第一篇：【美夢(mèng)網(wǎng)】淺談托福的寫(xiě)作常識(shí)

淺談托福的寫(xiě)作常識(shí)

很多去美國(guó)留學(xué)的同學(xué)需要提交托福成績(jī)，托福成績(jī)的高低也會(huì)影響同學(xué)們被美國(guó)大學(xué)錄取的幾率，因此托福成績(jī)的高低至關(guān)重要，那么在托福寫(xiě)作中我們應(yīng)該注意哪些問(wèn)題點(diǎn)呢？該如何應(yīng)對(duì)托福寫(xiě)作呢？下面由蔚藍(lán)美國(guó)留學(xué)小編為大家介紹一下，希望對(duì)去美國(guó)留學(xué)的同學(xué)有所幫助！

1.托福作文的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)？ 答：Independent Writing Rubrics

5分

An essay at this level largely accomplishes all of the following:

? Effectively addresses the topic and task

? Is well organized and well developed, using clearly appropriate explanations, exemplifications, and/or details

? Displays unity, progression, and coherence

? Displays consistent facility in the use of language, demonstrating syntactic variety, appropriate word choice, and idiomaticity, though it may have minor lexical or grammatical errors

由官方給出的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)我們可以得知5分的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)為：

有效地針對(duì)話(huà)題完成任務(wù)

能充分展開(kāi)，結(jié)構(gòu)清晰，使用適當(dāng)?shù)慕忉專(zhuān)C和/或細(xì)節(jié)

體現(xiàn)出一致、遞進(jìn)、連貫的特點(diǎn)

語(yǔ)言熟練，能使用不同的句法、合適的措辭和習(xí)語(yǔ)，允許出現(xiàn)次要的詞匯或語(yǔ)法錯(cuò)誤

總結(jié)起來(lái)，無(wú)非就是四個(gè)方面：第一，不跑題。第二，結(jié)構(gòu)清晰，論證充分。第三，整片文章一氣呵成。第四，語(yǔ)言使用豐富靈活。

1、觀(guān)點(diǎn)明確

在五分標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)中的第一條就提到了這一點(diǎn)。觀(guān)點(diǎn)的表明主要存在于開(kāi)頭段和結(jié)尾段。開(kāi)頭段闡明觀(guān)點(diǎn)，結(jié)尾段則是重述觀(guān)點(diǎn)。在這里開(kāi)頭段的觀(guān)點(diǎn)一定要鮮明，結(jié)尾與開(kāi)頭的觀(guān)點(diǎn)則必須一致。

2、結(jié)構(gòu)清晰，論證充分

有沒(méi)有分段，有沒(méi)有使用過(guò)渡詞銜接，有沒(méi)有好的展開(kāi)論證，充分使用解釋?zhuān)C或細(xì)節(jié)來(lái)支撐觀(guān)點(diǎn)。這些是中國(guó)學(xué)生比較容易犯的一個(gè)問(wèn)題，因?yàn)橹袊?guó)學(xué)生在進(jìn)行論證的時(shí)候總是喜歡假大空，但是國(guó)外作文需要的是細(xì)節(jié)。我們?cè)谡撌龅臅r(shí)候列舉的例子越詳細(xì)，清晰，以及合適分?jǐn)?shù)就越高。

3、一氣呵成

如何一氣呵成，就是要充分使文章體現(xiàn)出一致、遞進(jìn)和連貫的特點(diǎn)。這就要求我們使用過(guò)渡詞來(lái)對(duì)文章進(jìn)行邏輯上的銜接，充分體現(xiàn)我們行文過(guò)程中邏輯的嚴(yán)謹(jǐn)性。

4、語(yǔ)言

就是要求我們用高級(jí)別的詞匯代替基礎(chǔ)詞匯，用變換的句式來(lái)代替簡(jiǎn)單的句子。用詞匯和句法來(lái)充分體現(xiàn)我們對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言的駕馭能力。

2.托福寫(xiě)作分?jǐn)?shù)問(wèn)題

答：寫(xiě)作和字?jǐn)?shù)的關(guān)系不大，而且綜合的要求是150-225，超了反而不好。是有的人寫(xiě)的很多拿了高分，但是我身邊寫(xiě)的不多分還可以的也不少，所以分?jǐn)?shù)的高低不在于字?jǐn)?shù)是否多，按照要求的字?jǐn)?shù)就可以了，關(guān)鍵在于你的作文是否真的寫(xiě)的好（盡量避免語(yǔ)法錯(cuò)誤）。

3.托福寫(xiě)作多長(zhǎng)時(shí)間？

答：托福寫(xiě)作（Writing）要求考生在1小時(shí)內(nèi)完成兩篇作文。

其中一篇類(lèi)似于老托福的寫(xiě)作，要求考生在30分鐘內(nèi)就某一話(huà)題闡述自己的觀(guān)點(diǎn)，字?jǐn)?shù)要求為300字以上。另一篇?jiǎng)t要求考生首先閱讀一篇文章，五分鐘以后，文章隱去，播放一段與文章有關(guān)的課堂演講。課堂演講列舉了一些論據(jù)反駁文章中的論點(diǎn)、論據(jù)。隨后要求考生在20分鐘內(nèi)寫(xiě)一篇作文，總結(jié)課堂演講的論點(diǎn)、論據(jù)，并陳述這些論點(diǎn)、論據(jù)是如何反駁文章的論點(diǎn)、論據(jù)的，字?jǐn)?shù)要求為150字到225字之間。在寫(xiě)作時(shí)，文章會(huì)重新顯示在屏幕上。這篇作文不要求考生闡述自己的觀(guān)點(diǎn)。

4.新托福寫(xiě)作有多少話(huà)題?。?/p>

答：新托福寫(xiě)作的話(huà)題很多，但是比較核心的有30個(gè)左右。其中包括獨(dú)立寫(xiě)作24個(gè)，綜合寫(xiě)作6個(gè)。

5.托福寫(xiě)作字?jǐn)?shù)要求

答：其中一篇（獨(dú)立寫(xiě)作）要求考生在30分鐘內(nèi)就某一話(huà)題闡述自己的觀(guān)點(diǎn)，字?jǐn)?shù)要求為300字以上。

另一篇（綜合寫(xiě)作）要求考生在20分鐘內(nèi)寫(xiě)一篇作文，字?jǐn)?shù)要求為150字到225字之間。

6.新托福寫(xiě)作有沒(méi)什么好的書(shū)籍推薦？

答：關(guān)于托福寫(xiě)作的書(shū)籍市面上有很多，像《TOEFL寫(xiě)作/口語(yǔ)論證論據(jù)素材大全》《新托福寫(xiě)作真經(jīng)》《高分新托福寫(xiě)作120》可以根據(jù)自己的需要選擇一兩本就可以了，另外還有一些電子版的資料也是不錯(cuò)的，根據(jù)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)給你推薦幾個(gè)吧：

托福作文185題思路 ETS官方滿(mǎn)分作文集

ETS官方提供的TWE作文題庫(kù)

7.托福作文與SAT作文的具體要求有什么不同？ 答：個(gè)人感覺(jué)都是提出個(gè)人的觀(guān)點(diǎn)，考查個(gè)人的思路，但是SAT的寫(xiě)作要求的學(xué)術(shù)能力會(huì)更強(qiáng)一些，提出的觀(guān)點(diǎn)需要更有力的事例去支撐，邏輯性比較強(qiáng)，而托福更像是散文。

8.如何利用托福寫(xiě)作模板？

答：托福寫(xiě)作模板宜于用來(lái)做參考，模仿著練習(xí)也行，但千萬(wàn)不要背下來(lái)拿到考場(chǎng)上去套用，否則閱卷者會(huì)因?yàn)槔淄蜿愒~濫調(diào)而給你的分?jǐn)?shù)很低。啄木鳥(niǎo)教育建議各位考生自己整理托福模板，不要照搬前人或者老師的模板，盡量自己修改出一款適合自己、較為獨(dú)特、有一定水平的模板。其次，平時(shí)應(yīng)該積累一些經(jīng)常用到的句子、例子及轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)等，考場(chǎng)上利用率會(huì)非常高。

9.托福作文和雅思作文有什么區(qū)別？

答：以我個(gè)人經(jīng)驗(yàn)而談，在寫(xiě)作方面，新托福更為簡(jiǎn)單。理由是在新托福寫(xiě)作考試中，題型只有一種-Do you agree or disagree，而雅思考試會(huì)出現(xiàn)4中題型。同時(shí)，在小作文方面也有比較大的差異。

此外還有一點(diǎn)，新托福由于是網(wǎng)考，所以作文是需要一個(gè)一個(gè)字用鍵盤(pán)打上去，建議平時(shí)的時(shí)候多練鍵盤(pán)輸入英語(yǔ)，提高輸入速度。

10.托福寫(xiě)作考試，作文有格式要求嗎？

答：沒(méi)有明確的格式要求，但是根據(jù)習(xí)慣一般有兩種常見(jiàn)格式，一種是開(kāi)頭空兩格，另一種是開(kāi)頭不空格，每段結(jié)束后空一行，推薦第二種，因?yàn)榭瓷先シ侄胃忧逦?/p>

11.托福作文是否區(qū)分大小寫(xiě)和段落格式？

答：GRE/SAT寫(xiě)作中有幾個(gè)拼寫(xiě)錯(cuò)誤，句首沒(méi)大寫(xiě)甚至沒(méi)寫(xiě)完，問(wèn)題也不是特別大，只要表達(dá)完整就可以了，畢竟這是學(xué)術(shù)考試，考的不主要是英語(yǔ)能力。但TOEFL不一樣，考的就是英語(yǔ)基本能力，出現(xiàn)這些問(wèn)題總歸不太好，具體扣不扣分，任何人都沒(méi)有發(fā)言權(quán)，但最好還是注意一下。

12.新托福寫(xiě)作有題庫(kù)嗎？

答：題庫(kù)肯定是有的，只是在不斷更新。ETS可不希望大家背了范文上考場(chǎng)，所以題目是在不斷變化的。我覺(jué)得還是要學(xué)會(huì)以不變應(yīng)萬(wàn)變的方法。

真正的新題會(huì)越來(lái)越少的，因?yàn)镋TS的每一道題都要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格審核，保證不出問(wèn)題，所以會(huì)很謹(jǐn)慎。這樣，所謂的新題一般是舊題改造的多。ETS常常會(huì)從題材、邏輯關(guān)系、時(shí)態(tài)等角度去組合和變化。

新托福目前為止，寫(xiě)作有30個(gè)核心話(huà)題，口語(yǔ)有40個(gè)核心話(huà)題。這些核心話(huà)題分為幾類(lèi)，每類(lèi)有不同的重點(diǎn)。這些話(huà)題經(jīng)過(guò)組合之后，就成了ETS變化無(wú)窮的題庫(kù)了。

13.托福作文總是寫(xiě)不好，沒(méi)思路，怎么辦?。?/p>

答：拿到托福作文以后，首先要確定論點(diǎn)。論點(diǎn)確定了，接下來(lái)就是通過(guò)舉例，來(lái)說(shuō)明你的論點(diǎn)是對(duì)的。在這方面，你一定要注意，盡量不要舉身邊的沒(méi)有說(shuō)服性的例子。要舉一些代表性的，比如名言啊，或者某種真理性?xún)?nèi)容。當(dāng)然，這個(gè)要求比較高。難度也比較大。如何讓你的例子更有說(shuō)服性，這是對(duì)你來(lái)說(shuō)最大的挑戰(zhàn)。在這方面，建議你購(gòu)買(mǎi)一些關(guān)于托福寫(xiě)作的書(shū)籍，就是那種專(zhuān)門(mén)介紹托福寫(xiě)作事例列舉的書(shū)。這樣的書(shū)往往涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域的題目及能夠列舉的事例。這是非常好的。

“親情”話(huà)題作文

【作文題目】閱讀下面的材料，按要求作文。

親情，顧名思義，就是親人的情義。人，作為社會(huì)的人，首先并經(jīng)常接觸的是養(yǎng)育自己的生身父母，情同手足的兄弟姐妹。正是血濃于水的親情，譜寫(xiě)著我們的多彩人生，維系著這個(gè)社會(huì)的生存與發(fā)展。

在這方面你一定有許多切身感受，動(dòng)人的故事，也一定有許多深刻的體驗(yàn)，獨(dú)到的見(jiàn)解。

請(qǐng)以“親情”為話(huà)題寫(xiě)一篇文章。

注意：（1）可以鋪敘故事，抒寫(xiě)感受，也可以發(fā)表見(jiàn)解，暢談體驗(yàn)，所寫(xiě)內(nèi)容只要在“親情”的范圍之內(nèi)，都符合要求。（2）立意自定。（3）文體自選。（4）題目自擬。（5）一得抄襲，字?jǐn)?shù)不少于800字。

【范文】

潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲

風(fēng)，無(wú)聲，吹綠了大地；愛(ài)，無(wú)言，滋潤(rùn)了心田。

曾經(jīng)認(rèn)為，父親是個(gè)感情遲鈍的人。

小時(shí)候放風(fēng)箏，陪我的是我的母親，撿風(fēng)箏的是我的父親。

學(xué)習(xí)騎自行車(chē)，扶起摔倒的我的是母親，站在一旁喊著讓我爬起來(lái)繼續(xù)的是父親。

小時(shí)候闖了禍，打我的是我的父親，給我上藥的是我的母親。

舉辦生日聚會(huì)，陪我吹蠟燭的，是我的母親。替我吹氣球的，是我的父親。

手指感染，上醫(yī)院摘除壞指甲時(shí)微微顫抖地攥著我且反復(fù)告訴我別害怕的，是母親，被我緊緊攥著且一聲不吭的，是我的父親。

……莫非是父親不會(huì)表達(dá)感情，還是……

我開(kāi)始用心去尋找答案。

每次，我的自行車(chē)出了小毛病，第二天，它卻被修好了，并且被擦得锃亮，事后，才知道是父親做的。

每次考試前一天早上，我的寫(xiě)字臺(tái)上都會(huì)擺好削好的鉛筆，事后，才知道，是父親做的。

每次當(dāng)我為突然的跳閘而氣憤時(shí)，電視屏幕總會(huì)刷地一亮，我知道，是父親做的。

每次我放學(xué)回家，幾乎都能吃上熱乎乎的飯菜，我知道，是父親做的。

寫(xiě)字臺(tái)上整理好的卷子，是父親擺的。

床頭上那心愛(ài)的鬧表，是父親修好的。

小屋墻上的印記，是父親抹沒(méi)的。

……

猛地，我察覺(jué)到：不是父親“遲鈍”，而是我的愚笨，是我沒(méi)有體會(huì)到那沉默背后迸發(fā)出來(lái)的溫暖啊！

光無(wú)聲，照亮了大地；愛(ài)無(wú)言，溫暖了心田。

父愛(ài)，無(wú)言。

母與子

親情，一個(gè)永恒的主題。正是這血濃于水的親情，陪伴著我們走過(guò)每一個(gè)難忘的日子，譜寫(xiě)著我們多彩的人生。

透過(guò)那扇歷史的窗戶(hù)，我窺視，我看到了親情，看到了那一幕幕關(guān)于過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)的故事。

百余年前，雷雨交加，傾盆大雨，肆虐的狂風(fēng)撲向載著孩子的小船，孩子和岸上的母親撕心裂肺地哭喊，卻無(wú)濟(jì)于事，就這樣骨肉分離了，而風(fēng)在呼嘯，它冷笑著看著這一幕，嘲笑瘦弱的母親不能改變骨肉離散的命運(yùn)。我不僅看到了這幕百年的悲劇，窗戶(hù)的那端，我又看到骨肉分離日子里天各一方的思念。斗轉(zhuǎn)星移，歲月流逝，但相隔千里萬(wàn)里，也隔不斷母子的思念。是啊，親情又能被距離和時(shí)間沖淡！漫漫長(zhǎng)夜里，漁船上點(diǎn)亮了盞盞漁燈，透過(guò)這微微的火光，兒子似乎看到了母親含淚守望時(shí)瘦弱的身影?！澳赣H”，我偉大的母親，我一定要回到您的身邊！“希望”讓兒子堅(jiān)信黑暗終有一天會(huì)被光明的太陽(yáng)驅(qū)散，終于在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，小漁船駛?cè)肓松B(yǎng)他的港灣，母子泣涕漣漣，激動(dòng)萬(wàn)分，此時(shí)歷史的窗戶(hù)靜靜地看著，它感到驕傲，為那母親，也為兒子。它銘記著那一刻的喜悅和淚水。

然而我發(fā)現(xiàn)母親在這份喜悅下還藏著一絲的抑郁。原來(lái)母親還有一個(gè)兒子，他的名字叫臺(tái)灣，臺(tái)灣與母親雖只是一峽之隔，但億沒(méi)能投入母親的懷抱。他的眼睛里寫(xiě)満了無(wú)奈。歷史的窗戶(hù)旁一棵快要枯死的樹(shù)上，一只翅膀受傷的小鳥(niǎo)哭喊著：“媽?zhuān)蚁牖丶?，回家……”小鳥(niǎo)的哭喊使聽(tīng)到的萬(wàn)物心痛。啊，我看到了，受傷的小鳥(niǎo)的媽媽飛來(lái)救它的孩子，小鳥(niǎo)媽媽為找小鳥(niǎo)已經(jīng)飛得很累了，但此刻她沒(méi)有停歇，而是忙著為小鳥(niǎo)治傷，為小鳥(niǎo)覓來(lái)食物。終于小鳥(niǎo)的傷全愈了，同母親在空中一起飛翔，再看看周?chē)豪峡輼?shù)在雨水的滋潤(rùn)下又抽出了新芽。

風(fēng)清，云靜，天藍(lán)，草綠。因?yàn)橛H情在，世界變得精彩；因?yàn)橛H情在母與子必將團(tuán)聚。

愛(ài)子親深，反哺意切

世間有真情，人間有真愛(ài)。在濃濃的真情中最冷人刻骨的還是那血濃于水的親情，是血濃于水的真愛(ài)伴著孩子們的幸福成長(zhǎng)，是血濃于水的反哺，讓花四甲老人安度晚年。

人都說(shuō)，父愛(ài)如山，母愛(ài)似水，母愛(ài)溫柔似水的柔情，父愛(ài)深沉似山的沉穩(wěn)，山水相間，山水相間，山水相映，奏響了一首幸福的愛(ài)之歌。

在一次報(bào)道中真實(shí)記錄了這樣一個(gè)故事，在一次地震中，房屋急劇倒塌，造成這個(gè)地方居民傷亡嚴(yán)重，在搶險(xiǎn)隊(duì)救援中無(wú)意聽(tīng)到了嬰兒的啼哭聲，尋聲而去卻在廢墟中發(fā)現(xiàn)地對(duì)青年夫婦用自己的身軀擔(dān)起沉重的重物，在他們中間的孩子卻安然無(wú)恙，一對(duì)父母在生死之間，做出了愛(ài)的選擇。在面對(duì)這樣的選擇時(shí)，我想天下父母的選擇會(huì)出奇的一致，只因?yàn)槟鞘撬麄兊暮⒆樱醒獫庥谒挠H情。

山水蘊(yùn)育文明，我們應(yīng)保護(hù)山水環(huán)境，那么對(duì)于比水還深，比山還高的母愛(ài)、父愛(ài)，我們?cè)撟鲂┦裁茨兀恳晃?5歲的母親不幸患上了尿毒癥，在病床上忍受著病痛的折磨。作為兒子，目睹年邁的母親在病床上呻吟，在母親求生的眼神與自己相撞的那一刻，他心如刀絞，于是他決定為母親腎，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！彼锸绹?guó)用行動(dòng)作出了回答，他用愛(ài)使母親脆弱的身體堅(jiān)如磐石，他用真誠(chéng)給天下所有的母親以最大的慰藉。

愛(ài)子情深，反哺意切，是濃濃的愛(ài)意帶來(lái)家庭的溫馨，是真誠(chéng)的行動(dòng)書(shū)寫(xiě)社會(huì)的和諧，看親情如燈，在悄無(wú)聲息中照亮我們生命的每一個(gè)角落，品親情似風(fēng)，和煦中吹去朔雪紛飛，帶來(lái)春光無(wú)限。

這便是親情，如此樸實(shí)無(wú)華，這就是親情，如此刻骨銘心。

親情，燦爛的花朵，芳香四溢，浸人心脾；親情，晶瑩的露珠，美麗純凈，招人愛(ài)憐；親情，皎潔的明月，素雅靜謐，柔和誘人！

祝福父母

每逢佳節(jié)倍思親。

——題記

父母在我十一歲的時(shí)候，出外打工去了。在他們走的第一年，我無(wú)時(shí)無(wú)刻都在想著他們。因?yàn)樘煜碌哪囊粋€(gè)兒女不想念自己的父母呢？這一年里，父母只要一來(lái)電話(huà)，一聽(tīng)到他們?cè)陔娫?huà)里的說(shuō)話(huà)聲，我的眼淚就情不自禁的流下來(lái)。也許是因?yàn)樯钌献岳砟芰Σ?，不太?xí)慣吧。

父母每次給我打電話(huà)時(shí)總會(huì)說(shuō)一些催人奮進(jìn)的話(huà)。漸漸的，我遇到困難也能自己克服了。我和哥哥知道父母掙錢(qián)的艱辛，所以有時(shí)能不買(mǎi)的東西盡可能不買(mǎi)。

很多人說(shuō)我父母狠心，為了賺錢(qián)連自己的親生的孩子都不要了。而我不這樣想。加愛(ài)他們我知道父母他們賺錢(qián)是為了這個(gè)家。他們更不想離開(kāi)自己的親骨肉啊。所以我不但沒(méi)有埋怨過(guò)父母，而且倍加愛(ài)他們。有人說(shuō)，如果一個(gè)人時(shí)常在父母的呵護(hù)下成長(zhǎng)，就如同溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。一想起這樣的話(huà)，我更尊重我的父母。因?yàn)樗麄冏屛覍W(xué)會(huì)了獨(dú)立自主的生活。所以現(xiàn)在困難對(duì)我來(lái)說(shuō)，并沒(méi)有什么，因?yàn)槲矣凶銐虻挠職饷鎸?duì)它。

不過(guò)，每當(dāng)我看到別人的父母對(duì)他們子女無(wú)微不至的關(guān)懷，我就會(huì)默默的流淚。因?yàn)槲乙驳肽钭约旱母改秆健?/p>

爸爸、媽媽?zhuān)抑滥銈冊(cè)谕獾匦量嗔?。在這里我祝你們工作順利，身體安康。

母愛(ài)

愛(ài)，是亙古不變的情懷。

有一首詩(shī)說(shuō)得好：“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸?！弊屑?xì)想一想，從小就呵護(hù)我們，把我們當(dāng)做心肝寶貝的是我們的母親。在她們那里，我們找到了世界上最無(wú)私的愛(ài)——母愛(ài)。

有人說(shuō)：母愛(ài)就像是一首田園詩(shī)，幽遠(yuǎn)清凈，清純淡雅；母愛(ài)就像是一幅山水畫(huà)，洗去鉛華粉飾，留下自然清新；母愛(ài)就像一首純情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱；母愛(ài)就是一陣和煦的風(fēng)，吹去漫天飛雪，帶來(lái)春光無(wú)限；母愛(ài)就是一生相伴的盈盈笑語(yǔ)；母愛(ài)就是漂泊天涯的縷縷思念；母愛(ài)就是兒女病榻前的關(guān)切焦灼；母愛(ài)就是兒女成長(zhǎng)的殷殷期盼。

米爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“母愛(ài)是世界上最偉大的力量?！贝_實(shí)，有了母愛(ài)，人類(lèi)才從洪荒蒼涼走向文明昌盛；有了母愛(ài)，我們才從愁緒走向高歌，從愚頑走向睿智；有了母愛(ài)，也才有了生命的開(kāi)始，歷史的延續(xù)，理性的萌動(dòng)，人性的回歸。

母愛(ài)不僅僅是讓你感到溫暖、安逸的溫床，也是鑄造你靈魂的熾熱、奔放的火爐。它是雛鷹學(xué)飛時(shí)老鷹冷漠的目光，它是幼豹捕食時(shí)母豹無(wú)情的驅(qū)趕，它是孟母擇鄰時(shí)的殷殷期盼，它是岳母刺字時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)淚花。

這才是真正的愛(ài)，不僅讓你安享生活，而且教你怎樣去創(chuàng)造生活，適應(yīng)生活。

法國(guó)著名文學(xué)家雨果說(shuō)，慈母的胳膊是慈愛(ài)構(gòu)成的，孩子睡在里面怎能不甜。正因?yàn)檫@樣巨大的作用，所以我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)母愛(ài)。人類(lèi)需要母愛(ài)，正如萬(wàn)物生長(zhǎng)需要陽(yáng)光的照耀；正如久旱的土地，需要春雨的滋潤(rùn)，正如利刃的打造需要好的磨刀石。

母愛(ài)是冬日的陽(yáng)光，溫暖著我們冰冷的心；母愛(ài)是沉寂夜空中的歌謠，帶給我們心靈的慰藉，讓我們一起沐浴在母愛(ài)的陽(yáng)光里，拋棄塵世間一切的煩惱，盡情地享受吧！

有一種關(guān)心叫幸福

——給父母的一封家書(shū)

幸福是人間最暖的溫情?！}記

我親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>

你們好！

已經(jīng)好久了，都沒(méi)有好好地跟你們談一談了，其實(shí)，自己也很少有時(shí)間來(lái)和你們溝通，因?yàn)槲液苊Γ欢銈円埠苊?。雖然，你們有時(shí)空閑下來(lái)也會(huì)選擇和我來(lái)聊一聊，但我卻時(shí)常避著你們，不愿意讓你們靠近我。我知道，我的做法一定深深地傷害到了你們，可你們卻還是設(shè)法接近我，我知道，我輸了，被你們的關(guān)心徹底打敗了！

你們養(yǎng)我育我，讓我變得懂事，你們打我罵我，讓我變得乖巧。雖然，你們還時(shí)常說(shuō)我沒(méi)出息，但我知道，你們還是愛(ài)我的，不是嗎？

哪一個(gè)家長(zhǎng)不愛(ài)自己的孩子呢？是的，我就深有體會(huì)。

我這人，天生就對(duì)食物情有獨(dú)鐘，每天一放學(xué)回家，我的肚子就會(huì)準(zhǔn)時(shí)提醒我，讓我去吃東西。就在某一天，我一回到家里，還沒(méi)放下書(shū)包就開(kāi)始翻箱倒柜地找東西吃，可沒(méi)想到，卻一無(wú)所獲。此時(shí)，我想到了正在上班的母親。我忽然靈機(jī)一動(dòng)，有了辦法。

我撥通了母親的電話(huà)，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，電話(huà)那頭才有人來(lái)接，我喂了一聲，叫了聲：“媽?zhuān)　彪娫?huà)那頭應(yīng)了一聲，我開(kāi)始數(shù)落起我媽來(lái)。小荷作文網(wǎng)，你也可以投稿

我說(shuō)：“媽?zhuān)阍趺催@么長(zhǎng)時(shí)間才來(lái)接我的電話(huà)？”

“我在忙呢，你有啥事，就快說(shuō)吧！”

“媽?zhuān)叶亲羽I了，你回來(lái)時(shí)順便幫我買(mǎi)一個(gè)燒餅回來(lái)吧！”

“怎么，家里沒(méi)吃的啦嗎？”

“恩”我答著。

“哦，我知道了，等會(huì)給你買(mǎi)來(lái)。你快去寫(xiě)作業(yè)吧！”

“好了，好了，我知道了”我不耐煩地回應(yīng)著。

我一個(gè)人呆在家里，一邊寫(xiě)著作業(yè)，一邊漫長(zhǎng)地等待著。這時(shí)，我的肚子早已在唱“空城計(jì)”了。

終于，當(dāng)我在聽(tīng)到了一聲響亮地腳步聲后，我知道，那一定是我媽回來(lái)了。那腳步聲，那樣地意味深長(zhǎng)。我不顧一切地沖了出去。打開(kāi)門(mén)，我媽就站在外頭，手里還拎著一包熱乎乎的大餅，我一把搶過(guò)，沖進(jìn)房里，大口大口地吃了起來(lái)。吃著吃著，我忽然停了下來(lái)，跑了出去，對(duì)母親說(shuō)：“媽?zhuān)阋惨詥?？?/p>

“我不要，你自己吃吧，吃好了，快去寫(xiě)作業(yè)！”

“哦”我感到很沒(méi)趣，于是，轉(zhuǎn)身便回房了。

看著母親遠(yuǎn)去的背影，我不僅黯然傷神，我知道，母親是辛苦的，是的，母親上了一天班，也累了一天了，還要為我勞累奔波，回家后，還要為我煮飯、燒菜，未曾休息過(guò)，連口水都顧不上喝。那種感受無(wú)人能體會(huì)的到。是呀，“可憐天下父母心”呀。

此時(shí)，我深切地體會(huì)到：有一種關(guān)心叫幸福，它會(huì)在你心中久久蕩漾；有一種關(guān)心叫幸福，它會(huì)使你消除所有煩惱；有一種關(guān)心叫幸福，它會(huì)使你感到人與人之間那份真摯的感情。而我與我的父母，正是因?yàn)橛辛舜蠹蚁嗷ブg的關(guān)心，才能體會(huì)到彼此的感受！

你們不懂事的女兒

2006年12月10日

有一種關(guān)心叫幸福，它不用語(yǔ)言，只能用心去體會(huì)。——后記

親情無(wú)價(jià)

人應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)珍惜一切，當(dāng)然，包括親情。

當(dāng)父母給予我們生命，我們呱呱墜地時(shí)；當(dāng)我們學(xué)會(huì)走路，撲到父母懷中時(shí)；當(dāng)我們喊出第一聲＂爸爸＂，＂媽媽?zhuān)r(shí)．父母因此興奮不已，那濃濃的親情有誰(shuí)能奪去？沒(méi)有人能奪去這無(wú)私的親情．

當(dāng)我們踏進(jìn)幼兒園號(hào)啕大哭時(shí)，看著父母的背影，會(huì)怎么想呢？當(dāng)我們回到家里，因看動(dòng)畫(huà)片而不寫(xiě)作業(yè)時(shí)，對(duì)父母那絕情的一按，你會(huì)怎么看？上小學(xué)后，作業(yè)亂做，對(duì)父親冷酷的一巴掌，你又會(huì)怎么想？仇視？肯定不是．從幼兒園回家后，我們肯定會(huì)撲到母親的懷抱；在不情愿地寫(xiě)完作業(yè)后，父母打開(kāi)電視，我們一定會(huì)趴在父母肩上；在挨打之后，工工整整地寫(xiě)完作業(yè)，看到父親贊許的目光，我們有的，只是成功后的喜悅－－親情無(wú)恨．

在親情中，走到高考臨近的日子，在父母的催促下，放下手中的資料，極不情愿地走向那渴望以久．第二天早上，天還沒(méi)亮，又在父母的催促下，離開(kāi)舒適的床去學(xué)校．高考了，帶著父母的鼓勵(lì)－－＂別緊張，我們相信你＂走進(jìn)考場(chǎng)．錄取通知書(shū)回來(lái)了，考上重點(diǎn)大學(xué)了．父母把從未有過(guò)的獎(jiǎng)勵(lì)給了我們．一家老小沉浸在喜悅中，親情濃郁．誰(shuí)能將這些用金錢(qián)買(mǎi)走？沒(méi)有人－－親情無(wú)價(jià)．

的確，親情是世間最珍貴的，雖古人有＂一寸光陰一寸金＂的說(shuō)法，但一寸光陰能換來(lái)一分親情嗎？愛(ài)迪生的成功與母親的諄諄教導(dǎo)是分不開(kāi)的，徐霞客能游遍祖國(guó)河山，離不開(kāi)母親的決心；孟子，沒(méi)有母親的三遷能成為大學(xué)問(wèn)家嗎？不能．

因此，我們應(yīng)珍惜親情，親情無(wú)價(jià)．

懂你

你靜靜的離去

一步一步孤獨(dú)的背影

多想伴著你,告訴你我其實(shí)多么的愛(ài)你。。。

每當(dāng)聽(tīng)到滿(mǎn)文軍《懂你》的，就知道母愛(ài)是偉大的，是無(wú)法用詞語(yǔ)形容的。

上個(gè)月，我和母親吵架了，不是為了別的，就是為了母親一句話(huà)：“你就知道玩！”

是啊，在母親的眼里，我永遠(yuǎn)都是一個(gè)不用功的孩子。其實(shí)，我沒(méi)有玩，我在網(wǎng)上找關(guān)于學(xué)習(xí)的資料，只要是我一上網(wǎng)，母親認(rèn)為我不好好學(xué)習(xí)，而且，我所有的努力在她眼睛中都是“零”。

記得有一次，我以前不帶助聽(tīng)器，現(xiàn)在為了初二比初一學(xué)得更好，我主動(dòng)帶上，我相信一定對(duì)我有很大的幫助。沒(méi)想到的是，我回到家里告訴母親，卻說(shuō)：“本來(lái)就應(yīng)該的！”為什么？為什么母親讓我比別人學(xué)的好？為什么帶上助聽(tīng)器就是應(yīng)該的？我為什么要打到最高的要求？在別人的母親眼里，孩子都優(yōu)秀的！我不努力，能得大到這樣的結(jié)果嗎？

然而，記著上政治課的時(shí)候，老師說(shuō)了母親是偉大的，我們應(yīng)該愛(ài)母親，老師說(shuō)的話(huà)使我理解了很多，到現(xiàn)在才知道后悔，很對(duì)不起母親。

母親給予我了生命，如果沒(méi)有她，我肯定不會(huì)有現(xiàn)在的，她給我了很多代價(jià)，實(shí)在太多了，是報(bào)答不完的，所以，我有什么資格要求他們做到什么呢？

我太不知道滿(mǎn)足的，也太幼稚了，太不理解母親了！

昨天晚上回來(lái)后，母親沒(méi)有回來(lái)，趁著趕時(shí)間給母親做熱菜。母親回來(lái)后，笑著說(shuō)，謝謝您，寶貝！

我真想對(duì)母親說(shuō)：“對(duì)不起！”

父愛(ài)無(wú)言

小時(shí)侯，我總以為世界上沒(méi)有比母愛(ài)更偉大的了。媽媽可以帶我去任何我想去的地方，買(mǎi)我最?lèi)?ài)吃的東西，我哭的時(shí)候她為我擦淚……可是，我至今才親身感受到父愛(ài)與母愛(ài)同樣偉大……

在我小的時(shí)候，父親總是奔波于事業(yè)，對(duì)我很少過(guò)問(wèn)。我曾經(jīng)羨慕別人的父親，他們可以輔導(dǎo)自己孩子，可以給他們物質(zhì)上的所有需求。我，只能默默掉淚。

然而，自從我上初一，父親對(duì)我關(guān)心多了，也嚴(yán)厲多了。他給我買(mǎi)了許多復(fù)習(xí)材料，跟著我同步學(xué)，既是我的同學(xué)，又是我的老師，在英語(yǔ)方面我?guī)椭跀?shù)學(xué)方面他幫助我，我們互相學(xué)習(xí)，互相改進(jìn)。父親像變了一個(gè)人，那么的關(guān)心我，愛(ài)我，為了我，他與我學(xué)習(xí)到深夜；為了我，他與電腦揮手；為了我，他甚至辭去了許多酒宴……看到父親斑白的兩鬢，我的心在哭泣。

回想起過(guò)去，我對(duì)父親有太多的誤會(huì)。怨父親不能多陪我，怨父親不經(jīng)常輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，怨父親……太多，太多！此刻，我知道我錯(cuò)了。過(guò)去，父親并不是不愛(ài)我，給予我的而是默默無(wú)聞的愛(ài)，不會(huì)張揚(yáng)的愛(ài)。父親給我講故事，讓我懂得怎樣做人，他愛(ài)我；給我買(mǎi)許多玩具，他愛(ài)我；為了讓我上學(xué)，他奔波事業(yè)，他愛(ài)我；在我跌倒的時(shí)候，他鼓勵(lì)我站起來(lái)，要堅(jiān)強(qiáng)，他愛(ài)我……現(xiàn)在想想，父親為我，為這個(gè)家付出了太多的愛(ài)。

夜晚，躺在床上，望著皎潔的月光，想起父親的皺紋，想起父親的白鬢，我的眼淚不禁順著眼角流了下來(lái)，一次次漫濕了我的枕頭。

爸爸，我愛(ài)你，愛(ài)你的偉大，愛(ài)你的無(wú)言，你是我永遠(yuǎn)的驕傲！

大海.父愛(ài).天空

我生活在貧困的農(nóng)村。我家很窮，家里有我和弟弟兩個(gè)孩子，在我的印象中，父親總是對(duì)我很冷淡，對(duì)弟弟很熱情，只因?yàn)槲沂桥⒆印Ｋ坪?，弟弟就是他的天下?/p>

終于，我考取了離我家?guī)坠锏囊粋€(gè)初中，終于可以離開(kāi)父親愛(ài)理不理的面孔，離開(kāi)這個(gè)沒(méi)有平等，沒(méi)有溫暖的家。

離開(kāi)家去學(xué)校的那一天，母親幫我收拾好衣服，和父親一同送我到車(chē)站，父親幫我收好衣服，和父親一同送我到車(chē)站，父親往我手里塞了一點(diǎn)皺巴巴的錢(qián)，冷淡地說(shuō)：“節(jié)約點(diǎn)用錢(qián)，沒(méi)事別一天到晚往家跑，要好幾角錢(qián)呢?！蔽乙怖淠亍班拧绷艘宦暎瑳](méi)有留念，轉(zhuǎn)頭走上了公共汽車(chē)。

每到周末，學(xué)校里便冷清了下來(lái)，我的好朋友都一個(gè)個(gè)離開(kāi)了學(xué)校，回到了她們溫暖的家。我一個(gè)人好孤單，我也曾經(jīng)想到過(guò)家，想到過(guò)父母，想到過(guò)弟弟，但一想起父親臨走時(shí)那冰冷的話(huà)語(yǔ)，心里便硬了下來(lái)，哼，我就是不回去！

一轉(zhuǎn)眼半個(gè)學(xué)期都過(guò)去了，我也真有骨氣，沒(méi)有回去過(guò)一次。直到天氣由曖轉(zhuǎn)涼，我才想到要回去取一些保暖的衣服。

到了星期六，我找同學(xué)借了輛自行車(chē)，一步一步地向家蹬去。

突然，天空中電閃雷鳴，傾盆大雨直瀉下來(lái)，無(wú)情地落到我的身上，雨水淋濕了我的頭發(fā)，衣服、鞋子全都濕了，我全身冰涼了，可我還是一步步地向家蹬。

回到家，已是晚上，可家里只有弟弟一個(gè)人在。他告訴我，爸爸媽媽在田里耕田，到現(xiàn)在也還沒(méi)有回來(lái)。然后，他給我倒了一杯熱茶，問(wèn)我：“姐，你怎么老不回來(lái)，爸爸每個(gè)星期六的晚上總要到村口等你，等到深夜，我們?nèi)叶己芟肽悖绕涫前职?，爸爸還說(shuō)，要是你下個(gè)星期還不回來(lái)，他說(shuō)到學(xué)校給你送些衣服和錢(qián)去…”

我猛地一震，像觸了電一樣從板凳上站起來(lái)，什么？父親，他…？我想了沒(méi)多想，向村口沖去，剛剛難道是自已太匆忙，沒(méi)看清父親？汗水、雨水一齊流向我的臉…

有人說(shuō)，母愛(ài)如山，母愛(ài)如海。而我卻說(shuō)，父愛(ài)是大海，我們做子女的只是一艘輪船，永遠(yuǎn)駛不出港灣：；父愛(ài)是天空，我們只是一只小鳥(niǎo)，永遠(yuǎn)飛不出那遼闊的天空。

有一種愛(ài)叫傷害

有一個(gè)男孩生性嬌生慣養(yǎng)，他的父親總想幫他改掉這個(gè)缺點(diǎn)，卻一直找不到適當(dāng)?shù)霓k法。

一天，這對(duì)父子一同去田間看他們的莊稼長(zhǎng)得如何。來(lái)到田間，兒子驚奇地叫了起來(lái)：“爸爸！爸爸！你看，這里又多了兩棵小樹(shù)苗！”爸爸看了看，說(shuō)：“是啊！樹(shù)媽媽又生了兩個(gè)小寶寶。兒子，你瞧，這兩棵小樹(shù)苗有什么不同？”

“一棵長(zhǎng)在大樹(shù)的懷抱里，而另一棵卻長(zhǎng)在離大樹(shù)較遠(yuǎn)的地方。”

“那么，你說(shuō)哪一棵會(huì)長(zhǎng)得快一些，壯一些呢？”爸爸問(wèn)兒子。

“長(zhǎng)在大樹(shù)底下的那一棵，因?yàn)樗袐寢尩年P(guān)懷，所以能長(zhǎng)得快?！眱鹤訄?jiān)信不疑地說(shuō)。

爸爸笑了笑說(shuō)：“我的想法與你相反。”

兒子十分自信地說(shuō)：“那我就和你打一個(gè)賭，誰(shuí)輸了就答應(yīng)對(duì)方一個(gè)要求？”

“好！賭就賭！”

兒子心想，等爸爸輸了之后，我一定要他給我買(mǎi)輛玩具小汽車(chē)。

過(guò)了快一個(gè)月，這對(duì)父子又來(lái)到了田間。大樹(shù)外的小樹(shù)長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，而大樹(shù)底下的小樹(shù)卻依然那么小。兒子大為吃驚：怎么會(huì)這樣呢？他百思不得其解。

爸爸說(shuō)：“因?yàn)殚L(zhǎng)在大樹(shù)懷抱之外的那棵樹(shù)苗，能經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮，能得到日月的朗照，自己有足夠的能力來(lái)抵抗外來(lái)的打擊；而依偎在大樹(shù)懷里的那棵樹(shù)苗，沒(méi)有歷經(jīng)日曬雨淋，沒(méi)有歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻，他總是那么脆弱，總是依偎在母親的懷里，拒絕大自然送上門(mén)來(lái)的鍛煉機(jī)會(huì)，導(dǎo)致自己變得弱不禁風(fēng)?！?/p>

兒子恍然大悟：“哦！原來(lái)如此！”兒子接著說(shuō)，“爸爸，不如我們把小樹(shù)也移到大樹(shù)的外面去吧？”爸爸高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

忽然，兒子問(wèn)爸爸：“你要我答應(yīng)你的什么要求呢？”爸爸思忖了片刻之后，說(shuō)：“我希望你能改掉那種嬌生慣養(yǎng)的壞毛病，像這棵小樹(shù)一樣，遠(yuǎn)離父母的懷抱，去接受磨練，使自己變得堅(jiān)強(qiáng)！”兒子鄭重地說(shuō)：“爸爸，你放心吧！我一定會(huì)做到的?！卑职中牢康匦α?。

果真，從那以后，兒子變得很堅(jiān)強(qiáng)了，因?yàn)樗靼琢耍焊改高^(guò)分的呵護(hù)，把自己捧在手心，自己得不到鍛煉，這種愛(ài)并沒(méi)有益處，反而是一種傷害；只有使自己多經(jīng)歷一些磨練，才能變得堅(jiān)強(qiáng)。

走不出的世界

厭煩了父母的嘮叨，總以為自己已經(jīng)長(zhǎng)大，可以自己照顧自己，能夠自己撐起自己的一片天，于是，終于有一天，我逃出了父母的世界，有點(diǎn)倉(cāng)慌，有點(diǎn)興奮，還有些許的不安。

我住校了。來(lái)到這個(gè)陌生的環(huán)境，竟以為自己完全自由了，我如魚(yú)得水般享受這各種各樣的以前從未遇到過(guò)的一切……。而竟完全沒(méi)有想過(guò)或者說(shuō)是故意忽略了心底那根弦——連著父母的那根弦。

忽然有一天，我鬼使神差地跑到電話(huà)亭，撥通了那個(gè)不知何時(shí)早已爛熟于心的號(hào)碼……

“喂！”耳旁傳來(lái)熟悉的聲音，是媽媽?zhuān)≌f(shuō)不出當(dāng)時(shí)的情緒，反正我沒(méi)說(shuō)出一句話(huà)，只急切地聆聽(tīng)著媽媽那很熟悉的呼吸，那一刻，我覺(jué)得我是世界上最幸福的人！不知道該說(shuō)什么，只這樣靜靜地等待著，玲聽(tīng)著這世界上最動(dòng)聽(tīng)，最溫暖的呼吸！“喂，是小靜吧？我聽(tīng)得出你的呼吸。”那一刻，眼汪真真切切地掉了下來(lái)，媽媽竟能聽(tīng)得到我的呼吸！我是一個(gè)不稱(chēng)職的女兒，不稱(chēng)職到連媽媽的生日都不知道！我好恨自己，為什么那么自私，為什么不多抽出點(diǎn)時(shí)間去了解媽媽?zhuān)P(guān)心媽媽?zhuān)呐轮挥幸稽c(diǎn)也好?。〔恢澜酉聛?lái)對(duì)媽媽說(shuō)了什么，不知道什么時(shí)候走出了電話(huà)亭。我只知道，第二天，爸爸來(lái)了，帶了一大包我平時(shí)最喜歡吃的零食，那一刻，我才真正地感受到了那個(gè)叫作“感動(dòng)”的心情！爸爸幽默地說(shuō)：“這些東西放在家里很礙事，又很容易壞，還不如塞到你的無(wú)底洞里?！鳖D時(shí)，我鼻子有點(diǎn)發(fā)酸，爸爸以前總說(shuō)我吃零食，還扳著手指告訴我吃零食的壞處……

從那以后，我的字典用就永遠(yuǎn)剔除了一個(gè)詞“羨慕”，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)能聽(tīng)出我呼吸的媽媽和一個(gè)給我送零食的爸爸。

原來(lái)，我還是那樣俗，因?yàn)楦改傅囊痪湓?huà)一件事而感動(dòng)得一塌糊涂，但我喜歡這種俗，因?yàn)槲业男牡自缇陀幸桓疫B著我的爸媽?zhuān)瑹o(wú)論我走到那里，這根弦是不會(huì)斷的，它會(huì)傳遞父母給我的每一絲關(guān)懷，每一點(diǎn)溫暖，每一份牽掛，讓我深切感受這世間至純至美的事物——親情！

親 情 之 舟

我生長(zhǎng)在一個(gè)窮困的家庭，爸自打從搬運(yùn)站回來(lái)患了腰病，再也沒(méi)能下床，媽又是個(gè)瘦弱的農(nóng)民。家里就我上學(xué)，妹妹還小，但她從小受窮苦也早懂事了。我們家就這樣緊巴巴地過(guò)著。

不久我上初中了，一個(gè)月才回來(lái)一次，家里的活就只剩妹妹和媽媽做了，眼看妹妹長(zhǎng)大，我思忖著妹妹也該上學(xué)了，但窘迫的生活又讓我無(wú)能為力，有時(shí)看著妹妹傻傻地干活，我的心里就一陣酸，做哥的，心里疼妹妹啊！

一天，我從家里往學(xué)校去時(shí)，妹妹叫住我，很鄭重地用她黑黑的小手遞給我一毛錢(qián)，說(shuō)讓我買(mǎi)鉛筆，閃閃的眼睛透亮的是她真誠(chéng)的心，我緊緊攥著那一毛錢(qián)，撫了撫妹妹，因?yàn)槲叶眠@是一個(gè)妹妹對(duì)哥哥的最誠(chéng)摯的心意。

歲月飛逝，那一片心意深深藏在我熱血的心里，此時(shí)我已該上高中，妹妹也上了小學(xué)，媽媽更加孱弱了，但她心里系著我們，若磐石一般痛苦地?fù)沃?，我們的家就在一片風(fēng)雨中飄搖著存在。

高中開(kāi)學(xué)的那天，天很陰，濃密的云把天 染成灰色，我?guī)е心液陀昃呦蚝舆吂飞献呷?，心里沉甸甸地似掛著一塊沉沉的石頭。

到河邊時(shí)天下起雨 來(lái)，我隱約看到河邊有人，我走過(guò)去，分明地看到那是妹妹，她在河邊靜靜地蹲著，手里在放一只小紙船，無(wú)情的飛雨打得她不停顫粟，濕的頭發(fā)貼在前額上，我看到她的手在痛苦的發(fā)抖，我忍不住叫喊到：“妹妹！”兩腳飛快地挪去。一股暖流在我心底升騰著。妹妹抬起發(fā)黃的臉對(duì)我說(shuō)：“哥，你上高中，離家遠(yuǎn)我放只小舟，祝你一路順風(fēng)！”我默默抱著妹妹，仿佛聽(tīng)到妹妹那汩汩流動(dòng)的親情的潮流，這一刻，我哭了，為的是這親情，這穿透風(fēng)雨的親情！

于是，風(fēng)雨中，我和妹妹共同放了這寫(xiě)著祝福的親情之舟，我們看到它穿過(guò)了風(fēng)雨，永恒地駛在河中，它是那么純靜，又是那么熱烈地?cái)[渡，擺渡，無(wú)論怎么它都駛不出那充滿(mǎn)親情的河流！

雨水茫茫中我上了車(chē)，妹妹依舊倔強(qiáng)地佇立在風(fēng)雨中，執(zhí)著地望著，漸漸地，淚水模糊了我的眼睛，也模糊了妹妹的身影，但我的耳朵里久久地聽(tīng)到“哥哥，哥哥！”這親切又凄婉的聲音，我又一次淚如雨注。

我在車(chē)?yán)?，懷著久久的激情也折了一只親情之舟，我把它放在心間，讓它伴我一路前行；我把放在風(fēng)雨中，放在全世界的每個(gè)角落，讓它成為親情的象征，讓這世界充滿(mǎn)親情的感動(dòng)！

又 見(jiàn) 秋 風(fēng) 蕭 瑟

秋雨中我獨(dú)自一人尋覓。只見(jiàn)秋風(fēng)瑟瑟枯葉飄飛，卷進(jìn)雨霧中像飄飛的靈魂無(wú)聲無(wú)息地落在生命之樹(shù)下；綿綿秋雨，打開(kāi)了我惆悵的思緒，敲打著我的心，可輕輕觸動(dòng)卻讓我如此心痛。

怎能忘記，也是一個(gè)飄雨的秋天，你踏上了泥濘的不歸路，像下著的秋雨一樣迷蒙悄聲無(wú)息。那個(gè)秋季帶給我的是拔不開(kāi)的雨霧。多少次，我在夢(mèng)中看到慈祥的你，多少次你又飄然而去。于是思念伴我兩個(gè)飄雨的秋，淚水伴我夢(mèng)醒時(shí)分。

我慢慢地隨著哭泣的隊(duì)伍，為你送行。我知道你會(huì)憐憐不舍，你還要關(guān)心我的生活：為我做衣，伴我讀書(shū)；你最放心不下的是我的母親——您唯一的女兒。踏過(guò)泥濘的路，出現(xiàn)了那片凈士，那里將會(huì)有一個(gè)新的墳，將會(huì)埋著我最受的親人。您喜歡這片土地嗎？它可以使你寧?kù)o，可以使你遠(yuǎn)離勞累和病的纏身。可是我知道你會(huì)害怕，你會(huì)寂寞，以往你睡不著都是我陪你說(shuō)話(huà)到天亮，可是以后呢？亂飛的鐵鍬和黃土好像將我的心埋住。我覺(jué)得好痛，那不是用肝腸寸斷，心欲滴血所能形容的。跪在你的墳前，看著飛舞的燃燒著的紙錢(qián)，打著旋，遲疑的飄向遠(yuǎn)方。這時(shí)我只希望風(fēng)兒能將紙錢(qián)帶給你。

風(fēng)更大了，吹得墳邊的小樹(shù)彎了腰，夾雜著“嗚嗚”的聲音。然而雨卻停了，我伴著母親，我們沒(méi)有離開(kāi)。我們彼此無(wú)言，但都在悄悄地問(wèn)：“你在天堂好嗎？”

兩年過(guò)去了，可兩年的時(shí)間更加深了我的懷念，每每下雨的時(shí)候，我都會(huì)在癡癡地想：想你給我的零花錢(qián)，想你的容顏，想你的白發(fā)，想你的雙手，想那個(gè)你把我拉扯大的庭院，院中的梧桐樹(shù)下，一個(gè)調(diào)皮的小女孩一腳踩扁一個(gè)梧桐花，還為她的勝利而歡顏。想著想著不自覺(jué)笑出聲來(lái)。是嗚咽的風(fēng)，陰沉的雨帶我回到現(xiàn)實(shí)，回頭一看，桌上的“金元寶”多了一半。

沉重的腳步，帶著沉重的心，我又來(lái)到那片土地，原諒我，我的姥姥。如果可能的活，我多么希望這些“金元寶”能夠補(bǔ)償些什么。秋風(fēng)吹起了我的衣角，我靜靜地傾聽(tīng)著，訴說(shuō)著。只愿風(fēng)兒能將我的思念傳達(dá)。

姥姥，我永恒的思念。

給媽媽的一封信

媽媽?zhuān)?/p>

母親節(jié)快樂(lè)！

提起筆來(lái)，不禁想到一句話(huà)：“有一種人，和你在一起的時(shí)候，總是千萬(wàn)次叮囑要多穿些衣服，要注意自己的安全。你總覺(jué)得很煩，卻也很溫暖，這種人，叫做父母?！?/p>

十月懷胎，我的降生給您帶來(lái)了痛苦，這十余年來(lái)，您每一分。每一秒都在為我操勞。兒時(shí)，離開(kāi)您會(huì)哇哇大哭，無(wú)法入睡的人是我；上幼兒園時(shí)，給老師和您帶來(lái)麻煩的人是我；低年級(jí)時(shí)，因?yàn)橥婢吆碗娨?，常與您賭氣的人是我；現(xiàn)在，為了生活和學(xué)習(xí)中的一些小麻煩，老是對(duì)您發(fā)脾氣的人也是我?；叵胪拢沂悄菢訜o(wú)知，那樣不懂得體會(huì)您的感受。雖然我曾無(wú)數(shù)次的使您傷心難過(guò)，但您仍然將您的愛(ài)毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)給了我。細(xì)細(xì)品味從前，才明白：開(kāi)心時(shí)，摸著我的頭與我一同歡笑的人是您；流淚了，默默遞來(lái)面紙送來(lái)安慰的人是您；受了委屈，站在身旁給我最大鼓舞的人是您；犯了錯(cuò)誤，毫不留情指出我錯(cuò)誤并給我小小懲罰的人是您。我總生氣您把我和班里的好同學(xué)比，我總介意您在親戚面前指責(zé)我學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)，我更討厭您幾乎無(wú)時(shí)無(wú)刻不在詢(xún)問(wèn)我的成績(jī)?？晌覅s從未留意，您的比較激發(fā)了我學(xué)習(xí)的斗志，您的指責(zé)讓我明白了我要前進(jìn)的方向，您的詢(xún)問(wèn)更是無(wú)時(shí)無(wú)刻的想到自己與別人的距離``````

有人說(shuō)，父母是孩子最好的老師。媽媽?zhuān)褪沁@樣。您是我生活中的引導(dǎo)者，教育者。您的話(huà)語(yǔ)，沒(méi)有一句不包含著對(duì)我的關(guān)愛(ài)，您的行為，沒(méi)有一個(gè)不帶著對(duì)我生活的啟迪。直到如今，我才真正明白了母愛(ài)的偉大，它不僅體現(xiàn)在某一句話(huà)或某一個(gè)動(dòng)作上，它更存在于我生活的每一個(gè)角落。它是無(wú)法描述出來(lái)的，而是要靠我們的心靈去體會(huì)。也是今年，我第一次買(mǎi)了花獻(xiàn)給您。但是。您的付出又怎是那兩朵康乃馨可以表達(dá)的。而我，也只能帶著愧疚，再次說(shuō)一句：媽媽?zhuān)覑?ài)你！

你的女兒：于曉

2006年5月14日

給女兒的回信

親愛(ài)的寶貝：

我很感動(dòng)，你今天早晨跑了那么遠(yuǎn)，為我買(mǎi)來(lái)母親節(jié)的禮物。謝謝！

這是你第一次為我買(mǎi)禮物，說(shuō)明你長(zhǎng)大了，能夠想到別人，想到為別人做點(diǎn)什么。每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子健康的成長(zhǎng)，然后有出息，或者成就一翻事業(yè)，我也如此。但是，你必須從每一件事做起，好好學(xué)習(xí)是最重要的。但你更應(yīng)該首先學(xué)會(huì)做好一個(gè)人。從最基本的做起，你們這一代人太幸福了，以至于除了讀書(shū)、吃飯，什么都不會(huì)，這是不行的。你應(yīng)該從身邊的事做起，為所能及地做些事情，不要依賴(lài)別人，慢慢地學(xué)會(huì)獨(dú)立?！白粤ⅲ灾?，自強(qiáng)”學(xué)著不要“騎在爸爸肩上摘蘋(píng)果”，做一個(gè)真正的成功的人。

祝我的孩子今后德智體更好地全面發(fā)展，做一個(gè)有益于社會(huì)的人，成就你自己。

媽媽

2006年5月14日

第二篇：托福寫(xiě)作常識(shí)的介紹

官方網(wǎng)站：

托福寫(xiě)作常識(shí)的介紹

一、英語(yǔ)的句子語(yǔ)法更為復(fù)雜，結(jié)構(gòu)更加緊湊。

再有就是英語(yǔ)的句子環(huán)環(huán)相扣，連接緊密，也就是說(shuō)有更多的連接詞。而中文的句子缺乏連接詞，僅通過(guò)意思使之聯(lián)系。也是因?yàn)檫B接詞和各種代詞的使用，英語(yǔ)中更多的是長(zhǎng)句、復(fù)合句。

例如：It was on a Sunday evening，when he was lying in the orchard listening to a blackbird and composing a love poem，that he heard thegate swing to，and saw the girl coming running among the trees，with the redcheeked，stolid Joe in swift pursuit。翻譯過(guò)來(lái)就是：一個(gè)星期日的傍晚，他正躺在果園里，一面在聽(tīng)畫(huà)眉鳥(niǎo)的啁啾，一面在寫(xiě)一首愛(ài)情詩(shī)，忽然聽(tīng)得大門(mén)砰地關(guān)上，接著看見(jiàn)那姑娘從樹(shù)叢里奔出來(lái)，后面飛跟著那呆頭呆腦的紅臉的喬。

總之：英語(yǔ)的句子語(yǔ)法更為復(fù)雜，結(jié)構(gòu)更加緊湊。而中文僅僅是幾個(gè)簡(jiǎn)單的句子就把事情敘述完了。

二、英語(yǔ)的時(shí)態(tài)豐富

英語(yǔ)的時(shí)態(tài)也是相當(dāng)豐富多變的，有時(shí)甚至可以表達(dá)人物說(shuō)話(huà)時(shí)的感情色彩。有些同學(xué)往往不能在寫(xiě)作中熟練運(yùn)用事態(tài)，導(dǎo)致對(duì)事情地描述捱板僵硬，不夠準(zhǔn)確細(xì)致。有時(shí)漢語(yǔ)需要用某些詞匯表達(dá)的意思，英文中只需要變化時(shí)態(tài)就可以解決了。

三、英美人的思維方式很直接

由于英美人的思維方式很直接，他們更習(xí)慣于從general到specific，從summarize到exemplify，從whole到respective。而在新托福寫(xiě)作考試中，如果使用中文表達(dá)，我們更講究前因后果。

比如我們會(huì)這樣表達(dá)：足球運(yùn)動(dòng)員必須能不停地奔跑，有時(shí)得用頭頂球，撞別人或被別人撞，必須忍受雙腳和肌肉的疼痛，所以說(shuō)，足球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)難度大的運(yùn)動(dòng)。而如果用英文，則會(huì)這樣說(shuō)：Soccer is a difficult sport.A player must be able to run steadily without rest.Sometimes a player must hit the ball with his or her head.Players must be willing to bang into and be banged into by others.They must put up with aching feet and sore muscles。

還有個(gè)例子，這是個(gè)便條，因?yàn)槟赣H突然生病，周末你不能和湯姆去跳舞了，你找了舞跳得很好的時(shí)黛來(lái)代替你，并表示抱歉。用英語(yǔ)寫(xiě)，就是：

July 6，2002

Dear Tom，I am sorry to inform you that I won't be able to go to dance with you this weekend.My mother is suddenly taken ill.In order not to disappoint you，I have asked Shi Dai to take my place.She is a better dancer，I think.My regrets。

Joe

官方網(wǎng)站：

西方人的習(xí)慣是先把結(jié)果告訴你，再作解釋?zhuān)懈?xiě)作考試中亦是如此。一般來(lái)講，無(wú)論是單句還是段落，都是將主要意思和要傳達(dá)的結(jié)果放在前。漢語(yǔ)則與之相反。

四、英語(yǔ)詞匯也很豐富

在詞匯方面，英語(yǔ)往往比中文更豐富。各種結(jié)構(gòu)的短語(yǔ)、詞組，而且一詞多義和同類(lèi)詞語(yǔ)的不同感情色彩也更繁雜。同學(xué)們一定要注意不同詞匯對(duì)應(yīng)的不同中文意思，在托福寫(xiě)作備考時(shí)選擇不同的貼切的詞匯。只有充分了解英漢表達(dá)的差異，才能在攻克新托福寫(xiě)作考試的漫漫長(zhǎng)路上才能走得更順暢。

第三篇：托福寫(xiě)作

Agree or disagree A university should focus more on its facilities, computers or laboratory, rather than on hiring famous teachers

Nowadays, highly education has been attached more important than before.A argue that school facilities should pay more attention than professor lecture.From my perspective, although such hardware like computer centers and science lab provide some benefits to university students, university depends on quality of stuff.Admittedly, a school equipped with great facilities is more appealing the applicants.The reason is that it can make study easier.A bright library offers such a quiet condition for knowledge absorption;a computer center provides a self-govern ways to study;a science lab make student get more practice about miracles.However, this factors become less considerate when it comes to the quality of the professors.For one thing, not only do famous teachers can impart the knowledge, but instill the angle that to solve the problem.To pass on knowledge, a human is no better than a machine or a high-tech tool.The difference lies in the

special ways to get the solutions and the potential inspiration by the former.Take my favorite teacher for example, she often shows us some different way to solve the difficulties.And then she tells us the angle to work out the problem.As for me, it was not until her explanation, that I know about the easier way to work the problem.That is something that high-tech can barely achieve.For another, universities with qualified teachers tend to have higher graduate employment.It is not hard to imagine that a teacher with connections can bring more opportunity to get internship.As an old saying goes, knowledge starts with practice.It is still true now.Students who swamped in labs, would never face the brutal fact that you need a window for people to see what you’ve got.In this way, a well-connect professor can open that for you, instead of lifeless labs.In conclusion, though facilities could promote learning, but it fail to generate more practical merits to students.Recruit more qualified teacher should be paid more attention and stress.

第四篇：托福寫(xiě)作欣賞

托福寫(xiě)作范文欣賞：a new university in your community

摘要：新托?？荚噷?xiě)作如果考生想拿高分，腦子里一定要有幾篇文章，背上幾篇范文，能以備不時(shí)只需。托福寫(xiě)作是中國(guó)考生的弱項(xiàng)，只有在日常生活中多讀些范文，了解托福寫(xiě)作中的邏輯思

新托福考試寫(xiě)作如果考生想拿高分，腦子里一定要有幾篇文章，背上幾篇范文，能以備不時(shí)只需。托福寫(xiě)作是中國(guó)考生的弱項(xiàng)，只有在日常生活中多讀些范文，了解托福寫(xiě)作中的邏輯思維，才可更好的進(jìn)行鍛煉。下面我們一起欣賞這篇托福寫(xiě)作范文。

這篇托福獨(dú)立寫(xiě)作滿(mǎn)分范文的主要內(nèi)容是討論了如果政府宣布計(jì)劃興建一所新的大學(xué)，而有些人認(rèn)為你所在的社區(qū)是個(gè)建大學(xué)的好地方，那么請(qǐng)你也對(duì)比一下在你所在的社區(qū)建新大學(xué)的好處和壞處。The government has announced that it plans to build a new university.Some people think that your community would be a good place to locate the university.Compare the advantages and disadvantages of establishing a new university in your community.Use specific details in your discussion.①優(yōu)點(diǎn)：學(xué)生上學(xué)方便;促進(jìn)當(dāng)?shù)氐慕逃l(fā)展

②優(yōu)點(diǎn)：促進(jìn)當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展，提供就業(yè)崗位

③缺點(diǎn)：本區(qū)很多老人，將極大影響他們的生活，其他人的生活也不再安寧

④缺點(diǎn)：交通、環(huán)境問(wèn)題轉(zhuǎn)自:考試網(wǎng)-[Examw.Com]

My community is located in a quiet and small town with very

beautiful natural sceneries.The environment is very suitable for a new university.Everyone in my community would without doubt enjoy a sense of pride when informed that a new university will be built here.However, just as any other constructions, this action will bring many advantages as well as disadvantages to my community.The most essential and exciting advantage is that a new university will definitely enhance the education on all levels in my community.Usually, children living nearby a university would frequently visit or play in the university, and thus they can be unconsciously influenced by the academic environment.This influence might be more effective to them than any preach from their parents about the importance of studying.By building a new university, children in my community will develop a greater motivation for studying hard.Moreover, with a university located nearby, all the primary schools, middle schools will have a greater sense of competition.The teachers may encourage the students to work harder to get a university degree, since it would be very embarrassing that the students of their own community could not be admitted by the new university.Besides, a new university in my community will boom the local economy.As we all know, universities are always surrounded by a wide range of stores, restaurants and markets which provide services to the students and faculty.Thus it is very likely that the new university will

encourage the local residents to offer their services around the school.As a result, more people will be employed and the employment rate which bothers the government for years might eventually drop.However, with closer examination, the disadvantages of building a new university in my community could also be formidable.Since my community is far from the city, most of its residents are seniors.Even for the younger people living here, they prefer a quiet environment and are afraid of any major changes made to their lives.Therefore, the attention brought by a new university might be unbearable to these local people.To be specific, traffic will no doubt increase in the near future.With more cars and people on the roads, it is possible that the local environmental quality will decrease.If the air is no more clean, our community might lose its strongest attraction.Then current residents might feel quite reluctant to live here in the future.In sum, the advantages of building a new university in my community seems very promising, yet we have to consider the undesirable consequences it might bring about.The government should really be cautious and take all the possible factors into consideration before making such a decision.'

我們并不主張考生死記范文，考試時(shí)如果遇到類(lèi)似題目照搬上去，這并不能考察考生的寫(xiě)作能力。新托福考試寫(xiě)作多背一些范文，可以積累一些素材，像好的短語(yǔ)、詞、句等，靈活運(yùn)用。

第五篇：托福寫(xiě)作

Do you agree or disagree that university should spend money on improving facilities(labs and general requirements)rather than hiring famous teachers?

Nowadays it rarely surprises us any more that there are relatively large numbers of facilities such as labs and libraries in the campus of universities.However, hordes of people are likely to go to extremes to hold that the university should not spend that much money on improving facilities on account of the lack of fund.Perhaps there is a slice of credibility in their argument, but I, without hesitation, advocate that it’s really essential for the universities to improve facilities

Granted, it is true that by saving money from the investment of facilities, the universities may concentrate more on the development of curriculum and the welfare which is provided for the teachers and professors.The statistics from the Harvard University reveal, astonishingly, that 62.7% people suggest that the universities should not be too eager to develop the general requirements.However, they ignore the fact that these facilities provided by the universities will definitely benefit the students in more ways than one.First and foremost, what never seizes to enthrall me is that the facilities will build a great atmosphere for the people(mainly college students)to study and relax.If the university constructs a great library which stores up millions of books or more, it will surely appeal to lots of studious students and those who don’t have the opportunity to attend the university.So actually this kind of facilities benefits the whole society, so do labs and other general requirements.Also, facilities like a natatorium or a gym can provide the basic facilities for students to relax.As we all know, students suffer both from studying burden and everyday lives.They need a way to relax, and these facilities just happen to provide great opportunities to relieve and extenuate their pressure.Therefore, there is no denying that by spending money on improving facilities a university will, to a great extent, enrich the students’ knowledge and broaden their horizon and give them the chance to relax at the same time.Moreover, the reputation gained from various facilities exerts a considerable fascination on me.If a university has more facilities which can provide students with more privilege, it can surely attract more top students who want the best education.Also, a famous university with variety numbers of facilities can add to the prestige of the city, the province, even the country which it belongs to.A case concerns MIT, which is one of the most celebrated universities all over the world.It has gained a high reputation for its prominent labs and stat-of-the-art equipments which provide students with the remarkable experimental qualification.Also, it makes its city, Cambridge, better known by the people as a cosmopolitan, international and civilized conurbation.Accordingly, it is apparent that the variety of the universities will make itself more eminent, therefore making significant contribution to the prosperity of the region.In conclusion, it is true that the limitation on funding facilities will economize some manpower and material resources for a university, but in order to provide both the students andthe universities with a bright future, spending money on these general equipments should never be off the table by a university.