。如果企業(yè)存在子公司、外派機構，企業(yè)可以要求其子公司和外派機構將經(jīng)營狀況、資金的預算執(zhí)行情況和資金的現(xiàn)狀反饋到企業(yè)，有利于企業(yè)加強對其資金的管理和預算的編制。企業(yè)應提高資金預算編制的準確性。由于企業(yè)的資金可能會發(fā)生突然的變化，資金預算的編制也會隨著變化，是一個動態(tài)的編制過程。企業(yè)可以根據(jù)以前的歷史數(shù)據(jù)來編制企業(yè)的成本預算、利潤預算、銷售預算以及現(xiàn)金預算，通過這些預算的編制，可以提高企業(yè)預算編制的準確性，從而提高企業(yè)資金預算編制的準確性，提高資金的使用效率。資金預算的編制需要進行修改和討論。企業(yè)的各部門將初步完成的預算編制提交給上級主管部門，經(jīng)過上級主管部門的修改和批準后，部門可能會對預算編制進行再調整，這樣形成一個從自下而上，到自上而下的預算編制過程，才會與企業(yè)的現(xiàn)行狀況更加相符。如企業(yè)可以在每年11月份上報下一的全年資金預算，每月26日上報下月資金預算，上一日上報明天的資金預算。企業(yè)還應編制現(xiàn)金流量表來提高資金預算管理工作的效果，通過現(xiàn)金流量表，有利于企業(yè)掌握資金的現(xiàn)行狀況，掌握資金的流向。

2、加強資金預算的考評和激勵工作

資金預算的考評對資金預算管理尤為重要，沒有資金預算的考評，企業(yè)的資金預算可能會流于形式，資金的預算管理將成為空談。對于資金的預算，企業(yè)應對其進行考核和監(jiān)督。資金的預算考評是對企業(yè)各個部門、各個員工執(zhí)行預算情況的評價和考核。通過對資金的預算考核和評價，可以監(jiān)督資金預算的執(zhí)行情況、加強企業(yè)的內部控制水平。企業(yè)各個部門、各個員工應積極的落實資金預算計劃，將資金預算計劃的實施情況及時的向企業(yè)匯報，有利于企業(yè)了解其資金運行狀況、生產(chǎn)經(jīng)營情況。資金預算的考核和評價是企業(yè)下一次的資金預算的基礎，它為企業(yè)下一次資金預算的編制提供了豐富的資料和實際經(jīng)驗。資金預算計劃給企業(yè)各個部門、各個員工提供了企業(yè)在一定期間內明確要達到的目標，為評價企業(yè)各個部門、各個員工提供了考核標準。資金預算計劃執(zhí)行的好壞是業(yè)績評價的重要指標。對資金預算計劃執(zhí)行嚴格的考核和評價，一方面可以通過將資金預算計劃和資金實際運行情況作對比，肯定企業(yè)各個部門、各個員工的成績，找出企業(yè)存在的問題并分析存在的問題，找出原因，改進企業(yè)的相關工作。一方面可以對員工實行公平、公正的獎勵或處罰，調動企業(yè)各個員工的積極性。例如企業(yè)的二級單位各部門的用款計劃上報給二級單位財務部門，財務部上報給公司財務部，財務部根據(jù)二級單位上報的資金計劃，匯總后，再根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營計劃和技術改造投資計劃平衡全公司的資金計劃，報給總會計師，總會計師同意后上報企業(yè)集團，企業(yè)集團批復后具體執(zhí)行。然后企業(yè)對二級單位按月考核，分企業(yè)資金收入和支出分別考核，計劃準確率在90%-110%之間當月不扣獎，每超過計劃的1%，當月扣考核單位3分.通過這樣的考核制度，可以加強資金預算管理，提高資金使用效率。

3、強化企業(yè)財務人員的素質和行為準則

對企業(yè)財務從業(yè)人員的控制，是強化會計內部控制的核心。強化企業(yè)的內部控制，首先要以《財務從業(yè)人員職業(yè)操守》的標準作為財務人員的行為準則。企業(yè)的財務人員應嚴格執(zhí)行企業(yè)相關預算編制制度的規(guī)定，根據(jù)企業(yè)的實際情況，做好資金預算編制的各項基礎性工作，為企業(yè)的資金預算管理打下基礎。財務人員還應在平時注重收集、整理、分析企業(yè)的相關基礎數(shù)據(jù)，這樣可以提高資金預算編制的準確性，有利于加強資金預算管理，提高資金使用效率。企業(yè)在平時應加強對財務人員進行業(yè)務培訓，提高其專業(yè)技能水平。通過對財務人員的培訓，可以使其了解和掌握與工作相關的法律法規(guī)、增加專業(yè)知識、提高專業(yè)水平。企業(yè)的財務人員應編制企業(yè)的現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬，并將銀行存款日記賬與銀行進行對賬，對于未達賬項要了解其原因。企業(yè)的財務人員應具備良好的素質和較高的思想覺悟，應掌握資金籌資、資金運用的相關知識，為資金的預算管理作貢獻。在日常工作中，企業(yè)的財務人員應自覺遵守企業(yè)的規(guī)章制度，并敢于制止和揭露違規(guī)行為。企業(yè)應設置合理的激勵和約束制度，提高財務人員工作的積極性，充分發(fā)揮財務人員的工作作用。

4、實施資金集中管理系統(tǒng)

資金集中管理信息系統(tǒng)是一種新型的系統(tǒng)，其借助網(wǎng)絡技術，將財務公司結算柜臺向外延伸到成員單位的電腦終端，變傳統(tǒng)的財務公司柜面結算業(yè)務為電子結算業(yè)務，使得成員單位足不出戶即可高效、安全、便捷的辦理結算業(yè)務。企業(yè)實施資金集中管理系統(tǒng)，可以減少了人為因素的干擾，為資金的安全提供了技術保證，同時使得銀行與企業(yè)有機的結合在一起，資金管理業(yè)務流程規(guī)范統(tǒng)一，從而使結算信息實現(xiàn)資源共享，不論在哪里都可以通過中國石油化工集團公司資金集中管理信息系統(tǒng)（TMS系統(tǒng)）了解各個企業(yè)的結算信息以及資金計劃執(zhí)行情況等。企業(yè)資金集中管理的原則包括資金所有權、收益權、使用權不變原則，量入為出、以收定支原則，預算控制原則，收支兩條線原則，統(tǒng)一領導、集中運作、分級管理、各負其責原則。

利用財、銀的直聯(lián)技術，將財務公司資金結算向外延伸到外部商業(yè)銀行，財務公司無需開設異地賬戶便可為所有成員企業(yè)辦理資金收付的相關業(yè)務。由于通過財務公司辦理異地結算沒有任何的資金匯劃費用，所有的異地支付業(yè)務都等同于本地業(yè)務。同時，成員企業(yè)也無須在商業(yè)銀行開立實體結算賬戶，就能夠隨時通過財務公司辦理對外資金收付，對提高資金業(yè)務處理的效率，加速資金周轉，將產(chǎn)生積極作用。通過在資金信息系統(tǒng)中建立外部銀行分賬戶、財務公司賬戶與企業(yè)內部的多級的資金核算賬戶的對應關系，在實現(xiàn)集團整體層面資金集中管理的同時，也有利于企業(yè)層面資金集中的實現(xiàn)，并能夠將各項資金收付信息實時核算到企業(yè)所屬單位的內部資金核算賬戶，實現(xiàn)了企業(yè)及其所屬單位的資金收入，不僅能夠進得來、分的清，還能夠出得去、分的清。為集團各個層面明晰其資金管理責任，細化資金核算，強化內部管理，構建集團公司橫向到邊，縱向到底的資金核算體系，提供了切實有效的技術手段。在業(yè)務辦理的過程中以流程的形式體現(xiàn)扁平化管理的思想，將權限在流程中體現(xiàn)，資金管理人員的崗位角色設置在業(yè)務流程中，結合內控辦法，每個管理崗位的操作人員只能在事先設定的權限范圍內辦理業(yè)務，并必須通過系統(tǒng)預先設定的管理控制節(jié)點，體現(xiàn)集團總部及企業(yè)的管理監(jiān)控要求，從而提高管理效率和控制操作風險。

四、結束語

綜上所述，文章首先探討了企業(yè)的資金預算管理的概念以及資金預算管理對企業(yè)的發(fā)展所起到的作用，接著分析現(xiàn)階段企業(yè)資金預算管理中存在的問題，最后針對加強資金預算管理、提高資金使用效率提出了相關對策。在現(xiàn)實生活中，部分企業(yè)資金預算管理的工作還不夠完善，相信隨著我國市場經(jīng)濟的發(fā)展和市場經(jīng)濟制度的健全，以及企業(yè)人員素質的不斷提高，隨著法律監(jiān)督能力和審計能力不斷增強，企業(yè)的資金預算管理將會越來越完善、資金的使用效率將會得以提高。

參考文獻：

[1]丁曉慧，《淺析如何加強企業(yè)資金預算管理》，會計之友，2008.31 [2]姜亮，《加強資金預算管理提高資金使用效率》，財經(jīng)界，2009.1 [3]原晉英，《如何加強企業(yè)資金預算管理》，財經(jīng)論壇，2008.5 [4]何宏偉，《淺談企業(yè)資金的預算管理》，煤炭經(jīng)濟研究，2008.10 [5]汪雪松，《探討企業(yè)資金預算管理》，長三角，2009.3 [6]李曉春，《加強現(xiàn)代企業(yè)資金預算管理探析》，財會研究，2009.10

來源：《財經(jīng)界》2010年第4期

第三篇：怎樣提高英語學習效率

許多英語學習者都有一個同感：當學習達到一定程度后，要再上一個層次似乎變得非常困難，常有一種事倍功半的感覺，而且，不同英語水平的人要“更上”不同的“一層樓”時，都會遇到這個具有共性的問題。究其原因，沒有足夠的閱讀量是根本性的制約因素，因為閱讀量不夠，至少會造成如下幾方面的弊端，從而造成“原地踏步”的境況：

缺乏語感。語感就是對語言的一種直覺。一個人講話像不像英語或一篇文章寫得像不像英文，我們能直接覺察到，這就是語感。語感不是天生的，是在學習中逐步培養(yǎng)并加強的，閱讀材料上如果沒有一定量的積累，就難以建立起語感，而沒有語感，讀起文章來就很費勁，盡管每個語法都明白，每個單詞都認識，但仍然不能從整體上欣賞、把握一篇文章。

缺乏文化背景。語言是文化的一部分，具有極深的文化底蘊。沒有語言文化背景，英語學習者就不能真正完全讀懂外國文獻(尤其是社會科學類)、順暢地與外國朋友交流，就是因為不了解英語的習俗文化、思維文化及歷史文化，存在著詞匯、修飾、習用語等方面的阻礙。而文化背景的獲取，最理想、最地道的方法還是通過大量閱讀各種文章(著作)，通過天長日久的積累，從而消除文化上的隔膜。

不適應語言風格。每一種語言都有其獨特的風格，例如英語中大量地運用被動句，而漢語則習慣用主動形式來表達，如果一個學習者只從理論層面上認識到這一點而沒有大量的閱讀實踐，那么他在閱讀過程中就不適應于這種風格，總試圖首先用母語思維方式對內容進行“轉換”，這樣的讀書效率顯然是不高的，講出來的英語也是母語式的。

通過大量的閱讀，就可以克服以上幾方面的障礙，這時，學習者就會發(fā)現(xiàn)英語其實就像母語一樣可親可近，并不是想像的那樣高不可攀，在不自覺之時，水平已提高了一個層次。那么，具體怎樣閱讀，讀什么呢？

1、精泛并舉，范圍要廣。對于比較精彩的文章，要仔細咀嚼，不但要借助于詞典等工具，對其中的主要詞語、句型、語法進行透徹地分析，還要細細揣摸文章的組織結構及它的言外之意和弦外之音。這也就要求精讀選擇的分量不要大，重在“精”。所謂“泛”，就是大面積地閱讀，在能理解文章內容的前提下，進行廣泛涉獵，不必求甚解，只求擴大眼界：社會科學、歷史、地理、藝術、風土人情、科學技術等都可作為閱讀范圍。這樣，既培養(yǎng)了語感，又增加了文化背景知識，達到扎扎實實提高英語水平的目的。

2、盡可能地讀原著文章(著作)。開始直接讀原著，會有較大難度，可以首先閱讀幾本簡寫的小說或故事、英美文學名著，這類簡讀本因保持原作的風格，文字也多出處在原文，可以增加感性認識，培養(yǎng)并增強語感，再逐漸過渡到讀原著，因為原著才是真正的“英語”，通過閱讀它，才進入了地道的英語世界，對語匯、語法、句型及文化背景等的理解和掌握才有了生機。反觀目前國內市面上的一些“閱讀訓練”材料，更多是漢譯英的文字，一則內容熟悉，二則譯文受漢語影響，不利于真正提高閱讀理解能力。

3、要持之以恒。英語作為一種語言，從掌握到熟練運用需要一個過程，就像一個人不可能通過三五天的好吃猛吃，就長得膀大腰圓一樣，對英語的學習也貴在堅持。有人算過，閱讀水平中等的人，讀一般的書，每天讀15分鐘，一年就可以讀到20本書。每個人應該根據(jù)自己的情況，每天安排一定的時間(如30分鐘)來閱讀。只有通過“細水長流”，才能在英語的學習中取得質的飛躍。當有一天你讀國外名著就像讀《西游記》一樣輕松時，那不是你用某個“技巧”取得的，而是你“滴水穿石”的結果，此時，制約英語水平提高的“瓶頸”才算真正打破。

第四篇：怎樣提高保險理賠效率

怎樣提高保險理賠效率

提高保險理賠效率主要有以下幾種方法：

（一）與時俱進，完善法制環(huán)境。我國新公布的《機動車輛強制保險條例》已在7月1日施行，無疑將給我國保險業(yè)法制建設帶來難得機遇，進而推動保險業(yè)的迅猛發(fā)展。保險監(jiān)管機構繼續(xù)加大對關系國計民生的風險保障需求，如對建設社會主義新農村等進行調研立法，擴大保險依法參與社會管理效能的同時，還應密切聯(lián)系國家有關職能部門，組織力量對我國現(xiàn)行的保險法律、法規(guī)進行一次大清理，對于相互沖突的相關條款進行規(guī)范以及明確，而對于一些實踐中出現(xiàn)的新問題、新矛盾，也應及時進行調研并制定相關的條文，使得保險理賠有法可依。同時，保險監(jiān)管機構應指導保險行業(yè)協(xié)會從反應最為強烈的機動車險、健康險等的理賠服務著手，明確理賠服務的時間、程序和標準，逐步制定行業(yè)服務標準，向社會公開承諾，并通過簽訂自律公約等形式在全行業(yè)普遍推行。目前，發(fā)達國家的保險公司已經(jīng)總結出一套理賠方面的行業(yè)經(jīng)驗和通行標準。如2004年12月24日經(jīng)濟合作組織（OECD）就推出了一套保險理賠行為管理指南（OECD Guidelines for Good Practice for Insurance Claim Management），分別從報案、接案、理賠文件和流程、反欺詐、理算、理賠、時效、投訴處理、理賠相關服務、市場行為10個方面為其成員國的保險公司提供了一套理賠文化范本。

（二）同心同德，建設保險誠信。建設保險誠信是一項復雜的系統(tǒng)工程，因為保險經(jīng)營的特殊性，聯(lián)系社會的廣泛性，決定了保險誠信建設對整體社會誠信環(huán)境的依賴性。所以，政府和監(jiān)管機構要切實肩負起營造社會誠信環(huán)境的責任，促進保險業(yè)可持續(xù)發(fā)展。一是制定市場行為規(guī)則，規(guī)范保險市場競爭秩序，增加重大項目招投標的透明度，監(jiān)督和促進保險公司加強同業(yè)合作，共同抵制不誠信的行為。二是實施教育與引導，從構建企業(yè)文化的長遠發(fā)展目標出發(fā)，高度重視誠信建設，對其員工進行誠信教育，并建立有效的激勵懲處機制，樹立起保險企業(yè)形象。具體的做法是在保監(jiān)會、保險行業(yè)協(xié)會的指導下，逐步建立面向行業(yè)內外的保險信息網(wǎng)絡，包括保險公司一般性業(yè)務溝通交流網(wǎng)絡。三是建立獎懲機制，在建立保險行業(yè)榮譽體系，定期考核評比的基礎上，隆重表彰全國范圍內的誠信建設先進單位和個人，典型引路，弘揚誠信文化。同時建立保險從業(yè)人員和被保險人誠信信息查詢網(wǎng)絡，對有不良記錄的保險公司、代理人名單和惡意騙保騙賠被保險人名單進行公布。這樣一方面可使失信的業(yè)務員難以再從事保險業(yè)，為不誠信行為付出沉重的代價，也可以起到警示教育的作用；另一方面也可使那些惡意騙保的投保人難以得逞。

第五篇：怎樣提高地理課堂教學效率

怎樣提高地理課堂教學效率

怎樣提高地理課堂教學效率

浙江省永康市荷園中學 宋清榮

【摘 要】提高課堂教學效率，是全面提高教學質量的基本要求，是實施素質教育的一項重要任務，也是減輕學生過重負擔的一個根本措施。無疑，地理課堂也是實施素質教育的重要陣地之一，如何選擇正確途徑，為提高全體學生的綜合素質服務，是擺在每一個地理教師面前的一項重要任務。

【關鍵詞】地理課堂；師生互動；教學效率

教書育人是一個漫長而艱巨的工程。作為高中的地理老師，我深深感到地理教學的任重道遠，它需要我們不斷研究學生特點，發(fā)現(xiàn)教材的變化，探索

出符合學生和課改要求的新教法，提高地理課堂的效率，減輕學生的課業(yè)負擔，符合日新月異的現(xiàn)代教育發(fā)展的需求。這個過程中，既有付出的艱辛，也有收獲的喜悅，也深深體會到地理教學的樂趣，同時發(fā)現(xiàn)教學中總有讓我挖掘不完的東西，時時刻刻都有超越自我的快樂和成就感。這里我把我在地理教學中如何提高課堂效率的一點兒體會寫出來，和大家交流。

一、精心備好每一堂課

備好課是上好課的前提，只有精心備課，才能打有準備之仗，才能確保課堂高效率。教師在備課時要圍繞一節(jié)課的教學內容和教學目標，鉆研教材，吃透教材，制定好一節(jié)課的重點、難點，根據(jù)學生情況，制定好周密細致的教學環(huán)節(jié)，有時甚至要細分，什么時候學生做什么，學生可能會提什么樣的問題，哪些問題應由學生集體討論自己解決，哪些問題學生可能解決不了，需老師指導，這些都要精心設計、系統(tǒng)安排，這

也要求教師課前必須做足工夫。

二、全力激發(fā)學生對地理學科的興趣

“興趣是最好的老師”。課堂教學對學生失去吸引力原因有二：一是學生覺得知識過于抽象空洞、難以理解；二是學生覺得知識過于簡單淺顯，沒有學習意義，從而失去學習興趣。具有挑戰(zhàn)欲望、逆反心理強烈是當代中學生普遍存在的共性，抓住這一心理特征，在地理課堂上有效地巧設情景，吸引學生的課堂注意力，激發(fā)他們征服困難、解決問題的決心，從而調動學生學習積極性，是激發(fā)學生學習地理興趣眾多因素中的關鍵。好的開頭是成功的一半。地理課堂教學中新課導入在教學過程中起著承上啟下、穿針引線的作用，在每節(jié)地理課始設計出形式多樣、巧妙有趣的導語有利于迅速調動學生的好奇心，使之集中注意力，培養(yǎng)學生的學習興趣，使學生的情緒進入興奮狀態(tài)，從而提高地理教學效率。多年來，我在授課前都會提

出一些引起學生思考和聯(lián)想的問題，以起到激發(fā)學生學習地理的好奇心的目的，實踐證明，此法對教學有事半功倍的作用。

三、建立良好的師生關系是提高教學效果的重要途徑

中學生處在特定的年齡階段，其人生觀、世界觀和價值觀尚未形成，向師性強，教師的言行舉止對學生具有一定的引導和示范意義?！坝H其師，信其道”，他們往往會因喜歡一位教師而去喜歡這個教師所教的科目，課堂上注意力也會比較集中。教師詼諧的語言、優(yōu)雅的教學儀態(tài)、淵博的專業(yè)知識、高尚的職業(yè)素養(yǎng)及某方向的特長等，這些都可成為學生崇拜的地方，也是良好師生關系建立的條件。教師要注重提高自身素養(yǎng)，發(fā)揮特長，形成人格魅力，這樣就可讓學生由崇拜到愿意和你接近，愿意上你的課，教學效果自然會達到最佳效果。

四、運用現(xiàn)代教學手段，讓地理課堂貼近學生生活

書本世界是語言符號的世界，這個世界缺乏色彩、缺少變化，是以一種冰冷冷的形勢和姿態(tài)呈現(xiàn)出來的。生活世界是真真切切存在的世界，這個世界多姿多彩、色彩斑斕，是以一種活生生的、火辣辣的形式和姿態(tài)撲面而來的。對學生來說，這兩個世界并不見得是統(tǒng)一的、相互佐證的。課堂之所以沒有生機活力，變得如同一潭死水、波瀾不驚。應該說與學生的書本世界和生活實際相割裂有關聯(lián)?，F(xiàn)代教學手段可使課堂生動、形象地再現(xiàn)生活，使課本內容與現(xiàn)實有機結合?，F(xiàn)代教育媒體如幻燈、投影、錄音、錄像、電影、計算機、視頻以及計算機教學等，具有形聲性、再現(xiàn)性和先進性的特點。它們主要以圖像和聲音的形式傳遞信息，可使學生真正做到眼耳并用、視聽并用，使知識傳遞、接受、記憶變得比較容易，也大大地激發(fā)了學生的學習興趣，提高了教學效果。

五、把課堂“還給”學生給學生

給學生自主支配的時間和空間，使

學生最大限度地處于主動激活的狀態(tài)，主動積極地動手、動腦、動口，從而使學習成為自主的活動。開展“研究型”教學是把課堂還于學生的重要手段。研究性教學注重學生的個性發(fā)展，強調學生是學習的主體，通過學生對全過程的主動學習，變被動、機械地接受知識為積極、靈活地認識和應用知識信息，整節(jié)課的內容可以轉化成若干個小問題，讓學生通過看書、思考解答。對于難度較大的問題，可以讓學生在討論中找到答案。為促進學生積極思考、踴躍發(fā)言，可采用靈活多變的啟發(fā)誘導方法。這樣做比教師單純講解效果要好得多，可收到事半功倍的效果。而教師則在退居次席的同時，又充分發(fā)揮出“主導”的作用，推動學生的主體活動正常有序、高效地進行。主動學習有激情，教學效果自然會較好。

六、充分利用地理課本的插圖，以“有形”促思維

地理教材有許多插圖，包括分布

圖、統(tǒng)計圖、景觀圖等。地理插圖是地理教材的重要組成部分，具有形象、直觀、生動的特點，對學生了解地理事物的空間分布規(guī)律，以及各要素間的內在聯(lián)系，具有重要作用。因此，在教學中，要注重發(fā)揮圖像的重要作用，運用圖像引導學生“動起來”，以形象促進抽象的思維，結合文本理論和媒體見聞，充分發(fā)揮學生的想象力，使學生主動參與到課堂活動中去。培養(yǎng)學生讀圖、析圖、解圖的能力，以及挖掘教材的圖像來獲取知識的能力，從而提高地理課堂的效率。

七、課后及時總結，加強科學教育研究

課后一定做好教學反思：教學目標是否達到？預設的教學設計與實際的教學進程之間有何區(qū)別？課堂存在的問題有哪些？下次課中如何克服？等等。教學過程中學生會遇到很多這樣那樣的問題，我們也會對很多問題不一定能夠圓滿地解決，在課后要及時地回顧總結，不斷地調整、改進，以期下一節(jié)課時能夠更好地指導學生達到更好的教學效果。這一環(huán)節(jié)對于教學尤其重要，但卻是大多數(shù)教師在教學中沒有注意的方面。

總之，在地理教學中，教師必須不斷地學習國內外教育理論，密切注視教育發(fā)展的新動向，認真研究教學中存在的問題，把精力集中在課堂教學上，最大限度地提高每堂課的教學效率，實現(xiàn)輕“負擔”、高質量。同時還要有較高的教育科研水平，把課堂教學當作一門科學藝術來研究，改向經(jīng)驗要效率為向教育科研要效率；改向題海戰(zhàn)術要質量為向教學改革要質量。