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      楚雄市職業(yè)高級中學(xué)州“十二五”規(guī)劃課題圓滿結(jié)題

      時間:2019-05-14 04:17:26下載本文作者:會員上傳
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      第一篇:楚雄市職業(yè)高級中學(xué)州“十二五”規(guī)劃課題圓滿結(jié)題

      楚雄市職業(yè)高級中學(xué)州“十二五”規(guī)劃課題圓滿結(jié)題

      2014年11月11日下午,由王正富老師主持的州“十二五”規(guī)劃第一批課題《職中文化課與專業(yè)課教學(xué)整合的實踐研究》課題在學(xué)校三樓會議室進行了結(jié)題論證會,參加評估的領(lǐng)導(dǎo)和專家有市教育局教科所所長李建云、副所長熊文、劉建倫、楊陽等。專家組聽取了張仕勤老師所做的報告,認真審閱研究過程資料,與課題主持人及課題組研究成員進行了充分而又深入的互動之后,對課題研究發(fā)表了指導(dǎo)性的意見和建議。該課題在各學(xué)科教學(xué)中通過實驗?zāi)繕?biāo)的合理定位、實驗內(nèi)容的科學(xué)選擇、實驗教學(xué)的系統(tǒng)設(shè)計和實驗方法的整合指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探索精神和實踐動手能力,促進職中學(xué)生全面而有個性的發(fā)展,具有學(xué)科價值和專業(yè)意義。同時課題組成員在會議當(dāng)場將實驗成果進行了展示,博得了與會領(lǐng)導(dǎo)和專家的高度贊賞。專家們一致認為本課題取得了圓滿的研究成果。(李偉 張仕勤 羅俊攝)

      第二篇:我校州市級規(guī)劃課題結(jié)題

      我校州市級規(guī)劃課題結(jié)題

      2012年12月28日,楚雄州教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織專家對我校胡登洪校長主持,張仕勤、潘瑤等參與研究的楚雄州教育科研“十一五”規(guī)劃課題《職業(yè)高級中學(xué)班主任隊伍專業(yè)化建設(shè)的對策性研究》進行結(jié)題驗收。專家組經(jīng)過審驗課題研究報告和課題組提供的有關(guān)資料,對該課題的研究成果給予了很高的評價,認為該課題研究達到了楚雄州內(nèi)同類研究先進水平。

      州專家組驗收意見如下:

      1、課題的選題具有現(xiàn)實意義和實踐意義。

      2、課題以行動研究為主,采用了調(diào)查法、經(jīng)驗總結(jié)法等多種研究方法開展研究。

      3、課題有較好的研究基礎(chǔ),取得了一定的研究成果。

      4、課題方案具體、可行,課題組成員具有較強的研究能力,研究資料齊全,實施操作過程完整。

      鑒定組一致認為,該課題研究完成了任務(wù),并達到了預(yù)期目標(biāo),同意結(jié)題。

      2013年1月7日,楚雄市教育科學(xué)研究所專家鑒定組,對我校胡登洪校長主持,張仕勤、潘瑤等參與研究的楚雄市教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃《提高職中班主任成就感的研究》課題進行了結(jié)題鑒定,專家組經(jīng)過審驗課題研究報告和課題組提供的有關(guān)資料,對該課題的研究成果給予了很高的評價,認為該課題論證充分,切合學(xué)校發(fā)展的實際需要,針對性強,課題組成員圍繞主題進行了一定探索,取得一定成效,經(jīng)討論決定,同意結(jié)題。(張仕勤周朝相)

      第三篇:市教育學(xué)會十二五科研規(guī)劃課題結(jié)題流程

      天津市教育學(xué)會“十二五”科研規(guī)劃課題

      結(jié)題工作流程

      ★第一步:遞交結(jié)題申請

      課題負責(zé)人經(jīng)由區(qū)縣教育學(xué)會向市教育學(xué)會提交書面的《天津市教育學(xué)會十二五科研規(guī)劃課題結(jié)題申請書》(見附件1),包含簡介課題完成情況,擬請的鑒定專家名單(5位)及其職務(wù)職稱,加蓋課題申請單位公章。注意須按照《關(guān)于做好市教育學(xué)會“十二五”教育科研課題結(jié)題工作的通知》(見天津市教育學(xué)會[2013]11號文件)要求,擬請課題鑒定專家。

      ★第二步:準(zhǔn)備結(jié)題材料

      審核通過后,市教育學(xué)會向課題申請單位發(fā)結(jié)題申請批復(fù)。課題負責(zé)人與課題主管部門組織開展結(jié)題工作,填寫結(jié)題鑒定書(見附件

      2),撰寫結(jié)題報告請參照《課題結(jié)題報告格式(參考)》(見附件

      3),準(zhǔn)備結(jié)題材料。結(jié)題材料,尤其是研究成果報告(亦即結(jié)題報告),須先經(jīng)鑒定專家審閱指導(dǎo)修改,最后定稿、打印,連同專家鑒定意見,按照《課題結(jié)題鑒定文本材料裝訂格式》(見附件4)裝訂成冊。

      ★第三步: 上報結(jié)題材料

      采取通訊結(jié)題方式的,每兩個月受理一次,報市學(xué)會的時間為單月的第二周;采取會議結(jié)題方式的,召開結(jié)題鑒定會后兩周內(nèi)將結(jié)題材料報送市學(xué)會。

      課題結(jié)題上報材料:

      1.按格式要求裝訂,且經(jīng)過專家審閱的課題結(jié)題鑒定文本材料一份,由區(qū)縣學(xué)會留存。

      2.上報市教育學(xué)會辦理結(jié)題手續(xù)的課題材料紙介文本(一式三份),內(nèi)容包括:

      (1)結(jié)題申請書。

      (2)附專家鑒定意見的結(jié)題鑒定書。本著簡化程序和節(jié)約的原則,《天津市教育學(xué)會教育科學(xué)規(guī)劃課題成果鑒定等級評定表》不再單獨填寫,其內(nèi)容并入《專家鑒定組成員個人鑒定意見表》。

      (3)課題重要事項變更書

      3.上報市教育學(xué)會辦理結(jié)題手續(xù),各區(qū)縣同時報電子版《課題結(jié)題統(tǒng)計表》(見附件5),內(nèi)容包括:

      結(jié)題證書內(nèi)容確認表:單列表格,包括課題立項編號、課題名稱、課題負責(zé)人姓名、課題組全部成員姓名(務(wù)與結(jié)題鑒定書一致)、成果等級、鑒定專家組長姓名、鑒定專家組全部成員姓名?!锏谒牟?

      結(jié)題課題的鑒定結(jié)果分為通過和不通過;對中國教育學(xué)會立項課題和市教育學(xué)會重點課題研究成果的評定等級分為優(yōu)、良、合格、不合格。市學(xué)會立項的規(guī)劃課題和一般課題暫不評定等級。如規(guī)劃課題和一般課題確有研究成果特別突出,特別優(yōu)秀的,可由組長提名,五位專家一致同意,報市教育學(xué)會學(xué)術(shù)委員會復(fù)議。

      ★第五步:

      最后由市學(xué)會秘書處頒發(fā)結(jié)題證書,發(fā)布結(jié)題公告,并在學(xué)會網(wǎng)站上公示。

      第四篇:吉林省教育學(xué)會“十二五”規(guī)劃課題結(jié)題、“十三五”課題立項通知

      關(guān)于開展吉林省教育學(xué)會“十二五”教育科學(xué)研究課題結(jié)題、“十三五”教育科學(xué)研究規(guī)劃課題(2017)立項申報工作的通知

      各部門、各課題組:

      根據(jù)《吉林省教育學(xué)會“十三五”教育科學(xué)研究規(guī)劃》、《吉林省教育學(xué)會教育科學(xué)研究規(guī)劃課題管理辦法》和《吉林省教育學(xué)會教育科研課題管理辦法》精神,吉林省教育學(xué)會(以下簡稱“省學(xué)會”)研究決定,開展吉林省教育學(xué)會“十二五”教育科學(xué)研究課題結(jié)題、“十三五”教育科學(xué)研究規(guī)劃課題2017立項(滾動立項)申報工作,現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:

      一、結(jié)題工作

      按照要求,為加強立項課題的管理,保證立項課題按期高質(zhì)量完成研究任務(wù),做好課題結(jié)題工作,現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:

      (一)結(jié)題范圍:2014、2015年立項的部分課題(附件1)。

      (二)提交課題成果材料:

      1.《吉林省教育學(xué)會“十二五”規(guī)劃課題結(jié)題鑒定?審批書》一式三份(樣式見附件2)。

      2.立項通知書、申報表復(fù)印件1份。

      3.研究報告(結(jié)題報告)一份。主要內(nèi)容有:研究目標(biāo)與研究內(nèi)容,研究方法(解決問題的思路)與主要過程,研究成果與效果,研究的未盡事宜(沒有解決或者有待深化研究的問題,課題研究本身的缺陷或問題)。

      4.研究過程中形成的調(diào)研報告、論文、著作、教材、音像作品、典型經(jīng)驗、成果應(yīng)用及轉(zhuǎn)化的佐證材料及其他能佐證課題研究工作的材料一份。

      5.除紙質(zhì)材料外,還需提供電子版。

      6.課題變更材料。凡有下列情況之一者,應(yīng)由課題主持人提出書面申請(附件3),經(jīng)所在單位同意、蓋章,報省教育學(xué)會審批。變更課題主持人及主要參與者。改變課題名稱或課題學(xué)科分類。改變成果形式。對研究內(nèi)容作重大調(diào)整。變更課題管理單位。對未經(jīng)批準(zhǔn)而擅自進行上述變更的課題,將不予結(jié)題。

      (三)請各部門初審結(jié)題材料,保證課題研究的質(zhì)量,結(jié)題材料格式要規(guī)范,內(nèi)容要充實。對不符合要求和質(zhì)量較差的課題,將不予受理。

      (四)課題結(jié)題材料以部門為單位統(tǒng)一在2016年1月9日上報所在校區(qū)科研處。同時,把填好的本通知所有附件的電子稿發(fā)送到下面指定的電子郵箱。

      (五)收費標(biāo)準(zhǔn)

      每項課題收取300元結(jié)題費,由省學(xué)會出具發(fā)票。

      附件1:吉林省教育學(xué)會“十二五”科研課題立項名單(2014年立項;2015年部分)

      附件2:吉林省教育學(xué)會“十二五”規(guī)劃課題結(jié)題鑒定?審批書 附件3: 吉林省教育學(xué)會“十二五”規(guī)劃課題變更申請表 附件4:吉林省教育學(xué)會“十二五”課題結(jié)題材料清單

      二、立項申報

      (一)選題和申報

      1.凡在我省從事教育工作的人員均可申報課題立項。課題負責(zé)人應(yīng)具備較高的專業(yè)理論水平和較強的綜合研究能力,有能力把握和統(tǒng)籌課題研究工作,課題組成員要有一定的研究能力和團隊精神。2.申請人可依據(jù)《吉林省教育學(xué)會“十三五”科研規(guī)劃課題指南》(附件4)的研究范圍和研究方向,確定具體的研究內(nèi)容和選題,也可以不受《指南》內(nèi)容的限制,自擬選題。提倡中小學(xué)校教師申報應(yīng)用性小課題,選題時應(yīng)結(jié)合實際,切忌題目空泛、過大,脫離教育教學(xué)實踐或簡單重復(fù)。

      3.課題負責(zé)人只能限報一項課題,課題結(jié)題后方可申報下一項課題,“十三五”規(guī)劃周期內(nèi)最多可申報兩項課題。每項課題只能確定一位負責(zé)人。

      4.“十二五”課題未能按時結(jié)題者,暫不申報“十三五”課題。應(yīng)繼續(xù)做好原課題的后續(xù)研究和結(jié)題工作。

      5.課題研究周期最短為一年,最長不超過4年。

      (二)材料與要求

      1.申報者需填寫省學(xué)會“十三五”教育科研規(guī)劃課題申報表(附件5),并提供紙質(zhì)材料一式2份和電子版材料。申報表格等材料可從省學(xué)會網(wǎng)站科研課題欄目中下載。

      2.申報者要如實填寫申報材料,杜絕學(xué)術(shù)不端行為。凡在課題申報中弄虛作假者,經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消其三年申報資格,獲準(zhǔn)立項的無效。

      (三)組織實施

      1.課題申報主要由各單位會員、各分支機構(gòu)負責(zé)組織。各單位應(yīng)按照通知要求宣傳、動員并組織好課題論證與申報工作,要對申報材料進行認真審查和嚴(yán)格篩選,擇優(yōu)推薦。

      2.各部門將電子版材料和申報匯總表(附件6)發(fā)至指定郵箱。3.申報時間:2016年12月15日-2017年1月10日。

      (四)收費標(biāo)準(zhǔn)

      每項課題收取300元咨詢費,由省學(xué)會出具發(fā)票。

      附件4:《省教育學(xué)會“十三五”教育科研規(guī)劃課題研究參考目錄》

      附件5:《省教育學(xué)會“十三五”教育科研規(guī)劃課題申報表》 附件6:《吉林省教育學(xué)會教育科研課題申報匯總表》 聯(lián)系人:張海燕、劉艷濱、康建國

      聯(lián)系電話:0431—85116807;89246215;89287365 電子郵箱:1581180950@qq.com(南湖);175949083@qq.com(高新);1819678318@qq.com(遠洋)

      吉林省第二實驗(高新、遠洋)學(xué)校

      科研處

      2016年12月15日

      第五篇:寧波市教育科學(xué)規(guī)劃課題結(jié)題管理辦法

      寧波市教育科學(xué)規(guī)劃課題結(jié)題管理辦法

      甬教科規(guī)辦[2009]11號

      為了加強和完善教育科學(xué)規(guī)劃課題的過程管理,提高規(guī)劃課題結(jié)題的規(guī)范水平,促進研究成果的應(yīng)用,提高成果質(zhì)量,充分發(fā)揮教育科研在寧波市教育改革與發(fā)展中的作用,根據(jù)《寧波市教育科學(xué)規(guī)劃課題管理規(guī)程》的有關(guān)規(guī)定,特制定本辦法。

      一、指導(dǎo)思想和要求

      1.指導(dǎo)思想:結(jié)題是教育科學(xué)規(guī)劃課題研究的重要部分,也是課題管理過程中的一個重要環(huán)節(jié),通過市教育科學(xué)規(guī)劃課題的結(jié)題,推進課題的深入研究,發(fā)揮教育科研“為教育行政決策服務(wù),為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù),為教師專業(yè)化發(fā)展服務(wù)”的作用。

      2.要求:在結(jié)題工作中,堅持公正、認真的態(tài)度,加強學(xué)術(shù)規(guī)范建設(shè),嚴(yán)格遵守結(jié)題的基本程序和要求,保證教育科學(xué)規(guī)劃課題結(jié)題的質(zhì)量。課題結(jié)題之后,要努力組織好優(yōu)秀成果的應(yīng)用推廣,提高課題研究的效益。

      二、結(jié)題的組織

      1.高?;蚩h(市)、區(qū)教育科研管理部門負責(zé)結(jié)題的初審工作。2.寧波市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負責(zé)結(jié)題的終審工作。

      三、結(jié)題的準(zhǔn)備工作

      1.課題組在完成課題研究的基礎(chǔ)上,按結(jié)題的材料要求,準(zhǔn)備好相關(guān)材料。

      2.課題成果材料準(zhǔn)備齊全后,報送高?;蚩h(市)、區(qū)教育科研管理部門,市直屬學(xué)校(單位)直接報送市教科規(guī)劃辦。高?;蚩h(市)、區(qū)教育科研管理部門應(yīng)根據(jù)管理要求對結(jié)題材料進行認真的審核,對不符合要求的課題材料,應(yīng)責(zé)成課題主持人進行補充、修改和完善。

      四、結(jié)題驗收

      1.高?;蚩h(市)、區(qū)教育科研管理部門將有關(guān)材料送交市教科規(guī)劃辦復(fù)核驗收,審核合格后頒發(fā)結(jié)題證書。

      2.課題確需延期結(jié)題的,應(yīng)向高?;蚩h(市)、區(qū)教育科研管理部門提交《寧波市教育科學(xué)規(guī)劃課題延期結(jié)題申請表》,經(jīng)審核后,報市教科規(guī)劃辦批準(zhǔn),市直屬學(xué)校(單位)直接報市教科規(guī)劃辦批準(zhǔn),延期時間不超過1年。逾期不結(jié)題的課題負責(zé)人原則上待完成結(jié)題手續(xù)后才能申報新的課題。3.凡有下列情況之一者,不同意結(jié)題:

      (1)研究成果有嚴(yán)重的科學(xué)性錯誤或價值導(dǎo)向問題;

      (2)剽竊他人成果,弄虛作假;

      (3)研究成果質(zhì)量低劣;

      (4)與批準(zhǔn)的課題名稱和內(nèi)容設(shè)計嚴(yán)重不符;

      (5)研究過程資料嚴(yán)重缺乏或沒有研究報告。4.可直接申請辦理結(jié)題驗收的條件:

      (1)課題成果在市級及以上行政部門或市教科規(guī)劃辦組織的研究成果評審中被評為三等獎以上,可免于鑒定,提供有關(guān)材料,向市教科規(guī)劃辦申請辦理結(jié)題手續(xù)。

      (2)公開發(fā)表1篇以上關(guān)鍵詞、文章內(nèi)容與課題高度相關(guān)的文章,可免于鑒定,提供有關(guān)材料,向市教科規(guī)劃辦申請辦理結(jié)題手續(xù)。

      (3)市教育科學(xué)規(guī)劃課題如果同時是省級及以上教育科學(xué)規(guī)劃課題并已通過成果鑒定,只要提供相關(guān)部門的結(jié)題證書并在市教科規(guī)劃辦備案,即可同意結(jié)題。

      5.不符合直接申請辦理結(jié)題驗收條件的研究課題,需提交《寧波市教育科學(xué)規(guī)劃課題成果鑒定書》,成果鑒定工作由高校或縣(市)、區(qū)教育科研管理部門負責(zé)組織,市直屬學(xué)校(單位)的成果鑒定工作由學(xué)校(單位)教科室負責(zé)組織。課題成果鑒定需組成專家鑒定組,鑒定組成員應(yīng)具有高級職稱,一般為2至3人,主要由本課題領(lǐng)域的專家組成,其中1人擔(dān)任鑒定組組長,鑒定組組長承擔(dān)主持鑒定,匯總專家意見并形成專家組集體意見的工作。鑒定方式主要包括會議鑒定、通訊鑒定(格式文本《寧波市教育科學(xué)規(guī)劃課題成果函審意見表》)等。

      6.結(jié)題申請和延期結(jié)題申請統(tǒng)一受理時間為每年的五月份和十一月份,也可在每年成果申報的同時提交結(jié)題申請。結(jié)題驗收的有關(guān)材料由高?;蚩h(市)、區(qū)教育科研管理部門統(tǒng)一上報,市直屬學(xué)校(單位)直接上報市教科規(guī)劃辦。本辦法自頒布之日起實行。

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        江西省教育科學(xué)規(guī)劃課題成果鑒定結(jié)題細則

        江西省教育科學(xué)規(guī)劃課題成果鑒定結(jié)題細則 (修訂) (2006年3月) 為規(guī)范我省教育科學(xué)規(guī)劃課題的管理,建立健全教育科學(xué)的評價機制,不斷提高我省教育科研成果的效益,根據(jù)《國家社會科......

        廣東省教育科學(xué)規(guī)劃課題結(jié)題鑒定實施細則

        廣東省教育科學(xué)規(guī)劃課題 結(jié)題鑒定實施細則一、課題成果鑒定、結(jié)題基本要求 (一)課題研究工作完成后,其最終成果均須先進行鑒定,鑒定后才準(zhǔn)予結(jié)題。 (二)省級教育規(guī)劃課題成果鑒定......

        廣西教育科學(xué)規(guī)劃課題成果鑒定結(jié)題細則

        廣西教育科學(xué)規(guī)劃課題成果鑒定結(jié)題細則 (試行) 為了科學(xué)地評估廣西教育科學(xué)規(guī)劃課題成果的質(zhì)量,建立健全教育科學(xué)的評價機制,規(guī)范廣西教育科學(xué)規(guī)劃課題的管理,正確引導(dǎo)教育科學(xué)事......