第一篇：馬坪中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)規(guī)劃

馬坪中心中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)規(guī)劃

馬坪中心中學(xué)是鎮(zhèn)一中與鎮(zhèn)二中合并而成的一所農(nóng)村初級中學(xué)。學(xué)校占地面積23762.5平米，建筑面積 6490平方米，現(xiàn)有教學(xué)樓三幢，學(xué)生宿舍一棟，教職工142 人，現(xiàn)有教學(xué)班15個，學(xué)生748人。

教師隊伍龐大、老化、教學(xué)設(shè)施陳舊、教學(xué)手段落后、為適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展要求，達到教育的均衡發(fā)展制定本規(guī)劃。

一、成立標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：劉常青

副組長：朱家華、余桂蘭、周業(yè)宏、朱正平

成員：汪心澤、劉俊、姚海、羅文君、李顯剛、黃詩柱、余民、王宗昌、馬澤林

何小玲

余剛

楊勇

二、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)存在的差距

對照《湖北省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合學(xué)校的實際，對照標(biāo)準(zhǔn)找差距。

（一）、辦學(xué)條件

1、辦學(xué)規(guī)模：

規(guī)定班額最高不超過50 人，學(xué)校目前班額基本正常。

2、學(xué)校設(shè)置：

學(xué)校設(shè)置基本符合要求。

3、用地面積：

校園面積達到相關(guān)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)；

4、校舍面積：

規(guī)定校舍建筑面積生均能達到相關(guān)規(guī)定；

5、設(shè)備設(shè)施：

學(xué)生學(xué)習(xí)、生活配套設(shè)施不夠完善；

生均圖書達不到標(biāo)準(zhǔn)。

（二）、隊伍建設(shè)

1、領(lǐng)導(dǎo)班子：需要加強的是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，提高執(zhí)行能力。

2、教室隊伍：加強崗位培訓(xùn)，提高教書育人本領(lǐng)，重點加強師德師風(fēng)建設(shè)。

（三）、教育教學(xué)

1、辦學(xué)方向：進一步更新辦學(xué)理念，努力提高辦學(xué)質(zhì)量

2、德育工作：加強學(xué)生的養(yǎng)成教育。

3、教學(xué)工作：加強教學(xué)常規(guī)管理，按照新課程理念，推進小組合作探究授課模式的實施，改革課堂教學(xué)和學(xué)生評價。

（四）、學(xué)校管理

加強民主監(jiān)督，實行校務(wù)公開。

三、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃。

根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中國教育改革發(fā)展綱要》、《湖北省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》及上級有關(guān)精神，結(jié)合學(xué)校實際，做出如下規(guī)劃目標(biāo)：

（一）辦學(xué)目標(biāo)

堅持以人為本 的辦學(xué)理念，推進以新課程改革為核心的素質(zhì)教育，合理配置并優(yōu)化教育資源為學(xué)生的生動、活潑、主動發(fā)展創(chuàng)造良好條件和氛圍；加強隊伍建設(shè)，為學(xué)校的不斷發(fā)展培養(yǎng)中青年后備人才；探索德育工作新模式，增強德育工作的針對性，實效性和可持續(xù)性。優(yōu)化教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效益；進一步拓寬辦學(xué)思路，積極探索特色教育，走和諧發(fā)展之路。

（二）隊伍發(fā)展目標(biāo)

建設(shè)一支高素質(zhì)的干部隊伍和教師隊伍，是實現(xiàn)學(xué)校發(fā)展和辦學(xué)目標(biāo)的關(guān)鍵，所以，構(gòu)筑馬坪中心中學(xué)發(fā)展的人才高地，是辦好學(xué)校的首要任務(wù)。

1、領(lǐng)導(dǎo)班子發(fā)展目標(biāo)：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子發(fā)展目標(biāo)是：師德好、業(yè)務(wù)精、服務(wù)意識強、有高度事業(yè)心和責(zé)任感，愛崗敬業(yè)，履行職責(zé)，團結(jié)協(xié)作，互幫互學(xué)，干勁十足，精力充沛，果敢堅毅，勇于創(chuàng)新，任勞任怨，樂于奉獻，處事公正，管理科學(xué)，廣大教職工信任的有戰(zhàn)斗力和凝聚力的隊伍。

具體措施

（1）加強班子成員政治思想,業(yè)務(wù)能力,管理理論方面的學(xué)習(xí)，進一步提高政治覺悟，更新教育理念，加強業(yè)務(wù)能力，熟悉管理工作，利用行政會議，崗位培訓(xùn)，掛職學(xué)習(xí)等形式，提高班子成員的工作能力，對學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)達成共識，齊心協(xié)力地帶領(lǐng)廣大教職工推進學(xué)校的各項工作。

（2）凝聚全體班子智慧，豐富完善辦學(xué)思想體系，提高對教育思想的領(lǐng)導(dǎo)能力。結(jié)合學(xué)校實際，在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上有所改善，有所創(chuàng)新，提升管理理念，豐富學(xué)校的文化內(nèi)涵。

（3）爭創(chuàng)服務(wù)型、學(xué)習(xí)型班子，逐步樹立管理就是服務(wù)，學(xué)習(xí)是為了更好的服務(wù)的理念，形成以教師為本、以學(xué)生為本的管理文化。

2、教師隊伍發(fā)展目標(biāo)：

樹立“以德修己、以德育人”師風(fēng)，不斷端正教育思想，樹立正確的教育理念，完善知識結(jié)構(gòu)，提高教育教學(xué)水平和科研能力，提高自身素質(zhì)，使我校教師成為師風(fēng)正、師表端、師志堅、業(yè)務(wù)精、素質(zhì)高，結(jié)構(gòu)合理的優(yōu)良群體。

具體措施：

（1）在反思中提升教育理念，引導(dǎo)教師注重對教育實踐進行反思，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，堅定教育信念和教育理想，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀。

（2）加強教職工的師德教育和業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，做好做實教師崗位培訓(xùn)和校本培訓(xùn)，完善教師的知識結(jié)構(gòu)，提高教育教學(xué)能力，促進教師專業(yè)水平不斷發(fā)展。

（3）通過進修、自學(xué)高考等多種途徑，提高教師學(xué)歷層次，使教職工學(xué)歷達標(biāo)率達到標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。

（4）加強學(xué)科帶頭人和名師教師隊伍的建設(shè)，完善評選制度，五年內(nèi)培養(yǎng)一支優(yōu)秀教師隊伍。校級骨干50%；縣級骨干3—5人；

（5）加強青年教師的培養(yǎng)工作，落實青年教師拜師制度，每年評選優(yōu)秀青年教師，幫助青年教師盡快成長為各學(xué)科骨干教師。

（6）建立健全教師聘任、考核、獎懲、晉升等制度，做好評定職稱、資格認證工作和優(yōu)秀教師評選工作，激發(fā)教師的工作學(xué)習(xí)的積極性和主動性。

（7）發(fā)揮學(xué)校工會、教代會的作用，走民主化辦學(xué)道路，開展豐富多采的文體活動，豐富教師的文化生活。

（三）德育工作發(fā)展目標(biāo)

踐行以人為本 的辦學(xué)理念，讓“奉獻 協(xié)作 勵志 奮進”的工作作風(fēng)深入師生心中，落實到行動中。德育工作發(fā)展目標(biāo)是：堅持育人為本，樹立現(xiàn)代德育觀。即：樹立向?qū)W生學(xué)習(xí)，師生共同成長的發(fā)展性德育觀；樹立忌空洞說教，讓學(xué)生在活動中體味生活和生命樂趣的生活性德育觀；樹立人與自然和諧相處的生態(tài)性德育觀；樹立互尊互信，互助互愛的關(guān)懷性德育觀；樹立智德統(tǒng)一的理性德育觀，堅持德育優(yōu)先于教學(xué)，以德促學(xué)，以德助學(xué)，實踐時時育人、處處育人、人人育人、事事育人、自我育人的全面、全員、全程德育，改進德育工作，構(gòu)建我校德育目標(biāo)評價體系，增強德育工作的針對性，實效性，可持續(xù)性。在學(xué)校和教師的引導(dǎo)下，為學(xué)生自主管理，自主發(fā)展創(chuàng)設(shè)條件，使學(xué)生的行為習(xí)慣和綜合素質(zhì)得到提高，行為習(xí)慣良好率達到98%以上。

具體措施：

1、堅持樹立現(xiàn)代德育觀，優(yōu)化德育環(huán)境，創(chuàng)新德育方式。堅持樹立發(fā)展性，生活性，生態(tài)性，關(guān)懷性，理性德育觀，落實時時育人、處處育人、人人育人、事事育人、自我育人的全員德育。充分運用學(xué)校廣播站、校報、手抄報、網(wǎng)站等宣傳陣地進行健康的輿論導(dǎo)向，形成良好的德育氛圍。

2、加強德育隊伍建設(shè)，特別是班主任隊伍建設(shè)，堅持德育工作例會制度，班主任經(jīng)驗交流制度，以德育工作中的實際問題為研究對象，總結(jié)德育工作的成功經(jīng)驗。

3、加強共青團、少先隊等學(xué)生組織建設(shè)，開展各種社團活動，讓學(xué)生在實踐中學(xué)會自主管理，自我監(jiān)督，自我強化，自我矯正，從而實現(xiàn)自主發(fā)展。

4、通過構(gòu)建學(xué)校德育目標(biāo)評價體系，使學(xué)校的校風(fēng)，教師的教風(fēng)，學(xué)生的學(xué)風(fēng)有較大改善。

（四）教學(xué)工作發(fā)展目標(biāo)

教學(xué)工作發(fā)展目標(biāo)：端正教學(xué)理念，深化課程改革，完善學(xué)生綜合素質(zhì)評價方案，改善教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效益，促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成及學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，保持學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

具體措施：

1、組織教師學(xué)習(xí)新課程改革精神，樹立以學(xué)生的全面發(fā)展，主動發(fā)展為本的教學(xué)理念，努力構(gòu)建新的教學(xué)觀、課程觀、評價觀。

2、進一步加強教學(xué)常規(guī)管理，抓好常規(guī)課，練好基本功，加大檢查力度，規(guī)范教學(xué)過程，做好質(zhì)量監(jiān)控工作，認真進行教學(xué)質(zhì)量分析，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷提高教學(xué)效益和教學(xué)質(zhì)量。

3、重視情感，態(tài)度和價值觀等非智力因素的培養(yǎng)，加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，充分挖掘?qū)W生的潛力，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，建立表彰獎勵制度，表彰學(xué)習(xí)優(yōu)秀和顯著進步的學(xué)生，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

4、逐步購置輔助設(shè)備和現(xiàn)代教育設(shè)備，并加強管理，鼓勵教師使用多媒體教學(xué)，改善教學(xué)手段，提高教學(xué)效益。

5、完善綜合素質(zhì)評定辦法，積極探索促進學(xué)生發(fā)展的評價體系。對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)生能力，學(xué)習(xí)成績，學(xué)習(xí)潛力，特長等方面，作出綜合評估。鼓勵每個學(xué)生在合格的基礎(chǔ)上展現(xiàn)自己的特長，讓每個學(xué)生在原有基礎(chǔ)上都有進步。

（四）教科研工作

發(fā)展目標(biāo)：樹立科研興校、科研興教意識，培養(yǎng)骨干隊伍，建立完善校本教研制度，提倡每位教師以工作中遇到的實際問題為研究對

象，通過教學(xué)研究和經(jīng)驗總結(jié)應(yīng)用，豐富教育思想，提升教育教學(xué)素養(yǎng)，推動教育教學(xué)改革的不斷深入。

具體措施：

（1）加強教科研骨干隊伍建設(shè)，通過參與教研活動，提高教師的教學(xué)反思意識，科研意識和能力，并帶動廣大教師積極參與，形成良好的科研氛圍。

（2）堅持教研科研化，樹立科研教研化思想，整體優(yōu)化學(xué)校的教科研工作，要求教師每年讀一本好書，上一節(jié)好課，設(shè)計一個教學(xué)片段，寫一篇有價值的文章。促進學(xué)校教科研工作水平的全面提高。

（3）利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、遠程培訓(xùn)等陣地，精選教師，教科研優(yōu)秀作品，及時向各級刊物推薦發(fā)表，鼓勵教師投身到教科研工作。

（4）積極開展小課題、小方案、小論文、小制作等“四小”科技活動，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)的興趣和創(chuàng)新精神，實踐能力。

（五）藝、體、衛(wèi)、健等工作

加大藝、體、衛(wèi)、健工作力度，樹立“健康第一”思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，保持、發(fā)揚學(xué)校的傳統(tǒng)項目優(yōu)勢和再提高，為學(xué)生個性發(fā)展創(chuàng)造條件。

具體措施：

（1）抓好藝、體、衛(wèi)、健工作。

堅定“以學(xué)生健康為基礎(chǔ)、為出發(fā)點，健康第一”的教育信念。堅持“普及性、群眾性、生活性、娛樂性”原則，抓好音、體、美常規(guī)教學(xué)，促進我校藝、體工作的普及和提高。

（2）堅持學(xué)科常規(guī)建設(shè)和每年衣次體育運動會、綜合實踐活動周活動，為學(xué)生提供展示自己的舞臺，并爭取常辦常新，水平逐步提高。

（3）做好師資培訓(xùn)，提高教師待遇，加大經(jīng)費投入力度，保證藝體衛(wèi)健工作高質(zhì)量開展。

（4）加強健康教育，定期舉行衛(wèi)生知識講座，搞好常見病預(yù)防，做好健康衛(wèi)生專題宣傳，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣，清潔校園，綠化校園，美化環(huán)境。

（六）辦學(xué)條件

以適應(yīng)學(xué)生、教師、學(xué)校發(fā)展的需要為本，積極改善學(xué)校辦學(xué)條件，加強現(xiàn)代信息技術(shù)教育設(shè)備建設(shè)，以滿足新課程改革對辦學(xué)條件的需求，為教育教學(xué)改革提供保障。

（1）加強實驗室建設(shè)，按高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的要求配齊，配全配齊各室器材，達到標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。

（2）、加大校園文化建設(shè)力度，改善育人環(huán)境，創(chuàng)辦一所綠色生態(tài)校園，讓師生有一個舒適的教育環(huán)境。

四、規(guī)劃進程

2010—2011學(xué)年度

1、校園文化投入，制作宣傳櫥窗6個，制作文化宣傳板30個，做到定期更換內(nèi)容。

2、補充音樂、美術(shù)器材并充實相關(guān)的配套設(shè)施。

3、補充專業(yè)課教室教學(xué)設(shè)備。

4、標(biāo)準(zhǔn)化實驗室建設(shè)。

5、打造放心食堂。2011---2012學(xué)年度

1、打造綠色生態(tài)校園。

2、充實和完善教學(xué)設(shè)備，實行班班通。

3、添置健身器材（乒乓球桌、跑步機等）。

4、充實和完善實驗器材、添置圖書及圖書柜。

5、危房改造（男生宿舍）。2012---2013學(xué)年度

1、學(xué)校排水管網(wǎng)改造。2.、學(xué)校運動場的改造。

2、學(xué)生住宿條件改善（太陽能洗澡）2013---2014學(xué)年度

1、更換學(xué)生、教師學(xué)習(xí)辦公桌椅。

2、改善學(xué)生、教師學(xué)習(xí)辦公條件（安裝空調(diào)）

3、男生老宿舍與新宿舍的配套改造。2014---2015學(xué)年度

1、學(xué)校運動場升級改造（塑膠跑道、體育館）

2、圖書室、美術(shù)、音樂的進一步充實、完善?？傊?，根據(jù)集中辦學(xué)整體思路，合理安排學(xué)校布局，優(yōu)化教育資源，按規(guī)定配齊各科教師，加強教師培訓(xùn)工作，在教師的學(xué)歷提高、繼續(xù)教育，師資培訓(xùn)和外出研討學(xué)習(xí)方面加大資金投入，使各科教師能勝任工作，按教學(xué)大綱要求，組織教學(xué)，面向全體、因材施教，積極推進素質(zhì)教育進程。努力改善辦學(xué)條件，為教育教學(xué)工作創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。

2010年9月

第二篇：官塘中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)規(guī)劃

官塘中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)規(guī)劃

為認真貫徹《義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程的意見》精神，全面實施素質(zhì)教育，進一步提升學(xué)校教育質(zhì)量，促進學(xué)校向標(biāo)準(zhǔn)化邁進，結(jié)合我校發(fā)展實際，特制定本規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以《義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程的意見》為指導(dǎo)，以全面實施素質(zhì)教育、提升義務(wù)教育質(zhì)量、逐步實現(xiàn)學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化為目標(biāo)，以加大投入、規(guī)范辦學(xué)行為、提高辦學(xué)效益為重點，集中時間、集中力量實施學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程，努力辦好人民滿意教育。

二、建設(shè)目標(biāo)

（一）總體目標(biāo)：通過努力，使學(xué)校環(huán)境和條件更加完善，技術(shù)裝備全面達標(biāo)；教師隊伍配備整齊合理，專業(yè)化程度大幅提高；教育內(nèi)涵得以提升，教育質(zhì)量全面提高；管理更加科學(xué)規(guī)范，校園更加平安和諧，力爭步入義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)先進行列。

（二）具體目標(biāo)：

1、辦學(xué)條件明顯改善。以義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為契機，抓住赤壁市標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)試點學(xué)校機遇，多渠道籌措資金，加大投入力度，使教育教學(xué)儀器及現(xiàn)代教育技術(shù)裝備全面達標(biāo)，使學(xué)校布局更加趨于科學(xué)合理，專用教室建設(shè)更加規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，校園環(huán)境更加優(yōu)雅整潔，學(xué)校文化建設(shè)品位得以提升，整體辦學(xué)條件明顯改善。

2、學(xué)校管理科學(xué)規(guī)范。在標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)過程中，把強化學(xué)校管理作為實施義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的重要內(nèi)容，堅持依法治校，實施科學(xué)管理，努力提高管理水平，用科學(xué)規(guī)范的學(xué)校管理，促進義務(wù)教育可持續(xù)發(fā)展。

3、教師隊伍更加專業(yè)。加強教師隊伍建設(shè)，通過“師德師風(fēng)引其正，科研教改促其精，制度改革使其優(yōu)”等措施，優(yōu)化教師隊伍，促進整體素質(zhì)全面提升；通過學(xué)習(xí)型團隊建設(shè)和校本研修，打造專業(yè)化教師隊伍。

4、教育質(zhì)量全面提高。全面實施素質(zhì)教育，堅持“德育為首”，嚴格執(zhí)行課程方案，開齊開全國家、地方和學(xué)校三級課程，積極開展教育教學(xué)改革，建立促進學(xué)生全面發(fā)展的評價體系，促進教育質(zhì)量全面提高。

三、保障措施

學(xué)校義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作的落實，需要學(xué)校科學(xué)統(tǒng)籌做好組織與保障工作。學(xué)校將重視輿論宣傳，建立健全組織機構(gòu)，完善學(xué)校管理制度，制定詳盡的實施計劃，確立相應(yīng)的保障體系。

1、觀念保障。組織學(xué)校中層干部、教研組長進行學(xué)習(xí)，充分把握義務(wù)教育階段標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的內(nèi)涵，切實把握精髓；其次，在全校教師中間進行充分的動員與宣傳，使教師理解義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)對于學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略意義，進而創(chuàng)造規(guī)劃實施的良好輿論氛圍。

2、組織保障。學(xué)校將根據(jù)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程的具體內(nèi)容進行任務(wù)分解，迅速啟動由學(xué)校一把手主管、主管主任具體負責(zé)，相關(guān)人員管理人員具體落實的層級落實體系，由德育、教學(xué)、財務(wù)、后勤、等部門分工負責(zé)、協(xié)調(diào)配合，并將工作的推進情況納入目標(biāo)考核，細化分解、明確要求、規(guī)定時限，做到目標(biāo)到人，責(zé)任到位，強力組織推進標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工程，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展。

3、隊伍保障。在標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作中，我們以教師專業(yè)化建設(shè)為重點，進一步加強教師隊伍建設(shè)，通過師德建設(shè)、學(xué)習(xí)型團隊建設(shè)、校本研修、教育科研等方式，促進教師專業(yè)化發(fā)展。努力改善教師待遇，充分調(diào)動教師的工作積極性，完善教師發(fā)展性評價機制，塑造良好教師形象，建立以教師自評為主的校長、同事、學(xué)生、家長共同參與的教師業(yè)務(wù)檔案制度，科學(xué)及時記錄教師的成長歷程。

4、辦學(xué)保障。在注重改善辦學(xué)條件、增強學(xué)校“硬實力”的同時，著力提高深化課程改革和素質(zhì)教育、進一步規(guī)范辦學(xué)行為、全面提升教育教學(xué)質(zhì)量、構(gòu)建平安和諧校園等學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的“軟實力”。一是深化課程改革，提高教育質(zhì)量。全面執(zhí)行國家課程方案，落實國家各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊國家規(guī)定的課程，開好地方課程和校本課程，搞好綜合實踐活動課程。切實轉(zhuǎn)變教育觀念和教

師角色，樹立新的課程理念并轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為，認真研究和解決新課程實施進程中出現(xiàn)的問題，不斷提高教師新課程的實施能力。建立和完善校本教研制度，積極開展教學(xué)研究，不斷提高教育教學(xué)水平。二是加強學(xué)校教學(xué)管理，全面推進素質(zhì)教育。堅持“以人為本、以質(zhì)立?！钡墓芾砝砟睿?guī)范辦學(xué)行為，引導(dǎo)學(xué)校注重內(nèi)涵發(fā)展，立足本校實際，創(chuàng)辦科技教育、法制教育、環(huán)保教育、藝術(shù)教育、體育教育等特色，提高學(xué)校辦學(xué)水平，促進學(xué)生全面發(fā)展。三是深化評價制度改革，促進學(xué)校全面發(fā)展。建立和完善教師發(fā)展性評價體系，不斷促進教師的專業(yè)發(fā)展。四是深化招生制度改革，確保學(xué)生就近入學(xué)。

5、評估保障。其一，制定工作目標(biāo)和計劃——為落實規(guī)劃的實施，學(xué)校、各年級、各班級應(yīng)制定相應(yīng)的工作計劃，形成較為詳盡的計劃方案體系。學(xué)校除工作計劃外，每學(xué)期將制定相應(yīng)的實施計劃，把規(guī)劃內(nèi)容落實到位。其二，建立評估體系——根據(jù)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)制訂的評估體系，每學(xué)年組織評估，監(jiān)督規(guī)劃方案的實施，對不達標(biāo)的地方要及時整改，限期達標(biāo)；對在推進義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)中做出重大貢獻的先進個人予以表彰獎勵。

赤壁市官塘中學(xué) 2011年4月12日

第三篇：唐店中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)規(guī)劃

唐店中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)規(guī)劃

一、學(xué)?；厩闆r：

唐店中學(xué)是一所農(nóng)村初級中學(xué)。學(xué)校占地面積8683平米，建筑面積 3573平方米，現(xiàn)有教學(xué)樓三幢，綜合教學(xué)樓一幢，教職工49人，男教工32人，女教工17人，現(xiàn)有教學(xué)班13個，在校學(xué)生699人。

近年來，在上級黨委政府和教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，以全面推進素質(zhì)教育、堅持“德育為首、五育并舉”的辦學(xué)方針，嚴格落實《安徽省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范》有關(guān)規(guī)定。積極參與新課程改革，通過抓常規(guī)，搞課改，改革課堂結(jié)構(gòu)、優(yōu)化課堂模式、提高課堂效率，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

現(xiàn)在，我校重點工作是繼續(xù)抓好學(xué)校管理，打造有效課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量；加強校園文化建設(shè)，美化育人環(huán)境；開展豐富多彩的活動，促進學(xué)生全面發(fā)展；繼續(xù)堅持素質(zhì)教育的辦學(xué)方向，進一步更新觀念，規(guī)范管理，開拓創(chuàng)新，確保我校教育教學(xué)成績在同類學(xué)校中前列的標(biāo)準(zhǔn)。

二、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)存在的差距

對照《安徽省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合學(xué)校的實際，對照標(biāo)準(zhǔn)找差距。

（一）、辦學(xué)條件

1、辦學(xué)規(guī)模：

規(guī)定班額最高不超過50 人，學(xué)校目前班額基本正常。

2、學(xué)校設(shè)置：

學(xué)校設(shè)置基本符合要求。

3、用地面積：

校園面積小、達不到相關(guān)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)；

4、校舍面積：

規(guī)定校舍建筑面積生均能達到相關(guān)規(guī)定；缺少教學(xué)及輔助用房：缺少學(xué)生閱覽室、心理咨詢室。

5、設(shè)備設(shè)施：

學(xué)科專用教學(xué)設(shè)備按照安徽省教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，配備不足。生均圖書達不到標(biāo)準(zhǔn)。

（二）、隊伍建設(shè)

1、領(lǐng)導(dǎo)班子：需要加強的是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，提高執(zhí)行能力。

2、教室隊伍：加強崗位培訓(xùn)，提高教書育人本領(lǐng)，重點加強師德師風(fēng)建設(shè)。

（三）、教育教學(xué)

1、辦學(xué)方向：進一步更新辦學(xué)理念，努力提高辦學(xué)質(zhì)量

2、德育工作：加強學(xué)生的養(yǎng)成教育。

3、教學(xué)工作：加強教學(xué)常規(guī)管理，按照新課程理念，推進小組合作探究授課模式的實施，改革課堂教學(xué)和學(xué)生評價。

（四）、學(xué)校管理

加強民主監(jiān)督，實行校務(wù)公開。

三、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃。

根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中國教育改革發(fā)展綱要》、《安徽省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》及上級有關(guān)精神，結(jié)合學(xué)校實際，做出如下規(guī)劃目標(biāo)：

（一）辦學(xué)目標(biāo)

堅持以人為本 的辦學(xué)理念，推進以新課程改革為核心的素質(zhì)教育，合理配置并優(yōu)化教育資源為學(xué)生的生動、活潑、主動發(fā)展創(chuàng)造良好條件和氛圍；加強隊伍建設(shè)，為學(xué)校的不斷發(fā)展培養(yǎng)中青年后備人才；探索德育工作新模式，增強德育工作的針對性，實效性和可持續(xù)性。優(yōu)化教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效益；進一步拓寬辦學(xué)思路，積極探索特色教育，走和諧發(fā)展之路。

（二）隊伍發(fā)展目標(biāo)

建設(shè)一支高素質(zhì)的干部隊伍和教師隊伍，是實現(xiàn)學(xué)校發(fā)展和辦學(xué)目標(biāo)的關(guān)鍵，所以，構(gòu)筑唐店中學(xué)發(fā)展的人才高地，是辦好學(xué)校的首要任務(wù)。

1、領(lǐng)導(dǎo)班子發(fā)展目標(biāo)：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子發(fā)展目標(biāo)是：師德好、業(yè)務(wù)精、服務(wù)意識強、有高度事業(yè)心和責(zé)任感，愛崗敬業(yè)，履行職責(zé)，團結(jié)協(xié)作，互幫互學(xué)，干勁十足，精力充沛，果敢堅毅，勇于創(chuàng)新，任勞任怨，樂于奉獻，處事公正，管理科學(xué)，廣大教職工信任的有戰(zhàn)斗力和凝聚力的隊伍。

具體措施

（1）加強班子成員政治思想,業(yè)務(wù)能力,管理理論方面的學(xué)習(xí)，進一步提高政治覺悟，更新教育理念，加強業(yè)務(wù)能力，熟悉管理工作，利用行政會議，崗位培訓(xùn)，掛職學(xué)習(xí)等形式，提高班子成員的工作能力，對學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)達成共識，齊心協(xié)力地帶領(lǐng)廣大教職工推進學(xué)校的各項工作。

（2）凝聚全體班子智慧，豐富完善辦學(xué)思想體系，提高對教育思想的領(lǐng)導(dǎo)能力。結(jié)合學(xué)校實際，在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上有所改善，有所創(chuàng)新，提升管理理念，豐富學(xué)校的文化內(nèi)涵。

（3）爭創(chuàng)服務(wù)型、學(xué)習(xí)型班子，逐步樹立管理就是服務(wù)，學(xué)習(xí)是為了更好的服務(wù)的理念，形成以教師為本、以學(xué)生為本的管理文化。

2、教師隊伍發(fā)展目標(biāo)：

樹立“以德修己、以德育人”師風(fēng)，不斷端正教育思想，樹立正確的教育理念，完善知識結(jié)構(gòu)，提高教育教學(xué)水平和科研能力，提高自身素質(zhì)，使我校教師成為師風(fēng)正、師表端、師志堅、業(yè)務(wù)精、素質(zhì)高，結(jié)構(gòu)合理的優(yōu)良群體。具體措施：

（1）在反思中提升教育理念，引導(dǎo)教師注重對教育實踐進行反思，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，堅定教育信念和教育理想，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀。

（2）加強教職工的師德教育和業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，做好做實教師崗位培訓(xùn)和校本培訓(xùn)，完善教師的知識結(jié)構(gòu)，提高教育教學(xué)能力，促進教師專業(yè)水平不斷發(fā)展。

（3）通過進修、自學(xué)高考等多種途徑，提高教師學(xué)歷層次，使教職工學(xué)歷達標(biāo)率達到標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。

（4）加強學(xué)科帶頭人和名師教師隊伍的建設(shè)，完善評選制度，五年內(nèi)培養(yǎng)一支優(yōu)秀教師隊伍。校級骨干50%；縣級骨干3—5人；

（5）加強青年教師的培養(yǎng)工作，落實青年教師拜師制度，每年評選優(yōu)秀青年教師，幫助青年教師盡快成長為各學(xué)科骨干教師。

（6）建立健全教師聘任、考核、獎懲、晉升等制度，做好評定職稱、資格認證工作和優(yōu)秀教師評選工作，激發(fā)教師的工作學(xué)習(xí)的積極性和主動性。

（7）發(fā)揮學(xué)校工會、教代會的作用，走民主化辦學(xué)道路，開展豐富多采的文體活動，豐富教師的文化生活。

（三）德育工作發(fā)展目標(biāo)

踐行以人為本 的辦學(xué)理念，讓“奉獻 協(xié)作 勵志 奮進”的校訓(xùn)深入師生心中，落實到行動中。德育工作發(fā)展目標(biāo)是：堅持育人為本，樹立現(xiàn)代德育觀。即：樹立向?qū)W生學(xué)習(xí)，師生共同成長的發(fā)展性德育觀；樹立忌空洞說教，讓學(xué)生在活動中體味生活和生命樂趣的生活性德育觀；樹立人與自然和諧相處的生態(tài)性德育觀；樹立互尊互信，互助互愛的關(guān)懷性德育觀；樹立智德統(tǒng)一的理性德育觀，堅持德育優(yōu)先于教學(xué)，以德促學(xué)，以德助學(xué)，實踐時時育人、處處育人、人人育人、事事育人、自我育人的全面、全員、全程德育，改進德育工作，構(gòu)建我校德育目

3標(biāo)評價體系，增強德育工作的針對性，實效性，可持續(xù)性。在學(xué)校和教師的引導(dǎo)下，為學(xué)生自主管理，自主發(fā)展創(chuàng)設(shè)條件，使學(xué)生的行為習(xí)慣和綜合素質(zhì)得到提高，行為習(xí)慣良好率達到98%以上。

具體措施：

1、堅持樹立現(xiàn)代德育觀，優(yōu)化德育環(huán)境，創(chuàng)新德育方式。堅持樹立發(fā)展性，生活性，生態(tài)性，關(guān)懷性，理性德育觀，落實時時育人、處處育人、人人育人、事事育人、自我育人的全員德育。充分運用學(xué)校廣播站、校報、手抄報、網(wǎng)站等宣傳陣地進行健康的輿論導(dǎo)向，形成良好的德育氛圍。

2、加強德育隊伍建設(shè)，特別是班主任隊伍建設(shè)，堅持德育工作例會制度，班主任經(jīng)驗交流制度，以德育工作中的實際問題為研究對象，總結(jié)德育工作的成功經(jīng)驗。

3、加強共青團、少先隊等學(xué)生組織建設(shè)，開展各種社團活動，讓學(xué)生在實踐中學(xué)會自主管理，自我監(jiān)督，自我強化，自我矯正，從而實現(xiàn)自主發(fā)展。

4、通過構(gòu)建學(xué)校德育目標(biāo)評價體系，使學(xué)校的校風(fēng)，教師的教風(fēng)，學(xué)生的學(xué)風(fēng)有較大改善。

（四）教學(xué)工作發(fā)展目標(biāo)

教學(xué)工作發(fā)展目標(biāo)：端正教學(xué)理念，深化課程改革，完善學(xué)生綜合素質(zhì)評價方案，改善教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效益，促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成及學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，保持學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

具體措施：

1、組織教師學(xué)習(xí)新課程改革精神，樹立以學(xué)生的全面發(fā)展，主動發(fā)展為本的教學(xué)理念，努力構(gòu)建新的教學(xué)觀、課程觀、評價觀。

2、進一步加強教學(xué)常規(guī)管理，抓好常規(guī)課，練好基本功，加大檢查力度，規(guī)范教學(xué)過程，做好質(zhì)量監(jiān)控工作，認真進行教學(xué)質(zhì)量分析，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷提高教學(xué)效益和教學(xué)質(zhì)量。

3、重視情感，態(tài)度和價值觀等非智力因素的培養(yǎng)，加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，充分挖掘?qū)W生的潛力，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，建立表彰獎勵制度，表彰學(xué)習(xí)優(yōu)秀和顯著進步的學(xué)生，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

4、逐步購置輔助設(shè)備和現(xiàn)代教育設(shè)備，并加強管理，鼓勵教師使用多媒體教學(xué)，改善教學(xué)手段，提高教學(xué)效益。

5、完善綜合素質(zhì)評定辦法，積極探索促進學(xué)生發(fā)展的評價體系。對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)生能力，學(xué)習(xí)成績，學(xué)習(xí)潛力，特長等方面，作出綜合評估。鼓勵每個學(xué)生在合格的基礎(chǔ)上展現(xiàn)自己的特長，讓每個學(xué)生在原有基礎(chǔ)上都有進步。

（四）教科研工作

發(fā)展目標(biāo)：樹立科研興校、科研興教意識，培養(yǎng)骨干隊伍，建立完善校本教研制度，提倡每位教師以工作中遇到的實際問題為研究對象，通過教學(xué)研究和經(jīng)驗總結(jié)應(yīng)用，豐富教育思想，提升教育教學(xué)素養(yǎng)，推動教育教學(xué)改革的不斷深入。具體措施：

（1）加強教科研骨干隊伍建設(shè)，通過參與教研活動，提高教師的教學(xué)反思意識，科研意識和能力，并帶動廣大教師積極參與，形成良好的科研氛圍。

（2）堅持教研科研化，樹立科研教研化思想，整體優(yōu)化學(xué)校的教科研工作，要求教師每年讀一本好書，上一節(jié)好課，設(shè)計一個教學(xué)片段，寫一篇有價值的文章。促進學(xué)校教科研工作水平的全面提高。

（3）利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、遠程培訓(xùn)等陣地，精選教師，教科研優(yōu)秀作品，及時向各級刊物推薦發(fā)表，鼓勵教師投身到教科研工作。

（4）積極開展小課題、小方案、小論文、小制作等“四小”科技活動，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)的興趣和創(chuàng)新精神，實踐能力。

（五）藝、體、衛(wèi)、健等工作

加大藝、體、衛(wèi)、健工作力度，樹立“健康第一”思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，保持、發(fā)揚學(xué)校的傳統(tǒng)項目優(yōu)勢和再提高，為學(xué)生個性發(fā)展創(chuàng)造條件。

具體措施：

（1）抓好藝、體、衛(wèi)、健工作。

堅定“以學(xué)生健康為基礎(chǔ)、為出發(fā)點，健康第一”的教育信念。堅持“普及性、群眾性、生活性、娛樂性”原則，抓好音、體、美常規(guī)教學(xué)，促進我校藝、體工作的普及和提高。

（2）堅持學(xué)科常規(guī)建設(shè)和每年衣次體育運動會、綜合實踐活動周活動，為學(xué)生提供展示自己的舞臺，并爭取常辦常新，水平逐步提高。

（3）做好師資培訓(xùn)，提高教師待遇，加大經(jīng)費投入力度，保證藝體衛(wèi)健工作高質(zhì)量開展。

（4）加強健康教育，定期舉行衛(wèi)生知識講座，搞好常見病預(yù)防，做好健康衛(wèi)生專題宣傳，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣，清潔校園，綠化校園，美化環(huán)境。

（六）辦學(xué)條件

以適應(yīng)學(xué)生、教師、學(xué)校發(fā)展的需要為本，積極改善學(xué)校辦學(xué)條件，加強現(xiàn)代信息技術(shù)教育設(shè)備建設(shè)，以滿足新課程改革對辦學(xué)條件的需求，為教育教學(xué)改革提供保障。

（1）加強實驗室建設(shè)，按高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的要求配齊，配全配齊各室器材，達到標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。

（2）、加大校園文化建設(shè)力度，改善育人環(huán)境，創(chuàng)辦一所花園式學(xué)校。讓師生有一個舒適的教育環(huán)境。

三、規(guī)劃進程

2009—2010學(xué)

1、完善各項規(guī)章制度，努力提高教育質(zhì)量，加強師資培訓(xùn)工作。

2、增添籃球架2副，購進乒乓球臺2個，改善教室和公共教室環(huán)境。

3、校園文化投入，制作宣傳欄12米，路邊宣傳牌4個，兩教學(xué)樓山墻制作櫥窗文化墻，做到定期更換內(nèi)容。

4、加強師資培訓(xùn)工作。

2010—2011學(xué)

1、進行校園的美化綠化工作，設(shè)立文化建設(shè)宣傳板5個。

2、補充音樂、美術(shù)器材并充實相關(guān)的配套設(shè)施。

3、補充專業(yè)課教室教學(xué)設(shè)備。

4、完善集中辦學(xué)所需儀器、設(shè)備

5、充實和完善教學(xué)設(shè)備，其中電子備課室（5套微機及相關(guān)電教設(shè)備），多媒體設(shè)備一套。及相關(guān)體育器材（單、雙杠、乒乓球桌等）。

6、充實和完善實驗器材：

四、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：葛輝

副組長：葛小強、付成文、房國成成員：劉徐飛、張鵬、馬會、唐國為、唐小山、張娜

總之，根據(jù)集中辦學(xué)整體思路，合理安排學(xué)校布局，優(yōu)化教育資源，按規(guī)定配齊各科教師，加強教師培訓(xùn)工作，在教師的學(xué)歷提高、繼續(xù)教育，師資培訓(xùn)和外出研討學(xué)習(xí)方面加大資金投入，使各科教師能勝任工作，按教學(xué)大綱要求，組織教學(xué)，面向全體、因材施教，積極推進素質(zhì)教育進程。努力改善辦學(xué)條件，為教育教學(xué)工作創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。

第四篇：水寨中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)規(guī)劃方案

水寨中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)規(guī)劃方案

章丘市水寨鎮(zhèn)中心中學(xué)是一所全日制鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，始建于1963年，現(xiàn)有班級26個，學(xué)生1431人，教職工99人，占地面積 35414M2，建筑面積11828 M2，1988年可容納12個教學(xué)班，15個辦公室，2個多功能教室的教學(xué)辦公樓投入使用。1995年集實驗、辦公、教學(xué)于一體的綜合大樓投入使用。2002年建成容納800人就餐的餐廳。2005年容納900人的學(xué)生公寓投入使用。

我校現(xiàn)有標(biāo)準(zhǔn)教室32口，辦公室37口，標(biāo)準(zhǔn)理化生實驗室3個，儀器室3個，音美教室、器材室各一個，微機室兩個，可容納120人的學(xué)生閱覽室、40人的教師閱覽室各一個。

但是與?。ㄊ校┘墭?biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的要求尚有較大差距，主要包括：

1、近幾年生源連續(xù)增加，現(xiàn)有教學(xué)設(shè)施無法滿足需要，最大班額超出標(biāo)準(zhǔn)。

2、西教學(xué)樓因?qū)W校發(fā)展需要已經(jīng)拆除，現(xiàn)正在修建4000余平

方的教學(xué)實驗綜合樓，預(yù)算投資410萬元。

3、體育活動場地設(shè)計不合理，靠近教學(xué)區(qū)，且不易更改。

第五篇：第二中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃初稿

***縣第二中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃

一、學(xué)?；厩闆r

第二中學(xué)位于南疆綠洲之上的***縣城中心文化路2院，是***縣唯一一所以漢語授課的完全中學(xué)，學(xué)校始建于1971年，經(jīng)過40多年的建設(shè)，學(xué)校面貌發(fā)生了巨大的變化。

學(xué)校占地面積26336平方米，學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)及生活用房共5棟，總建筑面積14208平方米，校舍面積10451.2平方米，生均8.48平方米。一個學(xué)生食堂，可供二百人同時就餐。綠化面積6125平方米，生均4.97平方米。學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生宿舍樓一棟，校園布局合理，環(huán)境優(yōu)美，在2008年被評為“自治區(qū)級綠色達標(biāo)學(xué)?！?。

學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班24個，初中17個班，共計754人，少數(shù)民族學(xué)生228人，住校生100人；高中7個班，共計315人，少數(shù)民族學(xué)生53人；學(xué)生團員362人、少先隊員276，校團委轄下18個團支部，在校學(xué)生共計1069人。我校實有教職工113人，特崗教師39人，工勤人員2人，援疆教師9人，保安3人。高級教師14人，一級教師17人，教職工黨員31人，共分兩個黨小組。

二、未來五年學(xué)校發(fā)展目標(biāo)

以十八大精神、科學(xué)發(fā)展觀和“三個代表”為指導(dǎo)，遵循全面貫徹教育方針、全面推進素質(zhì)教育的辦學(xué)要求，秉承“好學(xué)、厚德、勤躬、創(chuàng)新”的校訓(xùn)和 “育人為本、德育為先、全員育人、全方位育人、全過程育人”的德育理念，實施“依法治校、民主理校、科研興校、質(zhì)量立校、特色強校”的管理策略，圍繞質(zhì)量、隊伍、平安、裝備四項重點開展工作，努力實現(xiàn)學(xué)校管理科學(xué)，教育質(zhì)量一流，隊伍素質(zhì)優(yōu)良，師生平安幸福，裝備達標(biāo)配套，辦學(xué)特色鮮明的辦學(xué)目標(biāo)。

三、具體措施

（一）加大規(guī)范管理力度，著力在提高辦學(xué)水平上下功夫

1、依法治校，規(guī)范學(xué)校管理行為

學(xué)校進一步完善內(nèi)部的各項管理制度,包括行政管理制度、教育教學(xué)管理制度、后勤管理制度、安全管理制度等進一步修訂完善，讓學(xué)校管理更具科學(xué)化、人文化、制度化特色。學(xué)校將通過教職工會議、政治學(xué)習(xí)、普法活動月、普法教育考試、法制長廊等形式，組織廣大教職工學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《學(xué)生傷害事故處理辦法》《未成年人保護法》等教育法規(guī)，學(xué)習(xí)新修訂的各項管理制度，強化教師依法執(zhí)教的意識。學(xué)校還將成立依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組，大力倡導(dǎo)學(xué)法、用法、依法辦事的良好風(fēng)氣，將依法治校落到實處。在注重依法治校的同時，加強以德治校，以德育人，有力保障學(xué)校的和諧發(fā)展。

2、民主理校，提高學(xué)校管理功效

學(xué)校將進一步強化教職工主人翁意識，加強教職工師德教育，尤其是責(zé)任意識的教育和培養(yǎng)。開展“校興我榮，校衰我恥”的主題討論活動，在教職工中牢固樹立“責(zé)任沒有借口”的理念，充分調(diào)動教職工關(guān)注學(xué)校發(fā)展，參加學(xué)校管理的自覺性、積極性和主動性，增強教職工當(dāng)家作主的民主意識。進一步暢通民主渠道，發(fā)揮教職工代表大會、民主理財、校務(wù)公開、教職工代表列席行政例會等民主制度的作用，增加學(xué)校各項工作在決策、管理、執(zhí)行各個環(huán)節(jié)的透明度，尤其是涉及廣大教職工切身利益，備受廣大教職工關(guān)注的財務(wù)收支，評先表模，福利待遇等方面問題時要做到公平、公正、公開，最大限度地滿足教職工的知情權(quán)。吸納教職工（教職工代表）廣泛參與到學(xué)

校各項工作的決策、管理、監(jiān)督中，依靠民主管理，充分發(fā)揮學(xué)校團隊精神的整合效應(yīng)和整體功能，實現(xiàn)學(xué)校預(yù)定的辦學(xué)目標(biāo)。

（二）加大教科研工作力度，著力在提高學(xué)校軟實力上下功夫

1、構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，注重教師專業(yè)發(fā)展。堅持“走出去，請進來”，為教師的快速成長提供更為寬廣的平臺。繼續(xù)搞好師徒結(jié)對工作，以老帶新，搞好教師梯隊建設(shè)。繼續(xù)通過專題講座等系列活動，扎扎實實地對青年骨干教師加強培養(yǎng)，并在資金和人員上給予保障。抓好教師隊伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)是學(xué)校實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。目標(biāo)導(dǎo)向，激勵參與，努力創(chuàng)新，構(gòu)建模式。學(xué)校根據(jù)教師專業(yè)發(fā)展帶共性的需求，確定專題，組織集中培訓(xùn)。對教師教學(xué)中的問題和困難進行收集、分類整理，確定研訓(xùn)主題。通過理念引領(lǐng)，課前設(shè)計，網(wǎng)上交流，課堂觀察，課例分析，互動點評，課后反思，共同提高。通過系列培訓(xùn)，實行教師從職業(yè)型向?qū)I(yè)型轉(zhuǎn)變，從專業(yè)型向綜合型轉(zhuǎn)變，從經(jīng)驗型向科研型轉(zhuǎn)變，從傳統(tǒng)型向創(chuàng)新型轉(zhuǎn)變，提升教師隊伍的整體素質(zhì)和專業(yè)技能。

2、務(wù)實開展好課題研究活動。每個教研組每學(xué)期要有本組的研究專題或課題，每學(xué)期要給學(xué)校推選一節(jié)研究課或校級示范課。圍繞各教研組申報的課題，開展好課題研究。要把課題研究視為提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的新的增長點，提倡人人參與，化劣勢為優(yōu)勢。鼓勵開展教科研“七個一”活動，即每學(xué)期讀一本教育專著，每周讀一份教育報刊，每學(xué)期聽一次教育專題報告，寫一份優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計，上一堂優(yōu)質(zhì)示范課，每兩周至少自主自發(fā)地聽一節(jié)課，每學(xué)期寫一篇論文（或案例、教育故事、教育教學(xué)心得）。

3、積極開展研究課、優(yōu)質(zhì)課、公開課、示范課等課堂教學(xué)研

究和交流活動，探索研究提高課堂教學(xué)實效的途徑，大面積提升教科研工作的效益和質(zhì)量。

4、繼續(xù)加強學(xué)校教研組、備課組的管理，堅持實施教研組、備課組月考核制度，充分發(fā)揮集體備課的作用。

5、利用網(wǎng)絡(luò)、教科研室的職能功能，加強教育教學(xué)信息的搜集，讓先進的教學(xué)思想、教學(xué)經(jīng)驗為我所用。

6、加大校本培訓(xùn)力度，培訓(xùn)新課程理念、培訓(xùn)教師專業(yè)成長、培訓(xùn)教師職業(yè)道德和執(zhí)教規(guī)范、培訓(xùn)職業(yè)技能與教科研方法、培訓(xùn)研究性學(xué)習(xí)和研究性課程等等，促進教師專業(yè)素質(zhì)的全面提高，適應(yīng)高中新課程改革的需要，更好的履行教書育人的神圣職責(zé)。

（三）加大教育教學(xué)管理力度，著力在提高提高教學(xué)質(zhì)量上下功夫

1、強化目標(biāo)管理。各年級、科組根據(jù)學(xué)校教學(xué)的整體目標(biāo)計劃和要求以及各學(xué)科實際情況制定各年級、各學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)。各任課教師根據(jù)學(xué)校教學(xué)整體目標(biāo)和學(xué)科教學(xué)目標(biāo)，按年級學(xué)科要求，按班級學(xué)生實際和教師本人特長確定自己的教學(xué)目標(biāo)。從集體到個人，從整體到局部，層層落實，最終落實到教師個體和學(xué)生個人上，從而實現(xiàn)學(xué)校的整體目標(biāo)。

2、繼續(xù)堅持課堂常規(guī)管理要求，嚴明教學(xué)紀(jì)律、嚴謹教學(xué)行為、嚴格教學(xué)秩序。并繼續(xù)實行教學(xué)活動月檢查制度，對課堂教學(xué)進行總結(jié)、反饋、監(jiān)督，促使教師做到認真?zhèn)湔n、認真上課、認真輔導(dǎo)、認真批改作業(yè)、認真組織考評，將提高教學(xué)質(zhì)量的要求落到實處，不斷提高課堂效率。

3、堅持并完善教學(xué)常規(guī)檢查制度，堅持進行課堂巡查、教學(xué)

檢查、學(xué)生問卷工作，切實抓好這些工作的落實和反饋，讓教學(xué)常規(guī)檢查的督察促進作用扎實有效。

4、堅持領(lǐng)導(dǎo)“推門聽課、隨時巡課”制度，領(lǐng)導(dǎo)深入課堂調(diào)研課堂教學(xué)，并隨機抽查教師備課、作業(yè)批改情況，有效掌握并檢查課堂教學(xué)效果，促進課堂教學(xué)質(zhì)量。

5、堅持期中、期末考試檢測制度，注重質(zhì)量分析和教學(xué)評價。

6、加強教學(xué)職能部門的建設(shè)。加強教務(wù)處、教科研室、教研組、備課組的建設(shè)，充分發(fā)揮其在教學(xué)活動中的作用，從而更好為課堂教學(xué)服務(wù)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

7、繼續(xù)加強畢業(yè)班教學(xué)管理工作。①落實九年級中考升學(xué)目標(biāo)、班級中考升學(xué)目標(biāo)、任課教師成績目標(biāo)。②定期召開九年級階段教學(xué)總結(jié)、反饋會議，統(tǒng)一教學(xué)進度，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，提高教學(xué)實效。③扎實開展九年級教學(xué)研究，研究大綱、研究考綱、研究試卷，把握難點、重點，共享優(yōu)質(zhì)教育資源，減少教學(xué)工作的盲目性和隨意性。⑤堅持月考制度，認真分析學(xué)生成績，找出教學(xué)不足，改進教學(xué)方法，促進九年級教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生成績的提高。

（四）加大對學(xué)生有針對性教育的力度，著力在提升綜合素質(zhì)上下功夫

1、加強養(yǎng)成教育，重視感恩教育，圍繞相關(guān)節(jié)日，開展系列活動，培養(yǎng)對同學(xué)、老師、親人、自然、社會的感恩之情，形式新穎，注重實效。繼續(xù)加強學(xué)生自主管理和自我教育的能力，做到“人人有事做，事事有人做”。

2、繼續(xù)抓好“文明班級”的評比工作，流動紅旗評比堅持日查周結(jié)月評制度，在各校各班中開展“比學(xué)風(fēng)、比班風(fēng)”活動。

3、加強學(xué)生心理健康教育，定期開放“心理咨詢室”，建立、健全心理咨詢室各項管理制度，讓心理健康教育滲透到具體的教育教學(xué)活動之中，讓每位教師都重視并參與學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，主動幫助學(xué)生解決在成長過程中的心理困惑和心理障礙。

4、積極構(gòu)建以班主任隊伍為主體、全體教師積極配合的德育工作隊伍，確立“全員育人、全程育人、全方位育人 ”的理念，加強德育導(dǎo)師制。

5、加大校園文化建設(shè)，提高學(xué)校品味。進一步重視或強化班級文化、寢室文化等的建設(shè)力度，開展“溫馨教室”評比活動。進一步抓好學(xué)生“陽光體育運動”，上好“兩操一課”，落實每天鍛煉一小時計劃要求；進一步加強社團建設(shè)，開展第二課堂活動，營造積極向上的校園文化，增強德育工作的針對性和實效性，培養(yǎng)學(xué)生的文明素養(yǎng)。

6、關(guān)注特殊學(xué)生（學(xué)困生、留守生、心理行為異常生），定期召開特殊學(xué)生座談會，建立異常學(xué)生檔案，實行定期家訪制度；加強對貧困學(xué)生的關(guān)心，認真做好寄宿生生活困難補足工作；重視農(nóng)村留守兒童教育問題，要使他們能實實在在地感受學(xué)校的溫暖。

（五）加大優(yōu)化校園育人環(huán)境的力度，著力在構(gòu)建和諧校園上下功夫

1、美化凈化校園，讓校園成為學(xué)生成長的樂園。要加大學(xué)校綠化、花化工作的力度，讓學(xué)校成為綠色校園、人文校園。同時要進一步引導(dǎo)教育學(xué)生愛護學(xué)校的一草一木，提高環(huán)境保護意識，為學(xué)生的健康成長營造良好的校園環(huán)境，使校園成為學(xué)生成長的樂園。

2、關(guān)心教職工的工作和生活，努力改善和提高教職工福利待

遇。要關(guān)心教職工的工作，更要關(guān)注教職工的精神需求和切身利益，努力為教職工排憂解難，創(chuàng)造更好的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。不斷改善辦學(xué)條件，提高福利待遇，讓教職工在二中生活得更體面。要廣泛傾聽建議與意見，廣開渠道，保證暢通，解決問題。要努力給教職工提供發(fā)展的空間，要讓更多的教職工能體現(xiàn)自身的價值和尊嚴。

3、強化師生互動，教師關(guān)心愛護學(xué)生，學(xué)生尊敬愛戴教師。教與學(xué)，需要師生多交流互動，才能相長。德育工作要做到有針對性，需要師生多交流互動，才能收到實效。要充分利用課堂提問、個別輔導(dǎo)、作業(yè)批改、課間休息、師生座談和其它活動等形式、渠道，增加師生互動的時間，增強實效。

***縣第二中學(xué) 2012年7月