第一篇:2018國(guó)家公務(wù)員考試申論:促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)健康發(fā)展 發(fā)揮微文化正能量
2018國(guó)家公務(wù)員考試申論范文:促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)健康發(fā)展 發(fā)揮微文化正能量
俗話說(shuō):良好的開(kāi)端是成功的一半。對(duì)于奮斗在公考道路上的各位考生而言,多學(xué)習(xí)、多借鑒是最高效的備考方法,今天中公教育專家就跟大家分享一篇深度范文,供大家參考。
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促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)健康發(fā)展 發(fā)揮微文化正能量
當(dāng)前,網(wǎng)絡(luò)“微文化”迅速發(fā)展,便利了自我表達(dá)和群體交流,方便了信息獲取傳遞。但“微文化”的興起也帶來(lái)了垃圾信息泛濫、謠言肆虐、偽科學(xué)盛行等問(wèn)題,影響了人們工作、學(xué)習(xí)和生活,給互聯(lián)網(wǎng)監(jiān)管帶來(lái)挑戰(zhàn)。因此,應(yīng)從網(wǎng)民、政府和主流媒體等方面著手,促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)健康發(fā)展,發(fā)揮微文化正能量。
促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)健康發(fā)展,需要網(wǎng)民自覺(jué)堅(jiān)守底線。在網(wǎng)絡(luò)空間之所以存在網(wǎng)絡(luò)垃圾信息泛濫、謠言肆虐、偽科學(xué)盛行等問(wèn)題,除網(wǎng)絡(luò)推手和網(wǎng)絡(luò)紅人為了牟取經(jīng)濟(jì)利益鋌而走險(xiǎn)之外,一些網(wǎng)絡(luò)名人的轉(zhuǎn)發(fā)與評(píng)論也為網(wǎng)絡(luò)不實(shí)信息的傳播起到了推波助瀾的作用。加之部分網(wǎng)民缺乏理性和主見(jiàn),盲目轉(zhuǎn)發(fā),擴(kuò)大了不實(shí)信息的負(fù)面影響。因此,全體網(wǎng)民,尤其是網(wǎng)絡(luò)名人要從自身做起,自覺(jué)堅(jiān)守底線,抵制謠言等不良信息的傳播,促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)微文化的健康發(fā)展。
促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)健康發(fā)展,需要政府加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管。為保障以微文化為代表的互聯(lián)網(wǎng)健康發(fā)展,世界各國(guó)都在強(qiáng)化對(duì)于社交媒體的監(jiān)管。以美國(guó)為例,為了打擊互聯(lián)網(wǎng)負(fù)面信息,美國(guó)政府在橫向與縱向兩個(gè)維度加強(qiáng)對(duì)社交媒體的監(jiān)管,并且通過(guò)完善網(wǎng)絡(luò)立法來(lái)保障互聯(lián)網(wǎng)健康發(fā)展。因此,要借鑒經(jīng)驗(yàn),不斷完善互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)法律法規(guī),加大監(jiān)督監(jiān)控力度,促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)微文化健康發(fā)展。
促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)健康發(fā)展,需要主流媒體強(qiáng)化引導(dǎo)??倳?shū)記在黨的新聞?shì)浾摴ぷ髯剷?huì)上強(qiáng)調(diào),要尊重新聞傳播規(guī)律,創(chuàng)新方法手段,切實(shí)提高黨的新聞?shì)浾搨鞑チ?、引?dǎo)力、影響力、公信力,這為我們?cè)谛聲r(shí)期做好新聞?shì)浾摴ぷ髦该髁朔较?。為此,主流媒體要發(fā)揮輿論引導(dǎo)的先天優(yōu)勢(shì),及時(shí)發(fā)布相關(guān)信息,了解社情民意,引導(dǎo)互聯(lián)網(wǎng)健康發(fā)展。
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微文化的興起和發(fā)展給互聯(lián)網(wǎng)監(jiān)管提出了新的挑戰(zhàn)。只有全體網(wǎng)民自覺(jué)堅(jiān)守網(wǎng)絡(luò)道德底線,政府加強(qiáng)對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的有效監(jiān)管,主流媒體強(qiáng)化輿論宣傳引導(dǎo)作用,才能夠充分適應(yīng)微時(shí)代帶來(lái)的傳播方式和輿論格局的深刻變革,發(fā)揮“微文化”的正能量,保障互聯(lián)網(wǎng)健康發(fā)展。
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第二篇:2018國(guó)家公務(wù)員申論:促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)健康發(fā)展 發(fā)揮微文化正能量
2018國(guó)家公務(wù)員申論范文:促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)健康發(fā)展 發(fā)揮微文化正能量
當(dāng)前,網(wǎng)絡(luò)“微文化”迅速發(fā)展,便利了自我表達(dá)和群體交流,方便了信息獲取傳遞。但“微文化”的興起也帶來(lái)了垃圾信息泛濫、謠言肆虐、偽科學(xué)盛行等問(wèn)題,影響了人們工作、學(xué)習(xí)和生活,給互聯(lián)網(wǎng)監(jiān)管帶來(lái)挑戰(zhàn)。因此,應(yīng)從網(wǎng)民、政府和主流媒體等方面著手,促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)健康發(fā)展,發(fā)揮微文化正能量。
促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)健康發(fā)展,需要網(wǎng)民自覺(jué)堅(jiān)守底線。在網(wǎng)絡(luò)空間之所以存在網(wǎng)絡(luò)垃圾信息泛濫、謠言肆虐、偽科學(xué)盛行等問(wèn)題,除網(wǎng)絡(luò)推手和網(wǎng)絡(luò)紅人為了牟取經(jīng)濟(jì)利益鋌而走險(xiǎn)之外,一些網(wǎng)絡(luò)名人的轉(zhuǎn)發(fā)與評(píng)論也為網(wǎng)絡(luò)不實(shí)信息的傳播起到了推波助瀾的作用。加之部分網(wǎng)民缺乏理性和主見(jiàn),盲目轉(zhuǎn)發(fā),擴(kuò)大了不實(shí)信息的負(fù)面影響。因此,全體網(wǎng)民,尤其是網(wǎng)絡(luò)名人要從自身做起,自覺(jué)堅(jiān)守底線,抵制謠言等不良信息的傳播,促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)微文化的健康發(fā)展。促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)健康發(fā)展,需要政府加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管。為保障以微文化為代表的互聯(lián)網(wǎng)健康發(fā)展,世界各國(guó)都在強(qiáng)化對(duì)于社交媒體的監(jiān)管。以美國(guó)為例,為了打擊互聯(lián)網(wǎng)負(fù)面信息,美國(guó)政府在橫向與縱向兩個(gè)維度加強(qiáng)對(duì)社交媒體的監(jiān)管,并且通過(guò)完善網(wǎng)絡(luò)立法來(lái)保障互聯(lián)網(wǎng)健康發(fā)展。因此,要借鑒經(jīng)驗(yàn),不斷完善互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)法律法規(guī),加大監(jiān)督監(jiān)控力度,促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)微文化健康發(fā)展。
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第三篇:2018國(guó)考申論:促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)健康發(fā)展 發(fā)揮微文化正能量
2018國(guó)考申論范文:促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)健康發(fā)展 發(fā)揮微文化正能量
俗話說(shuō):良好的開(kāi)端是成功的一半。對(duì)于奮斗在公考道路上的各位考生而言,多學(xué)習(xí)、多借鑒是最高效的備考方法,今天中公教育專家就跟大家分享一篇深度范文,供大家參考。
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促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)健康發(fā)展 發(fā)揮微文化正能量
當(dāng)前,網(wǎng)絡(luò)“微文化”迅速發(fā)展,便利了自我表達(dá)和群體交流,方便了信息獲取傳遞。但“微文化”的興起也帶來(lái)了垃圾信息泛濫、謠言肆虐、偽科學(xué)盛行等問(wèn)題,影響了人們工作、學(xué)習(xí)和生活,給互聯(lián)網(wǎng)監(jiān)管帶來(lái)挑戰(zhàn)。因此,應(yīng)從網(wǎng)民、政府和主流媒體等方面著手,促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)健康發(fā)展,發(fā)揮微文化正能量。
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促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)健康發(fā)展,需要政府加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管。為保障以微文化為代表的互聯(lián)網(wǎng)健康發(fā)展,世界各國(guó)都在強(qiáng)化對(duì)于社交媒體的監(jiān)管。以美國(guó)為例,為了打擊互聯(lián)網(wǎng)負(fù)面信息,美國(guó)政府在橫向與縱向兩個(gè)維度加強(qiáng)對(duì)社交媒體的監(jiān)管,并且通過(guò)完善網(wǎng)絡(luò)立法來(lái)保障互聯(lián)網(wǎng)健康發(fā)展。因此,要借鑒經(jīng)驗(yàn),不斷完善互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)法律法規(guī),加大監(jiān)督監(jiān)控力度,促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)微文化健康發(fā)展。
促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)健康發(fā)展,需要主流媒體強(qiáng)化引導(dǎo)??倳?shū)記在黨的新聞?shì)浾摴ぷ髯剷?huì)上強(qiáng)調(diào),要尊重新聞傳播規(guī)律,創(chuàng)新方法手段,切實(shí)提高黨的新聞?shì)浾搨鞑チ?、引?dǎo)力、影響力、公信力,這為我們?cè)谛聲r(shí)期做好新聞?shì)浾摴ぷ髦该髁朔较?。為此,主流媒體要發(fā)揮輿論引導(dǎo)的先天優(yōu)勢(shì),及時(shí)發(fā)布相關(guān)信息,了解社情民意,引導(dǎo)互聯(lián)網(wǎng)健康發(fā)展。
微文化的興起和發(fā)展給互聯(lián)網(wǎng)監(jiān)管提出了新的挑戰(zhàn)。只有全體網(wǎng)民自覺(jué)堅(jiān)守網(wǎng)絡(luò)道德底線,政府加強(qiáng)對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的有效監(jiān)管,主流媒體強(qiáng)化輿論宣傳引導(dǎo)作用,才能夠充分適應(yīng)微時(shí)代帶來(lái)的傳播方式和輿論格局的深刻變革,發(fā)揮“微文化”的正能量,保障互聯(lián)網(wǎng)健康發(fā)展。
第四篇:2018吉安法檢考試申論:發(fā)揮正能量 樹(shù)立網(wǎng)絡(luò)新文明
2018吉安法檢考試申論范文:發(fā)揮正能量 樹(shù)立網(wǎng)絡(luò)新文明
網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái)以及我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)加戰(zhàn)略的提出,我國(guó)網(wǎng)民數(shù)量已高達(dá)7億,越來(lái)越多的人加入網(wǎng)絡(luò)大在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上工作,自由地發(fā)表感想和言論,網(wǎng)絡(luò)可促進(jìn)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,但目前由于我國(guó)網(wǎng)絡(luò)相關(guān)文明體系還不夠完善,加之網(wǎng)絡(luò)咨詢的隱蔽性和虛擬性的特點(diǎn),導(dǎo)致當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)空間上存在著網(wǎng)絡(luò)倫理缺失,不文明,沖破道德底線的問(wèn)題,嚴(yán)重影響了網(wǎng)絡(luò)的清朗環(huán)境,所以我們要想要樹(shù)立網(wǎng)絡(luò)良好的環(huán)境,就是充分發(fā)揮正能量。
發(fā)揮正能量,需要弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。只是緊緊地繼承和挖掘傳統(tǒng)文化,遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到傳播正能量的效果。構(gòu)筑網(wǎng)絡(luò)文明的目標(biāo),需要認(rèn)識(shí)到當(dāng)前國(guó)民的閱讀環(huán)境和生活方式發(fā)生了極大改變,社會(huì)輿論逐漸進(jìn)入空間,要想網(wǎng)絡(luò)空間凈化純潔,我們就需結(jié)合網(wǎng)絡(luò)實(shí)際,積極在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)弘揚(yáng)和傳播傳統(tǒng)文化,在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上,注重對(duì)文化的創(chuàng)新,在線下可以積極發(fā)揮國(guó)民教育的作用,在文化傳承創(chuàng)新的基礎(chǔ)上,實(shí)現(xiàn)文化的創(chuàng)新,只有這樣才能樹(shù)立網(wǎng)絡(luò)新文明。
發(fā)揮正能量,需要繼承中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。習(xí)近平指出,中華文明燦爛而且偉大,在其中我們能夠?qū)W到許多的人生哲理,為我們個(gè)人和國(guó)家的發(fā)展提供有力支持,但隨著時(shí)代的發(fā)展,越來(lái)越多的國(guó)人認(rèn)為傳統(tǒng)文化極為過(guò)時(shí),因此毅然決然選擇拋棄,導(dǎo)致當(dāng)前文化一化嚴(yán)重,網(wǎng)絡(luò)盲目引近外來(lái)文化,導(dǎo)致一些國(guó)民將粗俗當(dāng)未來(lái)當(dāng)做高尚,不斷挑戰(zhàn)道德底線,沖擊著人們的價(jià)值觀,引發(fā)極大的負(fù)面效應(yīng),污染著網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。為此我們必須充分繼承中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,積極傳播一些仁義禮孝廉恥等精髓內(nèi)容,還網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的清朗、文明。
網(wǎng)絡(luò)空間雖自由新奇,但也不能無(wú)法無(wú)天,我們公民需要清楚的知道。輿論雖然自由,但是在法律的前提下進(jìn)行,面對(duì)當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)倫理喪失,網(wǎng)絡(luò)不文明現(xiàn)象頻現(xiàn),網(wǎng)絡(luò)直播設(shè)計(jì)非法信息等一系列亂象,急需要我們著重解決,因此我們需要加大對(duì)網(wǎng)絡(luò),正能量的呼喚和召喚,通過(guò)傳承和,弘揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,積極傳播正能量,在網(wǎng)絡(luò)空間上形成良好的社會(huì)風(fēng)氣,來(lái)實(shí)現(xiàn)國(guó)家網(wǎng)絡(luò)空間的清朗文明。只有網(wǎng)絡(luò)空間形成良好的運(yùn)行環(huán)境,才能實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)自由的治理,才能實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)的構(gòu)建。
第五篇:2018國(guó)家公務(wù)員考試申論熱點(diǎn):家風(fēng)---中國(guó)特色正能量
2018國(guó)家公務(wù)員考試申論熱點(diǎn):家風(fēng)---中國(guó)特色正
能量
公務(wù)員考試申論是測(cè)查從事機(jī)關(guān)工作應(yīng)具備的基本能力的科目,申論試卷由注意事項(xiàng)、給定資料和作答要求三部分組成。申論考試主要測(cè)查報(bào)考者的閱讀理解能力、貫徹執(zhí)行能力、解決問(wèn)題能力和文字表達(dá)能力。當(dāng)前公務(wù)員考試申論呈現(xiàn)出靈活性、科學(xué)性、具體性的特點(diǎn),對(duì)于廣大考生的能力要求也越來(lái)越高,我們要抓住根本,方能應(yīng)對(duì)新形勢(shì),中公教育將伴你同行!
2018國(guó)家公務(wù)員考試公告預(yù)計(jì)10月份發(fā)布,筆試時(shí)間預(yù)計(jì)在11月中下旬,筆試科目為行測(cè)+申論,筆試成績(jī)查詢時(shí)間預(yù)計(jì)在2018年1月份。更多2018國(guó)家公務(wù)員考試信息,歡迎訪問(wèn)國(guó)家公務(wù)員考試網(wǎng)
熱點(diǎn)背景
2016年12月,由開(kāi)封市紀(jì)委、團(tuán)市委、市教育局聯(lián)合發(fā)起的“清風(fēng)汴梁 傳承優(yōu)良家風(fēng)”系列活動(dòng)全面啟動(dòng)。據(jù)悉,系列活動(dòng)分為“寫、畫(huà)、講、拍”四個(gè)部分,從9月下旬到12月下旬,為期3個(gè)月,在全市各大中專院校和中小學(xué)集中開(kāi)展。
寫好家訓(xùn)。通過(guò)開(kāi)展“我的家風(fēng)家訓(xùn)”故事征集活動(dòng),挖掘本地世代傳承、崇廉尚德的家風(fēng)家訓(xùn)故事、家庭格言故事,以學(xué)校為單位集中上報(bào),評(píng)選出的優(yōu)秀作品將在市級(jí)媒體和自媒體平臺(tái)上進(jìn)行展播。
畫(huà)好家風(fēng)。通過(guò)學(xué)校開(kāi)展以“傳承優(yōu)良家風(fēng)我為家風(fēng)代言”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng),邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)手寫家風(fēng),書(shū)法、繪畫(huà)均可,自選場(chǎng)地展覽優(yōu)秀作品,營(yíng)造濃厚廉潔氛圍。
講好故事。以演講比賽的方式,宣講身邊涌現(xiàn)出的凡人善舉典型、見(jiàn)義勇為榜樣,祖輩中流傳或家庭中繼承的故事,具有家鄉(xiāng)特色的家訓(xùn)故事,弘揚(yáng)好家規(guī)、培育好家風(fēng)、傳承好家訓(xùn),爭(zhēng)創(chuàng)好家庭。
拍傳家寶。通過(guò)尋找“最美‘傳家寶’”評(píng)選活動(dòng),發(fā)動(dòng)全市人民尋找自己家中傳承好家風(fēng)的老物件、收藏品、老照片等,以照片的形式通過(guò)“清風(fēng)開(kāi)封”微信進(jìn)行全民公開(kāi)評(píng)選。
通過(guò)開(kāi)展系列活動(dòng),發(fā)掘身邊的文明家風(fēng),引導(dǎo)學(xué)校和家庭培育良好家風(fēng),進(jìn)一步深入推進(jìn)開(kāi)封市文明家庭建設(shè),為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀貢獻(xiàn)力量。
論述
2015年2月17日,中國(guó)總書(shū)記在中國(guó)春節(jié)團(tuán)拜會(huì)上發(fā)表重要講話時(shí)強(qiáng)調(diào),家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞,是人生的第一所學(xué)校。不論時(shí)代發(fā)生多大變化,不論生活格局發(fā)生多大
變化,中華兒女都要重視家庭建設(shè),注重家庭、注重家教、注重家風(fēng),緊密結(jié)合培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,發(fā)揚(yáng)光大中華民族傳統(tǒng)家庭美德,促進(jìn)家庭和睦,促進(jìn)親人相親相愛(ài),促進(jìn)下一代健康成長(zhǎng),促進(jìn)老年人老有所養(yǎng),使千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭成為國(guó)家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會(huì)和諧的重要基點(diǎn)。
在2016年12月12日召開(kāi)的第一屆全國(guó)文明家庭表彰大會(huì)上總書(shū)記指出:“家風(fēng)好,就能家道興盛、和順美滿;家風(fēng)差,難免殃及子孫、貽害社會(huì)”。他談到,“廣大家庭都要弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng),以千千萬(wàn)萬(wàn)家庭的好家風(fēng)支撐起全社會(huì)的好風(fēng)氣”,“各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭抓好家風(fēng),做家風(fēng)建設(shè)的表率”。
深度解析含義:
“家風(fēng)”又稱門風(fēng),指的是家庭或家族世代相傳的風(fēng)尚、生活作風(fēng),也即一個(gè)家庭當(dāng)中的風(fēng)氣。家風(fēng),是建立在中華文化之根上的集體認(rèn)同,是每個(gè)個(gè)體成長(zhǎng)的精神足印;家風(fēng),是一個(gè)家族代代相傳沿襲下來(lái)的體現(xiàn)家族成員精神風(fēng)貌、道德品質(zhì)、審美格調(diào)和整體氣質(zhì)的家族文化風(fēng)格。家風(fēng)對(duì)家族的傳承,民族的發(fā)展都起到重要影響。
特點(diǎn):
1.榜樣性。家風(fēng)作為一個(gè)家庭或家族共同認(rèn)可的價(jià)值觀,它的提出必須具有權(quán)威性和典范作用,亦即“榜樣性”。中國(guó)古代傳統(tǒng)家庭往往不是孤立的,它存在于宗族之中,日常行為受到族約的限制。族約的制定通常是由族內(nèi)德高望重的長(zhǎng)輩商討所得,里面蘊(yùn)含了這些長(zhǎng)輩日久經(jīng)年的為人處世哲學(xué),也兼顧了社會(huì)風(fēng)潮和公平正義。這樣的族約無(wú)論是否以文字的形式出現(xiàn),都有很強(qiáng)的“法規(guī)”性,家族內(nèi)部成員出于對(duì)長(zhǎng)輩的尊重和信任,會(huì)無(wú)條件地執(zhí)行并延續(xù)下去。
2.社會(huì)性。家庭是社會(huì)的細(xì)胞,家風(fēng)的存在必須是與社會(huì)風(fēng)潮相適應(yīng)的。自漢武帝起,“罷黜百家、獨(dú)尊儒術(shù)”,儒家格外推崇孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥,是為“八德”。“八德”作為封建社會(huì)人們的行為規(guī)范,普遍存在于家風(fēng)之中。
3.傳承性?!笆来鄠鳌焙汀吧钭黠L(fēng)”是家風(fēng)的兩個(gè)重要標(biāo)簽,家風(fēng)的傳承性很大程度體現(xiàn)在生活作風(fēng)上。生活作風(fēng)可以分為價(jià)值認(rèn)同與生活方式兩個(gè)方面,這兩個(gè)方面并不能完全割裂開(kāi)。價(jià)值認(rèn)同是生活方式的思想指引,生活方式是價(jià)值認(rèn)同的表現(xiàn)形式。價(jià)值認(rèn)同是家風(fēng)得以傳承的基礎(chǔ),家族的世世代代都認(rèn)同祖先的價(jià)值觀,才會(huì)踐行那樣的生活方式。
4.吸納性。以著名學(xué)者為代表的這一類家庭,他們的家風(fēng)之所以受到社會(huì)的廣泛認(rèn)可,是因?yàn)樗麄冊(cè)诮逃优矫娴耐怀龀删汀A簡(jiǎn)⒊凶优?人,個(gè)個(gè)都是棟梁之材,被譽(yù)為“一
門三院士,九子皆才俊”。他們的家風(fēng)具有很強(qiáng)的吸納性,表現(xiàn)為:一是對(duì)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的吸納,這些家庭都是“詩(shī)書(shū)傳家”,有深厚的傳統(tǒng)文化底蘊(yùn),他們?cè)诩绎L(fēng)、家教的問(wèn)題上,并沒(méi)有因?yàn)槲鞣剿枷氲膫魅攵饤墏鹘y(tǒng)文化;二是對(duì)西方科學(xué)的吸納,他們?cè)谧优慕逃隙紱](méi)有拘泥于中國(guó)傳統(tǒng)學(xué)問(wèn),而是讓他們走出去,學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)科學(xué)。
意義:
一、傳承好家風(fēng)有利于社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行。良好的家風(fēng)是人民精神成長(zhǎng)的沃土,只有好家風(fēng),才能培養(yǎng)出好兒女、好公民,好家風(fēng)實(shí)際上建構(gòu)的是一個(gè)家庭的未來(lái),追求的是正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。其實(shí),這正是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的具體表現(xiàn),“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”是家風(fēng)中極其普遍的關(guān)鍵詞。我們要努力把眾多的好家風(fēng)傳承下來(lái),讓美好的家風(fēng)引領(lǐng)社會(huì)新風(fēng)尚。
二、傳承好家風(fēng)有利于良好社會(huì)風(fēng)氣的形成。國(guó)是千萬(wàn)家,家是最小國(guó),國(guó)離不開(kāi)家,家離不開(kāi)國(guó),家風(fēng)相連形成民風(fēng),民風(fēng)相融促成社會(huì)風(fēng)氣。傳承好家風(fēng),將優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化延續(xù)下去,從而形成好民風(fēng)、好國(guó)風(fēng)??梢哉f(shuō),家風(fēng)好了,社會(huì)風(fēng)氣就好了,社會(huì)也就和諧了。
三、傳承好家風(fēng)有利于子孫的健康成長(zhǎng)。家風(fēng)是我們立身做人的行為準(zhǔn)則,家風(fēng)是家族和家庭的指路牌、風(fēng)向標(biāo)。父母是孩子的第一任老師,舉手投足都是孩子的表率,都會(huì)對(duì)孩子影響巨大,好的言傳身教最具說(shuō)服力,在潛移默化中對(duì)子孫造成影響、熏陶。
四、傳承好家風(fēng)有利于傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的弘揚(yáng)。我們中華民族在5000多年的燦爛文明里形成了無(wú)數(shù)優(yōu)良的傳統(tǒng)美德,這些美德都曾是優(yōu)良家風(fēng)得以代代傳承才走到今天,如尊老愛(ài)幼、耕讀傳家、和睦鄰里、誠(chéng)信做人、文明禮貌、助人為樂(lè)、辛勤耕耘、精忠報(bào)國(guó)、拾金不昧等等,牢記這些美德,有利于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承。
五、傳承好家風(fēng)有利于黨的廉政建設(shè)。對(duì)于黨員干部而言,良好的家風(fēng)有利于三觀的正確樹(shù)立,克己奉公、儉樸節(jié)約、清白為官、剛正不阿、公正公平、無(wú)私奉獻(xiàn)、熱心公益、公私有別等這些優(yōu)良家風(fēng),對(duì)每個(gè)人廉潔自律、嚴(yán)于律己性格的形成有深刻影響。一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,如果牢記這些家風(fēng)家訓(xùn),以身作則,就可以廉潔自好,清清白白做事,干干凈凈做人。
措施:
一是突出“學(xué)”。召開(kāi)全體區(qū)村干部,印發(fā)總書(shū)記重要講話材料及家風(fēng)家訓(xùn)學(xué)習(xí)材料,認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)材料精神內(nèi)涵,用力學(xué)、用腦學(xué)、用心學(xué),并撰寫個(gè)人學(xué)習(xí)心得體會(huì),采取相互交流學(xué)習(xí)的方式,擴(kuò)大學(xué)習(xí)成效,用在實(shí)際工資中。
二是突出“干”。在黨員干部中廣泛開(kāi)展“做好家教、樹(shù)好家風(fēng)、建好家庭”專題討論會(huì),筑勞“思想堤壩”;并結(jié)合當(dāng)前工作實(shí)際,讓黨員干部家屬參與進(jìn)來(lái),樹(shù)立典型示范,以實(shí)際的工作成績(jī)和生活習(xí)慣,守好家風(fēng),帶動(dòng)群眾共建廉潔家庭。
三是突出“傳”。在全區(qū)群眾中廣泛開(kāi)展“傳承好家風(fēng)、弘揚(yáng)正能量”道德講堂活動(dòng)。通過(guò)身邊的真實(shí)事例,結(jié)合“脫貧攻堅(jiān)典型”微故事,宣講傳統(tǒng)美德,在群眾中形成濃厚的宣傳氛圍,引導(dǎo)大家明底線、知榮辱,爭(zhēng)當(dāng)好夫妻、好鄰里、好子女。
四是突出“教”。在中小學(xué)生中開(kāi)展“小手拉大手,共建好家庭”活動(dòng),引導(dǎo)孩子們給父母唱一首歌、送一份祝福、做一件暖心事。同時(shí),教育孩子們理解父母的艱辛,發(fā)憤圖強(qiáng)、成人成才、回報(bào)父母、奉獻(xiàn)社會(huì),達(dá)到相互教育成效。
考生在備考過(guò)程中,應(yīng)多寫多練,有計(jì)劃性的學(xué)習(xí),中公教育將伴你同行!