第一篇：成都雙流縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)與雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)習(xí)考察報(bào)告

銀杏樹下的思考

四川省雙流實(shí)驗(yàn)小學(xué)、雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)習(xí)考察報(bào)告

樊慶紅

2012年10月10日上午8時(shí)，尤溪縣教師進(jìn)修學(xué)校一行三十余人組成的考察團(tuán)，來到四川省雙流縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)參觀考察。雙流縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)毛鳳鳴校長(zhǎng)熱情洋溢地接待了我們并召開了座談會(huì)，教科室主任林琳介紹了學(xué)校的整體情況。

雙流縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)辦于1936年，是四川省校風(fēng)示范學(xué)校、四川省藝術(shù)特色學(xué)校、四川省武術(shù)特色學(xué)校、成都市義務(wù)教育示范學(xué)校、雙流縣科研型學(xué)校。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班61個(gè)，學(xué)生近3000人，教職員工189人。有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的師資隊(duì)伍。學(xué)校有一流的硬件設(shè)備。安裝了校園電視系統(tǒng)，衛(wèi)星地面接收站，建立了校園電視臺(tái)，裝備了現(xiàn)代化的語(yǔ)音室、微機(jī)室、圖書閱覽室、電子琴室、多功能室、現(xiàn)代教育技術(shù)信息開發(fā)中心、有標(biāo)準(zhǔn)的塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和足球場(chǎng)。

雙流實(shí)驗(yàn)小學(xué)以“一個(gè)都不能少”為辦學(xué)理念，堅(jiān)持“育人為本，整合發(fā)展”的育人思想和“加強(qiáng)管理，深化改革，形成特色，爭(zhēng)創(chuàng)一流”的工作思路。形成了 “愛國(guó)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、勤奮”的校風(fēng)，“愛、細(xì)、嚴(yán)、活”的教風(fēng)，“樂學(xué)、勤思、刻苦、好問”的學(xué)風(fēng)。

80年代中期，實(shí)驗(yàn)小學(xué)在全縣率先實(shí)施“理念辦學(xué)”，確立了“育人為本，整合發(fā)展”的先進(jìn)辦學(xué)思想，走科研興校、文化養(yǎng)校之路，抓住了影響師生成長(zhǎng)的關(guān)鍵——非智力因素，于1988年開始，以課題形式從小學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的非智力因素培養(yǎng)入手，對(duì)非智力因素進(jìn)行專題研究。20年的堅(jiān)守，學(xué)校將非智力因素研究從學(xué)生學(xué)習(xí)過程研究輻射、滲透到了學(xué)校的管理、教師隊(duì)伍建設(shè)，德育活動(dòng)等領(lǐng)域，逐步形成了

以“情感”為核心的學(xué)校管理文化（尊重、關(guān)心、激勵(lì)）；

以“需要”為導(dǎo)向的教師自主發(fā)展文化（主動(dòng)、生動(dòng)、互動(dòng)）；

以“興趣”為特征的學(xué)生學(xué)習(xí)文化（想學(xué)、會(huì)學(xué)、樂學(xué)）；

以“養(yǎng)德、礪志”為價(jià)值取向的師生活動(dòng)文化（參與、養(yǎng)習(xí)、成長(zhǎng)）；

20年研究歷程中，非智力因素教育成果曾13次獲得了全國(guó)非智力因素研究專業(yè)委員會(huì)年會(huì)論文與專著評(píng)選一等獎(jiǎng)；有190多篇相關(guān)的教師論文獲一、二、三等獎(jiǎng)，先后出版編輯了7本關(guān)于非智力因素教育研究的專著，課題研究成果2006年獲中央教科所課題評(píng)選一等獎(jiǎng)，豐富了國(guó)內(nèi)對(duì)非智力因素研究的成果，為國(guó)內(nèi)非智力因素研究發(fā)展提供了可資借鑒的一手材料。2004年，學(xué)校獲準(zhǔn)承辦了全國(guó)非智力因素研究第四屆年會(huì)，將我校非智力因素研究成果在全國(guó)廣泛推廣，受到來自全國(guó)心理學(xué)研究專家及代表的高度稱贊。2008年，學(xué)校又結(jié)合師生發(fā)展需要，申報(bào)了全國(guó)“十一五“教育科研課題《非智力因素與學(xué)生發(fā)展》，現(xiàn)正在研究之中。

20年的研究之路，充滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn)，學(xué)校也在科研興校，文化養(yǎng)校的探索之路上成就了一大批教師的發(fā)展：學(xué)校校長(zhǎng)被中央教科所評(píng)選為全國(guó)科研型校長(zhǎng)；有2名教師被評(píng)為全國(guó)科研型教師；有9位教師先后被評(píng)為市學(xué)科帶頭人；25人被評(píng)為縣學(xué)科帶頭人；70多人次獲縣以上表彰獎(jiǎng)勵(lì)；名師團(tuán)隊(duì)在社會(huì)上產(chǎn)生了較大的影響力，先后選送了7位教師到校外主持工作，推動(dòng)了雙流教育的發(fā)展，學(xué)校也受到社會(huì)各界信任及教育主管部門的認(rèn)可，使雙流實(shí)小真正起到了示范帶頭作用。

在過程管理中，學(xué)校堅(jiān)持傳承與創(chuàng)新相結(jié)合，依法治校，認(rèn)真貫徹教育法律、法規(guī)和國(guó)家及省、市有關(guān)規(guī)定。任何重大事件，都經(jīng)行政會(huì)、教代會(huì)、全體教師會(huì)議討論通過，充分發(fā)揮教職員工主人翁精神，建立了較為完善的決策、執(zhí)行、監(jiān)督相結(jié)合的教育管理體制和工作運(yùn)行機(jī)制，確保了依法治校的落實(shí)。建設(shè)了特有的學(xué)校文化體系，滋養(yǎng)著實(shí)小每一名師生，形成了“管理人本、教學(xué)智慧、生命精彩”的辦學(xué)特色。其中有全國(guó)科研型校長(zhǎng)1人，全國(guó)科研型教師2人，四川省優(yōu)秀教師1人，成都市有突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀專家1人，成都市學(xué)科帶頭人5人，成都市、雙流縣各類優(yōu)秀教師38人，成都市優(yōu)秀班主任2人，成都市師德標(biāo)兵1人，雙流縣名校長(zhǎng)2人，雙流縣名教師4人，雙流縣學(xué)科帶頭人25人。

學(xué)校藝術(shù)教育本質(zhì)是審美教育，目的在于培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí)和創(chuàng)造精神，提高學(xué)生做為人的生活情趣，塑造他們健全的人格，增強(qiáng)他們對(duì)藝術(shù)的感知與欣賞、表現(xiàn)與創(chuàng)造、交流與合作等方面的能力，形成尊重、關(guān)懷、友善、分享等素質(zhì)。

通過實(shí)施雙語(yǔ)教育，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)雙語(yǔ)的興趣，養(yǎng)成良好的聽說習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生初步具有運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行日常交流和獲取信息的基本能力，建立初步語(yǔ)感，感受語(yǔ)言美，開闊視野，了解文化差異。形成活潑開朗、大方自信的良好個(gè)性，初步形成多元、開放的思維態(tài)度，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。

模式：堅(jiān)持學(xué)校教育向社會(huì)拓展，與國(guó)際接軌的開放教育觀，以凸顯英語(yǔ)課堂教學(xué)特色為基礎(chǔ)，以雙語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)為重要載體，以提高學(xué)生雙語(yǔ)能力，培養(yǎng)與國(guó)際接軌的現(xiàn)代化人才為目標(biāo)，深入開展雙語(yǔ)特色教育.2012年10月10日上午8時(shí)許，雙流縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)第三次迎來了福建省教育考察團(tuán)30余人的參觀考察。

此次教育考察活動(dòng)由福建省三民市教師進(jìn)修校的校長(zhǎng)帶隊(duì)，由學(xué)科教研員、小學(xué)校長(zhǎng)組成。

在交流環(huán)節(jié)，和從學(xué)校的基本情況說起，介紹了辦學(xué)理念“一個(gè)都不能少”的提出及具體闡釋，讓考察團(tuán)員對(duì)學(xué)校情況有了基本的了解。隨后，從學(xué)校環(huán)境文化建設(shè)、教師發(fā)展、課程文化、課堂教學(xué)文化等方面進(jìn)行了較為詳細(xì)的交流，讓考察團(tuán)員深刻感受到學(xué)校文化在學(xué)校教育教學(xué)工作中的滲透和詮釋。

交流活動(dòng)結(jié)束后，考察團(tuán)的團(tuán)員們來到校園進(jìn)行參觀：教室外墻上的學(xué)生作品展臺(tái)讓他們贊嘆不已；全家福讓他們直觀感受到“一個(gè)都不能少”；課堂上的學(xué)生合作學(xué)習(xí)讓他們也想?yún)⑴c其中??

學(xué)校處處彰顯出的人文情懷讓考察團(tuán)的團(tuán)員們感慨萬千，正如一位老師所說：“你們學(xué)校是以人為本，關(guān)注到的是學(xué)生的成長(zhǎng)，教師的發(fā)展！”而學(xué)校處處張揚(yáng)的生命之美，讓他們深刻感受到“一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)?！保ｉL(zhǎng)的理念對(duì)于學(xué)校發(fā)展至關(guān)重要！

活動(dòng)結(jié)束后，福建省三民市教師進(jìn)修校的校長(zhǎng)指出，雙流縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)是一所辦學(xué)歷史悠久、校園環(huán)境優(yōu)美、校長(zhǎng)老師優(yōu)秀、辦學(xué)理念新穎的學(xué)校。雙流縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)校園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、學(xué)校管理文化、教師管理文化、學(xué)生文化、課堂教學(xué)文化中的做法值得學(xué)習(xí)！

雙流縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)將繼續(xù)以“一個(gè)都不能少”辦學(xué)理念為指引，并在學(xué)校教育教學(xué)工作中積極踐行，彰顯學(xué)校特色的同時(shí)，關(guān)注師生全面發(fā)展，開創(chuàng)更加輝煌的未來！

成都市雙流縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)座落在雙流國(guó)際機(jī)場(chǎng)西南之隅，是四川省首批辦好的重點(diǎn)小學(xué)之一。學(xué)?，F(xiàn)有63個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生人數(shù)3000名，教職工197人。

學(xué)校在繼承中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新，自1936年建校至今，70余年的風(fēng)雨兼程，一代代實(shí)小人薪火相傳、自強(qiáng)不息，終于贏得雙流實(shí)小的名校地位。

新一代實(shí)小人以“一個(gè)都不能少”的辦學(xué)理念引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。（“一個(gè)都不能少”理念詮釋：第一：必須樹立全員教育觀，尊重每一個(gè)生命個(gè)體。一個(gè)都不能少！第二：必須樹立全程教育觀，關(guān)注師生生命成長(zhǎng)的全過程。在生命成長(zhǎng)的每一個(gè)瞬間都不能拋棄任何一個(gè)人，每一個(gè)生命成長(zhǎng)所經(jīng)歷的過程無論得失對(duì)個(gè)體而言都是有價(jià)值的。一個(gè)都不能少！第三：必須樹立全面育人觀，關(guān)注師生全面素質(zhì)發(fā)展。一個(gè)都不能少！關(guān)注并研究影響學(xué)生成長(zhǎng)的所有因素，力求這些因素的最優(yōu)化。一個(gè)都不能少！第四：必須樹立差異發(fā)展觀，關(guān)注并尊重生命個(gè)體的差異，實(shí)施差異教育，實(shí)現(xiàn)差異發(fā)展。一個(gè)都不能少！第五：必須樹立和諧發(fā)展觀，無論是全員、全面還是全程以及個(gè)體差異的發(fā)展，都必須追求和諧。學(xué)校內(nèi)各方面的整體和諧（理念、思想、文化、管理、教與學(xué)、師生關(guān)系、人際交往等），個(gè)體內(nèi)部發(fā)展各因素的和諧（身心健康、人格健全、自我心境等）所有教育因素的和諧，一個(gè)都不能少！），建構(gòu)了以“尊重差異，讓每一個(gè)生命都綻放異彩”的學(xué)校核心價(jià)值文化體系，確立了以“彰顯實(shí)驗(yàn)學(xué)校特質(zhì)，突出示范性形象，創(chuàng)特色鮮明，質(zhì)量一流的全國(guó)素質(zhì)教育示范性學(xué)校”的辦學(xué)目標(biāo)，明確了“讓每一位員工成為崗位上的專家，讓每一個(gè)孩子如花兒般盡情綻放”的學(xué)校發(fā)展愿景，進(jìn)一步凸顯了四大辦學(xué)特色：一是走“科研興校、科研興教、科研強(qiáng)師”之路，堅(jiān)持教育科研特色；二是大力實(shí)施“三體藝術(shù)教育”，堅(jiān)持藝術(shù)教育特色；三是積極開展“小學(xué)校大社會(huì)”德育實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，堅(jiān)持德育工作特色；四是注重母語(yǔ)基礎(chǔ)，強(qiáng)化英語(yǔ)教學(xué)，激發(fā)學(xué)生雙語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，堅(jiān)持雙語(yǔ)教育特色。

學(xué)校有較好的硬件設(shè)施、設(shè)備。200米塑膠環(huán)形跑道，標(biāo)準(zhǔn)化的體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，現(xiàn)代化的學(xué)生圖書館，溫馨雅致的教師休息吧和教師書吧，以及具有濃郁學(xué)科特色的音樂、體育、美術(shù)、科學(xué)、網(wǎng)絡(luò)等近30個(gè)功能教室且設(shè)施設(shè)備完善。一流的辦學(xué)條件和學(xué)校厚重的文化底蘊(yùn)為孩子全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)提供了可靠的物質(zhì)保障和精神支撐！

學(xué)校有一支優(yōu)秀的名師團(tuán)隊(duì)。四川省優(yōu)秀校長(zhǎng)1名，語(yǔ)文特級(jí)教師1名，全國(guó)科研型教師5名，成都市優(yōu)秀教育科研人員1名，四川省優(yōu)秀教師1名，成都市學(xué)科教學(xué)帶頭人5名，成都市優(yōu)秀班主任2名，成都市優(yōu)秀青年教師5名，成都市師德標(biāo)兵1名，雙流縣名教師3名，雙流縣學(xué)科教學(xué)帶頭人25名，雙流縣優(yōu)秀青年教師32名（含優(yōu)秀教師）。

學(xué)校先后獲得全國(guó)少先隊(duì)先進(jìn)集體、全國(guó)教育科研“

九、五”、“

十、五”規(guī)劃課題實(shí)驗(yàn)基地學(xué)校、四川省校風(fēng)示范學(xué)校、四川省家庭教育先進(jìn)集體、四川省藝術(shù)教育先進(jìn)學(xué)校、成都市首批義務(wù)教育示范學(xué)校、成都市校風(fēng)示范校、成都市示范家長(zhǎng)學(xué)校、成都市紅領(lǐng)巾示范學(xué)校、成都市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、成都市施行《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》先進(jìn)學(xué)校等各項(xiàng)殊榮數(shù)十個(gè)。近幾年，教師撰寫論文有100余篇獲得全國(guó)一、二、三獎(jiǎng)，有近200篇文章分別發(fā)表在各級(jí)刊物上。學(xué)生參加國(guó)際、全國(guó)、省、市各級(jí)各類比賽有2000余人次獲獎(jiǎng)。

沐浴著春暉，睿智、勤奮的實(shí)小人正闊步邁上新征程，迎接更加輝煌燦爛的未來！

第二篇：雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校歡迎您!

水流花謝兩無情 送進(jìn)東風(fēng)過楚城 蝴蝶夢(mèng)中家萬里 杜鵑枝上月三更 故園書動(dòng)經(jīng)年絕 華發(fā)春唯滿境生 自是不歸歸便得 五湖煙景有誰(shuí)爭(zhēng) 青春的夢(mèng)想?.?????01童年的旋律??..???..02童年的淚水與笑????03 收獲戰(zhàn)果時(shí)的微笑?.......04 童年的挫折??????..05 童年的失敗???.???.06 放飛理想的翅膀???.?.07童年的眼淚，滴滴我都記得很清。我不太愛流淚，因?yàn)槲疫^早地沒有了媽媽的寵愛。即使掉進(jìn)竹園讓竹茬戮傷了我的屁股，外科醫(yī)生拿燒紅了的粗鐵絲在我屁股上直剜，我也沒有哭?？墒牵@些最最疼愛我的人，這些足以彌補(bǔ)我缺少的母愛的愛，卻讓我哭了一次又一次。我明白，我的心靈對(duì)各種人情世故，能有細(xì)膩的感覺與體悟，對(duì)人間諸多不幸，能有敏感和共鳴，對(duì)多桀人生能夠理解和熱愛，而不是麻木無知如一塊石頭，全依賴于童年的眼淚的滋潤(rùn)。我的感情叢林的青青野草以及野草下的鮮苔，都是在這童年的眼淚中潛生暗長(zhǎng)的。

我慶幸，我哭過，在童年，在親人的愛中！話：“愛做不做，不做就沒飯吃！”??？！跟我來硬的？天??！不公平！可再怎么抱

怨，還是得做，也就一句話：“不吃飯，你能活多久？” “什么！罷工！可誰(shuí)知老爸老媽卻不吃我這套，張口就一句話：“愛做不做，不做就沒飯吃！”啊？！跟我來硬的？

天??！不公平！可再怎么抱怨，還是得做，也就一句話：“不吃飯，你能活多久？” “什么！你說要扣我三天的‘餉銀 這些小東西。我還要給它們?cè)O(shè)點(diǎn)“障礙“。我將鉛筆放在它們面前，只見它們要改變方向，結(jié)果被我用筆團(tuán)團(tuán)圍住，看它們這回怎么辦！我用放大鏡仔細(xì)觀察，一個(gè)帶頭的螞蟻首先爬上了筆，這就像一個(gè)指揮官，陸續(xù)又有幾只螞蟻爬上來，它們想用力將餅干渣托過去，可是試了幾次都沒有成功，我用放大鏡仔細(xì)觀察，一個(gè)帶頭的螞蟻首先爬上了筆，這就像一個(gè)指揮官，陸續(xù)又有幾只螞蟻爬上來，它們想用力將餅干渣托過去，可是試了幾次都沒有成功，那只帶頭的螞蟻將餅干渣抬起來，后面的螞蟻用力推，就這樣花了大約三十分鐘，餅干渣終于被

螞蟻從鉛筆上運(yùn)了過去。我突然領(lǐng)悟到，連這么小的螞蟻面對(duì)挫折都毫不喪氣，我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該敢

面對(duì)挫折，我又想起： 貝多芬雙耳失聰，對(duì)一個(gè)音樂家這無疑是最大的挫折，而貝多芬面對(duì)挫折卻絲毫沒有退縮之意，他說：“我要扼住命運(yùn)的咽喉?！本瓦@樣

貝多芬創(chuàng)作了舉世聞名的《命運(yùn)》交響曲。人生路上有風(fēng)有雨，到處是荊棘叢

生，只有我們?nèi)^斗，去拼搏，就一定會(huì)有鮮花和掌聲在等待著我們。名人說過，挫折對(duì)無能的人是一個(gè)無底深淵，而對(duì)那些敢于面對(duì)挫折的人來說，它是一塊成功的踮腳石。我又再一次打開課本，這時(shí)清晨的第一縷陽(yáng)光射進(jìn)屋內(nèi)，在哪摔

倒，就在那爬起來。我笑了，挫折，我向你挑戰(zhàn)，生活因挫折更精彩。?2003年11月15日，我們學(xué)校的合唱隊(duì)、鼓號(hào)隊(duì)、田徑隊(duì)、乒乓球隊(duì)和電

腦興趣小組的同學(xué)，一起乘車到廈大白城――太陽(yáng)灣附近野外郊游、燒烤。

??早上9∶00，我們出發(fā)了。結(jié)束了一周的緊張的學(xué)習(xí)生活，同學(xué)們覺得心情

格外的輕松，終?于回到了大自然的懷抱，感受到大自然景色。坐著學(xué)校安排的車，經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的顛簸，“哎呀！”終于來到了目的地――廈大白城。車子停

下后，我們分成幾個(gè)分隊(duì)，由老師的帶隊(duì)，找好了位置坐下，把帶來的東西拿出

來，上飲料，生好木炭，架上鐵架，就開始燒烤了。剛開始，在老師的帶領(lǐng)下，我們先把帶來的蝦烤熟，吃了（比并且分給了其她老師）。接著老師讓我們自己

烤自己喜歡吃的東西，且老師叫我們每人烤一串給她吃，我們一邊烤，給老師吃的，一邊烤，給自己吃的。要成功肯定要經(jīng)過磨難的嘛！我們?cè)诳镜臅r(shí)候被煙熏

得流淚一把，鼻涕一把，不得不每人拿一把紙巾，必要時(shí)擦一擦。我們選擇肉串

烤給老師吃，因?yàn)樗容^容易熟，可是又不好烤，“頭”烤好了，“屁股”還生著

呢！

* * * *藝術(shù)家們說青春是含苞欲放的花；舞蹈家們 說：青春是最美的旋律,詩(shī)人們說青春是希望的 萌芽；莊稼人說青春是春天的第一場(chǎng)雨，飽含著 希

望,蘊(yùn)藏著碩果向著我們迎面走來；而我卻說 青春是早上八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，碩大

耀眼而充滿朝 氣?? 十三歲的我們――陽(yáng)光且富有詩(shī)意，那生活中 的我們，激情滿懷詩(shī)情畫意，讓大人們猜不透我 們心中的秘密！青春不言敗，我十分喜

歡一句 話――自古英雄出少年。因?yàn)檫@是對(duì)青春的支持，對(duì)青春的放歌，對(duì)青

春 的贊揚(yáng) 青春帶領(lǐng)我們前進(jìn)，帶領(lǐng)我們走向美好的明 天，就像《明天會(huì)更好》這首歌的歌詞一樣： 輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開你的眼睛，看看忙碌的世

界是否依然孤獨(dú)的轉(zhuǎn)個(gè)不停。日出喚醒清晨大地光彩重生,讓和風(fēng)拂出的影 像

譜成生命的樂章，唱出你的熱情伸出你雙手讓 我擁抱著你的夢(mèng)，讓我擁有你面

心的面孔，讓我 們的笑容，充滿著青春的驕傲，讓我們期待明天 會(huì)更美好！同學(xué)們，讓我們撥動(dòng)手中的琴弦，奏響歡快的樂曲，為青春時(shí)代的歷程喝彩！出

版社：青春出版社 地址：中國(guó)迎春路四段 印刷單位：北京心達(dá)公司 社長(zhǎng)：小

韓 顧問：可可先生 總編：心雨 編輯出版：思創(chuàng)出版社 責(zé)任文編：小美 責(zé)任

美編：小天 電話：8888888 郵編：523269 國(guó)內(nèi)刊號(hào)：ISSN459-1321 電子郵箱：hsp@163.com 網(wǎng)址：max.book118.com 價(jià)格：22.00元 郊游與野炊??????...08 夏令營(yíng)時(shí)的興奮???...?09 拿到升學(xué)通知書的那一

天?10池塘邊的榕樹上知了在聲聲地叫 著夏天操場(chǎng)邊的秋千上只有蝴

蝶兒停在上面 黑板上老師的粉筆還在拼命唧唧喳喳寫個(gè)不停 等待著下課等待著放學(xué)等待游戲的童年福利社里面什么都有就是口袋里沒有半毛錢諸葛四郎和魔鬼黨到底誰(shuí)搶到那支寶劍隔壁班的那個(gè)男孩怎么還沒經(jīng)過我的窗前嘴里的零食 手里的漫畫心里初戀的童年總是要等到睡覺前才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)總是要等到考試以后才知道該念的書還沒有念

老師說過 一寸光陰一寸金寸金難買寸光陰童 年 的 成 長(zhǎng)02兒時(shí),鄰居有條狗,這狗特別通人性,桌若放塊 肉主人不發(fā)令讓它吃,它動(dòng)都不動(dòng),當(dāng)然，那時(shí)肉很希 罕，也很少能被剩下放在桌上．狗晚上陪著鄰居上 夜班,白

天鄰居回家睡覺,它就臥在鄰居家門口睡 覺．雖然,這狗非常忠實(shí)，但它體格太

大,還特能吃,一 頓要吃一臉盆的食物，那份量,差不多相當(dāng)于鄰居一 家每天的口糧，后來鄰居只好把它送人.離開的那 天，狗好像知道，怎么也不肯走,鄰居

家的孩子們也 一個(gè)個(gè)哭得死去活來,那是我見過的最珍貴的眼淚，因?yàn)?見他們

挨打的時(shí)候,也沒有哭成這樣．

我們是什么時(shí)候長(zhǎng)大的，好像都不太知道。也許，是在哭的時(shí)候 不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)，流淌的眼淚里不再悲憫，不再單純。這是個(gè)不用尋找就能穿透耳朵、不用刻意

就能誘惑身心的時(shí)代。愛情、工作、生活，眼淚突然間誕生出許多種的意義，被賦予許 多種不同的作用。

女人的眼淚被當(dāng)作一種極具殺傷力的武器，示弱被當(dāng)作一種 擄獲男人的招數(shù)。這樣的眼淚里有太多動(dòng)機(jī)，太多智慧，但 不管怎樣，再鐵石心腸的人也會(huì)頓生

憐憫，如果置之不理，這人似乎就不是人了。于是，錯(cuò)誤就能得到原諒，爭(zhēng)奪

就能 拿到，心想就能事成。

童 年 的 成 長(zhǎng)03 這個(gè)暑假我當(dāng)起了家里的鐘點(diǎn)工了，還和爸爸媽媽簽訂了一份暑假像模像樣的勞動(dòng)合同。我這鐘點(diǎn)工可是有報(bào)酬的哦！四百元，不少吧！除此之外我還有些額外收獲，可謂是酸甜句苦辣樣樣嘗盡了！這鐘點(diǎn)工可不好當(dāng)呀！洗碗、掃地、擦桌子、整理雜務(wù)??哪一樣我沒有做過？洗碗要洗得干凈，還不能太慢，也不能太浪費(fèi)水。這什么 規(guī)定嘛！還有掃地，要掃得很干凈，不能揚(yáng)起灰塵??哎呀，這不是折騰人嘛！沒辦法，合同上白紙黑字寫在那兒呢！想賴也賴不掉，只能忍氣吞聲，真把我憋死了。做了好幾天之后，我實(shí)在憋不住了，心想：天天這么干著，像我這么烈性子的人是絕對(duì)再也忍不住的。我思前想后，決定罷工！什么錢不錢的，現(xiàn)在是命最重要，要是我哪天吃不消了，一命嗚呼了那還成？罷工！可誰(shuí)知老爸老媽卻不吃我這套，張口就一 童 年 的 成 長(zhǎng)04 夜深了，月光透進(jìn)了窗扉，撒了一地。我獨(dú)自坐在書桌前，任憑眼淚“叭嗒，叭嗒”地打濕那份分?jǐn)?shù)少得可憐的試卷。這次期末考試，我又是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到預(yù)想的結(jié)果。我委屈，為什么我付出了那么多，但每次連一點(diǎn)收獲都沒有，我怨老天不公。不覺又想起了那挑燈夜讀的情景，又想起父母為我送來面包和牛奶的情景。為什么，為什么，難道我真不是學(xué)習(xí)的那塊料嗎？ 算了，不去想它了，開燈看一看課外書吧，我拉亮了臺(tái)燈。發(fā)現(xiàn)桌上的餅干渣在動(dòng)，我推了推眼鏡，想看個(gè)清楚，只見幾只螞蟻在搬這餅干渣，餅干渣一動(dòng)一停，好像它們搬起來很費(fèi)勁，真有意思！我拿來放大鏡，想仔細(xì)看一看 童 年 的 煩 惱05 童 年 的 煩 惱06 ◆從那時(shí)起我懷著不安的心情觀察人們，仿佛我心上的外皮給人撕掉了，于是，這顆心就變得對(duì)于一切屈辱和痛苦，不論是自己的，或別人的，都難以忍受的敏感?！粼跓o窮無盡的工作日里，憂傷也是節(jié)目，鬧火災(zāi)就是逗樂在一無所有的臉上，連傷痕也是點(diǎn)綴??怨恨是塊冰，遇暖就 融化。官像頑皮的孩子，走上來就把一切法律破壞了。成功如蜜甜,失敗如藥苦。當(dāng)我們沒有經(jīng)過坎坷，就輕而易舉地嘗到成功時(shí)，成功的甜味也會(huì)入口即逝；可當(dāng)我 們歷經(jīng)千辛萬苦才嘗到成功的甜味時(shí)，那甜味就回滲入我們的血液，在口中回味無窮。只有這樣才能品嘗出成功的甜 味的精髓所在。成功是每一個(gè)人夢(mèng)寐以求的，失敗是每個(gè)人不屑一顧的，可是失敗為了引起人們的重視，就三番四 次的出現(xiàn)在我們面前，百般阻撓我們尋找成功。人們喜愛成功，痛恨失敗?？墒且灿腥苏f過：“失敗是成功之母”的經(jīng) 典句子。人們經(jīng)常把它當(dāng)作失敗后的托詞，用來掩飾埃及的懦弱無能，卻從不用心去體 ◆她的一連串“后來”，我似乎覺得是一架梯子，它離開她深深地往下面什么地方延伸著，一直到黑暗的地方，到孤獨(dú)的地方。◆不要管大人的事!大人都學(xué)壞了；上帝正考驗(yàn)他們呢，你還沒 有受考驗(yàn)，你應(yīng)當(dāng)照著孩子的想法生活。等上帝來開你的心 竅，指示你應(yīng)當(dāng)做什么，領(lǐng)你走那應(yīng)走的道路。懂不懂?至于什 么人犯了什么過失――這不是你 童 年 的 煩 惱07訴我們，（命運(yùn)掌握）在每一個(gè)人自己手中，沒有人可以打倒我們。有誰(shuí)會(huì)想到，那百米的距離不再成為中國(guó)與世界的距離，那幾重欄桿不再成為中國(guó)人前進(jìn)的阻攔，可劉翔說，我來就是要拿冠軍。劉翔的自信為夢(mèng)想創(chuàng)造了可能。他的拼搏努力，讓中國(guó)的國(guó)旗高高飄揚(yáng)在世界上空。沒有任何一個(gè)時(shí)刻會(huì)讓中國(guó)人這么長(zhǎng)久地仰望天空，深藍(lán)色的天空中，我們?cè)趯ふ覂呻p眼睛。115個(gè)小時(shí)的太空漫游，成就了多少黃子孫所渴望的飛天夢(mèng)。那一刻，我們可以驕傲地說敦煌壁畫中的飛天成了現(xiàn)實(shí)，這是我們所有人努力的結(jié)果。當(dāng)我站在臨行的家門，蝸牛告訴我，背起行囊出發(fā)吧，夢(mèng)想就是最好的理由；蜘蛛告訴我，如果沒有夢(mèng)想，連翅膀也會(huì)成為累贅；葉子告訴我，永遠(yuǎn)不要哀嘆，用一生綠著，然后成熟一個(gè)金色的夢(mèng)。我告訴自己，有夢(mèng)想就要去追。振動(dòng)夢(mèng)想的翅膀起飛！葉子在風(fēng)雨中飄搖卻依然堅(jiān)守在頭，因?yàn)槿~子相信一生執(zhí)著的綠一定會(huì)換來一個(gè)金色的秋天??而我相信，為夢(mèng)想插上翅膀，就一定可以沖上云霄。也許路旁的花會(huì)笑我，那么累干嘛，你不過在徒勞罷了。也許空中的鳥會(huì)笑我，飛翔是要有天分的。也許天上的云會(huì)笑我，我（你）和我比還差得遠(yuǎn)哩。不過，我會(huì)用微笑告訴他們，（是會(huì)有）太多的坎坷，但我相信天道酬勤。那個(gè)被老師認(rèn)為是低智商、被學(xué)校開除的孩子不也通過自己的不懈努力成為“發(fā)明大王”了嗎？那個(gè)屢次曹（遭）到編輯部退稿，窮困潦倒到只得與一只老鼠為伴的人，不也最終成為享譽(yù)世界的動(dòng)漫創(chuàng)始人嗎？姚明告訴我們：“機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝，努力了不一定成功，但放棄一定失敗?！臂Ⅺ惾A告 童 年 的 快 樂08 燒烤完了后，老師帶我們到海邊玩?？矗@厚厚的藍(lán)毯，微微地動(dòng)蕩著，仿佛向蔚藍(lán)的天空爭(zhēng)彩奪艷，她放出淡藍(lán)的光，使人感到滿眼清光藍(lán)影，好像走進(jìn)了藍(lán)玻璃的世界。這清澈、碧綠、淵深、恬靜的海洋，此時(shí)此刻雖沒有驚濤駭浪的壯闊雄渾，卻仍不減她的雄奇、瑰麗。她披著厚厚的藍(lán)色，她藍(lán)得那么充沛，那么年輕，那么富有活力，好像一個(gè)朝氣勃勃的蘊(yùn)含著青春光輝的少女。這請(qǐng)爽爽的藍(lán)色天地，著實(shí)可愛。沒有了束縛，有三分之二的同學(xué)把鞋襪脫了，還有一些女生沒有把鞋襪脫了，站在沙灘上看著陳臻

第三篇：成都雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校特色辦學(xué)宣傳片腳本

成都雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校宣傳片腳本

深化課程改革，凸顯辦學(xué)特色，培育健全人格

——奮進(jìn)中的雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校

執(zhí)筆：付兵

片頭

（音樂響起，抒懷的，如：《秋月私語(yǔ)》）

鏡頭：成都地標(biāo)建筑，成都特色鏡頭（熊貓、川劇變臉、杜甫草堂、武侯祠）——雙流國(guó)際機(jī)場(chǎng)，黃龍溪，棠湖公園，中心公園——成都雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校正校門，逐步推進(jìn)到太陽(yáng)門前。

解說詞（與畫面同步）：在美麗富饒的川西平原上閃耀著一顆璀璨奪目的教育明珠，那就是成都雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。她憑借先進(jìn)的辦學(xué)理念和雄厚的教育實(shí)力，成為四川乃至全國(guó)教育的一道靚麗風(fēng)景，是莘莘學(xué)子向往的教育圣地。

鏡頭：太陽(yáng)從東方噴薄而出。推出片名：深化課程改革，凸顯辦學(xué)特色，培育健全人格——奮進(jìn)中的雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校

片頭字幕后特技淡出（音樂停）

第一部分：底蘊(yùn)深厚，條件優(yōu)越（主題字幕）

解說詞（與畫面同步）：成都雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校于2003年建成招生，是將國(guó)家級(jí)示范校雙流中學(xué)的初中部分離出來，引入民間資金修建的一所現(xiàn)代化股份制民辦學(xué)校。（雙流中學(xué)校門照片）學(xué)校位于成都雙流縣城區(qū)，毗鄰雙流國(guó)際機(jī)場(chǎng)，占地150畝（學(xué)校全景平面圖），教學(xué)用建筑面積約6.8萬平米。學(xué)校綠化格調(diào)高雅，文化展品琳瑯滿目，周邊環(huán)境和諧規(guī)范，各類設(shè)施配臵先進(jìn)完備。（學(xué)校教學(xué)樓、食堂、宿舍、體育館、微機(jī)室和荷塘、風(fēng)雨亭等校園風(fēng)景等）

學(xué)?，F(xiàn)有初中學(xué)生3400余人，教職工290余人。（學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議、教代會(huì)、教師開會(huì)、學(xué)生課間操、學(xué)生在圖書館、閱覽室看書、大型集會(huì)等照片或鏡頭）與雙流中學(xué)同屬國(guó)家級(jí)示范校、教育部重點(diǎn)科研課題實(shí)驗(yàn)基地、清華大學(xué)教育培訓(xùn)基地、國(guó)家體育傳統(tǒng)項(xiàng)目百?gòu)?qiáng)學(xué)校、四川大學(xué)物理和四川師大數(shù)學(xué)、化學(xué)奧賽培訓(xùn)基地。（各大獎(jiǎng)牌照片）

第二部分：理念先進(jìn)，特色鮮明（主題字幕）

解說詞（與畫面同步）：建校伊始，學(xué)校就在繼承雙流中學(xué)優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)

上，利用我校辦學(xué)自主權(quán)大，機(jī)制靈活的特點(diǎn)，確定走一條特色發(fā)展、高品位辦學(xué)的道路。（參加國(guó)際大賽、國(guó)際交流照片，如機(jī)器人、國(guó)際合唱比賽、楊昕薇、葛思佳、萬億等）

近年來，學(xué)校運(yùn)用嶄新的辦學(xué)機(jī)制，充分實(shí)踐“人本化、規(guī)范化、創(chuàng)新化、現(xiàn)代化”的辦學(xué)理念，倡導(dǎo)“自主、合作、務(wù)實(shí)、求新”的校訓(xùn)，以建設(shè) “理念先進(jìn)，質(zhì)量一流，特色鮮明，在深化改革全面實(shí)施素質(zhì)教育方面充分顯示出實(shí)驗(yàn)性、示范性，全省知名，全國(guó)有影響，充分參與國(guó)際交流的現(xiàn)代化名?！睘檗k學(xué)目標(biāo)，（太陽(yáng)門下前，?；?、對(duì)聯(lián)、理念墻（校訓(xùn)：“自主、合作、務(wù)實(shí)、求新”；“四化”辦學(xué)理念；辦學(xué)目標(biāo)等場(chǎng)景。）不斷探索以課程改革為核心的素質(zhì)教育模式，辦學(xué)水平得到教育界同行和社會(huì)大眾的普遍認(rèn)可，（領(lǐng)導(dǎo)來訪照片）先后榮獲中國(guó)名牌學(xué)校、全國(guó)學(xué)校管理創(chuàng)新品牌學(xué)校、成都市民辦教育先進(jìn)單位等殊榮，2010年被英國(guó)政府文化教育交流協(xié)會(huì)授予中英國(guó)際學(xué)校國(guó)際交流大獎(jiǎng)（ISA獎(jiǎng)）。（獎(jiǎng)牌照片）

第三部分：科研引領(lǐng)，名師薈萃（主題字幕）

鏡頭：課題研討、在辦公室集體備課、上多媒體課、試驗(yàn)課、教學(xué)研討會(huì)、相關(guān)證件活動(dòng)等等。

解說詞（與畫面同步）：成都雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校緊緊圍繞課程改革開展教育科研，任課教師人人參與課題研究。學(xué)校主研的全國(guó)十五重點(diǎn)科研課題子課題《寫作教學(xué)在初中階段的研究與實(shí)驗(yàn)》順利通過了專家組評(píng)審鑒定結(jié)題，并獲得一致好評(píng)?，F(xiàn)主研的省級(jí)科研項(xiàng)目四項(xiàng)，市縣級(jí)科研項(xiàng)目三項(xiàng)。各學(xué)科緊緊圍繞新課程理念和素質(zhì)教育要求，積極開展高效課堂教學(xué)模式的研究，有效地實(shí)現(xiàn)了教與學(xué)的良性互動(dòng)，提高了教學(xué)的有效性。

鏡頭：教師賽課、學(xué)生參入課堂畫面、教師獲獎(jiǎng)?wù)掌?、名師照片等。解說詞（與畫面同步）：學(xué)校在整體移植國(guó)家級(jí)示范校雙流中學(xué)初中部管理人員和師資隊(duì)伍的同時(shí)，學(xué)校還廣納全國(guó)英才，組成了一支素質(zhì)精良、結(jié)構(gòu)合理、力量雄厚的名優(yōu)教師團(tuán)隊(duì)。學(xué)?，F(xiàn)有高級(jí)教師69名、一級(jí)教師102名、外籍教師5名，獲得省市勞動(dòng)模范、特級(jí)教師、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、教育專家、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀青年教師、師德百佳以及縣級(jí)各類名優(yōu)教師殊榮共計(jì)168人次。

近年來，教師借助國(guó)內(nèi)外的教育科研交流平臺(tái)大顯身手，全面生動(dòng)展示了國(guó)家級(jí)示范校教師的魅力與風(fēng)采。熊朝暉、陳翠微兩位教師參加全國(guó)數(shù)學(xué)、語(yǔ)文錄課活動(dòng)，其教學(xué)過程被錄制成光碟面向全國(guó)發(fā)行；呂惠蘭、楊雪梅、劉瑛、羅遠(yuǎn)均參加全國(guó)語(yǔ)文、物理教學(xué)大賽均獲全國(guó)一等獎(jiǎng)，參加省市賽課并獲獎(jiǎng)十人次；繼楊紅老師到美國(guó)執(zhí)教后，李征、尚梅林被公派到英國(guó)里丁大學(xué)留學(xué)，劉意佳、歐英、王華、曾艷、周淼等相繼被選派到英國(guó)執(zhí)教漢語(yǔ)，掀起了英國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的熱潮，并受到BBC電視臺(tái)關(guān)注。

第四部分：深化課改，促進(jìn)發(fā)展（主題字幕）

解說詞（與畫面同步）：辦學(xué)以來，學(xué)校始終牢牢抓住改革傳統(tǒng)課程，建設(shè)符合素質(zhì)教育要求的校本課程體系這個(gè)核心來推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施。（領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議視頻、課題研討會(huì)議）經(jīng)過幾年的艱苦努力，學(xué)校目前基本走出了一條自己的特色道路，即是加強(qiáng)校本課程建設(shè)，構(gòu)建并實(shí)施以課程改革為核心的素質(zhì)教育模式。（下圖展示）

（鏡頭：課題研究照片、視頻，以及上圖）

解說詞：學(xué)校以全面協(xié)調(diào)發(fā)展并充分發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)為素質(zhì)教育目標(biāo)，（特長(zhǎng)學(xué)生獲獎(jiǎng)?wù)掌w演出照片）改革課程結(jié)構(gòu)，改革教學(xué)過程，改革評(píng)價(jià)體系，開設(shè)豐富多彩的活動(dòng)課、選修課、德育課程和學(xué)校文化隱性課程，努力促進(jìn)學(xué)生

全面發(fā)展并充分發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)。生動(dòng)的課堂和豐富的校本課程已成為學(xué)校鮮明的辦學(xué)特色?！洞貉俊?、《機(jī)器人結(jié)構(gòu)與程序》、《數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方案》、《安全伴我成長(zhǎng)》等校本課程榮獲國(guó)家、省、市教育教學(xué)成果獎(jiǎng)。（相應(yīng)的活動(dòng)照片，獲獎(jiǎng)?wù)掌?/p>

學(xué)校用總課時(shí)的20%大力開設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課，鼓勵(lì)學(xué)生大膽實(shí)踐創(chuàng)新，讓學(xué)生帶著任務(wù)走出課本，到社會(huì)大熔爐中去發(fā)現(xiàn)、探究、解決社會(huì)生產(chǎn)生活實(shí)際中的各類課題。（一系列的學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)照片、視頻）目前，各學(xué)科組建立校外綜合實(shí)踐活動(dòng)基地16個(gè)，（活動(dòng)基地照片）活動(dòng)課的教材體系日趨成熟（活動(dòng)課教材照片）；以家政和小制作為主的勞動(dòng)技術(shù)課如洗疊衣服、做飯菜、編“中國(guó)結(jié)”等（相關(guān)視頻照片）每期檢測(cè)一次，學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)和職業(yè)體驗(yàn)每學(xué)年分別不少于

5天。（相關(guān)視頻照片）走進(jìn)省科技館、走進(jìn)古鎮(zhèn)黃龍溪、走進(jìn)雙流新城、走進(jìn)杜甫草堂、走進(jìn)雙流水環(huán)境、走進(jìn)城市交通等系列社會(huì)實(shí)踐方案和調(diào)查研究成果閃現(xiàn)出同學(xué)們對(duì)社會(huì)對(duì)未來深入思考的智慧之光（活動(dòng)照片），科技實(shí)踐活動(dòng)《承載希望 放飛夢(mèng)想——走進(jìn)省科技館》獲全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)，《走進(jìn)棠湖公園》、《投資與理財(cái)》等五節(jié)學(xué)生活動(dòng)錄像課參加全國(guó)學(xué)術(shù)

年會(huì)獲一、二等獎(jiǎng)，白河水環(huán)境課題研究報(bào)告《關(guān)注水資源 保護(hù)母親河》獲省二等獎(jiǎng)。（相關(guān)照片）為了發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，學(xué)校開設(shè)了文學(xué)創(chuàng)作、節(jié)目主持、科技制作、奧賽輔導(dǎo)、蔬菜花卉栽培技術(shù)等選修課（相關(guān)照片），讓每位學(xué)生都有機(jī)會(huì)參加1—2門選修課學(xué)習(xí)；春芽文學(xué)社、太陽(yáng)能研究小組、汽車系統(tǒng)研究小組、攝影愛好者協(xié)會(huì)等社團(tuán)形式的選修課為學(xué)生提供了良好的應(yīng)用實(shí)踐環(huán)境。（活動(dòng)照片）

科技節(jié)和人文藝術(shù)節(jié)是學(xué)校文化的兩大重頭戲，也是學(xué)生展示在活動(dòng)課選修課中創(chuàng)造的成果的重要舞臺(tái)。（科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)開幕視頻照片）科技節(jié)中，同學(xué)們激情澎湃地展示自己的科技創(chuàng)造才能，在電子作品、科技小論文、小發(fā)明、科技DV、班級(jí)主頁(yè)設(shè)計(jì)、雞蛋撞地球?qū)嶒?yàn)、航模制作比賽、水火箭制作比賽、汽車模型比賽等項(xiàng)目中放飛自己的科學(xué)夢(mèng)想，營(yíng)造出了濃厚的校園科技文化氛圍。（活動(dòng)照片）科技節(jié)上許多富有創(chuàng)意的作品參加省市科技創(chuàng)新大賽屢獲大獎(jiǎng)。（獲獎(jiǎng)?wù)掌┤宋乃囆g(shù)節(jié)吸引了全校學(xué)生的廣泛參與，（藝術(shù)節(jié)開幕照片）從熱鬧非凡的英語(yǔ)活動(dòng)月到唇槍舌戰(zhàn)的政治辯論賽，從歌聲激昂舞姿曼妙的藝術(shù)表演到翰墨飛揚(yáng)的現(xiàn)場(chǎng)書畫比賽，從詩(shī)意盎然的春芽詩(shī)會(huì)到精彩絕倫的英語(yǔ)圣誕晚會(huì)，同學(xué)們都充分展示了朝氣蓬勃的精神面貌和全面綜合的才藝素質(zhì)。（相關(guān)視頻、照片）短劇《我是一個(gè)任性的孩子》演繹出的故事催人淚下；舞蹈《剪紙姑娘》帶著豐收的喜悅震動(dòng)全場(chǎng)；行政區(qū)劃拼圖比賽、現(xiàn)場(chǎng)作文、動(dòng)畫配音、詩(shī)歌朗誦等形式多樣的表演和作品令人目不暇接……

為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展并發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，學(xué)校開設(shè)了英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、文創(chuàng)、科創(chuàng)特色班，（各類班教學(xué)視頻或照片）這類班在開齊開好國(guó)家課程的同時(shí)，還分別增設(shè)劍橋英語(yǔ)、奧數(shù)、文學(xué)欣賞與創(chuàng)作、科技創(chuàng)意設(shè)計(jì)等特色課，（特色教材或教學(xué)視頻、照片）為在這些學(xué)科中有良好基礎(chǔ)和興趣的同學(xué)提供廣闊的發(fā)展空間。為深入推進(jìn)教育的國(guó)際化，學(xué)校先后與美、英、德、澳等國(guó)名校建立了友好交流關(guān)系，與澳大利亞語(yǔ)言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作開辦E—COMM英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班，為英語(yǔ)特長(zhǎng)生將來通過“雅思”考試打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；與德國(guó)唯利勃蘭特中學(xué)、英國(guó)海布里奇中學(xué)簽訂友好交流協(xié)議，就互派教師執(zhí)教、學(xué)生合作研究課題、網(wǎng)上交流、師生互訪等達(dá)成共識(shí)。（相關(guān)照片）德英師生每年來訪我校并走進(jìn)我校課堂學(xué)習(xí)中國(guó)書法和武術(shù)，體驗(yàn)中國(guó)文化；（相關(guān)照片）中英學(xué)生就環(huán)境可持續(xù)發(fā)展開展了全英文交流，我校學(xué)生的《白河水污染調(diào)查報(bào)告》被海布里奇中學(xué)帶到哥本哈根氣候會(huì)議上展示，受到BBＣ的關(guān)注和報(bào)道。我校每年也利用寒暑假組織學(xué)生赴英、德、美、澳等國(guó)友好學(xué)校訪問。為突出外語(yǔ)教學(xué)特色，學(xué)校每年組織英語(yǔ)活動(dòng)月和圣誕晚會(huì)，常年舉辦英語(yǔ)角、英語(yǔ)俱樂部、英語(yǔ)廣播站、英語(yǔ)手抄報(bào)比賽等活動(dòng)，組織學(xué)生參與和收看CCTV杯“希望之星”風(fēng)采大賽，整個(gè)校園充滿了濃厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。（相關(guān)照片）

第五部分：成果豐碩，品牌彰顯（主題字幕）

（音樂起，激昂些的）

鏡頭：升旗儀式，國(guó)旗冉冉升起，學(xué)生綜合實(shí)踐、參加各類比賽、大量證書獎(jiǎng)杯牌匾等等鏡頭。

解說詞：學(xué)校以口碑、質(zhì)量、特色和獎(jiǎng)學(xué)金政策吸引優(yōu)秀生源，學(xué)生整體素

質(zhì)優(yōu)良。隨著學(xué)校課程改革的推進(jìn)，特別是活動(dòng)課、選修課的廣泛開展，大大激發(fā)了學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情，其產(chǎn)生的效果不但體現(xiàn)在考試和參與各種競(jìng)賽、表演、展示活動(dòng)中取得的優(yōu)異成績(jī)，更體現(xiàn)在全體學(xué)生表現(xiàn)出的主動(dòng)學(xué)習(xí)的狀態(tài)、自在靈性的風(fēng)貌、不拘泥于課本的綜合廣泛的知識(shí)結(jié)構(gòu)和勇于實(shí)踐、探索創(chuàng)新的精神：學(xué)生參加近八年中考，連續(xù)七年奪得狀元桂冠，其優(yōu)生率和“國(guó)重”升學(xué)比例在全縣遙遙領(lǐng)先，為“國(guó)重”學(xué)校輸送優(yōu)秀生源3309人（狀元照片）；參加近6年全國(guó)初中數(shù)學(xué)聯(lián)賽獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)235人；參加近兩年全國(guó)初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)143人；參加成都市第24、25、26、27屆青少年科技創(chuàng)新大賽有1712件作品獲獎(jiǎng)（英才獎(jiǎng)3項(xiàng)），154件學(xué)生科創(chuàng)作品獲得國(guó)家發(fā)明專利證書；參加近4年全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)304人，（相應(yīng)證書）參加CCTV杯“希望之星”英語(yǔ)風(fēng)采大賽有7人進(jìn)入四川省總決賽，其中3人進(jìn)入中央電視臺(tái)總決賽；（活動(dòng)照片）參加全國(guó)青少年機(jī)器人大賽、韓國(guó)亞太地區(qū)機(jī)器人選拔賽以及美國(guó)世界機(jī)器人錦標(biāo)賽均獲冠軍；（照片）參加市、縣運(yùn)動(dòng)會(huì)多年包攬男女團(tuán)體冠軍。E-COMM班學(xué)生楊昕薇參加第34屆國(guó)際學(xué)生年會(huì)英語(yǔ)辯論賽，代表中國(guó)隊(duì)舌戰(zhàn)美國(guó)隊(duì)，以出色的表現(xiàn)贏得了在場(chǎng)各界人士的贊譽(yù)；文創(chuàng)班學(xué)生萬億的小說作品《十三歲花季》、《夏桃子的紫色年華》面向全國(guó)發(fā)行；文創(chuàng)班學(xué)生謝軒參加“舞動(dòng)嘉年華”比賽獲西南賽區(qū)第二名；《伙伴》、《趕時(shí)間》等數(shù)十件學(xué)生繪畫、剪紙、攝影作品參加省市藝術(shù)比賽獲獎(jiǎng)；少女合唱團(tuán)參加國(guó)際國(guó)內(nèi)合唱比賽屢獲大獎(jiǎng)；田徑隊(duì)員周儼芫入選國(guó)家隊(duì)參加首屆世界青少年奧運(yùn)會(huì)……（相應(yīng)照片）

第六部分：放眼未來，再鑄輝煌（主題字幕）

解說詞：目前，成都雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校已有較為完善的學(xué)生活動(dòng)課課題系列，（各學(xué)科綜合實(shí)踐活動(dòng)照片精選）建立了固定的校外活動(dòng)實(shí)踐基地，（基地照片匯總）以校為本的課程資源庫(kù)基本建立，課程改革體系基本形成，課程實(shí)施步入常態(tài)化。課改的實(shí)踐得到學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的理解支持。系統(tǒng)的校本課程開發(fā)，在教育教學(xué)中尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，倡導(dǎo)自主合作探究方式，大力開展綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，全面提升學(xué)生素質(zhì)，已經(jīng)成為學(xué)校辦學(xué)的一大特色和優(yōu)勢(shì)。

鏡頭：學(xué)生走進(jìn)學(xué)校，在教室認(rèn)真上課、早讀，幾個(gè)學(xué)生漫步于學(xué)生公寓、操場(chǎng)、邊走邊讀，學(xué)生做實(shí)驗(yàn)、上電腦課、主題班會(huì)、走廊、班級(jí)布置、法制教肓、安全教育、消防演練、圖書館看書、愛心捐款、等鏡頭

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，如今的雙中實(shí)驗(yàn)人，正承載著新的希望，駕馭著新的機(jī)遇，勇攀高峰，努力拼搏，向著更高、更遠(yuǎn)、更強(qiáng)的目標(biāo)奮發(fā)向上！

（音樂響起）鏡頭：領(lǐng)導(dǎo)、專家視察學(xué)校、學(xué)校規(guī)劃圖等一群學(xué)生走出校門，頭上一群白鴿飛向藍(lán)天！

片尾字幕：

走過往昔，奮斗的汗水剛剛拭去

攜手旅途，勝利的笑容正在蔓延

展望明朝，高歌這一路榮耀感動(dòng)

第四篇：2018年成都雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校附屬小學(xué)招聘教師13人報(bào)名時(shí)間

2018年成都雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校附屬小學(xué)招聘教師13人報(bào)名時(shí)間

2018年成都雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校附屬小學(xué)招聘教師13人報(bào)名時(shí)間：

一、招聘科目及面試、考評(píng)時(shí)間：小學(xué)語(yǔ)文4 人、小學(xué)數(shù)學(xué)2人、小學(xué)英語(yǔ)2人、小學(xué)科學(xué)1人、小學(xué)體育1人、小學(xué)信息技術(shù)1人，中小學(xué)書法1人，中小學(xué)音樂(舞蹈專業(yè))1人。10月31日(下周二)、11月1日(下周三)上午9：00，我校分別到西華師大、川師大初選面試。面試合格的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生到我?？荚u(píng)時(shí)間：11月4日(周六)全天。

二、招聘對(duì)象：今年師范院校畢業(yè)的本科或碩士研究生均可以報(bào)名參加面試考評(píng)。個(gè)別優(yōu)秀的在職教師或往屆本科、研究生也可報(bào)名參加。

三、招聘條件

1.專業(yè)思想牢固，熱愛或喜歡教育事業(yè)，有中學(xué)或小學(xué)教師資格證書，普通話考試取得二級(jí)乙等及以上證書(中文須取得二級(jí)甲等證書)，計(jì)算機(jī)技能考試取得省二級(jí)及以上證書，英語(yǔ)技能考試取得公共外語(yǔ)四級(jí)及以上證書(英語(yǔ)專業(yè)須取得英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)及以上證書)。

2.專業(yè)基本功底扎實(shí)，大學(xué)本科學(xué)習(xí)成績(jī)位列本專業(yè)或院系前20%以內(nèi)，取得過校級(jí)一等或二等獎(jiǎng)學(xué)金。獎(jiǎng)學(xué)金獲得次數(shù)多者優(yōu)先。

3.師范綜合素質(zhì)優(yōu)秀，有學(xué)生干部工作經(jīng)歷且獲得過優(yōu)秀學(xué)生干部榮譽(yù)者優(yōu)先考慮，在講課、教學(xué)設(shè)計(jì)、三筆字、演講、論文等師范素質(zhì)方面有特長(zhǎng)者優(yōu)先考慮。

四川教師公招考試技巧： 教育法律責(zé)任之歸責(zé)原則

在教師招聘筆試中，教育法律責(zé)任的歸責(zé)原則是高頻考點(diǎn)，經(jīng)常出現(xiàn)在案例分析選擇題和判斷題中考察大家，讓考生從多個(gè)歸責(zé)原則中選出正確的歸責(zé)原則?？忌鎸?duì)這些歸責(zé)原則往往無從下手，一方面是對(duì)概念不理解，另一方面是沒掌握這些歸責(zé)原則的具體運(yùn)用。首先，教育法律責(zé)任的歸責(zé)原則包括四條:過錯(cuò)責(zé)任原則、過錯(cuò)推定原則、公平責(zé)任原則和無過錯(cuò)責(zé)任原則。其中，最?？嫉氖沁^錯(cuò)責(zé)任原則，因?yàn)樾@傷害事故主要是過錯(cuò)責(zé)任原則。其他三類原則考的較少。

一、過錯(cuò)責(zé)任原則

【概念】過錯(cuò)責(zé)任原則是指以過錯(cuò)作為歸責(zé)的最終構(gòu)成要件，同時(shí)，以過錯(cuò)作為行為人責(zé)任范圍的重要依據(jù)。

法條1：《最高人民法院關(guān)于審理人身?yè)p害賠償案件適用法律若干問題的解釋》第七條，對(duì)未成年人負(fù)有教育、管理、保護(hù)義務(wù)的學(xué)校、幼兒園或者其他教育機(jī)構(gòu)，未盡職責(zé)范圍內(nèi)相關(guān)義務(wù)致使未成年人遭受人身?yè)p害，或者未成年人致他人人身?yè)p害的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)與其過錯(cuò)相應(yīng)的賠償責(zé)任。

法條2：《中華人民共和國(guó)侵權(quán)責(zé)任法》第39條，限制民事行為能力人在學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到人身?yè)p害的，幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任，但能證明盡到教育、管理職責(zé)的，不承擔(dān)責(zé)任。

從以上的概念和法條，我們可以得知，學(xué)校是有了過錯(cuò)才需要承擔(dān)責(zé)任，沒有過錯(cuò)不需要承擔(dān)責(zé)任。并且，過錯(cuò)主要指的是在學(xué)校實(shí)施的教育教學(xué)活動(dòng)和學(xué)校組織的校外活動(dòng)、在學(xué)校負(fù)有管理職責(zé)的教學(xué)設(shè)施和生活設(shè)施內(nèi)發(fā)生的傷害事故。在這里，受害者主要針對(duì)的是限制民事行為能力人，也就是10-18歲的未成年學(xué)生。另外，這里采取的舉證方法是“誰(shuí)主張誰(shuí)舉證”，也就是如果學(xué)生或家長(zhǎng)要告學(xué)?；蚶蠋?，就雖然拿出證據(jù)。

二、過錯(cuò)推定原則

【概念】推定，是指根據(jù)已知的事實(shí)所進(jìn)行的推斷和確定。過錯(cuò)推定，也稱為過失推定，是指如果原告能證明其所受的損害是由被告所致，而被告不能證明自己沒有過錯(cuò)，則應(yīng)推定被告有過錯(cuò)并應(yīng)承擔(dān)民事責(zé)任。

法條:《中華人民共和國(guó)侵權(quán)責(zé)任法》第三十八條，無民事行為能力人在幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到人身?yè)p害的，幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任。

根據(jù)以上概念和法條，可以得出，過錯(cuò)推定原則主要針對(duì)的對(duì)象是無民事行為能力人，也就是10歲以下的未成年學(xué)生。這條歸責(zé)原則主要是為了保護(hù)10歲以下的未成年學(xué)生而提出的，是作為過錯(cuò)責(zé)任原則的補(bǔ)充。考察形式一般為概念題的形式進(jìn)行。并且，這條歸責(zé)原則采取的是“誰(shuí)被告誰(shuí)舉證”的形式。

三、無過錯(cuò)責(zé)任原則

【概念】也稱為無過失責(zé)任，是指當(dāng)損害發(fā)生后，當(dāng)事人無過錯(cuò)也要承擔(dān)責(zé)任的一種法定責(zé)任形式，其目的在于補(bǔ)償受害人所受到的損失。

結(jié)合概念和相關(guān)法條來看，無過錯(cuò)責(zé)任側(cè)重的是當(dāng)教師和學(xué)校工作人員在履行工作職責(zé)時(shí)，因方法不當(dāng)造成的損害是由用人單位即學(xué)校承擔(dān)全責(zé)，這里的無過錯(cuò)強(qiáng)調(diào)的是學(xué)校沒有過錯(cuò)但是也要承擔(dān)責(zé)任。

四、公平責(zé)任原則

【概念】公平責(zé)任，是指當(dāng)事人雙方在造成損害時(shí)均沒有過錯(cuò)的情況下，由人民法院根據(jù)公平原則，在考慮受害人的損害、雙方當(dāng)事人的財(cái)產(chǎn)狀況及其他情況的基礎(chǔ)上，判令加害人對(duì)受害人的財(cái)產(chǎn)損失給予適當(dāng)補(bǔ)償。

由概念和相關(guān)法條可以得出，公平責(zé)任原則是基于不適用過錯(cuò)原則和無過錯(cuò)原則的案件。適用公平責(zé)任原則的結(jié)果是加害人和受害人分擔(dān)責(zé)任，分擔(dān)多少由法官?zèng)Q定。常常發(fā)生在學(xué)生與學(xué)生之間打架或發(fā)生其他傷害行為，導(dǎo)致學(xué)生受傷，加害人的家長(zhǎng)要承擔(dān)賠償責(zé)任。

第五篇：赴雙流增城兩地學(xué)習(xí)考察報(bào)告

赴雙流增城兩地學(xué)習(xí)考察報(bào)告

為高標(biāo)準(zhǔn)做好縣十六次黨代會(huì)報(bào)告的起草工作，找準(zhǔn)我縣今后一個(gè)時(shí)期的科學(xué)發(fā)展新路徑，努力在重點(diǎn)工作上尋求大突破，經(jīng)縣委同意，縣委政研室針對(duì)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目建設(shè)、社會(huì)管理創(chuàng)新等重點(diǎn)課題，利用一周的時(shí)間，分別赴四川省雙流縣和廣東省增城市進(jìn)行了學(xué)習(xí)考察。兩地的強(qiáng)勁發(fā)展態(tài)勢(shì)不但給我們帶來了強(qiáng)烈的視覺沖擊，更讓我們?cè)谒枷肷系玫搅舜蠼夥?，為謀劃我縣今后一個(gè)時(shí)期的工作提供了新鮮而寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

一、學(xué)習(xí)考察地的基本情況

本次考察選取的兩個(gè)考察點(diǎn)都具有一定的代表性。雙流縣隸屬于全國(guó)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)綜合配套改革試驗(yàn)區(qū)——成都市，該縣雖然在縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)力位于四川省首位，居全國(guó)前列，但因農(nóng)業(yè)人口比重較大，仍存在著城鄉(xiāng)發(fā)展不協(xié)調(diào)、小城市帶大農(nóng)村、?二元?結(jié)構(gòu)突出、總體發(fā)展不足等縣情。該縣很多統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展方面的做法，在全國(guó)具有首創(chuàng)性，對(duì)我縣有很好的借鑒意義。增城市隸屬于珠三角都市圈中心城市——廣州市，在經(jīng)濟(jì)總體發(fā)達(dá)的廣東省，屬區(qū)域內(nèi)相對(duì)落后縣份。最近幾年，增城以?升級(jí)為中央政治局常委李長(zhǎng)春同志開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)聯(lián)系點(diǎn)?為契機(jī)，在規(guī)劃建設(shè)三大主體功能區(qū)、實(shí)施公園化戰(zhàn)略、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)一體化發(fā)展等方面率先進(jìn)行探索創(chuàng)新，形成了科學(xué)發(fā)展的?增城模式?。

廣東省增城市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展情況：廣州增城市位于廣東省中部，珠江三角洲東北部，是廣州、東莞、深圳等珠三角城市群和粵港澳?黃金走廊?的重要節(jié)點(diǎn)。市域面積1616平方公里，轄6個(gè)鎮(zhèn)、3個(gè)街道辦事處，共282個(gè)行政村和37個(gè)社區(qū)，人口83萬，擁有1個(gè)國(guó)家級(jí)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)。增城是全國(guó)聞名的荔枝之鄉(xiāng)、牛仔服裝名城、新興的汽車產(chǎn)業(yè)基地和生態(tài)旅游示范區(qū)。

近年來，增城市按照統(tǒng)籌城鄉(xiāng)一體化發(fā)展的要求，以規(guī)劃建設(shè)南中北三大主體功能區(qū)為抓手，以實(shí)施全區(qū)域公園化戰(zhàn)略為載體，以著力推進(jìn)富民惠民工程為重點(diǎn)，大力推動(dòng)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施、基本公共服務(wù)、城鄉(xiāng)居民就業(yè)、社會(huì)保障等方面的統(tǒng)籌，逐步形成了城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)一體化發(fā)展格局。2010年，該市實(shí)現(xiàn)地區(qū)生產(chǎn)總值681.5億元；工業(yè)增加值1520.5億元；財(cái)政總收入158億元；地方財(cái)政一般預(yù)算收入39.88億元。全國(guó)縣域經(jīng)濟(jì)基本競(jìng)爭(zhēng)力排名第9位，連續(xù)9年領(lǐng)跑廣東縣域經(jīng)濟(jì)。

四川省雙流縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展情況：雙流縣地處成都平原腹地，位于成都城市向南發(fā)展的軸心區(qū)域，幅員面積1032平方公里，轄19個(gè)鎮(zhèn)、5個(gè)街道，戶籍人口92萬。境內(nèi)交通四通八達(dá)，其中雙流國(guó)際機(jī)場(chǎng)距縣城僅2公里，開通國(guó)際國(guó)內(nèi)航線160余條，已成為全國(guó)第四大航空港。

近年來，雙流縣抓住西部大開發(fā)、四川建設(shè)西部經(jīng)濟(jì)發(fā)展高地和成都全國(guó)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)綜合配套改革試驗(yàn)區(qū)建設(shè)機(jī)遇，全面深化城鄉(xiāng)統(tǒng)籌，全力以赴加快發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了趕超跨越的重大突破，開創(chuàng)了科學(xué)發(fā)展的嶄新局面。2010年，實(shí)現(xiàn)地區(qū)生產(chǎn)總值471億元；規(guī)模以上工業(yè)增加值156億元；全社會(huì)固定資產(chǎn)投資372.5億元；社會(huì)消費(fèi)品零售總額127億元；地方財(cái)政一般預(yù)算收入33.5億元；城鄉(xiāng)居民儲(chǔ)蓄存款余額381億元；城鎮(zhèn)居民人均可支配收入21350元，農(nóng)民人均純收入9030元?？h域經(jīng)濟(jì)綜合實(shí)力連續(xù)16年位居四川省?十強(qiáng)縣?榜首，2011年全國(guó)百?gòu)?qiáng)縣雙流排名全國(guó)第20位，中西部第一，名列全國(guó)最具投資潛力百?gòu)?qiáng)縣第6位、全國(guó)中小城市科學(xué)發(fā)展百?gòu)?qiáng)縣第27位。

二、學(xué)習(xí)考察地的成功經(jīng)驗(yàn)

在進(jìn)一步了解兩地發(fā)展情況的基礎(chǔ)上，我們對(duì)兩地取得跨越式發(fā)展的有關(guān)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了概括總結(jié)，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

1.明確發(fā)展定位，科學(xué)超前規(guī)劃。思想解放的深度決定推動(dòng)發(fā)展的高度，只有因地制宜科學(xué)謀劃，才能把握大勢(shì)、引領(lǐng)發(fā)展。

——增城市之所以能夠在短短幾年中實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的騰飛，關(guān)鍵在于他們大膽探索出?規(guī)劃建設(shè)主體功能區(qū)、實(shí)施公園化戰(zhàn)略、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)科學(xué)發(fā)展?的新路。增城市委、市政府跳出增城看增城，將本地的區(qū)位條件、資源稟賦與整個(gè)珠三角都市圈的發(fā)展格局和發(fā)展趨勢(shì)結(jié)合起來，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，轉(zhuǎn)化劣勢(shì)，借助強(qiáng)勢(shì)，規(guī)劃建設(shè)三大主體功能區(qū)。將工商業(yè)集中的南部定為重點(diǎn)開發(fā)的新型工業(yè)區(qū)，堅(jiān)持組團(tuán)式、園區(qū)化，集聚集約發(fā)展，大力發(fā)展先進(jìn)制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，培育汽車、摩托車及其零部件和牛仔休閑服裝三大支柱產(chǎn)業(yè)，建設(shè)工商并舉的生態(tài)衛(wèi)星城；將環(huán)境優(yōu)美，公共服務(wù)較為完善的中部定為優(yōu)化開發(fā)的文化生活區(qū)，著力發(fā)展會(huì)議休閑、文化創(chuàng)意、教育研發(fā)產(chǎn)業(yè)，建設(shè)山水文化休閑城；將生態(tài)環(huán)境好，自然風(fēng)光秀麗的北部定為限制開發(fā)的都市農(nóng)業(yè)和生態(tài)旅游區(qū)，以白水寨省級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)和湖心島、小樓人家等為龍頭，建設(shè)廣州東北部綠色生態(tài)屏障。

——雙流縣為全面加快縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，提出了?統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、跨越發(fā)展，加大投入、擴(kuò)大內(nèi)需，群眾殷實(shí)、實(shí)現(xiàn)和諧?的基本取向；明確了打造國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際知名的空港現(xiàn)代田園大城市和以新能源產(chǎn)業(yè)為龍頭的成都重要的現(xiàn)代制造業(yè)基地、以臨空經(jīng)濟(jì)為引領(lǐng)的成都重要的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)基地、以集體化集約化為特征的成都近郊現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展示范基地的?一城三基地?發(fā)展定位；用?產(chǎn)城一體?的理念，發(fā)展高端產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)業(yè)高端；確立了以統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化為主線，實(shí)施城市發(fā)展戰(zhàn)略、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、改革開放戰(zhàn)略，加強(qiáng)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、公共服務(wù)體系建設(shè)、重大產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目建設(shè)、規(guī)范化服務(wù)型政府（機(jī)關(guān)）建設(shè)和黨的建設(shè)的?一主線三戰(zhàn)略五加強(qiáng)?發(fā)展思路，構(gòu)建了推動(dòng)雙流加快發(fā)展跨越發(fā)展和諧發(fā)展的基本框架。

2.瞄準(zhǔn)高端產(chǎn)業(yè)，擴(kuò)量升級(jí)發(fā)展。發(fā)展方式?jīng)Q定發(fā)展速度和發(fā)展質(zhì)量，只有從根本上轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，才能形成核心優(yōu)勢(shì)、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。增城和雙流有如此快的發(fā)展速度，在產(chǎn)業(yè)發(fā)展的謀劃上是很相似的，都是瞄準(zhǔn)了高端產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)業(yè)高端，注重園區(qū)建設(shè)，加快產(chǎn)業(yè)升級(jí)。

——增城抓住工業(yè)園升級(jí)為國(guó)家級(jí)開發(fā)區(qū)的契機(jī)，在產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型上取得了重大突破。堅(jiān)持?增城就是開發(fā)區(qū)、開發(fā)區(qū)就是增城?的發(fā)展理念，實(shí)施?一區(qū)多園、資源共享、功能互補(bǔ)、產(chǎn)業(yè)聯(lián)動(dòng)?發(fā)展模式，規(guī)劃建設(shè)LED產(chǎn)業(yè)園、光伏產(chǎn)業(yè)園、研發(fā)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園等產(chǎn)業(yè)發(fā)展平臺(tái)，大大提高了產(chǎn)業(yè)承載力。目前已經(jīng)形成汽車、摩托車及其零部件制造等支柱產(chǎn)業(yè)，引進(jìn)了阿里巴巴、日立汽車系統(tǒng)等一批具有戰(zhàn)略性基礎(chǔ)地位的產(chǎn)業(yè)龍頭項(xiàng)目，攜手行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)，打造?云計(jì)算?、?云倉(cāng)儲(chǔ)?、物聯(lián)網(wǎng)等新經(jīng)濟(jì)、新業(yè)態(tài)，推動(dòng)節(jié)能環(huán)保、電子信息、新能源等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展。近年來共引進(jìn)優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目182個(gè)，形成了以廣本、北汽兩大整車項(xiàng)目為核心、擁有近30家零部件配套企業(yè)的汽車產(chǎn)業(yè)集群；8家整車和39家零部件企業(yè)的摩托車產(chǎn)業(yè)集群；以博創(chuàng)機(jī)械、科利亞農(nóng)業(yè)聯(lián)合收割機(jī)為代表的高端裝備制造業(yè)產(chǎn)業(yè)集群。

——雙流縣按照?一區(qū)一主業(yè)?的產(chǎn)業(yè)定位，著力調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、推進(jìn)產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級(jí)，積極搶占戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)制高點(diǎn)，大力培育太陽(yáng)能、核能、風(fēng)能等為主的新能源產(chǎn)業(yè)高端和高端產(chǎn)業(yè)。確定了?以國(guó)家支持發(fā)展戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)為契機(jī)，以構(gòu)建自主研發(fā)平臺(tái)為支撐，以研發(fā)新能源產(chǎn)業(yè)高端為核心，以加速龍頭帶動(dòng)型項(xiàng)目集聚為突破，傾力打造‘西部第一、全國(guó)一流、國(guó)際知名’千億級(jí)國(guó)家新能源產(chǎn)業(yè)基地，力爭(zhēng)2015年新能源產(chǎn)業(yè)主營(yíng)業(yè)務(wù)收入實(shí)現(xiàn)1000億元?的發(fā)展思路與奮斗目標(biāo)。經(jīng)過短短三年的時(shí)間，雙流縣新能源產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)了從無到有，由弱變強(qiáng)的跨越式發(fā)展，主營(yíng)業(yè)務(wù)收入從2008年8億元到2010年實(shí)現(xiàn)138億元。集聚了漢能光伏、天威新能源、旭雙太陽(yáng)能、中光電阿波羅、中國(guó)工程物理研究院和成都佳電等一大批太陽(yáng)能、核能、風(fēng)能重點(diǎn)企業(yè)，成為四川工業(yè)新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)，成長(zhǎng)為國(guó)內(nèi)目前技術(shù)線路最齊、研發(fā)平臺(tái)最高、產(chǎn)業(yè)鏈條最長(zhǎng)、發(fā)展?jié)摿ψ畲蟮男履茉串a(chǎn)業(yè)基地。

3.大膽解放思想，敢于改革創(chuàng)新。兩地在謀發(fā)展的思想里都融入了地區(qū)發(fā)展?三怕三不怕?（不怕起步晚，就怕起點(diǎn)低；不怕干不好，就怕沒想好；不怕經(jīng)濟(jì)落后，就怕觀念落后）的精神，敢于破舊立新，大膽實(shí)踐。

——增城在抓發(fā)展中從體制機(jī)制創(chuàng)新入手，敢想、敢闖、敢試，不斷在創(chuàng)新中加快發(fā)展。一是敢于嘗試以?不平衡發(fā)展?破解?發(fā)展不平衡?。南部?筑巢引鳳?和?騰籠換鳥?雙措并舉，壯大汽車、摩托車和牛仔紡織服裝三大支柱產(chǎn)業(yè)，為主體功能區(qū)建設(shè)順利推進(jìn)提供堅(jiān)實(shí)經(jīng)濟(jì)支撐；中部創(chuàng)建?青山環(huán)抱、綠水繞城、百花盛開、文化繁榮?的山水文化休閑城，為發(fā)展大工業(yè)、大商貿(mào)和大旅游營(yíng)造一流的宜居環(huán)境；北部1000平方公里土地不發(fā)展工業(yè)。這樣一個(gè)不平衡的發(fā)展格局很容易讓人產(chǎn)生質(zhì)疑，為此增城采取了一系列體制機(jī)制創(chuàng)新。建立資源配臵機(jī)制。在空間資源配臵方面，整合鎮(zhèn)級(jí)行政區(qū)劃設(shè)臵，大力推行?大鄉(xiāng)鎮(zhèn)制?，整合優(yōu)勢(shì)資源；在土地資源配臵方面，工業(yè)建設(shè)用地向南部集中，推動(dòng)工業(yè)產(chǎn)業(yè)集聚發(fā)展，農(nóng)田保護(hù)區(qū)和生態(tài)保護(hù)區(qū)向北部集中，促進(jìn)都市農(nóng)業(yè)和生態(tài)旅游業(yè)集聚發(fā)展；在財(cái)政投向方面，進(jìn)行分類投入：南部重點(diǎn)投向工業(yè)基地以及與工業(yè)發(fā)展相配套的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，中部重點(diǎn)投向城市配套設(shè)施和公共服務(wù)設(shè)施建設(shè)，北部重點(diǎn)投向農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施以及生態(tài)環(huán)境保護(hù)和建設(shè)。建立生態(tài)補(bǔ)償機(jī)制。加大財(cái)政轉(zhuǎn)移支付力度，每年從南部工業(yè)鎮(zhèn)稅收超收返還額中提取10%給北部，確保山區(qū)鎮(zhèn)干部收入不低于全市整體水平；設(shè)立山區(qū)專項(xiàng)發(fā)展基金，主要用于轉(zhuǎn)農(nóng)民，抓好教育、治安、計(jì)生等各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)建設(shè)，支持北部搞好發(fā)展都市農(nóng)業(yè)和生態(tài)旅游業(yè)的基礎(chǔ)設(shè)施。創(chuàng)新績(jī)效評(píng)估和政績(jī)考核機(jī)制。修訂了分類考核辦法，經(jīng)濟(jì)方面南部重點(diǎn)考核工業(yè)產(chǎn)值，中部重點(diǎn)考核城市公共服務(wù)配套和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)產(chǎn)值，北部重點(diǎn)考核旅游服務(wù)業(yè)和農(nóng)業(yè)產(chǎn)值，不考核工業(yè)。二是敢于變中求勝。依托生態(tài)優(yōu)勢(shì)發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè)中，大膽地提出?三造?即造景、造勢(shì)、造謠，匯聚多方力量，集思廣益，多造創(chuàng)新亮點(diǎn)，使小河變大河、小道變綠道、砍樹變看樹、石坑變景湖、牛場(chǎng)變廣場(chǎng)、豬場(chǎng)變泳場(chǎng)、山區(qū)變景區(qū)。增城白水寨景區(qū)的開發(fā)就是其中一例，2003年前，白水寨景區(qū)還屬窮山僻壤，遍布大大小小的水泥廠和采石場(chǎng)。增城2003年提出變資源優(yōu)勢(shì)為優(yōu)勢(shì)資源，變砍樹為看樹，變單一效益為綜合效益，變農(nóng)特產(chǎn)品為旅游商品，變輸血扶貧為創(chuàng)業(yè)致富，關(guān)停了景區(qū)周邊11間采石場(chǎng)和景區(qū)內(nèi)的水泥廠，引山上用來發(fā)電的水庫(kù)水源利用自然落差人造了中國(guó)大陸落差最大（428.5米）的?白水仙瀑?。在建設(shè)初期，利用國(guó)家水利專項(xiàng)資金鋪路，建設(shè)基礎(chǔ)設(shè)施，用梧桐樹引金鳳凰的理念，吸引了有實(shí)力的廣州旅游集團(tuán)投資開發(fā)，然后通過?登山旅游節(jié)?等炒作方式，提高景區(qū)知名度，現(xiàn)在這個(gè)景區(qū)已成為珠三角旅游度假、休閑新熱點(diǎn)。三是敢于?騰籠換鳥?，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級(jí)。以?壯士斷腕?的勇氣，堅(jiān)決淘汰落后產(chǎn)能，既依法依規(guī)，又講究方式方法，?給過渡，留出路?，既充分照顧投資者利益，又妥善安臵10余萬工人，先后關(guān)閉了上百家治污無望的水泥、洗漂印染和采石采砂等污染企業(yè)，沒有出現(xiàn)不穩(wěn)定因素，保護(hù)了生態(tài)，優(yōu)化了環(huán)境，吸引了投資，為高端產(chǎn)業(yè)騰出了發(fā)展空間。

——雙流的統(tǒng)籌城鄉(xiāng)工作始終走在全國(guó)前列，這是他們大膽創(chuàng)新，敢于改革的結(jié)果。雙流致力改變?重城市、輕農(nóng)村?的制度安排，深入推進(jìn)體制機(jī)制創(chuàng)新，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的動(dòng)力和活力顯著增強(qiáng)。一是堅(jiān)持集約節(jié)約方向，創(chuàng)新發(fā)展模式。率先提出?三個(gè)集中?的發(fā)展理念，即推進(jìn)工業(yè)向集中發(fā)展區(qū)集中、農(nóng)民向城鎮(zhèn)和新型社區(qū)集中、土地向適度規(guī)模經(jīng)營(yíng)集中，推進(jìn)新型工業(yè)化新型城鎮(zhèn)化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化?三化聯(lián)動(dòng)?，推動(dòng)了發(fā)展方式由粗放型向集約型轉(zhuǎn)變。2010年全縣工業(yè)集中度達(dá)66.7%，比2002年提高46.7個(gè)百分點(diǎn)；城鎮(zhèn)化率達(dá)58%，比2002年提高21.6個(gè)百分點(diǎn)；全縣農(nóng)用地規(guī)模經(jīng)營(yíng)面積25萬畝，占全縣耕地總面積的45%，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化帶動(dòng)面提高到91%。二是推進(jìn)四大基礎(chǔ)工程，夯實(shí)基層基礎(chǔ)。雙流重點(diǎn)實(shí)施了農(nóng)村產(chǎn)權(quán)制度改革、農(nóng)村土地綜合整治、村級(jí)公共服務(wù)和社會(huì)管理改革、農(nóng)村新型基層治理機(jī)制建設(shè)?四大基礎(chǔ)工程?，推動(dòng)了城鄉(xiāng)生產(chǎn)要素自由流動(dòng)，促進(jìn)了城鄉(xiāng)公共服務(wù)均衡配臵，改善了農(nóng)村生產(chǎn)生活條件，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的基層基礎(chǔ)更為牢固。全面完成農(nóng)村集體土地和房屋確權(quán)頒證，率先在全國(guó)開展農(nóng)村土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)?長(zhǎng)久不變?改革，成功實(shí)現(xiàn)集體建設(shè)用地掛牌出讓、農(nóng)村土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)抵押融資和轉(zhuǎn)讓、農(nóng)村房屋產(chǎn)權(quán)抵押融資和轉(zhuǎn)讓。系統(tǒng)抓好農(nóng)村田、水、路、林、村、房綜合治理，新增耕地1.65萬畝，節(jié)約建設(shè)用地指標(biāo)2358畝，建成一批集村落民居、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、基礎(chǔ)設(shè)施、公共服務(wù)和社會(huì)建設(shè)等生產(chǎn)生活要素于一體的新農(nóng)村綜合體。建立村級(jí)公共服務(wù)和社會(huì)管理財(cái)政投入保障機(jī)制，采取民主議決項(xiàng)目、政府購(gòu)買服務(wù)、市場(chǎng)公開競(jìng)拍方式引導(dǎo)農(nóng)村自治組織、市場(chǎng)主體參與農(nóng)村公共服務(wù)和社會(huì)管理。探索構(gòu)建以村級(jí)黨組織為領(lǐng)導(dǎo)核心，村民會(huì)議為最高決策監(jiān)督機(jī)構(gòu)，村民議事會(huì)為日常決策監(jiān)督機(jī)構(gòu)，村委會(huì)為執(zhí)行機(jī)構(gòu)，其他經(jīng)濟(jì)社會(huì)組織廣泛參與，充滿生機(jī)活力的?村兩委+議事會(huì)?新型基層治理機(jī)制。扎實(shí)推進(jìn)基層治理創(chuàng)新,真正做到了黨的政策讓群眾知曉、農(nóng)民自己當(dāng)好學(xué)員，村里的事務(wù)讓群眾作主、農(nóng)民自己當(dāng)好議員，具體的事項(xiàng)讓群眾操作、農(nóng)民自己當(dāng)好演員，城鄉(xiāng)群眾的民主權(quán)利得到有效保障、主體作用得到充分發(fā)揮。三是借力綜合配套改革，破解發(fā)展難題。雙流深化公共財(cái)政體制改革，優(yōu)化財(cái)政支出結(jié)構(gòu)，初步構(gòu)建了城鄉(xiāng)一體的公共財(cái)政體系，2010年全縣公共財(cái)政支出占總支出的88%。創(chuàng)新農(nóng)村金融服務(wù)機(jī)制，探索建立涉農(nóng)銀行、農(nóng)業(yè)擔(dān)保、農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)和民間借貸相結(jié)合的農(nóng)村金融服務(wù)體系，引導(dǎo)金融資本更好地服務(wù)?三農(nóng)?，2003年以來全縣涉農(nóng)貸款投放達(dá)185.4億元。深化投融資體制改革，通過資產(chǎn)重組、增資擴(kuò)股等方式，組建和壯大八個(gè)國(guó)有投資公司，靈活采取BT、BOT、信托、股權(quán)租賃等方式吸引社會(huì)投資，充分發(fā)揮了政府投入的杠桿作用和社會(huì)投資的主體作用。深化行政管理體制改革，加強(qiáng)規(guī)范化服務(wù)型政府建設(shè)，整合優(yōu)化文體、旅游、廣電等部門職能，全面推行并聯(lián)審批和集中服務(wù)，行政服務(wù)效能顯著提升；創(chuàng)優(yōu)分工協(xié)作的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和工作推進(jìn)機(jī)制，構(gòu)建了條塊清晰、權(quán)責(zé)一致、分工合理的管理體制。

4.注重生態(tài)建設(shè)，實(shí)施綠色富民。兩地都十分注重生態(tài)建設(shè)，尤以增城最為典型，可謂是亮點(diǎn)紛呈。一是實(shí)施公園化戰(zhàn)略。增城公園化戰(zhàn)略的實(shí)質(zhì)是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)建設(shè)生態(tài)文明，建設(shè)宜居城鄉(xiāng)，是增城探索工業(yè)文明與生態(tài)文明并舉發(fā)展的新路，用公園化的規(guī)劃要求、管理方式、經(jīng)營(yíng)理念和文明特征來統(tǒng)籌城鄉(xiāng)建設(shè)，變?在城市里建公園?為?在公園里建城鄉(xiāng)?。全市上下大力推動(dòng)?五園變化?：家園變公園、田園變公園、果園變公園、校園變公園、工業(yè)園變公園。很多城市建公園需要大興土木，種花植樹，挖塘蓄水……增城不同，增城本身處處都有田園風(fēng)光，上百年的荔枝林、烏欖、龍眼樹隨處可見，山水自然生態(tài)資源豐富。要變公園，關(guān)鍵是發(fā)揮生態(tài)優(yōu)勢(shì)，轉(zhuǎn)化鄉(xiāng)土和純農(nóng)業(yè)劣勢(shì)，借助全民動(dòng)手和珠三角強(qiáng)勢(shì)，只需以人為本搞些人行小徑、避雨亭等?小玩意?，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上稍稍?變身?，就能營(yíng)造出其他城市難以復(fù)制的鄉(xiāng)土味十足的生態(tài)公園。政府不征地，不與民爭(zhēng)利。既省錢又省力，無需額外占用土地資源，更不必投入大量資金。政府以租地的方式，在村民的果園里建綠道，果樹產(chǎn)權(quán)不變，建成公園后?不收費(fèi)，促消費(fèi)?，土地是農(nóng)民的，果樹和竹子還是農(nóng)民的。把游客引來，把游客留下，引導(dǎo)游客到現(xiàn)場(chǎng)采摘果子嘗嘗鮮，把土特產(chǎn)品帶回家，到農(nóng)家樂里放松一下，既讓城市人享受田園風(fēng)光，又讓農(nóng)民得實(shí)惠，農(nóng)民的腰包自然就鼓起來了。公園化戰(zhàn)略的實(shí)施還帶動(dòng)城市和土地升值，既營(yíng)造了良好的生活與投資環(huán)境，又營(yíng)造了良好的生態(tài)旅游環(huán)境，有力地推動(dòng)了產(chǎn)業(yè)生態(tài)化和生態(tài)產(chǎn)業(yè)化。二是把握舍和得的關(guān)系。良好的生態(tài)環(huán)境成為增城強(qiáng)大的后發(fā)優(yōu)勢(shì)，很多投資者看好增城，投資增城。增城市嚴(yán)格把好項(xiàng)目環(huán)保準(zhǔn)入關(guān)，抬高準(zhǔn)入門檻，堅(jiān)決拒絕污染和落后產(chǎn)能企業(yè)。2002年以來，整治漂染、水泥等高污染行業(yè)，先后依法關(guān)閉水泥企業(yè)167家、洗漂印染企業(yè)97家、線路板廠54家和采石采砂場(chǎng)200多家。2010年，全市萬元GDP能耗比?十一五?期末下降20%以上。雖然短期稅收受到了很大影響，但卻換得了長(zhǎng)遠(yuǎn)的生態(tài)競(jìng)爭(zhēng)力。三是善于發(fā)掘和包裝。增城在提升城市形象和綜合實(shí)力方面，樹立精品意識(shí)，千方百計(jì)把重點(diǎn)工程做出特色，做成精品，成功打造了增城工業(yè)園、鳳凰城、白水寨、增城廣場(chǎng)及增城中學(xué)、職業(yè)教育園區(qū)等一批精品工程，以此帶動(dòng)了房地產(chǎn)、生態(tài)旅游、文化教育等產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展。在發(fā)展特色農(nóng)業(yè)方面，高招頻出，提出了打造?五好?農(nóng)業(yè)的目標(biāo)，即好吃、好看、好玩、好銷、好價(jià)。他們通過申報(bào)國(guó)家地理保護(hù)標(biāo)識(shí)，放大品牌效應(yīng)，在廣泛宣傳、全民評(píng)選的基礎(chǔ)上包裝出掛綠荔枝、絲苗米、遲菜心等?增城十寶?，然后又通過與中央電視臺(tái)《鄉(xiāng)村大世界》欄目組聯(lián)合舉辦菜心節(jié)、開展荔枝節(jié)等高水平的節(jié)慶活動(dòng)及推廣特產(chǎn)專賣店，大肆宣傳，大力炒作，使?增城十寶?成為遠(yuǎn)近聞名的餐桌新貴，既提高了增城的知名度，又大幅度提高了農(nóng)產(chǎn)品價(jià)值。四是傾力加快特色綠道網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。以?幸福市民、快樂游客、致富農(nóng)民?為出發(fā)點(diǎn)，積極探索綠道生態(tài)化、人性化、產(chǎn)業(yè)化、市場(chǎng)化、效益化新路，重點(diǎn)打造了200公里自駕車綠道、250公里自行車健身綠道、50公里增江畫廊游船綠道。并且以綠道結(jié)藤，以藤結(jié)瓜，串起沿線的村莊發(fā)展農(nóng)家樂和鄉(xiāng)村游，建設(shè)?綠上添花?，充分利用良好的自然生態(tài)和優(yōu)美的田園風(fēng)光，重點(diǎn)建設(shè)了白水寨、湖心島、小樓人家、鶴之洲、蓮塘春色等一批各具特色的鄉(xiāng)村生態(tài)公園、農(nóng)家旅館，發(fā)展生態(tài)文化休閑游，使增城綠道真正成為市民休閑健身之道、游客體驗(yàn)消費(fèi)之道、農(nóng)民致富增收之道，帶動(dòng)綠色崛起。

5.實(shí)施精細(xì)管理，建設(shè)時(shí)尚新城。兩個(gè)城市給人最直接的感覺是天更藍(lán)、水更清、樹更綠、路更寬、城更潔，路網(wǎng)十分發(fā)達(dá)，具備承擔(dān)高效運(yùn)載的能力，更好的拉開了城市框架，匠心獨(dú)運(yùn)的生態(tài)模式極具國(guó)際眼光。

——增城的文化廣場(chǎng)是?全國(guó)特色文化廣場(chǎng)?，文化設(shè)施齊全，以文化為主題，建有萬人永久舞臺(tái)、音樂文化雕塑群、樂湖、市民閱覽室、展覽展示廳等一批文化設(shè)施，可滿足各類不同層次的文化活動(dòng)需求；服務(wù)功能齊全，分為信息發(fā)布和咨詢服務(wù)區(qū)、遠(yuǎn)程教育區(qū)、文化學(xué)習(xí)區(qū)、展覽展示區(qū)、娛樂活動(dòng)區(qū)等五大主體服務(wù)區(qū)，通過廣場(chǎng)這個(gè)平臺(tái)，宣傳黨的理論知識(shí)，開展各項(xiàng)黨建活動(dòng)，為黨員干部免費(fèi)提供各種文化活動(dòng)和公共信息服務(wù)，延伸政府服務(wù)平臺(tái)。這樣一個(gè)廣場(chǎng)是在2002年規(guī)劃建設(shè)的，直至今日仍能夠引領(lǐng)潮流，不得不欽佩規(guī)劃前瞻的眼光放得很遠(yuǎn)。城市保潔也有新招，不僅設(shè)立專門保潔的公益性崗位24小時(shí)清理垃圾、監(jiān)督管理，還經(jīng)常性的開展垃圾舉報(bào)有獎(jiǎng)等活動(dòng)強(qiáng)化環(huán)境治理，環(huán)境管理已經(jīng)不單單是政府的事，而是全民意識(shí)、全民行動(dòng)的大事了?！p流，推進(jìn)市政管護(hù)精細(xì)化。在全省首創(chuàng)了?花園式停車區(qū)?，將鮮花?搬進(jìn)?停車欄中。?正看為花，后看為車。?一個(gè)小小的創(chuàng)新，卻體現(xiàn)出管理者精益求精的良苦用心。在城區(qū)推行人行道機(jī)動(dòng)車停車位設(shè)臵，利用東升、華陽(yáng)和航空港這三大城區(qū)現(xiàn)有的人行道通行資源，采用彩色壓印砼新型材料，一舉破解人行道小方磚易被車碾，造成破損的難題。在30條街道新建盲道12810平方米，25條街道改建盲道10000平方米，新（改）建后，東升城區(qū)盲道覆蓋率已達(dá)100%，達(dá)到全國(guó)無障礙設(shè)施建設(shè)示范城市標(biāo)準(zhǔn)。雙流加強(qiáng)管理前移，推進(jìn)城管服務(wù)進(jìn)社區(qū)。把?城管執(zhí)法人文化?作為城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的基礎(chǔ)性保障工程，特別建立親民執(zhí)法體制。即通過規(guī)范自由裁量權(quán)，按照性質(zhì)對(duì)城市問題實(shí)行差別化處臵。例如，對(duì)出攤占道、亂停非機(jī)動(dòng)車等行為進(jìn)行勸導(dǎo)教育，同時(shí)又對(duì)擅設(shè)非法廣告等重大違規(guī)行為進(jìn)行有力查處。?柔性執(zhí)法?與?剛性執(zhí)法?綜合施治的成效明顯。雙流，拓展現(xiàn)代管理。在城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的進(jìn)程中，借力高科技，積極推行城市管理科技化。目前，雙流繼東升老城區(qū)3.6平方公里實(shí)現(xiàn)數(shù)字化城管覆蓋后，東升新城區(qū)及華陽(yáng)、航空港城區(qū)新增26平方公里也已納入數(shù)字化城管監(jiān)管，在全市率先實(shí)現(xiàn)了數(shù)字城管全覆蓋。不僅如此，雙流還積極拓展系統(tǒng)功能。以電信CDMA通信網(wǎng)絡(luò)為平臺(tái)，建立并正式啟用了數(shù)字集群指揮系統(tǒng)；引入物聯(lián)網(wǎng)新技術(shù)，建立了車輛GPS定位和油耗監(jiān)測(cè)管理系統(tǒng)，140輛各類城管作業(yè)車輛的運(yùn)行路線、行駛速度、所在位臵和油耗狀況實(shí)時(shí)監(jiān)控，實(shí)現(xiàn)了車輛的優(yōu)化配臵和高效調(diào)控；通過?天網(wǎng)?監(jiān)控平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)對(duì)直管的39座城市橋梁的實(shí)時(shí)監(jiān)控的同時(shí)，全面提升橋梁安全監(jiān)管水平。

三、深刻啟示及發(fā)展建議

我們本次所選取的雙流縣和增城市，是我國(guó)中西部和東南部沿海地區(qū)發(fā)展較快的縣份。無論是經(jīng)濟(jì)總量、財(cái)政收入，還是產(chǎn)業(yè)發(fā)展、城市建設(shè)等各個(gè)方面我縣與之差距都非常大。但兩地已經(jīng)成型的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，有許多也適用于我縣，可以采取?拿來主義?的辦法，直接用；不能直接用的，可結(jié)合實(shí)際，有所取、有所變、有所留，使之為我所用。尤其是兩地抓發(fā)展的先進(jìn)理念，抓工作的許多具體措施、載體，對(duì)于我縣今后一個(gè)時(shí)期的工作都具有很強(qiáng)的借鑒意義。?臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)?，在感嘆先進(jìn)地區(qū)的高度發(fā)達(dá)和飛速發(fā)展的同時(shí)，引發(fā)了我們對(duì)全縣工作的深刻思考。

1.要實(shí)現(xiàn)大發(fā)展、快發(fā)展，就必須有一個(gè)準(zhǔn)確明晰、長(zhǎng)期堅(jiān)持的發(fā)展思路。思路決定出路，落實(shí)決定成敗。從雙流、增城兩地，也包括全國(guó)其他發(fā)達(dá)縣份的發(fā)展實(shí)踐來看，都是根據(jù)各自的發(fā)展基礎(chǔ)、比較優(yōu)勢(shì)、工作重點(diǎn)等要素明確了一個(gè)好的思路，而且堅(jiān)持五年、十年甚至更長(zhǎng)時(shí)間。兩地的發(fā)展實(shí)踐說明，準(zhǔn)確的定位、清晰的發(fā)展思路，是一個(gè)地方發(fā)展的先決條件，而一以貫之地堅(jiān)持既定發(fā)展思路不動(dòng)搖，是一個(gè)地區(qū)更好更快發(fā)展的重要保證。我們一定要結(jié)合縣情實(shí)際，注意根據(jù)形勢(shì)的發(fā)展變化創(chuàng)新、細(xì)化、完善思路，只有全縣上下，把我們確定的工作目標(biāo)，作為團(tuán)隊(duì)的集體愿景，按照確定的大方向、大目標(biāo)，一如既往地狠抓落實(shí)，真正付出艱辛、努力拼搏，藍(lán)圖才會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。

2.大膽地解放思想、打破思想桎梏，真正做到敢想、敢試、敢干。解放思想是永恒的主題，在任何一個(gè)發(fā)展階段都需要解放思想，不管什么工作只有想到才能干到。要想實(shí)現(xiàn)大發(fā)展，就必須敢想前人沒有想過的事、敢走前人沒有走過的路。在2006年縣十五屆黨代會(huì)報(bào)告中我們提出的目標(biāo)是財(cái)政收入年均增長(zhǎng)17%，而五年實(shí)際年均增長(zhǎng)超過35%；工業(yè)各項(xiàng)指標(biāo)計(jì)劃年均增長(zhǎng)不超過10%，而各項(xiàng)指標(biāo)年均增長(zhǎng)都達(dá)到50%以上，稅金等指標(biāo)連續(xù)幾年實(shí)現(xiàn)當(dāng)年翻番?？梢哉f，我們?nèi)〉眠@樣的發(fā)展成績(jī)，在五年之前，甚至是三年前，提出?兩個(gè)前列?奮斗目標(biāo)時(shí)，都有很多人持懷疑態(tài)度。但實(shí)踐證明只要我們自我加壓、把握機(jī)遇，就能夠?qū)崿F(xiàn)快發(fā)展。雙流縣著眼搶占未來經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略制高點(diǎn)、做強(qiáng)縣域經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展支撐，改變產(chǎn)業(yè)順次發(fā)展、梯度轉(zhuǎn)移的傳統(tǒng)觀念，直奔高端產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)業(yè)高端，提出全力打造以太陽(yáng)能、核能、風(fēng)能為重點(diǎn)的新能源裝備制造，以物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)鏈為核心的新興電子信息，以臨空經(jīng)濟(jì)為引領(lǐng)的航空樞紐服務(wù)及制造維修?三大千億級(jí)產(chǎn)業(yè)集群?。這也是雙流縣在產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)優(yōu)勢(shì)不突出，依靠把握國(guó)家大力發(fā)展戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)的前沿信號(hào)而提出的發(fā)展設(shè)想。但正因?yàn)樗麄兊母蚁肱c大力發(fā)展戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)的政策方向一致，因此很好地把握了政策機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)了新能源產(chǎn)業(yè)和新興電子信息產(chǎn)業(yè)的從無到有、由弱漸強(qiáng)、迅速崛起，實(shí)現(xiàn)臨空經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)放大、加快提升、蓄勢(shì)待發(fā)。我們提出建設(shè)黑龍江省東部新型化工產(chǎn)業(yè)基地，立足于我縣資源優(yōu)勢(shì)、產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)、生產(chǎn)要素，確定重點(diǎn)發(fā)展硅酸鹽化工、煤化工、生物化工三大產(chǎn)業(yè)，雖然現(xiàn)在僅處于起步階段，但只要我們按照這個(gè)方向去努力，也一定會(huì)實(shí)現(xiàn)這幾大產(chǎn)業(yè)的從無到有、由弱到強(qiáng)。在謀劃和推動(dòng)今后工作中我們要站位更高，從全國(guó)乃至全球的高度去思考問題，把眼光放得更遠(yuǎn)一些。在謀劃項(xiàng)目上拿出更多的精力去研究高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目，研究戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目，只有敢往這方面想，我們才有可能獲得更好的發(fā)展機(jī)遇。在招商時(shí)要敢試，敢敲?大戶人家?的門，主動(dòng)攀親結(jié)貴，主動(dòng)與世界500強(qiáng)和全國(guó)500強(qiáng)企業(yè)謀求合作，要不怕吃閉門羹、不怕丟面子，在失敗中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，只有這樣才能不錯(cuò)過每一個(gè)發(fā)展機(jī)遇。當(dāng)前對(duì)于我們已經(jīng)運(yùn)作的百萬噸焦炭、抽水蓄能電站等百億級(jí)的超大項(xiàng)目，要充分發(fā)揚(yáng)龍虎山精神，敢想、敢試、敢干，盯緊不放松，只要其中一個(gè)項(xiàng)目落地，林口經(jīng)濟(jì)就會(huì)實(shí)現(xiàn)一個(gè)大飛躍。

3.以園區(qū)為載體，全面加快培育和壯大優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)。各地的發(fā)展實(shí)踐已經(jīng)充分證明，要加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展就必須把產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目建設(shè)作為一號(hào)工程強(qiáng)力推進(jìn)，要加快產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目建設(shè)就必須有園區(qū)來承載。振西工業(yè)園目前已完成啟動(dòng)區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，我們現(xiàn)在是筑巢引鳳，要以一流的環(huán)境和服務(wù)吸引實(shí)力雄厚的投資者。應(yīng)克服以往招商的盲目性，不能胡子眉毛一把抓，要寧缺勿濫，園區(qū)內(nèi)堅(jiān)決不接收高耗能、高污染，低稅收的企業(yè)，真正做到寸土寸金，最大限度地實(shí)現(xiàn)有限土地稅收的最大化。林口經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)要加快審批進(jìn)程，盡早進(jìn)入實(shí)質(zhì)性啟動(dòng)階段，力爭(zhēng)5年之內(nèi)成為林口重要的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。當(dāng)前，林口的優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)并不突出，工業(yè)經(jīng)濟(jì)財(cái)源主要還是依靠初級(jí)的煤產(chǎn)業(yè)，其他資源類企業(yè)的稅收仍比較零散。鐵礦、水泥、石材產(chǎn)業(yè)下游產(chǎn)業(yè)鏈條短，要多方攻關(guān)盡快協(xié)調(diào)林地等手續(xù)，促進(jìn)項(xiàng)目早日達(dá)產(chǎn)。從長(zhǎng)遠(yuǎn)和現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)看，在加快煤化工、生物化工等產(chǎn)業(yè)招商的同時(shí)，要集中主要兵力和主要精力打硬仗，強(qiáng)力推進(jìn)碳酸鈣這個(gè)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)不斷向規(guī)?；⒓夯?、專業(yè)化、精細(xì)化方向發(fā)展。要通過實(shí)施資源整合開發(fā)戰(zhàn)略，提高行業(yè)門檻，用稅費(fèi)、產(chǎn)能、環(huán)保等硬指標(biāo)，淘汰落后產(chǎn)能，改變縣內(nèi)碳酸鈣行業(yè)內(nèi)部的無序競(jìng)爭(zhēng)，提高產(chǎn)業(yè)集聚度和全行業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。積極引進(jìn)國(guó)內(nèi)碳酸鈣龍頭企業(yè)，大力發(fā)展納米級(jí)超精細(xì)粉，以提高產(chǎn)品精度來提高附加值；大力發(fā)展石頭造紙等碳酸鈣下游產(chǎn)業(yè)，以延長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈來提高附加值。

4.以產(chǎn)業(yè)和制度為突破口，大膽改革創(chuàng)新，實(shí)質(zhì)性推動(dòng)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展是今后一個(gè)時(shí)期我縣的重要課題。我縣由于農(nóng)業(yè)人口眾多且居住分散，二三產(chǎn)業(yè)不發(fā)達(dá)，吸納農(nóng)民轉(zhuǎn)移的能力不強(qiáng)，使我縣的城鎮(zhèn)化率低于全市平均水平近20個(gè)百分點(diǎn)，低于全國(guó)平均水平近10個(gè)百分點(diǎn)。我縣在統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展方面難度要遠(yuǎn)大于其他縣市。當(dāng)前在完善城市功能，提高城市綜合承載能力的同時(shí)，要加快區(qū)域性中心鎮(zhèn)和中心村建設(shè)，用良好的公共服務(wù)來吸引農(nóng)民。當(dāng)然要使農(nóng)民真正地安居在城鎮(zhèn)，核心是要解決產(chǎn)業(yè)的問題。一方面要大力發(fā)展二、三產(chǎn)業(yè)，促進(jìn)農(nóng)民就近就地轉(zhuǎn)移，增加農(nóng)民工資性收入，為人口向城鎮(zhèn)集中創(chuàng)造條件；另一方面要通過提高農(nóng)民組織化程度，增加統(tǒng)分結(jié)合中?統(tǒng)?的成分，促進(jìn)土地向規(guī)模經(jīng)營(yíng)集中，發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、特色農(nóng)業(yè)，提高土地利用的綜合效益。要以蓮花生態(tài)搬遷旅游新鎮(zhèn)為試點(diǎn)，大膽地探索實(shí)踐統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展?三換三轉(zhuǎn)?的機(jī)制，即以現(xiàn)有農(nóng)居及宅基地?fù)Q城鎮(zhèn)住房，轉(zhuǎn)變農(nóng)民的生活方式；以承包地?fù)Q股、換租、換設(shè)施農(nóng)業(yè)的經(jīng)營(yíng)權(quán)，轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式；以農(nóng)民現(xiàn)有宅基地整理后換資金，轉(zhuǎn)變城鎮(zhèn)化發(fā)展模式。同時(shí)，研究出臺(tái)農(nóng)村居民轉(zhuǎn)籍制度、轉(zhuǎn)籍居民的社會(huì)保障制度、土地過渡期制度和居民創(chuàng)業(yè)與產(chǎn)業(yè)投資的優(yōu)惠政策等制度與政策，為推進(jìn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌工作提供必要保障。

5.力求突破，打造精品、放大特色，敢于嘗試“林口模式”的發(fā)展之路。每個(gè)地區(qū)都有其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)和發(fā)展?jié)摿?，只要善于審時(shí)度勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，抓住主要矛盾，就能集中優(yōu)勢(shì)抓好試點(diǎn)，打造亮點(diǎn)，樹立品牌，從而帶動(dòng)全面，打開工作局面。我們要敢于挖掘和包裝，善于推介和炒作，集中優(yōu)勢(shì)力量主攻精品項(xiàng)目，樹立精品工程。工業(yè)要叫響資源牌，充分利用煤炭、碳酸鈣等資源，招大聯(lián)強(qiáng)，將優(yōu)勢(shì)資源轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢(shì)財(cái)源，打造黑龍江省東部新興化工產(chǎn)業(yè)基地，利用風(fēng)能、水能等資源打造新能源產(chǎn)業(yè)開發(fā)基地；農(nóng)業(yè)要叫響有機(jī)綠色牌，大力發(fā)展設(shè)施農(nóng)業(yè)、生態(tài)農(nóng)業(yè)、觀光農(nóng)業(yè)，做大做強(qiáng)?煙、菌、畜、薯、莓?等優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，著力打造中國(guó)優(yōu)質(zhì)粉條第一縣、中國(guó)優(yōu)質(zhì)滑子蘑生產(chǎn)基地縣、中國(guó)紅樹莓之鄉(xiāng)、黑龍江省優(yōu)質(zhì)烤煙生產(chǎn)基地縣、黑龍江省有機(jī)肉牛養(yǎng)殖加工基地縣，建設(shè)有機(jī)綠色農(nóng)副產(chǎn)品生產(chǎn)加工基地；第三產(chǎn)業(yè)要叫響物流、旅游牌，要放大黑龍江省東部中心樞紐的區(qū)位優(yōu)勢(shì)，全力抓好林口鎮(zhèn)建筑材料物流和古城糧食物流；緊緊抓住蓮花新鎮(zhèn)上升為省級(jí)戰(zhàn)略和?八女投江?遺址紀(jì)念地景區(qū)上升為國(guó)家級(jí)AAA景區(qū)的機(jī)遇，大力發(fā)展生態(tài)休閑游、紅色旅游，把我們自己的品牌打造成省內(nèi)、國(guó)內(nèi)甚至是國(guó)際馳名品牌。6.實(shí)施資源開發(fā)與生態(tài)恢復(fù)雙注重，建設(shè)生態(tài)林口。在增城學(xué)習(xí)考察期間，感受最深的就是低碳經(jīng)濟(jì)和綠色發(fā)展。他們提出既要金山銀山，也要綠水青山，提出了保護(hù)也是發(fā)展的先進(jìn)理念。同時(shí)該市大刀闊斧地淘汰落后產(chǎn)能，治理污染企業(yè)，做大綠色生態(tài)旅游文章，大力發(fā)展吸引?ABSE?（ABSE分別為毗鄰增城市的廣州、深圳、東莞、佛山四個(gè)城市的車牌字母）休閑旅游，在實(shí)現(xiàn)科學(xué)可持續(xù)發(fā)展中趟出了一條好路子。增城市為了保護(hù)生態(tài)，僅水泥廠就關(guān)停了167家，這其中有相當(dāng)一部分企業(yè)的產(chǎn)能，要超過我縣唯一的森泉水泥廠。當(dāng)前，我縣正處于經(jīng)濟(jì)起步階段，而且我縣又是典型的資源型縣份，要發(fā)展只有向資源要效益。因此，如何把資源開發(fā)與環(huán)境保護(hù)有機(jī)地結(jié)合起來也是我們要實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展必須深入研究和解決的問題。要堅(jiān)決避免先污染、后治理的老路，在資源利用中充分考察環(huán)境保護(hù)的因素，多為子孫后代著想，為林口長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展著想。要加大對(duì)現(xiàn)有企業(yè)的環(huán)境保護(hù)約束力度，采用倒逼機(jī)制，促進(jìn)企業(yè)節(jié)能減排。要加大對(duì)城市內(nèi)大、中煙囪的煙塵排放監(jiān)管，科學(xué)規(guī)劃城市供熱，消滅小煙囪和分散供熱，逐步改善林口冬季空氣質(zhì)量。研究政策、利益引導(dǎo)機(jī)制，對(duì)縣屬超坡耕地，大面積實(shí)施退耕還林、還果、還草。協(xié)調(diào)森工逐步退耕還林，力爭(zhēng)用5年的時(shí)間消滅?開天窗?、?掛地圖?等現(xiàn)象，使縣域內(nèi)生態(tài)環(huán)境得到明顯的恢復(fù)。

7.高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃建設(shè)，拉開城市框架，打造宜居林口。目前?塞車?已經(jīng)成為許多城市的通病。一方面是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)高速發(fā)展，汽車保有量激增，但最關(guān)鍵的是當(dāng)初城市規(guī)劃時(shí)，缺少前瞻性，對(duì)未來城市的承載能力設(shè)計(jì)不足。從增城和雙流的城市建設(shè)來看，后發(fā)也是優(yōu)勢(shì)。兩地在新城規(guī)劃和建設(shè)中，有了很多的反面教材，所以這兩地在新城區(qū)建設(shè)中無論是道路、綠化等各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施水平都很高。當(dāng)前我縣正值棚戶區(qū)改造的高峰期，城市框架還沒有完全拉開。隨著我縣經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我們要充分考慮到外出務(wù)工人口回流、農(nóng)民進(jìn)城、外來務(wù)工人口等因素，進(jìn)一步明確城市功能分區(qū)，有計(jì)劃地拓展城市空間。尤其是在路網(wǎng)建設(shè)方面，必須堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、體現(xiàn)前瞻性，決不能給未來的城市發(fā)展留下遺憾。

8.進(jìn)一步激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)熱情，讓廣大干部群眾都融入加快林口發(fā)展大潮中來。加快發(fā)展、關(guān)鍵在人。報(bào)告寫得再好，不落實(shí)就是一紙空文。要通過廣泛而生動(dòng)的宣傳，出臺(tái)一系列的激勵(lì)約束機(jī)制，使全縣廣大干部都把心思集中到抓發(fā)展上來，讓大家真想事、真干事、干成事。要讓廣大干部通過干事創(chuàng)業(yè)不但獲得政治和經(jīng)濟(jì)上的利益，而且更多地體現(xiàn)人生的價(jià)值。要善謀為民之策，想問題、作決策、辦事情都要從群眾利益出發(fā)，充分考慮到有多少群眾從中受益，群眾能從中得到多少利益，群眾是長(zhǎng)期受益還是短期受益，真正做到發(fā)展成果由人民共享，讓更多的林口人關(guān)心、支持和參與林口的發(fā)展。