第一篇：《關(guān)于反腐倡廉的新論述、新要求、新部署》

關(guān)于反腐倡廉的新論述、新要求、新部署

一、關(guān)于反腐倡廉的新論述

習(xí)近平強(qiáng)調(diào)：我們黨員干部隊(duì)伍的主流始終是好的。同時(shí)，我們也要清醒地看到，當(dāng)前一些領(lǐng)域消極腐敗現(xiàn)象仍然易發(fā)多發(fā)，一些重大違紀(jì)違法案件影響惡劣，反腐敗斗爭形勢依然嚴(yán)峻，人民群眾還有許多不滿意的地方。黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭是一項(xiàng)長期的、復(fù)雜的、艱巨的任務(wù)。反腐倡廉必須常抓不懈，拒腐防變必須警鐘長鳴，關(guān)鍵就在“常”、“長”二字，一個(gè)是要經(jīng)常抓，一個(gè)是要長期抓。我們要堅(jiān)定決心，有腐必反、有貪必肅，不斷鏟除腐敗現(xiàn)象滋生蔓延的土壤，以實(shí)際成效取信于民。

習(xí)近平指出：我們黨嚴(yán)肅查處一些黨員干部包括高級(jí)干部嚴(yán)重違紀(jì)問題的堅(jiān)強(qiáng)決心和鮮明態(tài)度，向全黨全社會(huì)表明，我們所說的不論什么人，不論其職務(wù)多高，只要觸犯了黨紀(jì)國法，都要受到嚴(yán)肅追究和嚴(yán)厲懲處，決不是一句空話。從嚴(yán)治黨，懲治這一手決不能放松。要堅(jiān)持“老虎”、“蒼蠅”一起打。

習(xí)近平說：全體共產(chǎn)黨員特別是黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，要堅(jiān)定理想信念，始終把人民放在心中最高的位置，弘揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義，堅(jiān)決反對(duì)享樂主義、奢靡之風(fēng)，堅(jiān)決同一切消極腐敗現(xiàn)象作斗爭，永葆共產(chǎn)黨人政治本色，矢志不移為黨和人民事業(yè)奮斗。

習(xí)近平強(qiáng)調(diào)：總體上看，當(dāng)前各級(jí)黨組織和黨員、干部貫徹執(zhí)行黨的群眾路線情況是好的，黨群干群關(guān)系也是好的，廣大黨員、干部在改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作中沖鋒陷陣、忘我奉獻(xiàn)，發(fā)揮了先鋒模范作用，贏得了廣大人民群眾肯定和擁護(hù)。這是主流，必須充分肯定。同時(shí)，我們必須看到，面對(duì)世情、國情、黨情的深刻變化，精神懈怠危險(xiǎn)、能力不足危險(xiǎn)、脫離群眾危險(xiǎn)、消極腐敗危險(xiǎn)更加尖銳地?cái)[在全黨面前，黨內(nèi)脫離群眾的現(xiàn)象大量存在，集中表現(xiàn)在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”上。我們要對(duì)作風(fēng)之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。

二、關(guān)于反腐倡廉的新要求

習(xí)近平對(duì)緊緊圍繞堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義，學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹黨的十八大精神提出的五點(diǎn)要求：

（一）、要深刻領(lǐng)會(huì)中國特色社會(huì)主義是黨和人民長期實(shí)踐取得的根本成就。

（二）、要深刻領(lǐng)會(huì)中國特色社會(huì)主義是由道路、理論體系、制度三位一體構(gòu)成的體系。

（三）、要深刻領(lǐng)會(huì)建設(shè)中國特色社會(huì)主義的總依據(jù)、總布局、總?cè)蝿?wù)。

（四）、要深刻領(lǐng)會(huì)奪取中國特色社會(huì)主義新勝利的基本要求。

（五）、要深刻領(lǐng)會(huì)確保黨始終成為中國特色社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。

三、關(guān)于反腐倡廉新部署

黨的十八大對(duì)反腐倡廉建設(shè)作出了新部署，強(qiáng)調(diào)要緊緊圍繞黨的先進(jìn)性和純潔性建設(shè)，堅(jiān)持中國特色反腐倡廉道路，堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防方針，全面推進(jìn)懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)，做到干部清正、政府清廉、政治清明。

（一）、鞏固成果新發(fā)展

堅(jiān)持理論探索，推動(dòng)懲防實(shí)踐創(chuàng)新。在懲防理論探索基礎(chǔ)上，制定并落實(shí)新一輪懲防體系建設(shè)五年規(guī)劃。堅(jiān)持示范引領(lǐng)，推進(jìn)廉政文化建設(shè)。深入開展理想信念教育、黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育、政治品質(zhì)和道德品行教育，進(jìn)一步深化廉政文化“六進(jìn)”示范點(diǎn)建設(shè)。

（二）、拓展活動(dòng)新載體

一是精神懈怠大督查。堅(jiān)決整治“兩無”、“三不”、“四先”等現(xiàn)象，定期或不定期對(duì)干部職工貫徹落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”、履行崗位職責(zé)等方面進(jìn)行專項(xiàng)明察暗訪，嚴(yán)肅追究違反規(guī)定相關(guān)人員的責(zé)任。二是局長述廉大評(píng)議?！耙话咽帧卑匆?guī)定內(nèi)容述廉，民主質(zhì)詢并測評(píng)，根據(jù)述廉、質(zhì)詢和民主測評(píng)情況，按照優(yōu)秀、良好、一般、較差四個(gè)檔次確定述廉對(duì)象的考評(píng)結(jié)果，并將結(jié)果作為領(lǐng)導(dǎo)干部政績?cè)u(píng)定、獎(jiǎng)勵(lì)懲處、評(píng)先評(píng)優(yōu)、提拔晉升、調(diào)整留用的重要依據(jù)。三是廉政黨課書記談。圍繞反腐倡廉主題，邀請(qǐng)縣、鄉(xiāng)黨委領(lǐng)導(dǎo)給縣、鄉(xiāng)、村干部職工上黨課。四是信訪下鄉(xiāng)解民憂。縣、鄉(xiāng)紀(jì)檢領(lǐng)導(dǎo)到鄉(xiāng)、村、屯開展以公開接訪、定期接訪、帶案下訪、重點(diǎn)約訪為主要內(nèi)容的“四訪”活動(dòng)。五是“保先保潔”演講賽。從全縣各條戰(zhàn)線推薦人選，通過選拔，對(duì)演講表現(xiàn)優(yōu)秀的個(gè)人和組織單位進(jìn)行表彰。六是人人辦案查腐敗。加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察干部查辦案件的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，使紀(jì)檢監(jiān)察干部個(gè)個(gè)成為查辦案件的行家里手。

（三）、強(qiáng)化懲治新舉措

一是加大查辦案件力度。加強(qiáng)對(duì)立項(xiàng)、規(guī)劃、審批、建設(shè)及資金管理使用情況的監(jiān)督，嚴(yán)肅查處涉農(nóng)資金案件，嚴(yán)肅查處違反國家能源管理和環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)的行為，嚴(yán)肅查處失職瀆職行為和安全生產(chǎn)事故背后的腐敗問題。二是改進(jìn)辦案方式方法。把查辦案件工作與提高工作效率相結(jié)合，促進(jìn)案件限時(shí)辦結(jié)；把查辦案件工作與糾風(fēng)執(zhí)法檢查相結(jié)合，促進(jìn)案件線索排查扎實(shí)有效；講究辦案策略技巧，最大限度地整合辦案資源；加強(qiáng)案件審理、剖析和申訴復(fù)查工作。三是暢通信訪舉報(bào)渠道。利用報(bào)紙、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體宣傳和介紹實(shí)名舉報(bào)工作，激發(fā)群眾參與實(shí)名舉報(bào)的熱情。對(duì)于實(shí)名舉報(bào)，要堅(jiān)持優(yōu)先受理、優(yōu)先查辦，限時(shí)辦結(jié)，做到百分之百地反饋和回復(fù)受理情況、調(diào)查處理情況。四是實(shí)行有案不查的失職責(zé)任追究制。始終保持懲治腐敗的高壓態(tài)勢，堅(jiān)持有案必查、有腐必懲。

（四）、建立完善集教育引導(dǎo)、權(quán)力監(jiān)督、效能建設(shè)、績效考評(píng)為一體的預(yù)防腐敗新機(jī)制。

一是建立教育長效新機(jī)制。對(duì)主要領(lǐng)導(dǎo)、重要崗位，重點(diǎn)加強(qiáng)職務(wù)犯罪教育；對(duì)一般的黨員干部重點(diǎn)加強(qiáng)職業(yè)道德教育、黨紀(jì)法規(guī)教育、社會(huì)主義榮辱觀教育。二是建立權(quán)力監(jiān)督新機(jī)制。全面推行黨務(wù)政務(wù)公開。重點(diǎn)發(fā)揮黨內(nèi)、社會(huì)和媒體輿論監(jiān)督，強(qiáng)化廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作。三是建立績效考評(píng)新機(jī)制。制定出能夠檢驗(yàn)被檢單位落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和完成廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作任務(wù)實(shí)際情況的測量標(biāo)尺，引進(jìn)滿意度測評(píng)機(jī)制。四是建立優(yōu)化環(huán)境新機(jī)制。堅(jiān)決糾正在執(zhí)法中濫用職權(quán)、辦事不公、假公濟(jì)私等行為；重點(diǎn)解決行政不作為、行政亂作為問題，糾正推諉扯皮、吃拿卡要等行為；強(qiáng)化推進(jìn)政務(wù)服務(wù)體系建設(shè)，堅(jiān)決制止損害群眾利益的各種行為。

（五）、奪取反腐新成效

全縣各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)和廣大紀(jì)檢監(jiān)察干部要轉(zhuǎn)變觀念，強(qiáng)化措施，奪取反腐倡廉建設(shè)新成效。一是加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。緊緊圍繞“建一流隊(duì)伍、創(chuàng)一流業(yè)績、樹一流形象”的目標(biāo)，下大力氣加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)思想、組織、作風(fēng)、能力、紀(jì)律和制度建設(shè)，加強(qiáng)調(diào)查研究，完善工作思路。二是加強(qiáng)督促檢查。堅(jiān)持日常督查與專項(xiàng)督查相結(jié)合，引入暗訪督查機(jī)制。三是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)各部門按照縣委的統(tǒng)一部署，深入學(xué)習(xí)黨的十八大關(guān)于反腐倡廉建設(shè)的新部署、新要求，深刻領(lǐng)會(huì)中央關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定精神，嚴(yán)格實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。各級(jí)各部門黨政“一把手”要簽訂責(zé)任狀，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)人分工相結(jié)合，誰主管，誰負(fù)責(zé)，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)。

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第二篇：七一講話：新論述 新觀點(diǎn) 新部署 新要求

七一講話：新論述 新觀點(diǎn) 新部署 新要求

七一講話：新論述 新觀點(diǎn) 新部署 新要求

2011年07月11日 09:53:34 來源： 北京日?qǐng)?bào) 【字號(hào) 大小】【收藏】【打印】【關(guān)閉】 分享到新華微博

首都理論界深入學(xué)習(xí)胡錦濤總書記“七一”重要講話

7日下午，市委宣傳部、市中國特色社會(huì)主義理論體系研究中心舉辦首都理論界學(xué)習(xí)胡錦濤總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年大會(huì)上重要講話座談會(huì)，來自首都理論界的專家學(xué)者齊聚一堂，共同學(xué)習(xí)研討總書記講話精神。與會(huì)專家對(duì)講話中關(guān)于中國特色社會(huì)主義制度、科學(xué)發(fā)展道路、黨的思想路線、黨的理論創(chuàng)新、新時(shí)期群眾工作、黨的先進(jìn)性等問題進(jìn)行了深入學(xué)習(xí)和交流。

與會(huì)者一致認(rèn)為，胡錦濤同志“七一”重要講話高瞻遠(yuǎn)矚，氣勢磅礴，內(nèi)容豐富，提出了許多新論述、新觀點(diǎn)、新部署、新要求，有很強(qiáng)的理論性、戰(zhàn)略性、指導(dǎo)性，是一篇馬克思主義的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)，是我們黨在新的歷史時(shí)期團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大人民群眾高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟、堅(jiān)持走中國特色社會(huì)主義道路、發(fā)展中國特色社會(huì)主義的政治宣言和行動(dòng)綱領(lǐng)?！幷?/p>

“辦好中國的事情，關(guān)鍵在黨”

張靜如

胡錦濤同志的“七一”重要講話是一篇具有全面性、理論性、戰(zhàn)略性、針對(duì)性的好文章，內(nèi)容十分豐富，既有準(zhǔn)確的、精煉的歷史回顧，又有現(xiàn)實(shí)問題的明確回答，還有今后工作的戰(zhàn)略部署；既有邏輯性很強(qiáng)的深入分析，又有嶄新的提法和精彩的判斷，還有十分感人的語言。聽了以后，收獲很大。這里我就講話中闡述的“辦好中國的事情，關(guān)鍵在黨”講點(diǎn)自己的理解。

第一，中國近現(xiàn)代史早已證明，在中國如果沒有共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，就不可能有民主革命的徹底勝利，就不可能有社會(huì)主義基本制度的建立，就不可能進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)，并在這個(gè)過程中實(shí)施改革開放，取得輝煌成就。在中國這樣一個(gè)人口眾多的大國里，如果沒有中國共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，就會(huì)陷入混亂的深淵。

第二，中國共產(chǎn)黨90年的歷史證明，只有以馬克思主義這個(gè)科學(xué)理論為指導(dǎo)，才能把中國的事情辦好。90年來，正是由于中國共產(chǎn)黨把馬克思主義與中國實(shí)際相結(jié)合，創(chuàng)立了馬克思主義中國化的兩大理論成果即毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系，才引導(dǎo)中國革命、建設(shè)、改革從勝利走向勝利。

第三，中國共產(chǎn)黨90年的歷史證明，只有依靠人民，關(guān)心群眾利益，始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，才能把中國的事情辦好。中國共產(chǎn)黨立黨的目的就是救國救民，讓老百姓過上幸福的好日子。人民群眾是歷史的主人，忘記了群眾，脫離了群眾，不依靠群眾，就不可能把事情辦好。

第四，中國共產(chǎn)黨90年的歷史證明，只有永遠(yuǎn)保持自身的先進(jìn)性和純潔性，才能把中國的事情辦好。中國共產(chǎn)黨是在中國眾多政黨中被歷史選擇的政黨，之所以被歷史選擇，被人民選擇，就因?yàn)樗哂邢冗M(jìn)性和純潔性。

（作者為北京師范大學(xué)教授）

堅(jiān)持“發(fā)展是硬道理”的本質(zhì)要求是什么

夏興有

胡錦濤同志在“七一”重要講話中指出，“在當(dāng)代中國，堅(jiān)持發(fā)展是硬道理的本質(zhì)要求就是堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展?！睂?duì)此，我談點(diǎn)認(rèn)識(shí)。

對(duì)于當(dāng)代中國來說，現(xiàn)代化仍然是一項(xiàng)未竟的事業(yè)，大力發(fā)展生產(chǎn)力，努力提高人民的生活水平仍然是我們當(dāng)前和今后一段時(shí)間“最大的政治”，發(fā)展仍然是我們黨執(zhí)政興國的第一要?jiǎng)?wù)，仍然是解決我國所有問題的關(guān)鍵。未來10年是我國發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，我們必須橫下一條心，排除一切干擾，緊緊抓住經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心不動(dòng)搖，不折騰，不懈怠，聚精會(huì)神搞建設(shè)、一心一意謀發(fā)展，不斷夯實(shí)社會(huì)全面進(jìn)步和人的全面發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。

堅(jiān)定不移走科學(xué)發(fā)展之路，就是要以科學(xué)發(fā)展為主題，以加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式為主線，更加注重以人為本，走為“后代人”著想、為“多數(shù)人”著想、為“自由人”著想的路。走為“后代人”著想的路，就是走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好，既滿足當(dāng)代人發(fā)展需要，又考慮后代人發(fā)展需要，既考慮眼前利益，又考慮長遠(yuǎn)利益，既考慮局部利益，又考慮全局利益，保證一代接一代地永續(xù)發(fā)展的文明之路；走為“多數(shù)人”著想的路，就是要平等地對(duì)待各個(gè)社會(huì)階層的成員，拒絕社會(huì)財(cái)富和政治權(quán)力向少數(shù)人、少數(shù)階層集中，在經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的基礎(chǔ)上，讓發(fā)展的成果惠及全體人民，逐步實(shí)現(xiàn)全體人民的共同富裕；走為“自由人”著想的路，就是要秉承馬克思主義的以人為本思想，重建人的精神家園，就是要將發(fā)展的經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)價(jià)值維度相協(xié)調(diào)、統(tǒng)一，追求經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)與社會(huì)發(fā)展目標(biāo)的一致、市場競爭與人文關(guān)懷的一致、精神文明與物質(zhì)文明的統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)人的自由而全面的發(fā)展。

（作者為國防大學(xué)教育長、少將）

深刻認(rèn)識(shí)制度的根本性作用

梅寧華

胡錦濤同志在“七一”重要講話中第一次明確提出“中國特色社會(huì)主義制度”，意義重大。

制度具有規(guī)定性、科學(xué)性。中國特色社會(huì)主義制度的確立，表明我們的改革開放已從“摸著石頭過河”的探索狀態(tài)中，過渡到把握了建設(shè)中國特色社會(huì)主義的基本規(guī)律，并將這些規(guī)律性的內(nèi)容制度化、體系化、具體化。這使“中國特色社會(huì)主義”不僅僅是一個(gè)理論概念或理論判斷，而是一種非常具體的、確定的存在形式，具有很強(qiáng)的實(shí)踐性、操作性。

制度具有可靠性和穩(wěn)定性。制度既能夠凝聚共識(shí)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，更能夠成為行動(dòng)依據(jù)和行為準(zhǔn)則，相比政策方針而言更具規(guī)定性。通過幾十年的實(shí)踐，我們不但深化了對(duì)中國特色社會(huì)主義的認(rèn)識(shí)和理解，而且通過探索和實(shí)踐，確立了涉及國家和社會(huì)發(fā)展各方面的行為準(zhǔn)則，形成了一個(gè)完整的制度體系。這對(duì)于中國這樣一個(gè)13億人口的社會(huì)主義大國來說至關(guān)重要。因?yàn)橹贫鹊拇_立，可以避免一般政策在實(shí)施中遭到爭論和左右搖擺的不確定性。正如胡錦濤同志強(qiáng)調(diào)的，中國特色社會(huì)主義制度，是當(dāng)代中國發(fā)展進(jìn)步的根本制度保障。

胡錦濤同志在“七一”重要講話中鄭重宣告中國特色社會(huì)主義制度已經(jīng)確立，這對(duì)我們?cè)鰪?qiáng)理論自信和實(shí)踐自覺有重大意義，使我們?cè)谥v中國特色社會(huì)主義的特點(diǎn)和優(yōu)勢的時(shí)候，有了科學(xué)的依據(jù)。中國特色社會(huì)主義制度，鮮明地回答了“五個(gè)不搞”，即不搞多黨輪流執(zhí)政，不搞指導(dǎo)思想多元化，不搞“三權(quán)鼎立”和兩院制，不搞聯(lián)邦制，不搞私有化。而中國搞什么，什么才是符合中國國情的中國特色社會(huì)主義，由于中國特色社會(huì)主義制度體系的確立，便從國家和社會(huì)的各個(gè)層面對(duì)上述問題給予了確切的回答，并為從理論和實(shí)踐結(jié)合的層面講清中國特色社會(huì)主義的特點(diǎn)和優(yōu)勢,提供了科學(xué)依據(jù)，在制度比較中更加自信。作為理論工作者，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究，把中國特色社會(huì)主義制度宣傳好。

（作者為北京日?qǐng)?bào)社社長）

黨的先進(jìn)性：“七一”講話的一條主線

譚維克

胡錦濤同志“七一”重要講話強(qiáng)調(diào)要不斷提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平。我們可以從中看到：保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性，是貫穿胡錦濤同志“七一”講話的一條主線。

黨的先進(jìn)性是崇高的、彌足珍貴的，鑄就了過去的輝煌，承載著今天的重任，昭示著明天的希冀。黨的先進(jìn)性又是具體的、歷史變化的，唯有不斷地弘揚(yáng)先進(jìn)性、保持先進(jìn)性、發(fā)展先進(jìn)性，才能使我們黨更好地?fù)?dān)負(fù)起歷史使命，永葆生機(jī)和活力。

保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性，是黨的先進(jìn)性建設(shè)的重大戰(zhàn)略任務(wù)，也是社會(huì)科學(xué)戰(zhàn)線理論研究的重要使命和責(zé)任。我們理論工作者當(dāng)前可以做好以下幾件事：一是用黨的先進(jìn)性理論和實(shí)踐學(xué)習(xí)黨的歷史，深化黨建研究。以慶祝建黨90周年為契機(jī)，引導(dǎo)廣大黨員恪守黨的宗旨，引導(dǎo)人民群眾堅(jiān)定跟中國共產(chǎn)黨走的信念，研究黨的建設(shè)面臨的新情況新問題，研究推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程需要解決的重大課題，為開創(chuàng)黨建工作新局面提供理論支撐。二是用黨的先進(jìn)性理念和要求推動(dòng)理論創(chuàng)新，引領(lǐng)實(shí)踐創(chuàng)新。深入研究中國特色社會(huì)主義理論體系，深入闡釋社會(huì)主義核心價(jià)值體系，及時(shí)總結(jié)黨領(lǐng)導(dǎo)人民創(chuàng)造的新鮮經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)回答改革和發(fā)展面臨的重大問題，提出新的理論概括和實(shí)踐主張，展現(xiàn)理論創(chuàng)新的旺盛活力。三是用黨的先進(jìn)性的標(biāo)準(zhǔn)和品質(zhì)武裝頭腦，錘煉作風(fēng)，砥礪踐行。爭當(dāng)黨的合格的、稱職的理論工作者，在堅(jiān)定政治立場上站在前面，在自覺刻苦學(xué)習(xí)上做在前面，在思想解放和理論創(chuàng)新上走在前面，多出成果出好成果，為推進(jìn)黨和人民的事業(yè)不斷做出新的貢獻(xiàn)。

（作者為北京市社科院黨組書記、院長）

實(shí)事求是：共產(chǎn)黨人的思維方式

文魁

辦好中國的事情，關(guān)鍵在黨，而思維方式是一個(gè)政黨成敗得失的根本。胡錦濤同志在“七一”重要講話中，對(duì)“堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，以科學(xué)態(tài)度對(duì)待馬克思主義，用發(fā)展著的馬克思主義指導(dǎo)新的實(shí)踐”的論述，深刻地總結(jié)了90年來黨的思想路線在中國發(fā)展中的地位作用，提出黨和人民的實(shí)踐是不斷前進(jìn)的，指導(dǎo)這種實(shí)踐的理論也要不斷前進(jìn)。

思想路線，是黨的認(rèn)識(shí)路線。毛澤東在總結(jié)中國共產(chǎn)黨的歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)時(shí)，借用中國古典，提出的“實(shí)事求是”，成為黨的思想路線的概括表述，也成為共產(chǎn)黨人一貫的思維方式。鄧小平總結(jié)建國以來黨的成敗得失，面對(duì)黨內(nèi)的思想僵化，提出了“解放思想，開動(dòng)腦筋，實(shí)事求是，團(tuán)結(jié)一致向前看”，豐富了“實(shí)事求是”思想路線的內(nèi)涵。在世情、國情、黨情發(fā)生深刻變化的新形勢下，江澤民指出“馬克思主義具有與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì)。”胡錦濤提出“大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神、大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)”，這些都對(duì)中國特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐產(chǎn)生了關(guān)鍵的推動(dòng)作用，同時(shí)也進(jìn)一步豐富了黨的思想路線內(nèi)涵。

胡錦濤指出：“實(shí)踐發(fā)展永無止境，認(rèn)識(shí)真理永無止境，理論創(chuàng)新永無止境”，這為我們堅(jiān)持黨的思想路線，指導(dǎo)中國特色社會(huì)主義的實(shí)踐，指明了方向，我們理論工作者要牢記總書記的囑托。“在新的歷史條件下堅(jiān)持馬克思主義，關(guān)鍵是要及時(shí)回答實(shí)踐提出的新課題，為實(shí)踐提供科學(xué)指導(dǎo)”，我們要直面新的實(shí)際和新的實(shí)踐，進(jìn)行求真務(wù)實(shí)的理論探索，“作出新的理論概括，永葆科學(xué)理論的旺盛生命力”。

（作者為首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)原校長）

推動(dòng)首都哲學(xué)社會(huì)科學(xué)創(chuàng)新發(fā)展

史秋秋

學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤同志“七一”重要講話精神，推動(dòng)首都哲學(xué)社會(huì)科學(xué)創(chuàng)新發(fā)展是首都社科理論工作者的光榮使命。

要以堅(jiān)持“三大成就”為己任，推動(dòng)重大理論研究與宣傳不斷深入。要以珍惜、堅(jiān)持和發(fā)展“三大成就”為己任，深化基礎(chǔ)理論研究與宣傳，不斷擴(kuò)大理論成果的影響力。要深化中國特色社會(huì)主義理論體系的研究、宣傳和普及，推進(jìn)馬克思主義中國化、時(shí)代化、大眾化，打造馬克思主義中國化論壇等品牌項(xiàng)目。

要以“三個(gè)永無止境”為動(dòng)力，推動(dòng)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)創(chuàng)新發(fā)展。要堅(jiān)持“以學(xué)術(shù)創(chuàng)新為基礎(chǔ)服務(wù)科學(xué)決策，以科學(xué)決策為導(dǎo)向引領(lǐng)學(xué)術(shù)創(chuàng)新”，瞄準(zhǔn)學(xué)術(shù)前沿、整合優(yōu)質(zhì)資源、提升學(xué)術(shù)品牌，促進(jìn)創(chuàng)新繁榮。

要以高度的文化自覺和文化自信，推動(dòng)社會(huì)主義先進(jìn)文化深入人心。要牢記哲學(xué)社會(huì)科學(xué)“認(rèn)識(shí)世界、傳承文明、創(chuàng)新理論、資政育人、服務(wù)社會(huì)”的使命。堅(jiān)定不移地發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化，推動(dòng)社會(huì)主義文化更加深入人心。要做好黨的理論與路線方針政策的宣傳普及工作，打造新平臺(tái)，把深?yuàn)W的理論轉(zhuǎn)變成群眾易于理解和掌握的道理；做好社科知識(shí)普及工作，緊扣人文、強(qiáng)化導(dǎo)向，貼近需求，服務(wù)市民，不斷提升周末社區(qū)大講堂等品牌項(xiàng)目、穩(wěn)步推進(jìn)社科普及示范基地建設(shè)，探索利用網(wǎng)絡(luò)、視頻等新載體，增強(qiáng)社科普及工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

（作者為市社科聯(lián)黨組書記、常務(wù)副主席）

豐富了中國特色社會(huì)主義的時(shí)代內(nèi)容

秦宣

“七一”重要講話中，胡錦濤同志明確提出了“中國特色社會(huì)主義制度”這一概念，并對(duì)其作了全景式的描述，從而豐富了中國特色社會(huì)主義的時(shí)代內(nèi)容。

第一，明確表示中國已經(jīng)形成了中國特色社會(huì)主義制度體系。胡錦濤同志指出：“我們推進(jìn)社會(huì)主義制度自我完善和發(fā)展，在經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)等各個(gè)領(lǐng)域形成一整套相互銜接、相互聯(lián)系的制度體系?！边@表示，中國特色社會(huì)主義制度是一個(gè)體系，體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)等各個(gè)方面。第二，概括了中國特色社會(huì)主義制度的內(nèi)涵。在“七一”講話中，胡錦濤同志把制度分為“根本政治制度”、“基本政治制度”、“基本經(jīng)濟(jì)制度”、“具體制度”等幾個(gè)層次。第三，論述了中國特色社會(huì)主義制度的特點(diǎn)和優(yōu)勢。

講話中關(guān)于“中國特色社會(huì)主義制度”的重要論述，至少有以下幾點(diǎn)重要意義：其一，豐富了中國特色社會(huì)主義的時(shí)代內(nèi)涵。從黨的十六大以來胡錦濤同志關(guān)于中國特色社會(huì)主義的眾多論述中，我們可以看出，中國特色社會(huì)主義是由“旗幟”、“道路”、“理論體系”、“制度”、“共同理想”構(gòu)成的統(tǒng)一整體。這種論述使我們對(duì)中國特色社會(huì)主義的科學(xué)內(nèi)涵有了更加全面的了解；其二，對(duì)制度作層次的劃分，對(duì)于我們堅(jiān)持和完善社會(huì)主義制度具有重要的意義?！捌咭弧敝匾v話告訴我們，根本的制度和基本制度是必須堅(jiān)持和完善的，否則會(huì)亡黨亡國。但根本制度和基本制度不是抽象的，而是由具體體制構(gòu)成的，因此，具體體制的變革必須有利于堅(jiān)持和完善基本的制度。其三，有利于我們?cè)趫?jiān)持中國特色社會(huì)主義制度不變的情況下，繼續(xù)推進(jìn)經(jīng)濟(jì)體制、政治體制、文化體制、社會(huì)體制改革創(chuàng)新，繼續(xù)推動(dòng)我國社會(huì)主義制度的自我完善和發(fā)展。

（作者為中國人民大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長）

理論創(chuàng)新是黨永葆生機(jī)活力的源泉

舒小峰

胡錦濤同志的 “七一”重要講話指出：“馬克思主義，理論源泉是實(shí)踐，發(fā)展依據(jù)是實(shí)踐，檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)也是實(shí)踐。任何固守本本、漠視實(shí)踐、超越或落后于實(shí)際生活的做法都不會(huì)得到成功?！薄霸谛碌臍v史條件下堅(jiān)持馬克思主義，關(guān)鍵是要及時(shí)回答實(shí)踐提出的新課題，為實(shí)踐提供科學(xué)指導(dǎo)。我們要準(zhǔn)確把握世界發(fā)展大勢，準(zhǔn)確把握社會(huì)主義初級(jí)階段基本國情，深入研究我國發(fā)展的階段性特征，及時(shí)總結(jié)黨領(lǐng)導(dǎo)人民創(chuàng)造的新鮮經(jīng)驗(yàn)，重點(diǎn)抓住經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展重大問題，作出新的理論概括，永葆科學(xué)理論的旺盛生命力?！?/p>

“七一”重要講話還特別強(qiáng)調(diào)理論創(chuàng)新與理論武裝的辯證關(guān)系，指出：“理論創(chuàng)新每前進(jìn)一步，理論武裝就跟進(jìn)一步，這是我們黨加強(qiáng)自身建設(shè)的一條重要經(jīng)驗(yàn)?！蔽覀儽仨毎凑战ㄔO(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的要求，抓緊學(xué)習(xí)人類社會(huì)創(chuàng)造的一切科學(xué)的新思想新知識(shí)。全體黨員、干部都要把學(xué)習(xí)作為一種精神追求，深入學(xué)習(xí)和掌握馬克思列寧主義、毛澤東思想，深入學(xué)習(xí)和掌握中國特色社會(huì)主義理論體系，牢固樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀和方法論，真正做到學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以創(chuàng)業(yè)。全黨同志特別是黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要不斷提高思想政治水平，堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)為黨和人民事業(yè)不懈奮斗的自覺性和堅(jiān)定性，咬定青山不放松，真正做到堅(jiān)定不移、矢志不渝。

（作者為《前線》雜志社社長）

七一講話：新論述 新觀點(diǎn) 新部署 新要求

2011年07月11日 09:53:34 來源： 北京日?qǐng)?bào) 【字號(hào) 大小】【收藏】【打印】【關(guān)閉】 分享到新華微博

公平正義：衡量群眾工作的一個(gè)尺度

袁吉富

胡錦濤總書記在“七一”重要講話中指出，來自人民、植根人民、服務(wù)人民，是中國共產(chǎn)黨永遠(yuǎn)立于不敗之地的根本，而脫離群眾則是我們黨執(zhí)政后的最大危險(xiǎn)。當(dāng)多元利益主體的矛盾沖突呈現(xiàn)在執(zhí)政黨面前時(shí)，到底怎樣才能算代表人民利益進(jìn)而做好群眾工作呢？

這里面的關(guān)節(jié)點(diǎn)就是一個(gè)尺度的選擇問題，而最基本的尺度就是公平正義的尺度。這條尺度，某種程度上是一種底線尺度，守住這條底線，要求執(zhí)政黨全面地代表沖突各方的合理利益，在這個(gè)問題上，執(zhí)政黨還特別要注意處理好私權(quán)利與公權(quán)利之間的矛盾沖突，決不應(yīng)容忍公共權(quán)力、公共資源部門化乃至私人化，使之成為與民爭利的手段。胡錦濤同志講，只有我們把群眾放在心上，群眾才會(huì)把我們放在心上；只有我們把群眾當(dāng)親人，群眾才會(huì)把我們當(dāng)親人。公平地對(duì)待每一位群眾，就是真正地與群眾心貼心，社會(huì)團(tuán)結(jié)就有了堅(jiān)實(shí)的保證。

黨的先進(jìn)性體現(xiàn)在廣大黨員的先進(jìn)性上。廣大黨員的人格修養(yǎng)如何，決定了黨的整體素養(yǎng)，也決定了人民群眾對(duì)黨的信仰程度。在這方面，廣大黨員理應(yīng)成為社會(huì)良知的代表者和社會(huì)道義的擔(dān)當(dāng)者，其中基本的品質(zhì)就是公平正義。試想，如果我們每個(gè)黨員都能夠公平地關(guān)愛每一個(gè)人，都能夠公平地推進(jìn)每一個(gè)人的福祉，都能夠公平地讓每一個(gè)人生活得更有體面和尊嚴(yán)，那么，八千多萬名黨員就是八千多萬面旗幟，群眾就會(huì)自覺自愿地靠攏過來，我們黨就會(huì)無往而不勝，中國特色社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)就將是更具道德感召力的社會(huì)主義。

（作者為市委黨校教授）

第三篇：觀看反腐倡廉新部署警示教育片心得體會(huì)

觀看反腐倡廉新部署警示教育片心得體會(huì)

石月亮鄉(xiāng)人民政府 丁玉軍

根據(jù)縣紀(jì)委的相關(guān)部署精神，本人本著以對(duì)黨和人民高度負(fù)責(zé)態(tài)勢嚴(yán)肅認(rèn)真地觀看了《中國共產(chǎn)黨反腐倡廉新部署》警示教育片。觀看結(jié)束之后感觸頗深，內(nèi)心久久難以平靜，現(xiàn)將心得小撰如下：

一、牢記黨旗下的誓言，踐行為民服務(wù)宗旨。作為中國共產(chǎn)黨組織中的一名成員，我想，自己曾在黨旗下莊嚴(yán)地舉起右手作“我志愿加入中國共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)，執(zhí)行黨的決定，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的秘密，對(duì)黨忠誠，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨”入黨宣誓的場景令我們豪情滿懷而終生難忘。不可否認(rèn)，加入黨組織是我們?nèi)松卮筠D(zhuǎn)折點(diǎn)，更是我們?yōu)槊裰\利的催化劑。從那一刻起我們倍加努力、揚(yáng)鞭奮蹄，為了我們崇高的理想向前、向前、再向前……但是隨著時(shí)間的推移、地位的升高、權(quán)力的加大，我們黨隊(duì)伍中的某些“公仆”逐漸淡忘了黨旗下的誓言，“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨亦成了言而不行卻隨身而行的“口頭禪”。久而久之，從人民的“公仆”演化成了美女、金錢、名利的“公仆”。黨制定的“八不準(zhǔn)”成了他們的“八必須”。最終嘩啦落馬，鐺鋃入獄，成了世人的笑柄更成了人民的罪人。前車之覆、后車之鑒。我們要牢記黨旗下的誓言，努力踐行好“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨。常感黨恩，胸懷人民，以一名合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)求于己。做一名經(jīng)得起考驗(yàn)、頂?shù)米≌T惑，能為黨的事業(yè)人民的利益貢獻(xiàn)出一切與一切的不辱于黨旗下誓言的黨員。

二、堅(jiān)持防微杜漸，強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)。古人云：“千里之堤毀于蟻穴；勿視善小而不為、勿視惡小而為之”。主要是為了向后人說明一個(gè)淺而易懂的道理——事物的質(zhì)變是由量變開始的；勸導(dǎo)后人凡事三思而后行，別對(duì)自身所存小毛病不以為然，別帶僥幸心理去做自認(rèn)為對(duì)黨和人民不會(huì)造成影響的小事。我們的那些已鐺鋃入獄的“公仆”一開始就是個(gè)罪大惡極的人嗎？或是個(gè)平庸無為之輩嗎？不！他們也曾為建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義事業(yè)奮斗過，不少人還曾為經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展立下過汗馬功勞。那他們?cè)趺催€會(huì)鐺鋃入獄呢？用他們痛哭流涕滿臉悔恨的話說就是“放松了學(xué)習(xí)，思想上信念動(dòng)搖，世界觀、人生觀、價(jià)值觀發(fā)生偏離，才導(dǎo)致走上了犯罪的道路”。這也許是一個(gè)原因，但我想更重要的是他們?cè)跈?quán)力地位發(fā)生轉(zhuǎn)變后，在美女、金錢、名利前放松了警惕，迷失了方向，忘卻了地位和權(quán)力的賦予者，也將前人古訓(xùn)拋到了九霄云層外。帶著僥幸的心理，慢慢地，一步一步地滑下了罪惡的深淵……所以我們需時(shí)刻堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想，科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，正確樹立好世界觀、人生觀、價(jià)值觀；牢記宗旨、牢記古訓(xùn)，切實(shí)強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)，隨時(shí)保持思想警惕、頭腦清醒，不該吃的堅(jiān)決不吃、不該要的堅(jiān)決不要、不該去的地方堅(jiān)決不去，以達(dá)防微杜漸。

三、該出手時(shí)要出手，力作反腐新斗士。記得劉歡在一首歌中唱到“路見不平一聲吼哇，該出手時(shí)就出手哇，風(fēng)風(fēng)火火闖九州哇。”但我想說“該出手時(shí)要出手，力作反腐新斗士?！备瘮。皇軙r(shí)間的限制也不受空間的控制，只要有溫床，它將滋生并蔓延。華夏上下五千年的延續(xù)，腐敗伴其前后；世界左右七大洲的寬廣，腐敗總在其中?；蚴谴笮』蚴禽p重而已。中華民族在飽受帝國列強(qiáng)欺凌封建王朝壓迫后，全國各族人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行了28年艱苦卓絕的斗爭取得了新民主主義革命勝利，又經(jīng)過60多年的不懈努力終于迎來了欣欣向榮的景象。但我們不可否認(rèn)有相當(dāng)一部分人忘記了我們所取得成績的來之不易，認(rèn)為現(xiàn)在該是享福的時(shí)候了，更有甚者為了名利對(duì)黨紀(jì)國法視而不見、貪贓枉法。對(duì)此我們應(yīng)引起高度的重視，并堅(jiān)決與之斗爭，否責(zé)我們的大好河山總有一天將葬送在這些鼠流之輩手中。黨要求我們不要亂作為，也不允許我們不作為。這也應(yīng)了時(shí)下流行的一句話“當(dāng)官不為民，不如回家種蘿卜”。所以作為中國共產(chǎn)黨組織中的一名成員，我們必須肩負(fù)起反腐倡廉的重任，做到該出手時(shí)要出手，力作反腐新斗士。這是黨的召喚、人民的期盼、時(shí)代的需要，我們責(zé)無旁貸。

總而言之，作為中國共產(chǎn)黨組織中的一員，在反腐倡廉這一無硝煙的戰(zhàn)爭中，我們必須牢記黨旗下的誓言，踐行為民服務(wù)宗旨；堅(jiān)持防微杜漸，強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)；該出手時(shí)要出手，力作反腐新斗士。力爭做一名不辱于黨的重托，不負(fù)于人民期盼的中國共產(chǎn)黨黨員。

第四篇：新課改 新要求 新體悟

新課改 新要求 新體悟

摘要： 新課標(biāo)要求我們的教師要改變多年形成的習(xí)以為常的教學(xué)習(xí)慣、教學(xué)方式和教學(xué)行為，樹立一種嶄新的教育教學(xué)觀念。這對(duì)教師來說是一次機(jī)遇，一次挑戰(zhàn)，也是一次考驗(yàn)。

關(guān)鍵詞： 新課改 新要求 新體悟 新做法

新課程改革已經(jīng)如火如荼的進(jìn)行了幾年了。它要求我們的教師要改變多年形成的習(xí)以為常的教學(xué)習(xí)慣、教學(xué)方式和教學(xué)行為，樹立一種嶄新的教育教學(xué)觀念。這對(duì)教師來說是一次機(jī)遇、一次挑戰(zhàn)、一次考驗(yàn)。應(yīng)該如何把新教材教好，如何提高運(yùn)用新教材的能力和水平，以主人公的姿態(tài)全新的投入到新課改的浪潮中？而對(duì)于學(xué)生，新課標(biāo)也提出了新的要求。在這里我本著“加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中強(qiáng)化，在反思中進(jìn)步”的理念，就簡單的談?wù)勛约旱慕虒W(xué)心得體會(huì)。

在新課程下，教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者；應(yīng)該激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性；為學(xué)生提供思考和發(fā)言的機(jī)會(huì)，構(gòu)建合作研究的平臺(tái)，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。所以老師既要學(xué)習(xí)先進(jìn)的課堂理念，又要因地制宜地進(jìn)行改革教學(xué)；既要能發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性和積極性，又要為學(xué)生創(chuàng)新一個(gè)思維活動(dòng)的空間或情境。這就對(duì)我們的老師和學(xué)生都提出了嶄新的要求：

首先，教師應(yīng)該加強(qiáng)自身的理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，掌握新課標(biāo)的理論精華，轉(zhuǎn)變自身的教學(xué)觀念。

語文課程特別提出，教師應(yīng)特別關(guān)注漢語言文字的特點(diǎn)對(duì)學(xué)生識(shí)字寫字、閱讀、寫作、口語交際和思維發(fā)展等方面的影響。在教學(xué)中尤其要重視培養(yǎng)良好的語感和整體把握的能力。

在教學(xué)的空閑之余，我就會(huì)將課標(biāo)知識(shí)反復(fù)的看；學(xué)校也會(huì)不定期的組織大家學(xué)習(xí)，深入的理解、體會(huì)新課標(biāo)的實(shí)質(zhì)，以便在教學(xué)中能夠更好的運(yùn)用。比如：針對(duì)作業(yè)，我會(huì)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，在教師規(guī)定的范圍內(nèi)，學(xué)生自主選擇作業(yè)的量，從而讓學(xué)生更好的去掌握知識(shí)。避免一些優(yōu)生浪費(fèi)自己的時(shí)間，從而可以自主的去學(xué)習(xí)其他的內(nèi)容；而學(xué)困生也可以找到自信。

其次，要培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的觀念。新課標(biāo)指出：“學(xué)生是語文學(xué)習(xí)的主體”。在開學(xué)之初，我接手的是初一新生。我并沒有一開始就上新課，而是利用開學(xué)的第一課給學(xué)生講解學(xué)習(xí)語文的要求。讓學(xué)生了解初中語文學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方式方法。明確自己的學(xué)習(xí)要求：進(jìn)行自主、合作和探究性的學(xué)習(xí)。并提出了具體的學(xué)習(xí)要求：每周要背誦和默寫的字詞和詩文；課前課后的具體的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)要求；一學(xué)期內(nèi)至少閱讀的名著量等。這樣，讓學(xué)生在開學(xué)之初就有一個(gè)總體的了解，有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)要求和方向。從而更好的發(fā)揮教師和學(xué)生兩個(gè)主體的積極性和創(chuàng)造性。在教學(xué)的過程中，教師應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生去課文中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

第三、在教學(xué)中要要注重情感、態(tài)度、價(jià)值觀的正確導(dǎo)向。新課標(biāo)指出：“培養(yǎng)學(xué)生正確的思想觀念、科學(xué)的思維方式、高尚的道德情操、健康的審美情趣和積極地人生態(tài)度。應(yīng)該根據(jù)語文學(xué)科的特點(diǎn)，注重熏陶感

染，潛移默化，把這些內(nèi)容滲透于日常的教學(xué)過程中?！?/p>

如我在教第一單元“生命體驗(yàn)”的過程中，我就注重引導(dǎo)學(xué)生思考別人是如何面對(duì)困難的？再運(yùn)用所學(xué)過的知識(shí)，去思考在以后的學(xué)習(xí)和生活中，如何去克服困難，從而培養(yǎng)學(xué)生勇敢的去面對(duì)困難。

第四、在課堂上努力營造寬松、融洽的學(xué)習(xí)氛圍。為了使學(xué)生在學(xué)業(yè)上有所收獲，有所提高和進(jìn)步。教師應(yīng)加強(qiáng)自身的人格魅力的培養(yǎng)，掌握學(xué)生學(xué)習(xí)的規(guī)律，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，營造平等、和諧、民主的新型師生關(guān)系，注重雙邊交流。如，學(xué)生只要有疑問，隨時(shí)可以提出；只要有想法，隨時(shí)可以發(fā)表，師生之間平等對(duì)話，同學(xué)間無拘無束地交流。在開學(xué)之初，當(dāng)提問時(shí)，基本沒有學(xué)生起來回答問題，經(jīng)過反復(fù)鼓勵(lì)，才有幾個(gè)學(xué)生站起來回答，而且聲音也比較小。下來以后，我在學(xué)生中間去了解，才知道，原來是小學(xué)時(shí)，他們的老師在他們回答錯(cuò)誤，或者不會(huì)回答時(shí)，就會(huì)罵他們，或者懲罰他們。導(dǎo)致學(xué)生都不愿意，也不敢站起來回答問題。通過這件事，使我認(rèn)識(shí)到，對(duì)于學(xué)生要多鼓勵(lì)，多表揚(yáng)，少批評(píng)。我們要給每個(gè)學(xué)生創(chuàng)造一種愉快的心情，寬松的狀態(tài)和積極向上，熱愛學(xué)習(xí)的氛圍。

第五、在評(píng)價(jià)方面，我們應(yīng)該采用多種評(píng)價(jià)方式。應(yīng)該改變過去主要由老師評(píng)價(jià)的方式。注意將老師的評(píng)價(jià)與學(xué)生的評(píng)價(jià)和學(xué)生與學(xué)生之間的相互評(píng)價(jià)結(jié)合起來。尊重學(xué)生的個(gè)體差異，促進(jìn)學(xué)生健康的發(fā)展。

而在具體的教學(xué)過程中，針對(duì)不同的板塊，我認(rèn)為可以采取不同的教學(xué)策略：

第一、針對(duì)識(shí)字、寫字與漢語拼音教學(xué)部分。

新課標(biāo)指出：“識(shí)字、寫字是閱讀和寫作的基礎(chǔ)”，“也是貫穿整個(gè)義務(wù)教育階段的重要教學(xué)內(nèi)容”，“要在日常書寫中增強(qiáng)練字意識(shí)，講究練字效果”。

因?yàn)閷W(xué)生剛從小學(xué)階段進(jìn)入初中，學(xué)生的很多習(xí)慣需要重新確立。因而我在初步了解了學(xué)生的書寫情況之后，采取了分層要求的管理策略：書寫較好的學(xué)生，就只需要在平時(shí)注意，并逐步向更好發(fā)展；針對(duì)中等生，根據(jù)他們的實(shí)際情況，或者選擇參照字帖進(jìn)行練習(xí)，或者自己加強(qiáng)書寫；而對(duì)于那些基本不會(huì)寫的學(xué)生，則采取練字帖的同時(shí)，不定時(shí)的抽到辦公室進(jìn)行書寫訓(xùn)練。這些要求，最終都要求學(xué)生在作業(yè)中體現(xiàn)出來。若作業(yè)書寫潦草了，則又重新進(jìn)行下一級(jí)訓(xùn)練。而對(duì)于拼音。我則選擇先教學(xué)生正確書寫聲母表、韻母表和整體認(rèn)讀的音節(jié)，用小學(xué)的那張拼音表來照著抄寫。然后又和英語教師聯(lián)合，分別加強(qiáng)要求，力求書寫正確。同時(shí)針對(duì)學(xué)生多音字和形似字容易出錯(cuò)的情況，教師可以針對(duì)相應(yīng)課文中出現(xiàn)的字詞進(jìn)行補(bǔ)充講解，增加學(xué)生的識(shí)字面，減少讀錯(cuò)字和寫錯(cuò)字。

第二、針對(duì)閱讀教學(xué)部分。

新課標(biāo)提出：“閱讀是運(yùn)用語言文字獲取信息、認(rèn)識(shí)世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗(yàn)的重要途徑。閱讀教學(xué)是學(xué)生、教師、教科書編者、文本之間對(duì)話的過程?！薄伴喿x是學(xué)生的個(gè)性化行為?！?/p>

在閱讀教學(xué)過程中，教師應(yīng)該改變過去由老師主講的習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用瀏覽、略讀和精讀等閱讀方法，培養(yǎng)學(xué)生的語感。在分析文章時(shí)，教師應(yīng)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維，積極去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。教師在其中也應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的閱讀指導(dǎo)、引領(lǐng)和點(diǎn)撥，避免學(xué)生偏離文本進(jìn)行無限制的發(fā)揮。對(duì)于一些較難的問題，我們還可以采取小組討論的方式解決，但是要避免以此來代替學(xué)生的個(gè)人閱讀。我們可以給學(xué)生一定的時(shí)間自己先思考，然后再進(jìn)行小組交流。小組內(nèi)都不能解

決的問題，可以全班集體討論。但是要注意，為了避免部分學(xué)生不敢回答，或者不愿意回答的情況，我們可以采取輪流回答的策略，或者大家把答案歸納在一起，讓那些同學(xué)起來回答。這樣經(jīng)過多次訓(xùn)練，那些學(xué)生就可以大膽的起來回答問題了。

同時(shí)，新課標(biāo)還指出：“要重視培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)充學(xué)生的知識(shí)面，增加閱讀量，提高閱讀品味。”

為了增加學(xué)生的閱讀量，我要求學(xué)生盡量利用好學(xué)校的圖書室，多閱讀。同時(shí)，堅(jiān)持每日3-5分鐘的聽說訓(xùn)練，安排在課前，讓學(xué)生輪流上臺(tái)，交流課余時(shí)間閱讀中的收獲：或說一則新聞，或曉一趣事，或背一古詩，或得一好詞佳句，或明一道理，從而讓枯燥的讀寫成為有趣的樂事，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的課外閱讀興趣。學(xué)生從課外閱讀中獲取能量，逐步提高了他們的語感，作文寫作水平也逐步提高。同時(shí)，還可以讓學(xué)生在看了書后，制作讀書卡：包括這本書的作者及國籍，文中的你認(rèn)為比較好的字、詞、句、等，主要人物及其性格特征、故事情節(jié)，寫作手法，或者寫讀后感等。讓學(xué)生讀有所思，學(xué)有所獲。

第三、針對(duì)寫作教學(xué)部分。新課標(biāo)要求：“寫作能力是語文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)。寫作教學(xué)應(yīng)貼近學(xué)生實(shí)際，讓學(xué)生易于動(dòng)筆，樂于表達(dá)。應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，熱愛生活，積極向上，表達(dá)真情實(shí)感?！薄皩懽鹘虒W(xué)應(yīng)抓住取材、構(gòu)思、起草、加工等環(huán)節(jié)，指導(dǎo)學(xué)生在寫作實(shí)踐中學(xué)會(huì)寫作。重視引導(dǎo)學(xué)生在自我修改和相互修改的過程中提高寫作能力?！?/p>

寫作教學(xué)是語文教學(xué)的半壁河山，如何指導(dǎo)學(xué)生寫出文質(zhì)優(yōu)美、個(gè)性突出、具有創(chuàng)新思想的文章，是語文教師探索的重要課題。針對(duì)學(xué)生作文中出現(xiàn)的無話可寫，結(jié)構(gòu)混亂，材料雷同、隨意組合等問題，我認(rèn)為我們可以從以下這些方面去思考，引導(dǎo)學(xué)生逐步寫好作文。首先，應(yīng)該應(yīng)道學(xué)生多觀察、積累，做生活的有心人。隨時(shí)記下身邊發(fā)生的或者聽到的感人的、或者是印象深刻等的人或事，作為自己寫作的素材。其次，引導(dǎo)學(xué)生多讀書，并且交給學(xué)生讀書的一些方法，注重積累。第三、平時(shí)也可以多寫寫日記等，記錄自己成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。同時(shí)，教師也應(yīng)在學(xué)生寫作前，進(jìn)行必要的寫作指導(dǎo)：從文章構(gòu)思、立意、取材等方面進(jìn)行具體的指導(dǎo)。也還可以從：標(biāo)題、開頭、主體和結(jié)尾這幾個(gè)部分分別進(jìn)行寫作指導(dǎo)。最后還要帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行修改。我針對(duì)自己的班級(jí)學(xué)生情況，主要采用的是先進(jìn)行片段作文訓(xùn)練，再讓學(xué)生逐步寫完整的作文。

在初中語文寫作教學(xué)中，只要我們堅(jiān)持以學(xué)生為主體，注重學(xué)生學(xué)習(xí)的積極態(tài)度和情感，激發(fā)他們的表達(dá)欲望和寫作興趣，使學(xué)生在生活中、平時(shí)的閱讀中積累素材，厚積薄發(fā)，掌握一定的寫作技巧，使學(xué)生從寫作中找到樂趣，那么寫作就不再成為一種負(fù)擔(dān)，寫作教學(xué)就能插上快樂的翅膀騰飛！

第四、針對(duì)口語交際綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)部分； 新課標(biāo)要求：“口語交際是聽與說雙方的互動(dòng)過程。教學(xué)活動(dòng)主要應(yīng)在具體的交際情境中進(jìn)行?！?/p>

口語交際部分的教學(xué)，教材中沒有很好的體現(xiàn)，需要教師在平時(shí)的教學(xué)中期體現(xiàn)。因而，我們可以從以下這些方面去訓(xùn)練學(xué)生的口語交際：利用每節(jié)課前三分鐘時(shí)間，讓學(xué)生輪流上臺(tái)演講；在閱讀教學(xué)中讓學(xué)生利用一定的句式來造句：如人教版七年級(jí)上冊(cè)二單元的六課，可以讓學(xué)生用“理想是??”句式，讓學(xué)生

說話?？梢宰寣W(xué)生編排課本??；可以讓學(xué)生進(jìn)行口頭作文訓(xùn)練；還可以利用學(xué)校每年學(xué)校組織的藝術(shù)節(jié)來鍛煉學(xué)生的口語交際能力。從而達(dá)到讓學(xué)生敢說話，想說話，善于說話和多說話的目的，從而提高學(xué)生的口語表達(dá)能力。

以上只是我個(gè)人學(xué)習(xí)新課標(biāo)之后的一點(diǎn)見解、感悟，不足之處請(qǐng)大家指教?？傊?，在以后的教學(xué)中，我將不斷地對(duì)自己提出新的要求：轉(zhuǎn)變自己的觀念、角色和行為，豐富自己的知識(shí)，不斷總結(jié)反思，逐步提高自己的綜合素質(zhì)。努力把課改工作做得更好，使課堂教學(xué)呈現(xiàn)出民主、和諧、師生互動(dòng)、生動(dòng)活潑的新面貌。

參考文獻(xiàn)：

《2011年版語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》

第五篇：習(xí)近平“三農(nóng)”思想新觀點(diǎn)新論述新要求

習(xí)近平“三農(nóng)”思想新觀點(diǎn)新論述新要求

新農(nóng)村建設(shè)

“中國要強(qiáng)，農(nóng)業(yè)必須強(qiáng)；中國要美，農(nóng)村必須美；中國要富，農(nóng)民必須富。農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)穩(wěn)固，農(nóng)村和諧穩(wěn)定，農(nóng)民安居樂業(yè)，整個(gè)大局就有保障，各項(xiàng)工作都會(huì)比較主動(dòng)。”

――2013年12月23日至24日，習(xí)近平在中央農(nóng)村工作會(huì)議上的講話

“新農(nóng)村建設(shè)一定要走符合農(nóng)村實(shí)際的路子，遵循鄉(xiāng)村自身發(fā)展規(guī)律，充分體現(xiàn)農(nóng)村特點(diǎn)，注意鄉(xiāng)土味道，保留鄉(xiāng)村風(fēng)貌，留得住青山綠水，記得住鄉(xiāng)愁?！?/p>

――2015年1月19日至21日，習(xí)近平在云南省考察工作時(shí)的講話

“任何時(shí)候都不能忽視農(nóng)業(yè)、忘記農(nóng)民、淡漠農(nóng)村。必須始終堅(jiān)持強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)富農(nóng)政策不減弱、推進(jìn)農(nóng)村全面小康不松勁，在認(rèn)識(shí)的高度、重視的程度、投入的力度上保持好勢頭?！?/p>

――2015年7月16日至18日，習(xí)近平在吉林省調(diào)研時(shí)的講話

糧食安全

“農(nóng)業(yè)是人類社會(huì)賴以生存發(fā)展的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，……中國始終高度重視國家糧食安全，把發(fā)展農(nóng)業(yè)、造福農(nóng)村、富裕農(nóng)民、穩(wěn)定地解決13億人口的吃飯問題作為治國安邦重中之重的大事?！?/p>

――2012年2月16日，習(xí)近平在中美農(nóng)業(yè)高層研討會(huì)上的致辭

“手中有糧，心中不慌。保障糧食安全對(duì)中國來說是永恒的課題，任何時(shí)候都不能放松。歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們，一旦發(fā)生大饑荒，有錢也沒用。解決13億人吃飯問題，要堅(jiān)持立足國內(nèi)?！?/p>

――2013年11月28日，習(xí)近平在山東農(nóng)科院座談會(huì)上的講話

扶貧

“全面建成小康社會(huì)，最艱巨最繁重的任務(wù)在農(nóng)村、特別是在貧困地區(qū)。沒有農(nóng)村的小康，特別是沒有貧困地區(qū)的小康，就沒有全面建成小康社會(huì)。中央對(duì)扶貧開發(fā)工作高度重視。各級(jí)黨委和政府要增強(qiáng)做好扶貧開發(fā)工作的責(zé)任感和使命感，做到有計(jì)劃、有資金、有目標(biāo)、有措施、有檢查，大家一起來努力，讓鄉(xiāng)親們都能快點(diǎn)脫貧致富奔小康。”

――2012年12月29日至30日，習(xí)近平到河北省阜平縣考察扶貧開發(fā)工作時(shí)的講話

“發(fā)展是甩掉貧困帽子的總辦法，貧困地區(qū)要從實(shí)際出發(fā)，因地制宜，把種什么、養(yǎng)什么、從哪里增收想明白，幫助鄉(xiāng)親們尋找脫貧致富的好路子。要切實(shí)辦好農(nóng)村義務(wù)教育，讓農(nóng)村下一代掌握更多知識(shí)和技能?！?/p>

――2013年11月3日至5日，習(xí)近平在湖南省考察時(shí)的講話

“扶貧開發(fā)貴在精準(zhǔn)，重在精準(zhǔn)，成敗之舉在于精準(zhǔn)。各地都要在扶持對(duì)象精準(zhǔn)、項(xiàng)目安排精準(zhǔn)、資金使用精準(zhǔn)、措施到戶精準(zhǔn)、因村派人（第一書記）精準(zhǔn)、脫貧成效精準(zhǔn)上想辦法、出實(shí)招、見真效?！?/p>

――2015年6月18日，習(xí)近平在貴州召開部分省區(qū)市黨委主要負(fù)責(zé)同志座談會(huì)上的講話

農(nóng)村改革

“深化農(nóng)村改革，完善農(nóng)村基本經(jīng)營制度，要好好研究農(nóng)村土地所有權(quán)、承包權(quán)、經(jīng)營權(quán)三者之間的關(guān)系，土地流轉(zhuǎn)要尊重農(nóng)民意愿、保障基本農(nóng)田和糧食安全，要有利于增加農(nóng)民收入。”

――2013年7月22日，習(xí)近平在湖北省武漢市考察時(shí)的講話

“農(nóng)村土地制度改革是個(gè)大事，涉及的主體、包含的利益關(guān)系十分復(fù)雜，必須審慎穩(wěn)妥推進(jìn)。不管怎么改，不能把農(nóng)村土地集體所有制改垮了，不能把耕地改少了，不能把糧食產(chǎn)量改下去了，不能把農(nóng)民利益損害了?！?/p>

――2013年12月23日至24日，習(xí)近平在中央農(nóng)村工作會(huì)議上的講話

農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化

“農(nóng)業(yè)出路在現(xiàn)代化，農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化關(guān)鍵在科技進(jìn)步。我們必須比以往任何時(shí)候都更加重視和依靠農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步，走內(nèi)涵式發(fā)展道路?！?/p>

――2013年11月24日至28日，習(xí)近平在山東省考察時(shí)的講話

“沒有農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，沒有農(nóng)村繁榮富強(qiáng)，沒有農(nóng)民安居樂業(yè)，國家現(xiàn)代化是不完整、不全面、不牢固的。發(fā)達(dá)地區(qū)在這方面一定要帶好頭、領(lǐng)好向，把工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化同步發(fā)展真正落到實(shí)處?！?/p>

――2014年12月13日至14日，習(xí)近平在江蘇省調(diào)研時(shí)的講話

城鄉(xiāng)一體化

“城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡不協(xié)調(diào)，是我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展存在的突出矛盾，是全面建成小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化必須解決的重大問題。改革開放以來，我國農(nóng)村面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。但是，城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)沒有根本改變，城鄉(xiāng)發(fā)展差距不斷拉大趨勢沒有根本扭轉(zhuǎn)。根本解決這些問題，必須推進(jìn)城鄉(xiāng)發(fā)展一體化。”

――2013年11月9日，習(xí)近平就《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定（討論稿）》向全會(huì)所作的說明

“推進(jìn)城鄉(xiāng)發(fā)展一體化要堅(jiān)持從國情出發(fā)，從我國城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡不協(xié)調(diào)和二元結(jié)構(gòu)的現(xiàn)實(shí)出發(fā)，從我國的自然稟賦、歷史文化傳統(tǒng)、制度體制出發(fā)，既要遵循普遍規(guī)律、又不能墨守成規(guī)，既要借鑒國際先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、又不能照抄照搬?！?/p>

――2015年4月30日，習(xí)近平在中共中央政治局第二十二次集體學(xué)習(xí)時(shí)的講話

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責(zé)編/譚峰 美編/李祥峰