第一篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)2014年度迎檢專題視頻解說文稿 工作匯報

鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)2014年度迎檢專題視頻解說文稿-工作

匯報

一、學(xué)?；厩闆r

xxx鎮(zhèn)中心小學(xué)是一所非寄宿制小學(xué)，位于鎮(zhèn)區(qū)正北角，創(chuàng)辦于解放初期，學(xué)校以其悠久的辦學(xué)歷史，鮮明的辦學(xué)特色，優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境，全優(yōu)的教學(xué)質(zhì)量，成長為隨北的一所名校。學(xué)校具有一流的教育教學(xué)設(shè)施，優(yōu)越的學(xué)習(xí)生活條件和“

/*daixie 300*250 創(chuàng)建于 2016-04-28*/

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一、學(xué)校基本情況

xxx鎮(zhèn)中心小學(xué)是一所非寄宿制小學(xué)，位于鎮(zhèn)區(qū)正北角，創(chuàng)辦于解放初期，學(xué)校以其悠久的辦學(xué)歷史，鮮明的辦學(xué)特色，優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境，全優(yōu)的教學(xué)質(zhì)量，成長為隨北的一所名校。學(xué)校具有一流的教育教學(xué)設(shè)施，優(yōu)越的學(xué)習(xí)生活條件和“以人為本”的育人環(huán)境。布局合理的教學(xué)樓、辦公樓、多功能餐廳、多功能電教室、風(fēng)雨操場等現(xiàn)代化建筑映襯于綠色之中。

學(xué)校占地面積xx平方米，校舍建筑面積約xxx平方米，綠化面積xxxx平方米。學(xué)?，F(xiàn)有xx個教學(xué)班，在校學(xué)生xxxx人，專任教師xx人。專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。學(xué)校學(xué)科教師配備合理，師生比達(dá)到省定編制標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬全局，以“十八大”精神為行動指針，高舉素質(zhì)教育的大旗，全面貫徹黨的教育方針，學(xué)校以“讓孩子們擁有幸福的童年”為辦學(xué)理念，努力實現(xiàn)教育質(zhì)量和教育服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，以“堅持內(nèi)涵發(fā)展，提煉辦學(xué)特色，建設(shè)窗口學(xué)?！睘檗k學(xué)目標(biāo)，為兒童終生幸福奠基；以“管理治校、質(zhì)量立校、科研興校、特色強?！睘檗k學(xué)策略，堅持民主治校，文明美校，質(zhì)量興校，創(chuàng)新強校的辦學(xué)思路，以“踐行新教育，深化新課改”“打造書香校園，提升校園文化”“開展‘特色’體藝活動，倡導(dǎo)‘陽光校園，快樂生活’”為辦學(xué)特色，堅定不移地走出一條具有自己特色的發(fā)展之路。

二、積極改善學(xué)校辦學(xué)條件，保障義務(wù)教育均衡發(fā)展

學(xué)校在狠抓軟件建設(shè)的同時，積極爭取上級薄改項目資金的支持，加大力度進(jìn)行硬件建設(shè)，不斷完善學(xué)校的設(shè)施設(shè)備，改善辦學(xué)條件。由于地方財政教育經(jīng)費的逐步投入，學(xué)校新建了教學(xué)樓、學(xué)生公寓、多功能餐廳和公廁，學(xué)校功能室施配套齊全。

由于受地理位置限制，xx鎮(zhèn)中心小學(xué)的發(fā)展受到了限制，為了給廣大師生提供優(yōu)雅舒適的教學(xué)生活環(huán)境，xxxx年，學(xué)校利用薄改資金xxx萬元，改建了多功能餐廳，興建了一座高標(biāo)準(zhǔn)的水沖式公廁，學(xué)校先后建起了多媒體教室，安裝了交互式電子白板，裝修了學(xué)校南北教學(xué)樓，添置了xxx多套學(xué)生課桌凳。如今，整個校園給人以嚴(yán)謹(jǐn)氣派，爽心悅目的感覺；所有建筑，高矮適度，錯落有致，三區(qū)分明，功能齊全；校園內(nèi)道路平坦，縱橫交錯；路旁綠樹掩映，一派勃勃生機。基本達(dá)到了校園內(nèi)路如線、樹成林、綠滿園的境界。

三、突出特色教育，打造名校品牌

質(zhì)量是教育的生命線，提高教育教學(xué)質(zhì)量是我們教育工作的永恒主題。在教學(xué)中，我們踐行新教育，深化新課改，以“三段六步式”高效課堂教學(xué)模式的推廣為載體，深化教育教學(xué)改革，向改革要質(zhì)量，向課堂要效益，辯證地處理素質(zhì)教育與教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系、減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)與教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系，走出了一條教育質(zhì)量興盛不衰之路。

學(xué)校積極營造濃厚的校園文化氛圍，全力打造書香墨香校園，開發(fā)校本教材，提升校園文化，用書墨香滋潤學(xué)生心靈。學(xué)校還積極倡導(dǎo)各班締造完美教室，營造溫馨寢室：班級文化布置豐富多彩，凸現(xiàn)班級特色，建立班級圖書角，定期辦黑板報，努力營造健康向上、催人奮進(jìn)的班級文化氛圍；寢室文化建設(shè)以“文明、高雅、溫馨”為主題，師生共同動手布置出彰顯個性，倡導(dǎo)時尚，富有詩意的寢室文化，營造了濃厚的育人氛圍。

學(xué)校開展“特色”體藝活動，倡導(dǎo)“陽光校園，快樂生活”,強力打造特色學(xué)校，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。把抖空竹、跳繩、校園集體舞、經(jīng)典誦讀、校園大合唱等體藝活動經(jīng)常化。學(xué)校自編了空竹操、空竹舞、繩舞、經(jīng)典誦讀等校本教材。

誦讀經(jīng)典，傳承文明。我校承擔(dān)的省級實驗課題《經(jīng)典誦讀與兒童語言發(fā)展研究》，目前已取得突破性進(jìn)展?！俺空b、午讀、暮省”，“繞口令”，“親子共讀”已成為我校經(jīng)典誦讀的特色。學(xué)校每學(xué)期舉行一次經(jīng)典誦讀展示周活動，既陶冶了情操，拓寬了視野，又鍛煉了學(xué)生的語言表達(dá)能力。抖空竹既能健身，又能益智。我校因在抖空竹方面成效顯著，xxxx年xx月被省教育廳授予“中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學(xué)?！惫鈽s稱號，現(xiàn)在我校師生每人手里有一副空竹，每當(dāng)課間，他們都要拿出來露一手，師生同練，師生同樂。學(xué)校還成立了空竹表演隊。在隨縣舉辦的首屆炎帝神農(nóng)文化藝術(shù)節(jié)上，我校學(xué)生表演的/*640*60 創(chuàng)建于 2016-03-02*/

var cpro_id = “u2539148”;

第二篇：迎檢解說注意事項

學(xué)校迎驗引導(dǎo)員（功能室解說員）注意事項

一、解說詞的要求

1、解說詞的整體框架：開頭問候，自我介紹——然后整體介紹學(xué)校沿革、規(guī)模、辦學(xué)特色、學(xué)校管理、校園文化、歷史成績，這幾個方面可是隨機調(diào)整，適當(dāng)取舍，有所側(cè)重——最后寒暄語；對于各功能室的解說，大體格式是：開頭問候領(lǐng)導(dǎo)，自我介紹——然后從儀器設(shè)備的配備、管理、使用三方面介紹經(jīng)驗做法——第三向領(lǐng)導(dǎo)介紹學(xué)校、師生在這方面取得的成績——最后對今后的工作一個展望，并客套一下。

2、解說詞語言應(yīng)簡明扼要，突出辦學(xué)特色，內(nèi)容要真實可信，不要唱高調(diào)。

3、要適當(dāng)應(yīng)用客套話，比如：（開頭）“各位領(lǐng)導(dǎo)：上午好！歡迎蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作，我叫xxx，今天能為各位講解，感到非常榮幸，愿我的解說為您留下美好的印象?！保ńY(jié)尾）“我的講解完畢，不足之處請領(lǐng)導(dǎo)批評指正，謝謝大家！”或“今后，我們一定努力提高辦學(xué)水平，讓孩子們接受更加優(yōu)質(zhì)的農(nóng)村教育?！遍_頭和結(jié)尾鞠躬。

二、解說員個人要求：

儀

容：著裝要樸素大方，盡量不要染燙發(fā)型，盡量不要穿短裙、短褲，不要穿拖鞋，不要過度佩戴首飾、戒指等。神態(tài)上要面帶微笑，和顏悅色，給人以親切感。要佩戴工作證出現(xiàn)在應(yīng)驗場合。

站

姿：站姿要端正，挺胸收腹，眼睛平視，神色坦然、輕松、自信；嘴角微閉，面帶笑容，雙臂自然下垂或在體前交叉，右手放在左手上；女士站立腳呈“V”型，腳尖分開為45—60度，雙膝和腳后跟要靠緊，男士站立時雙腳與肩同寬，身體不可東倒西歪，講解過程中盡量不要挪動身體，調(diào)整自信狀態(tài)的過程不得超過5秒。走

姿：走姿是站姿的延續(xù)，是“有目共睹”的肢體語言。當(dāng)走在前面引導(dǎo)來賓時，應(yīng)盡量走在來賓的左前方，上身稍向右轉(zhuǎn)體，左肩稍前，右肩稍后，側(cè)身向著來賓，不可背對人，與來賓保持兩三步的距離。

手

勢：手勢是通過手和手指活動所傳達(dá)的信息，不同的手勢傳遞不同的信息。通常不應(yīng)用大拇指指自己，用食指指點他人，那樣既缺乏禮貌，又不尊重人。手勢的運用要優(yōu)雅、含蓄、得體。標(biāo)準(zhǔn)的手勢即：手掌自然伸直，手指并攏，手腕伸直，使手與小臂成一條線，肘關(guān)節(jié)自然彎曲，掌心向斜上方，手掌與地面呈45度，指示方向。橫擺式用于“請進(jìn)”；小手式用于介紹；高位手勢（直臂式）用于引導(dǎo)來賓“請往前走”。

語言：一定要用普通話進(jìn)行講解，語速要緩。

（中學(xué)的張學(xué)臣、徐士群、周均洪、胡華等老教師做了很好的表率）

三、其他注意事項：

不遠(yuǎn)離主要領(lǐng)導(dǎo)：在整個解說過程中，一定要時刻不離主要領(lǐng)導(dǎo)。解答疑問：要聚精會神、注意傾聽、給人以受尊重之感，不要沒精打采或漫不經(jīng)心，給人以不受重視感；回答來賓的提問時，要沉著穩(wěn)重，給人以鎮(zhèn)定感，不要慌手慌腳，給人以毛躁感。

善于聆聽：解說的時候要注意的是，領(lǐng)導(dǎo)講話的時候不要插嘴，尤其是當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為某方面做的不好的時候，或者給建議的時候，要先虛心的說：“您批評的對，我們會XXX改”或者“您的建議和意見我們會虛心接受，立即整改”不要直接頂撞領(lǐng)導(dǎo)。

講話不要太多：多則給領(lǐng)導(dǎo)造成一種很煩躁的感覺，也不要太少，少則顯得對領(lǐng)導(dǎo)不重視不熱情?？傊I(lǐng)導(dǎo)問什么答什么，領(lǐng)導(dǎo)不問的則盡量少說。

不要冷場：在長時間沒有檢查任務(wù)的時候，要適當(dāng)插入對學(xué)校辦學(xué)情況、校園文化、辦學(xué)特色、管理特色等方面的介紹。語言表達(dá)：語言要流暢，也就決定了解說詞的熟悉程度；回答提問要經(jīng)思考后方可作答。

靈活運用：當(dāng)來賓對你的講解投來滿意的微笑或掌聲、贊許時，要微笑致意：“謝謝領(lǐng)導(dǎo)鼓勵！”，解說詞可以根據(jù)實際適當(dāng)變通。領(lǐng)導(dǎo)未到場，不要開口；領(lǐng)導(dǎo)提問，要停止講解，適當(dāng)作答；領(lǐng)導(dǎo)離開，不要再繼續(xù)講解。

第三篇：迎檢解說注意事項

迎檢解說注意事項

儀容：細(xì)處講，體現(xiàn)個人形象，是自尊自愛的表現(xiàn)；宏觀上講，是單位形象的標(biāo)志；客觀上講，反映采氣廠職工的精神面貌。要面帶微笑，和顏悅色，給人以親切感。

站姿：優(yōu)美的站姿能顯示個人的自信，襯托出美好的氣質(zhì)和風(fēng)度，給人留下美好的印象。站姿要端正，挺胸收腹，眼睛平視，神色坦然、輕松、自信；嘴角微閉，面帶笑容，雙臂自然下垂或在體前交叉，右手放在左手上；女士站立腳呈“V”型，腳尖分開為45—60度，雙膝和腳后跟要靠緊，男士站立時雙腳與肩同寬，身體不可東倒西歪，調(diào)整自信狀態(tài)的過程不得超過5秒。

解說詞：三分形七分講。（開頭）“各位領(lǐng)導(dǎo)：下午好！歡迎蒞臨我隊（站）檢查指導(dǎo)工作，我是××單位××班××，今天能為各位講解，感到非常榮幸，愿我的解說為您留下美好的印象?！保ńY(jié)尾）“我的講解完畢，不足之處請領(lǐng)導(dǎo)批評指正，謝謝大家！”開頭和結(jié)尾鞠躬。

走姿：走姿是站姿的延續(xù)，是“有目共睹”的肢體語言。當(dāng)走在前面引導(dǎo)來賓時，應(yīng)盡量走在來賓的左前方，上身稍向右轉(zhuǎn)體，左肩稍前，右肩稍后，側(cè)身向著來賓，不可背對人，與來賓保持兩三步的距離。

手勢：手勢是通過手和手指活動所傳達(dá)的信息，不同的手勢傳遞不同的信息。通常不應(yīng)用大拇指指自己，用食指指點他人，那 1

樣既缺乏禮貌，又不尊重人。手勢的運用要優(yōu)雅、含蓄、得體。標(biāo)準(zhǔn)的手勢即：手掌自然伸直，手指并攏，手腕伸直，使手與小臂成一條線，肘關(guān)節(jié)自然彎曲，掌心向斜上方，手掌與地面呈45度，指示方向。橫擺式用于“請進(jìn)”；小手式用于介紹；高位手勢（直臂式）用于引導(dǎo)來賓“請往前走”。

注意事項：

解答疑問：要聚精會神、注意傾聽、給人以受尊重之感，不要沒精打采或漫不經(jīng)心，給人以不受重視感；回答來賓的提問時，要沉著穩(wěn)重，給人以鎮(zhèn)定感，不要慌手慌腳，給人以毛躁感。

語言表達(dá)：語言要流暢，也就決定了解說詞的熟悉程度；回答提問要經(jīng)思考后方可作答。

靈活運用：當(dāng)來賓對你的講解投來滿意的微笑或掌聲、贊許時，要微笑致意：“謝謝領(lǐng)導(dǎo)鼓勵！”也就做到了講解的成功性。

第四篇：小學(xué)迎檢解說 國檢 省檢通用

秉承文明風(fēng)尚 共創(chuàng)魅麗新氣象

張鄉(xiāng)小學(xué)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師大家上午好！

時光飛逝，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間2013年走到了他的尾聲?；厥?013，我校在安國市教育局和明官店學(xué)區(qū)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，強化教育教學(xué)研究和常規(guī)管理，深入實行改革，執(zhí)行教育行政的各種準(zhǔn)則，理論、規(guī)章、制度。在本學(xué)期中，我校認(rèn)真完成上級交給的各項任務(wù)和學(xué)校的工作目標(biāo)，扎實工作，銳意進(jìn)取，學(xué)校各方面工作都取得了一定的成績，但也存在許多不足之處，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一、確立理念 明確思路 一年來，我校立足實際，著眼未來，確立了以“以人為本，科學(xué)管理，全面發(fā)展，學(xué)有所長”的辦學(xué)理念，以培養(yǎng)“文明禮讓，體魄健康、求知主動、人格健全、生活自主、創(chuàng)新發(fā)展”的合格人才為辦學(xué)目標(biāo)，進(jìn)一步規(guī)范校園管理，強化養(yǎng)成教育和文明禮儀教育，大力推進(jìn)高效課堂教學(xué)模式，學(xué)校整體工作得到了穩(wěn)步發(fā)展。

二、重視隊伍建設(shè)，培養(yǎng)優(yōu)秀師資

師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學(xué)校的教學(xué)水平。一年來，我校注重對教師隊伍的建設(shè)。我們學(xué)校要求每一位教師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個字：敬業(yè)、好學(xué)、愛生、愛校。

作為一名主任教師，在對教師提出要求和標(biāo)準(zhǔn)的時候首先要嚴(yán)格要求自己在教職工中帶好頭，發(fā)揮好表率作用，我把全部時間和精力都投入到學(xué)校工作上來，時間上做到早到晚回，工作上不論大小事情做到有安排、有督促、有落實。從心里我已把學(xué)校當(dāng)成自己的家。要管理好一所學(xué)校光靠校長一個人是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有依靠集體的力量和智慧才能形成合力，發(fā)揮最大的作用。我在工作上善于發(fā)現(xiàn)人才，利用人才，我任用工作認(rèn)真、經(jīng)驗豐富、責(zé)任心較強的韓燕、鄭明雨老師負(fù)責(zé)學(xué)校檔案和業(yè)務(wù)工作。王紅敏老師擔(dān)任少先隊輔導(dǎo)員。教學(xué)經(jīng)驗豐富，教學(xué)能力強的趙淑敏、袁麗晴、付淑敏、王紅敏、李玉紅老師擔(dān)任學(xué)科教研組長。

在全體教職工的共同努力下，張鄉(xiāng)學(xué)校的各項工作都在有條不紊的開展，多次受到上級領(lǐng)導(dǎo)的表揚和好評。鄭明雨作為優(yōu)秀教師代表在全市巡回演講，代表安國市參加保定地區(qū)創(chuàng)新實驗大賽，展示年輕教師的風(fēng)采；袁麗晴老師由于教育教學(xué)優(yōu)秀被評為安國市“市級名師”；王紅敏教師被評為優(yōu)秀輔導(dǎo)員；在上學(xué)期舉行的“魅力班級”評選活動中，韓燕老師被評為先進(jìn)個人；我校也被評為先進(jìn)單位等等，所有這一切都是張鄉(xiāng)學(xué)校全體教職工共同努力的結(jié)果。讓我最引以自豪和感動的是我們?nèi)w老師的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神是我們學(xué)校持續(xù)發(fā)展的不竭動力和保證。

三、常規(guī)促質(zhì)量 安全保和諧

大家都知道教學(xué)質(zhì)量是教育的生命線，因此，教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心，圍繞教學(xué)工作的管理和開展，我們立足本校實際，在教學(xué)上舍得投資、在教師教學(xué)水平的提高上堅持以研促教，在常規(guī)管理上做細(xì)做實，在各科作業(yè)的安排上做到分類布置，在學(xué)生的培養(yǎng)上做到因材施教。在校園文化建設(shè)上做到合理布局，整體規(guī)劃。通過一年來的不懈努力，學(xué)校的教學(xué)管理有了顯著的提高，校園環(huán)境有了有了明顯的變化。

在確保教學(xué)常規(guī)工作有序的進(jìn)行的基礎(chǔ)上，我校積極響應(yīng)上級領(lǐng)導(dǎo)的號召，投入新課改理念和新課程的教學(xué)方法的學(xué)習(xí)中。我們把每周一下午的第三節(jié)課定為各教研組理論學(xué)習(xí)的時間，為教師搭建了學(xué)習(xí)的平臺，使教師逐步更新教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。積極開展觀看優(yōu)秀課例、經(jīng)驗交流等形式多樣的教研活動，有效提高了教師的業(yè)務(wù)水平。堅持開展聽課、說課、評課活動。讓全校的教師每人輪流講一節(jié)公開課，大家互相取長補短，通過這種手拉手活動，為教師提供了相互學(xué)習(xí)和交流的平臺，大家的教學(xué)能力得到很好的鍛煉和提高，效果非常明顯。一年多來，我校袁宇菲、韓燕、袁淑娟等教師參加了國培計劃培訓(xùn)，所有教師參加了遠(yuǎn)程培訓(xùn)。我校鄭明雨、袁宇菲做了高效課堂示范課并分別獲得一、三等獎。以研促教活動的扎實有序開展，使課改逐漸深入課堂，現(xiàn)在越來越多的年輕教師在課堂教學(xué)中開始重視創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，“自主、合作、探究”的教學(xué)模式，在課堂上已經(jīng)收到了良好的效果。一分耕耘，一分收獲，我校袁麗晴老師榮獲市級教學(xué)標(biāo)兵榮譽稱號，我校的教學(xué)成績始終名列前茅。

一年來，我們把學(xué)校安全工作作為重中之中來抓，在安全方面，我們首先建立健全了校園安全領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)，制定了校園安全防范制度和應(yīng)急預(yù)案，并跟學(xué)校各位老師簽訂了安全責(zé)任狀，針對可能存在的安全隱患，出臺了一系列安全措施，嚴(yán)格執(zhí)行安全日志上報制度，讓學(xué)生放學(xué)排隊，低年級學(xué)生要求家長接送，每天利用午操時間進(jìn)行安全教育，班內(nèi)每月要求開一次安全教育主題班會，讓全校師生把安全記在心上，落實在行動上。為了讓學(xué)生增強安全意識，學(xué)校、班主任、家長、學(xué)生共同簽了一份安全責(zé)任狀。我校沒出一件安全事故。

四、秉承文明風(fēng)尚 共創(chuàng)魅麗新氣象

為貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，圍繞安國市教育局“建設(shè)幸福校園”活動要求，以“魅力班級”創(chuàng)建為載體，強化班集體管理，努力營造平安健康、文明和諧、積極向上的班集體氛圍，促進(jìn)學(xué)生健康成長、全面發(fā)展，提升班主任班級管理的效能，發(fā)揮班級文化的育人效應(yīng)。我校著手落實魅力班級創(chuàng)建活動，力求將每個班的亮點展現(xiàn)出來，各個班級得到消息之后都積極地響應(yīng)與參加。得到消息的第二周，各班通過本班學(xué)生及教師的討論商議就已經(jīng)將本班的班名、班徽、班歌、班級口號、班級公約等班級的基本信息商定下來并形成了書面的文字材料。

張鄉(xiāng)小學(xué)共有6個年級12個班，各班都依據(jù)自己班級的特色及同學(xué)們的意見和建議用一個響亮的名字來命名自己的班級，有彩虹班、陽光班、書香班、雷鋒班、前進(jìn)班、健康班等。每個班都圍繞自己的班級主題開展了豐富多彩的活動。如健康班結(jié)合習(xí)主席的“中國夢、強國夢”開展了以“我的夢想”為主題的主題征文體現(xiàn)了學(xué)生健康向上的愛國心。雷鋒同志說過“青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可真正的青春，只屬于這些力爭上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動的人，永遠(yuǎn)謙虛的人”雷鋒的一句話引起了雷鋒班全體師生的共鳴，雷鋒班的班主任主持開展了“珍惜時光做有用的人”主題活動。魅力班級的創(chuàng)建將張鄉(xiāng)小學(xué)學(xué)生的風(fēng)采充分地展現(xiàn)了出來，讓學(xué)生做張鄉(xiāng)小學(xué)的主人。

2013年3月一個故事引發(fā)了一場風(fēng)暴，一位記者采訪一位諾貝爾獎獲得者的故事在張鄉(xiāng)小學(xué)引發(fā)了一場“文明禮儀”的風(fēng)暴。現(xiàn)在，魅力班級創(chuàng)建活動將這個風(fēng)暴推向了高潮。在沒有整體計劃和規(guī)劃的前提下，各班在創(chuàng)建魅力班級的同時圍繞“將文明種在心中”這個主題開展了一系列的活動，一年級和二年級的班主任帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)禮儀經(jīng)典《三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》，做好新生入學(xué)的禮儀教育并讓學(xué)生以漫畫的形式來表達(dá)自己對這兩部禮儀經(jīng)典的理解；陽光班、茁壯班和運動班三個班聯(lián)合舉辦了陽光體育運動競賽活動，他們共同的口號是“友誼第一比賽第二”，賽后，兩個對抗隊隊員互相握手擁抱，他們是將文明真正地種在了心中；書香班發(fā)揮自己的班級特色，在課余時間閱讀關(guān)于文明禮儀的書籍和一些名人傳記，并自發(fā)地組織班級學(xué)習(xí)舉行了“文明禮儀伴我行”的主題演講??等等。這是“將文明種在心中”的延續(xù)，也是對“將文明種在心中”的創(chuàng)新。

一年來，通過全校上下齊心協(xié)力，共同奮斗，我校的各項工作取得了明顯的成效，受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定，但我清醒地認(rèn)識到，我們的工作才剛剛起步，與其他學(xué)校相比還有很大差距和不足，特別是個人的教學(xué)理論水平和管理能力還很欠缺，我們的工作還有許多不完善的地方，這都有待于我們在今后的工作中加強學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)，不斷充實，不斷完善。沒有最好，只有更好，這是我和我們學(xué)校一直追究的最高境界，我相信，在學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在各位同仁的幫助和指導(dǎo)下，我們?nèi)w教職員工一定以嶄新姿態(tài)，奮發(fā)圖強的精神面貌，投入到教育工作上，為創(chuàng)辦人民滿意教育，為未來培養(yǎng)合格的人才做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第五篇：迎檢工作匯報

黃黃高速界子墩超限檢測站工程項目部迎檢工作匯報

黃黃高速公路界子墩超限檢測站位于黃黃高速公路界子墩主線收費站東側(cè)，主線樁號K679+800.主要工程內(nèi)容：

1、黃黃高速公路主線加寬，加寬主線區(qū)間K679+098~K680+198；

2、新建進(jìn)出口匝道A（AK0+000~AK0+295.135）和匝道B（BK0+000~BK0+279.082）；

3、改建天橋1座、涵洞2處；

4、場區(qū)建設(shè)。本工程2013年11月1日正式開工，計劃2014年4月30日交付驗收。開工以來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持幫助下，經(jīng)過項目部全體成員的共同努力，取得了一定的成績?，F(xiàn)將開工以來的工作總結(jié)如下：

開工以來，我項目部嚴(yán)格按照工作計劃部署，認(rèn)真抓好項目各項管理工作，已經(jīng)完成的工程質(zhì)量、安全均達(dá)到合格要求。

（一）抓好項目部建設(shè)管理工作

1、項目部建設(shè)管理。為了圓滿完成施工任務(wù)，我們組建黃黃高速界子墩超限檢測站工程項目部，積極完善各項規(guī)章制度，落實工作職責(zé)，明確了“干優(yōu)質(zhì)工程、創(chuàng)一流業(yè)績、讓業(yè)主滿意、為公司爭光”的工作目標(biāo)，組織精兵強將全力以赴投入工程的施工，確保工程能夠按計劃、有步驟地進(jìn)行。

2、認(rèn)真制定工作方案。為了使施工管理工作順利開展，項目部根據(jù)施工總進(jìn)度計劃的要求，認(rèn)真制定好工作計劃，將工作任務(wù)通過施工管理人員落實到班組，落實到個人。

3、加強農(nóng)民工工資的監(jiān)督管理工作。為保障農(nóng)民工的合法權(quán)益，我們及時督促工地負(fù)責(zé)人按要求交足農(nóng)民工保障金，并根據(jù)施工進(jìn)度及時足額發(fā)放農(nóng)民工工資，目前，沒有存在拖欠農(nóng)民工工資的現(xiàn)象和行為。

4、抓好工程技術(shù)資料管理工作。施工過程中，我項目部安排專職人員，認(rèn)真做好工程技術(shù)資料收集、整理和歸檔管理工作。資料管理人員經(jīng)常深入施工現(xiàn)場，及時了解工程進(jìn)展情況，并做好相關(guān)記錄，力求所做的資料與工程實際相吻合。目前，工程質(zhì)保資料和安全管理資料等與工程進(jìn)度同步進(jìn)行。

（二）加強施工現(xiàn)場管理

在施工過程中，我們嚴(yán)格按照工作部署和有關(guān)規(guī)范的規(guī)定，認(rèn)真落實項目部管理崗位責(zé)任制，加強對施工現(xiàn)場的管理，合理安排施工段，組織現(xiàn)在的人力、物力和財力，開展流水施工作業(yè)。

目前工程進(jìn)展情況：

1、場坪完成挖土方量為75000m3、填土方量為6729m3；

2、場坪內(nèi)桿線遷移全部完成；

3、圍墻砌筑部分完成； 4、2#蓋梁、墩柱澆完；

5、MK111+823、MK111+653兩處圓管涵施工完成；

6、還建道路基層完成；

7、A匝道土路床完成。下階段施工安排 1、2014年1月20日完成1#、3#墩柱及蓋梁混凝土澆筑； 2、2014年2月28日完成場坪A、B匝道底基層水穩(wěn)；

3、梁板春節(jié)前開始預(yù)制； 4、2014年3月10日完成Q#橋臺及4#橋臺； 5、2014年3月20日完成吊裝梁板； 6、2014年3月15日完成場坪A、B匝道基層水穩(wěn)； 6、2014年4月15日完成場坪A、B匝道面層混凝土施工； 7、2014年4月20日完成全部排水及護坡工程； 8、2014年4月20日完成全部天橋施工； 9、2014年4月25日完成全部路面標(biāo)志標(biāo)線、交安施工； 10、2104年4月25日完成全部綠化施工； 11、2014年4月30退場。

現(xiàn)場施工中，我們重點抓好以下幾個方面：

1、抓好工程質(zhì)量控制管理工作。

一是認(rèn)真抓好人員的管理。我們嚴(yán)格按照施工質(zhì)量控制計劃的要求，合理調(diào)配各施工班組，合理分配工作任務(wù)，明確責(zé)任，在施工中，堅決執(zhí)行自檢、互檢和交叉檢等工程質(zhì)量“三檢”制度，對達(dá)不到質(zhì)量要求的堅決返工重做。到目前為止，所完成的工程均達(dá)到合格要求。

二是抓好材料方面的管理。凡進(jìn)入工地主要材料，均要求有產(chǎn)品合格證和試驗檢驗報告，應(yīng)該復(fù)檢的，均按要求進(jìn)行復(fù)檢，各項手續(xù)齊全后方能用在工地上。不合格材料不予使用，堅決清退出場。

三是抓好機械的管理工作。為了保證施工機械能夠正常運轉(zhuǎn)，我項目部指派專人對施工機械定期或不定期進(jìn)行檢修維護，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，并做好相關(guān)檢測記錄，盡量減少機械設(shè)備故障的發(fā)生。

四是施工方法上，嚴(yán)格按照國家規(guī)范進(jìn)行施工。在每項工作開展前，我們均能夠認(rèn)真對各施工班組進(jìn)行交底，各種交底均經(jīng)雙方簽字認(rèn)可后實施。

2、認(rèn)真抓好安全生文明施工管理工作。

在安全管理上，我們加強對人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)和環(huán)境的不安全因素等3個方面的管理，主要抓好以下4項工作：

一是完善安全管理體系。主要是組建安全管理機構(gòu)，明確不同崗位人員的安全管理職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行安全生產(chǎn)責(zé)任制，在施工過程中，相互協(xié)作，各盡其責(zé)，層層把好安全關(guān)。

二是進(jìn)行安全生產(chǎn)教育。凡進(jìn)入工地現(xiàn)場的工人，我們都嚴(yán)格執(zhí)行“三級”安全生產(chǎn)教育，并經(jīng)雙方簽字認(rèn)可，先教育后上崗，開工以來受教育職工達(dá)39人次。同時，根據(jù)施工進(jìn)展情況，針對不同崗位、不同作業(yè)部位進(jìn)行安全技術(shù)交底。使工人熟悉安全技術(shù)操作規(guī)程，了解自己工作崗位的不安全因素和預(yù)防措施，增強安全生產(chǎn)意識，在思想上筑起一道安全防線。

三是制定安全生產(chǎn)方案。為了系統(tǒng)地抓好安全工作，我們先后制定了《保通設(shè)計方案》《腳手架專項施工方案》、《模板支架專項施工方案》、《臨時用電安全施工專項方案》等多個安全管理專項方案，為施工安全管理工作的順利開展明確方向。四是抓好特種作業(yè)人員管理工作。凡進(jìn)入本工地工作的特種作業(yè)人員，必須經(jīng)過安全教育培訓(xùn)，全部執(zhí)證上崗，同時，要求身體健康條件必須滿足施工作業(yè)環(huán)境要求，在施工中嚴(yán)禁帶病作業(yè)或者酒后作業(yè)。

3、加強對工程進(jìn)度的控制。

在進(jìn)度管理上，我們根據(jù)設(shè)計圖紙和工期要求，認(rèn)真編制好進(jìn)度控制計劃，在實施中加強監(jiān)督檢查和管理，通過對工程實際進(jìn)度與計劃進(jìn)度的對比，找出存在偏差及原因。結(jié)合工程實際，及時對計劃調(diào)整完善，并有針對性地采取經(jīng)濟措施、技術(shù)措施、組織措施、合同措施等，做好糾偏補漏工作，確保施工管理工作向既定的目標(biāo)有計劃、有步驟地進(jìn)行。

4、抓好工程信息管理工作。

每天均由專人負(fù)責(zé)收集整理工程質(zhì)保和安全資料，每天堅持寫好施工日志和安全日記，完善各種記錄，保證工程技術(shù)資料與主體工作同步進(jìn)行。