第一篇：文明禮儀之星評(píng)選簡(jiǎn) 報(bào)

簡(jiǎn)報(bào)

遂平縣第五小學(xué) 2016年11月28日

為了讓孩子從小養(yǎng)成講文明、有禮貌的好習(xí)慣，11月28日，遂平縣第五小學(xué)評(píng)選“文明禮儀之星”活動(dòng)如期舉行。本次文明禮儀的內(nèi)容包括：尊師禮儀、課間禮儀、生活禮儀、交往禮儀、公共場(chǎng)所禮儀等用各種形式對(duì)孩子們進(jìn)行激勵(lì)引導(dǎo)，搞好宣傳教育工作，讓孩子們認(rèn)識(shí)到禮儀的重要性；在升旗儀式上，學(xué)校評(píng)選出的“文明禮儀之星”，被光榮的請(qǐng)到臺(tái)前，接受表?yè)P(yáng)，校領(lǐng)導(dǎo)為孩子們頒發(fā)榮譽(yù)證書并佩戴徽章，讓“文明禮儀之星”在班級(jí)和校園內(nèi)做好表率。讓文明之花綻放在學(xué)校的每個(gè)角落，在孩子們幼小的心靈中播下了一顆文明禮貌的種子，使孩子們從小養(yǎng)成良好的禮儀行為習(xí)慣。通過(guò)“文明禮儀之星”評(píng)選活動(dòng)，使孩子們樹立了文明禮儀的意識(shí)，形成了講文明禮貌的良好風(fēng)氣，在積極健康的校園文化氛圍中茁壯成長(zhǎng)。

第二篇：“文明禮儀之星”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

“文明禮儀之星”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn) １、在校能夠積極使用禮貌用語(yǔ)、舉止文明大方，不說(shuō)粗話、臟話，不打架，不叫他人綽號(hào)，經(jīng)常使用禮貌用語(yǔ)，見(jiàn)到師長(zhǎng)和外來(lái)客人能主動(dòng)問(wèn)好。

２、不在走廊、樓道追打、游戲，上下樓梯不擁擠，不溜扶手，課間玩耍文明，不追逐打鬧，不串班、不爬窗，更不能坐在地上、趴躺在地上。

３、服裝整潔，紅領(lǐng)巾佩戴整齊，講究個(gè)人衛(wèi)生，能認(rèn)真做好值日工作。

４、課堂坐姿正確，不做小動(dòng)作，兩操姿勢(shì)正確，隊(duì)形隊(duì)列走姿精神到位，放學(xué)路隊(duì)遵守秩序。

５、愛(ài)護(hù)學(xué)校公物，不亂寫、不亂畫。

６、在校不隨意攀爬欄桿，不帶危險(xiǎn)物品到校。

7、在家做個(gè)好孩子，不私自到河里游泳，不玩火，不觸電。

8、能隨手撿拾校園內(nèi)的垃圾，能為學(xué)校做義務(wù)勞動(dòng)。

9、文明入廁，并能做到手紙入簍。

10、在家能夠孝敬、體貼父母，和父母、長(zhǎng)輩說(shuō)話能使用禮貌用語(yǔ)，能夠做力所能及的家務(wù)事。

第三篇：文明禮儀之星評(píng)選方案

“文明禮儀之星”評(píng)比活動(dòng)方案

為了增強(qiáng)我校學(xué)生的文明禮儀意識(shí)，倡導(dǎo)校園文明禮儀行為，樹 立我校文明新風(fēng)尚，形成人人爭(zhēng)做文明小學(xué)生的良好氛圍，我校決定 開展學(xué)生“文明禮儀之星”評(píng)選活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)方案公布如下：

一、評(píng)比方法

各班根據(jù)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，班主任組織班級(jí)學(xué)生評(píng)選，要求公平、公正 在本班同學(xué)中選舉2名班級(jí)“文明禮儀之星”，學(xué)校德育處根據(jù)各班上報(bào)情況，選出學(xué)校“文明禮儀之星”。

二、評(píng)選范圍：所有在校學(xué)生

三、文明禮儀之星評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：

1、穿戴干凈整潔，衣著大方，正確佩戴紅領(lǐng)巾和隊(duì)干部標(biāo)志，在校園內(nèi)不隨便取下紅領(lǐng)巾。

2、語(yǔ)言文明、舉止有禮，不說(shuō)粗話，不打架，不溜扶手，不叫 他人綽號(hào)，不隨地亂扔雜物，有良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。

3、能和同學(xué)友好相處，知道謙讓，樂(lè)于助人。

4、上課遵守紀(jì)律，專心聽(tīng)講，積極發(fā)言，按時(shí)完成作業(yè)。

5、課間活動(dòng)遵守秩序，不玩危險(xiǎn)的游戲，主動(dòng)維持班級(jí)秩序。

6、愛(ài)清潔，講衛(wèi)生，不亂丟紙屑果皮，無(wú)亂擦亂寫亂畫現(xiàn)象，能主動(dòng)撿拾校園內(nèi)果皮紙屑。

7、待人有禮貌，見(jiàn)到老師、客人能主動(dòng)敬禮、問(wèn)好。

8、尊重家長(zhǎng)，離家或歸家主動(dòng)與家長(zhǎng)打招呼，能做力所能及的 家務(wù)

9、保持良好的個(gè)人衛(wèi)生，形象文明、健康。

10、能為班級(jí)做事，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作能力較強(qiáng)并有較強(qiáng)的集 體榮譽(yù)感。

11、在班級(jí)能起到文明示范作用

四、獎(jiǎng)勵(lì)方法：

對(duì)各班評(píng)出的“文明禮儀之星”，由各班主任進(jìn)行發(fā)獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)勵(lì)（獎(jiǎng) 狀由大隊(duì)部提供），并在本班宣傳表?yè)P(yáng)。在校園內(nèi)對(duì)評(píng)出的“文明禮儀之星”，學(xué)校將出公示，作為全校學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。

石門鎮(zhèn)岔河完小2013.12.1

第四篇：文明禮儀之星評(píng)選方案

“文明禮儀之星”評(píng)比活動(dòng)方案

為了增強(qiáng)我校學(xué)生的文明禮儀意識(shí)，倡導(dǎo)校園文明禮儀行為，樹立我校文明新風(fēng)尚，形成人人爭(zhēng)做文明小學(xué)生的良好氛圍，我校決定開展 學(xué)生“文明禮儀之星”評(píng)選活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)方案公布如下：

一、評(píng)比方法

各班根據(jù)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，每年五月下旬班主任組織班級(jí)學(xué)生評(píng)選，要求公平、公正在本班同學(xué)中選舉1名班級(jí)“文明禮儀之星”。

二、評(píng)選范圍：所有在校學(xué)生

三、文明禮儀之星評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：

1、穿戴干凈整潔，衣著大方，正確佩戴紅領(lǐng)巾和隊(duì)干部標(biāo)志，在校園內(nèi)不隨便取下紅領(lǐng)巾。

2、語(yǔ)言文明、舉止有禮，不說(shuō)粗話，不打架，不溜扶手，不叫他人綽號(hào)，不隨地亂扔雜物，有良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。

3、能和同學(xué)友好相處，知道謙讓，樂(lè)于助人。

4、上課遵守紀(jì)律，專心聽(tīng)講，積極發(fā)言，按時(shí)完成作業(yè)。

5、課間活動(dòng)遵守秩序，不玩危險(xiǎn)的游戲，主動(dòng)維持班級(jí)秩序。

6、愛(ài)清潔，講衛(wèi)生，不亂丟紙屑果皮，無(wú)亂擦亂寫亂畫現(xiàn)象，能主動(dòng)撿拾校園內(nèi)果皮紙屑。

7、待人有禮貌，見(jiàn)到老師、客人能主動(dòng)敬禮、問(wèn)好。

8、尊重家長(zhǎng)，離家或歸家主動(dòng)與家長(zhǎng)打招呼，能做力所能及的家務(wù)。

9、保持良好的個(gè)人衛(wèi)生，形象文明、健康。

10、能為班級(jí)做事，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作能力較強(qiáng)并有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。

11、在班級(jí)能起到文明示范作用

四、獎(jiǎng)勵(lì)方法：

對(duì)各班評(píng)出的“文明禮儀之星”，由校德育處在“六一”發(fā)獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)勵(lì)，并在學(xué)校宣傳表?yè)P(yáng)，作為全校學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。

某某小學(xué)

某年某月某日

第五篇：文明禮儀之星評(píng)選辦法

“文明禮儀之星”評(píng)選方案

一、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的教育，規(guī)范學(xué)生的禮儀，努力提高學(xué)生良好的行為習(xí)慣，通過(guò)對(duì)全體學(xué)生行為規(guī)范的考核及“文明禮儀之星”的評(píng)選，激勵(lì)學(xué)生，樹立榜樣，促使學(xué)生健康成長(zhǎng)。

二、總體思路

以校園禮儀、課堂禮儀、家庭禮儀、公共場(chǎng)合禮儀為主要內(nèi)容，堅(jiān)持抓宣傳教育與抓實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，樹立先進(jìn)典型與解決突出問(wèn)題相結(jié)合，突出重點(diǎn)，逐步推進(jìn)，營(yíng)造氛圍，務(wù)求實(shí)效，經(jīng)過(guò)兩年多的努力，使全校師生在提高禮儀意識(shí)、增長(zhǎng)禮儀知識(shí)、遵守禮儀規(guī)范等方面有明顯變化，為創(chuàng)建文明校風(fēng)做出積極貢獻(xiàn)。

三、評(píng)選對(duì)象：

全體學(xué)生

四、評(píng)選內(nèi)容：

《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》《驛城小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》

五、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：

在個(gè)人禮儀（儀態(tài)舉止、談吐、著裝、站、坐、行以及神態(tài)、動(dòng)作）上文雅，大方、文明；公共場(chǎng)所禮儀方面以身作則，做到：

A在家庭做孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛(ài)勞動(dòng)的“小幫手”；B在社會(huì)做熱愛(ài)祖國(guó)、文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”；C在學(xué)校做團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；D在社區(qū)和公共場(chǎng)所做愛(ài)護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”；

六、評(píng)選時(shí)間：

2010年3月

七、評(píng)選辦法：

1、由班主任總負(fù)責(zé)，各班組成學(xué)生日常行為規(guī)范考核及“文明禮儀之星”評(píng)選考核小組，并選出一個(gè)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，根據(jù)學(xué)校制定的考核表，真實(shí)、全面地對(duì)班內(nèi)學(xué)生進(jìn)行考核，同時(shí)認(rèn)真填寫好《“文明禮儀之星”申報(bào)表》，交校德育處存檔。

2、考核結(jié)果分班級(jí)優(yōu)秀級(jí)、合格級(jí)、不合格級(jí)三個(gè)等次，并進(jìn)行公布。優(yōu)秀人數(shù)每班控制在20%，不合格人數(shù)每班控制在10%，優(yōu)秀級(jí)學(xué)生在全班同學(xué)的民主推選中產(chǎn)生，并推薦學(xué)校的“文明禮儀之星”（每班10%）、“文明禮儀形象大使”（每班一人）。

3、被評(píng)為“文明禮儀之星”、“文明禮儀形象大使”的同學(xué)，在全校表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

2010.3

驛城小學(xué)“文明禮儀之星”申報(bào)表

驛城小學(xué)“文明禮儀形象大使”申報(bào)表