第一篇：茅坪小學(xué)基本情況匯報(bào)

茅坪小學(xué)基本情況匯報(bào)

一、學(xué)校及生源情況

茅坪小學(xué)屬村級完小，隸屬畢節(jié)市七星關(guān)區(qū)野角鄉(xiāng)，地處七星關(guān)區(qū)西部，野角鄉(xiāng)東南部。校址位于野角鄉(xiāng)茅坪村海子塘組，平均海拔2000米。該校成立于1998年9月1日，服務(wù)學(xué)生范圍為“2鎮(zhèn)8組”（野角鄉(xiāng)茅坪村的5個(gè)村民組，撒拉溪鎮(zhèn)的朝營村的朝子地組及川硐組和安家灣子組）。學(xué)生分布較為分散，服務(wù)半徑大（8公里），路程相對較遠(yuǎn)，比如茅坪村的河溝組、黑箐組及撒拉鎮(zhèn)的川硐組、安家灣子組和朝營村的朝子地組的學(xué)生上學(xué)路程約6公里。多數(shù)學(xué)生上學(xué)路程都在4公里左右。學(xué)生每天上、放學(xué)都是靠步行，都要經(jīng)過高山羊腸小道，大多數(shù)學(xué)生家都不通公路。近年來，政府正在逐步打造和完善通組公路，逐步改善學(xué)生步行難問題。

二、學(xué)?，F(xiàn)狀

截止目前，學(xué)校占地面積約4000平方米，建筑面積1100平方米(其中教學(xué)樓建筑面積730平方米，學(xué)生宿舍370平方米?，F(xiàn)共有學(xué)生208人（其中幼兒大班33人，一至六年級共計(jì)175人。），共有教職工19人，其中教師15人（在編教師9人，特崗教師3人，幼教自愿者3人），安保人員2人，食堂工勤人員2人。由于學(xué)校地處高海拔，氣候條件惡劣，加之沒有教師住房等居住等工作生活環(huán)境差，教師隊(duì)伍極不穩(wěn)定，多數(shù)教師來到這個(gè)地方都安不下心來，總是想方設(shè)法調(diào)走。本校留守兒童較多，本期本月留守兒童為41人。學(xué)生家庭收入均靠家長打工維持。

目前本校學(xué)生食堂、門衛(wèi)室、廁所由政府財(cái)政撥款，按規(guī)劃正在開工修建中。校園圍墻及學(xué)生活動(dòng)場地硬化于2016年11月完工，學(xué)生體育活動(dòng)的籃球板于2017年5月由中國福利彩票捐贈(zèng)（現(xiàn)已安裝），網(wǎng)絡(luò)方面：電信、移動(dòng)、聯(lián)通寬帶光纖已布入學(xué)校等待開通端口即可入戶使用相關(guān)寬帶數(shù)據(jù)。

雖然政府在不斷關(guān)心和幫助學(xué)校，但是由于國家財(cái)力有限，學(xué)校的發(fā)展遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上社會(huì)的發(fā)展。因此學(xué)校各塊硬件設(shè)施都還沒有，如教師周轉(zhuǎn)房、學(xué)生塑膠運(yùn)動(dòng)場及籃球場、多媒體教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、會(huì)議室、教師辦公室均為零。正因如此，嚴(yán)重制約學(xué)校的發(fā)展。

三、當(dāng)前急需解決的問題

教育先脫貧是國家和人民脫貧的先決條件，人民的小康才是真正的小康。因此，我校懇求愛心人士及社會(huì)團(tuán)體著力解決以下問題：

1、急需修建教師周轉(zhuǎn)房20套，共800平方米，以解決教職工住宿問題，穩(wěn)定教師隊(duì)伍。

2、修建多媒體教室100平方米，用于解決學(xué)生計(jì)算機(jī)教學(xué)。

3、需安裝“班班通 ”設(shè)施設(shè)備7套（7個(gè)班）。用于多媒體課堂教學(xué)（是現(xiàn)代教學(xué)必不可少的）。

4、需配置多媒體教室計(jì)算機(jī)30套及教師辦公用計(jì)算機(jī)15套。同時(shí)配置教師計(jì)算機(jī)辦公桌15套。

5、需修建會(huì)議室150平方米（同時(shí)用于各種文藝晚會(huì)開展）。

6、需修建學(xué)生實(shí)驗(yàn)室、圖書室、教師辦公室、儀器保管室、“留守兒童之家”各功能室各一套，共計(jì)300平方米。

7、需安裝塑膠運(yùn)動(dòng)場（含籃球場和跑道）1套。

8、根據(jù)均衡發(fā)展驗(yàn)收的指標(biāo)要求，教學(xué)儀器設(shè)備及圖書配置急需解決。

感謝各級政府、愛心人士及社會(huì)團(tuán)體的關(guān)心和幫助。

茅坪小學(xué) 2017.9.9

茅坪小學(xué)

二零一四年十二月二十四日

第二篇：茅坪小學(xué)創(chuàng)建平安校園匯報(bào)材料（精選）

馬關(guān)縣都龍鎮(zhèn)茅坪村中心學(xué)校“創(chuàng)平”工作匯報(bào)材料 都龍鎮(zhèn)茅坪村中心學(xué)校始建于1932年，校址幾經(jīng)變遷，1980年因自衛(wèi)反擊戰(zhàn)遷入現(xiàn)址。校園占地10000多平方米，目前，校舍建筑面積2524平方米。7個(gè)教學(xué)班，362個(gè)學(xué)生。學(xué)生來自14個(gè)不同的自然村。少數(shù)民族占87%，留守兒童占22%。為創(chuàng)建“平安校園”，安全無小事，我校秉承“責(zé)任重于泰山”“防范勝于救災(zāi)”的宗旨，始終以“學(xué)校發(fā)展，安全先行”為理念，堅(jiān)持以“安全第一，預(yù)防為主”的方針，以“抓防范，保安全”為重點(diǎn)。在整個(gè)創(chuàng)建過程中，我們主要做了以下幾方面的工作：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)穩(wěn)步推進(jìn)創(chuàng)建工作

1、學(xué)校確立了“校長主管，全校教職工主抓”做到明確分工，責(zé)任到人，并層層簽訂“安全責(zé)任書”。形成了“上下聯(lián)動(dòng)，左右配合，齊抓共管”管理格局和“一崗多責(zé)”的責(zé)任體系。

成立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：常禹柱（校長）

副組長：王普（教導(dǎo)主任）

成員：全體教師。

2、堅(jiān)持每周升降旗都對學(xué)生進(jìn)行安全知識宣傳，在全校上下營造出“人人講安全，個(gè)個(gè)重安全”的良好氛圍。節(jié)假日均安排具體的值班表，定期進(jìn)行校內(nèi)安全檢查，并做好

1記錄。

3、學(xué)期初制定學(xué)校安全工作計(jì)劃，將安全工作納入教職工的考核中。

二、健全各項(xiàng)制度確保管理規(guī)范有序

1、健全完善的規(guī)章制度制度是做好創(chuàng)建平安校園工作的前提基礎(chǔ)和有力保證。為此我校制定完善了一系列安全工作制度。

2、作重抓好學(xué)校的后勤食品安全保障，杜絕食物中毒事件的發(fā)生。讓學(xué)生有安全、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、定期進(jìn)行各種安全有了制度后，疏散演練。

三、注重安全防范全力提升“三防”水平

堅(jiān)持“以防為主”的方針，按照“以人為本，防范嚴(yán)密，控制有力，全面設(shè)防”的要求，全面提高“人防”、“物防”、“技防”的立體安全防范網(wǎng)絡(luò)。

四、抓思想教育提升宣教實(shí)效

堅(jiān)持開展學(xué)校安全教育，教育內(nèi)容包括自救自護(hù)常識教育、行為規(guī)范教育、個(gè)人衛(wèi)生教育、交通安全教育、防水防火教育、防災(zāi)減災(zāi)教育、防邪反邪教育、突發(fā)事件應(yīng)對教育、禁毒教育、心理健康教育、國情國防教育等。

五、學(xué)校村寨互動(dòng)治理凈化周邊環(huán)境

我校十分重視與茅坪村“自安聯(lián)防隊(duì)”，和“都龍邊防站”茅坪執(zhí)勤點(diǎn)的干警的聯(lián)系。學(xué)校值班老師和“自安聯(lián)防

隊(duì)”執(zhí)勤點(diǎn)的干警互相配合、共同維護(hù)和治理學(xué)校周邊的環(huán)境。

在創(chuàng)建平安校園的工作中，我校在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過提高認(rèn)識，完善落實(shí)制度，加強(qiáng)對廣大師生的法制宣傳教育，使學(xué)校安全工作不斷提升，推進(jìn)了各項(xiàng)工作的開展，為“創(chuàng)建平安校園，構(gòu)建和諧茅坪”做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在今后的工作中，將進(jìn)一步發(fā)揮廣大師的積極性，努力提升辦學(xué)水平，進(jìn)一步深化學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)。

第三篇：茅坪中學(xué)

茅坪中學(xué)“課內(nèi)比教學(xué)”階段性總結(jié)

茅坪中學(xué)教務(wù)處

一、落實(shí)省市工作要求，加強(qiáng)活動(dòng)培訓(xùn)與宣傳

9月26日我校正式啟動(dòng)“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動(dòng)，召開校級領(lǐng)導(dǎo)班子擴(kuò)大會(huì)議，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，成立了工作專班，校長為開展此項(xiàng)活動(dòng)的第一責(zé)任人，切實(shí)履行“一把手”的責(zé)任，全程參與活動(dòng)。各處室分工明確，制定了“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家” 工作計(jì)劃和活動(dòng)方案。為了確保“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”活動(dòng)有效地開展，學(xué)校將此項(xiàng)活動(dòng)的開展成效納入對教師工作考核評比的重要內(nèi)容。

9月29日教務(wù)處將省教育廳和縣教育局下發(fā)的“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”的有關(guān)文件，以及“茅坪中學(xué)課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)實(shí)施細(xì)則,上傳到各年級組、教研組QQ群共享中，又將《秭歸縣中小學(xué)教師“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)實(shí)施細(xì)則》，印發(fā)給了所有的年級組長、教研組長和備課組長，其目的是讓各年級、各學(xué)科的領(lǐng)頭人更加明細(xì)地領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。從而動(dòng)員全體教師，對照學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材和研究教法，為教學(xué)基本功大比武做好充分準(zhǔn)備。廣泛征求意見，修改和完善學(xué)校的實(shí)施方案。

10月8日，學(xué)校組織全體教職工參加“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”電視電話會(huì)議，要求教師做好筆記，會(huì)后在教研組內(nèi)討論研究本組的活動(dòng)計(jì)劃和策略。通過學(xué)習(xí)，全體教師對“比教學(xué)、訪萬家”活動(dòng)的目標(biāo)、意義有了更深刻的認(rèn)識。我校還發(fā)放《告家長一封信》，尋求家長支持與配合；并在校園的電子屏上滾動(dòng)播放宣傳標(biāo)語，營造濃厚的活動(dòng)氛圍。

二、活動(dòng)安排求真務(wù)實(shí)

活動(dòng)分為四個(gè)階段，即宣傳發(fā)動(dòng)階段（2011年9月—2011年10月16日）、年級組備課組活動(dòng)階段（2011年10月17——2011年11月17）、學(xué)科教研組活動(dòng)階段（2011年11月18----11月30日）、磨

課參賽整理成果階段（2011年12月1----12月9日），目前正在進(jìn)行第二個(gè)階段。在第一階段中，10月14日分年級組召開會(huì)議，校級領(lǐng)導(dǎo)班子、各處室主任、副主任都分配到各年級組，再次學(xué)習(xí)茅坪中學(xué)“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)實(shí)施方案，明確活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)步驟和活動(dòng)方法。教務(wù)處對“課內(nèi)比教學(xué)”的四個(gè)環(huán)節(jié)，即說課、講課、觀課、議課進(jìn)行了培訓(xùn)，重點(diǎn)宣講了觀課與聽課、議課與評課的區(qū)別與聯(lián)系，讓教師更進(jìn)一步明確“聽課評課”與“觀課議課”的變化不只是一種詞義上的變化，而是一種文化的變化，觀念的變化。

管教學(xué)的向校長構(gòu)思了“比”的線路圖，讓所有教師更加明晰活動(dòng)過程的具體做法和具體要求，力求獲得活動(dòng)的最大效益，利用“六比”構(gòu)思了“課內(nèi)比教學(xué)”的具體內(nèi)容，即一比教師的學(xué)習(xí)；二比過程落實(shí)（比備課、比上課、比觀課議課、比批改作業(yè)、比輔導(dǎo)、比評價(jià)）；三比學(xué)生學(xué)習(xí)；四比總結(jié)提煉；五比展示；六比建檔。并要求把各個(gè)環(huán)節(jié)的資料整理裝入教師成長檔案袋。

第二階段，安排了一個(gè)月時(shí)間，其具體做法：

一是實(shí)行年級組長、備課組長、教研組長負(fù)責(zé)制。語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)以備課組為單位，體育、政史地、綜合以教研組為單位，再次組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)文件，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，讓每位教師明白活動(dòng)的目的、意義以及活動(dòng)的內(nèi)容，使每位教師積極且有準(zhǔn)備地參與到這次活動(dòng)中來。每個(gè)備課組都有活動(dòng)安排，一式三份，一份交教務(wù)處，一份交年級組，一份留備課組內(nèi)并張貼上墻。

二是備課組、教研組組織，人人講課。

三是以備課組、教研組為單位，按年級組的活動(dòng)統(tǒng)籌安排認(rèn)真執(zhí)行和落實(shí)。主講教師的說課稿、教學(xué)設(shè)計(jì)、聽課教師的聽課筆記、教學(xué)評價(jià)及評分在第一階段結(jié)束后上交教務(wù)處。年級組根據(jù)備課組的活動(dòng)情況做好了統(tǒng)籌安排，提前兩天將觀課、議課的活動(dòng)安排的具體時(shí)間（到天、節(jié)）張貼在一樓大廳的展示牌上，方便學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他學(xué)科的教學(xué)人員參與活動(dòng)。

三、活動(dòng)初見成效

“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)在我校已經(jīng)全面展開，時(shí)至今日，已有16人進(jìn)行了說課、上課，相關(guān)備課組成員都參加了觀課、議課，校長及教學(xué)管理人員分配到各備課組參與觀課議課，親臨現(xiàn)場給予指導(dǎo)。在教學(xué)比武活動(dòng)中讓我們看到了一群勤鉆苦研，敬業(yè)樂教、與時(shí)俱進(jìn)的同行們。比武中充分體現(xiàn)出了以下特色：

1.全體教師高度重視，認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參與，慎重對待，客觀評議，共同學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)的精神值得肯定。

2.課堂教學(xué)出現(xiàn)了改革創(chuàng)新的大好局面，上課教師教學(xué)設(shè)計(jì)新穎，突出了學(xué)生的主體地位，課堂教學(xué)效果甚好，令人欣慰。

3.學(xué)科間的教師濃厚的合作意思逐漸形成，呈現(xiàn)了一種積極向上的團(tuán)隊(duì)精神，每位教師備課時(shí)，能認(rèn)真鉆研教材，虛心聽取備課組成員的建議，集思廣益。

4.在“議課”的環(huán)節(jié)中，“議課”教師能圍繞“觀課”所收集的課堂信息提出問題、發(fā)表意見，參與者做到了圍繞共同的話題平等交流，改變了教師在評課活動(dòng)中的“被評”地位和失語現(xiàn)狀。同時(shí)也達(dá)到了議課活動(dòng)以“改進(jìn)、發(fā)展”為主要獻(xiàn)課取向的目的。從而鼓勵(lì)教師主動(dòng)暴露問題，獲得幫助，求得發(fā)展。

四、注重實(shí)效，關(guān)注長遠(yuǎn)發(fā)展

截止目前，我校開展的“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)已經(jīng)取得了令人意想不到的良好效果。我們深刻認(rèn)識到：活動(dòng)只是一個(gè)載體，我們應(yīng)該把它看作是一次切實(shí)辦人民滿意教育的范本，讓它形成一個(gè)長效機(jī)制。在今后的工作中，我們將嚴(yán)格按照上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)思想，充分發(fā)揮教師的工作積極性，進(jìn)一步鞏固和完善“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)，提高茅坪鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量。

第四篇：張茅小學(xué)匯報(bào)材料

張茅小學(xué)匯報(bào)材料

一、學(xué)校概況

張茅小學(xué)地處張茅街中心，交通便利，學(xué)生生源廣闊，學(xué)?，F(xiàn)有10個(gè)教學(xué)班，學(xué)生390余人，輻射范圍5公里，寄宿學(xué)生69人。我校有專任教師25名，特崗教師1名，教師老齡化比較嚴(yán)重，其中50歲以上教師有8人，出示醫(yī)院診斷證明長期請病假有4人。目前，到崗教師21名，特崗教師1名，聘請代課教師3名。師資力量極度困乏。

二、取得成績

1、教育教學(xué)方面：我校教師在各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)與關(guān)懷下，團(tuán)結(jié)協(xié)作，圓滿完成上級下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，教學(xué)成績逐步上升。其中五年級語文、數(shù)學(xué)兩科在期末縣統(tǒng)考中均取得小組第一的佳績。

2、校園建設(shè)方面：我們積極爭取校安工程資金，投資187萬的張茅小學(xué)綜合樓新建工程已經(jīng)竣工，馬上就要交付使用。投資30余萬元的校園操場硬化工程也預(yù)計(jì)在今年10月底完工。

3、少年宮建設(shè)卓有成效：張茅小學(xué)少年宮是全陜縣唯一一所鄉(xiāng)村少年宮，現(xiàn)有音樂舞蹈室、書法繪畫棋藝室和相關(guān)的一批器材、書籍。同時(shí)，聘請專任教師進(jìn)行輔導(dǎo)教育，極大地培養(yǎng)了對學(xué)生音樂、舞蹈、書法、等方面的興趣。其中管樂隊(duì)更是搞得有聲有色，多次登臺演出。

三、存在問題：

1、教師老齡化結(jié)構(gòu)嚴(yán)重，教師嚴(yán)重缺編。

2、部分教師教學(xué)觀念陳舊，課改意識不強(qiáng)。亟待培訓(xùn)提高。

四、下步打算：

1、樹立大局意識，質(zhì)量意識。以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求發(fā)展。

教體局抽考科目1—4年級在小組排名確保第二名，力爭第一名，在全縣排名力爭通過努力，進(jìn)入中游，力爭進(jìn)入全縣前10名。

2、落實(shí)全員育人，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性

堅(jiān)持德育首位，認(rèn)真貫徹落實(shí)“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的原則，強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成教育，采取有效措施，堅(jiān)持不懈地培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

3、構(gòu)建有效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量

堅(jiān)持教學(xué)中心，貫徹落實(shí)“認(rèn)真、專業(yè)、務(wù)實(shí)”的工作要求，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，借鑒名校經(jīng)驗(yàn)，加大課堂改革力度，努力構(gòu)建有效課堂，提高課堂教學(xué)效益。

4、落實(shí)過程性管理，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展

建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，在管理上堅(jiān)持“從嚴(yán)、從細(xì)、從實(shí)、和諧、創(chuàng)新、高效”的要求，把教育教學(xué)的各項(xiàng)工作落實(shí)到位，在“落實(shí)”二字上下苦功、用真勁、求實(shí)效，促進(jìn)學(xué)校教育健康和諧發(fā)展。

5、強(qiáng)化安全責(zé)任，確保安全無事故

我們將堅(jiān)決按照上級有關(guān)安全工作要求，做好師生安全教育，落實(shí)好安全責(zé)任制。

張茅小學(xué)

2012年9月

第五篇：茅坪小學(xué)2018創(chuàng)文工作總結(jié)

茅坪小學(xué)2018上半年創(chuàng)建文明城市

工作總結(jié)

創(chuàng)建文明城市為了深入宣傳創(chuàng)建全國文明城市的重要意義，扎實(shí)推進(jìn)“創(chuàng)建文明城市”活動(dòng)，茅坪小學(xué)在全校范圍內(nèi)開展了“美化環(huán)境 共享健康”主題宣傳活動(dòng)?；顒?dòng)中以創(chuàng)建文明城市“”活動(dòng)為載體，結(jié)合自己學(xué)校工作實(shí)際，針對相關(guān)要求，各負(fù)責(zé)組積極行動(dòng)起來，將此項(xiàng)活動(dòng)貫穿落實(shí)到學(xué)校實(shí)際工作之中。較為圓滿地完成了學(xué)校承擔(dān)的任務(wù)?，F(xiàn)將工作中的幾點(diǎn)認(rèn)識總結(jié)如下：

一、以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)生良好的行為習(xí)慣50條》為根本，以德育主題系列活動(dòng)為主體，以多元評價(jià)為框架，提升了學(xué)生的養(yǎng)成教育。

二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)到位，提供強(qiáng)有力的創(chuàng)建組織保障。學(xué)校成立了以校長為組長的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任；制定了創(chuàng)建實(shí)施方案，周密部署工作任務(wù)；形成了“目標(biāo)明確、責(zé)任清晰、上下聯(lián)動(dòng)、齊抓共管”的創(chuàng)建工作體系。

三、宣傳教育到位，營造了濃厚的創(chuàng)建氛圍。結(jié)合實(shí)際，將創(chuàng)建宣傳教育活動(dòng)與學(xué)校的日常管理有機(jī)結(jié)合起來，開展豐富多彩的創(chuàng)城宣傳教育活動(dòng)，形成了 “人人了解、人人支持、人人參與”的濃厚氛圍。

（一）宣讀了“爭做文明小使者，爭當(dāng)創(chuàng)城小標(biāo)兵”倡議書，倡導(dǎo)師生用好文明語言，規(guī)范文明行為。

（二）開展了“創(chuàng)建文明城市從我做起”的主題班會(huì)，列舉了“闖紅燈”、“說臟話”、“隨地吐痰”、“破壞公共設(shè)施”、“亂扔垃圾”、“亂擺攤位”等各種常見的社會(huì)不文明現(xiàn)象……

（三）開展“文明社區(qū)行”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，積極向村民宣傳創(chuàng)建文明城市的意義和口號，組織師生、學(xué)生家長集中清理了自己家附近的雜物垃圾，清除非法野廣告。

（四）開展以“創(chuàng)建文明城市從我做起”為主題的班隊(duì)會(huì)，教育孩子們爭做文明市民、創(chuàng)建文明城市的決心。

（五）開展“小手拉大手，文明一起走”活動(dòng)，通過致家長一封信的形式在全體學(xué)生與家長中開展一次“團(tuán)結(jié)一心創(chuàng)文明城市，積極行動(dòng)當(dāng)文明市民”的倡議活動(dòng)，號召每一個(gè)學(xué)生和家長參與到創(chuàng)建工作中來。

（六）在醒目的位置懸掛社會(huì)主義核心價(jià)值觀和習(xí)近平為青少年提出的“三個(gè)學(xué)會(huì)”宣傳標(biāo)牌。

（七）充分利用升國旗、集會(huì)和“我們的節(jié)日”誦讀社會(huì)主義核心價(jià)值觀、中國夢……，通過一系列的活動(dòng)向?qū)W生宣傳創(chuàng)建文明城市的知識和重要意義，從而糾正學(xué)生不良的習(xí)慣，力爭做一個(gè)文明人。

四、制度措施到位，確保取得顯著成效。為確保創(chuàng)城工作順利開展，一是學(xué)校召開創(chuàng)建工作會(huì)議，認(rèn)真總結(jié)部署創(chuàng)建工作，及時(shí)研究解決創(chuàng)建難題。二是定期督查。將整個(gè)創(chuàng)建工作納入學(xué)校的考核中，全力推進(jìn)創(chuàng)建進(jìn)展?；顒?dòng)中，全體師生普遍認(rèn)識到：文明要從自我做起，從細(xì)微處做起，要以主人翁的姿態(tài)為 “創(chuàng)建文明城市”盡職盡責(zé)。為此，我校集中開展了環(huán)境衛(wèi)生綜合整治活動(dòng)，組織教師、學(xué)生開展“清潔家園、清潔校園”活動(dòng)；利用主題班會(huì)活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行“中小學(xué)生行為規(guī)范”宣傳，加深學(xué)生對《中小學(xué)生守則》重要性的認(rèn)識，要求學(xué)生以規(guī)范中小學(xué)生行為規(guī)范，加強(qiáng)引導(dǎo)在校學(xué)生對小學(xué)生守則的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，進(jìn)一步增強(qiáng)德育的針對性、時(shí)效性，培育能夠繼承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德的先鋒少年。同時(shí)還舉行主題隊(duì)會(huì)，宣傳“珍愛生命 遠(yuǎn)離毒品 從我做起”的教育活動(dòng)和學(xué)生家長參與的“控?zé)煛敝黝}教育。通過主題班會(huì)活動(dòng)的開展，讓學(xué)生懂得毒品的危害，時(shí)刻提醒學(xué)生要熱愛生活，珍惜生命，文明健康的生活，要遵紀(jì)守法，抵制誘惑，遠(yuǎn)離毒品，積極地與毒品罪犯作斗爭，做一名合格中小學(xué)生。在校園內(nèi)營造了良好的禁毒宣傳氛圍，有效地推進(jìn)了禁毒工作的順利開展，為維護(hù)學(xué)校教育、教學(xué)和學(xué)校穩(wěn)定起到了積極的作用。

二、創(chuàng)建文明城市工作存在的主要問題和困難

（一）宣傳氛圍不夠濃厚。一是師生和家長的責(zé)任意識不強(qiáng)，工作主動(dòng)性差，創(chuàng)建意識薄弱；二是資金緊張，宣傳匾牌、櫥窗較少。

（二）環(huán)境衛(wèi)生有待加強(qiáng)。重點(diǎn)是學(xué)校里學(xué)生的衛(wèi)生意識較差。

（三）檔案資料整理不夠規(guī)范，沒有進(jìn)行及時(shí)歸檔。

（四）文明交通、文明出行有待提高。

三、下半年創(chuàng)建文明城市工作的初步計(jì)劃：

下階段，我們將堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，針對創(chuàng)建文明城市標(biāo)準(zhǔn)，查擺問題，并集中力量、集中精力、集中時(shí)間開展專項(xiàng)整治活動(dòng)，積極配合上級做好創(chuàng)建文明城市的各項(xiàng)工作。

（一）進(jìn)一步抓好問題整改。

（二）抓好重點(diǎn)難點(diǎn)攻堅(jiān)。

（三）進(jìn)一步抓好氛圍營造。

（四）加強(qiáng)與社區(qū)和部門的聯(lián)動(dòng)。

張灣區(qū)漢江街辦茅坪小學(xué)

2018.6.6.