第一篇:第三批國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校項(xiàng)目建設(shè) 中期匯報(bào)材料
第三批國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校項(xiàng)目建設(shè)
中期匯報(bào)材料
各位領(lǐng)導(dǎo)、專家:
今天,自治區(qū)專家組一行不辭辛苦來呼圖壁中職校進(jìn)行第三批國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校項(xiàng)目建設(shè)中期驗(yàn)收檢查。這是對(duì)我縣職業(yè)教育工作的鞭策、鼓勵(lì)和肯定,也為我們提供了一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在此,我謹(jǐn)代表全校教職工向各位領(lǐng)導(dǎo)、專家表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
本次中期匯報(bào)材料提綱從七項(xiàng)任務(wù)、六個(gè)內(nèi)容來進(jìn)行闡述說明,首先我校的國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校項(xiàng)目建設(shè)嚴(yán)格遵守任務(wù)項(xiàng)目書來進(jìn)行,并細(xì)分了“項(xiàng)目法人 ”,用任務(wù)點(diǎn)、驗(yàn)收點(diǎn)來對(duì)我校國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校項(xiàng)目建設(shè)的進(jìn)度和成績(jī)來進(jìn)行展示。
一、準(zhǔn)確把握項(xiàng)目建設(shè)目標(biāo)。以提升三個(gè)專業(yè)建設(shè)水平為抓手,局部帶動(dòng)整體,聯(lián)合兄弟學(xué)校,第一、二批示范校拉動(dòng)學(xué)校整體建設(shè)。
(一)樹立先進(jìn)的辦學(xué)理念,推進(jìn)學(xué)校整體建設(shè)。堅(jiān)持“以就業(yè)為導(dǎo)向,以服務(wù)為宗旨,走校企合作發(fā)展道路”的辦學(xué)方針,服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人的全面發(fā)展的辦學(xué)宗旨。推進(jìn)學(xué)校人才培養(yǎng)模式與課程體系改革;師資隊(duì)伍建設(shè);校企合作、工學(xué)結(jié)合運(yùn)行機(jī)制建設(shè)。
(二)提升專業(yè)建設(shè)水平。進(jìn)一步提升農(nóng)產(chǎn)品保鮮與加工、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、中餐烹飪與營(yíng)養(yǎng)膳食(清真餐飲方向)三個(gè)重點(diǎn)專業(yè)的建設(shè)水平,促進(jìn)專業(yè)人才培養(yǎng)模式的完善,建成一套校企共同開發(fā)適應(yīng)職業(yè)崗位任職要求的人才培養(yǎng)方案。全面提升教師的教學(xué)能力、育人能力、社會(huì)服務(wù)能力、教研能力和科研能力。
(三)進(jìn)行整體規(guī)劃和實(shí)施,打造學(xué)校的知名品牌。整體提升學(xué)校的現(xiàn)代職教理念;精品課程建設(shè),完善課程體系;教學(xué)平臺(tái)建設(shè),改革教學(xué)模式;工學(xué)結(jié)合和校企合作平臺(tái)建設(shè),促進(jìn)校企深度融合,推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革。為輻射帶動(dòng)區(qū)域內(nèi)職業(yè)教育改革創(chuàng)新提供可借鑒的經(jīng)驗(yàn),成為合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)和合作發(fā)展的典范,從而打造學(xué)校的品牌。
二、明確項(xiàng)目建設(shè)思路及主要措施
(一)、確立了“整體推進(jìn)”,建立了突出“三個(gè)專業(yè)”、“三支隊(duì)伍”、“三級(jí)精品課程”、“三個(gè)模式”、“一批特色校本教材”、“一個(gè)平臺(tái)”、“一個(gè)中心”、“一套運(yùn)行機(jī)制”、“社會(huì)服務(wù)能力”的建設(shè)思路。
(二)、建設(shè)的主要措施。
1、充實(shí)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)建設(shè),經(jīng)過一年的建設(shè),我校師資隊(duì)伍的綜合素質(zhì)得到了提高。
2、認(rèn)真研讀《建設(shè)方案》和《任務(wù)書》,明確了項(xiàng)目建設(shè)任務(wù)和熟悉了驗(yàn)收要點(diǎn),有了結(jié)果性的材料。
(三)、人才培養(yǎng)方案的開放程序步驟。從專業(yè)調(diào)研--任務(wù)與職業(yè)能力分析--課程結(jié)構(gòu)分析--課程內(nèi)容分析-教學(xué)活動(dòng)分析--項(xiàng)目評(píng)估(論證)--頒布實(shí)施
(四)、精品課程的開發(fā)步驟。項(xiàng)目分析階段(職業(yè)崗位能力分析--專業(yè)相關(guān)課程群知識(shí)與技能點(diǎn)分析--能力、素質(zhì)、軟件課程知識(shí)的關(guān)聯(lián)度分析--學(xué)生心里及興趣分析);項(xiàng)目開發(fā)階段構(gòu)建模塊化的課程--課程素材的制作--素材整理和集成--項(xiàng)目測(cè)試--測(cè)試、總結(jié)--反饋、改進(jìn)
(五)、特色教材開發(fā)流程。教材分析階段--職業(yè)崗位能力分析--專業(yè)相關(guān)課程群知識(shí)與技能點(diǎn)分析--能力、素質(zhì)、專業(yè)知識(shí)的關(guān)聯(lián)度分析--學(xué)生心理及興趣分--專家指導(dǎo)--地方特色資料--校企合作。教材開發(fā)階段--構(gòu)建模塊化的課程--內(nèi)容體系--章節(jié)撰寫--教材整理和集成--教材出版階段--出版發(fā)行。
三、突出項(xiàng)目建設(shè)重點(diǎn)任務(wù)?!叭齻€(gè)專業(yè)”(農(nóng)產(chǎn)品保險(xiǎn)與加工專業(yè)、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)、中餐烹飪與營(yíng)養(yǎng)膳食專業(yè)),“三支隊(duì)伍”(農(nóng)產(chǎn)品保險(xiǎn)與加工專業(yè)隊(duì)伍、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)隊(duì)伍、中餐烹飪與營(yíng)養(yǎng)膳食專業(yè)隊(duì)伍),“三級(jí)精品課程”共14門(區(qū)級(jí)、州級(jí)、校級(jí)),“三個(gè)模式”(人才培養(yǎng)模式、教學(xué)模式、評(píng)價(jià)模式),“一批特色校本教材”(共10門),“一個(gè)平臺(tái)”(支持教學(xué)服務(wù)平臺(tái)),“一個(gè)中心”(呼圖壁職業(yè)教育服務(wù)中心建設(shè))。
四、項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度(成果)展示。三個(gè)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)人才培養(yǎng)模式與課程體系的第一輪改革基本完成。
(一)、三個(gè)專業(yè)人才培養(yǎng)方案經(jīng)過專家的審核批語(yǔ)業(yè)已基本完成。
1、農(nóng)產(chǎn)品保鮮與加工專業(yè)以“中高職銜接、拓展”人才培養(yǎng)模式。共分為三個(gè)階段,第一階段是基礎(chǔ)能力培養(yǎng)階段來促使學(xué)生知識(shí)、能力、素質(zhì)、個(gè)性的協(xié)調(diào)發(fā)展;第二階段是企業(yè)核心崗位能力培養(yǎng)階段鍛煉扎實(shí)專業(yè)技能、解決實(shí)際生產(chǎn)能力;第三階段為就業(yè)拓展提升階段強(qiáng)化職業(yè)技能訓(xùn)練、實(shí)現(xiàn)學(xué)生向企業(yè)員工的轉(zhuǎn)變。
2、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)以“三段兩融入”的人才培養(yǎng)模式,從“1+1+1”三年分段式,到“學(xué)—練—做”三環(huán)節(jié),促成“任務(wù)—項(xiàng)目—現(xiàn)場(chǎng)”三情景。第一年以學(xué)為主--學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)職業(yè)道德素質(zhì),第二年以練促學(xué)--對(duì)核心技能進(jìn)行訓(xùn)練,第三年以做為目的--頂崗實(shí)習(xí)來實(shí)現(xiàn)由學(xué)生到工作人員的轉(zhuǎn)變。
3、中餐烹飪與營(yíng)養(yǎng)膳食專業(yè)“1+3+2”人才培養(yǎng)模式?!?”指的是第一學(xué)期在學(xué)校學(xué)習(xí)基礎(chǔ)能力?!?”指的是第二、三、四學(xué)期在學(xué)校實(shí)訓(xùn)基地為主、酒店餐館為輔鍛煉專業(yè)實(shí)踐能力?!?”指的是最后兩學(xué)期進(jìn)入酒店企業(yè)進(jìn)行職業(yè)能力訓(xùn)練,結(jié)合頂崗實(shí)習(xí)與就業(yè)直通。(1)、三級(jí)精品課程建設(shè)。農(nóng)產(chǎn)品保鮮與加工專業(yè),《農(nóng)產(chǎn)品保鮮設(shè)備使用與維護(hù)》區(qū)級(jí)正在申報(bào)中,《食品營(yíng)養(yǎng)與衛(wèi)生》已立項(xiàng)正在建設(shè)中,其他三門也正在建設(shè)中。機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè),《電工技術(shù)》區(qū)級(jí)正在申報(bào)中,其他四門課程正在建設(shè)中。中餐烹飪與營(yíng)養(yǎng)膳食專業(yè),《新疆地方特色熱菜制作》 州級(jí)已立項(xiàng)正在建設(shè)中,其他三門課程還在建設(shè)中。(2)、特色校本教材建設(shè)。三個(gè)專業(yè)正在建設(shè)中。
(二)三個(gè)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)師資隊(duì)伍素質(zhì)穩(wěn)步提高,師資隊(duì)伍建設(shè)制度基本完成。
(三)三個(gè)專業(yè)校企合作、工學(xué)結(jié)合運(yùn)行機(jī)制正在建設(shè)中。1.機(jī)制建設(shè)的建設(shè)從三個(gè)方面進(jìn):
(1)充實(shí)了三個(gè)專業(yè)建設(shè)委員會(huì);(2)建設(shè)校企合作工作站;
(3)機(jī)構(gòu)和制度建設(shè)基本完成。2.社會(huì)服務(wù)能力建設(shè)
開展職業(yè)技能培訓(xùn)和技術(shù)服務(wù)。去年開展各類職業(yè)培訓(xùn)(含鑒定)14800余人次。
(四)三個(gè)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)有所增加
農(nóng)產(chǎn)品保鮮與加工專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地:校內(nèi)原有1所,校內(nèi)現(xiàn)有1 所,校外原有6 所,校外現(xiàn)有10所 ;機(jī)電應(yīng)用技術(shù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地內(nèi)原有1所,校內(nèi)現(xiàn)有1所,校外原有5所,校外現(xiàn)有9所;中餐烹飪與營(yíng)養(yǎng)膳食專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地:校內(nèi)原有1 所,校內(nèi)現(xiàn)有2所,校外原有9 所,校外現(xiàn)有14所。
第二篇:關(guān)于2010國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展
關(guān)于2010國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展
示范學(xué)校建設(shè)計(jì)劃項(xiàng)目單位的公示
根據(jù)《教育部 人力資源和社會(huì)保障部 財(cái)政部關(guān)于實(shí)施國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計(jì)劃的意見》(教職成[2010]9號(hào))精神和《教育部辦公廳 人力資源和社會(huì)保障部辦公廳 財(cái)政部辦公廳關(guān)于申報(bào)2010國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計(jì)劃項(xiàng)目的通知》(教職成廳函[2010]34號(hào))要求,經(jīng)各省市組織評(píng)審申報(bào),教育部會(huì)同人力資源和社會(huì)保障部、財(cái)政部組織專家復(fù)核,現(xiàn)將2010中央財(cái)政擬立項(xiàng)支持的285個(gè)“國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)?!苯ㄔO(shè)項(xiàng)目單位名單予以公示。
公示期自11月12日起至11月18日止。公示期內(nèi),如對(duì)評(píng)審和復(fù)核結(jié)果有不同意見,請(qǐng)向教育部反映。以單位名義反映的應(yīng)加蓋公章,以個(gè)人名義反映的應(yīng)署真實(shí)姓名、身份證號(hào)和聯(lián)系電話,否則恕不受理。我們將對(duì)反映的問題進(jìn)行調(diào)查核實(shí),并為反映人保密。
反映情況的書面意見務(wù)請(qǐng)于11月19日之前通過郵遞、傳真或電子郵件(掃描件)送達(dá)教育部職業(yè)教育與成人教育司。
通訊地址:北京市西城區(qū)西單大木倉(cāng)胡同35號(hào)(教育部職業(yè)教育與成人教育司);郵政編碼:100816;聯(lián)系電話:010-66096234;傳真:010-66020434;Chin@moe.edu.cn
附件: 2010國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計(jì)劃擬予以支持的建設(shè)項(xiàng)目單位名單.xls
二〇一〇年十一月十二日
2010國(guó)家中等職業(yè)教育改革示范學(xué)校建設(shè)計(jì)劃 擬予以支持的建設(shè)項(xiàng)目單位名單
序號(hào) 地區(qū) 項(xiàng)目學(xué)校名稱 學(xué)校類別 學(xué)校屬性 1 北京 北京市昌平職業(yè)學(xué)校 職業(yè)高中 公辦學(xué)校 2 北京金隅科技學(xué)校 普通中專 公辦學(xué)校 3 北京市商業(yè)學(xué)校 普通中專 公辦學(xué)校 北京鐵路電氣化學(xué)校 普通中專 公辦學(xué)校 5 北京商貿(mào)學(xué)校 普通中專 公辦學(xué)校 6 北京一輕高級(jí)技術(shù)學(xué)校 技工學(xué)校 公辦學(xué)校 天津 天津市機(jī)電高級(jí)技術(shù)學(xué)校 職業(yè)高中 公辦學(xué)校 8 天津市第一商業(yè)學(xué)校 普通中專 公辦學(xué)校 天津市紅星職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 職業(yè)高中 公辦學(xué)校 10 天津市第一輕工業(yè)學(xué)校 普通中專 公辦學(xué)校 天津市電子信息高級(jí)技術(shù)學(xué)校 技工學(xué)校 公辦學(xué)校 12 河北 承德工業(yè)學(xué)校 普通中專 公辦學(xué)校 南宮市職業(yè)技術(shù)教育中心 普通中專 公辦學(xué)校 14 阜平縣職業(yè)技術(shù)教育中心 普通中專 公辦學(xué)校 15 石家莊工程技術(shù)學(xué)校 普通中專 公辦學(xué)校 武安市綜合職業(yè)技術(shù)教育中心 職業(yè)高中 公辦學(xué)校 17 河北省秦皇島市高級(jí)技工學(xué)校 技工學(xué)校 公辦學(xué)校 18 涿州市職業(yè)技術(shù)教育中心 職業(yè)高中 公辦學(xué)校 19 張家口市職業(yè)技術(shù)教育中心 普通中專 公辦學(xué)校 河北省唐山市豐南區(qū)職業(yè)技術(shù)教育中心 職業(yè)高中 公辦學(xué)校 21 河北城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校 普通中專 公辦學(xué)校 22 鹿泉市職業(yè)教育中心 職業(yè)高中 公辦學(xué)校 23 邢臺(tái)市農(nóng)業(yè)學(xué)校 普通中專 公辦學(xué)校 24 河北省科技工程學(xué)校 普通中專 公辦學(xué)校 河北省邯鄲市職業(yè)教育中心 普通中專 公辦學(xué)校 26 山西 長(zhǎng)治市高級(jí)技工學(xué)校 技工學(xué)校 公辦學(xué)校 27 太原市高級(jí)技工學(xué)校
技工學(xué)校 公辦學(xué)校 華北機(jī)電學(xué)校 普通中專 公辦學(xué)校平遙現(xiàn)代工程技術(shù)學(xué)校 普通中專 公辦學(xué)校 30 太原鐵路機(jī)械學(xué)校 普通中專 公辦學(xué)校 31 山西省運(yùn)城市財(cái)經(jīng)學(xué)校 普通中專 公辦學(xué)校 32 山西省晉中市衛(wèi)生學(xué)校 普通中專 公辦學(xué)校 33 山西省雁北煤炭工業(yè)學(xué)校 普通中專 公辦學(xué)校
內(nèi)蒙 巴彥淖爾市臨河區(qū)第一職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 職業(yè)高中 公辦學(xué)校
赤峰農(nóng)牧學(xué)校 普通中專 公辦學(xué)校
內(nèi)蒙古北方重工業(yè)集團(tuán)有限公司技工學(xué)校 技工學(xué)校 公辦學(xué)校 37 呼和浩特市第二職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 職業(yè)高中 公辦學(xué)校 38 遼寧 沈陽(yáng)現(xiàn)代制造服務(wù)學(xué)校 普通中專 公辦學(xué)校 39 沈陽(yáng)市裝備制造工程學(xué)校 普通中專 公辦學(xué)校 40 遼寧金杯高級(jí)技工學(xué)校 技工學(xué)校 公辦學(xué)校 41 本溪市化學(xué)工業(yè)學(xué)校 普通中專 公辦學(xué)校 42 朝陽(yáng)工程技術(shù)學(xué)校 普通中專 公辦學(xué)校 43 營(yíng)口市農(nóng)業(yè)工程學(xué)校 普通中專 公辦學(xué)校 44 建平縣職業(yè)教育中心 職業(yè)高中 公辦學(xué)校 45 吉林 吉林航空工程學(xué)校 普通中專 公辦學(xué)校 46 吉林機(jī)電工程學(xué)校 普通中專 公辦學(xué)校 47 長(zhǎng)春市機(jī)械工業(yè)學(xué)校 普通中專 公辦學(xué)校 48 長(zhǎng)春職業(yè)技術(shù)學(xué)校 普通中專 公辦學(xué)校 49 敦化市職業(yè)教育中心 職業(yè)高中 公辦學(xué)校 50 吉林省工程高級(jí)技工學(xué)校 技工學(xué)校 公辦學(xué)校 51 黑龍江 齊齊哈爾鐵路工程學(xué)校 普通中專 公辦學(xué)校 52 雞西礦業(yè)高級(jí)技工學(xué)校 技工學(xué)校 公辦學(xué)校
齊齊哈爾市職業(yè)教育中心學(xué)校 職業(yè)高中 公辦學(xué)校 54 哈爾濱輕工業(yè)學(xué)校 普通中專 公辦學(xué)校 55 黑龍江省林業(yè)衛(wèi)生學(xué)校 普通中專 公辦學(xué)校
哈爾濱市第一職業(yè)高級(jí)中學(xué)校 職業(yè)高中 公辦學(xué)校 57 上海 上海信息技術(shù)學(xué)校 普通中專 公辦學(xué)校 58 上海石化工業(yè)學(xué)校 普通中專 公辦學(xué)校 59 上海市大眾工業(yè)學(xué)校 普通中專 公辦學(xué)校
上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬衛(wèi)生學(xué)校 普通中專 公辦學(xué)校 61 上海市城市科技學(xué)校 職業(yè)高中 公辦學(xué)校 62 上海市東輝職業(yè)技術(shù)學(xué)校 職業(yè)高中 公辦學(xué)校 63 江蘇 鎮(zhèn)江高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 普通中專 公辦學(xué)校 64 江蘇省鹽城市高級(jí)技工學(xué)校 技工學(xué)校 公辦學(xué)校 65 南京高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 普通中專 公辦學(xué)校
江蘇省張家港職業(yè)教育中心校 普通中專 公辦學(xué)校 67 常州高級(jí)技工學(xué)校 技工學(xué)校 公辦學(xué)校 68 江蘇省揚(yáng)州商業(yè)學(xué)校 普通中專 公辦學(xué)校
無錫機(jī)電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 普通中專 公辦學(xué)校 70 蘇州市高級(jí)技術(shù)學(xué)校 技工學(xué)校 公辦學(xué)校 71 江蘇省豐縣中等專業(yè)學(xué)校 普通中專 公辦學(xué)校 72 江蘇省溧陽(yáng)中等專業(yè)學(xué)校 普通中專 公辦學(xué)校 73 江蘇省淮陰農(nóng)業(yè)學(xué)校 普通中專 公辦學(xué)校 74 江蘇省宿豫中等專業(yè)學(xué)校 普通中專 公辦學(xué)校 75 鹽城機(jī)電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 普通中專 公辦學(xué)校 76 泰興中等專業(yè)學(xué)校 普通中專 公辦學(xué)校 77 江蘇省儀征工業(yè)學(xué)校 普通中專 公辦學(xué)校 78 南通市中等專業(yè)學(xué)校 普通中專 公辦學(xué)校 79 江蘇省贛榆中等專業(yè)學(xué)校 普通中專 公辦學(xué)校 80 浙江 浙江信息工程學(xué)校 普通中專 公辦學(xué)校 81 紹興縣職業(yè)教育中心 職業(yè)高中 公辦學(xué)校 82 溫州市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 職業(yè)高中 公辦學(xué)校 83 衢州中等專業(yè)學(xué)校 普通中專 公辦學(xué)校
長(zhǎng)興縣職業(yè)技術(shù)教育中心學(xué)校 職業(yè)高中 公辦學(xué)校 85 紹興市職業(yè)教育中心 職業(yè)高中 公辦學(xué)校 86 浙江交通高級(jí)技工學(xué)校 技工學(xué)校 公辦學(xué)校 87 溫嶺市職業(yè)技術(shù)學(xué)校 職業(yè)高中 公辦學(xué)校 88 桐鄉(xiāng)市職業(yè)教育中心學(xué)校 職業(yè)高中 公辦學(xué)校
安徽 安徽省寧國(guó)市職業(yè)高級(jí)中學(xué) 職業(yè)高中 公辦學(xué)校 90 安徽省汽車工業(yè)學(xué)校 普通中專 公辦學(xué)校
安徽省濉溪縣職業(yè)教育中心 職業(yè)高中 公辦學(xué)校
安徽省桐城望溪高級(jí)職業(yè)技術(shù)學(xué)校 職業(yè)高中 公辦學(xué)校 93 安徽省馬鞍山工業(yè)學(xué)校 普通中專 公辦學(xué)校
安徽蕪湖機(jī)械高級(jí)技工學(xué)校 技工學(xué)校 公辦學(xué)校 95 安徽建設(shè)學(xué)校 普通中專 公辦學(xué)校 96 銅陵市工業(yè)學(xué)校 普通中專 公辦學(xué)校
滁州市第一職業(yè)高級(jí)中學(xué) 職業(yè)高中 公辦學(xué)校 98 安徽省行知學(xué)校 普通中專 公辦學(xué)校
福建 福建省僑興輕工學(xué)校 普通中專 公辦學(xué)校 100 福建理工學(xué)校 普通中專 公辦學(xué)校 101 福建建材工業(yè)學(xué)校 普通中專 公辦學(xué)校 102 福建工業(yè)學(xué)校 普通中專 公辦學(xué)校
福建省龍巖華僑職業(yè)中專學(xué)校 普通中專 公辦學(xué)校 104 福建省三明市農(nóng)業(yè)學(xué)校 普通中專 公辦學(xué)校 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 龍巖市高級(jí)技工學(xué)校 技工學(xué)校 公辦學(xué)校
福建省晉江職業(yè)中專學(xué)校 普通中專 公辦學(xué)校 江西 江西省醫(yī)藥學(xué)校 普通中專 公辦學(xué)校
江西省冶金工業(yè)學(xué)校 普通中專 公辦學(xué)校
南昌市第一中等專業(yè)學(xué)校 普通中專 公辦學(xué)校
江西現(xiàn)代高級(jí)技工學(xué)校 技工學(xué)校 公辦學(xué)校
江西省通用技術(shù)工程學(xué)校 普通中專 公辦學(xué)校
江西省水利水電學(xué)校 普通中專 公辦學(xué)校
江西省電子信息工程學(xué)校 普通中專 公辦學(xué)校
贛州農(nóng)業(yè)學(xué)校 普通中專 公辦學(xué)校
萍鄉(xiāng)市衛(wèi)生學(xué)校 普通中專 公辦學(xué)校
山東 莘縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 職業(yè)高中 公辦學(xué)校
山東省齊河縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 職業(yè)高中 公辦學(xué)校
山東省淄博市工業(yè)學(xué)校 普通中專 公辦學(xué)校
山東省寧陽(yáng)縣職業(yè)教育中心 職業(yè)高中 公辦學(xué)校
臨沭縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 職業(yè)高中 公辦學(xué)校
博興縣職業(yè)中專 職業(yè)高中 公辦學(xué)校
萊州市高級(jí)職業(yè)學(xué)校 職業(yè)高中 公辦學(xué)校
莒縣職業(yè)技術(shù)教育中心 職業(yè)高中 公辦學(xué)校
濟(jì)南市歷城職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 職業(yè)高中 公辦學(xué)校
諸城市技工學(xué)校 技工學(xué)校 公辦學(xué)校
嘉祥縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 職業(yè)高中 公辦學(xué)校
山東省濰坊商業(yè)學(xué)校 普通中專 公辦學(xué)校
定陶縣職業(yè)教育中心 職業(yè)高中 公辦學(xué)校
平陰縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 職業(yè)高中 公辦學(xué)校
棗莊市薛城區(qū)職業(yè)中專 職業(yè)高中 公辦學(xué)校
煙臺(tái)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)高級(jí)職業(yè)學(xué)校 職業(yè)高中 公辦學(xué)校 河南平頂山市衛(wèi)生學(xué)校 普通中專 公辦學(xué)校
河南省建筑工程學(xué)校 普通中專 公辦學(xué)校
靈寶市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 職業(yè)高中 公辦學(xué)校
新安縣職業(yè)高級(jí)中學(xué) 職業(yè)高中 公辦學(xué)校
洛陽(yáng)市高級(jí)技工學(xué)校 技工學(xué)校 公辦學(xué)校
新縣職業(yè)高級(jí)中學(xué) 職業(yè)高中 公辦學(xué)校
南陽(yáng)市高級(jí)技工學(xué)校 技工學(xué)校 公辦學(xué)校 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 焦作衛(wèi)生醫(yī)藥學(xué)校 普通中專 公辦學(xué)校
開封市高級(jí)技工學(xué)校 技工學(xué)校 公辦學(xué)校
湯陰縣職業(yè)技術(shù)教育中心 技工學(xué)校 公辦學(xué)校
河南省南陽(yáng)工業(yè)學(xué)校 普通中專 公辦學(xué)校
項(xiàng)城市中等專業(yè)學(xué)校 職業(yè)高中 公辦學(xué)校
開封市衛(wèi)生學(xué)校 普通中專 公辦學(xué)校
河南省工業(yè)科技學(xué)校 普通中專 公辦學(xué)校
許昌技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)校 普通中專 公辦學(xué)校
長(zhǎng)垣縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 職業(yè)高中 公辦學(xué)校
鶴壁市理工學(xué)校 普通中專 公辦學(xué)校
濮陽(yáng)市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 普通中專 公辦學(xué)校
河南省駐馬店農(nóng)業(yè)學(xué)校 普通中專 公辦學(xué)校
河南省新密市職教中心 普通中專 公辦學(xué)校
湖北 武漢市儀表電子學(xué)校 普通中專 公辦學(xué)校
湖北信息工程學(xué)校 普通中專 公辦學(xué)校
鄖陽(yáng)科技學(xué)校 普通中專 公辦學(xué)校
湖北省創(chuàng)業(yè)技工學(xué)校 技工學(xué)校 公辦學(xué)校
孝感市工業(yè)學(xué)校 普通中專 公辦學(xué)校
羅田理工中等專業(yè)學(xué)校 職業(yè)高中 公辦學(xué)校
秭歸縣職業(yè)教育中心 普通中專 公辦學(xué)校
武漢市第二輕工業(yè)學(xué)校 普通中專 公辦學(xué)校
武漢市新洲高級(jí)職業(yè)中學(xué) 職業(yè)高中 公辦學(xué)校
湖北省機(jī)械工業(yè)學(xué)校 普通中專 公辦學(xué)校
東風(fēng)汽車公司高級(jí)技工學(xué)校 技工學(xué)校 公辦學(xué)校
湖北黃岡高級(jí)技工學(xué)校 技工學(xué)校 公辦學(xué)校
武漢市東西湖職業(yè)技術(shù)學(xué)校 職業(yè)高中 公辦學(xué)校
利川市民族中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 職業(yè)高中 公辦學(xué)校 湖南 長(zhǎng)沙市財(cái)經(jīng)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 職業(yè)高中 公辦學(xué)校
湖南省郴州高級(jí)技工學(xué)校 技工學(xué)校 公辦學(xué)校
澧縣職業(yè)中專學(xué)校 職業(yè)高中 公辦學(xué)校
永州市工商職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 職業(yè)高中 公辦學(xué)校
株洲市工業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 普通中專 公辦學(xué)校
株洲市中級(jí)技工學(xué)校 技工學(xué)校 公辦學(xué)校
岳陽(yáng)縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 職業(yè)高中 公辦學(xué)校 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 中南工業(yè)學(xué)校 普通中專 公辦學(xué)校
郴州綜合職業(yè)中專學(xué)校 職業(yè)高中 公辦學(xué)校
桃源縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 職業(yè)高中 公辦學(xué)校
衡陽(yáng)市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 普通中專 公辦學(xué)校 廣東 中山市沙溪理工學(xué)校 職業(yè)高中 公辦學(xué)校
廣東省機(jī)械高級(jí)技工學(xué)校 技工學(xué)校 公辦學(xué)校
廣州市工貿(mào)高級(jí)技工學(xué)校 技工學(xué)校 公辦學(xué)校
廣州市旅游商貿(mào)職業(yè)學(xué)校 普通中專 公辦學(xué)校
佛山市順德區(qū)梁銶琚職業(yè)技術(shù)學(xué)校 職業(yè)高中 公辦學(xué)校
中山市中等專業(yè)學(xué)校 普通中專 公辦學(xué)校
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普寧職業(yè)技術(shù)學(xué)校 職業(yè)高中 公辦學(xué)校
佛山市順德區(qū)中等專業(yè)學(xué)校 普通中專 公辦學(xué)校
廣東省嶺南工商第一高級(jí)技工學(xué)校 技工學(xué)校 公辦學(xué)校
河源市衛(wèi)生學(xué)校 普通中專 公辦學(xué)校
廣東省輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)校 普通中專 公辦學(xué)校
珠海市理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校 職業(yè)高中 公辦學(xué)校
江門市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校 職業(yè)高中 公辦學(xué)校
珠海市高級(jí)技工學(xué)校 技工學(xué)校 公辦學(xué)校
廣州市機(jī)電高級(jí)技工學(xué)校 技工學(xué)校 公辦學(xué)校
梅州市職業(yè)技術(shù)學(xué)校 職業(yè)高中 公辦學(xué)校
茂名市第二高級(jí)技工學(xué)校 技工學(xué)校 公辦學(xué)校
廣東省經(jīng)濟(jì)貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學(xué)校 普通中專 公辦學(xué)校
惠州市高級(jí)技工學(xué)校 技工學(xué)校 公辦學(xué)校 廣西 廣西理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校 普通中專 公辦學(xué)校
廣西石化高級(jí)技工學(xué)校 技工學(xué)校 公辦學(xué)校
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南寧市衛(wèi)生學(xué)校 普通中專 公辦學(xué)校
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北海市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 普通中專 公辦學(xué)校
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南寧市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校 職業(yè)高中 公辦學(xué)校 海南 海南省三亞技工學(xué)校 技工學(xué)校 公辦學(xué)校 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 學(xué)校 239 海南省機(jī)電工程學(xué)校 普通中專 公辦學(xué)校
海南省??诼糜温殬I(yè)學(xué)校 職業(yè)高中 公辦學(xué)校 重慶 重慶工商學(xué)校 職業(yè)高中 公辦學(xué)校
重慶市渝北職業(yè)教育中心 職業(yè)高中 公辦學(xué)校
重慶市立信職業(yè)教育中心 職業(yè)高中 公辦學(xué)校
重慶市女子職業(yè)高級(jí)中學(xué) 職業(yè)高中 公辦學(xué)校
重慶市龍門浩職業(yè)中學(xué)校 職業(yè)高中 公辦學(xué)校
重慶市旅游學(xué)校 職業(yè)高中 公辦學(xué)校
重慶市巫山縣職業(yè)教育中心 職業(yè)高中 公辦學(xué)校
重慶五一高級(jí)技工學(xué)校 技工學(xué)校 公辦學(xué)校
四川 成都市工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校 普通中專 公辦學(xué)校
四川省中江縣職業(yè)中專學(xué)校 職業(yè)高中 民辦學(xué)校
四川省成都財(cái)貿(mào)職業(yè)高級(jí)中學(xué) 職業(yè)高中 公辦學(xué)校
內(nèi)江鐵路機(jī)械學(xué)校 普通中專 公辦學(xué)校
四川省宜賓市商業(yè)職業(yè)中專學(xué)校 職業(yè)高中 公辦學(xué)校
成都鐵路衛(wèi)生學(xué)校 普通中專 公辦學(xué)校
四川省宣漢職業(yè)中專學(xué)校 職業(yè)高中 公辦學(xué)校
成都交通高級(jí)技工學(xué)校 技工學(xué)校 公辦學(xué)校
四川省射洪縣職業(yè)中專學(xué)校 職業(yè)高中 公辦學(xué)校
四川省成都市禮儀職業(yè)中學(xué) 職業(yè)高中 公辦學(xué)校
成都鐵路工程學(xué)校 普通中專 公辦學(xué)校
瀘州市樹風(fēng)職業(yè)高級(jí)中學(xué)校 職業(yè)高中 公辦學(xué)校
四川省仁壽縣第二高級(jí)職業(yè)中學(xué) 職業(yè)高中 公辦學(xué)校
四川省樂山市第一職業(yè)中學(xué) 職業(yè)高中 公辦學(xué)校
四川省水電高級(jí)技工學(xué)校 技工學(xué)校 公辦學(xué)校 貴州 貴州省建設(shè)學(xué)校 普通中專 公辦學(xué)校
貴州省貿(mào)易經(jīng)濟(jì)學(xué)校 普通中專 公辦學(xué)校
盤縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校 職業(yè)高中 公辦學(xué)校
貴州省經(jīng)濟(jì)學(xué)校 普通中專 公辦學(xué)校
云南 曲靖市麒麟職業(yè)技術(shù)學(xué)校 普通中專 公辦學(xué)校
云南省玉溪工業(yè)財(cái)貿(mào)學(xué)校 普通中專 公辦學(xué)校
西藏 西藏自治區(qū)日喀則地區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校 普通中專 公辦 西藏山南地區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校 普通中專 公辦學(xué)校 240 241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 251 252 253 254 255 256 257 258 259 260 261 262 263 264 265 266 267 268 269 270 271 272 273 陜西 陜西省電子工業(yè)學(xué)校 普通中專 公辦學(xué)校
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陜西省電子信息學(xué)校 普通中專 公辦學(xué)校
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西北工業(yè)學(xué)校 普通中專 公辦學(xué)校
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天水市職業(yè)技術(shù)學(xué)校 普通中專 公辦學(xué)校
甘肅省衛(wèi)生學(xué)校 普通中專 公辦學(xué)校
甘肅省張掖市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 職業(yè)高中 公辦學(xué)校
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青海 青海省西寧市世紀(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)校 職業(yè)高中 公辦學(xué)校 寧夏 銀川市職業(yè)技術(shù)教育中心 職業(yè)高中 公辦學(xué)校
固原市農(nóng)業(yè)學(xué)校 普通中專 公辦學(xué)校
中衛(wèi)市職業(yè)教育中心 職業(yè)高中 公辦學(xué)校 新疆 新疆化學(xué)工業(yè)學(xué)校 普通中專 公辦學(xué)校
烏魯木齊鐵路運(yùn)輸學(xué)校 普通中專 公辦學(xué)校
新疆電力學(xué)校 普通中專 公辦學(xué)校
新疆鋼鐵高級(jí)技工學(xué)校 普通中專 公辦學(xué)校
新疆水利水電技工學(xué)校 技工學(xué)校 公辦學(xué)校
昌吉回族自治州衛(wèi)生學(xué)校 普通中專 公辦學(xué)校
新疆維吾爾自治區(qū)伊寧衛(wèi)生學(xué)校 普通中專 公辦學(xué)校
新疆阿勒泰畜牧獸醫(yī)職業(yè)學(xué)校 普通中專 公辦學(xué)校 兵團(tuán) 兵團(tuán)工貿(mào)學(xué)校 普通中專 公辦學(xué)校
石河子工程技術(shù)學(xué)校 普通中專 公辦學(xué)校 大連 大連市輕工業(yè)學(xué)校 普通中專 公辦學(xué)校
大連電子學(xué)校 普通中專 公辦學(xué)校
大連市交通口岸中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 職業(yè)高中 公辦學(xué)校 274 275 276 277 278 279 280 281 282 283 284 285 大連機(jī)車車輛廠技工學(xué)校 技工學(xué)校 公辦學(xué)校 青島 山東省輕工工程學(xué)校 普通中專 公辦學(xué)校
膠南市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 職業(yè)高中 公辦學(xué)校
平度市職業(yè)教育中心 職業(yè)高中 公辦學(xué)校
青島市高級(jí)技工學(xué)校 技工學(xué)校 公辦學(xué)校
青島市城陽(yáng)區(qū)職業(yè)教育中心 普通中專 公辦學(xué)校 寧波 寧波市鄞州職業(yè)教育中心學(xué)校 職業(yè)高中 公辦學(xué)校
寧波技工學(xué)校 技工學(xué)校 公辦學(xué)校
廈門 廈門工商旅游學(xué)校 普通中專 公辦學(xué)校
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深圳 深圳市寶安職業(yè)技術(shù)學(xué)校 職業(yè)高中 公辦學(xué)校
深圳市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校 職業(yè)高中 公辦學(xué)校
第三篇:貴陽(yáng)市女子職業(yè)學(xué)校接受第三批國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校省級(jí)驗(yàn)收(定稿)
貴陽(yáng)市女子職業(yè)學(xué)校接受第三批國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校省級(jí)驗(yàn)收
12月15日,以教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所研究員、高等職業(yè)教育研究中心主任姜大源為組長(zhǎng),省教育廳職成教處調(diào)研員胡曉帶隊(duì)的國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校貴州省省級(jí)驗(yàn)收專家組一行在到市女子職業(yè)學(xué)校,檢查驗(yàn)收女職校三年來示范校建設(shè)工作總體情況及取得的各項(xiàng)成果。市政府副秘書長(zhǎng)張雪麗,市教育局黨委書記、局長(zhǎng)周進(jìn),黨委副書記、副局長(zhǎng)李明昌參加了會(huì)議。
上午8:30,驗(yàn)收組在學(xué)校召開見面會(huì),市政府副秘書長(zhǎng)張雪麗代表市政府致歡迎辭。會(huì)上播放了學(xué)校示范校建設(shè)視頻,女職校校長(zhǎng)嚴(yán)青結(jié)合示范校建設(shè)項(xiàng)目任務(wù)書,對(duì)學(xué)校各項(xiàng)目建設(shè)驗(yàn)收點(diǎn)的完成情況進(jìn)行了匯報(bào)。隨后驗(yàn)收組詳細(xì)查閱了市女子職業(yè)學(xué)校示范校建設(shè)驗(yàn)收點(diǎn)所準(zhǔn)備的印證材料,觀看了學(xué)生職業(yè)技能才藝表演,實(shí)地考察了各重點(diǎn)專業(yè)實(shí)訓(xùn)大樓及特色項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)基地。
下午5點(diǎn),驗(yàn)收組召開反饋會(huì)。會(huì)上,驗(yàn)收組成員分別反饋了相關(guān)意見,驗(yàn)收組組長(zhǎng)姜大源教授代表專家組發(fā)表意見,對(duì)女職校三年來示范校建設(shè)成績(jī)給予了充分的肯定。姜大源教授表示,在市委市政府的高度重視下,女職校打造了精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子、構(gòu)建了以人為本的校園環(huán)境、完成了增量明顯的示范建設(shè)、形成了特色鮮明的人才培養(yǎng)模式、培養(yǎng)了敬業(yè)愛崗的教師、增強(qiáng)了學(xué)生就業(yè)的素質(zhì)能力,并對(duì)驗(yàn)收工作中發(fā)現(xiàn)的問題提出了具體的指導(dǎo)意見。嚴(yán)青校長(zhǎng)隨后做了表態(tài)發(fā)言,感謝專家組對(duì)市女子職業(yè)學(xué)校示范校建設(shè)真心把脈、真情診斷、真誠(chéng)的意見,對(duì)檢查中提出的具體意見、建議和要求,將高度重視、及時(shí)整改、責(zé)任到人,完善建設(shè)。市政府副秘書長(zhǎng)張雪麗受劉文新市長(zhǎng)、陳少榮常務(wù)副市長(zhǎng)委托,代表市政府做表態(tài)發(fā)言:一是我市將進(jìn)一步重視女職校示范校建設(shè)工作,要進(jìn)一步明確責(zé)任,市教育局要加強(qiáng)服務(wù)和指導(dǎo),市直相關(guān)部門要給予女職校更多關(guān)注和幫助;二是女職校要梳理專家意見,抓緊落實(shí)整改,要抓住機(jī)遇,最求卓越,要把示范校建設(shè)作為鞭策和激勵(lì),真正打造職教亮點(diǎn)和特色;三是要做好示范,帶動(dòng)發(fā)展,市教育局和女職校要總結(jié)建設(shè)成果和經(jīng)驗(yàn),向全市職業(yè)學(xué)校做好引領(lǐng)、示范,為打造貴陽(yáng)教育發(fā)展升級(jí)版培養(yǎng)更優(yōu)秀的實(shí)用型人才。最后,胡曉調(diào)研員講話,她充分肯定了我市發(fā)展職業(yè)教育取得的成績(jī),并為我市職業(yè)教育發(fā)展提出了三點(diǎn)要求,一是教育“十三五”規(guī)劃要把職業(yè)教育放在更重要的位置,加大投入;二是學(xué)校根據(jù)專家組意見轉(zhuǎn)進(jìn)整改各個(gè)環(huán)節(jié);三是通過驗(yàn)收加強(qiáng)溝通,推動(dòng)職教工作的發(fā)展。
市女子職業(yè)學(xué)校于2013年4月被批準(zhǔn)確定為第三批“國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校”立項(xiàng)建設(shè)學(xué)校,通過驗(yàn)收后將成為全國(guó)1000所國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校,目前也是全市唯一。
第四篇:國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)工作簡(jiǎn)報(bào)
XXX技術(shù)學(xué)校(數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè))
國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)
工作簡(jiǎn)報(bào)
(12)月份
機(jī) 械 工 程 系 編 印2013年1月10日為深入貫徹《國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計(jì)劃》等文件精神,將我?!笆痉秾W(xué)校”工作落在實(shí)處,機(jī)械工程系群策群力,逐步開展各項(xiàng)目建設(shè)。12月份通過參觀學(xué)習(xí),不斷完善更適合我校的示范校建設(shè)機(jī)制,借助項(xiàng)目建設(shè)提升學(xué)校內(nèi)涵與質(zhì)量,加快國(guó)家中職示范校建設(shè)的步伐,凸顯了學(xué)校辦學(xué)特色,服務(wù)本市兩個(gè)中心、四個(gè)襄陽(yáng)建設(shè)。項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)程簡(jiǎn)報(bào)如下:
12月4日機(jī)械工程系主任XXX等同志,收集整理自2012年6月
30日以來數(shù)控技術(shù)專業(yè)“示范?!苯ㄔO(shè)課程體系、師資隊(duì)伍建設(shè)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、數(shù)字化校園、校企合作、辦學(xué)效益等相關(guān)成果,擬定了2012年12月31日節(jié)點(diǎn)數(shù)據(jù),并上報(bào)“示范?!苯ㄔO(shè)辦公室。
12月4日機(jī)械工程系數(shù)控技術(shù)專業(yè)教師XXX參加全省“華中數(shù)控
杯”技能競(jìng)賽,交流經(jīng)驗(yàn),提升了專業(yè)技能水平。
12月5日機(jī)械工程系主任XXX等同志整理“示范校”半年建設(shè)期
內(nèi)企業(yè)調(diào)查表,并形成調(diào)查報(bào)告,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),為與企業(yè)進(jìn)一步合作發(fā)展打下基礎(chǔ)。
12月7--11日機(jī)械工程系組織XXX、XXX等老師對(duì)11-
1、11-10
班兩個(gè)畢業(yè)班級(jí)作了為期一周的職業(yè)技能等級(jí)考試專項(xiàng)培訓(xùn)。
12月13日機(jī)械工程系對(duì)數(shù)控專業(yè)11-1班、11-10班兩個(gè)畢業(yè)班級(jí)
作了就業(yè)講座,引導(dǎo)學(xué)生的正確就業(yè)觀。
12月14日鴻準(zhǔn)公司將鴻準(zhǔn)定向班學(xué)生校服發(fā)至學(xué)校,機(jī)械工程系
組織定向班班主任完成校服的發(fā)放,并讓學(xué)生簽收后回復(fù)鴻準(zhǔn)公司。
12月15日機(jī)械工程系與電氣系、機(jī)電系進(jìn)行教學(xué)交流,以國(guó)際
象棋“車”的數(shù)控加工為例,作了關(guān)于“一體化教學(xué)”的展示。
12月18日富士康鴻準(zhǔn)公司擬向鴻準(zhǔn)定向班學(xué)生提供貧困生資助,機(jī)械工程系組織鴻準(zhǔn)定向班,以家庭貧困、品學(xué)兼優(yōu)等標(biāo)準(zhǔn)完成貧困生資助評(píng)選。
抄報(bào):示范校建設(shè)管理部門
抄送:有關(guān)部門
發(fā):機(jī)械系內(nèi)
共印20份
第五篇:國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)若干問題解析
國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)若干問題解析
(一)一、中職示范學(xué)校的定義
辦學(xué)特色鮮明、社會(huì)聲譽(yù)較高、辦學(xué)成績(jī)突出并在改革、發(fā)展和建設(shè)中起骨干示范作用,實(shí)施學(xué)歷教育的全日制中等職業(yè)學(xué)校。
二、創(chuàng)建中職示范學(xué)校的指導(dǎo)思想
1、必須以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)。
2、深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。
3、堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以提高質(zhì)量為重點(diǎn)。
4、進(jìn)一步深化改革,大力推動(dòng)中等職業(yè)教育加快發(fā)展。
5、堅(jiān)持中央引導(dǎo)、地方為主、行業(yè)企業(yè)廣泛參與、學(xué)校具體實(shí)施的原則。
三、中職示范學(xué)校創(chuàng)建動(dòng)因
(一)宏觀動(dòng)因
1、重大舉措——加快發(fā)展中等職業(yè)教育,走中國(guó)特色新型工業(yè)化道路的重大舉措。
2、重要途徑——走中國(guó)特色農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化道路的重要途徑。
3、有效措施——是促進(jìn)就業(yè)再就業(yè),維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和促進(jìn)和諧發(fā)展的有效措施。
4、戰(zhàn)略選擇——是優(yōu)化教育結(jié)構(gòu),建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略選擇。
(二)微觀動(dòng)因
1、中等職業(yè)教育仍然是我國(guó)教育事業(yè)的薄弱環(huán)節(jié),發(fā)展不平衡,投入不足,辦學(xué)條件較差,特別是優(yōu)質(zhì)辦學(xué)資源短缺。
2、管理體制、辦學(xué)機(jī)制以及人才培養(yǎng)的規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量還不能適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要。
3、建設(shè)一批在改革、發(fā)展和建設(shè)中起骨干示范作用的中等職業(yè)學(xué)校,努力推動(dòng)我國(guó)中等職業(yè)教育又好又快地發(fā)展。
四、中職示范校創(chuàng)建目標(biāo)
(一)形成促進(jìn)中等職業(yè)教育發(fā)展的骨干力量
(二)造就中等職業(yè)教育改革創(chuàng)新的典型示范
(三)提高中等職業(yè)教育的經(jīng)濟(jì)社會(huì)貢獻(xiàn)水平
(四)增強(qiáng)中等職業(yè)教育優(yōu)質(zhì)資源的輻射能力
五、創(chuàng)建中職示范學(xué)校的具體目標(biāo)
1、建設(shè)1000所國(guó)家級(jí)中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校。
2、建設(shè)2000所省級(jí)改革發(fā)展示范學(xué)校。
3、以建設(shè)為基礎(chǔ),以改革為動(dòng)力,以發(fā)展為目標(biāo),全面提升示范學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力、改革能力和發(fā)展水平,通過發(fā)揮示范學(xué)校的引領(lǐng)、骨干和輻射作用,帶動(dòng)全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校深化改革、加快發(fā)展、辦出特色。
六、創(chuàng)建中職示范學(xué)校的基本任務(wù)
(一)一條特色道路
堅(jiān)持“以就業(yè)為導(dǎo)向、以服務(wù)為宗旨”的辦學(xué)方針,在實(shí)踐中探索有中國(guó)特色的(職業(yè)教育發(fā)展道路。
(二)兩個(gè)重點(diǎn)加強(qiáng)
重點(diǎn)加強(qiáng)職業(yè)道德教育和職業(yè)技能培養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
(三)突出三大成果
1.學(xué)生形成兩種能力
培養(yǎng)學(xué)生具有就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和繼續(xù)學(xué)習(xí)能力
2.學(xué)生獲得兩類證書
使學(xué)生獲得學(xué)校學(xué)歷證書的同時(shí)獲得相應(yīng)的職業(yè)資格證書
3.學(xué)校做出兩大貢獻(xiàn)
促進(jìn)職業(yè)學(xué)校為國(guó)家產(chǎn)業(yè)發(fā)展和改善民生做出貢獻(xiàn)
(四)改革四大模式
1.改革辦學(xué)模式
以服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為宗旨,完善政府主導(dǎo)、依靠企業(yè)、充分發(fā)揮行業(yè)作用、社會(huì)力量積極參與,公辦與民辦共同發(fā)展的多元辦學(xué)模式。
2.改革培養(yǎng)模式
以培養(yǎng)學(xué)生綜合職業(yè)素質(zhì)為目標(biāo),重點(diǎn)加強(qiáng)職業(yè)道德教育和職業(yè)技能訓(xùn)練,改革以學(xué)校和課堂為中心的傳統(tǒng)人才培養(yǎng)模式,深入有效地推行工學(xué)結(jié)合、校企一體、頂崗實(shí)習(xí)等培養(yǎng)模式。
3.改革教學(xué)模式
以適應(yīng)職業(yè)崗位需求為導(dǎo)向,改變重知識(shí)、輕技能的傳統(tǒng)模式,遵循職業(yè)崗位工作實(shí)際和技能型人才成長(zhǎng)規(guī)律,加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué),按照生產(chǎn)服務(wù)實(shí)際設(shè)計(jì)實(shí)施教育教學(xué)過程,構(gòu)建和完善理論與實(shí)踐緊密銜接的教學(xué)模式。
4.改革評(píng)價(jià)模式
以貢獻(xiàn)和能力為依據(jù),轉(zhuǎn)變以學(xué)校為單一主體的內(nèi)部評(píng)價(jià)方式,按照企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)建學(xué)校、行業(yè)、企業(yè)、研究機(jī)構(gòu)和其他社會(huì)組織等多方參與的評(píng)價(jià)機(jī)制。建立以貢獻(xiàn)為導(dǎo)向的學(xué)校評(píng)價(jià)模式和以能力為核心的學(xué)生評(píng)價(jià)模式。
(五)建成五個(gè)載體
1.加強(qiáng)部門協(xié)調(diào)
2.密切行業(yè)聯(lián)系
3.健全決策機(jī)構(gòu)
4.開展科學(xué)研究
5.推進(jìn)校企一體
(六)創(chuàng)新六大環(huán)節(jié)
1.創(chuàng)新教學(xué)環(huán)境
2.創(chuàng)新專業(yè)設(shè)置
3.創(chuàng)新教材應(yīng)用
4.創(chuàng)新教學(xué)方式
5.創(chuàng)新隊(duì)伍建設(shè)
6.創(chuàng)新管理制度
七、中職示范校在建設(shè)、改革、發(fā)展方面
(一)在建設(shè)方面
1、以專業(yè)建設(shè)為核心,全面提升示范學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力。
2、支持示范學(xué)校建設(shè)3個(gè)以上人才需求量大、技術(shù)含量較高、就業(yè)前景較好的重點(diǎn)專業(yè)。
3、支持示范學(xué)校開發(fā)精品專業(yè)、精品課程和精品教材。
4、加強(qiáng)示范學(xué)校教師特別是“雙師型”教師、兼職教師的聘用和培養(yǎng)制度建設(shè)。
(二)在改革方面
1、推動(dòng)示范學(xué)校深入落實(shí)“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針,重點(diǎn)加強(qiáng)職業(yè)道德教育和職業(yè)技能培養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
2、深化辦學(xué)體制、運(yùn)行機(jī)制和教育教學(xué)改革。
3、促進(jìn)教育教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合,實(shí)行“一年學(xué)基礎(chǔ)、一年學(xué)技能、一年頂崗實(shí)習(xí)”等辦學(xué)模式。
4、建立根據(jù)市場(chǎng)與社會(huì)需求變化調(diào)整專業(yè)、課程和教材的機(jī)制。
5、不斷革新教育教學(xué)方法;建立和實(shí)施具有職業(yè)教育特點(diǎn)的教育評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
6、完善學(xué)分制,開展訂單培養(yǎng),不斷提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量。
7、改革學(xué)校內(nèi)部管理體制,增強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)活力。
8、通過計(jì)劃的實(shí)施,使示范學(xué)校成為我國(guó)中等職業(yè)學(xué)校深化改革的鮮活典型。
(三)在發(fā)展方面
1、提高示范學(xué)校服務(wù)社會(huì)的水平和吸引力,從而擴(kuò)大招生規(guī)模。
2、推動(dòng)示范學(xué)校利用自身資源優(yōu)勢(shì),在統(tǒng)籌城鄉(xiāng)職業(yè)教育發(fā)展發(fā)揮龍頭作用。
3、增強(qiáng)示范學(xué)校面向社會(huì)、面向市場(chǎng)、面向農(nóng)村開展各種培訓(xùn)的能力。
4、通過計(jì)劃的實(shí)施,使示范學(xué)校成為我國(guó)培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者、技能型人才和新型農(nóng)民的重要陣地。