第一篇：學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃申請(qǐng)報(bào)告[定稿]

關(guān)于學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃的申請(qǐng)報(bào)告

尊敬的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)：

本校地處316國(guó)道旁，總面積約67畝左右，其中建筑面積約占總面積的35～40%，綠化面積約占30～35%左右?，F(xiàn)有教學(xué)樓一棟、學(xué)生宿舍兩棟、食堂一座、學(xué)生運(yùn)動(dòng)場(chǎng)一塊。

根據(jù)湖北省學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)方案，結(jié)合厲山三中學(xué)校未來發(fā)展實(shí)際情況，特?cái)M定厲山三中學(xué)校近期建設(shè)規(guī)劃。學(xué)校擬在現(xiàn)有硬件設(shè)施的基礎(chǔ)上，改建學(xué)校大門，新建科教樓一棟、教師周轉(zhuǎn)房?jī)蓷?。按?guī)劃建成后，學(xué)校將分為教學(xué)區(qū)、學(xué)生生活區(qū)、學(xué)生運(yùn)動(dòng)區(qū)、學(xué)生活動(dòng)區(qū)、教師生活區(qū)，有利于學(xué)校管理。

學(xué)校原大門面臨316國(guó)道(面朝北方)，與厲山中心學(xué)校相隔300米左右，每到上學(xué)、放學(xué)時(shí)間道路非常擁擠，交通混亂，有很大的安全隱患。學(xué)校擬將原大門改建在學(xué)校主體教學(xué)區(qū)，改為面朝南方，避開國(guó)道，為學(xué)生提供安全、靜謐的生活環(huán)境。

根據(jù)學(xué)校未來發(fā)展需要，學(xué)生的生活、住宿、活動(dòng)等有關(guān)學(xué)校硬件設(shè)施亟待解決。學(xué)校需要建設(shè)一棟科教樓，配備標(biāo)準(zhǔn)化的體、音、美、勞、微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、教師辦公室等。

學(xué)校原有教師住房為房改房，多數(shù)是退休教師、年齡較大的在職教師居住。一些年青的教師沒有機(jī)會(huì)購買學(xué)校住房，走教或者改換工作崗位，影響學(xué)校的正常工作，不利于學(xué)校的未來發(fā)展。為進(jìn)一步改善教師生活條件，鼓勵(lì)青年教師樂教、安教、長(zhǎng)教。學(xué)校擬新建兩棟教師周轉(zhuǎn)房樓。

學(xué)校按規(guī)劃建成后，體現(xiàn)了學(xué)校的校園文化特色和時(shí)代精神。反映了學(xué)校師生積極向上、樂觀進(jìn)取的人生態(tài)度，給人空曠、生機(jī)盎然的意境。突出了學(xué)校的環(huán)境育人風(fēng)格。同時(shí)為全體師生提供了良好學(xué)習(xí)工作環(huán)境和優(yōu)美的居住、活動(dòng)場(chǎng)所，為學(xué)校的未來發(fā)展提供強(qiáng)有力的后勤保障。

敬請(qǐng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)審批!

申請(qǐng)人：

申請(qǐng)日期：

第二篇：義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃

義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃

為深入貫徹落實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的文件精神，切實(shí)落實(shí)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)任務(wù)，根據(jù)《阿勒泰市推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃》現(xiàn)結(jié)合我鄉(xiāng)教育實(shí)際情況，制定本規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹十八大精神，依法實(shí)施義務(wù)教育，鞏固義務(wù)教育普及成果，全面改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，深入實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，辦好學(xué)，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

二、工作原則

1.因地制宜，科學(xué)規(guī)劃的原則。結(jié)合我鄉(xiāng)農(nóng)牧業(yè)村分散的實(shí)際，堅(jiān)持“就近入學(xué)、相對(duì)集中的”，配合市教育局科學(xué)編制全鄉(xiāng)校點(diǎn)布局規(guī)劃，穩(wěn)步推進(jìn)布局調(diào)整，提升集中辦學(xué)，保留必要的教學(xué)點(diǎn)，方便農(nóng)牧民子女就近入學(xué)。

2.穩(wěn)步推進(jìn)，適度超前的原則。配合市教育局著力解決校舍短缺、設(shè)施功能不配套問題，以及學(xué)生飲用水問題，加快學(xué)?！八幕苯ㄔO(shè)步伐，并適度超前，按照學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建 1 設(shè)的要求，為師生營(yíng)造安全可靠、功能完善、環(huán)境優(yōu)美、有利于促進(jìn)德智體美勞全面發(fā)展的校園環(huán)境。

3.分工負(fù)責(zé)的原則。政府是實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的主體，建立政府直接領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校主抓、有關(guān)部門配合的責(zé)任明確、任務(wù)落實(shí)、工作協(xié)調(diào)的學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作機(jī)制。

三、總體目標(biāo)和主要任務(wù)

（一）總體目標(biāo)

根據(jù)《阿勒泰市推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃》2013年配合市教育局完成我校義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)前期準(zhǔn)備工作；2014年配合是教育局完成器材的配備，完善器材的登記、保管和使用?；就瓿闪x務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)工作的建檔；2015年全面完成標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)校園布局合理、校園內(nèi)功能完善，教育教學(xué)技術(shù)裝備、圖書達(dá)標(biāo)，生活服務(wù)設(shè)施滿足師生需求，教育信息化建設(shè)和校園文化建設(shè)進(jìn)一步推進(jìn)，學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高。

（二）主要工作任務(wù)

1.學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化。科學(xué)合理規(guī)劃全鄉(xiāng)校點(diǎn)布局，通過實(shí)施國(guó)家和自治區(qū)一系列項(xiàng)目工程，以及幫扶單位的幫扶，實(shí)現(xiàn)學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化。重點(diǎn)完成教師周轉(zhuǎn)房，學(xué)生食堂，多功能室的建設(shè)，達(dá)到學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化。

2.教育裝備標(biāo)準(zhǔn)化。依據(jù)《辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》，按照“缺什么，補(bǔ)什么”得原則，對(duì)配發(fā)的教育資源做好接管登記工作，提高學(xué)校裝備水平，達(dá)到自治區(qū)《辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》。

教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器配備。依據(jù)《辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》，充實(shí)教學(xué)儀器，滿足學(xué)校實(shí)際需求。對(duì)阿克恰普把教學(xué)點(diǎn)配備遠(yuǎn)程設(shè)備資源，為傳輸優(yōu)質(zhì)教育資源提供條件保障。

圖書資料的配備。加強(qiáng)圖書室管理，按照《中小學(xué)圖書規(guī)程》對(duì)現(xiàn)有的圖書進(jìn)行全面清點(diǎn)，及時(shí)補(bǔ)充圖書資料，生均圖書達(dá)到生均不少于20本，復(fù)本率不超過12本，每年新增圖書比例不少于藏書標(biāo)準(zhǔn)的5%.教育信息化建設(shè)。加快計(jì)算機(jī)教室教建設(shè)、多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備和校園網(wǎng)建設(shè)，滿足師生學(xué)習(xí)、發(fā)展需要。配齊計(jì)算機(jī)教室和多媒體教室及設(shè)備，每個(gè)班級(jí)配備大屏幕電視機(jī)和DVD播放機(jī)（或計(jì)算機(jī)）及遠(yuǎn)程直播課堂接收設(shè)備和接收軟件。生機(jī)不低于25:1。大力開展數(shù)字教學(xué)資源庫建立，方便師生使用，規(guī)范管理，合理使用。

3.教師隊(duì)伍專業(yè)化。逐步改善教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，以教育現(xiàn)代胡為目標(biāo)，以適應(yīng)素質(zhì)教育為基本要求，從強(qiáng)化教師培養(yǎng)、校本培訓(xùn)入手，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，提高教師隊(duì)伍的整體水平。到2015年小學(xué)教師具有?？萍耙陨蠈W(xué)歷者達(dá)到90%以上，義務(wù)教育階段雙語教師基本滿足需求。4.學(xué)校管理規(guī)范化。進(jìn)一步完善黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，落實(shí)學(xué)校自主管理職責(zé)和校長(zhǎng)是“第一責(zé)任人”的責(zé)任，充分發(fā)揮黨支部、工會(huì)、教代會(huì)在學(xué)校管理中的作用；加強(qiáng)教學(xué)管理；強(qiáng)化安全、財(cái)務(wù)管理相關(guān)制度，規(guī)范辦學(xué)行為，構(gòu)造和諧文明的校園。

5.教育質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)化。堅(jiān)持以人為本，面向全體學(xué)生，注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。樹立以質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀，不斷提高學(xué)校的管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量合格率達(dá)到95%以上；雙語教學(xué)質(zhì)量合格率達(dá)到80%；學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)合格率不低于99%。學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率達(dá)到95%以上，落實(shí)學(xué)生每天1小時(shí)校園體育活動(dòng)；體育、藝術(shù)“2+1”項(xiàng)目全面開展。

四、實(shí)施步驟

根據(jù)《阿勒泰市推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃》2014年我?；就瓿蓪W(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)任務(wù)。2015年10月全面完成學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)任務(wù)。各功能室投入使用。做好迎檢工作。

五、保障措施

（一）實(shí)施基礎(chǔ)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。配合是教育局通過積極落實(shí)國(guó)家和自治區(qū)項(xiàng)目等措施，加大教育設(shè)施建設(shè)力度，改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)水平。抓好“五室一場(chǎng)五有”建設(shè)，即：配備標(biāo)準(zhǔn)的教室，實(shí)驗(yàn)室、功能室、衛(wèi)生室、閱覽室和 運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，有符合標(biāo)準(zhǔn)的飲用水、有符合安全標(biāo)準(zhǔn)的廁所、有可供教師工作休息的周轉(zhuǎn)宿舍、有符合安全學(xué)生宿舍、有符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的食堂。

（二）推進(jìn)教學(xué)儀器設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)化。通過自治區(qū)中小學(xué)教學(xué)儀器配備項(xiàng)目工程，配齊儀器設(shè)備，確保教學(xué)儀器、設(shè)備達(dá)到《自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》。

（三）加強(qiáng)信息技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)，提高廣大教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力。充分利用遠(yuǎn)程教育資源，大力開展校本培訓(xùn)、校本教研，提高教師運(yùn)用信息技術(shù)手段教學(xué)、學(xué)習(xí)的能力。校園監(jiān)控設(shè)備做到重點(diǎn)部位全部覆蓋，并與公安、消防等部門監(jiān)控系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)。

（四）促進(jìn)教師隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展。大力開展教師崗位培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、雙語教師培訓(xùn)提高教師的整體素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。采取多種形式組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和教育法律法規(guī)。確立終身教育思想，提高實(shí)施素質(zhì)教育和實(shí)施新課程的能力和水平，增強(qiáng)運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教育改革的能力，促進(jìn)教師職業(yè)道德顯著提高。組織實(shí)施中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)。四是建立鄉(xiāng)內(nèi)、校級(jí)間教師、校長(zhǎng)交流制度，促進(jìn)教學(xué)水平均衡發(fā)展。實(shí)施鄉(xiāng)中心小學(xué)對(duì)口支援村級(jí)教學(xué)點(diǎn)學(xué)校制度。

五、工作要求

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立學(xué)校標(biāo)注化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織實(shí)施學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作

（二）明確工作職責(zé)。學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作是一項(xiàng)任務(wù)繁重的系統(tǒng)工程，需要全體教職員工的共同努力。

（三）加強(qiáng)檢查。建立義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作制度，對(duì)工作不力，嚴(yán)重影響標(biāo)注化規(guī)劃實(shí)施的，追究有關(guān)當(dāng)事人的責(zé)任。

切爾克齊鄉(xiāng)中心小學(xué)

2013年9月

第三篇：義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃

三合榮茂僑心小學(xué)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃

為了全面實(shí)施素質(zhì)教育，提升義務(wù)教育質(zhì)量，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，結(jié)合《白銀市義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校復(fù)核驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》的精神，切實(shí)做好我校義務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作，制定本規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以全面實(shí)施素質(zhì)教育、提升義務(wù)教育質(zhì)量、逐步實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育公平均衡發(fā)展為目標(biāo)，以加大投入、規(guī)范辦學(xué)行為、提高義務(wù)教育辦學(xué)效益為重點(diǎn)，結(jié)合教師隊(duì)伍建設(shè)、深化課程改革、構(gòu)建和諧校園等項(xiàng)工作，加快實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程，努力辦好人民滿意的教育。

二、工作原則

按照因地制宜、實(shí)事求是的原則。摸清底數(shù)，從實(shí)際出發(fā)，把握發(fā)展趨勢(shì)，確保規(guī)劃的科學(xué)性和可行性。

立足發(fā)展、穩(wěn)步推進(jìn)的原則。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，科學(xué)規(guī)劃，分類推進(jìn)，分步實(shí)施。

軟硬件兼顧、全面建設(shè)的原則。既重視基礎(chǔ)設(shè)施、技術(shù)裝備等辦學(xué)條件改善，又重視教師隊(duì)伍、管理水平、教育教學(xué)改革、校園文化等教育教學(xué)質(zhì)量建設(shè)。

三、學(xué)校管理

（1）依法辦學(xué)，依法治校。依法設(shè)置學(xué)校，取得法人資格，承擔(dān)民事責(zé)任；實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，教師聘任制；建立健全學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。

（2）規(guī)范財(cái)務(wù)管理，資金使用講求效益；嚴(yán)格學(xué)校資產(chǎn)管理，合理配置教育資源，提高使用效率。加強(qiáng)學(xué)籍管理，建立健全學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、學(xué)生流動(dòng)情況報(bào)告制度；強(qiáng)化學(xué)校安全管理，落實(shí)安全應(yīng)急機(jī)制，開展安全教育，定期組織安全檢查，實(shí)行安全工作校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。

（3）規(guī)范辦學(xué)行為，落實(shí)素質(zhì)教育，不設(shè)重點(diǎn)校，不分重點(diǎn)班。按劃定的區(qū)域招生，對(duì)區(qū)域外流入的學(xué)生，按照流入地為主的管理要求，實(shí)行免試就近入學(xué)，不收任何費(fèi)用。

（4）加強(qiáng)民主管理，以人為本，用正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量關(guān)管理學(xué)生；強(qiáng)化職代會(huì)作用，維護(hù)教職工的合法權(quán)益，關(guān)心教職工思想和生活，調(diào)動(dòng)教職工的積極性和創(chuàng)造性。

四、保障措施

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作順利實(shí)施。各司其職，各負(fù)其責(zé)，密切合作，形成合力，保證義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程的順利實(shí)施。

（二）加大投入，確保規(guī)劃目標(biāo)如期實(shí)現(xiàn)。加大向上爭(zhēng)取力度，爭(zhēng)取國(guó)家專項(xiàng)資金支持。

（三）強(qiáng)化隊(duì)伍，確保人力資源充足。繼續(xù)深化人事制度改革，積極吸納教育人才，建立健全學(xué)校人員管理編制機(jī)制，靈活掌握在崗教職工情況，及時(shí)補(bǔ)充缺崗編制，做到滿足教學(xué)需要，統(tǒng)籌教師資源。以提高現(xiàn)有師資水平。提高自身素質(zhì)，吸納先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

（四）加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)深化義務(wù)教育課程改革，推進(jìn)“課程規(guī)劃”向“課程實(shí)施”的過程轉(zhuǎn)變，為全面提高教育質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。突出特色辦學(xué)，加強(qiáng)學(xué)校管理，為提高教育質(zhì)量提供保證。加快教育信息化建設(shè)，提高教學(xué)現(xiàn)代化水平，為提高教育質(zhì)量創(chuàng)造條件。深化評(píng)價(jià)制度改革，建立規(guī)范化、科學(xué)化、制度化的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)估體系和素質(zhì)教育導(dǎo)向機(jī)制，促進(jìn)素質(zhì)教育全面實(shí)施。

三合榮茂僑心小學(xué)

義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃

2013年9月

第四篇：學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃（最終版）

學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃

為了切實(shí)做好我縣義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作，促進(jìn)我縣義務(wù)教育均衡發(fā)展，提升義務(wù)教育質(zhì)量，全面實(shí)施素質(zhì)教育，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，結(jié)合我縣實(shí)際，特制定此規(guī)劃：

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以全面實(shí)施素質(zhì)教育，提升義務(wù)教育質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展為目標(biāo)。以加大投入、規(guī)范辦學(xué)行為、提高義務(wù)教育辦學(xué)效益為重點(diǎn)。結(jié)合強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)、深化課程改革、構(gòu)建和諧校園、落實(shí)農(nóng)村義務(wù)教育保障機(jī)制、農(nóng)村校舍改造工程、教學(xué)網(wǎng)點(diǎn)調(diào)整以及實(shí)施農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程等工作，集中力量、集中時(shí)間、分步實(shí)施我區(qū)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程，努力辦好人民滿意的教育。

二、實(shí)施原則

1、堅(jiān)持科學(xué)規(guī)劃，分步實(shí)施的原則。落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，結(jié)合縣情，科學(xué)規(guī)劃，分類推進(jìn)。分步實(shí)施，全面推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育。

2、堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)發(fā)展的原則。堅(jiān)持統(tǒng)籌教育規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、效益協(xié)調(diào)發(fā)展，關(guān)注薄弱學(xué)校和農(nóng)村學(xué)校，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展，努力促進(jìn)教育均衡發(fā)展。

3、堅(jiān)持軟硬件兼顧，全面建設(shè)的原則。既注重基礎(chǔ)設(shè)施、技術(shù)裝備等辦學(xué)條件的改善，又要注重師資隊(duì)伍、管理水平、校園文化，教育教學(xué)質(zhì)量等方面的建設(shè)。

三、建設(shè)目標(biāo)及實(shí)施步驟

(一)總體建設(shè)目標(biāo)

根據(jù)我縣義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃、教育網(wǎng)點(diǎn)調(diào)整規(guī)劃師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃、專用教室技術(shù)裝備建設(shè)規(guī)劃、教育教學(xué)改革發(fā)展與管理規(guī)劃，今年完成全縣義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。

(二)具體建設(shè)目標(biāo)

通過標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，進(jìn)一步改善義務(wù)教育學(xué)校的辦學(xué)條件使學(xué)校設(shè)置布局合理，辦學(xué)規(guī)模適當(dāng)，合理布局，生均校舍建筑面積達(dá)標(biāo)。學(xué)校周邊環(huán)境優(yōu)美，校舍堅(jiān)固。教學(xué)用房齊全，設(shè)備設(shè)施配備達(dá)標(biāo)，城區(qū)學(xué)校全部建成校園網(wǎng)，農(nóng)村中小學(xué)創(chuàng)造條件逐步建立。生均圖書達(dá)標(biāo)。宿舍食堂符合安全、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。

加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)教師進(jìn)行學(xué)歷教育、師資培訓(xùn)、繼續(xù)教育。專業(yè)結(jié)構(gòu)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職務(wù)結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)合理配備，校長(zhǎng)全部持證上崗，提高管理能力，尊師愛生，教師專業(yè)對(duì)口，愛崗敬業(yè)，師德高尚，業(yè)務(wù)精良，教書育人。

四、保障措施

(一)統(tǒng)籌規(guī)劃，分類組織推進(jìn)。

成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，在充分調(diào)研摸底的基礎(chǔ)上，結(jié)合我縣發(fā)展實(shí)際，充分考慮各方面因素，統(tǒng)籌兼顧，科學(xué)進(jìn)行布局調(diào)整，有效

整合教育資源，集中力量解決突出問題。因校制宜，分、按項(xiàng)目組織實(shí)施，由縣內(nèi)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，分類推進(jìn)。切實(shí)將義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建沒與中小學(xué)布局調(diào)整、農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)、遠(yuǎn)程教育工程和教師培訓(xùn)工程結(jié)合起來。對(duì)現(xiàn)有教育資源進(jìn)行徹底清查，按照小學(xué)就近入學(xué)，制定學(xué)校布局調(diào)整、資源優(yōu)化整合規(guī)劃和具體實(shí)施計(jì)劃。實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)效益的最大化、最優(yōu)化充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源學(xué)校的輻射、帶動(dòng)作用，采取集中辦學(xué)、興辦寄宿制學(xué)校、與薄弱學(xué)校整合、對(duì)口扶持、教育資源共享等方式，努力縮小城鄉(xiāng)間、學(xué)校間的差距，逐步實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

(二)加大投入，確保資金落實(shí)

在積極爭(zhēng)取上級(jí)專項(xiàng)資金支持的同時(shí)，加大對(duì)教育的投入力度，確保教育投入持續(xù)穩(wěn)定增長(zhǎng)。進(jìn)一步整合教育資源，優(yōu)化資源配置。

(三)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高師資水平

深化中小學(xué)人事制度改革，統(tǒng)籌教師資源，建立校長(zhǎng)、教師交流制度。進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)，通過教師學(xué)歷培訓(xùn)、輪崗交流、對(duì)口支援、送教下鄉(xiāng)、開展教研活動(dòng)，強(qiáng)化教師培訓(xùn)等方式大力提高農(nóng)村教師整體水平，促進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校之間教師資源相對(duì)平衡。舉辦薄弱學(xué)校校長(zhǎng)培訓(xùn)班，建立校長(zhǎng)掛職交流培養(yǎng)制度。努力改善農(nóng)村教師待遇，在職務(wù)評(píng)聘和評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)方面予以政策傾斜，充分調(diào)動(dòng)農(nóng)村教師的工作積極性。采取有效措施，著力解決農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校音、體、美、外語、計(jì)算機(jī)等學(xué)科教師結(jié)構(gòu)性短缺問題，不斷優(yōu)化教師隊(duì)伍的年齡、學(xué)歷、職稱、專業(yè)結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)開齊開全開好課時(shí)的目標(biāo)。

(四)強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，提升學(xué)校的“軟實(shí)力”

在注重改善辦學(xué)條件，增強(qiáng)義務(wù)教育“硬實(shí)力”的同時(shí)，著力，提高深化課程改革、推進(jìn)素質(zhì)教育、進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為、全面提升教育教學(xué)質(zhì)量、構(gòu)建平安和諧校園等義務(wù)教育學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的“軟實(shí)力”。

(五)加強(qiáng)督導(dǎo)，科學(xué)評(píng)估檢查

建立義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化監(jiān)控和督導(dǎo)評(píng)估制度，做好義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的監(jiān)控和督導(dǎo)評(píng)估工作。建立相應(yīng)的激勵(lì)機(jī)制，對(duì)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校和督導(dǎo)評(píng)估結(jié)果優(yōu)秀的，給于表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并在媒體上進(jìn)行公示。將義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)情況作為對(duì)教育行政部門工作考核的指標(biāo)之一和對(duì)學(xué)校表彰獎(jiǎng)勵(lì)、校長(zhǎng)考核任用、評(píng)選先進(jìn)以及專項(xiàng)建設(shè)工程設(shè)立的重要依據(jù)。

(六)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。

強(qiáng)化縣政府領(lǐng)導(dǎo)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程的職責(zé)，有關(guān)政府職能部門要將義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作納入重要議事日程。要重視和加強(qiáng)教育發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，合理安排，扎實(shí)推進(jìn)。積極解決教育發(fā)展中的矛盾和困難，大力推動(dòng)教育事業(yè)加快發(fā)展。

第五篇：標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)三年規(guī)劃1

標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)三年規(guī)劃

推行義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，是促進(jìn)教育公平、實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展的有效途徑，也是《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》中提出的、國(guó)家即將組織實(shí)施的重大項(xiàng)目。為進(jìn)一步促進(jìn)我校義務(wù)教育均衡發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，規(guī)范辦學(xué)行為，加快教育現(xiàn)代化建設(shè)，提高教育教學(xué)水平，根據(jù)有關(guān)教育法律法規(guī)和《蒼溪縣義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（初中部分）》的要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定《東青中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃》。

一、努力達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的辦學(xué)條件

（一）學(xué)校規(guī)模

學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班13個(gè)，在校學(xué)生528人（七年級(jí)141人，八年級(jí)188人，九年級(jí)199人）。

學(xué)校力爭(zhēng)在三年內(nèi)達(dá)到15個(gè)教學(xué)班以上。班額至少25人，最多不超過50人。要積極探索小班化教育實(shí)驗(yàn)。

（二）學(xué)校設(shè)置

我校始建于1960年，地址在安家溝，由于國(guó)家三年困難時(shí)期，學(xué)校停辦。1970年學(xué)校復(fù)辦，地址選定在現(xiàn)在的位置（原東青區(qū)所在地—東青場(chǎng)），這里是東青片區(qū)7個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的中心地。學(xué)校環(huán)境幽雅，青山環(huán)抱，綠樹成陰，地勢(shì)開闊，選址合理。

學(xué)校周邊環(huán)境有利于學(xué)生的身心健康，是個(gè)讀書的好地方。學(xué)校周邊200米范圍內(nèi)沒有游戲機(jī)室、歌舞廳、臺(tái)球室、網(wǎng)吧等經(jīng)營(yíng)性場(chǎng)所。學(xué)校幽靜，無懆聲干擾。

學(xué)校校園建設(shè)總體規(guī)劃依據(jù)規(guī)模和需要按教學(xué)區(qū)、體育運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)等不同功能達(dá)到合理布局，做到分區(qū)明確、布局合理、功能齊全、環(huán)境優(yōu)美。校舍建筑主色調(diào)為米黃色，象征健康向上，讓人精神振奮，并按照建筑設(shè)計(jì)、抗震、防火、施工等規(guī)范進(jìn)行設(shè)計(jì)和施工，確保建筑工程質(zhì)量。

（三）、用地面積

學(xué)校用地包括建筑用地、體育用地、綠化用地、勞動(dòng)實(shí)踐用地，用地面積都已滿足教育教學(xué)和開展課外活動(dòng)的需要。

１、校園面積：近23500平米，完全可以達(dá)到1000余學(xué)生規(guī)范用地，生均可占地面積25平米?，F(xiàn)在生均實(shí)際占地面積50平米。

２、體育用地：學(xué)?，F(xiàn)有體育場(chǎng)地5500平方米，能滿足1000余學(xué)生體育活動(dòng)的場(chǎng)所，生均體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地超過5平方米?，F(xiàn)在實(shí)際生均體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地超過11平方米。有田徑場(chǎng)和球類場(chǎng)地，已設(shè)置100米直道田徑場(chǎng)和200米環(huán)形跑道田徑場(chǎng)各一個(gè)，有標(biāo)準(zhǔn)的塑膠籃球場(chǎng)2個(gè)，排球場(chǎng)1個(gè)，羽毛球場(chǎng)2個(gè)，均為塑膠場(chǎng)地。我校是廣元市乒乓球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校，原有的15個(gè)水泥桌球臺(tái)在5.12災(zāi)后重建中損毀，現(xiàn)計(jì)劃在近三年內(nèi)添置乒乓臺(tái)30桌（2010年至2012年每年10桌）?，F(xiàn)有基本符合標(biāo)準(zhǔn)的單杠、雙杠、沙坑等體育活動(dòng)場(chǎng)地和設(shè)施。３、學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)所用地：農(nóng)場(chǎng)10畝，山林15畝，養(yǎng)蜂場(chǎng)1畝。

（四）、校舍面積

1、學(xué)校現(xiàn)有校舍面積11500平方米，按現(xiàn)有學(xué)生數(shù)計(jì)算，生均校舍建筑面積已達(dá)23平方米，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。

2、教學(xué)及輔助用房：現(xiàn)有6700平方米。（1）普通教室每班設(shè)置1間，使用面積達(dá)到63平方米。（2）已設(shè)有理、化、、生實(shí)驗(yàn)室，音樂教室、美術(shù)教室、技術(shù)教室、計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室、多功能階梯教室、遠(yuǎn)程教育室、圖書室、閱覽室、科技活動(dòng)室、體育活動(dòng)室、心理咨詢室等教學(xué)及教學(xué)輔助用房。儀器室和準(zhǔn)備室（理化生）、化學(xué)藥品室、生物模型標(biāo)本室、檔案室、體育器材室盡有。但現(xiàn)有計(jì)算機(jī)教室不能保證整班學(xué)生一起上機(jī)，還需添設(shè)計(jì)算機(jī)20臺(tái)。

3、生活用房：現(xiàn)有4740平方米。學(xué)校有衛(wèi)生、文明、安全和滿足需要的水沖式廁所，有符合安全、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的食堂、學(xué)生宿舍、教職工宿舍。待建符合衛(wèi)生要求的飲水設(shè)施和浴室（2011年內(nèi)完成）。

（五）、設(shè)備設(shè)施

1、學(xué)校有圍墻、校門、校牌、國(guó)旗旗桿和升旗臺(tái)、領(lǐng)操臺(tái)、固定墻報(bào)欄，待建文化長(zhǎng)廊（2010年6月底前完成）。

2、學(xué)生現(xiàn)有符合要求的課桌椅260套，在2010年還需購置350套。班班現(xiàn)有 標(biāo)準(zhǔn)的黑板和講桌。其他各類輔助教學(xué)用房，在2010年內(nèi)需要配齊桌、椅、柜、架。

3、根據(jù)現(xiàn)行課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校規(guī)模，配齊學(xué)科專用教學(xué)設(shè)備。我校體育器材設(shè)施、音樂器材、美術(shù)器材、衛(wèi)生器材、衛(wèi)生保健室和心理輔導(dǎo)室的設(shè)備設(shè)施要按照《蒼溪縣義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》中的二類標(biāo)準(zhǔn)配備，要按省定標(biāo)準(zhǔn)配置遠(yuǎn)程教育設(shè)備，2012年內(nèi)建立并完善校園網(wǎng)。

4、根據(jù)學(xué)校開展的綜合實(shí)踐活動(dòng)：種植、養(yǎng)蜂、手工、家具維修等，配備所需數(shù)量的器材。

5、學(xué)校要達(dá)到生均藏書量25冊(cè)以上，增加一定的電子閱覽資料和教學(xué)軟件。計(jì)劃2010年設(shè)置電子備課室一間，還需購臺(tái)式電腦4臺(tái)，需購臺(tái)式電腦桌椅8套。

二、搞好校園文化建設(shè)

（一）目標(biāo)與要求

通過全員參與，開展各種文明創(chuàng)建活動(dòng)，圍繞“使每一個(gè)學(xué)生、每一位教師都得到充分的發(fā)展”這個(gè)總目標(biāo)去進(jìn)行，努力建設(shè)內(nèi)容豐富多彩，格調(diào)健康向上，既充滿生機(jī)活力又促進(jìn)教師學(xué)生共同發(fā)展的校園文化。辦學(xué)目標(biāo)： 育“四會(huì)”新人，創(chuàng)和諧校園。辦學(xué)理念： 讓每一個(gè)學(xué)生都得到充分發(fā)展 辦學(xué)特色：科學(xué)發(fā)展，注重實(shí)踐。校訓(xùn)：明德、會(huì)學(xué)、創(chuàng)新、成才。校風(fēng)：勤奮、求實(shí)、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取。教風(fēng)：德高、業(yè)精、導(dǎo)活、求真。學(xué)風(fēng)：礪志、樂學(xué)、善思、超越。要求做到：

1、本著“尋找亮點(diǎn)，著力打造精品”的原則，實(shí)現(xiàn)“提升校園文化品位，強(qiáng)化 校園文化的育人功能，依靠校園文化為載體，達(dá)到讓每一面墻壁會(huì)說話，每一棵樹木能育人的目標(biāo)。

2、堅(jiān)持全員參與，突出主體性和實(shí)效性，健全完善各項(xiàng)管理制度，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍濃厚、創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)烈、身心愉悅的工作環(huán)境。

3、堅(jiān)持立足實(shí)際，突出特色，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以“品牌和實(shí)效”作為校園文化建設(shè)的重點(diǎn)。我校毗鄰省級(jí)文物保護(hù)單位——尋樂書巖，位于紅色旅游蒼劍線上，力求打造書畫特色。

（二）、校園文化建設(shè)理念：

整合時(shí)代校園文化精華，構(gòu)建健康和諧文化氛圍，充實(shí)師生校園生活內(nèi)涵，提高學(xué)校的辦學(xué)品位，推進(jìn)素質(zhì)教育深入發(fā)展。

（三）、校園文化建設(shè)的背景：

1、校園文化建設(shè)的社會(huì)背景：校園文化是一種特殊的社會(huì)文化現(xiàn)象。它是以建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義文化為根基，以學(xué)校文化活動(dòng)為主體，由全校師生員工共同創(chuàng)建的，它以良好的校風(fēng)和校園精神為標(biāo)志，充滿時(shí)代氣息和校園特點(diǎn)的人文氛圍。校園文化氛圍一旦形成，將產(chǎn)生巨大的能量，成為培育“四有新人”的重要手段和深化教育改革的強(qiáng)勁動(dòng)力。

2、校園文化建設(shè)的歷史背景：我校具有50多年的辦學(xué)歷史。曾培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀畢業(yè)生，涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀人才；學(xué)校曾多次被評(píng)為“先進(jìn)單位”、“文明單位”，有較高的社會(huì)信譽(yù)和較好的群眾基礎(chǔ)；已基本形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)、勤奮的學(xué)風(fēng)、樸實(shí)的校風(fēng)，鑄造了“團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，和諧進(jìn)取”的校園文化精神。

（四）、校園文化建設(shè)的實(shí)施思路：

1、美化校園環(huán)境，以文明優(yōu)美的學(xué)習(xí)氛圍感染學(xué)生美好心靈。

在校園文化建設(shè)中，突出高品位原則，校園總體形象文化的建設(shè)，一定要反映師生精神風(fēng)貌和審美情趣，讓具有知識(shí)含量和藝術(shù)水準(zhǔn)的建筑，突出校園景觀的個(gè)性美，結(jié)構(gòu)美和表達(dá)意境的抽象美，讓學(xué)生在理智上滿足，情感上愉悅的同時(shí)，又吸引學(xué)生去“主動(dòng)參與環(huán)境，主動(dòng)選擇環(huán)境”，使學(xué)生“成長(zhǎng)于校園、樂知于學(xué)園、置身于花園、活動(dòng)于樂園”，使校園文化產(chǎn)生吸引力，使學(xué)生形成審美力。校園環(huán)境規(guī)劃體現(xiàn)一定的文化內(nèi)涵，巧妙設(shè)計(jì)各景點(diǎn)，花草樹木布局錯(cuò)落有致、疏密合理，邊邊角角也不放過，力爭(zhēng)做到“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠”；課余時(shí)間則播放輕松歡快的輕音樂，讓師生在其中得到美的享受。讓每一面墻壁會(huì)說話。學(xué)校的校訓(xùn)、校風(fēng)將以多種方式在校園內(nèi)呈現(xiàn)，根據(jù)學(xué)生的年齡 特征，在教學(xué)樓學(xué)生必經(jīng)的走廊內(nèi)創(chuàng)設(shè)“文化長(zhǎng)廊”。通過班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)的“三風(fēng)建設(shè)”來體現(xiàn)隱性文化，讓教室成為學(xué)生表現(xiàn)自我，優(yōu)化個(gè)性的場(chǎng)所。

2、注重師生形象建設(shè)，營(yíng)造新時(shí)期師生新形象。

師生形象的建設(shè)是流動(dòng)著的校園文化與建立和諧師生關(guān)系緊密結(jié)合起來。（1）著力于師資隊(duì)伍的作風(fēng)建設(shè)。結(jié)合“隊(duì)伍建設(shè)年”活動(dòng)，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德的教育、教育觀念的轉(zhuǎn)變，業(yè)務(wù)素質(zhì)的培訓(xùn)，教學(xué)能力的提高等，要教育和引導(dǎo)教師具備與時(shí)代精神適應(yīng)的教育理念，有獨(dú)特的教師業(yè)務(wù)知識(shí)和能力素養(yǎng)，有教育智慧，充分認(rèn)識(shí)教師新形象的內(nèi)涵，更大限度地發(fā)揮教師的積極性和創(chuàng)造性。

（2）著力于學(xué)生隊(duì)伍的學(xué)風(fēng)建設(shè)。要著力于培養(yǎng)良好學(xué)風(fēng)，形成一套科學(xué)合理的管理制度，讓學(xué)生感受理想前途的教育、集體教育、愛國(guó)主義教育、艱苦奮斗教育、知辱明恥道德教育，激發(fā)起學(xué)生的主體意識(shí)和自覺進(jìn)取的信心，培養(yǎng)學(xué)生具有典型的主人翁意識(shí)和自我管理的能力，讓學(xué)生的精神面貌煥然一新。

3、突出辦學(xué)特色，營(yíng)造求知氛圍。

辦學(xué)特色是以辦學(xué)主體的正確的辦學(xué)思想為靈魂，體現(xiàn)在整個(gè)學(xué)校創(chuàng)造性的教育、管理工作上，以獨(dú)具一格的校風(fēng)、校訓(xùn)為標(biāo)志。

（1）學(xué)校要在辦學(xué)理念上做文章，大膽實(shí)踐、勇于探索逐步摸索出一條適合我校發(fā)展的辦學(xué)思路，做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人、文化育人、環(huán)境育人。

（2）要培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)代責(zé)任感和集體協(xié)作精神，造就學(xué)生的創(chuàng)造性和開拓精神，發(fā)展學(xué)生的技能和科學(xué)精神，把“嚴(yán)明師生規(guī)范，弘揚(yáng)優(yōu)良校風(fēng)，培養(yǎng)全面素質(zhì)，造就卓異才能”發(fā)揚(yáng)光大，成為全體學(xué)生學(xué)入心靈的人生信念。

（3）結(jié)合學(xué)校實(shí)際，把理想、信仰、情操、美德等相關(guān)內(nèi)容編制成校本課程，并有計(jì)劃實(shí)施。校園環(huán)境文化包括校門與操場(chǎng)、校舍與食堂、綠化與雕塑、走廊（櫥窗）與教室、圖書館與實(shí)驗(yàn)室、教具與學(xué)具。

4、加大對(duì)校園文化的宣傳力度，使其深入人心。

要想使其發(fā)揮育人效用，就要加大宣傳力度。不僅要在學(xué)校內(nèi)部宣傳，還要面向?qū)W生家長(zhǎng)，社會(huì)宣傳，學(xué)校的校風(fēng)、校訓(xùn)、校紀(jì)、校規(guī)、辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、德育模式、先進(jìn)的理念等都在宣傳之列。尤其是我校多少年來積淀了各個(gè)時(shí)期校園生活，構(gòu)建了開拓進(jìn)取的校園文化氛圍。開展形式多樣的校園文化活動(dòng)，讓師生寓教于樂。再次唱響“八榮八恥歌”，對(duì)學(xué)生進(jìn)行榮辱觀教育，充分利用傳統(tǒng)節(jié)日開展豐富多彩的活動(dòng)。通過舉辦 “體育比賽”、“科技活動(dòng)”豐富校園文 化的內(nèi)涵。二是開展好主題活動(dòng)，如讀書活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。

5、加強(qiáng)愛國(guó)主義教育。

堅(jiān)持每周一次的升國(guó)旗儀式，通過內(nèi)容生動(dòng)具體的國(guó)旗下講話，鼓勵(lì)學(xué)生健康向上；利用各種紀(jì)念日，組織開展讀書宣傳活動(dòng)。結(jié)合本校實(shí)際，通過闡釋校訓(xùn)、校歌、班風(fēng)等形式，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

6、校園特色文化活動(dòng)成果展示。

校園文化特色活動(dòng)的成果展示通過5個(gè)平臺(tái)來實(shí)現(xiàn)：校園展示平臺(tái)，學(xué)校將定期開展體育周、健康周、各類競(jìng)賽等文化展示活動(dòng)；校外展示平臺(tái)，積極組織參加校外組織的各種對(duì)口比賽展示；資料展示平臺(tái)，學(xué)校將通過書面材料、實(shí)物等組成特色系列資料；素質(zhì)展示平臺(tái)，通過特色活動(dòng)，形成人人有愛好，個(gè)個(gè)有發(fā)展，使師生個(gè)體素質(zhì)得到提升；交流展示平臺(tái)，開展與友好學(xué)校和有關(guān)組織的交流活動(dòng)；氛圍展示平臺(tái)，通過校園特色文化建設(shè)，在校園中逐步形成健康和諧的氛圍，促進(jìn)師生健康和諧發(fā)展。