第一篇：2013春視導(dǎo)方案

墩尚鎮(zhèn)中心小學(xué)2012-2013學(xué)年度第二學(xué)期

期初視導(dǎo)方案

各完小、教學(xué)點：

為認真貫徹省、市、縣教學(xué)工作會議精神，有效落實縣局2013年教育教學(xué)工作要求，以全面提高我鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量為核心，以構(gòu)建高效課堂為抓手，深入了解教學(xué)實際，落實質(zhì)量提升措施，推進我鎮(zhèn)教學(xué)工作再上新臺階，教導(dǎo)處將在第六周進行教學(xué)視導(dǎo)。

一、視導(dǎo)組織

本次教學(xué)工作視導(dǎo)由教導(dǎo)處組織實施。

二、視導(dǎo)內(nèi)容

1．了解各校教學(xué)常規(guī)的落實情況，依據(jù)各學(xué)科教學(xué)要求，檢查學(xué)科教師的教學(xué)常規(guī)項目（備、教、改、輔、考等），重點結(jié)合學(xué)科組教師的結(jié)構(gòu)和實際教學(xué)情況，以及上學(xué)期期末考試成績分析，進行針對性聽課，并對這些項目的質(zhì)和量進行分析和指導(dǎo)。

2.了解學(xué)校落實全縣小學(xué)教學(xué)工作會議精神的情況，共謀教學(xué)質(zhì)量再提升策略，重點了解質(zhì)量建設(shè)的目標(biāo)確定等。

3.語文檢測古詩背誦，數(shù)學(xué)檢測計算能力，英語檢測單詞的默寫。

三、視導(dǎo)方式

本次視導(dǎo)，主要采取聽取匯報、課堂聽課、查閱材料以及交流座談等方式，對學(xué)校教學(xué)及管理工作分別做出綜合分析與評價，指出問題與不足，針對具體情況，進行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，并對以后的教學(xué)工作提出改進意見。

四、視導(dǎo)程序

視導(dǎo)日的工作流程如下：早讀課：檢查早讀課情況，聽取學(xué)校匯報；第一節(jié)課：聽課（課間交流、評課）；第二--三節(jié)課：查閱材料（教學(xué)常規(guī)、備課、作業(yè)等），學(xué)生學(xué)業(yè)基本素質(zhì)調(diào)研；放學(xué)前半小時：集體反饋交流。

五、視導(dǎo)準(zhǔn)備

1．被視導(dǎo)學(xué)校要撰寫匯報材料。內(nèi)容為如何切實提高本校教學(xué)質(zhì)量、落實教學(xué)常規(guī)要求以及構(gòu)建高效課堂的思路、方法及成效等。問題要找得準(zhǔn)，目標(biāo)要說得明，對策要講得清，措施要落得實。

2．被視導(dǎo)學(xué)校要準(zhǔn)備相關(guān)圖表。課程表、課務(wù)安排表、教室和學(xué)科活動室示意圖。

3．教導(dǎo)處要做好視導(dǎo)準(zhǔn)備。就本次教學(xué)視導(dǎo)，準(zhǔn)備工作材料，熟悉活動流程，熟練工作業(yè)務(wù)，確保視導(dǎo)質(zhì)量和效果。

六、視導(dǎo)日程

視導(dǎo)的具體日程安排將于視導(dǎo)前半天通知相關(guān)學(xué)校。

七、視導(dǎo)結(jié)果

視導(dǎo)結(jié)束后，將下發(fā)專項簡報至各校，并將作為年終考評學(xué)校的依據(jù)。

二〇一三年三月二十二日

第二篇：教學(xué)視導(dǎo)方案

2015學(xué)高一級教學(xué)視導(dǎo)方案

2015.10

一、組織機構(gòu)

為方便有效做好教學(xué)視導(dǎo)工作，特分如下五個視導(dǎo)小組： 語文學(xué)科： 湯秋菊 黃新和 黃曉強 數(shù)學(xué)學(xué)科： 顏希平郭電淼 陳先淼 英語學(xué)科： 吳海霞 賴建冬 徐月娥

理綜學(xué)科： 鐘克君 梁 健 張莉云 徐紅都 文綜學(xué)科： 張宏威 謝靜英 林均昌

排在第一位的老師為該視導(dǎo)小組召集人，其中綜合科對應(yīng)科組成員由該備課組長負責(zé)召集。

二、視導(dǎo)時間 第八周至第十一周。

三、視導(dǎo)內(nèi)容

（一）聽

1、隨堂聽課。

各學(xué)科隨堂聽課，重點看課堂教學(xué)是否體現(xiàn)新課改理念，是否填鴨式教學(xué)，是否用自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)等新的學(xué)習(xí)方式組織教學(xué)，是否達到高效要求，是否面向全體學(xué)生，是否調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)激情，講練是否到位。

2、召開學(xué)生座談會及問卷。

通過召開學(xué)生座談會，了解、分析師生的思想狀況，了解教情、學(xué)情，引導(dǎo)教師不斷調(diào)整自己的工作思路和工作方法，克服工作中不足，從而把教學(xué)工作做得更扎實。

（二）查

1、查常規(guī)教學(xué)管理落實是否到位。

重點查：“備、學(xué)、教、練、改、輔、考、評”八個環(huán)節(jié)。要求做到：

“備”重“研”：備課組和教師個體備課，要加強研究。研究新課標(biāo)考綱，歷年高考真題，研究教材、教輔，研究教情、學(xué)情，力求教學(xué)素材精要、典型，把握準(zhǔn)教學(xué)深廣度。

“學(xué)”貴“精”：教學(xué)要倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)等新的學(xué)習(xí)方式，精心挑選、準(zhǔn)備學(xué)生自主學(xué)習(xí)材料與內(nèi)容，充分突出學(xué)生的主體地位。

“教”求“活”：側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生能力，教師主導(dǎo)要講得活，多題型、多切點、多思路、多角度。學(xué)生主體要動起來，動腦、動筆、動口，要讓學(xué)生充分活動。要挖透教材內(nèi)涵與外延，凸顯學(xué)以致用，凸顯學(xué)科與社會、生活、科技的練習(xí)，凸顯激勵與激情，對學(xué)科重點內(nèi)容要挖掘通透。

“練”要“實”：要在充分研究全國卷及歷年高考題的基礎(chǔ)上，發(fā)揮骨干教師的作用，扎實編印好有效訓(xùn)練，做到題目選取要精，基礎(chǔ)題要練全，能力題要練足，經(jīng)典題要練透。

“改”宜“快”：作業(yè)、試卷批改快、講評要及時，“現(xiàn)蒸熱賣”，不能冷處理?！拜o”必“細”：無論是學(xué)科補差，還是個體培優(yōu)，都要定時、定人、定地點，建立培優(yōu)補差檔案，同時加強督促、檢查，使之成為教師自覺行為。

“考”有“度”：各類試題要符合校情、學(xué)情，標(biāo)高準(zhǔn)確，難度適當(dāng)，考出能力，考活思路，考熟方法，考出規(guī)范，形成良好考風(fēng)。

“評”要“準(zhǔn)”：試卷講評，要在認真統(tǒng)計分析基礎(chǔ)上，評出重點，把握熱點，掃除盲點。

2、查集體備課是否落實。

建議各備課組積極推行“五步式”集體備課模式?！拔宀绞健奔w備課的基本流程是：主備人初備→集體研討→專業(yè)引領(lǐng)→課案生成→個性設(shè)計與反思（二次備課），備課有計劃，有安排，有記載。

3、查“青藍工程”工作落實情況。

四、基本要求

（一）聽課以推門課為主，覆蓋率100%。視導(dǎo)小組聽課視導(dǎo)時，當(dāng)科備課組無課老師均應(yīng)一同聽課，并做好簽到工作。通過走進他人課堂來反思自己課堂，從而提高課堂效率。對聽課過程中發(fā)現(xiàn)的問題，要點評到位，按照學(xué)校要求視導(dǎo)小組成員當(dāng)天向授課教師反饋，并寫出每位授課教師的課堂調(diào)研報告。

（二）各視導(dǎo)小組于第十一周末上交課堂調(diào)研報告，要求有針對性地寫出學(xué)科特點，收集學(xué)科典型做法，找出教學(xué)中存在的不足，提出具體的整改和強化措施。

（三）視導(dǎo)工作要建立在充分了解學(xué)科教學(xué)情況的基礎(chǔ)上，要通過聽課、查備課和集體備課記錄、查學(xué)生作業(yè)、練習(xí)批改情況，與教師座談、深入了解學(xué)科的教學(xué)現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點及典型做法，并加以推廣。

（四）各視導(dǎo)小組以此方案為基本參照，可以創(chuàng)造性地自主開展視導(dǎo)工作，但需要知會年級管理組。

第三篇：2014春教研室教學(xué)視導(dǎo)

2014春教研室教學(xué)視導(dǎo)

聽課安排

時間地點科目

第一節(jié)九（1）班語文九（2）班生物

第二節(jié)

第三節(jié)

九（2）班九（1）班七（2）班八（2）班八（1）班九（1）班思品物理語文語文物理歷史

教 務(wù) 處2014、4、16

第四篇：學(xué)校教學(xué)視導(dǎo)方案

八字哨鎮(zhèn)中心學(xué)校2017-2018學(xué)年秋季教育教學(xué)

綜合視導(dǎo)評估方案

為了督促、指導(dǎo)我校貫徹執(zhí)行黨的教育方針和有關(guān)法律、法規(guī)，加強學(xué)校管理，全面實施素質(zhì)教育，全面提升辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，辦好人民滿意的教育，根據(jù)赫山區(qū)教育局教育教學(xué)視導(dǎo)評估方案，結(jié)合中心學(xué)校2017-2018學(xué)年第二學(xué)期工作計劃，特制定本方案：

一、視導(dǎo)小組： 組 長：李余良 副組長：葉鵬、夏衛(wèi)民 參加人員：全體教師

二、視導(dǎo)內(nèi)容及分值

1、文明創(chuàng)建（100分）。（查得分乘以5%。）①學(xué)校門前及校園內(nèi)有道德文化墻。（10分）

②校容校貌：凈化、綠化、美化、整潔（15分）（整潔10分、其他5分）。（重在樓后、樓道角等死角；懸掛物、張貼物的破損陳舊上扣分）

③創(chuàng)建各種文化設(shè)施，宣傳櫥窗、黑板報開辟文明創(chuàng)建專欄。（10分）。④開設(shè)道德講堂并活動正常（20分）。

⑤成立學(xué)校校園廣播站，經(jīng)常播報學(xué)校新聞和優(yōu)秀稿件（5分）。⑥班級、留守兒童之家展示學(xué)生書畫作品（5分）。⑦積極開展健康有意義的課外文化活動（5分）。

⑧抓好中小學(xué)生的日常行為規(guī)范教育、中小學(xué)生守則及法制教育（5分）。⑨利用節(jié)日開展學(xué)生的思想道德教育（5分）。

⑩開設(shè)心理咨詢室并且活動正常（20分）

2、師資隊伍建設(shè)（100分）（查得分乘以5%。）

①師資隊伍建設(shè)結(jié)構(gòu)合理，團結(jié)一致，戰(zhàn)斗力強。（10分）。②開展師徒結(jié)隊活動，材料豐富（12分）。

③開展師德標(biāo)兵評比，有方案、有記錄、有圖片（12分）。④在教師中開展好人評比，有方案、有記錄、有圖片（12分）。⑤開展教師文藝活動，有方案、有記錄、有圖片（12分）。⑥開展教師學(xué)雷鋒活動，有方案、有記錄、有圖片（12分）。⑦教師志愿者服務(wù)隊建設(shè)情況。（12分）

⑧教師出勤情況（18分），查所有在編教師的出勤登記，請銷假是否手續(xù)齊全，出勤登記是否按周統(tǒng)計，按月匯總（當(dāng)場調(diào)出指紋信息進行核查）。

3、教育教學(xué)常規(guī)管理（30分）。

①嚴(yán)格執(zhí)行湖南省九年義務(wù)教育課程計劃開設(shè)開齊課程，查課程表。（1分）；召開秋季運動會或趣味運動會（1分）；大課間正常開展（1分）。

②教案編寫（6分）

其中：學(xué)科教案：每科教師都能認真鉆研教材，積極備課和編寫教學(xué)設(shè)計（3分），（少一人教案扣0.5分，一人不工整扣0.5分，一人跟不上進度扣0.5分，兼課思品、音樂、美術(shù)、體育等的，每科按0.3分，扣完為止）。

教案中有教學(xué)反思（2分）（少一次扣0.2分，扣完為止）

學(xué)生安全教案、心理健康教案、文明禮儀教案（1分），（每類按0.4計分，每類缺一人扣0.1分，扣完1分為止）

文明禮儀教育教案（1分），（少一人扣0.5分，扣完為止）

③教研活動（4分）：教研活動計劃及落實情況，教研活動按每周1次

計算，每少一次扣一分，扣完為止，每次活動要有活動記錄、聽課記錄及相關(guān)材料。

④作業(yè)批閱情況（4分），查看作業(yè)布置是否適量，批改是否認真，批閱是否有記錄。重點檢查大字、造句及基礎(chǔ)訓(xùn)練批閱情況。

⑤教師的課堂教學(xué)（總計7分，使用高效課堂模式的總分按7分計算，未使用高效課堂模式的總分按4分計算），⑥入班聽課，科目小學(xué)語數(shù)英，中學(xué)語數(shù)英政史理化，主要觀察教師課堂能否根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材要求、學(xué)生實際準(zhǔn)確定位課程目標(biāo)；能否突出重點，分解難點；教學(xué)過程是否流暢；教學(xué)設(shè)計是否合理；教法選擇是否恰當(dāng)；學(xué)生學(xué)習(xí)、合作是否積極；教學(xué)過程是否充分運用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，教學(xué)是否有針對性；教學(xué)是否高效。

⑦導(dǎo)學(xué)案（3分）小學(xué)語文、數(shù)學(xué)每周按5次計，英語按2次計；中學(xué)語數(shù)外每周按4次計，理化按三次計，其他按2次計。（少一次扣0.2分，扣完為止，以當(dāng)場從學(xué)生手中收到的導(dǎo)學(xué)案數(shù)為準(zhǔn)，檢查導(dǎo)學(xué)案內(nèi)容質(zhì)量，即：導(dǎo)學(xué)案要體現(xiàn)主體性、導(dǎo)學(xué)性、探究性、層次性，老師對學(xué)生使用過的導(dǎo)學(xué)案的檢查情況）。

4、工會團隊管理：（100分）（查得分乘以5%。）

①團隊組織健全、方案、計劃（10分）。

②團隊常規(guī)管理 國旗下的講話，紅領(lǐng)巾團徽的佩帶，少年團校的開展的配帶，學(xué)生自治組織及活動（10分）。

③在學(xué)生中開展學(xué)雷鋒活動，有方案、有記錄、有圖片（10分）。④開展文明學(xué)生評比，有方案、有記錄、有圖片（10分）。⑤開展文明班級評比，有方案、有記錄、有圖片（10分）。

⑥開展學(xué)生文藝活動，有方案、有記錄、有圖片（10分）。⑦開展學(xué)生文明禮儀教育活動，有方案、有記錄、有圖片（10分）。⑧學(xué)生志愿者隊伍活動情況，有方案、有記錄、有圖片（10分）。⑨成立學(xué)校校園廣播站，經(jīng)常播報團隊活動新聞和優(yōu)秀稿件（10分）。

⑩創(chuàng)建團隊活動陣地，有活動場所、并開辟宣傳櫥窗、黑板報、宣傳團隊活動（10分）。

5、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)（5分），以中心校的專項檢查得分乘以5%。

6、學(xué)校財務(wù)管理（5分），以中心校的專項檢查得分乘以5%。

7、留守兒童之家建設(shè)（5分），以中心校的專項檢查得分乘以5%。

8、學(xué)校安全（5分），以中心校的專項檢查得分乘以5%。

9、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測（35分）。以期中、期末兩次檢測平均名次作為此次視導(dǎo)的打分依據(jù)，（1）小學(xué)部分：兩次檢測平均名次第一名計35分，向下降低一個名次扣1分；（2）中學(xué)部分兩次檢測每降一個等次扣5分。

三、相關(guān)要求

各學(xué)校要高度重視此次教育教學(xué)綜合視導(dǎo)評估，學(xué)校要積極配合鎮(zhèn)教育教學(xué)視導(dǎo)評估組的工作，確保此次教育教學(xué)綜合視導(dǎo)評估工作順利開展。

四、結(jié)果運用

1、作為評價學(xué)校工作、評價校長工作的重要依據(jù)。

2、作為績效工資分配的重要依據(jù)，對前三名學(xué)校進行獎勵。

八字哨鎮(zhèn)中心學(xué)校 2017年8月25日

第五篇：教學(xué)視導(dǎo)整改方案

教學(xué)視導(dǎo)整改方案匯報材料

縣教育局教學(xué)視導(dǎo)結(jié)束后，我校進行了認真的反思。我們結(jié)合本校在視導(dǎo)中存在的問題，進行了認真的整改。

存在問題以及整改做法如下：

一、存在的問題

1、作文評語針對性強

2、四年級導(dǎo)學(xué)案個別題沒有及時批改

3、思品、科學(xué)沒有單元備課

二、整改措施

首先召開全體教師會，把檢查結(jié)果反饋給大家。

1、作文評語是作文批改的重要手段。好的作文評語，不僅能使學(xué)生認識自己習(xí)作的優(yōu)缺點，還能激發(fā)他們的寫作興趣。教師在評改時要抓住學(xué)生習(xí)作中的主要問題進行點評，針對性強。不要求其全面，而要能給學(xué)生指明方向，使他們能有所領(lǐng)悟和收獲。

2、一是學(xué)校要重視導(dǎo)學(xué)案對提高教學(xué)質(zhì)量的作用，真正通過導(dǎo)學(xué)案練習(xí)發(fā)現(xiàn)問題、及時補救。二是加強對教師批閱的管理，堅決杜絕批改不細、漏批、不批的現(xiàn)象。

3、今后要扎實開展校本教研，對各科教學(xué)特別是思品、科學(xué)等科目的教學(xué)環(huán)節(jié)要讓全體教師都明白，要體現(xiàn)學(xué)科特點，加強集體備課，單元備課，進一步加強管理力度。今后將在教學(xué)視導(dǎo)中提同分值。