第一篇：王店子鎮(zhèn)中學(xué)迎省教育評估實施方案

王店子鎮(zhèn)中學(xué)迎省教育評估實施方案

根據(jù)縣教育局關(guān)于英杰省政府教育督導(dǎo)評估的指示精神，為切實做好我校迎評各項工作，在堅持質(zhì)量第一、安全第一原則的前提下，提高我校教育工作整體水平，圓滿完成各項目標(biāo)任務(wù)，經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真研究討論，結(jié)合我校具體實際，特制定本實施方案。

一、指導(dǎo)思想

秉承“明德明理成才成人”的育人理念，辦人民需要的教育，以迎省教育評估為契機(jī)，全校動員，全力以赴，全面發(fā)展，全力提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，創(chuàng)建一流學(xué)校。

二、工作目標(biāo)

確保省教育評估達(dá)標(biāo)，對中心校負(fù)責(zé)，對鎮(zhèn)政府負(fù)責(zé)，對教育局負(fù)責(zé)，為全縣爭光。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

為確保各項迎評工作順利開展，特成立教育工作督評領(lǐng)導(dǎo)小組，工作小組負(fù)責(zé)開展和組織落實迎評各項工作，具體責(zé)任人和職責(zé)明確如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：翟立柱 副組長：呂瑞川

成員：各位教導(dǎo)處主任、辦公室主任

主要職責(zé)：負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)組織協(xié)調(diào)學(xué)校各項迎評工作，對照評估標(biāo)準(zhǔn)的要求負(fù)責(zé)檢查，督導(dǎo)各部門相關(guān)工作

（一）具體工作小組

1、校園環(huán)境建設(shè)組 組長：翟立柱 李振東

成員:王大勇、商民、劉瑞鐵、何天貴、張寶義。工作項目：（1.）校園環(huán)境的美化、綠化和硬化

（2）.校園文化建設(shè)及補(bǔ)修，包括更新新櫥窗，各項基礎(chǔ)設(shè)施的補(bǔ)建 時間：11月20日前完成

1、教學(xué)保障組 組長：呂瑞川

組員：教導(dǎo)處各位主任、教研組長、各室管理員。

（一）組：常規(guī)教學(xué)組 組長：安宏生、李小平組員：教研組長，工作項目：負(fù)責(zé)課程改革，督導(dǎo)全體教師對小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式的實踐總結(jié)，校本課程的制定落實。

（二）組：檔案組 組長:陳香、陳繼偉

工作項目：繼續(xù)完善08-12年各類常規(guī)教學(xué)檔案。

（三）組：專用教室建設(shè)組

組長：李曉成 組員：各室管理員

工作項目：專用教室建設(shè)，督導(dǎo)學(xué)校對各專用教室的硬件設(shè)施的完備，重點是音、體、美、勞技專用教室，督導(dǎo)各室管理員繼續(xù)完善檔案資料。

1、教育保障組 組長：李振東、王大勇 組員：各班班主任

工作項目：常規(guī)安全、保衛(wèi)工作，學(xué)生思想、穩(wěn)定工作，紀(jì)律、衛(wèi)生工作。

1、迎評宣傳報道組 組長：陳香 組員：各班班主任

主要職責(zé)：負(fù)責(zé)迎評相關(guān)圖像、資料和素材的搜集整理，全程做好迎評工作的各項宣傳報道工作。

四、工作重點

1、領(lǐng)會精神、成立組織、制定方案

根據(jù)教育局和鎮(zhèn)中心校迎評工作要求，對照評估內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)校實際，制定詳細(xì)的工作計劃和實施方案，成立迎評領(lǐng)導(dǎo)小組，并按照具體工作任務(wù)分解目標(biāo)，確定標(biāo)準(zhǔn)和時限，責(zé)任到人，具體到事。

2、統(tǒng)籌規(guī)劃、全面準(zhǔn)備、抓住重點

按照迎評項目要求做好統(tǒng)籌安排，綠化、美化校園，按照季節(jié)做好綜合實踐活動安排、校園文化建設(shè)的更新和補(bǔ)建，做好設(shè)計和部署。

3、立足校本、科學(xué)規(guī)劃、注重內(nèi)涵 從管理入手，認(rèn)真做好課程改革，高效課堂、教科研工作和檔案建設(shè)，從內(nèi)涵著眼，認(rèn)真做好校園文化建設(shè)，專用教室尤其圖書閱覽室、音、美教室的建設(shè)，以高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)備和設(shè)施來統(tǒng)籌安排，進(jìn)一步提升辦學(xué)水平。

4、狠抓常規(guī)、注重特色、突出重點

以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，抓常規(guī)管理要成績，重點是控輟保學(xué)和校園安全。

5、規(guī)劃預(yù)算、開源節(jié)流、籌措資金

提前做好預(yù)算，統(tǒng)籌規(guī)劃出專項迎評資金，同時多渠道找外援，確保各項迎評項目落實到位。

五、具體措施

1、提高認(rèn)識、落實責(zé)任

為做好迎評工作，我們一要重視學(xué)習(xí)文件，研究細(xì)則，吃透精神。二要集中專門力量加強(qiáng)分工協(xié)作，責(zé)任到人，建立評估責(zé)任制與責(zé)任追究制，落實工作責(zé)任。

2、摸清家底、準(zhǔn)確定位

我們要以高度的責(zé)任感和務(wù)實的態(tài)度開展評估自查和摸底工作，要分塊整理，逐項對照，層層分解工作任務(wù)，全面做好資料的整理，對自查摸底中發(fā)現(xiàn)的問題要設(shè)法解決，做到以評促建、以評促改、以評促發(fā)展。

3、精心布置、嚴(yán)格要求

我們一要高質(zhì)量準(zhǔn)備好匯報材料，二要高標(biāo)準(zhǔn)整理好相關(guān)資料，做到資料齊全、分類裝盒。三要切實抓好校園環(huán)境衛(wèi)生、校園文化布置、學(xué)校特色宣傳等工作，努力營造好的迎評氛圍，要借迎省檢之機(jī)，加強(qiáng)學(xué)校的各項建設(shè)，提升學(xué)校辦學(xué)品位。

王店子鎮(zhèn)中學(xué)

2012.10

迎省教育評估實施方案

王店子鎮(zhèn)中學(xué)

第二篇：小滿鎮(zhèn)店子閘迎國檢實施方案

小滿鎮(zhèn)店子閘小學(xué)“兩基”迎國檢實施方案

為了認(rèn)真地搞好兩基工作，以實際行動迎接國家“兩基”工作檢查驗收，根據(jù)上級文件精神，結(jié)合我校實際，現(xiàn)擬定店子閘小學(xué)“兩基”工作迎國檢實施方案。

一、組織機(jī)構(gòu)及分工：

組 長：常英（校長），負(fù)責(zé)全校“兩基”驗收工作，并包店子閘村六社基本情況摸底排查工作

成 員：任德平（教導(dǎo)主任）包店子閘村五社基本情況的摸底排查工作，分管“兩基”中教學(xué)質(zhì)量部分。

張

鋒（后勤主任）包店子閘村四社基本情況的摸底排查工作，并承擔(dān)信息錄入、整理、匯總工作。

韓志忠（二年級班主任）包店子閘村三社、八社基本情況的摸底排查工作。

李

雪（三年級班主任）包店子閘村二社基本情況的摸底排查工作，分管“兩基”中掃盲部分。

康海良（幼兒教師）

包店子閘村一社、七社基本情況的摸底排查工作。

二、工作安排： 1、2011年3月15日-----4月18日學(xué)習(xí)宣傳階段。

（1）4月18日召開“兩基”工作迎國檢動員大會，由校長具體部署安排此項工作。

（2）成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)。

（3）利用標(biāo)語、板報、廣播等形式進(jìn)行宣傳動員，使此項工作家喻戶曉，人人皆知。2、2011年4月19日------4月30日自查摸底階段。

（１）對08年以來的兩基檔案及掃盲檔進(jìn)行自查摸底，查漏補(bǔ)缺，入戶調(diào)查。此項工作時間緊，任務(wù)重，必須高度重視，分工把社，責(zé)任到人，信息要準(zhǔn)確無誤，務(wù)于4月底完成所有摸底工作。3、2011年5月１日――5月31日整理，匯總，落實階段。（1）信息錄入，對摸底資料進(jìn)行核對，整理，匯總。（2）完成各種表冊的打印，裝訂工作，建立檔案資料（3）完善硬件設(shè)施，充實軟件部分。（4）美化、凈化校園。

（5）迎接中心學(xué)校，鎮(zhèn)縣級督導(dǎo)驗收 4、2011年6月1日――6.30完善提高階段。

（1）依據(jù)兩基評估驗收項目及指標(biāo)要求逐項、逐條對照檢查，做到萬無一失。

（2）對預(yù)檢驗收中找出的問題進(jìn)行整改。5、2011年10月1日——10月30日迎接國檢階段 做好各項迎國檢的準(zhǔn)備工作

三、具體措施。

１、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，確保通過“國檢”，勢在必行，沒有商量余地。通過宣傳，增強(qiáng)政治意識和責(zé)任意識，提高對“兩基”工作重要意義的認(rèn)識，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，振奮精神，積極進(jìn)取，將自查自改工作抓緊抓實抓

好，全面做好迎檢準(zhǔn)備。

２、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，分工負(fù)責(zé)。要把迎接“國檢”與鞏固提高“兩基”擺在重要的議事日程，作為當(dāng)前全校教育工作的頭等大事，校長親自掛帥，分管人員具體負(fù)責(zé)，全體教職工共同參與，層層抓好落實。進(jìn)一步完善“兩基”目標(biāo)管理責(zé)任制，強(qiáng)化各類人員的責(zé)任。

３、精心組織，狠抓落實。各包村教師要切實負(fù)起責(zé)任，把“兩基”接受國家督導(dǎo)檢查作為近階段工作的重點來抓，加強(qiáng)協(xié)調(diào)，做好協(xié)作，密切配合，有組織、有計劃、有步驟地按照《方案》和本村、本校的實際，扎實地推進(jìn)各項工作，要制定倒計時工作日程，建立工作責(zé)任制，任務(wù)到人，限期完成。

４、全面普查，不留死角。要針對普及程度，師資水平，辦學(xué)條件，教育質(zhì)量、掃盲工作等五項指標(biāo)認(rèn)真做好自查工作。在自查中要堅持標(biāo)準(zhǔn)，查漏補(bǔ)缺，抓住機(jī)遇，適當(dāng)提高，實事求是，反對弄虛作假。

小滿鎮(zhèn)店子閘小學(xué)

2011年4月18日

第三篇：迎省教育督導(dǎo)評估標(biāo)語

迎省教育綜合督導(dǎo)評估宣傳標(biāo)語

迎評是機(jī)遇,迎評是挑戰(zhàn)，迎評是動力，迎評是發(fā)展 以評促建,以評促改,以評促管,評建結(jié)合,重在建設(shè) 把握機(jī)遇，深化教改，以評促建，加快發(fā)展

黨以重教為先，政以興教為本，民以助教為積極推進(jìn)學(xué)校布局調(diào)整，促進(jìn)教育均衡發(fā)展

熱烈歡迎省市教育專家來我縣進(jìn)行教育綜合督導(dǎo)評估 熱烈歡迎省市評估專家蒞臨指導(dǎo)

熱烈歡迎省市評估專家檢查指導(dǎo)工作

迎評工作要思想到位，責(zé)任到位，行動到位

堅持科學(xué)發(fā)展觀，力求辦學(xué)規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益協(xié)調(diào)發(fā)展 人人參與，爭做貢獻(xiàn)，全力迎評

全員動員，群策群力，力創(chuàng)佳績

精心準(zhǔn)備，認(rèn)真迎評，群策群力，力爭優(yōu)良

心系迎評促建，情系教育發(fā)展

強(qiáng)化素質(zhì)教育，優(yōu)化育人環(huán)境

發(fā)揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，建設(shè)文明校園

堅持以人為本，力求全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展

全面貫徹黨的教育方針、培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的合格人才 把握迎評契機(jī)，全面提升教育水平

舉全縣之力，興縣域教育

突出教育優(yōu)先發(fā)展地位，全面建設(shè)和諧社會

實施科教興縣戰(zhàn)略，落實教育優(yōu)先發(fā)展地位

辦好一流教育，爭創(chuàng)教育強(qiáng)縣

全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量

學(xué)習(xí)創(chuàng)造未來，知識改變命運(yùn)

發(fā)展靠教育，科技靠教育

實施素質(zhì)教育，為學(xué)生終身發(fā)展和幸福奠基

切實加強(qiáng)基礎(chǔ)教育，努力提高全民素質(zhì)

辦人民滿意教育，興社會良好風(fēng)尚

開拓創(chuàng)新，與時俱進(jìn)，努力開創(chuàng)全縣教育事業(yè)新局面 群策群力，同心同德，全力創(chuàng)建教育強(qiáng)縣

支持科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)教育大發(fā)展

重教興學(xué)，國運(yùn)興昌

讀書改變命運(yùn)，知識創(chuàng)造財富

家庭的希望在孩子，孩子的希望在教育

學(xué)習(xí)幫你成棟梁，教育助你達(dá)小康

時時講教育，人人抓教育，天天受教育

貫徹實施《義務(wù)教育法》，全面推進(jìn)素質(zhì)教育

教育為民族未來奠基，教育為社會發(fā)展服務(wù)

教育是社會進(jìn)步的基礎(chǔ)和根本

讓書香飄滿校園，讓文明深入人心

深化教育改革，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，提升教育品位

全面推進(jìn)課程改革，全面提高教育質(zhì)量

辦人民滿意的教育，為全面實施素質(zhì)教育營造良好環(huán)境 千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人

學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，教育成就未來

教育改變命運(yùn)，智慧引領(lǐng)輝煌

全面提高人的素質(zhì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展，促使社會和諧發(fā)展 用瑯瑯書聲點綴校園，用文明舉止善待校園

全社會都應(yīng)關(guān)心和支持教育

堅持科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)教育協(xié)調(diào)發(fā)展

社會發(fā)展，教育先行，教育振興，全民有責(zé)

育人為本、德育為先，實施素質(zhì)教育

實施科教興國戰(zhàn)略，落實教育優(yōu)先發(fā)展

教學(xué)改革是核心，觀念更新是先導(dǎo)，培養(yǎng)人才是目的 實施“科教興縣”戰(zhàn)略，全力打造“教育強(qiáng)縣”

落實政府職責(zé)，強(qiáng)化政府行為，保障教育投入

建設(shè)和諧永年，興辦和諧教育，促進(jìn)教育公平

創(chuàng)特色，擴(kuò)亮點，建設(shè)個性化、信息化、規(guī)范化學(xué)校 加大改革力度，弘揚(yáng)創(chuàng)新精神，構(gòu)建和諧教育

規(guī)范辦學(xué)行為，推進(jìn)素質(zhì)教育

改善辦學(xué)條件，促進(jìn)教育均衡發(fā)展

全社會應(yīng)當(dāng)關(guān)心和支持教育事業(yè)發(fā)展

優(yōu)先發(fā)展教育是各級政府的神圣職責(zé)

推進(jìn)均衡發(fā)展，爭創(chuàng)特色品牌，打造教育強(qiáng)縣

感謝各級領(lǐng)導(dǎo)、社會各界對梅列教育的關(guān)心和支持 熱烈歡迎省政府教育督導(dǎo)評估團(tuán)蒞臨我縣檢查指導(dǎo) 大力實施素質(zhì)教育，辦好人民滿意的教育

感謝各級領(lǐng)導(dǎo)、社會各界對平昌教育的關(guān)心支持 熱烈歡迎各級領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我縣檢查指導(dǎo)工作

全社會應(yīng)當(dāng)關(guān)心和支持教育事業(yè)的發(fā)展

教育是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的基礎(chǔ)

國家保障教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展

推進(jìn)教育改革，促進(jìn)教育發(fā)展

改善辦學(xué)條件，促進(jìn)教育均衡發(fā)展

實施義務(wù)教育，提高全民族素質(zhì)

規(guī)范辦學(xué)行為，推進(jìn)素質(zhì)教育

落實部門職責(zé)，營造良好教育環(huán)境

落實義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，保證義務(wù)教育制度實施 貫徹國家教育方針，大力實施素質(zhì)教育

全社會都應(yīng)當(dāng)尊重教師

教師應(yīng)履行法律規(guī)定的義務(wù)，忠誠于人民的教育事業(yè) 教師是人類靈魂的工程師

祝省政府教育督導(dǎo)評估組全體同志身體健康、工作順利 普及高中教育，建設(shè)和諧永年

普及高中階段教育，提高整體國民素質(zhì)

普及高中階段教育，提升永年綜合實力

普及高中階段教育，給孩子一個高起點

普及高中階段教育，推進(jìn)科教興縣戰(zhàn)略

普及高中階段教育，提升基礎(chǔ)教育水平

普及高中階段教育，一個都不能少

熱烈歡迎省教學(xué)評估組蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作

以評促建，人人有責(zé)，校興我榮，再創(chuàng)輝煌

明確辦學(xué)思想，突出辦學(xué)特色，優(yōu)化辦學(xué)資源，改善辦學(xué)條件 強(qiáng)化教學(xué)管理，嚴(yán)格教學(xué)程序，深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量 質(zhì)量是立校之本，教研是強(qiáng)校之路

提高認(rèn)識，狠抓落實，全面做好評估工作

牢牢把握教學(xué)質(zhì)量生命線，全面推進(jìn)教學(xué)評估深入開展 以評促建，全面提升學(xué)校實施和建設(shè)新課程的能力 嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，嚴(yán)格執(zhí)教，教書育人，為人師表

凝聚師生智慧，抓住迎評契機(jī)，提高教學(xué)質(zhì)量

以評促改、以評促建、以評促管、評建結(jié)合、重在建設(shè) 深化課程改革，實施素質(zhì)教育

人人重視評估，人人參與評估，人人熟悉評估

評估是一個機(jī)遇，迎評是一次挑戰(zhàn)

求真務(wù)實，扎實推進(jìn)，全面做好評建工作

評估是手段，建設(shè)是關(guān)鍵，目標(biāo)在發(fā)展

人人關(guān)心評估，人人支持評估，人人參與評估

全力以赴，積極參與，真抓實干，評建創(chuàng)優(yōu)

顧全大局比貢獻(xiàn)，以評促建展風(fēng)采

全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量

全面落實“以縣為主”義務(wù)教育管理體制

牢牢把握迎評契機(jī)，努力提高辦學(xué)水平

切實保障進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子弟公平接受義務(wù)教育的權(quán)利 加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的育人環(huán)境

加大教育投入，強(qiáng)化教學(xué)管理

深化教學(xué)改革，推進(jìn)素質(zhì)教育

教學(xué)改革是核心，觀念更新是先導(dǎo)，培養(yǎng)人才是目的 加大投入，全面提升現(xiàn)代技術(shù)教育水平

積極推進(jìn)學(xué)校布局調(diào)整，促進(jìn)教育均衡發(fā)展

落實政府職責(zé)，強(qiáng)化政府行為，保障教育投入

創(chuàng)新發(fā)展平臺，打造一流教育

以評估促建設(shè)，以評估促發(fā)展

依法治校，依法興教

共圖經(jīng)濟(jì)騰飛，共謀教育發(fā)展

全面推進(jìn)課程改革，全面提高教育質(zhì)量

讓書香飄校園，讓文明深入人心

第四篇：中學(xué)迎接省教育督導(dǎo)評估工作實施方案

今年我市將首次接受河北省人民政府對教育工作的綜合督導(dǎo)評估，我校為督導(dǎo)評估的必查的重點學(xué)校。為進(jìn)一步提高我校整體教育工作水平，保持鎮(zhèn)中教育事業(yè)健康、快速發(fā)展，高標(biāo)準(zhǔn)地迎接省督導(dǎo)評估驗收，結(jié)合我校實際，特制訂本方案。

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實沙河市教育局教育工作會議精神，依據(jù)城關(guān)學(xué)區(qū)的具體工作布置，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，“抓管理，提質(zhì)量”，辦讓群眾滿意的教育，努力爭取順利通過省教育督導(dǎo)評估。

二、工作目標(biāo)和任務(wù)：

1、積極推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)。積極聯(lián)系沙河市教育局領(lǐng)導(dǎo)，想方設(shè)法籌措資金，積極聯(lián)系社會辦學(xué)力量，多方并舉，建好新型現(xiàn)代化高標(biāo)準(zhǔn)的辦公大樓。

2、加強(qiáng)專用教室建設(shè)和管理。一是原有專用教室的設(shè)施更新和維修，重點是圖書館、美術(shù)室。二是補(bǔ)充新建短缺的專用教室，重點是第二微機(jī)室，三是加強(qiáng)專用教室的使用和管理，重點是圖書室、實驗室、微機(jī)室；健全各室的管理制度，每室有專人負(fù)責(zé)，經(jīng)常打掃、維護(hù)，保存好使用記錄。

3、加大投入，促使教育裝備上檔升類。一是各科教學(xué)儀器的補(bǔ)充和更新，建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)實驗室；二是對照中小學(xué)圖書配備目錄增加圖書數(shù)量、提高圖書質(zhì)量；三是增加音體美專用器材，提高器材利用率；四是加強(qiáng)微機(jī)室建設(shè)，按照省定生機(jī)比例，增加微機(jī)數(shù)量。

4、加大控輟保學(xué)工作力度，嚴(yán)防學(xué)生流失。一是要進(jìn)一步完善助學(xué)制度，保證每一位家庭困難學(xué)生不失學(xué)，二是積極改進(jìn)教學(xué)方式，大力開展學(xué)習(xí)“山東杜郎口中學(xué)”經(jīng)驗，改革課堂教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生樂學(xué)、愿學(xué)。三是建立對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的幫扶機(jī)制，引導(dǎo)他們發(fā)揮特長，增強(qiáng)自信心，樹立學(xué)習(xí)信念。四是堅持依法治學(xué)，建立流失生跟蹤、報告制度，加強(qiáng)校、家聯(lián)系，通過法律手段保障學(xué)生的受教育權(quán)利，加強(qiáng)家訪力度，動員失學(xué)學(xué)生返校就讀。

5、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)和學(xué)生管理，一是通過教師學(xué)歷教育、崗位培訓(xùn)、考試考核等手段提高教師綜合素質(zhì)。二是通過教師全員目標(biāo)量化管理、嚴(yán)格獎懲機(jī)制，激發(fā)教師工作積極性。三是提升全體教職工管理水平和辦學(xué)思想教育，督促教職工加強(qiáng)業(yè)務(wù)和理論學(xué)習(xí)，不斷更新教育理念，突出辦學(xué)特色和管理特色。四是加強(qiáng)“三結(jié)合”教育，努力取得社會和家長的信任，共同管理學(xué)生。五是建立嚴(yán)密的學(xué)生管理機(jī)制，確保學(xué)生身心健康和人身安全。

6、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。緊緊抓住今年“校園文化建設(shè)年”良好契機(jī)，結(jié)合儒家文化精髓，認(rèn)真謀劃，及早動手，以儒家文化突出我校辦學(xué)特色，提升辦學(xué)品味。堅持審美性、創(chuàng)新性、和諧性，力爭達(dá)到“校園環(huán)境、育人機(jī)制完善、人際關(guān)系和諧、師生身心健康、文化氛圍濃厚”的目標(biāo)。

三、工作步驟：

（一）第一階段：學(xué)習(xí)宣傳，制定計劃，摸清底數(shù)，（2010年2月10日——3月25日）

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)省、市有關(guān)文件和教育局、城關(guān)學(xué)區(qū)有關(guān)要求，制定迎檢實施方案，召開全體教師動員會。

2、制定相應(yīng)工作計劃，明確迎檢任務(wù)，落實迎檢責(zé)任。各項工作明確專人負(fù)責(zé)。

3、對照省有關(guān)文件要求和標(biāo)準(zhǔn)，對我校整體辦學(xué)水平特別是實驗儀器、圖書、音體美器材、電教器材、專用教室等方面的短缺進(jìn)行摸底調(diào)查，制定裝備計劃，上報到沙河市教育局。

（二）第二階段：規(guī)范學(xué)校管理，加強(qiáng)校園文化建設(shè)和專用教室建設(shè)，（2010年3月26日——6月25日）

1、健全學(xué)校各項規(guī)章制度，開全課程、開足課時，規(guī)范教師的上課、備課等教學(xué)行為，學(xué)習(xí)“山東杜郎口”和“沙河市留村中學(xué)”先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗，重點抓好課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校德育工作、師生安全教育工作和實驗教學(xué)工作。

2、綠化、美化、凈化、硬化校園，重點建設(shè)前院的路面硬化，和全校范圍的美化，啟動儒家特色的校園文化建設(shè)工程，制定校園文化建設(shè)方案并逐步實施。

3、加強(qiáng)專用教室管理、使用檢查督導(dǎo)，加強(qiáng)室內(nèi)設(shè)施的配置和教室的管理使用。

4、做好控輟保學(xué)工作，完善“三類學(xué)生”的教育、防控措施。

（三）第三階段：完成檔案建設(shè)和布局調(diào)整工作，進(jìn)一步完善提高迎檢各項工作。（2010年6月26日——9月25日）

1、參加學(xué)區(qū)組織的迎檢工作現(xiàn)場會，向其他學(xué)校學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

2、加強(qiáng)迎教育督導(dǎo)檔案建設(shè)，實現(xiàn)檔案管理的規(guī)范化，充實檔案內(nèi)容，完善檔案種類，健全檔案標(biāo)簽，實行檔案專人管理、負(fù)責(zé)。

3、迎接地、市模擬驗收。

（四）第四階段：迎接省級教育督導(dǎo)評估（9月26日到10月份）

做好一切準(zhǔn)備工作，以飽滿的精神迎接省級教育督導(dǎo)評估。

四、主要措施；

1、建立領(lǐng)導(dǎo)小組，落實保障措施。我校成立以我校李社民校長為組長的迎接省督導(dǎo)評估領(lǐng)導(dǎo)小組，并下設(shè)宣傳組、基建裝備組、督察組等工作小組，密切與辦學(xué)單位和教育局聯(lián)系，積極爭取資金，認(rèn)真謀劃工作思路，使各項工作落到實處，抓出成效。

2、加強(qiáng)輿論宣傳，形成濃厚氛圍。充分利用黑板報、標(biāo)語、櫥窗、校園廣播、散發(fā)宣傳單等形式，向群眾進(jìn)行廣泛宣傳，動員全社會的力量關(guān)心支持教育事業(yè)，在學(xué)校周邊書寫宣傳標(biāo)語，營造濃厚的迎檢氛圍。

3、多方籌措資金，加大投入力度，努力改善辦學(xué)條件和教學(xué)設(shè)施的更新。尤其是專用教室的建設(shè)和實驗儀器器材、音體美器材、圖書的購置。

4、加強(qiáng)檔案建設(shè)。我校檔案已初具規(guī)模，在此基礎(chǔ)上，對照有關(guān)文件要求，進(jìn)一步補(bǔ)充完善，按照學(xué)區(qū)要求，教學(xué)評估檔案不拆散，把上學(xué)期的有關(guān)檔案資料及時補(bǔ)充進(jìn)去，檔案標(biāo)簽明確、清楚，分類規(guī)范科學(xué)。不造虛假檔案，把平時的工作記錄保存好、整理好，及時入檔。

5、加強(qiáng)檢查、督促力度，確保各項工作落到實處。加大平時工作的督導(dǎo)檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，推動迎檢工作扎實有效開展。

第五篇：王店鎮(zhèn)中學(xué)2007學(xué)年工作計劃

王店鎮(zhèn)中學(xué)2007學(xué)年工作計劃

（一）指導(dǎo)思想

繼續(xù)以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以創(chuàng)農(nóng)村一流初中為目標(biāo)，認(rèn)真貫徹區(qū)教文體局2007年的工作思路和下半年教育工作補(bǔ)充意見，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量，豐富學(xué)校精神文化內(nèi)涵，促進(jìn)師生健康和諧發(fā)展，從而為全面提高學(xué)校辦學(xué)品位而努力奮斗。

（二）主要工作

一、深入開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動，切實保障學(xué)校各項工作的開展

自我校開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動以來，學(xué)校的師風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)都得到了明顯的提高，切實優(yōu)化了行風(fēng)，在此基礎(chǔ)上，我們在繼續(xù)開展“樹新形象、創(chuàng)新業(yè)績”主題實踐活動的同時，要對我?！白黠L(fēng)建設(shè)年”活動開展情況進(jìn)行一次“回頭看”，每位教師要總結(jié)反思，既要肯定成績，又要發(fā)現(xiàn)不足，通過整改，力求提高，把我校的“作風(fēng)建設(shè)年”活動進(jìn)一步引向深入。從而使我校師德師風(fēng)建設(shè)再上一層新臺階，切實保障學(xué)校各項工作的開展。

二、全面優(yōu)化師資隊伍建設(shè)，注重學(xué)校文化內(nèi)涵的塑造

教師是學(xué)校最重要最有價值的人力資源，教師的治學(xué)態(tài)度、教育方法、工作狀態(tài)以及人格魅力會潛移默化地影響學(xué)生，而師生的生存狀態(tài)、生活方式恰恰是學(xué)校文化的重要內(nèi)容。

作為一所年輕教師比例偏高的學(xué)校，在過去的三年時間里，首先 學(xué)校已經(jīng)聚合了部分優(yōu)秀教師，這些教師都有了自己的教育個性和教育特長，但是，學(xué)校整體的師資發(fā)展還是比較緩慢，教師個體發(fā)展與學(xué)校整體發(fā)展還沒有完全協(xié)調(diào)；其次，教師間的凝聚力有了很大的提高，在此基礎(chǔ)上形成的學(xué)校文化初見端倪，但學(xué)校文化應(yīng)有的巨大效應(yīng)還未能得到充分的發(fā)揮。針對這樣的現(xiàn)實，本學(xué)年，我們將做好以下幾個方面的工作：

1.加強(qiáng)班子建設(shè)，以榜樣垂范師德

學(xué)校管理層將一如既往地堅持“管理即服務(wù)”的觀念，要求新的班子人員繼承好老班子真抓實干，敢想敢做，團(tuán)結(jié)踏實，任勞任怨的 作風(fēng)，以“為師生服務(wù)的意識和不計報酬的奉獻(xiàn)精神”為全體教職工樹立良好的榜樣。

2.改革管理制度，以規(guī)范挖掘潛能

人的潛能是無限的，關(guān)鍵是能不能找到一個合適的“支點”來充分挖掘。教師主觀能動性的發(fā)揮需要通過一定的管理來實現(xiàn)，但管理不可一成不變，它必須與時俱進(jìn)，因人而異，因地制宜，也就是需要不斷的改革和創(chuàng)新。

前兩個學(xué)年，民主化、扁平化的管理模式在我校已逐步顯現(xiàn)，并收到了良好的效果，本學(xué)年，我們將進(jìn)一步使管理的重心向中層科室、年級部和備課組下移，更加明確他們的權(quán)限與責(zé)任，細(xì)化和完善對他們的考核與評價制度；在進(jìn)一步加強(qiáng)班主任例會制度建設(shè)的前提下，改革完善現(xiàn)有的班主任考核制度和獎懲制度；同時，逐步建立同班級任課老師研討協(xié)商會議制度，以加強(qiáng)以班為單位的自主管理力度；建立新教師培養(yǎng)體系（包括教學(xué)工作和班主任工作），重新制定切實有效的師徒結(jié)對制度，從定性和定量兩個角度做好師徒結(jié)對工作的過程管理與考核評價工作；加大教學(xué)、教科研管理崗位人員對新教師的培養(yǎng)力度，并將其納入相應(yīng)的考核細(xì)則中。

3.注重細(xì)節(jié)效能，以人文關(guān)懷凝聚人心

凝聚力是學(xué)校優(yōu)秀文化內(nèi)涵的重要組成部分。所謂“人心齊，泰山移”，上學(xué)年我校取得的進(jìn)步得益于老師們的齊心協(xié)力，這種它凝聚力的形成與學(xué)校平時的人文關(guān)懷是分不開的。本學(xué)年，我們將從細(xì)節(jié)入手，從點滴做起，根據(jù)每位教師的個性特點，真誠地關(guān)注每一位老師的工作、生活，深入關(guān)心他們的身體和心理健康，在力所能及的范圍內(nèi)解決他們的實際困難，通過各種形式加強(qiáng)與教師的情感溝通，注意培植教師之間和諧的情感氛圍，從而使教師們得到愉快的情感體驗，進(jìn)而使他們產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感共鳴，加強(qiáng)他們對學(xué)校的認(rèn)同感和歸宿感，真正激發(fā)教師的工作熱情。4.營造學(xué)習(xí)氛圍，以理論支撐業(yè)務(wù)

要積極營造教師自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論的氛圍。通過組織教師閱讀教育名著、觀看教育教學(xué)碟片、外請專家講座等形式，努力使每位 教師養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，從而不斷充實自己，提高自己的業(yè)務(wù)水平，提升自己的綜合素質(zhì)。另外，學(xué)校還將積極組織教師參加浙江省農(nóng)村教師素質(zhì)提升工程。

5.制定成長規(guī)劃，以目標(biāo)激勵發(fā)展

沒有目標(biāo)的行動是盲目的。為幫助每位教師盡快成長，要求教師根據(jù)自身特點，結(jié)合學(xué)校發(fā)展規(guī)劃設(shè)計個人發(fā)展愿景。學(xué)校希望青年教師 “一年穩(wěn)講臺，三年出成績，五年有特色、十年成名師”。希望中老年教師在教壇上不斷豐富和創(chuàng)新，永葆青春和活力。

6.積極搭建平臺，以活動促進(jìn)成長

A、對于名優(yōu)教師、骨干教師，在舉辦好傳統(tǒng)的“教學(xué)展示周”的基礎(chǔ)上，本學(xué)年我們將公開其所有課堂教學(xué)，力爭在發(fā)揮好他們的輻射引領(lǐng)作用的同時，促進(jìn)他們自身更快、更高層次的發(fā)展。

B、對于青年教師，在一如既往開展好“精品課”活動的前提下，將校級教學(xué)能手和教壇新秀的評比引向深入和規(guī)范，提高青年教師的自信心和積極性，使他們盡早脫穎而出。

C、對于見習(xí)期教師，繼續(xù)開展好“匯報課 ”評比活動，并要求師傅參與到活動中來，如課前有指導(dǎo)，課后有點評；同時還將開展基本功比賽。

另外，本學(xué)年將舉辦好首屆讀書節(jié)活動和第二屆的班主任論壇和教師論壇。

7.縱深推進(jìn)新教育實驗，以寫作豐厚底蘊(yùn)

自我校申報了全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點課題《新教育理論的實踐及推廣研究》的子課題《讓師生在自由的抒寫中共同成長，體驗幸?！獛熒矊戨S筆》的課題研究以來，我校部分教師廣泛閱讀，積極寫作，取得了豐碩的成果，不僅使自己呈現(xiàn)出蓬勃的生命狀態(tài)，專業(yè)成長飛快，而且深遠(yuǎn)地影響著學(xué)生。本學(xué)年，我們要進(jìn)一步提高廣大教師的寫作積極性，讓更多的教師投身到寫作中去。但堅持寫作是需要毅力的，而每個人都是有惰性的，這就需要學(xué)校制度來約束，說白就是“逼一逼”，所謂“松一松，山窮水盡；逼一逼，柳暗花明”?；谶@樣的考慮，學(xué)校原則上要求每位教師每月至少寫一篇教育隨筆（與校級各類評優(yōu)掛鉤），三年教齡以下的年輕教師要作為學(xué)校見習(xí)期教師轉(zhuǎn)正或者教師初定評聘考核內(nèi)容之一。學(xué)校教科室每周要定期審閱教師來稿，并擇優(yōu)上傳到校園網(wǎng)或者秀洲教育網(wǎng)；同時鼓勵在這方面有潛力和熱情的骨干教師在教育在線開設(shè)個人隨筆專集，在校園內(nèi)起到示范引領(lǐng)作用；學(xué)校教科室將不斷完善在教育在線上開設(shè)的專題帖，組織專人管理，學(xué)期末還要將教師的優(yōu)秀隨筆作品匯集成冊，以供廣大教師學(xué)習(xí)交流。本學(xué)年，學(xué)校還將著力搞好校報、校刊的的編輯出版工作，加強(qiáng)校園網(wǎng)的維護(hù)和更新工作，這些都將為老師們的寫作提供更多的展示和交流機(jī)會。

8.重視教育研究，以科研引領(lǐng)成長。

積極開展教育科學(xué)研究，是提升教師專業(yè)素養(yǎng)的一個重要手段，也是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的根本途徑。通過前幾年的努力，目前我校教師的科研意識比較強(qiáng)，科研積極性比較高，但方法還不夠科學(xué)，檔次不夠高，所以加強(qiáng)科研過程管理和指導(dǎo)是本學(xué)年的工作中心。

我們在繼續(xù)加強(qiáng)區(qū)級以上課題研究過程管理和指導(dǎo)的同時，還將以校本教研為載體，積極倡導(dǎo)各年級部、備課組、教研組針對在教育教學(xué)中碰到的問題，進(jìn)行有針對性的課題研究，依靠集體的力量，解決實際的問題。注意積累資料，對于價值大的研究，通過課題成果匯編做好推廣工作，區(qū)級及以上已經(jīng)結(jié)題的課題，要積極推薦參加市區(qū)教科研成果評選或者課題成果展示匯報活動等。此外，還要積極鼓勵教師撰寫論文，鼓勵教師向《秀洲新教育》、《秀洲教育》等《嘉興教育》等媒體投稿。本學(xué)年校報、?？某隹托@網(wǎng)的改版將為教師們論文的撰寫與交流提供一個廣闊的舞臺。

三、繼續(xù)加強(qiáng)和改善德育，立足人格教育取得新成效

前三年，學(xué)校圍繞中華傳統(tǒng)美德教育和中學(xué)生日常行為規(guī)范教育為重要內(nèi)容開展了一系列的教育實踐活動，并取得了很大的成效。本學(xué)年，我們要繼續(xù)加強(qiáng)和改善德育。要針對學(xué)生實際的思想和行為問題，切實加強(qiáng)人格教育，通過各種途徑如學(xué)科教育、班團(tuán)活動課、國旗下講話、主題教育、社會實踐活動以及校園文化建設(shè)等，形成強(qiáng)大的集體輿論。樹立“人人都是德育工作者”的理念，重視學(xué)科教 學(xué)的德育功能，提高全員德育、全方位，全過程德育的水平。

1.狠抓規(guī)范教育，養(yǎng)成良好習(xí)慣

《中學(xué)生日常行為規(guī)范》是每一個中學(xué)生都應(yīng)遵守的基本規(guī)則。兩年來，通過全體師生的努力，取得了明顯的成效，新學(xué)年要繼續(xù)大張旗鼓地開展“學(xué)行為規(guī)范，養(yǎng)良好習(xí)慣”的教育活動，堅持通過日檢查、周評比、月表彰等形式，在細(xì)微處不斷規(guī)范學(xué)生的日常行為，這既是爭創(chuàng)第三批嘉興市新一輪中小學(xué)生日常行為規(guī)范學(xué)校的需要，更是未成年人思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容。起始年級部開學(xué)初馬上要召開班主任會議，盡快研究和部署新生養(yǎng)成教育工作，力爭以最短的時間較好地完成中小學(xué)生的平穩(wěn)過渡。八年級部一開學(xué)也要立即召開班主任會議，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一行動。既要緊抓住開學(xué)有利時機(jī)，循循善誘，又要嚴(yán)明紀(jì)律，加強(qiáng)約束，盡快轉(zhuǎn)變學(xué)生的不良行為，還八年級一個“勤學(xué)、守紀(jì)、文明、健康”的良好氛圍。九年級部也不能掉以輕心，要積極采取穩(wěn)健措施，鞏固好前二年的教育成果，力爭學(xué)風(fēng)建設(shè)和學(xué)生思想道德建設(shè)都有新突破。

2.注重素質(zhì)教育，提高綜合素質(zhì)

素質(zhì)教育的核心是培養(yǎng)“心態(tài)健康，人格完整”的“真人”。前三年，我們分別以“誠信教育”、“責(zé)任心教育”和“生命教育”為主題開展了中華傳統(tǒng)美德教育，收到了較滿意的成效，這為培養(yǎng)學(xué)生健全的人格、爭做一名合格的初中生奠定了基礎(chǔ)。本學(xué)年，我們要在此基礎(chǔ)上，將人格教育作為一條主線滲透到平日的教育教學(xué)以及活動中去，讓每一位在校生都能健康陽光地成長。關(guān)于人格教育的界定：《中國大百科全書》解釋“個人的心理面貌或心理格局，即個人的一些意識傾向與各種穩(wěn)定而獨(dú)特的心理特征的總和?！睆倪@個定義出發(fā)，人格大致包括以下幾個方面的內(nèi)容：氣質(zhì)、性格、能力、興趣、愛好、需要、理想、信念等。本學(xué)年我們要從這些方面作些探索。

3.建設(shè)校園文明，宏揚(yáng)健康正氣

環(huán)境可以改變一個人，也可以創(chuàng)造一個人。本學(xué)年，我們將進(jìn)一步改善校園環(huán)境，把二期工程周圍的荒地全部綠化，努力爭創(chuàng)“嘉興市綠色學(xué)?！?。積極鼓勵各班通過適當(dāng)布臵，形成有個性的班級文化 氣息。

本學(xué)年，我們要積極開展王店鎮(zhèn)中學(xué)首屆“陽光體育節(jié)”和王店鎮(zhèn)中學(xué)第六屆“校園文化藝術(shù)節(jié)”活動。認(rèn)真貫徹落實“體育、藝術(shù)2+1項目”，并以農(nóng)民畫后備人才基地為載體，廣泛開展學(xué)生藝術(shù)活動,全面提高學(xué)生審美素質(zhì)。繼續(xù)開展“十佳梅里學(xué)子”、行為規(guī)范標(biāo)兵等評比活動。各年級部、各班級也要積極開展內(nèi)容豐富、形式多樣、學(xué)生喜愛的文體活動，讓學(xué)生在活動和評比中，去感悟、鍛煉和提高。

4.加強(qiáng)安全教育，確保師生平安

“安全責(zé)任，重于泰山”，安全工作是學(xué)校工作的一個重要組成部分。本學(xué)年開始動工建造的天橋（教學(xué)區(qū)和生活區(qū)間）在硬件上可以進(jìn)一步保障師生的平安。但安全教育絲毫不能放松，本學(xué)年，學(xué)校將通過各種載體如主題班會、告家長書、安全知識講座、國旗下講話等形式，以及十一月份計劃開展“安全從細(xì)微處著手”的安全教育主題活動，向廣大師生宣傳安全的重要性。同時要求每一個教師要牢固樹立安全意識，通過各種有效的途徑和形式對學(xué)生開展安全教育，微調(diào)保安及生活區(qū)管理人員隊伍，完善他們的考核細(xì)則，確保新學(xué)年師生平平安安，鞏固區(qū)平安校園示范學(xué)校創(chuàng)建成果和區(qū)法制教育先進(jìn)集體的榮譽(yù)。

四、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線，這三年，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量雖穩(wěn)中有升，但還未能躋身區(qū)公辦學(xué)校前列。在新的學(xué)年里，我們要充分發(fā)揮大校的規(guī)模優(yōu)勢，發(fā)揮先進(jìn)的現(xiàn)代教育裝備優(yōu)勢，發(fā)揮每一個科室管理的最大效應(yīng)和每一位教師的聰明才智，使我們的教學(xué)質(zhì)量有一個新的提高，新的突破。

1．健全教學(xué)常規(guī)，狠抓落實工作

根據(jù)嘉興市教育局2006年重新發(fā)布的《教學(xué)常規(guī)》，修定我校原有的《教學(xué)常規(guī)》，確立教學(xué)全過程中的規(guī)定動作。制定常規(guī)時要充分考慮各項要求與活動對教學(xué)活動的作用與可操作性。常規(guī)修訂后，關(guān)鍵的工作在于對各崗位履行常規(guī)工作的指導(dǎo)、檢查、反饋、督促與評價，對于這些工作也要建立規(guī)定動作。整個常規(guī)工作的基本要 求是“適度標(biāo)準(zhǔn)，高度達(dá)成”。

2.開展課堂教學(xué)研究，積極探索理想課堂

本學(xué)年廣泛開展對課堂教學(xué)的研究，將常規(guī)教研與專項教研結(jié)合起來，促進(jìn)課堂教學(xué)改革，積極探索“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”課堂教學(xué)模式，不斷推進(jìn)理想課堂。

3.提倡公平教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生的均衡發(fā)展

每個學(xué)生都享有同等的受教育權(quán)利。本學(xué)年，我們將切實根據(jù)面向全體的原則，使每一位教師牢固樹立“讓每一位學(xué)生習(xí)得知識，學(xué)會本領(lǐng)”的意識，改良自己的教學(xué)方法，進(jìn)一步確立師生間和諧融洽的關(guān)系，通過師生結(jié)對和生生結(jié)對的形式，使?jié)撃苌驅(qū)W科相對薄弱學(xué)生獲得學(xué)習(xí)自信心，取得長足進(jìn)步，從而實現(xiàn)王店鎮(zhèn)中學(xué)的學(xué)生能共同成長的目標(biāo)。

五、重視發(fā)揮群團(tuán)機(jī)構(gòu)的作用，促進(jìn)教育事業(yè)和諧發(fā)展

本學(xué)年，要進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校民主管理，堅持和完善教代會制度，加強(qiáng)工會和團(tuán)總支自身建設(shè)，切實做好工會和團(tuán)總支換屆工作，制定出務(wù)實的學(xué)校三年發(fā)展目標(biāo)。依法維護(hù)教職工合法權(quán)益，真正促進(jìn)教育事業(yè)和諧發(fā)展。下半年要開好一屆三次教職工代表大會。

六、加強(qiáng)裝備建設(shè)，保障教育教學(xué)工作效率

上學(xué)年，學(xué)校二期工程實驗樓的投入使用使學(xué)校的硬件設(shè)施又上新臺階。新學(xué)年將繼續(xù)改善現(xiàn)代技術(shù)教育裝備，新增多媒體教室12間，并設(shè)專人對加強(qiáng)對多媒體教室、專用教室以及公共設(shè)施的管理和維護(hù)，從而為創(chuàng)建“浙江省農(nóng)村示范初中”打下堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。

總之，本學(xué)年我們將在區(qū)教文體局的領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)政府、社會各界人士以及廣大家長的支持下，聚精會神抓質(zhì)量，一心一意謀發(fā)展，銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，為把我們學(xué)校建設(shè)成一流的、有影響的現(xiàn)代化農(nóng)村初中而努力奮斗。

王店鎮(zhèn)中學(xué) 2007年8月24日