第一篇：新人教版九年級(jí)初三道德與法治上冊(cè)第二單元民主與法治第四課建設(shè)法治中國(guó)第2框凝聚法治共識(shí)課時(shí)訓(xùn)練

凝聚法治共識(shí)

一、單項(xiàng)選擇題

1．“深入推進(jìn)‘互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)’,使更多事項(xiàng)在網(wǎng)上辦理,必須到現(xiàn)場(chǎng)辦的也要力爭(zhēng)做到‘只進(jìn)一扇門(mén)’、‘最多跑一次’。”政府這一舉措可以

①簡(jiǎn)化政府審批程序,提高政府行政效率 ②規(guī)范公共權(quán)力行使,推進(jìn)政府依法行政 ③擴(kuò)大公民政治權(quán)利,保證公民有序參與 ④提高政府管理水平,確保司法公正透明 A． ①②③ B． ①②④ C． ①② D． ③④

2．十八屆四中全會(huì)指出，法律是治國(guó)之重器，良法是善治之前提。建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系必須堅(jiān)持立法先行。發(fā)揮立法的引領(lǐng)和推動(dòng)作用要抓住的關(guān)鍵是 A． 提高立法質(zhì)量 B． 恪守以民為本 C． 立法為民理念 D． 公正、公平、公開(kāi)原則

3．近年來(lái),黨和國(guó)家高度重視農(nóng)獸藥殘留超標(biāo)、非法添加有毒有害物質(zhì)等食品安全問(wèn)題?？倳?shū)記強(qiáng)調(diào),各級(jí)黨委和政府及有關(guān)部門(mén)要嚴(yán)防嚴(yán)管?chē)?yán)控食品安全風(fēng)險(xiǎn),保證廣大人民群眾吃得放心安心。確保人民群眾“舌尖上的安全”,各級(jí)政府需要

A． 不斷健全完善相關(guān)法律法規(guī) B． 嚴(yán)厲打擊違反食品安全法的犯罪行為 C． 嚴(yán)格依法行政,加強(qiáng)市場(chǎng)監(jiān)管 D． 參政議政,充分發(fā)揮好監(jiān)督的作用 4．對(duì)漫畫(huà)的理解正確的是

①政府及其工作人員必須在憲法和法律的范圍內(nèi)行使權(quán)力 ②我國(guó)堅(jiān)持依法治國(guó)的基本方略

③任何公民的違法行為都要受到法律的追究和制裁 ④公民應(yīng)該增強(qiáng)尊法學(xué)法守法用法意識(shí)，培養(yǎng)法治精神 A． ①②③④ B． ①②③ C． ①②④ D． ②③④ 5．“唯奉法者強(qiáng)，唯明法者進(jìn)。”十九大報(bào)告提出，全面依法

治國(guó)是國(guó)家治理的一場(chǎng)深刻革命，必須堅(jiān)持厲行法治，推進(jìn)科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法。這一論述在山西廣大黨員中產(chǎn)生了強(qiáng)烈共鳴。堅(jiān)持厲行法治要求

A． 政府及其工作人員要率先做尊法守法的榜樣，帶動(dòng)其他公民，共同守法 B． 現(xiàn)代社會(huì)公民，不違法亂紀(jì)

C． 青少年只要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)即可 D． 廣大人民群眾建設(shè)法治政府

6．我們出生后，父母就會(huì)到當(dāng)?shù)氐呐沙鏊o我們辦理戶(hù)口登記；十八歲之前，我們會(huì)受到未成年人保護(hù)法的保護(hù)；成年后，我們將走上工作崗位，又與勞動(dòng)法緊密相連；到了一定年齡，我們又將依據(jù)相關(guān)法律退休。這告訴我們 ①公民的生活與法律息息相關(guān)

②有了法律，我們就不會(huì)再受到任何傷害

③公民要學(xué)會(huì)在法治狀態(tài)下生活，增強(qiáng)尊法學(xué)法守法用法的意識(shí) ④假如我們的合法權(quán)益不受侵害，法律就與我們無(wú)關(guān) A． ①③ B． ②④ C． ①②④ D． ①③④

7．黨的十九大報(bào)告指出，全面依法治國(guó)是國(guó)家治理的一場(chǎng)深刻革命，必須堅(jiān)持厲行法治。厲行法治就要 ①加強(qiáng)法治宣傳，放棄道德教化 ②尊法學(xué)法守法用法，樹(shù)立法治思維

③培養(yǎng)正確的權(quán)利義務(wù)觀念、契約精神、規(guī)則意識(shí) ④自覺(jué)養(yǎng)成辦事依法、遇事找法、解決問(wèn)題靠法的習(xí)慣 A． ①③④ B． ②③④ C． ①②③ D． ①②④

8．近些年來(lái)，清新之風(fēng)激蕩中國(guó)政壇，各級(jí)政府紛紛采取了政務(wù)公開(kāi)、開(kāi)門(mén)立法、價(jià)格聽(tīng)證、重大問(wèn)題集體決策、問(wèn)責(zé)制度等做法。其中，政務(wù)信息公開(kāi)制度深受廣大眾的歡迎。這主要是因?yàn)?/p>

A． 能化解各種矛盾，促進(jìn)社會(huì)和諧 B． 有利于公民直接行使管理國(guó)家事務(wù)的權(quán)力 C． 是政府依法行政的表現(xiàn)

D． 增強(qiáng)了政府工作的透明度，努力建設(shè)法治政府

9．我們出生后，父母就會(huì)到當(dāng)?shù)氐呐沙鏊o我們報(bào)戶(hù)口；十八歲之前，我們會(huì)受到未成年人保護(hù)法等法律的保護(hù)；成年后，我們將走上工作崗位，又與勞動(dòng)法等法律緊密相連；到了一定年齡，我們又將依據(jù)相關(guān)法律退休。這告訴我們 ①公民的生活與法律息息相關(guān) ②要實(shí)行依法治國(guó)，建設(shè)法治中國(guó)

③公民要增強(qiáng)法律意識(shí)，依法辦事，依法維護(hù)自身合法權(quán)益 ④只要合法權(quán)益不受侵害，法律就與我們無(wú)關(guān)

A． ①②③ B． ②③④ C． ①②④ D． ①③④

10．“不要問(wèn)我為什么，領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)動(dòng)手我就動(dòng)手，他說(shuō)拆我們就拆?！鄙钪兄T如此類(lèi)的“權(quán)大于法”現(xiàn)象

①無(wú)可厚非，政府也有做錯(cuò)的時(shí)候

②權(quán)力凌駕于法律之上，是法治社會(huì)的“毒瘤” ③啟發(fā)我們應(yīng)讓法治意識(shí)刻在每一個(gè)執(zhí)法者的心中 ④是權(quán)力“任性”的體現(xiàn)，必然有害于法治中國(guó)的建設(shè) A． ①② B． ②③ C． ①②③ D． ②③④

二、非選擇題

11．材料一 “兩會(huì)”的召開(kāi)是中國(guó)凝聚民智共謀發(fā)展的重要途徑，彰顯著社會(huì)主義民主政治的優(yōu)越和光輝。實(shí)行社會(huì)主義民主政治的中國(guó)是真正有底氣的中國(guó)。改革開(kāi)放40年來(lái)，中國(guó)以蓬勃發(fā)展的成就和

群 2

一往無(wú)前的活力，讓世界看到了社會(huì)主義民主政治的強(qiáng)大力量。(1)為什么說(shuō)“實(shí)行社會(huì)主義民主政治的中國(guó)是真正有底氣的中國(guó)”？

材料二 法安天下，德潤(rùn)人心?？倳?shū)記強(qiáng)調(diào)，推進(jìn)社會(huì)主義法治中國(guó)建設(shè)，要既講法治又講德治。(2)法治的基本要求有哪些？

(3)“法安天下，德潤(rùn)人心?！边@對(duì)建設(shè)法治中國(guó)有什么啟示？ 12．閱讀材料,回答問(wèn)題。

(1)材料一體現(xiàn)了我國(guó)政府的宗旨是什么?(2)以上材料啟示我們應(yīng)怎樣建設(shè)法治政府? 13．黨的十八屆四中全會(huì)通過(guò)《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國(guó)若干重大問(wèn)題的決定》開(kāi)啟了全面建設(shè)法治國(guó)家、法治政府、法治社會(huì)的新征程，推出設(shè)立國(guó)家憲法日，建立憲法宣誓制度，把法治教育納入國(guó)民教育體系等新舉措。某校九年級(jí)(1)班同學(xué)準(zhǔn)備就本市民主與法治建設(shè)展開(kāi)調(diào)查，請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)：

(1)調(diào)查計(jì)劃：調(diào)查小組需要了解本市社區(qū)市民的民主意識(shí)和政府的行為，請(qǐng)你幫他們安排一個(gè)合理的調(diào)查步驟，使他們的調(diào)查能夠順利展開(kāi)。①整理資料，就調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析討論。②撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告。

③制訂調(diào)查計(jì)劃，擬訂調(diào)查提綱，明確組員責(zé)任。④開(kāi)展調(diào)查活動(dòng)，收集相關(guān)資料。(按順序填寫(xiě)相關(guān)序號(hào)即可)(2)請(qǐng)你為本次調(diào)查活動(dòng)設(shè)計(jì)兩個(gè)調(diào)查問(wèn)題。(3)參加這次活動(dòng)有什么意義？

參考答案

1-10．CACAA ABDAD 11．(1)①我國(guó)社會(huì)主義民主是一種新型的民主，它從中國(guó)的社會(huì)土壤中生長(zhǎng)出來(lái)，在實(shí)踐中不斷得到驗(yàn)證，是有生命力的。②人民當(dāng)家作主是社會(huì)主義民主政治的本質(zhì)特征。③我國(guó)社會(huì)主義民主是維護(hù)人民根本利益的最廣泛、最真實(shí)、最管用的民主。④發(fā)展社會(huì)主義民主，有助于推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展，實(shí)現(xiàn)人民安居樂(lè)業(yè)、社會(huì)和諧穩(wěn)定、國(guó)家繁榮富強(qiáng)。(2)①實(shí)行良法之治。②實(shí)行善治。

(3)①建設(shè)法治中國(guó)需要法律和道德共同發(fā)揮作用，既重視發(fā)揮法律的規(guī)范作用，又重視發(fā)揮道德的教化作用。②以法治體現(xiàn)道德理念，強(qiáng)化法律對(duì)道德建設(shè)的促進(jìn)作用；以道德滋養(yǎng)法治精神，強(qiáng)化道德對(duì)法治文化的支撐作用。③法律與道德相輔相成，法治與德治相得益彰。

12．(1)我國(guó)政府的宗旨是為人民服務(wù),政府的工作要對(duì)人民負(fù)責(zé),為人民謀利益。

(2)①政府必須依法行政,防范行政權(quán)力的濫用,維護(hù)廣大人民群眾的合法權(quán)益,提高政府公信力,推進(jìn)民主法治建設(shè)進(jìn)程。②政府要依法行政,全面推進(jìn)政務(wù)公開(kāi),保障公民的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán),促進(jìn)政府決策科學(xué)化和民主化。③公民要積極參與,獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,主動(dòng)監(jiān)督,促進(jìn)政府依法行政。13．(1)③④①②

(2)示例：①如何增強(qiáng)公民的民主意識(shí)？②怎樣厲行法治？③如何建設(shè)法治中國(guó)？④怎樣建設(shè)法治政府？⑤公民可以通過(guò)哪些途徑行使民主權(quán)利？；等等。(兩個(gè)即可)(3)①有利于引導(dǎo)學(xué)生了解社會(huì)、關(guān)注社會(huì)，學(xué)會(huì)分享，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和親社會(huì)的行為。②有利 4

于鍛煉學(xué)生的組織能力、表達(dá)能力、溝通能力及解決實(shí)際問(wèn)題的綜合實(shí)踐能力。③有利于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和法治意識(shí)。

第二篇：九年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第二單元 民主與法治 第四課 建設(shè)法治中國(guó) 第2框 凝聚法治共識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版

凝聚法治共識(shí)

【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)目標(biāo)

1、結(jié)合生活中的實(shí)例了解政府的作用；

2、通過(guò)案例分析理解政府依法行政；

3、知道厲行法治是對(duì)全體社會(huì)成員的共同要求。能力目標(biāo)

1、學(xué)會(huì)在法治狀態(tài)下生活，在日常生活活動(dòng)中把法治作為基本的行動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)；

2、凝聚起法治共識(shí)，能夠自覺(jué)在憲法和法律范圍內(nèi)行使權(quán)利，履行義務(wù)。情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)

1、增強(qiáng)學(xué)法尊法守法用法意識(shí)，培育法治精神；

2、培養(yǎng)正確的權(quán)利義務(wù)觀念、契約精神、規(guī)則意識(shí)；

3、樹(shù)立起“遵紀(jì)守法光榮、違法亂紀(jì)可恥”觀念，積極參與法治中國(guó)的建設(shè)活動(dòng)。

【重點(diǎn)難點(diǎn)】

教學(xué)重點(diǎn)：依法行政是建設(shè)法治政府的基本準(zhǔn)則。教學(xué)難點(diǎn)：厲行法治，參與法治中國(guó)建設(shè)。

【教學(xué)過(guò)程】

一、導(dǎo)入新課

總書(shū)記在十九大報(bào)告中指出，中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命就是為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興。每一個(gè)歷史時(shí)期，每一個(gè)發(fā)展階段，人民始終是國(guó)家、民族的主體，必須堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，才能獲得最廣泛最可靠最牢固的群眾基礎(chǔ)和不竭的力量源泉。

誰(shuí)要為人民服務(wù)？新時(shí)代要求如何為人服務(wù)？

二、展示預(yù)習(xí)成果

1．在日常生活中，我們感受到的政府作用體現(xiàn)在哪些方面？

2．在我國(guó)，政府的權(quán)力來(lái)源于__人民__。政府的宗旨是__為人民__服務(wù)。3．什么是法治政府？

4．建設(shè)法治政府，為什么必須依法行政？

5．如何推進(jìn)法治政府依法行政？（或者依法行政的要求有哪些？）①要求政府及其工作人員在行使行政權(quán)力、管理公共事務(wù)時(shí)必須由憲法和法律授權(quán)，并且依據(jù)憲法和法律的規(guī)定正確行使權(quán)力；②我國(guó)政府依法行政，全面推進(jìn)政務(wù)公開(kāi)，保障公民的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)，促進(jìn)政府決策科學(xué)化和民主化；③公民也要積極參與，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，主動(dòng)監(jiān)督，促進(jìn)政府依法行政。6．依法行政的核心是規(guī)范政府的__行政權(quán)__。

7．全面依法治國(guó)必須堅(jiān)持厲行法治，推進(jìn)__科學(xué)立法__、嚴(yán)格執(zhí)法、__公正司法__、__全民守法__。

8．怎樣在全社會(huì)形成厲行法治的理念？

9．為什么國(guó)家和社會(huì)治理需要法律和道德共同發(fā)揮作用？

三、新課講授 第一目 法治政府

探究一：在日常生活中，我們經(jīng)常與政府打交道。遇到下面這些情況，應(yīng)該分別找政府的哪個(gè)部門(mén)？

寧寧發(fā)現(xiàn)紅綠燈壞了。——路燈管理所

爸爸想開(kāi)一家小吃店。——食品藥品監(jiān)督管理局 初中生玲玲被父母要求輟學(xué)去打工。——教育局 壯壯發(fā)現(xiàn)有人亂砍濫伐樹(shù)木。——林業(yè)局 表哥和女朋友要領(lǐng)結(jié)婚證。——民政局

思考：如果這些部門(mén)不理你的要求，你該怎么辦？

點(diǎn)撥：①向上一級(jí)部門(mén)進(jìn)行投訴；②向人民法院提起行政訴訟；向新聞媒體曝光等等。知識(shí)歸納：

1、什么是依法行政?依法行政的核心是什么? 含義：依法行政是現(xiàn)代法治政府行使權(quán)力普遍奉行的基本準(zhǔn)則,要求政府及其工作人員在行使行政權(quán)力、管理公共事務(wù)時(shí)必須由憲法和法律授權(quán),并且依據(jù)憲法和法律的規(guī)定正確行使權(quán)力。

核心：依法行政的核心是規(guī)范政府的行政權(quán)。

黨的十九大報(bào)告明確指出：堅(jiān)持依法治國(guó)、依法執(zhí)政、依法行政共同推進(jìn)，堅(jiān)持法治國(guó)家、法治政府、法治社會(huì)一體建設(shè)，是我們?nèi)鐣?huì)共同的責(zé)任，也需要我們厲行法治，為實(shí)現(xiàn)法治理想而努力奮斗！

探究二：建設(shè)法治政府我獻(xiàn)策

材料一： 2018年3月28日，山東省高級(jí)人民法院舉行2017年行政審判白皮書(shū)暨行政審判保護(hù)產(chǎn)權(quán)典型案例新聞發(fā)布會(huì)，會(huì)上發(fā)布了九起保護(hù)產(chǎn)權(quán)行政審判典型案例。2017年山東全省法院受理4.3萬(wàn)“民告官”案件，行政機(jī)關(guān)一審敗訴1 973件，行政機(jī)關(guān)一審案件敗訴率為13.1%。材料二： 2014年天津達(dá)沃斯論壇開(kāi)幕式上，國(guó)務(wù)院總理提出政府要建立“三張清單”。(如圖所示)材料三： 2018年3月十三屆全國(guó)人大一次會(huì)議政府工作報(bào)告?zhèn)涫懿毮?，為了向人民上交答卷、匯聚各方發(fā)展共識(shí)，2018年1月期間，李克強(qiáng)總理主持召開(kāi)了專(zhuān)家學(xué)者和企業(yè)界人士座談會(huì)，各民主黨派中央、全國(guó)工商聯(lián)負(fù)責(zé)人和無(wú)黨派人士代表座談會(huì)，教科文衛(wèi)體界人士和基層群眾代表座談會(huì)，聽(tīng)取代表對(duì)政府工作報(bào)告（征求意見(jiàn)稿）的意見(jiàn)建議。同時(shí)，在中國(guó)政府網(wǎng)上繼續(xù)開(kāi)放“我向總理說(shuō)句話(huà)”，廣泛征集意見(jiàn)和建議。結(jié)合材料回答下列問(wèn)題：

（1）從材料一中山東省“行政機(jī)關(guān)一審案件敗訴率為13.1%”的數(shù)據(jù)，給我們政府以及行政機(jī)關(guān)哪些啟示？ 點(diǎn)撥：①依法行政是現(xiàn)代法治政府行使權(quán)力普遍奉行的基本準(zhǔn)則，政府必須把“權(quán)力裝進(jìn)制度的籠子”；②政府必須依法行政，防范行政權(quán)力的濫用，維護(hù)廣大人民群眾的合法權(quán)益，提高政府公信力，從而推進(jìn)民主法治建設(shè)進(jìn)程；③政府及其工作人員在行使行政權(quán)力、管理公共事務(wù)時(shí)必須由憲法和法律授權(quán)，并且依據(jù)憲法和法律的規(guī)定正確行使權(quán)力；政府及其工作人員要率先做尊法守法的榜樣，帶動(dòng)其他公民，共同守法。

（2）請(qǐng)你參與：當(dāng)?shù)氐慕逃姓C(jī)關(guān)是什么？他們的“責(zé)任清單”的內(nèi)容有哪些？請(qǐng)你列舉2條你最關(guān)注的內(nèi)容。并說(shuō)說(shuō)政府的“三張清單”公開(kāi)有什么意義。

點(diǎn)撥：①教育局。②可根據(jù)當(dāng)?shù)亟逃止嫉臋?quán)力清單列舉。③有利于明確政府邊界，激發(fā)社會(huì)創(chuàng)造活力；防止行政權(quán)力的缺失和濫用，提高行政管理水平；有利于有效制約和監(jiān)督政府權(quán)力，提高政府的公信力。

（3）作為中學(xué)生，你一定對(duì)教育改革感興趣，請(qǐng)你結(jié)合當(dāng)?shù)亟逃虒W(xué)實(shí)際情況，“給總理說(shuō)句話(huà)”。想一想，你的參與會(huì)有什么作用。

點(diǎn)撥：①有利于促進(jìn)政府決策科學(xué)化和民主化；②有利于公民積極參與、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，主動(dòng)監(jiān)督；③有利于政府依法行政防范行政權(quán)力的濫用，提高行政管理水平等。知識(shí)歸納：

2、為促進(jìn)政府依法行政，政府和公民個(gè)人分別應(yīng)怎樣做?（1）政府要全面推進(jìn)政務(wù)公開(kāi)，保障公民的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán),促進(jìn)政府決策科學(xué)化和民主化。

（2）公民也要積極參與,獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,主動(dòng)監(jiān)督，促進(jìn)政府依法行政。

3、怎樣建設(shè)法治政府? 必須依法行政,防范行政權(quán)力的濫用,維護(hù)廣大人民群眾的合法權(quán)益,提高政府公信力,從而推進(jìn)民主法治建設(shè)進(jìn)程。

第二目：厲行法治

探究三：厲行法治是對(duì)全體社會(huì)成員的共同要求，作為公民，要做尊法學(xué)法守法用法的踐行者。法治校園正在進(jìn)行時(shí)……

（1）營(yíng)造法治校園氛圍，學(xué)校要懸掛宣傳法治的標(biāo)語(yǔ)，請(qǐng)你幫助精選2條。

點(diǎn)撥：①傳播法律知識(shí)，培養(yǎng)法制觀念，弘揚(yáng)法治精神；②依法治校，法育未來(lái)；③學(xué)法讓人生更美好，守法使社會(huì)更和諧。

（2）學(xué)校要開(kāi)展法治教育講座，各班要辦黑板報(bào)，作為義務(wù)教育階段的學(xué)生，請(qǐng)你就《義務(wù)教育法》中義務(wù)教育階段的義務(wù)開(kāi)辦一個(gè)專(zhuān)欄。

點(diǎn)撥：圍繞義務(wù)教育法的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)義務(wù)教育的權(quán)利和義務(wù)內(nèi)容。

（3）學(xué)校建設(shè)法治校園邀請(qǐng)了在公安局工作的法治校長(zhǎng)到學(xué)校作報(bào)告，他首先介紹了作為政府工作人員在厲行法治上應(yīng)盡的責(zé)任，你認(rèn)為他會(huì)講些什么？ 點(diǎn)撥：圍繞建設(shè)法治政府、依法行政的責(zé)任和義務(wù)展開(kāi)。

（4）法治校園建設(shè)不僅需要法律，還需要道德。它們二者的關(guān)系是怎樣的？

點(diǎn)撥：①以法治體現(xiàn)道德理念，強(qiáng)化法律對(duì)道德建設(shè)的促進(jìn)作用；②以道德滋養(yǎng)法治精神，強(qiáng)化道德對(duì)法治文化的支撐作用；③法律與道德相輔相成，法治與德治相得益彰。

（5）校園欺凌現(xiàn)象屢屢出現(xiàn)，假如在法治校園建設(shè)活動(dòng)之后，你遇到了校園欺凌事件，你會(huì)怎么辦？

點(diǎn)撥：①及時(shí)向?qū)W校老師反映，尋求保護(hù)；②告誡欺凌者，其行為是違法犯罪行為；③向公安機(jī)構(gòu)報(bào)案，進(jìn)行求助。

知識(shí)歸納：

4、怎樣厲行法治?（厲行法治的要求）

（1）全體社會(huì)成員必須在憲法和法律范圍內(nèi)行使權(quán)利,履行義務(wù)。（2）現(xiàn)代社會(huì)的公民,要學(xué)會(huì)在法治狀態(tài)下生活,增強(qiáng)尊法學(xué)法守法用法意識(shí),培育法治精神,培養(yǎng)正確的權(quán)利義務(wù)觀念、契約精神、規(guī)則意識(shí)。

（3）政府及其工作人員要率先做尊法守法的榜樣,帶動(dòng)其他公民,共同守法。（4）要加強(qiáng)法治宣傳,弘揚(yáng)法治精神,共同營(yíng)造良好的法治文化環(huán)境,在全社會(huì)鮮明地樹(shù)立起“遵紀(jì)守法光榮、違法亂紀(jì)可恥”的法治文化導(dǎo)向,實(shí)現(xiàn)社會(huì)的有序、公平、正義。

四、課堂總結(jié)

通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了政府的作用、政府如何依法行政和厲行法治的內(nèi)容。知道了政府的宗旨是為人民服務(wù)，政府的工作要對(duì)人民負(fù)責(zé)，為人民謀利益。增強(qiáng)了對(duì)政府的了解，對(duì)依法行政有了更多的理解；也知道了厲行法治是對(duì)全體社會(huì)成員的共同要求；對(duì)公民守法的認(rèn)識(shí)更深刻了；明白了國(guó)家和社會(huì)治理需要法律和道德共同發(fā)揮作用；也知道了建設(shè)法治中國(guó)任重道遠(yuǎn)。

五、板書(shū)設(shè)計(jì)

六、課堂演練——完成同步學(xué)案練習(xí)

七、教學(xué)反思

第三篇：九年級(jí)道德與法治上冊(cè)第四課建設(shè)法治中國(guó)教學(xué)設(shè)計(jì)

九年級(jí)道德與法治上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)

第四課 建設(shè)法治中國(guó) 第1課時(shí) 夯實(shí)法治基石

[教學(xué)目標(biāo)] 知識(shí)目標(biāo):(1)知道法治的意義，法治的要求。

(2)明確依法治國(guó)是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略。

能力目標(biāo):通過(guò)事實(shí)證明，理解走法治道路是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必然選擇。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):感受法治中國(guó)建設(shè)的歷程，增強(qiáng)做法治的忠實(shí)崇尚者、自覺(jué)遵守者和堅(jiān)定捍衛(wèi)者的責(zé)任感。

[教學(xué)方法] 教法：情景設(shè)置，引導(dǎo)講解。學(xué)法：自學(xué)、合作探究。[教學(xué)難點(diǎn)重點(diǎn)] 重點(diǎn)：建設(shè)法治中國(guó)。

難點(diǎn)：走法治道路是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必然選擇。[教學(xué)過(guò)程](一)情景導(dǎo)入 生成問(wèn)題 1．播放視頻《法治中國(guó)》。

2．教師設(shè)置問(wèn)題：通過(guò)短片，你對(duì)法治中國(guó)是如何認(rèn)識(shí)的？

(提示：法治與我們生活密切相關(guān)；我們要依法治國(guó)；法治中國(guó)要有法律做基礎(chǔ)；法治中國(guó)讓我們更有公平正義；等等。)3．教師引言：法治是人類(lèi)社會(huì)進(jìn)入現(xiàn)代文明的重要標(biāo)志，法治中國(guó)建設(shè)使我們的經(jīng)濟(jì)建設(shè)持續(xù)健康快速發(fā)展，社會(huì)生活更加和諧美麗，法治中國(guó)建設(shè)正在進(jìn)行時(shí)。

(二)自主學(xué)習(xí)梳理新知 知識(shí)點(diǎn)一 選擇法治道路

1．法治，意味著依法治理。追求并奉行__法治__已經(jīng)成為現(xiàn)代世界各國(guó)的共識(shí)。2．法治要求實(shí)行__良法__之治，還要求實(shí)行__善治__。3．法治對(duì)國(guó)家和社會(huì)生活有什么重要意義？ 知識(shí)點(diǎn)二 描繪法治藍(lán)圖

4．黨的十五大把依法治國(guó)確定為黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略，積極推進(jìn)社會(huì)主義法治建設(shè)。5．黨的十八屆四中全會(huì)對(duì)新時(shí)期中國(guó)法治建設(shè)作出新的戰(zhàn)略部署，繪就了中國(guó)法治新藍(lán)圖。6．建設(shè)法治中國(guó)的要求有哪些？(三)合作探究 提升能力 探究一：感受法治的力量 1．展示圖片：

2．根據(jù)圖片，完成任務(wù)。

(1)根據(jù)你對(duì)五幅圖片的觀察和理解，請(qǐng)你分別添加標(biāo)題。

(提示：圖1：交通秩序井然有序；圖2：保護(hù)未成年人權(quán)益；圖3：食品安全保障；圖4：保護(hù)國(guó)家安全；圖5：生態(tài)環(huán)境監(jiān)察。)(2)結(jié)合所學(xué)法律知識(shí)，比一比：我所知道的法律名稱(chēng)。

(提示：圖1：《道路交通安全法》；圖2：《保護(hù)未成年人法》《預(yù)防未成年人犯罪法》；圖3：《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》；圖4：《國(guó)家安全法》《反分裂國(guó)家法》；圖5：《環(huán)境保護(hù)法》《大氣污染防治法》《水污染防治法》。)(3)說(shuō)說(shuō)我們運(yùn)用這些法律治理國(guó)家有什么意義。

(提示：法治能夠?yàn)槿藗兲峁┝己玫纳钪刃颍屓藗兡軌蚪⑵鹨粋€(gè)基本、穩(wěn)定、持續(xù)的生活預(yù)期，保障人們?cè)谏鐣?huì)各個(gè)領(lǐng)域依法享有廣泛的權(quán)利和自由，使人們安全、有尊嚴(yán)地生活；法治建立在民主政治基礎(chǔ)上，通過(guò)賦予公民更多的參與公共活動(dòng)的機(jī)會(huì)和權(quán)利，實(shí)現(xiàn)公共利益的最大化；法治是發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)富民的基本保障，是解決社會(huì)矛盾、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、實(shí)現(xiàn)社會(huì)正義的有效方式。)3．體驗(yàn)法治的力量。

材料一 人治建立在個(gè)人專(zhuān)制和獨(dú)裁的基礎(chǔ)上，具有隨意性、多變性、不平等性，帶來(lái)社會(huì)發(fā)展的不穩(wěn)定。法治建立在民主的基礎(chǔ)之上，強(qiáng)調(diào)法律至上、法律面前人人平等、制約權(quán)力，保障權(quán)利。法治具有統(tǒng)一性、穩(wěn)定性、權(quán)威性，推進(jìn)社會(huì)有序發(fā)展。

材料二 中國(guó)有兩千多年的封建專(zhuān)制歷史，也出現(xiàn)了類(lèi)似文景之治、康乾盛世的繁榮局面，但仍然擺脫不了封建王朝的沒(méi)落以及中國(guó)近代的落后。新中國(guó)成立后，中國(guó)共產(chǎn)黨積極探索社會(huì)主義法治建設(shè)道路，總結(jié)了法治建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

結(jié)合兩則材料，說(shuō)說(shuō)我們能夠總結(jié)出法治建設(shè)的哪些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。(提示：法治是人類(lèi)進(jìn)入現(xiàn)代文明的重要標(biāo)志；只有實(shí)行法治才能保證國(guó)家的長(zhǎng)治久安和繁榮昌盛；法治要求實(shí)行良法之治；有法律制度不等于就有法治，法治還要求實(shí)行善治。)探究二：探索法治中國(guó)建設(shè)的歷程 1．通過(guò)查閱資料，完成下列問(wèn)題。

(1)在新中國(guó)歷史上起臨時(shí)憲法作用的綱領(lǐng)性文件是什么？(提示：《中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》。)(2)新中國(guó)第一部社會(huì)主義類(lèi)型的憲法是在什么時(shí)間什么事件中頒布的？其意義是什么？

(提示：1954年，第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)。1954年憲法是一部很好的憲法，它總結(jié)了我國(guó)人民長(zhǎng)期革命斗爭(zhēng)的歷史經(jīng)驗(yàn)，特別是新中國(guó)建立初期社會(huì)主義事業(yè)的勝利成果和經(jīng)驗(yàn)，它的頒布實(shí)行，對(duì)于鞏固勝利成果，推動(dòng)社會(huì)主義事業(yè)的前進(jìn)，起了巨大的歷史作用。)(3)黨的十一屆三中全會(huì)作出了關(guān)于民主和法治決定的具體要求是什么？(提示：提出了“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究”的要求。)(4)1982年，第五屆全國(guó)人大第五次會(huì)議通過(guò)的建國(guó)以來(lái)的第四部憲法對(duì)我國(guó)法治建設(shè)具有什么里程碑式的意義？

(提示：是我國(guó)現(xiàn)行憲法，是一部合乎國(guó)情、有中國(guó)特色、體現(xiàn)時(shí)代要求、順應(yīng)民意的好憲法。)(5)黨的十五大確定了黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略是什么？(提示：依法治國(guó)。)(6)黨的十八大以來(lái)，在什么會(huì)議上提出了建設(shè)法治中國(guó)的目標(biāo)？黨的十八屆四中全會(huì)作出了什么決定為新時(shí)期中國(guó)法治繪就了新藍(lán)圖？

(提示：十八屆三中全會(huì)?！吨泄仓醒腙P(guān)于全面推進(jìn)依法治國(guó)若干重大問(wèn)題的決定》。)2．我們是中學(xué)生，作為法治中國(guó)的參與者，能為法治中國(guó)建設(shè)作出哪些貢獻(xiàn)？(提示：從成為法治的忠實(shí)崇尚者、自覺(jué)遵守者和堅(jiān)定捍衛(wèi)者三個(gè)方面談。)(四)歸納總結(jié) 整體感知

(五)課堂檢測(cè) 鞏固新知(見(jiàn)學(xué)生用書(shū))(六)教學(xué)反思

法治是人類(lèi)社會(huì)進(jìn)入現(xiàn)代文明的重要標(biāo)志，法治中國(guó)建設(shè)使我們的經(jīng)濟(jì)建設(shè)持續(xù)健康快速發(fā)展，社會(huì)生活更加和諧美麗。培育法治精神是現(xiàn)代公民必備的素養(yǎng)。在本節(jié)課中，首先讓學(xué)生從身邊的具體事例感受法治的力量，充分認(rèn)識(shí)到法治的力量；然后探究法治中國(guó)建設(shè)的艱難歷程，充分理解法治是實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安、生活安定有序以及中華民族偉大復(fù)興的必然選擇。

第四篇：【部編】九年級(jí)上冊(cè)道德與法治第四課 建設(shè)法治中國(guó)

第四課 建設(shè)法治中國(guó)

1．為什么要實(shí)行法治？

(1)法治能夠?yàn)槿藗兲峁┝己玫纳钪刃?，讓人們能夠建立起一個(gè)基本、穩(wěn)定、持續(xù)的生活預(yù)期。

(2)法治保障人們?cè)谏鐣?huì)各個(gè)領(lǐng)域依法享有廣泛的權(quán)利和自由，使人們安全、有尊嚴(yán)地生活。

(3)法治是現(xiàn)代政治文明的核心，是發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)富民的基本保障，是解決社會(huì)矛盾、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、實(shí)現(xiàn)社會(huì)正義的有效方式。

(4)走法治道路是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必然選擇。2．法治的要求是什么？(1)法治要求實(shí)行良法之治。

良法應(yīng)當(dāng)反映最廣大人民群眾的意志和利益，反映社會(huì)的發(fā)展規(guī)律，程序正當(dāng)，符合公平正義要求，維護(hù)個(gè)人的基本權(quán)利，促進(jìn)人與社會(huì)的共同發(fā)展，最大程度地維護(hù)社會(huì)秩序、增進(jìn)人民福祉。

(2)法治還要求實(shí)行善治。

法治建立在民主政治基礎(chǔ)上，通過(guò)賦予公民更多的參與公共活動(dòng)的機(jī)會(huì)和權(quán)利，實(shí)現(xiàn)公共利益的最大化。

3．我國(guó)法治建設(shè)的歷程

(1)長(zhǎng)期以來(lái)，特別是黨的十一屆三中全會(huì)以來(lái)，我國(guó)更加重視法治建設(shè)。

(2)黨的十五大把依法治國(guó)確定為黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略，積極推進(jìn)社會(huì)主義法治建設(shè)。

(3)全面依法治國(guó)是中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)要求和重要保障。黨的十八屆四中全會(huì)對(duì)新時(shí)期中國(guó)法治建設(shè)作出新的戰(zhàn)略部署，繪就了中國(guó)法治新藍(lán)圖。

4．建設(shè)法治中國(guó)的基本要求是什么？

(1)建設(shè)法治中國(guó)，要努力使每一項(xiàng)立法都得到人民群眾的普遍擁護(hù)，使每一部法律法規(guī)都得到嚴(yán)格執(zhí)行，使每一個(gè)司法案件都體現(xiàn)公平正義，使每一位公民都成為法治的忠實(shí)崇尚者、自覺(jué)遵守者和堅(jiān)定捍衛(wèi)者。

(2)堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路，必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一。

5.政府的作用是什么？

一方面，人們的社會(huì)生活需要政府管理；另一方面，人們又享受著政府提供的公共服務(wù)。6．在我國(guó)，政府與人民的關(guān)系是怎樣的？

在我國(guó)，政府的權(quán)力來(lái)源于人民。政府的宗旨是為人民服務(wù)，政府的工作要對(duì)人民負(fù)責(zé)，為人民謀利益。

7．什么是法治政府？ 法治政府就是按照法治原則運(yùn)作的政府，政府的各項(xiàng)權(quán)力都應(yīng)該在法治軌道上運(yùn)行。8．什么是依法行政？依法行政的核心是什么？

(1)依法行政是現(xiàn)代法治政府行使權(quán)力普遍奉行的基本準(zhǔn)則，要求政府及其工作人員在行使行政權(quán)力、管理公共事務(wù)時(shí)必須由憲法和法律授權(quán)，并且依據(jù)憲法和法律的規(guī)定正確行使權(quán)力。

(2)依法行政的核心是規(guī)范政府的行政權(quán)。

9．為促進(jìn)政府依法行政，政府和公民個(gè)人分別應(yīng)怎樣做？

(1)政府要全面推進(jìn)政務(wù)公開(kāi)，保障公民的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)，促進(jìn)政府決策科學(xué)化和民主化。

(2)公民也要積極參與，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，主動(dòng)監(jiān)督，促進(jìn)政府依法行政。10．怎樣建設(shè)法治政府？

必須依法行政，防范行政權(quán)力的濫用，維護(hù)廣大人民群眾的合法權(quán)益，提高政府公信力，從而推進(jìn)民主法治建設(shè)進(jìn)程。

11．怎樣厲行法治？

(1)全體社會(huì)成員必須在憲法和法律范圍內(nèi)行使權(quán)利，履行義務(wù)。

(2)現(xiàn)代社會(huì)的公民，要學(xué)會(huì)在法治狀態(tài)下生活，增強(qiáng)尊法學(xué)法守法用法意識(shí)，培育法治精神，培養(yǎng)正確的權(quán)利義務(wù)觀念、契約精神、規(guī)則意識(shí)。

(3)政府及其工作人員要率先做尊法守法的榜樣，帶動(dòng)其他公民，共同守法。

(4)要加強(qiáng)法治宣傳，弘揚(yáng)法治精神，共同營(yíng)造良好的法治文化環(huán)境，在全社會(huì)鮮明地樹(shù)立起“遵紀(jì)守法光榮、違法亂紀(jì)可恥”的法治文化導(dǎo)向，實(shí)現(xiàn)社會(huì)的有序、公平、正義。

12．怎樣正確認(rèn)識(shí)法治與德治的關(guān)系？

(1)國(guó)家和社會(huì)治理需要法律和道德共同發(fā)揮作用，既重視發(fā)揮法律的規(guī)范作用，又重視發(fā)揮道德的教化作用。

(2)以法治體現(xiàn)道德理念，強(qiáng)化法律對(duì)道德建設(shè)的促進(jìn)作用；以道德滋養(yǎng)法治精神，強(qiáng)化道德對(duì)法治文化的支撐作用。

(3)法律與道德相輔相成，法治與德治相得益彰。

1．推進(jìn)依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家有何重要意義？ 依法治國(guó)是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略，是發(fā)展社會(huì)主義民主政治的必然要求；有利于社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和文化的健康發(fā)展；有利于維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、實(shí)現(xiàn)國(guó)家的長(zhǎng)治久安；有利于實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)(或?qū)崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng))；等等。

2．作為一名現(xiàn)代法治社會(huì)的青少年，我們應(yīng)該具備哪些法律意識(shí)和法律素質(zhì)？ 尊重法律，追求公正；正確行使權(quán)利，自覺(jué)履行義務(wù)；與法同行，樹(shù)立法治觀念；掌握法律武器，自覺(jué)地遵守和維護(hù)法律，養(yǎng)成依法辦事的觀念和習(xí)慣；敢于并善于同違反法律和破壞社會(huì)主義法治的行為作斗爭(zhēng)；等等。

3．推進(jìn)依法治國(guó)，建設(shè)法治中國(guó)，對(duì)我們青少年提出了什么要求？

要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)，增強(qiáng)法律意識(shí)，做到知法、懂法、守法、用法；依法維護(hù)國(guó)家利益，依法規(guī)范自身行為；養(yǎng)成依法辦事的觀念和習(xí)慣，同違反法律的行為作斗爭(zhēng)；正確行使權(quán)利，自覺(jué)履行義務(wù)；等等。

4．政府依法行政有何意義？(1)依法行政是依法治國(guó)的重要環(huán)節(jié)。

(2)依法行政直接關(guān)系依法治國(guó)基本方略能否順利實(shí)施。(3)依法行政有利于建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家。

(4)政府及其工作人員依法行政，可以使政府的公共管理和社會(huì)服務(wù)活動(dòng)依法進(jìn)行，符合法律的規(guī)定。

(5)政府能否自覺(jué)地依法行政，嚴(yán)格依法辦事，直接影響憲法和法律的尊嚴(yán)、權(quán)威等。

第五篇：《道德與法治》第3課第2課時(shí)范文

授課時(shí)間： 月 日 星期 課型 本學(xué)期 課時(shí)

3、幸福一家人

教學(xué)要求：

1.引導(dǎo)學(xué)生懂得自己是家庭的一員，感受家庭帶給自己的溫暖和幸福，培養(yǎng)愛(ài)父母、愛(ài)長(zhǎng)輩、愛(ài)家庭的情感；

2.通過(guò)“實(shí)踐園”，引導(dǎo)學(xué)生以具體行動(dòng)創(chuàng)造家庭的幸福，做家庭的“開(kāi)心果”，培養(yǎng)孝親敬長(zhǎng)的好習(xí)慣；

3.初步建立對(duì)家庭關(guān)系的法律認(rèn)知，培養(yǎng)學(xué)生做力所能及的家務(wù)事，營(yíng)造家庭歡樂(lè)氛圍；指導(dǎo)學(xué)生表達(dá)對(duì)家庭的愛(ài)，并落實(shí)到行動(dòng)上。

教學(xué)重、難點(diǎn)： 感受家庭幸福，學(xué)會(huì)用行動(dòng)去為家庭增添快樂(lè)和幸福；初步接受家庭法律認(rèn)知。

教學(xué)準(zhǔn)備：PPT、“開(kāi)心手偶”、《幸福拍手歌》歌曲、《大頭爸爸和小頭兒子》片段 教學(xué)流程：

一、歌曲導(dǎo)入

播放《吉祥三寶》，學(xué)生跟唱。

二、召開(kāi)“故事會(huì)”

1.今天老師不但給大家?guī)?lái)好聽(tīng)的歌曲，還給大家?guī)?lái)了一段好玩的動(dòng)畫(huà)，想看嗎？

2.播放《大頭爸爸和小頭兒子》片段

3.全班交流：大頭爸爸和他的小頭兒子一家發(fā)生了許許多多有趣的事情，小頭兒子和他的爸爸媽媽在一起可真是幸福！小朋友們，你們一家人在一起一定也發(fā)生過(guò)不少好玩的事情，誰(shuí)來(lái)給大家講一件？讓我們一起召開(kāi)一個(gè)“故事會(huì)”，好不好？ 4.小組交流

剛才幾個(gè)小朋友介紹了自己家庭趣事，其實(shí)大家都有這樣的故事要和同學(xué)們分享，下面我們?cè)谒娜诵〗M里，每個(gè)人都來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

5.小結(jié)：聽(tīng)了這么多小朋友的“全家?！惫适拢阌惺裁聪敕?？ 6.小朋友的故事，讓我們感受到家庭成員之間的愛(ài)，真是幸福又溫暖?。〖彝コ蓡T之間敬老愛(ài)幼、互相幫助，不僅是道德規(guī)范，國(guó)家的法律也提出了明確的要求呢！出示《中華人民共和國(guó)婚姻法》第四條，讀給小朋友聽(tīng)。7.有了法律的要求，更加指導(dǎo)和保障了我們家庭的穩(wěn)定和幸福。小朋友們，讓我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)一首歌曲，通過(guò)演唱，表達(dá)我們的幸?？鞓?lè)吧！播放《幸福拍手歌》，學(xué)生跟著音樂(lè)一起唱唱、演演，唱出心中的快樂(lè)。

三、走進(jìn)“實(shí)踐園”

1.剛才小朋友的表現(xiàn)都很棒，一個(gè)新朋友要來(lái)跟大家做朋友，你想認(rèn)識(shí)他嗎？出示手偶“開(kāi)心果”，老師模仿做自我介紹：小朋友們，你們好！我是“開(kāi)心果”。你們知道我為什么叫這個(gè)名字嗎？那是因?yàn)槲业臓敔斈棠贪职謰寢尪挤浅Ｌ蹛?ài)我，我有一個(gè)幸福的家，我非常開(kāi)心，整天樂(lè)呵呵的，我覺(jué)得快樂(lè)真好。所以，我總想辦法去給我的全家?guī)?lái)快樂(lè)。比如說(shuō)，星期天，爸爸媽媽休息，我就拉著他們一起去打羽毛球，鍛煉身體；爺爺奶奶累了，腰酸背痛，我就給他們捶捶背；去外公外婆家，我會(huì)陪著他們?cè)谕饷嫔⑸⒉?，給他們說(shuō)說(shuō)我學(xué)校里高興的事情??（結(jié)合教材，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己怎么做“開(kāi)心果”）

2.小朋友們，你們?cè)敢夂汀伴_(kāi)心果”做朋友，接受它的提問(wèn)嗎？回答問(wèn)題：請(qǐng)說(shuō)出爸爸媽媽的生日；他們最喜歡吃的水果；他們什么時(shí)候最開(kāi)心；你在家?guī)椭^(guò)大人做過(guò)哪些事情。

3.小朋友們，我們的家庭，因?yàn)橛辛硕隆⒖蓯?ài)的你們，才感到非?？鞓?lè)、開(kāi)心。這就叫：家人因我而快樂(lè)。這可是小朋友一個(gè)大大的本領(lǐng)哦！那么，小朋友們都愿意在家做一顆“開(kāi)心果”嗎？小組內(nèi)可以編一編、演一演，還能做些什么給家庭帶來(lái)快樂(lè)。

4.小結(jié)討論：今天回家，怎么當(dāng)回“開(kāi)心果”？

四、課堂總結(jié)

希望小朋友們以后都能經(jīng)常為家人做事，讓家人開(kāi)心，真正成為家庭的“開(kāi)心果”。

五、板書(shū)設(shè)計(jì)

六、教學(xué)反思