第一篇：中學(xué)團(tuán)委調(diào)查問卷（本站推薦）

陽泉市中學(xué)共青團(tuán)工作調(diào)研問卷

（學(xué)生卷）

青少年是國家未來的希望，是知識經(jīng)濟時代最為寶貴的人力資源。在社會轉(zhuǎn)型期，要成為未來的建設(shè)者和接班人，樹立正確的世界觀和人生觀，成為時代必然要求。為了充分發(fā)揮基層團(tuán)組織在中學(xué)生成長成才過程中的作用，團(tuán)市委學(xué)校部特設(shè)計本問卷。該問卷內(nèi)容涉及中學(xué)生成長環(huán)境、思想意識、成才觀念等各個方面。為了準(zhǔn)確把握情況，有效地開展工作，此項調(diào)查還望得到您的大力支持與合作。

此問卷的各項詢問請您如實確填寫。問卷中任何問答沒有“對錯”、“好壞”之分，我們非常希望了解的您的真實情況。問卷不用署名，我們會保證使您的問答得到嚴(yán)格的保密，謝謝您的合作！

請您選擇適當(dāng)?shù)倪x項，將題號填在括號內(nèi)。如無特別說明，請只選擇一項，“其他”選項請在后面的 “_________”具體填寫。（下同）

一、個人基本情況

1、你所在的學(xué)校類型：（B）

A市級示范中學(xué)； B縣級示范中學(xué)； C普通中學(xué)

2、你就讀的學(xué)校是在（B）A城鎮(zhèn)； B農(nóng)村

3、你現(xiàn)在的政治面貌（C）

A中共黨員； B中共預(yù)備黨員； C共青團(tuán)員； D少先隊員； E群眾

4、你現(xiàn)在讀：高中/初中____9___年級

5、你現(xiàn)在是否是團(tuán)干部？（A）A是； B不是

6、你以前是否擔(dān)任過學(xué)生干部？（A）A擔(dān)任過； B沒有擔(dān)任過

7、（16歲以上同學(xué)填寫）你是否參加過學(xué)校團(tuán)組織舉辦的16歲“居民身份證頒發(fā)儀式？（B）

A參加過； B沒有參加過;C從沒聽說過； D知道別人參加過，但 自己沒有參加過

8、（18歲以上同學(xué)填寫）你是否參加過學(xué)校團(tuán)組織舉辦的“18歲成人儀式”？（A）

A參加過； B沒有參加過;C知道別人參加過，但自己沒有參加過； D從沒聽說過

9、你對學(xué)校組織的課余生活是否滿意？（A）

A很滿意； B一般； C無所謂，不在乎； D不滿意； E從來沒有參與過，沒法評價

二、對學(xué)校基本情況的了解

10、你是否知道學(xué)校團(tuán)委的辦公地點？（A）

A知道，很熟悉； B不知道； C不關(guān)心，所以不想知道

11、你是否了解學(xué)校團(tuán)委所開展的工作？（A）

A了解，很熟悉； B不知道； C不關(guān)心，所以不想知道

12、你們學(xué)校是否有團(tuán)組織？（A）

A有，也知道他們組織過一些活動； B應(yīng)該有，但沒聽說他們組織活動； C沒有； D不知道

13、你們校團(tuán)委在學(xué)校里的影響力如何？（B）

A有很強的影響力； B影響力不大； C沒什么影響力

14、你加入共青團(tuán)時，是否按照團(tuán)章上的程序進(jìn)行？（A）

A是的，完全按照團(tuán)章要求進(jìn)行的； B不是，沒有按照程序進(jìn)行； C不了解團(tuán)章的相關(guān)章程和規(guī)定

15、你們學(xué)校有無學(xué)生社團(tuán)組織？如果有，請列舉2－3家社團(tuán)A A沒有； B有

16、你們學(xué)校是否組織過社會公益活動，平時，你是否參加過這類活動?（B）

A有，我每年都參加； B有，我曾經(jīng)參加過； C有，但我從未參加過； D沒有，所以我沒有參加過； E不清楚有沒有

17、你認(rèn)為參加這類公益性活動對你有益嗎？（A）

A很有幫助； B應(yīng)該能有些幫助； C沒有幫助； D不清楚

18、你們學(xué)校有無心理健康中心等咨詢類機構(gòu)（或部門）?（A）A有； B沒有； C不清楚

19、你認(rèn)為學(xué)校開設(shè)心理健康中心（或部門）是否有必要?（A）A非常有必要； B沒有必要； C不清楚

20、你們學(xué)校在學(xué)業(yè)課程之外，是否開設(shè)興趣小組，第二課堂或者征文，繪畫，書法，棋類等興趣類活動或競賽?（B）

A有，經(jīng)常組織； B有，但不經(jīng)常組織； C沒有； D不清楚

21、如果有這類課程，你會踴躍報名嗎？（C）

A一定會報名； B可能會報名，因為父母未必會同意； C可能會報名，要看是什么課程了； D學(xué)習(xí)都忙不過來，一定不會報名

22、在你們學(xué)校，要想?yún)⒓舆@類興趣小組或活動，需要什么條件?（C）A成績好； B交學(xué)費； C學(xué)生干部； D有特長； E只要報名就行

23、你認(rèn)為在中學(xué)時期參加這類活動對你有幫助嗎？（A）

A肯定會有； B應(yīng)當(dāng)會有； C不清楚； D現(xiàn)在主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，參加這類活動只會影響學(xué)習(xí)

三、你對自己生活環(huán)境的看法

24、你認(rèn)為你們學(xué)校團(tuán)組織的吸引力、凝聚力、號召力如何？（B）A很強； B一般； C不清楚； D很弱

25、你是否了解中學(xué)生暑期“四個一”社會實踐活動?（A）A清楚，很了解； B一般，僅知道； C不了解，沒聽過

26、你認(rèn)為中學(xué)生暑期社會實踐對你將來的成長有益嗎？（A）A肯定會有； B不清楚； C肯定沒有

27、你認(rèn)為中學(xué)階段對你將來最為重要地作用是什么？（B）

A能上大學(xué)； B學(xué)會生活； C掌握一門技能； D學(xué)會一種思維方式； E拓寬自己的視野； F了解更多地信息； G其他（請注明）

28、你希望以后自己的工作是（D）

A廠長經(jīng)理； B營業(yè)員服務(wù)員； C理發(fā)師美容師； D國家公務(wù)員； E公司職員； F幼兒園或中小學(xué)教師； G出租汽車司機； H工人； I廚師，手藝人； J農(nóng)民； K護(hù)士護(hù)理員； L歌手，演員； M運動員； N畫家，音樂家； O醫(yī)生； P服裝設(shè)計師； Q新聞記者； R警察，消防隊員； S技師，工程師； T律師，法官； U大學(xué)教師，科學(xué)工作者； V軍人； W其他（請注明）

29、你認(rèn)為哪些因素會對你今后的發(fā)展非常重要?（選三項）

A學(xué)歷； B個人能力； C學(xué)習(xí)成績； D勤奮努力的習(xí)慣； E家庭背景； F善于處理人際關(guān)系； G好的人緣； H運氣； I遇到一位好老師； J其他（請注明）

30、你是否認(rèn)為考上大學(xué)是人生成功的根本保證?（C）A是的； B不確定； C應(yīng)該是的； D不是； E沒想過

31、如果你有同學(xué)成績非常突出，但生活都未必能夠自理，你如何認(rèn)為？（C）

A只要成績好就行，其他無所謂； B別人的事情，無所謂； C生活都不能自理，即使成績再好，也不足以表揚。

32、在入團(tuán)問題上，你的傾向是（A）

A愿望強烈，積極遞交申請書； B雖有希望，但還未遞交申請書； C猶豫不決； D無所謂； E沒有主動入團(tuán)意向

33、你目前考慮最多的是（B）

A將來的前途； B學(xué)習(xí)成績； C和同學(xué)的關(guān)系； D戀愛； E和老師的關(guān)系； F其他（請注明）

34、你雙休日一般花的時間最多的兩項活動是什么？（E）

A閱讀與自學(xué)； B上學(xué)校補課； C上校外興趣特長班； D體育健身； E休閑活動； F影視欣賞； G上網(wǎng)； H其他（請注明）

35、你平時每月零花錢主要用于（E）

A上網(wǎng)； B旅游； C買學(xué)習(xí)參考書； D買小說等課外讀物； E買食品； F買體育用品； H買生活用品； I買衣服； J休閑、逛街； K健身； L會友； M其他（請注明）

四、班級團(tuán)支部工作狀況

36、你所在的班級里是否有健全的團(tuán)支部組織（包括支部書記，組織委員，宣傳委員）？（A）

A有； B沒有； C不清楚

37、你班團(tuán)支部平時多久開展一次活動？（B）

A大約每周一次； B大約每月一次； C大約每學(xué)期一次； D從不開展

38、你班團(tuán)支部平時一般開展怎樣的活動？（選1-3項）（B)

A理論學(xué)習(xí)類； B興趣愛好類； C科學(xué)研究類； D文體活動類； E公益活動類； F素質(zhì)拓展類； G參觀郊游類； H影視觀賞類； I其他（請注明）

39、班級同學(xué)比較支持哪類活動？（選1-3項）（C)

A理論學(xué)習(xí)類； B興趣愛好類； C科學(xué)研究類； D文體活動類； E公益活動類； F素質(zhì)拓展類； G參觀郊游類； H影視觀賞類； I其他（請注明）

40、你班同學(xué)是否支持團(tuán)支部的工作和活動？（A）

A很支持； B無所謂，不關(guān)心； C視活動而定； D很不支持

41、你班團(tuán)干部與校團(tuán)委的關(guān)系密切嗎？（A）

A很密切； B好像有點聯(lián)系； C毫無關(guān)系； D不清楚

42、你班選拔團(tuán)干部的標(biāo)準(zhǔn)是什么？（D）

A成績好； B人際關(guān)系好； C工作能力突出； D工作有責(zé)任心； E與老師關(guān)系好； F其他（請注明）

43、你班選拔團(tuán)干部的方式是什么？（A）

A公開競選； B同學(xué)推選； C老師指定； D按成績而定； E輪流當(dāng)選； F其他（請注明）

44、你班團(tuán)干部工作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)嗎？（A）

A非常認(rèn)真； B一般，沒有感覺； C對老師認(rèn)真，對同學(xué)不認(rèn)真； D不清楚； E，很不認(rèn)真

45、你認(rèn)為，作為一名合格的團(tuán)干部應(yīng)當(dāng)具備怎樣的條件？（H）A學(xué)習(xí)過硬； B思想端正； C人際關(guān)系良好； D工作態(tài)度認(rèn)真； E待人真誠； F和老師關(guān)系好； G家庭背景好； H工作能力強； I吃苦耐勞； J有全局意識； K其他（請注明）

五、團(tuán)員意識考察

46、你們學(xué)校開過團(tuán)員意識教育培訓(xùn)班嗎？（A）

A開過，經(jīng)常開； B開過，只在上級檢查時開； C不清楚； D從未聽說過

47、你們學(xué)校有團(tuán)校，團(tuán)課類組織、活動嗎？（B）

A有，經(jīng)常上； B開過，但次數(shù)不多； C不清楚； D沒有

48、你認(rèn)為學(xué)校開設(shè)這類課程對你有幫助嗎？（A）

A很有幫助； B應(yīng)該會有些幫助； C不清楚； D沒有幫助

49、學(xué)校上團(tuán)課或是進(jìn)行團(tuán)員意識教育一般采取什么形式？(A)

A結(jié)合實際教學(xué)； B對照讀本宣讀； C觀看影視材料； D做課程作業(yè)； E分小組討論； F社會實踐； G出外參觀、考察； H其他（請注明）

50、你認(rèn)為自己周圍的同學(xué)是否符合合格共青團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)？（B）A很符合； B比較符合； C不太符合； D很不符合

51、你認(rèn)為你們老師能否做到他們要求你們所做的標(biāo)準(zhǔn)？（A）A完全能； B一般能； C不太能； D完全不能

52、你認(rèn)為作為一名團(tuán)員，應(yīng)當(dāng)具備的最基本的素質(zhì)是什么？（D）

A學(xué)習(xí)過硬； B思想端正； C人際關(guān)系良好； D工作態(tài)度認(rèn)真； E待人真誠； F和老師關(guān)系好； G家庭背景好； H工作能力強； I吃苦耐勞； J有全局意識； K其他（請注明）

53、你是否經(jīng)常佩戴團(tuán)徽？（A）

A是的，每天都戴； B是的，不過不是每天戴； C不經(jīng)常戴； D一般不戴； E從來不戴

54、如果你班完全按照學(xué)習(xí)成績選拔同學(xué)入團(tuán)，你會認(rèn)為（B）A完全應(yīng)當(dāng)； B不太合適； C很不合適； D無所謂

55、你認(rèn)為現(xiàn)在還有沒有必要提倡雷鋒精神？（A）A很有必要； B有必要； C沒什么必要； D沒有必要

56、你心目中有榜樣或偶像嗎？（B）A，有；（選此選項這直接作下一題）B，沒有

57、請寫出你心目中榜樣或偶像的名字（最多寫三個）郭明義

如果你對本調(diào)查和本問卷有什么意見或建議，請寫在下面： 結(jié)果落到實處

謝謝您的合作，祝您學(xué)習(xí)進(jìn)步，生活愉快！

第二篇：xx中學(xué)食堂調(diào)查問卷

xx中學(xué)食堂調(diào)查問卷

班級:姓名:性別:2013.12

為了加強對學(xué)校食堂的管理，確實維護(hù)好廣大學(xué)生的身體健康，請你實事求是的回答下列問題，感謝你的配合。（說明：1—14題，在你認(rèn)為合適的選項上劃對號）

1.你在學(xué)校食堂是否吃到不新鮮或者變質(zhì)的食物？

A.經(jīng)常B.偶爾C.幾乎沒有D.沒有

2.在你看來食堂的飯菜種類豐富嗎?

A.豐富B.一般C.品種比較單一D.種類匱乏

3.你對食堂主餐每天有包子、米飯、面條、餅感到：

A.滿意B.基本可以C.不滿意

4.食堂菜類保溫情況如何?

A.做得好 B.我不太注意 C.偶爾不夠熱D.經(jīng)常碰上冷飯冷菜

5．你對學(xué)校食堂的飯菜口味是否滿意？

A.非常滿意B.滿意C.一般D.不滿意E.非常不滿意

6.你覺得食堂飯菜的衛(wèi)生狀況怎么樣?

A.很干凈B.一般C.勉強可以D.不干凈

7.你覺得食堂工作人員的衛(wèi)生狀況怎么樣?

A.很干凈B.一般C.勉強可以D.不干凈

8、你看見食堂人員的工作衣帽穿戴情況是:

A.經(jīng)常穿戴B.偶爾穿戴C.從不穿戴D.檢查時才穿戴

9.你認(rèn)為你的就餐環(huán)境防蠅防鼠工作怎么樣？

A.很好B.還可以C.不怎么樣D.很差

10.你對食堂師傅的服務(wù)態(tài)度感覺如何?

A.非常滿意B.比較滿意C.一般D.不滿意

11．你覺得食堂的就餐秩序怎么樣？

A.非常好B.良好C.一般D.較差E.混亂

12．你覺得學(xué)校食堂浪費的現(xiàn)象怎么樣？

A.極其嚴(yán)重B.比較嚴(yán)重C.一般D.比較節(jié)約

13.在就餐時你是否有浪費的現(xiàn)象？

A.極其嚴(yán)重B.比較嚴(yán)重C.一般D.比較節(jié)約E.從不浪費

14.根據(jù)上述情況，請你對食堂做一個總體評價：

A.非常滿意B.滿意C.不滿意D.很不滿意

15.你對食堂飯菜價格評價.A.貴B.一般C.便宜

16.你在食堂一天消費情況

A.0-10元B.10-15元C.15元以上

17食堂飯菜饅頭類數(shù)量評價

A.少B.合適 C.多

17.你希望食堂做些什么改進(jìn)?

18.你喜歡什么樣的就餐形式？

李白在唐朝就知道日本人該死。4日暮蒼山蘭舟安，本無落霞綴清倍。

去年葉落緣分定，死水微漾人卻亡。

日安

本倍

去定

死亡

請發(fā)到每個群里讓中國人笑一下

第三篇：“中學(xué)英語詞匯教學(xué)”調(diào)查問卷

高中英語詞匯教學(xué)情況的問卷調(diào)查（教師問卷）

尊敬的老師：

您好，首先感謝您抽出自己的寶貴時間填寫這份調(diào)查問卷，本問卷采用無 記名問卷，不會對您的工作和生活造成不良影響。請注意，對所有問題的回答均無錯誤與正確之分，最重要的是您回答盡可能與事實相符，您的觀點將給我們的研究提供非常重要的參考。非常感謝您的合作！

1.首次學(xué)習(xí)新單詞時通常在（）a.新課開始時 b.講課文時

您這樣做的原因是________________________.2.詞匯教學(xué)中您常使用語境嗎？ a.經(jīng)常 b.一般 c.很少 d.從不

3.在您使用的各種語境中，經(jīng)常提供的是哪一種語境？

a.例句b.課文 c.社會文化背景 d.情境（如對話場景、小故事、小短文）

您這樣做的原因是________________________.4.您提供情境的情況

a.很多b.一般c.較少d.沒有

5.課堂上您常引導(dǎo)或安排學(xué)生通過什么方式運用生詞？ a.造句 b.情景對話 c.做習(xí)題 d.寫作

6.您在教授詞匯的過程中會經(jīng)常創(chuàng)新的改變教學(xué)方法來教授新詞匯嗎？ a.經(jīng)常b.有時會 c.很少 d.從不

7.在教學(xué)過程中您會經(jīng)常感覺到自身的專業(yè)知識不足嗎？ a.經(jīng)常 b.有時會c.很少d.從不

8.您感覺家庭環(huán)境和社會環(huán)境會對英語詞匯教學(xué)產(chǎn)生影響嗎？ a.一定會b.不一定 c.可能會 d.不知道

9.在教學(xué)過程中您會提供語境來調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語詞匯的積極性嗎？ a.經(jīng)常 b.有時會c.很少d.從不

10.您對高中英語詞匯教學(xué)有何意見和建議？ ____________________________________ 高中英語詞匯教學(xué)情況的問卷調(diào)查（學(xué)生問卷）

親愛的同學(xué)們：

你好！在高中英語教學(xué)中，為了探索詞匯的最高效的教學(xué)方式，幫助同學(xué)們掌握更多的詞匯；為了了解高中學(xué)生英語詞匯的學(xué)習(xí)策略、學(xué)習(xí)方法；為了能給高中英語詞匯的教學(xué)提供借鑒和指導(dǎo)；為了合理的運用多種方法和手段引起和保持學(xué)生的興趣。我們在此進(jìn)行關(guān)于高中學(xué)生英語詞匯學(xué)習(xí)進(jìn)行調(diào)查。請您配合我們，認(rèn)真回答以下問題。本問卷題無標(biāo)準(zhǔn)答案，請根據(jù)實際情況填寫。謝謝！1.1.你對英語單詞學(xué)習(xí)感興趣嗎？（）a.有興趣 b.一般 c.沒興趣

2.你采用何種方法學(xué)習(xí)英語詞匯？（）

a.聯(lián)系單詞所在的閱讀課文來及單詞b.死記硬背 c.其他 3.你的英語單詞的主要來源是（）

a．課本 b.課外閱讀材料c.詞匯書 d.詞典 e.聽力材料 f.英文原版電影電視 4.你認(rèn)為當(dāng)前英語課本的單詞量？（）a.過多 b.剛剛好 c.太少d.不清楚

5.你認(rèn)為老師在詞匯教學(xué)中有創(chuàng)新性嗎？（）a.有b.很少 c.沒有

6.你同意掌握充足的詞匯量是提高英語成績的保證嗎？ a.非常同意 b.不清楚c.不同意d.同意

7.老師在單詞表里教完新單元所有單詞的讀音和中文意思后，你會（）a.很好地記住大部分單詞的意思 b.很難記住單詞的意思 c.其它 8.在學(xué)習(xí)詞匯的過程中，你會受到社會不良環(huán)境的影響嗎？ a.一定會 b.有時會 c.不會 d.不一定 9.你的父母重視英語詞匯學(xué)習(xí)嗎？

a.非常重視 b.一般 c.不重視 d.不知道

10.你的父母在英語詞匯學(xué)習(xí)中能給予一定的輔導(dǎo)嗎？ a.能b.很少 c.不能 d.不一定

11.你認(rèn)為老師在教授新單詞時創(chuàng)設(shè)一定的語境（如小故事、小短文或句子）對你記憶該單詞的意思有幫助嗎？（）a.有 b.沒有c.不知道

12.你更喜歡你的老師運用何種方法讓你開始接觸新單詞？（）

a.單詞表教學(xué)法（在單詞表中學(xué)習(xí)新單元所有單詞的讀音和中文意思）b.語境教學(xué)法（創(chuàng)設(shè)含有新單詞的小故事、小短文或句子等情景語境來學(xué)習(xí)新單詞）c.學(xué)生自學(xué) d.其它

13.你希望單詞課在哪些方面有所改進(jìn)？（多選）* a.課堂上應(yīng)增加多些活動或游戲b.課堂上應(yīng)增加多些單詞練習(xí)

c.課堂上應(yīng)多些拓展單詞知識 d.老師應(yīng)該改變單詞授課的方式，多些創(chuàng)

新。e.其它

14.老師采用單詞表教學(xué)法教新單詞，你會覺得該英語課堂（）

a．知識含量豐富，很精彩 b．簡單易學(xué)，很有趣 c．機械操作，枯燥無味 15.對于學(xué)過的單詞，你會怎樣復(fù)習(xí)？（）

a.設(shè)定一個時間表，有固定復(fù)習(xí)時間b.只要有空就會復(fù)習(xí) c.一直不復(fù)習(xí)直到考試前才看 d.從來不復(fù)習(xí)e.其它 16.在閱讀英語文章時遇到生詞你會（）

a．查詞典 b.根據(jù)上下文猜測詞義c.不理它

17.文章中遇到生詞，你通常采用什么辦法獲得詞義？（）a.向老師或同學(xué)請教 b.查字典 c.根據(jù)語境（句子、上下文、社會文化背景、情景）猜詞 d.對生詞置之不理

18.請問對老師教授新單詞有什么意見或建議？

關(guān)于高中英語詞匯教學(xué)教師訪談提綱 1.教師個人基本情況

請簡單介紹一下您的學(xué)習(xí)和教學(xué)情況? 2.教師個人的英語詞匯教學(xué)情況

請簡單介紹您是怎樣較少詞匯的？詞匯教授過程中有創(chuàng)新嗎？經(jīng)常采用情景語境進(jìn)行詞

匯教學(xué)嗎？

3.學(xué)生的英語詞匯學(xué)習(xí)情況

學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性怎么樣？是否喜歡采用例句、小故事小短文等情景語境來學(xué)習(xí)新單詞? 4.教師在教授詞匯的過程中遇到的困難和問題

在英語詞匯教學(xué)中，您會遇到哪些困難？您是如何解決的？ 結(jié)論

本文根據(jù)英語詞匯學(xué)習(xí)理論和情景語境理論，通過問卷法、訪談法等方法對高中英語詞匯教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查分析，筆者發(fā)現(xiàn)農(nóng)村高中英語詞匯教學(xué)存在一些問題，例如高中生缺乏持久的學(xué)習(xí)英語詞匯的興趣和良好的學(xué)習(xí)英語詞匯的方法、家庭和社會環(huán)境對英語詞匯教學(xué)的影響、教師在詞匯教學(xué)中缺乏創(chuàng)新性、部分教師的專業(yè)知識不足等，筆者針對這些問題提出了相應(yīng)的改進(jìn)策略，例如利用情景語境指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)英語詞匯，使學(xué)生對詞匯學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，努力提高高中英語教師的專業(yè)素養(yǎng)等，希望這些方法可以為高中英語教師對情景語境在詞匯教學(xué)中的作用產(chǎn)生全新的認(rèn)識，并希望可以為改善高中英語詞匯教學(xué)提供幫助，啟發(fā)教師更為有效的利用情景語境在詞匯教學(xué)中的作用。

由于本人教學(xué)實踐的時間不長，教學(xué)經(jīng)驗不足，研究水平有限，在問卷調(diào)查和訪談的設(shè)計方面存在一些缺點，對所研究問題的分析還不夠深入，還有一些問題需要進(jìn)一步探討，提出的改進(jìn)策略還要在今后的教學(xué)實踐中補充和完善。在未來的教學(xué)工作中，筆者將會進(jìn)一步對詞匯教學(xué)進(jìn)行研究，將對情景語境理論在詞匯教學(xué)中的應(yīng)用做進(jìn)一步的探究，以完善詞匯教學(xué)，提高個人的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。篇二：中學(xué)生英語詞匯學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的調(diào)查研究

中學(xué)生英語詞匯學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的調(diào)查研究

【摘要】論文通過選取180名某民辦普通高等中學(xué)學(xué)生為研究對象，以自編高中生對英語詞匯學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的調(diào)查問卷為工具，運用spss 21.0統(tǒng)計軟件，對高中生英語詞匯學(xué)習(xí)現(xiàn)狀進(jìn)行了因素分析。并且根據(jù)所得結(jié)果對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和教師的授課時的一些方式策略分別采取了相應(yīng)的應(yīng)對措施。以提高學(xué)生的英語詞匯學(xué)習(xí)效率為目的，試圖找到解決問題的方法。

【關(guān)鍵詞】詞匯學(xué)習(xí)；詞匯教學(xué)；因素分析；應(yīng)對措施

高中英語新課標(biāo)的實施和改善一直受到專家、學(xué)者和教師們的主要關(guān)注。他們主要圍繞新課改的方向、理論基礎(chǔ)、推進(jìn)策略、推進(jìn)過程中出現(xiàn)的問題和教師新課改的建議等方而進(jìn)行研究，也有對新課標(biāo)理念的理解、認(rèn)識和感悟的討論；對教學(xué)模式的探討、對高中英語師資現(xiàn)狀、以及教材使用情況的調(diào)查，但是針對高中英語詞匯教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行全而的調(diào)查與研究少之又少。

在課程改革的推進(jìn)背景下，高中英語詞匯教學(xué)現(xiàn)狀如何?學(xué)生對詞匯課的學(xué)習(xí)動機和對教師的建議又是如何？學(xué)生能否積極有效地掌握詞匯？這些是本文擬討論和回答的問題。

一、研究方法

本文采用問卷調(diào)查的研究方法，從學(xué)習(xí)動機、學(xué)習(xí)方法、對英語教材的態(tài)度、教師能力這四個主要大方面進(jìn)行問卷的編制，進(jìn)而對高中英語詞匯教學(xué)的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查研究。

（一）研究工具：

調(diào)查問卷包括“學(xué)生基本情況”和“高中英語成績情況”兩大部分?！皩W(xué)生基本情況”包括性別、年齡、文科或者理科、生源地等。通過開放式問卷的調(diào)查，所得到的結(jié)果再經(jīng)過詞頻統(tǒng)計進(jìn)行處理，得到了后續(xù)需要編制問卷的信息。例如：開放式問卷所問問題為：“你喜歡上英語詞匯課嗎？”，結(jié)果經(jīng)過處理后得到：我背單詞是為了提高學(xué)習(xí)成績、是為了增加學(xué)習(xí)興趣、是為了開闊視野、是為了我的英語能力、是為了完成老師要求等。采用里克特（liken）五度量表①：5=非常符合，4=符合，3=有時符合，2=不符合，1=非常不符合。

（二）調(diào)查對象

高中新生剛剛學(xué)完初中英語，對高中新生進(jìn)行調(diào)查是了解中學(xué)英語教學(xué)現(xiàn)狀篇三：初中英語詞匯學(xué)習(xí)策略問卷調(diào)查表

初中英語詞匯學(xué)習(xí)策略問卷調(diào)查表

親愛的同學(xué)：

你好！感謝你接受我們的問卷調(diào)查。本次調(diào)查旨在了解我校學(xué)生英語詞匯學(xué)習(xí)的情況。為了保證調(diào)查結(jié)果的真實性、可靠性和代表性，請你如實填寫以下的問題。你的寶貴意見將成為我們的重要參考。你的回答僅作調(diào)研之用，絕對不會對你的學(xué)習(xí)和生活帶來任何不良影響。謝謝你的合作！

下面是人們常用的一些學(xué)習(xí)策略，請根據(jù)字母所代表的意思，選擇適合自己的一項，所選的選項一定要能如實描述你的學(xué)習(xí)情況。

第四篇：關(guān)于團(tuán)委學(xué)生會工作的調(diào)查問卷1

關(guān)于團(tuán)委學(xué)生會工作的調(diào)查問卷（教師卷）您好！管理學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會為了解老師們對團(tuán)委學(xué)生會工作的了解程度，以及相關(guān)指導(dǎo)建議。以便更好開展下一階段工作，更好的為老師和同學(xué)服務(wù),懇請各位老師抽出一點寶貴的時間，為我們提出真心的意見和建議請將你認(rèn)為合適的答案標(biāo)號填寫在相應(yīng)的括號里。謝謝您的幫助和合作！

一、選擇題（未注明的為單選題）

1.您對團(tuán)委學(xué)生會工作的了解程度是？（）

A.十分了解B.基本了解C.了解的很少D.不了解

2.您認(rèn)為我們學(xué)院的活動豐富多彩嗎？（）

A.豐富多彩B.多，但沒意義C.很少D.不清楚，沒參加過

3.（可多選）您觀看哪些活動？（）

A.圓夢唱響B(tài).新生聯(lián)賽

C.畢業(yè)生晚會F.T恤涂鴉大賽 D.禮儀風(fēng)采大賽

G.創(chuàng)意秀E.安全知識競賽H.母親節(jié)活動I.辯論賽

J.“寢室之星”晚會K.“團(tuán)在我心”知識競賽

4.總的來說，您對團(tuán)委學(xué)生會的工作滿意嗎？

A.非常滿意，他們的工作讓同學(xué)們有了豐富的課余生活

B.比較滿意，雖然工作有不足，但畢竟為此付出了很多努力

C.一般，團(tuán)委學(xué)生會也許很少工作，但除了幾個大型活動以外，其他基本不清楚

D.不太滿意，團(tuán)委學(xué)生會很少做過實質(zhì)性的活動

E.非常不滿意，團(tuán)委學(xué)生會的存在與否沒什么區(qū)別

5.你認(rèn)為學(xué)生會在哪些方面的工作和服務(wù)存在不足？(多選)（）

A.學(xué)生干部素質(zhì)不高B.干部權(quán)力過大，缺乏有力監(jiān)督

D.信息透明度低，不知其如何運作 C.與學(xué)生群體的交流不夠

E.其他＿＿＿＿＿＿＿

二、簡答題

1.你認(rèn)為團(tuán)委學(xué)生會還可以開展哪些切實可行的的活動來豐富大家的課余生活？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2.對于提高團(tuán)委學(xué)生會工作效率您還有哪些寶貴意見？

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再次感謝您的幫助和合作！祝您工作順利！

第五篇：中學(xué)學(xué)生安全知識調(diào)查問卷

白塔中學(xué)學(xué)生安全知識調(diào)查問卷

初年級班姓名：

1.你認(rèn)為自己對安全常識了解程度如何？（）

1）非常了解2）比較了解3）一般4）不是很了解5）一點都不了解

2、放學(xué)回家路上，你發(fā)現(xiàn)有陌生人跟著你，應(yīng)該怎么做？（）

1）撒腿就往家跑2）想辦法擺脫對方跟蹤3）報警

3、當(dāng)家用電器在使用時突然著火了，你首先怎么辦？（）

1）切斷電源2）打電話報警3）趕緊去找大人

4）不知道怎么辦5）從來沒有遇到這種情況

4、每年夏天，有很多同學(xué)喜歡游泳，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)同伴溺水時，你怎么辦？（）

1）下水營救2）趕緊離開現(xiàn)場3）給溺水者拋救生圈或樹枝、繩索等工具，并及

時向大人求救4）不知道怎么辦

5、你是否食用過期變質(zhì)食物？（）

1）身體好，不用怕2）對身體有害不能食用3）不知道什么食物是否過期

6、夏天打雷下雨天時，你通常會怎么辦？（）

1）留在室內(nèi)，關(guān)閉門窗 2）習(xí)慣了，沒有什么可怕的3）躲到大樹下，避一下

7、當(dāng)你的合法權(quán)益被他人侵犯時，你選擇向誰報告？（）

1）公安部門2）學(xué)校保衛(wèi)部門3）班主任4）家長

5）自行處理6）從來沒有遇到這種情況

8、最近一年，你遭受過下列哪些傷害？（）

1）交通事故2）網(wǎng)絡(luò)陷阱3）溺水4）觸電

5）食物中毒6）雷電7）沒有遭受過

9、學(xué)生之間發(fā)生矛盾糾紛引起打架時，你該怎么做？（）

1）報告學(xué)校保衛(wèi)部門2）報告班主任3）學(xué)習(xí)要緊，不關(guān)我的事

4）從來沒有遇到這種情況

10、我國的道路通行原則是（）1）右側(cè)通行原則2）左側(cè)通行原則3）中間通行原則

11.你認(rèn)為你們學(xué)校目前還存在哪些安全問題？對學(xué)校安全教育有哪些建議？

12.你所了解的傷害有哪些？自己如何防范？

13、本班學(xué)生上下學(xué)路途中是否存在可能發(fā)生溺水事故的河流、水塘、水渠等危險地段？

具體位置位于哪里？如何有效的防止溺水事件的發(fā)生？