第一篇：震湖鄉(xiāng)中心小學(xué)教師才藝大賽實(shí)施方案

震湖鄉(xiāng)中心小學(xué)教師才藝大賽實(shí)施方案

為全面貫徹落實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)有關(guān)文件精神，有效提升全體教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平，展示教師教學(xué)風(fēng)采，形成“會(huì)教、善教、樂(lè)教”的教學(xué)氛圍，按照西教體發(fā)【2017】32號(hào)文件的工作安排，震湖鄉(xiāng)中心小學(xué)本著以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促練的原則，決定舉辦全鄉(xiāng)教師才藝大賽，特制定實(shí)施方案。

一、大賽宗旨

以賽促訓(xùn)，提高教師素質(zhì)；交流才藝，展示教師風(fēng)采；切磋觀點(diǎn)，促進(jìn)教育改革。

二、大賽主題

促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，成就教師發(fā)展夢(mèng)想。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng): 孫小東

副組長(zhǎng)：張克 楊建斌

成員：安振國(guó) 劉金忠 魏飛雄 梁玉忠 李國(guó)龍 宋小峰 各小學(xué)校長(zhǎng)。

四、比賽項(xiàng)目及規(guī)則

（一）比賽項(xiàng)目

1、單項(xiàng)比賽：包括微課、教學(xué)論文、教育教學(xué)案例分析、綜合實(shí)踐（實(shí)驗(yàn)）報(bào)告、說(shuō)教材、器樂(lè)、聲樂(lè)、舞蹈（含集體舞）共8個(gè)項(xiàng)目，其中前4項(xiàng)提交作品參賽，后4項(xiàng)現(xiàn)場(chǎng)比賽。

2、綜合比賽項(xiàng)目

（1）教學(xué)技能：包括片段教學(xué)、說(shuō)課及交互式多媒體操作、板書(shū)設(shè)計(jì)、教學(xué)設(shè)計(jì)、課件設(shè)計(jì)共5個(gè)項(xiàng)目，其中前3項(xiàng)現(xiàn)場(chǎng)比

歲及以下教師必須參加，其他教師自愿參加）。

4、各小學(xué)于3月20日將參賽教師名單及參賽內(nèi)容送中心校，匯總后擇時(shí)通知教師參賽。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)金350元;二等獎(jiǎng)15名，獎(jiǎng)金每人200元;三等獎(jiǎng)3名，獎(jiǎng)金每人130元。

震湖鄉(xiāng)教育工會(huì) 震湖鄉(xiāng)中心小學(xué)

二0一七年五月十五日

附件：

教師才藝大賽各項(xiàng)目比賽細(xì)則及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一、微課

（一）比賽內(nèi)容及辦法

參賽教師以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為基本內(nèi)容依據(jù)，自選內(nèi)容，精心備課，充分合理運(yùn)用各種現(xiàn)代教育技術(shù)手段及設(shè)備，設(shè)計(jì)課程，錄制成時(shí)長(zhǎng)在10分鐘左右的微視頻。微課必須為參賽教師本人原創(chuàng)，嚴(yán)禁找人代作及剽竊他人作品，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消參賽資格。時(shí)間控制在10分鐘內(nèi)，超時(shí)酌情扣分。

（二）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1、主題與內(nèi)容（15分）

（1）選題簡(jiǎn)明：應(yīng)選取教學(xué)環(huán)節(jié)中某一知識(shí)點(diǎn)、例題、習(xí)題、專(zhuān)題、實(shí)驗(yàn)活動(dòng)等作為選題，盡量做到“小而精”，具備獨(dú)立性、完整性和示范性。（5分）

（2）重點(diǎn)突出：能突出教學(xué)中常見(jiàn)、典型、有代表性的問(wèn)題或內(nèi)容，能有效解決教與學(xué)過(guò)程中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。（5分）

（3）內(nèi)容科學(xué)：內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)充實(shí)，無(wú)科學(xué)性、政策性錯(cuò)誤，能反映社會(huì)和學(xué)科發(fā)展。（5分）

2、設(shè)計(jì)與安排（25分）

（1）設(shè)計(jì)合理：教學(xué)目標(biāo)明確，思路清晰；組織與編排符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律；能突出學(xué)生的主體性以及教與學(xué)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，注重學(xué)生全面發(fā)展。（10分）

（2）方法適當(dāng)：能根據(jù)教學(xué)需求選用靈活適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和策略，注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造性思維能力；信息技術(shù)

1、參賽教師根據(jù)自己教育教學(xué)過(guò)程中的一個(gè)或幾個(gè)教育教學(xué)情境故事撰寫(xiě)教育教學(xué)案例分析。

2、案例分析包括“案例描述”和“案例分析”兩部分，“案例描述”部分主要描述教育教學(xué)情景故事，以敘述為主，“案例評(píng)析”部分主要針對(duì)案例發(fā)表自己的看法或進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，以議論和說(shuō)明為主。

3、案例必須是原創(chuàng)，嚴(yán)禁弄虛作假，對(duì)抄襲他人文章和冒名頂替者，取消參評(píng)資格并記入學(xué)術(shù)誠(chéng)信違紀(jì)檔案。

4、組織評(píng)選時(shí)，評(píng)委要根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)每篇案例進(jìn)行評(píng)價(jià)賦分，同時(shí)安排相關(guān)人員對(duì)案例及評(píng)委評(píng)分情況進(jìn)行復(fù)審。

（二）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1、有鮮明深刻的主題，具有現(xiàn)實(shí)意義。（20分）

2、案例事件真實(shí)，凸顯主題，敘述清楚，情節(jié)完整，具有典型性。（25分）

3、分析部分獨(dú)到深入，實(shí)事求是，結(jié)合新課程理念，觀點(diǎn)依據(jù)充分，突出重點(diǎn)，文理通暢。（25分）

4、貼近教育教學(xué)實(shí)際，提出具有價(jià)值問(wèn)題，無(wú)模仿抄襲的痕跡。（20分）

5、文本表達(dá)力強(qiáng)，語(yǔ)言規(guī)范，無(wú)明顯語(yǔ)病錯(cuò)誤，字?jǐn)?shù)在2000字以上。（10分）

四、綜合實(shí)踐（實(shí)驗(yàn)）報(bào)告

（一）比賽內(nèi)容及要求

1、參賽教師以本校開(kāi)設(shè)的綜合實(shí)踐課程或相關(guān)實(shí)驗(yàn)課程為內(nèi)容，撰寫(xiě)實(shí)踐（實(shí)驗(yàn)）報(bào)告，字?jǐn)?shù)在2000字以上。

2、實(shí)踐（實(shí)驗(yàn)）報(bào)告必須是原創(chuàng)，嚴(yán)禁弄虛作假，對(duì)抄襲他人文章和冒名頂替者，取消參評(píng)資格并記入學(xué)術(shù)誠(chéng)信違紀(jì)檔案。

4、組織評(píng)選時(shí)，評(píng)委要根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)每篇實(shí)踐（實(shí)驗(yàn)）報(bào)告進(jìn)行評(píng)價(jià)賦分，同時(shí)安排相關(guān)人員對(duì)論文及評(píng)委評(píng)分情況進(jìn)行復(fù)審。

（二）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1、實(shí)踐（實(shí)驗(yàn)）報(bào)告格式正確，項(xiàng)目完整。（20分）

2、對(duì)實(shí)踐或?qū)嶒?yàn)過(guò)程敘述詳細(xì)清楚，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確真實(shí)。（40分）

3、有明確的實(shí)踐（實(shí)驗(yàn)）結(jié)果或結(jié)論。（10分）

4、對(duì)結(jié)果進(jìn)行了分析，分析簡(jiǎn)潔、明確、合理，語(yǔ)言規(guī)范，表達(dá)清楚。（30分）

五、說(shuō)教材

（一）比賽內(nèi)容及辦法

本次說(shuō)教材比賽的內(nèi)容最好是本學(xué)期所用的教材，如一年級(jí)下冊(cè)、三年級(jí)第二冊(cè)等，或者一個(gè)單元的教材、整個(gè)學(xué)段的教材，把說(shuō)教材與本學(xué)期的備課和教學(xué)結(jié)合起來(lái)。也可以說(shuō)一類(lèi)教材，如數(shù)學(xué)專(zhuān)門(mén)說(shuō)“函數(shù)”，語(yǔ)文專(zhuān)門(mén)說(shuō)“寫(xiě)作”或“口語(yǔ)交際”等，要把整個(gè)學(xué)段的這一類(lèi)知識(shí)整合起來(lái)。

說(shuō)課標(biāo)和說(shuō)教材的內(nèi)容和形式可概括為“三說(shuō)一看”——說(shuō)課標(biāo)、說(shuō)教材、說(shuō)建議、看演講。說(shuō)的內(nèi)容涉及以下七個(gè)方面，具體說(shuō)明如下：

1、說(shuō)課程目標(biāo)。依據(jù)本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)說(shuō)總目標(biāo)或階段目標(biāo)或一冊(cè)目標(biāo)或單元目標(biāo)。

分）

（3）幻燈片制作以知識(shí)樹(shù)為主，文字較少,清晰、大方、有新意,封面設(shè)計(jì)完整明白。（8分）

六、器樂(lè)

（一）比賽要求：中外各種弦樂(lè)器、管樂(lè)器、鍵盤(pán)樂(lè)器(不包括打擊樂(lè))，演奏形式為無(wú)伴奏的獨(dú)奏，時(shí)長(zhǎng)不超過(guò)5分鐘，曲目自定，樂(lè)器自備。

（二）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1、參賽樂(lè)曲健康向上，藝術(shù)性強(qiáng)，適合自己的實(shí)際水平。（10分）

2、技術(shù)嫻熟，演奏連貫流暢(注:電子琴音色、節(jié)奏切換沒(méi)有明顯的停頓)。(20分)

3、樂(lè)曲風(fēng)格及節(jié)奏把握準(zhǔn)確，音樂(lè)表現(xiàn)生動(dòng)、形象。（20分）

4、上臺(tái)落落大方，精神面貌好。（10分）

5、音色優(yōu)美，富有感染力。（20分）

6、演奏器樂(lè)指法正確。(10分)

7、時(shí)長(zhǎng)不能超過(guò)6分鐘，超時(shí)將酌情扣分。（10分）

七、聲樂(lè)

（一）比賽要求：個(gè)人獨(dú)唱或合唱，不分唱法，自備伴奏音樂(lè)，時(shí)長(zhǎng)不超過(guò)5分鐘，曲目自定。

（二）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1、內(nèi)容健康，適合表演。（10分）

2、聲音自然、圓潤(rùn)、優(yōu)美，咬字吐字清晰。（20分）

3、理解歌曲內(nèi)容，表現(xiàn)力強(qiáng)。（20分）

4、起訖準(zhǔn)確，銜接自然，與伴奏配合熟練。（20分）

5、表情自然大方，富有感染力。（20分）

6、時(shí)長(zhǎng)不能超過(guò)6分鐘，超時(shí)將酌情扣分。（10分）

八、舞蹈

（一）比賽要求：獨(dú)舞或集體舞，形式、內(nèi)容不限，鼓勵(lì)藝術(shù)創(chuàng)新，內(nèi)容積極向上，具有較強(qiáng)藝術(shù)感染力和審美價(jià)值。時(shí)間不得超過(guò)5分鐘。

（二）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1、舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性。(20分)

2、舞蹈的編排、表演形式新穎有創(chuàng)意。(10分)

3、對(duì)舞蹈音樂(lè)的理解準(zhǔn)確，舞蹈動(dòng)作吻合音樂(lè)旋律，有節(jié)奏感。(10分)

4、表演過(guò)程中動(dòng)作流暢協(xié)調(diào)，表現(xiàn)力和技巧性強(qiáng)。(20分)

5、舞蹈表演具有時(shí)代感、抒發(fā)健康情懷，能夠展現(xiàn)教師風(fēng)采。(20分)

6、表演者精神飽滿(mǎn)、臺(tái)風(fēng)端正，現(xiàn)場(chǎng)反映良好，如遇突發(fā)情況處理得當(dāng)。(10分)

7、服裝造型符合舞蹈表演形式。表演者表演過(guò)程中流露出一種良好的藝術(shù)氣質(zhì)，營(yíng)造出一個(gè)良好的舞臺(tái)效果。(10分)

九、片段教學(xué)

（一）比賽內(nèi)容及辦法

1、本次片段教學(xué)比賽內(nèi)容為2017年春季學(xué)期各學(xué)段各學(xué)科教材內(nèi)容，參賽教師提前兩天到指定地點(diǎn)抽取。

2、參賽教師從抽取的課題中選取某些片段或一個(gè)專(zhuān)題（或一個(gè)知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)，或一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)），確定教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)教

314

?學(xué)生活動(dòng)面廣，質(zhì)量高。（3分）（6）教學(xué)特色（3分）個(gè)性鮮明，風(fēng)格獨(dú)特。

十、說(shuō)課及交互式多媒體操作。

（一）比賽內(nèi)容及辦法

根據(jù)所報(bào)學(xué)科提前一天抽取教學(xué)內(nèi)容，以交互式多媒體（交互式電子白板等）為載體進(jìn)行說(shuō)課，比賽時(shí)間控制在15分鐘內(nèi)，超時(shí)酌情扣分。（英語(yǔ)學(xué)科用英漢結(jié)合說(shuō)課）

（二）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

從說(shuō)課和交互式多媒體操作兩方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，說(shuō)課和交互式多媒體操作各占50分。要求說(shuō)課體現(xiàn)新課程理念，包括教學(xué)目標(biāo)、教法、學(xué)法、教學(xué)過(guò)程四個(gè)方面；交互式多媒體應(yīng)用與教學(xué)內(nèi)容緊密聯(lián)系，操作嫻熟，畫(huà)面清晰，播放流暢，運(yùn)行穩(wěn)定，能夠充分展示交互式多媒體設(shè)備功能。

十一、板書(shū)設(shè)計(jì)

（一）比賽內(nèi)容及辦法

片段教學(xué)、板書(shū)設(shè)計(jì)兩項(xiàng)比賽同時(shí)進(jìn)行，參賽教師以片段教學(xué)為內(nèi)容進(jìn)行設(shè)計(jì)并在片段教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行板書(shū)。

（二）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1、準(zhǔn)確規(guī)范（40分）（1）書(shū)寫(xiě)規(guī)范。（10分）

（2）行筆流暢，筆畫(huà)清楚到位。（10分）（3）無(wú)錯(cuò)別字、繁體字。（10分）（4）無(wú)多字或漏字。（10分）

2、結(jié)構(gòu)美觀（40分）

（1）板書(shū)設(shè)計(jì)新穎獨(dú)特。（10分）

（2）層次分明、簡(jiǎn)練，邏輯性強(qiáng)。（10分）（3）板書(shū)大小布局合理，間架結(jié)構(gòu)得體。（10分）（4）色彩搭配自然。

3、內(nèi)容突出（20分）

（1）反應(yīng)教學(xué)主要內(nèi)容。（10分）（2）突出教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。（10分）

十二、教學(xué)設(shè)計(jì)

（一）比賽內(nèi)容及辦法

參賽教師以抽取的片段教學(xué)課題為內(nèi)容，對(duì)一整節(jié)課進(jìn)行設(shè)計(jì)，提交電子版作品參賽。

（二）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1、教材分析（10分）

（1）教材分析準(zhǔn)確、恰當(dāng)。（5分）（2）有獨(dú)到的見(jiàn)解。（5分）。

2、設(shè)計(jì)理念（5分）

（1）以學(xué)生為學(xué)習(xí)主體，讓每個(gè)學(xué)生都能得到發(fā)展和提高。（2分）

（2）在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)。（1分）

（3）加強(qiáng)訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的形成和發(fā)展。（1分）（4）有機(jī)整合學(xué)科知識(shí)，恰當(dāng)運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)。（1分）

3、教學(xué)目標(biāo)（15分）

（1）符合課標(biāo)和教材要求，有機(jī)整合“三維目標(biāo)”。（3分）

718

2、語(yǔ)速適當(dāng)，富有激情。（20分）

3、以教學(xué)敘事為主，主題鮮明、真實(shí)深刻。（30分）

4、能在演講中融合個(gè)人反思、情感體驗(yàn)與實(shí)踐啟迪，格調(diào)積極向上。（30分）

十五、“三筆字”

（一）比賽方式及有關(guān)事項(xiàng)

1、“三筆字”書(shū)寫(xiě)內(nèi)容統(tǒng)一提供。

2、毛筆、鋼筆由參賽選手自備。

3、墨、紙張、毛氈、粉筆、黑板、墊紙等由承辦方提供。

4、字體要求：毛筆字字體由參賽選手自由發(fā)揮，鋼筆字、粉筆字字體為行書(shū)或楷書(shū)，參賽選手自選一種。

5、比賽形式：由參賽選手同時(shí)在同一地點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作。

（二）比賽規(guī)則

1、比賽方式：現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作。

2、選手要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作品。

3、評(píng)分：采取評(píng)委與參賽選手背靠背的方式評(píng)分，即：評(píng)委在選手創(chuàng)作時(shí)不得進(jìn)入賽場(chǎng)，待選手創(chuàng)作結(jié)束退出賽場(chǎng)后，評(píng)委方可入場(chǎng)評(píng)分。

4、參賽選手自帶身份證在現(xiàn)場(chǎng)簽到。

5、選手在完成作品后統(tǒng)一在右上角書(shū)寫(xiě)自己的參賽號(hào)，不得署名，否則以作弊論處，成績(jī)歸零。

（三）“三筆字”評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1、毛筆字（100分）

（1）基本功：字的結(jié)構(gòu)端正，起、行、收筆清楚，重心平穩(wěn)，筆畫(huà)收伸自如，筆畫(huà)有力流暢，點(diǎn)畫(huà)書(shū)寫(xiě)正確。(40分)

（2）章法：布局合理，字形大小適中、勻稱(chēng)，比例適當(dāng)。(30分)

（3）整體感：美觀舒適，卷面整潔，形成完整作品。(30分)

2、鋼筆字（100分）

（1）基本功：書(shū)寫(xiě)規(guī)范，無(wú)錯(cuò)別字，寫(xiě)簡(jiǎn)體字，楷書(shū)或行楷。（40分）

（2）用筆技巧：筆畫(huà)清楚到位，頓收準(zhǔn)確，靈活自如。（20分）

（3）章法：字筆畫(huà)和結(jié)構(gòu)符合書(shū)法要求，行款整齊。（20分）

（4）整體感：布局安排合理，卷面整潔，形成完整作品。（20分）

3、粉筆字（100分）

（1）書(shū)寫(xiě)規(guī)范楷書(shū)或行楷，字體規(guī)范，準(zhǔn)確。（50分）（2）筆畫(huà)、筆順正確,字距、行距整齊、板面整潔。（25分）（3）布局勻稱(chēng)，整體版面設(shè)計(jì)美觀,注重實(shí)用性與藝術(shù)性的統(tǒng)一。（20分）

（4）書(shū)寫(xiě)內(nèi)容完整。（5分）

十六、簡(jiǎn)筆畫(huà)

（一）比賽方式及有關(guān)事項(xiàng)

1、“簡(jiǎn)筆畫(huà)”比賽內(nèi)容由大賽組委會(huì)統(tǒng)一提供。

2、比賽用筆由參賽選手自備。

3、比賽用紙由承辦方提供。

4、比賽形式：由參賽選手同時(shí)在同一地點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作。

122

定要體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。

（4）試卷大標(biāo)題為“西吉縣2016——2017學(xué)年度X 年級(jí)（某學(xué)科）第二學(xué)期期末試卷”。

（5）試題后面須附參考答案和試題設(shè)計(jì)說(shuō)明。試題設(shè)計(jì)說(shuō)明分兩部分寫(xiě)：一是對(duì)試卷的總體設(shè)計(jì)思路、本冊(cè)教材要求學(xué)生掌握的知識(shí)及重難點(diǎn)進(jìn)行說(shuō)明；二是進(jìn)行命題說(shuō)明及典型試題例說(shuō)。

（二）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1、試卷（60分）

（1）題目的立意、情境、設(shè)問(wèn)的角度具有創(chuàng)新性，提倡原創(chuàng)。（2）試題科學(xué)，沒(méi)有知識(shí)錯(cuò)誤。

（3）試題能考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能以及在此基礎(chǔ)上形成的分析、解決問(wèn)題的能力。

（4）題量適中，中等水平的學(xué)生能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成（基本完成）全卷。

（5）試題內(nèi)容具有合理的覆蓋面和比例。（6）題型比例配置適當(dāng)。

（7）試卷難度把握恰當(dāng)，題目難、中、易比例合理。（8）試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)確合理。

2、試題設(shè)計(jì)說(shuō)明（40分）

試題設(shè)計(jì)說(shuō)明符合要求，內(nèi)容具體，觀點(diǎn)與《新課程標(biāo)準(zhǔn)》一致，切合試題實(shí)際。

第二篇：小學(xué)教師才藝大賽主持詞

小學(xué)教師才藝大賽主持詞

1、尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師們：大家，下午好！

在這秋風(fēng)送爽的九月，在這充滿(mǎn)激情與夢(mèng)想的九月，我們共聚一堂，通過(guò)教師才藝大賽的形式為第27個(gè)教師節(jié)慶賀。本次大賽以“啟迪潛能，放飛夢(mèng)想”為主題，旨在展示教師的個(gè)性特長(zhǎng)和良好精神風(fēng)貌，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校項(xiàng)目開(kāi)展，豐富教師校園文化生活，促進(jìn)學(xué)校文化特色發(fā)展。

大賽由全校年級(jí)組的教師共同參與，分專(zhuān)業(yè)組和業(yè)余組進(jìn)行，最后分組別評(píng)選出“最佳才藝獎(jiǎng)”“最佳風(fēng)采獎(jiǎng)”“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”“最佳作品獎(jiǎng)”和優(yōu)秀獎(jiǎng)。下面就讓我介紹今天到場(chǎng)的專(zhuān)家評(píng)委，他們是：

2、讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們的評(píng)委老師們！

3、接下來(lái)就讓我們進(jìn)入緊張激烈的比賽吧。

4、首先有請(qǐng)參加書(shū)法和繪畫(huà)比賽的教師登場(chǎng)。（美術(shù)老師介紹自己的組別和繪畫(huà)內(nèi)容）

讓我們一起用掌聲歡送我們美術(shù)書(shū)法組的老師到第二賽場(chǎng)作畫(huà)！

5、下面進(jìn)行業(yè)余組的比賽。

請(qǐng)一號(hào)選手登場(chǎng)，2號(hào)選手做準(zhǔn)備。

6、業(yè)余組的老師真是多才多藝，接下來(lái)我們將要欣賞到的是更精彩的專(zhuān)業(yè)組比賽。

請(qǐng)專(zhuān)業(yè)組一號(hào)選手登場(chǎng)，2號(hào)選手做準(zhǔn)備！

7、老師們，我們教師們的展示到這里就結(jié)束了，美術(shù)組的老師也已經(jīng)把作品交到了評(píng)委老師處，現(xiàn)在比分正在緊張的計(jì)算中，在此之間，讓我們一起來(lái)欣賞由我校青年教師自編自演的一個(gè)舞蹈《青春飛揚(yáng)》。

9、接下來(lái)有請(qǐng)校長(zhǎng)講話(huà)！

8、接下來(lái)最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，評(píng)委的結(jié)果就在我的手中，我們請(qǐng)古書(shū)記為我們宣讀獲獎(jiǎng)結(jié)果，獲得本次大賽**獎(jiǎng)的是——請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)————————為獲獎(jiǎng)教師頒獎(jiǎng)。

第三篇：震湖鄉(xiāng)“七一”表態(tài)發(fā)言

抓強(qiáng)基層黨建 促進(jìn)脫貧攻堅(jiān)

——在全縣抓黨建促脫貧攻堅(jiān)暨“七一”表彰大會(huì)上的表態(tài)發(fā)言

震湖鄉(xiāng)黨委書(shū)記 李曉東

各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：

震湖鄉(xiāng)緊緊圍繞縣委、政府“4156”工作思路，以脫貧攻堅(jiān)統(tǒng)攬全局，充分發(fā)揮基層黨建工作對(duì)脫貧攻堅(jiān)的引領(lǐng)力、推動(dòng)力和保障力，全面實(shí)施“53321”脫貧攻堅(jiān)措施，積極夯實(shí)工作基礎(chǔ)、充實(shí)扶貧力量，使全鄉(xiāng)脫貧攻堅(jiān)工作取得了可喜成績(jī)，先后多次受到區(qū)、市、縣領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。下一步，我們將認(rèn)真貫徹落實(shí)此次會(huì)議精神，以抓黨建促脫貧攻堅(jiān)，力爭(zhēng)到2018年全面完成脫貧攻堅(jiān)工作任務(wù)。

一、注重學(xué)習(xí)，建好脫貧攻堅(jiān)“加油站”。把學(xué)習(xí)提高作為增強(qiáng)脫貧攻堅(jiān)思想意識(shí)、建造“脫貧智庫(kù)”、推進(jìn)基層黨建的基礎(chǔ)性工作來(lái)抓，扎實(shí)開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作，學(xué)習(xí)政治理論、黨規(guī)黨紀(jì)和中央、區(qū)、市、縣會(huì)議精神，特別是各級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)精神、脫貧攻堅(jiān)政策；創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式、方法，把戰(zhàn)斗在脫貧攻堅(jiān)一線(xiàn)的第一書(shū)記、駐村干部、村干部、農(nóng)村黨員致富帶頭人作為重點(diǎn)，送學(xué)進(jìn)村進(jìn)戶(hù)、進(jìn)產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)，強(qiáng)化“學(xué)、比、考、評(píng)”。充分利用黨員教育信息化體系，抓好農(nóng)村黨員春訓(xùn)、冬訓(xùn)工作。

二、落實(shí)責(zé)任，扛起脫貧攻堅(jiān)“千斤擔(dān)”。建立鄉(xiāng)黨委班子成員包片、鄉(xiāng)干部包貧困村、黨員干部包貧困戶(hù)的包抓責(zé)任體系，有效發(fā)揮駐村工作隊(duì)、第一書(shū)記、村“兩委”班子主導(dǎo)作用，明確職責(zé)，靠實(shí)責(zé)任，并把黨員干部在脫貧攻堅(jiān)中的表現(xiàn)作為任免 獎(jiǎng)懲重要依據(jù)，對(duì)扶貧考核結(jié)果靠前的黨政管領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)先推薦提拔重用，排名靠后的予以誡勉談話(huà)直至調(diào)離崗位。以作風(fēng)建設(shè)為切入點(diǎn)，嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主題責(zé)任制，對(duì)民生項(xiàng)目落實(shí)中的問(wèn)題進(jìn)行整改落實(shí)。以健全制度為切入點(diǎn)，嚴(yán)格落實(shí)黨建工作責(zé)任制和“三會(huì)一課”、組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員等組織生活制度，建立健全黨委議事決策機(jī)制、“三重一大”決策制度、脫貧攻堅(jiān)責(zé)任追究制度、扶貧項(xiàng)目報(bào)賬管理、黨務(wù)政務(wù)村務(wù)公開(kāi)等制度。

三、建強(qiáng)組織，打造脫貧攻堅(jiān)“火車(chē)頭”。創(chuàng)新設(shè)臵方式，把黨組織建在精準(zhǔn)扶貧第一線(xiàn)，以“四培三幫雙帶”為抓手，依托馬鈴薯、草畜、勞務(wù)等產(chǎn)業(yè)，積極構(gòu)建“支部+合作社（家庭農(nóng)場(chǎng)）+農(nóng)戶(hù)+基地”的黨群致富聯(lián)合體。選優(yōu)配強(qiáng)村黨支部書(shū)記，以評(píng)星結(jié)果為依據(jù)，注重從優(yōu)秀大學(xué)生村官、選調(diào)生、農(nóng)村致富帶頭人、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)合作組織負(fù)責(zé)人中選拔村支部書(shū)記。將“雙培養(yǎng)一加強(qiáng)”與脫貧攻堅(jiān)有機(jī)結(jié)合，在脫貧攻堅(jiān)一線(xiàn)發(fā)現(xiàn)和儲(chǔ)備干部。每年按不低于10%的比例倒排軟弱渙散黨組織，抓好集中整頓。

四、黨員示范，當(dāng)好脫貧攻堅(jiān)“排頭兵”。圍繞增強(qiáng)黨組織帶領(lǐng)發(fā)展能力，實(shí)施“三大工程”，采用金融、技術(shù)、信息等扶持，實(shí)施支部創(chuàng)業(yè)致富工程；依托優(yōu)惠扶持政策，實(shí)施“筑巢引鳳”工程；依托致富帶頭人、種養(yǎng)大戶(hù)、示范戶(hù)，實(shí)施“351”工程（即：每村每年發(fā)展3個(gè)以上的致富帶頭人，每村每年扶持5戶(hù)以上的種養(yǎng)大戶(hù)，每村每年從建檔立卡貧困戶(hù)中發(fā)展10戶(hù)以上的“53321”扶貧示范戶(hù)），逐步形成“支部圍繞產(chǎn)業(yè)建、能人創(chuàng)業(yè)做示范、群眾跟著黨員干、黨群共圓致富愿”的脫貧攻堅(jiān)生動(dòng)局面。謝謝大家！

第四篇：幼兒園幼兒才藝大賽實(shí)施方案

色帕巴依鄉(xiāng)雙語(yǔ)幼兒園幼兒才藝大賽實(shí)施方案

一、活動(dòng)目的豐富我園幼兒文化生活，給廣幼兒搭建一個(gè)鍛煉自我、提高自我的平臺(tái)，展示幼兒園教育成果。

二、活動(dòng)宗旨：

提供展示平臺(tái) 倡導(dǎo)全面發(fā)展

三、參賽對(duì)象：

色帕巴依鄉(xiāng)雙語(yǔ)幼兒園在園幼兒

四、參賽要求：

1、選手需使用漢語(yǔ)且發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)；

2、選手必須有個(gè)人才藝，如聲樂(lè)、舞蹈等特長(zhǎng)，參賽項(xiàng)目自選，在5—8分鐘內(nèi)表演完畢。

五、比賽程序：

1、自我介紹。

2、口語(yǔ)。

3、個(gè)人才藝展示

六、活動(dòng)時(shí)間：

1、彩排時(shí)間：2011年11月14日

2、比賽時(shí)間：2011年11月24日

七、比賽地點(diǎn)：色帕巴依鄉(xiāng)雙語(yǔ)幼兒園多功能室

八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（10分）

1.內(nèi)容內(nèi)涵(2分)：要求：自我介紹的內(nèi)容選擇形式活潑，具有一定吸引力，整體表演內(nèi)容有意境,對(duì)聽(tīng)眾及觀眾有感染力;
2.語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)（3分）：要求：漢語(yǔ)發(fā)音清晰準(zhǔn)確，音調(diào)合適。流利（連讀、詞重音、句重音、語(yǔ)調(diào)和節(jié)奏）；
3.表演技巧（2分）：要求：能基本運(yùn)用演講、朗誦、等應(yīng)有的表演技巧、表情動(dòng)作自然、富有激情和感染力；
4.綜合表現(xiàn)（3分）：要求：現(xiàn)場(chǎng)表演鎮(zhèn)定自如、心理素質(zhì)好、句式流暢、用詞準(zhǔn)確，給觀眾及聽(tīng)眾整體美的享受。

第五篇：“創(chuàng)新創(chuàng)意才藝大賽”實(shí)施方案

江西師范大學(xué)商學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)

“創(chuàng)新創(chuàng)意才藝大賽”實(shí)施方案

為借此建校七十周年大慶契機(jī)更好地傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)，展示育人成就，激勵(lì)廣大師生，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)；激發(fā)廣大師生愛(ài)校情懷，教育商院學(xué)子勤奮愛(ài)校，團(tuán)聚五洲四海校友，共慶母校華誕，彰顯我院成果特色，展示我院師生良好的精神風(fēng)貌，商學(xué)院擬于10月31日舉辦“校慶嘉年華”活動(dòng)子活動(dòng)之一“創(chuàng)新創(chuàng)意才藝大賽”。具體內(nèi)容如下：

一、活動(dòng)主題

彰顯商院特色，共慶母校華誕

二、活動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo)

由院黨委、團(tuán)委進(jìn)行具體指導(dǎo)，院學(xué)生會(huì)組織實(shí)施，具體負(fù)責(zé)開(kāi)展“創(chuàng)新創(chuàng)意才藝大賽”活動(dòng)，各掛靠社團(tuán)、各班級(jí)協(xié)助活動(dòng)開(kāi)展。

三、活動(dòng)主要對(duì)象

商學(xué)院各掛靠社團(tuán)、各班級(jí)

四、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)

時(shí)間：10月31日13：30—15：00

地點(diǎn)：名達(dá)樓西側(cè)籃球場(chǎng)地一塊

五、活動(dòng)內(nèi)容

（一）活動(dòng)介紹

1、每支隊(duì)伍由10人組成，以班級(jí)或社團(tuán)為參賽單位，教師和校友可組隊(duì)或參與學(xué)生隊(duì)伍當(dāng)中（其他院學(xué)生人數(shù)足夠也可組隊(duì)參賽）；

2、比賽分兩個(gè)環(huán)節(jié)：一是創(chuàng)新?tīng)I(yíng)銷(xiāo)大賽環(huán)節(jié)，模擬市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)形式，以實(shí)物為營(yíng)銷(xiāo)產(chǎn)品，各隊(duì)以營(yíng)銷(xiāo)效果及創(chuàng)新創(chuàng)意程度由各班代表進(jìn)行投票；二是創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)大賽，模擬社會(huì)創(chuàng)業(yè)形式，全方位展示公司從注冊(cè)、創(chuàng)立、運(yùn)營(yíng)到管理的全面信息，各隊(duì)以公司運(yùn)營(yíng)、營(yíng)銷(xiāo)模式的可行性及創(chuàng)新創(chuàng)意程度由各班代表進(jìn)行投票；根據(jù)兩輪投票總票數(shù)決出優(yōu)勝團(tuán)隊(duì)。

3、比賽同時(shí)，在場(chǎng)地一側(cè)設(shè)置商學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)意成果展，展出商學(xué)院歷年在市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、社會(huì)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐、學(xué)術(shù)成就等各方面成果，并將優(yōu)秀校友事跡向?qū)W生推介，加強(qiáng)校友與學(xué)生的互動(dòng)；

4、比賽設(shè)鼓勵(lì)參與獎(jiǎng)若干，以精神獎(jiǎng)勵(lì)為主，同時(shí)以校慶紀(jì)念品留存紀(jì)念。

（二）活動(dòng)前期準(zhǔn)備

1、陸續(xù)召開(kāi)各級(jí)會(huì)議，商討活動(dòng)具體事宜，確定活動(dòng)明細(xì)分工。

2、進(jìn)行活動(dòng)前期宣傳。

3、組織報(bào)名、審核營(yíng)銷(xiāo)廣告話(huà)劇、公司闡述資料。

4、籌備活動(dòng)相關(guān)用具。

5、布置活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

（三）活動(dòng)具體流程

1、在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)一側(cè)布置創(chuàng)新創(chuàng)意圖片展，并做好活動(dòng)開(kāi)展其他相關(guān)準(zhǔn)備。

2、主持人介紹比賽流程、規(guī)則。

3、各社團(tuán)代表隊(duì)向觀眾展示一個(gè)2-3分鐘的營(yíng)銷(xiāo)廣告話(huà)劇。

4、參賽隊(duì)伍上場(chǎng)亮相，并派一名代表進(jìn)行1-2分鐘營(yíng)銷(xiāo)理念、營(yíng)銷(xiāo)方案闡述。

5、由各班班長(zhǎng)代表班級(jí)同學(xué)對(duì)各支隊(duì)伍進(jìn)行第一輪投票。（八個(gè)社團(tuán)依次一次性完成以上三個(gè)流程）

6、布置公司注冊(cè)流程展示相關(guān)道具，并簡(jiǎn)要介紹注冊(cè)成立公司的大致流程。

7、各社團(tuán)派一名代表依次完成辦理注冊(cè)公司所需各環(huán)節(jié)手續(xù)。

8、主持人宣布公司成立，社團(tuán)代表進(jìn)行1-2分鐘公司運(yùn)營(yíng)、營(yíng)銷(xiāo)模式闡述。

9、由各班班長(zhǎng)代表班級(jí)同學(xué)對(duì)各支隊(duì)伍進(jìn)行第二輪投票。

10、統(tǒng)計(jì)兩輪總票數(shù)，決出第一、二、三名及優(yōu)秀參與獎(jiǎng)若干，頒發(fā)證書(shū)及獎(jiǎng)品。

（四）活動(dòng)后續(xù)工作

1、宣編部負(fù)責(zé)活動(dòng)后期報(bào)道宣傳。

2、由主要負(fù)責(zé)此次活動(dòng)策劃的相關(guān)部門(mén)上交一份活動(dòng)總結(jié)到辦公室。

六、活動(dòng)要求

校慶是全體師大的節(jié)日，是內(nèi)聚人心、外樹(shù)形象，全面促進(jìn)學(xué)校、學(xué)院發(fā)展的一個(gè)良好機(jī)遇，也是對(duì)學(xué)院管理水平的一次集中檢閱。為了調(diào)動(dòng)廣大師生員工的積極性與參與性，各系部各班級(jí)各社團(tuán)要圍繞各自的建設(shè)與發(fā)展，同時(shí)加強(qiáng)安全保障意識(shí)，防范活動(dòng)過(guò)程中的意外事故，按照學(xué)校校慶工作總體方案要求，積極有效地組織好各班級(jí)的校慶活動(dòng)。

七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

獎(jiǎng)狀10元

卡紙10元

相關(guān)材料10元

總計(jì)30元

商學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)

二〇一〇年十月二十三日