第一篇：2015-2016大田小學教代會制度

大田小學教代會制度

（2015-2016）

教職工代表大會是學校實行民主管理的基本形式，是教職工行使民主管理權利的機構。

我校教代制度為：

1、交流溝通制度。定期或不定期地采取多種形式，組織教職工代表或教代會各小組組長與學校領導，就教職工普遍關心的問題，特別是學校的改革發(fā)展問題以及與教職工切身利益有關的問題，直接進行交流溝通，以達成共識。

2、教代會報告制度。在召開每次教代會前兩周和閉會兩周內(nèi)，分別向中心校工會填報召開教代會預報會和開會情況報告表。

3、代表培訓制度。對換屆當選的教職工代表，進行教代會及民主管理基本知識培訓，每次教代會開會前，結合主要議題，進行專題培訓。

4、立卷歸檔制度。教代會會議文件、會議資料等，按照文書檔案管理規(guī)范立卷歸檔，由學校檔案管理部門統(tǒng)一管理。

5、教代會評價制度。

教代會的評價指標主要有下列內(nèi)容：

（1）學校黨政對教代會工作的重視程度。即黨政領導在思想認識上、制度建設上及物質(zhì)條件上是否重視并支持教代會工作。

（2）教代會四項職權的落實程度。這是教代會工作評價的重點內(nèi)容。四項職權是指：對校長工作報告，學校發(fā)展、改革等重大工作的審議建議權；對學校內(nèi)與教職工切身利益密切相關的改革方案以及規(guī)章制度的審議通過權；對教職工的福利、物質(zhì)利益等具體工作的審議決定權；對學校領導干部的評議監(jiān)督權。

（3）教代會工作經(jīng)?；?、制度化和規(guī)范化的實施程度。這是指教代會各項制度的建立和執(zhí)行情況，教代會各項工作是否符合要求，會議期間是否充分民主，教代會在開會及閉會期間發(fā)揮作用的情況如何。

（4）教代會工作機構的工作情況。這是指學校工會委員會承擔教代會工作機構各項任務的開展情況。

6、教代會的職權

①聽取校長的工作報告，審議學校的辦學方針、發(fā)展規(guī)劃和年度、學年計劃、重大教改方案及財務預決算方案等。

②審議通過校長提出的任期目標、崗位責任制方案及教育基金頒發(fā)事項。

③審議決定教職工住宅分配方案及其他有關教職工生活福利等問題。

④評議、監(jiān)督學校領導干部，每年進行一次。向主管部門提出獎懲和任免的建議。

7、教代會的代表產(chǎn)生

由教職工直接選舉產(chǎn)生。代表人數(shù)是全校教職工總數(shù)的20%，代表中教師占60%以上。

8、教代會的任期

教職工代表實行常任制，每五年改選一次，可以連選連任。

大田小學

2013年10月

第二篇：小學教代會制度

小學教代會制度

教職工代表大會是在實行校長責任制的同時學校實行民主管理的基本形式，是教職工行使民主管理權利的機構。建立學校教代會工作制度，有利于教代會工作的規(guī)范化，有利于保障教職員工參與學校的民主管理和民主監(jiān)督。教代會制度既是加強和推進學校民主建設的需要，又是完善學管理體制改革的需要。

教代會制度具體包括以下幾個方面：

一、調(diào)查研究制度。學校工會和教代會主席團對教代會涉及的有關問題，應進行廣泛的專題調(diào)查和研究，并及時寫出調(diào)研報告。

二、交流溝通制度。定期或不定期地采取多種形式，組織教職工代表或教代會各小組組長與學校領導，就教職工普遍關心的問題，特別是學校的改革發(fā)展問題以及與教職工切身利益有關的問題，直接進行交流溝通，以達成共識。

三、教代會報告制度。在召開每次教代會前兩周和閉會兩周內(nèi)，分別向區(qū)教育工會填報召開教代會預報會和開會情況報告表。

四、代表培訓制度。對換屆當選的教職工代表，進行教代會及民主管理基本知識培訓，每次教代會開會前，結合主要議題，進行專題培訓。

五、立卷歸檔制度。教代會會議文件、會議資料等，按照文書檔案管理規(guī)范立卷歸檔，由學校檔案管理部門統(tǒng)一管理。

六、教代會評價制度。教代會的評價指標主要有下列內(nèi)容：

1、學校黨政對教代會工作的重視程度。即黨政領導在思想認識上、制度建設上及物質(zhì)條件上是否重視并支持教代會工作。

2、教代會四項職權的落實程度。這是教代會工作評價的重點內(nèi)容。四項職權是指：對校長工作報告，學校發(fā)展、改革等重大工作的審議建議權；對學校內(nèi)與教職工切身利益密切相關的改革方案（例如勞動人事制度改革，分配原則和方法）以及規(guī)章制度的審議通過權；對教職工的福利、物質(zhì)利益等具體工作的審議決定權；對學校領導干部的評議監(jiān)督權。

3、教代會工作經(jīng)?；?、制度化和規(guī)范化的實施程度。這是指教代會各項制度的建立和執(zhí)行情況，教代會各項工作是否符合要求，會議期間是否充分民主，教代會在開會及閉會期間發(fā)揮作用的情況如何。

4、教代會工作機構的工作情況。這是指學校工會委員會承擔教代會工作機構各項任務的開展情況。

七、教代會的職權

①聽取校長的工作報告，審議學校的辦學方針、發(fā)展規(guī)劃和、學年計劃、重大教改方案及財務預決算方案等。

②審議通過校長提出的任期目標、崗位責任制方案及教育基金頒發(fā)事項。③審議決定教職工住宅分配方案及其他有關教職工生活福利等問題。

④評議、監(jiān)督學校領導干部，每年進行一次。向主管部門提出獎懲和任免的建議。

八、教代會的代表產(chǎn)生

由教職工直接選舉產(chǎn)生。代表人數(shù)是全校教職工總數(shù)的20%，代表中教師占60%以上。

九、教代會的任期

教職工代表實行常任制，每五年改選一次，可以連選連任。

第三篇：小學教代會制度

小學教代會制度

教職工代表大會是在實行校長責任制的同時學校實行民主管理的基本形式，是教職工行使民主管理權利的機構。建立學校教代會工作制度，有利于教代會工作的規(guī)范化，有利于保障教職員工參與學校的民主管理和民主監(jiān)督。教代會制度既是加強和推進學校民主建設的需要，又是完善學管理體制改革的需要。

教代會制度具體包括以下幾個方面：

一、調(diào)查研究制度。學校工會和教代會主席團對教代會涉及的有關問題，應進行廣泛的專題調(diào)查和研究，并及時寫出調(diào)研報告。

二、交流溝通制度。定期或不定期地采取多種形式，組織教職工代表或教代會各小組組長與學校領導，就教職工普遍關心的問題，特別是學校的改革發(fā)展問題以及與教職工切身利益有關的問題，直接進行交流溝通，以達成共識。

三、教代會報告制度。在召開每次教代會前兩周和閉會兩周內(nèi)，分別向區(qū)教育工會填報召開教代會預報會和開會情況報告表。

四、代表培訓制度。對換屆當選的教職工代表，進行教代會及民主管理基本知識培訓，每次教代會開會前，結合主要議題，進行專題培訓。

五、立卷歸檔制度。教代會會議文件、會議資料等，按照文書檔案管理規(guī)范立卷歸檔，由學校檔案管理部門統(tǒng)一管理。

六、教代會評價制度。教代會的評價指標主要有下列內(nèi)容：

1、學校黨政對教代會工作的重視程度。即黨政領導在思想認識上、制度建設上及物質(zhì)條件上是否重視并支持教代會工作。

2、教代會四項職權的落實程度。這是教代會工作評價的重點內(nèi)容。四項職權是指：對校長工作報告，學校發(fā)展、改革等重大工作的審議建議權；對學校內(nèi)與教職工切身利益密切相關的改革方案（例如勞動人事制度改革，分配原則和方法）以及規(guī)章制度的審議通過權；對教職工的福利、物質(zhì)利益等具體工作的審議決定權；對學校領導干部的評議監(jiān)督權。

3、教代會工作經(jīng)?；⒅贫然鸵?guī)范化的實施程度。這是指教代會各項制度的建立和執(zhí)行情況，教代會各項工作是否符合要求，會議期間是否充分民主，教代會在開會及閉會期間發(fā)揮作用的情況如何。

4、教代會工作機構的工作情況。這是指學校工會委員會承擔教代會工作機構各項任務的開展情況。

七、教代會的職權

①聽取校長的工作報告，審議學校的辦學方針、發(fā)展規(guī)劃和、學年計劃、重大教改方案及財務預決算方案等。

②審議通過校長提出的任期目標、崗位責任制方案及教育基金頒發(fā)事項。③審議決定教職工住宅分配方案及其他有關教職工生活福利等問題。

④評議、監(jiān)督學校領導干部，每年進行一次。向主管部門提出獎懲和任免的建議。

八、教代會的代表產(chǎn)生

由教職工直接選舉產(chǎn)生。代表人數(shù)是全校教職工總數(shù)的20%，代表中教師占60%以上。

九、教代會的任期

教職工代表實行常任制，每五年改選一次，可以連選連任。神道口小學2011年第一次教代會議程

（2011年2月 15日）主持人：郭萍

記錄人：由小娜

出席人：校委會成員、教研組長、年級組長、室長、大隊輔導員

教代會議程：

1、校長致會議開幕詞

2．校長代表校委會向教代會匯報《全面建設陽光紫學園——陽光神小2011工作目標及思路》。大家討論并交流。（利用假期，選擇代表交流主要思路和收獲，舉手表決）

3、各位中層交流本學期工作打算。每人時間不超過五分鐘。交流順序：教導處、辦公室、德育處。各中層根據(jù)大家審議對計劃再做修改，2月16日早8：00前發(fā)郵箱請校長室審閱。負責人：各中層

4、審議通過《陽光神小教職工考核評價實施細則》。負責人：賽世靜

5．審議通過陽光神小班主任一日常規(guī)及相關規(guī)定。負責人：郭萍

6、審議通過陽光教室及陽光班主任考核細則。負責人：郭萍

7、審議通過陽光神小教師出勤制度。負責人：賽世靜

8、審議通過陽光神小教師會議制度。負責人：隋振波

9、討論教師金點子。負責人：郭萍

10、研究開學第一天儀式。負責人：郭萍

11、研究通過開學典禮事宜。負責人：賽世靜

12、各年級組、教研組、大隊輔導員、室長交流本學期部門打算。時間不超過兩分鐘。結合學校校委會及學校部門負責人制度進行再修改完善。2月17日早8：00前發(fā)郵箱。發(fā)郵箱。年級組長由各分管領導審閱、教研組長由教導處兩位領導、電教負責領導審閱、大隊輔導員由德育主任審閱、室長由辦公室主任審閱。負責人：各中層

三、有關準備工作：

（1）資料準備：相關與會人員應帶好記錄本和相關交流匯報資料。

（2）會議地點：二樓會議室。（會議室衛(wèi)生，布置好會議黑板）

（3）安排好相關照相人員。

（4）保存好所有原始資料。

關于召開神道口小學2011年第一次教職工代表大會的通知 校委會、教研組長、室長、年級組長：

為了進一步發(fā)揮民主管理職能，進一步完善學校管理的有關制度及措施，經(jīng)研究決定于2月15日上午，召開神道口小學2011年第一次教職工代表大會，現(xiàn)將有關事項通知如下：

一、大會主要任務：

1、校長致會議開幕詞

2．校長代表校委會向教代會匯報《全面建設陽光紫學園——陽光神小2011工作目標及思路》。大家討論并交流。（利用假期，選擇代表交流主要思路和收獲，舉手表決）

3、各位中層交流本學期工作打算。每人時間不超過五分鐘。交流順序：教導處、辦公室、德育處。各中層根據(jù)大家審議對計劃再做修改，2月16日早8：00前發(fā)郵箱請校長室審閱。負責人：各中層

4、審議通過《陽光神小教職工考核評價實施細則》。負責人：賽世靜

5．審議通過陽光神小班主任一日常規(guī)及相關規(guī)定。負責人：郭萍

6、審議通過陽光教室及陽光班主任考核細則。負責人：郭萍

7、審議通過陽光神小教師出勤制度。負責人：賽世靜

8、審議通過陽光神小教師會議制度。負責人：隋振波

9、討論教師金點子。負責人：郭萍

10、研究開學第一天儀式。負責人：郭萍

11、研究通過開學典禮事宜。負責人：賽世靜

12、各年級組、教研組、大隊輔導員、室長交流本學期部門打算。時間不超過兩分鐘。結合學校校委會及學校部門負責人制度進行再修改完善。2月17日早8：00前發(fā)郵箱。年級組長由各分管領導審閱、教研組長由教導處兩位領導、電教負責領導審閱、大隊輔導員由德育主任審閱、室長由辦公室主任審閱。

二、與會人員：

校委會成員、教研組長、室長、年級組長

三、代表大會的時間：

2011年2月15日上午8：20

四、大會地點：

學校二樓會議室

希各位代表接到通知后，認真閱讀有關討論稿，為開展好本次教代會做好充分準備。

第四篇：小學教代會制度

戶縣西街小學教代會制度

一、調(diào)查研究制度。學校工會和教代會主席團對教代會涉及的有關問題，應進行廣泛的專題調(diào)查和研究，并及時寫出調(diào)研報告。

二、交流溝通制度。定期或不定期地采取多種形式，組織教職工代表或教代會各小組組長與學校領導，就教職工普遍關心的問題，特別是學校的改革發(fā)展問題以及與教職工切身利益有關的問題，直接進行交流溝通，以達成共識。

三、教代會報告制度。在召開每次教代會前兩周和閉會兩周內(nèi)，分別向中心校工會填報召開教代會預報會和開會情況報告表。

四、代表培訓制度。對換屆當選的教職工代表，進行教代會及民主管理基本知識培訓，每次教代會開會前，結合主要議題，進行專題培訓。

五、立卷歸檔制度。教代會會議文件、會議資料等，按照文書檔案管理規(guī)范立卷歸檔，由學校檔案管理部門統(tǒng)一管理。

六、教代會的職權

①聽取校長的工作報告，審議學校的辦學方針、發(fā)展規(guī)劃和、學年計劃、重大教改方案及財務預決算方案等。

②審議通過校長提出的任期目標、崗位責任制方案及教育基金頒發(fā)事項。

③審議決定教職工住宅分配方案及其他有關教職工生活福利等問題。④評議、監(jiān)督學校領導干部，每年進行一次。向主管部門提出獎懲和任免的建議。

八、教代會的代表產(chǎn)生

由教職工直接選舉產(chǎn)生。代表人數(shù)是全校教職工總數(shù)的20%，代表中教師占60%以上。

戶縣西街小學

第五篇：小學教代會制度

富源四小教代會制度

第一章 總則

第一條 為進一步促進黨的全心全意依靠教職工辦學的指導思想和《工會法》、《教師法》、《教育法》賦予教職工參與學校民主管理和民主監(jiān)督權利的落實，加強學校的民主建設，充分發(fā)揮教職工的主人翁作用，依法維護教職工權益，促進學校改革、發(fā)展和穩(wěn)定，根據(jù)有關規(guī)定，學校在實行校長負責的同時，建立健全教職工大會制度，特制定本試行細則。

第二條 教職工代表大會（簡稱“教代會”）是教職工行使民主權利、民主管理學校的基本形式，是教職工民主民主管理學校的權力機構。教代會以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，遵照黨的教育方針政策和國家的法律法規(guī)，參與學校民主管理，促進學校民主建設，加強教代會的制度化、規(guī)范化和程序化建設。

第三條 成立教代會籌備領導小組，依據(jù)有關規(guī)定決定教代會的換屆和召開，批準教代會會議方案、主席團人選建議名單等。工作納入學校工作計劃，教代會會議經(jīng)費、教職工代表培訓經(jīng)費等列入學校財務預算。

第四條 教代會支持校長行使管理學校的職權，校長保證教代會行使民主管理的權力。

第五條 教代會實行民主集中制的組織原則。

第六條 教代會每屆三年，每年至少召開一次會議。

第二章 職權

第七條 教職工代表大會行使以下職權：

1、定期聽取校長的工作報告，審議學校的發(fā)展規(guī)劃、計劃、重大科研項目規(guī)劃、財務預決算、校務管理制度、經(jīng)濟管理制度、教學設備添置、基建等，提出意見和建議，并作出相應的決議。

2、通過學校的改革方案、教師培訓進修計劃、教職工獎懲辦法和其他重要的規(guī)章制度。

3、通過有關教職工生活福利等重大事項的決策。

4、評議、監(jiān)督學校行政領導干部并提出獎勵和任免建議：對工作卓有成效的干部，教代會可以建議予以獎勵，包括晉級、提職；對不負責任造成損失的干部，建議上級給予處分，直至加以撤換。

5、建議主管部門任免學校行政領導時，應考慮教代會意見。教代會根據(jù)主管部門的部署，推薦學校領導人的人選。

第八條 校長要負責處理教代會的有關提案，并接受教代會的檢查和監(jiān)督。

第九條 校長對教代會在其職權范圍內(nèi)決定的問題有不同意見時，可以提請教代會復議或協(xié)商解決；雙方意見不能統(tǒng)一時應報告主管部門和上級工會。

教代會對校長在其職權范圍內(nèi)決定的問題有不同意見時，可以建議校長加以修改；雙方意見不能統(tǒng)一時，仍按校長的決定執(zhí)行，同時可以報告主管部門和上級工會。

第三章 職工代表

第十條 凡是本單位享有政治權利的正式教職工，均可當選為教職工代表。第十一條 教職工代表根據(jù)總名額按教職工人數(shù)比例由教師、職工直接選舉產(chǎn)生。

第十二條 教職工代表應有領導、教師、職工各種成員參加。代表要體現(xiàn)代表性、群眾性，其中教職工代表不得少于代表數(shù)的75%，領導干部不得超過25%（同等條件下女性教職工優(yōu)先）。

第十三條 教職工代表實行責任制，每三年改選一次，可連選連任；教職工代表對選舉教師、職工負責，學校教師、職工有權按程序監(jiān)督或撤換職工代表；教職工代表調(diào)離本單位后，其代表資格自行消失，應予補選代表。

第十四條 教職工代表的權利：

1、在教代會上，有選舉權、被選舉權和表決權。

2、有權參加教代會及其工作機構組織的以行政執(zhí)行教代會決議和提案落實情況的檢查，有權審議學校工作和評議行政人員，有權對學校行政人員進行咨詢。

3、因參加教代會活動而占用業(yè)務和工作時間，有權按正常出勤享受應得的待遇。

第十五條 教職工代表的義務：

1、努力學習黨的方針、政策，嚴格遵守國家的法律、法令，不斷提高政治覺悟、業(yè)務水平和參加管理的能力。

2、密切聯(lián)系群眾，代表教職工正確反映教職工的意見的要求，認真執(zhí)行教代會的決議，做好教代會交給的各項工作。

3、模范遵守并帶動教職工遵守學校的各項規(guī)章制度，做好本職工作。

第四章 組織制度

第十六條 教代會委員會是教代會的工作機構，負責教代會閉會期間的日常工作，其主要職責為：

1、制定召開教代會的方案，提出教代會的議題、議程的建議，會同有關部門做好教代會的籌備工作、會務工作和組織工作。

2、向教職工進行民主管理宣傳教育，組織教職工選舉教代會代表，培訓代表。

3、組織專門工作小組進行調(diào)查、研究，檢查監(jiān)督大會決議和提案落實情況，教育動員教職工貫徹落實教代會決議。

4、主持召開教代會聯(lián)席會議，協(xié)商處理臨時需要解決的重大問題。

5、聽取、處理代表和教職工意見、建議、申訴，維護教職工合法權益。6總結交流民主管理經(jīng)驗，探索民主管理新途徑，開展民主管理理論研究，提高民主管理水平。

7、做好教代會資料檔案的整理和管理工作。

8、完成教代會主席團交辦的其他工作。

第十七條 教代會召開之前應召開預備會議，由籌備領導小組主持，代表資格審查小組、提案審查小組、會務組等工作組，同時由籌備領導小組提出候選人，在預備會表決產(chǎn)生大會主席團；主席團成員應包括領導、教師、職工，其主要職責為：主持會議，領導大會期間的各項活動；聽取和綜合各代表組對各項方案審議的意見；對議案進行修改；研究需提交教代會討論、通過和決定的事項；起草在大會決議和決定；主持大會期間選舉、表決等事項；處理與大會有關的其他問題。

第十八條 教代會要以提高教育、教學質(zhì)量、服務質(zhì)量和社會效益為重，維護教職工合法權益確定議題。

第十九條 教代會每年召開1次，每次會議必須有三分之二以上的代表出席。遇到重大事項，經(jīng)校長、校工會委員或三分之一以上教職工代表提議，可以召開臨時會議。教代會進行選舉和作出決議時，必須有出席會議的代表過半數(shù)方為有效。

第二十條 教代會召開的議程：大會委員核實出席人數(shù)并宣布大會議程；大會委員致開幕詞；校長作工作報告；學校中層領導作專題報告；提案征集報告；代表分組討論審議校長工作報告，提案提交校長及有關部門；民主評議學校行政干部；召開主席團會議，討論會議期間有關事項；通過決議，大會委員致閉幕詞。

第二十一條 教代會在其職權范圍內(nèi)決定的事項，非經(jīng)教代會同意，任何人無權修改。