第一篇：對(duì)臨床醫(yī)學(xué)八年制新生的寄語(yǔ)

對(duì)臨床醫(yī)學(xué)八年制新生的寄語(yǔ)

2008級(jí)臨床醫(yī)學(xué)八年制的同學(xué)們：

大家好！歡迎你們跨進(jìn)中山大學(xué)的門(mén)檻，加入到“中山醫(yī)”這個(gè)大家庭里來(lái)！

從踏進(jìn)這所歷史悠久、底蘊(yùn)深厚的大學(xué)開(kāi)始，大家就要意識(shí)到自己擁有了一串令人羨慕的稱(chēng)號(hào)，閃爍著不同以往又璀璨奪目的光輝——大學(xué)生，中山大學(xué)的醫(yī)學(xué)生，中山大學(xué)八年制的醫(yī)學(xué)生！

“大學(xué)生”，對(duì)！你們不再是小學(xué)生、中學(xué)生，你們是大學(xué)生！這個(gè)新的角色被賦予的責(zé)任和要求將更“大”！那大學(xué)之大，在于何處呢？

一個(gè)世紀(jì)前，蔡元培先生就做出這樣的解說(shuō)：“大學(xué)者，研究高深學(xué)問(wèn)者也”，“大學(xué)者，囊括大典，網(wǎng)羅眾家之學(xué)府也”。此種理念滲透到北大的辦學(xué)中，逐漸熔鑄成兼容并包、能夠容納多元文化的寬容精神，而在此基礎(chǔ)上培育的“獨(dú)立之精神，自由之思想”更成為北大高揚(yáng)的精神旗幟。而清華大學(xué)梅貽琦校長(zhǎng)留下的名言至今傳誦：“大學(xué)者，非謂有大樓也，有大師之謂也”，以?xún)?yōu)秀人物為大學(xué)人格化的象征。對(duì)大學(xué)的人文精神有著同樣理解的還有曾任浙江大學(xué)校長(zhǎng)的竺可楨，他認(rèn)為“大學(xué)猶之海上之燈塔，吾人不能于此時(shí)降落道德之標(biāo)準(zhǔn)也”，“大學(xué)是社會(huì)之光，不應(yīng)隨波逐流。”

可見(jiàn)，大學(xué)被賦予了時(shí)代和社會(huì)的精神燈塔的角色和使命，那么作為大學(xué)最主要代表的大學(xué)生們，你們能擔(dān)負(fù)得起這個(gè)重?fù)?dān)嗎？那么，從現(xiàn)在開(kāi)始大家需要更加強(qiáng)化自己的理想信念，做一個(gè)更加有責(zé)任感的人。誠(chéng)如原共青團(tuán)第一書(shū)記，現(xiàn)河北省省長(zhǎng)胡春華所說(shuō)的：“理想是相對(duì)于功利而言的。我覺(jué)得我們要?jiǎng)?wù)實(shí)，但是我們不能太功利，不能太浮躁，總要追求一點(diǎn)崇高的東西。”務(wù)實(shí)又要崇高這就是理想的科學(xué)性，也是我們大學(xué)生應(yīng)該去踐行的。我希望大家在以后的日子里能用行動(dòng)告訴社會(huì)：你們不愧“天之驕子”的稱(chēng)號(hào)，我相信優(yōu)秀如斯的你們肯定能做得到！

“醫(yī)學(xué)生”，對(duì)！你們選擇的不是別的，你們選擇的是醫(yī)學(xué)。你們是未來(lái)的白衣天使，你們背負(fù)著醫(yī)學(xué)生誓詞上所說(shuō)的“健康所系、性命相托”的重任。

醫(yī)學(xué)生誓詞似乎有一種魔力，總能使我們的熱血為之沸騰，為之馬首是瞻，瞻到血沸，沸到流淚！七年前的九月，那個(gè)似乎有些疲倦的下午，當(dāng)我跟著大家一起朗誦醫(yī)學(xué)生誓詞時(shí)，竟感到莫名的振奮，似乎有熱淚盈眶的感覺(jué)，仿佛自己已經(jīng)面對(duì)著一個(gè)個(gè)鮮活的生命，已經(jīng)擔(dān)負(fù)起無(wú)上崇高的責(zé)任。于是告誡自己，讀醫(yī)容不得絲毫懈?。∪昵?，當(dāng)我開(kāi)始臨床實(shí)習(xí)并手忙腳亂地診治病人的時(shí)候，才更深刻地體會(huì)到“書(shū)到用時(shí)方恨少”的遺憾，感受到“刻苦鉆研、孜孜不倦、精益求精、全面發(fā)展”的可貴！因此，無(wú)論是作為老師，還是以學(xué)長(zhǎng)的身份，我都要語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)大家說(shuō)：“既然選擇了醫(yī)學(xué)，就意味著選擇了一種不辭艱辛、執(zhí)著追求的生命狀態(tài)，勇敢接受挑戰(zhàn)吧！相信一分耕耘，一分收獲，患者健康的微笑將是我們最好的回報(bào)！”

“八學(xué)制”，對(duì)！你們是特殊的一個(gè)群體，將要接受長(zhǎng)學(xué)制的教育，八年的時(shí)間似乎有些漫長(zhǎng)；但是你們又是幸運(yùn)的一個(gè)群體，你們將比傳統(tǒng)學(xué)制的醫(yī)學(xué)生更快取得醫(yī)學(xué)博士學(xué)位！但機(jī)遇永遠(yuǎn)和挑戰(zhàn)并存，既然享受了“快捷的服務(wù)”，那就要付出更多的努力，因?yàn)橐獙W(xué)習(xí)的知識(shí)量其實(shí)都是一樣多，“八年制”意味著要在較短的時(shí)間內(nèi)掌握更多的內(nèi)容；另外，經(jīng)過(guò)了殘酷的高考競(jìng)爭(zhēng)讀上了八年制，并不意味著一勞永逸，在這里只是萬(wàn)里長(zhǎng)征的第一步，以后的路還很漫長(zhǎng)。“學(xué)如逆水行舟不進(jìn)則退”雖很老套，但是很有道理。也許剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，你是班里高考成績(jī)第一名，但是一學(xué)期后，一學(xué)年后，八年后，你還能保持第一這個(gè)位置嗎？或許松懈下來(lái)的你已是班里倒數(shù)的第一名。這種例子在我剛參加工作這兩年已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮，希望大家能夠提起注意，銘記“吃得苦中苦，方成人上人”的古訓(xùn)，繼續(xù)努力，年輕人除了有理想之外剩下的就是“堅(jiān)持即是勝利”了。而且，臨床醫(yī)學(xué)八年制還有嚴(yán)酷的淘汰制度，你過(guò)不了考核，成績(jī)達(dá)不到要求，或許就只能醫(yī)學(xué)本科畢業(yè)了，或許讀不了醫(yī)學(xué)，只能去讀其他理科專(zhuān)業(yè)了。所以還是那句老話(huà)：容不得絲毫懈怠！

然而我始終覺(jué)得“長(zhǎng)學(xué)制”的機(jī)遇遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于挑戰(zhàn)，因?yàn)殚L(zhǎng)學(xué)制醫(yī)學(xué)生的培養(yǎng)，特別是臨床八年制學(xué)生的培養(yǎng)更加強(qiáng)調(diào)了“通才”教育，強(qiáng)調(diào)了醫(yī)科和理科的融通，醫(yī)科和人文的融通。這是培養(yǎng)“五星級(jí)醫(yī)生”所必須的，更符合了古時(shí)所要求的“不成良相，即成良醫(yī)” 的標(biāo)準(zhǔn)。著名的教育家梅貽琦曾強(qiáng)調(diào)“社會(huì)所需者，通才為大，而專(zhuān)家次之。以無(wú)通才為基礎(chǔ)之專(zhuān)家臨民，其結(jié)果不為新民，而為擾民?！边@種真知灼見(jiàn)至今仍煥發(fā)著強(qiáng)大的生命力。希望大家能理解學(xué)校為你們的課程設(shè)置和教學(xué)安排，能明白學(xué)校、社會(huì)對(duì)你們的期望，不斷地充實(shí)自己，追求全面發(fā)展，在將來(lái)的日子里，做個(gè)精誠(chéng)的“蒼生大醫(yī)”，做個(gè)仁心仁術(shù)的“醫(yī)學(xué)大家”，而不是一個(gè)“目中無(wú)人”的醫(yī)匠。

最后，我希望大家在未來(lái)的大學(xué)道路上做到：

第一，堅(jiān)定宗旨，抱著竭盡全力除人類(lèi)之病痛、助健康之完美、維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)的宗旨來(lái)讀書(shū)，如中山先生所說(shuō)“不求做大官只求做大事”。

第二，砥礪德行，做到醫(yī)者仁心天自助，大醫(yī)有道至精誠(chéng)，擔(dān)當(dāng)起時(shí)代和社會(huì)精神燈塔的責(zé)任。

第三，尊敬師友，創(chuàng)造一個(gè)和諧的校園環(huán)境，更重要的意義是多和師友進(jìn)行溝通，新生手冊(cè)上學(xué)長(zhǎng)們的殷殷期望，希望大家要多多珍惜！

東方欲曉，莫道君行早。愿大家在大學(xué)之路一路順風(fēng)，直掛云帆濟(jì)滄海！

盧泰然 2008年8月

第二篇：內(nèi)科學(xué)(八年制)

內(nèi)科學(xué)（八年制）

學(xué)分?jǐn)?shù)

周學(xué)時(shí)

課程性質(zhì)：八年制臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)課程 預(yù)修課程：診斷學(xué)及基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程

教學(xué)目的：按大綱要求掌握各系統(tǒng)常見(jiàn)疾病和重點(diǎn)疾病的發(fā)病機(jī)理、臨床表現(xiàn)、診斷和處理原則。結(jié)合診斷學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)的癥狀、體征、實(shí)驗(yàn)室檢查的意義，加深對(duì)疾病重要特征的認(rèn)識(shí)和理解，以及疾病間的鑒別診斷要點(diǎn)。進(jìn)一步熟練全身體格檢查。

教學(xué)用書(shū)：《內(nèi)科學(xué)》供8年制及7年制臨床醫(yī)學(xué)等專(zhuān)業(yè)用（王吉耀主編，人民衛(wèi)生出版社，2005年出版）

教學(xué)方式：采用多媒體教學(xué)形式上大課，結(jié)合課后對(duì)重點(diǎn)疾病、常見(jiàn)疾病的臨床示教，加深對(duì)疾病的認(rèn)識(shí)，初步了解疾病的臨床特征、診斷和鑒別診斷和處理方法。示教采用分組并有脫產(chǎn)臨床醫(yī)生帶教。

參考文獻(xiàn)：

1.《Essential Internal Medicine》（宋祖堯，王吉耀，沈悅主編，人民衛(wèi)生出版社，2009年出版）

2.《內(nèi)科臨床病例分析—雙語(yǔ)學(xué)習(xí)》（王吉耀主編，人民衛(wèi)生出版社，2005年出版）3.陳灝珠主編：《實(shí)用內(nèi)科學(xué)》，人民衛(wèi)生出版社，12版 2005年1月第12版 4.王吉耀主編：醫(yī)學(xué)試題精編叢書(shū)（內(nèi)科學(xué)），復(fù)旦大學(xué)出版社，2009年

第一篇 緒論

第二篇 呼吸系統(tǒng)疾病

總論

教學(xué)目的：

（一）掌握呼吸系統(tǒng)疾病診查方法和防治方法。

（二）熟悉呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能特點(diǎn)。

（三）了解呼吸系統(tǒng)疾病研究的進(jìn)展。

慢性阻塞性肺病和慢性肺源性心臟病

慢性支氣管炎

教學(xué)目的

（一）掌握慢性支氣管炎的診斷（包括分型和分期）、鑒別診斷和治療。(二)熟悉慢性支氣管炎病因和發(fā)病機(jī)制。

阻塞性肺氣腫

教學(xué)目的

（一）掌握阻塞性肺氣腫的診斷和治療。

（二）熟悉阻塞性肺氣腫的發(fā)病機(jī)制。

慢性阻塞性肺病

教學(xué)目的

（一）掌握掌握慢性阻塞性肺病的診斷和治療。

（二）熟悉慢性阻塞性肺病的臨床表現(xiàn)和病理生理。

慢性肺源性心臟病

教學(xué)目的

（一）掌握肺動(dòng)脈高壓是肺心病的關(guān)鍵，引起肺動(dòng)脈高壓有四大因素，但主要是肺血管功能性改變;肺心病與其它心臟病的鑒別診斷;右心衰時(shí)洋地黃應(yīng)用的要點(diǎn)。

（二）熟悉EKG、超聲心動(dòng)圖、血?dú)夥治鲈谠\斷肺心病時(shí)作用。

（三）了解右心功能衰竭的治療。

支氣管哮喘

教學(xué)目的

（一）掌握本病的臨床表現(xiàn)、分型、分級(jí)、診斷及鑒別診斷以及并發(fā)癥等。

（二）掌握緩解期、急性發(fā)作期和重度哮喘的治療。

（三）熟悉本病的誘因、發(fā)病原理、治療用藥的分類(lèi)。

肺

炎

教學(xué)目的

（一）掌握肺炎的分類(lèi)、診斷方法和治療原則。

（二）掌握社區(qū)獲得性肺炎的常見(jiàn)病原體、重癥肺炎的診斷，熟悉社區(qū)獲得性肺炎的治療原則。

（三）掌握醫(yī)院獲得性肺炎的常見(jiàn)病原體，熟悉醫(yī)院獲得性肺炎的發(fā)病機(jī)制、診斷和治療及預(yù)防原則。

（四）了解肺炎球菌肺炎、流感嗜血桿菌肺炎、非典型病原體等其他病原體所致肺炎的臨床表現(xiàn)、X線征象和治療特點(diǎn)。

肺結(jié)核

教學(xué)目的

（一）掌握肺結(jié)核的病因和發(fā)生機(jī)制，變態(tài)反應(yīng)和免疫力的關(guān)系，診斷模式，抗癆藥物和化療方案，大咯血的處理。

（二）熟悉肺結(jié)核X線特點(diǎn)及與病理變化的關(guān)系，痰結(jié)核菌的檢查方法，抗癆原則，結(jié)核菌素試驗(yàn)，卡介苗接種。

原發(fā)性支氣管肺癌

教學(xué)目的

（一）肺癌的分類(lèi)，TNM分期、臨床表現(xiàn)和治療。

（二）熟悉病因和發(fā)病機(jī)制。

胸膜疾病 胸膜腔積液

教學(xué)目的

（一）掌握胸腔積液的常見(jiàn)病因和鑒別診斷。

（二）掌握結(jié)核性胸膜炎的防治方法。

（三）熟悉膿胸的治療原則。

自發(fā)性氣胸

教學(xué)目的

（一）掌握氣胸的臨床分型和臨床表現(xiàn)。

（二）熟悉氣胸的診斷和治療原則。

呼吸衰竭

教學(xué)目的

（一）掌握呼吸衰竭的定義、病因。

（二）掌握慢性呼吸衰竭的發(fā)病機(jī)制、病理生理改變、診斷和治療。

（三）熟悉急性呼吸窘迫綜合征的發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)和診斷治療。

（四）了解機(jī)械通氣的指征和模式。

彌散性間質(zhì)性肺疾病

教學(xué)目的

（一）掌握彌散性肺間質(zhì)疾病分類(lèi)和診斷方法。

（二）熟悉特發(fā)性肺纖維化的臨床表現(xiàn)和治療。

（三）結(jié)節(jié)病的診斷和治療。特發(fā)性肺纖維化 結(jié)節(jié)病

外源性過(guò)敏性肺泡炎 矽肺

藥物性肺部疾病

第三篇 心血管系統(tǒng)疾病

總 論

教學(xué)目的

1.熟悉心臟、血管的主要結(jié)構(gòu)及其功能。2.掌握心血管病的診斷方法與防治原則。3.了解心血管病研究的進(jìn)展。

心力衰竭

教學(xué)目的

1.掌握心力衰竭的基本病因、誘因和病理生理特征。2.掌握心力衰竭的臨床表現(xiàn)、診斷、鑒別診斷。

3.掌握心力衰竭的治療原則，著重洋地黃藥物、利尿劑和血管擴(kuò)張劑的合理應(yīng)用，以及急性左心衰竭的搶救措施。【慢性心力衰竭】 【急性左心衰竭】

心律失常

教學(xué)目的

1.掌握常見(jiàn)心律失常的病因、臨床表現(xiàn)、診斷和治療原則。2.熟悉常見(jiàn)心律失常的心電圖特征和診斷。3.了解心律失常的發(fā)病原理。教學(xué)內(nèi)容 【概述】

【竇性心律失?！?【房性心律失?！?【房室交界性心律失?！?【室性心律失?！?【心臟傳導(dǎo)阻滯】

高血壓病

教學(xué)目的

1.掌握高血壓病的診斷、鑒別診斷和基本治療方法。

2.熟悉高血壓病的分型、分期、高血壓危象、高血壓腦病的治療特點(diǎn)。3.了解高血壓病的發(fā)病機(jī)制與發(fā)展規(guī)律。

冠狀動(dòng)脈粥樣硬化性心臟病

教學(xué)目的

1.掌握動(dòng)脈粥樣硬化和冠心病的發(fā)病機(jī)制和發(fā)病規(guī)律。

2.掌握急性冠脈綜合征的定義，掌握各種類(lèi)型冠心病的臨床表現(xiàn)、診斷和鑒別診斷及防治方法。穩(wěn)定型心絞痛

不穩(wěn)定型心絞痛和非ST段抬高型心肌梗死 ST段抬高型心肌梗死

心臟瓣膜病

教學(xué)目的

㈠ 掌握常見(jiàn)心臟瓣膜病變的病因、病理生理、臨床表現(xiàn)、診斷方法和治療。㈡ 熟悉常見(jiàn)心臟瓣膜病變的鑒別診斷、并發(fā)癥、手術(shù)適應(yīng)證。

㈢ 了解心臟瓣膜病在我國(guó)的發(fā)病趨勢(shì)以及心臟瓣膜病檢查與治療方法的進(jìn)展。教學(xué)內(nèi)容： 【概述】 【二尖瓣狹窄】 【二尖瓣關(guān)閉不全】 【主動(dòng)脈瓣狹窄】 【主動(dòng)脈瓣關(guān)閉不全】

感染性心內(nèi)膜炎

教學(xué)目的

㈠掌握感染性心內(nèi)膜炎的定義、臨床表現(xiàn)、實(shí)驗(yàn)室檢查、診斷和治療原則。㈡熟悉感染性心內(nèi)膜炎的病因、發(fā)病機(jī)理和鑒別診斷。㈢了解預(yù)防措施和預(yù)后。

心肌疾病

教學(xué)目的

㈠ 掌握擴(kuò)張、肥厚、限制性心肌病、右室心肌病和病毒性心肌炎的診斷和治療原則。㈡ 熟悉心肌疾病的定義和分類(lèi)。㈢ 了解心肌疾病的病因和發(fā)病機(jī)制。教學(xué)內(nèi)容

一、擴(kuò)張型心肌病

二、肥厚型心肌病

三、限制性心肌病

四、右室心肌病

五、特異性心肌病

六、病毒性心肌炎

心包疾病

教學(xué)目的

㈠ 掌握急性心包炎及縮窄性心包炎的臨床表現(xiàn)、診斷和治療原則。㈡ 熟悉心包炎的病因及分型。

㈢ 了解心包疾病的病理解剖、病理生理及預(yù)后。教學(xué)內(nèi)容

一、急性心包炎

二、縮窄性心包炎

總論

教學(xué)目的

1．掌握消化系統(tǒng)疾病的診查原則。

2．熟悉消化系統(tǒng)的主要結(jié)構(gòu)與功能，熟悉防治原則。

3．了解消化病學(xué)的發(fā)展動(dòng)態(tài)。

急性胃炎

教學(xué)目的

(一)掌握急性胃炎的病因和臨床表現(xiàn)。(二)熟悉急性胃炎的分型和發(fā)病機(jī)理。(三)了解本病的治療方法和預(yù)防措施。

慢性胃炎

教學(xué)目的

(一)掌握本病的診斷要點(diǎn)及鑒別診斷。(二)熟悉本病的分類(lèi)及病理特點(diǎn)。(三)了解本病的可能病因及治療原則。

消化性潰瘍

教學(xué)目的

(一)掌握本病的臨床表現(xiàn)、診斷和治療。(二)熟悉本病的病因和發(fā)病機(jī)理。(三)了解本病的并發(fā)癥。

炎癥性腸病

教學(xué)目的

（一）掌握本病的臨床表現(xiàn)，診斷和鑒別診斷。(二)熟悉本病的治療原則。(三)了解本病的病因和發(fā)病原理。潰瘍性結(jié)腸炎

克羅恩病

急性胰腺炎

教學(xué)目的：

(一)掌握急性胰腺炎的臨床表現(xiàn)、實(shí)驗(yàn)室和輔助檢查、鑒別診斷及治療原則。(二)熟悉急性胰腺炎的病因。

(三)了解急性胰腺炎的發(fā)病機(jī)制、病理、病情評(píng)估、并發(fā)癥。

肝硬化

教學(xué)目的

（一）掌握肝硬化的臨床表現(xiàn)及其產(chǎn)生的病理生理基礎(chǔ)、診斷要點(diǎn)、主要并發(fā)癥和腹水的治療原則。

（二）熟悉本病的鑒別診斷、肝硬化的Child-pugh分級(jí)、并發(fā)癥的發(fā)生機(jī)理。

（三）了解本病的病因、病理分類(lèi)和預(yù)后。

肝性腦病

教學(xué)目的：

(一)掌握本病的臨床表現(xiàn)、診斷、鑒別診斷和治療原則。(二)熟悉肝性腦病的發(fā)病機(jī)理，并與治療措施相聯(lián)系。(三)了解肝性腦病的病因，亞臨床肝性腦病的診斷方法。

原發(fā)性肝癌

教學(xué)目的：

(一)掌握本病的臨床表現(xiàn)、診斷、鑒別診斷和治療原則。(二)熟悉本病的病理、臨床分型、轉(zhuǎn)移途徑和預(yù)后因素。(三)了解本病的發(fā)病率、病因及早期診斷的重要性。

腸結(jié)核和結(jié)核性腹膜炎

教學(xué)目的

（一）掌握腸結(jié)核和結(jié)核性腹膜炎的臨床表現(xiàn)、診斷和鑒別診斷。

（二）熟悉二種疾病的發(fā)病原理和結(jié)核菌的入侵途徑。

（三）了解二種疾病的病理分型和治療。腸結(jié)核 結(jié)核性腹膜炎

第五篇 泌尿系統(tǒng)疾病

總

論

教學(xué)目的

（一）掌握腎臟疾病的診斷原則，掌握腎臟疾病的常見(jiàn)臨床表現(xiàn)和實(shí)驗(yàn)室檢查意義的評(píng)價(jià)。

（二）熟悉腎臟的主要結(jié)構(gòu)與功能；熟悉防治原則。

（三）了解腎臟病學(xué)發(fā)展動(dòng)態(tài)。

腎小球疾病

教學(xué)目的

（一）掌握腎小球疾病分類(lèi)：現(xiàn)行原發(fā)性腎小球疾病的臨床及病理分類(lèi)。

（二）掌握原發(fā)性腎小球疾病的發(fā)病機(jī)理。

（三）掌握急性鏈球菌感染后腎小球腎炎、新月體腎炎和IgA腎病的病因、病理和臨床特點(diǎn)、診斷和治療原則。

（四）掌握腎病綜合征的病因、分類(lèi)、五種主要病理類(lèi)型臨床表現(xiàn)和診治原則。

（五）掌握狼瘡性腎炎和糖尿病腎病的臨床和病理特點(diǎn)、診斷和治療原則。

尿路感染

教學(xué)目的

（一）掌握尿路感染的臨床表現(xiàn)、診斷和治療原則。

（二）熟悉常見(jiàn)致病病原體、易感因素和發(fā)病機(jī)制。

慢性腎功能不全

教學(xué)目的

（一）掌握慢性腎衰竭的主要臨床表現(xiàn)、慢性腎臟病的分期標(biāo)準(zhǔn)、診斷和治療原則。

（二）熟悉慢性腎衰竭的定義及其病因。

（三）了解慢性腎臟病腎功能進(jìn)行性下降的機(jī)制和尿毒癥的發(fā)生機(jī)制，初步認(rèn)識(shí)腎臟的替代治療。

急性腎損傷

教學(xué)目的

（一）掌握診斷、鑒別診斷和治療原則。

（二）熟悉臨床表現(xiàn)特征，包括非少尿型。

（三）了解能夠引起急性腎損傷的各種病因。

水、電解質(zhì)代謝和酸堿平衡失常

教學(xué)目的

（一）掌握下述臨床情況的主要病因、發(fā)病原理、臨床表現(xiàn)、診斷依據(jù)和治療原則：容量不足、高鈉血癥和低鈉血癥、高鉀血癥和低鉀血癥、代謝性酸中毒和代謝性堿中毒。

（二）熟悉下述臨床情況的主要病因、發(fā)病原理、臨床表現(xiàn)、診斷依據(jù)和治療原則：水過(guò)多和水中毒、呼吸性酸中毒、呼吸性堿中毒。了解某些混合性酸堿平衡失常的發(fā)病機(jī)制和診斷要點(diǎn)。

（三）了解臨床常用靜脈補(bǔ)液制劑的成分和特點(diǎn)。

（四）學(xué)會(huì)使用靜脈制劑糾正水、電解質(zhì)代謝平衡失常的劑量計(jì)算方法。

第六篇

血液和造血系統(tǒng)疾病

總論

教學(xué)目的

（一）了解血液系統(tǒng)主要的結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn)。

（二）熟悉血液系統(tǒng)疾病范圍和分類(lèi)。

（三）熟悉血液病的實(shí)驗(yàn)方法。

（四）熟悉血液病的防治方法。

（五）了解血液病的進(jìn)展。

貧血概述

教學(xué)目的

（一）掌握貧血的基本概念，病因診斷的重要意義，診斷步驟和方法。

（二）熟悉貧血的發(fā)病原理和分類(lèi)，治療原則。

（三）了解貧血的臨床表現(xiàn)。

缺鐵性貧血

教學(xué)目的

（一）掌握缺鐵性貧血的實(shí)驗(yàn)室檢查、診斷方法和治療方法。

（二）熟悉鐵代謝及缺鐵的原因，臨床表現(xiàn)、診斷和鑒別診斷。

（三）了解發(fā)病情況，預(yù)防措施。

再生障礙性貧血

教學(xué)目的

（一）掌握急、慢性再生障礙性貧血的臨床表現(xiàn)、血液和骨髓檢查特點(diǎn)。診斷依據(jù)及鑒別診斷。國(guó)外分類(lèi)（一般及重型）與國(guó)內(nèi)分類(lèi)關(guān)系。

（二）熟悉發(fā)病原因、治療方法。

（三）了解發(fā)病情況、發(fā)病機(jī)理、病理改變及預(yù)后。

溶血性貧血

教學(xué)目的

（一）掌握血管外及血管內(nèi)溶血的定義、溶血性貧血的實(shí)驗(yàn)診斷依據(jù)及病因診斷。

（二）熟悉溶血性貧血的分類(lèi)、臨床表現(xiàn)及治療原則。

（三）了解發(fā)病原理。

骨髓增生異常綜合征

教學(xué)目的

（一）掌握本病的臨床表現(xiàn)和實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)。診斷依據(jù)。

（二）熟悉治療原則和方法。

（三）了解近代對(duì)本病及發(fā)病原理的認(rèn)識(shí)，MDS分類(lèi)，流行病學(xué)及預(yù)后。

白血病

教學(xué)目的

（一）掌握白血病的定義和分類(lèi)，急慢性白血病的臨床表現(xiàn)，實(shí)驗(yàn)室檢查和診斷，鑒別診斷，急慢性白血病的治療原則。

（二）熟悉急慢性白血病的流行病學(xué)，白血病的病因和發(fā)病機(jī)制，急慢性白血病的預(yù)后。

（三）了解白血病研究的發(fā)展史和研究方向。

淋巴瘤

教學(xué)目的

（一）掌握淋巴瘤常見(jiàn)臨床表現(xiàn)及診斷依據(jù)。

（二）熟悉淋巴瘤的分類(lèi)、分期及治療原則。

（三）了解淋巴瘤的病因、發(fā)病機(jī)理和預(yù)后。

多發(fā)性骨髓瘤

教學(xué)目的

（一）掌握多發(fā)性骨髓瘤臨床表現(xiàn)及診斷依據(jù)。

（二）熟悉的多發(fā)性骨髓瘤分類(lèi)、分期及治療原則。

（三）了解多發(fā)性骨髓瘤的病因、發(fā)病機(jī)理和預(yù)后。

出血性疾病概述

教學(xué)目的

（一）掌握出血性疾病的分類(lèi)、出血特點(diǎn)、實(shí)驗(yàn)室檢查及診斷。

（二）熟悉正常的止血和凝血機(jī)制。

（三）了解治療原則。

特發(fā)性血小板減少性紫癜

教學(xué)目的

（一）掌握本病實(shí)驗(yàn)室檢查特點(diǎn)、診斷要點(diǎn)及治療原則。

（二）熟悉本病臨床表現(xiàn)，急、慢性ITP的鑒別。

（三）了解本病的發(fā)病原理。

第六篇 內(nèi)分泌和代謝疾病

總

論

教學(xué)目的

（一）掌握常見(jiàn)內(nèi)分泌代謝疾病的主要診斷及治療原則與方法。

（二）熟悉內(nèi)分泌-代謝系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能特點(diǎn)，生理、生化理論基礎(chǔ)，激素作用的分子機(jī)制，內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能。掌握內(nèi)分泌系統(tǒng)各軸的反饋調(diào)節(jié)和內(nèi)分泌疾病的病理生理特點(diǎn)。

（三）了解內(nèi)分泌-代謝病學(xué)的發(fā)展前景。

甲狀腺功能亢進(jìn)癥

教學(xué)目的

(一)掌握Graves病的臨床表現(xiàn)（包括特殊臨床表現(xiàn)）、診斷和鑒別診斷。

(二)掌握Graves病藥物治療的適應(yīng)癥、用藥原則、常見(jiàn)副作用與用藥注意事項(xiàng)；掌握甲狀腺功能亢進(jìn)癥危象的處理原則。

(三)熟悉Graves病的治療方法的選擇及評(píng)價(jià)。

(四)了解本病的病因分類(lèi)，彌漫性毒性甲狀腺腫（Graves?。┑牟∫蚝桶l(fā)病機(jī)制，放射性核素治療和手術(shù)治療的適應(yīng)癥和禁忌癥。

甲狀腺功能減退癥

教學(xué)目的：

（一）掌握甲狀腺功能減退的臨床表現(xiàn)、診斷和治療原則。

（二）熟悉甲狀腺功能減退癥的替代治療方法和治療中的注意事項(xiàng)。

（三）了解甲狀腺機(jī)能減退癥的病因和發(fā)病機(jī)制，粘液性水腫昏迷的搶救方法。

皮質(zhì)醇增多癥

教學(xué)目的

(一)了解皮質(zhì)醇增多癥常見(jiàn)的病因。(二)熟悉皮質(zhì)醇增多癥的臨床表現(xiàn)、診斷和治療原則。

醛固酮增多癥

(一)了解醛固酮增多癥常見(jiàn)的病因、診斷和治療原則。(二)熟悉醛固酮增多癥的臨床表現(xiàn)。

糖尿病

教學(xué)目的

(一)了解糖尿病及其急慢性并發(fā)癥的病因、病理和發(fā)病機(jī)制;(二)熟悉糖尿病的臨床表現(xiàn)、診斷和治療原則;(三)熟悉糖尿病慢性并發(fā)癥的臨床表現(xiàn);(四)熟悉糖尿病酮癥酸中毒的臨床表現(xiàn)、診斷及治療原則。

第八篇 風(fēng)濕性疾病

總論

教學(xué)目的

（一）掌握風(fēng)濕性疾病分類(lèi)，重點(diǎn)是彌散性結(jié)締組織疾病和血清陰性脊柱關(guān)節(jié)病。風(fēng)濕系統(tǒng)疾患診查。

（二）熟悉抗風(fēng)濕藥物治療分類(lèi)及作用。

（三）了解風(fēng)濕病基礎(chǔ)，風(fēng)濕病進(jìn)展和展望。

類(lèi)風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎

教學(xué)目的

（一）掌握類(lèi)風(fēng)關(guān)典型的臨床表現(xiàn)（多關(guān)節(jié)炎癥、小關(guān)節(jié)炎癥、對(duì)稱(chēng)性關(guān)節(jié)炎癥），應(yīng)用圖片講解。與其他常見(jiàn)表現(xiàn)為多關(guān)節(jié)炎的疾病鑒別診斷（強(qiáng)直性脊柱炎、系統(tǒng)性紅斑狼瘡等），采用圖表講解。

（二）熟悉類(lèi)風(fēng)關(guān)治療目的，治療藥物的分類(lèi)，每一類(lèi)藥物在治療中起的作用，在治療中需注意監(jiān)測(cè)不良反應(yīng)。

（三）了解類(lèi)風(fēng)關(guān)是由抗原驅(qū)動(dòng)、與遺傳相關(guān)的自身免疫性疾病。了解易感基因在發(fā)病中作用。了解類(lèi)風(fēng)關(guān)的病理表現(xiàn)和特殊類(lèi)型類(lèi)風(fēng)關(guān)。

系統(tǒng)性紅斑狼瘡

教學(xué)目的

（一）掌握本病的臨床表現(xiàn)、實(shí)驗(yàn)室檢查，尤其是免疫學(xué)異常。

（二）悉本病的診斷標(biāo)準(zhǔn)、病情活動(dòng)性指標(biāo)、疾病慢性損害的指標(biāo)、治療原則及藥物治療方法。

（三）了解本病的病因和發(fā)病機(jī)理。

血清陰性脊柱關(guān)節(jié)病

【概述】 掌握血清陰性脊柱關(guān)節(jié)病包含疾病種類(lèi)、本組疾病具備的共同特點(diǎn)以及各疾病間臨床特點(diǎn)比較。

強(qiáng)直性脊柱炎

教學(xué)目的

（一）掌握本病的臨床表現(xiàn)和實(shí)驗(yàn)室檢查。

（二）熟悉本病的病理和治療（包括一般治療和藥物治療）。

（三）了解本病的病因和發(fā)病機(jī)理。

反應(yīng)性關(guān)節(jié)炎

教學(xué)目的

（一）掌握本病臨床表現(xiàn)。

（二）熟悉本病診斷和治療。

（三）了解本病的病因和病理。

銀屑病關(guān)節(jié)炎

教學(xué)目的

（一）熟悉本病關(guān)節(jié)表現(xiàn)、皮膚指甲和X線特征性表現(xiàn)。

（二）了解本病病因、發(fā)病機(jī)制和治療。

系統(tǒng)性血管炎

教學(xué)目的

（一）熟悉本病的定義和分類(lèi)。

（二）了解各類(lèi)系統(tǒng)性血管炎的臨床特點(diǎn)和治療原則。結(jié)節(jié)性多動(dòng)脈炎 韋格納肉芽腫 顯微鏡下多血管炎 Churg-Strauss綜合征 巨細(xì)胞動(dòng)脈炎 大動(dòng)脈炎 貝赫切特病

多發(fā)性肌炎和皮肌炎

教學(xué)目的

（一）掌握本病臨床表現(xiàn)，特別是受累肌肉與皮膚表現(xiàn)。

（二）熟悉本病特殊檢查。

（三）了解本病發(fā)病機(jī)制、治療、展望。

第九篇 危重病醫(yī)學(xué)

總論

教學(xué)目的

1、掌握重要器官功能支持的主要指征和監(jiān)測(cè)指標(biāo)。

2、熟悉重癥監(jiān)護(hù)室內(nèi)重要器官功能支持的常用方法。

3、了解危重病醫(yī)學(xué)的進(jìn)展。

心肺復(fù)蘇

教學(xué)目的

（一）掌握基本生命支持（BLS）、進(jìn)一步生命支持（ACLS）概念及主要內(nèi)容

（二）熟悉心臟驟停的病因以及心肺復(fù)蘇中生存鏈的概念。

（三）了解腦死亡概念。

休克

教學(xué)目的

(一)掌握休克的診斷與各類(lèi)休克的鑒別診斷要點(diǎn)。(二)熟悉休克的臨床表現(xiàn)與分期。

(三)了解休克的病理生理基礎(chǔ)與治療原則。

心源性休克

教學(xué)目的

（一）掌握心源性休克的診斷和治療原則。

（二）熟悉心源性休克的鑒別診斷。

（三）了解心源性休克的實(shí)驗(yàn)室及輔助檢查。

膿毒性休克 教學(xué)目的

(一)掌握膿毒性休克的診斷和治療原則。(二)熟悉膿毒性休克的發(fā)生機(jī)制。(三)了解膿毒性休克的病因。

過(guò)敏性休克

教學(xué)目的

（一）掌握過(guò)敏性休克的診斷與治療原則。

（二）熟悉過(guò)敏性休克的鑒別診斷。

（三）了解過(guò)敏性休克的病因與發(fā)病機(jī)制。

第十篇 理化因素所致疾病

中毒總論

教學(xué)目的

(一)掌握中毒診斷方法和治療原則。(二)熟悉常見(jiàn)急性中毒的一般臨床表現(xiàn)。(三)了解一些常見(jiàn)中毒的發(fā)病機(jī)理及預(yù)防。

有機(jī)磷農(nóng)藥中毒

教學(xué)目的

（一）掌握有機(jī)磷農(nóng)藥中毒發(fā)病機(jī)制及臨床表現(xiàn)（包括特殊臨床表現(xiàn)）及診斷原則。

（二）掌握有機(jī)磷農(nóng)藥中毒的治療原則。

（三）了解有機(jī)磷農(nóng)藥的特性及吸收、代謝。

第三篇：臨床醫(yī)學(xué)七年制分子生物學(xué)教學(xué)大綱

臨床醫(yī)學(xué)七年制分子生物學(xué)教學(xué)大綱

七年制分子生物學(xué)（51學(xué)時(shí)）各章課時(shí)安排

第二章：核酸的結(jié)構(gòu)與功能

4學(xué)時(shí)

第八章：核苷酸代謝

3學(xué)時(shí)

第十章：DNA的生物合成（復(fù)制）

5學(xué)時(shí)

第十一章：RNA的生物合成（轉(zhuǎn)錄）

4學(xué)時(shí)

第十二章：蛋白質(zhì)的生物合成（翻譯）

4學(xué)時(shí)

第十三章：基因表達(dá)調(diào)控

5學(xué)時(shí)

第十四章：基因重組與基因工程

4學(xué)時(shí)

第十五章：細(xì)胞信息傳遞

5學(xué)時(shí)

專(zhuān)題一

細(xì)胞周期

2學(xué)時(shí)

專(zhuān)題二

細(xì)胞凋亡

2學(xué)時(shí)

癌基因、抑癌基因與生長(zhǎng)因子

2學(xué)時(shí)

分子生物學(xué)常用技術(shù)

3學(xué)時(shí)

專(zhuān)題三

蛋白質(zhì)工程

2學(xué)時(shí)

專(zhuān)題四

基因診斷與治療

2學(xué)時(shí)

專(zhuān)題五

端粒與端粒酶

2學(xué)時(shí)

專(zhuān)題六

人類(lèi)基因組與后基因組研究

2學(xué)時(shí)

學(xué)時(shí)分配：總學(xué)時(shí)45學(xué)時(shí)，本科內(nèi)容34學(xué)時(shí)，知識(shí)擴(kuò)展專(zhuān)題課 17學(xué)時(shí)（選擇講授）

教材：

衛(wèi)生部規(guī)劃教材《生物化學(xué)》第六版 第三章

核酸的結(jié)構(gòu)與功能

學(xué)習(xí)要求

一、掌握核苷酸分子組成及結(jié)構(gòu)，DNA、RNA組成的異同。

二、掌握核酸（DNA、RNA）的一級(jí)結(jié)構(gòu)，連接鍵。

三、掌握DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模式的要點(diǎn)，DNA的超螺旋結(jié)構(gòu)和功能。

四、掌握tRNA、mRNA、rRNA的組成、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

五、熟悉以下概念：融解溫度、增色效應(yīng)、DNA復(fù)性、核酸分子雜交。

專(zhuān)題課內(nèi)容：原核生物與真核生物基因組特點(diǎn)

第九章

核苷酸代謝

學(xué)習(xí)要求

一、掌握嘌呤核苷酸從頭合成途徑：概念、原料、關(guān)鍵酶及過(guò)程。熟悉核苷酸生物功能、嘌呤核苷酸補(bǔ)救合成途徑。了解核酸的消化。

二、掌握脫氧核苷酸的生成，核糖核苷酸還原酶的成分。了解

三、掌握嘌呤核苷酸分解代謝終產(chǎn)物；熟悉嘌呤核苷酸抗代謝物作用。痛風(fēng)癥的原因及治療原則。

四、掌握嘧啶核苷酸從頭合成途徑：概念、原料、關(guān)鍵酶及過(guò)程。掌握脫氧胸腺嘧啶核苷酸的生成。

五、熟悉嘧啶核苷酸補(bǔ)救合成途徑，嘧啶核苷酸抗代謝物作用。

六、熟悉核苷酸的轉(zhuǎn)變關(guān)系。核苷酸合成調(diào)節(jié)的基本方式。第十一章

DNA的生物合成學(xué)習(xí)要求

一、掌握中心法則、基因表達(dá)、半保留復(fù)制的概念。

二、掌握參與DNA復(fù)制的主要物質(zhì)及其作用機(jī)理。掌握DNA聚合酶作用特點(diǎn)，原核生物和真核生物DNA聚合酶的異同。拓補(bǔ)異構(gòu)酶、引物酶作用。熟悉DNA復(fù)制的方向性、保真性。熟悉連接酶作用機(jī)理。

三、掌握DNA復(fù)制過(guò)程及各階段的特點(diǎn)。端粒和端粒酶概念及作用。熟悉復(fù)制起始和岡崎片段、引發(fā)體、負(fù)超螺旋概念，形成。了解滾環(huán)復(fù)制過(guò)程。

四、掌握突變概念，DNA損傷的類(lèi)型，切除修復(fù)的基本原理；熟悉突變的意義、引發(fā)因素。光修復(fù)、SOS修復(fù)及重組修復(fù)的概念。

五、掌握逆轉(zhuǎn)錄概念、作用過(guò)程。逆轉(zhuǎn)錄酶作用特點(diǎn)。生物學(xué)意義及應(yīng)用。

專(zhuān)題課內(nèi)容：端粒與端粒酶

第十二章 RNA的生物合成

學(xué)習(xí)要求

一、掌握轉(zhuǎn)錄的概念，不對(duì)稱(chēng)轉(zhuǎn)錄、模板鏈、編碼鏈。原核生物RNA聚合酶全酶，核心酶的組成和作用。真核生物RNA聚合酶的主要類(lèi)型和產(chǎn)物。

二、掌握RNA聚合酶與模板辨認(rèn)結(jié)合。掌握原核轉(zhuǎn)錄起始。熟悉真核轉(zhuǎn)錄因子，轉(zhuǎn)錄前起始復(fù)合物。熟悉延長(zhǎng)與原核兩類(lèi)轉(zhuǎn)錄終止過(guò)程。

三、掌握真核基因的斷裂基因、內(nèi)含子、外顯子的概念。掌握mRNA、tRNA轉(zhuǎn)錄后的加工方式。熟悉內(nèi)含子剪接機(jī)制，rRNA的加工過(guò)程，核酶結(jié)構(gòu)、作用特點(diǎn)。

四、熟悉核酶的概念，結(jié)構(gòu)、作用特點(diǎn)。

專(zhuān)題課內(nèi)容：內(nèi)含子與RNA的剪接

mRNA的編輯

第十三章

蛋白質(zhì)的生物合成 學(xué)習(xí)要求

一、掌握翻譯的概念及參加蛋白質(zhì)生物合成的物質(zhì)，mRNA、tRNA及核糖體的結(jié)構(gòu)和翻譯中作用，氨基酰-tRNA的生成。熟悉遺傳密碼的特點(diǎn)。

二、掌握原核及真核生物翻譯的基本過(guò)程，起始階段，延長(zhǎng)階段的三個(gè)步驟：注冊(cè)，成肽，轉(zhuǎn)位。終止階段。熟悉起始因子、延長(zhǎng)因子和釋放因子的種類(lèi)和作用。原核、真核翻譯過(guò)程異同。

三、掌握多聚核糖體的概念、意義。翻譯后加工的概念及加工方式，熟悉高級(jí)結(jié)構(gòu)修飾，一級(jí)結(jié)構(gòu)修飾。蛋白質(zhì)合成后靶向輸送。

四、熟悉常用抗生素等物質(zhì)抑制翻譯的機(jī)理。

專(zhuān)題課內(nèi)容：1.蛋白質(zhì)合成中翻譯后的折疊及加工

2.蛋白質(zhì)的靶向運(yùn)輸

第十四章

基因表達(dá)調(diào)控

學(xué)習(xí)要求

一、熟悉基因表達(dá)的概念，時(shí)間、空間性，基因表達(dá)方式，生物學(xué)意義。掌握基因轉(zhuǎn)錄激活調(diào)節(jié)的基本要素。

二、掌握原核基因操縱子的概念、結(jié)構(gòu)和功能，乳糖操縱子的負(fù)性、正性、協(xié)調(diào)調(diào)節(jié)。色氨酸操縱子。熟悉阻遏蛋白的負(fù)調(diào)控，cAMP介導(dǎo)的CAP的正調(diào)控，轉(zhuǎn)錄衰減。

三、掌握真核基因調(diào)控順式作用元件和反式作用因子的概念，種類(lèi)。真核轉(zhuǎn)錄因子結(jié)構(gòu)，PIC的裝配過(guò)程。熟悉真核基因組結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，真核基因表達(dá)調(diào)控特點(diǎn)。

專(zhuān)題課內(nèi)容：真核基因的轉(zhuǎn)錄激活調(diào)控

第十五章

基因重組與基因工程

學(xué)習(xí)要求

一、熟悉自然界基因轉(zhuǎn)移及重組的方式。結(jié)合、轉(zhuǎn)化及轉(zhuǎn)導(dǎo)、轉(zhuǎn)座、基因重組。

二、掌握重組DNA技術(shù)的相關(guān)概念，基本原理。限制性?xún)?nèi)切酶概念及作用特點(diǎn)。熟悉常用載體及特點(diǎn)。目的基因的獲取及與載體連接的方法。

三、熟悉重組體的導(dǎo)入受體細(xì)胞及篩選方法?；蚩寺”磉_(dá)技術(shù)。

四、熟悉重組DNA技術(shù)在醫(yī)學(xué)中應(yīng)用。

專(zhuān)題課內(nèi)容：PCR技術(shù)進(jìn)展與應(yīng)用

第十六章

細(xì)胞信息傳遞

學(xué)習(xí)內(nèi)容

一、信息物質(zhì)

1．細(xì)胞間信息物質(zhì)

2.細(xì)胞內(nèi)信息物質(zhì)

二、激素受體

1．受體分類(lèi)、一般結(jié)構(gòu)和功能

2．受體作用特點(diǎn)

3．受體活性調(diào)節(jié)

三、信息的傳遞途徑

1．膜受體激素信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)機(jī)制

蛋白激酶A通路，蛋白激酶G通路，酪氨酸蛋白激酶通路，蛋白激酶C通路

2．細(xì)胞內(nèi)受體激素調(diào)節(jié)機(jī)制

四、信息途徑的交叉聯(lián)系

五、信息途徑與疾病

專(zhuān)題課內(nèi)容：細(xì)胞因子的信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)途徑

第二十一章

癌基因、抑癌基因與生長(zhǎng)因子

學(xué)習(xí)要求

一、掌握癌基因概念。病毒癌基因概念、致病機(jī)理。細(xì)胞癌基因特點(diǎn)和分類(lèi)。

二、掌握原癌基因的活化機(jī)制，原癌基因的表達(dá)產(chǎn)物與功用。

三、熟悉抑癌基因概念、類(lèi)型和作用機(jī)理。

四、熟悉生長(zhǎng)因子概念、分類(lèi)。了解生長(zhǎng)因子作用機(jī)理，細(xì)胞凋亡概念。

專(zhuān)題課內(nèi)容：1.細(xì)胞凋亡研究進(jìn)展

2.抑癌基因研究進(jìn)展

第二十二章

基因診斷與基因治療

學(xué)習(xí)內(nèi)容

一、基因診斷

1．基因診斷的概念和特點(diǎn)

2．基因診斷的常用技術(shù)方法

3．基因診斷的應(yīng)用

二、基因治療

1．基因治療的概念

2．基因治療的基本程序

3．基因治療的應(yīng)用與展望

學(xué)習(xí)要求

一、熟悉基因診斷的概念、特點(diǎn)?；蛟\斷的常用技術(shù)。了解基因診斷在醫(yī)學(xué)中應(yīng)用。

二、熟悉基因治療的概念，類(lèi)型。熟悉基因治療的基本程序。了解基因治療在醫(yī)學(xué)中應(yīng)用。

專(zhuān)題課內(nèi)容：基因治療的新進(jìn)展

第二十三章

分子生物學(xué)常用技術(shù)與人類(lèi)基因組計(jì)劃

學(xué)習(xí)要求

一、掌握分子雜交與印漬技術(shù)原理、類(lèi)型、應(yīng)用。

二、掌握PCR技術(shù)原理，應(yīng)用。

三、熟悉核酸序列分析技術(shù)原理。

四、了解人類(lèi)基因組計(jì)劃內(nèi)容、意義，后基因組研究?jī)?nèi)容。疾病相關(guān)基因克隆。其它基因工程技術(shù)。

專(zhuān)題課內(nèi)容：人類(lèi)基因組計(jì)劃的新進(jìn)展

第四篇：老師對(duì)新生寄語(yǔ)

老師對(duì)新生寄語(yǔ)

老師對(duì)新生寄語(yǔ)1

1、短短的一學(xué)期，大家就很喜歡你了。你是老師心中的好孩子，小朋友心中的好榜樣。你聰明，靈活，能完成各種學(xué)習(xí)任務(wù)，且成績(jī)優(yōu)秀。你學(xué)著做小老師，領(lǐng)著小朋友們自覺(jué)學(xué)習(xí)，表現(xiàn)得非常棒！老師為有你這樣一位好助手而感到自豪。在以后的日子里，希望你和書(shū)成為好朋友，獲得更多的知識(shí)。

2、聰明加勤奮才會(huì)獲得成功的。你是一個(gè)聰明乖巧的好孩子，就是有時(shí)候太任性管不住自己，希望你下學(xué)期改正不足之處，老師相信你一定是最棒的！

3、如果你能在下一次的下一次的下一次成功，那么，請(qǐng)默默地承受著之前的所有艱辛和淚水，因?yàn)樗档谩?/p>

4、成功是你的人格資本。這世界并不會(huì)在意你的自尊。這世界指望你在自我感覺(jué)良好之前先要有所成就。成功是人生的最高境界，成功可以改變你的人格和尊嚴(yán)，自負(fù)是愚蠢的。

5、做該做的事。電視并不是真實(shí)的生活。在現(xiàn)實(shí)生活中，人們實(shí)際上得離開(kāi)咖啡屋去干自己的工作。

6、人不立志，行動(dòng)就無(wú)方向；確立志向，就是定位人生；為志向而奮斗就是充實(shí)人生；實(shí)現(xiàn)志向，就是升華人生。

7、董文雙同學(xué)：你聰明懂事乖巧，老師很喜歡你！老師希望你在今后的學(xué)習(xí)中，要嚴(yán)格要求自己，積極主動(dòng)不懂就問(wèn)，老師相信你，你會(huì)取得優(yōu)異成績(jī)的。

8、朱彩云同學(xué)：你是位聰明漂亮的孩子，一定明白這句話(huà)吧！“天下無(wú)難事，只怕有心人”。只要你肯用功，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真思考，勇敢舉手發(fā)言，有錯(cuò)及時(shí)改正，不懂就問(wèn)，相信你會(huì)進(jìn)步得更大，趕快行動(dòng)吧！

9、心有多大，天地就有多大；夢(mèng)想有多遠(yuǎn)，路就能走多遠(yuǎn)！

10、你腦子靈活，別人不能回答的問(wèn)題，你能出色的回答出來(lái)?？刹恢裁磿r(shí)候，你結(jié)交了一個(gè)“壞朋友”它常常使你考試時(shí)失去得優(yōu)秀的機(jī)會(huì)。競(jìng)賽時(shí)與名次擦肩而過(guò)。噢！多可惜呀！你知道這個(gè)壞朋友是誰(shuí)嗎？它就是“馬虎粗心”，不過(guò)老師想你很快會(huì)與它絕交，交上“認(rèn)真細(xì)心”這個(gè)新朋友！你說(shuō)是嗎？

11、在你媽媽面前，你是一位說(shuō)話(huà)響亮，調(diào)皮可愛(ài)的小男孩，可在老師面前，你卻是一位在課堂上說(shuō)一句話(huà)就會(huì)臉紅，害羞的小男生。其實(shí)你挺不錯(cuò)，回答得也挺好，尋找到屬于你自己的那份信心和勇氣，大膽表現(xiàn)吧，你將是優(yōu)秀的。

12、你是位聰明可愛(ài)的小女孩，在校遵守校規(guī)校紀(jì)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，作業(yè)本上的字寫(xiě)得很端正，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，這很好。如果你上課能積極思考，踴躍發(fā)言，相信我們的欣欣會(huì)更優(yōu)秀，你一定會(huì)努力爭(zhēng)取的，對(duì)嗎？

13、你是一個(gè)不愛(ài)言語(yǔ)，又愛(ài)臉紅的孩子。學(xué)習(xí)上比較認(rèn)真，每次的作業(yè)都完成得不錯(cuò)；你也是個(gè)講衛(wèi)生的孩子，每次的值日工作都能出色完成?？赡闾撵o了，課堂上回答的聲音是那么小，能大聲點(diǎn)嗎？希望你繼續(xù)努力，老師關(guān)注著你的進(jìn)步。

14、你是老師最喜歡的學(xué)生之一，源于你無(wú)論何時(shí)掛在臉上的微笑，源于你在處理事情上所顯示的聰慧，無(wú)疑，你應(yīng)該是優(yōu)秀的。但是，你知道為什么你卻成不了最好呢？找到原因了嗎？老師相信，只要你改掉上課開(kāi)小差，做小動(dòng)作這些壞毛病，你將是我們班最棒的！

15、你是個(gè)聰明有上進(jìn)心的孩子，老師讓你認(rèn)真把字寫(xiě)好，保持作業(yè)本整潔，你就一直努力改正，老師可真高興。如果你上課專(zhuān)心聽(tīng)講，少和同學(xué)講悄悄話(huà)，作業(yè)本上有錯(cuò)及時(shí)改，相信功夫不負(fù)有心人，你一定會(huì)進(jìn)步更快的，加油吧！

16、在我的心目中，你一向是那么快樂(lè)，那么生機(jī)勃勃，可最近不知怎么了，你總是低著頭，悶悶不樂(lè)，有什么心思嗎？還是遇到了什么讓人煩惱的問(wèn)題？能敞開(kāi)心扉向關(guān)心你的人說(shuō)說(shuō)心里話(huà)嗎？讓人高興的是這段日子，你振作多了，自信的笑容又慢慢回到了你的臉上，這笑容真讓人難以忘懷。

17、你是一個(gè)不愛(ài)言語(yǔ)，又比較怕事的孩子。學(xué)習(xí)上比較認(rèn)真，每次的作業(yè)都完成得不錯(cuò)；你也是個(gè)講衛(wèi)生的孩子，每次的值日工作都能出色完成?？赡闾撵o了，課堂上回答的聲音是那么小，能大聲點(diǎn)嗎？希望你繼續(xù)努力，老師關(guān)注著你的進(jìn)步。

18、“天下無(wú)難事，只怕有心人”你相信這句話(huà)嗎？其實(shí)你也很不錯(cuò)，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師，工作負(fù)責(zé)。如果你在課堂上多思考，少和同學(xué)竊竊私語(yǔ)，好成績(jī)一定和你交朋友。相信你能做到，趕快行動(dòng)吧，老師等著你的好消息。

19、你是個(gè)很認(rèn)真的學(xué)生，每一次的作業(yè)都做得很認(rèn)真而且仔細(xì)。課堂上老師也能看到你高舉的小手，讓老師十分欣喜。但現(xiàn)在，你卻交了個(gè)壞朋友，那就是貪玩。記住，玩是可以的，但是貪玩，就不對(duì)了。好好表現(xiàn)，老師相信你還能迎頭趕上！

20、你的愛(ài)好是文娛活動(dòng)，你的特長(zhǎng)是舞蹈，你聰明能干，能說(shuō)會(huì)道，令人喜歡，可是上課有時(shí)心不在焉，作業(yè)馬虎，不求甚解，數(shù)學(xué)成績(jī)不如人意，請(qǐng)你記住，只要功夫深，鐵棒磨成針。真正的聰明來(lái)自于勤奮，假如你有學(xué)而不厭的精神，那就令人滿(mǎn)意了。

21、你是位聰明的男孩，具有一定的'才華。小小年紀(jì)畫(huà)畫(huà)得挺好，課堂上你也常出人意料說(shuō)出驚人妙語(yǔ)，老師不禁為你感到驕傲，可是你知道嗎？要想成才，必須和“勤奮”交上朋友，不是有句話(huà)“勤奮出天才”嗎？相信聰明的你一定知道怎么做吧！老師期待著你給老師和同學(xué)帶來(lái)驚喜。

22、聰明可愛(ài)的小女孩，老師很高興這學(xué)期你進(jìn)步多了，特別是你敢高舉小手，大聲回答問(wèn)題，還有作業(yè)本上端端正正的字跡，老師看了好喜歡，繼續(xù)努力，相信你會(huì)更優(yōu)秀。

23、你知道老師多欣賞你嗎？對(duì)于一個(gè)二年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，每天要坐幾十分鐘的汽車(chē)到學(xué)校上課，一天要往返四趟，這不僅需要堅(jiān)強(qiáng)的毅力，更需要勇氣，而你從來(lái)沒(méi)因此而耽誤了學(xué)習(xí)。真是好樣的！如果你平時(shí)能改一改自己粗心的毛病，趕走這頭學(xué)習(xí)上的“攔路虎”，那老師相信你會(huì)更優(yōu)秀！

24、你是個(gè)聰明的孩子，你有禮貌，講衛(wèi)生，記得這個(gè)學(xué)期最后一天放學(xué)后，你還主動(dòng)留下來(lái)幫忙打掃教室。老師看在眼里，喜在心上?？墒钦n堂上你愛(ài)坐著發(fā)呆，家庭作業(yè)總不能按時(shí)認(rèn)真完成，實(shí)在讓老師失望。孩子，你那么聰明，要是把更多的心思用在學(xué)習(xí)上，誰(shuí)也比不上你。努力吧，老師期待你更大的進(jìn)步！

25、你總能第一個(gè)完成課堂作業(yè)，每次回答問(wèn)題也總是積極舉手。盡管你的作業(yè)有時(shí)出現(xiàn)小差錯(cuò)，答問(wèn)可能不夠完滿(mǎn)，老師仍然欣賞你的機(jī)敏和大膽。最讓我滿(mǎn)意的是，只要誰(shuí)需要幫助，你準(zhǔn)會(huì)伸出友誼之手。不過(guò)，我對(duì)你有一份特別的期盼：當(dāng)你為一點(diǎn)點(diǎn)小事與別人發(fā)生沖突時(shí)，放下緊捏的拳，報(bào)以謙讓的一笑，好嗎？相信你不會(huì)使我失望的。

老師對(duì)新生寄語(yǔ)2

1.、當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)，風(fēng)兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰；當(dāng)你驕傲?xí)r，雨點(diǎn)就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。

2.“百川歸海，有容乃大”。寬容是一種理解，一種基于人類(lèi)共同情感之上的包容，是悟透人類(lèi)苦難的覺(jué)醒，是對(duì)人類(lèi)的愛(ài)和信心。

3.啊，愿你們?cè)陲w逝而去的時(shí)間波濤上，乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸!

4.愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的你一天天長(zhǎng)大了。每當(dāng)看到你迫切想要回答問(wèn)題的眼神；看到你為了提高表達(dá)能力，一遍遍認(rèn)真練習(xí)的樣子；看到大家給你指出缺點(diǎn)后，你虛心接受并及時(shí)改正的姿態(tài)，老師打心眼里高興。如果你能更加嚴(yán)格地要求自己，自覺(jué)遵守紀(jì)律，肯定會(huì)有意想不到的收獲，快試試吧！

5.寶劍不磨要生銹;人不學(xué)習(xí)要落后。

6.不去耕耘，不去播種，再肥的沃土也長(zhǎng)不出莊稼，不去奮斗，不去創(chuàng)造，再美的青春也結(jié)不出碩果。

7.不要太在乎結(jié)果，只要你盡力了，就沒(méi)有什么丟人的。

8.不要因?yàn)槌煽?jī)好就驕傲自負(fù)，虛心才是成功的關(guān)鍵。

9.才能像粥，要勤奮的水，加智慧的火，下功夫熬知識(shí)，方能出爐能力的大餐，滋養(yǎng)你理想的軀干。新的學(xué)期來(lái)了，祝愿你學(xué)習(xí)有所成，夢(mèng)想掛彩虹，理想騰蛟龍。

10.彩旗飄揚(yáng)歌歡唱，同學(xué)見(jiàn)面情誼長(zhǎng)。問(wèn)候聲聲身邊傍，立下壯志學(xué)海闖。早出晚歸快樂(lè)長(zhǎng)，知識(shí)海洋任徜徉。珍惜青春好時(shí)光，為國(guó)為民成棟梁。祝你學(xué)有所成，走向輝煌!

11.成功需要拼搏，拼搏就是努力，。就是付出，就是與一切消極因素進(jìn)行斗爭(zhēng)。

12.吃喝玩樂(lè)由你選，變著法來(lái)讓你樂(lè)，你不盡興不罷休，想著法來(lái)滿(mǎn)足你，轉(zhuǎn)眼又到開(kāi)學(xué)日，只愿你能心向?qū)W，開(kāi)學(xué)了愿你能好好學(xué)習(xí)，天天向上，早日成才!

13.聰明的人，今日做明天的事;懶惰的人，今日做昨日的事;糊涂的人，把昨日的事也推給明天。愿你做一個(gè)聰明的孩子!愿你做一個(gè)時(shí)間的主人!

14.聰明的人，今天做明天的事;懶惰的人，今天做昨天的事;糊涂的人，把昨天的事也推給明天。愿你做一個(gè)聰明的孩子!愿你做一個(gè)時(shí)間的主人!

15.聰明的人，今天做明天的事；懶惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推給明天。愿你做一個(gè)聰明的孩子！愿你做一個(gè)時(shí)間的主人！

16.帶上自信的笑容，裝滿(mǎn)努力的決心，背好書(shū)包，向知識(shí)的海洋進(jìn)軍，為明天的美好讀書(shū)，為人生輝煌加油，開(kāi)學(xué)日，奔赴學(xué)堂，為夢(mèng)想而努力，加油!

17.當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，望著窗外星星點(diǎn)點(diǎn)的夜空，我感到那里很遙遠(yuǎn)也很神秘，其實(shí)生命就是一場(chǎng)比賽，不努力就會(huì)失敗;開(kāi)學(xué)了，好好念書(shū)，祝你有個(gè)好情緒!

18.滴水穿石，不是力量大，而是工夫深。堅(jiān)持是成功必白不可少的因素。記住，老師可一向關(guān)注著你所走過(guò)的每一步腳印哦!

19.惦惦你，念念你，開(kāi)學(xué)快樂(lè)!

20.懂得珍惜把握每一個(gè)機(jī)會(huì)，就應(yīng)該勤奮，勤奮并不需要有推動(dòng)力，只要你能欣賞人生。你能欣賞日出日落。你懂得珍惜，你自然會(huì)勤奮，因?yàn)槟悴粫?huì)也不希望錯(cuò)過(guò)生命送給你的每一個(gè)機(jī)會(huì)!只要你心存希望與信心。

21.對(duì)明日做好的準(zhǔn)備，就是今日做到最好。

22.凡真心嘗試助人者，沒(méi)有不幫到自我的。

23.泛舟書(shū)海和攀登書(shū)山，不僅要有聰明的頭腦，還要有踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和不畏艱辛的精神以及持之以恒的毅力。臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)。愿你鼓足勇氣，從現(xiàn)在做起，在理想的天空下結(jié)網(wǎng)，在知識(shí)的海洋中暢游。老師相信你定會(huì)成為有心的“漁人”，德識(shí)雙收，滿(mǎn)載而歸。

24.非學(xué)無(wú)以致疑，非問(wèn)無(wú)以廣識(shí)。

25.耕耘者的汗水是哺育種子成長(zhǎng)的乳汁。

26.孩子，你愛(ài)動(dòng)腦筋也愛(ài)發(fā)言回答問(wèn)題，老師很喜歡你的這種積極性，加油！

27.孩子，你聰明活潑又可愛(ài)，老師希望你繼續(xù)保持這種心態(tài)去學(xué)習(xí)。

28.孩子，你的成績(jī)和品行都令老師十分滿(mǎn)意，希望你繼續(xù)努力加油！

29.孩子，你可是爸媽的驕傲，新學(xué)期到了，相信你不會(huì)讓爸媽失望的。

30.孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚(yáng)起創(chuàng)造的風(fēng)帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。

31.孩子，愿你生命中的愿望都能得到實(shí)現(xiàn)，祝你在每個(gè)成長(zhǎng)的日子里都開(kāi)開(kāi)心心!健康和快樂(lè)是人生最重要的兩件東西，真誠(chéng)的祝愿健康和快樂(lè)永遠(yuǎn)伴隨你。

32.和筆墨紙硯做伴，與琴棋書(shū)畫(huà)為友。因?yàn)槟隳軌蛉姘l(fā)展，所以我堅(jiān)信，你一定會(huì)擁有光輝燦爛的明天！

33.黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。

34.活潑開(kāi)朗是你的性格，熱情大方是你的本性，聰明智慧是你的天賦，這些都是你走向成功的“軟條件”，但如不用“勤奮”催化，也不會(huì)生出成果。老師真誠(chéng)地希望你能勇敢地面對(duì)生活的磨礪，不懈地拼搏進(jìn)取，做一名自強(qiáng)不息、奮進(jìn)不止的堅(jiān)強(qiáng)少年！

35.家！甜蜜的家！天下最美好的莫過(guò)于家。

36.假期生活，告一段落，收拾心情，迎接開(kāi)學(xué);拋棄懶散，收回玩心，鼓足干勁，做好準(zhǔn)備。開(kāi)學(xué)日子來(lái)臨，愿你開(kāi)開(kāi)心心學(xué)習(xí)，痛痛快快漲見(jiàn)識(shí)。

37.堅(jiān)韌是打開(kāi)成功大門(mén)的鑰匙，勤奮是到達(dá)幸福彼岸的槳葉。

38.金秋時(shí)節(jié)清風(fēng)爽，送來(lái)開(kāi)學(xué)鐘聲揚(yáng)。同學(xué)情意繞身旁，老師笑容滿(mǎn)心房。又是一年來(lái)報(bào)到，快樂(lè)學(xué)習(xí)歡聲笑。今朝努力學(xué)海航，明日成功題金榜。開(kāi)學(xué)日到了，愿你開(kāi)心入學(xué)。

39.決心就是力量，信心就是成功，恢心就是衰弱，死心就是失敗。

40.看，那希望的山崗，多么美麗，多么蒼翠讓我們舒展生命的羽翼，抖動(dòng)青春的翅膀，向那高高的山峰奮飛!

41.可愛(ài)的曉曉，大家都很喜歡你。喜歡看你入園時(shí)笑瞇瞇的樣子；喜歡看你游戲時(shí)大笑的表情；喜歡你唱歌時(shí)認(rèn)真的樣子；更喜歡看你自己穿衣穿褲時(shí)靈巧的樣子。

42.刻苦學(xué)習(xí)，勤奮上進(jìn)，新學(xué)期到了，一定要取得更好的成績(jī)，孩子，加油哦。

43.苦心人，天不負(fù)，臥心嘗膽；有志者，事竟成，破斧沉舟。

44.快樂(lè)生活，開(kāi)心學(xué)習(xí)，青春在激勵(lì)你，理想在等待你，鮮花在召喚你。新學(xué)期了，讓我們一同前進(jìn)，永不停息，為夢(mèng)想!

45.困難艱險(xiǎn)，是開(kāi)拓者前進(jìn)路上的墊腳石。

46.勞動(dòng)是知識(shí)的源泉；知識(shí)是生活的指南。

47.老師感受到你特聰明，記性十分好，但你要記住：勤奮比天賦更重要!

48.樂(lè)觀不是盲目，不是逃避，不是自欺欺人，是一種積極的人生態(tài)度。一味的悲觀并不能使你的處境有所改變。

49.離開(kāi)奮斗的沃壤，天賦的種子便尋不到春華秋實(shí)的前程。

50.立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。

51.盲人眼前雖然一片漆黑，但腳下同樣可以開(kāi)拓出一條光明的路。

52.沒(méi)有不謝的花，沒(méi)有不落的日，沒(méi)有不停的時(shí)光，沒(méi)有永久的假期。開(kāi)學(xué)日子漸近，收一收飛揚(yáng)的心，重整旗鼓壯雄心，蒸蒸日上好成績(jī)。祝你新學(xué)期取得好成績(jī)!

53.每一天都應(yīng)該爭(zhēng)分奪秒，不要等以后后悔自己沒(méi)有珍惜時(shí)間。

54.美，是智慧，是靜謐。祝你聰明！愿你上進(jìn)！

55.美麗的藍(lán)圖，落在懶漢手里，也不過(guò)是一頁(yè)廢紙。

56.夢(mèng)就在前方，路就在腳下，未來(lái)就握在手中，祝全體同學(xué)都能圓夢(mèng)！

57.目標(biāo)的堅(jiān)定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的武器之一。

58.你誠(chéng)實(shí)謙虛純樸活潑，渴望取得更大進(jìn)步。你是老師心目中的好孩子。老師期待著，你的明天更加燦爛輝煌！

59.你聰明、懂事，口語(yǔ)表達(dá)能力很強(qiáng)，交往能力也比以前強(qiáng)多了，真不錯(cuò)。如果在以后的學(xué)習(xí)生活中能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，那就更棒了！

60.你很優(yōu)秀，但是，一個(gè)人無(wú)論有多大的學(xué)問(wèn)，始終都不能滿(mǎn)足，因?yàn)橹R(shí)是無(wú)窮的，學(xué)習(xí)是沒(méi)有止境的。

61.你是個(gè)乖巧、可愛(ài)的小姑娘，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，課間能和其他小朋友打成一片，課堂上也能認(rèn)真聽(tīng)講，學(xué)習(xí)比較勤奮。如果在課堂上能積極踴躍地發(fā)言，認(rèn)真及時(shí)地完成作業(yè)，你肯定會(huì)更出色！記住，前進(jìn)就是勝利。

62.你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是你們的世界，一切因你們而光輝。

63.你是一個(gè)聰明，文靜的小女孩。你樂(lè)于助人，學(xué)習(xí)刻苦，當(dāng)別人遇到困難的時(shí)候，總能看到你的身影；但你在一些方面還是不夠活潑，希望你以后能夠改正。

64.你是一個(gè)心地善良、是非分明、有責(zé)任心的孩子，對(duì)任何事都能盡職盡責(zé)地做好。你聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句名言嗎？“不積踐步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海?！睂W(xué)習(xí)上沒(méi)有捷徑可走，必須腳踏實(shí)地持之以恒，才能學(xué)有所獲。努力吧，相信你能爭(zhēng)取到更好的成績(jī)。

65.你已經(jīng)站在了人生的起跑線上，為了實(shí)現(xiàn)心中的遠(yuǎn)大目標(biāo)，你正努力拼搏著。成功屬于不畏困難勇往直前的人。相信自己！

66.你永遠(yuǎn)不知道自己有多堅(jiān)強(qiáng)，直到有一天你除了堅(jiān)強(qiáng)再無(wú)選擇。

67.你有一種永不服輸?shù)木瘢矚g對(duì)問(wèn)題追根究底，希望你能將運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的瀟灑帶到生活中來(lái)，再多一點(diǎn)“細(xì)心”，你的人生也將會(huì)更加豐富多彩。

68.你長(zhǎng)著一對(duì)翅膀。堅(jiān)韌地飛吧，不要為風(fēng)雨所折服；誠(chéng)摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標(biāo)，飛向美好的人生。

69.年齡小不是拒絕探索世界的借口，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)秀，才能用心了解成長(zhǎng)的關(guān)鍵。

70.擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個(gè)夢(mèng)。

71.努力向上的開(kāi)拓，才使彎曲的竹鞭化作了筆直的毛竹。

72.七月艷陽(yáng)天，學(xué)子報(bào)志愿；金榜已提名，再把高校選；九月金色天，進(jìn)入新校園；高校大又美，云白天更藍(lán)；未來(lái)人生路，快樂(lè)又平安。

73.其實(shí)成功的大門(mén)是虛掩的，只要我們勇敢的叩開(kāi)，大膽地走進(jìn)去，呈現(xiàn)在我們面前的是嶄新的天地。

74.勤奮可以彌補(bǔ)聰明的不足，但聰明無(wú)法彌補(bǔ)懶惰的缺陷。

75.青澀歲月結(jié)伴行，歡聲笑語(yǔ)總不停；你我情誼似水深，年年歲歲不忘懷；畢業(yè)之時(shí)送祝福，祝一切順利，前程似錦，天天快樂(lè)喜洋洋！

76.情緒出現(xiàn)不穩(wěn)定的狀況，孩子就要及時(shí)告知家長(zhǎng)或者老師，不要一直放在心里，不去講述。

77.請(qǐng)不要假裝努力，結(jié)果不會(huì)陪你演戲。

78.讓涼風(fēng)清爽你燥熱的心扉，讓親人牽掛你漂泊的腳步，讓愛(ài)情滋潤(rùn)你浪漫的情懷，讓財(cái)神保佑你好運(yùn)連連，讓福星照耀你幸福的生活，讓朋友祝福你新學(xué)期快快樂(lè)樂(lè)!學(xué)習(xí)要努力哦。

79.人創(chuàng)造奇跡常常是在瞬間，但沒(méi)有一個(gè)創(chuàng)造奇跡的人是依靠瞬間的。

80.人的生命脆弱如蘆葦，但人是一只會(huì)思考的蘆葦。思考使人獨(dú)立于天地宇宙之間。

81.人活著要呼吸。呼者，出一口氣；吸者，爭(zhēng)一口氣。

82.人生的意義在于追求，在于奮斗，更在于不懈地與困難作斗爭(zhēng)。

83.人最可悲的是自己不能戰(zhàn)勝自己。

84.如果明天是一幢摩天大廈，今日就是決定那大廈壽命的基石。同學(xué)，讓我們珍惜今日這一分一秒，把這大廈的基石打得無(wú)比堅(jiān)實(shí)。

85.山高不厭攀，水深不厭潛，學(xué)精不厭苦：追求！

86.山外真的有山，要想知道他山之高，之險(xiǎn)，之美，之妙，就要奮力往上攀。

87.生活是一本精深的書(shū)，別人的注釋代替不了自己的理解，愿你有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。

88.世間最可寶貴的就是今天，最易喪失的也是今天;愿你在未來(lái)的一年中，無(wú)限珍惜這每一個(gè)今天。

89.書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

90.雖然你已經(jīng)取得了可喜的成績(jī)，但是，你還有很大的潛力。只要你繼續(xù)發(fā)揮自身潛力，向著更高的目標(biāo)奮斗，你就會(huì)擁有光輝燦爛的明天！

91.所有愛(ài)你的人都關(guān)心著你。我為你的進(jìn)步喝彩，我為你的人生祝福。努力進(jìn)取，全面發(fā)展，你會(huì)更優(yōu)秀。

92.鎖上狂野的心房，銬住玩樂(lè)的手腕，囚禁懶散的思想，放飛理想的翅膀，鼓起奮斗的風(fēng)帆，奔向知識(shí)的海洋。開(kāi)學(xué)了，快將激情點(diǎn)燃，解放青春力量。

93.天道酬勤。人世間沒(méi)有不經(jīng)過(guò)勤勞而成為天才的。愿你日夜勤奮，早日成才！

94.挑戰(zhàn)人生是我無(wú)悔的選擇，決勝高考是我不懈的追求。

95.同學(xué)們即將遠(yuǎn)行，祝同學(xué)們鵬程萬(wàn)里，擊九萬(wàn)里風(fēng)暴！實(shí)現(xiàn)凌云之志。

96.同樣的旋車(chē)，車(chē)輪不知前進(jìn)了多少，陀螺卻仍在原處。

97.忘掉失敗，不過(guò)要牢記失敗中的教訓(xùn)。

98.為了成材，松樹(shù)從不向四季如春的溫室外獻(xiàn)殷勤。

99.為理想而戰(zhàn)，其樂(lè)無(wú)窮；為擊敗對(duì)手而戰(zhàn)，其樂(lè)無(wú)窮；為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而戰(zhàn)，其樂(lè)無(wú)窮。

100.惟有埋頭才能出頭，天天學(xué)習(xí)，天天進(jìn)步。

101.我還希望你們努力做到平凡而不平庸，大膽而不大意，敢說(shuō)而不空說(shuō)，謙讓而不遷就，虛心而不虛榮，天真而不幼稚，活潑而守紀(jì)律，倔強(qiáng)而不固守，熱情而不沖動(dòng)，樂(lè)觀而不盲目。

102.我們不怕一切困難，因?yàn)槲覀兝斫馊松?；我們不?huì)讓父母失望。

103.無(wú)才無(wú)以立足，不苦不能成才。

104.鮮花與荊棘同路，淚水伴歡笑齊飛。

105.相信自己，天才并不是少數(shù)人才有的專(zhuān)利，它是人人都有的潛藏于每個(gè)人內(nèi)部的能力。

106.想要實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，就要比別人多付出。

107.小小的年紀(jì)，你就站在全市的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。時(shí)代在發(fā)展，運(yùn)動(dòng)健兒同樣需要扎實(shí)的知識(shí)底蘊(yùn)，技巧需要智力支持。所以，希望你學(xué)好文化知識(shí)，進(jìn)行科學(xué)訓(xùn)練，早日登上奧運(yùn)會(huì)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。屆時(shí)，我愿成為你的拉拉隊(duì)員，現(xiàn)在我愿在你成長(zhǎng)的道路上默默幫助、支持你。

108.謝謝漫長(zhǎng)的假期，讓我們充分休息;謝謝輕松的假期，讓我們放松身心;謝謝愉快的假期，讓我們到處旅行。謝謝假期，開(kāi)學(xué)來(lái)了，我要與你說(shuō)再見(jiàn)，因?yàn)槌鋵?shí)的學(xué)習(xí)讓我開(kāi)心，無(wú)窮的知識(shí)讓我興奮，真誠(chéng)的友誼沁人心脾。開(kāi)學(xué)日，讓我們快樂(lè)地迎接吧!

109.心專(zhuān)才能繡得花，心靜才能織得麻。

110.學(xué)會(huì)欣賞別人，心中有美的.人才能在別人的身上發(fā)現(xiàn)美。

111.眼前又浮現(xiàn)出你在游泳池中，揮臂擊水、奮勇向前的矯健身影。

112.陽(yáng)光照，花兒笑，開(kāi)學(xué)了情緒妙;收收心，攬攬性，好好學(xué)習(xí)很美妙;認(rèn)真學(xué)，仔細(xì)記，天天向上把歌唱。愿你遨游在知識(shí)的海洋里，天天進(jìn)步，幸福無(wú)限!

113.業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。

114.一分汗水，一分耕耘；一分辛勞，一分收獲。相信你已經(jīng)懂得了這個(gè)道理。為了美好的明天，你還應(yīng)該做得更好一些。

115.一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，你的付出得到了回報(bào)，你的成績(jī)讓老師感到欣慰，也讓家長(zhǎng)感到高興。但是，我得提醒你：不要驕傲，不要自滿(mǎn)，再接再厲，你的前途一片光明！

116.一時(shí)的挫折往往可以通過(guò)不屈的搏擊，變成學(xué)問(wèn)及見(jiàn)識(shí)。

117.因?yàn)槲也荒?，所以一定要；因?yàn)橐欢ㄒ?，所以一定能?/p>

118.永遠(yuǎn)都不要怕挫折，把挫折當(dāng)成一種歷練。相信只要面向大海，定會(huì)春暖花開(kāi)。

119.有人說(shuō)：“人人都可以成為自己的幸運(yùn)的建筑師?！痹改銈?cè)谇靶械牡缆飞?，用自己的雙手建造幸運(yùn)的大廈。

120.有人說(shuō)：“人人都能夠成為自己的幸運(yùn)的建筑師。”愿你們?cè)谇靶械牡缆飞?，用自己的雙手建造幸運(yùn)的大廈。

121.有人說(shuō)老師是渡船，在過(guò)去的一年里我們成功地將一批客人送到了對(duì)岸。但我們的工作我們的使命還遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。新的學(xué)期，又有了新的“客人”，新的學(xué)生，也意味著新的挑戰(zhàn)和新的開(kāi)始。

122.有時(shí)你讓老師有些猜不透，休息時(shí)總是在饒有興趣地“涂鴉”，時(shí)而走筆，時(shí)而沉思，老師很想知道你在想些什么；有時(shí)你又愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，讓每一個(gè)接近你的人走進(jìn)快樂(lè)的世界。有機(jī)會(huì)和我們說(shuō)一說(shuō)吧，把你的奇思妙想告訴大家，讓我們一起暢想未來(lái)。你已經(jīng)是一名光榮的少先隊(duì)員了，讀書(shū)寫(xiě)字都會(huì)讓你找到快樂(lè)的。

123.語(yǔ)言是思維的外殼。你在課內(nèi)外許多精彩的言辭和辯論反映出你敏捷的思維。聰明好學(xué)、努力上進(jìn)注定了你在學(xué)業(yè)上必將有所成就。但目前的狀況還不盡如人意，怎樣改變現(xiàn)狀呢？好好思考一下吧。老師送你一句話(huà)：不可偏執(zhí)，須踏實(shí)，方可成大事！

124.遇難心不慌，遇易心更細(xì)。

125.愿你們駕駛著信念鑄造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。

126.愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。

127.愿你學(xué)習(xí)進(jìn)步，宏圖大展!

128.愿你張開(kāi)青春的翅膀，翻過(guò)高高的書(shū)山，愿你邁開(kāi)豪邁的腳步，跨過(guò)茫茫的題海。在嶄新的學(xué)期里，祝你擁有燦爛輝煌的明天。開(kāi)學(xué)日到了，你準(zhǔn)備好了嗎？

129.運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你是“鏗鏘玫瑰”，身手不凡；但在學(xué)習(xí)上，你還缺乏一種克服困難的勇氣和韌勁。困難，勇者視為攀登的階梯；弱者視作前進(jìn)的障礙；相信你會(huì)做出明智的選擇。努力吧，風(fēng)雨之后的彩虹最美，拼搏之后的笑容最甜。

130.在成長(zhǎng)的過(guò)程中，只要你愿意主動(dòng)去了解，就能發(fā)現(xiàn)生活中的美好，不要害怕，勇敢才是走向成功的第一步。

131.在各項(xiàng)活動(dòng)中都會(huì)看到你活躍的身影，聽(tīng)到你甜美的聲音。你的熱心、愛(ài)心、誠(chéng)心感染了許多人，贏得了大家的喜愛(ài)。老師相信你一定會(huì)以積極進(jìn)取的精神，鍥而不舍的毅力勇敢地戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)中的各種困難。成功之路就在腳下。

132.在為事業(yè)奮斗的征途上，拄著雙拐的人雖然步履艱難，但只要有一顆奮發(fā)不息的心則可以登上成功的峰巔的。

133.在學(xué)習(xí)中，要一步一步踏實(shí)地向前走，不要總想著不勞而獲，那樣是不會(huì)有美好未來(lái)的。

134.在學(xué)校里，不光要學(xué)會(huì)知識(shí)，還要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人。只有這樣，才能使自己成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。

135.在一學(xué)期里期終考試取得了不錯(cuò)的成績(jī)。不僅如此，還能在集體里和小朋友們和諧相處，交了好多好朋友，做為父母感到很高興，希望我們xx能更加努力學(xué)習(xí)，有各方面都能有所進(jìn)步，爭(zhēng)取三好學(xué)生”。

136.站在新起點(diǎn)，迎接新挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新成績(jī)。

137.這學(xué)期課外書(shū)讀的還是比較多的，這在閱讀方面進(jìn)步大。學(xué)習(xí)上也能自覺(jué)點(diǎn)了。知道自己每天該做什么，較以前比之，也有進(jìn)步。希望下學(xué)期，新的學(xué)年有一個(gè)新的開(kāi)始。

138.智者的夢(mèng)再美，也不如愚人實(shí)干的腳印。

139.鐘聲、哨聲、腳步聲，聲聲催人；你緊、我緊、大家緊，緊緊相追。

140.衷心地祝賀你，用智慧才情膽略和毅力，開(kāi)辟出一塊屬于你自己的土地。

141.竹筍雖然柔嫩，但它不怕重壓，敢于奮斗敢于冒尖。

142.祝開(kāi)學(xué)快樂(lè)，天天好心情!

143.祝你學(xué)有所成，走向輝煌!

144.轉(zhuǎn)眼間又是一個(gè)新的學(xué)期，我們也又向上跨了一個(gè)年級(jí)，當(dāng)日子在象流水般翻飛時(shí)，我相信你的收獲也會(huì)成正比，愿你新的學(xué)期有更多新的收獲。

145.作業(yè)考試化，考試高考化，將平時(shí)考試當(dāng)高考，高考當(dāng)平時(shí)考試。

146.做一題會(huì)一題，一題決定命運(yùn)。

老師對(duì)新生寄語(yǔ)3

1、愿你是一棵樹(shù)：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，灑一抹如泉的涼蔭；秋天，舉一樹(shù)甜甜的青果；冬天，做一個(gè)養(yǎng)精蓄銳的好夢(mèng)！

2、你是個(gè)乖巧懂事聰明的女孩。就是學(xué)習(xí)上不愿意和“細(xì)心”“認(rèn)真“交朋友。你可要改的哦！

3、這是后的沖刺了。努力吧，勝利將由有耐力的人獲得！

4、“語(yǔ)不驚人死不休?！逼诖愀喔鷦?dòng)的文字。那但是老師的享受哦！

5、人人都擁有一份寶貴的財(cái)富，這就是―生命！希望你都能有效地使用它。

6、昨日，已經(jīng)是歷史；明天，還是個(gè)未知數(shù)；把昨日和明天連接在一起的是今日。愿你緊緊地把今日攥在手心里！

7、你文靜踏實(shí)的作風(fēng)令老師暢然。其實(shí)你很棒的，只是對(duì)自己缺少自信。相信自己，只要努力，必須會(huì)成功的！

8、黎明即起，孜孜為善?！痹改銦釔?ài)生命的春天，珍惜時(shí)間的清晨，學(xué)那梅花，爭(zhēng)作“東風(fēng)第一枝”。

9、當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)，風(fēng)兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰；當(dāng)你驕傲?xí)r，雨點(diǎn)就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。

10、每次值日你都讓老師贊美，以后在學(xué)習(xí)上也像值日一樣一絲不茍，多讓老師贊美你，行嗎？

11、如果明天是一幢摩天大廈，今日就是決定那大廈壽命的基石。同學(xué)，讓我們珍惜今日這一分一秒，把這大廈的基石打得無(wú)比堅(jiān)實(shí)。

12、美，是智慧，是靜謐。祝你聰明！愿你上進(jìn)！

13、我深深地理解，耗費(fèi)了多少時(shí)間，戰(zhàn)勝了多少困難，你才取得眼前的成績(jī)。請(qǐng)你相信，在你追求拼搏和苦干的過(guò)程中，我將永遠(yuǎn)面帶微笑地站在你的身旁。

14、高尚的理想是人生的指路明燈。有了它，生活就有了方向；有了它，內(nèi)心就感到充實(shí)。邁開(kāi)堅(jiān)定的步伐，走向既定的目標(biāo)吧！オ

15、做該做的事是智慧，做不該做的事是愚蠢。你那樣的聰明，能辨別事情的是與非，即使一時(shí)不能也希望你找老師和家長(zhǎng)來(lái)幫你，遠(yuǎn)離毒害你身心的東西，做學(xué)習(xí)的勇者，做生活的智者。你能行！

16、孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚(yáng)起創(chuàng)造的風(fēng)帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。

17、學(xué)不能夠己。只有將每一天的事情每一天做好，每一天的功課每一天解決掉，養(yǎng)成習(xí)慣，這樣你就會(huì)越來(lái)越好。

18、愿你們駕駛著信念鑄造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。

19、衡量一天，不看收獲而看播種。

20、美，是智慧，是靜謐。祝你聰明！愿你上進(jìn)！

21、你是泊于青春的港口的一葉小舟，愿你揚(yáng)起信念的帆，載著希望的夢(mèng)幻，駛向遼闊的海洋。

22、有人說(shuō)：“人人都能夠成為自己的幸運(yùn)的建筑師。”愿你們?cè)谇靶械牡缆飞?，用自己的雙手建造幸運(yùn)的大廈。

23、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是你們的世界，一切因你們而光輝

24、把黃昏當(dāng)成黎明，時(shí)間會(huì)源源而來(lái)；把成功當(dāng)作起步，成績(jī)就會(huì)不斷涌現(xiàn)。

25、往前走，決不能把命運(yùn)的纖繩，拴在青春的幻想上。

26、勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)。相信自己，從每堂課每次作業(yè)中扎扎實(shí)實(shí)的走過(guò)，自然會(huì)嘗到快樂(lè)。

27、衷心地祝賀你，用智慧才情膽略和毅力，開(kāi)辟出一塊屬于你自己的土地。

28、一個(gè)人的快樂(lè)，不是他擁有的多，而是他計(jì)較的少。讓我們每個(gè)人都放棄紛爭(zhēng)，快樂(lè)地過(guò)一生吧！

29、心中有愛(ài)，人間即是天堂；心中懷恨，就已經(jīng)在地獄了。把微笑，把愛(ài)心，把快樂(lè)帶給每一位我們所接觸的人，祝一切人都幸福，當(dāng)然我們也在幸福之中了。

30、花一樣的年華屬于花一樣的你們，在這鮮花盛開(kāi)的季節(jié)里，珍惜花兒的絢爛，用智慧和汗水澆灌出世界上美燦爛的理想之花。

31、開(kāi)卷有益。菁菁校園里，希望總能看到你孜孜以求的身影。愿你早日“下筆如有神?！?/p>

32、生活是一本精深的書(shū)，別人的注釋代替不了自己的理解，愿你有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。

33、高尚的理想是人生的指路明燈。有了它，生活就有了方向；有了它，內(nèi)心就感到充實(shí)。邁開(kāi)堅(jiān)定的步伐，走向既定的目標(biāo)吧！

34、親愛(ài)的孩子，抬頭看看頭頂?shù)奶煲廊缓芩{(lán)，低頭看看腳下的路仍舊很寬。這點(diǎn)小挫折算什么，就應(yīng)感謝它又幫你在成長(zhǎng)的路上前進(jìn)了一大步。

35、一分耕耘，一分收獲。努力了，就會(huì)有收獲，加油哦！

36、你用才智和學(xué)識(shí)取得今日的收獲，又將以明智和果敢理解明天的挑戰(zhàn)。愿你永葆一往無(wú)前精神。

37、做一個(gè)快樂(lè)的人。人生在世，但是是在向上天借幾十年光陰罷了。短暫的人生旅途，絕不可輕易丟掉尋找快樂(lè)的習(xí)慣，這應(yīng)是我們的奢侈。必須要持續(xù)快樂(lè)。

38、你聰穎，你善良，你活潑。有時(shí)你也幻想，有時(shí)你也默然，在默然中沉思，在幻想中尋覓。小小的你會(huì)長(zhǎng)大，小小的你會(huì)成熟，愿你更堅(jiān)強(qiáng)！愿你更自信！

39、天道酬勤。人世間沒(méi)有不經(jīng)過(guò)勤勞而成為天才的。愿你日夜勤奮，早日成才！

40、對(duì)自己的要求有多高，就能夠到達(dá)多高的要求，加油哦！

41、美，是智慧，是靜謐。祝你聰明！愿你上進(jìn)！

42、如果你想得到甜蜜，就將自己變成工蜂，到花蕊中去采擷。

43、不要因?yàn)橹凵龑W(xué)無(wú)望而心灰意懶，要看到你身處的這個(gè)時(shí)代的色彩，比你想象的豐富得多，你能夠作出的選擇也比你設(shè)想的多得多。

44、孩子們，你們要做快樂(lè)的人?？鞓?lè)的人是幸福的和諧的健全的人?？鞓?lè)是一種健康的生活態(tài)度，是精神富足的一種人生境界，快樂(lè)給了我們生活終極好處的答案。快樂(lè)是我們一生一世的追求?？鞓?lè)的人比較能承受危機(jī)，持續(xù)謙卑，更知道感恩?？鞓?lè)能夠讓人有歸屬感尋找到生命的好處，能夠超越生活中一時(shí)的起起落落，而追求更長(zhǎng)久的安身立命之道。

45、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是你們的世界，一切因你們而光輝。

46、愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。

47、愿你是永遠(yuǎn)奔騰的千里馬。

48、孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚(yáng)起創(chuàng)造的風(fēng)帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。

49、愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。

50、愿你在這短暫的學(xué)習(xí)時(shí)日里，獲得高超的本領(lǐng)頑強(qiáng)的意志博大的胸懷；像*一般，越過(guò)一道又一道高欄；讓生命揚(yáng)帆前進(jìn)，駛向碧波滔滔的大海……

51、黎明即起，孜孜為善。”愿你熱愛(ài)生命的春天，珍惜時(shí)間的清晨，學(xué)那梅花，爭(zhēng)作“東風(fēng)第一枝”。

52、謊言像一朵盛開(kāi)的鮮花，外表美麗，生命短暫。遠(yuǎn)離虛無(wú)縹緲，與真誠(chéng)交朋友，那樣你身邊的益友會(huì)越來(lái)越多。

53、老師感受到你特聰明，記性十分好，但你要記?。呵趭^比天賦更重要！

54、做人失敗，任何成功都不算真正的成功；做人成功，任何失敗都不算真正的失敗。

55、你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋。愿你在這張無(wú)邊的素箋上，用理想的霞光寫(xiě)出青春的詩(shī)篇！

56、愿你像那小小的溪流，將那高高的山峰作為生命的起點(diǎn)，一路跳躍，一路奔騰，勇敢地勇敢地奔向生活的大?！?/p>

57、愿你們駕駛著信念鑄造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。

58、在知識(shí)海洋的底層，與生活海洋的底層一樣，是一片無(wú)比神奇的世界。愿你勇敢地潛到那兒去，去探求這神秘世界的無(wú)窮奧秘！

59、我深深地理解，耗費(fèi)了多少時(shí)間，戰(zhàn)勝了多少困難，你才取得眼前的成績(jī)。請(qǐng)你相信，在你追求拼搏和苦干的過(guò)程中，我將永遠(yuǎn)面帶微笑地站在你的身旁。

60、愿我的臨別贈(zèng)言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風(fēng)雨。

61、你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它必須會(huì)變成熊熊烈火，放出無(wú)比的光和熱來(lái)。

62、知識(shí)是一匹無(wú)私的駿馬，誰(shuí)能駕馭它，它就屬于誰(shuí)。

63、你們是清晨花瓣上晶瑩的露珠，折射著太陽(yáng)的光芒，充滿(mǎn)希望。滴水能穿石，學(xué)習(xí)靠積累，只有不斷地努力學(xué)習(xí)，才會(huì)有收獲，完美的未來(lái)屬于你們。

64、你總是默默地學(xué)著，沉靜之中帶著倔犟，淳樸之中透著踏實(shí)。老師知道你優(yōu)異的成績(jī)背后凝聚著很多心血。希望以后課堂上能經(jīng)?？吹侥愀吲e的小手

65、崇高的理想是一個(gè)人心上的太陽(yáng)，它能照亮生活中的每一步路。

66、抓住今日吧！緊緊地把它抓住吧！今日的分分秒秒，都要有所作為，有所進(jìn)步，有所登攀！

67、花一樣的年華屬于花一樣的'你們，在這鮮花盛開(kāi)的季節(jié)里，珍惜花兒的絢爛，用智慧和汗水澆灌出世界上美燦爛的理想之花。

68、世間可寶貴的就是今日，易喪失的也是今日；愿你在未來(lái)的一年中，無(wú)限珍惜這每一個(gè)今日。

69、智慧往往隱藏在一個(gè)人每時(shí)每刻的思索和學(xué)習(xí)中。只有付出才會(huì)有收獲。記住哦，別再在學(xué)習(xí)上偷懶了！

70、勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)。何況你好聰明呢！老師和你一起加油哦！

71、如果你想變得聰慧，就將自己變成一尾魚(yú)，遨游于書(shū)的海洋。

72、明天，這是個(gè)美麗燦爛輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無(wú)限美麗無(wú)限燦爛無(wú)限迷人！

73、如果明天是一幢摩天大廈，今日就是決定那大廈壽命的基石。同學(xué)，讓我們珍惜今日這一分一秒，把這大廈的基石打得無(wú)比堅(jiān)實(shí)。

74、春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來(lái)富有的金秋！

75、愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆；愿你是船，剪開(kāi)藍(lán)色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。

76、愿你是永遠(yuǎn)奔騰的千里馬。

77、你長(zhǎng)著一對(duì)翅膀。堅(jiān)韌地飛吧，不要為風(fēng)雨所折服；誠(chéng)摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標(biāo)，飛向完美的人生。

78、春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來(lái)富有的金秋！

79、書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。老師多么希望你每一天自由快樂(lè)的遨游在書(shū)的海洋里。也希望你早日“下筆如有神”。

80、你那珍珠般的大眼睛里，盛滿(mǎn)熱情和聰慧。上課時(shí)高舉的小手，敏捷的思維，令老師喜歡。不足的是你喜歡與“惰”字交朋友。聰慧的你，可要擦亮眼睛哦！

81、學(xué)不能夠己。只有將每一天的事情每一天做好，每一天的功課每一天解決掉，養(yǎng)成習(xí)慣，這樣你就會(huì)越來(lái)越好。

82、愿你是一棵樹(shù)：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，灑一抹如泉的涼蔭；秋天，舉一樹(shù)甜甜的青果；冬天，做一個(gè)養(yǎng)精蓄銳的好夢(mèng)！

83、你總是默默地學(xué)著，沉靜之中帶著倔犟，淳樸之中透著踏實(shí)。老師知道你優(yōu)異的成績(jī)背后凝聚著很多心血。希望以后課堂上能經(jīng)?？吹侥愀吲e的小手。

84、天道酬勤。人世間沒(méi)有不經(jīng)過(guò)勤勞而成為天才的。愿你日夜勤奮，早日成才！

85、孩子們，你們知道嗎，在老師的心里面是愛(ài)你們的，雖然有時(shí)候會(huì)對(duì)你們大聲點(diǎn)，但是那是希望你們好，你們的天真可愛(ài)，純真無(wú)邪已經(jīng)深深地埋在老師的心里了。在那里老師想給你們勇氣，給你們力量，讓你們?nèi)プ杂傻匕肯琛?/p>

86、勤奮是步人成功之門(mén)的通行證，而“時(shí)間，就像海綿里的水，只要你愿意，總還是有的?！庇涀◆斞赶壬脑?huà)，為自己加油哦！

87、正因?yàn)閰R聚了千山萬(wàn)水，海才能掀起洪波巨瀾；正因?yàn)榉e累起一點(diǎn)一滴，海水才永不枯竭。孩子，去匯集，去積累吧，愿你擁有知識(shí)的大海。

88、不要說(shuō)一天的時(shí)間無(wú)足輕重，人生的漫長(zhǎng)歲月就由這一天一天連接而成；愿你珍惜生命征途上的每一個(gè)一天，讓每一天都朝氣蓬勃地向前進(jìn)。

89、沒(méi)有，只有更好，追求卓越，不驕不躁。愿你學(xué)會(huì)在創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)中，品嘗成功的甘甜。

90、明天，這是個(gè)美麗燦爛輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無(wú)限美麗無(wú)限燦爛無(wú)限迷人！

91、你是一位既懂事又勤學(xué)的好孩子好學(xué)生，上課是那么的專(zhuān)注，作業(yè)是那么的整潔，成績(jī)是那么的優(yōu)秀，真的了不起，我很欣賞你！一次偶爾的不如意，不代表你不優(yōu)秀。成功永遠(yuǎn)屬于那些鍥而不舍的有志之士！

92、在畢業(yè)的歌聲中我們將依依惜別，對(duì)孩子們我們充滿(mǎn)了不舍與眷念，今日你們即將乘坐一艘艘小船，在那里揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！當(dāng)你們?nèi)〉煤贸煽?jī)，別忘了把喜訊和老師們分享！我們是你們永遠(yuǎn)的守巢人！

93、鳥(niǎo)貴有翼，人貴有志。立志是事業(yè)的大門(mén)，信心是事業(yè)的起點(diǎn)。

94、成功是優(yōu)點(diǎn)的發(fā)揮，失敗是缺點(diǎn)的積累。人生的成就，是從失敗中站起來(lái)。人生的失敗，是扼殺自信心。給自己足夠的自信，成功就在你腳下。

95、書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。老師多么希望你每一天自由快樂(lè)的遨游在書(shū)的海洋里。也希望你早日“下筆如有神”。

96、廢鐵之所以能成為有用的鋼材，是因?yàn)樗?jīng)得起痛苦的磨練。

97、老師知道你記性很好，背誦課文本事很大，相信自己，別辜負(fù)老師對(duì)你的期望哦！

98、“在天才和勤奮兩者之間，我毫無(wú)遲疑地選擇勤奮。她是幾乎世界上一切成就的催生婆?！边@是老師喜歡的名人名言，送你共勉！

99、愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。

100、期望老師的關(guān)愛(ài)能讓你愉快暢游在知識(shí)的海洋，同學(xué)的幫忙能給你帶來(lái)更多的感動(dòng)。為你下半學(xué)期的進(jìn)步鼓掌！

101、五彩繽紛的大自然充滿(mǎn)著美，多姿多態(tài)的事物中閃現(xiàn)著美，時(shí)間和空間里跳躍著美，等待著美麗的雙眼去捕捉，去尋覓！

102、讀書(shū)長(zhǎng)精神。老師希望看到充滿(mǎn)朝氣的你能時(shí)時(shí)持續(xù)旺盛的學(xué)習(xí)狀態(tài)，每一天按時(shí)完成作業(yè)。

103、愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆；愿你是船，剪開(kāi)藍(lán)色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。

104、你愛(ài)惜你的生命，從不浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)槟阒溃簳r(shí)間就是塑造生命的材料。

105、祝你們好好學(xué)習(xí)！天天進(jìn)步！快樂(lè)成長(zhǎng)！

106、“天行健，君子以自強(qiáng)不息?！笔Y行健，記住父母的期望，加油吧！

107、明天，這是個(gè)美麗燦爛輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無(wú)限美麗無(wú)限燦爛無(wú)限迷人！

108、智慧往往隱藏在一個(gè)人每時(shí)每刻的思索和學(xué)習(xí)中。只有付出才會(huì)有收獲。記住哦，別再在學(xué)習(xí)上偷懶了！

109、愿我的臨別贈(zèng)言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風(fēng)雨。

110、朝霞般完美的理想，在向你們召喚。你們是一滴一滴的水，全將活躍在祖國(guó)的大海里！

111、“冰凍三尺非一日之寒，滴水石穿非一日之功”，好成績(jī)可都是刻苦努力得來(lái)的哦！老師相信你也能做得到！

112、今日，你們要走離開(kāi)母校。我代表學(xué)校的每一位老師要和你們說(shuō)幾句話(huà)：老師愛(ài)你們，無(wú)論你們是順境或逆境，富?；蜇毟F，健康或疾病，成功或失?。∧銈兌际俏覀兊暮⒆?，交通路小學(xué)永遠(yuǎn)的學(xué)生。

113、童年時(shí)光精彩而短暫，充實(shí)快樂(lè)有好處地度過(guò)童年生活的每一天，到童年即將與你揮手告別的那一刻，你無(wú)怨無(wú)悔！

114、春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來(lái)富有的金秋！

115、熱愛(ài)書(shū)籍吧！請(qǐng)相信：它是一切大廈和紀(jì)念碑的基石，它是一切棟梁之材的根系。

116、自信是成功第一秘訣，我們要對(duì)于昨日感到快樂(lè)，對(duì)于明天感到自信。

117、“擇善人而交，擇善書(shū)而讀，擇善言而聽(tīng)，擇善行而從?！奔?xì)細(xì)品味并行之，你會(huì)收獲很多的。

118、滴水穿石，不是力量大，而是工夫深。堅(jiān)持是成功必白不可少的因素。記住，老師可一向關(guān)注著你所走過(guò)的每一步腳印哦！

119、你那珍珠般的大眼睛里，盛滿(mǎn)熱情和聰慧。上課時(shí)高舉的小手，敏捷的思維，令老師喜歡。不足的是你喜歡與“惰”字交朋友。聰慧的你，可要擦亮眼睛哦！

120、自愛(ài)，使你端莊；自尊，使你高雅；自立，使你自由；自強(qiáng)，使你奮發(fā)；自信，使你堅(jiān)定……這一切將使你在成功的道路上遙遙。

121、黎明即起，孜孜為善?！痹改銦釔?ài)生命的春天，珍惜時(shí)間的清晨，學(xué)那梅花，爭(zhēng)作“東風(fēng)第一枝”。

122、先對(duì)自己說(shuō)：“我很棒?！比缓竺恳惶斓氖虑槊恳惶熳龊?，每一天的功課每一天解決掉，這樣，你的成績(jī)會(huì)越來(lái)越優(yōu)異的。

123、天道酬勤。人世間沒(méi)有不經(jīng)過(guò)勤勞而成為天才的。愿你日夜勤奮，早日成才！

124、孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚(yáng)起創(chuàng)造的風(fēng)帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。

125、聰明的人，今日做明天的事；懶惰的人，今日做昨日的事；糊涂的人，把昨日的事也推給明天。愿你做一個(gè)聰明的孩子！愿你做一個(gè)時(shí)間的主人！

126、愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。

127、老師感受到你特聰明，記性十分好，但你要記?。呵趭^比天賦更重要！

128、愿你是一棵樹(shù)：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，灑一抹如泉的涼蔭；秋天，舉一樹(shù)甜甜的青果；冬天，做一個(gè)養(yǎng)精蓄銳的好夢(mèng)！

129、人的一生也像四季：春播夏長(zhǎng)秋收冬嘗。朋友，乘你青春風(fēng)發(fā)，努力撒播幸福的種子吧！

130、“謙受益，滿(mǎn)招損。”小聰明永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝不了大智慧，這個(gè)大智慧但是勤奮哦。所以說(shuō)千里之行始于足下。聰明的你，能理解老師的意思嗎？

131、美，是智慧，是靜謐。祝你聰明！愿你上進(jìn)！

132、你長(zhǎng)著一對(duì)翅膀。堅(jiān)韌地飛吧，不要為風(fēng)雨所折服；誠(chéng)摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標(biāo)，飛向完美的人生。

133、聰明的人，今日做明天的事；懶惰的人，今日做昨日的事；糊涂的人，把昨日的事也推給明天。愿你做一個(gè)聰明的孩子！愿你做一個(gè)時(shí)間的主人！

134、為自己找借口的人永遠(yuǎn)不會(huì)進(jìn)步。孩子，踏踏實(shí)實(shí)走好自己成長(zhǎng)中的每一步，你就會(huì)離成功越來(lái)越近！

135、不要說(shuō)一天的時(shí)間無(wú)足輕重，人生的漫長(zhǎng)歲月就由這一天一天連接而成；愿你珍惜生命征途上的每一個(gè)一天，讓每一天都朝氣蓬勃地向前進(jìn)。

136、世間可寶貴的就是今日，易喪失的也是今日；愿你在未來(lái)的一年中，無(wú)限珍惜這每一個(gè)今日。

137、春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來(lái)富有的金秋！

138、一分耕耘，一分收獲。努力了，就會(huì)有收獲，加油哦！

老師對(duì)新生寄語(yǔ)4

1、新的學(xué)期，新的開(kāi)始，新的希望，新的夢(mèng)想，愿你在開(kāi)學(xué)之際，能夠有新氣象，開(kāi)創(chuàng)一片新天地。

2、交學(xué)費(fèi)，發(fā)新書(shū)，新課程，新起點(diǎn)，新開(kāi)始，新活力，這個(gè)學(xué)期一定贏。上課去，微機(jī)室，實(shí)驗(yàn)室，籃球架，足球場(chǎng)，校園處，一派生機(jī)萬(wàn)象新。

3、七月艷陽(yáng)天，學(xué)子報(bào)志愿;金榜已提名，再把高校選;九月金色天，進(jìn)入新校園;高校大又美，云白天更藍(lán);未來(lái)人生路，快樂(lè)又平安。

4、你是祖國(guó)的花朵，你是祖國(guó)的棟梁，你更是祖國(guó)的未來(lái)，開(kāi)學(xué)了，你要好好學(xué)習(xí)，天天向上，時(shí)時(shí)刻刻都開(kāi)心，事事都順心，我，看好你噢。

5、知識(shí)的大門(mén)等你開(kāi)啟，生命的真諦等你領(lǐng)悟，世界的奧妙等你探尋，人生的舞臺(tái)等你演繹。開(kāi)學(xué)了，愿你插上勤奮的雙翼，遨游知識(shí)的天宇，學(xué)有所成!

6、回到美麗的校園，尋找快樂(lè)的回憶。攜手幸福的伙伴，步入嬉戲的樂(lè)園。重溫老師的懷抱，沐浴關(guān)愛(ài)的陽(yáng)光。探索知識(shí)的路途，點(diǎn)亮智慧的明燈。開(kāi)學(xué)日到了，愿你快樂(lè)入校。

7、乘坐歡快的列車(chē)，奔向求知的學(xué)府?？钙鹬R(shí)的包裹，來(lái)到理想的校園。唱著開(kāi)心的歌謠，走進(jìn)幸福的殿堂。開(kāi)學(xué)了，勤攀書(shū)山苦渡學(xué)海，博覽知識(shí)放飛夢(mèng)想。

8、知識(shí)的芬芳在前方飄蕩，悅耳的鈴聲在校園里回響，親密的伙伴等候在課桌旁，快樂(lè)的回憶在教室里閃光。開(kāi)學(xué)日到了，愿你開(kāi)心去上學(xué)，迎接燦爛朝霞。

9、知識(shí)是海洋，學(xué)校是航船，老師是船長(zhǎng)，我們揚(yáng)帆航;夢(mèng)想是藍(lán)天，學(xué)校是飛機(jī)，老師是機(jī)長(zhǎng)，我們要翱翔。開(kāi)學(xué)日到了，讓我們共同努力，為了美好的未來(lái)，加油!

10、書(shū)本中散發(fā)著熟悉的清香，校園里演奏起快樂(lè)的音響。尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)，匯聚一堂，共同追逐明天的夢(mèng)想。開(kāi)學(xué)日到了，愿你開(kāi)始新的征程，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!

11、開(kāi)啟求學(xué)之門(mén)，學(xué)會(huì)知識(shí);開(kāi)啟興趣之門(mén)，學(xué)會(huì)方法;開(kāi)啟寬容之門(mén)，學(xué)會(huì)快樂(lè);開(kāi)啟智慧之門(mén)，學(xué)會(huì)適應(yīng);開(kāi)啟真誠(chéng)之門(mén)，學(xué)會(huì)相處。開(kāi)學(xué)啦，趕緊背上書(shū)包，快樂(lè)出發(fā)吧!

12、開(kāi)學(xué)了，要好好學(xué)習(xí)，天天向上;每頓吃飽，長(zhǎng)得白胖;找個(gè)女友，不在彷徨;偶爾無(wú)聊，就去上網(wǎng);記得有我，天隔一方!

13、時(shí)間像奧林匹克風(fēng)，吹過(guò)炎熱的暑假，留下美好的回憶，瘋過(guò)了，盡興了，開(kāi)學(xué)了，調(diào)整心態(tài)，努力摘取學(xué)業(yè)上的金牌，祝開(kāi)學(xué)大吉!

14、背上快樂(lè)的書(shū)包，帶上飽滿(mǎn)的微笑，打點(diǎn)自信的精神，走進(jìn)美麗的校園，聆聽(tīng)清脆的鈴聲，結(jié)識(shí)可愛(ài)的朋友，開(kāi)始知識(shí)的攀登。開(kāi)學(xué)日到了，愿你快樂(lè)入學(xué)。

15、集一滴雨露，為你浸潤(rùn);采一片鮮花，為你陪襯;攜一縷陽(yáng)光，為你燦爛;發(fā)一份祝福，為你喝彩。朋友，在新的學(xué)校擁有更多精彩，在新的學(xué)期取得更加優(yōu)異成績(jī)，這個(gè)是必須的!

16、夢(mèng)想在這里起飛，生活在這里燦爛。青春在這里飛揚(yáng)，人生在這里充實(shí)。知識(shí)在這里升華，前途在這里鑄就。開(kāi)學(xué)了，祝你好好學(xué)習(xí)，圓你的夢(mèng)實(shí)現(xiàn)你的理想。

17、開(kāi)學(xué)了，卯足學(xué)習(xí)的勁，刻苦用功;收斂懶散的、心，積極進(jìn)取;繃緊努力的弦，奮發(fā)向上;打開(kāi)知識(shí)的門(mén)，不斷汲取。愿你學(xué)習(xí)進(jìn)步，宏圖大展!

18、校園里歌聲不斷，丹香飄四溢。同學(xué)們紛紛入校，來(lái)到求知的海洋。學(xué)百科譜寫(xiě)華章，長(zhǎng)才干鑄就輝煌。有志向努力奮進(jìn)，在這里放飛夢(mèng)想。開(kāi)學(xué)了同學(xué)們：勤學(xué)苦練共闖書(shū)海。

19、字，要一個(gè)一個(gè)認(rèn);書(shū)，要一頁(yè)一頁(yè)的看;人，要一天一天的做;學(xué)，要一年一年的上;暑假已過(guò)，開(kāi)學(xué)日到，愿你多多努力別泄氣，快快樂(lè)樂(lè)爭(zhēng)第一!

20、開(kāi)學(xué)第一課用心起跑，換個(gè)環(huán)境換個(gè)心境，穿上嶄新的校服，與同學(xué)互相微笑，與校園的花草一起長(zhǎng)高，放飛你的夢(mèng)忘掉你的煩惱。開(kāi)學(xué)日快樂(lè)!

21、進(jìn)入新的環(huán)境，結(jié)識(shí)新的朋友，開(kāi)始新的旅程，邁進(jìn)新的步伐，創(chuàng)造新的奇跡，設(shè)立新的目標(biāo)，迎接新的未來(lái)，愿你學(xué)業(yè)有成。

22、向假期揮揮手，說(shuō)聲再見(jiàn)。風(fēng)景也游過(guò)了，好東西也吃過(guò)了，覺(jué)也睡夠了。打起精神，迎接全新的學(xué)習(xí)生活。祝：開(kāi)學(xué)快樂(lè)，新學(xué)期有新收獲!

23、上聯(lián)：鯉魚(yú)跳龍門(mén)，一朝金榜題名。下聯(lián)：小鴨變天鵝，展開(kāi)全新篇章。橫批：小學(xué)新生活!祝你新的開(kāi)始，有新的動(dòng)力，活出精彩，讓新的生活五彩斑斕!

24、又盼來(lái)了新的學(xué)年，祝你祝你精神更好，學(xué)業(yè)更牛，精神更棒!新地方有新朋友，但也千萬(wàn)不要忘了老朋友哦!

25、來(lái)吧來(lái)吧來(lái)吧，一起舞蹈;來(lái)吧來(lái)吧來(lái)吧，一起加油;來(lái)吧來(lái)吧來(lái)吧，一起進(jìn)步，來(lái)吧來(lái)吧來(lái)吧，一起成功!新學(xué)期新氣象，一起加油!

26、時(shí)光飛逝已開(kāi)學(xué)，作業(yè)還剩一大截，慌;新學(xué)期，擔(dān)心老師新同學(xué)，憂(yōu);進(jìn)入美麗學(xué)校，離開(kāi)父母我獨(dú)立，喜;打起精神，收拾好心情，快樂(lè)迎接新學(xué)期!

27、書(shū)本散發(fā)著濃郁的芬芳，教室凝聚著快樂(lè)的音符，課堂匯聚著靈動(dòng)的哲思，校園彌漫著青春的氣息，開(kāi)學(xué)日到了，愿你告別假期，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

28、年年都是九月一，秋風(fēng)起兮開(kāi)學(xué)忙。久違笑臉面對(duì)面，熟悉風(fēng)景眼對(duì)眼。嘰嘰喳喳學(xué)文化，快快樂(lè)樂(lè)交朋友。美麗校園可愛(ài)的家，回家的感覺(jué)：真好!

29、人生其實(shí)沒(méi)有“開(kāi)學(xué)”的說(shuō)法，我們每天都在學(xué)習(xí)，放假的那是我們的心靈。如今心靈“開(kāi)學(xué)”愿你快樂(lè)學(xué)習(xí)，天天進(jìn)步!

30、走進(jìn)校門(mén)，走進(jìn)了知識(shí)的殿堂;敞開(kāi)書(shū)本，敞開(kāi)了無(wú)限風(fēng)光的眼界，讓我們踏入芳草地，共同邁向成功的軌跡。

31、轉(zhuǎn)眼間又是一個(gè)新的學(xué)期，我們也又向上跨了一個(gè)年級(jí)，當(dāng)日子在象流水般翻飛時(shí)，我相信你的收獲也會(huì)成正比，愿你新的學(xué)期有更多新的收獲。

32、開(kāi)學(xué)要開(kāi)心，求學(xué)要用心，上學(xué)要省心，要讓人放心，為人多愛(ài)心，事事要順心，成績(jī)要舒心，讓家人歡心。

33、開(kāi)學(xué)之際，把一顆顆幸運(yùn)星裝進(jìn)許愿瓶中，把一個(gè)個(gè)千紙鶴掛到許愿樹(shù)上，把一句句祝福語(yǔ)寫(xiě)在信息上，它們承載著真摯的祝福，愿你永遠(yuǎn)都快樂(lè)!

34、快樂(lè)生活，開(kāi)心學(xué)習(xí)，青春在激勵(lì)你，理想在等待你，鮮花在召喚你。新學(xué)期了，讓我們一同前進(jìn)，永不停息，為夢(mèng)想!

35、來(lái)吧來(lái)吧來(lái)吧，一起舞蹈;來(lái)吧來(lái)吧來(lái)吧，一起加油;來(lái)吧來(lái)吧來(lái)吧，一起進(jìn)步，來(lái)吧來(lái)吧來(lái)吧，一起成功!新學(xué)期新氣象，一起加油!

36、每一縷陽(yáng)光，都為你閃耀;每一片鮮花，都為你燦爛;每一滴雨露，都為你滋潤(rùn);每一份祝福，都為你而生。朋友，愿你新的學(xué)期，擁有更多精彩!

37、親愛(ài)的朋友，打開(kāi)書(shū)包，放入你的理想，你的目標(biāo)，你的勤奮，你的斗志，收拾好你的'心情，上學(xué)去吧!

38、人生其實(shí)沒(méi)有“開(kāi)學(xué)”的說(shuō)法，大家天天都在進(jìn)修，放假的那是大家的心靈。如今心靈“開(kāi)學(xué)”愿你康樂(lè)進(jìn)修，天天提高!

39、時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，暑假的生活即將結(jié)束，我們又該踏上求學(xué)的路，送別了朋友，心中難舍的心情無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)!

40、梳理一下假期漂浮散亂的心情，整理一下在狂野中紛亂的思緒，恢復(fù)一下在愉悅中迷失的自己，調(diào)節(jié)一下未來(lái)新起點(diǎn)的腳步，輕松地面對(duì)寒窗苦讀的九月!

41、暑假已經(jīng)接近尾聲了，我們又該踏上學(xué)習(xí)的征程了，新的學(xué)期看見(jiàn)熟悉的同學(xué)，心中莫名的多了一種向往……

42、所有的思念都會(huì)演成一幕秋天的童話(huà)，所有的感動(dòng)都會(huì)被時(shí)光銘刻。朋友，記得這樣與你相逢在新的教室，現(xiàn)在你要跨入另外一個(gè)教室，愿你會(huì)擁有更多的朋友!

43、開(kāi)學(xué)了，收心了，離家了，回校了，別親人，見(jiàn)同學(xué)，互道假期的精彩。進(jìn)寢室，進(jìn)食堂，進(jìn)教室，見(jiàn)老師，問(wèn)候道，師生情，一生永遠(yuǎn)不相忘。

44、開(kāi)學(xué)了吧，該收拾心情了吧。該認(rèn)真上課了吧，該仔細(xì)做筆記了吧，我的短信到了吧，請(qǐng)微笑一個(gè)吧，相信自己吧，你的未來(lái)不是夢(mèng)!

45、開(kāi)學(xué)咯，愿你士別三日刮目相看，單詞背誦過(guò)目不忘，幾何代數(shù)只用心算，作文下筆如有神助，外加愛(ài)因斯坦的IQ附體!

46、我們的學(xué)校真新鮮，校園里花草舞翩翩，可愛(ài)的同學(xué)敬愛(ài)的老師，每個(gè)人臉上都笑開(kāi)顏。新學(xué)期快樂(lè)!

47、無(wú)論風(fēng)光與失意，把它留在過(guò)去;無(wú)論希望與夢(mèng)想，把它行動(dòng)在今天;無(wú)論幸福與美好，把它展現(xiàn)在明天。新學(xué)期，加油!

48、急筆狂書(shū)心中憂(yōu)，難忘天邊知心友。飛信千里一線牽，十年寒窗終成龍。一飛騰空萬(wàn)里耀，我心憂(yōu)憐天公美，萬(wàn)里無(wú)云碧空天。祝吾君：學(xué)業(yè)有成。

49、離家的列車(chē)還是那么的快，不知道你現(xiàn)在是不是已經(jīng)進(jìn)入了象牙塔?挺拔的身姿是那訓(xùn)練場(chǎng)上為瀟灑的身影。離家的孩子難免有些想家，不過(guò)我會(huì)給你家的問(wèn)候!祝你在新學(xué)校里開(kāi)開(kāi)心心!

50、開(kāi)學(xué)了，我想送你一個(gè)大禮包。第一個(gè)是希望，把我的遺憾找回來(lái)，在每個(gè)學(xué)期都要好好學(xué)習(xí)。第二個(gè)是珍惜，時(shí)光很容易就過(guò)去，每天早晨都要記得問(wèn)候時(shí)光老人。第三個(gè)很簡(jiǎn)單，就是要放松，做點(diǎn)你很想做但沒(méi)有做過(guò)的事情，而且要很投入。

51、夢(mèng)想的藍(lán)圖等你描畫(huà)，美好的未來(lái)等你創(chuàng)造。祖國(guó)的明天等你建設(shè)，成功的道路等你摸索。開(kāi)學(xué)日到了，背上書(shū)包，愿你汲取知識(shí)的力量，創(chuàng)造輝煌!圣誕節(jié)祝福短信

52、開(kāi)學(xué)熱潮，激情不減，熱情依舊，望學(xué)校內(nèi)外新生無(wú)數(shù)，課堂內(nèi)外朝氣勃勃，摩拳擦掌，激情飛揚(yáng)，欲與天公試比高，待明日，看你等風(fēng)采，盡情展現(xiàn)，江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)學(xué)子競(jìng)折腰，惜大二前輩，略輸激情，大三老生，風(fēng)采不在，一代驕子，大四學(xué)子，只知埋頭去考研，俱往矣數(shù)風(fēng)流人物，還看爾等!

53、少年讀書(shū)郎，又逢開(kāi)學(xué)時(shí)，收拾行李包，滿(mǎn)懷期待情，壯志在心中，正是學(xué)習(xí)時(shí)，愿君多珍惜，大好讀書(shū)日!

54、時(shí)光總是匆匆，學(xué)校又將開(kāi)學(xué);初入小學(xué)的你，學(xué)會(huì)照顧自己;同學(xué)團(tuán)加互助，不要亂發(fā)脾氣;遇到挫折失意，不要自暴自棄;努力執(zhí)著努力，成功點(diǎn)點(diǎn)靠近;朋友關(guān)懷牢記，空時(shí)記得聯(lián)系!

55、我把暑假折起來(lái)放進(jìn)記憶里，把玩具收起來(lái)放進(jìn)柜子里，把游戲收起來(lái)放進(jìn)電腦里，把心情收起來(lái)放進(jìn)油鍋里。一切都收拾好，因?yàn)?，就要開(kāi)學(xué)了。

56、上小學(xué)，學(xué)問(wèn)大，小學(xué)生活憂(yōu)愁多，苦苦學(xué)習(xí)為國(guó)家，社會(huì)人才緊交加，國(guó)家棟梁要磨擦，新學(xué)生活不要怕，日后爭(zhēng)氣靠奮發(fā)，祝你新的小學(xué)生活沒(méi)有煩惱，天天向上。

57、小學(xué)，大的是希望，有希望前程就亮堂;小學(xué)，大的是理想，有理想未來(lái)就輝煌。小學(xué)，知識(shí)的殿堂;小學(xué)，智慧的海洋。愿你小學(xué)生活充滿(mǎn)芬芳，快樂(lè)昂揚(yáng)!

58、即將步入小學(xué)，愿你做個(gè)五好學(xué)生：好好把握青春，好好把握夢(mèng)想，好好把握自己，好好把握機(jī)遇，好好把握前程，祝‘小學(xué)生活愉快’。

59、相信這個(gè)假期里一定過(guò)得很愉快吧!明天可是我們正式上學(xué)的時(shí)間，千萬(wàn)不會(huì)忘記嘍!新學(xué)期努力學(xué)習(xí)吧!

60、開(kāi)學(xué)了，踏上知識(shí)的沃土，盡情汲取;踏上學(xué)問(wèn)的方舟，盡情馳騁;打開(kāi)智慧的天線，盡情探索;走入學(xué)校的天地，好好學(xué)習(xí)。愿你開(kāi)學(xué)大吉，一切順利!

61、開(kāi)學(xué)了，讓?xiě)猩⒖窟呎?，自?qiáng)自立;讓學(xué)習(xí)當(dāng)主角，刻苦用功;讓勤奮當(dāng)主力，積極進(jìn)取;讓心態(tài)擺端正，不斷進(jìn)步。愿你開(kāi)學(xué)順心，學(xué)有所成!

62、開(kāi)學(xué)了，卯足學(xué)習(xí)的勁，刻苦用功;收斂懶散的心，積極進(jìn)取;繃緊努力的弦，奮發(fā)向上;打開(kāi)知識(shí)的門(mén)，不斷汲取。愿你學(xué)習(xí)進(jìn)步，宏圖大展!

63、帶上自信的笑容，裝滿(mǎn)努力的決心，背好書(shū)包，向知識(shí)的海洋進(jìn)軍，為明天的美好讀書(shū)，為人生輝煌加油，開(kāi)學(xué)日，奔赴學(xué)堂，為夢(mèng)想而努力，加油!

64、一路歌聲一路景，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)養(yǎng)育情。心情激動(dòng)高校蒞，接服周到格外親。校園百花綻方馨，湖畔曲橋柳槐陰。書(shū)香墨跡氣氛濃，苦讀學(xué)海好環(huán)境。開(kāi)學(xué)了同學(xué)們：在這里一起放飛夢(mèng)想鑄輝煌。

65、彩旗飄揚(yáng)歌歡唱，同學(xué)見(jiàn)面情誼長(zhǎng)。問(wèn)候聲聲身邊傍，立下壯志學(xué)海闖。早出晚歸快樂(lè)長(zhǎng)，知識(shí)海洋任徜徉。珍惜青春好時(shí)光，為國(guó)為民成棟梁。祝你學(xué)有所成，走向輝煌!

66、早就厭倦假期了吧，睡覺(jué)睡成小豬了吧，無(wú)聊到要發(fā)瘋了吧，想我想得睡不著了吧。告別假期，一起迎接全新的學(xué)習(xí)生活。祝：開(kāi)學(xué)快樂(lè)，新學(xué)期更有新收獲!

67、向假期揮揮手，說(shuō)聲再見(jiàn)。風(fēng)景也游過(guò)了，好東西也吃過(guò)了，覺(jué)也睡夠了。打起精神，迎接全新的學(xué)習(xí)生活。祝：開(kāi)學(xué)快樂(lè)，新學(xué)期有新收獲!

老師對(duì)新生寄語(yǔ)5

尊敬的新生家長(zhǎng)朋友們：

歡迎你們參加我們幼兒園托班這個(gè)積極向上、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、溫馨和睦的班級(jí)。也許您還不放心孩子是否適應(yīng)幼兒園的生活，不放心把孩子交給我們------沒(méi)關(guān)系!您可以很快感覺(jué)到您孩子的變化，從哭鬧不止到跟您愉快說(shuō)再見(jiàn)等。請(qǐng)相信我們不會(huì)讓您絕望，我們一定會(huì)用我們的愛(ài)心和耐心來(lái)幫助孩子順利度過(guò)這個(gè)適應(yīng)期的。為了保證孩子可以順利適應(yīng)園內(nèi)生活，同時(shí)保證我們教學(xué)工作的順利開(kāi)展，請(qǐng)您配合我們做好以下準(zhǔn)備工作：

1、只要是寶寶安康允許，請(qǐng)您堅(jiān)持讓寶寶來(lái)園。每天堅(jiān)持送(新生)孩子來(lái)園(8：20之前)，盡量不要連續(xù)〈第一個(gè)月尤為重要〉。另外，在這一個(gè)月里。為了穩(wěn)定新生孩子情緒，請(qǐng)您盡量按時(shí)接幼兒離園(下午4點(diǎn)30分)，不要讓孩子產(chǎn)生恐慌心理。

2、第一星期應(yīng)采取送下就走的方式，不要圍觀孩子，以免引起孩子的不安心理，無(wú)法順利適應(yīng)園內(nèi)生活。

3、不要對(duì)您的孩子說(shuō)諸如此類(lèi)的語(yǔ)言：“不聽(tīng)話(huà)就送到幼兒園去”“我不要你了”等，不要讓孩子對(duì)幼兒園產(chǎn)生反感。

4、為了幫助孩子順利克制“別離焦慮”，家長(zhǎng)可以允許孩子帶一樣自己喜歡的平安的物品到幼兒園，這樣孩子就不會(huì)有不平安感。

5、(新生)請(qǐng)為寶寶準(zhǔn)備以下有關(guān)物品：準(zhǔn)備2張1寸的照片，1張親子照，和寶寶的生活照。一盆植物、一個(gè)小動(dòng)物(豐富班級(jí)自然角，促進(jìn)孩子們關(guān)心小動(dòng)物、關(guān)愛(ài)身邊的人和事)

6、加強(qiáng)與寶寶所在班級(jí)老師的溝通，更多的理解孩子在園生活學(xué)習(xí)的情況，當(dāng)您們對(duì)幼兒園的工作產(chǎn)生疑惑時(shí)，請(qǐng)主動(dòng)與托班老師保持聯(lián)絡(luò)，因?yàn)橛行У臏贤ㄗ罱K受益的是得意的寶寶們。 7..我們聯(lián)絡(luò)的方式很多的，校信通(教學(xué))、家園聯(lián)絡(luò)手冊(cè)、老師的博客、園的網(wǎng)站、口頭交流、交流、我的博客留言等等。帶著希望，帶著憧憬，我們迎來(lái)了新的學(xué)期，新起點(diǎn)，又是一個(gè)新的開(kāi)場(chǎng)。我們將以滿(mǎn)腔的熱情積極的投入工作，以愛(ài)心、耐心和責(zé)任心來(lái)?yè)肀覀兊男√焓箓?，以敬業(yè)的精神和專(zhuān)業(yè)的態(tài)度和各位家長(zhǎng)朋友們共同努力，促進(jìn)孩子們安康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

為了更快、更好的引導(dǎo)孩子們適應(yīng)新學(xué)期生活，穩(wěn)定孩子的情緒，我們希望各位家長(zhǎng)朋友們?cè)陂_(kāi)學(xué)伊始能配合幼兒園做好以下工作：

1、告訴孩子，去幼兒園了，可以和自己的好朋友見(jiàn)面，一起玩游戲。在幼兒園里可以玩許多家里沒(méi)有的玩具，還能和老師、小朋友們一起學(xué)好多好多的本領(lǐng)，會(huì)成為一個(gè)能干的好孩子。

2、改變假期中隨意的生活規(guī)律，盡量調(diào)整孩子的作息時(shí)間，使作息時(shí)間與幼兒園的相適應(yīng)。培養(yǎng)良好的'生活習(xí)慣，對(duì)孩子身體的健康成長(zhǎng)，起到重要的作用。

3、增強(qiáng)孩子自己的事情自己做的自信心，上幼兒園已經(jīng)是大孩子了，吃飯、睡覺(jué)、自己上廁所大、小便、自己脫穿衣服、鞋子等等這樣的事情盡量讓孩子自己做。對(duì)孩子自己做的事情給予肯定、鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)。

4、請(qǐng)按時(shí)接送孩子。如有特殊情況需要請(qǐng)假或者接走要提早告知班里老師。

5、請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合幼兒園幫助孩子剪指甲，整潔地入園，愉快地承受晨檢。

6、為平安起見(jiàn)，請(qǐng)不要給孩子佩帶任何掛件，不要讓孩子攜帶貴重物品及首飾、危險(xiǎn)物品(如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物、釘錐、玻璃珠等)入園。

7、本學(xué)期的舞蹈、美術(shù)、書(shū)法、古箏、美術(shù)等興趣班活動(dòng)將于開(kāi)學(xué)第二周開(kāi)場(chǎng)上課，第一周開(kāi)場(chǎng)啟動(dòng)報(bào)名工作，請(qǐng)有興趣的小朋友積極參加。屆時(shí)更多校園活動(dòng)會(huì)有相關(guān)通知，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)關(guān)注。讓我們?cè)诠餐懻撆c分享中一起進(jìn)步，更好的教育我們的孩子，讓我們用愛(ài)架起家園溝通的彩虹橋。祝您的寶貝健康成長(zhǎng)!

從今天開(kāi)場(chǎng)你們就要和我們?nèi)焕蠋煛皨寢尅币黄鹕睢W(xué)習(xí)、游戲，老師“媽媽”會(huì)加倍的呵護(hù)你們，讓你們?cè)谶@個(gè)快樂(lè)的大家庭里安康的成長(zhǎng)，老師媽媽會(huì)每天等著你們的到來(lái)哦!親愛(ài)的家長(zhǎng)們，謝謝你能把孩子交給我們呵護(hù)，上幼兒園是孩子從家庭生活走向社會(huì)生活的第一步。孩子到幼兒園后會(huì)感到生疏不習(xí)慣，必然也會(huì)產(chǎn)生不平安感。由于這個(gè)時(shí)期孩子的語(yǔ)言表達(dá)才能比較差，他們稍不如意就會(huì)發(fā)脾氣、哇哇哭鬧，因此我們要共同配合，幫助孩子盡快適應(yīng)幼兒園的生活。同時(shí)我們之間將架起一道重要的橋梁，共同來(lái)讓我們的孩子安康活潑的成長(zhǎng)，孩子們健康成長(zhǎng)是我們的共同心愿，我們將付出所有的愛(ài)心、耐心和細(xì)心伴隨孩子們快樂(lè)成長(zhǎng)每一天。

相信，在我們的共同努力下，孩子們一定會(huì)很快的喜歡上幼兒園的。

老師對(duì)新生寄語(yǔ)6

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家下午好！

非常榮幸作為教師代表，在今天這樣一個(gè)熱烈、莊重、喜慶的日子發(fā)言。首先，歡迎20xx級(jí)全體學(xué)生來(lái)到綿陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，開(kāi)啟新的生活篇章。

綿陽(yáng)職院始終依托和對(duì)接科技城建設(shè)和區(qū)域行業(yè)，以社會(huì)服務(wù)為宗旨，以就業(yè)創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向，為社會(huì)輸送了大批高素質(zhì)技術(shù)技能人才。你們憑借自己的聰慧與勤奮，順利考入綿職，從這里眺望世界，走向未來(lái)，我代表學(xué)校所有教師對(duì)你們的到來(lái)，表示誠(chéng)摯的祝賀。

作為一名曾經(jīng)的大學(xué)生，我能理解大家此時(shí)此刻的心情。前剛到大學(xué)時(shí)，我和大家現(xiàn)在的'心情一樣，感到的是滿(mǎn)滿(mǎn)的無(wú)助與茫然，我究竟該怎么做、怎么學(xué)，成為了我當(dāng)時(shí)要解決的第一個(gè)問(wèn)題。作為你們的師長(zhǎng)，今天我想就大學(xué)該怎么做、怎么學(xué)這一問(wèn)題，分享自己的兩點(diǎn)感受。

首先，要志存高遠(yuǎn)?！爸静涣?，天下無(wú)可成之事?！敝挥形覀兘o自己立下志向，才能按照指定的方向去拼搏、去奮斗，在風(fēng)雨中百折不撓、勇往直前。

其次，要腳踏實(shí)地。“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！睂W(xué)習(xí)就是一場(chǎng)馬拉松，每一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)的人，都是從第一步開(kāi)始，一步步積累的。我們不要當(dāng)那只懶惰的兔子，還未到達(dá)終點(diǎn)，就已在樹(shù)下呼呼大睡。在學(xué)習(xí)的道路上難免會(huì)遇到挫折和困難，這時(shí)，一定要告訴自己：堅(jiān)持住，任何理由也不是我們放棄的借口。

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。大學(xué)是人生旅途的一個(gè)重要驛站，更是開(kāi)創(chuàng)美好未來(lái)的一個(gè)新的起點(diǎn)。借此機(jī)會(huì)，對(duì)同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望：

一、希望同學(xué)們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

二、希望同學(xué)們盡快適應(yīng)新的環(huán)境，做到嚴(yán)于律己，同時(shí)學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)合作。

三、希望大家要珍惜三年的學(xué)習(xí)生活，珍惜青春的黃金時(shí)光，努力拼博、奮發(fā)進(jìn)取，在學(xué)習(xí)生活中鍛煉自己、塑造自己、展示自己，把自己培養(yǎng)成為一名政治堅(jiān)定、品德高尚、知識(shí)廣博、作風(fēng)過(guò)硬、身體健康的高素質(zhì)人才。

四、希望大家珍惜師生情、同學(xué)情，在大千世界、蕓蕓眾生中，我們能走到一起，真的就是一種緣分，因此，要珍惜彼此。不要把從他人，從父母那里得到的一切，看作理所當(dāng)然，而要心存感激，常思回報(bào)。

五、希望綿職素質(zhì)過(guò)硬的教師隊(duì)伍、先進(jìn)的軟硬件設(shè)施、和諧的校園環(huán)境讓同學(xué)們滿(mǎn)意，希望同學(xué)們能在綿職學(xué)到豐富的理論與實(shí)踐知識(shí)，為綿職發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。其實(shí)，學(xué)院對(duì)你們的期望比你們對(duì)學(xué)院的期望更高。

同學(xué)們，回首過(guò)去，我們所取得的成績(jī)只是漫漫長(zhǎng)卷中的小小樂(lè)章；展望未來(lái)，燦爛與輝煌需要我們專(zhuān)心去描繪。衷心祝愿同學(xué)們?cè)诩磳㈤_(kāi)始的大學(xué)生活中，點(diǎn)燃激情，放飛夢(mèng)想，不斷超越自我、實(shí)現(xiàn)跨越，用青春、勤奮和智慧譜寫(xiě)人生最美好的華章！

最后，再次祝賀20xx級(jí)全體新生加入綿陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院！祝全校師生生活愉快，身體健康！謝謝大家！

老師對(duì)新生寄語(yǔ)7

1.你是一位熱情、大方、誠(chéng)實(shí)的好孩子，對(duì)集體和他人的事非常關(guān)心，在學(xué)習(xí)上是個(gè)有學(xué)習(xí)能力的學(xué)生，但學(xué)習(xí)不是件輕松簡(jiǎn)單的事，要有戰(zhàn)勝困難的信心及毅力，希望能把握每一天，做個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。

2.你是一個(gè)沉默，文靜的孩子，老師布置的任務(wù)一定會(huì)認(rèn)真完成，但在學(xué)習(xí)上有不懂的問(wèn)題不敢提出疑問(wèn)，不知道你是否發(fā)現(xiàn)了自己這一不足，希望在今后的學(xué)習(xí)中，不懂就問(wèn)，大膽地問(wèn)，成功將屬于你。

3.你性格溫和，言語(yǔ)不多，但待人誠(chéng)懇、禮貌，作風(fēng)踏實(shí)，品學(xué)兼優(yōu)，熱愛(ài)班級(jí)，關(guān)愛(ài)同學(xué)，勤奮好學(xué)，常與同學(xué)探討問(wèn)題，思維敏捷，成績(jī)優(yōu)良。愿你扎實(shí)各科基礎(chǔ)，常抓不懈，爭(zhēng)創(chuàng)一流！

4.你表面上是個(gè)文靜的女孩，但你又是個(gè)好強(qiáng)的女孩，你總不服輸，學(xué)習(xí)上愿與男生比高下，成績(jī)也是喜人的。但你可知道，除了學(xué)習(xí)以外，你還比別人缺少了好多，是嗎？愿你在新學(xué)期理敢于質(zhì)疑解難、大膽發(fā)言，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生！

5.你思想純樸，待人隨和、誠(chéng)懇，處事穩(wěn)重，同學(xué)關(guān)系好，熱愛(ài)集體，樂(lè)意助人是你的美德。愛(ài)好廣泛、知識(shí)面較寬，對(duì)自然、人生的美麗有一份執(zhí)著信念。學(xué)習(xí)認(rèn)真，上進(jìn)心也強(qiáng)。愿你堅(jiān)持不懈，多一份朝氣與沖勁，做一個(gè)強(qiáng)者、勝利者！

6.知道嗎？任何一種容器都裝得滿(mǎn)，唯有知識(shí)的容器大無(wú)邊，如果春天不播種，夏天就不生長(zhǎng)，秋天就不能收割，冬天就不能品嘗，希望你多下功夫，在中學(xué)中大展身手。

7.想告訴你--在我心中你是一個(gè)文靜靈秀的女孩，想感謝你--總是默默無(wú)聞地為班級(jí)做著貢獻(xiàn)，想對(duì)你說(shuō)--愿你在知識(shí)的海洋中不息地奮斗，執(zhí)著地追求，指導(dǎo)自己造就成為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

8. “積累知識(shí)在于勤，學(xué)問(wèn)淵博在于恒，”。這一“勤”一“恒”是你功夫下得不夠的地方，你是個(gè)聰明的孩子，希望勤奮學(xué)習(xí)，提高自己的成績(jī)。

9.你是個(gè)穩(wěn)重，踏實(shí)的男孩，有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如果你希望成功，應(yīng)以恒心為良友，以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以智慧為兄弟，以希望為哨兵，相信你一定能做得很好。

10.你是個(gè)開(kāi)朗的男孩，課堂上，你認(rèn)真思考；考場(chǎng)上，你沉著應(yīng)試；賽場(chǎng)上，你表現(xiàn)出色?？炭鄬W(xué)習(xí)，迎難而上，是你的特點(diǎn)；勇于開(kāi)拓，大膽創(chuàng)新是你受到同學(xué)們喜愛(ài)的原因，但是，要想在學(xué)習(xí)上取得更大進(jìn)步，僅僅停留在這個(gè)階段還不夠，希望你在書(shū)山學(xué)海中，找到開(kāi)啟智慧之門(mén)的金鑰匙。

11.文靜、聽(tīng)話(huà)的你上進(jìn)心強(qiáng)，老師最?lèi)?ài)看見(jiàn)你上課時(shí)瞪大眼睛專(zhuān)心聽(tīng)講的樣子，從你工工整整的字跡中可以看出你對(duì)待學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，希望今后更大膽一些，爭(zhēng)取在各方面打個(gè)漂亮仗。

12.你是一個(gè)活潑、天真的男孩，雖然上課經(jīng)常舉手發(fā)言，但學(xué)習(xí)成績(jī)總不太理想，你很熱情，能與同學(xué)友好相處，你又很貪玩，時(shí)常為此耽誤了學(xué)習(xí)，如果能合理安排好學(xué)習(xí)與玩的時(shí)間，你將會(huì)成為一個(gè)很了不起的男孩。

13.關(guān)心集體，自理能力強(qiáng)，你能按時(shí)完成各科作業(yè)，但有時(shí)上課不夠留心，還有些小動(dòng)作，希望你能勇敢地站起來(lái)與貪玩、怕困難作斗爭(zhēng)，這樣你才會(huì)不斷進(jìn)步，相信你一定會(huì)做到的。

14.你是個(gè)天真活潑聰明懂事的好學(xué)生，能認(rèn)真完成老師交給你的各項(xiàng)任務(wù)，尤其是每天的紀(jì)律工作，你都要費(fèi)心。望你繼續(xù)努力，爭(zhēng)做班內(nèi)最出色的學(xué)生，做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的小班長(zhǎng)。

15.你是班上學(xué)生的“領(lǐng)頭羊”，優(yōu)秀的成績(jī)挺刮的字流利的普通話(huà)優(yōu)美的舞蹈。但在你的身后有那么多的眼睛在盯著你，不要在贊揚(yáng)聲中陶醉。

16.你人雖小，但能力不校每當(dāng)老師不在時(shí)，你會(huì)像個(gè)小老師把班級(jí)管理好。你的書(shū)畫(huà)特長(zhǎng)，也使我們班的黑板報(bào)增添了光彩。但老師必須提醒你：成功只能說(shuō)明過(guò)去，未來(lái)還需努力。老師相信憑你的勤奮，你一定會(huì)更出色。

17.你聰明伶俐品學(xué)兼優(yōu)；你奮進(jìn)向上很有朝氣。老師和同學(xué)在背后夸你呢！競(jìng)賽的一次落后并不可怕，可怕的是跌倒之后爬不起來(lái)，甚至連爬起來(lái)的勇氣都沒(méi)有，振作起來(lái)，讓我們攜手并肩，力爭(zhēng)上游，成功永遠(yuǎn)屬于你。

18.在老師的心目中，你一直是一個(gè)出色的學(xué)生，你總是認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事。你興趣廣泛，成績(jī)優(yōu)異。老師希望你繼續(xù)進(jìn)取，為實(shí)現(xiàn)自己的美好理想而奮斗。

19.你做事認(rèn)真，字寫(xiě)得漂亮，課堂上你精彩的發(fā)言常常博得陣陣掌聲，也給老師留下了很好的印象。

20.你的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷進(jìn)步，老師為你高興自豪。相信你會(huì)不斷總結(jié)，好好把握今天，早日騰飛！老師會(huì)永遠(yuǎn)支持你的'！

21.你誠(chéng)實(shí)守信，懂事有禮貌喜歡幫老師做事，每次都一絲不茍地完成作業(yè)。你能在知識(shí)的海洋里像海鷗一樣，展翅雙翼，自由地飛翔，你上課很積極舉手發(fā)言，不懂的就問(wèn)，虛心學(xué)習(xí)，你永遠(yuǎn)是我們的.榜樣。你愛(ài)看書(shū)，還愛(ài)幫助別人。老師相信你會(huì)更出色的。

22.你工作主動(dòng)，熱情，辦事利索，能出色完成老師交給地各項(xiàng)任務(wù)；你勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度，儉樸的生活作風(fēng)，也令大家敬佩。你熱愛(ài)班級(jí)，樂(lè)于助人，尊師敬長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。你的優(yōu)點(diǎn)大家有目共睹。但你要注意勞逸結(jié)合，做好眼睛保健，為以后開(kāi)辟新的天地！

23.還記得運(yùn)動(dòng)會(huì)上你那矯健的身影，為班級(jí)榮譽(yù)拼搏的勁頭，真讓老師高興。此外，老師還驚喜地發(fā)現(xiàn)，以前的“小花貓”不見(jiàn)了，現(xiàn)在的你也開(kāi)始講衛(wèi)生了。你瞧，即使很多同學(xué)對(duì)你有意見(jiàn)，但老師還是能在你身上發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，說(shuō)明你也是個(gè)可愛(ài)的孩子。老師給你一個(gè)方法來(lái)改掉你身上的缺點(diǎn)好嗎？那就是：認(rèn)真。認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)認(rèn)真聽(tīng)講認(rèn)真思考，按照老師的方法去做吧！你一定會(huì)成功，老師相信支持你。

24.盡管在我們前進(jìn)的路上，荊棘叢生，坎坷不平，但我們只有一個(gè)心愿，那就是咬緊牙關(guān)，奮勇向前。

25.你是一個(gè)內(nèi)向的孩子，這是優(yōu)點(diǎn)，可不善于表現(xiàn)自己卻會(huì)使你失去很多機(jī)會(huì)，勇敢點(diǎn)兒，把自己的想法大膽地說(shuō)給大家聽(tīng)，希望下學(xué)期的課堂上能經(jīng)常聽(tīng)到你響亮精彩的發(fā)言。

老師對(duì)新生寄語(yǔ)8

愿你是一棵樹(shù)：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，灑一抹如泉的涼蔭；秋天，舉一樹(shù)甜甜的青果；冬天，做一個(gè)養(yǎng)精蓄銳的好夢(mèng)！

你是個(gè)乖巧懂事聰明的女孩。就是學(xué)習(xí)上不愿意和“細(xì)心”“認(rèn)真“交朋友。你可要改的哦！

這是最后的沖刺了。努力吧，勝利將由最有耐力的人獲得！

“語(yǔ)不驚人死不休?！逼诖愀喔鷦?dòng)的文字。那但是老師的享受哦！

人人都擁有一份寶貴的財(cái)富，這就是―生命！希望你都能有效地使用它。

昨日，已經(jīng)是歷史；明天，還是個(gè)未知數(shù)；把昨日和明天連接在一起的是今日。愿你緊緊地把今日攥在手心里！

你文靜踏實(shí)的作風(fēng)令老師暢然。其實(shí)你很棒的，只是對(duì)自己缺少自信。相信自己，只要努力，必須會(huì)成功的！

黎明即起，孜孜為善?！痹改銦釔?ài)生命的春天，珍惜時(shí)間的`清晨，學(xué)那梅花，爭(zhēng)作“東風(fēng)第一枝”。

當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)，風(fēng)兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰；當(dāng)你驕傲?xí)r，雨點(diǎn)就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。

每次值日你都讓老師贊美，以后在學(xué)習(xí)上也像值日一樣一絲不茍，多讓老師贊美你，行嗎？

如果明天是一幢摩天大廈，今日就是決定那大廈壽命的基石。同學(xué)，讓我們珍惜今日這一分一秒，把這大廈的基石打得無(wú)比堅(jiān)實(shí)。

美，是智慧，是靜謐。祝你聰明！愿你上進(jìn)！

我深深地理解，耗費(fèi)了多少時(shí)間，戰(zhàn)勝了多少困難，你才取得眼前的成績(jī)。請(qǐng)你相信，在你追求拼搏和苦干的過(guò)程中，我將永遠(yuǎn)面帶微笑地站在你的身旁。

高尚的理想是人生的指路明燈。有了它，生活就有了方向；有了它，內(nèi)心就感到充實(shí)。邁開(kāi)堅(jiān)定的步伐，走向既定的目標(biāo)吧！オ

做該做的事是智慧，做不該做的事是愚蠢。你那樣的聰明，能辨別事情的是與非，即使一時(shí)不能也希望你找老師和家長(zhǎng)來(lái)幫你，遠(yuǎn)離毒害你身心的東西，做學(xué)習(xí)的勇者，做生活的智者。你能行！

孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚(yáng)起創(chuàng)造的風(fēng)帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。

學(xué)不能夠己。只有將每一天的事情每一天做好，每一天的功課每一天解決掉，養(yǎng)成習(xí)慣，這樣你就會(huì)越來(lái)越好。

愿你們駕駛著信念鑄造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。

衡量一天，不看收獲而看播種。

美，是智慧，是靜謐。祝你聰明！愿你上進(jìn)！

老師對(duì)新生寄語(yǔ)9

我們的高中生活，是為了夢(mèng)想而來(lái)！

帕斯卡爾說(shuō)：“人因思想而偉大?！碧K格拉底說(shuō)：“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗?！睈?ài)因斯坦說(shuō)：“每個(gè)人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向?！痹谖铱磥?lái)，理想最初都只是一個(gè)夢(mèng)想。

夢(mèng)想，誕生于我們每個(gè)人心中，如同母親腹中的嬰兒。嬰兒從一塊幾斤的肉團(tuán)，一年之后成為能說(shuō)會(huì)跑的孩子，再過(guò)幾年、十幾年，終于長(zhǎng)大成人，獨(dú)立于天地之間。這個(gè)過(guò)程何等神奇！它們從胚胎開(kāi)始，逐漸成形、長(zhǎng)大，直至瓜熟蒂落，幸福降生。剛降生的嬰兒，鮮嫩得很，脆弱得很，需要日復(fù)一日，年復(fù)一年地精心照料，細(xì)心調(diào)教，方才成為一個(gè)能說(shuō)會(huì)唱、能叫會(huì)跑的健康活潑的寶寶。在這個(gè)過(guò)程中，少不了母親全身心的投入，貼心的關(guān)愛(ài)，要用乳汁強(qiáng)壯他，用愛(ài)心滋養(yǎng)他，用淚水與汗水澆灌他，為他哭而哭，為他笑而笑，直達(dá)到連體與連心般的親密，嬰兒成長(zhǎng)完全仰賴(lài)于母親無(wú)怨無(wú)悔、為愛(ài)而愛(ài)的無(wú)私付出。

親愛(ài)的朋友，你是否想過(guò)，我們每個(gè)人都可以做一位偉大而神圣的母親？我們都可以在心中培植一個(gè)叫做“夢(mèng)想”的嬰兒。你想啊，這個(gè)種子也許只是冥冥之中靈光一閃的產(chǎn)物，卻被我們幸運(yùn)地捕捉到，并偷偷地植入心中。于是，我們開(kāi)始孕育它，每時(shí)每刻想著它、念著它，無(wú)論是睡前，還是醒后，都緊緊地抓著它，生怕它在我們不經(jīng)意之時(shí)溜走了，逃掉了。終于有一天，我們不自覺(jué)地說(shuō)了出來(lái)，寫(xiě)了下來(lái)，并為之受了嘲笑、滴了汗水、淌了淚滴、流了鮮血，但我們無(wú)悔??！夢(mèng)想是那么神圣珍貴，那仿佛是從我們靈魂深處剝下的一部分，它漸漸地附著在我們的.學(xué)業(yè)上，附著在我們的榮譽(yù)上，附著在我們的一言一行上，附著在我們所做的每一件事上，直到最后，我們生活的每個(gè)時(shí)刻都與之融合在一起。終于有一天，它與我融為一體，我成了它，它成了我，于是，現(xiàn)實(shí)中的我突破了約束，超越了限制，成了理想的我，“我”獲得了新生。

可惜，我們對(duì)待心中之夢(mèng)想，往往缺少母親對(duì)嬰兒的專(zhuān)一、敬畏、謹(jǐn)慎、感恩、無(wú)私，更缺少一種為之自豪，為之獻(xiàn)身的精神。常常在夢(mèng)想遭遇挫折之時(shí)，便膽怯退縮，進(jìn)而躲避遠(yuǎn)離，最終棄之而去。夢(mèng)想之苗，只有我們用心血澆灌，只有我們?nèi)硇暮亲o(hù)，只有我們堅(jiān)持到底，方可茁壯成長(zhǎng)?。?/p>

羅曼·羅蘭說(shuō)：“理想失去了，青春之花也便凋零了，因?yàn)槔硐胧乔啻旱墓夂蜔?。”是的，沒(méi)有理想，沒(méi)有了某種美好的愿望，也就永遠(yuǎn)不會(huì)有美好的現(xiàn)實(shí)。

朋友們，今天，為自己立一個(gè)夢(mèng)想，拋棄狹隘的功利之念，用自己無(wú)怨無(wú)悔的努力，為夢(mèng)想，無(wú)悔付出！朋友們，堅(jiān)定前行吧，莫忘了帶上您的夢(mèng)想！

老師對(duì)新生寄語(yǔ)10

美，是智慧，是靜謐。祝你聰明！愿你上進(jìn)！

如果你想得到甜蜜，就將自己變成工蜂，到花蕊中去采擷。

不要因?yàn)橹凵龑W(xué)無(wú)望而心灰意懶，要看到你身處的這個(gè)時(shí)代的色彩，比你想象的豐富得多，你能夠作出的選擇也比你設(shè)想的多得多。

孩子們，你們要做快樂(lè)的人。快樂(lè)的人是幸福的和諧的健全的人。快樂(lè)是一種健康的生活態(tài)度，是精神富足的一種人生境界，快樂(lè)給了我們生活終極好處的答案?？鞓?lè)是我們一生一世的追求?？鞓?lè)的人比較能承受危機(jī)，持續(xù)謙卑，更知道感恩。快樂(lè)能夠讓人有歸屬感尋找到生命的好處，能夠超越生活中一時(shí)的起起落落，而追求更長(zhǎng)久的'安身立命之道。

你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是你們的世界，一切因你們而光輝。

愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。

愿你是永遠(yuǎn)奔騰的千里馬。

孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚(yáng)起創(chuàng)造的風(fēng)帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。

愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。

愿你在這短暫的學(xué)習(xí)時(shí)日里，獲得高超的本領(lǐng)頑強(qiáng)的意志博大的胸懷；像*一般，越過(guò)一道又一道高欄；讓生命揚(yáng)帆前進(jìn)，駛向碧波滔滔的大?！?/p>

黎明即起，孜孜為善?！痹改銦釔?ài)生命的春天，珍惜時(shí)間的清晨，學(xué)那梅花，爭(zhēng)作“東風(fēng)第一枝”。

謊言像一朵盛開(kāi)的鮮花，外表美麗，生命短暫。遠(yuǎn)離虛無(wú)縹緲，與真誠(chéng)交朋友，那樣你身邊的益友會(huì)越來(lái)越多。

老師感受到你特聰明，記性十分好，但你要記?。呵趭^比天賦更重要！

做人失敗，任何成功都不算真正的成功；做人成功，任何失敗都不算真正的失敗。

你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋。愿你在這張無(wú)邊的素箋上，用理想的霞光寫(xiě)出青春的詩(shī)篇！

愿你像那小小的溪流，將那高高的山峰作為生命的起點(diǎn)，一路跳躍，一路奔騰，勇敢地勇敢地奔向生活的大海……

愿你們駕駛著信念鑄造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。

在知識(shí)海洋的底層，與生活海洋的底層一樣，是一片無(wú)比神奇的世界。愿你勇敢地潛到那兒去，去探求這神秘世界的無(wú)窮奧秘！

我深深地理解，耗費(fèi)了多少時(shí)間，戰(zhàn)勝了多少困難，你才取得眼前的成績(jī)。請(qǐng)你相信，在你追求拼搏和苦干的過(guò)程中，我將永遠(yuǎn)面帶微笑地站在你的身旁。

愿我的臨別贈(zèng)言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風(fēng)雨。

老師對(duì)新生寄語(yǔ)11

21) 別迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲。千萬(wàn)別。

22) “我愛(ài)你”。別對(duì)很多人說(shuō)這句話(huà)。

23) 找找……自信和自傲的區(qū)別，可以用一輩子的。

24) 記住，老師再差，在這么課上，也比學(xué)生強(qiáng)。

25) 學(xué)生會(huì)的主席之類(lèi)的干部，大家都只是學(xué)生而已，只是學(xué)生。

26) 別怕丟人，你也不要笑話(huà)那些上臺(tái)丟人的人。

27) 從絕望中尋找希望？人生終將輝煌。

28) 如果你不抽煙的話(huà)？你的精力將比抽煙的時(shí)候好的多。

29) 人生百態(tài)？不要對(duì)新的看不慣的東西生氣比如說(shuō)戀人同居問(wèn)題？和我們很多人無(wú)關(guān)的。

30) 別總請(qǐng)人吃飯？別總讓別人請(qǐng)你吃飯!!!

31) 在大學(xué)里就開(kāi)始訓(xùn)練自己的.冷靜力，有大事時(shí)？能安靜并能快速想出辦法的人？很厲害。

32) 一種對(duì)工作和學(xué)習(xí)的沖擊力及持久力會(huì)讓你有特殊的魅力和個(gè)人實(shí)力

33) 記著在所謂的學(xué)生會(huì)里即便你就是主席 如果你的四級(jí)沒(méi)過(guò) 沒(méi)有畢業(yè)證 的話(huà)白搭 沒(méi)單位想要你這樣的人

34) 永遠(yuǎn)不要嘲笑你的教師無(wú)知或者單調(diào)。

35) 不要幻想自己成為招聘會(huì)上的寵兒，百分之七十的初中生都可以上大學(xué)。

36)英語(yǔ)一定要學(xué)好，但英語(yǔ)絕對(duì)不會(huì)是你生活的全部保障。

37) 你可以看不慣一些東西，但是你應(yīng)該學(xué)會(huì)接受——如果你沒(méi)法改變那一切的話(huà)。

38)對(duì)陌生人，或者把對(duì)方當(dāng)做一張白紙，或者把對(duì)方當(dāng)你的朋友，總之別當(dāng)做敵人，即使你聽(tīng)到再多的關(guān)于他(她)的不好的傳聞。

39) 愛(ài)你的人，不管你接不接受，你都應(yīng)該感謝對(duì)方。

40) 在晚上，聽(tīng)聽(tīng)收音機(jī)也是種快樂(lè)和幸福。

41) 每個(gè)星期抽時(shí)間出來(lái)鍛煉身體的。好處多多。

42) 別去爭(zhēng)論，引發(fā)爭(zhēng)論的話(huà)題都是不值得去爭(zhēng)論的。

43)成功的方法多種多樣 ，別不接受你看不慣的方法。

44) 不必在穿著打扮上花太多心思。

45) 喜歡一個(gè)人，就勇敢的告訴他或者她。

46) 應(yīng)該相信一句話(huà)：沒(méi)有不可能的事情!!!

47) 后悔是一種耗費(fèi)精神的情緒.后悔是比損失更大的損失？比錯(cuò)誤更大的錯(cuò)誤。

48) 我們確實(shí)活得艱難。

49) 每個(gè)人都有潛在的能量，只是很容易:被習(xí)慣所掩蓋，被時(shí)間所迷離？被惰性所消磨。

50) 相信時(shí)間的力量，可以沖淡很多東西。

51) 在大學(xué)里堅(jiān)持每天做一件相同的事，很能鍛煉我們，試試便知。

52) 多笑笑，會(huì)慢慢讓自己真的快樂(lè)起來(lái)。

53) 人生有很多次如果？但是沒(méi)有一次但是。

54) 當(dāng)你不懂得放棄的時(shí)候？你可以告訴自己你還懂得堅(jiān)持。

55) 永遠(yuǎn)不要瞧不起大學(xué)里的貧困生。

56) 在大學(xué)時(shí)代看看學(xué)校的招聘會(huì)吧.你會(huì)感覺(jué)到一種前途的危機(jī).

57) 越大？我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)對(duì)與錯(cuò)越是那么不明顯。

58) 記得結(jié)交每一個(gè)值得結(jié)交的朋友。

59) 無(wú)聊的時(shí)候，別忘記朋友。朋友無(wú)聊的時(shí)候，別忘記你是他們的朋友。

60) 社會(huì)上要想分出層次，只有一個(gè)辦法，那就是競(jìng)爭(zhēng)，你必須努力，否則結(jié)局就是被壓在社會(huì)的底層。

老師對(duì)新生寄語(yǔ)12

你那珍珠般的大眼睛里，盛滿(mǎn)熱情和聰慧。上課時(shí)高舉的小手，敏捷的思維，令老師喜歡。不足的是你喜歡與“惰”字交朋友。聰慧的你，可要擦亮眼睛哦！

自愛(ài)，使你端莊；自尊，使你高雅；自立，使你自由；自強(qiáng)，使你奮發(fā)；自信，使你堅(jiān)定……這一切將使你在成功的道路上遙遙。

黎明即起，孜孜為善?！痹改銦釔?ài)生命的春天，珍惜時(shí)間的清晨，學(xué)那梅花，爭(zhēng)作“東風(fēng)第一枝”。

先對(duì)自己說(shuō)：“我很棒。”然后每一天的事情每一天做好，每一天的功課每一天解決掉，這樣，你的成績(jī)會(huì)越來(lái)越優(yōu)異的。

天道酬勤。人世間沒(méi)有不經(jīng)過(guò)勤勞而成為天才的。愿你日夜勤奮，早日成才！

孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚(yáng)起創(chuàng)造的風(fēng)帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。

聰明的`人，今日做明天的事；懶惰的人，今日做昨日的事；糊涂的人，把昨日的事也推給明天。愿你做一個(gè)聰明的孩子！愿你做一個(gè)時(shí)間的主人！

愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。

老師感受到你特聰明，記性十分好，但你要記住：勤奮比天賦更重要！

愿你是一棵樹(shù)：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，灑一抹如泉的涼蔭；秋天，舉一樹(shù)甜甜的青果；冬天，做一個(gè)養(yǎng)精蓄銳的好夢(mèng)！

人的一生也像四季：春播夏長(zhǎng)秋收冬嘗。朋友，乘你青春風(fēng)發(fā)，努力撒播幸福的種子吧！

“謙受益，滿(mǎn)招損?！毙÷斆饔肋h(yuǎn)戰(zhàn)勝不了大智慧，這個(gè)大智慧但是勤奮哦。所以說(shuō)千里之行始于足下。聰明的你，能理解老師的意思嗎？

美，是智慧，是靜謐。祝你聰明！愿你上進(jìn)！

你長(zhǎng)著一對(duì)翅膀。堅(jiān)韌地飛吧，不要為風(fēng)雨所折服；誠(chéng)摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標(biāo)，飛向完美的人生。

聰明的人，今日做明天的事；懶惰的人，今日做昨日的事；糊涂的人，把昨日的事也推給明天。愿你做一個(gè)聰明的孩子！愿你做一個(gè)時(shí)間的主人！

為自己找借口的人永遠(yuǎn)不會(huì)進(jìn)步。孩子，踏踏實(shí)實(shí)走好自己成長(zhǎng)中的每一步，你就會(huì)離成功越來(lái)越近！

不要說(shuō)一天的時(shí)間無(wú)足輕重，人生的漫長(zhǎng)歲月就由這一天一天連接而成；愿你珍惜生命征途上的每一個(gè)一天，讓每一天都朝氣蓬勃地向前進(jìn)。

世間最可寶貴的就是今日，最易喪失的也是今日；愿你在未來(lái)的一年中，無(wú)限珍惜這每一個(gè)今日。

春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來(lái)富有的金秋！

一分耕耘，一分收獲。努力了，就會(huì)有收獲，加油哦！

老師對(duì)新生寄語(yǔ)13

1、你那珍珠般的大眼睛里，盛滿(mǎn)熱情和聰慧。上課時(shí)高舉的小手，敏捷的思維，令老師喜歡。不足的是你喜歡與“惰”字交朋友。聰慧的你，可要擦亮眼睛哦！

2、學(xué)不能夠己。只有將每一天的事情每一天做好，每一天的功課每一天解決掉，養(yǎng)成習(xí)慣，這樣你就會(huì)越來(lái)越好。

3、愿你是一棵樹(shù)：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，灑一抹如泉的涼蔭；秋天，舉一樹(shù)甜甜的青果；冬天，做一個(gè)養(yǎng)精蓄銳的好夢(mèng)！

4、你總是默默地學(xué)著，沉靜之中帶著倔犟，淳樸之中透著踏實(shí)。老師知道你優(yōu)異的成績(jī)背后凝聚著很多心血。希望以后課堂上能經(jīng)?？吹侥愀吲e的小手。

5、天道酬勤。人世間沒(méi)有不經(jīng)過(guò)勤勞而成為天才的。愿你日夜勤奮，早日成才！

6、孩子們，你們知道嗎，在老師的心里面是愛(ài)你們的，雖然有時(shí)候會(huì)對(duì)你們大聲點(diǎn)，但是那是希望你們好，你們的天真可愛(ài)，純真無(wú)邪已經(jīng)深深地埋在老師的心里了。在那里老師想給你們勇氣，給你們力量，讓你們?nèi)プ杂傻匕肯琛?/p>

7、勤奮是步人成功之門(mén)的通行證，而“時(shí)間，就像海綿里的水，只要你愿意，總還是有的?！庇涀◆斞赶壬脑?huà)，為自己加油哦！

8、正因?yàn)閰R聚了千山萬(wàn)水，海才能掀起洪波巨瀾；正因?yàn)榉e累起一點(diǎn)一滴，海水才永不枯竭。孩子，去匯集，去積累吧，愿你擁有知識(shí)的大海。

9、不要說(shuō)一天的時(shí)間無(wú)足輕重，人生的漫長(zhǎng)歲月就由這一天一天連接而成；愿你珍惜生命征途上的每一個(gè)一天，讓每一天都朝氣蓬勃地向前進(jìn)。

10、沒(méi)有，只有更好，追求卓越，不驕不躁。愿你學(xué)會(huì)在創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)中，品嘗成功的甘甜。

11、明天，這是個(gè)美麗燦爛輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無(wú)限美麗無(wú)限燦爛無(wú)限迷人！

12、你是一位既懂事又勤學(xué)的好孩子好學(xué)生，上課是那么的專(zhuān)注，作業(yè)是那么的整潔，成績(jī)是那么的優(yōu)秀，真的了不起，我很欣賞你！一次偶爾的不如意，不代表你不優(yōu)秀。成功永遠(yuǎn)屬于那些鍥而不舍的有志之士！

13、在畢業(yè)的歌聲中我們將依依惜別，對(duì)孩子們我們充滿(mǎn)了不舍與眷念，今日你們即將乘坐一艘艘小船，在那里揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！當(dāng)你們?nèi)〉煤贸煽?jī)，別忘了把喜訊和老師們分享！我們是你們永遠(yuǎn)的守巢人！

14、鳥(niǎo)貴有翼，人貴有志。立志是事業(yè)的大門(mén)，信心是事業(yè)的起點(diǎn)。

15、成功是優(yōu)點(diǎn)的`發(fā)揮，失敗是缺點(diǎn)的積累。人生的成就，是從失敗中站起來(lái)。人生的失敗，是扼殺自信心。給自己足夠的自信，成功就在你腳下。

16、書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。老師多么希望你每一天自由快樂(lè)的遨游在書(shū)的海洋里。也希望你早日“下筆如有神”。

17、廢鐵之所以能成為有用的鋼材，是因?yàn)樗?jīng)得起痛苦的磨練。

18、老師知道你記性很好，背誦課文本事很大，相信自己，別辜負(fù)老師對(duì)你的期望哦！

19、“在天才和勤奮兩者之間，我毫無(wú)遲疑地選擇勤奮。她是幾乎世界上一切成就的催生婆。”這是老師喜歡的名人名言，送你共勉！

20、愿你是一棵樹(shù)：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，灑一抹如泉的涼蔭；秋天，舉一樹(shù)甜甜的青果；冬天，做一個(gè)養(yǎng)精蓄銳的好夢(mèng)！

21、你是個(gè)乖巧懂事聰明的女孩。就是學(xué)習(xí)上不愿意和“細(xì)心”“認(rèn)真“交朋友。你可要改的哦！

22、這是最后的沖刺了。努力吧，勝利將由最有耐力的人獲得！

23、“語(yǔ)不驚人死不休?！逼诖愀喔鷦?dòng)的文字。那但是老師的享受哦！

24、人人都擁有一份寶貴的財(cái)富，這就是―生命！希望你都能有效地使用它。

25、昨日，已經(jīng)是歷史；明天，還是個(gè)未知數(shù)；把昨日和明天連接在一起的是今日。愿你緊緊地把今日攥在手心里！

26、你文靜踏實(shí)的作風(fēng)令老師暢然。其實(shí)你很棒的，只是對(duì)自己缺少自信。相信自己，只要努力，必須會(huì)成功的！

27、黎明即起，孜孜為善。”愿你熱愛(ài)生命的春天，珍惜時(shí)間的清晨，學(xué)那梅花，爭(zhēng)作“東風(fēng)第一枝”。

28、當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)，風(fēng)兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰；當(dāng)你驕傲?xí)r，雨點(diǎn)就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。

29、每次值日你都讓老師贊美，以后在學(xué)習(xí)上也像值日一樣一絲不茍，多讓老師贊美你，行嗎？

30、如果明天是一幢摩天大廈，今日就是決定那大廈壽命的基石。同學(xué)，讓我們珍惜今日這一分一秒，把這大廈的基石打得無(wú)比堅(jiān)實(shí)。

31、美，是智慧，是靜謐。祝你聰明！愿你上進(jìn)！

32、我深深地理解，耗費(fèi)了多少時(shí)間，戰(zhàn)勝了多少困難，你才取得眼前的成績(jī)。請(qǐng)你相信，在你追求拼搏和苦干的過(guò)程中，我將永遠(yuǎn)面帶微笑地站在你的身旁。

33、高尚的理想是人生的指路明燈。有了它，生活就有了方向；有了它，內(nèi)心就感到充實(shí)。邁開(kāi)堅(jiān)定的步伐，走向既定的目標(biāo)吧！オ

34、做該做的事是智慧，做不該做的事是愚蠢。你那樣的聰明，能辨別事情的是與非，即使一時(shí)不能也希望你找老師和家長(zhǎng)來(lái)幫你，遠(yuǎn)離毒害你身心的東西，做學(xué)習(xí)的勇者，做生活的智者。你能行！

35、孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚(yáng)起創(chuàng)造的風(fēng)帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。

36、學(xué)不能夠己。只有將每一天的事情每一天做好，每一天的功課每一天解決掉，養(yǎng)成習(xí)慣，這樣你就會(huì)越來(lái)越好。

37、愿你們駕駛著信念鑄造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。

38、衡量一天，不看收獲而看播種。

39、美，是智慧，是靜謐。祝你聰明！愿你上進(jìn)！

老師對(duì)新生寄語(yǔ)14

1、你那珍珠般的大眼睛里，盛滿(mǎn)熱情和聰慧。上課時(shí)高舉的小手，敏捷的思維，令老師喜歡。不足的是你喜歡與“惰”字交朋友。聰慧的你，可要擦亮眼睛哦！

2、自愛(ài)，使你端莊；自尊，使你高雅；自立，使你自由；自強(qiáng)，使你奮發(fā)；自信，使你堅(jiān)定……這一切將使你在成功的道路上遙遙。

3、黎明即起，孜孜為善?！痹改銦釔?ài)生命的春天，珍惜時(shí)間的清晨，學(xué)那梅花，爭(zhēng)作“東風(fēng)第一枝”。

4、先對(duì)自己說(shuō)：“我很棒?！比缓竺恳惶斓氖虑槊恳惶熳龊茫恳惶斓墓φn每一天解決掉，這樣，你的成績(jī)會(huì)越來(lái)越優(yōu)異的。

5、天道酬勤。人世間沒(méi)有不經(jīng)過(guò)勤勞而成為天才的。愿你日夜勤奮，早日成才！

6、孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚(yáng)起創(chuàng)造的風(fēng)帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。

7、聰明的人，今日做明天的事；懶惰的人，今日做昨日的事；糊涂的人，把昨日的事也推給明天。愿你做一個(gè)聰明的孩子！愿你做一個(gè)時(shí)間的主人！

8、愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。

9、老師感受到你特聰明，記性十分好，但你要記住：勤奮比天賦更重要！

10、愿你是一棵樹(shù)：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，灑一抹如泉的涼蔭；秋天，舉一樹(shù)甜甜的青果；冬天，做一個(gè)養(yǎng)精蓄銳的好夢(mèng)！

11、人的一生也像四季：春播夏長(zhǎng)秋收冬嘗。朋友，乘你青春風(fēng)發(fā)，努力撒播幸福的種子吧!

12、“謙受益，滿(mǎn)招損?！毙÷斆饔肋h(yuǎn)戰(zhàn)勝不了大智慧，這個(gè)大智慧但是勤奮哦。所以說(shuō)千里之行始于足下。聰明的你，能理解老師的意思嗎？

13、美，是智慧，是靜謐。祝你聰明！愿你上進(jìn)！

14、你長(zhǎng)著一對(duì)翅膀。堅(jiān)韌地飛吧，不要為風(fēng)雨所折服;誠(chéng)摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標(biāo)，飛向完美的人生。

15、聰明的人，今日做明天的事；懶惰的人，今日做昨日的事；糊涂的人，把昨日的事也推給明天。愿你做一個(gè)聰明的孩子！愿你做一個(gè)時(shí)間的主人！

16、為自己找借口的人永遠(yuǎn)不會(huì)進(jìn)步。孩子，踏踏實(shí)實(shí)走好自己成長(zhǎng)中的每一步，你就會(huì)離成功越來(lái)越近！

17、不要說(shuō)一天的時(shí)間無(wú)足輕重，人生的漫長(zhǎng)歲月就由這一天一天連接而成；愿你珍惜生命征途上的每一個(gè)一天，讓每一天都朝氣蓬勃地向前進(jìn)。

18、世間最可寶貴的就是今日，最易喪失的也是今日;愿你在未來(lái)的一年中，無(wú)限珍惜這每一個(gè)今日。

19、春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來(lái)富有的金秋！

20、一分耕耘，一分收獲。努力了，就會(huì)有收獲，加油哦！

21、美，是智慧，是靜謐。祝你聰明！愿你上進(jìn)！

22、如果你想得到甜蜜，就將自己變成工蜂，到花蕊中去采擷。

23、不要因?yàn)橹凵龑W(xué)無(wú)望而心灰意懶，要看到你身處的這個(gè)時(shí)代的色彩，比你想象的豐富得多，你能夠作出的選擇也比你設(shè)想的多得多。

24、孩子們，你們要做快樂(lè)的人?？鞓?lè)的人是幸福的和諧的健全的人?？鞓?lè)是一種健康的生活態(tài)度，是精神富足的一種人生境界，快樂(lè)給了我們生活終極好處的答案?？鞓?lè)是我們一生一世的追求?？鞓?lè)的人比較能承受危機(jī)，持續(xù)謙卑，更知道感恩?？鞓?lè)能夠讓人有歸屬感尋找到生命的好處，能夠超越生活中一時(shí)的起起落落，而追求更長(zhǎng)久的安身立命之道。

25、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是你們的世界，一切因你們而光輝。

26、愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。

27、愿你是永遠(yuǎn)奔騰的千里馬。

28、孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚(yáng)起創(chuàng)造的風(fēng)帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。

29、愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。

30、愿你在這短暫的學(xué)習(xí)時(shí)日里，獲得高超的本領(lǐng)頑強(qiáng)的意志博大的胸懷；像*一般，越過(guò)一道又一道高欄；讓生命揚(yáng)帆前進(jìn)，駛向碧波滔滔的大?！?/p>

31、黎明即起，孜孜為善?！痹改銦釔?ài)生命的春天，珍惜時(shí)間的清晨，學(xué)那梅花，爭(zhēng)作“東風(fēng)第一枝”。

32、謊言像一朵盛開(kāi)的鮮花，外表美麗，生命短暫。遠(yuǎn)離虛無(wú)縹緲，與真誠(chéng)交朋友，那樣你身邊的益友會(huì)越來(lái)越多。

33、老師感受到你特聰明，記性十分好，但你要記?。呵趭^比天賦更重要！

34、做人失敗，任何成功都不算真正的成功；做人成功，任何失敗都不算真正的失敗。

35、你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋。愿你在這張無(wú)邊的素箋上，用理想的霞光寫(xiě)出青春的詩(shī)篇！

36、愿你像那小小的溪流，將那高高的山峰作為生命的起點(diǎn)，一路跳躍，一路奔騰，勇敢地勇敢地奔向生活的大?！?/p>

37、愿你們駕駛著信念鑄造的'航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。

38、在知識(shí)海洋的底層，與生活海洋的底層一樣，是一片無(wú)比神奇的世界。愿你勇敢地潛到那兒去，去探求這神秘世界的無(wú)窮奧秘! 我深深地理解，耗費(fèi)了多少時(shí)間，戰(zhàn)勝了多少困難，你才取得眼前的成績(jī)。請(qǐng)你相信，在你追求拼搏和苦干的過(guò)程中，我將永遠(yuǎn)面帶微笑地站在你的身旁。

39、愿我的臨別贈(zèng)言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風(fēng)雨。

40、你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它必須會(huì)變成熊熊烈火，放出無(wú)比的光和熱來(lái)。

41、知識(shí)是一匹無(wú)私的駿馬，誰(shuí)能駕馭它，它就屬于誰(shuí)。

42、你們是清晨花瓣上晶瑩的露珠，折射著太陽(yáng)的光芒，充滿(mǎn)希望。滴水能穿石，學(xué)習(xí)靠積累，只有不斷地努力學(xué)習(xí)，才會(huì)有收獲，完美的未來(lái)屬于你們。

43、你總是默默地學(xué)著，沉靜之中帶著倔犟，淳樸之中透著踏實(shí)。老師知道你優(yōu)異的成績(jī)背后凝聚著很多心血。希望以后課堂上能經(jīng)?？吹侥愀吲e的小手

44、崇高的理想是一個(gè)人心上的太陽(yáng)，它能照亮生活中的每一步路。

45、抓住今日吧!緊緊地把它抓住吧!今日的分分秒秒，都要有所作為，有所進(jìn)步，有所登攀!

46、花一樣的年華屬于花一樣的你們，在這鮮花盛開(kāi)的季節(jié)里，珍惜花兒的絢爛，用智慧和汗水澆灌出世界上最美最燦爛的理想之花。

47、世間最可寶貴的就是今日，最易喪失的也是今日；愿你在未來(lái)的一年中，無(wú)限珍惜這每一個(gè)今日。

48、智慧往往隱藏在一個(gè)人每時(shí)每刻的思索和學(xué)習(xí)中。只有付出才會(huì)有收獲。記住哦，別再在學(xué)習(xí)上偷懶了！

49、勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)。何況你好聰明呢！老師和你一起加油哦！

50、如果你想變得聰慧，就將自己變成一尾魚(yú)，遨游于書(shū)的海洋。

51、明天，這是個(gè)美麗燦爛輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無(wú)限美麗無(wú)限燦爛無(wú)限迷人！

52、如果明天是一幢摩天大廈，今日就是決定那大廈壽命的基石。同學(xué)，讓我們珍惜今日這一分一秒，把這大廈的基石打得無(wú)比堅(jiān)實(shí)。

53、春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來(lái)富有的金秋！

54、愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆；愿你是船，剪開(kāi)藍(lán)色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。

55、愿你是永遠(yuǎn)奔騰的千里馬。

56、你長(zhǎng)著一對(duì)翅膀。堅(jiān)韌地飛吧，不要為風(fēng)雨所折服；誠(chéng)摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標(biāo)，飛向完美的人生。

57、春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來(lái)富有的金秋!

58、書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。老師多么希望你每一天自由快樂(lè)的遨游在書(shū)的海洋里。也希望你早日“下筆如有神”。

59、你那珍珠般的大眼睛里，盛滿(mǎn)熱情和聰慧。上課時(shí)高舉的小手，敏捷的思維，令老師喜歡。不足的是你喜歡與“惰”字交朋友。聰慧的你，可要擦亮眼睛哦！

60、學(xué)不能夠己。只有將每一天的事情每一天做好，每一天的功課每一天解決掉，養(yǎng)成習(xí)慣，這樣你就會(huì)越來(lái)越好。

61、愿你是一棵樹(shù)：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，灑一抹如泉的涼蔭；秋天，舉一樹(shù)甜甜的青果；冬天，做一個(gè)養(yǎng)精蓄銳的好夢(mèng)！

62、你總是默默地學(xué)著，沉靜之中帶著倔犟，淳樸之中透著踏實(shí)。老師知道你優(yōu)異的成績(jī)背后凝聚著很多心血。希望以后課堂上能經(jīng)常看到你高舉的小手。

63、天道酬勤。人世間沒(méi)有不經(jīng)過(guò)勤勞而成為天才的。愿你日夜勤奮，早日成才！

64、孩子們，你們知道嗎，在老師的心里面是愛(ài)你們的，雖然有時(shí)候會(huì)對(duì)你們大聲點(diǎn)，但是那是希望你們好，你們的天真可愛(ài)，純真無(wú)邪已經(jīng)深深地埋在老師的心里了。在那里老師想給你們勇氣，給你們力量，讓你們?nèi)プ杂傻匕肯琛?/p>

65、勤奮是步人成功之門(mén)的通行證，而“時(shí)間，就像海綿里的水，只要你愿意，總還是有的?！庇涀◆斞赶壬脑?huà)，為自己加油哦！

66、正因?yàn)閰R聚了千山萬(wàn)水，海才能掀起洪波巨瀾;正因?yàn)榉e累起一點(diǎn)一滴，海水才永不枯竭。孩子，去匯集，去積累吧，愿你擁有知識(shí)的大海。

67、不要說(shuō)一天的時(shí)間無(wú)足輕重，人生的漫長(zhǎng)歲月就由這一天一天連接而成;愿你珍惜生命征途上的每一個(gè)一天，讓每一天都朝氣蓬勃地向前進(jìn)。

68、沒(méi)有，只有更好，追求卓越，不驕不躁。愿你學(xué)會(huì)在創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)中，品嘗成功的甘甜。

69、明天，這是個(gè)美麗燦爛輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無(wú)限美麗無(wú)限燦爛無(wú)限迷人！

70、你是一位既懂事又勤學(xué)的好孩子好學(xué)生，上課是那么的專(zhuān)注，作業(yè)是那么的整潔，成績(jī)是那么的優(yōu)秀，真的了不起，我很欣賞你!一次偶爾的不如意，不代表你不優(yōu)秀。成功永遠(yuǎn)屬于那些鍥而不舍的有志之士!

71、在畢業(yè)的歌聲中我們將依依惜別，對(duì)孩子們我們充滿(mǎn)了不舍與眷念，今日你們即將乘坐一艘艘小船，在那里揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！當(dāng)你們?nèi)〉煤贸煽?jī)，別忘了把喜訊和老師們分享！我們是你們永遠(yuǎn)的守巢人！

72、鳥(niǎo)貴有翼，人貴有志。立志是事業(yè)的大門(mén)，信心是事業(yè)的起點(diǎn)。

73、成功是優(yōu)點(diǎn)的發(fā)揮，失敗是缺點(diǎn)的積累。人生的成就，是從失敗中站起來(lái)。人生的失敗，是扼殺自信心。給自己足夠的自信，成功就在你腳下。

74、書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。老師多么希望你每一天自由快樂(lè)的遨游在書(shū)的海洋里。也希望你早日“下筆如有神”。

75、廢鐵之所以能成為有用的鋼材，是因?yàn)樗?jīng)得起痛苦的磨練。

76、“在天才和勤奮兩者之間，我毫無(wú)遲疑地選擇勤奮。她是幾乎世界上一切成就的催生婆?！边@是老師喜歡的，送你共勉！

77、愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。

78、期望老師的關(guān)愛(ài)能讓你愉快暢游在知識(shí)的海洋，同學(xué)的幫忙能給你帶來(lái)更多的感動(dòng)。為你下半學(xué)期的進(jìn)步鼓掌！

79、五彩繽紛的大自然充滿(mǎn)著美，多姿多態(tài)的事物中閃現(xiàn)著美，時(shí)間和空間里跳躍著美，等待著美麗的雙眼去捕捉，去尋覓! 讀書(shū)長(zhǎng)精神。老師希望看到充滿(mǎn)朝氣的你能時(shí)時(shí)持續(xù)旺盛的學(xué)習(xí)狀態(tài)，每一天按時(shí)完成作業(yè)。

80、愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆；愿你是船，剪開(kāi)藍(lán)色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。

81、你愛(ài)惜你的生命，從不浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)槟阒溃簳r(shí)間就是塑造生命的材料。

82、祝你們好好學(xué)習(xí)！天天進(jìn)步！快樂(lè)成長(zhǎng)！

83、“天行健，君子以自強(qiáng)不息?！笔Y行健，記住父母的期望，加油吧！

84、明天，這是個(gè)美麗燦爛輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無(wú)限美麗無(wú)限燦爛無(wú)限迷人!

85、智慧往往隱藏在一個(gè)人每時(shí)每刻的思索和學(xué)習(xí)中。只有付出才會(huì)有收獲。記住哦，別再在學(xué)習(xí)上偷懶了！

86、愿我的臨別贈(zèng)言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風(fēng)雨。

87、朝霞般完美的理想，在向你們召喚。你們是一滴一滴的水，全將活躍在祖國(guó)的大海里!

88、“冰凍三尺非一日之寒，滴水石穿非一日之功”，好成績(jī)可都是刻苦努力得來(lái)的哦！老師相信你也能做得到！

89、童年時(shí)光精彩而短暫，充實(shí)快樂(lè)有好處地度過(guò)童年生活的每一天，到童年即將與你揮手告別的那一刻，你無(wú)怨無(wú)悔！

90、春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來(lái)富有的金秋！

91、熱愛(ài)書(shū)籍吧！請(qǐng)相信：它是一切大廈和紀(jì)念碑的基石，它是一切棟梁之材的根系。

92、自信是成功第一秘訣，我們要對(duì)于昨日感到快樂(lè)，對(duì)于明天感到自信。

93、“擇善人而交，擇善書(shū)而讀，擇善言而聽(tīng)，擇善行而從?！奔?xì)細(xì)品味并行之，你會(huì)收獲很多的。

94、滴水穿石，不是力量大，而是工夫深。堅(jiān)持是成功必白不可少的因素。記住，老師可一向關(guān)注著你所走過(guò)的每一步腳印哦！

老師對(duì)新生寄語(yǔ)15

1、愿你們?cè)陲w逝而去的時(shí)間波濤上，乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸！

2、俗話(huà)說(shuō)：“良好的開(kāi)端等于成功的一半。”新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，我相信同學(xué)們一定會(huì)滿(mǎn)懷信心走向成功。

3、開(kāi)學(xué)的鐘聲響起，收復(fù)一下假期玩心未泯的情緒，整理一下亢奮中凌亂的思緒，恢復(fù)一下愉悅興奮狀態(tài)中迷茫的自己，調(diào)節(jié)一下新學(xué)期新起點(diǎn)的腳步，積極向上的應(yīng)對(duì)新學(xué)期的學(xué)習(xí)狀態(tài)。祝你開(kāi)學(xué)快樂(lè)！

4、親愛(ài)的孩子，抬頭看看頭頂?shù)奶煲廊缓芩{(lán)，低頭看看腳下的路仍舊很寬。這點(diǎn)小挫折算什么，就應(yīng)感謝它又幫你在成長(zhǎng)的路上前進(jìn)了一大步。

5、你聰穎，你善良，你活潑。有時(shí)你也幻想，有時(shí)你也默然，在默然中沉思，在幻想中尋覓。小小的你會(huì)長(zhǎng)大，小小的你會(huì)成熟，愿你更堅(jiān)強(qiáng)！愿你更自信！

6、你想獲得優(yōu)異成果的話(huà)，請(qǐng)謹(jǐn)慎地珍惜和支配自己的時(shí)間。

7、收回散漫的玩心，召回學(xué)習(xí)的悉心，帶回假期的開(kāi)心；駁回慵懶的隨心，找回認(rèn)真的靜心，請(qǐng)回書(shū)香的甜心，開(kāi)學(xué)了，愿你要回昔日的用心，奪回貪睡的寬心，重回新學(xué)期的雄心！

8、請(qǐng)家長(zhǎng)幫助孩子整理好書(shū)包，將衣服，褲子，襪子，小短褲都繡上您孩子的名字。

9、知識(shí)的大門(mén)，為你敞開(kāi)；學(xué)問(wèn)的天地，邀你馳騁；世界的奧妙，等你發(fā)掘；開(kāi)學(xué)的號(hào)角，為你吹響。開(kāi)學(xué)了，愿你學(xué)途坦蕩，學(xué)業(yè)有成！

10、孩子們，你們要做快樂(lè)的人?？鞓?lè)的人是幸福的和諧的健全的人。快樂(lè)是一種健康的生活態(tài)度，是精神富足的一種人生境界，快樂(lè)給了我們生活終極好處的答案。快樂(lè)是我們一生一世的追求?？鞓?lè)的人比較能承受危機(jī)，持續(xù)謙卑，更知道感恩。快樂(lè)能夠讓人有歸屬感尋找到生命的好處，能夠超越生活中一時(shí)的起起落落，而追求更長(zhǎng)久的安身立命之道。

11、讓孩子享受成長(zhǎng)的快樂(lè)是我的職責(zé)。

12、“少而好學(xué)，如日出之陽(yáng);壯而好學(xué)，如日中之光;老而好學(xué)，如柄燭之明?！钡莱隽巳松齻€(gè)階段學(xué)習(xí)的不同效果，開(kāi)學(xué)日，提醒同學(xué)：抓住青少

13、勤奮是一只蜜蜂，能幫助你釀造幸福之蜜。

14、第一周，我們將以假期分享、安全教育、常規(guī)培養(yǎng)、復(fù)習(xí)等內(nèi)容為主，小朋友們準(zhǔn)備好了嗎？

15、數(shù)年后你還會(huì)記起，學(xué)校的那些記憶。數(shù)年后你還會(huì)回憶，以往的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。簡(jiǎn)便的暑假已過(guò)去，請(qǐng)快樂(lè)迎接開(kāi)學(xué)的到臨，那里有教師的諄諄教導(dǎo)，有同學(xué)的珍貴友誼。開(kāi)學(xué)日，要快樂(lè)！

16、秋天的'碩果不屬于春天的賞花人，而屬于春天的耕耘者。

17、昨天，已經(jīng)是歷史；明天，還是個(gè)未知數(shù)；把昨天和明天連接在一起的是今天，寄語(yǔ)《老師對(duì)學(xué)生的寄語(yǔ)》。愿你緊緊地把今天攥在手心里！

18、愿你是一棵樹(shù)：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，灑一抹如泉的涼蔭；秋天，舉一樹(shù)甜甜的青果；冬天，做一個(gè)養(yǎng)精蓄銳的好夢(mèng)！

19、抓住今天吧！緊緊地把它抓住吧！今天的分分秒秒，都要有所作為，有所進(jìn)步，有所登攀！

20、來(lái)到美麗的校園，開(kāi)辟求知的大陸；重回快樂(lè)的課堂，舞動(dòng)活躍的思維。展望明亮的未來(lái)，放飛知識(shí)的翅膀。開(kāi)學(xué)日到了，愿你學(xué)習(xí)成績(jī)蒸蒸日上。

21、世間最可寶貴的就是今天，最易喪失的也是今天；愿你在未來(lái)的一年中，無(wú)限珍惜這每一個(gè)今天。

22、愿你是水晶，永遠(yuǎn)保持一顆純潔善良的心；

23、當(dāng)你昂首挺胸疾走的時(shí)候，親愛(ài)的孩子，請(qǐng)留神那腳下的石坎或斷溝。

24、黎明即起，孜孜為善。”愿你的春天，珍惜時(shí)間的清晨，學(xué)那梅花，爭(zhēng)作“東風(fēng)第一枝”。

25、“擇善人而交，擇善書(shū)而讀，擇善言而聽(tīng)，擇善行而從?！奔?xì)細(xì)品味并行之，你會(huì)收獲很多的。

26、對(duì)自己的要求有多高，就能夠到達(dá)多高的要求，加油哦！

27、九月的陽(yáng)光為你燦爛，金色的梧桐為你歡呼，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的笑容為你綻放，校園的馨香為你彌漫。祝你開(kāi)學(xué)快樂(lè)，天天都有美麗情緒！

28、同學(xué)們，不可妄自菲薄，自甘平庸，要學(xué)會(huì)欣賞自己，造物主眼里，每一個(gè)人都是獨(dú)特而可愛(ài)！

29、你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋。愿你在這張無(wú)邊的素箋上，用夢(mèng)想的霞光寫(xiě)出人生的詩(shī)篇！

30、播種一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)性格;

31、生活是一本精深的書(shū)，別人的注釋代替不了自我的理解，愿你有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。

32、祝學(xué)業(yè)有成，更上一層樓。

33、開(kāi)學(xué)啦！開(kāi)學(xué)啦！背上書(shū)包向著校園出發(fā)，那是快樂(lè)幸福的家。朋友見(jiàn)你總是笑哈哈，一起游戲快樂(lè)玩耍，老師為你把關(guān)愛(ài)灑，幫你擷取知識(shí)的浪花。愿你迎著美麗的朝霞，快樂(lè)入校！

34、親愛(ài)的同學(xué)，新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了，這又是一個(gè)充滿(mǎn)機(jī)遇、充滿(mǎn)挑戰(zhàn)、充滿(mǎn)希望、充滿(mǎn)期待的開(kāi)始！有的時(shí)候，在學(xué)習(xí)的旅途中，在前行的路上，我們不必急于趕路，更不必誠(chéng)惶誠(chéng)恐，放慢腳步，拾幾枚路上的花瓣，駐足品香，或許以后的行程會(huì)更加從容、更加愉悅、更加理性、更加智慧。這里給我們的孩子一點(diǎn)建議，或許對(duì)今天正在焦慮的你能有點(diǎn)幫助。

35、人不是因?yàn)槊利惒趴蓯?ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)才美麗。

36、你長(zhǎng)著一對(duì)翅膀。堅(jiān)韌地飛吧，不要為風(fēng)雨所折服;誠(chéng)摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標(biāo)，飛向美好的人生。

37、將笑容掛臉上，將自信揣心里，與假期說(shuō)再見(jiàn)，跟學(xué)業(yè)道加油，開(kāi)學(xué)日，背好書(shū)包，將心態(tài)調(diào)整為學(xué)習(xí)模式，為美好的明天讀書(shū)，加油！

38、愿你再接再厲，更上層樓！

39、多少日的挑燈夜戰(zhàn)，多少聲的默默祈禱，多少次的美麗憧憬，最后迎來(lái)了今日！大學(xué)之門(mén)已被成功開(kāi)啟。什么是奇跡，此刻便是，恭喜你，創(chuàng)造了人生中的又一奇跡?？鞓?lè)前行，更多的奇跡等你創(chuàng)造！

40、百尺竿頭，更進(jìn)一步，加油！

41、攀登，人生就是攀登！愿你們背負(fù)著命運(yùn)給予的重載，艱苦跋涉，攀登上一個(gè)又一個(gè)意識(shí)、品德、情操、知識(shí)的高峰吧！

42、你在生命的春天播下創(chuàng)造的種子，必將迎來(lái)金色的生命的秋天！

43、智慧的大門(mén)向你敞開(kāi)，知識(shí)的瓊漿就在前方。快樂(lè)的歌謠正在奏響，秋日的校園格外芬芳。開(kāi)學(xué)日到了，愿你點(diǎn)燃青春的夢(mèng)想，快樂(lè)啟航。

44、你用才智和學(xué)識(shí)取得今日的收獲，又將以明智和果敢理解明天的挑戰(zhàn)。愿你永葆一往無(wú)前精神。

45、美美的情緒還在直冒泡，懶散的二郎腿還在高高翹，快樂(lè)的聲調(diào)還在嗷嗷叫，新年的感覺(jué)仍在樂(lè)陶陶，可愛(ài)的假期卻吹響了集結(jié)號(hào)。嘿嘿，別再偷偷笑。起來(lái)背書(shū)咯！

46、有人說(shuō)：“人人都能夠成為自己的幸運(yùn)的建筑師?！痹改銈?cè)谇靶械牡缆飞?，用自己的雙手建造幸運(yùn)的大廈。

47、這是暴雨后的彩虹，這是煉獄后的重生，這不是七月的延續(xù)，這亦不是九月的開(kāi)始，這僅僅是我在你將要踏上征途時(shí)的一條問(wèn)候信息。傻了吧?因?yàn)樯盗说娜藭?huì)在大學(xué)的征途中越征越順，愿大學(xué)生活快樂(lè)。

48、“語(yǔ)不驚人死不休。”期待著你更多更生動(dòng)的文字。那但是老師的享受哦！

49、沒(méi)有失敗，只有失敗者，沒(méi)有成功，只有成功者。

50、播種一個(gè)信念，收獲一個(gè)行動(dòng);

51、不要說(shuō)一天的時(shí)間，人生的漫長(zhǎng)歲月就由這連接而成；愿你珍惜生命征途上的每一個(gè)一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進(jìn)。

52、當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)，風(fēng)兒就是聲，愿它能使你得到片刻的安慰；當(dāng)你驕傲?xí)r，雨點(diǎn)就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。

第五篇：大學(xué)校長(zhǎng)對(duì)新生的寄語(yǔ)

大學(xué)校長(zhǎng)對(duì)新生的寄語(yǔ)

閱讀提示：校長(zhǎng)寄語(yǔ)，大學(xué)的學(xué)習(xí)比中學(xué)更強(qiáng)調(diào)自學(xué)和獨(dú)立發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，同學(xué)們要講究學(xué)習(xí)方法，形成適合自己的學(xué)習(xí)方法體系，提高學(xué)習(xí)效率和效果。我們要做到的是不僅要掌握知識(shí)，更要掌握獲取知識(shí)的手段和方法，為終身學(xué)習(xí)打下牢固的基礎(chǔ)。

同學(xué)們，你們即將開(kāi)始嶄新的大學(xué)生活，在這里，我提出三點(diǎn)希望與同學(xué)們共勉：

第一，要盡快適應(yīng)大學(xué)生活。

首先，要學(xué)會(huì)自主。大學(xué)相對(duì)于中學(xué)，更加強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主性，你們要盡快轉(zhuǎn)換角色，在老師和學(xué)長(zhǎng)的幫助下逐步做到自主而不依賴(lài)、自覺(jué)而不被動(dòng)、自律而不散漫、自重而不自大、自信而不自卑，對(duì)自己負(fù)責(zé)，做自己的主人，正確把握人生的方向。

其次，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。大學(xué)的學(xué)習(xí)比中學(xué)更強(qiáng)調(diào)自學(xué)和獨(dú)立發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，同學(xué)們要講究學(xué)習(xí)方法，形成適合自己的學(xué)習(xí)方法體系，提高學(xué)習(xí)效率和效果。我們要做到的是不僅要掌握知識(shí)，更要掌握獲取知識(shí)的手段和方法，為終身學(xué)習(xí)打下牢固的基礎(chǔ)。

再者，要學(xué)會(huì)相處。大學(xué)是集體生活，學(xué)會(huì)和諧地與人相處至關(guān)重要。你們要學(xué)會(huì)包容，多看到別人的優(yōu)點(diǎn)，少挑剔別人的缺點(diǎn)，經(jīng)?？吹絼e人優(yōu)點(diǎn)的人總是很陽(yáng)光、很愉快的人；要學(xué)會(huì)積極地幫助別人，懂得幫助別人的人，總是得到別人幫助最多的人、總是幸福的人；要學(xué)會(huì)承擔(dān)，遇到責(zé)任、困難和壓力不消極、不逃避，有胸懷、敢承擔(dān)的人總能得到更多更好的鍛煉機(jī)會(huì)，總能使自己的人格更豐滿(mǎn)、更富有魅力。總之，在大學(xué)期間除了努力學(xué)習(xí)外，還要用心做人、用心做事，在做人、做事中養(yǎng)成健全的人格，達(dá)到身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)良好三維一體的完滿(mǎn)狀態(tài)。

第二，要積極參與學(xué)校的各項(xiàng)工作。校興我榮，校衰我恥，大學(xué)生作為學(xué)校數(shù)量最大、最年輕、最有活力的群體，對(duì)學(xué)校發(fā)展的影響更是至關(guān)重要。從同學(xué)們走進(jìn)集美大學(xué)開(kāi)始，你們就已經(jīng)與學(xué)校成為密不可分、榮辱與共的整體。我相信，在校期間，你們會(huì)像愛(ài)自己的家一樣愛(ài)自己的學(xué)校；若干年后，你們也一定能像你們的學(xué)長(zhǎng)一樣為母校贏得更多的掌聲。

第三，要深入了解學(xué)校的歷史和文化傳統(tǒng)。集美大學(xué)是在著名愛(ài)國(guó)華僑領(lǐng)袖陳嘉庚先生創(chuàng)辦的一系列專(zhuān)門(mén)學(xué)校的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的，是一所具有優(yōu)良傳統(tǒng)的學(xué)校，迄今已有90多年的歷史。“嘉庚精神立校，誠(chéng)毅品格樹(shù)人”是學(xué)校辦學(xué)的基本理念，“嘉庚精神”和“誠(chéng)毅”校訓(xùn)已經(jīng)成為學(xué)校最鮮明的文化符號(hào)，希望同學(xué)們用心去體會(huì)，在學(xué)校悠久而深厚的文化傳統(tǒng)中汲取心靈的力量。