第一篇：現(xiàn)代學(xué)校管理匯報(bào)材料

建設(shè)一所新學(xué)校 我們一直在路上

----現(xiàn)代學(xué)校管理細(xì)則實(shí)施匯報(bào)

《太原市義務(wù)教育學(xué)校管理評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則》的提出到2017年10月31日已過去五個(gè)多月，從開始的不理解不重視，到如今覺得此項(xiàng)工作非推行不可，而且認(rèn)為此項(xiàng)工作的開展將是建設(shè)一所新學(xué)校的開端?，F(xiàn)將此項(xiàng)工作做一個(gè)總結(jié)。

一、思路決定出路

依稀記得《太原市義務(wù)教育學(xué)校管理評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則》的提出是在2017年4月份，雖然小店區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)詳談了此項(xiàng)細(xì)則的重要性，但當(dāng)時(shí)并未引起思想上的高度重視。隨著2017年5月11日去孝義九中參觀了實(shí)施92條細(xì)則的檔案資料，九中檔案資料的完整詳盡使我為之震驚，暗暗下決心，回去以后要好好解讀92條細(xì)則，結(jié)果回來后，行動(dòng)卻石沉大海。直至6月9日小店區(qū)再次進(jìn)行在動(dòng)員布置后，并在教育局的硬性要求下開始著手這項(xiàng)工作。

隨著對92條細(xì)則的解讀挖掘逐漸認(rèn)識(shí)了這六大項(xiàng)九十二小項(xiàng)的偉大之所在?，F(xiàn)在我粗淺的認(rèn)為一所學(xué)校如果能按照92條做實(shí)做細(xì)，一定能成為一所好學(xué)校。也可以說我們依法治校中的法是章程，而依章管校的章就是這六大項(xiàng)92小項(xiàng)。既然認(rèn)定這是辦好學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，就應(yīng)該認(rèn)真開展落實(shí)下去。

二、具體做法

1、領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)合力分析

<1>首先我們把92條細(xì)則分解開來，根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作的側(cè)重點(diǎn)，進(jìn)行了分工，認(rèn)真研究各自工作，并對92條細(xì)則中對應(yīng)的工作進(jìn)行分析。

主要分析兩個(gè)方面，其

一、現(xiàn)已開展的工作有哪些，在此基礎(chǔ)上再分析哪些工作是做的扎實(shí)有效的；哪些工作雖已開展卻是應(yīng)付檢查、不實(shí)不細(xì)的，還需進(jìn)一步加強(qiáng)。其

二、沒有開展的工作，分析哪些是下一步能開展的，哪些是暫時(shí)開展不了的。

<2>經(jīng)過多次分析研究，最終達(dá)成共識(shí)。

共識(shí)一:針對《太原市義務(wù)教育學(xué)校管理評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則》依照此細(xì)則進(jìn)行管理學(xué)校，結(jié)合我校區(qū)域位置，我校在此項(xiàng)工作上遵循一個(gè)原則:“面上抓住，點(diǎn)上突破”（在抓住92條小項(xiàng)的基礎(chǔ)上，在某些方面有所突破，突出“細(xì)”和“實(shí)”，力爭做出實(shí)效，做出亮點(diǎn)）。

共識(shí)二:在“平等對待每一位學(xué)生”（第一項(xiàng)）、“營造和諧安全環(huán)境”（第五項(xiàng)）方面，其中的22項(xiàng)根據(jù)以往的做法把每一項(xiàng)過程性資料，再進(jìn)一步完善，再者把上級(jí)定期安排的臨時(shí)工作做好，這兩項(xiàng)基本上就沒什么問題，也可以說是學(xué)校的常規(guī)動(dòng)作。

“在建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度”方面，結(jié)合小店區(qū)促進(jìn)工程第三年的主題。在近三年陸續(xù)完善了各項(xiàng)學(xué)校制度的基礎(chǔ)上，計(jì)劃在“家校制度師生申訴調(diào)解制度”“黨員支部管理制度”方面進(jìn)行著力，主要從細(xì)實(shí)處下手。

共識(shí)三：計(jì)劃在“促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”、“引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展”、“提升教育教學(xué)質(zhì)量”這三大塊方面應(yīng)著重使力。因?yàn)槲覀冋J(rèn)識(shí)到學(xué)校在安全保障下，這三個(gè)方面的工作，就是學(xué)校重中之重的工作。是學(xué)校整體工作的核心，同時(shí)也和我區(qū)教育局提出的“1511”工程緊密相關(guān)。只有學(xué)生全面發(fā)展了，教師專業(yè)素養(yǎng)提高了，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量才能有一個(gè)顯著的提升。

2、教師團(tuán)隊(duì)的思想，執(zhí)行力。

92條中，有很多項(xiàng)均需要讓教師去落實(shí)，如果教師不知學(xué)校的整體安排和做法意圖，讓教師去貫徹執(zhí)行落實(shí)很有可能就顯不出效果，或者付之東流。因此我們做了如下事情: ① 2017年8月30日通過會(huì)議把落實(shí)92條細(xì)則工作作為今后學(xué)校的章，學(xué)校將緊緊圍繞92條開展工作。此舉做法的意圖是從宏觀上得到教師的認(rèn)可。

②2017年9月在大廳顯眼處樹“積極推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)化，提升學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展工程”的宣傳牌，讓教師學(xué)生時(shí)時(shí)知道學(xué)校要依章管校的愿望。

③2017年9月將細(xì)化后的《北格一中現(xiàn)代學(xué)校管理實(shí)施細(xì)則》下發(fā)到每一位教職工手中進(jìn)行學(xué)習(xí)（第一稿）。

④隨后將各口參照92條逐步展開工作—— 以往很多沒有做過的工作，是通過補(bǔ)資料的方式來對付檢查的，而現(xiàn)在在《學(xué)校管理評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則》的指導(dǎo)下，我校力爭從2017年9月起:針對92條細(xì)則提出安排部署各口負(fù)責(zé)人統(tǒng)籌安排，力爭達(dá)到:開展前有方案，開展中有過程性資料，開展完有小結(jié)反饋。

⑤在逐步開展逐步實(shí)踐的過程中，我們發(fā)現(xiàn)《北格一中現(xiàn)代學(xué)校管理實(shí)施細(xì)則》有諸多不完善的地方，隨后我們出臺(tái)了《北格一中現(xiàn)代學(xué)校管理實(shí)施細(xì)則第二稿》。

（6）充分利用學(xué)校優(yōu)質(zhì)資源的平臺(tái)，讓教研組長、首席教師、名師、2017年優(yōu)秀教師、黨員中的教師分配了涉及的教師的項(xiàng)，進(jìn)行了分工，讓每人主抓負(fù)責(zé)一項(xiàng)，他們既是《細(xì)則》的實(shí)施者，又是引領(lǐng)者、督查者。

三、實(shí)施過程中的一些感受（體會(huì)）

1、領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)是實(shí)施細(xì)則的基礎(chǔ)，領(lǐng)導(dǎo)的執(zhí)行力是實(shí)施細(xì)則的關(guān)鍵。在推行92細(xì)則中，領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)、執(zhí)行力直接決定實(shí)施的成敗，認(rèn)識(shí)不到位或抱有“得過且過”的思想，這一項(xiàng)工作只能停留在“應(yīng)付一套檔案資料”的淺表層上，只有領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過“認(rèn)可----安排---落實(shí)---調(diào)整---再落實(shí)---小結(jié)”這樣一個(gè)大致流程，才能正真把實(shí)施細(xì)則落實(shí)好，也離一所好學(xué)校不遠(yuǎn)了。

2、我區(qū)要求細(xì)則的實(shí)施是“全面推進(jìn)，重點(diǎn)突破”，僅從我校計(jì)劃重點(diǎn)突破的三大項(xiàng)而言，50個(gè)二級(jí)指標(biāo)，120個(gè)三級(jí)指標(biāo)，如果每一個(gè)三級(jí)指標(biāo)僅從“方案、過程、小結(jié)”三個(gè)方面開展實(shí)施，我們的四級(jí)指標(biāo)內(nèi)容就會(huì)有360個(gè)方面，可謂雜亂而繁多。原想這三級(jí)指標(biāo)能否整合一下，雖有聯(lián)系，但方面不盡相同，因此，在短時(shí)間內(nèi)把這些工作做實(shí)做細(xì)，可能存在很大的困難，同時(shí)也反映出我們平時(shí)的工作遺落的很多很多。慶幸《實(shí)施細(xì)則》的及時(shí)出臺(tái)，也望教育局在查看時(shí)給予更多的理解。

3、在92條細(xì)則中，缺少了許多量化的地方，缺少了對教師的獎(jiǎng)懲項(xiàng)，雖然有些地方只提到過寥寥幾字，但需要我們分解成許多的四級(jí)指標(biāo)去實(shí)施，雖然在“建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度”從77項(xiàng)------92項(xiàng)中，共16個(gè)三級(jí)指標(biāo)從宏觀的角度提出了各項(xiàng)制度的建設(shè)，但涉及教師的考核項(xiàng)卻好像沒有。個(gè)人認(rèn)為： 現(xiàn)階段，公立學(xué)校和周邊私立學(xué)校相比，已身處險(xiǎn)境，關(guān)鍵是教師在職業(yè)道德操守方面出了問題，再大談特談敬業(yè)奉獻(xiàn)也很不現(xiàn)實(shí)，就需要在教師獎(jiǎng)懲制度方面下硬功夫，通過一系列的獎(jiǎng)懲制度來鼓勵(lì)先進(jìn)，懲治諸多發(fā)生在課中、課下的“教育教學(xué)事故”。我們都知道秦國的商鞅，把弱小受人任意宰割的秦國在20年間變成大秦帝國，靠的是什么，是法家的治國理念“治國之難，在于治惡，唯有懲惡才能揚(yáng)善”。因此我認(rèn)為，這個(gè)細(xì)則中均是如何“揚(yáng)善”，而“懲惡”卻只字未提。需要和大家溝通交流。

4、在教育部2014年印發(fā)的《關(guān)于全面深化課程改革落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的意見》中，首次提出“核心素養(yǎng)體系”概念?！昂诵乃仞B(yǎng)”現(xiàn)已成教育領(lǐng)域探討的“熱詞”，六大項(xiàng)、92條小項(xiàng)中對核心素養(yǎng)只字未提，個(gè)人認(rèn)為，教育部都提出來了，全國都在立足培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，怎么《太原市義務(wù)教育現(xiàn)代學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則》中沒有體現(xiàn)呢。小結(jié)：

《太原市義務(wù)教育學(xué)校管理評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則》的實(shí)施在我區(qū)教育領(lǐng)域已響亮提出，并以加快推行實(shí)施，我們就應(yīng)借此東風(fēng)，按照92條細(xì)則中提出的要求，結(jié)合學(xué)校的區(qū)域特點(diǎn)、底蘊(yùn)特點(diǎn)，有側(cè)重的開展各項(xiàng)工作，力爭做實(shí)、做細(xì)、做出亮點(diǎn)，為構(gòu)建一所新學(xué)校拼盡全力。

第二篇：學(xué)校管理匯報(bào)材料

學(xué)校管理匯報(bào)材料

楊集鄉(xiāng)中心小學(xué)

2016年3月31日

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

您們好！首先我代表?xiàng)罴l(xiāng)中心小學(xué)全體師生歡迎您們的到來！歡迎您們蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作。現(xiàn)就本校工作情況匯報(bào)如下，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)不吝指教。

我校位于楊集鄉(xiāng)鄉(xiāng)政府駐地朱莊村，學(xué)校組建于2007年暑期，占地19343平方米，建筑面積7000多平方米，現(xiàn)有教職工28人，在校學(xué)生745人，其中寄宿生275人，共設(shè)11個(gè)教學(xué)班。學(xué)校曾獲得“南陽市綠色學(xué)校”、“方城縣教育質(zhì)量建設(shè)先進(jìn)單位”、“楊集鄉(xiāng)教育質(zhì)量先進(jìn)單位”、“楊集鄉(xiāng)民主法治示范單位”“南陽市依法治校先進(jìn)單位“等10多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。

一、學(xué)校辦學(xué)思想的落實(shí)

我校堅(jiān)持 “安全為本、質(zhì)量第一”的辦學(xué)宗旨，積極深化課堂教學(xué)改革，領(lǐng)導(dǎo)帶頭擔(dān)課搞科研。我校班子成員全部擔(dān)課，時(shí)時(shí)處處做教師的表率。制定并落實(shí)了績效工資獎(jiǎng)懲辦法，努力提高專業(yè)水平，團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，追求卓越，教學(xué)成績一直突出，在社會(huì)上有良好的口碑。

堅(jiān)持“為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)思路，對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，以“培養(yǎng)良好習(xí)慣，走向精彩人生”為總體目標(biāo)，強(qiáng)化“責(zé)任”教育，狠抓“秩序”教育，加強(qiáng)“禮貌”教育，落實(shí)“衛(wèi)生”教育，強(qiáng)調(diào)“友愛”教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，為學(xué)生終身發(fā)展奠基。

堅(jiān)持以“發(fā)展學(xué)生身心健康”為主旨，以“小學(xué)階段重點(diǎn)培養(yǎng)的十大習(xí)慣”為內(nèi)容，以“少先隊(duì)檢查評(píng)比”為手段，以“活動(dòng)體驗(yàn)中促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成教育發(fā)展”為目標(biāo)，扎實(shí)開展少先隊(duì)工作，努力打造少先隊(duì)工作品牌學(xué)校。

堅(jiān)持“科研興校、科研興教”的辦學(xué)方略，走科研創(chuàng)新的路子，積極推進(jìn)課程改革，加大校本科研力度，創(chuàng)新教育管理機(jī)制。例如，我校劉延新老師主持的市級(jí)科研課題《小學(xué)生計(jì)算錯(cuò)誤的類型原因及矯正策略》；杜太峰老師主持的市級(jí)科研課題《中小學(xué)生信息技術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)》；岳迎春校長主持的市級(jí)科研課題《中小學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育研究》等均已結(jié)項(xiàng)。

二、教育教學(xué)工作

1、規(guī)范辦學(xué)行為，深化課堂教學(xué)改革。

我們?nèi)尕瀼攸h的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行教育法律法規(guī)，積極實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。各位老師按要求，憑良心，依法執(zhí)教，照章辦事，嚴(yán)格做到“五不”：不舉辦實(shí)驗(yàn)班、特長班，不分快慢班，不按分?jǐn)?shù)給學(xué)生排名次、排座位，不利用節(jié)假日給學(xué)生補(bǔ)課，低年級(jí)不留書面家庭作業(yè)。在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的同時(shí)，讓他們能愉快學(xué)習(xí)，快樂成長。

我校校長帶頭上課改課，全體教師人人過關(guān)，扎實(shí)開展“賽課”活動(dòng)，深化課堂教學(xué)改革。

2、常規(guī)教學(xué)管理規(guī)范化、精細(xì)化。

把抓教學(xué)常規(guī)管理作為優(yōu)化課堂的基礎(chǔ)。備是講的基礎(chǔ)，只有備好了課，才可能提高課堂效率。教務(wù)處對老師備、講、輔、批、考、評(píng)、補(bǔ)等方面均有常規(guī)管理制度，堅(jiān)持過程管理與結(jié)果并重，采用定期檢查與組織聽課相結(jié)合的方法，認(rèn)真組織評(píng)比，及時(shí)通報(bào)存在的問題，提出整改意見，并將檢查結(jié)果納入教師考核。按照教體局要求，教務(wù)處建立了完善的集體備課管理制度，措施到位，考評(píng)監(jiān)控扎實(shí)；建立有提高課堂效率的制度，扎實(shí)開展“賽課”活動(dòng)，記錄和資料存檔備查。領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持聽課、評(píng)課。

3、積極認(rèn)真開展教科研。

在教科研方面，學(xué)校成立了由業(yè)務(wù)副校長任教科研組長，教務(wù)主任任副組長，各學(xué)科骨干教師為成員的教科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以課題 申報(bào)研究和校本教研為教學(xué)工作重點(diǎn)。

第一、教研活動(dòng)形成常規(guī)。學(xué)校將周三中午定為教研活動(dòng)時(shí)間，分學(xué)科由教研組長組織開展教學(xué)研究活動(dòng)，有專題探討，教學(xué)研討課，知識(shí)講座，尤其注重結(jié)合教學(xué)實(shí)際，研究探討教學(xué)中的疑點(diǎn)、難點(diǎn)問題。通過教研活動(dòng)，在本校開展的全校性的“賽課”活動(dòng)中，我們欣喜地看到，教師們大部分表現(xiàn)突出，如賀中貞老師的解決問題，采取啟迪學(xué)生思維空間的的方法，極大鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力；韓東云老師在語文課中，注重閱讀，讓學(xué)生在讀中感情飛揚(yáng)。

第二、課題研究活動(dòng)豐富多彩。我們堅(jiān)持“問題即課題，教學(xué)即教研”的原則，以教研組為主陣地，以課題研究為主要形式，促進(jìn)教師發(fā)展。在研究中，鍛煉了我們的教師隊(duì)伍，培養(yǎng)了教師的團(tuán)結(jié)合作精神。

4、制度獎(jiǎng)懲。

學(xué)校重視教學(xué)質(zhì)量建設(shè)，建立有完善的提高教學(xué)質(zhì)量的獎(jiǎng)懲激勵(lì)制度和措施，我們依據(jù)有關(guān)政策規(guī)定，制訂了績效獎(jiǎng)懲措施，公正、公平地實(shí)行獎(jiǎng)優(yōu)罰劣、獎(jiǎng)勤罰懶。獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)突出一個(gè)“實(shí)”字，根據(jù)檢查結(jié)果一周一評(píng)比兌現(xiàn)如文明班級(jí)評(píng)選，周前備課教案；半期一兌現(xiàn)如優(yōu)秀班集體；一期一獎(jiǎng)懲如績效工資等，徹底打破“吃大鍋飯”的格局。

三、政教安全工作

（一）組織健全，職責(zé)明確

為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，成立了以校長為組長的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校教師都具有很強(qiáng)的安全意識(shí)。根據(jù)學(xué)校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各塊內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解，落實(shí)到人，做到每項(xiàng)工作都有專管人員，防止工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校校長直接抓，分管人員具體抓，各班主任具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。

（二）制度保證，實(shí)施到位

1、按照縣教體局頒發(fā)的方城縣中小學(xué)（幼兒園）安全管理制度目錄制定了完善的安全制度共計(jì)70項(xiàng)，從制度上予以保障學(xué)生的安全。

2、為保障住宿生的安全，學(xué)校投入資金在男寢和女寢建立值班室，有值班教師陪寢，每天有帶班領(lǐng)導(dǎo)，帶班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師、門衛(wèi)、三位一體共同保障了住宿生的安全。

3、做好上課期間師生外出登記工作，以免有學(xué)生在上課期間走失或出意外。確保校園治安安全，維護(hù)正常教學(xué)秩序。

4、健全值日護(hù)校教師值勤制度。值日教師提前半小時(shí)到崗，進(jìn)行課前、課間、午間巡視，及時(shí)把偶發(fā)事件消滅在萌芽狀態(tài)。上學(xué)、放學(xué)時(shí)間值日教師堅(jiān)持在校門口值勤。

5、堅(jiān)持學(xué)生放學(xué)站路隊(duì)制度，有值班領(lǐng)導(dǎo)，有值周教師。切實(shí)保障學(xué)生的放學(xué)時(shí)及放學(xué)路途中的安全。

6、堅(jiān)持課課點(diǎn)名制度。每堂課的任課教師必須做好學(xué)生的出席點(diǎn)名工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家長聯(lián)系。

7、簽訂責(zé)任書制度。學(xué)校對班主任及任課教師明確各自的崗位職責(zé)。學(xué)校在學(xué)期初與學(xué)生家長明確學(xué)生安全責(zé)任意識(shí)，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。與家長簽訂安全責(zé)任書。

8、建立學(xué)校安全意外事故處理預(yù)案制度。結(jié)合學(xué)校本身的實(shí)際，制定校內(nèi)突發(fā)事件工作預(yù)案、地震應(yīng)急疏散預(yù)案、火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案、預(yù)防與控制傳染病應(yīng)急預(yù)案，做到人員職責(zé)明確，信息渠道暢通，程序科學(xué)，實(shí)施便捷。

（三）加強(qiáng)教育，增強(qiáng)意識(shí)

1、利用集合、國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站等途徑有針對性地對 師生進(jìn)行安全教育。內(nèi)容包括：交通安全、用電安全、防火、防溺水、預(yù)防食物中毒、反對邪教、各種傳染病的預(yù)防、家庭生活、戶外活動(dòng)安全活動(dòng)等，大力加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想。校長利用集合對學(xué)生進(jìn)行專題安全教育。同時(shí)，在教學(xué)過程中加入了法制教育課，讓法制教育進(jìn)入課堂，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力和安全、法制及反邪教意識(shí)。著重加強(qiáng)了安全、法制教育：開展了法制安全教育講座2次，與2015年11月邀請了我校法制副校長，縣檢察院公訴局副局長何亞麗同志做了法律知識(shí)普及方面的法制報(bào)告會(huì)，鄉(xiāng)政府郭陸一副鄉(xiāng)長主講的“《法制安全教育第一課》報(bào)告會(huì)；舉行了一次消防演練。

2、切實(shí)做好少先隊(duì)工作，一是建章立制從制度上予以保障，二是建立組織機(jī)構(gòu)由少先隊(duì)輔導(dǎo)員張雨銀任大隊(duì)輔導(dǎo)員，各班建立少先隊(duì)中隊(duì)，少先隊(duì)大隊(duì)部負(fù)責(zé)學(xué)校的安全、紀(jì)律、衛(wèi)生的大檢查，檢查的少先隊(duì)員佩戴文明監(jiān)督崗綬帶，每周評(píng)選出七個(gè)文明班級(jí)，個(gè)文明寢室，并予以物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)，每周的文明班級(jí)和文明寢室的獎(jiǎng)金一周一兌現(xiàn)嗎，學(xué)校各項(xiàng)工作有條不紊開展，三是成立紅領(lǐng)巾廣播站，廣播站內(nèi)設(shè)小站長、小編輯、小記者，紅領(lǐng)巾廣播站是直接服務(wù)學(xué)生文化生活的重要窗口，是宣傳書香校園的主陣地，也是溝通學(xué)生之間思想感情的必要橋梁和紐帶。我校紅領(lǐng)巾廣播站主要有以下板塊組成:

1、校園新聞播報(bào)

2、知識(shí)百寶箱

3、校園七彩樹

4、小故事 大道理

5、音樂時(shí)空 節(jié)目播出時(shí)間為一天兩次即每天上午7：50-8：10 中午13：30-13：50 四是切實(shí)開展好少先隊(duì)的各種活動(dòng)，每學(xué)期舉行一次少先隊(duì)入隊(duì)儀式，利用三月份學(xué)雷鋒月在校園內(nèi)外廣泛開展學(xué)雷鋒活動(dòng)；利用九九重陽節(jié)組織少先隊(duì)開展“走進(jìn)敬老院---敬老、愛老活動(dòng)”各中隊(duì)及少先大隊(duì)正常開展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，使我校的少先隊(duì)工作成為全縣兄弟學(xué)校的一面旗幟。

3、學(xué)校召開秋季安全家長會(huì)，各班班主任向?qū)W生宣傳教育進(jìn)行防火安全警示，發(fā)放致家長的一封信，讓他們注意放學(xué)后，假期學(xué)生在家安全，并與學(xué)生、家長簽訂預(yù)防安全承諾書。

4、為貫徹落實(shí)“開學(xué)安全第一課” “11·9消防宣傳日” “12·4法制宣傳日”“交通教育周”等活動(dòng)的通知精神，我校認(rèn)真組織開展各項(xiàng)活動(dòng)；在元旦節(jié)、寒假到來之前集中開展一次安全教育；在寒假前再次發(fā)放《致家長的一封信》，專門進(jìn)行安全宣傳工作，真正做到“把安全工作延伸到校外”。

5、為了切實(shí)做好學(xué)生的放假期間的安全工作學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)精神，學(xué)校寒假、暑假期間開展“大走訪”活動(dòng)，要求走訪教師做到每戶必進(jìn)、每生必訪，切要留下走訪記錄及圖像資料。

學(xué)校安全重于泰山，并且涉及面廣，今后我們將進(jìn)一步加大安全工作的力度、與家庭、社會(huì)密切配合、通力協(xié)作，搞好學(xué)校周邊治安秩序，使學(xué)校安全工作進(jìn)一步經(jīng)?；?、制度化、社會(huì)化，開創(chuàng)我校安全工作的新局面。

四、后勤工作

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全。

學(xué)校高度重視后勤保障工作，成立以校長為組長的財(cái)務(wù)管理領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校還成立有校財(cái)務(wù)核算小組，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理。

2、認(rèn)真抓好校產(chǎn)管理。由總務(wù)處牽頭，本學(xué)期對學(xué)校各班、各室的的校產(chǎn)進(jìn)行了全面清查，對新購置的財(cái)產(chǎn)也及時(shí)作好登記，以往漏登、未登的都進(jìn)行了登記，明確了各室的財(cái)務(wù)保管人職責(zé)。對學(xué)校校產(chǎn)的管理實(shí)行報(bào)損制和賠償制度。并納入教職工工作考核。

3、嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，確保財(cái)務(wù)運(yùn)行良好。

在財(cái)務(wù)管理上，我們開源節(jié)流，嚴(yán)格執(zhí)行校長審核、分管財(cái)務(wù)行政簽字報(bào)銷的制度。期末，我校還將學(xué)校財(cái)務(wù)情況交由校財(cái)務(wù)核算小組審核，并向全校教職員工作出公示，接受全校群眾的監(jiān)督。

五、薄弱環(huán)節(jié)尚存，積極主動(dòng)改進(jìn)

1、教學(xué)管理需進(jìn)一步精細(xì)化，進(jìn)一步豐富學(xué)校內(nèi)涵。

2、課改需進(jìn)一步深入推進(jìn)，形成楊集鄉(xiāng)小教學(xué)模式。

3、學(xué)校師資緊缺狀況十分嚴(yán)峻，需進(jìn)一步爭取上級(jí)支持解決。

4、學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育需進(jìn)一步拓展廣度和深度。也是我們下一步工作努力的方向，但我們相信，困難和問題都是暫時(shí)的，有教育發(fā)展的春天，有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)真摯的關(guān)懷，有我們?nèi)熒膴^力拼搏，不久的將來，現(xiàn)存的問題將不再會(huì)是問題。附件：楊集鄉(xiāng)小2015秋期至今開展的一系列活動(dòng)： 1、2015年11月，少先隊(duì)入隊(duì)儀式； 2、2015年11月，紅領(lǐng)巾廣播站開播儀式;3、2015年11月，“文明監(jiān)督崗”，“文明禮儀崗”啟動(dòng)儀式； 4、2015年11月，邀請縣檢察院公訴局副局長何亞麗到我校做法制教育專題報(bào)告會(huì)； 5、2015年12月舉行全校性的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)； 6、2016年3月開展”雷鋒精神伴我成長”朗誦比賽； 7、2016年4月18號(hào)開展”弟子規(guī)背誦”展示活動(dòng)； 8、2016年4月，開展“清明祭英烈”活動(dòng)； 9、2016年5月27號(hào)，開展”紅領(lǐng)巾心向黨入隊(duì)儀式” 10、2016年6月14，開展勵(lì)志教育報(bào)告會(huì)； 11、2016年6月16，開展防震防火演練； 12、2016年暑假，開展學(xué)生暑期實(shí)踐活動(dòng)及大走訪活動(dòng)； 13、2016年10月9日開展“走進(jìn)敬老院”活動(dòng)； 14、2016年12月25日，開展“我為校園添光彩”演講比賽；

第三篇：學(xué)校管理匯報(bào)2016.11

學(xué) 校 管 理 工 作 匯 報(bào)

2016年11月16日

新 塘 鎮(zhèn) 久 裕 小 學(xué) 精心打造“和樂”教育，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展

----久裕小學(xué)綜合管理檢查匯報(bào)

久裕小學(xué)目前有19個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生814人，教師40人（含借調(diào)1人）。近年來，久裕小學(xué)圍繞“辦有特色的學(xué)校，育有特長的人才”的辦學(xué)目標(biāo)，以“科技進(jìn)校園”為載體提升學(xué)校辦學(xué)品位，打造“和樂教育”的學(xué)校特色，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

一、用心服務(wù)，努力提升辦學(xué)水平

1、樹立科學(xué)的管理理念

管理理念是學(xué)校向前發(fā)展的行動(dòng)綱領(lǐng)，為推動(dòng)學(xué)校邁上科學(xué)管理、和諧發(fā)展的軌道提供了有力的制度保障。久裕小學(xué)在管理上，圍繞“雅德博才，久遠(yuǎn)裕實(shí)”的辦學(xué)思想，堅(jiān)持“辦有特色的學(xué)校，育有特長的人才”的宗旨，以“優(yōu)美校園、優(yōu)質(zhì)教育、和諧文化”為定位，彰顯“辦儒雅學(xué)校，促新人發(fā)展”辦學(xué)理念，著力培育打造優(yōu)雅的學(xué)校文化，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

2、堅(jiān)持全方位育人

在德育工作中，學(xué)校堅(jiān)持全員育人、全程育人，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)三者聯(lián)系，打造全方位育人體系。以“文明禮儀伴我行”為主線，堅(jiān)持開展“五星少年”“文明班”的評(píng)選活動(dòng)，促使學(xué)生學(xué)習(xí)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，實(shí)現(xiàn)了德育工作的主題化。另一方面，能指導(dǎo)性對學(xué)生進(jìn)行做人教育，合作精神教育，規(guī)則教育，挫折教育，在低年級(jí)抓養(yǎng)成，中年級(jí)抓穩(wěn)定，高年級(jí)抓提高，保證學(xué)生處于教育的氛圍，讓學(xué)生時(shí)時(shí)受熏陶、受鼓勵(lì)，天天長見識(shí)有進(jìn)步。旨在通過我們的努力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為學(xué)生走出學(xué)校走向社會(huì)積累資本。

3、全員合作提質(zhì)量。

為了讓“學(xué)生動(dòng)起來、課堂活起來、效率高起來”，我校以課堂教學(xué)為主陣地，大刀闊斧地進(jìn)行了教學(xué)改革，實(shí)現(xiàn)了“低耗高效”的教學(xué)目標(biāo)。一是抓常規(guī)、抓細(xì)節(jié)、抓過程。行政人員深入到教師備課、上課、作業(yè)批改與學(xué)生輔導(dǎo)中，堅(jiān)持實(shí)實(shí)在在、平平常常地做好日常的每一件事，每一個(gè)細(xì)節(jié)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校跨越式發(fā)展。二是聚焦課堂，著力課堂教學(xué)新模式的構(gòu)建。學(xué)校先后請專家到我校講座、上課，借它山之石以攻玉，改革課堂教學(xué)模式。在全 體教師的努力下，我校探索的“和樂”課堂教學(xué)新模式已見成效：如 “自主參與、互動(dòng)創(chuàng)新 ”的語文閱讀課堂教學(xué)模式（其中，李來發(fā)老師上了一節(jié)區(qū)的公開課，受到領(lǐng)導(dǎo)、同行的一致好評(píng)）、“小組合作、智相融合”的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式、“以任務(wù)型教學(xué)為主線”的英語課堂教學(xué)模式等是教師辛勤合作探索的結(jié)晶。通過研究課堂教學(xué)模式，從而提高學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量。

4、提高教師的專業(yè)技能

立足于學(xué)校成長，關(guān)鍵是教師的發(fā)展。首先學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持以身作則，規(guī)范自身言行，形成團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的戰(zhàn)斗堡壘?！耙蠼處熥龅降模I(lǐng)導(dǎo)必須先做到”，全體班子成員樹立起學(xué)校發(fā)展和服務(wù)至上的思想，做到以自身的實(shí)際工作感動(dòng)教師，以自身的人格魅力感染教師，以自身的言行感化教師，從而有力地推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的開展。組織學(xué)校教師每周進(jìn)行一次科組學(xué)習(xí)，周三語文科，周四數(shù)學(xué)科，周五英語科，進(jìn)行新課標(biāo)的學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。既給了學(xué)科帶頭人和科組長展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，也給年輕老師和后進(jìn)教師學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)。

二、綜合治理，創(chuàng)建平安和諧校園

確保師生安全是辦好讓人民滿意教育的根本保證，我校歷來都把安全工作擺各項(xiàng)工作的首位。

1、強(qiáng)化意識(shí)、落實(shí)責(zé)任。

建立健全了校園安全領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，制定了校園安全防范制度和應(yīng)急預(yù)案，針對可能存在的安全隱患，出臺(tái)了一系列安全措施。安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，聘請保安人員，配備保衛(wèi)器材，安裝監(jiān)控設(shè)備，強(qiáng)化保障措施。建立學(xué)校安全工作的長效機(jī)制，“逢會(huì)必講，逢活動(dòng)必預(yù)案”、強(qiáng)化責(zé)任追究制度。

2、完善安全教育的陣地建設(shè)。

我們主要是通過安全知識(shí)講座和多渠道宣，強(qiáng)化安全知識(shí)深入學(xué)生頭腦；利用每周兩次的晨會(huì)課進(jìn)行安全教育，班內(nèi)每月要求開一次安全教育主題班會(huì)，讓全校師生把安全記在心上，落實(shí)在行動(dòng)上；每期不少于3次的安全演練，提高學(xué)生自護(hù)自救的能力。

3、安全教育——責(zé)任到人，防患未然。

建立以校長為組長的安全工作小組，明確分工，責(zé)任到人。簽訂各種安全責(zé)任書，學(xué)生在校的各個(gè)時(shí)段，各部位的安全責(zé)任承包到人，確保學(xué)生在 校的安全。

4、是建立監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)，形成工作合力。每學(xué)期組織不少于一次的法制副校長將安全教育課，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)和自護(hù)自救的能力。此外，學(xué)校還建立了護(hù)校志愿隊(duì)，讓熱心教育的家長參與學(xué)校的安全管理工作，及時(shí)將學(xué)校教育情況傳達(dá)給家長，把社會(huì)的意見及時(shí)地反饋到學(xué)校。

三、優(yōu)化教育裝備管理，為教育教學(xué)保駕護(hù)航 １、完善管理機(jī)制

科學(xué)的組織管理工作是現(xiàn)代教育技術(shù)裝備實(shí)施的前提。我校成立了以校長為組長，信息技術(shù)教師、各學(xué)科骨干教師及教研組長為成員的現(xiàn)代教育技術(shù)裝備工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)工作的決策、組織協(xié)調(diào)及經(jīng)費(fèi)保障等工作，各級(jí)組織分工明確，責(zé)任到人。２、規(guī)范管理程序

規(guī)范管理是適應(yīng)現(xiàn)代技術(shù)裝備管理、提高工作效率的有效途徑。近幾年來，我校在借助工作中積累下來的經(jīng)驗(yàn)，制定出各種規(guī)章制度。通過制度建設(shè)與應(yīng)用，我校的現(xiàn)代教育技術(shù)裝備管理工作井井有條，大大提高了設(shè)備使用率，提高教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)裝備進(jìn)行教育教學(xué)的積極性。

3、強(qiáng)化技能培訓(xùn)

在現(xiàn)代教育技術(shù)裝備運(yùn)用過程中，我們深刻認(rèn)識(shí)到要搞好這項(xiàng)工作關(guān)鍵在師資，必須高度重視教師的培訓(xùn)與提高，把“新技術(shù)”作為師訓(xùn)的重要內(nèi)容，以提高現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的利用率和課堂教學(xué)效率.四、精心打造校園文化，優(yōu)化育人環(huán)境。

校園文化是一部部立體的書，對學(xué)生起著潛移默化的影響，一所真正優(yōu)秀的學(xué)校必然是一個(gè)文化土壤豐厚的學(xué)校。我校努力踐行“優(yōu)美校園、優(yōu)質(zhì)教育、和諧文化”教育定位。我們力求讓每一面墻壁會(huì)說話，每一株植物能傳情，切實(shí)發(fā)揮環(huán)境育人的作用，讓學(xué)生時(shí)時(shí)受熏陶、受鼓勵(lì)，天天處于教育的氛圍。一是營造優(yōu)雅的書香氛圍，本學(xué)期把學(xué)校小風(fēng)雨改造成開放閱覽室，受到同學(xué)們的一致喜愛，營造了良好的書香育人氛圍；二是營造優(yōu)美的竹文化氛圍，讓人們一進(jìn)校園就感受到生活在校園里就像生活在花園一樣；三是營造個(gè)性化的班級(jí)文化，以“竹子”為主題命名各班級(jí)名稱，課室主墻面為“竹文化園地”由班主任負(fù)責(zé)個(gè)性化設(shè)計(jì)，各班級(jí)教室布置體現(xiàn)了童真 童趣，給人耳目一新的感覺。我們在發(fā)揮靜態(tài)校園文化的同時(shí)，不放松動(dòng)態(tài)校園文化活動(dòng)展，如實(shí)施特色大課間活動(dòng)（本學(xué)期我校大課間活動(dòng)獲得新塘鎮(zhèn)大課間評(píng)比一等獎(jiǎng)），安全綜合演練、綜合實(shí)踐活動(dòng)、演講比賽、知識(shí)競賽等活動(dòng)。通過開展各項(xiàng)活動(dòng)，營造出一個(gè)良好的校園文化氛圍，各種文體活動(dòng)無一不在展示著校園文化的異彩紛呈，昭顯出學(xué)生蓬勃向上的陽光之美。促使學(xué)校逐步呈現(xiàn)出一種可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)文化育人氛圍。

五、提升辦學(xué)特色，打造“和樂”教育風(fēng)景線

我們注重內(nèi)奠基礎(chǔ)，外樹形象，在學(xué)校辦學(xué)理念的指導(dǎo)下，以科技進(jìn)校園為契機(jī)，形成了科學(xué)人文為特色，逐步打響和樂品牌。

1、健身走進(jìn)師生。我校積極推進(jìn)豐富多彩的體育大課間活動(dòng)，要求師生人人參與。堅(jiān)持每年舉辦一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，激發(fā)師生運(yùn)動(dòng)興趣，讓師生充分感受陽光體育活動(dòng)的魅力，進(jìn)一步提高師生的身體素質(zhì)。

2、科技走進(jìn)學(xué)校。利用科技節(jié)、科學(xué)課、綜合實(shí)踐課，開展了豐富多彩、生動(dòng)活潑的科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生在科技小論文、科幻繪畫、小制作、小發(fā)明比賽評(píng)獎(jiǎng)等活動(dòng)中，主動(dòng)參與，形成了一種“愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的科學(xué)人文氛圍，促進(jìn)了學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力的提高。

3、打造書香校園。開展“晨誦午讀” “兩讀”活動(dòng)，堅(jiān)持以“導(dǎo)讀明理、蒙正篤行”為宗旨，促使師生積累經(jīng)典，形成良好的讀書習(xí)慣。

六、問題與展望

過去的一年，我校取得了一定的成績，(如：獲得2016年新塘鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)一等等)，是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、支持的結(jié)果，也凝聚著班子成員與全體教師的心血。但我們也清醒地認(rèn)識(shí)到與其它優(yōu)秀學(xué)校相比還有很大差距和不足：如部分教師課改積極性不高，不能自覺參加教科研活動(dòng)；學(xué)生養(yǎng)成教育有待進(jìn)一步加強(qiáng)，學(xué)生不文明習(xí)慣需要扭轉(zhuǎn)；校園文化和學(xué)校特色打造亟待充實(shí)完善等。

“天時(shí)人事自相催，萬千帆影踏浪來?！闭雇磥恚覀?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，今后，我們要以成績?yōu)槠瘘c(diǎn)，將進(jìn)一步克服各種困難，以嶄新姿態(tài)，奮發(fā)圖強(qiáng)的精神面貌，投入到教育工作上。我堅(jiān)信，來年久裕小學(xué)定會(huì)百尺竿頭、更進(jìn)一步，辦好讓人民滿意的教育！

第四篇：學(xué)校管理匯報(bào)材料

學(xué)校管理匯報(bào)材料 ——張百灣中學(xué)

張百灣中學(xué)現(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班，七、八、九年級(jí)各4個(gè)班，學(xué)生445人，教職工59人，原隸屬于張百灣中心校，2011年3月開始單列。根據(jù)《承德市義務(wù)教育學(xué)校管理水平評(píng)估方案（試行）》和灤平縣教體局相關(guān)文件精神，2011年10月將對我校進(jìn)行學(xué)校管理水平評(píng)估?，F(xiàn)就我校工作匯報(bào)如下：

一、學(xué)校文化建設(shè)

張百灣中學(xué)單列后，確立了“學(xué)生的健康成長與未來發(fā)展高于一切”的辦學(xué)理念。全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面提高教育質(zhì)量的“三全”教育理念，突出科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化、人文化、民主化管理機(jī)制。以“修德、博學(xué)、多能、健體”為校訓(xùn)，秉乘“團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、誠信、奉獻(xiàn)”的校風(fēng)和“愛生、敬業(yè)、求實(shí)、創(chuàng)新”的教風(fēng)。力爭在3—5年內(nèi)把張百灣中學(xué)打造成管理水平一流，師資隊(duì)伍一流，教學(xué)質(zhì)量一流的人民滿意的學(xué)校。

學(xué)校和中心小學(xué)一個(gè)院，老環(huán)境，新學(xué)校，老同事新關(guān)系，既獨(dú)立又合作，中小學(xué)師生間和諧共處。校舍使用合理，室內(nèi)外櫥窗、展板牌內(nèi)容充實(shí)，富有有教育性。由學(xué)生成立了廣播站，合唱團(tuán)等社團(tuán)組織，在“五四”、“七一”、“十一”等重大節(jié)假日進(jìn)行了豐富多彩的演出，培養(yǎng)了學(xué)生的組織能力。借助重大節(jié)日和社會(huì)敏感話題組織了學(xué)生讀書、演講和征文活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的讀書興趣和習(xí)慣。

二、制度建設(shè)

學(xué)校單列之后，借鑒《中心校制度管理匯編》，結(jié)合校情，制定了各種制度，做到了制度齊全，并向全體教師公布。學(xué)校堅(jiān)持校務(wù)、財(cái)務(wù)公開，設(shè)立了專門的校務(wù)、財(cái)務(wù)公開櫥窗，成立了監(jiān)督組織，保障各項(xiàng)工作具有相應(yīng)透明度，以利于接受師生和群眾監(jiān)督。

學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格按照新《義務(wù)教育法》的規(guī)定均衡編班，合理配置教育資源，認(rèn)真貫徹“兩免一補(bǔ)”政策，使困難學(xué)生、外來民工子女、殘疾兒童能夠享受到免費(fèi)的義務(wù)教育。并能夠按照學(xué)籍管理的要求辦理相關(guān)事務(wù)，確保義務(wù)教育的均衡。

三、隊(duì)伍建設(shè)

張中領(lǐng)導(dǎo)班子是一支業(yè)務(wù)精良，水平較高的隊(duì)伍。校長由全縣遴選產(chǎn)生，學(xué)歷合格，具有任職資格證書和高級(jí)研修證書。具有先進(jìn)的辦學(xué)思想和理念，較高的政策水平，較強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)水平和良好的人際交往能力。

學(xué)校建有黨組織、工會(huì)組織、團(tuán)組織、學(xué)生會(huì)，已成功召開第一次教代會(huì)，充分發(fā)揮了民主管理和民主監(jiān)督的作用。教師業(yè)務(wù)精良，敬業(yè)愛生，師德合格，工作努力，關(guān)系和諧，專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為：96.5 ％，骨干教師比例為：8％，有10人參加過市、縣優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。學(xué)校重視師德建設(shè)，校長主任定期對教師進(jìn)行專題培訓(xùn)。在教師當(dāng)中又精選了一批教師擔(dān)當(dāng)班主任工作，制定了班主任定期培訓(xùn)計(jì)劃，經(jīng)驗(yàn)交流制度，制定了新教師培養(yǎng)計(jì)劃，外出學(xué)習(xí)教師注重二次培訓(xùn)，教師能力水平得天提升。

四、教育教學(xué)管理

按照《中學(xué)德育大綱》要求，學(xué)校確立了“德育為首”的工作思路，德育機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)健全，制度完善，按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，做到了全員、全程、全方位育人。

班級(jí)加強(qiáng)班級(jí)精細(xì)化管理，各班均有寓意深刻的班名，符合班級(jí)實(shí)際的班訓(xùn)，班級(jí)目標(biāo)，班級(jí)制度，營造了豐富的班級(jí)文化。定期召開主題班會(huì)，主題班會(huì)有專題、有針對性、有記錄、有總結(jié)。并從多個(gè)方面對學(xué)生進(jìn)行思想教育。定期召開家長座談會(huì)，定期召開法制教育宣傳會(huì)。建立了“三位一體”的家校共育機(jī)制，對學(xué)生教育效果良好。

開設(shè)心理健康教育課，有專職教師進(jìn)行授課，采取面對面，電話，網(wǎng)上，書信等形式接受咨詢并對學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，從科學(xué)的角度了解、掌握并及時(shí)解答學(xué)生心理問題，使學(xué)生能夠增強(qiáng)心理適應(yīng)能力，提高受挫能力，達(dá)到健康、快樂成長的目的。開展了“入樓當(dāng)靜，入室則學(xué)”“手機(jī)的危害”等系列主題教育。

在全體教師學(xué)生的努力下，學(xué)生思想積極向上、樂觀、健康、富有正義感和責(zé)任感，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，品行端正向上，能夠?qū)⒋蟛糠志ν度氲綄W(xué)習(xí)中。

學(xué)校按照課程實(shí)施計(jì)劃，開設(shè)了三級(jí)課程，配備了專任學(xué)科教師。在各學(xué)科中，嚴(yán)格執(zhí)行《張百灣中學(xué)集體備課制度》，按照“三定五統(tǒng)一”的要求進(jìn)行活動(dòng)，為教師同伴互助搭建了平臺(tái)。

學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)分包年級(jí)組和教研組，并落實(shí)責(zé)任制。中層領(lǐng)導(dǎo)積極深入到教學(xué)一線，進(jìn)行查、聽、評(píng)、導(dǎo)課活動(dòng)，參與各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析，提出問題，指導(dǎo)方向，提供措施，使教學(xué)工作不斷提高。注重課堂教學(xué)的實(shí)效性，結(jié)合“雙有效”課題的開展，制定了《張百灣中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理辦法》，以此規(guī)范教師的教學(xué)行為。修訂了《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，使課堂教學(xué)效率得到提高。

學(xué)校實(shí)驗(yàn)室、圖書室和其它功能教室均能按照要求，合理利用，發(fā)揮其更大功效，實(shí)驗(yàn)開出率為100％，專業(yè)教室使用率為100％，90％的教師能夠熟練使用多媒體教室。

以08年省教學(xué)評(píng)估為契機(jī)，我校同樣堅(jiān)持了教學(xué)評(píng)估制度，每學(xué)年進(jìn)行一次，由教師自評(píng)、小組評(píng)、學(xué)生評(píng)、家長評(píng)組成，以教學(xué)評(píng)估促進(jìn)教師思想不斷進(jìn)步，促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)不斷提高。

學(xué)校按照《承德市教育局關(guān)于加強(qiáng)校本研訓(xùn)工作意見》精神，成立了以校長為組長，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及中層領(lǐng)導(dǎo)參與的校本研修工作小組，制定了相應(yīng)的制度和規(guī)范。按照要求選拔了教研組長和備課組長。全體教師積極參與課題研究工作，教研組有課題，每位教師有自己的小課題，做到在教學(xué)在研究，在研究中教學(xué)，使教師在研究中探索教學(xué)有效方法，提高理論水平，提高研究熱情。把研究活動(dòng)同日常教學(xué)結(jié)合起來，經(jīng)常以論文，案例，反思等形式總結(jié)研究成果，每年都有10余篇省級(jí)論文發(fā)表，并有多篇論文獲獎(jiǎng)。按照課程標(biāo)準(zhǔn)開齊體、音、美課程。學(xué)生每天有大課間進(jìn)行活動(dòng)。每年4月份舉行學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，現(xiàn)已成功舉辦兩屆。另外，每學(xué)期還舉行匯操、長跑，拔河、跳繩、踢鍵等比賽，成立業(yè)訓(xùn)小組，大大提高了學(xué)生體育鍛煉的熱情，在全縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我校多次取得優(yōu)異成績。

學(xué)校認(rèn)真貫徹《衛(wèi)生工作條例》，建有衛(wèi)生室，每年對學(xué)生進(jìn)行體檢，建有健康檔案，開設(shè)健康課程，培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生、生活、健康、飲食習(xí)慣，學(xué)生發(fā)病率低。

五、安全管理

學(xué)校對安全工作高度重視，成立了安全組織，施行安全事故一票否決制度，安全工作由校長親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，落實(shí)責(zé)任制，報(bào)告制，督辦制，追究制等制度，確保安全工作萬無一失。

根據(jù)《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》要求，對學(xué)生進(jìn)行定期的安全教育，不同時(shí)期對學(xué)生進(jìn)行防火、防盜、防溺水、防食物中毒，防傳染病等專項(xiàng)教育。并組織師生進(jìn)行安全撤離演練，提高師生安全意識(shí)，做到不出、少出安全事故。

學(xué)生宿舍配備專職生活教師，長期對學(xué)生進(jìn)行管理，定期檢查安全設(shè)施和通道，定期消毒，確保學(xué)生住宿安全。學(xué)校食堂建成后將對學(xué)生食堂責(zé)成成專人進(jìn)行監(jiān)督和管理，對從業(yè)人員進(jìn)行定期培訓(xùn)，提高安全意識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生防疫和食品采購制度，做到主副食品質(zhì)量安全，生熟分開，擺放整齊。確保師生安全，努力達(dá)到師生滿意。存在問題和不足：

校園文化氛圍不是很濃，師生對學(xué)校發(fā)展的共同愿景還需加強(qiáng)；相關(guān)制度制訂后，落實(shí)情況不是很到位，有些制度應(yīng)隨校情的變化不斷修訂，校本課程開發(fā)仍處于初級(jí)階段，輟學(xué)生偏多，教師科研水平不高，學(xué)校藝術(shù)工作處 于萌芽階段，仍有三無車接送師生，或出現(xiàn)超員現(xiàn)象。

各位領(lǐng)導(dǎo)，張百灣中學(xué)剛剛單列，我們的工作有許多不足，希望通過這次督導(dǎo)驗(yàn)收，大家多提寶貴意見，批評(píng)指正，我們將虛心接受，認(rèn)真采納。

第五篇：學(xué)校管理匯報(bào)材料

狠抓常規(guī)管理 爭創(chuàng)優(yōu)秀學(xué)校

——***中學(xué)常規(guī)管理工作匯報(bào)材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：你們好！

我校是1993年經(jīng)***市人民政府批準(zhǔn)成立的一所九年一貫制中學(xué)，地處***地區(qū)六縣一市的中心位置-***，國道216、217線、省道318、319線均穿城而過，學(xué)校交通便利，花草相映，教學(xué)環(huán)境整潔優(yōu)雅。校園占地面積14712.97平方米。共有三棟教學(xué)樓，一棟實(shí)驗(yàn)樓，建筑面積計(jì)7553平方米，可容納30多個(gè)教學(xué)班。今年新建成一棟食堂宿舍樓，建筑面積2429平方米，可供300人住宿與就餐。學(xué)校現(xiàn)有31個(gè)教學(xué)班，小學(xué)17個(gè)班，初中9個(gè)班，民語初中部5個(gè)班，在校生1096人；漢語初中315人，民語初中160人，小學(xué)621人。在編教職工86人，專任教師79人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100 %，其中本科學(xué)歷47人，?？茖W(xué)歷30人，中專學(xué)歷2人。中教高級(jí)教師 7人，中教一級(jí)13人，中教二級(jí)教師16人，小教高級(jí)16人，小教一級(jí)24人，工勤4人；學(xué)校擁有現(xiàn)代化的微機(jī)室、建有校園局域網(wǎng)、開通了學(xué)校網(wǎng)站，并設(shè)有美術(shù)室、音樂室、圖書室、實(shí)驗(yàn)室和紅領(lǐng)巾廣播站等。

學(xué)校以“德之本 學(xué)之慧 行之果 勇之勝”為校訓(xùn)，堅(jiān)持 “ 學(xué)校管理科學(xué)、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)良、辦學(xué)特色鮮明、面向全體學(xué)生和學(xué)生全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，實(shí)施“制度+情感”的人性化管理模式，走“規(guī)范+特色”的辦學(xué)之路，以人為本，構(gòu)建和諧校園。

全面貫徹國家的教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，先后制訂了各項(xiàng)管理制度和考評(píng)辦法，規(guī)范了教師和學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)和諧發(fā)展。學(xué)校不僅有能干、會(huì)干、肯干、團(tuán)結(jié)勤奮、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、開拓進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)班子，而且還有高素質(zhì)、愛崗敬業(yè)、講奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。自建校以來，在各級(jí)黨委、政府的親切關(guān)懷和支持下，全體教職工發(fā)揚(yáng)“開拓奮進(jìn)、自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)、力爭一流”的精神發(fā)展學(xué)校。***中學(xué)先后被授予“自治區(qū)級(jí)精神文明單位”、“自治區(qū)級(jí)模范教職工之家”、“自治區(qū)級(jí)衛(wèi)生流動(dòng)紅旗單位”、“伊犁州勤工儉學(xué)先進(jìn)單位”、“地區(qū)德育達(dá)標(biāo)學(xué)校”、“市級(jí)三個(gè)文明先進(jìn)集體”、“市級(jí)綠色學(xué)?！薄ⅰ笆屑?jí)民族團(tuán)結(jié)模范單位”、“市級(jí)教育工作先進(jìn)單位”、“市級(jí)少先隊(duì)工作先進(jìn)單位”、“西部中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育先進(jìn)集體”等，先后榮獲“平安校園”、“花園式學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱號(hào)。

以上這些成績的取得，取決于教師的勤奮工作，也少不了家長、社會(huì)以及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，更是學(xué)校加強(qiáng)常規(guī)管理的結(jié)果，現(xiàn)將學(xué)校如何加強(qiáng)常規(guī)管理作如下工作匯報(bào)：

一、行政管理工作

1、貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針，執(zhí)行教育法律和政策法規(guī)，按時(shí)完成市教育局布置的各項(xiàng)工作任務(wù)；建立正常穩(wěn)定的教育秩序，定期匯報(bào)工作，堅(jiān)持重大事件按時(shí)如實(shí)請示、報(bào)告。

2、加強(qiáng)法制教育，依法規(guī)范辦學(xué)行為和教育教學(xué)活動(dòng)，學(xué)校、師生無違法違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象。教學(xué)校舍上有醒目的名言名句，學(xué)校道路旁有校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)的要求。

3、建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度。

4、建立常規(guī)工作校長全面負(fù)責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)的運(yùn)作機(jī)制；建立校委會(huì)成員輪流值班、分工負(fù)責(zé)制度，并落實(shí)到位。

5、制定切實(shí)可行的近、中、遠(yuǎn)期辦學(xué)目標(biāo)規(guī)劃及學(xué)年、學(xué)期工作計(jì)劃并有總結(jié)。平時(shí)工作有布置、有督查、有評(píng)比、有記錄。

6、領(lǐng)導(dǎo)班子按時(shí)完成規(guī)定的教學(xué)教研任務(wù)，堅(jiān)持參加崗位培訓(xùn)，不斷提高自身素質(zhì)與修養(yǎng)。

7、堅(jiān)持每周一次政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的例會(huì)制度，有計(jì)劃地組織教師參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)和繼續(xù)教育；積極引導(dǎo)、激勵(lì)教師立足本職，開展教學(xué)研究、教改實(shí)驗(yàn)和教育科研，撰寫論文，不斷提高管理水平與能力。

8、按有關(guān)規(guī)定建立教師業(yè)務(wù)檔案和考核制度；每學(xué)期對教師的德、能、勤、績至少進(jìn)行一次量化考核，并作為對教師的職稱評(píng)聘、評(píng)優(yōu)評(píng)先、工作安排、實(shí)施獎(jiǎng)懲的主要依據(jù)，每年教師節(jié)開展一次評(píng)選表彰教師活動(dòng)。

9、學(xué)校少先隊(duì)組織健全，活動(dòng)開展正常，在學(xué)校管理工作中充分發(fā)揮其的作用，實(shí)行民主管理。

10、學(xué)校檔案資料等齊全規(guī)范、分類存放，充分發(fā)揮檔案資料的使用效益。

二、德育管理工作

1、認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和中小學(xué)生守則以及日常行為規(guī)范，形成良好的校風(fēng)；結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開展教育活動(dòng)。堅(jiān)持升降國旗制度，每周一進(jìn)行升旗儀式和國旗下講話；

2、針對不同年齡學(xué)生特點(diǎn)，調(diào)整和充實(shí)德育內(nèi)容，開展多種形式的教育活動(dòng)，并貫穿于教育教學(xué)全過程；每學(xué)期至少安排學(xué)生參加一次集體勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校每學(xué)年進(jìn)行一次評(píng)選表彰學(xué)生的活動(dòng)。

3、學(xué)生課余生活豐富有序，引導(dǎo)學(xué)生積極參加健康文體活動(dòng)；采取切實(shí)措施抵制不健康讀物、影視、歌曲和活動(dòng)的影響。

4、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，積極開展精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，建立了宣傳櫥窗，辦好了校園紅領(lǐng)巾廣播站。

5、加強(qiáng)校際之間的廣泛交流與合作，創(chuàng)造條件建立勞動(dòng)實(shí)踐基地；聘請校外輔導(dǎo)員定期對學(xué)生開展教育活動(dòng)；定期家訪，召開家長座談會(huì)，舉辦家長學(xué)校，按時(shí)開展活動(dòng)。

三、教學(xué)教研管理工作

1、嚴(yán)格按照各類教育課程方案開齊課程，嚴(yán)格按照國家課程計(jì)劃開足課時(shí)；不隨便增減或變更課程、課時(shí)，不任意增加教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)要求。

2、按照教育局頒布的校歷安排學(xué)校工作，不任意調(diào)課、停課和放假，特殊情況停課的履行規(guī)定的報(bào)批手續(xù)。

3、按規(guī)定嚴(yán)格控制學(xué)生在校活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)量，按規(guī)定適當(dāng)布置課外作業(yè)。不利用課余、晚上、雙休日和節(jié)假日安排學(xué)生集體補(bǔ)課或上新課。

4、嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)學(xué)籍管理規(guī)定，學(xué)籍檔案齊全、真實(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)招生、畢業(yè)證書頒發(fā)、學(xué)生檔案管理等紀(jì)律，轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、借讀、復(fù)學(xué)等按時(shí)報(bào)批。

5、學(xué)校采取各種積極有效的措施，關(guān)心每一位學(xué)生成長，防止學(xué)生流失，依法控制流生。

6、建立健全教學(xué)管理常規(guī)制度，嚴(yán)格執(zhí)行省頒各學(xué)科的教學(xué)規(guī)范，教學(xué)環(huán)節(jié)要求明確；學(xué)校每月開展一次“四查”（查備課、上課、作業(yè)批改、聽課筆記）工作，并將檢查結(jié)果記入教師業(yè)務(wù)檔案。

7、教師認(rèn)真鉆研教材，按規(guī)定要求精心設(shè)計(jì)教案，內(nèi)容齊全，書寫工整，有一周提前量，不存在無教案上課的現(xiàn)象。

8、課堂教學(xué)的指導(dǎo)思想正確、目的明確、內(nèi)容科學(xué)、方法恰當(dāng)、程序嚴(yán)密，做到面向全體、因材施教、學(xué)生主體、教師引導(dǎo)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和求知欲，啟迪智慧，培養(yǎng)能力，發(fā)展智力，提高素質(zhì)，教會(huì)學(xué)習(xí)方法。

9、依據(jù)教材的內(nèi)容精心設(shè)計(jì)、慎重選擇作業(yè)，批改有日期，無大批大改、錯(cuò)改、漏改，重視點(diǎn)評(píng)，反饋及時(shí)。

10、重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，做到輔導(dǎo)學(xué)生、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、效果的五落實(shí)；課外活動(dòng)正常開展，成立各種興趣和特長小組，有組織地開展培訓(xùn)活動(dòng)，取得實(shí)效。

11、落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)程》，保證音樂、美術(shù)、體育課時(shí)；每天堅(jiān)持做好“兩操”（課間操和眼保健操），保證學(xué)生每天有1小時(shí)的體育活動(dòng)（含體育課）。

12、每學(xué)年舉辦一次全校性趣味體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、一次文藝匯演、一次學(xué)生征文比賽，定期舉行小型多樣單項(xiàng)比賽活動(dòng)。

13、學(xué)校成立語文、數(shù)學(xué)、綜合教研組，制定學(xué)期教研教改工作計(jì)劃。各教研組每周舉行一次“一人兩節(jié)課”教研活動(dòng)，經(jīng)常組織開展小型多樣的常規(guī)教研教改活動(dòng)；并建立完整檔案。

14、學(xué)校緊緊圍繞課程改革開展教學(xué)研究、校本培訓(xùn)活動(dòng)，有校本培訓(xùn)方案及管理制度。定期舉行課題基礎(chǔ)知識(shí)講座，進(jìn)行階段性總結(jié)。

15、加強(qiáng)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、圖書室及體育、藝術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)等教育設(shè)施的建設(shè)，向?qū)W生開放。

16、加強(qiáng)對教學(xué)儀器設(shè)備、器材、圖書資料的管理，提高了使用效率。

四、教師隊(duì)伍管理工作

1、建立教師簽到坐班制，嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，按時(shí)參加學(xué)校組織的各種會(huì)議和活動(dòng)，不遲到、早退和曠課。遵守市教育局和學(xué)校的一切管理規(guī)定。

2、教師衣著整潔，儀表端莊，團(tuán)結(jié)同志，舉止文明禮貌，語言規(guī)范健康，遵守職業(yè)道德，為人師表，自覺維護(hù)教師的社會(huì)形象。在校期間上班前不飲酒，上課時(shí)不吸煙和使用通訊工具，不隨意離開教室，不做與教學(xué)無關(guān)的事，非特殊情況不坐著上課。

3、不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，不隨意停學(xué)生的課。堅(jiān)持做好定期家訪工作，開好家長會(huì)，不指責(zé)或訓(xùn)斥學(xué)生家長。

4、每學(xué)期認(rèn)真制定工作計(jì)劃，做好工作總結(jié)。認(rèn)真自覺做到教學(xué)“六認(rèn)真”：認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、布置和批改作業(yè)、輔導(dǎo)、組織課外活動(dòng)、考核；完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。

5、積極參加教學(xué)研究、校本培訓(xùn)和教育課題研究，撰寫論文、每學(xué)期每位教師撰寫優(yōu)秀教案、教學(xué)教研心得或教學(xué)論文一篇以上。每位教師每學(xué)年上2節(jié)以上公開課或說課，每學(xué)期聽課15節(jié)以上。

6、教師板書工整、規(guī)范，全體教師使用普通話進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)。

7、創(chuàng)造性、高質(zhì)量地參與課程改革、校本培訓(xùn)和學(xué)校各項(xiàng)改革，主動(dòng)向?qū)W校提出合理化建議。樹立終身學(xué)習(xí)理念和現(xiàn)代教育意識(shí)，所有中青年教師都有計(jì)劃地學(xué)習(xí)電腦知識(shí)和操作技術(shù)，會(huì)使用學(xué)校已有的現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施。

五、校園后勤財(cái)務(wù)管理工作

1、嚴(yán)格遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律和有關(guān)財(cái)務(wù)管理制度，合理使用學(xué)校經(jīng)費(fèi)；無“坐收坐支”、私設(shè)“小金庫”、“帳外帳”。成立理財(cái)小組，定期審計(jì)學(xué)校帳目并公布審計(jì)情況，接受民主監(jiān)督。

2、嚴(yán)格按上級(jí)規(guī)定的收費(fèi)范圍和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi)，實(shí)行公示制度，無增設(shè)收費(fèi)項(xiàng)目、學(xué)校無亂收費(fèi)行為。

3、校舍、校產(chǎn)管理有序，校產(chǎn)、教育教學(xué)設(shè)施分類造冊，每學(xué)期進(jìn)行一次檢查清理，落實(shí)使用責(zé)任制。

4、按規(guī)定張貼中、小學(xué)生守則和日常行為規(guī)范，具有良好的健康文化氛圍。有黑板報(bào)、墻報(bào)、宣傳欄并定期更換，有校園整體布局規(guī)劃，對校園進(jìn)行綠化、美化，實(shí)現(xiàn)校園凈化、綠化、美化和花園化。

5、教室內(nèi)擺設(shè)規(guī)范有序，課程表、作息時(shí)間表、值日輪流表、學(xué)生作品等張貼上墻。有班級(jí)《學(xué)生點(diǎn)名冊》，每月至少更新一次黑板報(bào)。

6、建立衛(wèi)生包干和檢查評(píng)比制度，有專人負(fù)責(zé)衛(wèi)生工作，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗；按班級(jí)劃分衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，配備必要的清潔衛(wèi)生工具；定期檢查評(píng)比與通報(bào)。校園做到每天一次小掃除和每周一次大掃除；校內(nèi)無雜草、蜘蛛網(wǎng)、灰塵，地面平整無果皮紙屑、煙蒂痰跡，垃圾入池，定期清除；廁所每天打掃，定期沖洗。

7、教室、辦公室、圖書室、實(shí)驗(yàn)室等校舍門窗完好，桌凳排列整齊，安靜整潔，室內(nèi)物品擺放規(guī)范，方便使用。

六、安全管理工作

1、切實(shí)落實(shí)學(xué)校安全管理的法律法規(guī)、政策規(guī)定，組織健全，制度完善，逐級(jí)落實(shí)安全措施和責(zé)任，無重大安全責(zé)任事故發(fā)生。按規(guī)定開設(shè)安全教育、健康教育等課程，定期組織收看安全教育、法制教育等專題片，增強(qiáng)師生的防范意識(shí)和自護(hù)自救能力。嚴(yán)格執(zhí)行大型活動(dòng)報(bào)批制度。

2、校舍具有很好的通風(fēng)換氣、采光照明等條件，水電設(shè)施配套齊全，無安全隱患，定期檢查，及時(shí)維護(hù)。每學(xué)期開學(xué)、期中、期末分別對校舍、教學(xué)設(shè)施等進(jìn)行一次徹底排查，做好記錄；發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)排除。

3、建立安全保衛(wèi)制度，學(xué)校各部門和場所的安全有指定人員負(fù)責(zé)，實(shí)行崗位責(zé)任制，管理嚴(yán)格；節(jié)日和假期有領(lǐng)導(dǎo)帶班護(hù)校。有門衛(wèi)值班登記制度。未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)許可和登記，非學(xué)校人員、非學(xué)校及學(xué)校人員的車輛不進(jìn)入或穿行學(xué)校。

4、積極做好近視眼和常見病的群體預(yù)防工作、傳染病的預(yù)防和控制管理工作。

七、學(xué)生管理工作

1、按時(shí)到校，無遲到、早退、曠課，有病有事向老師請假。認(rèn)真值日，積極參加團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和有益的文體、勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，秩序井然。

2、學(xué)生上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真筆記；勤于思考，勇于提出問題，敢于發(fā)表自己的見解；積極回答老師的提問，按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，認(rèn)真準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品；課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)；考試不作弊。

3、遵守社會(huì)公德和學(xué)生守則，自覺使用文明禮貌用語和普通話；不隨地吐痰、亂扔廢棄物、亂涂刻畫；不在校園內(nèi)追逐打鬧、喧嘩。遵守交通規(guī)則；愛護(hù)公共財(cái)物和花草樹木，不隨意攀摘、踐踏。

4、注重儀表，穿戴整潔；少先隊(duì)員堅(jiān)持佩戴紅領(lǐng)巾，遵守校紀(jì)校規(guī)，養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

八、下一步工作展望

下一步，我們將進(jìn)一步明晰辦學(xué)理念，進(jìn)一步弘揚(yáng)辦學(xué)精神，進(jìn)一步拓寬辦學(xué)思路，進(jìn)一步彰顯學(xué)校特色。為此，學(xué)校將總結(jié)“創(chuàng)建示范學(xué)?！惫ぷ髦械慕?jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，結(jié)合教育改革和學(xué)校發(fā)展的實(shí)際，與時(shí)俱進(jìn)，爭先創(chuàng)優(yōu)。通過自查、反思，我們認(rèn)為當(dāng)前學(xué)校尚存在以下主要問題和挑戰(zhàn)：

教育是面向未來的事業(yè)，發(fā)展是學(xué)校的生命，創(chuàng)新是學(xué)校的靈魂.總結(jié)成績的同時(shí)，也要找準(zhǔn)存在的不足：教師專業(yè)水平有待進(jìn)一步提高，創(chuàng)新能力有待加強(qiáng)，學(xué)校管理需進(jìn)一步細(xì)化，學(xué)校文化與環(huán)境及硬件建設(shè)需進(jìn)一步完善，學(xué)校規(guī)范化，現(xiàn)代化建設(shè)有待進(jìn)一步推進(jìn)，素質(zhì)教育有待進(jìn)一步深入。

針對現(xiàn)狀，我們將努力改進(jìn)，不斷彌補(bǔ)存在的不足。

1、學(xué)校常規(guī)性的工作要更加具有針對性和實(shí)效性，加強(qiáng)評(píng)價(jià)制度的完善和補(bǔ)充。

2、學(xué)校德育教育和藝術(shù)教育工作特色創(chuàng)新上積極向規(guī)范化，科學(xué)化發(fā)展。

3、在教師隊(duì)伍建設(shè)上，積極開辟新的培養(yǎng)之路，提高教師的創(chuàng)新能力。

從現(xiàn)在開始：

抓住一個(gè)根本——教育、管理“以人為本”； 搞好二項(xiàng)建設(shè)——領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)；

強(qiáng)化三個(gè)提高——提高運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的數(shù)量與質(zhì)量、提高校園環(huán)境建設(shè)質(zhì)量、提高學(xué)校特色教育的質(zhì)量。

相信在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在社會(huì)各界的幫助下，在全體教師的共同努力下，***中學(xué)的前景將更加美好！我的匯報(bào)完了，謝謝！