第一篇：2018漳州事業(yè)單位考試公基知識：2018政府工作報告知識點

2018漳州事業(yè)單位考試公基知識：2018政府工作報告知識點

【導(dǎo)讀】

中公事業(yè)單位為大家?guī)碚沃R《2018政府工作報告了解一下？》，希望可以幫助各位考生順利備考事業(yè)單位考試。

2018年3月5日，十三屆全國人大一次會議開幕，國務(wù)院總理李克強作政府工作報告。這份報告里信息滿滿信號多多，今天就帶大家了解下2018政府工作報告里的各項數(shù)據(jù)。

國內(nèi)生產(chǎn)總值從54萬億元增加到82.7萬億元，年均增長7.1%，對世界經(jīng)濟增長貢獻率超過30%。2018目標(biāo)GDP增長6.5%。

城鎮(zhèn)新增就業(yè)人口6600萬以上，2018目標(biāo)新增就業(yè)人口1100萬以上，城鎮(zhèn)調(diào)查失業(yè)率5.5%以內(nèi)。

居民收入年均增長7.4%，超過經(jīng)濟增速，形成世界上人口最多的中等收入群體。2018目標(biāo)：居民收入增長和經(jīng)濟增長基本同步。

社會養(yǎng)老保險覆蓋9億多人，基本醫(yī)療保險覆蓋13.5億人，織就了世界上最大的社會保障網(wǎng)。

8000多萬農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口成為城鎮(zhèn)居民。

貧困人口減少6800多萬，2018目標(biāo)再減少貧困人口1000萬以上。財政性教育經(jīng)費占國內(nèi)生占總值比例持續(xù)超過4%。

高速鐵路運營里程從9000多公里增加到25000公里，占世界三分之二。高技術(shù)制造業(yè)年均增長11.7%。來華工作的外國專家增加40%。文化產(chǎn)業(yè)年均增長13%以上。重點城市重污染天數(shù)減少一半?！揪氁痪殹?/p>

【題1】五年來，我國經(jīng)濟實力躍上新臺階。國內(nèi)生產(chǎn)總值從54萬億元增加到82.7萬億元，年均增長_____。

A.6.5% B.6.7% C.6.9% D.7.1% 【答案】D。

【題2】經(jīng)過艱辛努力，我們頂住了經(jīng)濟下行壓力。避免了“硬著陸”，保持了經(jīng)濟______增長，促進了結(jié)構(gòu)優(yōu)化，經(jīng)濟長期向好的基本面不斷鞏固和發(fā)展。

A.低速 B.中速 C.中高速 D.高速 【答案】C。

【題3】五年來，高速鐵路運營里程從9000多公里增加到2萬5千公里，占世界_____。

A.三分之一 B.三分之二 C.五分之一 D.五分之二 【答案】B。

【題4】五年來，人民生活持續(xù)改善。脫貧攻堅取得決定性進展，貧困人口減少_______多萬，易地扶貧搬遷830萬人，貧困發(fā)生率由10.2%下降到3.1%。

A.6000 B.6300 C.6600 D.6800 【答案】D。

【題5】今年，城鎮(zhèn)新增就業(yè)1100萬人以上，________5.5%以內(nèi)。A.城鎮(zhèn)登記失業(yè)率 B.城鎮(zhèn)調(diào)查失業(yè)率 C.失業(yè)率 D.鄉(xiāng)鎮(zhèn)登記失業(yè)率 【答案】B。

第二篇：2017河南事業(yè)單位考試公基模擬題_100

2017河南事業(yè)單位考試公基模擬題（100）

1.下列選項中，屬于嘉獎令特征的有()。A.篇幅較長 B.內(nèi)容平實 C.感染力較強 D.感情色彩濃重

2.《黨政機關(guān)公文處理工作條例》指出，黨政機關(guān)公文的主要作用是傳達貫徹黨和國家的方針政策，以及()。A.請示和答復(fù)問題 B.指導(dǎo)、布置和商洽工作 C.公布法規(guī)和規(guī)章 D.報告、通報和交流情況

3.述職報告的格式與總結(jié)的格式基本相同，但又有區(qū)別，下列說法中正確的有()。

A.總結(jié)的主體部分沒有直接上級考核領(lǐng)導(dǎo)班子狀況，故無須寫明作者的態(tài)度;而述職報告的目的是明確的，要寫明述職人的態(tài)度 B.總結(jié)無稱謂;述職報告有稱謂

C.總結(jié)結(jié)尾無須寫明今后的打算和措施;述職報告與之相反，應(yīng)寫明并加以強調(diào) D.總結(jié)的落款可以寫成單位名稱或個人的姓名;而述職報告的落款只能寫個人姓名 4.下列關(guān)于公文歸檔的說法中，正確的有()。

A.歸檔范圍內(nèi)的公文應(yīng)當(dāng)確定保管期限，按照有關(guān)規(guī)定定期向檔案部門移交 B.聯(lián)合辦理的公文，主辦機關(guān)和其他機關(guān)共同保存原件復(fù)制件 C.公文辦理完畢后，可以由個人保存應(yīng)當(dāng)歸檔的公文

D.擬制、修改和簽批公文，書寫及所用紙張和字跡材料必須符合存檔要求 5.下列觀點中，符合社會主義義利觀的有()。A.追求利益，義在其中

B.正確處理國家、集體、個人三者利益關(guān)系 C.義利統(tǒng)一，把國家和人民利益放在首位

中公教育

D.主觀求利，客觀求義

1.【答案】ACD。中公解析：嘉獎令一般篇幅較長，內(nèi)容比較豐富，行文的感情色彩較濃重，有較強的號召力和感染力。故本題答案選ACD。2.【答案】ABCD。中公解析：《黨政機關(guān)公文處理工作條例》第三條規(guī)定，黨政機關(guān)公文是黨政機關(guān)實施領(lǐng)導(dǎo)、履行職能、處理公務(wù)的具有特定效力和規(guī)范體式的文書，是傳達貫徹黨和國家的方針政策，公布法規(guī)和規(guī)章，指導(dǎo)、布置和商洽工作，請示和答復(fù)問題，報告、通報和交流情況等的重要工具。故本題答案選ABCD。

3.【答案】BD。中公解析：述職報告是各類公職人員向所在單位的組織、人事部門、上級機關(guān)和職工群眾，如實陳述本人在一定時期內(nèi)履行崗位職責(zé)情況的一種事務(wù)文書。工作總結(jié)則是集體或者個人對做過的某一階段的工作進行系統(tǒng)的回顧、分析，從中找出收獲、經(jīng)驗教訓(xùn)及帶有規(guī)律性的認(rèn)識的一種事務(wù)文書。述職報告和總結(jié)都應(yīng)表明作者的態(tài)度，A項錯誤;總結(jié)可以無稱謂，述職報告一般是向上級匯報，需要有稱呼，B項正確;總結(jié)需要寫明經(jīng)驗、教訓(xùn)和今后的打算和解決措施，C項錯誤;總結(jié)落款可以是個人署名，也可以是單位署名，述職報告落款由述職人署名，D項正確。故本題答案選BD。

4.【答案】AD。中公解析：需要歸檔的公文及有關(guān)材料，應(yīng)當(dāng)根據(jù)有關(guān)檔案法律法規(guī)以及機關(guān)檔案管理規(guī)定，及時收集齊全、整理歸檔。兩個以上機關(guān)聯(lián)合辦理的公文，原件由主辦機關(guān)歸檔，相關(guān)機關(guān)保存復(fù)制件。公文辦理完畢后，不可以由個人保存應(yīng)該歸檔的公文。BC說法錯誤。故本題答案選AD。

5.【答案】BC。中公解析：馬克思主義認(rèn)為：“人們奮斗所爭取的一切，都同他們的物質(zhì)利益有關(guān)?！鄙鐣髁x物質(zhì)利益關(guān)系，集中表現(xiàn)為國家利益、集體利益、個人利益的有機結(jié)合，體現(xiàn)著三者之間在根本利益一致基礎(chǔ)上的經(jīng)濟關(guān)系。正確處理國家、集體和個人三者之間的物質(zhì)利益關(guān)系，是推動社會生產(chǎn)向前發(fā)展的巨大動力。故本題答案選BC。

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第三篇：廣西事業(yè)單位招聘廣西事業(yè)單位考試公基知識模擬題(一)

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廣西事業(yè)單位招聘:廣西事業(yè)單位考試公基知識模擬題

（一）【導(dǎo)語】本文為事業(yè)單位考試公基備考模擬題，共六道大題。

一、填空(每空0.5共8分)1.2.為時事題

3、國家公務(wù)員培訓(xùn)主要有-----------種類型。

4、社會形態(tài)的變化歸根到底是由-----------狀況決定的。

5、生產(chǎn)商品的勞動二重性是-------和-----------。

6、市場經(jīng)濟是以--對資源進行配置的一種經(jīng)濟運行方式。

7、無效合同自一之時就無效。

8、提高行政效率是行政管理的----------。

9、鄧小平對社會主義本質(zhì)的科學(xué)論斷，從根本上----------的問題。

10、宣紙、宣筆、徽墨、歙硯被世人稱為“----------”，早在唐宋時就馳名天下。

11、國家公務(wù)員的法律地位反映在公務(wù)員與國家的關(guān)系上，就是行政機關(guān)與公務(wù)員之間的----關(guān)系。

12、犯罪客體是指犯罪行為所侵害的------。

13、行政機構(gòu)設(shè)置和人員配備最基本的依據(jù)是-------。

14、根據(jù)實現(xiàn)的程度，行政效率可分為-----和---------

二、單選(每題1分，共20分)

1、馬克思主義哲學(xué)區(qū)別于一切舊哲學(xué)的最主要最顯著的特點是()A、唯物性 B、辯證性 C、實踐性 D、革命性

2、資本主義的基本規(guī)律是()A、價值規(guī)律 B、剩余價值規(guī)律 C、平均利潤規(guī)律 D、按資分配規(guī)律

3、我國憲法規(guī)定，凡年滿 周歲的中國公民依法享有選舉權(quán)。()A、14 B、16 C、18 D、20 5.公文的成文時間一般就是()A、擬稿人完稿的日期 B、領(lǐng)導(dǎo)人簽發(fā)的日期 C、核稿人審核的日期 D、文印人員印畢的日期 6.市場機制中的核心機制是()A、供求機制 B、價格機制 C、風(fēng)險機制 D、競爭機制 7.文學(xué)類題目

8、滿--周歲的未成年人是無民事行為能力的人。()A、10 B、14 C、16 D、18

9、行政決策的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是()

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A、調(diào)查預(yù)測，擬定方案 B、發(fā)現(xiàn)問題、確定目標(biāo);C、評估選優(yōu)，決定方案 D、局部試點，完善決策;

10、否定實踐標(biāo)準(zhǔn)的不確定性會導(dǎo)致()A、相對主義 B、不可知論 C、教條主義 D、懷疑主義

11、社會主義的根本任務(wù)就是()A、消滅剝削 B、實現(xiàn)共同富裕 │C、發(fā)展生產(chǎn)力 D、消除兩極分化

12、--屬于行政處罰中的行為罰

A、罰款 B、行政拘留 C、吊銷營業(yè)執(zhí)照 D、沒收違法所得

13、辯證法所要回答的是()A、世界的本質(zhì)是什么的問題 B、世界的本原是什么的問題 C、世界的狀況是怎么樣的問題 D、世界是否可知的問題 │

14、全文的基本表達方式有：()A、說明、議論、描述 B、說明、敘述、議論 C、議論、記敘、描述 D、說明、描述、論理

15、行政控制的關(guān)鍵階段是()A、實施行政監(jiān)督 B、確定控制標(biāo)準(zhǔn) C、糾正偏差 D、獲取偏差信息

16、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))企業(yè)的法定代表人是()A、廠長 B、廠黨委書記 C、鄉(xiāng)長 D、鄉(xiāng)黨委書記

17、公民素質(zhì)的內(nèi)涵包括()A、思想道德修養(yǎng)、無產(chǎn)階級世界觀、職業(yè)道德 B、思想道德修養(yǎng)、科學(xué)教育水平、民主法制觀念 C、思想道德修養(yǎng)、共產(chǎn)主義人生觀、家庭美德 D、正確的世界觀、人生觀、價值觀

18、社會主義市場經(jīng)濟條件下的市場主體是()A、企業(yè) B、消費者 C、政府 D、居民

19、錄用國家公務(wù)員的基本原則是“公開、平等、競爭、擇優(yōu)”，其中競爭是()A、核心 B、保證 C、目的 D、條件

20、根據(jù)公司法規(guī)定，--是公司必設(shè)機構(gòu)。()A、股東會 B、董事會 C、監(jiān)事會 D、經(jīng)理

三、多項選擇題(將備選答案中正確的全部選出，并將序號填入括號內(nèi);錯選、多選或少選均不得分。每題1.5分，共12分)

1、社會主義的本質(zhì)是()

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A、解放生產(chǎn)力 B、發(fā)展生產(chǎn)力 C、消滅剝削 D、消除兩極分化 E、最終達到共同富裕

2、現(xiàn)代企業(yè)制度的基本特征是()A、產(chǎn)權(quán)清晰 B、權(quán)現(xiàn)明確 C、政企分開 D、企業(yè)自主 E、管理科學(xué)

3、兩點論與重點論的關(guān)系表現(xiàn)為()A、兩者相互區(qū)別，相互包含，相互補充 B、兩點論即均衡論，與重點論對立 C、兩點論包含著重點論 D、重點論以兩點論為前提 E、重點論即一點論，與兩點論對立

4、宏觀調(diào)控的三大經(jīng)濟政策是();A、財政政策 B、貨幣政策 C、就業(yè)政策 D、價格政策 E、產(chǎn)業(yè)政策 ：

5、商品經(jīng)濟包括()A、商品生產(chǎn) B、商品儲存 C、商品交換 D、商品流通 E、商品經(jīng)營

6、行政監(jiān)督的主要作用有()A、評價作用 B、組織作用 C、預(yù)防作用 D、改進作用 E、懲罰作用

7、我國刑法規(guī)定的主刑包括()A、管制 B、拘留 C、有期徒刑 D、死刑 E、罰金

8、根據(jù)行政處罰法規(guī)定，行使行政處罰權(quán)的實施機關(guān)包括(.)A、具有行政處罰權(quán)的行政機關(guān) B、國務(wù)院授權(quán)省人民政府決定的綜合執(zhí)法機關(guān) C、受行政機關(guān)委托的組織 D、法律、法規(guī)授權(quán)的具有管理公共事務(wù)職能的組織 E、受行政機關(guān)委托的公民個人

四、判斷題(正確的在題后括號內(nèi)打“√”，錯誤的打“x”;判斷錯誤不倒扣分。每題1分，共12分)

1、全國人民代表大會及其常務(wù)委員會有權(quán)制定和修改憲法。()

2、社會主義國家都必須經(jīng)歷社會主義初級階段。()

3、司法監(jiān)督包括人民法院和人民檢察院的監(jiān)督。()

4、刑事訴訟法規(guī)定：凡是知道案件情況的人，都有作證的義務(wù)。生理上、精神上有缺

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陷或年幼的人，不能作證人。()

5、凡晉升職務(wù)的公務(wù)員，都是公務(wù)員任職培訓(xùn)的對象。()

6、公民通常是指具有某個國家國籍的自然人。()

7、任何國家進入社會主義都必須經(jīng)歷社會主義初級階段。()

8、剩余價值不能離開流通而產(chǎn)生。()

9、矛盾的普遍性與矛盾的特殊性是矛盾的兩種基本屬性。()

10、社會歷史是有規(guī)律的，所以歷史事件是可以重復(fù)的。()

11、年滿14周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。()

12、價值規(guī)律要求商品交換按照使用價值來進行。()

五、簡答題(共18分)

1、為什么說社會保障制度是社會主義市場經(jīng)濟正常運行的必要條件?(4分)

2、社會主義市場經(jīng)濟有哪些特殊性?(5分)

3、簡述矛盾的同一性與斗爭性的辯證關(guān)系。(4分)

4、簡述行政處罰與行政處分的區(qū)別。(5分)

六、論述題(15分)

什么是依法治國?聯(lián)系實際談?wù)勎覈鴮嵭幸婪ㄖ螄闹匾饬x?

七、公文寫作題(15分)

閱讀下列素材，以“x x省教委調(diào)查組”的名義寫一篇調(diào)查報告(不少于600字)。①今年初，x x省教委組織了17個地市、34個縣教育部門的同志，冒著冰冷刺骨的寒風(fēng)，翻山越嶺，涉水過河，調(diào)查走訪了100多個村莊，近5千個農(nóng)戶。

②年人均收入1000元以上的家庭，其主要勞動成員中具有高中以上文化程度的占92%。③年人均收入500-1000元的家庭，具有初中以上文化程度的占86%。4年人均收入200-500元的家庭，具有初中以下文化程度的占95%。

⑤x x縣4個村、近4千個勞動力中，具有高中以上文化水平的，人均年收入為501元，初中為385元，小學(xué)為3N元，文盲半文盲為255元。

⑥調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，也有個別文盲半文盲是“萬元戶”。

第四篇：2013陜西省直事業(yè)單位考試公基知識模擬題(一)

2013陜西省直事業(yè)單位考試公基知識模擬題

（一）2013-06-21 09:10:56 來源：陜西人事考試網(wǎng) 點擊：2505 2013陜西省直事業(yè)單位考試招915人，報名時間6月14日0:00—6月18日18:00。考生可登錄陜西人事考試網(wǎng)報名。筆試時間7月6日9時-11時。

一、填空(每空0.5共8分)1.2.為時事題

3、國家公務(wù)員培訓(xùn)主要有-----------種類型。

4、社會形態(tài)的變化歸根到底是由-----------狀況決定的。

5、生產(chǎn)商品的勞動二重性是-------和-----------。

6、市場經(jīng)濟是以--對資源進行配置的一種經(jīng)濟運行方式。

7、無效合同自一之時就無效。

8、提高行政效率是行政管理的----------。

9、鄧小平對社會主義本質(zhì)的科學(xué)論斷，從根本上----------的問題。

10、宣紙、宣筆、徽墨、歙硯被世人稱為“----------”，早在唐宋時就馳名天下。

11、國家公務(wù)員的法律地位反映在公務(wù)員與國家的關(guān)系上，就是行政機關(guān)與公務(wù)員之間的----關(guān)系。

12、犯罪客體是指犯罪行為所侵害的------。

13、行政機構(gòu)設(shè)置和人員配備最基本的依據(jù)是-------。

14、根據(jù)實現(xiàn)的程度，行政效率可分為-----和---------

二、單選(每題1分，共20分)

1、馬克思主義哲學(xué)區(qū)別于一切舊哲學(xué)的最主要最顯著的特點是()A、唯物性 B、辯證性 C、實踐性 D、革命性

2、資本主義的基本規(guī)律是()A、價值規(guī)律 B、剩余價值規(guī)律 C、平均利潤規(guī)律 D、按資分配規(guī)律

3、我國憲法規(guī)定，凡年滿 周歲的中國公民依法享有選舉權(quán)。()A、14 B、16 C、18 D、20 5.公文的成文時間一般就是()A、擬稿人完稿的日期 B、領(lǐng)導(dǎo)人簽發(fā)的日期 C、核稿人審核的日期 D、文印人員印畢的日期 6.市場機制中的核心機制是()

A、供求機制 B、價格機制 C、風(fēng)險機制 D、競爭機制 7.文學(xué)類題目

8、滿--周歲的未成年人是無民事行為能力的人。()A、10 B、14 C、16 D、18

9、行政決策的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是()A、調(diào)查預(yù)測，擬定方案 B、發(fā)現(xiàn)問題、確定目標(biāo);C、評估選優(yōu)，決定方案 D、局部試點，完善決策;

10、否定實踐標(biāo)準(zhǔn)的不確定性會導(dǎo)致()A、相對主義 B、不可知論 C、教條主義 D、懷疑主義

11、社會主義的根本任務(wù)就是()A、消滅剝削 B、實現(xiàn)共同富裕 │C、發(fā)展生產(chǎn)力 D、消除兩極分化

12、--屬于行政處罰中的行為罰

A、罰款 B、行政拘留 C、吊銷營業(yè)執(zhí)照 D、沒收違法所得

13、辯證法所要回答的是()A、世界的本質(zhì)是什么的問題 B、世界的本原是什么的問題 C、世界的狀況是怎么樣的問題 D、世界是否可知的問題 │

14、全文的基本表達方式有：()A、說明、議論、描述 B、說明、敘述、議論 C、議論、記敘、描述 D、說明、描述、論理

15、行政控制的關(guān)鍵階段是()A、實施行政監(jiān)督 B、確定控制標(biāo)準(zhǔn) C、糾正偏差 D、獲取偏差信息

16、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))企業(yè)的法定代表人是()A、廠長 B、廠黨委書記 C、鄉(xiāng)長 D、鄉(xiāng)黨委書記

17、公民素質(zhì)的內(nèi)涵包括()A、思想道德修養(yǎng)、無產(chǎn)階級世界觀、職業(yè)道德 B、思想道德修養(yǎng)、科學(xué)教育水平、民主法制觀念 C、思想道德修養(yǎng)、共產(chǎn)主義人生觀、家庭美德 D、正確的世界觀、人生觀、價值觀

18、社會主義市場經(jīng)濟條件下的市場主體是()A、企業(yè) B、消費者 C、政府 D、居民

19、錄用國家公務(wù)員的基本原則是“公開、平等、競爭、擇優(yōu)”，其中競爭是()A、核心 B、保證 C、目的 D、條件

20、根據(jù)公司法規(guī)定，--是公司必設(shè)機構(gòu)。()A、股東會 B、董事會 C、監(jiān)事會 D、經(jīng)理

三、多項選擇題(將備選答案中正確的全部選出，并將序號填入括號內(nèi);錯選、多選或少選均不得分。每題1.5分，共12分)

1、社會主義的本質(zhì)是()A、解放生產(chǎn)力 B、發(fā)展生產(chǎn)力 C、消滅剝削 D、消除兩極分化 E、最終達到共同富裕

2、現(xiàn)代企業(yè)制度的基本特征是()A、產(chǎn)權(quán)清晰 B、權(quán)現(xiàn)明確 C、政企分開 D、企業(yè)自主 E、管理科學(xué)

3、兩點論與重點論的關(guān)系表現(xiàn)為()A、兩者相互區(qū)別，相互包含，相互補充 B、兩點論即均衡論，與重點論對立 C、兩點論包含著重點論 D、重點論以兩點論為前提 E、重點論即一點論，與兩點論對立

4、宏觀調(diào)控的三大經(jīng)濟政策是();A、財政政策 B、貨幣政策 C、就業(yè)政策 D、價格政策 E、產(chǎn)業(yè)政策 ：

5、商品經(jīng)濟包括()A、商品生產(chǎn) B、商品儲存 C、商品交換 D、商品流通 E、商品經(jīng)營

6、行政監(jiān)督的主要作用有()A、評價作用 B、組織作用 C、預(yù)防作用 D、改進作用 E、懲罰作用

7、我國刑法規(guī)定的主刑包括()A、管制 B、拘留 C、有期徒刑 D、死刑 E、罰金

8、根據(jù)行政處罰法規(guī)定，行使行政處罰權(quán)的實施機關(guān)包括(.)

A、具有行政處罰權(quán)的行政機關(guān) B、國務(wù)院授權(quán)省人民政府決定的綜合執(zhí)法機關(guān) C、受行政機關(guān)委托的組織 D、法律、法規(guī)授權(quán)的具有管理公共事務(wù)職能的組織 E、受行政機關(guān)委托的公民個人

四、判斷題(正確的在題后括號內(nèi)打“√”，錯誤的打“x”;判斷錯誤不倒扣分。每題1分，共12分)

1、全國人民代表大會及其常務(wù)委員會有權(quán)制定和修改憲法。()

2、社會主義國家都必須經(jīng)歷社會主義初級階段。()

3、司法監(jiān)督包括人民法院和人民檢察院的監(jiān)督。()

4、刑事訴訟法規(guī)定：凡是知道案件情況的人，都有作證的義務(wù)。生理上、精神上有缺陷或年幼的人，不能作證人。()

5、凡晉升職務(wù)的公務(wù)員，都是公務(wù)員任職培訓(xùn)的對象。()

6、公民通常是指具有某個國家國籍的自然人。()

7、任何國家進入社會主義都必須經(jīng)歷社會主義初級階段。()

8、剩余價值不能離開流通而產(chǎn)生。()

9、矛盾的普遍性與矛盾的特殊性是矛盾的兩種基本屬性。()

10、社會歷史是有規(guī)律的，所以歷史事件是可以重復(fù)的。()

11、年滿14周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。()

12、價值規(guī)律要求商品交換按照使用價值來進行。()

五、簡答題(共18分)

1、為什么說社會保障制度是社會主義市場經(jīng)濟正常運行的必要條件?(4分)

2、社會主義市場經(jīng)濟有哪些特殊性?(5分)

3、簡述矛盾的同一性與斗爭性的辯證關(guān)系。(4分)

4、簡述行政處罰與行政處分的區(qū)別。(5分)

六、論述題(15分)

什么是依法治國?聯(lián)系實際談?wù)勎覈鴮嵭幸婪ㄖ螄闹匾饬x?

七、公文寫作題(15分)

閱讀下列素材，以“x x省教委調(diào)查組”的名義寫一篇調(diào)查報告(不少于600字)。①今年初，x x省教委組織了17個地市、34個縣教育部門的同志，冒著冰冷刺骨的寒風(fēng)，翻山越嶺，涉水過河，調(diào)查走訪了100多個村莊，近5千個農(nóng)戶。

②年人均收入1000元以上的家庭，其主要勞動成員中具有高中以上文化程度的占92%。③年人均收入500-1000元的家庭，具有初中以上文化程度的占86%。

4年人均收入200-500元的家庭，具有初中以下文化程度的占95%。

⑤x x縣4個村、近4千個勞動力中，具有高中以上文化水平的，人均年收入為501元，初中為385元，小學(xué)為3N元，文盲半文盲為255元。

⑥調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，也有個別文盲半文盲是“萬元戶”。文章來源：

延安人事考試網(wǎng)（yanan.offcn.com）

第五篇：公基知識點總結(jié)

17、18年重要周年紀(jì)念考點（31個）

2017年重要周年紀(jì)念

1.2017年是“四一二政變”爆發(fā)90周年。

2.2017年是“南昌起義”、“秋收起義”爆發(fā)90周年。3.2017年是七七事變爆發(fā)80周年。4.2017年是南京大屠殺80周年。

5.2017年是內(nèi)蒙古自治區(qū)成立70周年。6.2017年是《中美聯(lián)合公報》簽署45周年。7.2017年是中日建交45周年。8.2017年是高考制度恢復(fù)40周年。

9.2017年是鄧小平提出“有中國特色社會主義”道路35周年。10.2017年是“社會主義初級階段路線”提出30周年。11.2017年是2017年是“南方談話”25周年。12.鄧小平理論成為我黨指導(dǎo)思想20周年。13.2017年香港回歸20周年。

14.2017年是鄧小平南方談話25周年。

2018年重要周年紀(jì)念

15.2018年改革開放40周年。16.海南經(jīng)濟特區(qū)成立30周年 17.汶川地震10周年 18.北京奧運會10周年

19.《中日和平友好條約》締結(jié)40周年 20.“一帶一路”倡議提出5周年 21.寧夏回族自治區(qū)成立60周年 22.廣西壯族自治區(qū)成立60周年 23.《中美建交公報》簽署40周年 22.戊戌變法運動120周年 23.新四軍成立80周年 24.唐朝建立1400年 25.馬克思誕辰200年

26.周恩來、劉少奇誕辰120年 27.一戰(zhàn)結(jié)束100年 28.井岡山會師90年

29.徐州會戰(zhàn)、武漢會戰(zhàn)80年 30.98大洪水20年 31.北京奧運10年

教育學(xué)人物及思想總結(jié)

1.戰(zhàn)國末年《學(xué)記》：世界教育史上第一部教育專著【教學(xué)相長、尊師重道、啟發(fā)誘導(dǎo)、藏息相輔、豫時孫摩、長善救失、學(xué)不躐等】

2.孔子：《論語》、世界上最早提出啟發(fā)式教學(xué)的教育家;教學(xué)原則【有教無類、啟發(fā)誘導(dǎo)、因材施教、學(xué)思行相結(jié)合、溫故知新、“仁、禮”】

3.孟子：“性善論”;教育目的在于“明人倫”;“內(nèi)發(fā)論”→關(guān)注“生長”

4.荀子：“性惡論”;教育作用是“化性起偽”;強調(diào)尊師、“外鑠論”→關(guān)注“學(xué)習(xí)”、“不聞不若聞之，聞之不若見之”

5.墨翟：“兼愛”“非攻”;人性素絲說;親知、聞知、說知，重視“說知”、量力性行為 6.朱熹：神話起源說、循序漸進、因材施教 7.董仲舒：罷黜百家，獨尊儒術(shù)

8.陶行知：”生活教育論”【生活即教育、社會即學(xué)校、教學(xué)做合一】

9.廖世承：1924我國編寫第一本《教育心理學(xué)》我國第一本“教育心理學(xué)”命名的著作 10.凱洛夫：1939《教育學(xué)》，世界上第一部馬克思主義教育學(xué)著作、教師中心論 11.楊賢江：1930《新教育大綱》，我國第一部馬克思主義教育學(xué)著作 12.(古希臘)蘇格拉底 ：諷刺→定義→助產(chǎn)術(shù)(產(chǎn)婆術(shù));問答法 13.柏拉圖：《理想國》，國家主義教育思想，培養(yǎng)統(tǒng)治者

14.亞里士多德：百科書式的哲學(xué)家;《政治學(xué)》;“教育遵循自然”，全面發(fā)展教育的思想源泉;15.(古羅馬)昆體良：《雄辯術(shù)原理》(《論演說家的教育》)——古代西方第一部教學(xué)法論著、班級授課制思想萌芽;16.培根：近代實驗科學(xué)鼻祖;首次提出把教育學(xué)作為一門獨立學(xué)科;歸納法

17.夸美紐斯：1632《大教學(xué)論》教育學(xué)開始形成一門獨立學(xué)科的標(biāo)志，“泛智”教育、教育適應(yīng)自然、學(xué)制系統(tǒng)、班級授課制(清末)、教學(xué)原則、直觀性原則;“教師是太陽底下最崇高優(yōu)越的職業(yè)”;18.(德)康德：《康德論教育》;最早在大學(xué)開設(shè)講座;“人是唯一需要教育的動物”;19.(英)洛克：《教育漫話》;白板說;紳士教育論

20.(瑞)裴斯泰洛齊：《林哈德與葛篤德》;第一個提出“教育心理學(xué)化”的人、“小學(xué)各科教學(xué)法奠基人”個體本位論

21.盧梭：《愛彌兒》、“性善論”、自然主義教育思想;學(xué)生中心論

22.(德)赫爾巴特：“現(xiàn)代教育學(xué)之父”、1806《普通教育學(xué)》標(biāo)志規(guī)范教育學(xué)的建立、“教育性教學(xué)”四階段論【明了、聯(lián)合、系統(tǒng)、方法】;舊三中心論【課堂中心、教材中心、教師中心】;“我想不到任何無教育的教學(xué)”即教學(xué)永遠(yuǎn)具有教育性 23.(法)利托爾諾、(英)沛西·能：生物起源說 24.霍爾：“一兩的遺傳勝過一噸的教育”

25.(美)孟祿：心理起源說;《教育史教科書》→心理成熟說 26.高爾頓：遺傳決定論的“鼻祖”

27.(美)杜威：1916《民主主義與教育》;活動課程代表人物;教育即生活、教育即生長、教育即經(jīng)驗的改組或改造，教育無目的論，從做中學(xué)，五步探究教學(xué)法，新三中心論【學(xué)生中心、活動中心、經(jīng)驗中心】;實用主義教育學(xué);學(xué)生中心論;設(shè)計教學(xué)法 28.巴班斯基：教學(xué)過程最優(yōu)化

29.(美)華生：環(huán)境決定論“給我一打健康的嬰兒，不管他們的祖先狀況如何，我可以任意把他們培養(yǎng)成從領(lǐng)袖到小偷等各種類型的人”;教育萬能論;行為主義心理學(xué)1913《在行為主義者看來的心理學(xué)》;行為主義學(xué)習(xí)理論

30.(法)保羅·朗格朗：終身教育之父、1970《終身教育引論》

31.(蘇)蘇霍姆林斯基：《給教師的一百條建議》《把整個心靈獻給孩子》;和諧教育思想 32.(美)舒爾茨：人力資本理論

33.(美)博比特：1918《課程》，標(biāo)志課程作為專門研究領(lǐng)域的誕生，教育史上第一本課程理論專著;“活動分析法”

34.羅杰斯：非指導(dǎo)性教學(xué)模式，即學(xué)生中心模式;人本主義心理學(xué);來訪者中心療法

35.(蘇)馬卡連柯：平行教育原則;“盡量多的要求一個人，也盡可能尊敬一個人”尊敬信任、嚴(yán)格要求學(xué)生

36.彼得·麥克費爾：體諒模式

37.拉斯、哈明、西蒙：價值澄清模式 38.埃拉斯莫斯：提出“班級”一詞 39.德魯克：班級目標(biāo)管理

40.卡普捷列夫：《教育心理學(xué)》，最早正式以“教育心理學(xué)”命名的著作 41.杰克遜：1968《班級生活》→隱性課程 42.(美)巴格萊：要素主義課程理論 43.赫欽斯：永恒主義課程理論

44.布拉梅爾德：社會中心課程理論(社會改造主義課程理論)45.多爾：后現(xiàn)代主義課程理論

46.(美)泰勒：《課程與教學(xué)的基本原理》提出課程編制四個問題;目標(biāo)模式【目標(biāo)、內(nèi)容、方法、評價(可操作性】;“課程評價之父”;1949年《課程與教學(xué)的基本原理》、確定目標(biāo)是最為關(guān)鍵一步

47.(英)斯騰豪斯：過程模式：鼓勵發(fā)展學(xué)生個性，教師是核心人物 48.(美)斯克里文： 目的游離評價模式、批評目標(biāo)評價模式

49.(美)斯塔弗爾比姆：CIPP評價模式，背景評價、輸入評價、過程評價、成果評價

斯太克：CSE評價模式，需要評定、方案計劃、形成性評價、總結(jié)性評價，受到好評，被認(rèn)為的最全面最有效的

50.(英)貝爾、蘭喀斯特制：貝爾—蘭喀斯特制導(dǎo)生制;教師→年齡較大學(xué)生→年幼學(xué)生 51.(美)柏克赫斯特：道爾頓制;教材→自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造才能 52.(美)勞伊德?特朗普：特朗普制→綜合教學(xué)

53.(英)斯賓塞：生活本位論;《教育論》;《什么知識最有價值》西方最早出現(xiàn)“課程”一詞;實質(zhì)教育論

54.(美)克伯屈：改進并推廣設(shè)計教學(xué)法

55.第斯多惠：一個壞的教師奉送真理，一個好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理

56.烏申斯基：“復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)之母”、鞏固性原則、理論聯(lián)系實際原則、循序漸進原則、《人是教育的對象》

57.(美)布魯納：《教育過程》“結(jié)構(gòu)教學(xué)論”;發(fā)現(xiàn)法;結(jié)構(gòu)主義課程理論;結(jié)構(gòu)教學(xué)理論;建構(gòu)主義理論;認(rèn)知─發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)理論【實質(zhì)：主動形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)即獲得、轉(zhuǎn)化、評價】

58.(蘇聯(lián))贊科夫：教學(xué)發(fā)展理論;《教育與發(fā)展》、五條教學(xué)原則，使一般學(xué)生得到一般發(fā)展 59.(德)瓦·根舍因：范例方式教學(xué)理論，有助于學(xué)生理解規(guī)律和原理 60.內(nèi)發(fā)論：孟子、弗洛伊德、威爾遜、高爾頓、格塞爾、霍爾 61.外鑠論：荀子、洛克、華生

62.個人本位論：孟子、盧梭、裴斯泰洛齊、福祿貝爾、赫欽斯、奈勒、馬斯洛 63.社會本位論：柏拉圖、赫爾巴特、涂爾干、孔德、巴格萊 64.生活本位論：斯賓塞

65.教師中心論：赫爾巴特、凱洛夫 66.兒童中心論：盧梭、杜威

67.形式教育論(智力)：洛克、裴斯泰洛奇 68.實質(zhì)教育論(知識)：赫爾巴特、斯賓塞

69.教育萬能論：(英)洛克、(德)康德、(美)華生、(法)愛爾維修

70.實驗教育學(xué)：(德)梅伊曼、拉伊，(法)比納，(美)霍爾、桑代克《實驗教育學(xué)》 71.文化教育學(xué)：(德)狄爾泰、斯普蘭格、利特 72.實用主義教育學(xué)：(美)杜威、克伯屈

掌握45個人物

1、孔子：最早倡導(dǎo)“不憤不啟，不悱不發(fā)”啟發(fā)教學(xué)法。他提出最早的教學(xué)過程思想即學(xué)、思、行統(tǒng)一的觀點。

2、孟子：孟子認(rèn)為教育的作用在于把人天賦的善端加以保持、培養(yǎng)、擴充、發(fā)展，或把已經(jīng)喪失的善端找回來，啟發(fā)人們恢復(fù)天賦的善良本性，使之成為道德上的“完人”。孟子認(rèn)為辦教育的目的在于“明人倫”。

3、荀子：荀子認(rèn)為人性本惡，需要外界的教育加以改變，所以荀子是我國古代外鑠論的代表人物。提倡“聞見知行”結(jié)合的教學(xué)方法。但是他片面強調(diào)學(xué)生對教師的服從，主張“師云亦云”。

4、墨子：墨子提出“人性素絲說”，教育思想是兼愛、非攻

注重文史知識的掌握和邏輯思維能力的培養(yǎng)，還注重實用技術(shù)的學(xué)習(xí)，認(rèn)為獲得知識的途徑主要 有“親知”“聞知”和“說知”三種。

5、朱熹：朱熹重視基礎(chǔ)教育，重視思想教育，講求教育方法。

6、蘇格拉底：蘇格拉底認(rèn)為教育的目的是培養(yǎng)治國人才，教育的首要任務(wù)時培養(yǎng)道德。他在教育理論上的最大貢獻是產(chǎn)婆術(shù)。

7、柏拉圖：著名思想家。教育代表作是《理想國》。

8、亞里士多德：古希臘的教育思想家。在人類教育史上首次提出“教育遵循自然”學(xué)說。

9、昆體良：他的《論演說家的教育》（《雄辯術(shù)原理》）是西方第一本教育專著。

10、培根：首次提出把教育學(xué)作為一門獨立學(xué)科。

11、夸美紐斯：他的《大教學(xué)論》被看作教育學(xué)走上獨立發(fā)展道路的標(biāo)志?？涿兰~斯也被稱謂“教育學(xué)之父”。他在大教學(xué)論中首先對班級授課進行研究并確定了班級授課制的基本輪廓。

12、盧梭：在《愛彌兒》中提出了自然與自由教育的思想。他認(rèn)為人的本性是善良的，人最可貴的是自由。他主張讓兒童順其自然，甚至擺脫社會影響而發(fā)展。

13、裴斯泰洛齊：裴斯泰洛齊通過實物教學(xué)法的實驗，第一次把教育建立在心理學(xué)的基礎(chǔ)上，提出“教育心理學(xué)化”這一偉大理論，使教育與心理學(xué)緊密地結(jié)合在一起，給后世的教育和教學(xué)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。代表作是《林哈德和葛篤德》。

14、洛克：“外鑠論”代表人物，形式教育論的倡導(dǎo)者。提出了“白板說”“紳士教育”。強調(diào)外部的力量決定了人的發(fā)展?fàn)顩r。他的思想反映在他的代表作《教育漫話》中。

15、華生：“外鑠論”代表人物，行為主義心理學(xué)家。他認(rèn)為人的發(fā)展完全是由環(huán)境決定的。

16、羅杰斯：從人本主義出發(fā)，提出“以學(xué)生為中心”的主張。在心理輔導(dǎo)方面創(chuàng)立了來訪者中心治療法。

17、皮亞杰：提出品德發(fā)展階段理論，把兒童的品德發(fā)展劃為四個階段。他的發(fā)生認(rèn)識論認(rèn)為，個體認(rèn)知發(fā)展依次經(jīng)歷了感知運算水平、前運算水平、具體運算水平、形式運算水平的發(fā)展過程。

18、弗洛伊德：精神分析學(xué)派的創(chuàng)始人。他認(rèn)為人的性本能是最基本的自然本能，是推動人的發(fā)展的潛在的、無意識的、最根本的動因。

19、格賽爾：心理學(xué)家，他認(rèn)為對人的發(fā)展起決定作用的因素是成熟機制。雙生子爬樓梯的實驗是格賽爾的著名實驗。

20、赫爾巴特：他的代表作《普通教育學(xué)》的出版標(biāo)志著規(guī)范教學(xué)的形成，標(biāo)志著教育學(xué)成為一門規(guī)范的學(xué)科。他的教育思想是傳統(tǒng)教育學(xué)的代表，提出了傳統(tǒng)教育的三中心——教師中心、教材中心、課堂中心。知識中心主義課程理論代表人物。同時赫爾巴特第一次明確提出將心理學(xué)作為教育學(xué)理論基礎(chǔ)。

21、杜威：是實用主義教育學(xué)的創(chuàng)立者，是現(xiàn)代教育理論的首要代表。其作品為《民本主義與教育》。教育的本質(zhì)“教育即生活”，“教育即生長”、“教育即經(jīng)驗的改造與改組”。提出了和傳統(tǒng)教育三中心相對的“兒童中心”“活動中心”“經(jīng)驗中心”的新三中心論。是學(xué)習(xí)者中心課程理論中經(jīng)驗主義課程論代表人物。

22、奈勒：是學(xué)習(xí)者中心課程理論中存在主義課程論代表人物。

23、馬克思：認(rèn)為實現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一途徑是：教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合。

24、克魯普斯卡婭：克魯普斯卡婭的《國民教育與民主制度》一書，是以馬克思主義為基礎(chǔ)最早探討教育問題的著作。

25、加里寧：他重視道德教育和勞動教育的作用，把教育論文和演說匯編成《論共產(chǎn)主義教育》和《論共產(chǎn)主義教育和教學(xué)》。

26、馬卡連柯：提出的“要盡量多地要求一個人，也要盡可能地尊重一個人”反映了德育的：尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合的原則。

27、凱洛夫：出版了以馬克思主義理論為指導(dǎo)的《教育學(xué)》。他是建國初期對我國教育理論體系影響較大的蘇聯(lián)教育家。

28、楊賢江：以李浩物為化名寫的《新教育大綱》是我國第一本馬克思主義的教育學(xué)著作。

29、贊科夫：著有《教學(xué)與發(fā)展》一書，以一般發(fā)展為出發(fā)點，提出了“高難度教學(xué)”、“高速度教學(xué)”、“理論知識起指導(dǎo)作用”、“理解學(xué)習(xí)過程”和“使所有學(xué)生包括差生都得到發(fā)展”的五大教學(xué)原則。是知識中心主義課程論代表理論中發(fā)展主義課程論的代表人物。他的“教學(xué)與發(fā)展”研究推動了蘇聯(lián)學(xué)制與課程改革。

30、布魯姆：認(rèn)為教學(xué)應(yīng)該以掌握學(xué)習(xí)為指導(dǎo)思想，以教育目標(biāo)位導(dǎo)向，以教育評價為調(diào)控手段，形成了完整的掌握學(xué)習(xí)理論體系，著作《教育目標(biāo)分類學(xué)》。

31、瓦根舍因：著作《范例教學(xué)原理》，創(chuàng)立了范例教學(xué)理論。是知識中心主義課程論代表理論中范例方式課程論的代表人物。

32、蘇霍姆林斯基：著作《給教師的建議》《把整個心靈獻給孩子》《帕夫雷什中學(xué)》中系統(tǒng)論述了他的全面和諧教育思想。被稱為“活的教育學(xué)”。

33、桑代克：出版《教育心理學(xué)》，創(chuàng)立了教育心理學(xué)這門學(xué)科，使教育心理學(xué)從教育學(xué)和兒童心理學(xué)中分化出來，成為一門獨立的學(xué)科。因此，桑代克被稱為“教育心理學(xué)之父”。其聯(lián)結(jié)主義理論的基本觀點是：嘗試-錯誤說。著名實驗：小貓“迷箱”實驗。

34、舒爾茨：人力資本理論的代表者，認(rèn)為“人力資本”是人所擁有的諸如知識、技能以及其他類似的可以影響從事生產(chǎn)性工作的能力。他認(rèn)為教育對國民經(jīng)濟增長的貢獻是：33%。

35、斯金納：繼承華生的觀點，認(rèn)為人的行為乃至復(fù)雜的人的人格都可以通過外在的強化或懲罰手段來加以塑造、改變、控制或矯正。在桑代克等前人的基礎(chǔ)上，提出了對教育心理學(xué)影響巨大的操作性條件作用論。提出了操作性條件作用理論，著名實驗：白鼠實驗

36、維果斯基：維果斯基比較強調(diào)自我中心的積極作用，認(rèn)為它能幫助兒童解決問題。認(rèn)為語言是認(rèn)知發(fā)展理論的核心，并且提出“最近發(fā)展區(qū)”理論。

37、耶克里斯：出版了世界上第一本終身教育專著《終身教育》。

38、保羅·朗格郎：《論終身教育》報告書的發(fā)表，提出了終身教育理論。使得終身教育概念化和體系化。出版《終身教育導(dǎo)論》。

39、斯賓塞：斯賓塞的教育核心理念主要包括以下幾個方面：提倡科學(xué)教育，反對古典主義教育；提倡自主教育，反對灌輸式教育；提倡快樂和興趣教育，反對無視學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律的教育方式。簡稱：三提三反。

40、柏克赫斯特：創(chuàng)建了道爾頓制。道爾頓制在彌補班級教學(xué)制度的不足，發(fā)展學(xué)生個性、培養(yǎng)學(xué)生獨立工作的能力等方面有一定的積極作用，并對程序教學(xué)、個別指導(dǎo)教育等曾發(fā)生過影響；但它偏重學(xué)習(xí)學(xué)科知識，過分強調(diào)個性差異，忽視了班集體作用以及德育，在推行時往往形成了教學(xué)上的放任自流。

41、烏申斯基：發(fā)表《認(rèn)識教育的對象》，被稱為“俄國教育心理學(xué)的奠基人”。

42、卡普捷列夫:1877年出版《教育心理學(xué)》，這是俄國第一步正式以“教育心理學(xué)”命名的著作。

43、奧蘇貝爾：從兩個維度對于認(rèn)知領(lǐng)域的學(xué)習(xí)進行分類。系統(tǒng)闡述了有意義學(xué)習(xí)的條件。提出有意義接收學(xué)習(xí)論。并且將陳述性知識學(xué)習(xí)進行分類。將學(xué)生所有指向?qū)W業(yè)的行為從三方面的內(nèi)驅(qū)力加以解釋。

44、艾賓浩斯：描述了人類大腦對新事物遺忘的規(guī)律。并根據(jù)他的實驗結(jié)果繪成描述遺忘進程的曲線，即著名的艾賓浩斯記憶遺忘曲線。

45、耶克斯、多德森：認(rèn)為中等程度的動機水平最有利于學(xué)習(xí)效率的提高。共同發(fā)現(xiàn)了耶克斯-多德森定律（簡稱倒U曲線）。

【衛(wèi)星發(fā)射】的時間、地點、主要作用

一、張衡一號

發(fā)射時間：2018年02月02日 15:51:00 發(fā)射地點：酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心

任務(wù)簡介：“張衡一號”是我國地震立體觀測體系第一個天基平臺，也是我國地球物理場探測衛(wèi)星計劃的首發(fā)星?！皬埡庖惶枴钡某晒Πl(fā)射使我國成為世界上少數(shù)擁有在軌運行高精度地球物理場探測衛(wèi)星的國家之一。每5天實現(xiàn)對地球同一地點的重訪，觀測區(qū)域可覆蓋地球南北緯65度內(nèi)的區(qū)域，重點觀測區(qū)域覆蓋我國陸地全境和陸地周邊約1000千米區(qū)域以及全球兩個主要地震帶：地中?！柴R拉地震帶和環(huán)太平洋地震帶。

二、高景一號03、04星

發(fā)射時間：2018年01月09日 11:24:00 發(fā)射地點：太原衛(wèi)星發(fā)射中心

任務(wù)簡介：此次高景商遙衛(wèi)星系統(tǒng)首批4顆0.5米高分辨率光學(xué)遙感衛(wèi)星組網(wǎng)后，將實現(xiàn)每軌10分鐘成像并快速下傳，每天可采集300萬平方公里影像，為全球用戶提供高水準(zhǔn)全天候?qū)Φ赜^測的遙感數(shù)據(jù)服務(wù)和應(yīng)用系統(tǒng)解決方案服務(wù)。高景一號03、04星將與同軌道的高景一號01、02星組網(wǎng)運行，標(biāo)志著我國首個0.5米高分辨率商業(yè)遙感衛(wèi)星星座首期正式建成

三、X射線空間天文衛(wèi)星“慧眼”

發(fā)射時間：2017年06月15日 11:00:00 發(fā)射地點：酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心

任務(wù)簡介：“慧眼”全稱硬X射線調(diào)制望遠(yuǎn)鏡衛(wèi)星（HXMT），是繼中歐合作地球空間探測雙星，“悟空”號暗物質(zhì)粒子探測衛(wèi)星和“墨子”號量子科學(xué)實驗衛(wèi)星之后，我國又一顆重要的空間科學(xué)衛(wèi)星。該衛(wèi)星將顯著提升我國大型科學(xué)衛(wèi)星研制水平，填補我國空間X射線探測衛(wèi)星的空白，實現(xiàn)我國在空間高能天體物理領(lǐng)域由地面觀測向天地聯(lián)合觀測的跨越。

4月22日12時23分，天舟一號貨運飛船與天宮二號空間實驗室順利完成自動交會對接。這是天宮二號自2016年9月15日發(fā)射入軌以來，首次與貨運飛船進行的交會對接。

四、天舟一號貨運飛船

發(fā)射時間：2017年04月20日 19:41:35 發(fā)射地點：文昌航天發(fā)射中心

任務(wù)簡介：天舟一號是我國自主研制的首艘貨運飛船，與天宮二號空間實驗室完成交會對接，實施推進劑在軌補加，突破和掌握推進劑在軌補加等關(guān)鍵技術(shù)。天舟一號還搭載了非牛頓引力實驗等10余項應(yīng)用載荷，將在軌開展空間科學(xué)及技術(shù)實(試)驗。

五、“天鯤一號”新技術(shù)試驗衛(wèi)星

發(fā)射時間：2017年03月03日 07:53:00 發(fā)射地點：酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心

任務(wù)簡介：“天鯤一號”新技術(shù)試驗衛(wèi)星是中國航天科工集團公司獨立自主研制的具有完全自主知識產(chǎn)權(quán)的首顆衛(wèi)星，它的發(fā)射成功使航天科工自主擁有了一型高功能密度小型敏捷衛(wèi)星平臺，拓展了我國小型低軌通用衛(wèi)星平臺型譜。

時政之政策數(shù)字記憶

1、一帶一路：絲綢之路經(jīng)濟帶、21世紀(jì)海上絲綢之路

2、兩學(xué)一做：學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員

十九大新征程的兩個重要時期：從十九大開會時到2020年是全面建成小康社會的決勝期，從十九大到二十大是兩個一百年的歷史交匯期。

兩個重要階段：

1、2020到2035基本實現(xiàn)現(xiàn)代化，2、2035年到本世紀(jì)中葉，把我國建成富強、民主、文明、和諧、美麗、的社會主義現(xiàn)代化強國。

習(xí)近平關(guān)于改革的兩個是否標(biāo)準(zhǔn)：是否促進經(jīng)濟社會發(fā)展、是否給人民群眾帶來實實在在的獲得感

3、三嚴(yán)三實：嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，做人要實、謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實 承包土地三權(quán)分置：所有權(quán)、承包權(quán)、經(jīng)營權(quán) 宅基地三權(quán)分置：所有權(quán)、資格權(quán)、使用權(quán)

十九大關(guān)于新征程三大攻堅戰(zhàn)：防范化解重大風(fēng)險、精準(zhǔn)脫貧、污染防治

強軍建設(shè)三步走：2020年國防和軍隊基本實現(xiàn)機械化，2035年基本實現(xiàn)現(xiàn)代化，本世紀(jì)中葉建成世界一流軍隊 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略三步走：2020年鄉(xiāng)村振興取得重要進展，2035年鄉(xiāng)村振興取得決定性進展，2050年鄉(xiāng)村全面振興

創(chuàng)新強國三步走：

1、2020年進入創(chuàng)新型國家行列2、2030年進入創(chuàng)新型國家前列 3、2050年建成世界科技創(chuàng)新強國

4、四個全面：全面建成小康社會、全面依法治國、全面從嚴(yán)治黨、全面深化改革 四個自信：道路自信、理論自信、制度自信、文化自信 四個意識：大局意識、核心意識、看齊意識、政治意識

四大考驗：執(zhí)政考驗、改革開放考驗、市場經(jīng)濟考驗、外部環(huán)境考驗；

四大危險：精神懈怠的危險、能力不足的危險、脫離群眾的危險、消極腐敗的危險。

5、總體布局五位一體：政治、經(jīng)濟、文化、社會、生態(tài)文明 五大新發(fā)展理念：創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享

一帶一路之共筑五路：和平之路、繁榮之路、開放之路、創(chuàng)新之路、文明之路 一帶一路之五通共識：政策溝通、設(shè)施聯(lián)通、貿(mào)易暢通、資金融通、民心相同

6、十九大關(guān)于新征程七個戰(zhàn)略：科教興國、人才強國、創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、軍民融合戰(zhàn)略

文學(xué)常識

一、文化常識

1、三教：儒教、道教、佛教

2、九流：儒家、道家、陰陽家、法家、名家、墨家、縱橫家、雜家、農(nóng)家

3、三皇：伏羲、女媧、神農(nóng)

4、五帝：太皞、炎帝、黃帝、少皞、顓頊

5、五行：金、木、水、火、土

6、五金：金、銀、銅、鐵、錫

7、八卦：乾（天）、坤（地）、震（雷）、巽（風(fēng)）、坎（水）、離（火）、艮（山）、兌（沼）

8、漢字六書：象形、指事、形聲、會意、轉(zhuǎn)注、假借

9、書法九勢：落筆、轉(zhuǎn)筆、藏峰、藏頭、護尾、疾勢、掠筆、澀勢、橫鱗豎勒

10、竹林七賢：嵇康、劉伶、阮籍、山濤、阮咸、向秀、王戎

11、歲寒三友：松、竹、梅

12、花中四君子：梅、蘭、竹、菊

13、文人四友：琴、棋、書、畫

14、文房四寶：筆、墨、紙、硯

15、四大民間傳說：《牛郎織女》、《孟姜女》、《梁山伯與祝英臺》、《白蛇與許仙》

16、四大文化遺產(chǎn)：《明清檔案》、《殷墟甲骨》、《居延漢簡》、《敦煌經(jīng)卷》

17、元代四大戲?。宏P(guān)漢卿《竇娥冤》、王實甫《西廂記》、湯顯祖《牡丹亭》、洪升《長生殿》

18、七大藝術(shù)：繪畫、音樂、雕塑、戲劇、文學(xué)、建筑、電影

19、四大名瓷窯：河北的瓷州窯、浙江的龍泉窯、江西的景德鎮(zhèn)窯、福建的德化窯 20、四大名旦：梅蘭芳、程硯秋、尚小云、荀慧生

21、九屬：玄孫、曾孫、孫、子、身、父、祖父、曾祖父、高祖父

22、五谷：稻、黍、稷、麥、豆

23、中國八大菜系：四川菜、湖南菜、山東菜、江蘇菜、浙江菜、廣東菜、福建菜、安徽菜

24、四大名繡：蘇繡（蘇州）、湘繡（湖南）、蜀繡（四川）、廣繡（廣東）

25、四大名扇：檀香扇（江蘇）、火畫扇（廣東）、竹絲扇（四川）、綾絹扇（浙江）

26、四大名花：牡丹（山東菏澤）、水仙（福建漳州）、菊花（浙江杭州）、山茶（云南昆明）

27、十大名茶：西湖龍井（杭州）、碧螺春（江蘇）、信陽毛尖（信陽）、君山銀針（岳陽）、六安瓜片（安徽）、黃山毛峰（安徽）、祁門紅茶（安徽）、都勻毛尖（貴州）、鐵觀音（福建安溪）、武夷巖茶（福建崇安）

二、古代名家名作

1、四書：《論語》、《中庸》、《大學(xué)》、《孟子》

2、五經(jīng)：《詩經(jīng)》、《尚書》、《禮記》、《易經(jīng)》、《春秋》

3、六子全書：《老子》、《莊子》、《列子》、《荀子》、《揚子法言》、《文中子中說》

4、十三經(jīng)：《易經(jīng)》、《詩經(jīng)》、《尚書》、《禮記》、《儀禮》、《公羊傳》、《榖梁傳》、《左傳》、《孝經(jīng)》、《論語》、《爾雅》、《孟子》、《周禮》

5、《詩經(jīng)》“六義”指：風(fēng)、雅、頌（分類）、賦、比、興（表現(xiàn)手法）

6、孔子名丘，字仲尼，春秋時魯國人，他是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，被稱為“孔圣人”，孟子被稱為“亞圣”，兩人并稱為“孔孟”

7、豪放派詞人：蘇軾、辛棄疾，并稱“蘇辛”

8、婉約派詞人：李清照（女詞人）

9、李杜：李白、杜甫。小李杜：李商隱、杜牧

10、屈原：我國最早的偉大詩人，他創(chuàng)造了“楚辭”這一新詩體，開創(chuàng)了我國詩歌浪漫主義風(fēng)格

11、初唐四杰：王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王

12、唐宋八大家：韓愈、柳宗元、歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏

13、并稱“韓柳”的是韓愈和柳宗元，他們是唐朝古文運動的倡導(dǎo)者

14、一門父子三詞客：蘇洵（老蘇）、蘇軾（大蘇）、蘇轍（小蘇）

15、馬致遠(yuǎn)的散曲代表作《天凈沙·秋思》，被譽為“秋思之祖”。

16、杜甫是唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人，被稱為“詩史”，有著名的“三吏”：《潼關(guān)吏》、《石壕吏》、《新安吏》；“三別”：《新婚別》、《垂老別》、《無家別》

17、我國第一部紀(jì)傳體通史是《史記》（又稱《太史公書》），作者是漢朝的司馬遷，魯迅稱《史記》為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”，有12本紀(jì)、30世家、70列傳、10表、8書，共130篇。

18、“四史”：《史記》、《漢書》、《后漢書》、《三國志》

19、元曲四大家：關(guān)漢卿、鄭光祖、白樸、馬致遠(yuǎn)

20、《聊齋志異》是我國第一部優(yōu)秀文言短篇小說集，作者是清代著名小說家蒲松齡?！傲凝S”是他的書屋名，“志”是記敘，“異”是奇怪的事情。

21、書法四大家：顏真卿、柳公權(quán)、歐陽詢、趙孟

22、戰(zhàn)國時期百家爭鳴主要流派及代表： 儒家：孔子 孟子 法家：韓非子 道家：莊子、列子 墨家：墨子

23、南宋四大家：陸游、楊萬里、范成大、尤袤

24、邊塞詩人：高適、岑參、王昌齡

25、唐宗：唐太宗李世民 宋祖：宋太祖趙匡胤 秦皇：秦始皇嬴政 漢武：漢武帝劉徹

26、我國第一位田園詩人是東晉的陶淵明（陶潛）。

27、四大古典名著：《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》

28、晚清四大譴責(zé)小說：李寶嘉《官場現(xiàn)形記》、吳沃堯《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》、劉鶚《老殘游記》、曾樸《孽?；ā?/p>

三、中國文學(xué)之最

1、最早的詩歌總集是《詩經(jīng)》

2、最早的愛國詩人是屈原

3、最早的田園詩人是東晉的陶淵明

4、最早的也是最杰出的邊塞詩人是盛唐的高適和岑參

5、古代最杰出的豪放派詞人是北宋的蘇軾

6、古代最杰出的女詞人是宋代的李清照

7、古代最著名的愛國詞人是南宋的辛棄疾

8、古代最偉大的浪漫主義詩人是唐代的李白

9、古代最偉大的現(xiàn)實主義詩人是唐代的杜甫

10、古代寫詩最多的愛國詩人是南宋的陸游

11、古代最著名的長篇神話小說是明代吳承恩的《西游記》

12、古代最著名的長篇章回體歷史小說是明初羅貫中的《三國演義》

13、古代最早寫農(nóng)民起義的長篇小說是元末明初施耐庵的《水滸傳》

14、古代最偉大的現(xiàn)實主義長篇小說是清代曹雪芹的《紅樓夢》

15、古代最杰出的長篇諷刺小說是清代吳敬梓的《儒林外史》

16、古代最杰出的文言短篇小說集是清代蒲松齡的《聊齋志異》

17、古代最早的語錄體散文是《論語》

18、古代最早的記事詳備的編年體史書是《左傳》

19、古代最早的紀(jì)傳體通史是《史記》

20、古代最杰出的銘文是唐代劉禹錫的《陋室銘》

21、現(xiàn)代最偉大的文學(xué)家是魯迅

22、現(xiàn)代最杰出的長篇小說是茅盾的《子夜》

23、現(xiàn)代最有影響的短篇小說集是魯迅的《吶喊》 四、一句話評書

1、字字看來皆是血，十年辛苦不尋常：《紅樓夢》

2、龍爭虎斗：《三國演義》

3、中國科技史上的坐標(biāo)：《夢溪筆談》

4、帝王的鏡子：《資治通鑒》

5、雋永的說辭：《戰(zhàn)國策》

6、不朽的戰(zhàn)爭藝術(shù)：《孫子兵法》

7、舊時代的葬歌：《駱駝祥子》

五、謙稱

1、自稱：愚、敝、卑、臣、仆

2、帝王自稱：孤、寡、朕

3、古代官吏自稱：下官、末官、小吏

4、讀書人自稱：小生、晚生、晚學(xué)、不才、不肖

5、古人稱自己一方的親屬朋友用家或舍：如家父、家母、家兄、舍弟、舍妹、舍侄

6、尊長者自稱：在上

7、晚輩自稱：在下

8、老人自稱：老朽、老夫

六、敬稱

1、稱年老的人為丈，丈人；唐以后稱岳父為丈人，又稱泰山；妻母為丈母，又稱泰水。

2、稱謂前加“先”表已死，用于敬稱地位高的人或年長的人；稱已逝的父親：先考、先父。稱已逝的母親：先妣、先慈。

3、對品格高尚、智慧超群的人用“圣”表敬稱，“孔子”為“圣人”，“孟子”為“亞圣”“杜甫”為“詩圣”，后來“圣”多用于帝王，如“圣上”、“圣駕”

4、對于對方或?qū)Ψ接H屬的敬稱用令、尊、賢

5、令：令尊（對方父親）；令堂（對方母親）；令兄（對方哥哥）；令郎（對方兒子）；令愛（對方女兒）

6、尊：用來稱與對方有關(guān)的人和物。尊上（對方父母）；尊公、尊君、尊府（對方父親）；

尊堂（對方母親）；尊親（對方的親戚）；尊命（對方的吩咐）；尊意（對方的意思）

7、賢：稱平輩或晚輩。賢家（指對方）；賢郎（對方兒子）；賢弟（對方弟弟）

8、仁：稱同輩友人中長于自己的人為仁兄。稱地位高的人為仁公。

七、特殊稱謂

1、百姓的稱謂：布衣、黎民、庶民、蒼生、氓。

2、伯（孟）仲叔季：兄弟行輩中長幼排行的次序。伯（孟）是老大，仲是老二，叔是老三，季是老四。

3、不同的朋友關(guān)系之間的稱謂：

貧賤之交：賤而地位低下時結(jié)交的朋友。金蘭之交：情誼契合，親如兄弟的朋友。刎頸之交：同生死，共患難的朋友。

忘年之交：輩份不同，年齡相差較大的朋友。竹馬之交：從小一塊長大的異性朋友。布衣之交：以平民身份相交往的朋友?；茧y之交：在遇到磨難時結(jié)成的朋友。

八、地理部分

1、陰：山北水南 陽：山南水北

2、左：東為左 右：西為右

3、河：黃河。江：長江

4、三山：安徽黃山、江西廬山、浙江雁蕩山

5、五湖：鄱陽湖（江西）、洞庭湖（湖南）、太湖（江蘇）、洪澤湖（江蘇）、巢湖（安徽）

6、四海：渤海、黃海、東海、南海

7、五岳：泰山（東）、衡山（南）、華山（西）、恒山（北）、嵩山（中）

8、佛教四大名山：五臺山、九華山、峨眉山、普陀山

9、六合：天、地、東、南、西、北六個方位

10、八荒：東、東南、南、西南、西、西北、北、東北八個方向

11、中國的古稱：九州、神州、赤縣、華夏、九土、中華、華夏

12、四大名橋：廣濟橋、趙州橋、洛陽橋、盧溝橋

13、四大名園：頤和園（北京）、避暑山莊（河北承德）、拙政園（江蘇蘇州）、留園（江蘇蘇州）

14、四大名剎：靈巖寺（山東長清）、國清寺（浙江天臺）、玉泉寺（湖北江陵）、棲霞寺（江蘇南京）

15、四大名樓：岳陽樓（湖南岳陽）、黃鶴樓（湖北武漢）、滕王閣（江西南昌）、大觀樓（云南昆明）

16、四大古鎮(zhèn)：景德鎮(zhèn)（江西）、佛山鎮(zhèn)（廣東）、漢口鎮(zhèn)（湖北）、朱仙鎮(zhèn)（河南）

17、四大石窟：莫高窟（甘肅敦煌）、云崗石窟（山西大同）、龍門石窟（河南洛陽）、麥積山石窟（甘肅天水）

18、四大書院：白鹿洞書院（江西廬山）、岳麓書院（湖南長沙）、嵩陽書院（河南嵩山）、應(yīng)天書院（河南商丘）

九、十大文人書齋聯(lián)

1、諸葛亮的草廬對聯(lián)：淡泊以明志，寧靜而致遠(yuǎn)。

2、蘇軾早年書房對聯(lián)：發(fā)奮識全天下字，立志讀遍世間書。

3、樓大防的書齋對聯(lián)：門前莫約頻來客，座上同觀未見書。

4、陸游的書房對聯(lián)：萬卷古今消永日，一窗昏曉送流年。

5、徐文長的青藤書屋對聯(lián)：幾間東倒西歪屋，一個南腔北調(diào)人。

6、王夫之的書房對聯(lián)：六經(jīng)責(zé)我開生面，七尺從天乞活埋。

7、明末崇禎進士金聲的書齋對聯(lián)：窮已徹骨，尚有一分生涯，餓死不如讀書；學(xué)未愜心，正須百般磨練，文通既是運通。

8、鄭板橋的書齋聯(lián)：咬住幾句有用書，可以充饑；養(yǎng)成數(shù)竿新生竹，直似兒孫。

9、蒲松齡的書齋聯(lián)：有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

10、蔣士銓的書齋聯(lián)：至樂莫過讀書，至要莫于教子；寡智乃能習(xí)靜，寡營乃可養(yǎng)生。