第一篇：高峪初級(jí)中學(xué)落實(shí)縣教育工作會(huì)議精神工作匯報(bào)

高峪初級(jí)中學(xué)落實(shí)全縣教育工作會(huì)議精神工作匯報(bào)

全縣教育工作會(huì)議是我現(xiàn)教育工作中的一件大事，是我縣教育發(fā)展的新開(kāi)端。我校參會(huì)人員，認(rèn)真聆聽(tīng)，詳細(xì)筆錄，用心領(lǐng)會(huì)。會(huì)后，學(xué)校分別召開(kāi)了校委會(huì)，研究會(huì)議精神落實(shí)方案；召開(kāi)班子成員會(huì)議，集中學(xué)習(xí)文件精神，分工落實(shí)責(zé)任，；召開(kāi)全體教職工會(huì)議，讓會(huì)議精神深入到每位教職工心中。學(xué)校以會(huì)議精神為標(biāo)準(zhǔn)，為指導(dǎo)，全面回顧學(xué)校工作，逐步、扎實(shí)落實(shí)會(huì)議精神，現(xiàn)將會(huì)議精神落實(shí)工作匯報(bào)如下：

一、召開(kāi)學(xué)校校委會(huì)，梳理內(nèi)容，制定方案。

會(huì)議結(jié)束后，南校長(zhǎng)主持召開(kāi)了由學(xué)校支部書(shū)記、支部副書(shū)記、副校長(zhǎng)、工會(huì)主席組成的校長(zhǎng)委員會(huì)，集中回顧會(huì)議流程，梳理會(huì)議精神內(nèi)容，制定了會(huì)議落實(shí)的具體措施和方案，簽訂好三項(xiàng)責(zé)任狀，按時(shí)上交。

二、召開(kāi)學(xué)校班子會(huì)，領(lǐng)會(huì)精神，分工負(fù)責(zé)。

1、集中學(xué)習(xí)了吳局長(zhǎng)在全縣教育工作會(huì)議上的文件精神，引導(dǎo)班子成員樹(shù)立正確的政績(jī)觀發(fā)展觀、大局觀，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)，提高執(zhí)行力，確保政令暢通，令行禁止。

2、開(kāi)展班子廉政和團(tuán)結(jié)意識(shí)教育。會(huì)議上南校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，團(tuán)結(jié)出效益，團(tuán)結(jié)出成績(jī)，團(tuán)結(jié)一心，其力斷金，要求小事講風(fēng)格，大事要團(tuán)結(jié)，進(jìn)一步強(qiáng)化團(tuán)結(jié)意識(shí)，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，形成合力；同時(shí)，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)教育，引導(dǎo)學(xué)校班子成員常思貪欲之害，常懷廉潔之心，注重自身政治素質(zhì)的提高，要立場(chǎng)堅(jiān)定，目標(biāo)明確，樹(shù)立正確的世界觀人生觀價(jià)值觀。

3、結(jié)合先進(jìn)學(xué)校經(jīng)驗(yàn)，明確分工，重申職責(zé)，抓好今后工作的落實(shí)。學(xué)校與分管教學(xué)的副校長(zhǎng)簽定常規(guī)教學(xué)工作責(zé)任狀，與工會(huì)主席簽定了計(jì)劃生育工作責(zé)任狀，與分管安全的副書(shū)記簽定安全穩(wěn)定工作責(zé)任狀，與校黨支部書(shū)記以及全體黨員簽定黨風(fēng)廉政建設(shè)工作責(zé)任狀，層層落實(shí)責(zé)任，確保事事有人管，人人都擔(dān)責(zé)。

4、研究加強(qiáng)師德建設(shè)措施，修訂師德評(píng)價(jià)制度。

5、會(huì)議研究決定，加強(qiáng)安全管理，與每一位教職工簽定安全工作責(zé)任狀。強(qiáng)化安全意識(shí)，落實(shí)安全責(zé)任，實(shí)行安全班會(huì)常態(tài)化，安全演練、安全檢查定期化，確保學(xué)校安全穩(wěn)定健康發(fā)展。

三、召開(kāi)全體教職工會(huì)議，集中學(xué)習(xí)會(huì)議精神，落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)措施。

1、組織全體教職工學(xué)習(xí)吳局長(zhǎng)會(huì)議講話精神，引導(dǎo)全體教師認(rèn)清我現(xiàn)教育發(fā)展的大好形勢(shì)和我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展的強(qiáng)勁活力，激發(fā)教師美好憧憬，讓廣大教師看到希望，激發(fā)教師干事創(chuàng)業(yè)的積極性和熱情。

2、加強(qiáng)師德教育，強(qiáng)調(diào)教師違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象，引導(dǎo)教師自律自省，有則改之，無(wú)則加勉，確保學(xué)校風(fēng)清氣正，引導(dǎo)教師勤奮扎實(shí)工作。

3、開(kāi)展師德評(píng)議活動(dòng)，通報(bào)學(xué)校師德存在的問(wèn)題，宣布師德評(píng)價(jià)修訂制度。

4、學(xué)校與每位教職工簽定計(jì)劃生育責(zé)任狀和安全工作責(zé)任狀，讓老師們認(rèn)識(shí)到一崗雙責(zé)的重要性，確保學(xué)校安全穩(wěn)定。

四、開(kāi)展安全大排查，及時(shí)上報(bào)排查情況。

學(xué)校組織校舍安全檢查組，定期對(duì)學(xué)校的每間房、每根梁、每段強(qiáng)，進(jìn)行全面、細(xì)致排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，詳細(xì)紀(jì)律，根據(jù)會(huì)議要求按時(shí)上報(bào)。

總之，我校嚴(yán)格落實(shí)全縣教育工作會(huì)議精神，以會(huì)議為契機(jī)、為指導(dǎo)，開(kāi)拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作，適應(yīng)新常態(tài)，再上新臺(tái)階。

泗水縣高峪初級(jí)中學(xué) 2015 年 4 月 24 日

第二篇：高峪初級(jí)中學(xué)八榮八恥

高峪初級(jí)中學(xué)八榮八恥

以刻苦學(xué)習(xí)為榮，以貪圖享樂(lè)為恥。以互幫互助為榮，以破壞團(tuán)結(jié)為恥。以遵守紀(jì)律為榮，以違反紀(jì)律為恥。以感恩父母為榮，以只知索取為恥。以勤儉節(jié)約為榮，以鋪張浪費(fèi)為恥。以吃苦耐勞為榮，以嬌生慣養(yǎng)為恥。以衣著整潔為榮，以奇裝異服為恥。以愛(ài)護(hù)公物為榮，以破壞公物為恥。

第三篇：落實(shí)教育工作會(huì)議精神情況匯報(bào)（范文）

奇山小學(xué)落實(shí)教育工作會(huì)議精神情況匯報(bào)

全區(qū)教育工作會(huì)議上，謝局長(zhǎng)關(guān)于2008年工作的全面回顧，使我們欣慰與自豪，關(guān)于2009年的主要工作的一番講話，讓我們圍繞“抓落實(shí)”陷入深思，使我們進(jìn)一步明確了當(dāng)前教育發(fā)展的形勢(shì)，增強(qiáng)了自主發(fā)展的緊迫感。會(huì)議召開(kāi)后，我們先后在領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教師中傳達(dá)、學(xué)習(xí)和討論，使大家進(jìn)一步端正了工作態(tài)度，在“抓落實(shí)”工作整體思路的引導(dǎo)下，確定了以建“綠色、和諧、書(shū)香校園”為目標(biāo)，深入開(kāi)展“減負(fù)高效落實(shí)年”活動(dòng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。圍繞工作目標(biāo)2009年我們著重抓好四方面工作：一是班子作風(fēng)重點(diǎn)放在精細(xì)管理和精細(xì)服務(wù)上。堅(jiān)持分級(jí)管理、分層負(fù)責(zé)的辦法，理清管理脈絡(luò)，明確管理責(zé)任，提高管理效益；二是師德師風(fēng)重點(diǎn)放在打造“關(guān)愛(ài)、尊重、和諧、敬業(yè)”的教師群體。在教師中深入開(kāi)展：不讓學(xué)生在我這里受到歧視；不讓學(xué)生傷害事件在我這里發(fā)生；不讓優(yōu)良師表形象在我這里受到損害，“做學(xué)生喜歡和家長(zhǎng)滿意的教師”活動(dòng)。三是教學(xué)工作重點(diǎn)放在和諧高效課堂的構(gòu)建上，通過(guò)加強(qiáng)和改進(jìn)校本研究、校本培訓(xùn)，提高教師專業(yè)素質(zhì)。通過(guò)改進(jìn)教學(xué)評(píng)價(jià)，促進(jìn)師生教與學(xué)能力的提高。四是德育工作的重點(diǎn)放在學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成上，扎實(shí)開(kāi)展“好習(xí)慣伴我天天快樂(lè)成長(zhǎng)”活動(dòng)，向全體教師提出德育工作“首遇責(zé)任制”，教師人人、時(shí)時(shí)、處處參與到學(xué)生的教育管理中。

新學(xué)期，全校上下緊緊圍繞各項(xiàng)工作計(jì)劃，抓落實(shí)，抓細(xì)節(jié)，緊

鑼密鼓。我們將把這種作風(fēng)持之以恒發(fā)揚(yáng)下去，貫穿下去，抓出特色，抓出成效，推進(jìn)學(xué)校持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。

第四篇：貫徹落實(shí)全縣教育工作會(huì)議精神工作匯報(bào)

城關(guān)初中貫徹落實(shí)全縣教育工作會(huì)議精神工作匯報(bào)

寧縣城關(guān)初級(jí)中學(xué)建辦于2003年8月，現(xiàn)有教學(xué)班36個(gè)，學(xué)生1975人，教職工132人，貫徹落實(shí)全縣教育工作會(huì)議精神工作匯報(bào)。其中班子成員8人。

近年來(lái),學(xué)校在各級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，始終以鄧小平理論、“三個(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀為指針，堅(jiān)持“德育為首、質(zhì)量為本、和諧發(fā)展”的指導(dǎo)思想，崇尚“尊重人、賞識(shí)人、發(fā)展人、完善人”的辦學(xué)理念，按照“縮小管理規(guī)模、降低管理重心，完善質(zhì)量監(jiān)控體系，健全考核評(píng)價(jià)機(jī)制”的管理思路，實(shí)行“分級(jí)負(fù)責(zé)、目標(biāo)管理、責(zé)任追究”的“三段一體精細(xì)化”管理模式，不斷強(qiáng)化學(xué)校管理，全面施行“成功教育”，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

學(xué)校先后榮獲甘肅省“雙合格”家庭教育工作優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校、甘肅省未成年人思想道德建設(shè)家長(zhǎng)示范學(xué)校、慶陽(yáng)市“雙合格”家庭教育先進(jìn)集體、慶陽(yáng)市中小學(xué)經(jīng)典誦讀及第二屆讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)、寧縣初中綜合督導(dǎo)先進(jìn)單位、寧縣教育目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)一等獎(jiǎng)、寧縣初中教育質(zhì)量一等獎(jiǎng)、寧縣中小學(xué)讀書(shū)成果展演大賽一等獎(jiǎng)、慶陽(yáng)市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體等40項(xiàng)省、市、縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)；教育教學(xué)質(zhì)量連續(xù)三年名列全縣第一，全市前列。教師有75人次榮獲國(guó)家、省、市、縣級(jí)“優(yōu)秀教師”、“先進(jìn)教育工作者”、“模范班主任”、“骨干教師”、“學(xué)科帶頭人”、“青年教學(xué)能手”、“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”、“燭光獎(jiǎng)獲得者”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等榮譽(yù)稱號(hào)；130余篇教育教學(xué)論文分別在省、市、縣級(jí)刊物發(fā)表或獲獎(jiǎng)；學(xué)生有189人次分獲國(guó)家、省、市級(jí)各類競(jìng)賽一、二、三等獎(jiǎng)。

借助10月26日全縣教育工作大會(huì)的強(qiáng)勁東風(fēng)，按照縣局《關(guān)于貫徹落實(shí)全縣教育工作大會(huì)精神的意見(jiàn)》，我校認(rèn)真研究現(xiàn)狀，作出了全面安排部署。一是10月30日晚，學(xué)校召開(kāi)全體教職工會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)了縣委、縣政府下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加快全縣教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的意見(jiàn)》、馬書(shū)記《以人為本興教強(qiáng)基奮力把我縣打造成全省教育強(qiáng)縣和人力資源強(qiáng)縣》的重要講話，縣局下發(fā)的《寧縣教育局關(guān)于貫徹落實(shí)全縣教育工作大會(huì)精神的意見(jiàn)》。二是10月31日下午，召開(kāi)各處室負(fù)責(zé)人及工作人員會(huì)議，就貫徹落實(shí)全縣教育工作大會(huì)精神作了交流討論，各處室負(fù)責(zé)人結(jié)合處室具體工作，提出了貫徹落實(shí)全縣教育大會(huì)精神的具體措施和方法，會(huì)后，各處室制定并打印下發(fā)了本處室貫徹落實(shí)全縣教育大會(huì)精神實(shí)施方案。三是10月31日，校委會(huì)研究決定，以年級(jí)組為單位，包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)具體組織，對(duì)照縣局文件精神，在全校教職工中開(kāi)展“三查三思”活動(dòng)。“三查”即查思想、查作風(fēng)、查落實(shí)。查思想，看是否存在得過(guò)且過(guò)、不思進(jìn)取的懶散思想，胸?zé)o大局、急功近利的狹隘思想等；查作風(fēng)，看是否存在說(shuō)得多、做得少的現(xiàn)象，做表面文章、不求實(shí)效的現(xiàn)象，重管理、輕服務(wù)的現(xiàn)象；查落實(shí)，看是否采取有力措施解決教育教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，是否面對(duì)困難勇于創(chuàng)新、大膽破解?！叭肌笔侵敢钊胨伎既绾斡行七M(jìn)成功教育；深入思考如何提高學(xué)生思想道德修養(yǎng)；深入思考如何提高教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)學(xué)習(xí)討論，使全體教職工切實(shí)更新教育觀念，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，進(jìn)一步加深對(duì)全縣教育工作大會(huì)精神的理解，切實(shí)增強(qiáng)憂患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和機(jī)遇意識(shí)，進(jìn)一步開(kāi)闊眼界、開(kāi)闊思路、開(kāi)闊胸襟，促進(jìn)學(xué)校科學(xué)發(fā)展，和諧發(fā)展。

一、強(qiáng)化教學(xué)管理，提高管理效能。

（一）理清管理思路，確立發(fā)展方向。

學(xué)校全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，全面踐行成功教育，大力推進(jìn)新課程改革。堅(jiān)持德育為首，質(zhì)量為本，和諧發(fā)展的辦學(xué)指導(dǎo)思想，按照“強(qiáng)化管理抓養(yǎng)成，突出教學(xué)抓質(zhì)量，狠抓教研煉名師，團(tuán)結(jié)拼搏創(chuàng)特色”的辦學(xué)策略，追求“高質(zhì)量的教育服務(wù)，高品位的文化引領(lǐng)，高標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)范管理，高水平的教學(xué)質(zhì)量”，確立了五年構(gòu)建有鮮明特色的成功教育模式，力爭(zhēng)建辦實(shí)驗(yàn)型、示范型、高質(zhì)量、有特色的市級(jí)名校；再利用五年，通過(guò)師生共同努力，把學(xué)校打造成環(huán)境優(yōu)雅、師資雄厚、質(zhì)量一流、特色凸顯的省級(jí)示范初中的辦學(xué)目標(biāo)。

（二）加強(qiáng)班子作風(fēng)建設(shè)，提升管理水平。

學(xué)校要求班子成員樹(shù)立“兩種思想”，增強(qiáng)“四種意識(shí)”。

“兩種思想”即：創(chuàng)新性思想和務(wù)實(shí)高效思想。

“四種意識(shí)”即：講政治、講正氣、講奉獻(xiàn)、講廉潔的政治意識(shí)；敢于管理、勇于承擔(dān)的責(zé)任意識(shí)；批評(píng)與自我批評(píng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)意識(shí)；嚴(yán)于律己、遵法守紀(jì)的自律意識(shí)。

在日常工作中，學(xué)校要求班子成員在教職工中起帶頭模范作用，教職工做到的班子成員首先做到，并自覺(jué)接受教職工監(jiān)督。同時(shí)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，層層落實(shí)目標(biāo)責(zé)任制，明確了主管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)是教學(xué)質(zhì)量第一責(zé)任人，主管政教領(lǐng)導(dǎo)是學(xué)生管理的第一責(zé)任人，主管后勤領(lǐng)導(dǎo)是基礎(chǔ)設(shè)施和飲食安全第一責(zé)任人。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校將整體目標(biāo)分解到各處室，與各處室負(fù)責(zé)人簽訂了工作責(zé)任書(shū)，各處室再將目標(biāo)任務(wù)分解到教師個(gè)人身上，這樣就把全體教師的個(gè)人目標(biāo)同學(xué)校的整體目標(biāo)緊密聯(lián)系起來(lái)，增強(qiáng)了教師的責(zé)任感和使命感。年終，學(xué)校要對(duì)班子成員按照學(xué)校的管理制度進(jìn)行考評(píng)。

（三）全面落實(shí)管理制度，規(guī)范管理流程。

上學(xué)期，學(xué)校在集思廣益的基礎(chǔ)上編纂了《城關(guān)初中制度匯編》，教職工人手一冊(cè)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)管理制度“人人皆知，人人皆行”，規(guī)范了管理流程，提高了管理效率。

（四）加強(qiáng)質(zhì)量管理，為提高質(zhì)量提供制度保障

一是加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)管。在質(zhì)量管理上，學(xué)校實(shí)行質(zhì)量責(zé)任制和責(zé)任追究制。學(xué)校規(guī)定包級(jí)（組）領(lǐng)導(dǎo)是本級(jí)（組）教學(xué)質(zhì)量的第一責(zé)任人，教師是所教學(xué)科的質(zhì)量責(zé)任人。對(duì)完成教學(xué)任務(wù)的，學(xué)校予以重獎(jiǎng)，對(duì)未完成任務(wù)的進(jìn)行處罰。包級(jí)組領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長(zhǎng)設(shè)管理獎(jiǎng)。

二是創(chuàng)新獎(jiǎng)懲機(jī)制。針對(duì)我校班額大、班級(jí)發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀，學(xué)校及時(shí)調(diào)整獎(jiǎng)懲制度，實(shí)行雙線獎(jiǎng)勵(lì)，單線處罰的政策，即同級(jí)同學(xué)科按總計(jì)分（合格率40%，優(yōu)秀率、人均成績(jī)各30%）和提高率進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，按提高率進(jìn)行處罰。這樣就使教好班和教差班的教師都有同等機(jī)會(huì)獲獎(jiǎng)，極大地調(diào)動(dòng)了全體教師的工作積極性。

（五）弘揚(yáng)校園成功文化，增強(qiáng)師生自律意識(shí)。

為了實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理由制度約束向文化引領(lǐng)的過(guò)渡，營(yíng)造積極進(jìn)取、樂(lè)觀向上的校園文化，學(xué)校本期對(duì)校園文化進(jìn)行了廣泛宣傳，積極倡導(dǎo)師生文明做人，文明做事，勤奮學(xué)習(xí),快樂(lè)生活。一是通過(guò)開(kāi)學(xué)典禮大會(huì)進(jìn)行大力宣傳，使師生了解我校的校園文化特色，營(yíng)造積極樂(lè)觀、溫馨和諧的校園文化氛圍。二是通過(guò)張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、更換宣傳欄內(nèi)容、播放“校園之聲”廣播、設(shè)置校園四風(fēng)碑等途徑，教育引導(dǎo)師生強(qiáng)化自律意識(shí)，模范遵守教育教學(xué)管理制度，做文明成功的使者。三是學(xué)校新建了展室。展室對(duì)學(xué)校的成功教育文化、發(fā)展歷史、師資隊(duì)伍、硬件建設(shè)等方面進(jìn)行全方位展示和宣傳，展室對(duì)增強(qiáng)師生成就感和自豪感、宣傳學(xué)校發(fā)展成績(jī)發(fā)揮了積極作用。

二、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，為提高質(zhì)量提供人才保障

我校雖是一所年輕的學(xué)校，缺乏深厚的文化底蘊(yùn)，優(yōu)良的文化傳統(tǒng)和豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。但由于地處縣城，特殊的地理、人文環(huán)境，決定著學(xué)校必須高起點(diǎn)謀劃，高標(biāo)準(zhǔn)要求，創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育，這樣才能不辜負(fù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大人民群眾的厚望，讓社會(huì)滿意，讓家長(zhǎng)放心。質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線，名師又是學(xué)校質(zhì)量提升的保證。為了打造我校的名師隊(duì)伍，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，我們采取大力弘揚(yáng)人文精神，嚴(yán)格內(nèi)部管理的模式，全力實(shí)施“階梯式培訓(xùn)工程”，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

一是加強(qiáng)師德教育。學(xué)校要求老師在思想上強(qiáng)化“四種意識(shí)”，即：全局意識(shí)，質(zhì)量意識(shí)，責(zé)任意識(shí)，合作意識(shí)；工作上弘揚(yáng)“四種精神”，即：團(tuán)結(jié)協(xié)作豁達(dá)奉獻(xiàn)的團(tuán)隊(duì)精神，厚德載物推己及人的博愛(ài)精神，海納百川和而不同的開(kāi)放精神，求真務(wù)實(shí)自強(qiáng)不息的奮斗精神；實(shí)現(xiàn)“四個(gè)目標(biāo)”，即：和諧的人際關(guān)系，溫馨的人文環(huán)境，奮發(fā)向上的工作風(fēng)貌，充滿激情的工作學(xué)習(xí)狀態(tài)。

二是把師德師風(fēng)建設(shè)同強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)結(jié)合起來(lái)，采取“四到位”的管理措施，確保質(zhì)量穩(wěn)步提升，工作匯報(bào)《貫徹落實(shí)全縣教育工作會(huì)議精神工作匯報(bào)》。即宣傳動(dòng)員到位，思想認(rèn)識(shí)到位，正確引導(dǎo)到位，管理措施到位。學(xué)校在各種會(huì)議上正面宣傳、激勵(lì)工作成績(jī)突出教師，發(fā)揮典型的示范引領(lǐng)作用，引導(dǎo)教師走向一個(gè)個(gè)成功。

三是實(shí)行“階梯式名師培訓(xùn)工程”。為了提高教師的教學(xué)藝術(shù)水平，構(gòu)建高效課堂，學(xué)校實(shí)行階梯式名師培訓(xùn)工程。學(xué)校建立了學(xué)科教師由教學(xué)能手——教改能手——骨干教師——學(xué)科帶頭人的階梯式培養(yǎng)模式，將課堂教學(xué)分為低效課堂—合格課堂—有效課堂—高效課堂—魅力課堂五個(gè)層次。本期從第三周開(kāi)始，學(xué)校班子成員進(jìn)行推門聽(tīng)課活動(dòng)，每人聽(tīng)課20余節(jié)，隨聽(tīng)隨評(píng)，至目前，全校老師的課堂都接受了一次指導(dǎo)點(diǎn)評(píng)。

這次聽(tīng)課活動(dòng)歷時(shí)一月多時(shí)間，全體教師積極參與，互相學(xué)習(xí)，互相借鑒，老師們的整體教學(xué)水平得到了新的提升，實(shí)現(xiàn)了課堂由“講堂”向“學(xué)堂”的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)方式由灌輸學(xué)習(xí)向自主、合作、探究學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變，課堂真正煥發(fā)出了生命活力，也為第十二周開(kāi)展的第三屆教學(xué)能手評(píng)選暨第四屆高效課堂評(píng)選做了很好的鋪墊。

四是積極組織教師參加國(guó)培計(jì)劃網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。

為了幫助教師汲取前沿鮮活的教育教學(xué)理論，不斷提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)，學(xué)校組織教師參加國(guó)培計(jì)劃網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。本期，我校38名班主任參加了“知行中國(guó)班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)”，17名教師正在參加“國(guó)培計(jì)劃”（2011）甘肅省農(nóng)村中小學(xué)骨干教師遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)”。

三、加強(qiáng)校本研究，培育新的質(zhì)量增長(zhǎng)點(diǎn)

教研教改是提高教學(xué)質(zhì)量的助推器。為了切實(shí)抓好此項(xiàng)工作，學(xué)校成立了中心教研組，負(fù)責(zé)抓落實(shí)。從教研的總體思路上改變傳統(tǒng)的“以教定學(xué)”為“以學(xué)定教，以學(xué)評(píng)教”，防止“研”“教”分離。

1、加強(qiáng)了常態(tài)化研究。學(xué)校制定了“問(wèn)題和困惑就是課題，思考和實(shí)踐就是研究”教研工作的思路，實(shí)行教研目標(biāo)精細(xì)化、具體化，每個(gè)人都在本期中考前根據(jù)自己半期來(lái)的教學(xué)實(shí)際，確立一個(gè)實(shí)驗(yàn)專題，上交教導(dǎo)處審查備案，學(xué)年末還將進(jìn)行總結(jié)，學(xué)校中心教研組進(jìn)行評(píng)估驗(yàn)收，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀課題和教研教改先進(jìn)個(gè)人。

2、進(jìn)行專題研究。語(yǔ)文組確立的“日記的育人功能”、“班級(jí)文化建設(shè)研究”都為國(guó)家級(jí)研究課題，目前正在進(jìn)行抓緊研究。學(xué)校校本課題《成功教育實(shí)踐研究》已經(jīng)結(jié)題，數(shù)學(xué)組、英語(yǔ)組已經(jīng)申報(bào)了市級(jí)課題。這些重點(diǎn)學(xué)科開(kāi)展課題研究，達(dá)到典型引路，以點(diǎn)帶面，輻射各科的目的，通過(guò)教研活動(dòng)，使教師切實(shí)轉(zhuǎn)變了育人觀念，樹(shù)立起了正確的人才觀、教學(xué)觀、質(zhì)量觀，為提高教學(xué)質(zhì)量培育了新的增長(zhǎng)點(diǎn)。

四、踐行成功教育，培養(yǎng)成功師生。

成功教育是正確設(shè)立教育目標(biāo)并正確實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的教育。人人都有獲得成功的愿望，都有獲得成功的潛能，都能夠在某個(gè)方面或多個(gè)方面獲得成功。學(xué)生學(xué)習(xí)是為了成功，不是為了失??；是為了體驗(yàn)愉悅，不是為了體驗(yàn)痛苦。同樣，教師的教育教學(xué)也是為了成功，為了體驗(yàn)成功的價(jià)值。成功，就是提高，就是進(jìn)步，就是超越。讓每個(gè)師生都有提高、進(jìn)步或超越，就是獲得了成功。

（一）、積極倡導(dǎo)全體老師做成功老師，追求事業(yè)的幸福感。

一是學(xué)校在各種會(huì)議上，廣泛宣傳成功教育理念，引導(dǎo)全體老師追求小成功，尋求小幸福，時(shí)時(shí)處處做一個(gè)成功快樂(lè)的人。

二是學(xué)校給每位老師提供發(fā)展的機(jī)會(huì)，助老師成功。學(xué)校通過(guò)“階梯式名師培訓(xùn)”工程、各種大型文藝匯演、讀書(shū)活動(dòng)、創(chuàng)辦?？缎撵`有約》等途徑，給每個(gè)老師的成功提供廣闊的平臺(tái)。

三是做好工作總結(jié)，及時(shí)評(píng)價(jià)老師的成功之處。學(xué)校的所有工作都做到了有布置、有檢查、有總結(jié)。對(duì)工作中的成績(jī)，學(xué)校及時(shí)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)老師愛(ài)崗敬業(yè)，履行職責(zé)。所有工作都能及時(shí)進(jìn)行總結(jié)反饋，已經(jīng)成為學(xué)校的一項(xiàng)慣例，這極大地促進(jìn)了老師的工作熱情，培育了老師的成功意識(shí)。

（二）培養(yǎng)學(xué)生的成功意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生做成功學(xué)生。

所有老師都充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生的自信心和成就動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生的自控能力。在這個(gè)過(guò)程中，教師從關(guān)注失敗轉(zhuǎn)向關(guān)注學(xué)生的成功，一個(gè)成功的老師能夠每天找到每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，并尊重之、賞識(shí)之、激勵(lì)之，直至學(xué)生獲得成功。

一是開(kāi)展了感恩教育月活動(dòng)。

開(kāi)學(xué)初，針對(duì)部分學(xué)生缺乏感恩之心，思想修養(yǎng)有待提高的現(xiàn)狀，學(xué)校適時(shí)開(kāi)展了感恩教育月活動(dòng)。活動(dòng)分三個(gè)階段，通過(guò)召開(kāi)感恩主題班會(huì)、國(guó)旗下講話、懸掛橫幅、校園之聲廣播站開(kāi)設(shè)“感恩教育”節(jié)目、學(xué)生辦感恩手抄小報(bào)、國(guó)旗下演講等多種形式，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，形成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，塑造健全的人格；教育學(xué)生孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、熱愛(ài)勞動(dòng)、勤儉質(zhì)樸、奮發(fā)進(jìn)??；呼吁師生遵守社會(huì)公德，恪守職業(yè)道德，弘揚(yáng)家庭美德，建立和諧校園。

二是繼續(xù)在班級(jí)內(nèi)開(kāi)展“星級(jí)達(dá)標(biāo)活動(dòng)”

為了積極有效的在班級(jí)中實(shí)施“成功教育”，激勵(lì)所有的學(xué)生參與爭(zhēng)優(yōu)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，讓更多的學(xué)生獲得成功，學(xué)校實(shí)行了“星級(jí)達(dá)標(biāo)活動(dòng)”?！靶羌?jí)達(dá)標(biāo)活動(dòng)”設(shè)置了“文明禮儀星”、“安全健康星”、“學(xué)習(xí)智慧星”、“文學(xué)藝術(shù)星”、“衛(wèi)生勞動(dòng)星”，各班級(jí)制作了星級(jí)達(dá)標(biāo)圖，對(duì)好人好事、學(xué)生進(jìn)步表現(xiàn)、成功之處進(jìn)行記錄。星級(jí)學(xué)生的評(píng)比程序是以學(xué)期為階段，每月評(píng)比一次，由學(xué)生自評(píng)、小組互評(píng)、班委會(huì)評(píng)議、班主任審核，期末政教處審批，學(xué)校表彰。

三是學(xué)校積極開(kāi)展“平安班級(jí)建設(shè)”，即：政教處對(duì)各個(gè)班級(jí)的全學(xué)期安全狀況進(jìn)行動(dòng)態(tài)監(jiān)控，并做好記載，期末要評(píng)出平安班級(jí)，學(xué)校予以獎(jiǎng)勵(lì)，讓班級(jí)走向成功。

四是舉辦“城關(guān)初中第二屆成功杯校園文化藝術(shù)節(jié)”。10月20日至21日，學(xué)校舉行了“城關(guān)初中第二屆成功杯校園文化藝術(shù)節(jié)”，開(kāi)幕式特邀徐局長(zhǎng)、李書(shū)記參加，活動(dòng)取得了圓滿成功。這屆校園文化藝術(shù)節(jié)，學(xué)校表彰獎(jiǎng)勵(lì)了質(zhì)量高、藝術(shù)性強(qiáng)，有教育意義的十五個(gè)班級(jí)的二十一個(gè)節(jié)目，十五名指導(dǎo)老師也同時(shí)受獎(jiǎng)?；顒?dòng)再次激起了學(xué)生對(duì)文化藝術(shù)的熱愛(ài)，學(xué)校文化氛圍日益濃厚，這既是學(xué)生的成功，也是老師的成功。今后，學(xué)校要將一年一屆的校園文化藝術(shù)節(jié)常態(tài)化。

五是學(xué)校引導(dǎo)老師在教育教學(xué)中，轉(zhuǎn)變教育觀念，遵行“低、小、多、快”四字方針。（即“低起點(diǎn)”：摸清學(xué)生相關(guān)儲(chǔ)備知識(shí)、基礎(chǔ)、能力和心理準(zhǔn)備的實(shí)際，把起點(diǎn)放在學(xué)生努力一下就可以達(dá)到的水平上?！靶〔阶印保航虒W(xué)的步子要小，把教學(xué)內(nèi)容按由易到難、由簡(jiǎn)到繁的原則分解成合理的層次，把產(chǎn)生挫折事件的頻率減至最低程度，使學(xué)生層層有進(jìn)展，處處有發(fā)現(xiàn)。“多活動(dòng)”：針對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的注意力時(shí)間短，記憶容量小，概括能力差的特點(diǎn)，改變教師大段講解的傾向，使師生活動(dòng)交替進(jìn)行?！翱旆答仭保涸诿恳粚哟蔚慕虒W(xué)過(guò)程中，既有教師的“講”，也有學(xué)生的“練”，還有教師的“查”）。從關(guān)注失敗轉(zhuǎn)向關(guān)注學(xué)生的成功，善于在教學(xué)中應(yīng)用賞識(shí)教育，發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，并及時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)激勵(lì)，使學(xué)生體驗(yàn)到天天有進(jìn)步，處處有成功，人人爭(zhēng)做成功學(xué)生，享受成功的幸福。

六是積極組織師生參加各種文藝比賽，培養(yǎng)特長(zhǎng)學(xué)生。

九月份，我校學(xué)生參加全市中學(xué)生文藝匯演，參賽節(jié)目二胡齊奏《奔馳在千里草原》獲三等獎(jiǎng)，經(jīng)典誦讀節(jié)目《走向新輝煌》獲三等獎(jiǎng)。通過(guò)這些比賽，培養(yǎng)了一批文藝上有特長(zhǎng)的學(xué)生。

通過(guò)施行成功教育，老師既成就了自己，也成就了學(xué)生，師生關(guān)系更為融洽，校園氛圍更加溫馨和諧，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量正在穩(wěn)步提升。

七是堅(jiān)持開(kāi)展大課間活動(dòng)和課外活動(dòng)。

為了鍛煉學(xué)生體魄，勞逸結(jié)合，每天早上第二節(jié)課后，各年級(jí)學(xué)生都做廣播體操。下午課外活動(dòng)時(shí)間，各班學(xué)生在班主任的有序組織下開(kāi)展活動(dòng)。這些活動(dòng)保證了學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。

五、積極進(jìn)行九年級(jí)備考，確保明年九年級(jí)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

我校高度重視中考工作的籌劃和落實(shí)。一是學(xué)期初，學(xué)校就制定了《2012年中考備考計(jì)劃》。學(xué)校班子成員多次深入教學(xué)第一線聽(tīng)課評(píng)課，兩次召開(kāi)九年級(jí)教師會(huì)分析短腿學(xué)科和后進(jìn)生原因，并積極采取措施進(jìn)行補(bǔ)救。二是包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)利用每周一的晨會(huì)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正學(xué)生中的錯(cuò)誤思想及懈怠情緒，為學(xué)生的中考沖刺鼓勁加油。三是九年級(jí)包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持抓常規(guī)，抓過(guò)程。學(xué)校對(duì)九年級(jí)師生高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，對(duì)教學(xué)過(guò)程抓得細(xì)，抓得實(shí)。目前，九年級(jí)工作正在扎實(shí)有效推進(jìn)。

六、加大環(huán)境治理力度，營(yíng)造整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境。

1、加快硬件建設(shè)，校園舊貌換新顏。

今年，學(xué)校宿舍樓、餐飲樓、學(xué)生宿舍樓全部建成投入使用。三月，經(jīng)上級(jí)批準(zhǔn)立項(xiàng)，投資48萬(wàn)元修建鍋樓房，建筑面積120平方米，同時(shí)，投資60萬(wàn)元進(jìn)行校園硬化、綠化，修建排污管道、取暖地溝、壓排水管線。近期，經(jīng)縣政府招標(biāo)，投資56萬(wàn)元采購(gòu)一臺(tái)4噸臥式鍋爐。通過(guò)這些投資，學(xué)校的硬件設(shè)施得到極大地改善。

2、加強(qiáng)教學(xué)設(shè)施配備，優(yōu)化辦學(xué)條件。

今年，學(xué)校采取爭(zhēng)取上級(jí)支持和自籌資金的辦法，投資119萬(wàn)余元，配置實(shí)驗(yàn)室5個(gè)（物理2個(gè)，化學(xué)2個(gè)、生物1個(gè)），新建展室1個(gè)，增加圖書(shū)7800余冊(cè)，購(gòu)置電腦10余臺(tái)，音體美器材200余件，實(shí)驗(yàn)用品7000余臺(tái)件，圖書(shū)室、儀器室架80余件，單位式課桌800套，籃球架、乒乓球案各2副，辦公設(shè)備20臺(tái)件，修建保安室32平方米，雕塑1處、宣傳欄目2處。通過(guò)以上投資，徹底改變了學(xué)校的育人環(huán)境，提高了育人品味。

3、加大校園周邊環(huán)境治理，凈化育人環(huán)境。

一是組織學(xué)生每周衛(wèi)生大掃除一次，徹底清理死角垃圾。二是組織部分學(xué)生上街打掃衛(wèi)生兩次，凈化城區(qū)環(huán)境。三是聯(lián)合工商、城建部門對(duì)校門口的擺攤設(shè)點(diǎn)現(xiàn)象治理3次，解決門前臟亂差問(wèn)題。四是學(xué)校開(kāi)展了校園環(huán)境治理月活動(dòng)，每天派專人在三餐時(shí)間專門治理學(xué)生外出購(gòu)買不合格小食品、攜帶手機(jī)、社會(huì)青年在校門口尋釁滋事等問(wèn)題。五是學(xué)校更換教室、宿舍玻璃100余塊，整修電路500米，設(shè)置安全警示標(biāo)志3處，做好查缺補(bǔ)漏工作。

七、成績(jī)與反思

近幾年來(lái)，我校經(jīng)過(guò)扎實(shí)的校本教研和校本培訓(xùn)工作，教師隊(duì)伍建設(shè)有了很大提高，絕大多數(shù)老師都能很好的勝任本職工作，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

同時(shí)我們也認(rèn)識(shí)到，部分教師教材生疏，知識(shí)系統(tǒng)性不強(qiáng)，基本功欠扎實(shí)，教學(xué)能力有待進(jìn)一步提高；校園門口小攤點(diǎn)屢禁不止，嚴(yán)重影響學(xué)生健康和周邊環(huán)境面貌。

雖然我們做了一定的工作，也取得了一些成效，但與上級(jí)要求、社會(huì)期望還有很大差距。我們將以本次貫徹全縣教育工作大會(huì)精神為契機(jī)，虛心聽(tīng)取檢查組對(duì)我校教育教學(xué)工作提出的寶貴意見(jiàn)和建議，以飽滿的精神，踏實(shí)的工作作風(fēng)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育理念，創(chuàng)新管理方法，努力使學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階。

2011年11月13日

第五篇：高峪初級(jí)中學(xué)依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組

高峪初級(jí)中學(xué)依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：周波

副組長(zhǎng)：馬少軍王占梁波 組員：張輝臣、王圣柱李召?gòu)?/p>

王玉泉孔令泉趙忠東

二、依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：

校長(zhǎng)室負(fù)責(zé)依法治校工作方案的制訂、教育方針政策的貫徹實(shí)施、各項(xiàng)規(guī)章制度的修訂和完善。

政教部門負(fù)責(zé)學(xué)生的法制宣傳教育工作。

教導(dǎo)部門負(fù)責(zé)教師的法制宣傳教育工作。

工會(huì)部門主要負(fù)責(zé)民主管理和校務(wù)公開(kāi)工作。

總務(wù)部門主要負(fù)責(zé)規(guī)范收費(fèi)和治安綜合治理工作。