第一篇：八年制高等醫(yī)學(xué)教育前期教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告

八年制高等醫(yī)學(xué)教育前期教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告

化學(xué)化工學(xué)院 2006-4-4

為了滿足社會(huì)對(duì)高素質(zhì)臨床醫(yī)生的需求，適應(yīng)臨床醫(yī)學(xué)教育的發(fā)展，進(jìn)一步提高我校臨床醫(yī)學(xué)的教學(xué)質(zhì)量，為社會(huì)培養(yǎng)一流的臨床醫(yī)學(xué)人才，我校于2004開始面向全國招收八年制高等醫(yī)學(xué)教育學(xué)生。該專業(yè)設(shè)置近兩年以來，學(xué)校對(duì)該專業(yè)的辦學(xué)給予高度的重視，負(fù)責(zé)該班級(jí)教學(xué)管理工作的化學(xué)化工學(xué)院更是在課程設(shè)置，任課教師的遴選，教學(xué)資源的配備等方面為該班級(jí)的教學(xué)提供了盡可能的優(yōu)惠條件，保證該專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量，以便將該專業(yè)辦成我校的特色專業(yè)，名牌專業(yè)。現(xiàn)將該專業(yè)近二年的特色人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)工作總結(jié)如下。

一、培養(yǎng)目標(biāo)

八年制高等醫(yī)學(xué)教育的辦學(xué)目標(biāo)就是通過八年的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)課程，相關(guān)的專業(yè)基礎(chǔ)課程和選修課程的教學(xué)，將該專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)成為現(xiàn)代社會(huì)迫切需求的具有博士學(xué)位的高素質(zhì)臨床醫(yī)生。該專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后，和五年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)和七年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生相比，除了必須具備更扎實(shí)的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握最先進(jìn)的臨床醫(yī)學(xué)診療技術(shù)，具有更高尚的醫(yī)學(xué)職業(yè)道德之外，還必須具有更高的綜合素質(zhì)，如，具有熟練的醫(yī)學(xué)英語文獻(xiàn)的閱讀能力，具有跟蹤世界醫(yī)學(xué)科學(xué)發(fā)展前沿的能力，具有廣泛的自然科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，具有獨(dú)立開展醫(yī)學(xué)科研課題的能力，等等。

二、培養(yǎng)特色

為了達(dá)到上述的培養(yǎng)目標(biāo)，負(fù)責(zé)該專業(yè)學(xué)生教學(xué)管理工作的化學(xué)化工學(xué)院在課程設(shè)置，任課教師的遴選，教學(xué)資源的配備等方面為該班級(jí)的教學(xué)提供了盡可能的優(yōu)惠條件。

首先，在院領(lǐng)導(dǎo)的直接參與下，對(duì)該專業(yè)學(xué)生前兩年的課程設(shè)置進(jìn)行了廣泛的調(diào)研，仔細(xì)的論證。為了夯實(shí)該專業(yè)學(xué)生的學(xué)科基礎(chǔ)，對(duì)有關(guān)基礎(chǔ)課的課時(shí)進(jìn)行了調(diào)整。與五年制和七年制專業(yè)學(xué)生相比，增加了有關(guān)課程的教學(xué)時(shí)數(shù)。同時(shí)，大量開設(shè)選修課，如生物無機(jī)化學(xué)，高等有機(jī)化學(xué)，藥物化學(xué)，醫(yī)用高分子材料，電工技術(shù)II，數(shù)學(xué)建模與科學(xué)計(jì)算，面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)，模擬電子技術(shù)Ⅰ等，有效地拓寬了該專業(yè)學(xué)生的知識(shí)面，優(yōu)化了該專業(yè)學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

其次，由于我國人民生活水平的不斷提高，生活方式的不斷改變，新的疾病不斷產(chǎn)生，如非典，禽流感等。人們?cè)絹碓疥P(guān)注自身的健康水平，患者的求診方式也在不斷改變。因此，要求對(duì)疾病的治療方法進(jìn)一步專業(yè)化，多樣化，對(duì)醫(yī)生的要求也越來越專業(yè)化，多樣化。針對(duì)當(dāng)前醫(yī)學(xué)科學(xué)發(fā)展的更新更高的要求，對(duì)該專業(yè)學(xué)生的教學(xué)進(jìn)行了模塊設(shè)置。即該專業(yè)學(xué)生在第一學(xué)年全部學(xué)習(xí)相同的課程，從第二學(xué)年開始，將三個(gè)班的學(xué)生分為化學(xué)，信息，物理三大教學(xué)模塊?；瘜W(xué)模塊的學(xué)生除了第一學(xué)年學(xué)習(xí)思想道德修養(yǎng)，法律基礎(chǔ)，馬克思主義哲學(xué)原理，馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理，鄧小平理論概論，形勢(shì)與政策，毛澤東思想概論，基礎(chǔ)英語，體育，高等數(shù)學(xué)Ⅰ，大學(xué)物理Ⅰ，物理實(shí)驗(yàn)Ⅱ，無機(jī)及分析化學(xué)，有機(jī)化學(xué)，計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)，C語言程序設(shè)計(jì)，普通生物學(xué)，生物物理，創(chuàng)造學(xué)原理，計(jì)算機(jī)操作實(shí)踐，C語言程序設(shè)計(jì)實(shí)踐等必修課外，在第二學(xué)年進(jìn)一步學(xué)習(xí)基礎(chǔ)物理化學(xué)，儀器分析，工程制圖等必修課，同時(shí)還必須從生物無機(jī)化學(xué)，環(huán)境化學(xué)，結(jié)構(gòu)化學(xué)，高等有機(jī)化學(xué)，放射化學(xué)，化學(xué)信息學(xué)，藥物化學(xué)，天然藥物分離提取技術(shù)，醫(yī)用高分子材料，數(shù)學(xué)建模與科學(xué)計(jì)算，生物數(shù)學(xué)與數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)等11門選修課中選修至少12個(gè)學(xué)分的課程。這樣使該模塊的學(xué)生具有十分厚實(shí)的化學(xué)理論和化學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)的基礎(chǔ)，使他們畢業(yè)后在化學(xué)藥物的結(jié)構(gòu)，功能，研發(fā)，臨床使用等方面都具有相當(dāng)扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)，成為該方面的名副其實(shí)的專家。信息模塊的學(xué)生在第一學(xué)年的課程和化學(xué)模塊的相同，在此基礎(chǔ)上，第二學(xué)年進(jìn)一步學(xué)習(xí)工程制圖，離散數(shù)學(xué)，電路理論，數(shù)字電子技術(shù)Ⅰ，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等信息類必修課，同時(shí)還必須從面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)，模擬電子技術(shù)Ⅰ，電工電子實(shí)驗(yàn)Ⅰ，數(shù)學(xué)建模與科學(xué)計(jì)算，生物數(shù)學(xué)與數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)等五門選修課程中選擇總學(xué)分不低于6學(xué)分的課程學(xué)習(xí)。通過這些課程的必修和選修，使該模塊的學(xué)生具有十分扎實(shí)的信息科學(xué)理論和實(shí)驗(yàn)技術(shù)的基礎(chǔ)，使他們畢業(yè)后能充分發(fā)揮他們?cè)谛畔⒖茖W(xué)技術(shù)方面的長處，迅速地接受，消化高度發(fā)展的信息科學(xué)技術(shù)，并能將這類新型技術(shù)熟練地應(yīng)用于臨床診斷和治療中，有效地提高診斷的正確性和治療效率，盡量地減輕患者的痛苦。物理模塊的學(xué)生除了第一學(xué)年和化學(xué)模塊，信息模塊的學(xué)生一起學(xué)習(xí)相同的課程以外，在第二學(xué)年進(jìn)一步學(xué)習(xí)工程制圖，原子物理與近代物理概論，近代物理實(shí)驗(yàn)，熱力學(xué)與統(tǒng)計(jì)物理等物理類必修課，同時(shí)還必須從電工技術(shù)II，分析力學(xué)，電子技術(shù)，材料力學(xué)II，科學(xué)計(jì)算與Matlab語言，數(shù)學(xué)建模與科學(xué)計(jì)算，生物數(shù)學(xué)與數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)等7門選修課中選修至少12個(gè)學(xué)分的課程。使該模塊的學(xué)生具有十分厚實(shí)的物理學(xué)理論和實(shí)驗(yàn)技術(shù)的基礎(chǔ)，使他們畢業(yè)后能有效地將物理學(xué)的最新技術(shù)應(yīng)用到臨床診斷和治療中，提高臨床診斷和治療的質(zhì)量，保障和提高人民的健康水平。

在教學(xué)方式方面，在化學(xué)化工學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我們?cè)诎四曛频幕瘜W(xué)模塊學(xué)生的基礎(chǔ)物理化學(xué)教學(xué)中采用了使用英語原版教材的雙語教學(xué)方式。原版教材由化學(xué)化工學(xué)院出資統(tǒng)一購買，再以很低的收費(fèi)出租給該專業(yè)的學(xué)生使用。雙語教學(xué)的教學(xué)方式提高了學(xué)生化學(xué)專業(yè)英語聽力和口頭表達(dá)能力；增加了學(xué)生的化學(xué)專業(yè)英語詞匯；增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)英語教材，文獻(xiàn)的閱讀能力；熟悉了本課程的化學(xué)概念的英文表達(dá)方式。向?qū)W生介紹了與本學(xué)科相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展動(dòng)向。開闊了學(xué)生在相關(guān)領(lǐng)域的視野。雙語教學(xué)的方式受到八年制臨床專業(yè)學(xué)生的歡迎。

在八年制各課程的任課教師的派任和其他教學(xué)資源的配備上，我們盡可能地選擇政治素質(zhì)高，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，英語水平高，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的高職稱的教師為其授課，將最好的實(shí)驗(yàn)設(shè)施，最好的實(shí)驗(yàn)帶教老師配備給該專業(yè)學(xué)生的各個(gè)課程的實(shí)驗(yàn)，以保證其教學(xué)質(zhì)量達(dá)到培養(yǎng)的目標(biāo)。

三、培養(yǎng)效果

由于我校八年制的招生才兩年，培養(yǎng)方案和教學(xué)計(jì)劃都在進(jìn)一步的完善之中。雖然現(xiàn)在談培養(yǎng)的效果和成果似乎為時(shí)尚早，而且最終的培養(yǎng)效果應(yīng)該讓他們畢業(yè)后的用人單位和社會(huì)來評(píng)價(jià)。但就現(xiàn)在的教學(xué)過程和課程考試情況來看，該專業(yè)學(xué)生的各個(gè)科目的理論基礎(chǔ)，相關(guān)實(shí)驗(yàn)的基本實(shí)驗(yàn)技能，專業(yè)英語詞匯的掌握和英文文獻(xiàn)的閱讀方面，顯然比其他同年級(jí)的本科生要強(qiáng)。這當(dāng)然與他們?nèi)胄r(shí)就是比其他本科生更優(yōu)秀的高中畢業(yè)生不無關(guān)系，但我們也有理由相信，這與他們?nèi)胄：笫艿降奶厣囵B(yǎng)有著密切的關(guān)系。

四、存在的問題及發(fā)展的建議

由于我校對(duì)該專業(yè)的辦學(xué)才剛剛起步，一切都在探索，發(fā)展，完善的過程中。我們對(duì)該專業(yè)的培養(yǎng)提出以下的建議。

1、要求各院系盡力作好師資配備工作，一定要為該專業(yè)的學(xué)生配備最好的師資和其他教學(xué)資源。

2、大力提高該專業(yè)學(xué)生的雙語課的授課比例，尤其是專業(yè)課，可能的話，應(yīng)該全部以雙語教學(xué)的方式進(jìn)行。由于英文原版教材很貴，學(xué)校應(yīng)該為該專業(yè)學(xué)生的雙語課的英文教材的配備上投入一定的經(jīng)費(fèi)，以保證他們的雙語教學(xué)的質(zhì)量。對(duì)該專業(yè)的學(xué)生大力地開展雙語教學(xué)，能更加體現(xiàn)出對(duì)他們的培養(yǎng)特色。

3、建議從第二學(xué)年開始就給該專業(yè)的學(xué)生每人（或每2人）配備一名博士生導(dǎo)師作為他們的導(dǎo)師，讓該專業(yè)的學(xué)生定期地參加該導(dǎo)師研究小組的學(xué)術(shù)研討會(huì)。該導(dǎo)師可以一年或二年更換一次。這樣，使該專業(yè)的學(xué)生可以得到更廣泛的，更嚴(yán)格意義上的專業(yè)熏陶，使他們能成為社會(huì)需要的具有廣泛的，扎實(shí)的專業(yè)素質(zhì)的頂尖醫(yī)學(xué)人才。

4、對(duì)于從事八年制教學(xué)工作的教師，應(yīng)給予一定的工作量的補(bǔ)貼。因?yàn)?，?duì)該專業(yè)的課程的教學(xué)要求更高，教師必須付出更多的精力備課。

第二篇：一月 - 學(xué)校舉行迎接教育部組織的七年制高等醫(yī)學(xué)教育教學(xué)工作

2003年

一月

1月4日 學(xué)校舉行迎接教育部組織的七年制高等醫(yī)學(xué)教育教學(xué)工作評(píng)估和本科教學(xué)工作評(píng)估動(dòng)員會(huì)。各學(xué)院（系）院長、辦公室主任及有關(guān)部門負(fù)責(zé)人和校教務(wù)處全體同志參加了會(huì)議。副校長錢關(guān)祥主持了會(huì)議，校黨委書記趙佩琪出席并作重要講話。

1月4日 由我校陳國強(qiáng)教授領(lǐng)銜的“973”項(xiàng)目“基于生物信息學(xué)的藥物新靶標(biāo)的發(fā)現(xiàn)和功能研究”實(shí)施啟動(dòng)會(huì)召開。校黨委書記趙佩琪、項(xiàng)目依托部門上海市科學(xué)技術(shù)委員會(huì)基礎(chǔ)處等領(lǐng)導(dǎo)出席會(huì)議并發(fā)表講話。

1月8日 上海市教育黨委在我校召開“教育系統(tǒng)精神文明全委會(huì)暨申請(qǐng)免檢單位工作交流會(huì)”。會(huì)上，校黨委副書記黃紅代表二醫(yī)大精神文明委員會(huì)作了題為“注重自我建設(shè)，加強(qiáng)自我管理，將我校文明創(chuàng)建工作做精做實(shí)”的匯報(bào)。

1月9日--11日 全國高等醫(yī)學(xué)教育學(xué)會(huì)臨床醫(yī)學(xué)教育分會(huì)常務(wù)理事擴(kuò)大會(huì)在我校舉行。黨委書記趙佩琪代表校領(lǐng)導(dǎo)在開幕式上致歡迎詞。分會(huì)原理事長朱明德教授殷切地希望學(xué)會(huì)在面臨衛(wèi)生體制管理模式、醫(yī)療法制建設(shè)和衛(wèi)生制度改革的新形勢(shì)時(shí)，主動(dòng)迎接挑戰(zhàn)，在推動(dòng)我國臨床醫(yī)學(xué)教育事業(yè)改革與發(fā)展中發(fā)揮更大的作用。新任理事長范關(guān)榮校長希望新一屆理事會(huì)在醫(yī)學(xué)教育中發(fā)揮更大的導(dǎo)向作用。

1月10日 我校附屬瑞金醫(yī)院陳賽娟、新華醫(yī)院李定國2人當(dāng)選全國第十屆人大代表；校本部趙佩琪、陳紅專，瑞金醫(yī)院喇瑞瑞，新華醫(yī)院陳博昌4人當(dāng)選上海市第十二屆人大代表。

1月16日 由校黨委書記趙佩琪主持的2002科教工作會(huì)議上，校長范關(guān)榮作了題為《堅(jiān)持科教創(chuàng)新是建設(shè)研究型醫(yī)科大學(xué)的必由之路》的講話。校教學(xué)處、研究生處和科研處負(fù)責(zé)人先后在會(huì)上匯報(bào)了各處2002年的工作。

1月17日 中科院院長路甬祥在中科院副院長陳竺和我校黨委書記趙佩琪等陪同下視察健康科學(xué)中心。

1月21日 “一日捐”活動(dòng)共1027人參與，共捐得人民幣40189元上交校幫困基金。1月 附屬九院骨科專家戴尅戎教授被法國馬賽地中海大學(xué)授予榮譽(yù)博士稱號(hào)。1月 附屬九院副院長、“973”項(xiàng)目首席科學(xué)家、長江特聘教授曹誼林榮獲全國“杰出專業(yè)技術(shù)人才”稱號(hào)。這次全國衛(wèi)生系統(tǒng)共有5人獲此殊榮，上海地區(qū)僅曹誼林一位。

1月 2002的上海助學(xué)基金頒發(fā)，我校02級(jí)11名同學(xué)獲得此項(xiàng)榮譽(yù)。1月 上海市高等自學(xué)考試走過了20周年，在由市教委組織舉行的表彰大會(huì)上，我校自學(xué)考試辦公室和附屬衛(wèi)生學(xué)校榮獲先進(jìn)集體稱號(hào)；我校成人教育學(xué)院院長、自學(xué)考試辦公室主任吳仁友榮獲先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)。1月 上海市教育委員會(huì)批準(zhǔn)我校醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)（本科）學(xué)制調(diào)整，由原來的五年制改為四年制，并同意從2003年秋季起以四年制學(xué)制招收醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)本科生。

1月 被譽(yù)為醫(yī)學(xué)臨床和科研人員必讀的、由衛(wèi)生部國際交流中心主辦的《中國醫(yī)學(xué)論壇報(bào)》首次（2002年）國內(nèi)醫(yī)學(xué)十大新聞揭曉，附屬瑞金醫(yī)院有2項(xiàng)科研和臨床成果入選。

1月 國家“973”、“組織工程的基本科學(xué)問題”項(xiàng)目首席科學(xué)家，附屬九院副院長曹誼林教授領(lǐng)銜的，上海組織工程研究與開發(fā)中心構(gòu)建的，組織工程人體骨用于臨床，修復(fù)骨缺損患者，已列入上海市新聞工作者協(xié)會(huì)和主要新聞媒體聯(lián)合舉辦的2002年上海十大科技新聞。

二月

2月17日 瑞金醫(yī)院器官移植中心成立。中心主任由附屬瑞金醫(yī)院院長、普外科主任、上海消化外科研究所所長李宏為教授擔(dān)任。我校副校長錢關(guān)祥出席大會(huì)、副校長朱正綱致辭祝賀。市衛(wèi)生局副局長劉國華和中華醫(yī)學(xué)會(huì)等有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專家也在會(huì)上致賀詞。

2月20日 2001～2002上海市教育系統(tǒng)黨建研究課題成果獲獎(jiǎng)項(xiàng)目和上海高校“今天怎樣做黨員教師”系列征文獲獎(jiǎng)名單公布。我校黨委趙佩琪等完成的“高校思想政治工作隊(duì)伍建設(shè)的調(diào)研與思考”研究課題獲二等獎(jiǎng)；黨委組織部陳鏗等完成的“二醫(yī)大青年黨員思想政治素質(zhì)狀況調(diào)查報(bào)告”研究課題獲三等獎(jiǎng)。00級(jí)三大班蘇建花撰寫的《新世紀(jì)學(xué)生黨員形象》獲系列征文二等獎(jiǎng)；仁濟(jì)臨床醫(yī)學(xué)院鈕曉音撰寫的《今天我怎樣做學(xué)生黨員》和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院徐晨、潘藝青撰寫的《今天怎樣做一名黨員教師》均獲系列征文三等獎(jiǎng)。

2月21日 “二醫(yī)大人事工作研討會(huì)”在附屬新華醫(yī)院上海兒童醫(yī)學(xué)中心召開。市衛(wèi)生局人事處和教委人事處領(lǐng)導(dǎo)也到會(huì)參加。

2月28日 我校舉行學(xué)習(xí)傳達(dá)上海市人大會(huì)議精神大會(huì)，校本部兩位新當(dāng)選的市人大代表——校黨委書記趙佩琪、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院藥理學(xué)教研室主任陳紅專分別傳達(dá)了會(huì)議精神和暢談個(gè)人的感受。趙佩琪書記在談到塑造上海城市精神時(shí)，強(qiáng)調(diào)同時(shí)要打造二醫(yī)精神。會(huì)議由校黨委副書記黃紅主持。

2月 二醫(yī)大校本部章魯、蔡威，附屬瑞金醫(yī)院李宏為3人當(dāng)選全國政協(xié)第十屆委員；二醫(yī)大校本部范關(guān)榮、石學(xué)耕、張莉菁，瑞金醫(yī)院陳竺、倪語星、陳紹行，仁濟(jì)醫(yī)院王家東，新華醫(yī)院沈曉明、張一楚、吳敏，九院馮希平等11人當(dāng)選上海市政協(xié)第十屆委員。

2月 上海首批海外（老撾）服務(wù)志愿者經(jīng)過激烈的面試和嚴(yán)格的體檢，確定10人中有我校有兩名青年醫(yī)生，他們分別是附屬新華醫(yī)院的陸驊、附屬瑞金醫(yī)院盧灣分院的陳理。

2月 附屬九院整形外科應(yīng)用顯微外科技術(shù)，成功完成一例幼兒全耳完全撕脫再植術(shù)。據(jù)互聯(lián)網(wǎng)檢索，目前全世界報(bào)道的斷耳顯微再植獲得完全成活的僅有4例，均為成年人，幼兒全耳完全撕脫顯微再植且獲得完全成活在世界上未見報(bào)道。

2月 二醫(yī)大授予美國耶魯大學(xué)埃德爾森教授為我?！邦檰柦淌凇狈Q號(hào)。朱正綱副校長出席頒證儀式并致辭。埃德爾森系美國著名的臨床免疫、皮膚病學(xué)專家，在世界上享有很高的學(xué)術(shù)地位，現(xiàn)任耶魯大學(xué)醫(yī)學(xué)院副院長、耶魯大學(xué)腫瘤研究中心淋巴瘤研究室主任以及美國皮膚病學(xué)會(huì)副主席。

三月

3月2日 上海市教委確定上海11所院校為上海市示范性高等職業(yè)技術(shù)院校建設(shè)單位，我校衛(wèi)生技術(shù)學(xué)院名列其中。

3月6日 上海第二醫(yī)科大學(xué)盧灣區(qū)人大代表換屆選舉工作舉行。莊孟虎、張婷、陳楠、寧光4位同志正式當(dāng)選為盧灣區(qū)第十三屆人民代表大會(huì)代表。

3月7日 我校婦委會(huì)舉行了紀(jì)念“三八”國際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)93周年暨表彰“三八紅旗手（集體）”大會(huì)。校黨委書記、婦委會(huì)主任趙佩琪在大會(huì)上作了講話。校婦委會(huì)副主任、附屬新華醫(yī)院黨委副書記丁珮英宣布了朱菁等36名同志獲得上海市、教育系統(tǒng)和校2001-2002“三八”紅旗手稱號(hào)；瑞金醫(yī)院老年科等15個(gè)科室獲得上海市及校級(jí)“三八”紅旗集體與巾幗文明崗的稱號(hào)。

3月10日 附屬九院骨科專家戴尅戎教授獲“上海市醫(yī)學(xué)榮譽(yù)獎(jiǎng)”，這是本市衛(wèi)生系統(tǒng)最高榮譽(yù)稱號(hào)。

3月18日 上海市人民政府決定任命沈曉明為上海第二醫(yī)科大學(xué)校長；任命錢關(guān)祥、莊孟虎、朱正綱、蔡威為上海第二醫(yī)科大學(xué)副校長。3月28日上午，市政協(xié)副主席、市府副秘書長、市教育黨委書記王榮華在我校宣布了市政府的任命決定，并在我校新一屆行政班子組成之際提出了希望。

3月18日 上海國際醫(yī)學(xué)園區(qū)迎來第一只鳳凰——我校附屬衛(wèi)校、衛(wèi)生技術(shù)學(xué)院搬遷落戶。副市長楊曉渡、校黨委書記趙佩琪和南匯區(qū)委書記陳策在簽約儀式上分別致辭，校長范關(guān)榮、衛(wèi)校（衛(wèi)技院）校長巫向前和南匯區(qū)、上海國際醫(yī)學(xué)園區(qū)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加了簽約。

3月 上海教育電視臺(tái)，市教委及上海職成教育在線聯(lián)合舉辦了“2002市職成教先進(jìn)表彰大會(huì)”，附屬衛(wèi)校榮獲“市教委職成教在線先進(jìn)集體”及“金牌會(huì)員”稱號(hào)。

3月 “《醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)》一書與讀者見面，對(duì)傳播先進(jìn)的醫(yī)院管理理論和方法，推廣最新管理理念和研究成果，提高醫(yī)院管理者管理水平和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，促進(jìn)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的改革與發(fā)展具有重要的現(xiàn)實(shí)意義?！边@是衛(wèi)生部部長張文康為新近剛出版的由我校副校長陳志興和孟垂祥、周曾同共同主編的《醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)》序中所說的一段話。

3月 我校榮獲2002年上海普通高等學(xué)校體育先進(jìn)集體綜合獎(jiǎng)，本市獲得此項(xiàng)榮譽(yù)僅有2所高校。

四月

4月 根據(jù)沈曉明校長提議，校長辦公會(huì)議決定，我校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成員分管工作安排如下：沈曉明校長主管人事、財(cái)務(wù)、外事工作；錢關(guān)祥副校長主管行政、科研、研究生教育工作，協(xié)管教學(xué)工作；莊孟虎副校長主管后勤、基建、產(chǎn)業(yè)、安全保衛(wèi)工作；朱正綱副校長主管醫(yī)療工作，協(xié)管外事工作；蔡威副校長主管教學(xué)工作，協(xié)管科研工作。

4月1日 上海市高校系統(tǒng)黨史工作會(huì)議召開，會(huì)上對(duì)各單位撰寫的黨史大事記進(jìn)行展評(píng)表彰。我校黨史辦公室編寫的《中共上海第二醫(yī)科大學(xué)黨史大事記（1952-2002）》榮獲一等獎(jiǎng)。

4月1日 召開第39次校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)會(huì)議，增補(bǔ)博士生指導(dǎo)教師14名，碩士生指導(dǎo)教師22名。

4月4日 在學(xué)術(shù)報(bào)告廳召開“2003年黨建工作暨黨風(fēng)廉政大會(huì)”。校黨委書記趙佩琪作了“牢記兩個(gè)‘務(wù)必’，保持黨的先進(jìn)性，為新一輪發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保證”的主題報(bào)告。校黨委副書記、紀(jì)委書記孫大麟作了紀(jì)委工作報(bào)告。大會(huì)由校長沈曉明主持。

4月10日 上海市人民政府在市展覽中心召開2002上海市科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)，我校共獲得上海市科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)22項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)5項(xiàng)、三等獎(jiǎng)16項(xiàng)，獲獎(jiǎng)名列上海市高校排列榜前列。由附屬瑞金醫(yī)院上海血液學(xué)研究所所長陳竺院士領(lǐng)銜的科研項(xiàng)目“造血相關(guān)基因表達(dá)譜、新基因克隆和染色體定位圖譜的建立和研究”榮獲一等獎(jiǎng)。

4月11日 我校2002寶鋼、華瑞、宋慶齡婦幼保健、柯達(dá)獎(jiǎng)學(xué)金頒獎(jiǎng)儀式在西院演講廳舉行，黨委副書記黃紅、副校長蔡威、寶鋼教育理事會(huì)秘書長高海航、國際婦幼保健院黨委書記竇建元、獲獎(jiǎng)教師學(xué)生共計(jì)100多人出席會(huì)議。

4月19日 共青團(tuán)上海第二醫(yī)科大學(xué)第二十次代表大會(huì)隆重召開，校黨政領(lǐng)導(dǎo)趙佩琪、沈曉明、孫大麟、黃紅、錢關(guān)祥、莊孟虎、蔡威和團(tuán)市委副書記徐楓、團(tuán)市委學(xué)校部部長韓建新出席開幕式。

4月21日 上海市教育黨委書記李宣海、市教委主任張偉江蒞臨我校，在校黨委書記趙佩琪、校長沈曉明和孫大麟、黃紅、錢關(guān)祥、莊孟虎、朱正綱、蔡威等校領(lǐng)導(dǎo)的陪同下視察了我校非典型性肺炎防范工作落實(shí)情況，對(duì)我校宣傳預(yù)防及時(shí)、防范措施到位表示滿意。

4月24日 由我校學(xué)生和教師組成的雙語志愿者到上海市健康教育所開展志愿者服務(wù)活動(dòng)，承擔(dān)起全市“非典”英語熱線的咨詢工作。

4月28日 校防治“非典”領(lǐng)導(dǎo)小組召開緊急會(huì)議，動(dòng)員和組織我?？蒲辛α浚度氲娇箵簟胺堑洹钡目蒲兄腥?。會(huì)議由錢關(guān)祥副校長主持，沈曉明校長動(dòng)員，要求全?？蒲腥藛T，像一線的醫(yī)護(hù)人員那樣，打響科研“攻非”新戰(zhàn)役。

4月28日 學(xué)生工作部根據(jù)教育部有關(guān)文件的精神，下發(fā)了離校學(xué)生停止返校和在校學(xué)生不得離校的通知，要求各學(xué)院嚴(yán)格執(zhí)行措施，防止人員流動(dòng)造成的交叉感染。

4月29日 美國國家科學(xué)院致函我校附屬瑞金醫(yī)院上海血液研究所所長陳竺教授，稱他在美國國家科學(xué)院第140屆會(huì)議上當(dāng)選該院外籍院士。

4月 為適應(yīng)突如其來、肆虐呈狂的非典型肺炎的防治工作新形勢(shì)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)我校“非典”防治工作的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)，我校成立防治非典型肺炎領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，領(lǐng)導(dǎo)小組由校長沈曉明、校黨委書記趙佩琪任組長；工作小組分設(shè)校本部和醫(yī)院兩個(gè)工作小組，分別由副校長錢關(guān)祥、朱正綱任組長。

4月 我校2003年本、專科生招生計(jì)劃已確定，招生總?cè)藬?shù)為1010名，其中本科生630名，高職高專生380名。在本科生中計(jì)劃上海市的為516名，外省市為114名。招生總規(guī)模與2002年基本持平。

4月 附屬新華醫(yī)院上海兒童醫(yī)學(xué)中心“臨危受命”，成為本市收治“非典”病人的四家定點(diǎn)醫(yī)院之一。

4月 為有效地預(yù)防和控制“非典”，我校成立“非典”預(yù)防工作小組，組長：沈曉明；副組長：莊孟虎、黃紅；組員：李明磊、任秋華、王馥明、唐國瑤、施曉謀、陳愛東、吳昆侖、徐建中、俞立巍。

五月

5月 奮戰(zhàn)在抗擊非典第一線、3次進(jìn)入隔離病區(qū)、接連18天6夜工作的附屬新華醫(yī)院兒童醫(yī)學(xué)中心內(nèi)科主治醫(yī)師殷勇5月6日下午通過了黨支部對(duì)他的入黨審批，他表示將再接再厲成為一名有高尚醫(yī)德、精湛醫(yī)技的好黨員、好醫(yī)生。附屬新華醫(yī)院黨委副書記丁珮英、兒中心黨總支書記劉錦紛參加了入黨審批會(huì)。

5月8日 附屬新華醫(yī)院被列為本市第二批非典型肺炎定點(diǎn)醫(yī)院后，校防治非典領(lǐng)導(dǎo)小組召開會(huì)議，積極應(yīng)對(duì)、周密部署，并成立以沈曉明校長為總指揮、朱正綱副校長為常務(wù)副總指揮的校非典定點(diǎn)醫(yī)院指揮部，同時(shí)還成立以呼吸科專家鄧偉吾、黃紹光為顧問、林建海為組長的校非典防治工作專家組。

5月12日 國際護(hù)士節(jié)，我校歷史上首次以流動(dòng)表彰的形式對(duì)各附屬醫(yī)院共29名優(yōu)秀護(hù)士進(jìn)行表彰，校黨委書記趙佩琪、副書記黃紅、副校長朱正綱等帶去了學(xué)校的賀信，并向優(yōu)秀護(hù)士頒發(fā)了證書和獎(jiǎng)金。

5月12日 國際護(hù)士節(jié)，副市長楊曉渡在市府副秘書長薛沛建、市衛(wèi)生局黨委書記陳志榮和我校黨委書記趙佩琪的陪同下，慰問抗擊非典定點(diǎn)醫(yī)院——新華醫(yī)院兒童醫(yī)學(xué)中心醫(yī)護(hù)人員，并贈(zèng)送慰問金和轉(zhuǎn)贈(zèng)蘊(yùn)涵西藏人民深情厚意的抗“非典”藏藥。

5月12日 市科委批文：“關(guān)于同意上海市內(nèi)分泌研究所”更名為“上海市內(nèi)分泌代謝病研究所”。

5月14日 經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)研究同意，成立“上海第二醫(yī)科大學(xué)新聞辦公室”。

5月15日 以區(qū)委副書記蘇秉公率隊(duì)的盧灣區(qū)防治“非典”工作領(lǐng)導(dǎo)小組一行蒞臨我校，檢查后表示十分滿意，認(rèn)為我校防治“非典”工作領(lǐng)導(dǎo)重視、措施有力、很有特色。校黨委副書記黃紅、副校長錢關(guān)祥、莊孟虎等陪同檢查并座談匯報(bào)。

5月16日 中共上海二醫(yī)大附屬仁濟(jì)醫(yī)院第六次代表大會(huì)召開。全體黨員以無記名投票方式，選舉產(chǎn)生了第六屆委員會(huì)、第五屆紀(jì)律檢查委員會(huì)。校黨委書記趙佩琪同志出席會(huì)議并講話。院長范關(guān)榮同志擔(dān)任大會(huì)執(zhí)行主席。校黨委于5月19日批復(fù)，同意中共上海二醫(yī)大附屬仁濟(jì)醫(yī)院第六屆委員會(huì)、第五屆紀(jì)律檢查委員會(huì)選舉結(jié)果和分工。

5月18日 市科委滬科（2003）第104號(hào)文關(guān)于同意《上海免疫學(xué)雜志》和《上海醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)雜志》更名批復(fù)，同意我校免疫所主辦的《上海免疫學(xué)雜志》更名為《現(xiàn)代免疫學(xué)》。

5月21日 簡捷而隆重的捐款儀式在東校園4舍門前的“守望相助，共抗SARS——伸出二醫(yī)人的援手，捧出二醫(yī)人的愛心”宣傳展板前舉行，校黨委副書記黃紅在捐款儀式上講話。各部門工會(huì)主席和工會(huì)干部將一只只印有部門名稱和捐款用的大紅信封共4.5萬余元放入捐款箱。捐款由學(xué)校上交市紅十字會(huì)。

5月21日 農(nóng)工民主黨上海市委向我校戰(zhàn)斗在SARS第一線的科研人員贈(zèng)送了為期一年、金額為240萬人民幣的平安保險(xiǎn)，校黨委領(lǐng)導(dǎo)趙佩琪、蔡威等出席了贈(zèng)送儀式。

5月28日 市教育黨委書記李宣海、教委主任張偉江蒞臨我校和附屬瑞金醫(yī)院視察。5月29日 附屬寶鋼醫(yī)院燒傷整形中心揭牌儀式舉行，中華燒傷整形學(xué)會(huì)副主任委員、附屬瑞金醫(yī)院燒傷整形科主任廖鎮(zhèn)江教授等到會(huì)并致辭。全軍燒傷整形學(xué)會(huì)燒傷學(xué)組組長、二軍大附屬長海醫(yī)院陳玉林教授和院黨委書記黃淇敏為“中心”揭牌。龔圣濟(jì)院長向來賓致以衷心的感謝。

5月 團(tuán)中央表彰了一批全國先進(jìn)團(tuán)組織、優(yōu)秀團(tuán)員和優(yōu)秀團(tuán)干部，我校團(tuán)委書記俞立巍被授予“全國優(yōu)秀共青團(tuán)干部”稱號(hào)。

5月 “五四”青年節(jié)期間，共青團(tuán)上海市委表彰了2001～2002上海市新長征突擊手和新長征突擊隊(duì)，校團(tuán)委副書記崔勇、附屬瑞金醫(yī)院護(hù)理部副主任吳蓓雯被授予“上海市新長征突擊手”稱號(hào)，附屬仁濟(jì)醫(yī)院機(jī)關(guān)助醫(yī)志愿者服務(wù)隊(duì)被授予“上海市新長征突擊隊(duì)”稱號(hào)。

5月 由團(tuán)市委、市青聯(lián)、市文明辦等單位主辦的第十屆“上海十大杰出青年”評(píng)選活動(dòng)已通過評(píng)委無記名投票，產(chǎn)生了第十屆“上海十大杰出青年”。我校附屬新華醫(yī)院黨委副書記兼副院長孫錕獲得這一榮譽(yù)稱號(hào)。至此，我校先后已有五位青年獲得此項(xiàng)殊榮。5月 在浦東新區(qū)第二屆人民代表大會(huì)第一次會(huì)議上，我校副校長蔡威當(dāng)選為浦東新區(qū)第二屆人大常委會(huì)副主任。

5月 由附屬仁濟(jì)醫(yī)院、上海市消化疾病研究所編輯出版的創(chuàng)刊已8年的《胃腸病學(xué)》雜志，從2003年起已被收錄為國家科技部“中國科技論文統(tǒng)計(jì)源期刊”（中國科技核心期刊）。

5月 學(xué)校首次錄取了來自廣西、山西和新疆的4名“保送生”，他們將成為我校臨床醫(yī)學(xué)（七年制）03級(jí)的新生。被錄取的4名“保送生”均為“全國中學(xué)生生物聯(lián)賽”一等獎(jiǎng)獲得者。他們是經(jīng)所在中學(xué)推薦，所在省高校招生主管部門辦理手續(xù)的，最后由我校組織專家進(jìn)行考核、面試、審核同意后錄取的。

5月 為加強(qiáng)和拓展我校與國際上的合作與交流，沈曉明校長、錢關(guān)祥、朱正綱副校長等校領(lǐng)導(dǎo)，利用兩周時(shí)間，先后拜訪了以色列、法國、英國、澳大利亞等國的駐滬總領(lǐng)事。校辦主任任秋華、國際交流處處長張勇陪同前往。

六月

6月 2003屆七年制及本、?？乒灿?171名學(xué)生畢業(yè)。校黨政領(lǐng)導(dǎo)趙佩琪、沈曉明、孫大麟、黃紅、錢關(guān)祥、蔡威等自6月11日以來已先后分別出席了市六臨床醫(yī)學(xué)院、新華兒科醫(yī)學(xué)院、臨床醫(yī)學(xué)院、衛(wèi)生技術(shù)學(xué)院、口腔醫(yī)學(xué)院、九院臨床醫(yī)學(xué)院、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)和計(jì)算機(jī)專業(yè)、仁濟(jì)臨床醫(yī)學(xué)院、公共衛(wèi)生學(xué)院衛(wèi)生管理專業(yè)的畢業(yè)典禮。

6月11日 我校第九屆研究生代表大會(huì)于6月11日下午舉行，與會(huì)的98名代表審議了第八屆研究生會(huì)薛冠華主席所做的工作報(bào)告，并選舉產(chǎn)生了第九屆研究生會(huì)委員。校長沈曉明出席大會(huì)并講話。

6月11日 第五屆校臨床醫(yī)療成果獎(jiǎng)評(píng)審會(huì)于6月11日召開,校黨委書記趙佩琪、校長沈曉明、副校長朱正綱出席了評(píng)審會(huì)。本屆臨床醫(yī)療成果獎(jiǎng)共申報(bào)24項(xiàng)，采取書面評(píng)審和打擂臺(tái)相結(jié)合方法。附屬瑞金醫(yī)院、仁濟(jì)醫(yī)院、新華醫(yī)院和九院各申報(bào)6項(xiàng)。

6月 校實(shí)施“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”，制定6條配套政策，00級(jí)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)的翁明敏同學(xué)第一個(gè)報(bào)名，98級(jí)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的戴蓉芳向?qū)W校遞交“請(qǐng)戰(zhàn)書”，這兩位應(yīng)屆畢業(yè)生6月16日下午參加了由校團(tuán)委組織的座談會(huì)。校黨委書記趙佩琪也在座談會(huì)上暢談了自己參加雪域高原西藏建設(shè)的感受。

6月18日 25歲的王某在手術(shù)麻醉中突發(fā)罕見的惡性高熱，造成心、肺、肝、腎衰竭及全身血管凝血障礙，經(jīng)附屬九院麻醉科、口腔頜面外科和腎內(nèi)科醫(yī)務(wù)人員80多個(gè)晝夜的全力救治，竟奇跡般地從死神手中獲得了新生。經(jīng)查閱文獻(xiàn)，國內(nèi)尚未見此類成功的報(bào)道。

6月23日 市教育黨委副書記翁鐵慧、宣傳處副處長楊元華、張伯安等三位同志，蒞臨我校進(jìn)行調(diào)研和指導(dǎo)，校黨委副書記黃紅就我校的宣傳、學(xué)生、精神文明以及兩課教育、校園文化等工作，作了專題匯報(bào)，校黨委書記趙佩琪代表學(xué)校向教委領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)工作表示感謝。

6月26日 以“為黨旗增輝，給二醫(yī)添彩”為主題的我校慶祝中國共產(chǎn)黨成立82周年暨先進(jìn)表彰大會(huì)于6月26日下午在校大禮堂隆重舉行。紀(jì)念大會(huì)由校黨委常委、校長沈曉明主持。校黨委副書記孫大麟首先宣讀榮獲上海市、市教育系統(tǒng)、二醫(yī)大“2001～2002優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進(jìn)黨支部”表彰名單，校領(lǐng)導(dǎo)向受表彰的黨員和集體授獎(jiǎng)。獲得上海市先進(jìn)基層黨組織的是兒中心內(nèi)科黨支部。獲得市教委系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的是仁濟(jì)醫(yī)院黃鋼、九院周龍女、校本部張雁云、袁克儉；優(yōu)秀黨務(wù)工作者的是新華醫(yī)院劉錦紛；先進(jìn)基層黨組織的是瑞金醫(yī)院呼吸感染科黨支部。

6月27日 校七屆一次教職代會(huì)于6月27日下午開幕，由校工會(huì)常務(wù)副主席徐建中擔(dān)任大會(huì)執(zhí)行主席，在市教育工會(huì)副主席吳采蘭致賀詞，校長沈曉明作了工作報(bào)告。為期一周的校第七屆一次教職工代表大會(huì)于7月2日閉幕。

6月 在抗擊非典的非常時(shí)刻，校團(tuán)委首次采用網(wǎng)絡(luò)表彰的形式，表彰了我校2002～2003附屬瑞金醫(yī)院肺科團(tuán)支部等21個(gè)“五四紅旗團(tuán)組織”、潘文麟等26名優(yōu)秀團(tuán)干部、俞雅琳等11名優(yōu)秀團(tuán)員。

八月

8月5日--6日 學(xué)校召開了2003年教學(xué)工作研討會(huì)。校黨政領(lǐng)導(dǎo)黃紅、蔡威出席并講話。各有關(guān)部處和各院系負(fù)責(zé)人及有關(guān)教學(xué)管理人員參加了會(huì)議。

8月6日 2001-2002上海市文明單位于8月6日頒布，在校本部“六連冠”的基礎(chǔ)上，這次整個(gè)二醫(yī)系統(tǒng)、即附屬瑞金醫(yī)院、仁濟(jì)醫(yī)院、新華醫(yī)院、第九人民醫(yī)院、寶鋼醫(yī)院以及衛(wèi)校全部榮獲上海市文明單位光榮稱號(hào)，首次實(shí)現(xiàn)滿堂紅。

8月25日 已具有長達(dá)13年合作歷史的我校與上海交通大學(xué)于8月25日實(shí)行強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，共同探索我國高校尚未有過的綜合性大學(xué)和醫(yī)科大學(xué)緊密合作的新模式。校黨委書記趙佩琪在合作協(xié)議簽約儀式上講話，上海交大校長謝繩武和我校校長沈曉明代表兩校在合作協(xié)議書上簽字。上海市委副書記殷一璀、副市長嚴(yán)雋琪、市教育黨委書記李宣海和市教委主任張偉江等出席了隆重的簽字儀式。根據(jù)協(xié)議，我校重慶南路校區(qū)將懸掛“上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院”牌匾，上海交通大學(xué)閔行校區(qū)將懸掛“上海第二醫(yī)科大學(xué)”牌匾。在簽字儀式上還舉行了相應(yīng)的揭牌儀式。

8月28日 容納護(hù)理學(xué)院、上海國際護(hù)理學(xué)院、衛(wèi)生技術(shù)學(xué)院和衛(wèi)校的我校南匯新校區(qū)于8月28日隆重奠基，副市長楊曉渡出席儀式并講了話。

8月29日 科技部基礎(chǔ)司組織驗(yàn)收專家組對(duì)設(shè)在附屬瑞金醫(yī)院血研所的“醫(yī)學(xué)基因組學(xué)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”建設(shè)進(jìn)行了驗(yàn)收，認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)室通過一年多時(shí)間的建設(shè)，達(dá)到了國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的考核和驗(yàn)收指標(biāo)。

8月 學(xué)校實(shí)施“百人計(jì)劃”，第一批有107人入選，并在聯(lián)系落實(shí)進(jìn)修培訓(xùn)的國家和地區(qū)。

8月 附屬瑞金醫(yī)院鄧偉吾教授榮獲“全國衛(wèi)生系統(tǒng)抗擊非典先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)。我校2個(gè)集體和18名個(gè)人分別受到上海市衛(wèi)生系統(tǒng)表彰。受市衛(wèi)生系統(tǒng)表彰的是：模范集體：瑞金醫(yī)院呼吸內(nèi)科；先進(jìn)集體：兒中心非典隔離病房；模范工作者：瑞金醫(yī)院黃紹光、仁濟(jì)醫(yī)院范關(guān)榮、新華醫(yī)院徐衛(wèi)國、九院任彩娟；先進(jìn)工作者：瑞金醫(yī)院裴桂芹、高蓓莉、鄒憲平，仁濟(jì)醫(yī)院孫美娟、姚荷英、李燕芹，兒中心王瑩，新華醫(yī)院顧巧云，九院周龍女、盛美萍，寶鋼醫(yī)院陳振和，校本部袁克儉，健康中心張雁云，衛(wèi)校蘭瑩。

8月 我校新生錄取工作完成，共錄取新生1083名，其中本科生670名，高職高專生413名。與往年相比，護(hù)理專業(yè)男女生兼收已被認(rèn)可，錄取男生32名，達(dá)三分之一。另外，還首次錄取了4名“保送生”，均為全國中學(xué)生生物聯(lián)賽一等獎(jiǎng)獲得者。

8月 我國“973”計(jì)劃首席科學(xué)家、我校上海市發(fā)育生物學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任盛慧珍教授領(lǐng)銜的研究小組在國際上率先培植了人類胚胎干細(xì)胞。此項(xiàng)研究被英國《自然》雜志聞?dòng)嵑?，在該刊最新一期發(fā)表評(píng)述，稱迄今為止科學(xué)家們重新編程的細(xì)胞只是局限在動(dòng)物細(xì)胞系，而盛慧珍等人的論文首次證明可對(duì)人體細(xì)胞核進(jìn)行重新編程。

九月

9月 我校16個(gè)集體和40名個(gè)人于9月9日被校表彰獎(jiǎng)勵(lì)為抗擊“非典”工作先進(jìn)集體和先進(jìn)工作者。

9月10日 上海市慶祝教師節(jié)主題活動(dòng)暨上海市教育功臣頒獎(jiǎng)典禮于9月10日下午隆重舉行，中國工程院院士、我校附屬瑞金醫(yī)院上海血液學(xué)研究所名譽(yù)所長王振義教授獲得“首屆上海市教育功臣”的殊榮。在9日下午我校召開的慶祝第十九屆教師節(jié)暨先進(jìn)表彰大會(huì)上，校黨委書記趙佩琪向王振義教授獻(xiàn)花。校長沈曉明代表校黨政領(lǐng)導(dǎo)向全體教師以及為教學(xué)服務(wù)、為教師服務(wù)和為學(xué)生服務(wù)的全體干部、職工表示親切的慰問。

9月15日 市科委滬科（2003）第259號(hào)文“關(guān)于印發(fā)2003年上海市青年啟明星計(jì)劃入選人員名單的通知”，我校潘曉霞、顧柏?zé)?、邱文娟、駱天紅入選啟明星計(jì)劃，湯亭亭入選啟明星跟蹤計(jì)劃。

9月16日 由國家人類基因組南方研究中心、中國疾病預(yù)防控制中心寄生蟲預(yù)防控制所和我校等科研人員共同完成的一項(xiàng)題為《日本血吸蟲cDNA進(jìn)化和生物醫(yī)學(xué)分析》論文，于9月16日在國際頂尖學(xué)術(shù)雜志《自然.遺傳學(xué)》網(wǎng)站上提前發(fā)表。有關(guān)專家認(rèn)為，這是我國科學(xué)家第一次在這個(gè)享有盛名的學(xué)術(shù)刊物上以全文形式發(fā)表論文，標(biāo)志著我國在血吸蟲功能基因組研究方面取得了重大突破。9月20日 國家教育部公布了2003年“跨世紀(jì)優(yōu)秀人才培養(yǎng)計(jì)劃”項(xiàng)目，我校黃薇、沈曉明入選跨世紀(jì)優(yōu)秀人才培養(yǎng)計(jì)劃。

9月23日 附屬瑞金醫(yī)院與內(nèi)蒙古自治區(qū)醫(yī)院為期三年的合作協(xié)議書在呼和浩特市正式簽定,并以“肝臟疾病的外科治療”學(xué)術(shù)交流活動(dòng)為切入點(diǎn)，拉開了“滬蒙專家攜手共筑健康之路”的序幕。

9月26日 我校又增加了一個(gè)愛國主義教育基地——安徽省涇縣新四軍軍部舊址紀(jì)念館和皖南事變烈士陵園。簽約儀式于9月26日上午在我校舉行，涇縣縣委副書記、縣長張祥根，縣政協(xié)主席王滬生，縣委副書記、紀(jì)委書記張光勇、縣人大常委會(huì)副主任左宗宏和我校黨委副書記黃紅、副校長錢關(guān)祥等出席了簽約儀式，校黨委書記趙佩琪到會(huì)祝賀并講話。

9月29日 附屬瑞金醫(yī)院外科、器官移植中心在學(xué)科帶頭人李宏為教授的領(lǐng)銜下，繼去年7月19日完成國內(nèi)首例劈離式肝移植后，在肝移植領(lǐng)域又獲得新的突破，成功地進(jìn)行了一例肝臟再移植，還使一例肝移植患者術(shù)后第16天出院。

9月 2003上海市科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)初評(píng)工作結(jié)束，經(jīng)嚴(yán)格評(píng)審，我校21項(xiàng)科技成果榜上有名。

9月 校第六屆優(yōu)秀青年教師名單如下：瑞金醫(yī)院：鐘捷、劉建民、劉炳亞、孔燁、李彪、王學(xué)鋒；仁濟(jì)醫(yī)院：沈南、汪希鵬、楊軍、陳斌、冉志華、邱永明、姚強(qiáng)；新華醫(yī)院：吳皓、陳曉東、邱文娟、郭偉劍、郭雪君、顏崇淮、張玉奇；第九人民醫(yī)院：張修銀、姜虹、李江；寶鋼醫(yī)院：趙希敏；基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院：王穎、王兆軍、馬政文、王會(huì)儒；公共衛(wèi)生學(xué)院：李國紅；人文社科部：何亞平。

9月 經(jīng)過?！?11辦公室”、校資產(chǎn)管理處以及相關(guān)部門的共同努力，我?！笆濉薄?11工程”建設(shè)的項(xiàng)目之一的臨床實(shí)訓(xùn)中心將正式啟用?！爸行摹辟徶玫娜δ芫C合模擬人及配套設(shè)備已安裝完畢，該項(xiàng)工作同時(shí)也是我校迎接教育部評(píng)估的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。臨床實(shí)訓(xùn)中心是由瑞金臨床醫(yī)學(xué)院、仁濟(jì)臨床醫(yī)學(xué)院、新華臨床醫(yī)學(xué)院、九院臨床醫(yī)學(xué)院的4個(gè)醫(yī)療教學(xué)模擬人訓(xùn)練基地組成。

9月 附屬九院血管外科開展血管重建術(shù)后再狹窄中血管壁不適重塑的實(shí)驗(yàn)研究獲得突破，這一成果已通過專家鑒定，成果達(dá)到國內(nèi)領(lǐng)先，部分達(dá)國際先進(jìn)水平。

9月 為了全面貫徹國務(wù)院批準(zhǔn)發(fā)布實(shí)施的《學(xué)校體育工作條例》以及《全國普通高等學(xué)校體育與健康課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》的宗旨要求，我校體育部在今年上半年教改試點(diǎn)的基礎(chǔ)上，本學(xué)期進(jìn)一步加大了教學(xué)改革力度。推出了首批5個(gè)體育俱樂部的試運(yùn)轉(zhuǎn)。5個(gè)體育俱樂部是：國際標(biāo)準(zhǔn)舞俱樂部、形體藝術(shù)俱樂部、瑜伽俱樂部、散打和游泳俱樂部。

9月 今年我校招生博士生210人，碩士生284人，研究生課程進(jìn)修班120人，博士后進(jìn)站9人，出站8人。

十月

10月4日至14日 由校長沈曉明率領(lǐng)的我校訪法代表團(tuán)一行10人，應(yīng)法國有關(guān)機(jī)構(gòu)和醫(yī)學(xué)部門的邀請(qǐng)于10月4日至14日在法作學(xué)術(shù)訪問取得圓滿成功。歐洲最有影響的中文報(bào)紙《歐洲時(shí)報(bào)》予以報(bào)道。

10月8日 04級(jí)八年制醫(yī)學(xué)博士生錄取工作已于10月8日結(jié)束，來自交通大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、華東師范大學(xué)和華東理工大學(xué)的22名學(xué)生通過了面試，他們將于明年9月進(jìn)入我校深造。

10月10日 市科委公布了“2003年優(yōu)秀學(xué)科帶頭人”項(xiàng)目，我校陳國強(qiáng)、臧敬五教授，被入選該項(xiàng)目計(jì)劃。

10月13日 我校統(tǒng)戰(zhàn)部被民革市委宣戰(zhàn)部、《團(tuán)結(jié)報(bào)》上海記者站評(píng)為2003年《團(tuán)結(jié)報(bào)》發(fā)行工作先進(jìn)單位。

10月14日 校大禮堂座無虛席，著名旅美鋼琴家孔祥東被聘為我校人文藝術(shù)客座教授。校黨委書記趙佩琪作了熱情洋溢的致辭，副校長蔡威代表學(xué)校向孔祥東頒發(fā)客座教授證書，并為他佩戴?；?。授聘儀式由校黨委副書記黃紅主持。

10月20日 “我校工會(huì)于10月20日榮獲市教育工會(huì)2001～2002先進(jìn)教工之家（免檢）單位和2001～2003“二醫(yī)沙龍——心與心溝通的渠道”特色工作成果獎(jiǎng)。

10月21日 我校衛(wèi)生技術(shù)學(xué)院和黔南民族醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校于10月21日下午正式締結(jié)友好院校。校長沈曉明在簽約前介紹了我校校情，衛(wèi)生技術(shù)學(xué)院院長巫向前、黔南民族醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校校長羅載剛在兩校締結(jié)友好院校協(xié)議書上簽字。黔南州人民政府副州長陳琦、州府副秘書長劉秀云、州衛(wèi)生局局長劉天祥、我校副校長錢關(guān)祥、衛(wèi)技院黨委書記楊衛(wèi)平等出席了簽約儀式。

10月22日 歷時(shí)一個(gè)多月的教育教學(xué)工作第二輪自評(píng)結(jié)束。10月22日召開了自評(píng)專家總結(jié)會(huì)。專家們認(rèn)為，我校各附屬單位的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)迎評(píng)工作十分重視，態(tài)度認(rèn)真，各單位通過半年來的努力，各方面的整改工作取得了一定的成效。趙佩琪書記做了總結(jié)性講話。

10月24日 上海高校校報(bào)研究會(huì)2003年年會(huì)暨華東理工大學(xué)校報(bào)1000期慶祝大會(huì)于10月24日在華東理工大學(xué)逸夫樓會(huì)議廳召開。在2002年好新聞評(píng)選中，由校報(bào)通訊員閔建穎采寫的消息《附屬瑞金醫(yī)院李宏為、彭承宏兩位教授率領(lǐng)的手術(shù)移植小組/完成國內(nèi)首例“劈離式肝移植”》、校報(bào)記者胡德榮采寫的通訊《開拓血液學(xué)全新研究領(lǐng)域的年輕人——記上海十大杰出青年、上海血液學(xué)研究所副所長陳國強(qiáng)》均獲得一等獎(jiǎng)。另外，由校報(bào)記者采寫的一篇消息和一篇通訊獲得了三等獎(jiǎng)。

10月24日 由附屬瑞金醫(yī)院消化內(nèi)科吳云林教授領(lǐng)銜的一項(xiàng)題為“胃癌多藥耐藥及其逆轉(zhuǎn)的實(shí)驗(yàn)研究”已在10月24日通過成果鑒定。專家認(rèn)為，該研究總體水平達(dá)到國內(nèi)領(lǐng)先，部分達(dá)到國際先進(jìn)水平。

10月28日 從美國國立醫(yī)學(xué)圖書館傳來喜訊，《上?？谇会t(yī)學(xué)》終于通過嚴(yán)格評(píng)審，正式被Medline收錄。

10月28日 12名97級(jí)法文班學(xué)生啟程赴法實(shí)習(xí)。離校前學(xué)校舉行了歡送會(huì)，校黨委副書記黃紅和副校長蔡威到會(huì)并向?qū)W生提出了希望。

10月29日 全國“醫(yī)院管理終身貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”和“醫(yī)院管理突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”于10月29日頒獎(jiǎng)，我國9位醫(yī)院管理專家獲此殊榮。我校附屬瑞金醫(yī)院院長李宏為獲得“醫(yī)院管理突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。

10月29日 上海市第九屆“銀蛇獎(jiǎng)”頒獎(jiǎng)活動(dòng)在我校舉行，校黨委書記趙佩琪與市委、市府和市衛(wèi)生局等有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)，頒獎(jiǎng)儀式由我校校長沈曉明主持。我校附屬仁濟(jì)醫(yī)院心內(nèi)科王長謙副教授、附屬九院眼科范先群教授分別獲得“銀蛇獎(jiǎng)”

二、三等獎(jiǎng)。附屬瑞金醫(yī)院血研所童建華和新華醫(yī)院耳鼻咽喉科吳皓分別獲得提名獎(jiǎng)。

10月28日--11月1日 校報(bào)記者胡德榮撰寫的論文《醫(yī)學(xué)科技新聞“三貼近”的理性思考》、通訊《開拓血液學(xué)全新研究領(lǐng)域的年輕人》于10月28日至11月1日在成都召開的中國高等醫(yī)藥院校校報(bào)研究會(huì)四屆三次常務(wù)理事（擴(kuò)大）會(huì)好論文好新聞評(píng)選中均獲一等獎(jiǎng)。

10月 “國家重點(diǎn)基礎(chǔ)研究發(fā)展規(guī)劃”項(xiàng)目（即“973”）首席科學(xué)家陳國強(qiáng)教授在一項(xiàng)研究中首次提出低氧能誘導(dǎo)白血病細(xì)胞分化，其論文已刊登在國際權(quán)威雜志《白血病》上。該雜志審稿人稱，此項(xiàng)研究是繼維甲酸和三氧化二砷之后，中國科學(xué)家在推動(dòng)白血病治療研究中的又一重要原創(chuàng)發(fā)現(xiàn)。

10月 為了縮短論文的發(fā)表周期，提高科研成果交流的時(shí)效性，經(jīng)上海市教委、上海市科委批準(zhǔn)，《上海第二醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(bào)》從2004年起，期刊由雙月刊變更為月刊，每月25日出版?！秾W(xué)報(bào)》現(xiàn)被確定為《中國科技論文統(tǒng)計(jì)源期刊》和“中國自然科技類核心期刊”、“中國綜合性醫(yī)藥衛(wèi)生類核心期刊”、“中國臨床醫(yī)學(xué)類核心期刊”。

10月 國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)第二十次會(huì)議新近對(duì)第九次學(xué)位授權(quán)審核工作及其結(jié)果進(jìn)行了審議和表決，我校“臨床醫(yī)學(xué)”和“生物學(xué)”成為新增一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。

10月 由國家教育部、國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)組織的2003年全國優(yōu)秀博士論文評(píng)選工作已揭曉，我校2001屆內(nèi)科學(xué)（內(nèi)分泌與代謝?。┎┦垦芯可樚旒t的學(xué)位論文“Ⅱ型糖尿病相關(guān)基因定位研究”榜上有名。據(jù)悉，今年全國共有97篇博士論文獲得此項(xiàng)榮譽(yù)。

10月 中組部、中宣部、中央統(tǒng)戰(zhàn)部、人事部、教育部與科技部聯(lián)合召開了全國留學(xué)回國人員先進(jìn)個(gè)人和單位表彰大會(huì)，我校校長沈曉明、附屬九院“973”項(xiàng)目首席科學(xué)家曹誼林教授在會(huì)上榮獲“全國杰出留學(xué)回國人員”稱號(hào)。

10月 附屬瑞金醫(yī)院神經(jīng)外科采用一種顱內(nèi)專用支架，完成了高難度的頸內(nèi)動(dòng)脈海綿竇寬頸動(dòng)脈瘤血管內(nèi)介入治療，從而解決了以往顱內(nèi)支架植入依賴冠狀動(dòng)脈支架的局面。

十一月

11月6日 我校第四屆女教師女醫(yī)師聯(lián)誼會(huì)代表大會(huì)在懿德樓報(bào)告廳隆重召開。校黨委書記趙佩琪到會(huì)并講話，副書記黃紅代表新一屆理事發(fā)言。理事會(huì)陳賽娟教授作了題為《開拓創(chuàng)新弘揚(yáng)二醫(yī)精神塑造新時(shí)代女教師女醫(yī)師嶄新形象》的第三屆理事會(huì)工作報(bào)告。

大會(huì)在校組織部部長張敏明的主持下進(jìn)行了第四屆女教師女醫(yī)師聯(lián)誼會(huì)理事的選舉。新一屆理事是：丁珮英、王元、張小憶、張君慧、陳賽娟、青春、鄭春燕、趙惠君、趙涵芳、夏臻、黃紅、曹蘭芳。會(huì)上，我校女教師女醫(yī)師聯(lián)誼會(huì)與上海交通大學(xué)、上海師范大學(xué)女教師聯(lián)誼會(huì)舉行了結(jié)對(duì)子儀式。

11月10日 今年是我國著名的醫(yī)學(xué)微生物學(xué)與免疫學(xué)專家、一級(jí)教授余氵賀

誕辰百年，余氵賀

塑像落成儀式于11月10日在綜合科研樓大廳隆重舉行。校黨委書記趙佩琪、副校長錢關(guān)祥為塑像揭幕。余氵賀

塑像落成儀式由基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院黨委書記朱旭明主持、院長陸陽介紹了余氵賀

教授的生平。余氵賀

教授的同事陸德源教授和學(xué)生葛海良先后發(fā)言，緬懷余氵賀

教授的豐功偉績和教誨。余氵賀

教授的家屬也參加了塑像落成儀式。

11月10日 繼高鏡朗銅像去年10月26日上午在上海兒童醫(yī)學(xué)中心落成后，又一座同模型澆鑄的高鏡朗銅像于11月10日上午在附屬新華醫(yī)院鏡馨園落成。校長沈曉明、副校長蔡威和中國工程院院士、附屬瑞金醫(yī)院上海血液學(xué)研究所名譽(yù)所長王振義等出席了落成儀式，新華醫(yī)院老專家郭迪、陸漢民兩位教授為銅像揭幕。

11月10日 附屬新華醫(yī)院召開隆重而簡樸的慶祝建院45周年暨上海兒童醫(yī)學(xué)中心成立5周年大會(huì)。新任院長徐衛(wèi)國、新任黨委書記孫大麟出席慶典。

11月10日 附屬瑞金醫(yī)院感染科謝青教授負(fù)責(zé)的一項(xiàng)題為“肝細(xì)胞損傷發(fā)生機(jī)制及治療干預(yù)的研究”于11月10日通過成果鑒定，專家認(rèn)為該研究具有創(chuàng)新性，水平屬國內(nèi)領(lǐng)先、達(dá)到國際先進(jìn)。

11月13日 全國高等醫(yī)學(xué)教育體制改革研討會(huì)于11月13日在圖書館演講廳召開。研討會(huì)由全國高等醫(yī)學(xué)教育會(huì)會(huì)長、原北京大學(xué)黨委書記王德炳教授主持，中華醫(yī)學(xué)會(huì)副會(huì)長、中華醫(yī)學(xué)會(huì)高等教育委員會(huì)主任巴德年院士致開幕詞，我校校長沈曉明代表校黨委書記趙佩琪和全校師生致歡迎詞，教育部高教司副司長田勇泉在開幕式上講了話。

11月14-15日 首屆全國淋巴學(xué)會(huì)議在附屬九院舉行，來自全國的30余名淋巴醫(yī)學(xué)專家對(duì)淋巴學(xué)研究的成果和最新進(jìn)展進(jìn)行了交流。大會(huì)由劉寧飛教授主持，中國工程院院士張滌生教授出席開幕式并發(fā)表熱情洋溢的講話，希望年輕的淋巴醫(yī)學(xué)專家潛心研究，把我國的淋巴醫(yī)學(xué)水平帶向新的高度。該院黨委書記簡光澤到會(huì)祝賀。

11月15日 由附屬瑞金醫(yī)院、上海心臟中心主辦的上海國際心血管疾病研討會(huì)于1

月15日舉行。瑞金醫(yī)院副院長俞卓偉在開幕式上致詞，歡迎來自美、德、法、日、澳大利亞、馬來西亞、新加坡和我國及香港地區(qū)的400余名心血病管專家。大會(huì)主席、該瑞金醫(yī)院副院長沈衛(wèi)峰主持了開幕式。

11月15日 為期一天半的2003全球醫(yī)學(xué)教育高峰論壇于11月15日在我校降下帷幕，來自哈佛、耶魯、威斯康辛、伯明翰、墨爾本等著名大學(xué)醫(yī)學(xué)院和我國協(xié)和、北大、復(fù)旦、浙大等醫(yī)學(xué)院（醫(yī)學(xué)部）的校（院長）共300余人聚首，研討21世紀(jì)的高等醫(yī)學(xué)教育。衛(wèi)生部副部長黃潔夫出席了開幕式并提出了三點(diǎn)要求。2003全球醫(yī)學(xué)教育高峰論壇由中華醫(yī)學(xué)會(huì)高等醫(yī)學(xué)院校教育委員會(huì)、全國高等醫(yī)學(xué)教育學(xué)會(huì)、美國世界健康基金會(huì)、美國紐約中華醫(yī)學(xué)基金會(huì)和我校共同發(fā)起并主辦、由我校承辦，以“21世紀(jì)的醫(yī)學(xué)教育改革——挑戰(zhàn)與機(jī)遇”為主題。

11月16日 旨在加快我校護(hù)理教育的國際化進(jìn)程，以期進(jìn)一步促進(jìn)上海護(hù)理教育的發(fā)展，并加強(qiáng)國際護(hù)理教育界的相互溝通與合作，我校于11月16日上午成立了“上海第二醫(yī)科大學(xué)國際護(hù)理教育委員會(huì)”。國際護(hù)理教委會(huì)由我校發(fā)起，有美國、英國、澳大利亞、芬蘭等國近十所知名醫(yī)學(xué)高等學(xué)府的校長、院長加盟。成立簽字儀式由衛(wèi)技院黨委書記楊衛(wèi)平主持，我校副校長、護(hù)理學(xué)院院長蔡威及衛(wèi)技院院長、護(hù)理學(xué)院常務(wù)副院長巫向前參加簽字儀式并致辭。

11月18日 我校2003年大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)表彰會(huì)舉行。副校長蔡威宣讀了獲得上海大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀項(xiàng)目獎(jiǎng)、先進(jìn)個(gè)人和校級(jí)優(yōu)秀課題、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)和優(yōu)秀指導(dǎo)教師的名單，校黨委副書記黃紅作了講話。大會(huì)向獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)了證書。4項(xiàng)獲獎(jiǎng)項(xiàng)目在會(huì)上作了演示匯報(bào)。校團(tuán)委副書記崔勇作了大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告。

11月21日 教育部評(píng)估專家組對(duì)我校七年制和本科教育教學(xué)工作評(píng)估于11月21日?qǐng)A滿結(jié)束。評(píng)估專家組在一周時(shí)間里，深入各學(xué)院、教研室，聽取匯報(bào)，檢查資料、隨堂聽課，召開教師、學(xué)生和管理干部座談會(huì)，實(shí)地考察教育教學(xué)設(shè)施，還對(duì)學(xué)生的理論水平和實(shí)踐能力進(jìn)行考核。在閉幕式上，評(píng)估專家組組長程伯基教授、副組長盧捷湘教授分別對(duì)我校七年制和本科教育教學(xué)工作作了高度評(píng)價(jià)。上海市副市長嚴(yán)雋琪、市教委主任張偉江出席閉幕式并講話，勉勵(lì)我校為國家醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展，為上海建設(shè)成為現(xiàn)代化國際性大都市和亞洲一流醫(yī)學(xué)中心城市作出貢獻(xiàn)。

11月21日 由上海市教育工會(huì)主辦的2003年上海教工“陽光·大地·綠葉”合唱比賽在上海財(cái)經(jīng)大學(xué)舉行。來自上海各高校共22支歌隊(duì)參加了比賽，我校教工合唱隊(duì)一舉奪得6個(gè)金獎(jiǎng)中的第一名。

11月23日 衛(wèi)生技術(shù)學(xué)院（附屬衛(wèi)校）舉辦了黨支部委員學(xué)習(xí)培訓(xùn)班。我校黨委副書記黃紅在培訓(xùn)班上作了“如何發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用”的專題報(bào)告。

11月26日 被譽(yù)為歐洲銀行金融業(yè)領(lǐng)頭羊的法國巴黎銀行，11月26日下午向我校附屬瑞金醫(yī)院中法生命科學(xué)和基因組研究中心捐贈(zèng)100萬元人民幣用于SARS研究。法國巴黎銀行全球主席貝柏樂、法國駐滬總領(lǐng)事薛翰出席了捐贈(zèng)儀式，瑞金醫(yī)院院長李宏為致感謝詞并接受了捐贈(zèng)。

11月27日 我校臺(tái)聯(lián)會(huì)與浦東新區(qū)濰坊街道黨工委、臺(tái)盟浦東新區(qū)委員會(huì)，在濰坊街道進(jìn)行了精神文明共建簽約儀式。臺(tái)聯(lián)會(huì)會(huì)長石學(xué)耕、副會(huì)長邵炳榮和我校黨委統(tǒng)戰(zhàn)部副部長王錦達(dá)參加了簽約儀式。

11月29日 全國城市醫(yī)院思想政治工作研究會(huì)第十三次年會(huì)于11月29日在我校召開，校黨委副書記黃紅代表學(xué)校致歡迎詞，副市長楊曉渡出席開幕式并向抗擊非典先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人以及論文獲獎(jiǎng)作者頒獎(jiǎng)。該會(huì)副會(huì)長、附屬仁濟(jì)醫(yī)院黨委書記陳佩主持了會(huì)議。會(huì)上，表彰了36個(gè)抗擊非典先進(jìn)集體和57位先進(jìn)個(gè)人，我校瑞金、仁濟(jì)、新華、九院和寶鋼5家附屬醫(yī)院黨委均為抗擊非典先進(jìn)集體。

11月 我校4位專家主編的《21世紀(jì)初中國高等醫(yī)學(xué)教育改革的探索與研究》一書于11月由上海科學(xué)技術(shù)文獻(xiàn)出版社出版。該書由顧鳴敏、胡涵錦任主編，王馥明、姜敘誠任副主編，蔡威任主審。全書共有22萬余字，分成“國外醫(yī)學(xué)教育改革的歷史回顧與發(fā)展趨勢(shì)”、“中國高等醫(yī)學(xué)教育改革的歷史回顧與發(fā)展趨勢(shì)”和“教育思想和教育觀念改革的理論與實(shí)踐”等6章。

十二月

12月2日 校黨委于12月2日下午召開2003年學(xué)生黨建工作會(huì)議，黨委副書記黃紅傳達(dá)了上海高校和全國高校黨的建設(shè)工作會(huì)議精神，并結(jié)合我校情況提出要求。

12月4日 中國科學(xué)院副院長、附屬瑞金醫(yī)院上海血液學(xué)研究所所長陳竺院士于12月4日在墨西哥舉行的國際科學(xué)院組織（IAP）大會(huì)上，當(dāng)選為該組織兩主席之一。

12月6日 中國工程院院士、上海血液學(xué)研究所名譽(yù)所長王振義教授于12月6日參加美國第45屆血液學(xué)會(huì)年會(huì)并作專題演講，并獲得“哈姆·瓦賽曼獎(jiǎng)”。據(jù)悉，這是中國人、也是亞洲人首次獲得該項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。

12月8日 醫(yī)務(wù)社會(huì)工作高級(jí)研討班由附屬新華醫(yī)院、上海兒童醫(yī)學(xué)中心和美國世界健康基金會(huì)聯(lián)合主辦。美國世博會(huì)上海項(xiàng)目總監(jiān)高建國、新華醫(yī)院院長徐衛(wèi)國、浦東新區(qū)社會(huì)發(fā)展局副局長范金成、市衛(wèi)生局黨委副書記馬強(qiáng)和我校校長沈曉明先后在12月8日上午的開幕式上講話與致辭。開幕式由上海兒童醫(yī)學(xué)中心常務(wù)副院長劉錦紛主持。來自美國、澳大利亞和我國臺(tái)灣、香港地區(qū)及內(nèi)地的醫(yī)院管理者、專業(yè)工作者共同進(jìn)行了為期3天的研討。

12月9日 中國科學(xué)技術(shù)信息研究所在北京發(fā)布2002中國科技論文統(tǒng)計(jì)結(jié)果傳出的信息，附屬瑞金醫(yī)院2002SCI論文數(shù)在全國醫(yī)療機(jī)構(gòu)排名第二，達(dá)到46篇。另外，在10位國際論文高產(chǎn)作者和高引用作者中，附屬瑞金醫(yī)院上海血液學(xué)研究所沈志祥、陳國強(qiáng)和牛超在《血液》雜志發(fā)表的論文，因被廣泛引用而分別名列第三、六、九。

12月9日 第三屆校優(yōu)秀醫(yī)院管理工作者于12月9日揭曉，附屬醫(yī)院和校本部共19人當(dāng)選。評(píng)選出的19位優(yōu)秀醫(yī)院管理工作者是：瑞金醫(yī)院孫勝偉、章雄、閔建穎、朱文娟、趙忠濤；仁濟(jì)醫(yī)院趙愛平、沈春祺、王玲、李衛(wèi)平；新華醫(yī)院嚴(yán)伯榮、張澄宇、趙惠君、陳敏怡；第九人民醫(yī)院袁瑩萍、陳章達(dá)、張雪元；寶鋼醫(yī)院黃淇敏；校本部朱正綱、袁克儉。

12月10日 學(xué)校召開了應(yīng)征大學(xué)生參軍歡送大會(huì)。校黨委副書記黃紅代表學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)向張浩等6名應(yīng)征參軍大學(xué)生表示祝賀，盧灣區(qū)武裝部周永安政委向6名大學(xué)生發(fā)《入伍通知書》。會(huì)議由武保處徐寶其處長主持。

12月20日 市科委滬科（2003）第493號(hào)文“關(guān)于確定2003新建上海市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室及經(jīng)費(fèi)安排的通知”，我校申報(bào)的上海市口腔醫(yī)學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室（九院）被列為新建重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。

12月26日 校黨委書記趙佩琪12月26日主持召開我校2003科技、學(xué)報(bào)工作會(huì)議暨首屆科技論壇。副校長錢關(guān)祥在會(huì)上布置了明年科技工作的四項(xiàng)重點(diǎn)。校長沈曉明就科研工作的目標(biāo)定位、重大項(xiàng)目的組織策劃、學(xué)科資源的整合、SCI論文的數(shù)量、學(xué)報(bào)縮短出版周期和科管隊(duì)伍建設(shè)等問題作了戰(zhàn)略性部署。本次會(huì)議上上海二醫(yī)大歷史上第一次將《學(xué)報(bào)》列入科技工作會(huì)議。

12月26日 我校03級(jí)就業(yè)指導(dǎo)工作總結(jié)會(huì)召開，各院系負(fù)責(zé)人及學(xué)生工作管理干部出席。會(huì)議介紹了03屆學(xué)生就業(yè)的總體情況，并交流了各院的就業(yè)指導(dǎo)工作。校黨委副書記黃紅、副校長蔡威到會(huì)講話。會(huì)議由學(xué)生工作部部長王馥明主持。我校03屆畢業(yè)生共有1056名，其中七年制學(xué)生88人，本科生652人，?？粕?02人，高職生214人。截止12月中旬，學(xué)生的總就業(yè)率為96.02%，在全市高校學(xué)生就業(yè)工作中名列前茅。

12月27日 新四軍軍部舊址紀(jì)念館、皖南事變烈士陵園從12月27日起成為我校又一處在安徽涇縣的愛國主義教育基地。校黨委書記趙佩琪與涇縣縣委副書記、縣長張祥根共同為基地揭牌并講話。

12月30日 市科委滬科（2003）第498號(hào)文“關(guān)于表彰上海市科技統(tǒng)計(jì)工作先進(jìn)集體和個(gè)人的通知”，我?？蒲刑幈辉u(píng)為先進(jìn)集體，張廷翔、余定立、徐、王晉升被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人。

12月 我校榮獲上海市人才工作先進(jìn)集體。12月 我校榮獲上海市援外醫(yī)療工作先進(jìn)集體。

12月 校長沈曉明授予香港中文大學(xué)杜祖貽教授我校榮譽(yù)教授稱號(hào)，并向其頒發(fā)了榮譽(yù)證書。12月 上海市第六屆大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)男子籃球比賽降下帷幕，我校男子籃球隊(duì)經(jīng)過奮力拼搏，榮獲季軍，這是該隊(duì)近年來獲得的最佳成績。

12月 第五屆上海市臨床醫(yī)療成果揭曉，我校共獲得6項(xiàng)，其中二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)4項(xiàng)。

獲得二等獎(jiǎng)的2項(xiàng)是：附屬新華醫(yī)院上海兒童醫(yī)學(xué)中心小兒心胸外科徐志偉、蘇肇伉等的“小兒復(fù)雜先心病房室連接不一致的解剖糾治術(shù)”；附屬瑞金醫(yī)院檢驗(yàn)科王學(xué)鋒、王鴻利等的“血栓與止血的檢測(cè)與應(yīng)用”。獲得三等獎(jiǎng)的4項(xiàng)是：附屬第九人民醫(yī)院放射科、口腔頜面外科范新東、張志愿等的“頜骨中心性血管瘤介入診治的臨床研究”，整形外科柴崗、曹誼林等的“組織工程骨的初期臨床應(yīng)用研究”；附屬瑞金醫(yī)院血液科沈志祥、劉元昉等的“全反式維甲酸聯(lián)合三氧化二砷治療初發(fā)急性早幼粒細(xì)胞性白血病的臨床療效觀察”，外科李宏為、彭承宏等的“劈離式肝移植”。

12月 繼臨床醫(yī)學(xué)和生物學(xué)兩個(gè)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)被批準(zhǔn)之后，目前生物學(xué)又被人事部、全國博士后管理委員會(huì)批準(zhǔn)為新設(shè)博士后科研流動(dòng)站。至此，我校共有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、生物學(xué)4個(gè)博士后流動(dòng)站。

12月 由市總工會(huì)、衛(wèi)生局等聯(lián)合評(píng)選的2001-2002“上海市文明食堂”揭曉，我校飲食服務(wù)中心榜上有名，而且已連續(xù)第三次榮膺。

12月 在第八屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽中，我校99級(jí)宋宇瑜等同學(xué)的《醫(yī)患矛盾的現(xiàn)狀及尋求醫(yī)患關(guān)系平衡點(diǎn)的探索性研究》榮獲社會(huì)科學(xué)類作品三等獎(jiǎng)。

12月 《大學(xué)生心理行為指導(dǎo)》一書由上海大學(xué)出版社出版，它是由我校黨委副書記黃紅和人文社科部張佩珍任主編、王馥明任副主編。

12月 由上海市教委組織的評(píng)估專家在衛(wèi)生技術(shù)學(xué)院對(duì)檢驗(yàn)專業(yè)進(jìn)行重點(diǎn)專業(yè)評(píng)估和認(rèn)定，專家對(duì)該專業(yè)的總體評(píng)價(jià)為“優(yōu)秀”。

2003年我校十大新聞

1、上海市人民政府于3月18日決定，任命沈曉明為上海第二醫(yī)科大學(xué)校長，任命錢關(guān)祥、莊孟虎、朱正綱、蔡威為上海第二醫(yī)科大學(xué)副校長。3月28日上午，市政協(xié)副主席、市府副秘書長、市教育黨委書記王榮華在我校宣布了市政府的任命決定。2、3月10日 附屬九院骨科專家戴尅戎教授獲得“上海市醫(yī)學(xué)榮譽(yù)獎(jiǎng)”。附屬新華醫(yī)院黨委副書記兼副院長孫錕于5月15日獲第十屆“上海市十大杰出青年”稱號(hào)。9月30日，校本部沈曉明教授、附屬九院曹誼林教授榮獲“全國杰出留學(xué)回國人員”稱號(hào)。10月29日，附屬瑞金醫(yī)院院長李宏為獲得由衛(wèi)生部、總后勤部與中華醫(yī)院管理學(xué)會(huì)頒發(fā)的“醫(yī)院管理突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。

3、從4月20日起 全校醫(yī)護(hù)師生員工投入抗擊非典的戰(zhàn)斗中，上海兒童醫(yī)學(xué)中心、新華醫(yī)院先后被列入上海市非典定點(diǎn)醫(yī)院。4月23日，新華醫(yī)院組成了一支赴香港抗擊非典“娘子軍”醫(yī)療隊(duì)；5月16日，仁濟(jì)醫(yī)院組成了一支赴內(nèi)蒙古抗擊非典醫(yī)療隊(duì)。5月1、2日，附屬瑞金醫(yī)院發(fā)現(xiàn)上海第三、第四例輸入性非典病人。

4、美國國家科學(xué)院4月29日至函附屬瑞金醫(yī)院上海血液學(xué)研究所，陳竺院士在美國國家科學(xué)院第14屆會(huì)議上當(dāng)選該院外籍院士。12月4日，陳竺院士當(dāng)選為國際科學(xué)院組織（IAP）主席。9月10日，在上海市慶祝教師節(jié)主題活動(dòng)暨上海市教育功臣頒獎(jiǎng)典禮上，附屬瑞金醫(yī)院上海血液學(xué)研究所名譽(yù)所長王振義教授獲得“首屆上海市教育功臣”的殊榮。12月6日，王振義教授參加美國第45屆血液學(xué)會(huì)年會(huì)并作專題演講，并獲得“哈姆·瓦賽曼獎(jiǎng)”，這是中國人、也是亞洲人首次獲得該項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。5、8月6日 2001-2002上海市文明單位公布，在校本部“六連冠”的基礎(chǔ)上，整個(gè)二醫(yī)系統(tǒng)即附屬瑞金醫(yī)院、仁濟(jì)醫(yī)院、新華醫(yī)院、第九人民醫(yī)院、寶鋼醫(yī)院以及衛(wèi)校，全部榮獲上海市文明單位光榮稱號(hào)，首次實(shí)現(xiàn)滿堂紅。6、8月25日 我校與上海交通大學(xué)實(shí)行強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，探索綜合性大學(xué)和醫(yī)科大學(xué)緊密合作的新模式。上海交大校長謝繩武和我校校長沈曉明代表兩校在合作協(xié)議書上簽字，市委副書記殷一璀、副市長嚴(yán)雋琪、市教育黨委書記李宣海和市教委主任張偉江等出席了簽字儀式。7、9月26日 我校與安徽涇縣共建愛國主義教育基地簽約儀式舉行。12月27日校黨委書記趙佩琪、涇縣縣委書記、縣長張祥根為基地共同揭幕。趙佩琪書記、黃紅副書記等參觀了新四軍軍部舊址紀(jì)念館、憑吊了皖南事變烈士陵園。8、11月10日 一級(jí)教授、誕辰百年的我國著名的醫(yī)學(xué)微生物學(xué)與免疫學(xué)專家余氵賀

塑像落成儀式舉行，校黨委書記趙佩琪、副校長錢關(guān)祥為塑像揭幕。9、11月13日-15日 2003全球高等醫(yī)學(xué)教育高峰論壇暨全國高等醫(yī)學(xué)教育體制改革研討會(huì)在我校召開，來自哈佛、耶魯、威斯康辛、伯明翰、墨爾本等著名大學(xué)醫(yī)學(xué)院和我國協(xié)和、北大、復(fù)旦、浙大等醫(yī)學(xué)院（醫(yī)學(xué)部）的校（院長）共300余人聚首，研討21世紀(jì)的高等醫(yī)學(xué)教育。衛(wèi)生部副部長黃潔夫出席了開幕式。10、11月17日-21日 教育部教育教學(xué)工作評(píng)估專家對(duì)我校進(jìn)行為期一周的評(píng)估，高度評(píng)價(jià)我校七年制和本科教育教學(xué)工作。上海市副市長嚴(yán)雋琪、市教委主任張偉江出席閉幕式并講話，勉勵(lì)我校為國家醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展，為上海建設(shè)成為現(xiàn)代化國際性大都市和亞洲一流醫(yī)學(xué)中心城市作出貢獻(xiàn)。

第三篇：內(nèi)科學(xué)(八年制)

內(nèi)科學(xué)（八年制）

學(xué)分?jǐn)?shù)

周學(xué)時(shí)

課程性質(zhì)：八年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)課程 預(yù)修課程：診斷學(xué)及基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程

教學(xué)目的：按大綱要求掌握各系統(tǒng)常見疾病和重點(diǎn)疾病的發(fā)病機(jī)理、臨床表現(xiàn)、診斷和處理原則。結(jié)合診斷學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)的癥狀、體征、實(shí)驗(yàn)室檢查的意義，加深對(duì)疾病重要特征的認(rèn)識(shí)和理解，以及疾病間的鑒別診斷要點(diǎn)。進(jìn)一步熟練全身體格檢查。

教學(xué)用書：《內(nèi)科學(xué)》供8年制及7年制臨床醫(yī)學(xué)等專業(yè)用（王吉耀主編，人民衛(wèi)生出版社，2005年出版）

教學(xué)方式：采用多媒體教學(xué)形式上大課，結(jié)合課后對(duì)重點(diǎn)疾病、常見疾病的臨床示教，加深對(duì)疾病的認(rèn)識(shí)，初步了解疾病的臨床特征、診斷和鑒別診斷和處理方法。示教采用分組并有脫產(chǎn)臨床醫(yī)生帶教。

參考文獻(xiàn)：

1.《Essential Internal Medicine》（宋祖堯，王吉耀，沈悅主編，人民衛(wèi)生出版社，2009年出版）

2.《內(nèi)科臨床病例分析—雙語學(xué)習(xí)》（王吉耀主編，人民衛(wèi)生出版社，2005年出版）3.陳灝珠主編：《實(shí)用內(nèi)科學(xué)》，人民衛(wèi)生出版社，12版 2005年1月第12版 4.王吉耀主編：醫(yī)學(xué)試題精編叢書（內(nèi)科學(xué)），復(fù)旦大學(xué)出版社，2009年

第一篇 緒論

第二篇 呼吸系統(tǒng)疾病

總論

教學(xué)目的：

（一）掌握呼吸系統(tǒng)疾病診查方法和防治方法。

（二）熟悉呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能特點(diǎn)。

（三）了解呼吸系統(tǒng)疾病研究的進(jìn)展。

慢性阻塞性肺病和慢性肺源性心臟病

慢性支氣管炎

教學(xué)目的

（一）掌握慢性支氣管炎的診斷（包括分型和分期）、鑒別診斷和治療。(二)熟悉慢性支氣管炎病因和發(fā)病機(jī)制。

阻塞性肺氣腫

教學(xué)目的

（一）掌握阻塞性肺氣腫的診斷和治療。

（二）熟悉阻塞性肺氣腫的發(fā)病機(jī)制。

慢性阻塞性肺病

教學(xué)目的

（一）掌握掌握慢性阻塞性肺病的診斷和治療。

（二）熟悉慢性阻塞性肺病的臨床表現(xiàn)和病理生理。

慢性肺源性心臟病

教學(xué)目的

（一）掌握肺動(dòng)脈高壓是肺心病的關(guān)鍵，引起肺動(dòng)脈高壓有四大因素，但主要是肺血管功能性改變;肺心病與其它心臟病的鑒別診斷;右心衰時(shí)洋地黃應(yīng)用的要點(diǎn)。

（二）熟悉EKG、超聲心動(dòng)圖、血?dú)夥治鲈谠\斷肺心病時(shí)作用。

（三）了解右心功能衰竭的治療。

支氣管哮喘

教學(xué)目的

（一）掌握本病的臨床表現(xiàn)、分型、分級(jí)、診斷及鑒別診斷以及并發(fā)癥等。

（二）掌握緩解期、急性發(fā)作期和重度哮喘的治療。

（三）熟悉本病的誘因、發(fā)病原理、治療用藥的分類。

肺

炎

教學(xué)目的

（一）掌握肺炎的分類、診斷方法和治療原則。

（二）掌握社區(qū)獲得性肺炎的常見病原體、重癥肺炎的診斷，熟悉社區(qū)獲得性肺炎的治療原則。

（三）掌握醫(yī)院獲得性肺炎的常見病原體，熟悉醫(yī)院獲得性肺炎的發(fā)病機(jī)制、診斷和治療及預(yù)防原則。

（四）了解肺炎球菌肺炎、流感嗜血桿菌肺炎、非典型病原體等其他病原體所致肺炎的臨床表現(xiàn)、X線征象和治療特點(diǎn)。

肺結(jié)核

教學(xué)目的

（一）掌握肺結(jié)核的病因和發(fā)生機(jī)制，變態(tài)反應(yīng)和免疫力的關(guān)系，診斷模式，抗癆藥物和化療方案，大咯血的處理。

（二）熟悉肺結(jié)核X線特點(diǎn)及與病理變化的關(guān)系，痰結(jié)核菌的檢查方法，抗癆原則，結(jié)核菌素試驗(yàn)，卡介苗接種。

原發(fā)性支氣管肺癌

教學(xué)目的

（一）肺癌的分類，TNM分期、臨床表現(xiàn)和治療。

（二）熟悉病因和發(fā)病機(jī)制。

胸膜疾病 胸膜腔積液

教學(xué)目的

（一）掌握胸腔積液的常見病因和鑒別診斷。

（二）掌握結(jié)核性胸膜炎的防治方法。

（三）熟悉膿胸的治療原則。

自發(fā)性氣胸

教學(xué)目的

（一）掌握氣胸的臨床分型和臨床表現(xiàn)。

（二）熟悉氣胸的診斷和治療原則。

呼吸衰竭

教學(xué)目的

（一）掌握呼吸衰竭的定義、病因。

（二）掌握慢性呼吸衰竭的發(fā)病機(jī)制、病理生理改變、診斷和治療。

（三）熟悉急性呼吸窘迫綜合征的發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)和診斷治療。

（四）了解機(jī)械通氣的指征和模式。

彌散性間質(zhì)性肺疾病

教學(xué)目的

（一）掌握彌散性肺間質(zhì)疾病分類和診斷方法。

（二）熟悉特發(fā)性肺纖維化的臨床表現(xiàn)和治療。

（三）結(jié)節(jié)病的診斷和治療。特發(fā)性肺纖維化 結(jié)節(jié)病

外源性過敏性肺泡炎 矽肺

藥物性肺部疾病

第三篇 心血管系統(tǒng)疾病

總 論

教學(xué)目的

1.熟悉心臟、血管的主要結(jié)構(gòu)及其功能。2.掌握心血管病的診斷方法與防治原則。3.了解心血管病研究的進(jìn)展。

心力衰竭

教學(xué)目的

1.掌握心力衰竭的基本病因、誘因和病理生理特征。2.掌握心力衰竭的臨床表現(xiàn)、診斷、鑒別診斷。

3.掌握心力衰竭的治療原則，著重洋地黃藥物、利尿劑和血管擴(kuò)張劑的合理應(yīng)用，以及急性左心衰竭的搶救措施?！韭孕牧λソ摺?【急性左心衰竭】

心律失常

教學(xué)目的

1.掌握常見心律失常的病因、臨床表現(xiàn)、診斷和治療原則。2.熟悉常見心律失常的心電圖特征和診斷。3.了解心律失常的發(fā)病原理。教學(xué)內(nèi)容 【概述】

【竇性心律失?！?【房性心律失常】 【房室交界性心律失?！?【室性心律失常】 【心臟傳導(dǎo)阻滯】

高血壓病

教學(xué)目的

1.掌握高血壓病的診斷、鑒別診斷和基本治療方法。

2.熟悉高血壓病的分型、分期、高血壓危象、高血壓腦病的治療特點(diǎn)。3.了解高血壓病的發(fā)病機(jī)制與發(fā)展規(guī)律。

冠狀動(dòng)脈粥樣硬化性心臟病

教學(xué)目的

1.掌握動(dòng)脈粥樣硬化和冠心病的發(fā)病機(jī)制和發(fā)病規(guī)律。

2.掌握急性冠脈綜合征的定義，掌握各種類型冠心病的臨床表現(xiàn)、診斷和鑒別診斷及防治方法。穩(wěn)定型心絞痛

不穩(wěn)定型心絞痛和非ST段抬高型心肌梗死 ST段抬高型心肌梗死

心臟瓣膜病

教學(xué)目的

㈠ 掌握常見心臟瓣膜病變的病因、病理生理、臨床表現(xiàn)、診斷方法和治療。㈡ 熟悉常見心臟瓣膜病變的鑒別診斷、并發(fā)癥、手術(shù)適應(yīng)證。

㈢ 了解心臟瓣膜病在我國的發(fā)病趨勢(shì)以及心臟瓣膜病檢查與治療方法的進(jìn)展。教學(xué)內(nèi)容： 【概述】 【二尖瓣狹窄】 【二尖瓣關(guān)閉不全】 【主動(dòng)脈瓣狹窄】 【主動(dòng)脈瓣關(guān)閉不全】

感染性心內(nèi)膜炎

教學(xué)目的

㈠掌握感染性心內(nèi)膜炎的定義、臨床表現(xiàn)、實(shí)驗(yàn)室檢查、診斷和治療原則。㈡熟悉感染性心內(nèi)膜炎的病因、發(fā)病機(jī)理和鑒別診斷。㈢了解預(yù)防措施和預(yù)后。

心肌疾病

教學(xué)目的

㈠ 掌握擴(kuò)張、肥厚、限制性心肌病、右室心肌病和病毒性心肌炎的診斷和治療原則。㈡ 熟悉心肌疾病的定義和分類。㈢ 了解心肌疾病的病因和發(fā)病機(jī)制。教學(xué)內(nèi)容

一、擴(kuò)張型心肌病

二、肥厚型心肌病

三、限制性心肌病

四、右室心肌病

五、特異性心肌病

六、病毒性心肌炎

心包疾病

教學(xué)目的

㈠ 掌握急性心包炎及縮窄性心包炎的臨床表現(xiàn)、診斷和治療原則。㈡ 熟悉心包炎的病因及分型。

㈢ 了解心包疾病的病理解剖、病理生理及預(yù)后。教學(xué)內(nèi)容

一、急性心包炎

二、縮窄性心包炎

總論

教學(xué)目的

1．掌握消化系統(tǒng)疾病的診查原則。

2．熟悉消化系統(tǒng)的主要結(jié)構(gòu)與功能，熟悉防治原則。

3．了解消化病學(xué)的發(fā)展動(dòng)態(tài)。

急性胃炎

教學(xué)目的

(一)掌握急性胃炎的病因和臨床表現(xiàn)。(二)熟悉急性胃炎的分型和發(fā)病機(jī)理。(三)了解本病的治療方法和預(yù)防措施。

慢性胃炎

教學(xué)目的

(一)掌握本病的診斷要點(diǎn)及鑒別診斷。(二)熟悉本病的分類及病理特點(diǎn)。(三)了解本病的可能病因及治療原則。

消化性潰瘍

教學(xué)目的

(一)掌握本病的臨床表現(xiàn)、診斷和治療。(二)熟悉本病的病因和發(fā)病機(jī)理。(三)了解本病的并發(fā)癥。

炎癥性腸病

教學(xué)目的

（一）掌握本病的臨床表現(xiàn)，診斷和鑒別診斷。(二)熟悉本病的治療原則。(三)了解本病的病因和發(fā)病原理。潰瘍性結(jié)腸炎

克羅恩病

急性胰腺炎

教學(xué)目的：

(一)掌握急性胰腺炎的臨床表現(xiàn)、實(shí)驗(yàn)室和輔助檢查、鑒別診斷及治療原則。(二)熟悉急性胰腺炎的病因。

(三)了解急性胰腺炎的發(fā)病機(jī)制、病理、病情評(píng)估、并發(fā)癥。

肝硬化

教學(xué)目的

（一）掌握肝硬化的臨床表現(xiàn)及其產(chǎn)生的病理生理基礎(chǔ)、診斷要點(diǎn)、主要并發(fā)癥和腹水的治療原則。

（二）熟悉本病的鑒別診斷、肝硬化的Child-pugh分級(jí)、并發(fā)癥的發(fā)生機(jī)理。

（三）了解本病的病因、病理分類和預(yù)后。

肝性腦病

教學(xué)目的：

(一)掌握本病的臨床表現(xiàn)、診斷、鑒別診斷和治療原則。(二)熟悉肝性腦病的發(fā)病機(jī)理，并與治療措施相聯(lián)系。(三)了解肝性腦病的病因，亞臨床肝性腦病的診斷方法。

原發(fā)性肝癌

教學(xué)目的：

(一)掌握本病的臨床表現(xiàn)、診斷、鑒別診斷和治療原則。(二)熟悉本病的病理、臨床分型、轉(zhuǎn)移途徑和預(yù)后因素。(三)了解本病的發(fā)病率、病因及早期診斷的重要性。

腸結(jié)核和結(jié)核性腹膜炎

教學(xué)目的

（一）掌握腸結(jié)核和結(jié)核性腹膜炎的臨床表現(xiàn)、診斷和鑒別診斷。

（二）熟悉二種疾病的發(fā)病原理和結(jié)核菌的入侵途徑。

（三）了解二種疾病的病理分型和治療。腸結(jié)核 結(jié)核性腹膜炎

第五篇 泌尿系統(tǒng)疾病

總

論

教學(xué)目的

（一）掌握腎臟疾病的診斷原則，掌握腎臟疾病的常見臨床表現(xiàn)和實(shí)驗(yàn)室檢查意義的評(píng)價(jià)。

（二）熟悉腎臟的主要結(jié)構(gòu)與功能；熟悉防治原則。

（三）了解腎臟病學(xué)發(fā)展動(dòng)態(tài)。

腎小球疾病

教學(xué)目的

（一）掌握腎小球疾病分類：現(xiàn)行原發(fā)性腎小球疾病的臨床及病理分類。

（二）掌握原發(fā)性腎小球疾病的發(fā)病機(jī)理。

（三）掌握急性鏈球菌感染后腎小球腎炎、新月體腎炎和IgA腎病的病因、病理和臨床特點(diǎn)、診斷和治療原則。

（四）掌握腎病綜合征的病因、分類、五種主要病理類型臨床表現(xiàn)和診治原則。

（五）掌握狼瘡性腎炎和糖尿病腎病的臨床和病理特點(diǎn)、診斷和治療原則。

尿路感染

教學(xué)目的

（一）掌握尿路感染的臨床表現(xiàn)、診斷和治療原則。

（二）熟悉常見致病病原體、易感因素和發(fā)病機(jī)制。

慢性腎功能不全

教學(xué)目的

（一）掌握慢性腎衰竭的主要臨床表現(xiàn)、慢性腎臟病的分期標(biāo)準(zhǔn)、診斷和治療原則。

（二）熟悉慢性腎衰竭的定義及其病因。

（三）了解慢性腎臟病腎功能進(jìn)行性下降的機(jī)制和尿毒癥的發(fā)生機(jī)制，初步認(rèn)識(shí)腎臟的替代治療。

急性腎損傷

教學(xué)目的

（一）掌握診斷、鑒別診斷和治療原則。

（二）熟悉臨床表現(xiàn)特征，包括非少尿型。

（三）了解能夠引起急性腎損傷的各種病因。

水、電解質(zhì)代謝和酸堿平衡失常

教學(xué)目的

（一）掌握下述臨床情況的主要病因、發(fā)病原理、臨床表現(xiàn)、診斷依據(jù)和治療原則：容量不足、高鈉血癥和低鈉血癥、高鉀血癥和低鉀血癥、代謝性酸中毒和代謝性堿中毒。

（二）熟悉下述臨床情況的主要病因、發(fā)病原理、臨床表現(xiàn)、診斷依據(jù)和治療原則：水過多和水中毒、呼吸性酸中毒、呼吸性堿中毒。了解某些混合性酸堿平衡失常的發(fā)病機(jī)制和診斷要點(diǎn)。

（三）了解臨床常用靜脈補(bǔ)液制劑的成分和特點(diǎn)。

（四）學(xué)會(huì)使用靜脈制劑糾正水、電解質(zhì)代謝平衡失常的劑量計(jì)算方法。

第六篇

血液和造血系統(tǒng)疾病

總論

教學(xué)目的

（一）了解血液系統(tǒng)主要的結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn)。

（二）熟悉血液系統(tǒng)疾病范圍和分類。

（三）熟悉血液病的實(shí)驗(yàn)方法。

（四）熟悉血液病的防治方法。

（五）了解血液病的進(jìn)展。

貧血概述

教學(xué)目的

（一）掌握貧血的基本概念，病因診斷的重要意義，診斷步驟和方法。

（二）熟悉貧血的發(fā)病原理和分類，治療原則。

（三）了解貧血的臨床表現(xiàn)。

缺鐵性貧血

教學(xué)目的

（一）掌握缺鐵性貧血的實(shí)驗(yàn)室檢查、診斷方法和治療方法。

（二）熟悉鐵代謝及缺鐵的原因，臨床表現(xiàn)、診斷和鑒別診斷。

（三）了解發(fā)病情況，預(yù)防措施。

再生障礙性貧血

教學(xué)目的

（一）掌握急、慢性再生障礙性貧血的臨床表現(xiàn)、血液和骨髓檢查特點(diǎn)。診斷依據(jù)及鑒別診斷。國外分類（一般及重型）與國內(nèi)分類關(guān)系。

（二）熟悉發(fā)病原因、治療方法。

（三）了解發(fā)病情況、發(fā)病機(jī)理、病理改變及預(yù)后。

溶血性貧血

教學(xué)目的

（一）掌握血管外及血管內(nèi)溶血的定義、溶血性貧血的實(shí)驗(yàn)診斷依據(jù)及病因診斷。

（二）熟悉溶血性貧血的分類、臨床表現(xiàn)及治療原則。

（三）了解發(fā)病原理。

骨髓增生異常綜合征

教學(xué)目的

（一）掌握本病的臨床表現(xiàn)和實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)。診斷依據(jù)。

（二）熟悉治療原則和方法。

（三）了解近代對(duì)本病及發(fā)病原理的認(rèn)識(shí)，MDS分類，流行病學(xué)及預(yù)后。

白血病

教學(xué)目的

（一）掌握白血病的定義和分類，急慢性白血病的臨床表現(xiàn)，實(shí)驗(yàn)室檢查和診斷，鑒別診斷，急慢性白血病的治療原則。

（二）熟悉急慢性白血病的流行病學(xué)，白血病的病因和發(fā)病機(jī)制，急慢性白血病的預(yù)后。

（三）了解白血病研究的發(fā)展史和研究方向。

淋巴瘤

教學(xué)目的

（一）掌握淋巴瘤常見臨床表現(xiàn)及診斷依據(jù)。

（二）熟悉淋巴瘤的分類、分期及治療原則。

（三）了解淋巴瘤的病因、發(fā)病機(jī)理和預(yù)后。

多發(fā)性骨髓瘤

教學(xué)目的

（一）掌握多發(fā)性骨髓瘤臨床表現(xiàn)及診斷依據(jù)。

（二）熟悉的多發(fā)性骨髓瘤分類、分期及治療原則。

（三）了解多發(fā)性骨髓瘤的病因、發(fā)病機(jī)理和預(yù)后。

出血性疾病概述

教學(xué)目的

（一）掌握出血性疾病的分類、出血特點(diǎn)、實(shí)驗(yàn)室檢查及診斷。

（二）熟悉正常的止血和凝血機(jī)制。

（三）了解治療原則。

特發(fā)性血小板減少性紫癜

教學(xué)目的

（一）掌握本病實(shí)驗(yàn)室檢查特點(diǎn)、診斷要點(diǎn)及治療原則。

（二）熟悉本病臨床表現(xiàn)，急、慢性ITP的鑒別。

（三）了解本病的發(fā)病原理。

第六篇 內(nèi)分泌和代謝疾病

總

論

教學(xué)目的

（一）掌握常見內(nèi)分泌代謝疾病的主要診斷及治療原則與方法。

（二）熟悉內(nèi)分泌-代謝系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能特點(diǎn)，生理、生化理論基礎(chǔ)，激素作用的分子機(jī)制，內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能。掌握內(nèi)分泌系統(tǒng)各軸的反饋調(diào)節(jié)和內(nèi)分泌疾病的病理生理特點(diǎn)。

（三）了解內(nèi)分泌-代謝病學(xué)的發(fā)展前景。

甲狀腺功能亢進(jìn)癥

教學(xué)目的

(一)掌握Graves病的臨床表現(xiàn)（包括特殊臨床表現(xiàn)）、診斷和鑒別診斷。

(二)掌握Graves病藥物治療的適應(yīng)癥、用藥原則、常見副作用與用藥注意事項(xiàng)；掌握甲狀腺功能亢進(jìn)癥危象的處理原則。

(三)熟悉Graves病的治療方法的選擇及評(píng)價(jià)。

(四)了解本病的病因分類，彌漫性毒性甲狀腺腫（Graves病）的病因和發(fā)病機(jī)制，放射性核素治療和手術(shù)治療的適應(yīng)癥和禁忌癥。

甲狀腺功能減退癥

教學(xué)目的：

（一）掌握甲狀腺功能減退的臨床表現(xiàn)、診斷和治療原則。

（二）熟悉甲狀腺功能減退癥的替代治療方法和治療中的注意事項(xiàng)。

（三）了解甲狀腺機(jī)能減退癥的病因和發(fā)病機(jī)制，粘液性水腫昏迷的搶救方法。

皮質(zhì)醇增多癥

教學(xué)目的

(一)了解皮質(zhì)醇增多癥常見的病因。(二)熟悉皮質(zhì)醇增多癥的臨床表現(xiàn)、診斷和治療原則。

醛固酮增多癥

(一)了解醛固酮增多癥常見的病因、診斷和治療原則。(二)熟悉醛固酮增多癥的臨床表現(xiàn)。

糖尿病

教學(xué)目的

(一)了解糖尿病及其急慢性并發(fā)癥的病因、病理和發(fā)病機(jī)制;(二)熟悉糖尿病的臨床表現(xiàn)、診斷和治療原則;(三)熟悉糖尿病慢性并發(fā)癥的臨床表現(xiàn);(四)熟悉糖尿病酮癥酸中毒的臨床表現(xiàn)、診斷及治療原則。

第八篇 風(fēng)濕性疾病

總論

教學(xué)目的

（一）掌握風(fēng)濕性疾病分類，重點(diǎn)是彌散性結(jié)締組織疾病和血清陰性脊柱關(guān)節(jié)病。風(fēng)濕系統(tǒng)疾患診查。

（二）熟悉抗風(fēng)濕藥物治療分類及作用。

（三）了解風(fēng)濕病基礎(chǔ)，風(fēng)濕病進(jìn)展和展望。

類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎

教學(xué)目的

（一）掌握類風(fēng)關(guān)典型的臨床表現(xiàn)（多關(guān)節(jié)炎癥、小關(guān)節(jié)炎癥、對(duì)稱性關(guān)節(jié)炎癥），應(yīng)用圖片講解。與其他常見表現(xiàn)為多關(guān)節(jié)炎的疾病鑒別診斷（強(qiáng)直性脊柱炎、系統(tǒng)性紅斑狼瘡等），采用圖表講解。

（二）熟悉類風(fēng)關(guān)治療目的，治療藥物的分類，每一類藥物在治療中起的作用，在治療中需注意監(jiān)測(cè)不良反應(yīng)。

（三）了解類風(fēng)關(guān)是由抗原驅(qū)動(dòng)、與遺傳相關(guān)的自身免疫性疾病。了解易感基因在發(fā)病中作用。了解類風(fēng)關(guān)的病理表現(xiàn)和特殊類型類風(fēng)關(guān)。

系統(tǒng)性紅斑狼瘡

教學(xué)目的

（一）掌握本病的臨床表現(xiàn)、實(shí)驗(yàn)室檢查，尤其是免疫學(xué)異常。

（二）悉本病的診斷標(biāo)準(zhǔn)、病情活動(dòng)性指標(biāo)、疾病慢性損害的指標(biāo)、治療原則及藥物治療方法。

（三）了解本病的病因和發(fā)病機(jī)理。

血清陰性脊柱關(guān)節(jié)病

【概述】 掌握血清陰性脊柱關(guān)節(jié)病包含疾病種類、本組疾病具備的共同特點(diǎn)以及各疾病間臨床特點(diǎn)比較。

強(qiáng)直性脊柱炎

教學(xué)目的

（一）掌握本病的臨床表現(xiàn)和實(shí)驗(yàn)室檢查。

（二）熟悉本病的病理和治療（包括一般治療和藥物治療）。

（三）了解本病的病因和發(fā)病機(jī)理。

反應(yīng)性關(guān)節(jié)炎

教學(xué)目的

（一）掌握本病臨床表現(xiàn)。

（二）熟悉本病診斷和治療。

（三）了解本病的病因和病理。

銀屑病關(guān)節(jié)炎

教學(xué)目的

（一）熟悉本病關(guān)節(jié)表現(xiàn)、皮膚指甲和X線特征性表現(xiàn)。

（二）了解本病病因、發(fā)病機(jī)制和治療。

系統(tǒng)性血管炎

教學(xué)目的

（一）熟悉本病的定義和分類。

（二）了解各類系統(tǒng)性血管炎的臨床特點(diǎn)和治療原則。結(jié)節(jié)性多動(dòng)脈炎 韋格納肉芽腫 顯微鏡下多血管炎 Churg-Strauss綜合征 巨細(xì)胞動(dòng)脈炎 大動(dòng)脈炎 貝赫切特病

多發(fā)性肌炎和皮肌炎

教學(xué)目的

（一）掌握本病臨床表現(xiàn)，特別是受累肌肉與皮膚表現(xiàn)。

（二）熟悉本病特殊檢查。

（三）了解本病發(fā)病機(jī)制、治療、展望。

第九篇 危重病醫(yī)學(xué)

總論

教學(xué)目的

1、掌握重要器官功能支持的主要指征和監(jiān)測(cè)指標(biāo)。

2、熟悉重癥監(jiān)護(hù)室內(nèi)重要器官功能支持的常用方法。

3、了解危重病醫(yī)學(xué)的進(jìn)展。

心肺復(fù)蘇

教學(xué)目的

（一）掌握基本生命支持（BLS）、進(jìn)一步生命支持（ACLS）概念及主要內(nèi)容

（二）熟悉心臟驟停的病因以及心肺復(fù)蘇中生存鏈的概念。

（三）了解腦死亡概念。

休克

教學(xué)目的

(一)掌握休克的診斷與各類休克的鑒別診斷要點(diǎn)。(二)熟悉休克的臨床表現(xiàn)與分期。

(三)了解休克的病理生理基礎(chǔ)與治療原則。

心源性休克

教學(xué)目的

（一）掌握心源性休克的診斷和治療原則。

（二）熟悉心源性休克的鑒別診斷。

（三）了解心源性休克的實(shí)驗(yàn)室及輔助檢查。

膿毒性休克 教學(xué)目的

(一)掌握膿毒性休克的診斷和治療原則。(二)熟悉膿毒性休克的發(fā)生機(jī)制。(三)了解膿毒性休克的病因。

過敏性休克

教學(xué)目的

（一）掌握過敏性休克的診斷與治療原則。

（二）熟悉過敏性休克的鑒別診斷。

（三）了解過敏性休克的病因與發(fā)病機(jī)制。

第十篇 理化因素所致疾病

中毒總論

教學(xué)目的

(一)掌握中毒診斷方法和治療原則。(二)熟悉常見急性中毒的一般臨床表現(xiàn)。(三)了解一些常見中毒的發(fā)病機(jī)理及預(yù)防。

有機(jī)磷農(nóng)藥中毒

教學(xué)目的

（一）掌握有機(jī)磷農(nóng)藥中毒發(fā)病機(jī)制及臨床表現(xiàn)（包括特殊臨床表現(xiàn)）及診斷原則。

（二）掌握有機(jī)磷農(nóng)藥中毒的治療原則。

（三）了解有機(jī)磷農(nóng)藥的特性及吸收、代謝。

第四篇：教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告

工作總結(jié)

2013年1月

本學(xué)年我擔(dān)任初2013級(jí)6、18兩個(gè)班的英語教學(xué)工作。在本,本人遵守學(xué)校各項(xiàng)制度，按時(shí)上課、組織學(xué)生早讀，積極參加學(xué)校組織的各種教學(xué)活動(dòng)，從各方面更加嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，認(rèn)真?zhèn)湔n、聽課，深入研究教法，虛心向老教師請(qǐng)教，及時(shí)反思教學(xué)，使教學(xué)有計(jì)劃、有組織、有步驟地開展虛心學(xué)習(xí)。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期以來的教學(xué)教育工作做以下總結(jié)，希望不斷發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，使自己的教學(xué)工作更上一層樓。

一、認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，使教學(xué)有序地進(jìn)行。

在新課程改革精神和新的教學(xué)理念的灌溉下，我依照教學(xué)大綱、教材、學(xué)生實(shí)際和教育教學(xué)規(guī)律，制定了學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，規(guī)劃好階段計(jì)劃，課時(shí)計(jì)劃。在此基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)好每一堂課。

二、認(rèn)真?zhèn)湔n。

作為一名年輕教師，我的體會(huì)是，上好一堂課難，但備好一堂課更難。在備課之前，必須對(duì)所有內(nèi)容進(jìn)行熟悉，參考多方面的資料，認(rèn)真深入鉆研教材，確定重點(diǎn)難點(diǎn)，同時(shí)，備課不僅要備教材，而且要備教法，備教學(xué)手段。

三、認(rèn)真組織課堂教學(xué)。

一堂課的四十五分鐘，就是一個(gè)教師表演技能的階段。上課時(shí)，本著“傳道、授業(yè)、解惑”的原則，努力提高教學(xué)質(zhì)量，使講解有條理、清晰、準(zhǔn)確、生動(dòng)。使每堂課學(xué)生有所獲，努力使學(xué)生打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，發(fā)展智慧，培養(yǎng)學(xué)生的正確思維方式，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。堅(jiān)持做到以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線。在課堂上，特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。在課堂上，根據(jù)不同學(xué)生設(shè)計(jì)不同層次的問題，樹立學(xué)生的自信心，讓各層次的學(xué)生都得到提高。

四、虛心請(qǐng)教其他教師。

教師的教學(xué)過程即是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程。因此，在此過程中，一旦心中有疑，必會(huì)請(qǐng)教于同行。認(rèn)真做到每周聽課一節(jié)，做好聽課記錄，取之所長，克服所短。并常常與其他教師交流，改進(jìn)教學(xué)方法。

五、認(rèn)真批改作業(yè)。

堅(jiān)持布置適量的作業(yè)，使學(xué)生所學(xué)知識(shí)得到鞏固和提高。布置作業(yè)時(shí)，堅(jiān)持做到有針對(duì)性，有層次性，形式多樣化。以此同時(shí)，提倡學(xué)生寫英語周記，堅(jiān)持每兩周檢查一次。每周布置聽寫任務(wù)，對(duì)所學(xué)新單詞、新短語、好句子進(jìn)行聽寫。認(rèn)真及時(shí)地批改作業(yè)、作文、周記及聽寫。并針對(duì)學(xué)生的作業(yè)作文情況，認(rèn)真透徹地進(jìn)行講評(píng)，根據(jù)其情況不斷改進(jìn)教法。

六、認(rèn)真反思教學(xué)。

教學(xué)這一活動(dòng)，沒有反思的伴隨就不會(huì)有進(jìn)步。堅(jiān)持每次授課后，認(rèn)真回想，進(jìn)行反思。記錄其教法、做法及操作不大理想的地方，虛心請(qǐng)教前來聽課的領(lǐng)導(dǎo)及教師，及時(shí)做改進(jìn)。并根據(jù)班級(jí)情況，分組教學(xué)，使組與組之間進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)學(xué)習(xí)。正所謂“有競(jìng)爭(zhēng)才有動(dòng)力”，堅(jiān)持長期性評(píng)價(jià)原則，使學(xué)生在組中相互幫助，相互學(xué)習(xí)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)互助的學(xué)習(xí)精神。

七、做好課后輔導(dǎo)工作。

在課后，對(duì)不同的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)。從平時(shí)的課堂反應(yīng)，課后交流，周記記錄中掌握各個(gè)學(xué)生的心理狀況，抓住他們的特點(diǎn)和個(gè)性，有的放矢地與其進(jìn)行交流，做到按層次、按情況進(jìn)行輔導(dǎo)。及時(shí)給予關(guān)懷和關(guān)愛。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，并給予表揚(yáng);積極發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)，樹立他們的自信心。充分結(jié)合課本知識(shí)，給學(xué)生講相關(guān)的英語故事，了解外國文化，擴(kuò)大知識(shí)面。引導(dǎo)他們對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣，從而自覺地把身心投入到學(xué)習(xí)中去。

總之，在這一學(xué)期的教學(xué)過程中，我盡力地做好每項(xiàng)工作。其中學(xué)到的東西固然不少，但不足之處也很多。在以后的教學(xué)工作中，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)缺點(diǎn)，不斷探索新的教學(xué)方法和教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，提高自己的教學(xué)質(zhì)量，做一位合格的人民教師！

第五篇：教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告

東語教研室教學(xué)工作總結(jié)

（2009-2010學(xué)年）

2010年7月11日

東語教研室2009-2010學(xué)年教學(xué)工作總結(jié)

教務(wù)處并學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：

2009-2010學(xué)年在系領(lǐng)導(dǎo)的嚴(yán)格管理和正確督導(dǎo)下，我們東語教研室全體教師通力合作，自2009年8月至2010年7月，比較圓滿地完成了本學(xué)年既定教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將主要教學(xué)情況、工作特色、問題反思、今后改進(jìn)思路等做如下匯報(bào)。

一、本學(xué)年主要教學(xué)工作回顧

1.完成教學(xué)任務(wù)情況：

我們教研室，承擔(dān)10個(gè)本科專業(yè)和8個(gè)高職專業(yè)的教學(xué)工作。本學(xué)期共13位教師承擔(dān)授課任務(wù)（含兼職教師1人，外籍教師2人），完成51門、總課時(shí)的工作量為5909課時(shí)。人均授課時(shí)數(shù)455課時(shí)/人/年，人均授課門數(shù)4門/人。本學(xué)期新開設(shè)課程8門，新聘教師2人，采用新教材的課程2門。

2.畢業(yè)生論文（報(bào)告）指導(dǎo)工作：

本學(xué)共有本科畢業(yè)班1個(gè)，11名本科畢業(yè)生；高職畢業(yè)班2個(gè)，41名高職畢業(yè)生。本教研室完成上述學(xué)生的畢業(yè)論文和畢業(yè)報(bào)告的選題、開題、指導(dǎo)和審閱工作，并出色完成了本科畢業(yè)論文答辯工作。

3.第一課堂實(shí)踐教學(xué)規(guī)范化建設(shè)：

針對(duì)第一課堂實(shí)踐教學(xué)操作可行性強(qiáng)的課程，東語教研室在教研室主任主持下，進(jìn)行了日語專業(yè)?商務(wù)日語口譯?課程和播音與主持藝術(shù)專業(yè)（韓語播音）?基礎(chǔ)韓語?課程，應(yīng)用日語專業(yè)?商務(wù)日語口譯?課程和應(yīng)用韓語專業(yè)?基礎(chǔ)韓語?課程的第一課堂實(shí)踐教學(xué)規(guī)范。規(guī)范化建設(shè)包括：管理規(guī)范和教學(xué)規(guī)范。管理規(guī)范內(nèi)容主要從積極探索建立實(shí)踐教學(xué)體系和積極探索新的實(shí)踐管理體制，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)教學(xué)評(píng)估體系兩個(gè)大的方面進(jìn)行規(guī)范。實(shí)踐教學(xué)體系是指?四雙制教學(xué)模式?即：理論教學(xué)大綱和實(shí)踐教學(xué)大綱并舉的?雙大綱制?；理論教學(xué)課堂和實(shí)踐教學(xué)課堂并行的?雙課堂?制；以及?雙師型?的專業(yè)教師和實(shí)踐課教師隊(duì)伍；學(xué)生實(shí)行?畢業(yè)證?加?崗位資格證? 的?雙證書?制。加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)教學(xué)評(píng)估體系是指：建立系、教研室兩級(jí)管理制度。由系教學(xué)副主任兼任實(shí)訓(xùn)中心主任，教研室主任為執(zhí)行委員的管理機(jī)制，每個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目都配有專職實(shí)訓(xùn)教師負(fù)責(zé)。教學(xué)規(guī)范主要是對(duì)課程使用的教材、實(shí)踐課時(shí)、實(shí)踐教學(xué)目標(biāo)與要求、實(shí)踐項(xiàng)目的主題設(shè)計(jì)、實(shí)踐步驟、教師的指導(dǎo)內(nèi)容、實(shí)踐教學(xué)組織要求、成績考核標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)定、實(shí)踐成果保存等詳細(xì)地作了規(guī)范。

4.提高日常教學(xué)管理實(shí)效：

（1）堅(jiān)持和完善聽課、評(píng)課制度，提升教學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)持新教師每周兩次聽老教師和教研室主任的課，教研室主任每周兩次聽課、查課兩次的制度。新教師通過聽課取長補(bǔ)短，吸取豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，了解學(xué)情，快速提高自身的業(yè)務(wù)水平；教研室主任通過聽課、查課了解學(xué)生聽課和老師授課的情況，拿到第一手材料后，在每周的教研日活動(dòng)上，有的放矢地討論問題解決問題，達(dá)到全體教師共同進(jìn)步的目標(biāo)。

（2）堅(jiān)持每周進(jìn)行教研日活動(dòng)制度。在開學(xué)之初制定教研日活動(dòng)計(jì)劃，根據(jù)不同階段遇到的實(shí)際問題再適時(shí)調(diào)整，進(jìn)行活動(dòng)時(shí)盡可能把每周遇到的教學(xué)、科研、學(xué)生教育等問題及時(shí)解決。堅(jiān)決貫徹學(xué)院及系里的?上傳下達(dá)?政策，及時(shí)地召開教研室會(huì)議傳達(dá)上級(jí)的指示、精神，保證本教研室上交的各項(xiàng)任務(wù)及時(shí)且保質(zhì)保量。

（3）秉承以教研室主任為首的本教研室各位老師，一切為學(xué)生著想，一切以專業(yè)發(fā)展為中心，一切以學(xué)院發(fā)展為中心的精神，工作時(shí)不計(jì)較個(gè)人得失，無私奉獻(xiàn)，承擔(dān)學(xué)院及系里下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，并及時(shí)而高質(zhì)量的完成。

5.加大專業(yè)建設(shè)力度：

（1）10級(jí)培養(yǎng)方案的創(chuàng)新改革

2009年寒假期間，在教研室主任領(lǐng)導(dǎo)下，崔林杰、寧雅南、李善英、孟范志四位老師對(duì)在連的日企和韓企進(jìn)行調(diào)研，撰寫了人才培養(yǎng)方案調(diào)研方案、調(diào)研大綱、問卷調(diào)查。通過對(duì)這些相關(guān)行業(yè)企業(yè)調(diào)研，再對(duì)人才需求和職業(yè)崗位進(jìn)行分析，歸納出畢業(yè)生可從事的工作崗位群，從這些崗位群當(dāng)中歸納出人才培養(yǎng)方案行動(dòng)領(lǐng)域，從行動(dòng)領(lǐng)域中找出本專業(yè)學(xué)生應(yīng)完成的工作任務(wù)，從這些工作任務(wù)中篩選出典型工

作任務(wù)，再找出具有教學(xué)價(jià)值的典型工作任務(wù)，按照具有教學(xué)價(jià)值的典型工作任務(wù)設(shè)計(jì)教學(xué)過程，也就是學(xué)習(xí)領(lǐng)域設(shè)計(jì)，即對(duì)應(yīng)設(shè)置的課程。按照工作過程進(jìn)行學(xué)習(xí)情境開發(fā)，體現(xiàn)了完成工作過程所選擇載體，根據(jù)選定的載體按照工作過程的基本步驟設(shè)計(jì)開發(fā)課程。學(xué)習(xí)情境開發(fā)中應(yīng)包含圍繞工作任務(wù)的教學(xué)過程、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和考核評(píng)價(jià)的設(shè)計(jì)。在課程設(shè)置上摒棄了那些理論性強(qiáng)的課程，取而代之的是適用性強(qiáng)的課程。增加了?核心能力與核心課程一覽表?、?工作任務(wù)與職業(yè)能力分解表?和?課程設(shè)置與實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目安排?表，這一培養(yǎng)方案中真正體現(xiàn)出了本科和高職人才培養(yǎng)的不同。

（2）深入研究學(xué)科專業(yè)未來5年規(guī)劃，申報(bào)新增專業(yè)（方向）：

在世界經(jīng)濟(jì)全球化大背景下，中日經(jīng)濟(jì)關(guān)系不斷密切和深化的背景下，中國的日資企業(yè)越來越多，對(duì)日語專業(yè)人才的需求持續(xù)升溫，在中國沿海開放城市，急需大批的商務(wù)日語人才。傳統(tǒng)的日語人才培養(yǎng)模式，已經(jīng)不適應(yīng)市場(chǎng)發(fā)展需求，具有一定專業(yè)技能基礎(chǔ)的?日語+商務(wù)?、?日語+IT?等復(fù)合型人才，是未來日語專業(yè)人才培養(yǎng)的方向。針對(duì)這一人才需求趨勢(shì)的變化，東語教研室及時(shí)地調(diào)整了日語專業(yè)人才培養(yǎng)方案，制訂了適合目前市場(chǎng)需要的商務(wù)日語方向的人才培養(yǎng)方案，并于2009年7月申報(bào)了日語專業(yè)（商務(wù)日語方向），并于2009年11月予以批復(fù)，對(duì)將來日語專業(yè)的發(fā)展壯大，提升日語專業(yè)的知名度打下基石。

（3）精品課建設(shè)：

教學(xué)工作質(zhì)量是學(xué)院發(fā)展的根本，專業(yè)建設(shè)是教學(xué)工作的重中之重，精品的課程建設(shè)是衡量教學(xué)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)，是提升學(xué)院和專業(yè)知名度的標(biāo)志。以本教研室主任柳娜作為課程負(fù)責(zé)人主持的《商務(wù)日語》精品課程，2009年3月被評(píng)為大連藝術(shù)學(xué)院院級(jí)精品課程，經(jīng)過2009年寒假期間進(jìn)一步收集、補(bǔ)充、整理申報(bào)材料和制作錄像，經(jīng)過全體項(xiàng)目組成員的共同努力，2010年3月經(jīng)過教務(wù)處組織的專家進(jìn)行評(píng)審，在院級(jí)精品課評(píng)選的基礎(chǔ)上，被推薦參加省級(jí)精品課評(píng)選，而后又經(jīng)過學(xué)校申報(bào)、網(wǎng)上公示、專家組網(wǎng)上評(píng)審、會(huì)議終審等環(huán)節(jié)，2010年4月被評(píng)為遼寧省本科省級(jí)精品課程，是我院唯一一門被評(píng)選上的精品課。

（4）教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)：

以柳娜主任為團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人的日語專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，2009年3月被評(píng)為大連藝術(shù)學(xué)院本科教學(xué)團(tuán)隊(duì)。經(jīng)過一年多得建設(shè)，日語教學(xué)團(tuán)隊(duì)有了長足發(fā)展，2009年寒假期間，教研室主任撰寫了日語專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)三年（2010-2012）建設(shè)規(guī)劃和2010年建設(shè)實(shí)施計(jì)劃。從師資隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)、師資隊(duì)伍建設(shè)具體措施如：專業(yè)帶頭人培養(yǎng)、骨干教師隊(duì)伍建設(shè)、?雙師?教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、兼職教師隊(duì)伍建設(shè)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)步驟等方面做了長遠(yuǎn)規(guī)劃。2010年建設(shè)實(shí)施計(jì)劃主要內(nèi)容為：2010年全體日語教師擬參與的科研項(xiàng)目與擬完成的成果（教材編寫計(jì)劃、課題完成及擬發(fā)表論文計(jì)劃）；2010年擬培養(yǎng)的骨干教師具體實(shí)施項(xiàng)目（骨干教師主要參與院級(jí)精品課程建設(shè)規(guī)劃；商務(wù)日語口譯、商務(wù)場(chǎng)景口譯實(shí)訓(xùn)室、日文計(jì)算機(jī)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)）等，現(xiàn)在正逐步完善。2010年3月進(jìn)一步補(bǔ)充完善教學(xué)情況（主要授課情況、教材建設(shè)、教學(xué)成果獲獎(jiǎng)情況、教學(xué)改革特色科研項(xiàng)目）、科研轉(zhuǎn)化教學(xué)情況、團(tuán)隊(duì)建設(shè)（團(tuán)隊(duì)建設(shè)及運(yùn)行的制度保障、團(tuán)隊(duì)今后建設(shè)計(jì)劃）、團(tuán)隊(duì)基本情況等模塊資料并上網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)了資源共享。

6.教（科）研工作：

本學(xué)年，我們教研室教師共公開發(fā)表論文10余篇，其中柳娜發(fā)表的論文?高職商務(wù)日語教學(xué)模式之探索?，2009年11月榮獲2009遼寧省職業(yè)教育優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng)；主編教材2部，主持或參與的課題立項(xiàng)有2項(xiàng)。

7.師資隊(duì)伍建設(shè)：

培訓(xùn)：

（1）、2009年7月14日---2009年8月5日，柳娜參加了遼寧省高職教育師資培訓(xùn)，獲得了?商務(wù)日語?

雙師證書。

（2）、2009年8月，崔琳杰、徐煙霏、李善英、安寶華參加2009年國家教育部全國高職高專藝指委青年

骨干教師培訓(xùn)

（3）、2009年7月至今，陳馥郁就讀于遼寧師范大學(xué)研究生課程班，主攻教育學(xué)原理專業(yè)。

（4）、2009年8月，寧雅南、徐煙霏參加了學(xué)院組織的新教職員工崗前培訓(xùn)，2010年6月通過了教師資

格證說課，取得了高校教師資格證。

（5）、2010年5月，柳娜、李善英、寧雅南、徐煙霏、邢莉、崔琳杰參加了商務(wù)日語翻譯師的資格培訓(xùn)，并取得了相應(yīng)證書。

獲獎(jiǎng)情況：

（1）柳娜2009年11月獲得了大連藝術(shù)學(xué)院2009?第一課堂實(shí)踐教學(xué)?競(jìng)賽優(yōu)秀獎(jiǎng)。

（2）柳娜2009年9月被評(píng)為優(yōu)秀教研室主任。

（3）崔琳杰2009年9月被評(píng)為優(yōu)秀教師。

（4）徐煙霏2010年4月榮獲大連藝術(shù)學(xué)院首屆?工會(huì)杯?青年教師課堂授課競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。

（5）李丹2010年5月榮獲大連藝術(shù)學(xué)院國際商務(wù)系?第一課堂實(shí)踐?競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。

二、積極參加和配合學(xué)院的三項(xiàng)活動(dòng)

1.積極響應(yīng)和參與學(xué)院各種相關(guān)活動(dòng)。

為配合2010年6月學(xué)院舉行的?三項(xiàng)活動(dòng)?，即?服裝展示大賽?、?高峰論壇?、?十年校慶?的要求，本教研室全體教師積極響應(yīng)和參與了各種相關(guān)活動(dòng)。三項(xiàng)活動(dòng)期間積極參加了學(xué)院?三項(xiàng)活動(dòng)?開幕式，觀看了由中國藝術(shù)教育促進(jìn)會(huì)主辦，大連藝術(shù)學(xué)院承辦的?首屆全國高等院校服裝類專業(yè)教學(xué)成果展示活動(dòng)?頒獎(jiǎng)晚會(huì)、?十年校慶?演出和2010年6月26日的?高峰論壇?閉幕式。特別是實(shí)踐周期間積極組織學(xué)生參加各種實(shí)踐項(xiàng)目和比賽，并取得了突出的成績。根據(jù)學(xué)院實(shí)踐教學(xué)周活動(dòng)精神和具體要求，在實(shí)踐周期間為學(xué)生舉辦系列有學(xué)術(shù)、藝術(shù)價(jià)值的講座，本教研室主任邀請(qǐng)了日本語言專家笈川幸司于2010年6月23日下午2點(diǎn)在美術(shù)樓四樓，為日語專業(yè)的學(xué)生做學(xué)術(shù)報(bào)告。

2.積極配合網(wǎng)站建設(shè)工作

為了完成好學(xué)院更新網(wǎng)站內(nèi)容的工作，在系主任下達(dá)工作任務(wù)之后，2009年12月柳娜主任帶領(lǐng)徐煙霏老師，為國際商務(wù)系網(wǎng)站建設(shè)收集、整理有關(guān)?就業(yè)指導(dǎo)??師資隊(duì)伍??教學(xué)科研??合作交流??實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)?五個(gè)模塊的信息資料。?就業(yè)指導(dǎo)?中設(shè)有?就業(yè)動(dòng)態(tài)?和?職業(yè)生涯規(guī)劃?兩項(xiàng)內(nèi)容，兩位老師利用業(yè)余時(shí)間聯(lián)系畢業(yè)生，掌握他們的就業(yè)情況，整理出近三年有突出表現(xiàn)的畢業(yè)生情況；利用網(wǎng)絡(luò)查詢、收集2009年主要就業(yè)信息和2010年就業(yè)動(dòng)態(tài)，為在校生撰寫職業(yè)生涯規(guī)劃（日語、韓語）。?師資隊(duì)伍?中設(shè)有?名師風(fēng)采（柳娜、范例）??外國文教專家（全秀卿、仲條桀）??行業(yè)專家（高虹、金萬哲）?三項(xiàng)內(nèi)容，匯總了在我院任教的各位名師專家的專業(yè)特色，為學(xué)生同以上專家網(wǎng)上交流提供條件。為將來學(xué)生出國留學(xué)提供方便設(shè)有?合作交流?模塊，提供了與我院有合作關(guān)系的?韓國大慶大學(xué)?的信息。?教學(xué)科研?和?實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)?模塊中，詳細(xì)列出了本教研室各位教師所取得的教學(xué)成果,發(fā)表的學(xué)術(shù)論文，省級(jí)及校級(jí)立項(xiàng)的課題，專業(yè)建設(shè)中的?精品課程?和?教學(xué)團(tuán)隊(duì)?；?實(shí)習(xí)基地?、?第一課堂實(shí)踐教學(xué)?相關(guān)的視頻資料等，為學(xué)生更好地了解本專業(yè)提供條件。

三、本教學(xué)工作主要特色

1.按照我系專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，切實(shí)狠抓專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)

（1）重新制定高職人才培養(yǎng)方案。按照學(xué)院有關(guān)精神和我系部署，在日企和韓企進(jìn)行行業(yè)調(diào)研，于2010

年4月制定最符合崗位和職業(yè)要求的?工作任務(wù)?導(dǎo)向的高職?應(yīng)用日語專業(yè)人才培養(yǎng)方案?和?應(yīng)用韓語專業(yè)人才培養(yǎng)方案?。

（2）專業(yè)改造和新專業(yè)申報(bào)。為適應(yīng)商務(wù)日語人才需求增加這一趨勢(shì)變化，本教研室及時(shí)地調(diào)整了日語專業(yè)人才培養(yǎng)方案，制訂了適合目前市場(chǎng)需要的商務(wù)日語方向的人才培養(yǎng)方案，并于2009年7月申報(bào)了日語專業(yè)（商務(wù)日語方向），并于2009年11月予以批復(fù)。

（3）精品課程建設(shè)。以本教研室主任柳娜作為課程負(fù)責(zé)人主持的《商務(wù)日語》精品課程，于2009年3月院級(jí)精品課程立項(xiàng)，經(jīng)過一年的建設(shè)，于2010年3月被推薦參加省級(jí)精品課評(píng)選，2010年4月被評(píng)為遼寧省本科省級(jí)精品課程，是我院唯一一門被評(píng)選上的精品課。

2.以教科研工作引領(lǐng)專業(yè)和課程發(fā)展，提升教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

在教研室主任的帶領(lǐng)指導(dǎo)下，本教研室的各位老師科研意識(shí)不斷提高，平時(shí)注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，把日常授課積累的材料應(yīng)用到科研工作中，把科研成果又應(yīng)用到教學(xué)中，起到了兩者相輔相成的作用。本學(xué)年本教研室教師共公開發(fā)表論文10余篇，主編教材2部，主持或參與的課題立項(xiàng)有2項(xiàng)，通過科研工作既提高自身教學(xué)業(yè)務(wù)水平，又體現(xiàn)了自身在教研室以及系里的重要作用。

3.實(shí)踐教學(xué)建設(shè)有重大突破。

本教研室編寫了日語專業(yè)?商務(wù)日語口譯?課程和播音與主持藝術(shù)專業(yè)（韓語播音）?基礎(chǔ)韓語?課程、應(yīng)用日語專業(yè)?商務(wù)日語口譯?課程和應(yīng)用韓語專業(yè)?基礎(chǔ)韓語?課程的第一課堂實(shí)踐教學(xué)規(guī)范，編寫了各自的實(shí)踐教學(xué)大綱、實(shí)踐課堂授課教案。兩名教師參加了學(xué)院舉辦的第一課堂大賽并取得了好成績，一名教師參加了學(xué)院的第一課堂交流觀摩活動(dòng)，舉辦了國際商務(wù)系?第一屆‘翰墨飄香’外文書法大賽?、國際商務(wù)系?第一屆日（韓）劇模擬大賽?、國際商務(wù)系?第一屆日（韓）文歌曲大賽?等專業(yè)大賽。

4.日常教學(xué)管理不放松。

本教研室注重教研日活動(dòng)，使之系統(tǒng)化、連續(xù)化，并與眼前重點(diǎn)工作相結(jié)合。防止走形式、沒內(nèi)容。實(shí)行階段性布置教學(xué)、科研任務(wù)和項(xiàng)目負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)制度。如：2009-2010學(xué)年第二學(xué)期布置的任務(wù)。實(shí)踐具體實(shí)施安排；撰寫本（專）科畢業(yè)論文和畢業(yè)報(bào)告格式規(guī)范的安排；院級(jí)精品課評(píng)審匯報(bào)安排；人才培養(yǎng)方案修訂安排等，做到了任務(wù)責(zé)任細(xì)化，收到了很好的效果。

四、本教學(xué)工作主要問題

本教學(xué)工作上還存在著諸多不完善之處。

1、第一課堂實(shí)踐內(nèi)容、形式有待改進(jìn)。由于受條件限制，第一課堂實(shí)踐效果距離理想的預(yù)期目標(biāo)還有段差距，這也是我們今后教學(xué)工作中需考慮和改進(jìn)的地方。實(shí)踐周中還存在極個(gè)別學(xué)生沒有積極參與的現(xiàn)象，因此讓每名學(xué)生都積極的參與到實(shí)踐周的活動(dòng)中去，實(shí)踐周的內(nèi)容和形式的選擇成為我們今后又一新的課題，現(xiàn)在我們主要立足于第一課堂的完善。而第二，第三課堂的形式和內(nèi)容的進(jìn)一步充實(shí)還需每位教師的努力和無私的奉獻(xiàn)精神。

2、教學(xué)方法和手段比較單一。現(xiàn)在年輕的教師教學(xué)方法和教學(xué)手段還比較單一，沒能充分地利用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，圖片和音像資料，缺乏多樣性。講課時(shí)主要以教師講解為中心，沒有完全擺脫教師教，學(xué)生學(xué)的教學(xué)模式。不重視教學(xué)效果，學(xué)生取得的專業(yè)成果與藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生相比相差很遠(yuǎn)，這也是所有教師面臨的新課題。

3、教師不重視教學(xué)科研成果的評(píng)比。教師只是在乎發(fā)表論文的數(shù)量而不重視質(zhì)量，在論文選題及內(nèi)容方面有待進(jìn)進(jìn)一步提高，對(duì)所參與的課題要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)其實(shí)質(zhì)，有針對(duì)性地寫出高質(zhì)量的論文，每次課題結(jié)題時(shí)要注重總結(jié)，注意積累經(jīng)驗(yàn)、資料，爭(zhēng)取把每次的課題都能申報(bào)成教學(xué)科研成果。這也需要本教研室全體教師的共同努力。

五、下一教學(xué)工作對(duì)策

1、開展第二課堂組織學(xué)生組建日、韓社團(tuán)

為補(bǔ)充第一課堂不完善的地方，組織鼓勵(lì)學(xué)生組建日、韓社團(tuán)。以建立外語角等形式來加強(qiáng)學(xué)生的組織能力和提高日語水平及綜合能力。針對(duì)本次實(shí)踐周中出現(xiàn)的問題，對(duì)下學(xué)年的實(shí)踐周的內(nèi)容和形式的選擇可以通過民意測(cè)試的方式，來了解學(xué)生的興趣所在，充分積極的最大限度的發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性。

2、開展第三課堂開發(fā)校企合作項(xiàng)目

為了真正做到將三個(gè)課堂結(jié)合起來，不僅在第一課堂實(shí)踐上加大力度，而且需要老師努力為學(xué)生提供第三課堂的實(shí)踐機(jī)會(huì)，在內(nèi)容上更需進(jìn)一步充實(shí)，完善。把企業(yè)引進(jìn)來，把學(xué)生帶出去，與企業(yè)所需緊密聯(lián)系，通過校企合作，實(shí)習(xí)基地實(shí)習(xí)等方式，讓學(xué)生在在校期間就能了解社會(huì)所需，掌握基本技能，為進(jìn)入社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。

3、教學(xué)方法手段要多樣化，重視教學(xué)科研成果的壘成教學(xué)方面要豐富教學(xué)方法和手段，多利用ppt、CD等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，多使用圖片和音像資料，增加授課的趣味性。改進(jìn)授課方法，逐漸加強(qiáng)學(xué)生的主導(dǎo)性，讓學(xué)生有更多的時(shí)間鍛煉。根據(jù)教師自身日本生活經(jīng)驗(yàn)，加入日本風(fēng)俗文化和社會(huì)禮儀，讓學(xué)生增強(qiáng)學(xué)習(xí)熱情等。教師不但要重視發(fā)表論文的數(shù)量更要重視質(zhì)量，努力在論文選題及內(nèi)容上有所創(chuàng)新。