第一篇：特崗教師招聘考試公共基礎(chǔ)知識(shí)模擬試題及答案
【最新整理】特崗教師招聘考試公共基礎(chǔ)知識(shí)模擬試題及答案
一、單項(xiàng)選擇題（從下列各題答案中選出一個(gè)最符合題意的答案，并將字母符號(hào)填入題后括號(hào)內(nèi)，每題1分）
1．哲學(xué)的基本問題是（）。
A．辯證法和唯心主義的關(guān)系問題 B．辯證法和形而上學(xué)的關(guān)系問題
C．物質(zhì)和意識(shí)哪個(gè)是第一性的問題 D．物質(zhì)和意識(shí)的關(guān)系問題
正確答案是
2．哲學(xué)和各門具體科學(xué)的區(qū)別在于：（）。
A．哲學(xué)是世界觀，各門具體科學(xué)是方法論
B．哲學(xué)是關(guān)于自然、社會(huì)和思維發(fā)展一般規(guī)律的科學(xué)，各門具體科學(xué)則是關(guān)于自然界或社會(huì)中某些具體領(lǐng)域的特殊規(guī)律的科學(xué)
C．哲學(xué)有唯物主義與唯心主義之分，各門具體科學(xué)則沒有這種區(qū)分
D．哲學(xué)的真理是絕對(duì)的，各門具體科學(xué)的真理是相對(duì)的 正確答案是：B
3．“他說你行，你不行也行；他說你不行，你行也不行”。在哲學(xué)上屬于（）。
A．辯證的唯物主義 B．唯物的辯證法
C．客觀唯心主義 D．主觀唯心主義
正確答案是
4．在第二次飛躍中必須堅(jiān)持的辯證唯物主義的出發(fā)點(diǎn)和基本原則是（）。
A．要用正確的理論武裝群眾
B．要堅(jiān)持理論和實(shí)際相結(jié)合的原則
C．深入實(shí)際，反復(fù)實(shí)踐，取得十分豐富和合乎實(shí)際的感性材料
D．經(jīng)過思考作用
正確答案是：B
5．從鄧小平同志關(guān)于社會(huì)主義本質(zhì)的新概括來看，（）是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義的 A．必須發(fā)展生產(chǎn)力
B．必須堅(jiān)持公有制和按勞分配的主體地位
C．堅(jiān)持共同富裕，防止兩極分化
D．堅(jiān)持“兩手抓，兩手都要硬”
正確答案是：A
6．我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶動(dòng)全局的戰(zhàn)略重點(diǎn)，是（）。
A．把農(nóng)業(yè)放在發(fā)展國民經(jīng)濟(jì)的首位，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)的基礎(chǔ)地位，保證能源和交通發(fā)展
B．教育和科學(xué)
C．培植社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制
D．與世界經(jīng)濟(jì)接軌
正確答案是：A
7．鄧小平“三步走”戰(zhàn)略構(gòu)想首次被寫入黨的正式文獻(xiàn)是在（）。
A．十一屆三中全會(huì) B．十二大
C．十三大 D．十四大
正確答案是：C
8．“一國兩制”的前提是（）。
A．國家主權(quán)統(tǒng)一于中華人民共和國 B．港、澳、臺(tái)實(shí)行高度自治
C．大陸實(shí)行社會(huì)主義制度 D．港、澳、臺(tái)資本主義制度不變
正確答案是：A
9．我國民法是調(diào)整（）的公民之間、法人之間以及公民和法人之間的財(cái)產(chǎn)關(guān)系和人身關(guān)系的法律規(guī)范的總稱。
A．特殊主體 B．一般主體
C．平等主體 D．財(cái)產(chǎn)主體
正確答案是：C
10．繼承人先于被繼承人死亡的，繼承人的（）有代位繼承的權(quán)利。
A．父母 B．配偶
C．子女 D．兄弟姐妹
正確答案是：C
11．如果數(shù)罪中被判處死刑或無期徒刑，則采?。ǎ┰瓌t，只執(zhí)行其中一個(gè)死刑或無期徒刑。
A．從重 B．從輕
C．限制加重 D．吸收
正確答案是
12．對(duì)于預(yù)備犯（）。
A．應(yīng)當(dāng)比照既遂犯從輕或減輕處罰
B．可以比照未遂犯從輕、減輕處罰或者免除處罰
C．應(yīng)當(dāng)免除或者減輕處罰
D．可以比照既遂犯從輕、減輕處罰或免除處罰
正確答案是：D
13．抽象行政行為是指行政機(jī)關(guān)（）。
A．針對(duì)特定的人制定出來具有特定約束力的行為規(guī)則 B．針對(duì)不特定的事制定出來具有普遍約束力的行為規(guī)則
C．針對(duì)特定的人和事制定出來的具有普遍約束力的行為規(guī)則 D．針對(duì)不特定的人和事制定出來具有普遍約束力的行為規(guī)則
正確答案是：D
13．抽象行政行為是指行政機(jī)關(guān)（）。
A．針對(duì)特定的人制定出來具有特定約束力的行為規(guī)則
B．針對(duì)不特定的事制定出來具有普遍約束力的行為規(guī)則
C．針對(duì)特定的人和事制定出來的具有普遍約束力的行為規(guī)則
D．針對(duì)不特定的人和事制定出來具有普遍約束力的行為規(guī)則
正確答案是：C
15．我國承擔(dān)高、中級(jí)國家公務(wù)員培訓(xùn)任務(wù)的新型機(jī)構(gòu)是（）。
A．北京行政學(xué)院 B．中國高級(jí)公務(wù)員培訓(xùn)中心
C．中央黨校 D．國家行政學(xué)院
正確答案是：D
16．我國行政首長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的行政首長(zhǎng)進(jìn)行決策最重要的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是（）。
A．領(lǐng)導(dǎo)本級(jí)政府工作
B．召集和主持本級(jí)政府的全體會(huì)議和常務(wù)會(huì)議
C．向本級(jí)人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)負(fù)責(zé)
D．同工作部門首長(zhǎng)負(fù)責(zé)制以及工作責(zé)任制相結(jié)合
正確答案是：C
17．在政府權(quán)責(zé)結(jié)構(gòu)系統(tǒng)中，上下級(jí)政府主管同類業(yè)務(wù)的職能機(jī)構(gòu)之間的關(guān)系，一般是（）。
A．領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系 B．垂直領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系
C．指導(dǎo)關(guān)系 D．協(xié)作關(guān)系 正確答案是：C 18．撰寫規(guī)范性文字時(shí)，所運(yùn)用的表達(dá)方式主要是（）。A．說明 B．議論和說明
C．?dāng)⑹?D．描寫
正確答案是：A
19．我國對(duì)作品實(shí)行（）原則，作者在作品完成時(shí)即取得著作權(quán)，受法律保護(hù)。
A．實(shí)際履行 B．協(xié)作履行
C．先申請(qǐng) D．自動(dòng)保護(hù)
正確答案是：D
20．應(yīng)立卷歸檔的公文是（）。
A．具有查考價(jià)值的已處理完畢的公文
B．明令撤銷的公文
C．秘密公文
D．未經(jīng)本人審閱的領(lǐng)導(dǎo)人講話稿
正確答案是：B
21．關(guān)于報(bào)告，說法錯(cuò)誤的是：（）。
A．報(bào)告可以分為工作報(bào)告，總結(jié)報(bào)告，調(diào)查報(bào)告和答復(fù)詢問的報(bào)告
B．報(bào)告是下級(jí)機(jī)關(guān)向上級(jí)機(jī)關(guān)反饋信息、溝通上下級(jí)機(jī)關(guān)縱向聯(lián)系的一種重要形式，因此，為各機(jī)關(guān)普遍經(jīng)常使用
C．報(bào)告以議論為主要表達(dá)方式，例如撰寫總結(jié)報(bào)告
D．報(bào)告與請(qǐng)求不能結(jié)合使用，在報(bào)告中不得夾帶請(qǐng)求事項(xiàng) 正確答案是：C 22．簡(jiǎn)報(bào)不具有以下哪一特點(diǎn)：（）。
A．連續(xù)性，大部分簡(jiǎn)報(bào)需連續(xù)分期印發(fā)
B．明確的針對(duì)性
C．簡(jiǎn)明，簡(jiǎn)報(bào)，貴在“簡(jiǎn)”
D．快速，有強(qiáng)烈的時(shí)間性
正確答案是：B
23．始終做到（），是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。
A．立黨為公 B．執(zhí)政為民
C．“三個(gè)代表”D．與時(shí)俱進(jìn)
正確答案是：C
24．堅(jiān)持黨的思想路線，解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，是我們黨堅(jiān)持先進(jìn)性和增強(qiáng)創(chuàng)造力的（）。
A．根本性因素 B．重要性因素
C．決定性因素 D．理論基礎(chǔ)
正確答案是：C
25．2004年6月6日，法國在西部沿海小城阿羅芒什舉行隆重紀(jì)念活動(dòng)，慶祝第二次世界大戰(zhàn)著名戰(zhàn)役——諾曼底登陸（）周年。
A．50 B．55 C．60 D．65
正確答案是：C
26．由中國、朝鮮、美國、韓國、俄羅斯和（）參加的朝鮮半島核問題第（）輪六方會(huì)談?dòng)?004年6月23日至26日在北京舉行。會(huì)議通過了工作組概念文件，發(fā)表了和談啟動(dòng)以來的第二份《主席聲明》。
A．日本 三 B．日本 四 C．澳大利亞 二 D．法國 三
正確答案是：A
二、多項(xiàng)選擇題（在下列各題的選項(xiàng)中，至少有一項(xiàng)是符合題意的，請(qǐng)把所選答案的字母填入題后括號(hào)內(nèi)，每題1分）
1．意識(shí)和人腦的關(guān)系表現(xiàn)為（）。
A．意識(shí)是人腦的機(jī)能，人腦是意識(shí)活動(dòng)的承擔(dān)者
B．意識(shí)是客觀事物在人腦中的反映，意識(shí)的內(nèi)容不決定于人腦
C．意識(shí)依賴于人腦，人腦是意識(shí)的源泉
D．意識(shí)是人腦的產(chǎn)物，人腦能自行產(chǎn)生意識(shí)
正確答案是：A，B
2．辯證唯物主義之所以是惟一科學(xué)的世界觀，是因?yàn)椋ǎ?/p>
A．它揭示了自然界、人類社會(huì)和思維發(fā)展的最一般規(guī)律
B．它對(duì)世界的看法既是唯物的，又是辯證的 C．它是偉大的馬克思和恩格斯所創(chuàng)立的學(xué)說
D．它是對(duì)自然知識(shí)和社會(huì)知識(shí)的概括和總結(jié)，是一種系統(tǒng)化、理論化的世界觀
正確答案是：A，B
3．辯證的否定觀和形而上學(xué)否定觀的區(qū)別在于（）。
A．是否承認(rèn)否定是事物的自我否定
B．是否承認(rèn)否定和肯定既對(duì)立又統(tǒng)一
C．是否承認(rèn)否定是事物發(fā)展和聯(lián)系的環(huán)節(jié) D．是否承認(rèn)否定對(duì)事物的發(fā)展起決定作用 正確答案是：A，B，C 4．健康的人腦能夠正常思維，嚴(yán)重?fù)p傷的人腦則不能，這說明（）。
A．意識(shí)依賴于人腦
B．意識(shí)依賴于外部世界
C．意識(shí)只能來源于健康的人腦
D．意識(shí)不一定總是離不開它反映的對(duì)象，但一定離不開人腦
正確答案是：A，B
5．一切唯物主義者都主張（）。
A．物質(zhì)第一性、意識(shí)第二性
B．物質(zhì)世界是可知的
C．世界的本質(zhì)是物質(zhì)，物質(zhì)決定意識(shí)
D．意識(shí)對(duì)物質(zhì)具有能動(dòng)作用
正確答案是：A，C
6．“社會(huì)主義初級(jí)階段是很長(zhǎng)的歷史發(fā)展過程，我們對(duì)這個(gè)階段的狀況、矛盾、演變及其規(guī)律的認(rèn)識(shí)，在許多方面還知之不多，知之不深。我們的許多方針、政策和理論還有待于發(fā)展，要隨著實(shí)踐的發(fā)展，不斷經(jīng)受檢驗(yàn)，得以補(bǔ)充、修正和提高。”這段話體現(xiàn)的哲理是（）。
A．認(rèn)識(shí)發(fā)展的反復(fù)性、無限性和上升
B．實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力
C．實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)
D．前進(jìn)性和曲折性是統(tǒng)一的
正確答案是：A，B，C
7．社會(huì)主義初級(jí)階段的基本特征是：（）。
A．我國已經(jīng)具備了社會(huì)主義社會(huì)的一般特征
B．我國尚處于不發(fā)達(dá)的社會(huì)主義階段
C．生產(chǎn)力不太發(fā)達(dá)
D．建設(shè)社會(huì)主義要經(jīng)歷上百年的較長(zhǎng)歷史階段
正確答案是：A，B，C，D
8．“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”意味著（）。
A．還有第二、第三生產(chǎn)力存在
B．科學(xué)技術(shù)在歷史發(fā)展中起第一位的決定作用
C．現(xiàn)代科學(xué)日益成為科學(xué)的先導(dǎo)
D．人文社會(huì)科學(xué)并不重要
正確答案是：B，C
9．進(jìn)入90年代以來，國際形勢(shì)發(fā)展的新特征有（）。
A．兩極對(duì)抗的結(jié)束使世界大戰(zhàn)和核戰(zhàn)爭(zhēng)的危險(xiǎn)大大減少
B．一些世界熱點(diǎn)地區(qū)開始由激烈沖突逐步向緩和方向過渡
C．在多極格局下，發(fā)生世界大戰(zhàn)的可能性大為減少
D．世界和平力量在增長(zhǎng)，各國裁軍和軍控勢(shì)頭不斷增強(qiáng)
正確答案是：A，B，C，D
10．加強(qiáng)宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控的必要性在于（）。
A．社會(huì)化大生產(chǎn)的客觀要求
B．我國多種所有制經(jīng)濟(jì)并存的客觀要求
C．發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的必要條件
D．解決微觀經(jīng)濟(jì)行為與宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行矛盾的需要
正確答案是：A，B，C，D
11．關(guān)于社會(huì)保障的經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)功能，正確的說法是（）。
A．當(dāng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)時(shí)，社會(huì)保障開支會(huì)隨之增多
B．社會(huì)保障可以為一定時(shí)期的經(jīng)濟(jì)政策服務(wù)
C．基金式社會(huì)保障制度是目前許多國家都重視并實(shí)行的一種方式
D．減少社會(huì)保障開支可以抑制經(jīng)濟(jì)過熱現(xiàn)象
正確答案是：B，C，D
12．在我國現(xiàn)代化建設(shè)和改革開放中，判斷是非得失的標(biāo)準(zhǔn)是（A．是否堅(jiān)持了社會(huì)主義原則
B．是否有利于發(fā)展社會(huì)主義社會(huì)的生產(chǎn)力
C．是否有利于提高人民的生活水平
D．是否有利于增強(qiáng)社會(huì)主義國家的綜合國力
正確答案是：B，C，D
13．我國不可能實(shí)行同時(shí)同步共同富裕的政策，是因?yàn)椋ǎ?/p>
A．各地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展不平衡 B．同步富裕是空想
C．勞動(dòng)者的能力有差別 D．兩極分化可以刺激生產(chǎn)力的發(fā)展
正確答案是：A，B，C
14．社會(huì)保險(xiǎn)調(diào)節(jié)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的功能主要是（）。
A．調(diào)節(jié)社會(huì)總供給和總需求 B．調(diào)節(jié)社會(huì)資源的流向
C．為經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)籌集資金 D．實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)的充分就業(yè)。）
正確答案是：A，C
15．玩忽職守罪的特征是（）。
A．侵害的客體是國家機(jī)關(guān)的正常管理活動(dòng)
B．客觀上表現(xiàn)為不履行或不正確履行應(yīng)盡的職責(zé)的行為，并給社會(huì)造成了損失
C．主觀方面表現(xiàn)為故意
D．犯罪的主體是國家工作人員
正確答案是：A，B，D
16．行政程序的基本原則包括（）。
A．程序法定原則 B．相對(duì)方參與原則
C．效率原則 D．程序公正原則
正確答案是：A，B，C，D
17．行政訴訟與其他訴訟不同的基本原則是（）。
A．人民法院特定主管
B．人民檢察院特定監(jiān)督
C．被告負(fù)舉證責(zé)任
D．行政訴訟期間具體行政行為不停止執(zhí)行原則
正確答案是：A，C，D
18．行政裁決與行政仲裁的共同點(diǎn)有（）。
A．都是行政機(jī)關(guān)以第三者的身份居間裁斷
B．都是作為一種民間活動(dòng)出現(xiàn)的 C．處理對(duì)象都是民事爭(zhēng)議
D．都是行政機(jī)關(guān)運(yùn)用行政權(quán)力的過程
正確答案是：A，C
19．對(duì)于下列哪些情形的具體行政行為，人民法院可作出撤銷判決（A．濫用職權(quán) B．超越職權(quán)
C．違反法定程序 D．適用法律、法規(guī)錯(cuò)誤
正確答案是：A，B，C，D
20．行政程序的基本原則是（）。
A．效率原則 B．程序法定原則
C．加強(qiáng)管理與增進(jìn)權(quán)益相協(xié)調(diào)原則 D．程序公正原則
正確答案是：A，B，D
21．我國憲法規(guī)定行使國家立法權(quán)的機(jī)關(guān)是（）。
A．國務(wù)院 B．全國人民代表大會(huì)
C．全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì) D．省人民代表大會(huì)
正確答案是：B，C
22．鄧小平對(duì)社會(huì)主義本質(zhì)的科學(xué)概括是（）。
A．市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)
B．公有制
C．解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力
D．消滅剝削，消除兩極分化，最終達(dá)到共同富裕
正確答案是：C，D
23．社會(huì)物質(zhì)生活條件包括（）。
A．國家政權(quán) B．地理環(huán)境
C．人口因素 D．物質(zhì)資料生產(chǎn)方式。）
正確答案是：B，C，D
24．在撰寫函時(shí)，應(yīng)符合以下哪些要求：（）。A．用語講究禮節(jié)，語氣委婉得體 B．撰寫公函，必須使用正式公函用紙
C．具備正式公函的規(guī)范格式，結(jié)構(gòu)完整，用語準(zhǔn)確
D．尊稱與致意性的詞語應(yīng)經(jīng)常使用
正確答案是：A，B，C
25．下列公函的標(biāo)題符合公函格式規(guī)范的有：（）。
A．國家教委關(guān)于批復(fù)設(shè)立校辦企業(yè)的函
B．關(guān)于將生活服務(wù)設(shè)施納入新建住宅規(guī)劃的函
C．國務(wù)院辦公廳關(guān)于公開發(fā)布天氣預(yù)報(bào)有關(guān)問題的函
D．關(guān)于琿春電廠建設(shè)問題的函
正確答案是：B，C，D
26．下列哪些事項(xiàng)必須在會(huì)議紀(jì)要的正文部分給予記述：（）。
A．會(huì)議的名稱與文種 B．會(huì)議的基本情況
C．會(huì)議的希望、要求或發(fā)出號(hào)召 D．會(huì)議討論與決定的問題
正確答案是：B，D
三、判斷正誤（正確的寫“√”，錯(cuò)誤的寫“×”，每題0.5分）
1．馬克思主義哲學(xué)的創(chuàng)立意味著哲學(xué)史上實(shí)現(xiàn)了一次革命變革。（）
正確答案是：對(duì)
2．各種物質(zhì)運(yùn)動(dòng)形式之間有著嚴(yán)格的界限，不能相互包含。（）
正確答案是：
3．因?yàn)橘|(zhì)變是量變的必然結(jié)果，所以有量變必然有質(zhì)變。（）正確答案是：錯(cuò)
4．必然性與偶然性的統(tǒng)一，在于偶然即必然，必然即偶然。（）
正確答案是：錯(cuò)
5．肯定包含否定，否定不包含肯定。（）
正確答案是：錯(cuò)
本題總分為 0.5 分，請(qǐng)為自己評(píng)分：請(qǐng)?jiān)u分 0 0．
6．“地理環(huán)境決定論”錯(cuò)誤地認(rèn)為地理環(huán)境對(duì)勞動(dòng)生產(chǎn)率、生產(chǎn)布局、社會(huì)生產(chǎn)產(chǎn)生影響。
正確答案是：對(duì)
7．“三個(gè)有利于”的標(biāo)準(zhǔn)是判斷各方面工作是非得失的標(biāo)準(zhǔn)。（）
正確答案是：對(duì)
8．馬克思和恩格斯解決了如何建設(shè)社會(huì)主義的問題。（）
正確答案是：錯(cuò)
9．現(xiàn)階段我們制定路線、方針、政策的根本出發(fā)點(diǎn)是社會(huì)主義初級(jí)階段理論。（）
正確答案是：對(duì)
10．“三個(gè)有利于”標(biāo)準(zhǔn)中最根本的、處于核心地位的是“生產(chǎn)力是否得到發(fā)展”。
正確答案是：對(duì)
11．集權(quán)分權(quán)相結(jié)合的原則是黨的基本組織原則。（）
正確答案是：錯(cuò)
12．我國獨(dú)立自主和平外交政策的最根本目標(biāo)是同世界各國人民交朋友。（）
正確答案是：錯(cuò)
13．平等、自愿、等價(jià)有償?shù)仍瓌t適用于所有的民事關(guān)系。（）
正確答案是：錯(cuò)
14．毛澤東第一次比較系統(tǒng)地回答了如何建設(shè)社會(huì)主義的一系列基本問題。（）正確答案是：錯(cuò)
15．動(dòng)搖了經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心，就等于動(dòng)搖了基本路線。（）
正確答案是：錯(cuò)
16．把教育和科學(xué)擺到經(jīng)濟(jì)發(fā)展的首位，是鄧小平同志一個(gè)重要的戰(zhàn)略思想。（）
正確答案是：對(duì)
17．我國的有關(guān)法律規(guī)定，公民具有政治上的行為能力的法定年齡是18歲。（）
正確答案是：對(duì)
18．我國政權(quán)組織形式是人民代表大會(huì)制。（）
正確答案是：對(duì)
19．瀆職罪在主觀方面只能是故意。（）
正確答案是：錯(cuò)
20．犯罪后自首又有重大立功表現(xiàn)的，可以減輕或者免除處罰。（）
正確答案是：錯(cuò)
21．勞動(dòng)力的流動(dòng)是社會(huì)化大生產(chǎn)的要求。（）
正確答案是：對(duì)
22．初級(jí)階段理論是鄧小平理論的重要基礎(chǔ)。（）
正確答案是：對(duì)
本題總分為 0.2 分，請(qǐng)為自己評(píng)分：請(qǐng)?jiān)u分 0 0.2
23．解放思想、實(shí)事求是的思想路線，是建設(shè)有中國特色社會(huì)主義的首要問題。（）正確答案是：錯(cuò)
24．歷史唯心主義的根本缺陷在于肯定了人的意志和思想動(dòng)機(jī)的作用。（）正確答案是：錯(cuò)
25．請(qǐng)示應(yīng)按機(jī)關(guān)的隸屬關(guān)系逐級(jí)上報(bào)，一般情況下不得越級(jí)報(bào)送。（）
正確答案是：對(duì)
26．工作報(bào)告應(yīng)在工作開始之前寫，以求得領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)。（）
正確答案是：錯(cuò)
27．報(bào)告中不得夾帶請(qǐng)求事項(xiàng)，以免影響請(qǐng)求事項(xiàng)的處理。（）
正確答案是：對(duì)
28．實(shí)行宗教信仰自由政策就是鼓勵(lì)每個(gè)人都去信仰某種宗教。（）
正確答案是：錯(cuò)
29．在中國，國務(wù)院常務(wù)會(huì)議由國務(wù)院總理、副總理、國務(wù)委員和秘書長(zhǎng)組成。（）
正確答案是：對(duì)
30．中國人民政治協(xié)商會(huì)議是我國國家機(jī)構(gòu)體系的組成部分之一。（）
正確答案是：錯(cuò)
31．邦聯(lián)不是國家主體。（）
正確答案是：對(duì)
32．規(guī)范性公文標(biāo)題的時(shí)間是公文撰寫的時(shí)間。（）
正確答案是：錯(cuò)
三、案例分析題（每題7分）
1．2003年7月，某鄉(xiāng)人民政府為解決鄉(xiāng)機(jī)關(guān)干部及附近群眾飲用水的困難，作出了《關(guān)于籌集資金安裝自來水管道的決定》。其主要內(nèi)容是：鄉(xiāng)政府所在地的每個(gè)企事業(yè)單位交納500元，所有工作人員每人交納50元，鄉(xiāng)政府所在地的甲、乙兩村每戶交納40元，作為安裝自來水管道的建設(shè)基地。甲村個(gè)體工商戶張某到浙江溫州做生意，不知鄉(xiāng)政府的集資決定。同年8月15日，張某返回家鄉(xiāng)。第二天，鄉(xiāng)政府派人送去一份限期在10日交納40元集資款的書面通知書。張不愿交納，鄉(xiāng)政府說愿意交要交，不愿意交也得交，誰敢違抗鄉(xiāng)政府的決定，就將處以罰款。張不服，認(rèn)為這是違法要求履行義務(wù)，于同年9月15日向縣人民法院起訴，請(qǐng)求法院撤銷鄉(xiāng)政府讓他交40元集資款的決定。
問：①鄉(xiāng)政府的集資決定是具體行政行為，還是抽象行政行為？
②法院是否應(yīng)當(dāng)受理？
正確答案是：
1．①鄉(xiāng)政府的集資決定屬于具體行政行為。行政行為依據(jù)其適用范圍可劃分為抽象行政行為和具體行政行為兩大類。抽象行政行為是指行政主體制定行政規(guī)范的行為，它具有兩個(gè)特點(diǎn)：其一，具有普遍拘束力，是針對(duì)一類事或一類人而不是針對(duì)特定人或特定事件作出的；其二，具有往后連續(xù)使用的效力。具體行政行為是指行政主體對(duì)特定事件或特定人所作的特定處理，其特點(diǎn)在于：其一，它僅對(duì)特定事件或特定人有效，不具有普遍約束力；其二，它只對(duì)所針對(duì)的事件有拘束力，對(duì)以后發(fā)生的同類事件并沒有效力。某鄉(xiāng)人民政府關(guān)于集資安裝自來水管的決定，有兩個(gè)特點(diǎn)：其一是針對(duì)鄉(xiāng)政府駐地的單位、工作人員及甲、乙兩村村民，盡管人數(shù)多達(dá)數(shù)千人，但對(duì)象是特定的，也就是說只對(duì)上述人有約束力，對(duì)其他人不具有普遍的約束力；其二，該決定只對(duì)上述人一次有效，對(duì)以后類似事件無效力，因而不能反復(fù)適用?？梢?，鄉(xiāng)政府的集資決定是具體行政行為，而不是抽象行政行為。
②既然鄉(xiāng)政府的集資決定屬于具體行政行為，那么凡是因該決定需要交納集資款的人，均可以向法院提起行政訴訟。原告張某是受鄉(xiāng)政府集資決定約束的村民，有權(quán)向法院起訴。行政訴訟法規(guī)定，人民法院受理公民“認(rèn)為行政機(jī)關(guān)違法要求履行義務(wù)”而提起的訴訟。鄉(xiāng)政府集資安裝自來水管雖然是為了公益事業(yè)，但它為公民設(shè)定了義務(wù)。張某認(rèn)為違法要求履行義務(wù)而向法院起訴，完全符合法律的規(guī)定。
另外，鄉(xiāng)政府根據(jù)集資安裝自來水管的決定，向張某發(fā)出了限其十日內(nèi)交納40元集資款的通知，該通知是鄉(xiāng)政府的一個(gè)具體行政行為，為張某設(shè)定了義務(wù)，因而張某有權(quán)提起訴訟。故此，法院應(yīng)當(dāng)受理張某的起訴。
本題總分為 7 分，請(qǐng)為自己評(píng)分：請(qǐng)?jiān)u分 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 5 5.5 6 6.5 7
2．韓某，19歲。出于好奇心，玩弄小口徑步槍。當(dāng)他見距離100米處有兩個(gè)小孩在邊走邊玩時(shí)，便想起電影中槍彈打泥土?xí)r，把泥土打飛起來的鏡頭，于是想嚇唬他們一下，看他們有什么感覺和反應(yīng)。韓即用槍瞄準(zhǔn)他們兩人中間的空隙擊發(fā)，當(dāng)場(chǎng)擊中走在后面的小孩的心臟，經(jīng)搶救無效死亡。
問：在本案中，韓某的行為是故意殺人，還是過失殺人？并指出是哪種故意或過失？
正確答案是：
2．韓某的行為是過失殺人。屬于疏忽大意的過失。理由是：①韓某同被害人素不相識(shí)，無冤無仇，并不希望或放任被害人死亡結(jié)果的發(fā)生，而且對(duì)于死亡結(jié)果是沒有預(yù)見的。②結(jié)合本案情況分析，韓某用槍瞄準(zhǔn)距離100米處兩個(gè)小孩中間射擊，應(yīng)該預(yù)見到自己的行為是可能擊中小孩的結(jié)果，由于疏忽大意而沒有預(yù)見這種危害結(jié)果的發(fā)生，因此，主觀上具有過失。
本題總分為 7 分，請(qǐng)為自己評(píng)分：請(qǐng)?jiān)u分 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 5 5.5 6 6.5 7
四、論述題（10分）
如何理解中國先進(jìn)文化的科學(xué)內(nèi)函？現(xiàn)階段如何充分發(fā)揮社會(huì)主義先進(jìn)文化的功能和作用？
正確答案是：
答：江澤民同志“七一”講話深刻地揭示了中國先進(jìn)文化的科學(xué)內(nèi)涵，闡述了關(guān)于文化、特別是先進(jìn)文化功能和作用的重要思想，極大地豐富和發(fā)展了唯物史觀關(guān)于文化功能和作用的理論。
關(guān)于中國先進(jìn)文化的科學(xué)內(nèi)涵。江澤民同志指出，在當(dāng)代中國，發(fā)展先進(jìn)文化，就是發(fā)展有中國特色社會(huì)主義的文化，就是建設(shè)社會(huì)主義精神文明。中國特色社會(huì)主義的文化，就是以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導(dǎo)的面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的、民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文化。
關(guān)于如何發(fā)揮社會(huì)主義先進(jìn)文化的功能和作用的問題。
（1）發(fā)展社會(huì)主義文化的根本任務(wù)，是培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民，這也是社會(huì)主義文化所具有的最重要的塑造社會(huì)主義新人的總體功能和作用。
（2）通過加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德的建設(shè)這個(gè)發(fā)展先進(jìn)文化的中心環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮社會(huì)主義文化的教化功能。社會(huì)主義的先進(jìn)文化能夠通過倡導(dǎo)愛國主義、集體主義、社會(huì)主義思想，教育人們樹立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀，提高人民思想道德素質(zhì)，具有調(diào)節(jié)個(gè)人與社會(huì)相互關(guān)系，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和良好社會(huì)秩序，保證社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)政治發(fā)展的巨大功能和作用。
（3）社會(huì)主義先進(jìn)文化具有傳承和發(fā)揚(yáng)人類創(chuàng)造的一切優(yōu)秀文化成果，不斷進(jìn)行文化創(chuàng)新，滿足人民群眾精神文化生活需要的功能和作用。同時(shí)，還具有改造落后文化、批判和抵制腐朽文化和各種錯(cuò)誤思想觀點(diǎn)對(duì)人們的侵蝕、逐步縮小和剔除其借以滋生的土壤的功能和作用。
凡于社會(huì)主義的先進(jìn)文化具有如此巨大的功能和作用，所以我們黨要始終代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，加強(qiáng)社會(huì)主義文化和社會(huì)主義精神文明的建設(shè)，為我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步提供精神動(dòng)力和智力支持，把我國建設(shè)成為物質(zhì)文明和精神文明、經(jīng)濟(jì)、政治和文化協(xié)調(diào)發(fā)展的社會(huì)主義國家。
五、公文改錯(cuò)（8分）
××市人民政府辦公廳通報(bào)
全體市民：
據(jù)反映得知，近日來本市部分地區(qū)有一種令人人心惶惶的傳說，稱原流行于某國的惡性傳染病××熱已傳入本市，并已造成十幾個(gè)人死亡。經(jīng)本市防疫部門證實(shí)，這是完全沒有任何事實(shí)根據(jù)的，本市至今從未發(fā)生過一起××熱的病例。經(jīng)核查證已查明，這一消息源于本市“晨報(bào)”二零零四年4月1日的一則“愚人節(jié)特快報(bào)道”?！氨緢?bào)”這種不顧國情照搬西方文化極不嚴(yán)肅的做法是非常錯(cuò)誤的，已給全市人民的穩(wěn)定生活帶來了極其惡劣的影響。目前有關(guān)部門已對(duì)本報(bào)作出停刊整頓并令其主要負(fù)責(zé)人深刻檢查等待紀(jì)律處分的處理。有關(guān)單位應(yīng)汲取這一教訓(xùn)，采取措施以予杜絕。特此通報(bào)。
××市人民政府啟
二零零四年五月六日
正確答案是：
①標(biāo)題缺問題；
②不應(yīng)直接主送市民；
③“傳說”一詞欠妥；
④文中日期混用；
⑤“本報(bào)”一詞錯(cuò)用；
⑥發(fā)文機(jī)關(guān)前后矛盾；
⑦作者后的“啟”字錯(cuò)用；
⑧“以予”順序顛倒。
第二篇：2009年特崗教師招聘考試公共基礎(chǔ)知識(shí)全真模擬試題及答案
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2009年特崗教師招聘考試公共基礎(chǔ)知識(shí)全真模擬試題及答案
一、單項(xiàng)選擇題（從下列各題答案中選出一個(gè)最符合題意的答案，并將字母符號(hào)填入題后括號(hào)內(nèi)，每題1分）
1.哲學(xué)的基本問題是（）。
A.辯證法和唯心主義的關(guān)系問題 B.辯證法和形而上學(xué)的關(guān)系問題C.物質(zhì)和意識(shí)哪個(gè)是第一性的問題 D.物質(zhì)和意識(shí)的關(guān)系問題
正確答案是
2.哲學(xué)和各門具體科學(xué)的區(qū)別在于：（）。
A.哲學(xué)是世界觀，各門具體科學(xué)是方法論
B.哲學(xué)是關(guān)于自然、社會(huì)和思維發(fā)展一般規(guī)律的科學(xué)，各門具體科學(xué)則是關(guān)于自然界或社會(huì)中某些具體領(lǐng)域的特殊規(guī)律的科學(xué)
C.哲學(xué)有唯物主義與唯心主義之分，各門具體科學(xué)則沒有這種區(qū)分
D.哲學(xué)的真理是絕對(duì)的，各門具體科學(xué)的真理是相對(duì)的 正確答案是:B
3.“他說你行，你不行也行；他說你不行，你行也不行”。在哲學(xué)上屬于（）。
A.辯證的唯物主義 B.唯物的辯證法
C.客觀唯心主義 D.主觀唯心主義
正確答案是D
4.在第二次飛躍中必須堅(jiān)持的辯證唯物主義的出發(fā)點(diǎn)和基本原則是 【百度文庫】讓每個(gè)人平等地提升自己！以下內(nèi)容由李天樂樂精心為您呈現(xiàn)?。ǎ?/p>
A.要用正確的理論武裝群眾
B.要堅(jiān)持理論和實(shí)際相結(jié)合的原則
C.深入實(shí)際，反復(fù)實(shí)踐，取得十分豐富和合乎實(shí)際的感性材料
D.經(jīng)過思考作用
正確答案是:B
5.從鄧小平同志關(guān)于社會(huì)主義本質(zhì)的新概括來看，（）是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義的關(guān)鍵。
A.必須發(fā)展生產(chǎn)力
B.必須堅(jiān)持公有制和按勞分配的主體地位
C.堅(jiān)持共同富裕，防止兩極分化
D.堅(jiān)持“兩手抓，兩手都要硬”
正確答案是:A
6.我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶動(dòng)全局的戰(zhàn)略重點(diǎn)，是（）。
A.把農(nóng)業(yè)放在發(fā)展國民經(jīng)濟(jì)的首位，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)的基礎(chǔ)地位，保證能源和交通發(fā)展
B.教育和科學(xué)
C.培植社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制
D.與世界經(jīng)濟(jì)接軌
正確答案是:A
7.鄧小平“三步走”戰(zhàn)略構(gòu)想首次被寫入黨的正式文獻(xiàn)是在（）。
A.十一屆三中全會(huì) B.十二大
C.十三大 D.十四大 【百度文庫】讓每個(gè)人平等地提升自己！以下內(nèi)容由李天樂樂精心為您呈現(xiàn)！
正確答案是:C
8.“一國兩制”的前提是（）。
A.國家主權(quán)統(tǒng)一于中華人民共和國 B.港、澳、臺(tái)實(shí)行高度自治
C.大陸實(shí)行社會(huì)主義制度 D.港、澳、臺(tái)資本主義制度不變
正確答案是:A
9.我國民法是調(diào)整（）的公民之間、法人之間以及公民和法人之間的財(cái)產(chǎn)關(guān)系和人身關(guān)系的法律規(guī)范的總稱。
A.特殊主體 B.一般主體
C.平等主體 D.財(cái)產(chǎn)主體
正確答案是:C
10.繼承人先于被繼承人死亡的，繼承人的（）有代位繼承的權(quán)利。
A.父母 B.配偶
C.子女 D.兄弟姐妹
正確答案是:C
11.如果數(shù)罪中被判處死刑或無期徒刑，則采?。ǎ┰瓌t，只執(zhí)行其中一個(gè)死刑或無期徒刑。
A.從重 B.從輕
C.限制加重 D.吸收
正確答案是
12.對(duì)于預(yù)備犯（）。
A.應(yīng)當(dāng)比照既遂犯從輕或減輕處罰
B.可以比照未遂犯從輕、減輕處罰或者免除處罰
C.應(yīng)當(dāng)免除或者減輕處罰 【百度文庫】讓每個(gè)人平等地提升自己！以下內(nèi)容由李天樂樂精心為您呈現(xiàn)！
D.可以比照既遂犯從輕、減輕處罰或免除處罰
正確答案是:D
13.抽象行政行為是指行政機(jī)關(guān)（）。
A.針對(duì)特定的人制定出來具有特定約束力的行為規(guī)則
B.針對(duì)不特定的事制定出來具有普遍約束力的行為規(guī)則
C.針對(duì)特定的人和事制定出來的具有普遍約束力的行為規(guī)則
D.針對(duì)不特定的人和事制定出來具有普遍約束力的行為規(guī)則
正確答案是:D
13.抽象行政行為是指行政機(jī)關(guān)（）。
A.針對(duì)特定的人制定出來具有特定約束力的行為規(guī)則
B.針對(duì)不特定的事制定出來具有普遍約束力的行為規(guī)則
C.針對(duì)特定的人和事制定出來的具有普遍約束力的行為規(guī)則
D.針對(duì)不特定的人和事制定出來具有普遍約束力的行為規(guī)則
正確答案是:C
15.我國承擔(dān)高、中級(jí)國家公務(wù)員培訓(xùn)任務(wù)的新型機(jī)構(gòu)是（）。
A.北京行政學(xué)院 B.中國高級(jí)公務(wù)員培訓(xùn)中心
C.中央黨校 D.國家行政學(xué)院
正確答案是:D
16.我國行政首長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的行政首長(zhǎng)進(jìn)行決策最重要的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是（）。
A.領(lǐng)導(dǎo)本級(jí)政府工作
B.召集和主持本級(jí)政府的全體會(huì)議和常務(wù)會(huì)議
C.向本級(jí)人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)負(fù)責(zé) 【百度文庫】讓每個(gè)人平等地提升自己！以下內(nèi)容由李天樂樂精心為您呈現(xiàn)！
D.同工作部門首長(zhǎng)負(fù)責(zé)制以及工作責(zé)任制相結(jié)合 正確答案是:C
17.在政府權(quán)責(zé)結(jié)構(gòu)系統(tǒng)中，上下級(jí)政府主管同類業(yè)務(wù)的職能機(jī)構(gòu)之間的關(guān)系，一般是（）。
A.領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系 B.垂直領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系
C.指導(dǎo)關(guān)系 D.協(xié)作關(guān)系
正確答案是:C
18.撰寫規(guī)范性文字時(shí)，所運(yùn)用的表達(dá)方式主要是（）。
A.說明 B.議論和說明
C.敘述 D.描寫
正確答案是:A
19.我國對(duì)作品實(shí)行（）原則，作者在作品完成時(shí)即取得著作權(quán)，受法律保護(hù)。
A.實(shí)際履行 B.協(xié)作履行
C.先申請(qǐng) D.自動(dòng)保護(hù)
正確答案是:D
20.應(yīng)立卷歸檔的公文是（）。
A.具有查考價(jià)值的已處理完畢的公文
B.明令撤銷的公文
C.秘密公文
D.未經(jīng)本人審閱的領(lǐng)導(dǎo)人講話稿
正確答案是:B
21.關(guān)于報(bào)告，說法錯(cuò)誤的是：（）?！景俣任膸臁孔屆總€(gè)人平等地提升自己！以下內(nèi)容由李天樂樂精心為您呈現(xiàn)！
A.報(bào)告可以分為工作報(bào)告，總結(jié)報(bào)告，調(diào)查報(bào)告和答復(fù)詢問的報(bào)告
B.報(bào)告是下級(jí)機(jī)關(guān)向上級(jí)機(jī)關(guān)反饋信息、溝通上下級(jí)機(jī)關(guān)縱向聯(lián)系的一種重要形式，因此，為各機(jī)關(guān)普遍經(jīng)常使用
C.報(bào)告以議論為主要表達(dá)方式，例如撰寫總結(jié)報(bào)告
D.報(bào)告與請(qǐng)求不能結(jié)合使用，在報(bào)告中不得夾帶請(qǐng)求事項(xiàng)
正確答案是:C
22.簡(jiǎn)報(bào)不具有以下哪一特點(diǎn)：（）。
A.連續(xù)性，大部分簡(jiǎn)報(bào)需連續(xù)分期印發(fā)
B.明確的針對(duì)性
C.簡(jiǎn)明，簡(jiǎn)報(bào)，貴在“簡(jiǎn)”
D.快速，有強(qiáng)烈的時(shí)間性
正確答案是:B
23.始終做到（），是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。
A.立黨為公 B.執(zhí)政為民
C.“三個(gè)代表” D.與時(shí)俱進(jìn)
正確答案是:C
24.堅(jiān)持黨的思想路線，解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，是我們黨堅(jiān)持先進(jìn)性和增強(qiáng)創(chuàng)造力的（）。
A.根本性因素 B.重要性因素
C.決定性因素 D.理論基礎(chǔ)
正確答案是:C
25.2004年6月6日，法國在西部沿海小城阿羅芒什舉行隆重紀(jì)念活動(dòng)，慶祝第二次世界大戰(zhàn)著名戰(zhàn)役——諾曼底登陸（）周年?！景俣任膸臁孔屆總€(gè)人平等地提升自己！以下內(nèi)容由李天樂樂精心為您呈現(xiàn)！
A.50 B.55 C.60 D.65
正確答案是:C
26.由中國、朝鮮、美國、韓國、俄羅斯和（）參加的朝鮮半島核問題第（）輪六方會(huì)談?dòng)?004年6月23日至26日在北京舉行。會(huì)議通過了工作組概念文件，發(fā)表了和談啟動(dòng)以來的第二份《主席聲明》。
A.日本 三 B.日本 四 C.澳大利亞二 D.法國 三
正確答案是:A
二、多項(xiàng)選擇題（在下列各題的選項(xiàng)中，至少有一項(xiàng)是符合題意的，請(qǐng)把所選答案的字母填入題后括號(hào)內(nèi)，每題1分）
1.意識(shí)和人腦的關(guān)系表現(xiàn)為（）。
A.意識(shí)是人腦的機(jī)能，人腦是意識(shí)活動(dòng)的承擔(dān)者
B.意識(shí)是客觀事物在人腦中的反映，意識(shí)的內(nèi)容不決定于人腦
C.意識(shí)依賴于人腦，人腦是意識(shí)的源泉
D.意識(shí)是人腦的產(chǎn)物，人腦能自行產(chǎn)生意識(shí)
正確答案是:A，B
2.辯證唯物主義之所以是惟一科學(xué)的世界觀，是因?yàn)椋ǎ?/p>
A.它揭示了自然界、人類社會(huì)和思維發(fā)展的最一般規(guī)律
B.它對(duì)世界的看法既是唯物的，又是辯證的 C.它是偉大的馬克思和恩格斯所創(chuàng)立的學(xué)說
D.它是對(duì)自然知識(shí)和社會(huì)知識(shí)的概括和總結(jié)，是一種系統(tǒng)化、理論化的世界觀
正確答案是:A，B
3.辯證的否定觀和形而上學(xué)否定觀的區(qū)別在于（）?！景俣任膸臁孔屆總€(gè)人平等地提升自己！以下內(nèi)容由李天樂樂精心為您呈現(xiàn)！
A.是否承認(rèn)否定是事物的自我否定
B.是否承認(rèn)否定和肯定既對(duì)立又統(tǒng)一
C.是否承認(rèn)否定是事物發(fā)展和聯(lián)系的環(huán)節(jié)
D.是否承認(rèn)否定對(duì)事物的發(fā)展起決定作用
正確答案是:A，B，C
4.健康的人腦能夠正常思維，嚴(yán)重?fù)p傷的人腦則不能，這說明（）。
A.意識(shí)依賴于人腦
B.意識(shí)依賴于外部世界
C.意識(shí)只能來源于健康的人腦
D.意識(shí)不一定總是離不開它反映的對(duì)象，但一定離不開人腦
正確答案是:A，B
5.一切唯物主義者都主張（）。
A.物質(zhì)第一性、意識(shí)第二性
B.物質(zhì)世界是可知的
C.世界的本質(zhì)是物質(zhì)，物質(zhì)決定意識(shí)
D.意識(shí)對(duì)物質(zhì)具有能動(dòng)作用
正確答案是:A，C
6.“社會(huì)主義初級(jí)階段是很長(zhǎng)的歷史發(fā)展過程，我們對(duì)這個(gè)階段的狀況、矛盾、演變及其規(guī)律的認(rèn)識(shí)，在許多方面還知之不多，知之不深。我們的許多方針、政策和理論還有待于發(fā)展，要隨著實(shí)踐的發(fā)展，不斷經(jīng)受檢驗(yàn)，得以補(bǔ)充、修正和提高。”這段話體現(xiàn)的哲理是（）?！景俣任膸臁孔屆總€(gè)人平等地提升自己！以下內(nèi)容由李天樂樂精心為您呈現(xiàn)！
A.認(rèn)識(shí)發(fā)展的反復(fù)性、無限性和上升
B.實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力
C.實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)
D.前進(jìn)性和曲折性是統(tǒng)一的 正確答案是:A，B，C
7.社會(huì)主義初級(jí)階段的基本特征是：（）。
A.我國已經(jīng)具備了社會(huì)主義社會(huì)的一般特征
B.我國尚處于不發(fā)達(dá)的社會(huì)主義階段
C.生產(chǎn)力不太發(fā)達(dá)
D.建設(shè)社會(huì)主義要經(jīng)歷上百年的較長(zhǎng)歷史階段
正確答案是:A，B，C，D
8.“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”意味著（）。
A.還有第二、第三生產(chǎn)力存在
B.科學(xué)技術(shù)在歷史發(fā)展中起第一位的決定作用
C.現(xiàn)代科學(xué)日益成為科學(xué)的先導(dǎo)
D.人文社會(huì)科學(xué)并不重要
正確答案是:B，C
9.進(jìn)入90年代以來，國際形勢(shì)發(fā)展的新特征有（）。
A.兩極對(duì)抗的結(jié)束使世界大戰(zhàn)和核戰(zhàn)爭(zhēng)的危險(xiǎn)大大減少
B.一些世界熱點(diǎn)地區(qū)開始由激烈沖突逐步向緩和方向過渡
C.在多極格局下，發(fā)生世界大戰(zhàn)的可能性大為減少
D.世界和平力量在增長(zhǎng)，各國裁軍和軍控勢(shì)頭不斷增強(qiáng)
正確答案是:A，B，C，D 【百度文庫】讓每個(gè)人平等地提升自己！以下內(nèi)容由李天樂樂精心為您呈現(xiàn)！
10.加強(qiáng)宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控的必要性在于（）。
A.社會(huì)化大生產(chǎn)的客觀要求
B.我國多種所有制經(jīng)濟(jì)并存的客觀要求
C.發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的必要條件
D.解決微觀經(jīng)濟(jì)行為與宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行矛盾的需要
正確答案是:A，B，C，D
11.關(guān)于社會(huì)保障的經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)功能，正確的說法是（）。
A.當(dāng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)時(shí)，社會(huì)保障開支會(huì)隨之增多
B.社會(huì)保障可以為一定時(shí)期的經(jīng)濟(jì)政策服務(wù)
C.基金式社會(huì)保障制度是目前許多國家都重視并實(shí)行的一種方式
D.減少社會(huì)保障開支可以抑制經(jīng)濟(jì)過熱現(xiàn)象
正確答案是:B，C，D
12.在我國現(xiàn)代化建設(shè)和改革開放中，判斷是非得失的標(biāo)準(zhǔn)是（）。
A.是否堅(jiān)持了社會(huì)主義原則
B.是否有利于發(fā)展社會(huì)主義社會(huì)的生產(chǎn)力
C.是否有利于提高人民的生活水平
D.是否有利于增強(qiáng)社會(huì)主義國家的綜合國力
正確答案是:B，C，D
13.我國不可能實(shí)行同時(shí)同步共同富裕的政策，是因?yàn)椋ǎ?/p>
A.各地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展不平衡 B.同步富裕是空想
C.勞動(dòng)者的能力有差別 D.兩極分化可以刺激生產(chǎn)力的發(fā)展
正確答案是:A，B，C
14.社會(huì)保險(xiǎn)調(diào)節(jié)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的功能主要是（）?！景俣任膸臁孔屆總€(gè)人平等地提升自己！以下內(nèi)容由李天樂樂精心為您呈現(xiàn)！
A.調(diào)節(jié)社會(huì)總供給和總需求 B.調(diào)節(jié)社會(huì)資源的流向
C.為經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)籌集資金 D.實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)的充分就業(yè)
正確答案是:A，C
15.玩忽職守罪的特征是（）。
A.侵害的客體是國家機(jī)關(guān)的正常管理活動(dòng)
B.客觀上表現(xiàn)為不履行或不正確履行應(yīng)盡的職責(zé)的行為，并給社會(huì)造成了損失
C.主觀方面表現(xiàn)為故意
D.犯罪的主體是國家工作人員
正確答案是:A，B，D
16.行政程序的基本原則包括（）。
A.程序法定原則 B.相對(duì)方參與原則
C.效率原則 D.程序公正原則
正確答案是:A，B，C，D
17.行政訴訟與其他訴訟不同的基本原則是（）。
A.人民法院特定主管
B.人民檢察院特定監(jiān)督
C.被告負(fù)舉證責(zé)任
D.行政訴訟期間具體行政行為不停止執(zhí)行原則
正確答案是:A，C，D
18.行政裁決與行政仲裁的共同點(diǎn)有（）。
A.都是行政機(jī)關(guān)以第三者的身份居間裁斷
B.都是作為一種民間活動(dòng)出現(xiàn)的 【百度文庫】讓每個(gè)人平等地提升自己！以下內(nèi)容由李天樂樂精心為您呈現(xiàn)！
C.處理對(duì)象都是民事爭(zhēng)議
D.都是行政機(jī)關(guān)運(yùn)用行政權(quán)力的過程
正確答案是:A，C
19.對(duì)于下列哪些情形的具體行政行為，人民法院可作出撤銷判決（）。
A.濫用職權(quán) B.超越職權(quán)
C.違反法定程序 D.適用法律、法規(guī)錯(cuò)誤
正確答案是:A，B，C，D
20.行政程序的基本原則是（）。
A.效率原則 B.程序法定原則
C.加強(qiáng)管理與增進(jìn)權(quán)益相協(xié)調(diào)原則 D.程序公正原則
正確答案是:A，B，D
21.我國憲法規(guī)定行使國家立法權(quán)的機(jī)關(guān)是（）。
A.國務(wù)院 B.全國人民代表大會(huì)
C.全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì) D.省人民代表大會(huì)
正確答案是:B，C
22.鄧小平對(duì)社會(huì)主義本質(zhì)的科學(xué)概括是（）。
A.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)
B.公有制
C.解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力
D.消滅剝削，消除兩極分化，最終達(dá)到共同富裕
正確答案是:C，D
23.社會(huì)物質(zhì)生活條件包括（）。
A.國家政權(quán) B.地理環(huán)境 【百度文庫】讓每個(gè)人平等地提升自己！以下內(nèi)容由李天樂樂精心為您呈現(xiàn)！
C.人口因素 D.物質(zhì)資料生產(chǎn)方式
正確答案是:B，C，D
24.在撰寫函時(shí)，應(yīng)符合以下哪些要求：（）。
A.用語講究禮節(jié)，語氣委婉得體
B.撰寫公函，必須使用正式公函用紙
C.具備正式公函的規(guī)范格式，結(jié)構(gòu)完整，用語準(zhǔn)確
D.尊稱與致意性的詞語應(yīng)經(jīng)常使用
正確答案是:A，B，C
25.下列公函的標(biāo)題符合公函格式規(guī)范的有：（）。
A.國家教委關(guān)于批復(fù)設(shè)立校辦企業(yè)的函
B.關(guān)于將生活服務(wù)設(shè)施納入新建住宅規(guī)劃的函
C.國務(wù)院辦公廳關(guān)于公開發(fā)布天氣預(yù)報(bào)有關(guān)問題的函
D.關(guān)于琿春電廠建設(shè)問題的函
正確答案是:B，C，D
26.下列哪些事項(xiàng)必須在會(huì)議紀(jì)要的正文部分給予記述：（）。
A.會(huì)議的名稱與文種 B.會(huì)議的基本情況
C.會(huì)議的希望、要求或發(fā)出號(hào)召 D.會(huì)議討論與決定的問題
正確答案是:B，D
三、判斷正誤（正確的寫“√”，錯(cuò)誤的寫“×”，每題0.5分）
1.馬克思主義哲學(xué)的創(chuàng)立意味著哲學(xué)史上實(shí)現(xiàn)了一次革命變革。（）
正確答案是:
對(duì)
本題總分為 0.5 分，請(qǐng)為自己評(píng)分: 請(qǐng)?jiān)u分 0 0.5 【百度文庫】讓每個(gè)人平等地提升自己！以下內(nèi)容由李天樂樂精心為您呈現(xiàn)！
2.各種物質(zhì)運(yùn)動(dòng)形式之間有著嚴(yán)格的界限，不能相互包含。（）
正確答案是:
錯(cuò)
本題總分為 0.5 分，請(qǐng)為自己評(píng)分: 請(qǐng)?jiān)u分 0 0.5
3.因?yàn)橘|(zhì)變是量變的必然結(jié)果，所以有量變必然有質(zhì)變。（）
正確答案是:
錯(cuò)
本題總分為 0.5 分，請(qǐng)為自己評(píng)分: 請(qǐng)?jiān)u分 0 0.5
4.必然性與偶然性的統(tǒng)一，在于偶然即必然，必然即偶然。（）
正確答案是:
錯(cuò)
本題總分為 0.5 分，請(qǐng)為自己評(píng)分: 請(qǐng)?jiān)u分 0 0.5
5.肯定包含否定，否定不包含肯定。（）
正確答案是:
錯(cuò)
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6.“地理環(huán)境決定論”錯(cuò)誤地認(rèn)為地理環(huán)境對(duì)勞動(dòng)生產(chǎn)率、生產(chǎn)布局、社會(huì)生產(chǎn)產(chǎn)生影響。
正確答案是:
對(duì)
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7.“三個(gè)有利于”的標(biāo)準(zhǔn)是判斷各方面工作是非得失的標(biāo)準(zhǔn)。（）
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對(duì)
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8.馬克思和恩格斯解決了如何建設(shè)社會(huì)主義的問題。（）
正確答案是:
錯(cuò)
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9.現(xiàn)階段我們制定路線、方針、政策的根本出發(fā)點(diǎn)是社會(huì)主義初級(jí)階段理論。（）
正確答案是:
對(duì)
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10.“三個(gè)有利于”標(biāo)準(zhǔn)中最根本的、處于核心地位的是“生產(chǎn)力是否得到發(fā)展”。
正確答案是:
對(duì)
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11.集權(quán)分權(quán)相結(jié)合的原則是黨的基本組織原則。（）
正確答案是:
錯(cuò)
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12.我國獨(dú)立自主和平外交政策的最根本目標(biāo)是同世界各國人民交朋友。（）
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13.平等、自愿、等價(jià)有償?shù)仍瓌t適用于所有的民事關(guān)系。（）
正確答案是:
錯(cuò)
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14.毛澤東第一次比較系統(tǒng)地回答了如何建設(shè)社會(huì)主義的一系列基本問題。（）
正確答案是:
錯(cuò)
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15.動(dòng)搖了經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心，就等于動(dòng)搖了基本路線。（）
正確答案是:
錯(cuò)
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16.把教育和科學(xué)擺到經(jīng)濟(jì)發(fā)展的首位，是鄧小平同志一個(gè)重要的戰(zhàn)略思想。（）
正確答案是:
對(duì)
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17.我國的有關(guān)法律規(guī)定，公民具有政治上的行為能力的法定年齡是18歲。（）
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18.我國政權(quán)組織形式是人民代表大會(huì)制。（）
正確答案是:
對(duì)
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19.瀆職罪在主觀方面只能是故意。（）
正確答案是:
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20.犯罪后自首又有重大立功表現(xiàn)的，可以減輕或者免除處罰。（）
正確答案是:
錯(cuò)
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21.勞動(dòng)力的流動(dòng)是社會(huì)化大生產(chǎn)的要求。（）
正確答案是:
對(duì)
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22.初級(jí)階段理論是鄧小平理論的重要基礎(chǔ)。（）
正確答案是:
對(duì)
本題總分為 0.2 分，請(qǐng)為自己評(píng)分: 請(qǐng)?jiān)u分 0 0.2
23.解放思想、實(shí)事求是的思想路線，是建設(shè)有中國特色社會(huì)主義的首要 【百度文庫】讓每個(gè)人平等地提升自己！以下內(nèi)容由李天樂樂精心為您呈現(xiàn)！問題。（）
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24.歷史唯心主義的根本缺陷在于肯定了人的意志和思想動(dòng)機(jī)的作用。（）
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25.請(qǐng)示應(yīng)按機(jī)關(guān)的隸屬關(guān)系逐級(jí)上報(bào)，一般情況下不得越級(jí)報(bào)送。（）
正確答案是:
對(duì)
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26.工作報(bào)告應(yīng)在工作開始之前寫，以求得領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)。（）
正確答案是:
錯(cuò)
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27.報(bào)告中不得夾帶請(qǐng)求事項(xiàng)，以免影響請(qǐng)求事項(xiàng)的處理。（）
正確答案是:
對(duì)
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28.實(shí)行宗教信仰自由政策就是鼓勵(lì)每個(gè)人都去信仰某種宗教。（）【百度文庫】讓每個(gè)人平等地提升自己！以下內(nèi)容由李天樂樂精心為您呈現(xiàn)！
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29.在中國，國務(wù)院常務(wù)會(huì)議由國務(wù)院總理、副總理、國務(wù)委員和秘書長(zhǎng)組成。（）
正確答案是:
對(duì)
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30.中國人民政治協(xié)商會(huì)議是我國國家機(jī)構(gòu)體系的組成部分之一。（）
正確答案是:
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31.邦聯(lián)不是國家主體。（）
正確答案是:
對(duì)
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32.規(guī)范性公文標(biāo)題的時(shí)間是公文撰寫的時(shí)間。（）
正確答案是:
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三、案例分析題（每題7分）
1.2003年7月，某鄉(xiāng)人民政府為解決鄉(xiāng)機(jī)關(guān)干部及附近群眾飲用水的困難，作出了《關(guān)于籌集資金安裝自來水管道的決定》。其主要內(nèi)容是：鄉(xiāng)政府所在地 【百度文庫】讓每個(gè)人平等地提升自己！以下內(nèi)容由李天樂樂精心為您呈現(xiàn)！的每個(gè)企事業(yè)單位交納500元，所有工作人員每人交納50元，鄉(xiāng)政府所在地的甲、乙兩村每戶交納40元，作為安裝自來水管道的建設(shè)基地。甲村個(gè)體工商戶張某到浙江溫州做生意，不知鄉(xiāng)政府的集資決定。同年8月15日，張某返回家鄉(xiāng)。第二天，鄉(xiāng)政府派人送去一份限期在10日交納40元集資款的書面通知書。張不愿交納，鄉(xiāng)政府說愿意交要交，不愿意交也得交，誰敢違抗鄉(xiāng)政府的決定，就將處以罰款。張不服，認(rèn)為這是違法要求履行義務(wù)，于同年9月15日向縣人民法院起訴，請(qǐng)求法院撤銷鄉(xiāng)政府讓他交40元集資款的決定。
問：①鄉(xiāng)政府的集資決定是具體行政行為，還是抽象行政行為？
②法院是否應(yīng)當(dāng)受理？
正確答案是:
1.①鄉(xiāng)政府的集資決定屬于具體行政行為。行政行為依據(jù)其適用范圍可劃分為抽象行政行為和具體行政行為兩大類。抽象行政行為是指行政主體制定行政規(guī)范的行為，它具有兩個(gè)特點(diǎn)：其一，具有普遍拘束力，是針對(duì)一類事或一類人而不是針對(duì)特定人或特定事件作出的；其二，具有往后連續(xù)使用的效力。具體行政行為是指行政主體對(duì)特定事件或特定人所作的特定處理，其特點(diǎn)在于：其一，它僅對(duì)特定事件或特定人有效，不具有普遍約束力；其二，它只對(duì)所針對(duì)的事件有拘束力，對(duì)以后發(fā)生的同類事件并沒有效力。某鄉(xiāng)人民政府關(guān)于集資安裝自來水管的決定，有兩個(gè)特點(diǎn)：其一是針對(duì)鄉(xiāng)政府駐地的單位、工作人員及甲、乙兩村村民，盡管人數(shù)多達(dá)數(shù)千人，但對(duì)象是特定的，也就是說只對(duì)上述人有約束力，對(duì)其他人不具有普遍的約束力；其二，該決定只對(duì)上述人一次有效，對(duì)以后類似事件無效力，因而不能反復(fù)適用?？梢?，鄉(xiāng)政府的集資決定是具體行政行為，而不是抽象行政行為?！景俣任膸臁孔屆總€(gè)人平等地提升自己！以下內(nèi)容由李天樂樂精心為您呈現(xiàn)！
②既然鄉(xiāng)政府的集資決定屬于具體行政行為，那么凡是因該決定需要交納集資款的人，均可以向法院提起行政訴訟。原告張某是受鄉(xiāng)政府集資決定約束的村民，有權(quán)向法院起訴。行政訴訟法規(guī)定，人民法院受理公民“認(rèn)為行政機(jī)關(guān)違法要求履行義務(wù)”而提起的訴訟。鄉(xiāng)政府集資安裝自來水管雖然是為了公益事業(yè)，但它為公民設(shè)定了義務(wù)。張某認(rèn)為違法要求履行義務(wù)而向法院起訴，完全符合法律的規(guī)定。
另外，鄉(xiāng)政府根據(jù)集資安裝自來水管的決定，向張某發(fā)出了限其十日內(nèi)交納40元集資款的通知，該通知是鄉(xiāng)政府的一個(gè)具體行政行為，為張某設(shè)定了義務(wù)，因而張某有權(quán)提起訴訟。故此，法院應(yīng)當(dāng)受理張某的起訴。
本題總分為7分，請(qǐng)為自己評(píng)分:請(qǐng)?jiān)u分 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 5 5.5 6 6.5 7
2．韓某，19歲。出于好奇心，玩弄小口徑步槍。當(dāng)他見距離100米處有兩個(gè)小孩在邊走邊玩時(shí)，便想起電影中槍彈打泥土?xí)r，把泥土打飛起來的鏡頭，于是想嚇唬他們一下，看他們有什么感覺和反應(yīng)。韓即用槍瞄準(zhǔn)他們兩人中間的空隙擊發(fā)，當(dāng)場(chǎng)擊中走在后面的小孩的心臟，經(jīng)搶救無效死亡。
問：在本案中，韓某的行為是故意殺人，還是過失殺人？并指出是哪種故意或過失？
正確答案是:
2.韓某的行為是過失殺人。屬于疏忽大意的過失。理由是：①韓某同被害人素不相識(shí)，無冤無仇，并不希望或放任被害人死亡結(jié)果的發(fā)生，而且對(duì)于死亡結(jié)果是沒有預(yù)見的。②結(jié)合本案情況分析，韓某用槍瞄準(zhǔn)距離100米處兩個(gè)小孩中間射擊，應(yīng)該預(yù)見到自己的行為是可能擊中小孩的結(jié)果，由于疏忽大意而 【百度文庫】讓每個(gè)人平等地提升自己！以下內(nèi)容由李天樂樂精心為您呈現(xiàn)！沒有預(yù)見這種危害結(jié)果的發(fā)生，因此，主觀上具有過失。
本題總分為 7 分，請(qǐng)為自己評(píng)分: 請(qǐng)?jiān)u分 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 5 5.5 6 6.5 7
四、論述題(10分)
如何理解中國先進(jìn)文化的科學(xué)內(nèi)函？現(xiàn)階段如何充分發(fā)揮社會(huì)主義先進(jìn)文化的功能和作用？
正確答案是:
答：江澤民同志“七一”講話深刻地揭示了中國先進(jìn)文化的科學(xué)內(nèi)涵，闡述了關(guān)于文化、特別是先進(jìn)文化功能和作用的重要思想，極大地豐富和發(fā)展了唯物史觀關(guān)于文化功能和作用的理論。
關(guān)于中國先進(jìn)文化的科學(xué)內(nèi)涵。江澤民同志指出，在當(dāng)代中國，發(fā)展先進(jìn)文化，就是發(fā)展有中國特色社會(huì)主義的文化，就是建設(shè)社會(huì)主義精神文明。中國特色社會(huì)主義的文化，就是以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導(dǎo)的面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的、民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文化。
關(guān)于如何發(fā)揮社會(huì)主義先進(jìn)文化的功能和作用的問題。
（1）發(fā)展社會(huì)主義文化的根本任務(wù)，是培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民，這也是社會(huì)主義文化所具有的最重要的塑造社會(huì)主義新人的總體功能和作用。
（2）通過加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德的建設(shè)這個(gè)發(fā)展先進(jìn)文化的中心環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮社會(huì)主義文化的教化功能。社會(huì)主義的先進(jìn)文化能夠通過倡導(dǎo)愛國主義、集體主義、社會(huì)主義思想，教育人們樹立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀，提高人民思想道德素質(zhì)，具有調(diào)節(jié)個(gè)人與社會(huì)相互關(guān)系，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和良好社 【百度文庫】讓每個(gè)人平等地提升自己！以下內(nèi)容由李天樂樂精心為您呈現(xiàn)！會(huì)秩序，保證社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)政治發(fā)展的巨大功能和作用。
（3）社會(huì)主義先進(jìn)文化具有傳承和發(fā)揚(yáng)人類創(chuàng)造的一切優(yōu)秀文化成果，不斷進(jìn)行文化創(chuàng)新，滿足人民群眾精神文化生活需要的功能和作用。同時(shí)，還具有改造落后文化、批判和抵制腐朽文化和各種錯(cuò)誤思想觀點(diǎn)對(duì)人們的侵蝕、逐步縮小和剔除其借以滋生的土壤的功能和作用。
凡于社會(huì)主義的先進(jìn)文化具有如此巨大的功能和作用，所以我們黨要始終代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，加強(qiáng)社會(huì)主義文化和社會(huì)主義精神文明的建設(shè)，為我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步提供精神動(dòng)力和智力支持，把我國建設(shè)成為物質(zhì)文明和精神文明、經(jīng)濟(jì)、政治和文化協(xié)調(diào)發(fā)展的社會(huì)主義國家。
本題總分為 10 分，請(qǐng)為自己評(píng)分: 請(qǐng)?jiān)u分 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 5 5.5 6 6.5 7 7.5 8.5 9 9.5 10
五、公文改錯(cuò)（8分）
××市人民政府辦公廳通報(bào)
全體市民：
據(jù)反映得知，近日來本市部分地區(qū)有一種令人人心惶惶的傳說，稱原流行于某國的惡性傳染病××熱已傳入本市，并已造成十幾個(gè)人死亡。經(jīng)本市防疫部門證實(shí)，這是完全沒有任何事實(shí)根據(jù)的，本市至今從未發(fā)生過一起××熱的病例。經(jīng)核查證已查明，這一消息源于本市“晨報(bào)”二零零四年4月1日的一則“愚人節(jié)特快報(bào)道”。“本報(bào)”這種不顧國情照搬西方文化極不嚴(yán)肅的做法是非常錯(cuò)誤的，已給全市人民的穩(wěn)定生活帶來了極其惡劣的影響。目前有關(guān)部門已對(duì)本報(bào)作出?？D并令其主要負(fù)責(zé)人深刻檢查等待紀(jì)律處分的處理。有關(guān)單位應(yīng)汲取這一教訓(xùn)，采取措施以予杜絕。特此通報(bào)?！景俣任膸臁孔屆總€(gè)人平等地提升自己！以下內(nèi)容由李天樂樂精心為您呈現(xiàn)！
××市人民政府啟
二零零四年五月六日
正確答案是:
①標(biāo)題缺問題；
②不應(yīng)直接主送市民；
③“傳說”一詞欠妥；
④文中日期混用；
⑤“本報(bào)”一詞錯(cuò)用；
⑥發(fā)文機(jī)關(guān)前后矛盾；
⑦作者后的“啟”字錯(cuò)用；
⑧“以予”順序顛倒。
第三篇：2009年特崗教師招聘考試公共基礎(chǔ)知識(shí)全真模擬試題及答案
2009年特崗教師招聘考試公共基礎(chǔ)知識(shí)全真模擬試題及答案.txt和英俊的男人握握手，和深刻的男人談?wù)勑模统晒Φ哪腥硕嘟涣?，和普通的男人過日子。2009年特崗教師招聘考試公共基礎(chǔ)知識(shí)全真模擬試題及答案
一、單項(xiàng)選擇題（從下列各題答案中選出一個(gè)最符合題意的答案，并將字母符號(hào)填入題后括號(hào)內(nèi)，每題1分）
1.哲學(xué)的基本問題是（）。
A.辯證法和唯心主義的關(guān)系問題 B.辯證法和形而上學(xué)的關(guān)系問題C.物質(zhì)和意識(shí)哪個(gè)是第一性的問題 D.物質(zhì)和意識(shí)的關(guān)系問題
正確答案是
2.哲學(xué)和各門具體科學(xué)的區(qū)別在于：（）。
A.哲學(xué)是世界觀，各門具體科學(xué)是方法論
B.哲學(xué)是關(guān)于自然、社會(huì)和思維發(fā)展一般規(guī)律的科學(xué)，各門具體科學(xué)則是關(guān)于自然界或社會(huì)中某些具體領(lǐng)域的特殊規(guī)律的科學(xué)
C.哲學(xué)有唯物主義與唯心主義之分，各門具體科學(xué)則沒有這種區(qū)分
D.哲學(xué)的真理是絕對(duì)的，各門具體科學(xué)的真理是相對(duì)的 正確答案是:B
3.“他說你行，你不行也行；他說你不行，你行也不行”。在哲學(xué)上屬于（）。
A.辯證的唯物主義 B.唯物的辯證法
C.客觀唯心主義 D.主觀唯心主義
正確答案是D
4.在第二次飛躍中必須堅(jiān)持的辯證唯物主義的出發(fā)點(diǎn)和基本原則是（）。
A.要用正確的理論武裝群眾
B.要堅(jiān)持理論和實(shí)際相結(jié)合的原則
C.深入實(shí)際，反復(fù)實(shí)踐，取得十分豐富和合乎實(shí)際的感性材料
D.經(jīng)過思考作用
正確答案是:B
5.從鄧小平同志關(guān)于社會(huì)主義本質(zhì)的新概括來看，（）是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義的關(guān)鍵。
A.必須發(fā)展生產(chǎn)力
B.必須堅(jiān)持公有制和按勞分配的主體地位
C.堅(jiān)持共同富裕，防止兩極分化
D.堅(jiān)持“兩手抓，兩手都要硬”
正確答案是:A
6.我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶動(dòng)全局的戰(zhàn)略重點(diǎn)，是（）。
A.把農(nóng)業(yè)放在發(fā)展國民經(jīng)濟(jì)的首位，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)的基礎(chǔ)地位，保證能源和交通發(fā)展
B.教育和科學(xué)
C.培植社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制
D.與世界經(jīng)濟(jì)接軌
正確答案是:A
7.鄧小平“三步走”戰(zhàn)略構(gòu)想首次被寫入黨的正式文獻(xiàn)是在（）。
A.十一屆三中全會(huì) B.十二大
C.十三大 D.十四大
正確答案是:C
8.“一國兩制”的前提是（）。
A.國家主權(quán)統(tǒng)一于中華人民共和國 B.港、澳、臺(tái)實(shí)行高度自治
C.大陸實(shí)行社會(huì)主義制度 D.港、澳、臺(tái)資本主義制度不變
正確答案是:A
9.我國民法是調(diào)整（）的公民之間、法人之間以及公民和法人之間的財(cái)產(chǎn)關(guān)系和人身關(guān)系的法律規(guī)范的總稱。
A.特殊主體 B.一般主體
C.平等主體 D.財(cái)產(chǎn)主體
正確答案是:C
10.繼承人先于被繼承人死亡的，繼承人的（）有代位繼承的權(quán)利。
A.父母 B.配偶
C.子女 D.兄弟姐妹
正確答案是:C
11.如果數(shù)罪中被判處死刑或無期徒刑，則采?。ǎ┰瓌t，只執(zhí)行其中一個(gè)死刑或無期徒刑。
A.從重 B.從輕
C.限制加重 D.吸收
正確答案是
12.對(duì)于預(yù)備犯（）。
A.應(yīng)當(dāng)比照既遂犯從輕或減輕處罰
B.可以比照未遂犯從輕、減輕處罰或者免除處罰
C.應(yīng)當(dāng)免除或者減輕處罰
D.可以比照既遂犯從輕、減輕處罰或免除處罰
正確答案是:D
13.抽象行政行為是指行政機(jī)關(guān)（）。
A.針對(duì)特定的人制定出來具有特定約束力的行為規(guī)則
B.針對(duì)不特定的事制定出來具有普遍約束力的行為規(guī)則
C.針對(duì)特定的人和事制定出來的具有普遍約束力的行為規(guī)則
D.針對(duì)不特定的人和事制定出來具有普遍約束力的行為規(guī)則
正確答案是:D
13.抽象行政行為是指行政機(jī)關(guān)（）。
A.針對(duì)特定的人制定出來具有特定約束力的行為規(guī)則
B.針對(duì)不特定的事制定出來具有普遍約束力的行為規(guī)則
C.針對(duì)特定的人和事制定出來的具有普遍約束力的行為規(guī)則
D.針對(duì)不特定的人和事制定出來具有普遍約束力的行為規(guī)則
正確答案是:C
15.我國承擔(dān)高、中級(jí)國家公務(wù)員培訓(xùn)任務(wù)的新型機(jī)構(gòu)是（）。
A.北京行政學(xué)院 B.中國高級(jí)公務(wù)員培訓(xùn)中心
C.中央黨校 D.國家行政學(xué)院
正確答案是:D
16.我國行政首長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的行政首長(zhǎng)進(jìn)行決策最重要的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是（）。
A.領(lǐng)導(dǎo)本級(jí)政府工作
B.召集和主持本級(jí)政府的全體會(huì)議和常務(wù)會(huì)議
C.向本級(jí)人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)負(fù)責(zé)
D.同工作部門首長(zhǎng)負(fù)責(zé)制以及工作責(zé)任制相結(jié)合 正確答案是:C
17.在政府權(quán)責(zé)結(jié)構(gòu)系統(tǒng)中，上下級(jí)政府主管同類業(yè)務(wù)的職能機(jī)構(gòu)之間的關(guān)系，一般是（）。
A.領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系 B.垂直領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系
C.指導(dǎo)關(guān)系 D.協(xié)作關(guān)系
正確答案是:C
18.撰寫規(guī)范性文字時(shí)，所運(yùn)用的表達(dá)方式主要是（）。
A.說明 B.議論和說明
C.敘述 D.描寫
正確答案是:A
19.我國對(duì)作品實(shí)行（）原則，作者在作品完成時(shí)即取得著作權(quán)，受法律保護(hù)。
A.實(shí)際履行 B.協(xié)作履行
C.先申請(qǐng) D.自動(dòng)保護(hù)
正確答案是:D
20.應(yīng)立卷歸檔的公文是（）。
A.具有查考價(jià)值的已處理完畢的公文
B.明令撤銷的公文
C.秘密公文
D.未經(jīng)本人審閱的領(lǐng)導(dǎo)人講話稿
正確答案是:B
21.關(guān)于報(bào)告，說法錯(cuò)誤的是：（）。
A.報(bào)告可以分為工作報(bào)告，總結(jié)報(bào)告，調(diào)查報(bào)告和答復(fù)詢問的報(bào)告
B.報(bào)告是下級(jí)機(jī)關(guān)向上級(jí)機(jī)關(guān)反饋信息、溝通上下級(jí)機(jī)關(guān)縱向聯(lián)系的一種重要形式，因此，為各機(jī)關(guān)普遍經(jīng)常使用
C.報(bào)告以議論為主要表達(dá)方式，例如撰寫總結(jié)報(bào)告
D.報(bào)告與請(qǐng)求不能結(jié)合使用，在報(bào)告中不得夾帶請(qǐng)求事項(xiàng)
正確答案是:C
22.簡(jiǎn)報(bào)不具有以下哪一特點(diǎn)：（）。
A.連續(xù)性，大部分簡(jiǎn)報(bào)需連續(xù)分期印發(fā)
B.明確的針對(duì)性
C.簡(jiǎn)明，簡(jiǎn)報(bào)，貴在“簡(jiǎn)”
D.快速，有強(qiáng)烈的時(shí)間性
正確答案是:B
23.始終做到（），是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。
A.立黨為公 B.執(zhí)政為民
C.“三個(gè)代表” D.與時(shí)俱進(jìn)
正確答案是:C
24.堅(jiān)持黨的思想路線，解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，是我們黨堅(jiān)持先進(jìn)性和增強(qiáng)創(chuàng)造力的（）。
A.根本性因素 B.重要性因素
C.決定性因素 D.理論基礎(chǔ)
正確答案是:C
25.2004年6月6日，法國在西部沿海小城阿羅芒什舉行隆重紀(jì)念活動(dòng)，慶祝第二次世界大戰(zhàn)著名戰(zhàn)役——諾曼底登陸（）周年。
A.50 B.55 C.60 D.65
正確答案是:C
26.由中國、朝鮮、美國、韓國、俄羅斯和（）參加的朝鮮半島核問題第（）輪六方會(huì)談?dòng)?004年6月23日至26日在北京舉行。會(huì)議通過了工作組概念文件，發(fā)表了和談啟動(dòng)以來的第二份《主席聲明》。
A.日本 三 B.日本 四 C.澳大利亞二 D.法國 三
正確答案是:A
二、多項(xiàng)選擇題（在下列各題的選項(xiàng)中，至少有一項(xiàng)是符合題意的，請(qǐng)把所選答案的字母填入題后括號(hào)內(nèi)，每題1分）
1.意識(shí)和人腦的關(guān)系表現(xiàn)為（）。
A.意識(shí)是人腦的機(jī)能，人腦是意識(shí)活動(dòng)的承擔(dān)者
B.意識(shí)是客觀事物在人腦中的反映，意識(shí)的內(nèi)容不決定于人腦
C.意識(shí)依賴于人腦，人腦是意識(shí)的源泉
D.意識(shí)是人腦的產(chǎn)物，人腦能自行產(chǎn)生意識(shí)
正確答案是:A，B
2.辯證唯物主義之所以是惟一科學(xué)的世界觀，是因?yàn)椋ǎ?/p>
A.它揭示了自然界、人類社會(huì)和思維發(fā)展的最一般規(guī)律
B.它對(duì)世界的看法既是唯物的，又是辯證的 C.它是偉大的馬克思和恩格斯所創(chuàng)立的學(xué)說
D.它是對(duì)自然知識(shí)和社會(huì)知識(shí)的概括和總結(jié)，是一種系統(tǒng)化、理論化的世界觀
正確答案是:A，B
3.辯證的否定觀和形而上學(xué)否定觀的區(qū)別在于（）。
A.是否承認(rèn)否定是事物的自我否定
B.是否承認(rèn)否定和肯定既對(duì)立又統(tǒng)一
C.是否承認(rèn)否定是事物發(fā)展和聯(lián)系的環(huán)節(jié)
D.是否承認(rèn)否定對(duì)事物的發(fā)展起決定作用
正確答案是:A，B，C
4.健康的人腦能夠正常思維，嚴(yán)重?fù)p傷的人腦則不能，這說明（）。
A.意識(shí)依賴于人腦
B.意識(shí)依賴于外部世界
C.意識(shí)只能來源于健康的人腦
D.意識(shí)不一定總是離不開它反映的對(duì)象，但一定離不開人腦
正確答案是:A，B
5.一切唯物主義者都主張（）。
A.物質(zhì)第一性、意識(shí)第二性
B.物質(zhì)世界是可知的
C.世界的本質(zhì)是物質(zhì)，物質(zhì)決定意識(shí)
D.意識(shí)對(duì)物質(zhì)具有能動(dòng)作用
正確答案是:A，C
6.“社會(huì)主義初級(jí)階段是很長(zhǎng)的歷史發(fā)展過程，我們對(duì)這個(gè)階段的狀況、矛盾、演變及其規(guī)律的認(rèn)識(shí)，在許多方面還知之不多，知之不深。我們的許多方針、政策和理論還有待于發(fā)展，要隨著實(shí)踐的發(fā)展，不斷經(jīng)受檢驗(yàn)，得以補(bǔ)充、修正和提高?！边@段話體現(xiàn)的哲理是（）。
A.認(rèn)識(shí)發(fā)展的反復(fù)性、無限性和上升 B.實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力
C.實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)
D.前進(jìn)性和曲折性是統(tǒng)一的正確答案是:A，B，C 7.社會(huì)主義初級(jí)階段的基本特征是：（）。
A.我國已經(jīng)具備了社會(huì)主義社會(huì)的一般特征
B.我國尚處于不發(fā)達(dá)的社會(huì)主義階段
C.生產(chǎn)力不太發(fā)達(dá)
D.建設(shè)社會(huì)主義要經(jīng)歷上百年的較長(zhǎng)歷史階段
正確答案是:A，B，C，D 8.“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”意味著（）。
A.還有第二、第三生產(chǎn)力存在
B.科學(xué)技術(shù)在歷史發(fā)展中起第一位的決定作用
C.現(xiàn)代科學(xué)日益成為科學(xué)的先導(dǎo)
D.人文社會(huì)科學(xué)并不重要
正確答案是:B，C 9.進(jìn)入90年代以來，國際形勢(shì)發(fā)展的新特征有（）。
A.兩極對(duì)抗的結(jié)束使世界大戰(zhàn)和核戰(zhàn)爭(zhēng)的危險(xiǎn)大大減少
B.一些世界熱點(diǎn)地區(qū)開始由激烈沖突逐步向緩和方向過渡
C.在多極格局下，發(fā)生世界大戰(zhàn)的可能性大為減少
D.世界和平力量在增長(zhǎng)，各國裁軍和軍控勢(shì)頭不斷增強(qiáng)
正確答案是:A，B，C，D 10.加強(qiáng)宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控的必要性在于（）。
A.社會(huì)化大生產(chǎn)的客觀要求
B.我國多種所有制經(jīng)濟(jì)并存的客觀要求
C.發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的必要條件
D.解決微觀經(jīng)濟(jì)行為與宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行矛盾的需要
正確答案是:A，B，C，D 11.關(guān)于社會(huì)保障的經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)功能，正確的說法是（）。
A.當(dāng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)時(shí)，社會(huì)保障開支會(huì)隨之增多
B.社會(huì)保障可以為一定時(shí)期的經(jīng)濟(jì)政策服務(wù)
C.基金式社會(huì)保障制度是目前許多國家都重視并實(shí)行的一種方式 D.減少社會(huì)保障開支可以抑制經(jīng)濟(jì)過熱現(xiàn)象
正確答案是:B，C，D 12.在我國現(xiàn)代化建設(shè)和改革開放中，判斷是非得失的標(biāo)準(zhǔn)是（A.是否堅(jiān)持了社會(huì)主義原則
B.是否有利于發(fā)展社會(huì)主義社會(huì)的生產(chǎn)力
C.是否有利于提高人民的生活水平
D.是否有利于增強(qiáng)社會(huì)主義國家的綜合國力
正確答案是:B，C，D 13.我國不可能實(shí)行同時(shí)同步共同富裕的政策，是因?yàn)椋ǎ?。A.各地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展不平衡 B.同步富裕是空想
C.勞動(dòng)者的能力有差別 D.兩極分化可以刺激生產(chǎn)力的發(fā)展
正確答案是:A，B，C。）
14.社會(huì)保險(xiǎn)調(diào)節(jié)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的功能主要是（）。A.調(diào)節(jié)社會(huì)總供給和總需求 B.調(diào)節(jié)社會(huì)資源的流向 C.為經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)籌集資金 D.實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)的充分就業(yè) 正確答案是:A，C 15.玩忽職守罪的特征是（）。
A.侵害的客體是國家機(jī)關(guān)的正常管理活動(dòng)
B.客觀上表現(xiàn)為不履行或不正確履行應(yīng)盡的職責(zé)的行為，并給社會(huì)造成了損失
C.主觀方面表現(xiàn)為故意
D.犯罪的主體是國家工作人員
正確答案是:A，B，D 16.行政程序的基本原則包括（）。
A.程序法定原則 B.相對(duì)方參與原則
C.效率原則 D.程序公正原則
正確答案是:A，B，C，D 17.行政訴訟與其他訴訟不同的基本原則是（）。
A.人民法院特定主管
B.人民檢察院特定監(jiān)督
C.被告負(fù)舉證責(zé)任
D.行政訴訟期間具體行政行為不停止執(zhí)行原則
正確答案是:A，C，D 18.行政裁決與行政仲裁的共同點(diǎn)有（）。
A.都是行政機(jī)關(guān)以第三者的身份居間裁斷
B.都是作為一種民間活動(dòng)出現(xiàn)的C.處理對(duì)象都是民事爭(zhēng)議
D.都是行政機(jī)關(guān)運(yùn)用行政權(quán)力的過程
正確答案是:A，C 19.對(duì)于下列哪些情形的具體行政行為，人民法院可作出撤銷判決（A.濫用職權(quán) B.超越職權(quán)
C.違反法定程序 D.適用法律、法規(guī)錯(cuò)誤
正確答案是:A，B，C，D 20.行政程序的基本原則是（）。
A.效率原則 B.程序法定原則
C.加強(qiáng)管理與增進(jìn)權(quán)益相協(xié)調(diào)原則 D.程序公正原則
正確答案是:A，B，D 21.我國憲法規(guī)定行使國家立法權(quán)的機(jī)關(guān)是（）。
A.國務(wù)院 B.全國人民代表大會(huì)
C.全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì) D.省人民代表大會(huì)
正確答案是:B，C 22.鄧小平對(duì)社會(huì)主義本質(zhì)的科學(xué)概括是（）。
A.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)
B.公有制
C.解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力
D.消滅剝削，消除兩極分化，最終達(dá)到共同富裕
正確答案是:C，D。）
23.社會(huì)物質(zhì)生活條件包括（）。
A.國家政權(quán) B.地理環(huán)境
C.人口因素 D.物質(zhì)資料生產(chǎn)方式
正確答案是:B，C，D
24.在撰寫函時(shí)，應(yīng)符合以下哪些要求：（）。
A.用語講究禮節(jié)，語氣委婉得體
B.撰寫公函，必須使用正式公函用紙
C.具備正式公函的規(guī)范格式，結(jié)構(gòu)完整，用語準(zhǔn)確
D.尊稱與致意性的詞語應(yīng)經(jīng)常使用
正確答案是:A，B，C
25.下列公函的標(biāo)題符合公函格式規(guī)范的有：（）。
A.國家教委關(guān)于批復(fù)設(shè)立校辦企業(yè)的函
B.關(guān)于將生活服務(wù)設(shè)施納入新建住宅規(guī)劃的函
C.國務(wù)院辦公廳關(guān)于公開發(fā)布天氣預(yù)報(bào)有關(guān)問題的函
D.關(guān)于琿春電廠建設(shè)問題的函
正確答案是:B，C，D
26.下列哪些事項(xiàng)必須在會(huì)議紀(jì)要的正文部分給予記述：（）。
A.會(huì)議的名稱與文種 B.會(huì)議的基本情況
C.會(huì)議的希望、要求或發(fā)出號(hào)召 D.會(huì)議討論與決定的問題
正確答案是:B，D
三、判斷正誤（正確的寫“√”，錯(cuò)誤的寫“×”，每題0.5分）
1.馬克思主義哲學(xué)的創(chuàng)立意味著哲學(xué)史上實(shí)現(xiàn)了一次革命變革。（正確答案是:
對(duì)
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2.各種物質(zhì)運(yùn)動(dòng)形式之間有著嚴(yán)格的界限，不能相互包含。（）
正確答案是:
錯(cuò)
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3.因?yàn)橘|(zhì)變是量變的必然結(jié)果，所以有量變必然有質(zhì)變。（）
正確答案是:
錯(cuò)
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4.必然性與偶然性的統(tǒng)一，在于偶然即必然，必然即偶然。（）
正確答案是:
錯(cuò)
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5.肯定包含否定，否定不包含肯定。（）
正確答案是:
錯(cuò)）
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6.“地理環(huán)境決定論”錯(cuò)誤地認(rèn)為地理環(huán)境對(duì)勞動(dòng)生產(chǎn)率、生產(chǎn)布局、社會(huì)生產(chǎn)產(chǎn)生影響。
正確答案是:
對(duì)
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7.“三個(gè)有利于”的標(biāo)準(zhǔn)是判斷各方面工作是非得失的標(biāo)準(zhǔn)。（）
正確答案是:
對(duì)
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8.馬克思和恩格斯解決了如何建設(shè)社會(huì)主義的問題。（）
正確答案是:
錯(cuò)
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9.現(xiàn)階段我們制定路線、方針、政策的根本出發(fā)點(diǎn)是社會(huì)主義初級(jí)階段理論。（）
正確答案是:
對(duì)
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10.“三個(gè)有利于”標(biāo)準(zhǔn)中最根本的、處于核心地位的是“生產(chǎn)力是否得到發(fā)展”。
正確答案是:
對(duì)
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11.集權(quán)分權(quán)相結(jié)合的原則是黨的基本組織原則。（）
正確答案是:
錯(cuò)
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12.我國獨(dú)立自主和平外交政策的最根本目標(biāo)是同世界各國人民交朋友。（）
正確答案是:
錯(cuò)
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13.平等、自愿、等價(jià)有償?shù)仍瓌t適用于所有的民事關(guān)系。（）
正確答案是:
錯(cuò)
本題總分為 0.5 分，請(qǐng)為自己評(píng)分: 請(qǐng)?jiān)u分 0 0.5
14.毛澤東第一次比較系統(tǒng)地回答了如何建設(shè)社會(huì)主義的一系列基本問題。（）
正確答案是:
錯(cuò)
本題總分為 0.5 分，請(qǐng)為自己評(píng)分: 請(qǐng)?jiān)u分 0 0.5
15.動(dòng)搖了經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心，就等于動(dòng)搖了基本路線。（）
正確答案是:
錯(cuò)
本題總分為 0.5 分，請(qǐng)為自己評(píng)分: 請(qǐng)?jiān)u分 0 0.5 16.把教育和科學(xué)擺到經(jīng)濟(jì)發(fā)展的首位，是鄧小平同志一個(gè)重要的戰(zhàn)略思想。（）正確答案是: 對(duì)
本題總分為 0.5 分，請(qǐng)為自己評(píng)分: 請(qǐng)?jiān)u分 0 0.5 17.我國的有關(guān)法律規(guī)定，公民具有政治上的行為能力的法定年齡是18歲。（）
正確答案是: 對(duì)
本題總分為 0.5 分，請(qǐng)為自己評(píng)分: 請(qǐng)?jiān)u分 0 0.5 18.我國政權(quán)組織形式是人民代表大會(huì)制。（）
正確答案是: 對(duì)
本題總分為 0.5 分，請(qǐng)為自己評(píng)分: 請(qǐng)?jiān)u分 0 0.5 19.瀆職罪在主觀方面只能是故意。（）
正確答案是: 錯(cuò)
本題總分為 0.5 分，請(qǐng)為自己評(píng)分: 請(qǐng)?jiān)u分 0 0.5 20.犯罪后自首又有重大立功表現(xiàn)的，可以減輕或者免除處罰。（）
正確答案是: 錯(cuò)
本題總分為 0.5 分，請(qǐng)為自己評(píng)分: 請(qǐng)?jiān)u分 0 0.5 21.勞動(dòng)力的流動(dòng)是社會(huì)化大生產(chǎn)的要求。（）
正確答案是: 對(duì)
本題總分為 0.5 分，請(qǐng)為自己評(píng)分: 請(qǐng)?jiān)u分 0 0.5 22.初級(jí)階段理論是鄧小平理論的重要基礎(chǔ)。（）
正確答案是: 對(duì)
本題總分為 0.2 分，請(qǐng)為自己評(píng)分: 請(qǐng)?jiān)u分 0 0.2 23.解放思想、實(shí)事求是的思想路線，是建設(shè)有中國特色社會(huì)主義的首要問題。（正確答案是: 錯(cuò)
本題總分為 0.5 分，請(qǐng)為自己評(píng)分: 請(qǐng)?jiān)u分 0 0.5 24.歷史唯心主義的根本缺陷在于肯定了人的意志和思想動(dòng)機(jī)的作用。（）正確答案是: 錯(cuò)
本題總分為 0.5 分，請(qǐng)為自己評(píng)分: 請(qǐng)?jiān)u分 0 0.5 25.請(qǐng)示應(yīng)按機(jī)關(guān)的隸屬關(guān)系逐級(jí)上報(bào)，一般情況下不得越級(jí)報(bào)送。（）
正確答案是: 對(duì)）
本題總分為 0.5 分，請(qǐng)為自己評(píng)分: 請(qǐng)?jiān)u分 0 0.5
26.工作報(bào)告應(yīng)在工作開始之前寫，以求得領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)。（）
正確答案是:
錯(cuò)
本題總分為 0.5 分，請(qǐng)為自己評(píng)分: 請(qǐng)?jiān)u分 0 0.5
27.報(bào)告中不得夾帶請(qǐng)求事項(xiàng)，以免影響請(qǐng)求事項(xiàng)的處理。（）
正確答案是:
對(duì)
本題總分為 0.5 分，請(qǐng)為自己評(píng)分: 請(qǐng)?jiān)u分 0 0.5
28.實(shí)行宗教信仰自由政策就是鼓勵(lì)每個(gè)人都去信仰某種宗教。（）
正確答案是:
錯(cuò)
本題總分為 0.5 分，請(qǐng)為自己評(píng)分: 請(qǐng)?jiān)u分 0 0.5
29.在中國，國務(wù)院常務(wù)會(huì)議由國務(wù)院總理、副總理、國務(wù)委員和秘書長(zhǎng)組成。（）
正確答案是:
對(duì)
本題總分為 0.5 分，請(qǐng)為自己評(píng)分: 請(qǐng)?jiān)u分 0 0.5
30.中國人民政治協(xié)商會(huì)議是我國國家機(jī)構(gòu)體系的組成部分之一。（）
正確答案是:
錯(cuò)
本題總分為 0.5 分，請(qǐng)為自己評(píng)分: 請(qǐng)?jiān)u分 0 0.5
31.邦聯(lián)不是國家主體。（）
正確答案是:
對(duì)
本題總分為 0.5 分，請(qǐng)為自己評(píng)分: 請(qǐng)?jiān)u分 0 0.5
32.規(guī)范性公文標(biāo)題的時(shí)間是公文撰寫的時(shí)間。（）
正確答案是:
錯(cuò)
本題總分為 0.5 分，請(qǐng)為自己評(píng)分: 請(qǐng)?jiān)u分 0 0.5
三、案例分析題（每題7分）
1.2003年7月，某鄉(xiāng)人民政府為解決鄉(xiāng)機(jī)關(guān)干部及附近群眾飲用水的困難，作出了《關(guān)于籌集資金安裝自來水管道的決定》。其主要內(nèi)容是：鄉(xiāng)政府所在地的每個(gè)企事業(yè)單位交納500元，所有工作人員每人交納50元，鄉(xiāng)政府所在地的甲、乙兩村每戶交納40元，作為安裝自來水管道的建設(shè)基地。甲村個(gè)體工商戶張某到浙江溫州做生意，不知鄉(xiāng)政府的集資決定。同年8月15日，張某返回家鄉(xiāng)。第二天，鄉(xiāng)政府派人送去一份限期在10日交納40元集資款的書面通知書。張不愿交納，鄉(xiāng)政府說愿意交要交，不愿意交也得交，誰敢違抗鄉(xiāng)政府的決定，就將處以罰款。張不服，認(rèn)為這是違法要求履行義務(wù)，于同年9月15日向縣人民法院起訴，請(qǐng)求法院撤銷鄉(xiāng)政府讓他交40元集資款的決定。
問：①鄉(xiāng)政府的集資決定是具體行政行為，還是抽象行政行為？
②法院是否應(yīng)當(dāng)受理？
正確答案是:
1.①鄉(xiāng)政府的集資決定屬于具體行政行為。行政行為依據(jù)其適用范圍可劃分為抽象行政行為和具體行政行為兩大類。抽象行政行為是指行政主體制定行政規(guī)范的行為，它具有兩個(gè)特點(diǎn)：其一，具有普遍拘束力，是針對(duì)一類事或一類人而不是針對(duì)特定人或特定事件作出的；其二，具有往后連續(xù)使用的效力。具體行政行為是指行政主體對(duì)特定事件或特定人所作的特定處理，其特點(diǎn)在于：其一，它僅對(duì)特定事件或特定人有效，不具有普遍約束力；其二，它只對(duì)所針對(duì)的事件有拘束力，對(duì)以后發(fā)生的同類事件并沒有效力。某鄉(xiāng)人民政府關(guān)于集資安裝自來水管的決定，有兩個(gè)特點(diǎn)：其一是針對(duì)鄉(xiāng)政府駐地的單位、工作人員及甲、乙兩村村民，盡管人數(shù)多達(dá)數(shù)千人，但對(duì)象是特定的，也就是說只對(duì)上述人有約束力，對(duì)其他人不具有普遍的約束力；其二，該決定只對(duì)上述人一次有效，對(duì)以后類似事件無效力，因而不能反復(fù)適用?？梢?，鄉(xiāng)政府的集資決定是具體行政行為，而不是抽象行政行為。
②既然鄉(xiāng)政府的集資決定屬于具體行政行為，那么凡是因該決定需要交納集資款的人，均可以向法院提起行政訴訟。原告張某是受鄉(xiāng)政府集資決定約束的村民，有權(quán)向法院起訴。行政訴訟法規(guī)定，人民法院受理公民“認(rèn)為行政機(jī)關(guān)違法要求履行義務(wù)”而提起的訴訟。鄉(xiāng)政府集資安裝自來水管雖然是為了公益事業(yè)，但它為公民設(shè)定了義務(wù)。張某認(rèn)為違法要求履行義務(wù)而向法院起訴，完全符合法律的規(guī)定。
另外，鄉(xiāng)政府根據(jù)集資安裝自來水管的決定，向張某發(fā)出了限其十日內(nèi)交納40元集資款的通知，該通知是鄉(xiāng)政府的一個(gè)具體行政行為，為張某設(shè)定了義務(wù)，因而張某有權(quán)提起訴訟。故此，法院應(yīng)當(dāng)受理張某的起訴。
本題總分為7分，請(qǐng)為自己評(píng)分:請(qǐng)?jiān)u分 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 5 5.5 6 6.5 7
2．韓某，19歲。出于好奇心，玩弄小口徑步槍。當(dāng)他見距離100米處有兩個(gè)小孩在邊走邊玩時(shí)，便想起電影中槍彈打泥土?xí)r，把泥土打飛起來的鏡頭，于是想嚇唬他們一下，看他們有什么感覺和反應(yīng)。韓即用槍瞄準(zhǔn)他們兩人中間的空隙擊發(fā)，當(dāng)場(chǎng)擊中走在后面的小孩的心臟，經(jīng)搶救無效死亡。
問：在本案中，韓某的行為是故意殺人，還是過失殺人？并指出是哪種故意或過失？
正確答案是:
2.韓某的行為是過失殺人。屬于疏忽大意的過失。理由是：①韓某同被害人素不相識(shí)，無冤無仇，并不希望或放任被害人死亡結(jié)果的發(fā)生，而且對(duì)于死亡結(jié)果是沒有預(yù)見的。②結(jié)合本案情況分析，韓某用槍瞄準(zhǔn)距離100米處兩個(gè)小孩中間射擊，應(yīng)該預(yù)見到自己的行為是可能擊中小孩的結(jié)果，由于疏忽大意而沒有預(yù)見這種危害結(jié)果的發(fā)生，因此，主觀上具有過失。
本題總分為 7 分，請(qǐng)為自己評(píng)分: 請(qǐng)?jiān)u分 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 5 5.5 6 6.5 7
四、論述題(10分)
如何理解中國先進(jìn)文化的科學(xué)內(nèi)函？現(xiàn)階段如何充分發(fā)揮社會(huì)主義先進(jìn)文化的功能和作用？
正確答案是:
答：江澤民同志“七一”講話深刻地揭示了中國先進(jìn)文化的科學(xué)內(nèi)涵，闡述了關(guān)于文化、特別是先進(jìn)文化功能和作用的重要思想，極大地豐富和發(fā)展了唯物史觀關(guān)于文化功能和作用的理論。
關(guān)于中國先進(jìn)文化的科學(xué)內(nèi)涵。江澤民同志指出，在當(dāng)代中國，發(fā)展先進(jìn)文化，就是發(fā)展有中國特色社會(huì)主義的文化，就是建設(shè)社會(huì)主義精神文明。中國特色社會(huì)主義的文化，就是以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導(dǎo)的面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的、民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文化。
關(guān)于如何發(fā)揮社會(huì)主義先進(jìn)文化的功能和作用的問題。
（1）發(fā)展社會(huì)主義文化的根本任務(wù)，是培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民，這也是社會(huì)主義文化所具有的最重要的塑造社會(huì)主義新人的總體功能和作用。
（2）通過加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德的建設(shè)這個(gè)發(fā)展先進(jìn)文化的中心環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮社會(huì)主義文化的教化功能。社會(huì)主義的先進(jìn)文化能夠通過倡導(dǎo)愛國主義、集體主義、社會(huì)主義思想，教育人們樹立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀，提高人民思想道德素質(zhì)，具有調(diào)節(jié)個(gè)人與社會(huì)相互關(guān)系，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和良好社會(huì)秩序，保證社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)政治發(fā)展的巨大功能和作用。
（3）社會(huì)主義先進(jìn)文化具有傳承和發(fā)揚(yáng)人類創(chuàng)造的一切優(yōu)秀文化成果，不斷進(jìn)行文化創(chuàng)新，滿足人民群眾精神文化生活需要的功能和作用。同時(shí)，還具有改造落后文化、批判和抵制腐朽文化和各種錯(cuò)誤思想觀點(diǎn)對(duì)人們的侵蝕、逐步縮小和剔除其借以滋生的土壤的功能和作用。
凡于社會(huì)主義的先進(jìn)文化具有如此巨大的功能和作用，所以我們黨要始終代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，加強(qiáng)社會(huì)主義文化和社會(huì)主義精神文明的建設(shè)，為我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步提供精神動(dòng)力和智力支持，把我國建設(shè)成為物質(zhì)文明和精神文明、經(jīng)濟(jì)、政治和文化協(xié)調(diào)發(fā)展的社會(huì)主義國家。
本題總分為 10 分，請(qǐng)為自己評(píng)分: 請(qǐng)?jiān)u分 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 5 5.5 6 6.5 7 7.5 8.5 9 9.5 10
五、公文改錯(cuò)（8分）
××市人民政府辦公廳通報(bào)
全體市民：
據(jù)反映得知，近日來本市部分地區(qū)有一種令人人心惶惶的傳說，稱原流行于某國的惡性傳染病××熱已傳入本市，并已造成十幾個(gè)人死亡。經(jīng)本市防疫部門證實(shí)，這是完全沒有任何事實(shí)根據(jù)的，本市至今從未發(fā)生過一起××熱的病例。經(jīng)核查證已查明，這一消息源于本市“晨報(bào)”二零零四年4月1日的一則“愚人節(jié)特快報(bào)道”?！氨緢?bào)”這種不顧國情照搬西方文化極不嚴(yán)肅的做法是非常錯(cuò)誤的，已給全市人民的穩(wěn)定生活帶來了極其惡劣的影響。目前有關(guān)部門已對(duì)本報(bào)作出?？D并令其主要負(fù)責(zé)人深刻檢查等待紀(jì)律處分的處理。有關(guān)單位應(yīng)汲取這一教訓(xùn)，采取措施以予杜絕。特此通報(bào)。
××市人民政府啟
二零零四年五月六日
正確答案是:
①標(biāo)題缺問題；
②不應(yīng)直接主送市民；
③“傳說”一詞欠妥；
④文中日期混用；
⑤“本報(bào)”一詞錯(cuò)用；
⑥發(fā)文機(jī)關(guān)前后矛盾；
⑦作者后的“啟”字錯(cuò)用；
⑧“以予”順序顛倒。
第四篇：2017年特崗教師招聘考試模擬試題及答案(小學(xué))
2012年特崗教師招聘考試模擬試題及答案（小學(xué)）
一、單項(xiàng)選擇題
1．一般認(rèn)為小學(xué)生思維發(fā)展的質(zhì)變期或關(guān)鍵期是小學(xué)（）A．三年級(jí) B．四年級(jí) C．五年級(jí) D．六年級(jí) 2．精神分析心理學(xué)的代表人物是（）A．華生B．瓦龍C．韋特海默D．弗洛伊德
3．自我形象受到空前關(guān)注是在（）A．小學(xué)階段B．初中階段C．高中階段D．大學(xué)階段
4．教案或教學(xué)材料初步形成后，向有經(jīng)驗(yàn)的教師或?qū)＜易稍儯部梢赃x取學(xué)生樣本進(jìn)行試講，借此發(fā)現(xiàn)不足。這一方式屬于（）A．形成性評(píng)價(jià)B．即時(shí)評(píng)價(jià)C．同行評(píng)價(jià)D．總結(jié)性評(píng)價(jià) 5．新知識(shí)的學(xué)習(xí)會(huì)對(duì)已學(xué)知識(shí)產(chǎn)生干擾，這種現(xiàn)象被稱為（）A．首因效應(yīng)B．近因效應(yīng)C．倒攝抑制D．前攝抑制
6．關(guān)于師生關(guān)系的理論中，“兒童中心論”的代表人物是（）A．赫爾巴特B．裴斯泰洛奇C．杜威D．夸美紐斯
7．根據(jù)研究目的，改變或控制某些條件，以引起被試某種心理活動(dòng)的變化，從而揭示特定條件與這種心理活動(dòng)之間關(guān)系的方法，稱為（）A．觀察法B．實(shí)驗(yàn)法C．調(diào)查法D．問卷法
8．將學(xué)生按智力水平和學(xué)業(yè)成績(jī)分成不同班組，根據(jù)不同班組的實(shí)際水平組織教學(xué)，這種形式被稱為（）
A．班級(jí)授課B．分組教學(xué)C．小組合作學(xué)習(xí)D．復(fù)試教學(xué)
9．為了與學(xué)生家長(zhǎng)建立良好的人際關(guān)系，教師應(yīng)扮演的角色是（）A．權(quán)威者B．告狀者C．指導(dǎo)者D．協(xié)商者
10．操作性條件反射說認(rèn)為，行為之所以發(fā)生變化的條件是（）A．模仿B．認(rèn)知C．期待D．強(qiáng)化
11．教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行實(shí)地參觀、訪問、考察，如讓學(xué)生參觀博物館，觀看前人創(chuàng)造的金銀玉飾、碑刻書畫，這對(duì)理解中國古代史及文明史有很好的促進(jìn)作用，這種教學(xué)形式是（）
A．實(shí)物直觀B．模像直觀C．言語直觀D．意念直觀 12．科學(xué)心理學(xué)的創(chuàng)始人是（）
A．布倫塔諾B．弗洛伊德C．亞里士多德D．馮特
13．借助于內(nèi)部言語在頭腦中進(jìn)行的認(rèn)知活動(dòng)的方式是（）A．運(yùn)動(dòng)技能B．智力技能C．一般技能D．特殊技能
14．由于數(shù)學(xué)老師講課很生動(dòng)，激發(fā)了某小學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的愿望，這種學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)屬于（）
A．近景的直接性動(dòng)機(jī)B．低級(jí)的動(dòng)機(jī) C．高尚的動(dòng)機(jī)D．遠(yuǎn)景的間接性動(dòng)機(jī)
15．“要盡量多地要求一個(gè)學(xué)生，也要盡可能地尊重—個(gè)學(xué)生”這種做法所堅(jiān)守的德育原則是（）
A．發(fā)揚(yáng)積極因素，克服消極因素
B．尊重?zé)釔叟c嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合原則C．因材施教原則 D．道德教育和紀(jì)律約束相結(jié)合原則
16．在班集體建設(shè)中，最關(guān)鍵的因素是（）A．目標(biāo)和規(guī)范B．學(xué)生人數(shù)C．班主任D．班干部
17．小學(xué)生中常常出現(xiàn)好心辦壞事的現(xiàn)象，其原因主要是（）A．道德情感不深B．缺乏合理的行為技能C．道德認(rèn)識(shí)不足 D．道德意志力不夠
18．當(dāng)一個(gè)人的思維發(fā)展處于“每個(gè)人對(duì)問題的看法都是不一樣”的時(shí)候，其思維發(fā)展處于（）
A．二元論階段B．多元論階段C．相對(duì)論階段D．約定論階段
19．在日常生活情況下，適當(dāng)控制條件并結(jié)合教育教學(xué)工作，以引起某種心理活動(dòng)而進(jìn)行的心理研究方法是（）
A．觀察法B．自然實(shí)驗(yàn)法C．實(shí)驗(yàn)室試驗(yàn)法D．教育心理調(diào)查法 20．提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是（）A．備課B．上課C．課后輔導(dǎo)D．練習(xí)21．體現(xiàn)了垂直遷移的具體事例是（）A．漢語拼音的學(xué)習(xí)影響英語字母的發(fā)音 B．“角”的掌握影響“直角”、“平角”等概念得學(xué)習(xí)C．“石”字的學(xué)習(xí)影響“磊”字的學(xué)習(xí)
D．在學(xué)校形成的愛護(hù)公物的習(xí)慣影響在校外的行為表現(xiàn)
22．個(gè)體依據(jù)一定的社會(huì)規(guī)范和準(zhǔn)則行動(dòng)時(shí)所表現(xiàn)出來的穩(wěn)定的、具有評(píng)價(jià)意義的特性叫做（）A．品德B．道德C．個(gè)性D．人格
23．教師采用圖片、幻燈、電視錄像、模型等的直觀教學(xué)形式屬于（）A．模像直觀B．實(shí)物直觀C．言語直觀D．操作直觀
24．將人格特質(zhì)分為表面特質(zhì)和根源特質(zhì)的心理學(xué)家是（）A．奧爾波特B．卡特爾C．榮格D．斯普蘭格
25．變換同類事物的非本質(zhì)屬性，以便突出事物的本質(zhì)特征的形式是（）A．比較B．抽象C．概括D．變式
26．教師講課時(shí)，聲音抑揚(yáng)頓挫，富于變化，這是為了引起學(xué)生的（）A．有意注意B．無意注意C．有意后注意D．分散注意 27．最早提出“教學(xué)相長(zhǎng)”教育主張的著作是（）A．《學(xué)記》B．《論語》C．《孟子》D．《茍子》 28．在整個(gè)教育體系中居于核心地位的是（）A．教學(xué)計(jì)劃B．教學(xué)大綱C．教育目的D．教學(xué)工作 29．一般來說，有利于解決問題的動(dòng)機(jī)強(qiáng)度是（）A．強(qiáng)烈B．較弱C．微弱D．中等
30．當(dāng)一個(gè)人的外表具有魅力時(shí)，他的一些與外表無關(guān)的特征也常常被肯定，這種現(xiàn)象被稱為（）
A．寬大效應(yīng)B．中心品質(zhì)C．暈輪效應(yīng)D．刻板印象 31．在教育主體中，最基本、最主要的教育形式是（）A．家庭教育B．社會(huì)教育C．學(xué)校教育D．自我教育 32．反映事物個(gè)別屬性的心理現(xiàn)象是（）A．感覺B．知覺C．觀察D．表象
33．頭腦中把一類事物的共同特征抽取出來，而舍棄其非本質(zhì)屬性的思維過程叫
做（）A．分析B．綜合C．抽象D．概括
34．“談虎色變”與“望梅生津”都是（）的表現(xiàn)形式。A．無條件反射B．第一信號(hào)系繞C．第二信號(hào)系統(tǒng)D．無法判定 35．因材施教的實(shí)質(zhì)在于（）
A．抓好尖子生B．使每個(gè)學(xué)生得到相應(yīng)的發(fā)展 C．抓好后進(jìn)生D．既抓好尖子生，又抓好后進(jìn)生
36．拉塔奈和達(dá)利的一系列實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)表明，他人在場(chǎng)減少了緊急情況下采取助人行動(dòng)的可能性，這種現(xiàn)象被稱（）
A．社會(huì)干擾B．群體影晌C．群體一致性D．責(zé)任擴(kuò)散 37．弗洛伊德在他的無意識(shí)假說中的個(gè)性結(jié)構(gòu)不包括（）A．本我B．非我C．自我D．超我
38．課外活動(dòng)與課堂教學(xué)相比更有利于（）
A．發(fā)展學(xué)生個(gè)性B．促進(jìn)溫故知新C．加強(qiáng)“教學(xué)相長(zhǎng)”D．堅(jiān)持“循序漸進(jìn)” 39．目前，我國新課程改革強(qiáng)調(diào)從小學(xué)至高中設(shè)置綜合實(shí)踐活動(dòng)，并把它作為（）
A．選修課B．必修課C．地方課程D．校本課程
40．當(dāng)人接連不斷地受到挫折，便會(huì)感到自己對(duì)一切都無能為力，喪失信心，這種心理狀態(tài)是（）
A．憂愁感B．無助感C．抑郁感D．無趣慼
二、多項(xiàng)選擇題
1．教師在教育過程中應(yīng)表現(xiàn)出的教育機(jī)智有（）
A．隨機(jī)應(yīng)變B．因勢(shì)利導(dǎo)C．掌握教育方式D．掌握教育分寸 2．柯爾伯格提出的道德發(fā)展的三個(gè)水平是（）
A．超習(xí)俗水平B．前習(xí)俗水平C．中習(xí)俗水平D．習(xí)俗水平E．后習(xí)俗水平3．成敗歸因理論認(rèn)為屬于穩(wěn)定歸因的因素有（）A．努力B．運(yùn)氣C．任務(wù)難度D．能力E．外界環(huán)境 4．人類學(xué)習(xí)的本質(zhì)特點(diǎn)有（）
A．是個(gè)體通過思維活動(dòng)進(jìn)行的B．是掌握社會(huì)歷史經(jīng)驗(yàn)和個(gè)體經(jīng)驗(yàn)的過程 C．是以語言為中介的D．是自覺的、有目的的活動(dòng)E．是為了適應(yīng)環(huán)境 5．教師效能感包括（）
A．低級(jí)效能感B．高級(jí)效能感C．自我效能感 D．一般教育效能感E．個(gè)人教學(xué)效能感 6．知識(shí)的學(xué)習(xí)過程所包括的幾個(gè)階段是（）A．知識(shí)的準(zhǔn)備B．知識(shí)的感知C．知識(shí)的理解 D．知識(shí)的鞏固E．知識(shí)的應(yīng)用
7．班杜拉認(rèn)為觀察學(xué)習(xí)的過程包括（）
A．注意過程B．保持過程C．再現(xiàn)過程D．動(dòng)機(jī)過程E．強(qiáng)化過程
三、填空題
1．課外教育活動(dòng)的形式有______、_____、_______。2．奧蘇貝爾從學(xué)習(xí)內(nèi)容的性質(zhì)上把學(xué)習(xí)分為_______和_____。3．教師勞動(dòng)的創(chuàng)造性主要體現(xiàn)在______。
4．研究表明，比較簡(jiǎn)單的活動(dòng)其最佳動(dòng)機(jī)水平_______，比較復(fù)雜的活動(dòng)其最佳動(dòng)機(jī)水平_______，中等難度的活動(dòng)其動(dòng)機(jī)水平______。5．嬰幼兒期的主導(dǎo)活動(dòng)是________。
6．對(duì)教師的評(píng)定主要從_____、_____、______三個(gè)角度進(jìn)行。7．對(duì)于學(xué)習(xí)測(cè)驗(yàn)而言，測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目的質(zhì)量分析主要包括______和______。8．德育過程的基本矛盾________。9．教師的基本職責(zé)是______。
10．教師在備課時(shí)需要做好的三項(xiàng)工作是___________。
11．在斯坦福一比奈智力量表中，計(jì)算智商的公式是：智商等于_____除以_____再乘100。
12．格式塔學(xué)派認(rèn)為學(xué)習(xí)是通過______過程實(shí)現(xiàn)的，學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是______。13．人格方面的個(gè)別差異主要包括___________差異和_______差異兩個(gè)方面。14．學(xué)生知識(shí)應(yīng)用的形式主要是______,_______。
15．對(duì)教師評(píng)定的方式主要有：教師的_______、同伴或同事的評(píng)定、_________`________。
16．人的心理過程包括：認(rèn)識(shí)過程_______和_______。
17．_______是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)。18．我國第一個(gè)現(xiàn)代學(xué)制是_______。
19．教育是年輕一代成長(zhǎng)和社會(huì)延續(xù)與發(fā)展不可缺少的條件，為一切社會(huì)所必需，與人類社會(huì)共始終。從這個(gè)意義上說，教育具有。20．“其身正，不令而行”，這反映了教師的勞動(dòng)具有________。
四、判斷題
1．學(xué)校是伴隨著人類社會(huì)的產(chǎn)生而出現(xiàn)的。（）
2．隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，現(xiàn)代教育手段將逐漸代替教師的勞動(dòng)。（）3．心理的產(chǎn)生離不開大腦，因此，有了人腦就有了人的心理。（）4．氣質(zhì)本身無好壞之分，所以各種氣質(zhì)類型的學(xué)生都具備成為品學(xué)兼優(yōu)的人才的可能性。（）
5．注意這種特殊的心理現(xiàn)象是一種獨(dú)立的心理過程。（）6．過度學(xué)習(xí)量越多越好。（）7．機(jī)械識(shí)記是一種無用的識(shí)記。（）
8．幻想是對(duì)未來的設(shè)想，常常使人想入非非，以想象代替現(xiàn)實(shí)，因此應(yīng)竭力避免產(chǎn)生幻想。（）
9．在階級(jí)社會(huì)教育被打上了階級(jí)的烙印，所以，階級(jí)性是教育的本質(zhì)屬性。（）
10．“多學(xué)近乎智，無知必?zé)o能”，說明掌握知識(shí)和發(fā)展智力是完全同步的。（）
11．信息加工理論認(rèn)為，記憶過程是對(duì)輸入的信息的編碼、存儲(chǔ)、提取的過程。（）
12．大腦皮層的機(jī)能定位區(qū)是各負(fù)其責(zé)，互不相干的。（）13．條件反射既是生理現(xiàn)象，又是心理現(xiàn)象。（）
14．美國心理學(xué)家盂祿認(rèn)為：教育起源于兒童對(duì)成年人的一種無意識(shí)的模仿。在教育史上，該理論被稱為心理起源論。（）
15．知識(shí)可以隨年齡增長(zhǎng)而直線上升，智力的發(fā)展則是呈拋物線形狀。（）16．講授法就是灌輸式，就是注入式教學(xué)。（）17．心理現(xiàn)象是異常復(fù)雜的，因而也是神秘莫測(cè)的。（）
18．赫爾巴特提出的“三中心”教學(xué)模式指的是教師、學(xué)生和書本。（）19．獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰是學(xué)校德育不可或缺的教育方法。（）
五、簡(jiǎn)答題
1．教師在教學(xué)中如何有效促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)遷移。
2．教師如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)?
3．研究表明，小學(xué)兒童思維是一種過渡性思維，即從具體形象思維向抽象邏輯思維過渡，其思維帶有很大的具體性。根據(jù)小學(xué)兒童思維特點(diǎn)，如何進(jìn)行教育與教學(xué)?
4．在教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良品德?
5．新課程背景下教師要扮演哪些角色?
6．教學(xué)過程的基本階段是什么?
7．教育能力是教師在教育、教學(xué)中應(yīng)具備的一些特殊能力。它包括哪些方面的能力?
8．簡(jiǎn)述我國教育法體系的基本層次。
9．簡(jiǎn)述《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的主要內(nèi)容。
六、分析題
1．聯(lián)系實(shí)際，論述教師應(yīng)具備哪些基本素養(yǎng)。
2．簡(jiǎn)析“羅森塔爾”效應(yīng)(又稱“期望效應(yīng)”)?在教學(xué)過程中如何正確運(yùn)用它?
七、閱讀材料，根據(jù)要求寫作文
材料：
對(duì)于學(xué)習(xí)，古人云：“善學(xué)者，師逸而功倍；不善學(xué)者，師勤而功半?！?對(duì)于教書，古人云：“有教無類”。
要求：結(jié)合上面兩句古語，自擬題目，寫一篇關(guān)于“教和學(xué)”的議論文。1200字左右古
一、單項(xiàng)選擇題 1—
5、B、D、B、B、C6—
10、C、B、B、D、D 11—
15、A、D、B、A、B16—20、A、C、B、D、B 21—
25、B、A、A、A、D26—30、B、A、C、D、C 31—
35、C、A、C、C、B36—40、D、B、A、B、B
二、多項(xiàng)選擇題
1．AB 2．BDE 3．CD 4．ABCD 5．DE 6．CDE 7．ABCD
三、填空題
1．群眾性活動(dòng)；小組活動(dòng)；個(gè)人活動(dòng)2．有意義學(xué)習(xí)；機(jī)械學(xué)習(xí)3．對(duì)教育規(guī)律的創(chuàng)造性運(yùn)用4．高；低；適中
5．游戲6．政治思想；業(yè)務(wù)水平；工作態(tài)度與效果7．信度；效度 8．教育者提出的德育要求與受教育者現(xiàn)有水平9．教書育人 10．了解學(xué)生；鉆研教材；設(shè)計(jì)教學(xué)11．智齡；實(shí)齡 12．頓悟；完形13．智力；性格14．課堂應(yīng)用；實(shí)際應(yīng)用 15．自評(píng)；學(xué)生互評(píng)；家長(zhǎng)評(píng)定16．情感過程；意志過程 17．感知教材；理解教材18．壬寅學(xué)制19．永恒性20．示范性
四、判斷題
1．×2．×3．×4．√5．×6．×7．×8．×9．×10．×11．√12．×13．×14．√15．×16．×17×18．×19．√
五、簡(jiǎn)答題1．教師在教學(xué)中如何有效促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)遷移。
答．注意教學(xué)材料和內(nèi)容的編排；改進(jìn)教材呈現(xiàn)方式；提高知識(shí)的概括化水平；加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的訓(xùn)練；改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式；改進(jìn)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方式。2．教師如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)? 答．激發(fā)興趣，維持好奇心；設(shè)置合理的目標(biāo)；培養(yǎng)恰當(dāng)?shù)淖晕倚芨校粴w因訓(xùn)練；表述合理期望，合理運(yùn)用外部獎(jiǎng)賞；提供明確，及時(shí)反饋。
3．在教學(xué)過程中，注重運(yùn)用直觀感知規(guī)律；講授知識(shí)時(shí)，注重事物現(xiàn)象與本質(zhì)的聯(lián)系
4．言語說服；榜樣示范；群體約定；價(jià)值辨析；獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰。
5．學(xué)習(xí)的促進(jìn)者；教育教學(xué)的研究者；課程的建設(shè)者與開發(fā)者；社區(qū)型開放的教師；教學(xué)活動(dòng)的組織者與管理者；做學(xué)生的朋友。
6．激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)；領(lǐng)會(huì)知識(shí)；鞏固知識(shí)；運(yùn)用知識(shí)；檢查知識(shí)。
7．（1）基本教學(xué)能力：教學(xué)信息輸出能力，如口語表達(dá)，書面表達(dá)，體態(tài)語表達(dá)等；教學(xué)信息輸入能力，如鉆研教材，研究學(xué)生和教學(xué)信息反饋能力；（2）綜合教學(xué)能力：備課的能力；上課的能力；布置作業(yè)；輔導(dǎo)能力。8．（1）橫向結(jié)構(gòu)包括：教育基本法；基礎(chǔ)教育法；高等教育法；職業(yè)教育法；社會(huì)教育法；學(xué)位法；教師法；教育投入法或教育財(cái)政法。
（2）縱向結(jié)構(gòu)包括：第一層級(jí)是憲法中關(guān)于教育的條款；第二層級(jí)是教育基本法；第三層級(jí)是教育單行法；第四層級(jí)是教育行政法規(guī)；第五層級(jí)是地方性教育法規(guī)；第六層級(jí)是行政部門制定的教育規(guī)章。9．第一條是“愛國守法”，是教師職業(yè)的基本要求。第二條是“愛崗敬業(yè)”，是教師職業(yè)的本質(zhì)要求。第三條是“關(guān)愛學(xué)生”，是師德的靈魂。第四條是“教書育人”，是教師的天職。第五條是“為人師表”，是教師職業(yè)的內(nèi)在要求。第六條是“終身學(xué)習(xí)”，是教師專業(yè)發(fā)展不竭的動(dòng)力。
六、分析題
答案要點(diǎn)：
1．（1）教師的職業(yè)道德素養(yǎng)；（2）教師的知識(shí)素養(yǎng)；（3）教師能力素養(yǎng)；(4)教師心理素養(yǎng)。
2．“羅森塔爾”效應(yīng)，又稱“皮革馬利翁效應(yīng)”，是把教師的期望傳遞給學(xué)生，學(xué)生會(huì)按照教師所期望的方向來塑造自己的行為，教師的期望會(huì)影響學(xué)生行為的培養(yǎng)。
第五篇：教師招聘考試公共基礎(chǔ)知識(shí)模擬試卷及答案
教師招聘考試公共基礎(chǔ)知識(shí)模擬試卷及答案
一、單項(xiàng)選擇題
1、首先對(duì)班級(jí)授課制給予系統(tǒng)理論描述和概括的是（）。
A、德國教育家赫爾巴特 B、德國宗教改革領(lǐng)袖馬丁·路德 C、美國教育家杜威 D、捷克教育家夸美紐斯
2、決定教育領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的是（）。
A、生產(chǎn)力B、科學(xué)技術(shù) C、政治經(jīng)濟(jì)制度D、文化
3、把教師納入”天、地、啟、親”序列的是（）。A、孔子B、孟子 C、茍子D、老子
4、從德育的角度來說，”一把鑰匙開一把鎖”反映德育原則是（）。
A、導(dǎo)向性原則B、編導(dǎo)原則 C、因材施教原則D、教育影響的一致性原則
5、學(xué)生具有發(fā)展的可能性和（）。
A、潛在性B、現(xiàn)實(shí)性 C、特殊性D、可塑性
6、下列關(guān)于學(xué)科課程與活動(dòng)課程的關(guān)系描述不正確的是（）。A、側(cè)重于間接經(jīng)驗(yàn)的獲取與側(cè)重于直接經(jīng)驗(yàn)的獲取的關(guān)系
B、側(cè)重于書本公共知識(shí)的學(xué)習(xí)與側(cè)重于個(gè)人實(shí)踐知識(shí)的學(xué)習(xí)的關(guān)系 C、關(guān)注經(jīng)驗(yàn)的邏輯方面及關(guān)注經(jīng)驗(yàn)的心理方面的關(guān)系 D、注意思維與注重行動(dòng)的關(guān)系
7、學(xué)校進(jìn)行全面發(fā)展教育的基本途徑是（）。
A、課外活動(dòng)B、實(shí)踐活動(dòng) C、教學(xué)活動(dòng)D、班主任工作
8、教師上課必要的補(bǔ)充主要是通過（）。
A、布置作業(yè)B、檢查作業(yè) C、課外輔導(dǎo)D、課后練習(xí)
9、構(gòu)成思想品德的四個(gè)基本要素是知、情、意、行，其中基礎(chǔ)性的要素是（）。A、知 B、情 C、意 D、行
10、班主任以教育目的為指導(dǎo)思想，以”學(xué)生守則”為基本依據(jù)，學(xué)生一個(gè)學(xué)期內(nèi)在學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、生活、品行等方面進(jìn)行小結(jié)與評(píng)價(jià)。這項(xiàng)工作是（）。A、建立學(xué)生檔案B、班主任工作總結(jié) C、班主任工作計(jì)劃D、操行評(píng)定
11、“明人倫''是我國（）學(xué)校教育目的。
A、原始社會(huì)末期B、奴隸社會(huì) C、封建社會(huì)D、國民黨統(tǒng)治時(shí)期
12、課外活動(dòng)不包括（）。
A、社會(huì)活動(dòng)B、科技活動(dòng) C、學(xué)科活動(dòng) D、上課學(xué)習(xí)
13、機(jī)體某一方面的機(jī)能受損甚至缺失后，可通過其他方面的超常發(fā)展得以補(bǔ)償，這體現(xiàn)了個(gè)體的身心發(fā)展具有（）。
A、順序性B、階段性 C、不平衡性D、互補(bǔ)性
14、青少年的身高、體重有兩個(gè)生長(zhǎng)高峰，在這兩個(gè)高峰期內(nèi)，他們的身高、體重的發(fā)展速度比平時(shí)快得多，這種現(xiàn)象說明他們的身心發(fā)展具有（）。A、順序性B、階段性 C、不平衡性D、互補(bǔ)性
15、布魯納認(rèn)為，無論我們選擇何種學(xué)科，都務(wù)必使學(xué)生理解該學(xué)科的整體結(jié)構(gòu)，依此而建立的課程理論是（）。
A、百科全書式課程理論B、直觀性原則 C、實(shí)用主義課程理論D、結(jié)構(gòu)主義課程理論
16、采取一個(gè)模式，用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生，這根本上對(duì)教育上的（）的關(guān)系及其意義缺乏正確的認(rèn)識(shí)所致。
A、自然性與社會(huì)性B、受動(dòng)性與能動(dòng)性 C、共性與個(gè)體D、方向性與現(xiàn)實(shí)性
17、歐洲中世紀(jì)的宗教神學(xué)課程和工業(yè)革命后的以自然科學(xué)為基礎(chǔ)的課程屬于課程類別中的（）
A、學(xué)科課程B、活動(dòng)課程 C、綜合課程D、融合課程
18、學(xué)生李偉因不守紀(jì)律，又一次被帶進(jìn)辦公室，當(dāng)即受到班主任的訓(xùn)斥：”你又違反紀(jì)律了?我跟你說了多少次?你的臉皮實(shí)在太厚！你把家長(zhǎng)請(qǐng)來，當(dāng)面說清楚、你到底準(zhǔn)備怎么辦?不然，從明天起，你就不要來上學(xué)了?！睂W(xué)生低著頭離開了辦公室。從上面例子分析，你認(rèn)為要使李偉同學(xué)守紀(jì)律應(yīng)采用方法是（）。A、說服教育B、情感陶冶 C、榜樣示范D、實(shí)際鍛煉
19、蘇聯(lián)教育家（）的教育文藝名著《教育詩》總結(jié)了”工學(xué)團(tuán)”的教育經(jīng)驗(yàn)。
A、加里寧B、馬卡連柯 C、凱洛夫D、贊科夫
20、人口的平均文化程度越高，人口出生率就越低，這體現(xiàn)了教育（）。A、可以改變?nèi)丝谫|(zhì)量 B、可以控制人口數(shù)量 C、可以調(diào)整人口結(jié)構(gòu) D、可以制約人口遷移
二、填空題
1、主張讓兒童順其自然，甚至擺脫社會(huì)影響而發(fā)展的教育家是法國。
2、____和____在當(dāng)今世界被人們視為社會(huì)發(fā)展的兩大支柱。
3、作為復(fù)雜整體的個(gè)體在從生命開始到生命結(jié)束的全部人生過程中，不斷發(fā)生的變化 過程，特別是個(gè)體的身心特點(diǎn)向積極的方面變化的過程稱為是____。
4、小學(xué)教育在義務(wù)教育中的地位主要表現(xiàn)在____、____、____。
5____是一種培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)，教育系統(tǒng)是一個(gè)以人的集合為主要構(gòu)成要素的社會(huì)系統(tǒng)。
6、____、知識(shí)、____、是制約學(xué)校課程的三大因素。
7、德育過程由____一一____、____、____四個(gè)相互制約的要素構(gòu)成。
8、傳授知識(shí)是小學(xué)智育的主要任務(wù)，知識(shí)可分為和____。
9、學(xué)生的發(fā)展是指學(xué)生在遺傳、____、____的相互作用下其身體和心理兩個(gè)方面發(fā)生的量和質(zhì)的變化。
三、簡(jiǎn)答題
1、如何樹立教師的威信?
2、我國小學(xué)德育教育的途徑有哪些?
3、為什么在德育過程中既要尊重學(xué)生又要嚴(yán)格要求學(xué)生?
4、簡(jiǎn)述教師聘任制度的特征。
5、簡(jiǎn)述現(xiàn)代社會(huì)中，教師為什么需要專業(yè)化?
四、論述題
1、聯(lián)系實(shí)際。你認(rèn)為一堂課的優(yōu)劣應(yīng)從哪些方面進(jìn)行評(píng)價(jià)? 2國外有人調(diào)查統(tǒng)計(jì)了某一家族的八代人136名家族成員，發(fā)現(xiàn)其中有50名男子都是音樂家。有人認(rèn)為，這是遺傳因素決定的。你認(rèn)為對(duì)嗎?應(yīng)怎樣看待這一現(xiàn)象?
參考答案
一、單項(xiàng)選擇題
1、D【解析】捷克教育學(xué)家夸美紐斯在教育史上第一次論證了班級(jí)授課制。
2、C
3、A
4、C
5、D【解析】學(xué)生是處于人生階段身心發(fā)展最迅速的時(shí)期的人，各種特征還處于變化之中，具有極大的可塑性。
6、A【解析】學(xué)科課程重在知識(shí)體系，所講授的大部分是間接經(jīng)驗(yàn)?；顒?dòng)課程強(qiáng)調(diào)學(xué)生的參與，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，側(cè)重于直接經(jīng)驗(yàn)的獲取。
7、C【解析】教學(xué)活動(dòng)是學(xué)校進(jìn)行全面發(fā)展教育的基本途徑。
8、C【解析】課外輔導(dǎo)是在課堂教學(xué)規(guī)定時(shí)間以外，教師對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)。
9、A【解析】知是其他各個(gè)要素的基礎(chǔ)。
10、D【解析】見大綱中的對(duì)操行評(píng)定的定義。
11、B【解析】西周是我國奴隸制社會(huì)的交度發(fā)展時(shí)期，學(xué)校集前代之大成。匯合各種學(xué)校構(gòu)成一套組織比較完備的學(xué)制系統(tǒng)，有”國學(xué)”和”鄉(xiāng)學(xué)”之分。教育內(nèi)容特別注重道德教育，以”明人倫”為核心，以禮、樂、射、御、書、數(shù)等”六藝”為基本內(nèi)容。
12、D【解析】課外活動(dòng)范圍廣泛，形式多樣，按其性質(zhì)可分為六類：科技活動(dòng)、學(xué)科活動(dòng)、文學(xué)藝術(shù)活動(dòng)、體育活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)、傳統(tǒng)的節(jié)假日活動(dòng)。
13、D【解析】個(gè)體身心發(fā)展具有互補(bǔ)性，機(jī)體的某一部分受損后?？梢酝ㄟ^其他方面的超常發(fā)展在一定程度上得以補(bǔ)償，這就是個(gè)體身心發(fā)展的互補(bǔ)性。
14、C【解析】青少年的生理、心理發(fā)展具有不平衡性。
15、D
16、C
17、B
18、A
19、B 20、B
二、填空題
1、盧梭
2、科技、教育
3、個(gè)體身心發(fā)展
4、普及性、基礎(chǔ)性、強(qiáng)制性
5、教育活動(dòng)
6、社會(huì)、兒童
7、教育者、受教育者、德育內(nèi)容、德育方法
8、陳述性知識(shí)、程序性知識(shí)
9、環(huán)境、學(xué)校教育
三、簡(jiǎn)答題
1、首先，要有過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)。其次，要有崇高的人格魅力。第三，要建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。
2、（1）思想品德課與其他學(xué)科教學(xué)：（2）課外活動(dòng)與校外活動(dòng)：（3）勞動(dòng)；（4）少先隊(duì)活動(dòng)；（5）班主任工作。
3、（1）嚴(yán)格要求與尊重學(xué)生相結(jié)合原則是指施行德育要把學(xué)生的思想與行為的嚴(yán)格要求與對(duì)他們個(gè)人的尊重和依賴結(jié)合起來，使教育者對(duì)學(xué)生的影響與要求易于轉(zhuǎn)化為學(xué)生的品德：（2）尊重學(xué)生才能真正調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，積級(jí)性，增強(qiáng)德育效果；（3）為了取得好的教育效果，還要提出正確的、簡(jiǎn)明的、嚴(yán)格的和有計(jì)劃的要求。
4、教師聘任作為教師任用的一種基本制度，具有以下三個(gè)特征：（1）教師聘任是教師與學(xué)?；蚪逃姓块T之間的法律行為。通過聘任確定了聘任人和受聘人雙方的法律關(guān)系。聘任雙方關(guān)系基于獨(dú)立而結(jié)合，基于意見一致或相互同意而成立并在平等地位上簽訂聘任合同。（2）以平等自愿、”雙向選擇”為依據(jù)。作為聘任人，學(xué)?；蚪逃姓块T可根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定和學(xué)校教學(xué)、科研需要，自主確定教師結(jié)構(gòu)比例；作為受聘人，教師有權(quán)根據(jù)本人的知識(shí)水平、業(yè)務(wù)能力選擇適合自己的工作崗位。（3）聘任雙方依法簽訂的聘任合同具有法律效力。學(xué)校與教師之間在平等地位上簽訂的聘任合同，對(duì)于雙方均有約束力。它以聘書的形式明確規(guī)定了雙方的權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任。聘任期滿后，校方可根據(jù)教師的實(shí)際表現(xiàn)及崗位需要等決定是否續(xù)聘；教師可根據(jù)單位工作情況、專業(yè)要求等決定去留。
5、許多行業(yè)由于其勞動(dòng)的復(fù)雜性，需要個(gè)人經(jīng)受專業(yè)的訓(xùn)練才能適應(yīng)職業(yè)的需要。究其原因。我們可以從兩個(gè)方面來考慮：其一，從客觀上講，許多職業(yè)尤其以腦力勞動(dòng)為主的一些復(fù)雜行業(yè)、必須經(jīng)過長(zhǎng)期的專業(yè)訓(xùn)練才能勝任，才能為社會(huì)所認(rèn)可。其二，從主觀上講，專業(yè)化可以保護(hù)從業(yè)人員的利益，一方面，它可以有效地限制非專業(yè)人員進(jìn)入該行業(yè)；另一方面，不斷的專業(yè)化培訓(xùn)也促進(jìn)了專業(yè)人員不斷進(jìn)取，不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。避免專業(yè)人員內(nèi)部不稱職的人敗壞行業(yè)的社會(huì)聲譽(yù)。教師職業(yè)是一個(gè)古老的職業(yè)、但是教師的專業(yè)化嘗試是從建立專門的師資機(jī)構(gòu)（如師范院校）開始的（大約在17世紀(jì)之后），這種專業(yè)師資培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的建立與國民義務(wù)教育制度的確立是同步的。直到今日，教師的專業(yè)化也并沒有完全為社會(huì)所認(rèn)可。盡管如此，教師專業(yè)化將是今后教師職業(yè)的一個(gè)發(fā)展方向。這不僅是提高教師自身地位的需要，也是教師職業(yè)發(fā)展的必然趨勢(shì)，因?yàn)椋谖磥砩鐣?huì)中，教師職業(yè)將由熟悉教育理論、熟悉各種教育媒體的使用、熟悉各種教育策略的專業(yè)人員來擔(dān)任。
四、論述題
1、有明確的教學(xué)目的、目標(biāo)；教學(xué)內(nèi)容要正確，突出教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵問題；媒體生動(dòng)，方法恰當(dāng)，運(yùn)用自如；課堂結(jié)構(gòu)緊湊，有條不紊；考核評(píng)價(jià)教學(xué)效果好。
2、上述看法是錯(cuò)誤的：遺傳素質(zhì)為人的身心發(fā)展提供了必要生物前提和發(fā)展的潛在可能性。沒有這個(gè)物質(zhì)前提人就無法得到發(fā)展；能否成為音樂家的現(xiàn)實(shí)，關(guān)鍵還在于后天的環(huán)境和教育：先天與后天、內(nèi)因與外因結(jié)合。
選擇題: “以僧為師”，“以吏為師”是古代什么時(shí)期的教育特征？(B)A．中國 B．埃及C．希臘 D．羅馬
以培養(yǎng)有文化修養(yǎng)和多種才能的政治家和商人為教育目的的是古代(D)A．斯巴達(dá) B．埃及C．希臘 D．雅典(C)以培養(yǎng)忠于統(tǒng)治階級(jí)的強(qiáng)悍的軍人為教育目的是古代 A．希臘 B．埃及C．斯巴達(dá) D．雅典 以注重身心的和諧發(fā)展，教育內(nèi)容比較豐富，教育方法比較靈活為特征的是古代(D)A．希臘 B．埃及C．斯巴達(dá) D．雅典
以強(qiáng)調(diào)軍事體育訓(xùn)練和政治道德灌輸，教育內(nèi)容單一，教育方法比較嚴(yán)厲為特征是古代(C)A．希臘 B．埃及C．斯巴達(dá) D．雅典
初等義務(wù)教育普遍實(shí)施于
A．古代 B．文藝復(fù)興后的歐洲C．近代 D．現(xiàn)代(C)以“教育的終身化”為教育特征的是 A．古代 B．文藝復(fù)興后的歐洲C．近代 D．現(xiàn)代(D)以“教育的民主化”為教育特征的是
A．古代 B．文藝復(fù)興后的歐洲C．近代 D．現(xiàn)代(D)以“教育的多元化”是為教育特征的是
A．古代 B．文藝復(fù)興后的歐洲C．近代 D．現(xiàn)代(D)反映孔子教育思想的文獻(xiàn)是 A．《學(xué)記》 B．《論語》C．《禮記》 D．《中庸》(A)在教育史上主張“有教無類”的教育家是 A．孔子 B．孟子C．墨翟 D．荀子(A)在教育史上提出“學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆”的教育家是 A．孔子 B．孟子C．墨翟 D．荀子(A)B．在教育史上主張“不憤不啟，不悱不發(fā)”的教育家是 C． A．孔子 B．孟子C．墨翟 D．荀子(A)下述屬于墨家主張的是
A．有教無類 B．兼愛C．復(fù)歸人的自然本性 D．化民成俗，其必由學(xué)(b)下述屬于孔子主張的是
A．有教無類 B．兼愛C．復(fù)歸人的自然本性 D．化民成俗，其必由學(xué)(A)下述屬于孔子主張的是
A．兼愛 B．“學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆” C．復(fù)歸人的自然本性 D．化民成俗，其必由學(xué)(B)下述屬于孔子主張的是
A．復(fù)歸人的自然本性 B．兼愛 C．“不憤不啟，不悱不發(fā)” D．化民成俗，其必由學(xué)(C)下述屬于道家的主張是
A．有教無類 B．兼愛C．復(fù)歸人的自然本性 D．化民成俗，其必由學(xué)(C)由《學(xué)記》提出的教育主張是
A．有教無類 B．兼愛C．復(fù)歸人的自然本性 D．化民成俗，其必由學(xué)(D)“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)”出自 A．《學(xué)記》 B．《論語》C．《禮記》 D．《中庸》(A)“學(xué)不躐等”出自 A．《學(xué)記》 B．《論語》C．《禮記》 D．《中庸》(A)“建國君民，教學(xué)為先”這句話反映了
A．教育與政治的關(guān)系 B．教育與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系
C．教育與文化的關(guān)系 D．教育與科技的關(guān)系(A)西方古代以其雄辯和與青年智者的問答法著名的教育家是 A．蘇格拉底 B．柏拉圖C．亞里士多德 D．德莫克里特(A)下述著作中反映柏拉圖的教育思想的是 A．《理想國》 B．《政治學(xué)》C．《論演說家的教育》 D．《民本主義與教育》(A)反映古希臘百科全書式的教育家亞里士多德的教育思想的是 A．《理想國》 B．《政治學(xué)》C．《論演說家的教育》 D．《民本主義與教育》(B)以教育現(xiàn)象為研究對(duì)象，探索教育規(guī)律的科學(xué)是 A．教育 B．教育學(xué)C．教育論 D．德育論(B)1632年，《大教學(xué)論》的出版標(biāo)志著教育學(xué)的獨(dú)立，其作者是 A．夸美紐斯 B．赫爾巴特C．盧梭 D．裴斯泰洛齊(A)近代啟蒙主義教育的代表人物是 A．夸美紐斯 B．康德 C．盧梭 D．裴斯泰洛齊(C)近代教育史中主張“紳士教育”的教育家是 A．裴斯泰洛齊 B．盧梭 C．康德 D．洛克(D)近代教育史中提出著名的“白板說”的教育家是 A．洛克 B．盧梭 C．康德 D．裴斯泰洛齊(A)教育學(xué)作為一門學(xué)科的建立始于夸美紐斯的研究，他的代表作是 A．《大教學(xué)論》 B．《愛彌爾》C．《論演說家的教育》 D．《民本主義與教育》(A)第一個(gè)提出要使教育學(xué)成為科學(xué),并把教育理論建立在倫理學(xué)和心理學(xué)基礎(chǔ)之上的教育家是
A．盧梭 B．夸美紐斯C．康德 D．赫爾巴特(D)以下哪一項(xiàng)不是赫爾巴特強(qiáng)調(diào)的中心
A．教師中心 B．學(xué)生中心C．教材中心 D．課堂中心(B)美國實(shí)用主義教育家杜威關(guān)于學(xué)生在教學(xué)中的地位的主張,稱為 A．白板說 B．做中學(xué)C．兒童中心主義 D．實(shí)質(zhì)教育派(C)美國的實(shí)用主義教育家杜威的代表作是 A．《大教學(xué)論》 B．《普通教育學(xué)》C．《論演說家的教育》 D．《民本主義與教育》(D)以下哪一種觀點(diǎn)是杜威的主張
A．教師中心 B．兒童中心 C．課堂中心 D．教材中心(B)1939年，首位以馬克思主義為指導(dǎo)，主編《教育學(xué)》的教育家是 A．凱洛夫 B．贊可夫 C．布魯納 D．維果斯基(A)我國嘗試編寫具有中國特色的馬克思主義教育學(xué)始于 A．50年代 B．60年代 C．70年代 D．80年代(B)依法治校是指學(xué)校以國家法律,法規(guī),規(guī)章和文件規(guī)定為依據(jù),完善內(nèi)部各項(xiàng)管理制度和紀(jì)律,使學(xué)校管理的各個(gè)方面都做到有章可循,有法可依。
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