第一篇：小學美育教育工作計劃2012

小學美育教育工作計劃

一、指導思想：

本學期，我校美育教育工作將以全面實施素質(zhì)教育為宗旨，以美的學校文化為統(tǒng)領，以深化課程建設、強化有效教學、提高教育質(zhì)量為工作目標，以藝術(shù)教研活動和藝術(shù)特色活動為切入點，深化課堂教學研究，努力提高藝術(shù)教師的教育教學水平，面向全體學生，夯實藝術(shù)教學常規(guī)，切實提高藝術(shù)教育質(zhì)量，豐富學生藝術(shù)活動，增強學生的藝術(shù)素質(zhì)，提高學生審美能力。以科學的態(tài)度，創(chuàng)新的精神，扎實的工作作風，開展藝術(shù)學科的各項工作，努力開拓我校藝術(shù)教育的新局面。

二、總體目標

1、堅持面向全體學生，因地制宜地組織開展經(jīng)常性的具有“怡情與育人”之美的美育活動，提高學生的藝術(shù)修養(yǎng)和整體素質(zhì)，培養(yǎng)學生的藝術(shù)興趣，激發(fā)學生的藝術(shù)潛能，提高學生欣賞美、創(chuàng)造美、表現(xiàn)美和評價美的能力。

2、深化藝術(shù)類課程的教學改革，用心打造具有“嚴謹與博學”之美的藝術(shù)教師團隊，真心構(gòu)建具有“平等與開放”之美的藝術(shù)課堂,將藝術(shù)審美、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)融入藝術(shù)學習的全過程，培養(yǎng)學生的學習興趣，發(fā)揮學生的主體作用，提高藝術(shù)教育教學質(zhì)量。

三、具體工作.1、完善常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學，全面實施藝術(shù)教育。

我校一直十分重視藝術(shù)教育工作，并把藝術(shù)教育作為學校的辦學特色來抓，充分認識藝術(shù)教育在開發(fā)學生潛能、促進學生現(xiàn)代化素質(zhì)發(fā)展中的地位、功能和作用。本學期，我校將繼續(xù)抓好學校藝術(shù)教育的課堂常規(guī)教學，要求教師在熟悉教材的基礎上，制定切實可行的教學計劃，由領導及時查閱，使其更具可行性。嚴格要求教師認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，有重點、不定期地抽查，加大隨堂聽課的力度，夯實藝術(shù)教師的教學基本功。

2、加強軟件建設，提高藝術(shù)師資素質(zhì)，做人民滿意的藝術(shù)教師。

建設高素質(zhì)的藝術(shù)教師隊伍，是全面提高學校藝術(shù)質(zhì)量的基本保證。我們要造就一支符合新時期素質(zhì)教育要求的，具有“嚴謹與博學”之美的人民滿意的藝術(shù)教師團隊，就要加強藝術(shù)教師們自身的業(yè)務學習，主動地更新知識結(jié)構(gòu)，不斷改進教學方法，提高自身的業(yè)務素質(zhì)和育人本領。創(chuàng)造一切機會，組織藝術(shù)教師進行教學研究，參加各類培訓、觀摩活動，采他人之長，補己之短，不斷提高他們的理論水平、業(yè)務素質(zhì)和教學藝術(shù)。

3、組織開展 “怡情與育人”之美的藝術(shù)活動，進一步提高學生的藝術(shù)修養(yǎng)和整體素質(zhì)。

藝術(shù)課外活動是對學生實施藝術(shù)教育的重要途徑之一，是提高學校藝術(shù)教育質(zhì)量的關(guān)鍵。本年度，我們將繼續(xù)開展豐富多彩的具有“怡情與育人”之美的藝術(shù)活動，學校也將面向社會、搭建舞臺，為孩子們提供一個展示自己才藝的平臺，從而來全面提高學生的藝術(shù)修養(yǎng)和整體素質(zhì)。

四、具體措施

1、開展系列藝術(shù)教育活動、豐富學生課余生活，如：小型的藝術(shù)比賽或?qū)ｎ}活動等，為培養(yǎng)學生的藝術(shù)興趣，展示藝術(shù)才華搭建舞臺。

2、繼續(xù)開好音樂欣賞課，通過舉行藝術(shù)主題班會、宣傳欄、畫廊等宣傳陣地進行藝術(shù)教育，展示藝術(shù)教育成果。

3、將藝術(shù)素質(zhì)訓練滲透到學校教學的常規(guī)活動中，潛移默化中藝術(shù)修養(yǎng)得以提高。

4、充分利用各種重要節(jié)日舉行書畫、文藝活動，對學生進行藝術(shù)教育活動，提高學生藝術(shù)表現(xiàn)水平。

5、在音、體、美課堂教學中充分發(fā)揮學生的積極性和主動性，發(fā)揮音美課審美教育的主渠道作用，藝術(shù)教師要認真鉆研新課程標準，吃透教材，恰當熟練運用各種教學方法，使學生成為真正的學習的主人。積極開展藝術(shù)類學科的教學研討活動，幫助藝術(shù)教師確立切實可行的校本科研內(nèi)容，提高全體教師的課堂教學水平及科研能力。

試驗站小學

2012年9月

第二篇：小學美育工作計劃

xx小學2013-2014第二學期美育工作

計劃

一、指導思想：

美育教育是素質(zhì)教育重要的有機組成部分，是學校素質(zhì)教育的主要內(nèi)容和主要實施途徑，所以尊重個性差異，激發(fā)學習興趣，提供廣闊平臺，大力發(fā)展藝術(shù)教育，為學生插上飛翔的翅膀。以生動、有趣、富有實效性的活動為載體，培養(yǎng)學生的審美能力和審美情趣，塑造學生健康向上的人格，最終實現(xiàn)讓每一個生命都精彩的教育理想!

二、總體目標：

1、加強校園的文化建設、豐富校園文化生活，提高學生的藝術(shù)修養(yǎng)和整體素質(zhì)，培養(yǎng)學生的藝術(shù)興趣，激發(fā)學生的藝術(shù)潛能，提高學生的審美能力和藝術(shù)表現(xiàn)力、創(chuàng)造力。

2、堅持面向全體學生，因地制宜地開展經(jīng)常性的豐富多彩的美育活動，引導學生自愿選擇，自主參與，推進校園文化建設和校級藝術(shù)團隊建設。

3、深化藝術(shù)類課程的教學改革，如：音樂，在一至二年級使用新教材的基礎上，改變以傳授知識為重點的教學模式，其他年級以老教材為載體，將藝術(shù)審美、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)融入藝術(shù)學習的全過程，培養(yǎng)學生的學習興趣，發(fā)揮學生的主體作用，提高美育教育教學質(zhì)量。

三、主要工作：

1、抓好學校美育教育的課堂常規(guī)教學，積極探索音樂、美術(shù)課中所能采用的新式教學模式，讓學生在寓教于樂的課堂氛圍中學習，2、在音美課堂教學中充分發(fā)揮學生的積極性和主動性，發(fā)揮音美課審美教育的主渠道作用，藝術(shù)教師要認真鉆研教學大綱，吃透教材，恰當熟練運用各種教學方法，特別是先進的教學媒體，使學生成為真正的學習的主人。

3、在音樂課堂教學中開展電子琴等器樂教學活動。

4、在美術(shù)課堂教學中，開展剪紙、陶塑等一些手腦并用的活動，培養(yǎng)學生的藝術(shù)感受力，開發(fā)學生的藝術(shù)思維、想象能力，培養(yǎng)學生創(chuàng)造性的表現(xiàn)。

5、開展豐富多彩的課內(nèi)外活動，開闊學生的文化視野。

6、抓好校園文化環(huán)境建設，定期出版黑板報。

中心小學

二0一四年三月四日

第三篇：小學美育工作計劃

美育工作計劃

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學校美育是全面貫徹教育方針，全面推進素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。是加強社會主義精神文明建設，潛移默化地提高學生道德水準，陶冶高尚情操，促進智力和身心健康發(fā)展，全面推進素質(zhì)教育的有力手段。為了深入我校的藝術(shù)教育，現(xiàn)結(jié)合我校實際情況制定計劃：

一、以美來熏陶學生的情感美育是偏于感性的教育，開美育，因為美育對人的塑造有不可磨滅的功用。且要育人成材；而且要幫助他們養(yǎng)成健康而且要教會他們勇努力創(chuàng)造美的良好品質(zhì)和習慣。美育是人的心靈的教育，美育對人的塑造功用是不可外加的，它就是追求美的，要達到最美好的境界，這是人的最基本的美的素質(zhì)。我們要讓學生懂得什么是美。如果說教育是符合教育規(guī)律的，那么它必是符合人的審美心理過程的。

二、注重藝術(shù)性人文性教育，運用現(xiàn)代教育理論和藝術(shù)教育原理，遵循兒童身心發(fā)展規(guī)律，以發(fā)揮學生主體為宗旨，開發(fā)學生潛能，培養(yǎng)學生對藝術(shù)的興趣、愛好，提高文化素養(yǎng)和審美能力，促進學生全面和諧的發(fā)展，形成學校藝術(shù)教育的特色。美育是注重人文關(guān)懷的一種教育，它充分體現(xiàn)了教育關(guān)心人，關(guān)心兒童青少年生命成長的人文精神。美育難以融入到各科教學中，在于教師美及審美的素養(yǎng)不夠，對美的本質(zhì)認識不足，不懂得美的規(guī)律，通規(guī)律，使學生的教育的正向功能，面主動地發(fā)展：123、用多種教學方法來培養(yǎng)兒童對陶冶學生良好的審美情操。如果把美育真美育也可以有助于學生道德、智力的發(fā)展，但是，從根本上講，美育所關(guān)注的是學生的身心健康、和諧成長和個性完滿。因此，美育過程應該是最富于人情味兒和最能體現(xiàn)對人的關(guān)愛的教育過程。運用多種教學方法來培養(yǎng)兒童對音樂、美術(shù)的興趣和愛好，陶冶學生良好的審美情操。

三、積極鼓勵學生參加藝術(shù)實踐。

積極參加教育部門的藝術(shù)展演和書畫比賽：藝術(shù)科組教師積極組織學生參加藝術(shù)活動，舉行美術(shù)作品展覽和文藝表演；利用學校廣播、墻報、手抄報等形式宣傳藝術(shù)知識，推廣藝術(shù)成果。按照個人的興趣、愛好、特長，組織學生參加各種藝術(shù)興趣小組，組織舞蹈隊、合唱隊、認真積極開展藝術(shù)不斷提高藝術(shù)課術(shù)課的強烈興趣；運用多種教學媒體為學生提供美的材料；采用多種技能和訓練方把美育與課堂教學有機結(jié)合起來。

總之，把美育融入學校教育全過程，關(guān)鍵要把握美育的精神實質(zhì)。美育向非藝術(shù)課程對學生進行美育滲透，促進學生情感、想象、直覺等感性方面的發(fā)展；培養(yǎng)具有主體性的人應該成為學校教育的根本目的之一。素質(zhì)教育應該特別強調(diào)培養(yǎng)學生主動精神，努力發(fā)展學生的主體性。在課堂上引入美育關(guān)愛學生、充滿人情味的觀念，在教學過程中灌注一種人文關(guān)懷，在培養(yǎng)學生科學精神的同時，使他們得到人文精神的沐浴。

第四篇：美育教育

美育教育

自古以來，中國就十分重視美育。孔子提倡詩教、樂教，詩教、樂教就是美育。他提出一個人的人格塑造的步驟是“興于《詩》，立于禮，成于樂”，在他看來，美育在整個人格的塑造中有十分重要的作用，美育和藝術(shù)教育能影響一個人的情感、趣味、氣質(zhì)、胸襟，能影響人的無意識的層面，這對于培育全面發(fā)展的、健康的人格是非常重要的。

美感教育即美育。它不僅僅包括繪畫、雕刻、建筑等方面，而“凡有美化的程度者，均所在包”，所以說這是一種廣義的“大美育觀”。它與上述所說的人格教育密切，人格教育強調(diào)教育是對人的教育，是對人的全面的、健全的人格進行培養(yǎng)和塑造，這本身也是美育的方向和前提。蔡元培說，“美育者，應用美學之原理于教育，以陶養(yǎng)感情為目的者也?！保ā恫淘嗝烙摷罚┧J為，在現(xiàn)象世界，凡人皆有愛惡驚懼喜怒悲樂之情，這種感情隨離合生死禍福利害之現(xiàn)象而流轉(zhuǎn)，只有美感教育能夠使人脫離雜念，脫離現(xiàn)象世界相對之感情，與造物為友。因此，這種教育的目是在于超越現(xiàn)實利害，架起進入絕對自由的觀念世界之橋梁。

蔡元培在《普通教育與職業(yè)教育》中說道：“所謂健全的人格，內(nèi)分四育，即體育、智育、德育、美育?！泵烙蕴找蔽覀兊那椴贋槟康?，從而使我們具有美的理想、美的情操、美的品格、美的素養(yǎng)，具有欣賞美和創(chuàng)造美的能力.欲知更詳盡的答案請參考百度百科。

美術(shù)的基礎教育作用

第五篇：美育工作計劃

篇一：2013-2014學年第一學期美育工作計劃、總結(jié) 2013-2014學年第一學期美育工作計劃

一、指導思想：

美育教育是素質(zhì)教育重要的有機組成部分，是學校素質(zhì)教育的主要內(nèi)容和主要實施途徑。本學期，學校美育教育以推進素質(zhì)教育為宗旨，以堅持創(chuàng)新學校藝術(shù)教育的組織形式和活動機制為突破口，將創(chuàng)新精神和實踐能力、審美能力的培養(yǎng)貫穿于美育教育全過程。

二、總體目標：

1、加強校園的文化建設、豐富校園文化生活，提高學生的藝術(shù)修養(yǎng)和整體素質(zhì)，培養(yǎng)學生的藝術(shù)興趣，激發(fā)學生的藝術(shù)潛能，提高學生的審美能力和藝術(shù)表現(xiàn)力、創(chuàng)造力。

2、堅持面向全體學生，因地制宜地開展經(jīng)常性的豐富多彩的美育活動，引導學生自愿選擇，自主參與，推進校園文化建設和校級藝術(shù)團隊建設。

3、深化藝術(shù)類課程的教學改革。

三、主要工作：

1、抓好學校美育教育的課堂常規(guī)教學，積極探索音樂、美術(shù)課中所能采用的新式教學模式，讓學生在寓教于樂的課堂氛圍中學習。

2、在音美課堂教學中充分發(fā)揮學生的積極性和主動性，發(fā)揮音美課審美教育的主渠道作用，藝術(shù)教師要認真鉆研教學大綱，吃透教材，恰當熟練運用各種教學方法，特別是先進的教學媒體，使學生成為真正的學習的主人。

3、在音樂課堂教學中開展電子琴等器樂教學活動。

4、在美術(shù)課堂教學中，開展剪紙、陶塑等一些手腦并用的活動，培養(yǎng)學生的藝術(shù)感受力，開發(fā)學生的藝術(shù)思維、想象能力，培養(yǎng)學生創(chuàng)造性的表現(xiàn)。

5、開展豐富多彩的課內(nèi)外活動，開闊學生的文化視野。

(1)、校內(nèi)活動將開設棋類、合唱、豎笛、電子琴、舞蹈、足球、美術(shù)、文學欣賞、科技等十多個校內(nèi)活動組。(2)、開展系列藝術(shù)教育活動：小型的藝術(shù)比賽或?qū)ｎ}活動(一年級講故事；二年級寫字比賽；三年級朗誦比賽；四年級數(shù)學比賽；五年級閱讀比賽；六年級手抄報比賽等)。(4)、抓好文藝隊、豎笛隊、合唱隊、鼓號隊的訓練。

6、抓好校園文化環(huán)境建設，定期出版黑板報。

7、組織學生開展一次美育講座。

四、做好本學期美育工作總結(jié)及信息上報工作。

波鄉(xiāng)種羊場學校2013年9月

2013-2014學年第一學期美育工作總結(jié) 我校深知美育教育是素質(zhì)教育重要的有機組成部分，是學校素質(zhì)教育的主要內(nèi)容和主要實施途徑。本學期，學校美育教育以推進素質(zhì)教育為宗旨，以堅持創(chuàng)新學校藝術(shù)教育的組織形式和活動機制為突破口，將創(chuàng)新精神和實踐能力、審美能力的培養(yǎng)貫穿于美育教育全過程。我校加強了校園的文化建設、豐富了校園文化生活，提高學生的藝術(shù)修養(yǎng)和整體素質(zhì)，以培養(yǎng)學生的藝術(shù)興趣，激發(fā)學生的藝術(shù)潛能，提高學生的審美能力和藝術(shù)表現(xiàn)力、創(chuàng)造力為出發(fā)點。我校堅持面向全體學生，因地制宜地開展經(jīng)常性的豐富多彩的美育活動，引導學生自愿選擇，自主參與，推進校園文化建設和校級藝術(shù)團隊建設。

我校為了抓好學校美育教育的課堂常規(guī)教學，積極探索音樂、美術(shù)課中所能采用的新式教學模式，讓學生在寓教于樂的課堂氛圍中學習。

我校在音美課堂教學中充分發(fā)揮學生的積極性和主動性，發(fā)揮音美課審美教育的主渠道作用，藝術(shù)教師要認真鉆研教學大綱，吃透教材，恰當熟練運用各種教學方法，特別是先進的教學媒體，使學生成為真正的學習的主人。在以后的日子里，我校將一如既往地開展美育工作。波鄉(xiāng)種羊場學校2013年12月篇二：美育工作計劃 2006—2007學東鳳學校美育工作計劃 指導思想：

根據(jù)我校實際情況，我校美育工作將發(fā)揮課堂主渠道和課外活動的教育作用，培養(yǎng)學生正確的審美觀，使之以文明的舉止、高尚的行為表現(xiàn)美好的心靈，促進智力和身心健康發(fā)展。以美健體，以美促勞，以美益智，以美輔德。具體計劃如下：

1、加強對整個學校的環(huán)境進行整體規(guī)劃，為學生們創(chuàng)設良好的藝術(shù)氛圍和學習環(huán)境

2、積極準備學校藝術(shù)節(jié)。本學期學校將舉辦第一屆藝術(shù)節(jié)，從各個方面著手準備，開展好“班班有歌聲、班班有特色”為主題的校園文化活動。

3、抓好藝術(shù)特長生。繼續(xù)加強課堂教學的同時搞好興趣小組的訓練及輔導，將“興趣小組”的學習更加具體化，實踐化，滲透化，發(fā)展學生的個性，喜好，挖掘藝術(shù)特長生，盡可能提高學生的水平，建立學校藝術(shù)特長生檔案并做好藝術(shù)特長生的管理工作，為參加市、區(qū)級乃至全國的比賽作積極準備，爭取取得好成績。

4、課堂教育方面：繼續(xù)抓好音樂、美術(shù)的備課活動，抓好課堂教學質(zhì)量關(guān)，從分析教材、備課、上課、評課等教學過程入手，加強聽課、評課的記錄。2007—2008學東鳳學校美育工作計劃

學校美育是全面貫徹教育方針，全面推進素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。它對促進學生健康活潑全面發(fā)展，陶冶學生高尚道德情操，推動校園文化建設等方面具有不可替代的作用。為了深入貫徹黨的教育方針政策，結(jié)合教育部制定的《全國學校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃》、《全國農(nóng)村學校藝術(shù)教育實驗方案》、《學校藝術(shù)教育規(guī)程》的文件精神，結(jié)合我校實際情況，特制定如下工作計劃：

一、統(tǒng)一思想，突出美育教育的重要地位。

美育不僅能培養(yǎng)學生高尚審美情操，還能激發(fā)學生學習興趣，促進智力開發(fā)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。而且能陶冶情操提高素質(zhì)，有助于開發(fā)智力。我們應樹立沒有藝術(shù)教育就不是完整的教育的正確理念，把美育提到應有重要位置。要做到思想認識到位，管理措施到位，在師資、經(jīng)費、器材、場地和教研、培訓、管理等方面進行統(tǒng)籌安排，采取積極有效的措施，從制度上切實予以保證。

二、認真落實藝術(shù)課的教學任務，保證開齊開足課時。

學校要嚴格按照國家頒布的《課程計劃》和《課程標準》要求，認真落實音樂、美術(shù)的教學任務，嚴格按照要求征訂藝術(shù)科教材（含相關(guān)錄像、掛圖、教輔材料），不擅自砍刪藝術(shù)課教學時數(shù)。要將藝術(shù)課程的教學情況納入教學常規(guī)管理和教學工作考評的重要內(nèi)容。要充分運用電教手段和現(xiàn)代教育信息技術(shù)來進行輔助教學。積極開展藝術(shù)教育的專題講座，繼續(xù)認真組織藝術(shù)課的教研活動，不斷提高藝術(shù)課的教學質(zhì)量。

三、積極開展課余藝術(shù)教育活動，鼓勵學生參加藝術(shù)實踐。學校要積極創(chuàng)造條件，有目的、有計劃、有組織地開展藝術(shù) 實踐活動――舉行單項或多項綜合藝術(shù)比賽，文藝演出；組織學生美術(shù)作品展覽；舉辦全校性或年段卡拉ok演唱會。利用學校廣播、墻報、手抄報等形式宣傳藝術(shù)知識，推廣藝術(shù)成果。按照個人的興趣、愛好、特長，組織學生參加各種藝術(shù)興趣小組，組織口琴隊、舞蹈隊、合唱隊、書法興趣小組、美術(shù)興趣小組、計算機興趣小組、航空航模興趣小組、無線電測向興趣小組等等。引導學生從自己的校園、自己的生活中，發(fā)現(xiàn)藝術(shù)、創(chuàng)造藝術(shù)、培養(yǎng)藝術(shù)天賦。

四、繼續(xù)充實藝術(shù)教育的器材設施，完善校園綠化整治工作，不斷改善藝術(shù)科教學條件。我校要對學?，F(xiàn)有音樂、美術(shù)器材的配備情況進行一次全面自查，爭取在較短的時間內(nèi)按省頒二類以上標準配備配齊。要繼續(xù)完善校園綠化整治工作，充分發(fā)揮環(huán)境育人功能，從各個方面不斷改善藝術(shù)科教學條件。

2008—2009學東鳳學校美育工作計劃

一、指導思想：

美育教育是素質(zhì)教育重要的有機組成部分，是學校素質(zhì)教育的主要內(nèi)容和主要實施途徑。本學期，學校美育教育以推進素質(zhì)教育為宗旨，以堅持創(chuàng)新學校藝術(shù)教育的組織形式和活動機制為突破口，將創(chuàng)新精神和實踐能力、審美能力的培養(yǎng)貫穿于美育教育全過程。

二、總體目標：

1、加強校園的文化建設、豐富校園文化生活，提高學生的藝術(shù)修養(yǎng)和整體素質(zhì)，培養(yǎng)學生的藝術(shù)興趣，激發(fā)學生的藝術(shù)潛能，提高學生的審美能力和藝術(shù)表現(xiàn)力、創(chuàng)造力。

2、堅持面向全體學生，因地制宜地開展經(jīng)常性的豐富多彩的美育活動，引導學生自愿選擇，自主參與，推進校園文化建設和校級藝術(shù)團隊建設。

3、深化藝術(shù)類課程的教學改革，如：音樂，在一至二年級使用新教材的基礎上，改變以傳授知識為重點的教學模式，其他年級以老教材為載體，將藝術(shù)審美、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)融入藝術(shù)學習的全過程，培養(yǎng)學生的學習興趣，發(fā)揮學生的主體作用，提高美育教育教學質(zhì)量。

三、主要工作：

1、抓好學校美育教育的課堂常規(guī)教學，積極探索音樂、美術(shù)課中所能采用的新式教學模式，讓學生在寓教于樂的課堂氛圍中學習。

2、在音美課堂教學中充分發(fā)揮學生的積極性和主動性，發(fā)揮音美課審美教育的主渠道作用，藝術(shù)教師要認真鉆研教學大綱，吃透教材，恰當熟練運用各種教學方法，特別是先進的教學媒體，使學生成為真正的學習的主人。

3、在音樂課堂教學中開展電子琴等器樂教學活動。

4、在美術(shù)課堂教學中，開展剪紙、陶塑等一些手腦并用的活動，培養(yǎng)學生的藝術(shù)感受力，開發(fā)學生的藝術(shù)思維、想象能力，培養(yǎng)學生創(chuàng)造性的表現(xiàn)。

5、開展豐富多彩的課內(nèi)外活動，開闊學生的文化視野。（1）、校內(nèi)活動將開設各種活動（2）、開展系列藝術(shù)教育活動：小型的藝術(shù)比賽或?qū)ｎ}活動。（3）、抓好文藝隊、豎笛隊、合唱隊、鼓號隊的訓練。

6、抓好校園文化環(huán)境建設，定期出版黑板報。篇三：2013美育工作計劃 爐前學校美育工作計劃

學校美育是全面貫徹教育方針，全面推進素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。它對促進學生健康活潑全面發(fā)展，陶冶學生高尚道德情操，推動校園文化建設等方面具有不可替代的作用。為了深入貫徹黨的教育方針政策，結(jié)合教育部制定的《全國學校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃》、《全國農(nóng)村學校藝術(shù)教育實驗方案》、《學校藝術(shù)教育規(guī)程》的文件精神，結(jié)合我校實際情況，特制定如下工作計劃：

1、統(tǒng)一思想，突出美育教育的重要地位。

美育不僅能培養(yǎng)學生高尚審美情操，還能激發(fā)學生學習興趣，促進智力開發(fā)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。而且能陶冶情操提高素質(zhì)，有助于開發(fā)智力。我們應樹立“沒有藝術(shù)教育就不是完整的教育”的正確理念，把美育提到應有重要位置。要做到思想認識到位，管理措施到位，在師資、經(jīng)費、器材、場地和教研、培訓、管理等方面進行統(tǒng)籌安排，采取積極有效的措施，從制度上切實予以保證。

2、認真落實藝術(shù)課的教學任務，保證開齊開足課時。

學校要嚴格按照國家頒布的《課程計劃》和《課程標準》要求，認真落實音樂、美術(shù)的教學任務，嚴格按照要求征訂藝術(shù)科教材（含相關(guān)錄像、掛圖、教輔材料），不擅自砍刪藝術(shù)課教學時數(shù)。要將藝術(shù)課程的教學情況納入教學常規(guī)管理和教學工作考評的重要內(nèi)容。要充分運用電教手段和現(xiàn)代教育信息技術(shù)來進行輔助教學。積極開展藝術(shù)教育的專題講座，繼續(xù)認真組織藝術(shù)課的教研活動，不斷提高藝術(shù)課的教學質(zhì)量。

3、積極開展課余藝術(shù)教育活動，鼓勵學生參加藝術(shù)實踐。

學校要積極創(chuàng)造條件，有目的、有計劃、有組織地開展藝術(shù)實踐活動――舉行單項或多項綜合藝術(shù)比賽，文藝演出；組織學生美術(shù)作品展覽；舉辦全校性的藝術(shù)節(jié)。利用學校廣播、墻報、手抄報等形式宣傳藝術(shù)知識，推廣藝術(shù)成果。按照個人的興趣、愛好、特長，組織學生參加各種藝術(shù)興趣小組，組織舞蹈隊、合唱隊、書法興趣小組、美術(shù)興趣小組、計算機興趣小組、航空航模興趣小組等等。引導學生從自己的校園、自己的生活中，發(fā)現(xiàn)藝術(shù)、創(chuàng)造藝術(shù)、培養(yǎng)藝術(shù)天賦。

4、繼續(xù)充實藝術(shù)教育的器材設施，完善校園綠化整治工作，不斷改善藝術(shù)科教學條件。我校要對學?，F(xiàn)有音樂、美術(shù)器材的配備情況進行一次全面自查，爭取在較短的時間內(nèi)按省頒二類以上標準配備配齊。要繼續(xù)完善校園綠化整治工作，充分發(fā)揮環(huán)境育人功能，從各個方面不斷改善藝術(shù)科教學條件。

5、工作日程安排

九月份：制訂教研組計劃，醞釀各自的專題課題，抓好教學常規(guī)訓練。十月份：配合學校開展教學大比武活動。

十一月份：討論、交流新教材實施情況，繼續(xù)學習月關(guān)專題研究理論，進行專題古詩。十二月份：進行課題《網(wǎng)絡形勢下初中學生德育創(chuàng)新教育》專題研討實施情況交流。元月份：學習上級文件精神，教科研小結(jié)，整理月關(guān)個案及資料 二月份：教師業(yè)務學習。

三月份：結(jié)合本組的課研主題《網(wǎng)絡形勢下初中學生德育創(chuàng)新教育》，組織學生進行各類競賽活動。四月份：交流教師的案例，論文，教學感受等。五月份：教研組工作總結(jié)并評選優(yōu)秀美育教師。

6、研究重點

研究重點：讓美走進課堂，讓學生走進生活，讓學生感受生活美，著重培養(yǎng)學生的美育學習興趣，讓學生在課堂上學中玩，玩中學，進一步提高質(zhì)量，同時，讓學生走進生活，感受生活美，創(chuàng)設一種和諧、人文、愉悅的學習氣氛。

7、美育工作領導小組 組 長：禹良初

副組長：周德勝 周繼橋

組 員：趙鵬武 楊益群 周志芬 爐前學校 2013年9月