第一篇：盤錦市五星級幼兒園名單

盤錦市五星級幼兒園名單

第一批公示—— 盤錦市機(jī)關(guān)幼兒園 雙臺子區(qū)文教幼兒園 興隆臺區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園 遼河油田大地幸福幼兒園

遼河油田興隆臺公用事業(yè)處金蘋果幼兒園 遼河油田興隆臺公用事業(yè)處泰山藝術(shù)幼兒園

盤山縣胡家鎮(zhèn)中心幼兒園 大洼區(qū)大洼街道中心幼兒園

興隆臺區(qū)立新幼兒園 興隆臺區(qū)新世紀(jì)生態(tài)幼兒園

第二批公示—— 盤山縣實(shí)驗(yàn)幼兒園 盤山縣太平鎮(zhèn)中心幼兒園 興隆臺區(qū)新世紀(jì)幼兒園康橋園

興隆臺區(qū)小哈佛幼兒園

第二篇：遼寧省第三批五星級幼兒園名單

遼寧省第三批五星級幼兒園名單

（公示期為2017年1月6日至12日）

遼寧省五星級幼兒園公示名單（共計(jì)54所）沈陽市和平區(qū)南寧幼兒園鹿特丹分園 2 沈陽市和平區(qū)南寧幼兒園中海分園 3 沈陽市和平區(qū)卓錦萬代蘭幼稚園 4 沈陽市和平區(qū)朝鮮族幼兒園滿融分園 沈陽市沈河區(qū)文藝路第二小學(xué)幼兒園（五愛園）6 沈陽市沈河區(qū)教育局幼兒園 7 沈陽市沈河區(qū)教育局第四幼兒園 8 沈陽市大東區(qū)東新小學(xué)附屬幼兒園 9 沈陽市藝博幼兒園 10 沈陽市藝佳幼兒園 沈陽市皇姑區(qū)黃河中心幼兒園 12 沈陽市皇姑區(qū)六一幼兒園 13 沈陽市皇姑區(qū)遼河第二幼兒園 14 沈陽市皇姑區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園華泰分園 15 沈陽市蘇家屯區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園碧桂園分園 16 沈陽市渾南區(qū)花語幼兒園 17 沈陽市渾南區(qū)諾貝爾幼兒園 18 沈陽市沈北新區(qū)第一幼兒園 19 沈陽市沈北新區(qū)師大春天幼兒園 20 遼寧省實(shí)驗(yàn)學(xué)校附屬幼兒園 21 沈陽市蓓蕾幼兒園川江分園 22 沈陽市于洪區(qū)愛爾堡幼兒園 23 沈陽市于洪區(qū)尚品幼兒園 24 沈陽市法庫縣白鶴幼兒園 大連市沙河口區(qū)第三教師幼兒園（二部）26 大連市甘井子區(qū)紅旗幼兒園 27 大連市甘井子區(qū)教育局春田幼兒園 28 大連市金州區(qū)第二幼兒園 29 大連市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)翠竹幼兒園 30 大連莊河市將軍湖幼兒園 31 鞍山市鞍鋼一幼深溝寺分園 32 鞍山市白鴿幼兒園曙光分園 33 鞍山市智慧星幼稚園睿達(dá)園 34 鞍山市高新區(qū)智慧星幼稚園 35 撫順市東洲區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)分校幼兒園 36 撫順市新?lián)釁^(qū)奧克幼兒園 37 撫順市順城區(qū)博萊特幼兒園 38 本溪市平山區(qū)群力幼兒園 39 本溪市明山區(qū)櫻花幼兒園 40 丹東市寬甸縣第三幼兒園 41 營口市睿童幼兒園 42 營口市站前區(qū)第一幼兒園 43 鐵嶺市鐵嶺縣新臺子鎮(zhèn)中心幼兒園 44 鐵嶺市昌圖縣北山小學(xué)幼兒園 45 朝陽市龍城區(qū)教育幼兒園

盤錦市興隆臺區(qū)新世紀(jì)幼兒園康橋園 47 盤錦市興隆臺區(qū)小哈佛幼兒園 48 盤錦市盤山縣實(shí)驗(yàn)幼兒園 49 盤錦市盤山縣太平鎮(zhèn)中心幼兒園 50 葫蘆島市龍港區(qū)鋅廠幼兒園 51 葫蘆島市興城第二幼兒園 52 葫蘆島市建昌縣新區(qū)幼兒園 53 葫蘆島市錦西煉化蓮花一園 54 葫蘆島市錦西煉化中心幼兒園

第三篇：盤錦市第十三屆中小學(xué)學(xué)科帶頭人名單

附件：

盤錦市第十三屆中小學(xué)學(xué)科帶頭人名單

高中組： 閆 珺 王曉婧 孟 健 趙鳳云 蘇 越 潘楠楠 焦 陽 劉嵐蘭 王 亮 王英女 李洪偉 杜 鵬 白 麗 商 微 劉 靜 付 煥 劉 月 趙婉清 任 慧

女 盤錦市高級中學(xué) 女 盤錦市第二完全中學(xué) 女 盤山縣高級中學(xué) 女 盤錦市第二高級中學(xué) 女 盤錦市高級中學(xué) 女 大洼縣第三高級中學(xué) 男 盤錦市第二完全中學(xué) 女 盤錦市高級中學(xué) 男 盤錦市第二完全中學(xué) 女 盤錦市高級中學(xué) 男 盤山縣高級中學(xué) 男 大洼縣第二高級中學(xué) 女 盤錦市高級中學(xué) 女 盤山縣高級中學(xué) 女 大洼縣第三高級中學(xué) 女 盤錦市第二完全中學(xué) 女 盤錦市高級中學(xué) 女 大洼縣高級中學(xué) 女

盤山縣高級中學(xué)

高中語文 高中語文 高中語文 高中語文 高中語文 高中語文 高中數(shù)學(xué) 高中數(shù)學(xué) 高中數(shù)學(xué) 高中數(shù)學(xué) 高中數(shù)學(xué) 高中數(shù)學(xué) 高中英語 高中英語 高中英語 高中英語 高中英語 高中英語 高中物理 吳建京 孫宏偉 馬 紅 徐艷杰 李素清 薛英司 孫 偉 尹麗會 吳立紅 張 叡 邵秋梅 李 廣 岳 影 李榮榮 符 穎 王冬杰 韓冬雷 王紅霞 叢 嶺 鞠 杰 喬凌華 孫健鵬

女 盤錦市高級中學(xué) 女 盤錦市第二完全中學(xué) 女 盤山縣第二高級中學(xué) 女 盤山縣高級中學(xué) 女 盤錦市第二完全中學(xué) 男 盤錦市高級中學(xué) 男 盤錦市第二高級中學(xué) 女 盤山縣高級中學(xué) 女 盤錦市高級中學(xué) 女 盤錦市高級中學(xué) 女 盤錦市第二完全中學(xué) 男 盤山縣高級中學(xué) 女 盤山縣高級中學(xué) 女 盤錦市第二完全中學(xué) 女 盤山縣高級中學(xué) 女 盤錦市高級中學(xué) 男 盤山縣高級中學(xué) 女 盤錦市高級中學(xué) 男 盤山縣高級中學(xué) 女 大洼縣高級中學(xué) 男 盤錦市高級中學(xué) 男

盤山縣高級中學(xué)

高中物理 高中物理 高中物理 高中化學(xué) 高中化學(xué) 高中化學(xué) 高中化學(xué) 高中生物 高中生物 高中政治 高中政治 高中政治 高中政治 高中歷史 高中歷史 高中歷史 高中歷史 高中地理 高中地理 高中地理 高中體育 高中體育

吳恩力 徐 靜 李 悅 孫 偉 許衛(wèi)杰

高中青年組: 王業(yè)志 紀(jì)景娜 孫 丹 邵東川 于 輝 郭 磊 毛 迪 孟婷婷

初中城鎮(zhèn)組: 林 勇 陳東風(fēng) 劉 娜 張海峽 張 偉

男 盤錦市第二高級中學(xué) 女 盤山縣高級中學(xué) 女 盤錦市第二高級中學(xué) 男 盤錦市第二完全中學(xué) 女 盤錦市第二高級中學(xué)

男 大洼縣第三高級中學(xué) 女 盤錦市高級中學(xué) 女 盤山縣高級中學(xué) 男 盤山縣高級中學(xué) 男 盤錦市高級中學(xué) 女 盤錦市高級中學(xué) 男 盤錦市高級中學(xué) 女 大洼縣第三高級中學(xué)

男 盤錦市第二完全中學(xué) 男 盤錦市第一完全中學(xué) 女 盤錦市第一完全中學(xué) 女 盤錦市第一初級中學(xué) 男

盤錦市第九初級中學(xué)

高中體育 高中微機(jī) 高中微機(jī) 高中音樂 高中音樂

高中數(shù)學(xué) 高中數(shù)學(xué) 高中英語 高中物理 高中政治 高中歷史 高中體育 高中音樂

初中語文 初中語文 初中語文 初中語文 初中語文

李淑梅 楊 睿 金偉華 曹丙軍 張 榮 高 潁 范麗娜 王艷玲 畢小娜 景 麗 趙 偉 孟 麗 谷光艷 王曉丹 王成漢 祖 爍 劉 穎 劉 麗 陳 剛 王慶葵 張立紅 趙秀云

女 盤錦市第二初級中學(xué) 女 盤錦市第一完全中學(xué) 女 盤錦市第二初級中學(xué) 男 盤錦市第二完全中學(xué) 男 盤錦市第二初級中學(xué) 女 大洼縣第一初級中學(xué) 女 盤錦市第二初級中學(xué) 女 盤錦市第二完全中學(xué) 女 大洼縣第一初級中學(xué) 女 盤錦市第九初級中學(xué) 女 盤錦市第一完全中學(xué) 女 盤錦市實(shí)驗(yàn)中學(xué) 女 盤錦市第二完全中學(xué) 女 盤錦市第九初級中學(xué) 男 盤錦市第三初級中學(xué) 女 盤錦市第一完全中學(xué) 女 盤錦市第二初級中學(xué) 女 盤錦市第一初級中學(xué) 男 盤錦市第二初級中學(xué) 女 盤錦市第一完全中學(xué) 女 盤錦市第四初級中學(xué) 女

盤錦市第三完全中學(xué)

初中語文 初中數(shù)學(xué) 初中數(shù)學(xué) 初中數(shù)學(xué) 初中數(shù)學(xué) 初中數(shù)學(xué) 初中英語 初中英語 初中英語 初中英語 初中英語 初中英語 初中物理 初中物理 初中物理 初中物理 初中物理 初中化學(xué) 初中化學(xué) 初中化學(xué) 初中化學(xué) 初中生物

沈雪榮 劉大義 金玉紅 杜麗榮 齊曉菲 孟芳芳 李蘊(yùn)波 汪立榮 劉 葳 王素繁 張宇紅 姜 琳 崔力梁 鄭 直 張 巖 曲桂靜 牛海燕 李 超 劉仁虎

初中農(nóng)村組：劉麗瑩

女 盤錦市第二初級中學(xué) 男 盤錦市第二完全中學(xué) 女 盤錦市第二完全中學(xué) 女 盤錦市第二完全中學(xué) 女 盤錦市第一完全中學(xué) 女 盤錦市第二初級中學(xué) 女 盤錦市第一完全中學(xué) 女 盤錦市第二初級中學(xué) 女 盤錦市第一完全中學(xué) 女 盤錦市實(shí)驗(yàn)中學(xué) 女 盤錦市實(shí)驗(yàn)中學(xué) 女 盤錦市第一完全中學(xué) 男 興隆臺區(qū)第一初級中學(xué)女 盤錦市第一完全中學(xué) 女 盤錦市第二完全中學(xué) 女 興隆臺區(qū)第二初級中學(xué)女 盤錦市第一完全中學(xué) 男 盤錦市第二完全中學(xué) 男 盤錦市第三初級中學(xué)

女

大洼縣西安學(xué)校

初中政治 初中政治 初中政治 初中歷史 初中歷史 初中歷史 初中歷史 初中地理 初中地理 初中地理 初中體育 初中體育 初中體育 初中音樂 初中音樂 初中音樂 初中美術(shù) 初中微機(jī) 初中微機(jī)

初中語文

陳艷梅 呂 凌 張 志 張麗娜 孫 靜 劉紅梅 謝 欣 黃東菊 劉 莉 冷維林 劉少國 孫 丹 姜紅梅 林 穎 楊 麗 郜志勇 鄭春紅 李 偉 蔡 曼 魏麗娜 張 帥

女 盤山縣高升學(xué)校 女 盤山縣沙嶺中學(xué) 男 盤山縣壩墻子學(xué)校 女 盤錦市第十初級中學(xué) 女 盤山縣甜水中學(xué) 女 盤山縣沙嶺中學(xué) 女 大洼縣新興學(xué)校 女 盤山縣陸家中學(xué) 女 盤錦市第十初級中學(xué) 男 盤山縣高升學(xué)校 男 大洼縣田家學(xué)校 女 盤山縣胡家中學(xué) 女 大洼縣西安學(xué)校 女 盤山縣古城子學(xué)校 女 大洼縣新建學(xué)校 男 盤錦市第十初級中學(xué) 女 盤山縣胡家中學(xué) 男 盤山縣羊圈子中學(xué) 女 盤山縣太平中學(xué) 女 盤山縣羊圈子中學(xué) 女 大洼縣西安學(xué)校

初中語文 初中語文 初中語文 初中數(shù)學(xué) 初中數(shù)學(xué) 初中英語 初中英語 初中英語 初中英語 初中物理 初中物理 初中化學(xué) 初中化學(xué) 初中生物 初中歷史 初中地理 初中體育 初中體育 初中音樂 初中音樂 初中美術(shù)

初中青年組： 李 陽 王 舒 呂 琳

小學(xué)城鎮(zhèn)組： 蔡淑靜 曹 野 宮戰(zhàn)煥 王玉紅 陳 雪 陳 玲 王 紅 唐春紅 馮素英 馮建紅 潘艷紅

張曉玲 崔鳳娟 李宜芳 孫 晗 于艷華

女 興隆臺區(qū)第一初級中學(xué) 女 盤錦市第二完全中學(xué) 女 盤錦市第一完全中學(xué)

女 雙臺子區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 女 盤錦市第九初級中學(xué) 女 盤錦市第九初級中學(xué) 女 盤錦市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 女 興隆臺區(qū)第五小學(xué) 女 盤錦市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 女 盤錦市遼化小學(xué) 女 盤錦市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 女 盤錦市陽光小學(xué) 女 盤錦市遼化小學(xué) 女 盤錦市特殊教育學(xué)校 女 興隆臺區(qū)第三小學(xué) 女 盤錦市第九初級中學(xué) 女 盤錦市遼化小學(xué) 女 興隆臺區(qū)第三小學(xué) 女

盤錦市第三完全中學(xué)

初中語文 初中數(shù)學(xué) 初中物理 小學(xué)語文 小學(xué)語文 小學(xué)語文 小學(xué)語文 小學(xué)語文 小學(xué)語文 小學(xué)語文 小學(xué)語文 小學(xué)語文 小學(xué)語文 小學(xué)語文 小學(xué)數(shù)學(xué) 小學(xué)數(shù)學(xué) 小學(xué)數(shù)學(xué) 小學(xué)數(shù)學(xué) 小學(xué)數(shù)學(xué) 姚承榮 張 靜 田秋紅 劉紅梅 宋 軍 看 文 馮洪杰 孫曉健 林麗麗 張 穎 郭 靜 李艷葉 楊鳳英 高 峰 董 禮 郭微 李晶晶 陳小強(qiáng) 刁紅亮 張 鐵 全 穎 王 丹

女 雙臺子區(qū)長征小學(xué) 女 盤錦市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 女 雙臺子區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 女 盤錦市特殊教育學(xué)校 女 盤錦市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 女 盤錦市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 女 盤錦市第三完全中學(xué) 男 興隆臺區(qū)第三小學(xué) 女 興隆臺區(qū)第四小學(xué) 女 盤錦市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 女 興隆臺區(qū)第六小學(xué) 女 盤錦市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 女 雙臺子區(qū)高家小學(xué) 男 盤錦市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 男 盤錦市第三完全中學(xué) 女 興隆臺區(qū)第一小學(xué) 女 雙臺子區(qū)宏偉小學(xué) 男 盤錦市陽光小學(xué) 男 盤錦市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 男 大洼縣實(shí)驗(yàn)小學(xué) 女 興隆臺區(qū)第四小學(xué) 女

盤錦市實(shí)驗(yàn)小學(xué)

小學(xué)數(shù)學(xué) 小學(xué)數(shù)學(xué) 小學(xué)數(shù)學(xué) 小學(xué)數(shù)學(xué) 小學(xué)數(shù)學(xué) 小學(xué)英語 小學(xué)英語 小學(xué)英語 小學(xué)英語 小學(xué)科學(xué) 小學(xué)科學(xué) 小學(xué)科學(xué) 小學(xué)體育 小學(xué)體育 小學(xué)體育 小學(xué)體育 小學(xué)音樂 小學(xué)音樂

小學(xué)品德與生活 小學(xué)品德與生活 小學(xué)品德與生活 小學(xué)品德與社會 張亞軍 孫宏偉 陳 曦 丁 楊 張曉坤 田 超 譚 智 楊忠英 郭文芝 張 丹 陳雪梅 劉 卓

小學(xué)農(nóng)村組：張金坤 武紅惠 高維玲 曹岸霞 趙立艷 朱 紅 陳艷榮 宋 薇

女 盤錦市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 男 雙臺子區(qū)長征小學(xué) 女 興隆臺區(qū)第一小學(xué) 女 興隆臺區(qū)第五小學(xué) 女 盤錦市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 女 雙臺子區(qū)長征小學(xué) 女 興隆臺區(qū)第三小學(xué) 男 盤錦市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 女 盤錦市第三完全中學(xué) 女 興隆臺區(qū)第二小學(xué) 女 興隆臺區(qū)第一小學(xué) 男 盤錦市遼化小學(xué)

女 盤錦市第十初級中學(xué) 女 盤山縣壩墻子小學(xué) 女 盤錦市第十初級中學(xué) 女 盤錦市第十初級中學(xué) 女 大洼縣田家學(xué)校 女 盤山縣胡家小學(xué) 女 盤山縣良種場小學(xué) 女

大洼縣新開學(xué)校

小學(xué)音樂 小學(xué)音樂 小學(xué)美術(shù) 小學(xué)美術(shù) 小學(xué)美術(shù) 小學(xué)綜合實(shí)踐 小學(xué)綜合實(shí)踐 小學(xué)綜合實(shí)踐 小學(xué)綜合實(shí)踐 小學(xué)微機(jī) 小學(xué)微機(jī) 小學(xué)微機(jī)

小學(xué)語文 小學(xué)語文 小學(xué)數(shù)學(xué) 小學(xué)數(shù)學(xué) 小學(xué)數(shù)學(xué) 小學(xué)英語

小學(xué)品德與生活 小學(xué)品德與社會 黃小嬌 鐘 勇 谷靈華 張喜才 曲佳波 裴 雷

小學(xué)青年組：嚴(yán) 雪 張婷婷 李冬梅 張 磊 王 偉 李 琦 那 君 張金雨 周 勇 賈 亮 任 環(huán) 劉 東

女 盤山縣胡家小學(xué) 女 盤山縣胡家小學(xué) 女 盤山縣良種場小學(xué) 男 盤山縣良種場小學(xué) 女 盤山縣胡家小學(xué) 男 盤錦市第十初級中學(xué)

女 盤錦市第三完全中學(xué) 女 盤錦市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 女 盤錦市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 女 盤錦市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 男 雙臺子區(qū)育紅小學(xué) 女 盤錦市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 女 興隆臺區(qū)第一小學(xué) 女 盤錦市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 男 雙臺子區(qū)朝陽小學(xué) 男 盤錦市陽光小學(xué) 女 盤錦市遼化小學(xué) 男

盤錦市實(shí)驗(yàn)小學(xué)

小學(xué)品德與社會 小學(xué)科學(xué) 小學(xué)科學(xué) 小學(xué)體育 小學(xué)音樂 小學(xué)綜合實(shí)踐

小學(xué)語文 小學(xué)語文 小學(xué)數(shù)學(xué) 小學(xué)數(shù)學(xué) 小學(xué)數(shù)學(xué) 小學(xué)英語 小學(xué)英語 小學(xué)品德與生活 小學(xué)體育 小學(xué)體育 小學(xué)音樂 小學(xué)微機(jī)

第四篇：中國五星級酒店名單2012

中國五星級酒店名單大全2012

北京36：

北京王府飯店

北京香格里拉飯店

北京貴賓樓飯店

北京長富宮飯店

北京昆侖飯店

北京喜來登長城飯店

北京中國大飯店

北京京廣新世界飯店

北京燕莎中心凱賓斯基飯店

北京國際藝苑皇冠假日酒店

北京港澳中心瑞士酒店

北京釣魚臺國賓館

北京新世紀(jì)日航飯店

北京華僑大廈

北京希爾頓酒店

北京京瑞溫泉國際大酒店

北京國際俱樂部飯店

北京京都信苑飯店

北京嘉里中心飯店

北京國際飯店

北京天倫王朝飯店

北京飯店

北京西苑飯店

北京兆龍飯店

北京翠宮飯店

北京瑞海姆田園度假村

北京龍城麗宮國際酒店

北京世紀(jì)金源大飯店

北京國賓酒店

北京長安戴斯大飯店

北京亞洲大酒店

北京世豪國際酒店

北京東方君悅大酒店

北京香山金源商旅酒店

北京龍熙溫泉度假酒店

北京五洲皇冠假日酒店

天津6：

天津喜來登大酒店

天津天保國際酒店

天津泰達(dá)國際會館

天津泰達(dá)國際酒店暨會館

天津金皇大酒店

天津萬麗泰達(dá)酒店及會議中心

河北3：

河北世紀(jì)大飯店

石家莊世貿(mào)廣場酒店

三河諾富特燕苑國際度假村

山西1：

山西國貿(mào)大飯店

內(nèi)蒙古2：

呼和浩特新城賓館

內(nèi)蒙古飯店

遼寧11：

沈陽綠島森林公園

沈陽皇朝萬豪酒店

沈陽洲際酒店

沈陽麗都喜來登飯店

沈陽黎明國際酒店

大連富麗華大酒店

大連香格里拉大酒店

大連瑞士酒店

大連東旭皇朝酒店

大連海景最佳西方精品酒店

鞍山國際大酒店

吉林4：

長春名門飯店

長春香格里拉大飯店

長春紫荊花飯店

吉林世紀(jì)大飯店

黑龍江3：

哈爾濱新加坡大酒店

哈爾濱香格里拉飯店

哈爾濱福順天天大酒店

上海24：

上海希爾頓酒店

上?；▓@飯店

上海華亭賓館

上海新錦江大酒店

上海喜來登豪達(dá)太平洋大飯店

上海波特曼麗嘉酒店

上海錦滄文華大酒店

上海富豪環(huán)球東亞酒店

上海浦東香格里拉酒店

上海和平飯店

上海錦江飯店

上海新亞湯臣洲際大酒店

上海金茂君悅大酒店

上海東方濱江大酒店

上海萬豪虹橋大酒店

上海紫金山大酒店

上海瑞吉紅塔大酒店

上海虹橋迎賓館

上海揚(yáng)子江萬麗大酒店

上海興國賓館

上海西郊賓館

上海東錦江索菲特大酒店

上海四季大酒店

上海威斯汀大飯店

江蘇24：

南京金陵飯店

南京狀元樓酒店

南京金絲利喜來登酒店

南京希爾頓國際大酒店

南京古南都飯店

南京玄武飯店

南京僑鴻皇冠假日酒店

南京蘇寧環(huán)球套房飯店

蘇州新蘇國際大酒店

蘇州吳宮喜來登酒店

昆山華美達(dá)湖濱別墅

張家港國貿(mào)酒店

張家港馨苑度假村

張家港華芳金陵國際酒店

常熟國際飯店

吳江同里湖大飯店

無錫太湖飯店

無錫湖濱飯店

江陰海瀾大酒店

江陰泓升苑大酒店

春蘭集團(tuán)泰州賓館

常州大酒店

常州富都商貿(mào)飯店

溧陽天目湖賓館

浙江14：

杭州國大雷迪森廣場酒店

杭州五洲大酒店

浙江世界貿(mào)易中心大飯店

杭州索菲特西湖大酒店

浙江國際大酒店

杭州開元名都大酒店

杭州金馬飯店

淳安千島湖開元度假村

寧波南苑飯店

中信寧波國際大酒店

余姚太平洋大酒店

慈溪杭州灣大酒店

紹興咸亨大酒店

紹興國際大酒店

上虞國際大酒店

安徽5：

合肥古井假日酒店

合肥索菲特明珠國際大酒店

合肥外商國際俱樂部酒店

黃山高爾夫酒店

蚌埠錦江大酒店

福建7：

福州外貿(mào)中心酒店

福州溫泉大飯店

福州西湖大酒店

福州金源國際大飯店

廈門悅?cè)A酒店

廈門寶龍大酒店 泉州酒店

江西2：

南昌凱萊大酒店

江西賓館

山東15：

濟(jì)南索菲特銀座大飯店 山東大廈

濟(jì)南貴和皇冠假日酒店

青島麗晶大酒店

青島海天大酒店

青島匯泉王朝大酒店

青島香格里拉大飯店

青島海景花園大酒店

青島麒麟皇冠大酒店

濰坊富華大酒店

威海金海灣國際飯店

煙臺金海灣酒店

煙臺東方海天酒店

龍口南山國際會議中心

淄博世紀(jì)大酒店

河南4：

鄭州中州皇冠假日賓館

鄭州索菲特國際飯店

鄭州裕達(dá)國貿(mào)飯店

鄭州興亞建國飯店

湖北6：

武漢東方大酒店

武漢香格里拉大飯店

武漢華美達(dá)天祿酒店

武漢東湖大廈

武漢新華諾富特大飯店

武漢最佳西方五月花大酒店 湖南8：

長沙華天大酒店

長沙神農(nóng)大酒店

長沙通程國際大酒店

長沙佳程酒店

湖南國際影視會展中心

長沙普瑞溫泉酒店

湘潭盤龍山莊大酒店

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2012-4-26

第五篇：申報(bào)五星級幼兒園材料

xx市xx區(qū)xx幼兒園，坐落在xx區(qū)西北角，前身為xx幼稚園。1952年2月改為xx師范學(xué)校附設(shè)幼兒園。1969年5月由xx區(qū)接辦，改名為xx區(qū)xx幼兒園。在政府及教育部門的關(guān)懷與指導(dǎo)下，xx幼兒園以規(guī)范的管理及優(yōu)質(zhì)的辦園水平，于1996年首批走進(jìn)了省級幼兒園的行列，XX年被評為省綠色幼兒園。

幼兒園占地面積4300m2，建筑面積5580 m2，綠化覆蓋率60%；戶外活動(dòng)場地3991 m2，設(shè)有13個(gè)教學(xué)班，在園幼兒416名，全園教工69人，專任教師32人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，大專率81%，其中學(xué)前大專53%，在讀本科48.6%，辦園條件符合廣東省一級幼兒園及xx市示范性幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)。

歷屆領(lǐng)導(dǎo)班子不斷強(qiáng)化“以人為本、嚴(yán)謹(jǐn)創(chuàng)新；規(guī)范有序、優(yōu)質(zhì)高效”的管理理念，建設(shè)一支朝氣蓬勃、勤奮好學(xué)、愛崗敬業(yè)的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，先后為市、區(qū)各行政部門、教科所、幼兒園等單位輸送了李坤儀等數(shù)十名行政人員，培養(yǎng)了大批優(yōu)秀教育人才。盧嘉等教師分別獲得了“全國勞動(dòng)模范”、“全國優(yōu)秀教師”、“省特級教師”、“南粵優(yōu)秀教師”、“南粵教壇新秀”、“青年標(biāo)兵”“區(qū)特色教師”等榮譽(yù)稱號，幼兒園被喻為“好園丁的搖籃”。

多年來，幼兒園形成了“團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、進(jìn)取創(chuàng)新”的良好園風(fēng)，激發(fā)了教師與幼兒的創(chuàng)新熱情。努力的耕耘，使幼兒園先后獲得“xx市先進(jìn)集體”、“xx市巾幗文明崗”、“xx區(qū)先進(jìn)黨支部”、“青年文明號”等稱號，銳意的開辟，使幼兒園擁有了“省學(xué)前教育學(xué)協(xié)會”、“市綱要試點(diǎn)工作”、“市心理健康研究”、“市圍棋教學(xué)”等實(shí)驗(yàn)基地，在發(fā)揮實(shí)習(xí)見習(xí)、示范帶動(dòng)作用的同時(shí)，為師生共同成長打下了適應(yīng)新世紀(jì)要求的良好根基。

xx幼兒園作為教改的實(shí)驗(yàn)基地，積極承擔(dān)各項(xiàng)教改及試點(diǎn)任務(wù)，發(fā)揮示范園的作用。在貫徹體、智、德、美全面發(fā)展的教育方針和“保教結(jié)合”的教育原則的基礎(chǔ)上，重視幼兒養(yǎng)成教育及科技素養(yǎng)，堅(jiān)持抓好幼兒整天生活領(lǐng)導(dǎo)，把游戲作為幼兒主要活動(dòng)，從幼兒園教育的特點(diǎn)出發(fā)，開展角色游戲、環(huán)境教育、美術(shù)教育、科學(xué)啟蒙等領(lǐng)域研究，并形成了有效的經(jīng)驗(yàn)。

歷經(jīng)數(shù)代人的努力，xx幼兒園以扎實(shí)的辦園水平及優(yōu)秀的教育質(zhì)量在幼教戰(zhàn)線及社會各界享有良好的聲譽(yù)。經(jīng)對照自查，符合xx區(qū)五星級品牌幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)，具體總結(jié)如下：

一、承傳創(chuàng)新辦園理念

（一）確立品牌創(chuàng)建的辦園理念

堅(jiān)持“創(chuàng)新樂園”的辦園方向，秉承“一切為了孩子的發(fā)展”的辦園宗旨，樹立“為孩子的終身發(fā)展提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)”的辦園理念，為培養(yǎng)“樂學(xué)習(xí)、會生活；樂探索、會創(chuàng)新”的創(chuàng)造性人才，打造具有優(yōu)雅的環(huán)境、優(yōu)效的設(shè)備、優(yōu)化的管理、優(yōu)良的師資、優(yōu)質(zhì)的教育的“五優(yōu)樂園”。

承傳“無私、有愛；求真、求實(shí)；樂學(xué)、樂做；高效、優(yōu)質(zhì)”的園訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、進(jìn)取創(chuàng)新”的園風(fēng)，建設(shè)“l(fā)ih”（學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、和諧）幼兒園文化。

樹立“動(dòng)力教育”品牌意識，創(chuàng)新管理理念，打造創(chuàng)造性養(yǎng)成教育、健康心理教育、科學(xué)教育、美術(shù)教育學(xué)科特色。

（二）制定創(chuàng)建品牌的工作目標(biāo)

認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，以“廣東省省級幼兒園評估標(biāo)準(zhǔn)”、“xx市示范性幼兒園認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)”為杠桿，以《xx區(qū)中小學(xué)（幼兒園）品牌星級評審指標(biāo)為準(zhǔn)繩，創(chuàng)建“為每一個(gè)孩子的終身發(fā)展提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)”的五星級品牌幼兒園。

二、高標(biāo)打造優(yōu)雅樂園

XX年，接管鄰近的小區(qū)配套幼兒園劃予xx幼兒園管理，擁有了建筑面積達(dá)5580平方米的兩個(gè)園舍共三座教學(xué)樓，全體教工共同參與，高標(biāo)準(zhǔn)打造具有優(yōu)雅環(huán)境的創(chuàng)新樂園：

（一）全面塑造品牌標(biāo)識

從vi形象設(shè)計(jì)的角度出發(fā)，根據(jù)幼兒園的園名、教育領(lǐng)域、整體形象等特征，設(shè)計(jì)xx幼兒園的標(biāo)志。標(biāo)志從構(gòu)圖上體現(xiàn)了xx幼園名的首個(gè)字母x，從色塊上寓意著幼兒園教育的五大領(lǐng)域，動(dòng)感上象征著團(tuán)結(jié)向上的xx精神。以此標(biāo)志的色調(diào)、線條等要素作為基準(zhǔn)，應(yīng)用于建筑外墻、園服、辦公用品等及網(wǎng)站風(fēng)格，全面推進(jìn)了校園文化建設(shè)的工作。

2、園舍整飾

根據(jù)我園的辦園方向，結(jié)合我園的課程研究與教育特色，我們著重對大堂、長廊、三座教學(xué)樓的梯間以及綠化環(huán)境進(jìn)行整飾。

大堂整飾——體現(xiàn)辦園方向“創(chuàng)新樂園”的墻飾，堂頂噴有廣博的天空，中間路徑揭示著創(chuàng)新人才的四個(gè)顯著特征：認(rèn)知、情感、技能、人格。寓意著xx幼兒園的教師與幼兒，將會獲得博大的創(chuàng)新空間，通過各領(lǐng)域的互動(dòng)學(xué)習(xí)，煥發(fā)求真、求異、求新的創(chuàng)新精神，成為“樂學(xué)習(xí)、會生活：樂探索，會創(chuàng)新”的創(chuàng)新人才。

舞臺整飾——結(jié)合我園“科學(xué)啟蒙教育”以及“創(chuàng)造性科學(xué)課程構(gòu)建”的研究，以星空為主題，突出科幻性，從視角上引發(fā)孩子對宇宙、對未知的向往。

科技長廊——體現(xiàn)科學(xué)教育研究的延伸，呈現(xiàn)變廢為寶的環(huán)境思考、暗藏著科學(xué)知識的熏陶。

走道梯間——從健康、藝術(shù)、社會、語言等領(lǐng)域發(fā)展考慮，發(fā)揮環(huán)境的教育功能，創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍：一方面是懸掛養(yǎng)成教育“十字”法的圖文宣傳，強(qiáng)化孩子形成良好習(xí)慣的意識；二方面是讓孩子的作品躍然上墻，豐富幼兒對藝術(shù)的體驗(yàn)；三方面是根據(jù)各年齡班的社會性發(fā)展目標(biāo)，懸掛“五愛”、“我能行”、等品德教育作品；四方面是定期展出讓幼兒愛看，誘導(dǎo)幼兒愛說的板報(bào)，讓孩子走進(jìn)藝術(shù)的殿堂，與大師對話，游歷知識的海洋。

樓層的整飾——配合大堂的色調(diào)，粉刷一號樓的部份柱體，粘貼墻腳、扶手，從整體上體現(xiàn)xx幼的vi形象。

園綠化建設(shè)+——深化綠色幼兒園的建設(shè)，加種楊桃、芭蕉、人參果、芒果等果樹，洋溢豐收的景象；統(tǒng)籌樓層的種植，整體突出，分類擺放；各班的種植資源共享，遷至科技長廊，讓孩子們觀察、引來園者欣賞，促各人的環(huán)境意識增長。

功能場所配置——為充實(shí)幼兒的活動(dòng)場地，我們在原有功能場所的配置上，因地制宜努力挖潛，開辟了幼兒活動(dòng)沙池、攀爬墻、翹翹板、水車等體育場所；創(chuàng)設(shè)了美術(shù)教具制作室；為提高行政管理與教師工作的效能，拓寬家園以及社區(qū)溝通的渠道，我園率先啟動(dòng)信息化建設(shè)，創(chuàng)建了幼兒園網(wǎng)站、研發(fā)了信息化園本管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了計(jì)算機(jī)、音頻、視頻班班通。

通過高標(biāo)準(zhǔn)的打造，園內(nèi)環(huán)境賦予環(huán)保與科技色彩，幼兒園的每一個(gè)空間，都為滿足孩子的需要而創(chuàng)設(shè)；每一個(gè)角落都隱藏著一個(gè)問號，每一幅圖展都能領(lǐng)略知識的熏陶；每一份材料都為適合孩子的使用而提供；每一件裝飾，都蘊(yùn)含著教師與幼兒的創(chuàng)造；每一個(gè)創(chuàng)作都體現(xiàn)了一物多用的思考。通過資源的整合，為幼兒提供了取方便、選擇多樣的活動(dòng)材料及各種資源；優(yōu)雅環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，為幼兒提供了安全整潔的、寬敞自由的室內(nèi)外空間，提升了教師的工作條件。

（二）著力構(gòu)建幼兒園文化

1、形成“l(fā)ih”（學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、和諧）核心文化。通過環(huán)境宣傳；開展“禮儀”、“文化”等專題學(xué)習(xí)；組織“第五、六項(xiàng)修煉”、“執(zhí)行力”等團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)；問一言、贊一言、問一言、進(jìn)一言”的民主管理等途徑，形成學(xué)習(xí)型組織、創(chuàng)新型團(tuán)隊(duì)、和諧大家庭的園本文化氛圍。

2、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，通過開展一慶（國慶）、二賞（創(chuàng)意民謠、西關(guān)美食）、三節(jié)（六一體育節(jié)、10月科技環(huán)保節(jié)、元旦藝術(shù)節(jié)）、四實(shí)踐（清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)）等文化活動(dòng)，了解西關(guān)特色與風(fēng)俗。

三、園本培訓(xùn)優(yōu)良師資

實(shí)踐中，我們感到要實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)水平的提高必須構(gòu)建切實(shí)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的模式，幼師的工作扎根于幼兒園，幼兒園是教師展露風(fēng)采的樂園，更應(yīng)該是培養(yǎng)創(chuàng)新型教育人才的沃土。為此，我園認(rèn)真貫徹《綱要》精神，以培養(yǎng)創(chuàng)造性教育人才、提高保教水平為目的，在鼓勵(lì)教師積極參與學(xué)歷進(jìn)修、走出去請進(jìn)來開展豐富的實(shí)踐學(xué)習(xí)機(jī)會的同時(shí)，未雨綢繆，從思想上、管理上、計(jì)劃上、硬件及軟件上做好園本師資培訓(xùn)，基于實(shí)際，采取思政及業(yè)務(wù)培訓(xùn)雙結(jié)合，體現(xiàn)培訓(xùn)范疇的全面性；集體及分層培訓(xùn)雙結(jié)合，體現(xiàn)培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)的針對性；教科研與師資培訓(xùn)雙結(jié)合，體現(xiàn)培訓(xùn)內(nèi)容的本園化；開發(fā)教師成長檔案，體現(xiàn)培訓(xùn)效果的過程性。

為了體現(xiàn)綱要的精神——讓教師與幼兒在教育的過程中共同成長，我園根據(jù)不同層面的隊(duì)伍特點(diǎn)，重視管理人員及教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷更新管理的舉措，在隊(duì)伍建設(shè)的目標(biāo)、內(nèi)容、以及要求上因才施管，為教職員工創(chuàng)設(shè)了德才共長的空間：

（一）管理隊(duì)伍建設(shè)

以“強(qiáng)黨性、精業(yè)務(wù)、善管理”強(qiáng)化班子建設(shè)，行政班子以德才兼?zhèn)涞念I(lǐng)導(dǎo)形象，時(shí)刻站在隊(duì)伍的前沿發(fā)揮金三角的作用。充分發(fā)揮黨支部教代會保證監(jiān)督、民主管理的功能，切實(shí)執(zhí)行園務(wù)公開，提高辦園及管理的透明度。不斷強(qiáng)化各層管理人員法規(guī)意識、改革意識、質(zhì)量意識、公仆意識，進(jìn)一步形成了匯報(bào)實(shí)事求是、管理公正公心、敢說敢管的管理風(fēng)氣，使管理者在良好的管理氛圍中管有所長、德才共長。

（二）教師隊(duì)伍的建設(shè)

以增強(qiáng)隊(duì)伍凝聚力、提高師德素質(zhì)為工作中心，建設(shè)一支新形勢下具有高團(tuán)隊(duì)意識、優(yōu)良師德風(fēng)貌的德才并進(jìn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、開拓創(chuàng)新的教師隊(duì)伍。以發(fā)展新技能和創(chuàng)造性為培養(yǎng)目標(biāo)，以“規(guī)程”、“綱要”的主題學(xué)習(xí)為主線，提高教師自我管理、自我完善、自我發(fā)展的意識，變被動(dòng)進(jìn)取為主動(dòng)進(jìn)取。通過定期組織教師參加政治學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師過好五關(guān)——師德關(guān)、語言關(guān)、學(xué)歷關(guān)、教育教學(xué)科研關(guān)、現(xiàn)代教育技術(shù)關(guān)，讓教師順利走好適應(yīng)、發(fā)展、專業(yè)三階段。通過每月開展的“創(chuàng)編教材”活動(dòng)，不斷提高教師的創(chuàng)造熱情和技能，目前共創(chuàng)編了科學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)32篇、環(huán)境教育活動(dòng)設(shè)計(jì)40多篇，各科教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)100多篇、教學(xué)具設(shè)計(jì)共100 多份，先后有二十多位教師的創(chuàng)作獲省、市、區(qū)優(yōu)秀活動(dòng)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)，并在市級以上的雜志刊登。

為適應(yīng)教師隊(duì)伍專業(yè)化的要求，培養(yǎng)教有特色的品牌教師，我園扎實(shí)開展教師園本培訓(xùn)，積極推進(jìn)人才工程。通過“五比”（比學(xué)習(xí)、比思想、比作風(fēng)、比能力、比業(yè)績）和“七心”（熱愛事業(yè)有進(jìn)取心、刻苦鉆研有恒心、團(tuán)結(jié)協(xié)作要真心、對待兒童有愛心、個(gè)別教育要耐心、對園工作多關(guān)心、服務(wù)家長要熱心）的活動(dòng)、開展“講師德、樂奉獻(xiàn)、善育人”的主題學(xué)習(xí)，幫助青年教師樹立愛事業(yè)、愛孩子、愛特殊兒童的思想，以積極進(jìn)取的精神爭當(dāng)業(yè)務(wù)新星、業(yè)務(wù)精英、保育能手，以較高的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)及專業(yè)水平走進(jìn)教育強(qiáng)區(qū)的行列。支持、鼓勵(lì)教師參加園外繼續(xù)教育，到上學(xué)期止我園教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%，其中大專學(xué)歷占82%，在讀本科率47%。

園本培訓(xùn)的探索，使我們初步形成了xx幼兒園思政篇、管理篇、教學(xué)篇、保育篇等園本培訓(xùn)教材，為教師提供了崗位專業(yè)成長、品牌發(fā)展的機(jī)會，年輕教師的專業(yè)思想穩(wěn)固、教學(xué)業(yè)務(wù)及能力正逐步走上成熟，特色初顯。

四、創(chuàng)新發(fā)展動(dòng)力教育品牌

學(xué)習(xí)動(dòng)力教育是以激發(fā)學(xué)習(xí)者動(dòng)力為宗旨的教育，所謂學(xué)習(xí)的動(dòng)力，就是經(jīng)常所說的“非智力因素”，對人一生的發(fā)展起者著決定性的作用，包括動(dòng)機(jī)、興趣、情感、意志和人格等。創(chuàng)造性的培養(yǎng)，既是創(chuàng)新人才的必備素質(zhì)，也是人終身發(fā)展的動(dòng)力之一。我園從為幼兒的終身發(fā)展打好基礎(chǔ)的角度出發(fā)，確定“動(dòng)力教育”品牌模式，著力開展創(chuàng)造性培養(yǎng)的教法與學(xué)法研究，在養(yǎng)成教育、科學(xué)教育、健康心理教育領(lǐng)域中均取得了良好的研究效果，特色初顯：

（一）創(chuàng)新“養(yǎng)成教育”特色

養(yǎng)成教育是一項(xiàng)潛移默化的教育，是幼兒會生活、樂學(xué)習(xí)；會探索、樂創(chuàng)新、成為創(chuàng)造性人才的基礎(chǔ)。我園從幼兒每天生活中的坐、立、行、吃、穿、睡、洗、看、說、玩等方面入手，形成了一套生動(dòng)有趣、科學(xué)有效的教育方法——養(yǎng)成教育“十五”字法，初步形成了創(chuàng)造性養(yǎng)成教育園本課程，創(chuàng)作了擬動(dòng)物化的美術(shù)作品，創(chuàng)編了易讀易記的中英文“十五字”歌、養(yǎng)成教育活動(dòng)設(shè)計(jì)、養(yǎng)成教育模仿操、養(yǎng)成教育課件，匯編成圖文并茂的小冊子，把坐、立、行、吃、穿、睡、洗、看、說、玩十項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)比擬成大白鵝、小松樹、小花貓、小白兔、小公雞、小豬、老鷹、百靈鳥等小動(dòng)物的形象，讓幼兒在園道梯間、在課堂內(nèi)外，從視角、聽覺等感官上獲得強(qiáng)化，為其良好習(xí)慣的形成打下可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。

經(jīng)幼小銜接追綜反饋，xx幼兒園的畢業(yè)生從小擁有創(chuàng)造性才的必備修養(yǎng)及素質(zhì)，其良好習(xí)慣的養(yǎng)成有效地推動(dòng)其學(xué)習(xí)能力的提升，學(xué)習(xí)成績及綜合素質(zhì)名列班級前列，獲得小學(xué)教師的好評。

（二）深化“學(xué)前兒童創(chuàng)造性科學(xué)領(lǐng)域教育”特色

在“科學(xué)啟蒙教育研究”的基礎(chǔ)上，以科學(xué)教育為突破口，開展驗(yàn)證性、實(shí)驗(yàn)性、應(yīng)用性等多項(xiàng)研究?？茖W(xué)領(lǐng)域的研究，啟迪了我園打造科技主題的教育環(huán)境的思路，促進(jìn)了教師教育觀念、行為的轉(zhuǎn)變，老師們進(jìn)一步關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)興趣，懂得了與幼兒一起挖掘身邊的科學(xué)，從培養(yǎng)創(chuàng)造性人才的情感、認(rèn)知、技能、人格等主要特征的角度考慮活動(dòng)設(shè)計(jì)的目標(biāo)。研究中我們遵循了理論與實(shí)踐相結(jié)合及重視過程的兩項(xiàng)原則，在研究策略上力求作到重激發(fā)、重滲透、多變化、多融入情感、多提供自由選擇的機(jī)會；在教育教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)和內(nèi)容選擇上力求全面、準(zhǔn)確、可行；在教學(xué)過程中運(yùn)用集體討論、思路提示、發(fā)散提問、多角度分析、延遲評價(jià)等方法，著力激發(fā)幼兒對自然科學(xué)的積極求知、動(dòng)手操作、求異創(chuàng)新、質(zhì)疑問難、不畏困難及具有初步責(zé)任感的創(chuàng)新精神?？茖W(xué)領(lǐng)域的研究與探索讓我們積累了xx幼“創(chuàng)造性教育論文集”、“創(chuàng)造性教育活動(dòng)設(shè)計(jì)集”、“創(chuàng)造性教玩具制作集”以及“創(chuàng)造性教育研究教師隨筆”等研究成果，教師的多編研究論文獲得了省以上獎(jiǎng)勵(lì)，并納入總課題論文集，部分幼兒的創(chuàng)造性作品在省以上的競賽活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表明，上述經(jīng)驗(yàn)做法均促進(jìn)了我園幼兒的創(chuàng)造性發(fā)展。

（三）形成“幼兒健康心理教育”特色

針對獨(dú)生子女的心理健康問題，組織教師開展關(guān)于幼兒心理健康教育的系列學(xué)習(xí)，了解從人的心理問題的早期預(yù)防到治療干預(yù)過程又稱為三級預(yù)防保健，包括：預(yù)防性的社會保健工作——初級保健和次級保??；第三級保健——“專業(yè)治療”工作。初級保健是真正意義上的預(yù)防保健，即通過發(fā)展積極健康的行為來促進(jìn)心理發(fā)展，消除疾病隱患，做到“防患于未然”。次級預(yù)防保健實(shí)質(zhì)上是對一些未演變成為嚴(yán)重心理障礙的問題行為所進(jìn)行的早期識別、診斷和防治的工作，它面向的主要對象是一些有不良行為或行為偏差的個(gè)別兒童，他們的心理尚處于一個(gè)發(fā)展易變和不穩(wěn)定的階段，如能及時(shí)對其進(jìn)行早期干預(yù)和預(yù)防，就能防止那些尚不穩(wěn)定的心理及行為問題發(fā)展成為嚴(yán)重的心理障礙，研究的前期學(xué)習(xí)，使教師們明確要解決那些十分復(fù)雜的各種心理障礙問題，最重要的是預(yù)防，幼兒園的研究應(yīng)從觀察入手，家園共同探索預(yù)防的措施。通過開展“對幼兒情緒與行為問題的成因與干預(yù)”的研究，教師對孩子的評價(jià)和觀察力明顯增強(qiáng)，對孩子的行為現(xiàn)象能進(jìn)行本質(zhì)地分析，學(xué)會了評價(jià)和分析在幼兒園常出現(xiàn)的幾類型個(gè)別孩子，如：多動(dòng)、退縮、怯弱的孩子等。研究中嘗試運(yùn)用一些心理矯治的方法（如：正強(qiáng)化法、消退法、代幣法等等），初步做到“對癥下藥”，效果良好。教師們總結(jié)了一批有效的經(jīng)驗(yàn)材料，建立了個(gè)別孩子的教育檔案，撰寫了童心剖析一百多篇，為我園幼兒健康心理的教育提供了大量案例及素材。近年來，為進(jìn)一步關(guān)注幼兒的心理健康，我們開展了“幼兒成長檔案”的前期研究，以“棋不在精而在品”的理念，從實(shí)際出發(fā)開展“品在棋中”的圍棋教學(xué)研究，有效促進(jìn)幼兒良好心理品質(zhì)的形成，提升了幼兒積極向上、勝不驕敗不餒的學(xué)習(xí)、交往及人生動(dòng)力。

（四）整合開設(shè)西關(guān)文化課程

在實(shí)施國家課程、構(gòu)建園本課程的同時(shí)，我園不斷樹立整合資源、多元滲透的課程觀，努力加強(qiáng)地方課程的建設(shè)，整合開設(shè)西關(guān)文化課程，具體為：

養(yǎng)成教育篇——通過隱性課程（環(huán)境）與教學(xué)互動(dòng)，培養(yǎng)具有良好習(xí)慣的西關(guān)小公民。

“西關(guān)美食”綜合篇—— 通過快板劇、美術(shù)、科學(xué)認(rèn)知等綜合活動(dòng)，了解西關(guān)美食。

“創(chuàng)意民謠”語言篇——通過學(xué)習(xí)傳統(tǒng)民謠、新編民謠以及創(chuàng)編民謠的活動(dòng)，感受與創(chuàng)新西關(guān)文化。

“走近西關(guān)”綜合篇——通過表演游戲、角色游戲、建構(gòu)游戲等，從不同的角度了解西關(guān)文化。

五、優(yōu)質(zhì)服務(wù)社會認(rèn)可

在大教育觀的指導(dǎo)下，我園不斷強(qiáng)化家園共育的意識，探索以社區(qū)為依托的幼教新路。充分發(fā)揮家長學(xué)校的教育功能，通過宣傳、講座的形式，促進(jìn)家教水平的提高。制定家長工作制度，健全家委會組織，廣泛聽取家長意見，促進(jìn)幼兒園的工作管理。建立社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)，密切與街道及社區(qū)各團(tuán)體的關(guān)系，聘請法制教育、師德教育、衛(wèi)生教育輔導(dǎo)員，參與幼兒園教育管理，讓社區(qū)教育資源為我所用。拓寬社區(qū)互動(dòng)面，從學(xué)校、商場、公園到工廠、農(nóng)業(yè)基地、部隊(duì)營房、食品公司等，全方位地分享社區(qū)資源。定期開展家園親子活動(dòng)，讓家長全方位地了解幼兒園的教育，使家園達(dá)成教育的共識，成為教育的好伙伴。

為了給每一個(gè)孩子的終身發(fā)展提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，我園堅(jiān)持保教結(jié)合的管理原則，樹立幼兒園教育要以安全、健康為第一的意識，全面抓好幼兒的安全教育、健康教育和防病矯治工作，合理地、科學(xué)地安排好幼兒整日生活，保證每一個(gè)幼兒健康地成長。日常做到衛(wèi)生工作落實(shí)到專人管理，層層包干，責(zé)任到人。按要求、標(biāo)準(zhǔn)做好園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，努力消滅“四害”；采用紫外線消毒燈、醋熏、在全園各室四角放置“二氧氯”的方式，凈化幼兒活動(dòng)場所的空氣。定期召開社區(qū)供應(yīng)商會議，把好幼兒食物衛(wèi)生關(guān)及進(jìn)貨關(guān)，確保幼兒健康。加強(qiáng)健康知識教育，深化幼兒心理健康的教育，開展體弱兒的研究及幼兒感覺統(tǒng)合的研究，不斷提高孩子的綜合素質(zhì)。近三年，幼兒園被評為a級廚房，入讀我園的幼兒體重達(dá)標(biāo)平均率為99.7%；身長達(dá)標(biāo)平均率為100%；血色素達(dá)標(biāo)平均率為99.3%；xx幼優(yōu)質(zhì)的保教水平，獲得了家長的認(rèn)可。在XX年首批省級幼兒園第二輪復(fù)評工作中，隨機(jī)抽樣的家長問卷調(diào)查及幼兒體能測查統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，家長對幼兒園保教工作滿意度為100%；幼兒體能達(dá)標(biāo)率為100%。

六、示范輻射有效帶動(dòng)

建國以來，我國先后制訂修改全國性幼教指導(dǎo)文件，xx幼兒園一直作為教改的實(shí)驗(yàn)基地，積極承擔(dān)各項(xiàng)教改及試點(diǎn)任務(wù)，發(fā)揮示范園的作用?？缛攵曛两瘢覉@積極參與了創(chuàng)建教育強(qiáng)區(qū)的工作，承擔(dān)了幼兒園體制改革和《綱要》試點(diǎn)工作的任務(wù)，在《綱要》精神指導(dǎo)下，以《xx市示范園評估標(biāo)準(zhǔn)》為杠桿，形成了有效的經(jīng)驗(yàn)，獲得市級教育部門獎(jiǎng)勵(lì)并入刊交流推廣。銳意的開辟，使我們承載各級各線教育部門及團(tuán)體的希望，成為了“省學(xué)前教育學(xué)會實(shí)驗(yàn)基地”、“市綱要試點(diǎn)工作實(shí)驗(yàn)基地”、“市心理健康研究基地”、“市圍棋教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地”，全園上下同心協(xié)力，餞行基地準(zhǔn)則，自主創(chuàng)新地完成來自國內(nèi)外、港、澳、省、市的各項(xiàng)接待任務(wù)，積極承擔(dān)區(qū)內(nèi)每月隨堂公開、組織片內(nèi)幼兒園教研觀摩等活動(dòng)，與幼師附幼、市府幼及區(qū)內(nèi)公辦園緊密聯(lián)系，互研互促共同進(jìn)步。XX年出色完成了“xx市示范性幼兒園”認(rèn)定、“廣東省首批省級幼兒園第二輪復(fù)評”、“xx區(qū)關(guān)于xx市綱要試點(diǎn)工作的結(jié)題現(xiàn)場會”、“xx市婦女發(fā)展規(guī)劃及兒童發(fā)展規(guī)劃的評估”、“國家語言文字評估”等多項(xiàng)具有代表性的評估以及檢查接待任務(wù)，較好地發(fā)揮了公辦園的示范性作用。

七、承載希望勇創(chuàng)品牌

乘xx區(qū)創(chuàng)建品牌學(xué)校的xx，xx幼兒園得到了教育主管部門的重視，經(jīng)過認(rèn)真的自查整改，對照xx區(qū)創(chuàng)建品牌學(xué)校的評估標(biāo)準(zhǔn)，自評總分94.5分，符合五星級品牌幼兒園的申報(bào)條件，特此申報(bào)。

xx幼兒園