第一篇：國(guó)家二類語言文字迎評(píng)工作實(shí)施方案

語言文字迎評(píng)工作實(shí)施方案

根據(jù)《濟(jì)源市迎接國(guó)家二類城市語言文字工作評(píng)估實(shí)施方案》和《濟(jì)源市迎接國(guó)家二類城市語言文字工作評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)施細(xì)則》等文件要求，我校結(jié)合自身實(shí)際，以規(guī)范語言文字為重點(diǎn)，努力提高全體師生語言文字應(yīng)用的規(guī)范化水平，確保達(dá)到國(guó)家二類城市語言文字工作標(biāo)準(zhǔn)，順利通過評(píng)估驗(yàn)收。現(xiàn)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制訂本校迎評(píng)工作實(shí)施方案。

一、工作目標(biāo)

（一）以二類城市語言文字工作評(píng)估為契機(jī)，進(jìn)一步完善學(xué)校語言文字工作，優(yōu)化語言文字環(huán)境，提高師生講普通話、寫規(guī)范字的意識(shí)。

（二）促進(jìn)師生自覺使用普通話，使普通話成為學(xué)校的教學(xué)語言、校園語言。要求教師普通話水平達(dá)到二級(jí)以上，其中語文教師達(dá)到二級(jí)甲等,學(xué)校其他人員達(dá)到三級(jí)甲等以上。

（三）正確使用規(guī)范字型、字體，杜絕繁體字、異體字、錯(cuò)別字等現(xiàn)象。學(xué)校的名稱牌、標(biāo)志牌、標(biāo)語(牌)用字符合要求；公文、試卷及其它印刷物用字規(guī)范；電子屏幕、教師板書、批改作業(yè)、書寫評(píng)語用字符合要求；學(xué)生能認(rèn)識(shí)并正確書寫所學(xué)的規(guī)范漢字。

（四）將普及普通話和用字規(guī)范化納入學(xué)校管理的內(nèi)

容，將普通話合格列入教師業(yè)務(wù)考核內(nèi)容和作為教師錄用的一項(xiàng)條件，健全迎評(píng)工作檔案，備齊相關(guān)文件、資料和圖片。

二、組織機(jī)構(gòu)

成立迎評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步明確責(zé)任，做到任務(wù)到人，責(zé)任到人，組織開展迎評(píng)工作。

組長(zhǎng)：某某某

副組長(zhǎng)：某某某

組員：某某某某某某某某某

三、迎評(píng)要求

(一)所有公文、標(biāo)語、指示牌、報(bào)告、試卷、出版物、校園網(wǎng)等的文字材料，必須正確使用文字和標(biāo)點(diǎn)。

(二)把普通話作為校園語言，養(yǎng)成講普通話的良好習(xí)

慣。將普通話水平作為錄用教師的資格要求，列入教師業(yè)務(wù)

考核內(nèi)容，在職適齡教師都要通過普通話水平測(cè)試并達(dá)到相

應(yīng)等級(jí)。要使普通話成為每個(gè)教師的教學(xué)語言，學(xué)生都會(huì)說

比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話。

(三)學(xué)校內(nèi)的名稱牌、標(biāo)志牌、指示牌、標(biāo)語等公示

性用字，都要做到規(guī)范使用，不使用繁體字、異體字和國(guó)家

明令禁止使用的二簡(jiǎn)字（即已廢止的《第二次漢字簡(jiǎn)化方案

（草案）》中的簡(jiǎn)化字），并避免錯(cuò)別字。

(四)教師的教案、板書、批改作業(yè)和教學(xué)論文撰寫用字

及格式要符合語言文字規(guī)范。

(五)將教師是否正確使用規(guī)范語言文字納入教師考核

工作中。

四、迎評(píng)步驟

(一)制訂《學(xué)校語言文字迎評(píng)工作實(shí)施方案》

1.成立語言文字工作迎評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組，召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)

議，并制定實(shí)施方案。

2.召開班子會(huì)議，分工落實(shí)語言文字工作任務(wù)。

3.學(xué)校召開專題會(huì)議，動(dòng)員全體教職工，宣傳迎評(píng)工

作重要性及部署迎評(píng)要求和工作任務(wù)，營(yíng)造濃郁的迎評(píng)氛圍。要求全校師生在教學(xué)、會(huì)議及師生交流，生生交流其他集體活動(dòng)中都要使用普通話，使普通話真正成為校園語言。要求把語言規(guī)范工作滲透到學(xué)校的每一項(xiàng)工作、每一個(gè)教育教學(xué)行為中去，每一位教職工都必須積極參與規(guī)范祖國(guó)語言文字的工作。

(二)對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)開展自查整改活動(dòng)

對(duì)照《濟(jì)源市迎接國(guó)家二類城市語言文字工作評(píng)估標(biāo)

準(zhǔn)、實(shí)施細(xì)則》進(jìn)行自查自糾，對(duì)于查出的問題及時(shí)進(jìn)行整改。

(三)整理近三年語言文字工作相關(guān)檔案。

(四)自評(píng)完善。

(五)接受評(píng)估組預(yù)查預(yù)評(píng)。

(六)接受市語委專家組評(píng)估。

五、活動(dòng)安排

(一)開展社會(huì)實(shí)踐“啄木鳥”行動(dòng)學(xué)生到社區(qū)、居委開展檢字查字活動(dòng)，找到其中的不

規(guī)范文字就記載下來，并采用友情提示的方式，提醒相關(guān)單位、部門改正，促進(jìn)漢字的社會(huì)應(yīng)用基本規(guī)范。

(二)開展“推普周”活動(dòng)

利用紅領(lǐng)巾廣播、黑板報(bào)進(jìn)行專題宣傳，大力宣傳推廣

普通話、使用規(guī)范字的目的意義和要求。組織各類評(píng)優(yōu)、競(jìng)賽活動(dòng)促進(jìn)推普工作的開展。

（三）舉辦相關(guān)規(guī)范用語用字活動(dòng)比賽。如演講比賽、寫字比賽等。

（四）利用國(guó)旗下講話向全校學(xué)生提出倡議大力宣傳推

廣和使用普通話的意義。

（五）各學(xué)科根據(jù)其特點(diǎn)組織學(xué)生進(jìn)行普通話口語實(shí)

踐，各班適時(shí)開展學(xué)科普通話口語實(shí)踐活動(dòng)。

（六）開展面向全校學(xué)生的主題鮮明的朗讀比賽、演講

比賽、講故事比賽等活動(dòng)。

（七）舉辦一次黑板報(bào)、宣傳櫥窗、手抄報(bào)比賽或?qū)懽?/p>

比賽活動(dòng)。

（八）開展一次語言文字規(guī)范化專題宣傳教育主題班隊(duì)

會(huì)展示活動(dòng)。

二〇一四年四月十日

第二篇：玉門市國(guó)家三類城市語言文字工作評(píng)估迎評(píng)實(shí)施方案

玉門市國(guó)家三類城市

語言文字工作評(píng)估迎評(píng)實(shí)施方案

（市教育局）

為了貫徹《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》，落實(shí)省政府《關(guān)于加強(qiáng)全省語言文字工作的意見》，根據(jù)甘肅省語委《關(guān)于印發(fā)〈甘肅省二、三類城市語言文字工作評(píng)估指標(biāo)體系》及《評(píng)分細(xì)則〉的通知》和《酒泉市國(guó)家二三類城市語言文字工作評(píng)估迎評(píng)實(shí)施方案》，結(jié)合我市實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

一、評(píng)估范圍及內(nèi)容

評(píng)估驗(yàn)收范圍:以玉門市新市區(qū)為中心，以黨政機(jī)關(guān)、學(xué)校、媒體和公共服務(wù)行業(yè)為重點(diǎn)，涉及全市組織、宣傳、精神文明、法院、檢察院、人事、財(cái)政、商務(wù)、勞動(dòng)和社會(huì)保障、民政、建設(shè)、公安、司法、教育、衛(wèi)生、文化、廣電、法制、旅游、交通、工商、稅務(wù)、質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督、檔案、郵政、通訊、銀行、保險(xiǎn)、醫(yī)院、商場(chǎng)、賓館、飯店、車站、部隊(duì)等部門、單位和行業(yè)系統(tǒng)。

評(píng)估驗(yàn)收內(nèi)容：評(píng)估驗(yàn)收以語言文字管理工作和國(guó)家通用語言文字的使用情況為主要內(nèi)容，具體包括語言文字工作的綜合管理、普及普通話和社會(huì)用字管理三個(gè)方面。綜合管理包括組織領(lǐng)導(dǎo)、工作機(jī)構(gòu)、管理措施、法制建設(shè)、宣傳工作；普及普通話重點(diǎn)評(píng)估黨政機(jī)關(guān)、媒體、學(xué)校和公共服務(wù)行業(yè)普及普通話情況，包括制度建設(shè)、措施落實(shí)以及公務(wù)員、教師、播音員、節(jié)目主持人、公共服務(wù)行業(yè)的特定崗位的普通話水平；社會(huì)用字管理重點(diǎn)評(píng)估黨政機(jī)關(guān)、學(xué)校、媒體、公共服務(wù)行業(yè)用字規(guī)范制度、措施，以及公務(wù)活動(dòng)、教育教學(xué)活動(dòng)、報(bào)刊、影視屏幕、公共服務(wù)行業(yè)和公共設(shè)施的用字情況。

二、目標(biāo)要求

以貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》為主線，以黨政機(jī)關(guān)、學(xué)校、媒體和公共服務(wù)行業(yè)為重點(diǎn)，將城市語言文字達(dá)標(biāo)工作與創(chuàng)設(shè)良好投資環(huán)境相結(jié)合，與提高依法執(zhí)政、依法管理水平相結(jié)合，與精神文明建設(shè)和構(gòu)建和諧社會(huì)相結(jié)合，通過目標(biāo)管理、量化管理、普通話水平測(cè)試等基本措施，逐步建立健全依法管理語言文字工作的體制和機(jī)制，提高全市語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化水平，逐步實(shí)現(xiàn)“普通話初步普及”、“漢字的社會(huì)應(yīng)用基本規(guī)范”的目標(biāo)，使語言文字工作更好地為全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展和精神文明建設(shè)服務(wù)，2010年順利通過酒泉市語委和省語委的評(píng)估驗(yàn)收。

三、工作任務(wù)

在市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)市語言文字工作委員會(huì)的統(tǒng)一部署和市語委辦的工作安排，老市區(qū)管委會(huì)、玉門鎮(zhèn)人民政府、市直機(jī)關(guān)各部門、各單位和省屬駐玉有關(guān)單位對(duì)照《甘肅省二、三類城市語言文字工作評(píng)估指標(biāo)體系》及《評(píng)分細(xì)則》和《玉門市三類城市語言文字工作評(píng)估目標(biāo)責(zé)任書》，組織做好本轄區(qū)、本系統(tǒng)以及本單位工作人員普通話培訓(xùn)測(cè)試和國(guó)家通用語言文字使 2 用的管理工作。人事部門負(fù)責(zé)組織對(duì)公務(wù)員普通話和漢字應(yīng)用水平的教育與培訓(xùn)；財(cái)政部門負(fù)責(zé)全市語言文字工作經(jīng)費(fèi)保障，確保市語委工作經(jīng)費(fèi)；教育部門負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)語言文字使用管理和監(jiān)督，將語言文字規(guī)范化要求納入學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)和日常管理；宣傳、文化、廣電等部門負(fù)責(zé)對(duì)廣播、電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體以及中文信息技術(shù)產(chǎn)品中的語言文字使用進(jìn)行管理和監(jiān)督；工商部門負(fù)責(zé)對(duì)企業(yè)名稱、商品包裝以及廣告中的語言文字使用進(jìn)行管理和監(jiān)督；民政部門負(fù)責(zé)對(duì)地名和社會(huì)團(tuán)體、民辦非企業(yè)單位名稱中的語言文字使用進(jìn)行管理和監(jiān)督；建設(shè)、公安等部門負(fù)責(zé)對(duì)公共場(chǎng)所的語言文字使用進(jìn)行管理和監(jiān)督；勞動(dòng)和社會(huì)保障部門負(fù)責(zé)將普通話和漢字應(yīng)用情況納入有關(guān)職業(yè)技能訓(xùn)練與鑒定范疇；質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督部門負(fù)責(zé)對(duì)產(chǎn)品標(biāo)志、說明等的語言文字使用進(jìn)行管理和監(jiān)督，制定有關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)語言文字規(guī)范化的要求；商務(wù)、衛(wèi)生、銀行、保險(xiǎn)、旅游、鐵路、交通、郵政、通訊等行業(yè)主管部門負(fù)責(zé)對(duì)本行業(yè)員工的普通話培訓(xùn)及語言文字使用進(jìn)行管理和監(jiān)督；廣播電臺(tái)、電視臺(tái)負(fù)責(zé)宣傳國(guó)家語言文字工作方針、政策，及時(shí)報(bào)道開展語言文字工作的有關(guān)消息；總工會(huì)、團(tuán)委、婦聯(lián)負(fù)責(zé)在本團(tuán)體內(nèi)各級(jí)開展有關(guān)語言文字規(guī)范化方面的宣傳和群眾性評(píng)比活動(dòng)；其它部門要嚴(yán)格按照目標(biāo)責(zé)任書和有關(guān)規(guī)定，各司其職，各盡其責(zé)，扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作，完成目標(biāo)任務(wù)。

四、工作步驟

按照《酒泉市國(guó)家二三類城市語言文字工作評(píng)估迎評(píng)實(shí)施方案》，2010年玉門市將通過國(guó)家三類城市語言文字工作達(dá)標(biāo)評(píng)估驗(yàn)收。玉門市通過國(guó)家三類城市語言文字評(píng)估迎評(píng)工作分五個(gè)階段進(jìn)行。

（一）健全機(jī)構(gòu)，動(dòng)員部署階段（2009年9月至12月）

1、成立以市政府主管領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)、市直相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)為成員的玉門市語言文字工作委員會(huì)，負(fù)責(zé)全市語言文字工作，市語言文字工作委員會(huì)在市教育局下設(shè)辦公室，配備專職人員和辦公設(shè)備，起草制訂迎評(píng)工作實(shí)施方案及其相關(guān)配套文件，制訂相關(guān)單位、部門的工作目標(biāo)責(zé)任書。

2、籌備召開市語言文字工作委員會(huì)首屆會(huì)議暨三類城市語言文字工作評(píng)估動(dòng)員大會(huì)，統(tǒng)一部署迎評(píng)工作，制定下發(fā)評(píng)估迎評(píng)實(shí)施方案，簽訂工作目標(biāo)責(zé)任書，明確各有關(guān)單位、部門任務(wù)及工作職責(zé)。

3、有關(guān)部門、單位和省屬駐玉單位確定專人負(fù)責(zé)本部門、本單位的語言文字評(píng)估迎評(píng)工作。各有關(guān)部門、相關(guān)單位于2009年12月將三類城市語言文字工作迎評(píng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、責(zé)任部門、責(zé)任人、工作人員及迎評(píng)方案報(bào)玉門市語委辦公室（辦公地點(diǎn)：市政府統(tǒng)辦樓502室，聯(lián)系電話：3339701）。

4、選聘國(guó)家級(jí)、省級(jí)普通話培訓(xùn)測(cè)試員以及高水平資深語言文字工作者成立市語言文字工作專家咨詢委員會(huì)，負(fù)責(zé)達(dá)標(biāo)、迎評(píng)過程中政策、法規(guī)、評(píng)估細(xì)則的解釋、工作督查和有關(guān)業(yè)務(wù) 4 方面的指導(dǎo)工作。黨政機(jī)關(guān)、學(xué)校、媒體和公共服務(wù)行業(yè)，組織相關(guān)人員開展普通話培訓(xùn)測(cè)試工作。

（二）自查自評(píng)階段(2010年1月至6月)

1、老市區(qū)管委會(huì)、玉門鎮(zhèn)政府、新市區(qū)街道辦、市直各部門和省屬駐玉單位按照目標(biāo)責(zé)任書，扎實(shí)組織開展達(dá)標(biāo)迎評(píng)活動(dòng)。對(duì)照《甘肅省二、三類城市語言文字工作評(píng)估指標(biāo)體系》及《評(píng)分細(xì)則》和《玉門市三類城市語言文字工作評(píng)估目標(biāo)責(zé)任書》，組織力量逐條落實(shí)迎評(píng)措施，按照《評(píng)分細(xì)則》要求，準(zhǔn)備好2008年、2009年、2010年三年的語言文字檔案資料，并定期向市語委辦公室上報(bào)工作進(jìn)展情況。

2、按照“條塊結(jié)合、以塊為主”、“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，組織黨政機(jī)關(guān)、學(xué)校、媒體、公共服務(wù)行業(yè)工作人員進(jìn)行普通話培訓(xùn)測(cè)試，對(duì)轄區(qū)內(nèi)的機(jī)關(guān)、學(xué)校、媒體、公共服務(wù)行業(yè)及街道、社區(qū)、公共場(chǎng)所語言文字達(dá)標(biāo)迎評(píng)工作、社會(huì)用字情況進(jìn)行重點(diǎn)檢查和指導(dǎo)，并認(rèn)真清理整治戶外懸掛的不法廣告、標(biāo)語、張貼畫等。

3、老市區(qū)管委會(huì)、玉門鎮(zhèn)政府、新市區(qū)街道辦、各有關(guān)部門和省屬駐玉單位做好自查自評(píng)工作，并于2010年6月30日前將自查材料及自評(píng)總結(jié)報(bào)告報(bào)市語委辦公室。

4、市語委辦公室不定期檢查各部門、各單位工作進(jìn)展情況，及時(shí)指出工作中存在的問題，提出改進(jìn)要求，督促檢查落實(shí)。

（三）評(píng)估檢查階段（2010年7月至8月）

組織成立市級(jí)初評(píng)評(píng)估組，按照酒泉市語委要求，對(duì)照《甘肅省二、三類城市語言文字工作評(píng)估指標(biāo)體系》及《評(píng)分細(xì)則》和《玉門市三類城市語言文字工作評(píng)估目標(biāo)責(zé)任書》，老市區(qū)管委會(huì)、玉門鎮(zhèn)政府、新市區(qū)街道辦、各有關(guān)部門和省屬駐玉單位，進(jìn)行全面檢查評(píng)估。各部門、各單位重點(diǎn)對(duì)轄區(qū)內(nèi)的街道、公共場(chǎng)所社會(huì)用字進(jìn)行檢查，清理不規(guī)范用字。

（四）整改提高階段(2010年9至10月)

1、老市區(qū)管委會(huì)、玉門鎮(zhèn)政府、新市區(qū)街道辦、市直有關(guān)部門和省屬駐玉單位，針對(duì)市語委初驗(yàn)檢查評(píng)估中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行整改，做好資料整理、歸檔工作，按照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)的指標(biāo)體系，分類匯總工作臺(tái)帳并裝訂成冊(cè)。

2、在前期評(píng)估基本達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上，由玉門市語委向酒泉市語委提出評(píng)估申請(qǐng)，并報(bào)送自查自評(píng)報(bào)告。

3、聘請(qǐng)省、市語委專家進(jìn)行預(yù)評(píng)估指導(dǎo)，按照標(biāo)準(zhǔn)對(duì)全市語言文字達(dá)標(biāo)工作進(jìn)行模擬評(píng)估驗(yàn)收，并限期對(duì)存在的問題進(jìn)行整改。

（五）評(píng)估驗(yàn)收階段(2010年11月)向酒泉市語委正式提出申請(qǐng)，接受酒泉市語委和甘肅省語委評(píng)估驗(yàn)收。

五、保障措施

1、健全工作機(jī)構(gòu)，扎實(shí)安排部署。老市區(qū)管委會(huì)、玉門鎮(zhèn)政府、新市區(qū)街道辦事處、部門和省屬駐玉單位要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)語 6 言文字工作的領(lǐng)導(dǎo)，將語言文字工作納入工作議事日程，做好安排部署，實(shí)行目標(biāo)管理，抓好責(zé)任落實(shí)，扎實(shí)組織開展迎評(píng)工作。要結(jié)合本區(qū)域、本系統(tǒng)、本單位實(shí)際及迎評(píng)工作要求，制定切實(shí)可行的迎評(píng)實(shí)施方案，確定有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)迎評(píng)日常工作。在市政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，扎實(shí)安排，精心部署，認(rèn)真做好本轄區(qū)、本系統(tǒng)、本單位的迎評(píng)工作。

2、強(qiáng)化督促檢查，抓好任務(wù)落實(shí)。老市區(qū)管委會(huì)、玉門鎮(zhèn)政府、新市區(qū)街道辦、各部門和省屬駐玉單位，要按照《甘肅省二、三類城市語言文字工作評(píng)估指標(biāo)體系》及《評(píng)分細(xì)則》，認(rèn)真制定本轄區(qū)、本系統(tǒng)、本單位語言文字規(guī)范化管理的制度、規(guī)定等政策性文件，強(qiáng)化責(zé)任，落實(shí)《玉門市三類城市語言文字工作評(píng)估目標(biāo)責(zé)任書》。充分發(fā)揮語言文字工作專家咨詢委員會(huì)的指導(dǎo)作用，對(duì)黨政機(jī)關(guān)、學(xué)校、媒體、公共服務(wù)行業(yè)和公共設(shè)施方面的各類文件、書籍、期刊、標(biāo)語、標(biāo)示、牌匾以及制作播放的影視、音像作品等用字規(guī)范狀況進(jìn)行檢查指導(dǎo)。加強(qiáng)普通話培訓(xùn)測(cè)試工作，加大公務(wù)員和窗口服務(wù)行業(yè)從業(yè)人員普通話培訓(xùn)力度，不斷提高普通話水平。加強(qiáng)工作進(jìn)程中有關(guān)文件、圖片、音像等資料的收集、整理、歸檔工作，建立近三年（2008年、2009年、2010年）完整的語言文字工作檔案。

3、突出社會(huì)宣傳，營(yíng)造濃厚氛圍。老市區(qū)管委會(huì)、玉門鎮(zhèn)政府、新市區(qū)街道辦及市城建、交通（汽車站）、鐵路（火車站）等部門和單位要設(shè)立永久性的宣傳標(biāo)語牌；城市公交車輛、出租 7 車張貼推廣普通話和使用規(guī)范字的宣傳畫；各公共服務(wù)行業(yè)和窗口單位懸掛宣傳標(biāo)語和張貼畫；各單位和各學(xué)校設(shè)置3個(gè)以上制作規(guī)范的宣傳標(biāo)語牌，擺放在醒目位置，營(yíng)造濃厚的輿論氛圍。電視臺(tái)、廣播電臺(tái)等新聞媒體要積極配合三類城市語言文字評(píng)估，加大《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》宣傳力度，制定詳細(xì)宣傳計(jì)劃和方案，及時(shí)刊播有關(guān)創(chuàng)建達(dá)標(biāo)的工作信息、動(dòng)態(tài)、語言文字知識(shí)及達(dá)標(biāo)迎評(píng)標(biāo)語、口號(hào)、公益廣告等，使全體市民了解規(guī)范使用規(guī)范語言文字的重要意義，切實(shí)增強(qiáng)規(guī)范用語用字的意識(shí)和自覺性，努力提高全市語言文字規(guī)范化管理水平和社會(huì)應(yīng)用水平，營(yíng)造濃厚的迎評(píng)氛圍。

第三篇：迎評(píng)實(shí)施方案

新疆維吾爾自治區(qū)人民醫(yī)院迎接等級(jí)醫(yī)院評(píng)審工作

實(shí)施方案

為深入開展三級(jí)綜合醫(yī)院等級(jí)評(píng)審工作，進(jìn)一步加強(qiáng)我院自身建設(shè)和規(guī)范化管理，持續(xù)改進(jìn)醫(yī)療質(zhì)量，保障醫(yī)療安全，改善醫(yī)療服務(wù)，確保我院順利通過三級(jí)甲等綜合醫(yī)院評(píng)審，特制定本工作方案。

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實(shí)醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革總體部署，緊密圍繞公立醫(yī)院改革各項(xiàng)工作任務(wù)，以“以評(píng)促改，以評(píng)促建，評(píng)建共舉，重在內(nèi)涵”十六字為方針政策，堅(jiān)持以病人為重，維護(hù)公立醫(yī)院公益性，加強(qiáng)醫(yī)院內(nèi)部管理，提高運(yùn)行效率，提高醫(yī)療質(zhì)量，保證醫(yī)療安全，為群眾提供安全、有效、方便、價(jià)廉的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)。

二、工作目標(biāo)

通過系統(tǒng)、規(guī)范、深入地自查整改工作，加強(qiáng)醫(yī)院自身建設(shè)，促進(jìn)醫(yī)院規(guī)范化管理，使我院科學(xué)、快速、健康、可持續(xù)發(fā)展。按照《三級(jí)綜合醫(yī)院等級(jí)評(píng)審實(shí)施細(xì)則（2011年版）》，確保我院評(píng)審級(jí)別第一章至第六章評(píng)審內(nèi)容力爭(zhēng)C級(jí)達(dá)到100%，B級(jí)達(dá)到70%以上，A級(jí)達(dá)到30%以上，其中48項(xiàng)核心條款中C級(jí)100%，B級(jí)80%以上，A級(jí)30%以上，以優(yōu)異成績(jī)通過三級(jí)甲等綜合醫(yī)院評(píng)審。

三、實(shí)施步驟

（一）動(dòng)員、部署階段（1月-2月）

1、成立院科兩級(jí)創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)迎接等級(jí)醫(yī)院評(píng)審辦公室（簡(jiǎn)稱迎評(píng)辦），具體負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作的組織實(shí)施；各科室要組建本部門三級(jí)綜合醫(yī)院等級(jí)評(píng)審工作小組，原則上由負(fù)責(zé)人牽頭，并安排1-2名科室骨干作為內(nèi)審員，負(fù)責(zé)本部門評(píng)審相關(guān)的收集、整理資料、修訂及上傳下達(dá)等工作。

2、召開動(dòng)員大會(huì)，布置各階段工作安排和工作要求，對(duì)相關(guān)上級(jí)文件內(nèi)容進(jìn)行解讀，強(qiáng)化全員迎評(píng)意識(shí)。

（二）自查自評(píng)階段（3月-5月）

1、各科室結(jié)合工作實(shí)際對(duì)照有關(guān)章節(jié)、條款內(nèi)容進(jìn)行自查自評(píng)，確認(rèn)評(píng)審工作所達(dá)到的級(jí)別（A、B、C級(jí)）。于5月底將自查自評(píng)報(bào)告和實(shí)施計(jì)劃、整改措施以書面材料的形式報(bào)評(píng)審辦。

2、完成醫(yī)院自評(píng)報(bào)告，準(zhǔn)備相關(guān)資料。

3、邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)專家來院傳授評(píng)審工作經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)幫助醫(yī)院迎評(píng)工作。

4、修訂完善醫(yī)院規(guī)章制度、崗位職責(zé)及應(yīng)急預(yù)案。

（三）整改提高階段（6月1日-7月31日）

1、各科室重點(diǎn)解決自查自評(píng)過程中發(fā)現(xiàn)的問題和《三級(jí)綜合醫(yī)院評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)（評(píng)分細(xì)則）》所要求的核心條款。

2、組織全院大檢查。對(duì)照工作目標(biāo)，檢查各部門自查整改工作達(dá)到的級(jí)別水平和完成的情況，重點(diǎn)檢查評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)中48條核心條款。對(duì)未完成的工作指標(biāo)要求限期完成。

3、邀請(qǐng)?jiān)和忉t(yī)院管理專家，對(duì)我院評(píng)審準(zhǔn)備工作進(jìn)行檢查指導(dǎo)。

（四）督查促進(jìn)階段（8月1日-15日）

1、召開評(píng)審工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，匯總?cè)捍髾z查中發(fā)現(xiàn)的問題，并反饋至相關(guān)部門科室。

2、各科室針對(duì)全院大檢查及院外管理專家檢查指導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的問題認(rèn)真整改。

3、院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)所分管的部門科室再次進(jìn)行督導(dǎo)檢查。督導(dǎo)檢查的重點(diǎn)內(nèi)容是第一次檢查中未完成工作部分的改進(jìn)情況。

4、向上級(jí)衛(wèi)生行政部門提交醫(yī)院評(píng)審申請(qǐng)書。

（五）總結(jié)提高階段（8月16日-30日）

1、召開全院評(píng)審工作階段總結(jié)會(huì)議，實(shí)事求是地分析評(píng)審工作中依然存在的缺陷和不足，并予以協(xié)調(diào)解決。

2、邀請(qǐng)有關(guān)專家嚴(yán)格按照《三級(jí)綜合醫(yī)院評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)（評(píng)分細(xì)則）》進(jìn)行模擬檢查，對(duì)模擬檢查中發(fā)現(xiàn)的不足之處繼續(xù)整改，完善提高。

（六）準(zhǔn)備評(píng)審階段（2012年9月1日-30日）

1、對(duì)重點(diǎn)科室：急診科、ICU、麻醉科、手術(shù)室、檢驗(yàn)科、血液凈化中心等重點(diǎn)實(shí)部門進(jìn)行迎評(píng)前的督導(dǎo)和檢查。

2、對(duì)醫(yī)院等級(jí)評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)中的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行最后的檢查和梳理。

3、召開評(píng)審工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，安排部署專家實(shí)地評(píng)審的準(zhǔn)備工作。

（七）迎接評(píng)審階段（等待上級(jí)衛(wèi)生行政部門通知）

1、加強(qiáng)對(duì)外聯(lián)系，確保評(píng)審工作信息通暢。

2、做好評(píng)審接待工作，包括布置會(huì)場(chǎng)，安排評(píng)審對(duì)接人員等，配合評(píng)審專家做好實(shí)地評(píng)審工作。

四、工作要求

（一）統(tǒng)一思想，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

三級(jí)綜合醫(yī)院等級(jí)評(píng)審工作是醫(yī)院各項(xiàng)工作的重點(diǎn)之重，是強(qiáng)化醫(yī)院內(nèi)涵建設(shè)、提升醫(yī)院綜合實(shí)力的重要推力，密切關(guān)系到醫(yī)院的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和職工的切身利益。各部門各科室要高度重視，充分認(rèn)識(shí)此項(xiàng)工作的重要性、緊迫性和艱巨性，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任分工，以飽滿的熱情、積極的態(tài)度及扎實(shí)的工作確保醫(yī)院等級(jí)評(píng)審順利通過。

（二）統(tǒng)一思想，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

通過院報(bào)、網(wǎng)站、宣傳欄等宣傳渠道，廣泛發(fā)展，層層動(dòng)員，營(yíng)造員工積極參與的氣氛。編印《迎評(píng)工作簡(jiǎn)報(bào)》，及時(shí)報(bào)道評(píng)審工作的進(jìn)展和取得的階段性成績(jī)，加強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)交流，互相學(xué)習(xí)和借鑒好的工作思路和做法。

（三）精心組織，狠抓落實(shí)

各科室及各部門要按照評(píng)審工作創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)醫(yī)院工作實(shí)施方案的總體安排，統(tǒng)籌規(guī)劃，認(rèn)真組織對(duì)《三級(jí)綜合醫(yī)院評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施細(xì)則》的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，并嚴(yán)格對(duì)照評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)組織自查對(duì)在自查工作中發(fā)現(xiàn)的問題客觀對(duì)待，及時(shí)整改。

（四）創(chuàng)建評(píng)審工作例會(huì)制度

定期召開迎評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組（擴(kuò)大）會(huì)議，研究部署階段性工作，協(xié)調(diào)解決工作中存在的問題，督促指導(dǎo)各部門各科室的評(píng)審和創(chuàng)建工作。

（五）定期督查，獎(jiǎng)罰分明

1、各職能部門及各臨床科室醫(yī)療（護(hù)理）質(zhì)量管理小組每月開展一次自查工作，自查的重點(diǎn)是各部門各科室自身存在的薄弱環(huán)節(jié)。臨床科室自查的核心是醫(yī)療服務(wù)、醫(yī)療安全、醫(yī)療質(zhì)量及體現(xiàn)質(zhì)量、安全指標(biāo)所要求的內(nèi)容。在工作中嚴(yán)格遵循PDCA原理，督導(dǎo)各項(xiàng)工作落實(shí)及持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)。

2、評(píng)審辦公室每月定期組織專家進(jìn)行督導(dǎo)和檢查，并且各項(xiàng)工作必須有文字記錄，記錄中要重點(diǎn)體現(xiàn)對(duì)所存在問題的分析、整改措施及整改后所取得的效果。

3、將評(píng)審和創(chuàng)建工作將實(shí)行責(zé)任追究制度，與單位績(jī)效考核、年終評(píng)先評(píng)優(yōu)相掛鉤，實(shí)行院內(nèi)階段性評(píng)估表彰，而對(duì)工作不力、未能及時(shí)完成工作的人員按照我院相關(guān)規(guī)定、辦法進(jìn)行處理。

第四篇：二類城市迎評(píng)語言文字知識(shí)問答

二類城市迎評(píng)語言文字基礎(chǔ)知識(shí)問答

（省檢查時(shí)座談或調(diào)查問卷用）

1.什么叫普通話？

答：普通話是以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語。2.推廣普通話的十二字方針是什么？ 答：大力推行，積極普及，逐步提高。

3.《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》是何時(shí)通過并施行的？你了解其中的內(nèi)容嗎？ 答：《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》由中華人民共和國(guó)第九屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十八次會(huì)議于2000年10月31日通過，2001年1月1日正式施行。了解。

4.《山東省實(shí)施<中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法>辦法》是何時(shí)施行的？你了解其中的內(nèi)容嗎？ 答：《山東省實(shí)施<中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法>辦法》是2004年7月1日正式施行。了解。

5.《漢語拼音方案》是什么時(shí)候頒布的？ 答：《漢語拼音方案》是1958年第一屆全國(guó)人大第五次會(huì)議通過并頒布實(shí)施的。

6.國(guó)務(wù)院決定的全國(guó)推廣普通話宣傳周是什么時(shí)間？2012年是第幾屆？ 答：國(guó)務(wù)院決定自1998年起每年9月份的第三周為全國(guó)推廣普通話宣傳周。2012年是第十五屆。

7.按照國(guó)家測(cè)試大綱的規(guī)定，普通話水平等級(jí)是如何確定的？

答：普通話水平劃分為三個(gè)級(jí)別，每個(gè)級(jí)別內(nèi)劃分兩個(gè)等次。其中： 97分及其以上，為一級(jí)甲等；

92分及其以上但不足97分，為一級(jí)乙等； 87分及其以上但不足92分，為二級(jí)甲等； 80分及其以上但不足87分，為二級(jí)乙等； 70分及其以上但不足80分，為三級(jí)甲等； 60分及其以上但不足70分，為三級(jí)乙等。

8.各類人員普通話應(yīng)達(dá)到什么樣的等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)（只需了解本行業(yè)要求

即可）？

答：國(guó)家級(jí)、省級(jí)電臺(tái)、電視臺(tái)播音員應(yīng)達(dá)到一級(jí)甲等；

縣級(jí)播音員、專業(yè)主持人、話劇演員、影視劇演員、配音人員及其相關(guān)專業(yè)的教師和畢業(yè)生應(yīng)達(dá)到一級(jí)乙等以上；普通話教師應(yīng)達(dá)到一級(jí)乙等以上；

語文教師、中文專業(yè)畢業(yè)生、廣播員、解說員、導(dǎo)游員及該專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)達(dá)到二級(jí)甲等以上；

非語文教師、非中文專業(yè)畢業(yè)生、職業(yè)學(xué)校的畢業(yè)生、出鏡記者、話務(wù)員應(yīng)達(dá)到二級(jí)乙等以上；

國(guó)家公務(wù)員、國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員、鐵路、衛(wèi)生、郵政、電信、信息產(chǎn)業(yè)、文化、旅游、銀行、商業(yè)、飲食等窗口行業(yè)人員根據(jù)工作崗位不同，應(yīng)達(dá)到三級(jí)甲等以上水平。

9.我市現(xiàn)任語言文字工作委員會(huì)主任是誰？語委辦設(shè)在何處？ 答：現(xiàn)任語委主任是副市長(zhǎng)黃秀玲。語委辦設(shè)在菏澤市教育局。10.我市負(fù)責(zé)普通話培訓(xùn)測(cè)試的是哪個(gè)機(jī)構(gòu)？

答：菏澤市普通話培訓(xùn)測(cè)試中心。地址在市語委辦。11.規(guī)范社會(huì)用字的基本要求有哪些？

答：報(bào)紙、期刊、圖書、音像、電子等出版物、廣告宣傳品用字，影視屏幕中臺(tái)標(biāo)、廠名、電影及電視片名、字幕、欄目、廣告用字，各類中文信息處理的計(jì)算機(jī)用字以及機(jī)關(guān)、各企事業(yè)單位公文用字、單位名稱牌、標(biāo)志牌及標(biāo)語、廣告、大型活動(dòng)等各類用字應(yīng)使用規(guī)范字。凡使用繁體字的，應(yīng)當(dāng)立即予以糾正，在糾正前須加掛規(guī)范字標(biāo)牌。其中，屬手書字的企業(yè)、商業(yè)名稱已注冊(cè)的，應(yīng)當(dāng)在醒目位置配放規(guī)范字名稱，屬印刷體的應(yīng)立即予以糾正。12.不規(guī)范用字包括哪些？

答：不規(guī)范用字包括繁體字、異體字（國(guó)家規(guī)定的除外）、第二批簡(jiǎn)化字、錯(cuò)別字

13.語言文字工作二類城市指的是什么？

答：語言文字工作二類城市指的是地級(jí)市城區(qū)、一類城市所轄地級(jí)郊區(qū)（縣）政府所在城鎮(zhèn)。

14.你是否了解國(guó)家和山東省針對(duì)黨政機(jī)關(guān)（新聞媒體、公共服務(wù)行業(yè)、學(xué)校）使用普通話和規(guī)范漢字的規(guī)定？

答：了解。具體內(nèi)容見《山東省城市語言文字工作評(píng)估手冊(cè)》178頁至183頁。

15.你所在的單位或上級(jí)主管部門是否有使用普通話和規(guī)范漢字的規(guī)定或要求？

答：是，有文件和規(guī)定要求。

16.你所在的單位或上級(jí)主管部門是否有使用普通話和規(guī)范漢字有檢查？ 答：有。

17.你在工作時(shí)（如面向媒體、講話、教學(xué)、主持、面向公眾服務(wù)等），是否以普通話為工作語言？ 答：是。

18.你在工作時(shí)，是否以規(guī)范漢字為基本用字？ 答：是。

19.你是否參加過普通話培訓(xùn)？什么時(shí)間？基本內(nèi)容是什么？培訓(xùn)人是誰？

答：參加過。大概時(shí)間即可?；緝?nèi)容：普通話基本知識(shí)及測(cè)試注意事項(xiàng)等。培訓(xùn)人：國(guó)家級(jí)或省級(jí)測(cè)試員、電臺(tái)或電視臺(tái)主持人、本單位普通話較好的人員。

20.你是否參加過普通話測(cè)試？什么時(shí)間？什么地點(diǎn)？ 答：參加過。2012年3、4月份（教育系統(tǒng)在職教師），菏澤學(xué)院； 2012年6、7、8、9、10月份（黨政機(jī)關(guān)、新聞媒體、公共服務(wù)行業(yè)），菏澤市普通話培訓(xùn)測(cè)試中心。

21.你是否覺得使用普通話給你的工作帶來便利？ 答：是。

22.你所在的單位具體分管語言文字工作的領(lǐng)導(dǎo)是誰？具體責(zé)任科室是哪個(gè)？

23.你所在的單位都開展過語言文字方面的哪些活動(dòng)？ 24.你所在的市或單位推普周期間都開展過什么活動(dòng)？

25.《漢語拼音正詞法》你了解嗎？漢語拼音中的分詞連寫你能掌握嗎？

26.規(guī)范公文格式的內(nèi)容你了解嗎？（參考 《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范機(jī)關(guān)公務(wù)用語用字的通知》菏語委字〔2011〕7號(hào)）

第五篇：迎評(píng)促建工作實(shí)施方案

青?2012?4號(hào)

關(guān)于印發(fā)《滁州學(xué)院共青團(tuán)組織迎評(píng)促建工作實(shí)施方案》的通知

各院（部）團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)，各學(xué)生社團(tuán)、青年志愿者總隊(duì)：

2012年是學(xué)校迎評(píng)促建的關(guān)鍵年，根據(jù)“關(guān)于印發(fā)《滁州學(xué)院本科教

學(xué)工作合格評(píng)估總體方案》的通知”（院委?2011?77號(hào)）和“關(guān)于印發(fā)

滁州學(xué)院迎評(píng)促建第一階段（宣傳與發(fā)動(dòng)階段）工作計(jì)劃的通知”（院教

?2012?12號(hào)）安排，結(jié)合我校共青團(tuán)工作實(shí)際，制定滁州學(xué)院共青團(tuán)組

織迎評(píng)促建工作具體實(shí)施方案，現(xiàn)印發(fā)給你們，望遵照?qǐng)?zhí)行。

二〇一二年三月四日

主題詞：共青團(tuán)組織迎評(píng)促建實(shí)施方案通知

抄報(bào)：團(tuán)省委、院黨委成員、行政領(lǐng)導(dǎo)

抄送：校內(nèi)有關(guān)部門

主動(dòng)公開（共印25份）

滁州學(xué)院共青團(tuán)組織迎評(píng)促建工作實(shí)施方案

為了迎接教育部對(duì)我校進(jìn)行人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估，營(yíng)造濃厚的迎評(píng)促建氛圍，充分發(fā)揮共青團(tuán)組織在思想教育、組織發(fā)動(dòng)、文化陣地和輿論引導(dǎo)等方面的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，深刻體現(xiàn)共青團(tuán)組織圍繞黨政中心工作開展活動(dòng)，根據(jù)學(xué)校評(píng)估工作有關(guān)文件精神，校團(tuán)委制定學(xué)校共青團(tuán)組織“迎評(píng)促建”工作實(shí)施方案。

一、總體思路

（一）迎評(píng)工作宣傳發(fā)動(dòng)到位，思想教育、組織發(fā)動(dòng)與文化育人到位，要求校、院（部）團(tuán)學(xué)干部、共青團(tuán)員做到“了解評(píng)估、宣傳評(píng)估、投身評(píng)估”。

（二）力求達(dá)到“兩個(gè)提升、一種氛圍”。兩個(gè)提升：共青團(tuán)組織活力得到提升，團(tuán)學(xué)干部素質(zhì)得到提升。一種氛圍：形成“迎評(píng)促建”團(tuán)學(xué)干部主動(dòng)爭(zhēng)先、團(tuán)員學(xué)生人人參與的氛圍。

（三）發(fā)揮團(tuán)學(xué)干部的先鋒模范作用，達(dá)到“以點(diǎn)帶面”成效。通過團(tuán)學(xué)干部層面的加強(qiáng)培訓(xùn)，進(jìn)而帶動(dòng)團(tuán)員學(xué)生積極投身迎評(píng)促建。

二、宣傳口號(hào)

共青團(tuán)組織迎評(píng)促建的宣傳口號(hào)是：高舉團(tuán)旗跟黨走，迎評(píng)促建展風(fēng)采。

三、基本任務(wù)

1、學(xué)生思想道德素養(yǎng)與文化素質(zhì)提升；

2、課外學(xué)術(shù)科技活動(dòng)組織實(shí)施；

3、學(xué)生的社會(huì)服務(wù)與實(shí)踐能力培養(yǎng)；

4、“迎評(píng)促建，人人有責(zé)”氛圍營(yíng)造；

5、校園文化建設(shè)。

四、宣傳發(fā)動(dòng)（2011.11-2012.03）

（一）團(tuán)干、團(tuán)員總動(dòng)員

1、校級(jí)動(dòng)員——由校團(tuán)委負(fù)責(zé)面向?qū)W生黨員、團(tuán)學(xué)干部進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)工作；

2、院（部）動(dòng)員——各院（部）團(tuán)總支負(fù)責(zé)對(duì)本院全體學(xué)生干部（含班團(tuán)干部）作動(dòng)員，貫徹學(xué)校動(dòng)員大會(huì)精神，強(qiáng)調(diào)迎評(píng)促建知識(shí)講法統(tǒng)一，如對(duì)校

訓(xùn)、學(xué)院發(fā)展目標(biāo)、辦學(xué)指導(dǎo)思想、人才培養(yǎng)定位等；

3、班級(jí)支部動(dòng)員——由班長(zhǎng)、團(tuán)支書向班級(jí)團(tuán)支部同學(xué)動(dòng)員，傳達(dá)校、院動(dòng)員大會(huì)的精神、要求，并以各種形式組織開展迎評(píng)促建主題團(tuán)日活動(dòng)。

（二）“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”——對(duì)有關(guān)人員進(jìn)行培訓(xùn)

1、根據(jù)校評(píng)建辦的總體部署和共青團(tuán)組織的實(shí)際情況，組織有關(guān)人員外出學(xué)習(xí)、取經(jīng)；

2、利用蔚然菁英學(xué)校培訓(xùn)班平臺(tái)，突出“迎評(píng)促建”知識(shí)訓(xùn)練以及相關(guān)素質(zhì)提升。

（1）校、院學(xué)生干部迎評(píng)理論知識(shí)培訓(xùn)；

（2）校、院學(xué)生干部素質(zhì)拓展、形象塑造。

3、注重學(xué)生禮儀、文明行為培訓(xùn)，通過學(xué)生禮儀隊(duì)骨干推廣禮儀文化，形成人人懂禮儀、講禮儀的氛圍；

（1）選送一兩名禮儀骨干出外學(xué)習(xí)培訓(xùn)；

（2）校禮儀中心成員培訓(xùn)、訓(xùn)練；

（3）由校禮儀中心成員對(duì)各院選送禮儀人員進(jìn)行訓(xùn)練；

（4）通過海報(bào)、課程、活動(dòng)等方式在學(xué)生干部層面普及教育禮儀文化。

（三）開展各種迎評(píng)促建知識(shí)競(jìng)賽、宣傳活動(dòng)，使迎評(píng)促建觀念和知識(shí)深入團(tuán)學(xué)干部、學(xué)生腦海

1、組織團(tuán)學(xué)干部學(xué)習(xí)討論《滁州學(xué)院本科教學(xué)工作合格評(píng)估宣傳手冊(cè)》等，組織校、院等層次的迎評(píng)知識(shí)競(jìng)賽，使《手冊(cè)》等基本知識(shí)深入學(xué)生干部腦海；

2、制定迎評(píng)促建的活動(dòng)方案、宣傳方案等；

3、組織各院、各學(xué)生組織利用宣傳欄開展“迎評(píng)促建知識(shí)宣傳板報(bào)設(shè)計(jì)”評(píng)比活動(dòng)；

4、充分發(fā)揮微博、qq等網(wǎng)絡(luò)工具的宣傳功能，對(duì)迎評(píng)促建知識(shí)、口號(hào)進(jìn)行宣傳；

5、編印《滁州學(xué)院共青團(tuán)系統(tǒng)“迎評(píng)促建”簡(jiǎn)報(bào)》；

6、開通校團(tuán)委“迎評(píng)促建”專題網(wǎng)站；

7、校、院學(xué)生干部開展迎評(píng)促建知識(shí)考核；

8、召開團(tuán)學(xué)干部迎評(píng)促建座談會(huì)。

五、團(tuán)學(xué)行動(dòng)（2011.11-2012.12）

（一）文明校園——文明、健康行為從我做起

1、在各團(tuán)總支的動(dòng)員和倡導(dǎo)下，以團(tuán)支部為單位，開展學(xué)生文明、科學(xué)、健康的生活方式和行為方式的養(yǎng)成教育活動(dòng)，培養(yǎng)早睡早起勤奮學(xué)習(xí)的習(xí)慣，嚴(yán)禁無節(jié)制玩電腦游戲、網(wǎng)絡(luò)聊天，嚴(yán)格執(zhí)行警示熄燈制度，使校園充滿朝氣和活力；

2、組織開展“四個(gè)文明”的創(chuàng)建和評(píng)比活動(dòng)；

“四個(gè)文明”： 教室文明、宿舍文明、食堂文明、網(wǎng)絡(luò)文明。

3、校園環(huán)保與綠化行動(dòng)。在校園內(nèi)開展環(huán)保活動(dòng)，如綠地山林養(yǎng)護(hù)、宣傳節(jié)水節(jié)電、維護(hù)校園綠化、回收廢紙廢瓶、義賣等。

（二）自強(qiáng)立德——抓好大學(xué)生人文精神培育

1、廣泛宣傳校訓(xùn)，使學(xué)生熟知校訓(xùn)精神的內(nèi)涵。重視技能培養(yǎng)與人文精神培養(yǎng)，深入宣傳、學(xué)習(xí)和踐行“修德、求是、博學(xué)、篤行”的校訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展；

2、開展學(xué)生干部讀書系列活動(dòng)，引導(dǎo)他們讀名著，讀經(jīng)典，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中升華。布置他們制定讀書計(jì)劃，引導(dǎo)他們的讀書活動(dòng)，使他們慢慢養(yǎng)成一些人文思考的習(xí)慣；

3、營(yíng)造適合大學(xué)人文精神發(fā)展的校園文化氛圍；

以評(píng)估為契機(jī)，以營(yíng)造良好校園氛圍為抓手，以環(huán)境藝術(shù)及景觀設(shè)計(jì)營(yíng)造個(gè)性化的校園讀書環(huán)境，在校園各個(gè)角落注入人文標(biāo)語，名言警句，或通過宣傳欄等廣為宣傳，使學(xué)生在耳聞目濡中不知不覺接受校園文化的熏陶；

4、通過青年志愿服務(wù)活動(dòng)方式，建立長(zhǎng)期志愿服務(wù)對(duì)象，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)、內(nèi)化人文精神。

（三）經(jīng)世致用——培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和專業(yè)技能（2011.11-2012.12）

1、鼓勵(lì)和要求各院（部）團(tuán)學(xué)組織舉辦相關(guān)專業(yè)技能競(jìng)賽、學(xué)術(shù)科技、創(chuàng)

業(yè)設(shè)計(jì)活動(dòng)；

2、不斷倡導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)和自身需要，積極參加外語、計(jì)算機(jī)和與本專業(yè)有關(guān)的國(guó)家等級(jí)考試，并取得合格證書；

3、發(fā)動(dòng)和組織學(xué)生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，青年志愿者服務(wù)工作，“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)等，在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，發(fā)揮自己的聰明才智，使自身得到鍛煉和提高；

4、進(jìn)一步加強(qiáng)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地建設(shè)工作。

六、組織機(jī)構(gòu)

為加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，成立校團(tuán)委迎評(píng)促建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的組織、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)工作，成員名單如下：

組長(zhǎng)：駱寶明

副組長(zhǎng)：音坤

成員：張軍霞、曾三俠、黃河、夏斌文、劉洋（數(shù)學(xué)學(xué)院）、程輝、張永春、張?jiān)啤⒀螅ㄉ飳W(xué)院）、趙來、屠磊、鐘蔚、胡娜、高靜、庚麗娜、邰玉明、何龍（校學(xué)生會(huì)主席）、王建武（校社團(tuán)聯(lián)合會(huì)主席）、陸景標(biāo)（校青年志愿者總隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)）。

七、實(shí)施要求

共青團(tuán)組織實(shí)施迎評(píng)促建方案,更重要的是結(jié)合各學(xué)院的實(shí)際,真正把自身職責(zé)范圍內(nèi)的事情做好,努力做到“三落實(shí),三到位”:思想觀念落實(shí)——認(rèn)識(shí)到位；工作部署落實(shí)——措施到位；督促檢查落實(shí)——效果到位。

全校各級(jí)共青團(tuán)組織要積極行動(dòng)起來，形成合力，按照學(xué)院迎評(píng)部署統(tǒng)一步調(diào)，借迎評(píng)契機(jī)力求做到“兩個(gè)提升、一種氛圍”： 兩個(gè)提升：共青團(tuán)組織活力得到提升，青年團(tuán)員素質(zhì)得到提升；一種氛圍：形成“迎評(píng)促建”團(tuán)學(xué)干部主動(dòng)爭(zhēng)先、團(tuán)員青年人人參與的氛圍。

共青團(tuán)滁州學(xué)院委員會(huì)

二○一二年三月