第一篇：小學(xué)校園安全教育校本教材的研修與開(kāi)發(fā)匯報(bào)材料

“安全相伴 幸福永遠(yuǎn)”

小學(xué)校園安全教育校本教材的研修與開(kāi)發(fā)

寶塔區(qū)南泥灣中心小學(xué) 安延莉

我校結(jié)合陜西民間公益行動(dòng)聯(lián)盟關(guān)于開(kāi)展減災(zāi)小課堂的愛(ài)心活動(dòng)，和近年來(lái)發(fā)生的一些災(zāi)害，特開(kāi)展“安全相伴 幸福永遠(yuǎn)”為主題的校園安全教育活動(dòng)，使全校師生的安全意識(shí)和防災(zāi)減災(zāi)技能得到質(zhì)的突破。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，各處室積極配合，營(yíng)造“安全相伴 幸福永遠(yuǎn)”的安全教育氛圍。

開(kāi)學(xué)第一天，李燕校長(zhǎng)召開(kāi)了校委會(huì)，認(rèn)真傾聽(tīng)“壹基金兒童平安—減災(zāi)小課堂”培訓(xùn)人員的匯報(bào)，根據(jù)項(xiàng)目的要求成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定了相應(yīng)的實(shí)施方案。同時(shí)要求利用每周一國(guó)旗下演講對(duì)全校師生進(jìn)行安全教育，班主任利用晚點(diǎn)名和班隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)常識(shí)的滲透。使學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)的安全意識(shí)網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園每一個(gè)區(qū)域，每一個(gè)角落。

二、扎實(shí)有效開(kāi)展，深刻認(rèn)識(shí)“防災(zāi)減災(zāi)”的重要的重要意義。

為了讓全體教師重視防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)，認(rèn)識(shí)防災(zāi)減災(zāi)的重要性，學(xué)校特意在9月中旬組織了關(guān)于“防災(zāi)減災(zāi)”常識(shí)培訓(xùn)。培訓(xùn)的開(kāi)場(chǎng)白中安老師特意用“2008年汶川地震中四川安縣桑棗中學(xué)所創(chuàng)造的奇跡”來(lái)提高教師的對(duì)防災(zāi)減災(zāi)重要性的理解。除此之外，在授課和教育實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程中，讓人感動(dòng)的畫(huà)面一幕接著一幕，讓人驚喜的事一件連著一件。課堂中學(xué)生的回答、參與、訪談、討論、反饋是那么讓人深思；授課教師從準(zhǔn)備、教學(xué)組織、與學(xué)生的互動(dòng)、課后的訪談都是那 么盡心盡力；他們的熱情和責(zé)任心是那么讓人感動(dòng)；孩子們

躍躍欲試、積極參與的態(tài)度是那么的讓人意外；每次主題教育實(shí)踐活動(dòng)全校師生的配合是那么的默契。各界人士的支持讓我們干勁十足。所有參與的人，用最樸實(shí)的語(yǔ)言和實(shí)際行動(dòng)告訴我們什么是快樂(lè)、什么是有意義、什么是自我價(jià)值的體現(xiàn)！

三、工作扎實(shí)，管理到位，“平安校園”的創(chuàng)建初見(jiàn)成績(jī)。

由于目標(biāo)明確、各種安全制度和責(zé)任網(wǎng)絡(luò)健全、措施得力、教育到位，全校上下一心，共同完成了我校校園安全文化長(zhǎng)廊的建設(shè)，給學(xué)生創(chuàng)造出一個(gè)安全穩(wěn)定的學(xué)習(xí)環(huán)境。自活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我校30名教師、249名學(xué)生無(wú)1人在校內(nèi)外受到意外傷害，這些都與我們?cè)鷮?shí)開(kāi)展“平安校園”工作是分不開(kāi)的。

四、“平安校園”活動(dòng)取得的成果及影響

1.兒童平安減災(zāi)小課堂項(xiàng)目活動(dòng)照片集 2.兒童平安減災(zāi)小課堂教學(xué)設(shè)計(jì)冊(cè) 3.教師、兒童訪談冊(cè)

4.教師減災(zāi)小課堂知識(shí)論文冊(cè) 5.教師、學(xué)生心得體會(huì)冊(cè)

6.兒童平安減災(zāi)小課堂項(xiàng)目活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)（微信公眾號(hào)檔案冊(cè)）

7.學(xué)生前后期調(diào)查報(bào)告

8.兒童平安減災(zāi)小課堂項(xiàng)目檔案資料冊(cè)

9.形成校本教材 10.活動(dòng)對(duì)師生的影響

（1）拓寬了學(xué)生安全知識(shí)面，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)。（2）通過(guò)對(duì)各種災(zāi)害避險(xiǎn)知識(shí)的學(xué)習(xí)和自救互救技能的培訓(xùn)，提高了學(xué)生的自我保護(hù)能力和意識(shí)。

（3）管理機(jī)制更加完善，教育責(zé)任落實(shí)到位，具體到人。

（4）創(chuàng)建了安全的特色教學(xué)環(huán)境，形成了“安全工作重于泰山”的良好氛圍。

五、防災(zāi)減災(zāi)教育校園安全文化建設(shè)的設(shè)想和安排 1.防災(zāi)減災(zāi)教育進(jìn)課堂。2.加大宣傳力度，營(yíng)造良好氛圍。一是利用校園廣播站、電子屏、防災(zāi)減災(zāi)手抄報(bào)比賽、報(bào)欄、文化藝術(shù)長(zhǎng)廊、班級(jí)板報(bào)、家校微信群、新聞媒體（紅小小紅星公眾平臺(tái)、延安電視臺(tái)、寶塔電視臺(tái)、寶塔區(qū)文明網(wǎng)、教育局網(wǎng)站）等手段進(jìn)行廣泛宣傳。二是發(fā)放防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)宣傳冊(cè)，讓學(xué)生與家長(zhǎng)互動(dòng)交流拓展更多的受益人群。

3.充分發(fā)揮安全小分隊(duì)的作用，加強(qiáng)課間活動(dòng)期間學(xué)生的安全防范工作。

4.做好全體師生的法制教育和安全教育。定期舉行法制教育和安全教育知識(shí)講座。

總之，我校通過(guò)開(kāi)展“安全相伴 幸福永遠(yuǎn)”的校本教材研修的系列活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了我校師生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，最大程度防止災(zāi)害的發(fā)生、保障我校師生的生命安全和健康生活，確保校園安全穩(wěn)定。在以后的學(xué)校工作中，還將一如既往的將安全放在第一位，繃緊安全教育這根弦不放松，加強(qiáng)生命教育，讓學(xué)生安全健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

第二篇：小學(xué)安全教育校本教材

邵陽(yáng)完小安全教育校本教材

目錄

前

言

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第一部分： 交通安全常識(shí) ???????????????

第二部分： 消防安全常識(shí)???????????????? 6

第三部分： 用電安全常識(shí)

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第四部分: 社會(huì)生活安全常識(shí) ?????????????

第五部分: 校內(nèi)外集體活動(dòng)安全常識(shí)??????????? 12

第六部分: 飲食衛(wèi)生常識(shí)

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第七部分: 傳染病的預(yù)防與控制

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前 言

抓好小學(xué)的安全保護(hù)工作，是學(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是做好基礎(chǔ)教育工作的前提條件。首先學(xué)校、家庭、學(xué)生都要有強(qiáng)烈的安全意識(shí)，重視安全管理和對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的安全教育及自我保護(hù)教育，這樣才能使學(xué)校有一個(gè)安全、穩(wěn)定的教育教學(xué)環(huán)境，才能保證學(xué)生健康成長(zhǎng)。對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，一定要多學(xué)習(xí)一些有關(guān)安全教育方面的常識(shí)，加強(qiáng)安全意識(shí)，多掌握一些安全方面的知識(shí)和逃生的技能。才能遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，減少意外傷害的發(fā)生。為此我們特意編排了《馮莊小學(xué)生安全教育》這一校本教材，旨在對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的安全教育，減免安全事故的發(fā)生。

第一部分：交通安全常識(shí)

一、道路交通安全常識(shí)

1、指揮燈信號(hào)的含義

（1）綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許車輛、行人通行；（2）紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)車輛、行人通行；

（3）黃燈亮?xí)r，不準(zhǔn)車輛、行人通行，但已超過(guò)停止線的車輛和已經(jīng)進(jìn)入人行橫道的行人，可以繼續(xù)通行；

（4）黃燈閃爍時(shí)，車輛、行人須在確保安全的原則下通行。

2、行人必須遵守下列規(guī)定：

（1）須在人行道內(nèi)行走，沒(méi)有人行道的，須靠邊行走；（2）橫過(guò)車行道，須走人行橫道。（3）不準(zhǔn)穿越、倚坐道口護(hù)攔。

（4）不準(zhǔn)在道上扒車、追車、強(qiáng)行攔車或拋物擊車。

（5）列隊(duì)通過(guò)道路時(shí)，每橫列不準(zhǔn)超過(guò)2人。兒童的隊(duì)列，須在人行道上行進(jìn)。

3、橫穿馬路注意事項(xiàng)：

橫穿馬路，可能遇到的危險(xiǎn)因素會(huì)大大增加，應(yīng)特別注意安全。

（1）穿越馬路，要聽(tīng)從交通民警的指揮；要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈停”。（2）穿越馬路，要走人行橫道線；在有過(guò)街天橋和過(guò)街地道的路段，應(yīng)自覺(jué)走過(guò)街天橋和地下通道。

（3）穿越馬路時(shí)，要走直線，不可迂回穿行；在沒(méi)有人行橫道的路段，應(yīng)先看左邊，再看右邊，在確認(rèn)沒(méi)有機(jī)動(dòng)車通過(guò)時(shí)才可以穿越馬路。

（4）不要翻越道路中央的安全護(hù)欄和隔離墩。

（5）不要突然橫穿馬路，特別是馬路對(duì)面有熟人、朋友呼喚，或者自己要乘坐的公共汽車已經(jīng)進(jìn)站，千萬(wàn)不能貿(mào)然行事，以免發(fā)生意外。

二、鐵路交通安全常識(shí)

行人和車輛通過(guò)鐵路道口時(shí)應(yīng)注意：

1、行人和車輛在鐵路道口、人行過(guò)道及平過(guò)道處，發(fā)現(xiàn)或聽(tīng)到有火車開(kāi)來(lái)時(shí)，應(yīng)立即躲避到距鐵路鋼軌2米以外處，嚴(yán)禁停留在鐵路上，嚴(yán)禁搶行超過(guò)鐵路。

2、車輛和行人通過(guò)鐵路道口，必須聽(tīng)從道口看守人員和道口安全管理人員的指揮。

3、凡遇到道口欄桿（欄門）關(guān)閉、音響器發(fā)出報(bào)警、道口信號(hào)顯示紅色燈光，或道口看守人員示意火車即將通過(guò)時(shí)，車輛、行人嚴(yán)禁搶行，必須依次停在停止線以外，沒(méi)有停止線的，停在距最外股鋼軌5米（欄門或報(bào)警器等應(yīng)設(shè)在這里）以外，不得影響道口欄桿（欄門）的關(guān)閉，不得撞、鉆、爬越道口欄桿（欄門）。

4、設(shè)有信號(hào)機(jī)的鐵路道口，兩個(gè)紅燈交替閃爍或紅燈穩(wěn)定亮?xí)r，表示火車接近道口，禁止車輛、行人通行。

5、紅燈熄白燈亮?xí)r，表示道口開(kāi)通，準(zhǔn)許車輛、行人通行。

第二部分：消防安全常識(shí)

一、基本知識(shí)：

1、燃燒必須具備三個(gè)條件：有可燃物、有助燃物、有著火源。

2、常見(jiàn)的火源有：明火、高溫物體、火星、電火花、強(qiáng)光等。

3、生活中的因素引起的火災(zāi)主要包括：用火不慎、用電不慎、用油、用氣不慎、吸煙不慎、玩火、燃放煙花爆竹等。

4、家庭易燃物品有：木制家具、被褥窗簾、衣物、沙發(fā)、書(shū)籍、煤氣罐等等，二、學(xué)校及公共場(chǎng)所防火

1、禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品進(jìn)校。

2、實(shí)驗(yàn)用的易燃易爆物品，要有專門庫(kù)房存放，隨用隨領(lǐng)，不要在現(xiàn)場(chǎng)存放。

三、山林防火

1、教師和家長(zhǎng)帶孩子外出野游、打獵、放牧、采藥時(shí)不要帶火種進(jìn)山，更不準(zhǔn)在山林地區(qū)吸煙。

2、學(xué)校組織學(xué)生到山林地區(qū)旅游時(shí)，嚴(yán)禁組織野炊、篝火等活動(dòng)。

四、家庭防火

1、安全使用爐火

（1）煙囪要遠(yuǎn)離電線、頂棚、木墻壁和木門窗等，至少相隔0.2米以上。（2）爐體周圍應(yīng)有防護(hù)或離開(kāi)可燃物0.5米以上。

（3）清除爐灰、爐渣時(shí)不要亂倒，不可接觸可燃物，最好要有固定的安全地方，刮風(fēng)天倒?fàn)t灰更應(yīng)注意。

（4）生火時(shí)千萬(wàn)不要用汽油、柴油和灑精等引火。

五、報(bào)警

一旦發(fā)生火災(zāi)，要迅速打電話“119”向消防隊(duì)報(bào)警，報(bào)警要注意以下幾點(diǎn)：

1、要說(shuō)明失火單位或住戶所在的區(qū)（縣）、街道或鄉(xiāng)、村。有重名時(shí)，要區(qū)別開(kāi)來(lái)，以免找錯(cuò)。地名或單位名稱有相似或易混的字，要加以強(qiáng)調(diào)，說(shuō)得清楚明白。

2、要報(bào)清、報(bào)全單位和街、巷名稱，不要用簡(jiǎn)稱。

七、自救與逃生

1、樓房火場(chǎng)逃生

（1）要鎮(zhèn)靜分析，不要盲目行動(dòng)。要明確自己所在的樓層，要回憶樓梯和樓門的位置、走向；分析周圍的火情，不要盲目開(kāi)窗開(kāi)門，不然會(huì)助長(zhǎng)火勢(shì)，也不要盲目亂跑，跳樓，造成不應(yīng)有的傷亡。

（2）要選好逃生辦法，不要驚慌失措。如必須從煙火中沖出樓房，要用濕毛巾、衣服等衣物包住頭臉，尤其是口鼻部，低姿行進(jìn)，以免受嗆窒息。如下樓雖已有火，但火勢(shì)不大，就從樓梯沖出去。如樓梯壞了沖不出去，可利用房屋的老虎窗、陽(yáng)臺(tái)、水漏管、或用繩子（可用衣服或床上用品撕成系成繩索）系在牢固的門窗、重物上從窗口滑下。如果在二三層又無(wú)上述辦法被迫跳樓的，也要向地位拋些棉被等物以增加緩沖，然后手扶窗臺(tái)朝下滑，以縮小下落高度并保證雙腳落地。如果各種逃生路均被大火切斷，應(yīng)退室內(nèi)、關(guān)閉門窗，有條件的可向門窗上澆水，以延緩火勢(shì)蔓延，也可向窗外扔小東西、打手電以求救。

第三部分 用電安全常識(shí)

一、學(xué)會(huì)看安全用電標(biāo)志

明確統(tǒng)一的標(biāo)志是保證用電安全的一項(xiàng)重要措施。統(tǒng)計(jì)表明，不少電氣事故完全是由于標(biāo)志不統(tǒng)一而造成的。例如由于導(dǎo)線的顏色不統(tǒng)一，誤將相線接設(shè)備的機(jī)殼，而導(dǎo)致機(jī)殼帶電，釀成觸點(diǎn)傷亡事故。

標(biāo)志分為顏色標(biāo)志和圖形標(biāo)志。顏色標(biāo)志常用來(lái)區(qū)分各種不同性質(zhì)、不同用途的導(dǎo)線，或用來(lái)表示某處安全程度。圖形標(biāo)志一般用來(lái)告誡人們不要去接近有危險(xiǎn)的場(chǎng)所。為保證安全用電，必須嚴(yán)格按有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)使用顏色標(biāo)志和圖形標(biāo)志。我國(guó)安全色標(biāo)采用的標(biāo)準(zhǔn)，基本上與國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)草案（ＩＳＤ）相同。一般采用的安全色有以下幾種：

１、紅色：用來(lái)標(biāo)志禁止、停止和消防，如信號(hào)燈、信號(hào)旗、機(jī)器上的緊急停機(jī)按鈕等都是用紅色來(lái)表示“禁止”的信息。

２、黃色：用來(lái)標(biāo)志注意危險(xiǎn)。如“當(dāng)心觸點(diǎn)”、“注意安全”等。３、綠色：用來(lái)標(biāo)志安全無(wú)事。如“在此工作”、“已接地”等。４、藍(lán)色：用來(lái)標(biāo)志強(qiáng)制執(zhí)行，如“必須帶安全帽”等。５、黑色：用來(lái)標(biāo)志圖像、文字符號(hào)和警告標(biāo)志的幾何圖形。

按照規(guī)定，為便于識(shí)別，防止誤操作，確保運(yùn)行和檢修人員的安全，采用不同顏色來(lái)區(qū)別設(shè)備特征。如電氣母線，Ａ相為黃色，Ｂ相為綠 色，Ｃ相為紅色，明敷的接地線涂為黑色。在二次系統(tǒng)中，交流電壓回路用黃色，交流電流回路用綠色，信號(hào)和警告回路用白色。

二、安全用電的注意事項(xiàng)：

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此，我們有必要掌握以下最基本的安全用電常識(shí)：

l、認(rèn)識(shí)了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷總電源。

2、不用手或?qū)щ娢铮ㄈ玷F絲、釘子、別針等金屬制品）去接觸、探試電源插座內(nèi)部。

3、不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

4、電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭；插拔電源插頭時(shí)不要用力拉拽電線，以防止電線的絕緣層受損造成觸電；電線的絕緣皮剝落，要及時(shí)更換新線或者用絕緣膠布包好。

第四部分: 社會(huì)生活安全常識(shí)

中小學(xué)生雖然年齡尚小，但已經(jīng)不同程度地接觸了社會(huì)。目前社會(huì)治安中仍然存在一些問(wèn)題需要解決，社會(huì)上還存在違法犯罪現(xiàn)象，中小學(xué)生遭到不法分子侵害的情況也時(shí)有發(fā)生。所以，中小學(xué)生很有必要學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)遇到的人和事，明辨是非，區(qū)分真善美和假惡丑，提高預(yù)防各種侵害的警惕性，消除對(duì)危險(xiǎn)的麻痹和僥幸心理。同時(shí)也要樹(shù)立自我防范意識(shí)，掌握一定的安全防范方法，增強(qiáng)自身的防范能力，使自己在遇到異常情況時(shí)，能夠冷靜、機(jī)智、勇敢地去應(yīng)付。

一、受到不法分子侵害如何報(bào)警

中小學(xué)生受到違法犯罪分子的直接威脅和侵害，僅憑同學(xué)們自身的力量很難防范，最有效的方法就是向公安部門報(bào)告。

1、匪警電話的號(hào)碼是110。這個(gè)號(hào)碼應(yīng)當(dāng)牢記，以便發(fā)生異常情況時(shí)及時(shí)撥打。

2、撥打110電話，要簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確地向公安部門報(bào)告案件發(fā)生的地點(diǎn)、時(shí)間、當(dāng)事人、案情等內(nèi)容，以便公安部門及時(shí)派員處理。

3、打報(bào)警電話是事關(guān)社會(huì)治安管理的大事，千萬(wàn)不要隨意撥打或以此開(kāi)玩笑。

二、怎樣避免陌生人闖入家中

當(dāng)同學(xué)們獨(dú)自在家時(shí)，要注意避免陌生人進(jìn)入而發(fā)生意想不到的危險(xiǎn)。

1、獨(dú)自在家，要鎖好院門、防盜門、防護(hù)欄等。

2．如果有人敲門，千萬(wàn)不可盲目開(kāi)門，應(yīng)首先從門鏡觀察或隔門問(wèn)清楚來(lái)人的身份，如果是陌生人，不應(yīng)開(kāi)門。

3、如果有人以推銷員、修理工等身份要求開(kāi)門，可以說(shuō)明家中不需要這些服務(wù)，請(qǐng)其離開(kāi)；如果有人以家長(zhǎng)同事、朋友或者遠(yuǎn)方親戚的身份要求開(kāi)門，也不能輕信，可以請(qǐng)其待家長(zhǎng)回家后再來(lái)。

4、遇到陌生人不肯離去，堅(jiān)持要進(jìn)人室內(nèi)的情況，可以聲稱要打電話報(bào)警，或者到陽(yáng)臺(tái)、窗口高聲呼喊，向鄰居、行人求援，以震懾迫使其離去。

5、不邀請(qǐng)不熟悉的人到家中做客，以防給壞人可乘之機(jī)。

三、外出或在公共場(chǎng)所自我防范

外出或在公共場(chǎng)所，同學(xué)們遇到的社會(huì)情況會(huì)比較復(fù)雜，尤其需要提高警惕，在自我防范方面應(yīng)當(dāng)注意：

1、應(yīng)當(dāng)熟記自己的家庭住址、電話號(hào)碼以及家長(zhǎng)姓名、工作單位名稱、地址、電話號(hào)碼等，以便在急需聯(lián)系時(shí)取得聯(lián)系。

2、外出要征得家長(zhǎng)同意，并將自己的行程和大致返回的時(shí)間明確告訴家長(zhǎng)。

3、外出游玩、購(gòu)物等最好結(jié)伴而行，不獨(dú)來(lái)獨(dú)往，單獨(dú)行動(dòng)。

4、不接受陌生人的錢財(cái)、禮物、玩具、食品，與陌生人交談要提高警惕。

5、不把家中房門鑰匙掛在胸前或放在書(shū)包里，應(yīng)放在衣袋里，以防丟失或被壞人搶走。

6、不獨(dú)自往返偏僻的街巷、黑暗的地下通道，不獨(dú)自一人去偏遠(yuǎn)的地方游玩。

7、不搭乘陌生人的便車。

四、被歹徒盯上怎么辦

社會(huì)上一些不法分子、為了某種目的，常會(huì)以中小學(xué)生作為侵害對(duì)象，遇到這種情況可以采取下列措施：

l、發(fā)現(xiàn)被歹徒盯上，不能驚慌，要保持頭腦清醒、鎮(zhèn)定。同時(shí)，根據(jù)自己的體力和心理狀態(tài)、周圍情況、歹徒的動(dòng)機(jī)來(lái)決定對(duì)策、2、如果只是被歹徒盯上，應(yīng)迅速向附近的商店、繁華熱鬧的街道轉(zhuǎn)移，那里人來(lái)人往，歹徒不敢胡作非為；還可以就近進(jìn)入居民區(qū)、求得幫助。

3、如果被歹徒糾纏，應(yīng)高聲喝令其走開(kāi)，并以隨身攜帶的雨傘和就地揀到的木棍、磚塊等作防御，同時(shí)迅速跑向人多的地方。

4、遇到攔路搶劫的歹徒，可以將身上少量的財(cái)物交給歹徒，應(yīng)付周旋，同時(shí)仔細(xì)記下歹徒的相貌、身高、口音、衣著、逃離方向等情況，待事后立即向民警或公安部門報(bào)告。

第五部分 校內(nèi)外集體活動(dòng)安全常識(shí)

組織學(xué)生參加集體活動(dòng)和勞動(dòng)社會(huì)實(shí)踐，事先必須對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，特別要強(qiáng)調(diào)遵守紀(jì)律，服從管理，聽(tīng)從指揮?；顒?dòng)在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行，不宜組織學(xué)生參加有毒、有害、高溫、繁重體力勞動(dòng)等特種作業(yè)。

一、校內(nèi)參加各項(xiàng)活動(dòng)應(yīng)注意：

1、在操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)的自護(hù)措施：

（1）準(zhǔn)備：換膠底鞋，防滑并且增加彈性。女生摘掉發(fā)卡等飾物，衣兜不裝東西。全身準(zhǔn)備活動(dòng)，以防肌肉拉傷、扭傷。

（2）服從：在教師指導(dǎo)下再做器械運(yùn)動(dòng)，投擲運(yùn)動(dòng)要聽(tīng)口令，閃開(kāi)跑道以免沖撞。（3）嚴(yán)肅：墊上運(yùn)動(dòng)若嘻嘻哈哈，容易扭傷頸部，會(huì)傷害脊柱或大腦。

（4）處理：一旦受傷，不要著急，亂搬亂揉會(huì)加重傷勢(shì)，要請(qǐng)校醫(yī)來(lái)處理傷口，傷情徹底養(yǎng)好再運(yùn)動(dòng)。

2、課間活動(dòng)的注意事項(xiàng)：

在每天緊張的學(xué)習(xí)過(guò)程中，課間活動(dòng)能夠起到放松、調(diào)節(jié)和適當(dāng)休息的作用。課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意以下幾方面：

（1）室外空氣新鮮，課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程。

（2）活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動(dòng)，以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿。（3）活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行，如做做操等。

（4）活動(dòng)要注意安全，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。

3、上體育課時(shí)衣著上的注意事項(xiàng)：

上體育課大多是全身性運(yùn)動(dòng)，活動(dòng)量大，還要運(yùn)用很多體育器械，如跳箱、單雙杠、鉛球??所以為了安全，上課時(shí)衣著有一定的講究。

（1）上衣、褲子口袋里不要裝鑰匙、小刀等堅(jiān)硬、尖銳鋒利的物品。（2）不要佩戴各種金屬的或玻璃的裝飾物。（3）頭上不要戴各種發(fā)卡。

（4）患有近視眼的同學(xué)，如果不戴眼鏡可以上體育課，就盡量不要戴眼鏡。如果必須戴眼鏡，做動(dòng)作時(shí)一定要小心謹(jǐn)慎。做墊上運(yùn)動(dòng)時(shí)，必須摘下眼鏡。

（5）不要穿塑料底的鞋或皮鞋，應(yīng)當(dāng)穿球鞋或一般膠底布鞋。

（6）衣服要寬松合體，最好不穿鈕扣多、拉鎖多或者有金屬飾物的服裝。有條件的應(yīng)該穿著運(yùn)動(dòng)服。

4、上體育課應(yīng)注意哪些安全事項(xiàng)：

體育課在中小學(xué)階段是鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)的重要課程。體育課上的訓(xùn)練內(nèi)容是多種多樣的，因此安全上要注意的事項(xiàng)也因訓(xùn)練的內(nèi)容、使用的器械不同而有所區(qū)別。

（1）短跑等項(xiàng)目要按照規(guī)定的跑道進(jìn)行，不能串跑道。這不僅僅是競(jìng)賽的要求，也是安全的保障。特別是快到終點(diǎn)沖刺時(shí)，更要遵守規(guī)則，因?yàn)檫@時(shí)人身體的沖力很大，精力又集中在競(jìng)技之中，思想上毫無(wú)戒備，一旦相互絆倒，就可能嚴(yán)重受傷。

（2）跳遠(yuǎn)時(shí)，必須嚴(yán)格按老師的指導(dǎo)助跑、起跳。起跳前前腳要踏中木制的起跳板，起跳后要落入沙坑之中。這不僅是跳遠(yuǎn)訓(xùn)練的技術(shù)要領(lǐng)，也是保護(hù)身體安全的必要措施。

二、校外集體活動(dòng)應(yīng)注意事項(xiàng)：

1、組織學(xué)生參加集體校外活動(dòng)，一定要事先經(jīng)學(xué)校負(fù)責(zé)人研究，做出周密計(jì)劃，嚴(yán)格組織，并有學(xué)校負(fù)責(zé)人或教師帶隊(duì)。要事先派人勘查活動(dòng)場(chǎng)地、環(huán)境。要建立大型集體外出活動(dòng)報(bào)上級(jí)主管部門審批的制度。

2、活動(dòng)中如需使用交通工具時(shí)，必須符合安全要求，不得超員運(yùn)載，不得乘坐沒(méi)有駕駛執(zhí)照的人員駕駛的車、船。

3、參加校外集體活動(dòng)的場(chǎng)所、建筑物和各項(xiàng)設(shè)施必須堅(jiān)固安全，出入道口暢通，場(chǎng)內(nèi)消防設(shè)備齊全有效，放置得當(dāng)。

4、到瀏覽區(qū)和游樂(lè)場(chǎng)所活動(dòng)，一定要注意其合理容量。不要組織學(xué)生到超容量的地方或場(chǎng)所活動(dòng)。

5、學(xué)校組織學(xué)生參加勤工儉學(xué)和社會(huì)公益勞動(dòng)，必須堅(jiān)持安全、無(wú)毒、無(wú)害和力所能及的原則。要加強(qiáng)勞動(dòng)組織，重視勞動(dòng)保護(hù)，教育學(xué)生遵守勞動(dòng)規(guī)則。

6、組織學(xué)生參加有關(guān)單位舉辦的集體活動(dòng)，必須有安全保障措施。在沒(méi)有嚴(yán)密的組織工作和切實(shí)的安全措施情況下，無(wú)論是何單位組織的活動(dòng)，學(xué)校都可以拒絕參加。

三、外出時(shí)如何辨別方向

同學(xué)們獨(dú)自外出到陌生的地方，可能會(huì)忘記或辨認(rèn)不清來(lái)時(shí)的方向和路線而無(wú)法返回；和家人、同學(xué)等一起出行，也可能發(fā)生走失而迷路的情況。

外出時(shí)迷失了方向怎么辦：

l、平時(shí)應(yīng)當(dāng)注意準(zhǔn)確地記下自己家庭所在的地區(qū)、街道、門牌號(hào)碼、電話號(hào)碼及父母的工作單位名稱、地址、電話號(hào)碼等，以便需要聯(lián)系時(shí)能夠及時(shí)聯(lián)系。

2、在城市迷了路，可以根據(jù)路標(biāo)、路牌和公共汽（電）車的站牌辨認(rèn)方向和路線，還可以向交通民警或治安巡邏民警求助。

3、在農(nóng)村迷了路，應(yīng)當(dāng)盡量向公路、村莊靠近，爭(zhēng)取當(dāng)?shù)卮迕竦膸椭?。如果是在夜間，則可以循著燈光、狗叫聲、公路上汽車的馬達(dá)聲尋找有人的地方求助。

4、如果迷失了方向，要沉著鎮(zhèn)靜，開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的過(guò)度消耗和意外。

第六部分 飲食衛(wèi)生常識(shí)

在日常生活中，人們常有一些不衛(wèi)生的飲食習(xí)慣和行為，但很多人對(duì)此尚未重視起來(lái)，這對(duì)身體健康十分不利?！安目谌搿边@句話講的就是這個(gè)道理，要注意：

1、養(yǎng)成吃東西以前洗手的習(xí)慣。人的雙手每天干這干那，接觸各種各樣的東西。會(huì)沾染病菌、病毒和寄生蟲(chóng)卵。吃東西以前認(rèn)真用肥皂洗凈雙手，才能減少“病從口入”的可能。

2、生吃瓜果要洗凈。瓜果蔬菜在生長(zhǎng)過(guò)程中不僅會(huì)沾染病菌、病毒、寄生蟲(chóng)卵，還有殘留的農(nóng)藥、殺蟲(chóng)劑等，如果不清洗干凈，不僅可能染上疾病，還可能造成農(nóng)藥中毒。

3、不隨便吃野菜、野果。野菜、野果的種類很多，其中有的含有對(duì)人體有害的毒素，缺乏經(jīng)驗(yàn)的人很難辨別清楚，只有不隨便吃野菜、野果，才能避免中毒，確保安全。

4、不吃腐爛變質(zhì)的食物。食物腐爛變質(zhì)，就會(huì)味道變酸、變苦；散發(fā)出異味兒，這是因?yàn)榧?xì)菌大量繁殖引起的，吃了這些食物會(huì)造成食物中毒。

5、不隨意購(gòu)買、食用街頭小攤販出售的劣質(zhì)食品、飲料。這些劣質(zhì)食品、飲料往往衛(wèi)生質(zhì)量不合格，食用、飲用會(huì)危害健康。

6、不喝生水。水是否干凈，僅憑肉眼很難分清，清澈透明的水也可能含有病菌、病毒，喝開(kāi)水最安全

第七部分 傳染病的預(yù)防與控制

一、非典型肺炎可以采取以下預(yù)防措施：

1、培養(yǎng)良好個(gè)人健康生活習(xí)慣。如保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要洗手；洗手后，用清潔的毛巾和紙巾擦干；不要共用毛巾；注意均衡飲食、根據(jù)氣候變化增減衣服、定期運(yùn)動(dòng)、充足休息。減輕壓力和避免吸煙，以增強(qiáng)身體的抵抗力。

2、確保室內(nèi)空氣流通。經(jīng)常打開(kāi)所有窗戶，使空氣流通；保持空調(diào)設(shè)備的良好性能，并經(jīng)常清洗隔塵網(wǎng)；在流行季節(jié)，盡量避免前往空氣疏通不暢、人口密集的公共場(chǎng)所。

3、出現(xiàn)癥狀要及時(shí)就醫(yī)。

4、不要去探訪已明確診斷為非典型肺炎的病人。

5、家長(zhǎng)要教育兒童注意防護(hù)。

6、早期發(fā)現(xiàn)、早期診斷、早報(bào)告、早期隔離、早期治療。

7、對(duì)病人污染的教室、宿舍、廁所等地方要進(jìn)行消毒。

8、加強(qiáng)衛(wèi)生教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。小學(xué)生安全知識(shí)歌

小朋友，仔細(xì)聽(tīng)，安全常識(shí)有本經(jīng)，時(shí)時(shí)注意言和行，家長(zhǎng)老師才放心.過(guò)馬路，眼要明，兩路縱隊(duì)靠右行，車輛靠近早避身，舉手行禮表深情.拐彎處，莫急跑，以防對(duì)方來(lái)撞倒，夜晚走路更小心，不碰墻壁不碰釘.細(xì)小物，注意玩，千萬(wàn)別往口中含，一旦下肚有麻煩，快找醫(yī)生莫拖延.饑餓時(shí)，嘴莫讒，吃飯之前洗手臉，細(xì)嚼慢咽成習(xí)慣，這樣身體才康健.照明電，不要玩，千萬(wàn)不能摸電線，電線處處有危險(xiǎn)，用電常識(shí)記心間.遇火災(zāi)，119，火警電話記心頭，速離險(xiǎn)境求援助，生命安全是關(guān)鍵.家來(lái)人，不認(rèn)識(shí)，接待不可太隨便，哄你出門找爹媽，他就趁機(jī)來(lái)做案.閃電亮，雷聲?shū)Q，自然現(xiàn)象不虛驚，高墻大樹(shù)不靠近，導(dǎo)體拋開(kāi)地下蹲.遇匪徒，110，匪警電話要記清，機(jī)智靈巧去周旋，歹徒被擒快人心.接熱水，要小心，壺倒瓶翻燙壞身，誤時(shí)花錢且哀痛，醫(yī)好皮膚不勻稱.大熱天，走遠(yuǎn)程，切記莫把生水喝，肚子痛來(lái)頭發(fā)昏，途中哪里找醫(yī)生.青少年，莫玩火，星星之火可燎原，燒了房子燒了山，一不小心要坐監(jiān).冬天冷，要取暖，火區(qū)電器要檢點(diǎn)，亂七八糟遍地?cái)[,出了火災(zāi)后悔晚.藥醋瓶，要收好，千萬(wàn)不能亂了套，老人小孩分不清，誤食會(huì)把命喪掉.不打架，不罵人，文明禮貌樹(shù)新人，德智體美全發(fā)展，人人爭(zhēng)當(dāng)接班人.壞故事，莫要聽(tīng)，影響學(xué)習(xí)誤青春，有害書(shū)籍更莫看，不會(huì)分析會(huì)受騙.安全事說(shuō)不完，時(shí)刻小心理當(dāng)然，偶出事故總難免，自覺(jué)自愿入保險(xiǎn).倡保險(xiǎn)，促平安，安全知識(shí)記心間，園丁精心勤澆灌，安全碩果分外甜.說(shuō)安全，道安全，安全工作重泰山，教師學(xué)生齊參與，校內(nèi)校外享平安.

第三篇：校園安全教育校本教材(交通安全)

校園安全教育校本教材

第一篇 交通安全

本 篇 寄 語(yǔ)

交通安全，至關(guān)重要

當(dāng)前，隨著改革開(kāi)放的進(jìn)一步深入和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，我國(guó)交通運(yùn)輸事業(yè)已經(jīng)發(fā)生了日新月異的巨大變化，不僅公路、鐵路、水路和航空等各種交通運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)縱橫交錯(cuò)、四通八達(dá)、遍及全國(guó)，而且各種自行車、摩托車、汽車等現(xiàn)代化交通工具亦與日俱增、廣泛使用、川流不息。特別是隨著人們對(duì)時(shí)間觀念、效率觀念、競(jìng)爭(zhēng)觀念、效益觀念和享受觀念的不斷增強(qiáng)，以及工作節(jié)奏、學(xué)習(xí)節(jié)奏和生活節(jié)奏的日益加快，我國(guó)整個(gè)交通運(yùn)輸事業(yè)都呈現(xiàn)出了“百舸爭(zhēng)流”的繁榮景象。這很大程度上密切了人們與各種現(xiàn)代化交通工具之間的“關(guān)系”，方便了人們的工作、學(xué)習(xí)和生活，同時(shí)也促進(jìn)了社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展。

然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，由于種種原因，各種交通事故而又在全國(guó)各地時(shí)有發(fā)生，輕則導(dǎo)致財(cái)產(chǎn)損失，重則造成人身傷亡！由此而給當(dāng)事者個(gè)人及其家庭、單位和國(guó)家造成的不幸和損失，不可想象??

誰(shuí)都渴望如詩(shī)如畫(huà)的寶貴年華，誰(shuí)都向往豐富多彩的絢麗人生，誰(shuí)都希望擁有一個(gè)幸福而又美滿的家庭，誰(shuí)都希望每天都能高高興興地工作、學(xué)習(xí)和生活，誰(shuí)都希望每次都能愉愉快快、平平安安地外出和旅行，然而這一切又都與“安全”二字有關(guān)?？梢哉f(shuō)，沒(méi)有“安全”，就沒(méi)有一切！

出現(xiàn)在車水馬龍的大街上，車輛如梭的公路上，以及日夜串行的火車上、飛機(jī)上和輪船上，君不見(jiàn)有多少交通事故、多少遺憾，都是發(fā)生在一眨眼、一松手、一愣神、一打盹、一低頭、一轉(zhuǎn)臉、一不留神或一不注意的瞬息之間。所以，當(dāng)人們?cè)谙硎芨鞣N現(xiàn)代化交通工具所提供的快捷、便利服務(wù)的同時(shí)，也在品嘗著交通工具這個(gè)“猛虎”而帶來(lái)的種種苦澀??

由于一些人不遵守交通法規(guī)，天地間有多少美好的情緣而被無(wú)情的車輪所斬?cái)?！由于一些人違章駕駛，又有多少無(wú)辜的生命而枉死九泉源

車禍，殘酷、無(wú)情的車禍！傷亡，痛苦、悲哀的傷亡！它們所能留給人們的，總是刻骨的痛苦、慘重的代價(jià)、永久的遺憾和深深的思索??

據(jù)統(tǒng)計(jì)，近百年來(lái)，全世界死于車禍的人數(shù)已達(dá)4000多萬(wàn)人，并且現(xiàn)在每年仍以超過(guò)40萬(wàn)人的速度遞增；建國(guó)以來(lái)，我國(guó)僅道路交通事故就已發(fā)生了500多萬(wàn)起，死亡人數(shù)多達(dá)100余萬(wàn)人，青年學(xué)生占到10%─20%，直接經(jīng)濟(jì)損失高達(dá)100多億元！這是多么可怕而又巨大的現(xiàn)實(shí)數(shù)字，這是多么令人痛心而又十分震驚的慘重代價(jià)！這些受害者的鮮血，這些無(wú)辜者的生命，這些慘重的代價(jià)，對(duì)我們每一個(gè)同學(xué)、每一個(gè)人、每一個(gè)家庭、每一所學(xué)校、每一個(gè)單位、每一個(gè)行業(yè)、每一個(gè)部門乃至全社會(huì)和全世界，都鳴起了警號(hào)、敲響了警鐘──“交通安全，人人有責(zé)；從我做起，身體力行！”

親愛(ài)的同學(xué)們，你們是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，希望寄托在你們身上！你們是家長(zhǎng)的寄托，你們是祖國(guó)的希望！你們要刻苦學(xué)習(xí)、努力鉆研、銳意進(jìn)取，你們要獨(dú)立生活、自我約束、健康成長(zhǎng)！你們理想崇高、目標(biāo)遠(yuǎn)大、追求執(zhí)著，你們學(xué)習(xí)勤奮、生活艱苦、心地善良！你們活潑好動(dòng)、思想單純，你們經(jīng)驗(yàn)不足、涉世未深！你們是時(shí)代的驕子，你們道路光明、前程似錦、任重道遠(yuǎn)！你們將要報(bào)效祖國(guó)，你們將要成為國(guó)家創(chuàng)造財(cái)富，你們將會(huì)為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而創(chuàng)造輝煌！因此，你們?cè)谛W(xué)習(xí)與生活的每一天、每一周、每一月、每一學(xué)期和每一學(xué)年，都在時(shí)刻牽動(dòng)著從上到下各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、老師和教職工，以及你們家中父母和其他親人的心！

我們殷切期望在校讀書(shū)的每一位同學(xué)，人人都要具有良好的社會(huì)公德和交通安全意識(shí)，時(shí)刻把交通安全問(wèn)題銘記在心，自覺(jué)養(yǎng)成良好的交通行為習(xí)慣，認(rèn)真遵守各種交通法規(guī)！人人都要爭(zhēng)做交通文明的使者！人人都要爭(zhēng)做交通安全的典范！

與此同時(shí)，我們亦由衷的祝愿全國(guó)各地每一個(gè)人的身體都永遠(yuǎn)健康！每一個(gè)人的生命都永遠(yuǎn)安全！每一個(gè)家庭都永遠(yuǎn)幸福！每一個(gè)人的生活都永遠(yuǎn)美好！每一個(gè)人的學(xué)習(xí)和工作都永遠(yuǎn)順利！每一個(gè)人的外出和旅行都一路平安！

本篇主要介紹公路、鐵路、水路和航空等方面的交通安全基本知識(shí)，以便讓全校每一位同學(xué)在現(xiàn)在和將來(lái)的學(xué)習(xí)、生活以及工作中，都能夠自覺(jué)地實(shí)現(xiàn)交通安全、幸福美滿這一目的！不僅如此，本篇最后還介紹了“交通安全警示語(yǔ)80條”。這些警示語(yǔ)幾乎涵蓋了交通安全的方方面面，可以說(shuō)句句語(yǔ)意深刻，條條意味深長(zhǎng)，對(duì)人們的警示和啟發(fā)作用很大。所以，希望同學(xué)們要認(rèn)真學(xué)習(xí)、全面理解、深刻認(rèn)識(shí)、細(xì)細(xì)品味！

親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)在你開(kāi)學(xué)返?；蚍偶倩丶視r(shí)，當(dāng)在你上學(xué)或放學(xué)的路上時(shí)，當(dāng)在你學(xué)習(xí)和生活中，當(dāng)在你外出辦事或旅游、購(gòu)物時(shí)，當(dāng)在你出門散步、游玩或自由活動(dòng)時(shí)，當(dāng)在你外出觀看電影、表演或串門時(shí)，當(dāng)在你外出進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)或參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，當(dāng)在你騎車、乘車、乘船、乘飛機(jī)時(shí)，為了你的安全和幸福，為了他人的安全和幸福，請(qǐng)你一定要走好自己腳下的每一步路，自覺(jué)遵守各種交通法規(guī)，切實(shí)關(guān)愛(ài)自己的生命，堅(jiān)決預(yù)防和杜絕各種交通事故的發(fā)生！

我們希望本篇所介紹的各種知識(shí)，能對(duì)我校每一位同學(xué)在交通安全方面都有所幫助！

── 曹 明 華

本 篇 案 例 〔案例1〕

亂 穿 馬 路 手 骨 折

2001年7月3日下午5時(shí)30分，廣東省XX市第二職業(yè)高級(jí)中學(xué)南生李XX上街購(gòu)買衣服，由于沒(méi)有在人行橫道上按照交通規(guī)則要求行走而亂穿馬路，結(jié)果被一輛急速行駛的摩托車撞倒，致使其右手骨折、膝蓋流血、面部創(chuàng)傷?！舶咐?〕

哼 歌 騎 車 太 危 險(xiǎn)

2001年6月27日，天津市XX大學(xué)2000級(jí)公共關(guān)系專業(yè)的女生孫XX騎自行車外出購(gòu)物游玩，由于帶著“隨身聽(tīng)”并哼著歌曲而注意力分散，結(jié)果在一交叉路口處與一輛“面的”出租車相撞，致使該女生右臂骨折、左腿扭傷、面部流血?！舶咐?〕

女大學(xué)生騎車被搶，橫穿馬路追賊身亡

2001年10月13日晚6時(shí)許，21歲的北京XX大四年級(jí)女生任XX在上完考研輔導(dǎo)班后獨(dú)自一人騎自行車返回學(xué)校。當(dāng)她騎車路過(guò)白石新橋時(shí)，放在車筐中的書(shū)包被人搶走，于是她急忙下車追趕盜賊。由于任XX飛跑橫穿馬路追賊，不幸被一輛正常行駛的紅色本田轎車撞死在距對(duì)面人行道僅兩步的地方。警方在任XX被撞不遠(yuǎn)處發(fā)現(xiàn)了她的書(shū)包，包內(nèi)手機(jī)已被盜賊拿走，她的自行車停在橋上。警方鑒定，汽車駕駛員沒(méi)有責(zé)任?！舶咐?〕

與 火 車 搶 道 實(shí) 不該

2004年9月19日中午，江蘇省XX市職業(yè)中專學(xué)校放學(xué)，當(dāng)5名學(xué)生走到鐵路道口時(shí)，道口欄桿已經(jīng)關(guān)閉，音響器正在發(fā)出報(bào)警信號(hào)，道口信號(hào)燈也正顯示紅燈，可是這5名學(xué)生硬是鉆過(guò)道口欄桿而搶穿鐵路。這時(shí)，轟轟的火車呼嘯而至，結(jié)果造成1名學(xué)生當(dāng)場(chǎng)死亡、3名學(xué)生嚴(yán)重受傷。

〔案例5〕

高速行駛的依維柯，尾追拖掛傷亡多

2005年8月21日早晨5時(shí)30分，在山東省萊濰（萊陽(yáng)─濰坊）高速公路平度段，由煙臺(tái)開(kāi)往濟(jì)南的一輛依維柯與一輛拉沙拖掛車追尾相撞。依維柯被削去半個(gè)車廂，包括車主在內(nèi)9人當(dāng)場(chǎng)死亡，3人重傷。根據(jù)公安人員現(xiàn)場(chǎng)勘察，肇事原因是高速行駛的依維柯尾追掛在拖掛車尾，剎車不及繼續(xù)前沖，結(jié)果被拖掛車割掉了右半個(gè)車廂?！舶咐?〕

騎 車 闖 紅 燈，理 該受 處 罰

2004年6月6日早上7時(shí)5分，湖南省XX市工業(yè)學(xué)校男生徐XX騎自行車從家中去學(xué)校上課，途經(jīng)一個(gè)十字路口時(shí)而故意闖了紅燈，被一執(zhí)勤交警制止。俆XX不僅沒(méi)有向交警同志解釋、致歉，反而還與其爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)。結(jié)果，俆XX的自行車被交警扣留，而且罰其在該路口執(zhí)勤一上午，然后才放行?！舶咐?〕

中巴超載落水庫(kù)，30名師生死水中

2005年5月5日上午，四川省XX學(xué)校2名教師護(hù)送43名學(xué)生乘個(gè)體戶的中巴車前往XX參觀學(xué)習(xí)。由于嚴(yán)重超載，當(dāng)中巴車行至金陽(yáng)鄉(xiāng)大河村長(zhǎng)嶺龍?zhí)锟诼范螘r(shí)，該車翻入落差為50多米的長(zhǎng)嶺水庫(kù)中，導(dǎo)致32人死亡。其中，有31名學(xué)生和1名教師?！舶咐?〕

船 舶 不 合 格，學(xué) 生遭 不 幸

2003年4月5日上午，浙江省XX學(xué)校五個(gè)班的學(xué)生，到距壺鎮(zhèn)5公里左右的左庫(kù)水庫(kù)春游，用兩條連在一起的水泥船將師生擺渡于水庫(kù)對(duì)岸。不料，有三個(gè)班的學(xué)生在無(wú)人指揮的情況下競(jìng)相登船，船尚未啟動(dòng)，即傾斜進(jìn)水沉沒(méi)，已登上船的139名學(xué)生有128名落水。其中，43名學(xué)生溺水身亡。經(jīng)調(diào)查，該水泥船無(wú)船名牌、無(wú)證書(shū)，船舶技術(shù)設(shè)備狀況較差，并且未經(jīng)核驗(yàn)，根本不能作為渡船使用，乘船地點(diǎn)也不是渡口?！舶咐?〕

臥鋪客車墜懸崖，可憐乘客死傷多

2001年8月23日晚21時(shí)40分，甘肅省隴南運(yùn)輸公司一輛載有49人的臥鋪客車，行至陜西省鳳縣境內(nèi)的316國(guó)道1371公里800米處時(shí)發(fā)生車禍，客車翻入路邊30多米深的懸崖下，落入嘉陵江中，造成30人死亡，19人受傷?！舶咐?0〕

煙臺(tái)“大舜”號(hào)輪船遇難，震驚全世界

1999年11月24日下午，山東煙臺(tái)大輪船輪渡有限公司“大舜”號(hào)滾裝船從煙臺(tái)開(kāi)往大連，因海上風(fēng)浪太大而途中返回。16時(shí)30分，發(fā)現(xiàn)船上二層夾板有煙霧，請(qǐng)求救援，于是煙臺(tái)救撈局、煙大公司、煙臺(tái)港務(wù)局輪泊公司相繼派船救助，但是終因風(fēng)浪太大而無(wú)法靠近；20時(shí)15分，“大舜”號(hào)主船失靈，開(kāi)始漂?。?2時(shí)30分，救援船分次帶纜均未成功，“大舜”號(hào)隨風(fēng)漂流至牟平姜各莊附近海域，火勢(shì)蔓延至三層甲板；23時(shí)45分，“大舜”號(hào)與陸上失去聯(lián)系，后確認(rèn)已擱淺傾斜，船上人員全部落水。該船售票268張，檢票上船262人，船員40人，除22人搶救生還外，其他人員全部遇難。

本 篇 知 識(shí)

1、交通信號(hào)分為哪幾種？

交通信號(hào)分為五種：指揮燈信號(hào)、車道燈信號(hào)、人行橫道燈信號(hào)、交通指揮棒信號(hào)和手勢(shì)信號(hào)。各種車輛和行人，都必須遵守交通信號(hào)的各種具體規(guī)定。這里的“車輛”，包括機(jī)動(dòng)車和非機(jī)動(dòng)車兩大類。其中，機(jī)動(dòng)車包括汽車、電車、電瓶車、摩托車、拖拉機(jī)、輪式專用機(jī)械車等，非機(jī)動(dòng)車包括各種自行車、三輪車、人力車、畜力車和殘疾人專用車等。

2、指揮燈信號(hào)分為哪幾種？各表示什么意思？

指揮燈信號(hào)分為五種：綠燈亮、黃燈亮、紅燈亮、綠色箭頭燈亮和黃燈閃爍。

（1）綠燈亮：表示準(zhǔn)許車輛、行人通行，但轉(zhuǎn)彎的車輛不準(zhǔn)妨礙直行的車輛和被放行的行人通行。

（2）紅燈亮：表示不準(zhǔn)車輛、行人通行。

（3）黃燈亮：表示不準(zhǔn)車輛、行人通行，但已越過(guò)停止線的車輛和已經(jīng)進(jìn)入人行橫道的行人可以繼續(xù)通行；

（4）黃燈閃爍：表示車輛、行人須在確保安全的原則下通行。

（5）綠色箭頭燈亮：表示準(zhǔn)許車輛按箭頭所示方向通行。

右轉(zhuǎn)彎的車輛和T形路口右邊無(wú)橫道的直行車輛，遇有上述（2）、（3）規(guī)定時(shí)，在妨礙被放行的車輛和行人通行的情況下，可以通行。

另外，上述（1）、（2）規(guī)定，亦適用于列隊(duì)行走和趕、騎牲畜的人員。

3、車道燈信號(hào)分為哪幾種？各表示什么意思？ 車道燈信號(hào)分為兩種：綠色箭頭燈亮和紅色叉形燈亮。（1）綠色箭頭燈亮：表示本車道準(zhǔn)許車輛通行。（2）紅色叉形燈亮：表示本車道不準(zhǔn)車輛通行。

4、人行橫道燈信號(hào)分為哪幾種？各表示什么意思？ 人行橫道燈分為三種：綠燈亮、綠燈閃爍和紅燈亮。（1）綠燈亮：表示準(zhǔn)許行人通過(guò)人行橫道。

（2）綠燈閃爍：表示不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道，但已進(jìn)入人行橫道的，可以繼續(xù)通行。（3）紅燈亮：表示不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道。

5、交通指揮棒信號(hào)分為哪幾種？各表示什么意思？

交通指揮棒信號(hào)分為三種：直行信號(hào)、左轉(zhuǎn)彎信號(hào)和停止信號(hào)。

（1）直行信號(hào)：右手持棒舉臂向右平伸，然后向左曲臂放下，表示準(zhǔn)許左右兩方直行的車輛通行；各方右轉(zhuǎn)彎的車輛在不妨礙被方行的車輛通行的情況下，可以通行。

（2）左轉(zhuǎn)彎信號(hào)：右手持棒舉臂向前平伸，表示準(zhǔn)許左方的左轉(zhuǎn)彎和直行的車輛通行；左臂同時(shí)向右前方擺動(dòng)時(shí)，表示準(zhǔn)許車輛左小拐彎；各方右轉(zhuǎn)彎的車輛和T形路口右邊無(wú)橫道的直行車輛，在不妨礙放行的車輛通行的情況下，可以通行。（3）停止信號(hào)：右手持棒曲臂向上直伸，表示不準(zhǔn)車輛通行，但已越過(guò)停止線的，可以繼續(xù)通行。

6、手勢(shì)信號(hào)分為哪幾種？各表示什么意思？

手勢(shì)信號(hào)分為三種：直行信號(hào)、左轉(zhuǎn)彎信號(hào)和停止信號(hào)。

（1）直行信號(hào)：右臂（左臂）向右（向左）平伸，手掌向前，表示準(zhǔn)許左右兩方直行的車輛通行；各方右轉(zhuǎn)彎的車輛在不妨礙被放行的車輛通行的情況下，可以通行。

（2）左轉(zhuǎn)彎信號(hào)：右臂向前平伸，手掌向前，表示準(zhǔn)許左方的左轉(zhuǎn)彎和直行的車輛通行；左臂同時(shí)向右前方擺動(dòng)時(shí)，表示準(zhǔn)許車輛左小轉(zhuǎn)彎；各方右轉(zhuǎn)彎的車輛和T形口右邊無(wú)橫道的直行車輛，在不妨礙被放行的車輛通行的情況下，可以通行。

（3）停止信號(hào)：左臂向上直伸，手掌向前，表示不準(zhǔn)前方車輛通行；右臂同時(shí)向左前方擺動(dòng)時(shí)，車輛必須靠邊停車。

7、行人在道路上必須遵守哪些交通規(guī)則？

（1）須遵守交通信號(hào)、交通標(biāo)志和交通標(biāo)線的各種規(guī)定。

（2）須在人行道內(nèi)行走，沒(méi)有人行道的，須靠邊行走；

（3）橫過(guò)車行道時(shí)，須走人行橫道，不能隨意亂穿馬路。通過(guò)有交通信號(hào)控制的人行橫道時(shí)須遵守信號(hào)燈警示；通過(guò)沒(méi)有交通信號(hào)控制的人行橫道時(shí)，須注意過(guò)往車輛，不準(zhǔn)追逐、猛跑。沒(méi)有人行道的，須直行通過(guò)，不準(zhǔn)在車輛臨近時(shí)突然橫穿。有人行過(guò)街天橋或地道的，須走人行過(guò)街天橋或地道。

（4）不準(zhǔn)穿越、倚坐人行道、車行道和鐵道口的護(hù)攔；不得在橋梁、隧道和人行天橋上躺臥休息和擺攤設(shè)點(diǎn)。

（5）不準(zhǔn)在道上扒車、追車、強(qiáng)行攔車或拋物擊車。

（6）列隊(duì)行走時(shí)，每橫列不準(zhǔn)超過(guò)2人。兒童的隊(duì)列，須在人行道上行進(jìn)，成年人的列隊(duì)可以靠車行道右邊行進(jìn)。列隊(duì)橫過(guò)車行道時(shí)，須從人行橫道迅速通過(guò)；沒(méi)有人行橫道的，須直行通過(guò)；長(zhǎng)列隊(duì)伍在必要時(shí)，可以暫時(shí)中斷通過(guò)。

（7）需要在車行道借道通行時(shí)，應(yīng)當(dāng)讓在車行道內(nèi)行駛的車輛優(yōu)先通過(guò)。

（8）學(xué)齡前兒童在道路上行走，須有成年人帶領(lǐng)；未滿12歲的少年兒童，不準(zhǔn)乘坐二輪或三輪摩托車后座。輕便摩托車不準(zhǔn)載人。

（9）不得進(jìn)入高速公路。

（10）通過(guò)鐵路道口時(shí)，必須遵守有關(guān)規(guī)定。

（11）穿越馬路時(shí)，要走直線，不可迂回穿行；在沒(méi)有人行橫道的路段，應(yīng)先看左邊，再看右邊，在確認(rèn)沒(méi)有機(jī)動(dòng)車通過(guò)時(shí)才可以穿越馬路。

（12）不要翻越道路中央的安全護(hù)欄和隔離墩。

（13）不要突然橫穿馬路，特別是馬路對(duì)面有熟人、朋友呼喚，或者自己要乘坐的公共汽車已經(jīng)進(jìn)站，千萬(wàn)不能貿(mào)然行事，以免發(fā)生意外。

8、學(xué)生在路上行走時(shí)，需注意哪些安全問(wèn)題？

學(xué)生在路上行走時(shí)，除了要遵守前已述及的行人在路上必須遵守的有關(guān)交通規(guī)則外，還需要注意下列安全問(wèn)題：

（1）須遵守交通信號(hào)、交通標(biāo)志和交通標(biāo)線的各種規(guī)定。（2）要自覺(jué)遵守交通法規(guī)，時(shí)刻注意交通安全。（3）盡量不要單獨(dú)外出，最好要結(jié)伴而行；不要獨(dú)自一人偏遠(yuǎn)僻靜的城鄉(xiāng)胡同、林間小道或山間小路上行走；不要為陌生人帶路，不要搭乘陌生人的車，尤其是女生更應(yīng)當(dāng)加以注意。

（4）不要向別人炫耀自己隨身攜帶的貴重物品和現(xiàn)金，不要輕信別人的花言巧語(yǔ)，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙或遭搶劫。

（5）當(dāng)遇到打架斗毆、出現(xiàn)事故或圍觀人群較多時(shí)，不要因?yàn)楹闷娑舨接^看。（6）走路時(shí)要講究社會(huì)公德，不亂扔果皮、紙屑和贓物，不隨地吐痰。（7）不要盛氣凌人，惹事生非；不要好打報(bào)不平，多管閑事。

（8）學(xué)生與學(xué)生之間要相互禮讓。遇有年長(zhǎng)者、老弱病殘者、負(fù)重者、孕婦或兒童等行走困難的人，要讓他們先行或繞開(kāi)另行。特別是在“狹路相逢”時(shí)，更要注意這一點(diǎn)，不能以強(qiáng)凌弱，搶道行走。否則，將會(huì)為你帶來(lái)麻煩或產(chǎn)生不良后果。

（9）走到人群特別擁擠的地方時(shí)，要有秩序地通過(guò)。既不要撞了別人或踩了別人的腳，也不要讓別人撞了自己或踩了自己的腳。你若不注意而撞了別人或踩了別人的腳，要主動(dòng)向?qū)Ψ降狼?，承認(rèn)錯(cuò)誤，取得其諒解。若別人踩了你自己的腳或碰掉自己所帶物品，你千萬(wàn)不要發(fā)火，更不要大聲斥責(zé)對(duì)方或口出怨言，而應(yīng)當(dāng)和氣地對(duì)其說(shuō)：“請(qǐng)你慢一點(diǎn)，不要太著急”。這樣，既顯得你有禮貌、有涵養(yǎng)，又能避免激化矛盾，減少爭(zhēng)吵或打鬧等不愉快、不安全的事情發(fā)生。

（10）走路時(shí)精力要集中，目光要自然，不要東張西望、左顧右盼；同時(shí)，還要注意自己所帶的錢包或物品，以防丟失或被小偷偷走、搶走等不安全的事情發(fā)生，尤其是在人群擁擠處更應(yīng)該注意這一點(diǎn)。

（11）不要一邊走路，一邊吃東西或打鬧玩耍。這樣，既不衛(wèi)生，又不雅觀，還不安全。若因確實(shí)饑餓而需要吃點(diǎn)東西，可以在路邊找個(gè)適當(dāng)?shù)牡胤剑酝旰笤僮摺?/p>

（13）在問(wèn)路時(shí)要注意路道上的過(guò)往車輛，要向有關(guān)人員禮貌詢問(wèn)并予答謝。（14）不準(zhǔn)在街道和公路上學(xué)騎自行車、摩托車或游戲、打鬧、坐臥和睡覺(jué)等。

（15）在夜間走路時(shí)，要提高警惕，謹(jǐn)防各種意外事故的發(fā)生。

（16）若發(fā)生交通事故，要及時(shí)撥打“122”電話報(bào)警；若發(fā)生其他事故，要及時(shí)撥打“110”電話報(bào)警。

9、學(xué)生在夜間走路時(shí)，需要注意什么問(wèn)題？

學(xué)生在夜間走路時(shí)，需要特別小心、格外注意，謹(jǐn)防各種意外事故的發(fā)生。

（1）要看清道路，注意行人和障礙物，謹(jǐn)防自己不慎被絆倒、跌到、滑倒、摔倒、碰傷、扭傷或碰撞別人。特別是單人行走時(shí)，更要注意這一點(diǎn)。

（2）要注意過(guò)往車輛，謹(jǐn)防發(fā)生車禍。特別是在十字路處，更要注意這一點(diǎn)。

（3）要注意前后左右的行人和車輛，謹(jǐn)防遭到壞人的攔截或搶劫。特別是女生，更要注意這一點(diǎn)。

10、騎自行車必須遵守哪些交通規(guī)定？

（1）須遵守交通信號(hào)、交通標(biāo)志和交通標(biāo)線的各種規(guī)定。

（2）自行車的車閘、車鈴，必保持有效；自行車不準(zhǔn)安裝機(jī)械動(dòng)力裝置。

（3）自行車的車型大小要合適，不要騎兒童玩具車上街。也不要人小騎大型車。

（4）不要在馬路上學(xué)騎自行車；未滿十二歲的兒童，不要騎自行車上街。

（5）騎自行車要在非機(jī)動(dòng)車道上靠右邊行駛，不逆行；轉(zhuǎn)彎時(shí)不搶行猛拐，要提前減慢速度，看清四周情況，以明確的手勢(shì)示意后再轉(zhuǎn)彎。（6）經(jīng)過(guò)交叉路口，要減速慢行、注意來(lái)往的行人、車輛；不闖紅燈，遇到紅燈要停車等候，待綠燈亮了再繼續(xù)前行。

（7）騎車時(shí)不要雙手撒把，不多人并騎，不互相攀扶，不互相追逐、打鬧。

（8）騎車時(shí)不攀扶機(jī)動(dòng)車輛或手中持物，不載過(guò)重的東西，不騎車帶人，不在騎車時(shí)戴耳機(jī)聽(tīng)廣播或音樂(lè)。

（9）自行車行經(jīng)人行橫道，遇有交通信號(hào)允許行人通過(guò)時(shí)，必須停車或減速讓行；通過(guò)沒(méi)有信號(hào)控制的人行橫道時(shí)，必須注意避讓來(lái)往行人。

（10）自行車行經(jīng)渡口時(shí)，必須服從渡口管理人員指揮，按指定地點(diǎn)依次待渡。（11）自行車行經(jīng)漫水路或漫水橋時(shí)，必須停車察明水情，確認(rèn)安全后，再低速通過(guò)。（12）自行車行經(jīng)鐵路道口時(shí)，必須遵守有關(guān)規(guī)定。

11、騎自行車通過(guò)交通信號(hào)、交通標(biāo)志控制的交叉路口時(shí)，必須遵守哪些交通規(guī)定？

（1）在劃有導(dǎo)向車道的路口，須按行進(jìn)方向分道行駛。

（2）遇到放行信號(hào)時(shí)，須讓先被放行的車輛或行人行駛。

（3）向右轉(zhuǎn)彎遇有放行信號(hào)時(shí)，自行車在非機(jī)動(dòng)車道內(nèi)能夠轉(zhuǎn)彎的，可以通行。

（4）遇有行進(jìn)方向的路口交通阻塞時(shí)，自行車不準(zhǔn)進(jìn)入路口。

（5）遇有停車信號(hào)時(shí)，須依次停在停止線內(nèi)；沒(méi)有停止線的，則應(yīng)停在路口以外。

12、學(xué)生在騎自行車時(shí)，需要注意哪些安全問(wèn)題？

學(xué)生騎自行車時(shí)，除了要遵守前已述及的“自行車必須遵守的交通規(guī)定”外，還應(yīng)當(dāng)注意下列安全問(wèn)題：

（1）要自覺(jué)遵守交通法規(guī)，時(shí)刻注意交通安全。

（2）要尊重行人，不準(zhǔn)依仗自己的車技高明而在人叢中橫沖直撞，以免撞傷別人或摔傷自己；不要在行人背后突然按鈴，讓別人嚇一跳，這樣會(huì)激化矛盾，造成爭(zhēng)吵或打鬧；車過(guò)道口時(shí)，自行車要主動(dòng)禮讓行人和機(jī)動(dòng)車，對(duì)于有些老年人動(dòng)作遲緩，要給予諒解和幫助，不要無(wú)禮搶行。

（3）假如你騎車時(shí)一不小心而撞了別人，首先要立即下車向?qū)Ψ街鲃?dòng)道歉、承認(rèn)錯(cuò)誤。如果對(duì)方已被撞倒，則要趕快攙扶起來(lái)；如致傷害，則應(yīng)立即送往醫(yī)院就醫(yī)，必要時(shí)還要盡快通知傷害者的家屬或其工作單位。撞倒別人或致傷別人，如果不負(fù)責(zé)任甚至溜走，則屬于違法、犯罪行為。

（4）當(dāng)你騎車進(jìn)入學(xué)校、企業(yè)、事業(yè)單位或住宅區(qū)的大門時(shí)，要下車推行，并且辦理好進(jìn)門登記手續(xù)后再行，不能旁若無(wú)人長(zhǎng)驅(qū)直入。這樣，你將會(huì)被門衛(wèi)人員訓(xùn)斥或滯留，同時(shí)也顯得自己沒(méi)有禮貌、不講文明。有些城市的街道、胡同、弄堂非常狹窄，為了交通安全和表示對(duì)當(dāng)?shù)鼐用竦淖鹬?，也?yīng)下車推行。

（5）學(xué)生在校園內(nèi)騎車時(shí)，既要注意安全，又要注意禮貌。

13、學(xué)生在校園內(nèi)騎車時(shí)，需要注意什么問(wèn)題？

（1）原則上要推行，在路上沒(méi)有行人或行人較少時(shí)可以騎行。

（2）騎車時(shí)，當(dāng)遇到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、熟人和同學(xué)時(shí)，須下車推行，并向其致意問(wèn)候。

（3）在上課前、下課后，早飯、午飯、晚飯開(kāi)飯期間，課外活動(dòng)期間，重大集會(huì)時(shí)，放學(xué)后等情況下，由于路上行走和活動(dòng)的師生較多，故不準(zhǔn)騎行，只能推行。

（4）在草坪上、花園中，不準(zhǔn)自行車入內(nèi)。

（5）停車時(shí)，要將自行車及時(shí)鎖好，謹(jǐn)防丟失。（6）若借用同學(xué)或老師的自行車，則要對(duì)車倍加愛(ài)護(hù)。用完后，要及時(shí)將車送還主人，并對(duì)其深致謝意。

（7）要把自行車停放在學(xué)校規(guī)定的地點(diǎn)或車棚內(nèi)，并且上鎖后排放整齊，不準(zhǔn)在校內(nèi)到處亂停、亂放。

（8）要經(jīng)常檢查自行車的車閘、車鈴是否完好，輪胎是否有氣；否則，要及時(shí)進(jìn)行修理或更換。

14、學(xué)生夜間騎車時(shí)，需要注意什么問(wèn)題？

學(xué)生在夜間騎車時(shí)，需要提高警惕、格外小心，謹(jǐn)防各種意外事故的發(fā)生。

（1）要慢速行駛，注意安全。

（2）要留心觀察，多走好路，謹(jǐn)防摔倒。特別是當(dāng)遇到行人、車輛較多或路面凹凸不平時(shí)，要下車推行。

（3）要注意路上的行人和過(guò)往的車輛。特別是在遇到對(duì)方駛來(lái)的機(jī)動(dòng)車輛時(shí)，由于其燈光較強(qiáng)而須下車推行。

（4）要防止碰撞別的行人和車輛，同時(shí)還要防止自行車被別的行人或車輛碰撞。

（5）要注意周圍的行人和車輛，謹(jǐn)防被壞人攔截或搶劫。

15、自行車應(yīng)當(dāng)怎樣停放？

（1）自行車必須在規(guī)定的停車地點(diǎn)依次存放。（2）不準(zhǔn)在人行道和妨礙交通的地點(diǎn)到處亂停、亂放。（3）自行車停放后，必須及時(shí)上鎖。

16、哪些車、船不應(yīng)乘坐？（1）無(wú)牌、無(wú)證的車、船。（2）已超載的車、船。（3）人貨混載的貨運(yùn)車、船。

（4）車況不良（制動(dòng)器、轉(zhuǎn)向器、車門、喇叭等設(shè)備不全或機(jī)件失靈）的車、船。（5）駕駛員酗酒、過(guò)度疲勞或載有酒醉、精神失常無(wú)人護(hù)送的乘客的車、船。（6）冒險(xiǎn)行駛的車、船。

（7）在禁行時(shí)間內(nèi)的道路（航線）上行駛的車、船。

17、乘車人必須遵守哪些交通規(guī)定？

（1）乘坐公共汽（電）車，要排隊(duì)候車，按先后順序上車，不要擁擠。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭(zhēng)搶。

（2）不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險(xiǎn)品帶入車內(nèi)。

（3）乘車時(shí)不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對(duì)面來(lái)車或路邊樹(shù)木等刮傷；也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。

（4）乘車時(shí)要坐穩(wěn)扶好，沒(méi)有座位時(shí)，要雙腳自然分開(kāi)，側(cè)向站立，手應(yīng)握緊扶手，以免車輛緊急剎車時(shí)摔倒受傷。

（5）乘坐小轎車、微型客車時(shí)，在前排乘坐時(shí)應(yīng)系好安全帶。

（6）盡量避免乘坐卡車、拖拉機(jī)；必須乘坐時(shí)，千萬(wàn)不要站立在后車廂里或坐在車廂板上。

（7）不要在機(jī)動(dòng)車道上招呼出租汽車。（8）在高速公路上，車輛因故障不能離開(kāi)行車道或者發(fā)生交通事故時(shí)，乘車人必須迅速轉(zhuǎn)移到右側(cè)路肩上。除執(zhí)行任務(wù)的交通警察外，禁止任何人在高速公路上攔截車輛。

18、發(fā)生交通事故時(shí)，應(yīng)當(dāng)怎樣報(bào)警？

發(fā)生了交通事故，應(yīng)想辦法趕緊報(bào)警，或向旁人求助幫忙報(bào)警。交通事故報(bào)警的程序是：（1）撥通交通事故報(bào)警電話“122”。

（2）說(shuō)明交通事故發(fā)生地的準(zhǔn)確地址和事故性質(zhì)。（3）說(shuō)明受傷程度。

（4）說(shuō)清肇事車的車牌號(hào)、車型和顏色。

19、學(xué)生乘坐出租車時(shí)，需要注意哪些安全問(wèn)題？（1）為了節(jié)省花錢，學(xué)生盡量不坐或少坐出租車。（2）要考慮好到達(dá)地點(diǎn)，盡量選擇最短的乘車路線。

（3）要選擇車況好、服務(wù)較好的出租車，最好選擇帶有“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”等標(biāo)志的出租車。（4）乘車前要目測(cè)司機(jī)的好壞，自己印象不好者不要乘坐。

（5）最好選擇女司機(jī)駕駛的出租車。因?yàn)榕酝ǔ６急容^善良，往往不會(huì)宰客。（6）一般不要乘坐停放在車站、碼頭門前等客的出租車，也不要乘坐車上已經(jīng)載人的出租車。

（7）要記住出租車的車型、顏色、車牌號(hào)碼與出租公司名稱和監(jiān)督電話，以及駕駛員的大致年齡、五官相貌和衣著特征等主要標(biāo)志，以便發(fā)生問(wèn)題好及時(shí)投訴或報(bào)警。

（8）為了安全，最好坐在車的后面。若坐前面，則要系好安全地帶。與司機(jī)講話時(shí)最好要用普通話，但是不宜過(guò)多。

（9）上車后要讓司機(jī)開(kāi)啟“計(jì)程表”，并按自己選擇的路線行車。若自己選擇的路線禁止通行或出現(xiàn)堵車現(xiàn)象，則要讓司機(jī)改為最短的路線行駛。

（10）下車后，要把自己的錢包、貴重物品和行李物品等帶好，千萬(wàn)不要遺忘在出租車上，以免造成不必要的麻煩和損失。

20、若出租車出現(xiàn)宰客現(xiàn)象或者把自己的東西遺忘在出租車上怎么辦？

學(xué)生在乘坐出租車時(shí)，若發(fā)生宰客現(xiàn)象或者把自己的錢包、貴重物品和行李物品等遺忘在出租車上，則要及時(shí)向出租車管理部門投訴或向公安“110”等部門報(bào)警，由其幫助解決。

在投訴或報(bào)警時(shí)，要講清自己上下車的時(shí)間、地點(diǎn)，出租車的車型、顏色和車牌號(hào)，駕駛員的年齡、性別、五官相貌和衣著特征等。此外，還要留下你的學(xué)校名稱、班級(jí)、姓名和聯(lián)系電話、聯(lián)系人等，以便及時(shí)與你聯(lián)系。

21、學(xué)生在乘坐長(zhǎng)途汽車、火車時(shí)須注意什么問(wèn)題？

（1）進(jìn)入車站后，首先要看清開(kāi)車時(shí)刻表，選準(zhǔn)擬乘車次和時(shí)間，千萬(wàn)別乘錯(cuò)了車。（2）購(gòu)票錢（最好是零錢）準(zhǔn)備好，然后依次排隊(duì)購(gòu)票。在購(gòu)票時(shí)，一方面要用普通話向售票員說(shuō)清所乘車次、開(kāi)車時(shí)間和到達(dá)地點(diǎn)；另一方面，還要注意自己的錢包、貴重物品和隨身攜帶的行李物品等，謹(jǐn)防丟失或被盜。此外，還要注意不要購(gòu)買票販子的車票，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙。

（3）買票后，要到車站規(guī)定的位置就坐等候或排隊(duì)檢票。

（4）檢票后，要把車票妥善保管好，依次排隊(duì)上車，千萬(wàn)別上錯(cuò)了車。（5）上車后，要對(duì)號(hào)入座，并把自己的行李物品放在頭上方的行李架上，貴重物品要妥善保管。

（6）在行車途中，要保持警惕，不要隨便與人交談，以防被小偷或壞人了解你的身份、閱歷和行蹤等情況而伺機(jī)作案。

（7）中途停車時(shí)，要看管好你的錢包、貴重物品和隨身攜帶的行李物品。

（8）到達(dá)終點(diǎn)站后，既要把車票準(zhǔn)備好，又要把自己的錢包、貴重物品和隨身攜帶的行李物品等帶好，千萬(wàn)不要遺忘在車上，以免造成不必要的麻煩或損失。

22、鐵路交通安全主要包括哪些方面？（1）嚴(yán)禁在鐵路上行走、乘涼、坐臥。

（2）嚴(yán)禁在站內(nèi)或區(qū)間內(nèi)鐵路上逗留、游逛、穿越和撿拾煤渣等雜物。（3）嚴(yán)禁鉆車、扒車、跳車和無(wú)票乘車。（4）嚴(yán)禁一切車輛、行人搶越鐵路道口。

23、乘船時(shí)需要注意哪些安全事項(xiàng)？（1）不乘坐無(wú)牌、無(wú)證的船舶。

（2）不乘坐客船、客渡船以外的船舶?？投纱仨殬?biāo)有船名牌，畫(huà)有載重線，并在明顯位置標(biāo)有本船載客定額數(shù)。

（3）不乘坐超載船舶和人貨混裝的船舶。

（4）不乘坐冒險(xiǎn)航行的船舶。當(dāng)遇到大風(fēng)大雨、洪水、濃霧等不良天氣時(shí)，要嚴(yán)禁冒險(xiǎn)航行；鄉(xiāng)鎮(zhèn)運(yùn)輸船舶和渡船以及設(shè)備簡(jiǎn)陋、技術(shù)狀況不良的船舶，嚴(yán)禁乘坐。

（5）要有老師帶隊(duì)，要聽(tīng)從老師及船上工作人員的指揮，維護(hù)好船上的秩序。（6）上下船要排隊(duì)，不要擁擠，不得爭(zhēng)先恐后上船。

（7）不在船頭、甲板等地打鬧、追逐，以防落水。不擁擠在船的一側(cè)，以防船體傾斜，發(fā)生事故。

（8）船上的許多設(shè)備都與保證安全有關(guān)，不要亂動(dòng)，以免影響正常航行。

（9）夜間航行，不要用手電筒向水面、岸邊亂照，以免引起誤會(huì)或使駕駛員產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)而發(fā)生危險(xiǎn)。

（10）一旦發(fā)生意外，要保持鎮(zhèn)靜，聽(tīng)從有關(guān)人員指揮。

（11）集體乘船應(yīng)注意：要有老師帶隊(duì)，指揮，上下船要排成隊(duì)，不得打鬧、走動(dòng)；要順從船上工作人員指揮，維護(hù)好船上秩序。

24、如何急救從船上落水的人？（1）向落水人遞上船漿或結(jié)實(shí)的繩子。

（2）向落水人投拋救生圈或其它能夠助浮的物品。（3）劃小船靠近落水者。

（4）別無(wú)他法時(shí)，會(huì)游泳的人可攜帶助浮物游前去救助。

25、乘坐飛機(jī)時(shí)發(fā)生緊急情況應(yīng)當(dāng)怎樣處理？

乘坐飛機(jī)時(shí)，容易發(fā)生危險(xiǎn)的時(shí)間，是起飛后和降落前的幾分鐘內(nèi)。這時(shí)，要系好安全帶，仔細(xì)聆聽(tīng)乘務(wù)員講解應(yīng)付緊急事故的基本常識(shí)。同時(shí)，還要注意下列問(wèn)題：

（1）要留意靠近自己座位的太平門，并了解其開(kāi)啟方法。萬(wàn)一飛機(jī)失事，以便能在濃煙中找到出口，打開(kāi)太平門。

（2）取下眼鏡、假牙，脫下高跟鞋，取出口袋里的尖銳物品（如鋼筆等），以防碰撞傷害身體。（3）如機(jī)艙內(nèi)有濃霧，則要用毛巾（最好是濕的）掩住鼻子和嘴；走向太平門時(shí)，應(yīng)盡可能俯屈身體，貼近艙底。

（4）機(jī)艙門打開(kāi)后，充氣救生梯會(huì)自動(dòng)膨脹，跳到梯上后要用坐姿滑到地面。（5）滑到地面后，要盡可能快速遠(yuǎn)離飛機(jī)，不要再返回飛機(jī)上拿取行李。

（6）如果自己或別人受傷，則應(yīng)立即通知乘務(wù)員急救，因?yàn)樗麄兙苓^(guò)急救訓(xùn)練。等待救援時(shí)，要設(shè)法與其他乘客交談，相互鼓勵(lì)，堅(jiān)定求生意志。

交通安全警示語(yǔ)80條

1、行萬(wàn)里平安路，做百年長(zhǎng)壽人

2、酒后駕車，拿命賭博

3、但愿人長(zhǎng)久，千里路暢通

4、路無(wú)規(guī)不暢，國(guó)無(wú)法不寧

5、人生美好，步步小心

6、超載超速，危機(jī)四伏

7、處罰違章不留情，看似無(wú)情卻

8、狹路相逢“讓”者勝

9、愛(ài)家庭，無(wú)視交規(guī)等于零

10、亂穿馬路，失道無(wú)助

11、一秒鐘車禍，一輩子痛苦

12、遵守交規(guī)，保障安全

13、禮讓禮讓，人車無(wú)恙

14、高速公路，行駛適速

15、心無(wú)交規(guī)，路有坎坷

16、遵守交通法規(guī)，關(guān)愛(ài)生命旅程

17、實(shí)線虛線斑馬線，都是生命線

18、路為國(guó)脈，法系民魂

19、出了車禍速報(bào)警，救死扶傷顯真情 20、常亮心頭紅綠燈，安全行駛伴人生

21、生命只有一次，平安日子真好

22、禮讓三先，路暢民安

23、寧繞百步遠(yuǎn)，不走一步險(xiǎn)

24、千里之行，慎于足下

25、謹(jǐn)慎駕駛千趟少，大意行車一回多

26、一人出車全家念，一人平安全家福

27、人病不上車，車病不上路

28、同為行車人，相見(jiàn)禮為先

29、雖為坦途──超速者戒

縱有捷徑──亂穿者止

30、居安思危危自小，有備無(wú)患患可除

31、違章超載，得不償失

32、減速慢行勿爭(zhēng)先，關(guān)照生命到永遠(yuǎn)

33、國(guó)法如山，逃逸必捉

34、遵章觀念強(qiáng)，安全系數(shù)大

35、三雙筷子三只碗，一家大小盼團(tuán)圓

36、十次肇事九次快，摩托車族當(dāng)自愛(ài)

37、醉（罪）在酒中，毀（悔）在杯中

38、酒后駕車，生命打折

39、有酒無(wú)舵，早晚闖禍 40、大路朝天，請(qǐng)走右邊

41、道路連著你我他，安全系著千萬(wàn)家

42、禍起瞬間，防患未然

43、守交規(guī)迎春夏秋冬福

保安全納東西南北財(cái)

44、交規(guī)學(xué)記用，安全你我他

45、護(hù)欄保安全，翻越最危險(xiǎn)

46、安全在你腳上，生命在你手中

47、亂穿馬路，游戲人生

48、逞一世之勇，得一世之悔

49、安全與生命一線牽，幸福和安全兩相連 50、繃緊安全琴弦，奏響生命旋律

51、走過(guò)春夏秋冬，安全永駐心中

52、禮讓三先，天長(zhǎng)地寬

53、步步小心，平安是金

54、遵守交規(guī)，善待生命

55、交通安全進(jìn)萬(wàn)家，出入平安你我他

56、警惕安全在，麻痹事故來(lái)

57、珍惜生命，遵章出行

58、一絲不茍保安全，半分疏忽生禍端

59、違章鑄成終身悔，守規(guī)伴你一生平安 60、禮讓保平安，搶行起禍端

61、停讓躲慢要果斷，猶豫不決出禍端 62、騎車接打手機(jī)，是對(duì)自己生命不珍惜 63、快車樂(lè)一時(shí)，禍起痛一生

64、大意與事故掛鉤，小心與平安交友 65、關(guān)愛(ài)孩子，從起步開(kāi)始 66、居安思危，莫忘交規(guī) 67、大意招禍，小心得安 68、維護(hù)交通安全，關(guān)愛(ài)生命永遠(yuǎn) 69、十字路口易闖禍，一慢二看三通過(guò) 70、千里之行始于足下，交通安全從我做起 71、安全最佳效應(yīng)，平安共同心聲 72、生命無(wú)返程，切莫逆向行 73、心中交規(guī)嚴(yán)，眼前路自寬 74、交規(guī)忘腦后，事故在眼前 75、肇事莫逃逸，逃逸違天理 76、讓道于人，安全于己 77、黃金有價(jià)，生命無(wú)價(jià)

78、想想死者想想咱，為何讓人歸黃泉 79、全家平安全家福，一人出事全家哭 80、生命有限，安全永遠(yuǎn)

本 篇 思 考 與 討 論

1、為什么說(shuō)交通安全問(wèn)題至關(guān)重要？

2、本篇中的幾個(gè)案例，對(duì)你有何教育和警示作用？

3、本篇所介紹的交通安全知識(shí)，你是否已經(jīng)全面認(rèn)識(shí)、理解和掌握？

4、你以前的交通行為是否真正注意到了安全問(wèn)題？

5、在將來(lái)的學(xué)習(xí)、生活和工作中，你應(yīng)當(dāng)怎樣注意交通安全？

6、除了本篇介紹的交通安全知識(shí)外，你認(rèn)為青年學(xué)生還應(yīng)當(dāng)注意哪些交通安全問(wèn)題？

7、你是否已全面認(rèn)識(shí)、理解和領(lǐng)會(huì)“交通安全警示語(yǔ)80條”的意義和作用？

8、通過(guò)對(duì)本篇內(nèi)容的學(xué)習(xí)，你對(duì)交通安全問(wèn)題有何重要認(rèn)識(shí)、體會(huì)和感想？

9、請(qǐng)結(jié)合實(shí)際深入討論青年學(xué)生注意交通安全問(wèn)題的重要性、必要性和緊迫性。

10、請(qǐng)以小組、寢室或班級(jí)為單位，組織一些形式多樣、豐富多彩的交通安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)、文藝宣傳活動(dòng)或其他宣傳活動(dòng)。

第四篇：校本教材開(kāi)發(fā)與管理制度

校本教材開(kāi)發(fā)與管理制度

為規(guī)范我校教材的使用和管理，鼓勵(lì)教師編寫(xiě)具有我校特色的,更加適合我校學(xué)生使用的校本教材，特制定本規(guī)定。

一、校本教材的認(rèn)定

校本教材一般是指學(xué)校和教師為主體，為了有效地實(shí)現(xiàn)學(xué)校課程目標(biāo)，達(dá)到教育學(xué)生的目的，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行研究，并共同開(kāi)發(fā)和制定一些基本的教與學(xué)素材，作為課程實(shí)施的媒介，這些素材構(gòu)成了校本教材。

二、校本教材的編寫(xiě)原則

各學(xué)科由于學(xué)科教學(xué)的需要可編寫(xiě)校本教材、包括校本課程講義、實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)等。編寫(xiě)校本教材時(shí)應(yīng)遵循以下原則：

1．要結(jié)合學(xué)校實(shí)際。學(xué)校專業(yè)建設(shè)與課程改革是校本教材開(kāi)發(fā)的基礎(chǔ)，校本教材的開(kāi)發(fā)要與學(xué)校人才培養(yǎng)模式和課程體系、課程改革相結(jié)合，要注意開(kāi)發(fā)符合學(xué)校發(fā)展實(shí)際，具有學(xué)校辦學(xué)特色的教材。

2．要有針對(duì)性和實(shí)用性。校本教材開(kāi)發(fā)要緊緊圍繞培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用性專門人才來(lái)進(jìn)行。公共課程教材要體現(xiàn)以應(yīng)用為目的，以“必需、夠用”為度，以講清概念，強(qiáng)化應(yīng)用為教學(xué)重點(diǎn)。專業(yè)課程教材要加強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)用性，要選擇實(shí)用性強(qiáng)的知識(shí)和技術(shù)，使學(xué)生做到學(xué)以致用。

3．要依據(jù)人才培養(yǎng)方案和課程標(biāo)準(zhǔn)。校本教材開(kāi)發(fā)要依據(jù)人才培養(yǎng)方案和課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，要根據(jù)人才培養(yǎng)方案和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，組織教師開(kāi)展教研活動(dòng)，對(duì)教材內(nèi)容、形式進(jìn)行研討。

實(shí)際、學(xué)生實(shí)際不斷修定完善評(píng)價(jià)方案。

5、校本課程管理委員會(huì)將組織有關(guān)人員對(duì)已有校本課程進(jìn)行積效評(píng)估，對(duì)校本課程文本進(jìn)行修訂、完善，使之成為正式教材。從學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)、效益和學(xué)校規(guī)劃及培養(yǎng)目標(biāo)等多角度出發(fā)，對(duì)課程的進(jìn)一步實(shí)施和開(kāi)展提出改進(jìn)方案。

第五篇：小學(xué)校本教材開(kāi)發(fā)情況經(jīng)驗(yàn)材料[定稿]

小學(xué)校本教材開(kāi)發(fā)情況經(jīng)驗(yàn)材料

閱讀引領(lǐng)成長(zhǎng) 校本活躍校園

xx區(qū)xx鎮(zhèn)xx小學(xué)始建于1925年，位于xx村東面的xx大坡腳下，校門前一條小河蜿蜒環(huán)繞。校園占地面積6838平方米，建筑面積xx平方米，建有遠(yuǎn)教室、多媒體教室、圖書(shū)室、藝術(shù)教室、舞蹈教室、心理咨詢室等?，F(xiàn)有xx個(gè)教學(xué)班，xx名學(xué)生，xx名教師，其中小學(xué)高級(jí)教師xx名，小學(xué)一級(jí)教師xx名，市級(jí)骨干教師2名，區(qū)級(jí)骨干教師12名。遠(yuǎn)離喧囂的環(huán)境，美麗整潔的校園，日趨完善的教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施，雄厚的師資力量，嚴(yán)謹(jǐn)篤實(shí)校風(fēng)學(xué)風(fēng)，使xx小學(xué)逐漸成為了一所聲名遠(yuǎn)播的農(nóng)村學(xué)校。

近幾年來(lái)，學(xué)校積極探索新課程改革路子，在“以制度促規(guī)范、以文化積底蘊(yùn)、以特色創(chuàng)品牌、以品牌求發(fā)展”的辦學(xué)思路的指引下，形成了“藝術(shù)xx小、書(shū)香xx小、綠色xx小，快樂(lè)xx小”的辦學(xué)特色。在新課改理念下，學(xué)校緊緊抓住安順市“雙閱讀”活動(dòng)契機(jī)，立足學(xué)校實(shí)際積極開(kāi)展校本教研，大力實(shí)施經(jīng)典藝術(shù)熏陶教育，讓教師在教中學(xué)、在教中研，讓學(xué)生在學(xué)中樂(lè)、在樂(lè)中長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)5年多的努力，學(xué)校營(yíng)造出了“快樂(lè)閱讀”的良好氛圍，校本教材開(kāi)發(fā)取得了豐碩的成果。

一、高度重視，精心組織，經(jīng)費(fèi)保障，以“雙閱讀”為契機(jī)，確立校本教材開(kāi)發(fā)目標(biāo)

自新一輪新課程改革以來(lái)，xx小學(xué)貫徹落實(shí)《全國(guó)中小學(xué)新課程改革說(shuō)明書(shū)》對(duì)小學(xué)三個(gè)階段的識(shí)字量和閱讀量的要求，同時(shí)，根據(jù)《校本研修面對(duì)面》的方法理論，確立了“立足‘雙閱讀’開(kāi)展校本教研、通過(guò)校本教材開(kāi)發(fā)提升閱讀質(zhì)量”的閱讀與校本開(kāi)發(fā)“兩促進(jìn)”的思路。為此，學(xué)校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的校本教材開(kāi)發(fā)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建了以語(yǔ)文教研組為主導(dǎo)、各教研組為輔助的一級(jí)教研和以班主任、各學(xué)科教師協(xié)同的二級(jí)教研的校本開(kāi)發(fā)工作網(wǎng)絡(luò)。

為確保校本教材研修開(kāi)發(fā)順利進(jìn)行取得成績(jī)，學(xué)校一是匹配專用基金保障活動(dòng)順利開(kāi)展，每學(xué)期從生均公用經(jīng)費(fèi)中拿出2%的經(jīng)費(fèi)專門用于開(kāi)展“雙閱讀”活動(dòng)和校本研修開(kāi)發(fā)；二是把工作成績(jī)列入教師績(jī)效考核，對(duì)成績(jī)突出貢獻(xiàn)的教師給予獎(jiǎng)勵(lì)；三是打破物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)慣例，把獎(jiǎng)品從獎(jiǎng)物資或獎(jiǎng)現(xiàn)金兌換成獎(jiǎng)經(jīng)典書(shū)籍或?qū)W生愛(ài)看的書(shū)。四年來(lái)，學(xué)校共計(jì)獎(jiǎng)發(fā)書(shū)籍xx余冊(cè)。

為科學(xué)確立校本教材開(kāi)發(fā)目標(biāo)，學(xué)校認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)校本研修的教材書(shū)籍，利用教研活動(dòng)和學(xué)校宣傳欄加大宣傳力度，使廣大教師都知道校本開(kāi)發(fā)是大家的責(zé)任、也是自己的責(zé)任。通過(guò)研究學(xué)習(xí)，學(xué)校確立了“以學(xué)生發(fā)展為本、激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，參與‘雙閱讀’、讓經(jīng)典助推快樂(lè)成長(zhǎng)”的校本教材開(kāi)發(fā)目標(biāo)。為讓每個(gè)學(xué)生都真正的投入到活動(dòng)中來(lái)，學(xué)校根據(jù)不同學(xué)段、不同年齡學(xué)生的特點(diǎn)，開(kāi)展了一系列閱讀和校本教材研發(fā)活動(dòng)，創(chuàng)造出了“我愛(ài)閱讀、我快樂(lè)成長(zhǎng)”的良好環(huán)境。

二、爭(zhēng)取支持，抓住契機(jī)，強(qiáng)化措施，積極實(shí)施校本教材開(kāi)發(fā)

新課程改革是實(shí)施教材課程改革的國(guó)家行為，而真正要取得實(shí)效，必須得到基層學(xué)校的有力實(shí)施。xx小學(xué)依托新課改的大環(huán)境，積極爭(zhēng)取國(guó)家和省、市、區(qū)有關(guān)部門對(duì)新課改的指導(dǎo)和支持，緊緊抓住安順市特別是起源于xx區(qū)開(kāi)展的“雙閱讀”活動(dòng)契機(jī)，開(kāi)展了“新課改、雙閱讀”兩不誤、兩促進(jìn)的校本教材研發(fā)。

（一）緊緊依靠新課改和地方及校本教材研發(fā)環(huán)境，夯實(shí)教研基礎(chǔ)，加強(qiáng)研發(fā)力量，積極營(yíng)造校本開(kāi)發(fā)濃厚氛圍。自新課改以來(lái)，xx小學(xué)響應(yīng)各級(jí)教研主管部門的號(hào)召，積極組織教師參加各種培訓(xùn)和教研活動(dòng)，積極創(chuàng)造條件培養(yǎng)省、市及區(qū)級(jí)骨干教師，積極培養(yǎng)學(xué)科帶頭人，不斷加強(qiáng)教師學(xué)歷水平提高，持續(xù)有效開(kāi)展“傳、幫、帶”活動(dòng)。因?yàn)闆](méi)有經(jīng)常性的培訓(xùn)和教研，校本教材開(kāi)發(fā)將是海市蜃樓；沒(méi)有學(xué)科帶頭人和骨干教師引領(lǐng)，校本教材開(kāi)發(fā)將沒(méi)有“鉆頭”和“發(fā)動(dòng)機(jī)”；沒(méi)有教師隊(duì)伍的梯隊(duì)建設(shè)，也將沒(méi)有綿綿不斷的清澈的“源頭活水”。同時(shí)，為了調(diào)動(dòng)廣大教師的熱情和激情，xx小學(xué)還經(jīng)常組織教師參觀區(qū)內(nèi)學(xué)校在校本教材開(kāi)發(fā)中取得的成績(jī)，如與xx市第八小學(xué)聯(lián)誼，積極學(xué)習(xí)該校開(kāi)展“全國(guó)安全示范?！眲?chuàng)建工作的經(jīng)驗(yàn)，仔細(xì)研究了該校校本教材《安全伴我行》一書(shū)。此外，xx市第七小學(xué)的《象棋樂(lè)園》、xx市第四中學(xué)的《中小學(xué)生心理健康教育》、xx鐵路學(xué)校的《用我行動(dòng)，振興中華》、xx市第五小學(xué)《新童謠伴我快樂(lè)成長(zhǎng)》等各校別具一格、風(fēng)味獨(dú)特的校本教材也給xx小學(xué)以很大的借鑒作用和啟迪意義。

（二）認(rèn)真學(xué)習(xí)和積極爭(zhēng)取有關(guān)部門單位特別是區(qū)教育局的有效做法和支持指導(dǎo)，明確收集整理編寫(xiě)及使用校本教材的思路和方法。“它山之石，可以攻玉”，xx小學(xué)偏居xx區(qū)一隅，信息相對(duì)閉塞，水平有待提升。為此，xx小學(xué)知不足而思進(jìn)取，積極向先進(jìn)部門單位看齊，虛心學(xué)習(xí)別人的好思路好做法。除了向上述區(qū)內(nèi)學(xué)校學(xué)習(xí)外，xx小學(xué)將眼光投向區(qū)級(jí)部門單位，如學(xué)習(xí)安順市《安順讀本》和xx區(qū)《靈性華章?黔中》而理解和思考挖掘和弘揚(yáng)地方優(yōu)秀傳統(tǒng)歷史文化，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)問(wèn)題；學(xué)習(xí)區(qū)教育局《黔中xx》的精簡(jiǎn)方法和《xx教育》的復(fù)刊，想方設(shè)法普及地方文化教育，強(qiáng)化學(xué)校教育科研意識(shí)；學(xué)習(xí)區(qū)計(jì)生局《山里山外——留守兒童“給爸爸媽媽一封信”》的視角思維，激發(fā)教職工深入思考打工潮和城鎮(zhèn)化給留守兒童帶來(lái)的影響，等等。在社會(huì)各界的關(guān)心和區(qū)教育局的大力支持指導(dǎo)下，2011年，xx小學(xué)著手編寫(xiě)校本教材。校本教材由學(xué)校校長(zhǎng)總體統(tǒng)籌，副校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)，學(xué)科帶頭人和學(xué)校骨干教師擔(dān)任教材整理編寫(xiě)，編寫(xiě)好后交學(xué)校校本教材開(kāi)發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組審評(píng)并整理成冊(cè)，出版后一是由班級(jí)統(tǒng)一發(fā)放和管理，二是交給教務(wù)處認(rèn)真選擇篇什和確定授課時(shí)間，由相應(yīng)學(xué)科教師在課堂向?qū)W生授課。

（三）加強(qiáng)宣傳，抓住契機(jī)，靈活載體，豐富和助推校本教材的內(nèi)容和開(kāi)發(fā)。為提高校本教材開(kāi)發(fā)的知曉率和參與率，xx小學(xué)充分利用每周一的“國(guó)旗下的講話”、班會(huì)、隊(duì)會(huì)等活動(dòng)加強(qiáng)宣傳，讓學(xué)生理解開(kāi)展校本教研和教材開(kāi)發(fā)的作用和意義。利用學(xué)校的宣傳櫥窗，布置了以“教研無(wú)限 書(shū)海無(wú)涯”為主題的宣傳欄目。向全校學(xué)生發(fā)布了“向大家推薦好書(shū)”的活動(dòng)，同學(xué)們積極響應(yīng)，推薦了大量的適宜各學(xué)段學(xué)生閱讀需要的好書(shū)。2012年6月，香港慈恩基金會(huì)有限公司給學(xué)校捐贈(zèng)了3000冊(cè)圖書(shū)，這些書(shū)很適應(yīng)學(xué)生閱讀。得到這些書(shū)之后，學(xué)校利用校園林蔭道布置了以“書(shū)香飄校園”為主題的新書(shū)展場(chǎng)，并且安排每個(gè)年級(jí)輪流來(lái)觀看，之后放在學(xué)校圖書(shū)室讓學(xué)生借閱，班班洋溢著濃濃的墨香。

在此過(guò)程中，最重要的，是學(xué)校緊緊抓住了安順市特別是xx區(qū)的“雙閱讀”活動(dòng)，開(kāi)展了以“雙閱讀”為導(dǎo)向，家長(zhǎng)與孩子共同閱讀經(jīng)典，對(duì)學(xué)生實(shí)施導(dǎo)讀品悟教育活動(dòng)，極大地豐富和助推了校本教材的內(nèi)容和開(kāi)發(fā)。自2009年9月以來(lái)，學(xué)校連續(xù)舉辦了四屆“雙閱讀”活動(dòng)，每屆的主題都不同，分別是“讓閱讀增加文化名城內(nèi)涵，讓好收陪伴優(yōu)秀閱讀家庭”、“閱讀促進(jìn)文化名城三創(chuàng)工作、文明陪伴每個(gè)家庭健康生活”、“閱讀引領(lǐng)成長(zhǎng)、創(chuàng)建書(shū)香校園”、“讀好書(shū)、好讀書(shū)、書(shū)香相伴我們成長(zhǎng)”?；顒?dòng)主要堅(jiān)持以家庭為單位閱讀，堅(jiān)持家長(zhǎng)和孩子在交流中進(jìn)入閱讀，構(gòu)建“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò)，為孩子提供健康成長(zhǎng)的空間。為保證閱讀活動(dòng)見(jiàn)實(shí)效，學(xué)校特別組織了閱讀文章的校園網(wǎng)絡(luò)展示，還配發(fā)了文章點(diǎn)評(píng)，讓熱愛(ài)讀書(shū)的家庭在這個(gè)平臺(tái)找到交流讀書(shū)的伙伴。同時(shí)，學(xué)校充分利用校園環(huán)境和館藏資源優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展系列讀書(shū)活動(dòng)，開(kāi)展了“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”演講比賽、“古詩(shī)詞美文誦讀”比賽、手抄報(bào)評(píng)比、“好讀書(shū)好學(xué)生”“好讀書(shū)好教師”、“好讀書(shū)好家長(zhǎng)”評(píng)選等系列活動(dòng)。各班掀起了讀書(shū)高潮，開(kāi)展了教師、學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)讀書(shū)競(jìng)賽、讀書(shū)演講、還撰寫(xiě)了大量讀后感?！半p閱讀”活動(dòng)在學(xué)校形成了愛(ài)書(shū)、藏書(shū)、讀書(shū)、用書(shū)的良好風(fēng)氣，對(duì)打造xx小學(xué)特色校園文化起了很大作用，校本教材開(kāi)發(fā)取得了卓著成績(jī)，從2009年到xx年，學(xué)校共收到師生讀后感3111篇，有1100余篇發(fā)表在xx文聯(lián)新浪網(wǎng)、xx區(qū)文聯(lián)黔風(fēng)網(wǎng)上。2012年，該校把這些來(lái)自教師、學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)的讀后感篩選編成了《小荷才露尖尖角》、《敝帚自珍》、《溫故知新》三本校本教材給予出版。

三、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，突出特色，進(jìn)一步拓展校本教研的廣度和深度，精心打造鮮活亮麗的校本教材

xx小學(xué)的校本教材開(kāi)發(fā)取得了一定的成績(jī)，也產(chǎn)生了良好的社會(huì)影響和效益，一是建立了學(xué)校教研的廣闊平臺(tái)，促進(jìn)了校本教研的全面和深入開(kāi)展，有效提高了教育教學(xué)質(zhì)量；二是豐富了學(xué)校的校園文化和師生的精神生活，極大改變了師生的精神面貌；三是提高了教師的思想境界，激發(fā)了教書(shū)育人的工作激情，開(kāi)闊了視野，豐富了知識(shí)；四是營(yíng)造了熱愛(ài)讀書(shū)氛圍，加強(qiáng)了家長(zhǎng)、教師、社會(huì)的聯(lián)系，增強(qiáng)了“三位一體”的教育合力。該校潘音吉同學(xué)與家長(zhǎng)共看了《愛(ài)的教育》，她說(shuō)自己這時(shí)候才真正體會(huì)到了“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好人間”這一句話的真諦，發(fā)出了“愛(ài)我們自己、愛(ài)身邊所有的人吧”的呼吁！她的父母說(shuō)，愛(ài)是人間永遠(yuǎn)的話題，學(xué)會(huì)愛(ài)和學(xué)會(huì)感受被愛(ài)都是人生的重要課程，家長(zhǎng)要放下架子耐心勸說(shuō)和教育孩子，讓世界充滿愛(ài)?！缎『刹怕都饧饨恰贰ⅰ侗种阕哉洹?、《溫故知新》三本校本教材在學(xué)校開(kāi)發(fā)后，每個(gè)班級(jí)都在使用，每天各班級(jí)利用晨讀，發(fā)現(xiàn)各個(gè)班其實(shí)都有好孩子、好作品，教育好學(xué)生其實(shí)不是一件困難的事情。學(xué)生自己讀自己的作品或其他同學(xué)的作品，獲得一種成就感且能夠增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，了解了許多在課堂上學(xué)不到的東西。“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，老師們欣喜地發(fā)現(xiàn)，校本教材的開(kāi)發(fā)，學(xué)生們的文明素養(yǎng)得到了提升，教育教學(xué)管理更加省心省力，學(xué)生們?cè)诟黝惢顒?dòng)中的表現(xiàn)更加從容自信了。在市區(qū)級(jí)各類比賽中，該校學(xué)生斬獲頗豐。僅本學(xué)期對(duì)學(xué)生作文發(fā)表一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)，共在各級(jí)各類報(bào)刊發(fā)表一百多篇。

但是，xx小學(xué)在校本教材開(kāi)發(fā)工作中，也存在諸如人員知識(shí)結(jié)構(gòu)參差不齊、經(jīng)費(fèi)投入困難、學(xué)科發(fā)展不平衡等方面的不足。下步，學(xué)校將深刻反思工作不足的客觀條件和主觀原因，從以下幾點(diǎn)著手去開(kāi)展“雙閱讀”校本教材的開(kāi)發(fā)。

1、推薦課外閱讀書(shū)目，明確閱讀方向。推薦優(yōu)秀的書(shū)目，可讓學(xué)生閱讀多一些理性，少一些盲目。教師要對(duì)推薦書(shū)目進(jìn)行甄別評(píng)選，分年級(jí)將推薦的書(shū)目進(jìn)行打印，并將其貼在教室醒目位置。

2、精選學(xué)校優(yōu)秀藏書(shū)，把圖書(shū)室搬到學(xué)生身邊。學(xué)校要從圖書(shū)室面積狹小、讀者人數(shù)眾多、管理人員有限的實(shí)際出發(fā)，立足班級(jí)圖書(shū)角建設(shè)，給每個(gè)班配備了一個(gè)專用書(shū)櫥，并將圖書(shū)室的部分優(yōu)質(zhì)圖書(shū)分發(fā)到各個(gè)班級(jí)。這樣，圖書(shū)室搬到身邊，同學(xué)們足不出“戶”，就可以在班級(jí)圖書(shū)角借閱各類書(shū)籍，讀到各種好書(shū)。

3、購(gòu)置優(yōu)質(zhì)圖書(shū)，豐富圖書(shū)種類，提高館藏質(zhì)量。學(xué)校將采取積極措施，增加經(jīng)費(fèi)投入，加強(qiáng)讀書(shū)條件硬性建設(shè)，除增加紙質(zhì)圖書(shū)，還應(yīng)增加電子圖書(shū)，使學(xué)生人均圖書(shū)冊(cè)數(shù)增加到20冊(cè)以上。

校本教材開(kāi)發(fā)是一項(xiàng)極為有效而又長(zhǎng)期的教育教研工程，需要全校師生投入巨大的熱情。我們深信有耕耘才會(huì)有收獲的道理，將盡最大的努力，把校本教材開(kāi)發(fā)推向深入，讓校園處處飄滿書(shū)香，學(xué)生個(gè)個(gè)健康茁壯成長(zhǎng)！