第一篇：2010 關(guān)于印發(fā)《建設(shè)局語言文字工作迎評(píng)實(shí)施方案》的通知

金建字?2010?58號(hào)

關(guān)于印發(fā)《建設(shè)系統(tǒng)語言文字工作“迎評(píng)”

實(shí)施方案》的通知

局屬各單位、局機(jī)關(guān)各股室：

現(xiàn)將《建設(shè)系統(tǒng)語言文字工作“迎評(píng)”實(shí)施方案》印發(fā)你們，請(qǐng)認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

附件：建設(shè)系統(tǒng)語言文字工作“迎評(píng)”實(shí)施方案

二○一○年三月十日

主題詞：語言文字 迎評(píng) 方案 通知 抄送：金塔縣語言文字工作委員會(huì)辦公室

金塔縣住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局辦公室 2010年3月10日印發(fā)

（共印15份）

通過目標(biāo)管理量化評(píng)估普通話，推廣普通話宣傳周等基本措施，逐步建立起依法管理監(jiān)督的體制和機(jī)制，提高全局語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化水平。

三、工作內(nèi)容

按照《甘肅省二、三類城市語言文字工作評(píng)估指標(biāo)體系》及《評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》中對(duì)黨政機(jī)關(guān)類和公共服務(wù)行業(yè)類的要求，重點(diǎn)抓好規(guī)范用語用字兩個(gè)方面工作：

（一）規(guī)范用語

1．普通話培訓(xùn)達(dá)標(biāo)。住建局及局屬各單位，各股（站）室適齡工作人員的普通話水平要達(dá)到國家規(guī)定等級(jí)。36～50歲的干部職工普通話水平達(dá)到三級(jí)甲等以上，35歲及以下的干部職工普通話水平達(dá)到二級(jí)乙等以上。對(duì)普通話不達(dá)標(biāo)的干部職工要按計(jì)劃分期分批進(jìn)行培訓(xùn)。

2．日常工作普及。要將普通話作為工作用語、會(huì)議用語和交際用語。建設(shè)系統(tǒng)廣大干部職工，特別是服務(wù)型崗位的工作人員，要規(guī)范用語，禮貌用語，不斷提高普通話水平。

（二）規(guī)范用字

1．認(rèn)真學(xué)習(xí)1986年《簡化字總表》、1988年《現(xiàn)代漢語通用字表》、1955年《第一批異體字整理表》，以及1958年《漢語拼音方案》、1988年《漢語拼音正詞基本規(guī)則》，熟悉、掌握規(guī)范字和異形字以及漢語拼音的正確使用方法。

2．公文、印章、簡報(bào)等公務(wù)文書及建筑行業(yè)文書用字，名稱牌、標(biāo)志牌、指示牌、電子屏幕、通知、告示、墻報(bào)、標(biāo)語、胸牌、名片等公示性用字使用規(guī)范，不使用繁體字、異體字、簡化字等不規(guī)范的字，避免出現(xiàn)錯(cuò)別字。

3．公文和各類文書的文字和格式要符合規(guī)范，對(duì)不符合規(guī)范的公文和各類文書堅(jiān)決退回重辦，確保用字規(guī)范。

四、工作步驟

住建系統(tǒng)國家三類城市語言文字評(píng)估迎評(píng)工作分以下階段進(jìn)行。

（一）健全機(jī)構(gòu)，動(dòng)員部署階段（2010年1月至3月）1．各單位積極組織召開語言文字評(píng)估工作動(dòng)員會(huì)，組織學(xué)習(xí)《金塔縣國家三類語言文字工作評(píng)估迎評(píng)實(shí)施方案》、《甘肅省二、三類城市語言文字工作評(píng)估指標(biāo)體系》及《評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》、有關(guān)語言文字的法律、法規(guī)及建檔要求等相關(guān)內(nèi)容，確定重點(diǎn)、分解任務(wù)、明確責(zé)任，充分做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。

2．各單位成立語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確定專人負(fù)責(zé)本單位的語言文字評(píng)估迎評(píng)工作，制定切實(shí)可行的迎檢工作方案。

（二）組織實(shí)施階段（2010年4月至9月）

1.建立健全制度，對(duì)本單位普通話和文字規(guī)范化作出要求。收集整理三年來開展語言文字工作的材料，對(duì)照《評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》和《實(shí)施細(xì)則》按照要求形成臺(tái)帳和《語言文字工作臺(tái)帳目錄》；

2.加強(qiáng)檔案管理，規(guī)范建檔。做到“四統(tǒng)一”，即統(tǒng)一按案

56-

第二篇：迎評(píng)實(shí)施方案

新疆維吾爾自治區(qū)人民醫(yī)院迎接等級(jí)醫(yī)院評(píng)審工作

實(shí)施方案

為深入開展三級(jí)綜合醫(yī)院等級(jí)評(píng)審工作，進(jìn)一步加強(qiáng)我院自身建設(shè)和規(guī)范化管理，持續(xù)改進(jìn)醫(yī)療質(zhì)量，保障醫(yī)療安全，改善醫(yī)療服務(wù)，確保我院順利通過三級(jí)甲等綜合醫(yī)院評(píng)審，特制定本工作方案。

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實(shí)醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革總體部署，緊密圍繞公立醫(yī)院改革各項(xiàng)工作任務(wù)，以“以評(píng)促改，以評(píng)促建，評(píng)建共舉，重在內(nèi)涵”十六字為方針政策，堅(jiān)持以病人為重，維護(hù)公立醫(yī)院公益性，加強(qiáng)醫(yī)院內(nèi)部管理，提高運(yùn)行效率，提高醫(yī)療質(zhì)量，保證醫(yī)療安全，為群眾提供安全、有效、方便、價(jià)廉的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)。

二、工作目標(biāo)

通過系統(tǒng)、規(guī)范、深入地自查整改工作，加強(qiáng)醫(yī)院自身建設(shè)，促進(jìn)醫(yī)院規(guī)范化管理，使我院科學(xué)、快速、健康、可持續(xù)發(fā)展。按照《三級(jí)綜合醫(yī)院等級(jí)評(píng)審實(shí)施細(xì)則（2011年版）》，確保我院評(píng)審級(jí)別第一章至第六章評(píng)審內(nèi)容力爭C級(jí)達(dá)到100%，B級(jí)達(dá)到70%以上，A級(jí)達(dá)到30%以上，其中48項(xiàng)核心條款中C級(jí)100%，B級(jí)80%以上，A級(jí)30%以上，以優(yōu)異成績通過三級(jí)甲等綜合醫(yī)院評(píng)審。

三、實(shí)施步驟

（一）動(dòng)員、部署階段（1月-2月）

1、成立院科兩級(jí)創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)迎接等級(jí)醫(yī)院評(píng)審辦公室（簡稱迎評(píng)辦），具體負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作的組織實(shí)施；各科室要組建本部門三級(jí)綜合醫(yī)院等級(jí)評(píng)審工作小組，原則上由負(fù)責(zé)人牽頭，并安排1-2名科室骨干作為內(nèi)審員，負(fù)責(zé)本部門評(píng)審相關(guān)的收集、整理資料、修訂及上傳下達(dá)等工作。

2、召開動(dòng)員大會(huì)，布置各階段工作安排和工作要求，對(duì)相關(guān)上級(jí)文件內(nèi)容進(jìn)行解讀，強(qiáng)化全員迎評(píng)意識(shí)。

（二）自查自評(píng)階段（3月-5月）

1、各科室結(jié)合工作實(shí)際對(duì)照有關(guān)章節(jié)、條款內(nèi)容進(jìn)行自查自評(píng)，確認(rèn)評(píng)審工作所達(dá)到的級(jí)別（A、B、C級(jí)）。于5月底將自查自評(píng)報(bào)告和實(shí)施計(jì)劃、整改措施以書面材料的形式報(bào)評(píng)審辦。

2、完成醫(yī)院自評(píng)報(bào)告，準(zhǔn)備相關(guān)資料。

3、邀請(qǐng)國內(nèi)專家來院傳授評(píng)審工作經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)場指導(dǎo)幫助醫(yī)院迎評(píng)工作。

4、修訂完善醫(yī)院規(guī)章制度、崗位職責(zé)及應(yīng)急預(yù)案。

（三）整改提高階段（6月1日-7月31日）

1、各科室重點(diǎn)解決自查自評(píng)過程中發(fā)現(xiàn)的問題和《三級(jí)綜合醫(yī)院評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)（評(píng)分細(xì)則）》所要求的核心條款。

2、組織全院大檢查。對(duì)照工作目標(biāo)，檢查各部門自查整改工作達(dá)到的級(jí)別水平和完成的情況，重點(diǎn)檢查評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)中48條核心條款。對(duì)未完成的工作指標(biāo)要求限期完成。

3、邀請(qǐng)?jiān)和忉t(yī)院管理專家，對(duì)我院評(píng)審準(zhǔn)備工作進(jìn)行檢查指導(dǎo)。

（四）督查促進(jìn)階段（8月1日-15日）

1、召開評(píng)審工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，匯總?cè)捍髾z查中發(fā)現(xiàn)的問題，并反饋至相關(guān)部門科室。

2、各科室針對(duì)全院大檢查及院外管理專家檢查指導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的問題認(rèn)真整改。

3、院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)所分管的部門科室再次進(jìn)行督導(dǎo)檢查。督導(dǎo)檢查的重點(diǎn)內(nèi)容是第一次檢查中未完成工作部分的改進(jìn)情況。

4、向上級(jí)衛(wèi)生行政部門提交醫(yī)院評(píng)審申請(qǐng)書。

（五）總結(jié)提高階段（8月16日-30日）

1、召開全院評(píng)審工作階段總結(jié)會(huì)議，實(shí)事求是地分析評(píng)審工作中依然存在的缺陷和不足，并予以協(xié)調(diào)解決。

2、邀請(qǐng)有關(guān)專家嚴(yán)格按照《三級(jí)綜合醫(yī)院評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)（評(píng)分細(xì)則）》進(jìn)行模擬檢查，對(duì)模擬檢查中發(fā)現(xiàn)的不足之處繼續(xù)整改，完善提高。

（六）準(zhǔn)備評(píng)審階段（2012年9月1日-30日）

1、對(duì)重點(diǎn)科室：急診科、ICU、麻醉科、手術(shù)室、檢驗(yàn)科、血液凈化中心等重點(diǎn)實(shí)部門進(jìn)行迎評(píng)前的督導(dǎo)和檢查。

2、對(duì)醫(yī)院等級(jí)評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)中的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行最后的檢查和梳理。

3、召開評(píng)審工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，安排部署專家實(shí)地評(píng)審的準(zhǔn)備工作。

（七）迎接評(píng)審階段（等待上級(jí)衛(wèi)生行政部門通知）

1、加強(qiáng)對(duì)外聯(lián)系，確保評(píng)審工作信息通暢。

2、做好評(píng)審接待工作，包括布置會(huì)場，安排評(píng)審對(duì)接人員等，配合評(píng)審專家做好實(shí)地評(píng)審工作。

四、工作要求

（一）統(tǒng)一思想，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

三級(jí)綜合醫(yī)院等級(jí)評(píng)審工作是醫(yī)院各項(xiàng)工作的重點(diǎn)之重，是強(qiáng)化醫(yī)院內(nèi)涵建設(shè)、提升醫(yī)院綜合實(shí)力的重要推力，密切關(guān)系到醫(yī)院的長遠(yuǎn)發(fā)展和職工的切身利益。各部門各科室要高度重視，充分認(rèn)識(shí)此項(xiàng)工作的重要性、緊迫性和艱巨性，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任分工，以飽滿的熱情、積極的態(tài)度及扎實(shí)的工作確保醫(yī)院等級(jí)評(píng)審順利通過。

（二）統(tǒng)一思想，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

通過院報(bào)、網(wǎng)站、宣傳欄等宣傳渠道，廣泛發(fā)展，層層動(dòng)員，營造員工積極參與的氣氛。編印《迎評(píng)工作簡報(bào)》，及時(shí)報(bào)道評(píng)審工作的進(jìn)展和取得的階段性成績，加強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)交流，互相學(xué)習(xí)和借鑒好的工作思路和做法。

（三）精心組織，狠抓落實(shí)

各科室及各部門要按照評(píng)審工作創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)醫(yī)院工作實(shí)施方案的總體安排，統(tǒng)籌規(guī)劃，認(rèn)真組織對(duì)《三級(jí)綜合醫(yī)院評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施細(xì)則》的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，并嚴(yán)格對(duì)照評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)組織自查對(duì)在自查工作中發(fā)現(xiàn)的問題客觀對(duì)待，及時(shí)整改。

（四）創(chuàng)建評(píng)審工作例會(huì)制度

定期召開迎評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組（擴(kuò)大）會(huì)議，研究部署階段性工作，協(xié)調(diào)解決工作中存在的問題，督促指導(dǎo)各部門各科室的評(píng)審和創(chuàng)建工作。

（五）定期督查，獎(jiǎng)罰分明

1、各職能部門及各臨床科室醫(yī)療（護(hù)理）質(zhì)量管理小組每月開展一次自查工作，自查的重點(diǎn)是各部門各科室自身存在的薄弱環(huán)節(jié)。臨床科室自查的核心是醫(yī)療服務(wù)、醫(yī)療安全、醫(yī)療質(zhì)量及體現(xiàn)質(zhì)量、安全指標(biāo)所要求的內(nèi)容。在工作中嚴(yán)格遵循PDCA原理，督導(dǎo)各項(xiàng)工作落實(shí)及持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)。

2、評(píng)審辦公室每月定期組織專家進(jìn)行督導(dǎo)和檢查，并且各項(xiàng)工作必須有文字記錄，記錄中要重點(diǎn)體現(xiàn)對(duì)所存在問題的分析、整改措施及整改后所取得的效果。

3、將評(píng)審和創(chuàng)建工作將實(shí)行責(zé)任追究制度，與單位績效考核、年終評(píng)先評(píng)優(yōu)相掛鉤，實(shí)行院內(nèi)階段性評(píng)估表彰，而對(duì)工作不力、未能及時(shí)完成工作的人員按照我院相關(guān)規(guī)定、辦法進(jìn)行處理。

第三篇：迎評(píng)促建工作實(shí)施方案

青?2012?4號(hào)

關(guān)于印發(fā)《滁州學(xué)院共青團(tuán)組織迎評(píng)促建工作實(shí)施方案》的通知

各院（部）團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)，各學(xué)生社團(tuán)、青年志愿者總隊(duì)：

2012年是學(xué)校迎評(píng)促建的關(guān)鍵年，根據(jù)“關(guān)于印發(fā)《滁州學(xué)院本科教

學(xué)工作合格評(píng)估總體方案》的通知”（院委?2011?77號(hào)）和“關(guān)于印發(fā)

滁州學(xué)院迎評(píng)促建第一階段（宣傳與發(fā)動(dòng)階段）工作計(jì)劃的通知”（院教

?2012?12號(hào)）安排，結(jié)合我校共青團(tuán)工作實(shí)際，制定滁州學(xué)院共青團(tuán)組

織迎評(píng)促建工作具體實(shí)施方案，現(xiàn)印發(fā)給你們，望遵照?qǐng)?zhí)行。

二〇一二年三月四日

主題詞：共青團(tuán)組織迎評(píng)促建實(shí)施方案通知

抄報(bào)：團(tuán)省委、院黨委成員、行政領(lǐng)導(dǎo)

抄送：校內(nèi)有關(guān)部門

主動(dòng)公開（共印25份）

滁州學(xué)院共青團(tuán)組織迎評(píng)促建工作實(shí)施方案

為了迎接教育部對(duì)我校進(jìn)行人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估，營造濃厚的迎評(píng)促建氛圍，充分發(fā)揮共青團(tuán)組織在思想教育、組織發(fā)動(dòng)、文化陣地和輿論引導(dǎo)等方面的獨(dú)特優(yōu)勢，深刻體現(xiàn)共青團(tuán)組織圍繞黨政中心工作開展活動(dòng)，根據(jù)學(xué)校評(píng)估工作有關(guān)文件精神，校團(tuán)委制定學(xué)校共青團(tuán)組織“迎評(píng)促建”工作實(shí)施方案。

一、總體思路

（一）迎評(píng)工作宣傳發(fā)動(dòng)到位，思想教育、組織發(fā)動(dòng)與文化育人到位，要求校、院（部）團(tuán)學(xué)干部、共青團(tuán)員做到“了解評(píng)估、宣傳評(píng)估、投身評(píng)估”。

（二）力求達(dá)到“兩個(gè)提升、一種氛圍”。兩個(gè)提升：共青團(tuán)組織活力得到提升，團(tuán)學(xué)干部素質(zhì)得到提升。一種氛圍：形成“迎評(píng)促建”團(tuán)學(xué)干部主動(dòng)爭先、團(tuán)員學(xué)生人人參與的氛圍。

（三）發(fā)揮團(tuán)學(xué)干部的先鋒模范作用，達(dá)到“以點(diǎn)帶面”成效。通過團(tuán)學(xué)干部層面的加強(qiáng)培訓(xùn)，進(jìn)而帶動(dòng)團(tuán)員學(xué)生積極投身迎評(píng)促建。

二、宣傳口號(hào)

共青團(tuán)組織迎評(píng)促建的宣傳口號(hào)是：高舉團(tuán)旗跟黨走，迎評(píng)促建展風(fēng)采。

三、基本任務(wù)

1、學(xué)生思想道德素養(yǎng)與文化素質(zhì)提升；

2、課外學(xué)術(shù)科技活動(dòng)組織實(shí)施；

3、學(xué)生的社會(huì)服務(wù)與實(shí)踐能力培養(yǎng)；

4、“迎評(píng)促建，人人有責(zé)”氛圍營造；

5、校園文化建設(shè)。

四、宣傳發(fā)動(dòng)（2011.11-2012.03）

（一）團(tuán)干、團(tuán)員總動(dòng)員

1、校級(jí)動(dòng)員——由校團(tuán)委負(fù)責(zé)面向?qū)W生黨員、團(tuán)學(xué)干部進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)工作；

2、院（部）動(dòng)員——各院（部）團(tuán)總支負(fù)責(zé)對(duì)本院全體學(xué)生干部（含班團(tuán)干部）作動(dòng)員，貫徹學(xué)校動(dòng)員大會(huì)精神，強(qiáng)調(diào)迎評(píng)促建知識(shí)講法統(tǒng)一，如對(duì)校

訓(xùn)、學(xué)院發(fā)展目標(biāo)、辦學(xué)指導(dǎo)思想、人才培養(yǎng)定位等；

3、班級(jí)支部動(dòng)員——由班長、團(tuán)支書向班級(jí)團(tuán)支部同學(xué)動(dòng)員，傳達(dá)校、院動(dòng)員大會(huì)的精神、要求，并以各種形式組織開展迎評(píng)促建主題團(tuán)日活動(dòng)。

（二）“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”——對(duì)有關(guān)人員進(jìn)行培訓(xùn)

1、根據(jù)校評(píng)建辦的總體部署和共青團(tuán)組織的實(shí)際情況，組織有關(guān)人員外出學(xué)習(xí)、取經(jīng)；

2、利用蔚然菁英學(xué)校培訓(xùn)班平臺(tái)，突出“迎評(píng)促建”知識(shí)訓(xùn)練以及相關(guān)素質(zhì)提升。

（1）校、院學(xué)生干部迎評(píng)理論知識(shí)培訓(xùn)；

（2）校、院學(xué)生干部素質(zhì)拓展、形象塑造。

3、注重學(xué)生禮儀、文明行為培訓(xùn)，通過學(xué)生禮儀隊(duì)骨干推廣禮儀文化，形成人人懂禮儀、講禮儀的氛圍；

（1）選送一兩名禮儀骨干出外學(xué)習(xí)培訓(xùn)；

（2）校禮儀中心成員培訓(xùn)、訓(xùn)練；

（3）由校禮儀中心成員對(duì)各院選送禮儀人員進(jìn)行訓(xùn)練；

（4）通過海報(bào)、課程、活動(dòng)等方式在學(xué)生干部層面普及教育禮儀文化。

（三）開展各種迎評(píng)促建知識(shí)競賽、宣傳活動(dòng)，使迎評(píng)促建觀念和知識(shí)深入團(tuán)學(xué)干部、學(xué)生腦海

1、組織團(tuán)學(xué)干部學(xué)習(xí)討論《滁州學(xué)院本科教學(xué)工作合格評(píng)估宣傳手冊(cè)》等，組織校、院等層次的迎評(píng)知識(shí)競賽，使《手冊(cè)》等基本知識(shí)深入學(xué)生干部腦海；

2、制定迎評(píng)促建的活動(dòng)方案、宣傳方案等；

3、組織各院、各學(xué)生組織利用宣傳欄開展“迎評(píng)促建知識(shí)宣傳板報(bào)設(shè)計(jì)”評(píng)比活動(dòng)；

4、充分發(fā)揮微博、qq等網(wǎng)絡(luò)工具的宣傳功能，對(duì)迎評(píng)促建知識(shí)、口號(hào)進(jìn)行宣傳；

5、編印《滁州學(xué)院共青團(tuán)系統(tǒng)“迎評(píng)促建”簡報(bào)》；

6、開通校團(tuán)委“迎評(píng)促建”專題網(wǎng)站；

7、校、院學(xué)生干部開展迎評(píng)促建知識(shí)考核；

8、召開團(tuán)學(xué)干部迎評(píng)促建座談會(huì)。

五、團(tuán)學(xué)行動(dòng)（2011.11-2012.12）

（一）文明校園——文明、健康行為從我做起

1、在各團(tuán)總支的動(dòng)員和倡導(dǎo)下，以團(tuán)支部為單位，開展學(xué)生文明、科學(xué)、健康的生活方式和行為方式的養(yǎng)成教育活動(dòng)，培養(yǎng)早睡早起勤奮學(xué)習(xí)的習(xí)慣，嚴(yán)禁無節(jié)制玩電腦游戲、網(wǎng)絡(luò)聊天，嚴(yán)格執(zhí)行警示熄燈制度，使校園充滿朝氣和活力；

2、組織開展“四個(gè)文明”的創(chuàng)建和評(píng)比活動(dòng)；

“四個(gè)文明”： 教室文明、宿舍文明、食堂文明、網(wǎng)絡(luò)文明。

3、校園環(huán)保與綠化行動(dòng)。在校園內(nèi)開展環(huán)?；顒?dòng)，如綠地山林養(yǎng)護(hù)、宣傳節(jié)水節(jié)電、維護(hù)校園綠化、回收廢紙廢瓶、義賣等。

（二）自強(qiáng)立德——抓好大學(xué)生人文精神培育

1、廣泛宣傳校訓(xùn)，使學(xué)生熟知校訓(xùn)精神的內(nèi)涵。重視技能培養(yǎng)與人文精神培養(yǎng)，深入宣傳、學(xué)習(xí)和踐行“修德、求是、博學(xué)、篤行”的校訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展；

2、開展學(xué)生干部讀書系列活動(dòng)，引導(dǎo)他們讀名著，讀經(jīng)典，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中升華。布置他們制定讀書計(jì)劃，引導(dǎo)他們的讀書活動(dòng)，使他們慢慢養(yǎng)成一些人文思考的習(xí)慣；

3、營造適合大學(xué)人文精神發(fā)展的校園文化氛圍；

以評(píng)估為契機(jī)，以營造良好校園氛圍為抓手，以環(huán)境藝術(shù)及景觀設(shè)計(jì)營造個(gè)性化的校園讀書環(huán)境，在校園各個(gè)角落注入人文標(biāo)語，名言警句，或通過宣傳欄等廣為宣傳，使學(xué)生在耳聞目濡中不知不覺接受校園文化的熏陶；

4、通過青年志愿服務(wù)活動(dòng)方式，建立長期志愿服務(wù)對(duì)象，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)、內(nèi)化人文精神。

（三）經(jīng)世致用——培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和專業(yè)技能（2011.11-2012.12）

1、鼓勵(lì)和要求各院（部）團(tuán)學(xué)組織舉辦相關(guān)專業(yè)技能競賽、學(xué)術(shù)科技、創(chuàng)

業(yè)設(shè)計(jì)活動(dòng)；

2、不斷倡導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)和自身需要，積極參加外語、計(jì)算機(jī)和與本專業(yè)有關(guān)的國家等級(jí)考試，并取得合格證書；

3、發(fā)動(dòng)和組織學(xué)生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，青年志愿者服務(wù)工作，“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)等，在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，發(fā)揮自己的聰明才智，使自身得到鍛煉和提高；

4、進(jìn)一步加強(qiáng)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地建設(shè)工作。

六、組織機(jī)構(gòu)

為加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，成立校團(tuán)委迎評(píng)促建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的組織、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)工作，成員名單如下：

組長：駱寶明

副組長：音坤

成員：張軍霞、曾三俠、黃河、夏斌文、劉洋（數(shù)學(xué)學(xué)院）、程輝、張永春、張?jiān)?、劉洋（生物學(xué)院）、趙來、屠磊、鐘蔚、胡娜、高靜、庚麗娜、邰玉明、何龍（校學(xué)生會(huì)主席）、王建武（校社團(tuán)聯(lián)合會(huì)主席）、陸景標(biāo)（校青年志愿者總隊(duì)隊(duì)長）。

七、實(shí)施要求

共青團(tuán)組織實(shí)施迎評(píng)促建方案,更重要的是結(jié)合各學(xué)院的實(shí)際,真正把自身職責(zé)范圍內(nèi)的事情做好,努力做到“三落實(shí),三到位”:思想觀念落實(shí)——認(rèn)識(shí)到位；工作部署落實(shí)——措施到位；督促檢查落實(shí)——效果到位。

全校各級(jí)共青團(tuán)組織要積極行動(dòng)起來，形成合力，按照學(xué)院迎評(píng)部署統(tǒng)一步調(diào)，借迎評(píng)契機(jī)力求做到“兩個(gè)提升、一種氛圍”： 兩個(gè)提升：共青團(tuán)組織活力得到提升，青年團(tuán)員素質(zhì)得到提升；一種氛圍：形成“迎評(píng)促建”團(tuán)學(xué)干部主動(dòng)爭先、團(tuán)員青年人人參與的氛圍。

共青團(tuán)滁州學(xué)院委員會(huì)

二○一二年三月

第四篇：迎評(píng)促建工作實(shí)施方案（模版）

青?2012?4號(hào)

關(guān)于印發(fā)《滁州學(xué)院共青團(tuán)組織迎評(píng)促建工作實(shí)施方案》的

通 知

各院（部）團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)，各學(xué)生社團(tuán)、青年志愿者總隊(duì)：

2012年是學(xué)校迎評(píng)促建的關(guān)鍵年，根據(jù)“關(guān)于印發(fā)《滁州學(xué)院本科教學(xué)工作合格評(píng)估總體方案》的通知”（院委?2011?77號(hào)）和“關(guān)于印發(fā)滁州學(xué)院迎評(píng)促建第一階段（宣傳與發(fā)動(dòng)階段）工作計(jì)劃的通知”（院教?2012?12號(hào)）安排，結(jié)合我校共青團(tuán)工作實(shí)際，制定滁州學(xué)院共青團(tuán)組織迎評(píng)促建工作具體實(shí)施方案，現(xiàn)印發(fā)給你們，望遵照?qǐng)?zhí)行。

二〇一二年三月四日

主題詞：共青團(tuán)組織 迎評(píng)促建 實(shí)施方案 通知 抄報(bào)：團(tuán)省委、院黨委成員、行政領(lǐng)導(dǎo) 抄送：校內(nèi)有關(guān)部門

主動(dòng)公開（共印25份）

滁州學(xué)院共青團(tuán)組織迎評(píng)促建工作實(shí)施方案

為了迎接教育部對(duì)我校進(jìn)行人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估，營造濃厚的迎評(píng)促建氛圍，充分發(fā)揮共青團(tuán)組織在思想教育、組織發(fā)動(dòng)、文化陣地和輿論引導(dǎo)等方面的獨(dú)特優(yōu)勢，深刻體現(xiàn)共青團(tuán)組織圍繞黨政中心工作開展活動(dòng)，根據(jù)學(xué)校評(píng)估工作有關(guān)文件精神，校團(tuán)委制定學(xué)校共青團(tuán)組織“迎評(píng)促建”工作實(shí)施方案。

一、總體思路

（一）迎評(píng)工作宣傳發(fā)動(dòng)到位，思想教育、組織發(fā)動(dòng)與文化育人到位，要求校、院（部）團(tuán)學(xué)干部、共青團(tuán)員做到“了解評(píng)估、宣傳評(píng)估、投身評(píng)估”。

（二）力求達(dá)到“兩個(gè)提升、一種氛圍”。兩個(gè)提升：共青團(tuán)組織活力得到提升，團(tuán)學(xué)干部素質(zhì)得到提升。一種氛圍：形成“迎評(píng)促建”團(tuán)學(xué)干部主動(dòng)爭先、團(tuán)員學(xué)生人人參與的氛圍。

（三）發(fā)揮團(tuán)學(xué)干部的先鋒模范作用，達(dá)到“以點(diǎn)帶面”成效。通過團(tuán)學(xué)干部層面的加強(qiáng)培訓(xùn)，進(jìn)而帶動(dòng)團(tuán)員學(xué)生積極投身迎評(píng)促建。

二、宣傳口號(hào)

共青團(tuán)組織迎評(píng)促建的宣傳口號(hào)是：高舉團(tuán)旗跟黨走，迎評(píng)促建展風(fēng)采。

三、基本任務(wù)

1、學(xué)生思想道德素養(yǎng)與文化素質(zhì)提升；

2、課外學(xué)術(shù)科技活動(dòng)組織實(shí)施；

3、學(xué)生的社會(huì)服務(wù)與實(shí)踐能力培養(yǎng)；

4、“迎評(píng)促建，人人有責(zé)”氛圍營造；

5、校園文化建設(shè)。

四、宣傳發(fā)動(dòng)（2011.11-2012.03）

（一）團(tuán)干、團(tuán)員總動(dòng)員

1、校級(jí)動(dòng)員——由校團(tuán)委負(fù)責(zé)面向?qū)W生黨員、團(tuán)學(xué)干部進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)工作；

2、院（部）動(dòng)員——各院（部）團(tuán)總支負(fù)責(zé)對(duì)本院全體學(xué)生干部（含班團(tuán)干部）作動(dòng)員，貫徹學(xué)校動(dòng)員大會(huì)精神，強(qiáng)調(diào)迎評(píng)促建知識(shí)講法統(tǒng)一，如對(duì)校

訓(xùn)、學(xué)院發(fā)展目標(biāo)、辦學(xué)指導(dǎo)思想、人才培養(yǎng)定位等；

3、班級(jí)支部動(dòng)員——由班長、團(tuán)支書向班級(jí)團(tuán)支部同學(xué)動(dòng)員，傳達(dá)校、院動(dòng)員大會(huì)的精神、要求，并以各種形式組織開展迎評(píng)促建主題團(tuán)日活動(dòng)。

（二）“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”——對(duì)有關(guān)人員進(jìn)行培訓(xùn)

1、根據(jù)校評(píng)建辦的總體部署和共青團(tuán)組織的實(shí)際情況，組織有關(guān)人員外出學(xué)習(xí)、取經(jīng)；

2、利用蔚然菁英學(xué)校培訓(xùn)班平臺(tái)，突出“迎評(píng)促建”知識(shí)訓(xùn)練以及相關(guān)素質(zhì)提升。

（1）校、院學(xué)生干部迎評(píng)理論知識(shí)培訓(xùn)；（2）校、院學(xué)生干部素質(zhì)拓展、形象塑造。

3、注重學(xué)生禮儀、文明行為培訓(xùn)，通過學(xué)生禮儀隊(duì)骨干推廣禮儀文化，形成人人懂禮儀、講禮儀的氛圍；

（1）選送一兩名禮儀骨干出外學(xué)習(xí)培訓(xùn)；（2）校禮儀中心成員培訓(xùn)、訓(xùn)練；

（3）由校禮儀中心成員對(duì)各院選送禮儀人員進(jìn)行訓(xùn)練；

（4）通過海報(bào)、課程、活動(dòng)等方式在學(xué)生干部層面普及教育禮儀文化。

（三）開展各種迎評(píng)促建知識(shí)競賽、宣傳活動(dòng)，使迎評(píng)促建觀念和知識(shí)深入團(tuán)學(xué)干部、學(xué)生腦海

1、組織團(tuán)學(xué)干部學(xué)習(xí)討論《滁州學(xué)院本科教學(xué)工作合格評(píng)估宣傳手冊(cè)》等，組織校、院等層次的迎評(píng)知識(shí)競賽，使《手冊(cè)》等基本知識(shí)深入學(xué)生干部腦海；

2、制定迎評(píng)促建的活動(dòng)方案、宣傳方案等；

3、組織各院、各學(xué)生組織利用宣傳欄開展“迎評(píng)促建知識(shí)宣傳板報(bào)設(shè)計(jì)”評(píng)比活動(dòng)；

4、充分發(fā)揮微博、qq等網(wǎng)絡(luò)工具的宣傳功能，對(duì)迎評(píng)促建知識(shí)、口號(hào)進(jìn)行宣傳；

5、編印《滁州學(xué)院共青團(tuán)系統(tǒng)“迎評(píng)促建”簡報(bào)》；

6、開通校團(tuán)委“迎評(píng)促建”專題網(wǎng)站；

7、校、院學(xué)生干部開展迎評(píng)促建知識(shí)考核；

8、召開團(tuán)學(xué)干部迎評(píng)促建座談會(huì)。

五、團(tuán)學(xué)行動(dòng)（2011.11-2012.12）

（一）文明校園——文明、健康行為從我做起

1、在各團(tuán)總支的動(dòng)員和倡導(dǎo)下，以團(tuán)支部為單位，開展學(xué)生文明、科學(xué)、健康的生活方式和行為方式的養(yǎng)成教育活動(dòng)，培養(yǎng)早睡早起勤奮學(xué)習(xí)的習(xí)慣，嚴(yán)禁無節(jié)制玩電腦游戲、網(wǎng)絡(luò)聊天，嚴(yán)格執(zhí)行警示熄燈制度，使校園充滿朝氣和活力；

2、組織開展“四個(gè)文明”的創(chuàng)建和評(píng)比活動(dòng)；

“四個(gè)文明”： 教室文明、宿舍文明、食堂文明、網(wǎng)絡(luò)文明。

3、校園環(huán)保與綠化行動(dòng)。在校園內(nèi)開展環(huán)?；顒?dòng)，如綠地山林養(yǎng)護(hù)、宣傳節(jié)水節(jié)電、維護(hù)校園綠化、回收廢紙廢瓶、義賣等。

（二）自強(qiáng)立德——抓好大學(xué)生人文精神培育

1、廣泛宣傳校訓(xùn)，使學(xué)生熟知校訓(xùn)精神的內(nèi)涵。重視技能培養(yǎng)與人文精神培養(yǎng)，深入宣傳、學(xué)習(xí)和踐行“修德、求是、博學(xué)、篤行”的校訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展；

2、開展學(xué)生干部讀書系列活動(dòng)，引導(dǎo)他們讀名著，讀經(jīng)典，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中升華。布置他們制定讀書計(jì)劃，引導(dǎo)他們的讀書活動(dòng)，使他們慢慢養(yǎng)成一些人文思考的習(xí)慣；

3、營造適合大學(xué)人文精神發(fā)展的校園文化氛圍；

以評(píng)估為契機(jī)，以營造良好校園氛圍為抓手，以環(huán)境藝術(shù)及景觀設(shè)計(jì)營造個(gè)性化的校園讀書環(huán)境，在校園各個(gè)角落注入人文標(biāo)語，名言警句，或通過宣傳欄等廣為宣傳，使學(xué)生在耳聞目濡中不知不覺接受校園文化的熏陶；

4、通過青年志愿服務(wù)活動(dòng)方式，建立長期志愿服務(wù)對(duì)象，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)、內(nèi)化人文精神。

（三）經(jīng)世致用——培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和專業(yè)技能（2011.11-2012.12）

1、鼓勵(lì)和要求各院（部）團(tuán)學(xué)組織舉辦相關(guān)專業(yè)技能競賽、學(xué)術(shù)科技、創(chuàng)

業(yè)設(shè)計(jì)活動(dòng)；

2、不斷倡導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)和自身需要，積極參加外語、計(jì)算機(jī)和與本專業(yè)有關(guān)的國家等級(jí)考試，并取得合格證書；

3、發(fā)動(dòng)和組織學(xué)生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，青年志愿者服務(wù)工作，“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)等，在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，發(fā)揮自己的聰明才智，使自身得到鍛煉和提高；

4、進(jìn)一步加強(qiáng)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地建設(shè)工作。

六、組織機(jī)構(gòu)

為加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，成立校團(tuán)委迎評(píng)促建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的組織、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)工作，成員名單如下：

組 長：駱寶明 副組長：音 坤

成 員：張軍霞、曾三俠、黃河、夏斌文、劉洋（數(shù)學(xué)學(xué)院）、程輝、張永春、張?jiān)啤⒀螅ㄉ飳W(xué)院）、趙來、屠磊、鐘蔚、胡娜、高靜、庚麗娜、邰玉明、何龍（校學(xué)生會(huì)主席）、王建武（校社團(tuán)聯(lián)合會(huì)主席）、陸景標(biāo)（校青年志愿者總隊(duì)隊(duì)長）。

七、實(shí)施要求

共青團(tuán)組織實(shí)施迎評(píng)促建方案,更重要的是結(jié)合各學(xué)院的實(shí)際,真正把自身職責(zé)范圍內(nèi)的事情做好,努力做到“三落實(shí),三到位”:思想觀念落實(shí)——認(rèn)識(shí)到位；工作部署落實(shí)——措施到位；督促檢查落實(shí)——效果到位。

全校各級(jí)共青團(tuán)組織要積極行動(dòng)起來，形成合力，按照學(xué)院迎評(píng)部署統(tǒng)一步調(diào)，借迎評(píng)契機(jī)力求做到“兩個(gè)提升、一種氛圍”： 兩個(gè)提升：共青團(tuán)組織活力得到提升，青年團(tuán)員素質(zhì)得到提升；一種氛圍：形成“迎評(píng)促建”團(tuán)學(xué)干部主動(dòng)爭先、團(tuán)員青年人人參與的氛圍。

共青團(tuán)滁州學(xué)院委員會(huì) 二○一二年三月

第五篇：奉新縣三類城市語言文字工作迎評(píng)實(shí)施方案

奉新縣三類城市語言文字工作迎評(píng)實(shí)施方案

為認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》，根據(jù)江西省人民政府辦公廳《關(guān)于在全省開展城市語言文字工作評(píng)估的通知》（贛府廳字?2005?154號(hào)）要求,《宜春市國家三類城市語言文字工作評(píng)估實(shí)施方案》、《宜春市國家三類城市語言文字工作評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施細(xì)則等文件精神，為切實(shí)做好迎接語言文字工作評(píng)估的準(zhǔn)備工作，確保我縣三類城市語言文字評(píng)估順利達(dá)標(biāo)，根據(jù)我縣實(shí)際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》為主線，突出工作重點(diǎn)，發(fā)揮四大作用，即黨政機(jī)關(guān)的帶頭作用、學(xué)校的基礎(chǔ)作用、新聞媒體的示范作用和公共服務(wù)行業(yè)的窗口作用，以點(diǎn)帶面，推動(dòng)全局，實(shí)現(xiàn)三類城市“普通話初步普及、漢字社會(huì)應(yīng)用基本規(guī)范”的目標(biāo)，使語言文字工作更好地為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展和精神文明建設(shè)服務(wù)。

二、評(píng)估范圍

本次三類城市語言文字工作評(píng)估重點(diǎn)領(lǐng)域?yàn)椋狐h政機(jī)關(guān)、學(xué)校、新聞媒體、公共服務(wù)行業(yè)及公共設(shè)施。

三、評(píng)估內(nèi)容和組織實(shí)施

（一）語言文字工作達(dá)標(biāo)評(píng)估主要內(nèi)容為《宜春市國家三類城市語言文字工作評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》以下簡稱《評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的指標(biāo)。

（二）受省語委委托，宜春市語委負(fù)責(zé)組織實(shí)施對(duì)三類城市的評(píng)估，省語委委派觀察員進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)。

四、評(píng)估程序與方式

（一）評(píng)估程序 1.聽取受評(píng)部門、單位關(guān)于開展語言文字工作的情況匯報(bào)；

2.查閱《評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的相關(guān)檔案和資料；

3.與受評(píng)部門、單位有關(guān)人員進(jìn)行座談，對(duì)規(guī)定人員進(jìn)行用語用字情況測查；

4.按照《評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的指標(biāo)要素，在規(guī)定的抽樣范圍內(nèi)進(jìn)行實(shí)地檢查；

5.匯總評(píng)分，采取定性與定量相結(jié)合的方式進(jìn)行分析總結(jié)，提出認(rèn)定意見，向有關(guān)部門進(jìn)行反饋。

（二）評(píng)估方式

采取定點(diǎn)和隨機(jī)相結(jié)合的方式選取以下單位和對(duì)象進(jìn)行評(píng)估：

1.黨政機(jī)關(guān)：不少于2個(gè)單位。定點(diǎn)檢查縣政府辦、社區(qū)管委會(huì)。

2.學(xué)校：不少于2所。三小、二中。

3.新聞媒體：定點(diǎn)評(píng)估電視臺(tái)、教育局機(jī)關(guān)。（抽看政府網(wǎng)站3處以文字為主的頁面）

4.公共服務(wù)行業(yè)和公共設(shè)施：縣移動(dòng)公司、縣人壽保險(xiǎn)公司。抽評(píng)1條繁華街道。

五、工作步驟

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（2017年1月）

1、重新調(diào)整縣語委會(huì)成員，成立迎評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組織召開迎評(píng)工作動(dòng)員大會(huì)，傳達(dá)學(xué)習(xí)省、市文件精神，安排部署迎評(píng)工作。

2、確定迎評(píng)單位，各單位根據(jù)全縣統(tǒng)一部署，進(jìn)行宣傳動(dòng)員，準(zhǔn)確把握評(píng)估內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，明確工作職責(zé)，切實(shí)制定“迎評(píng)”實(shí)施方案。

3、充分發(fā)揮廣播、電視、報(bào)刊等新聞媒體的作用，開展形式多樣的宣傳活動(dòng)，做好宣傳動(dòng)員工作。

4、開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，組織召開各單位語言文字工作負(fù)責(zé)人會(huì)議，對(duì)“迎評(píng)”干部進(jìn)行政策、法規(guī)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

（二）自查整改階段（2017年2月—3月）1、2017年3月底之前，以黨政機(jī)關(guān)、新聞媒體、學(xué)校和窗口服務(wù)行業(yè)為重點(diǎn)，組織普通話培訓(xùn)、測試，使規(guī)定范圍人員和普通話水平達(dá)到規(guī)定的等級(jí)。（要求參訓(xùn)率和合格率均達(dá)到80%以上）。2、2017年3月中旬，各地、各單位嚴(yán)格對(duì)照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，逐項(xiàng)自查，找出差距，制定整改方案，落實(shí)整改措施。3、2017年3月下旬，縣政府將組織有關(guān)單位完成縣城主要街道和公共場所不規(guī)范用字的整治工作，及時(shí)整頓不規(guī)范用字，并做好日常監(jiān)督管理工作。4、2017年3下旬，按要求做好相關(guān)資料的收集、整理和歸檔工作。5、2017年3月下旬，以系統(tǒng)為單位開展一次自查，并選擇現(xiàn)場，召開一次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

（三）檢查落實(shí)階段（2017年4月上旬）1、2017年4月上旬進(jìn)行階段小結(jié)，組織專業(yè)人員對(duì)各單位語言文字工作進(jìn)行檢查，提出整改意見。

2、向受評(píng)單位反饋模擬評(píng)估的主要成績、經(jīng)驗(yàn)和存在的主要問題，督促其及時(shí)整改，完成檔案收集整理工作。

（四）迎接評(píng)估階段（2017年4月中旬）

1、完成迎評(píng)專題片的制作。

2、各單位做好評(píng)估前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。按要求做好迎評(píng)宣傳工作。各責(zé)任單位要做好環(huán)境布置工作，在本單位醒目位置設(shè)立永久性的“請(qǐng)講普通話，請(qǐng)寫規(guī)范字”的宣傳標(biāo)語，制作宣傳展 3 板，在縣城主要街道設(shè)置大型公益性宣傳廣告牌，高標(biāo)準(zhǔn)完成檔案資料裝訂工作。

3、組織專業(yè)人員對(duì)重點(diǎn)受評(píng)對(duì)象進(jìn)行一次迎檢普查，匯總、整理有關(guān)材料向縣政府匯報(bào)，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，向市語委提出評(píng)估驗(yàn)收申請(qǐng)。

4、迎接市評(píng)估驗(yàn)收。

六、職責(zé)分工

縣語言文字工作委員會(huì)辦公室：統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和指導(dǎo)全縣語言文字工作；參與制定語言文字社會(huì)管理的法規(guī)、規(guī)章；指導(dǎo)推廣普通話工作；指導(dǎo)監(jiān)督和檢查學(xué)校、社會(huì)規(guī)范使用漢字的工作；組織全縣機(jī)關(guān)事業(yè)人員進(jìn)行普通話水平等級(jí)測試；負(fù)責(zé)縣語言文字工作委員會(huì)的日常工作。

縣政府辦：督促行政機(jī)關(guān)貫徹執(zhí)行國家語言文字方針政策，督促公務(wù)員帶頭并堅(jiān)持說普通話，用規(guī)范字；協(xié)調(diào)各單位開展迎評(píng)工作中的有關(guān)問題；主導(dǎo)全社會(huì)有關(guān)語言文字的培訓(xùn)、測試、咨詢、評(píng)估工作。

宣傳部：積極宣傳國家新時(shí)期語言文字工作方針、政策，把語言文字工作納入精神文明建設(shè)整體規(guī)劃；做好新聞媒體的語言文字規(guī)范化管理工作，統(tǒng)一布置，統(tǒng)一要求，統(tǒng)一檢查，統(tǒng)一考核。

文明辦：將語言文字工作納入精神文明創(chuàng)建活動(dòng)一項(xiàng)重要內(nèi)容，制定具體的實(shí)施方案，提出明確要求。

教育局：負(fù)責(zé)縣語委辦公室的日常工作；督促、檢查各級(jí)各類學(xué)校開展普通話和漢字規(guī)范化的教學(xué)。

人社局：在黨政機(jī)關(guān)公務(wù)員中推廣普通話，把使用普通話作為黨政機(jī)關(guān)日常公務(wù)活動(dòng)用語和招考公務(wù)員的必備條件，并組織公務(wù)員進(jìn)行普通話培訓(xùn)及測試報(bào)名工作。財(cái)政局：配合縣語委工作，確保開展語言文字規(guī)范化工作所必須的經(jīng)費(fèi)。

城管局：將語言文字工作納入城管執(zhí)法范疇，實(shí)施監(jiān)督檢查；審批戶外廣告把好文字關(guān)，并在市容市貌檢查時(shí)對(duì)各類戶外廣告、標(biāo)牌、店招等街頭不規(guī)范用字予以查處。

市監(jiān)局：使用法定計(jì)量單位名稱用字。在審批企業(yè)營業(yè)執(zhí)照時(shí)，使用規(guī)范漢字。在生活服務(wù)窗口行業(yè)中積極推廣普通話；督促營銷單位的商品廣告、包裝物、商店牌匾等使用規(guī)范字。督促生產(chǎn)、銷售部門、游樂場所、賓館飯店等使用規(guī)范字。

民政局：加強(qiáng)地名用字及地名拼寫的管理；督促城、鎮(zhèn)建筑物名稱在命名中使用規(guī)范字。

文廣新局（電視臺(tái)）：宣傳國家語言文字工作方針、政策；及時(shí)報(bào)道有關(guān)語言文字工作的消息；對(duì)播音員、節(jié)目主持人、采編人員開展普通話培訓(xùn)，使之達(dá)到相應(yīng)等級(jí)要求，做到持證上崗；督查電臺(tái)、電視臺(tái)的播音員和影視屏幕用字的規(guī)范化情況；制作迎評(píng)專題片。

移動(dòng)、銀行、保險(xiǎn)公司、政務(wù)大廳：優(yōu)化服務(wù)，規(guī)范窗口用語。窗口服務(wù)水平直接反映著政府管理服務(wù)水平，是政府對(duì)外形象的重要體現(xiàn)。要大力推行規(guī)范服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，對(duì)規(guī)范用字情況進(jìn)行重點(diǎn)監(jiān)督檢查，對(duì)下發(fā)的公文、張貼的通知、公告以及標(biāo)示牌等都要進(jìn)行嚴(yán)格審核，確保規(guī)范統(tǒng)一。

公安局：在公安干警中積極推廣普通話，督促交警執(zhí)法人員在執(zhí)行公務(wù)活動(dòng)時(shí)使用普通話和規(guī)范用字。

團(tuán)委、婦聯(lián)、總工會(huì)：在本團(tuán)體內(nèi)積極開展有關(guān)語言文字規(guī)范化方面的宣傳和群眾性評(píng)比活動(dòng)。

市監(jiān)局、城管局、公安局、文廣新局、人社局、社區(qū)管委會(huì)、語委辦等單位應(yīng)協(xié)調(diào)配合，組成聯(lián)合執(zhí)法隊(duì)，對(duì)城區(qū)街道、商店、景點(diǎn)、廣告等不規(guī)范用語、用字進(jìn)行督查，并監(jiān)督其糾正，整理好城市面貌，進(jìn)一步優(yōu)化城市語言文字規(guī)范化工作氛圍和社會(huì)環(huán)境。

七、保障措施

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)?？h語言文字工作委員會(huì)辦公室設(shè)在縣教育局，匹配迎評(píng)專職工作人員2人，兼職人員若干，負(fù)責(zé)本次迎評(píng)的指導(dǎo)工作。其它責(zé)任單位要分別確定1名分管領(lǐng)導(dǎo)，負(fù)責(zé)本單位語言文字工作，并確定至少1名工作人員為聯(lián)絡(luò)員，具體負(fù)責(zé)本部門及所屬單位的協(xié)調(diào)工作，督促完成各自的目標(biāo)任務(wù)，建立工作檔案，報(bào)送進(jìn)展情況。各責(zé)任單位在縣政府、縣語委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，統(tǒng)籌規(guī)劃、協(xié)調(diào)運(yùn)作、分層落實(shí)，形成條塊結(jié)合、齊抓共管的工作格局。

2．嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任。根據(jù)各部門、各單位職能范圍，對(duì)迎評(píng)工作的落實(shí)責(zé)任進(jìn)行明確劃分。各單位及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和工作人員必須以高度的責(zé)任感對(duì)待此項(xiàng)工作，在工作中不斷嚴(yán)格要求，嚴(yán)肅紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行和落實(shí)各項(xiàng)部署安排，不推諉，不扯皮，既做到各司其職，各盡其責(zé)，又做到團(tuán)結(jié)協(xié)作，通力配合，形成工作合力，提高工作效率?？h政府嚴(yán)格實(shí)行工作責(zé)任追究制，對(duì)工作職責(zé)落實(shí)不到位、措施不得力、達(dá)標(biāo)創(chuàng)建效果不明顯的單位及主要負(fù)責(zé)人，將予以通報(bào)批評(píng)并追究責(zé)任。

3．保障經(jīng)費(fèi)投入?？h財(cái)政部門需設(shè)立三類城市語言文字工作達(dá)標(biāo)評(píng)估專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，確保語言文字規(guī)范化建設(shè)驗(yàn)收工作有序開展。各部門、各單位也要建立經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，保證本部門、本系統(tǒng)語言文字工作正常開展，確保這次三類城市語言文字評(píng)估驗(yàn)收工作順利達(dá)標(biāo)。