第一篇：2018云南大理公務員考試申論寫作：家風建設(shè)

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2018云南大理公務員考試申論寫作模板：家風建設(shè)

[標題] 1.建家規(guī)整家風固守國風本色 2.重視家風家教 筑牢拒腐防線 3.家風建設(shè)是作風涵養(yǎng)之要 [開頭] 示例一

“修身、齊家、治國、平天下”，舉凡識書認字之人，莫不熟稔這些詞，其中蘊藏的人生邏輯，影響中國兩千年。從個人到國家天下，從正心誠意修身到治國平天下，一個不容忽略、不可越過的環(huán)節(jié)就是家。正所謂“一室之不治，何家國天下之為”，“齊家”成為步入社會、進入公堂的起點和前提。

示例二

中國文化精神教育歷來注重門楣家風。我國的儒家文化講究“詩禮傳家”，以儒家的經(jīng)典文化及其道德規(guī)范來治家和守家，并世代相傳?！爸液駛骷揖茫姇^世長”，講究耕讀為本、詩禮傳家;“修身齊家治國平天下”，說明“齊家”是“治國”和“平天下”的根基;“積善之家，必有余慶”，提倡家庭要積善;“讀書志在圣賢，非徒科第;為官心存君國，豈計身家”，強調(diào)了家和國的關(guān)系??歷史上孔融讓梨、岳母刺字、曾國藩家書都是可供借鑒的良好家風的樣板。

[結(jié)尾] 示例一

在經(jīng)濟迅速發(fā)展的同時，人們越來越重視世道人心的問題。而人心的形成，很大程度上就是出于家教，成于家風。其實，每個家庭，每個中國的老百姓都是有一個尺度的，提倡什么，容忍什么，禁止什么，嚴懲什么，都有自己明確的標準。這對逐漸樹立起人們能自覺接受的道德規(guī)范是有積極意義的。因此，核心價值的教育一定要進千家萬戶，進入童年人生。

示例二

總書記強調(diào)指出，“不論時代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設(shè)，注重家庭、注重家教、注重家風”，使得“千千萬萬個家庭成為國家發(fā)展、民族進步、社會和諧的重要基點?！眰鞒泻眉绎L，每個人、每個家庭都有責任，都應盡到一份責任，要讓好家風的傳承更有力量。

示例三

于無聲處見驚雷，于“鮮活”中體味向上、向善的正能量。行動吧!從點滴小事做起，為子子孫孫的美好未來，為全社會的溫馨和諧，做“好家風”的引領(lǐng)

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者、守護者、建設(shè)者。因為，“不論時代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設(shè)，注重家庭、注重家教、注重家風”。

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第二篇：2018昆明公務員考試申論寫作：家風建設(shè)

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2018昆明公務員考試申論寫作模板：家風建設(shè)

想要寫好申論作文，優(yōu)秀的申論范文是申論寫作的參考，能直觀的了解與學習申論作文的寫法。為此，中公申論頻道特為考生分享申論寫作范文素材：申論寫作標題示例、申論寫作開頭示例、申論寫作結(jié)尾示例，提供申論寫作模板，希望給予參加考試的同學做借鑒和參考。

[標題]

1.建家規(guī)整家風固守國風本色 2.重視家風家教 筑牢拒腐防線 3.家風建設(shè)是作風涵養(yǎng)之要 [開頭] 示例一

“修身、齊家、治國、平天下”，舉凡識書認字之人，莫不熟稔這些詞，其中蘊藏的人生邏輯，影響中國兩千年。從個人到國家天下，從正心誠意修身到治國平天下，一個不容忽略、不可越過的環(huán)節(jié)就是家。正所謂“一室之不治，何家國天下之為”，“齊家”成為步入社會、進入公堂的起點和前提。

示例二

中國文化精神教育歷來注重門楣家風。我國的儒家文化講究“詩禮傳家”，以儒家的經(jīng)典文化及其道德規(guī)范來治家和守家，并世代相傳?！爸液駛骷揖?，詩書繼世長”，講究耕讀為本、詩禮傳家;“修身齊家治國平天下”，說明“齊家”是“治國”和“平天下”的根基;“積善之家，必有余慶”，提倡家庭要積善;“讀書志在圣賢，非徒科第;為官心存君國，豈計身家”，強調(diào)了家和國的關(guān)系??歷史上孔融讓梨、岳母刺字、曾國藩家書都是可供借鑒的良好家風的樣板。

[結(jié)尾] 示例一

在經(jīng)濟迅速發(fā)展的同時，人們越來越重視世道人心的問題。而人心的形成，很大程度上就是出于家教，成于家風。其實，每個家庭，每個中國的老百姓都是有一個尺度的，提倡什么，容忍什么，禁止什么，嚴懲什么，都有自己明確的標準。這對逐漸樹立起人們能自覺接受的道德規(guī)范是有積極意義的。因此，核心價值的教育一定要進千家萬戶，進入童年人生。

示例二

總書記強調(diào)指出，“不論時代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設(shè)，注重家庭、注重家教、注重家風”，使得“千千

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萬萬個家庭成為國家發(fā)展、民族進步、社會和諧的重要基點。”傳承好家風，每個人、每個家庭都有責任，都應盡到一份責任，要讓好家風的傳承更有力量。

示例三

于無聲處見驚雷，于“鮮活”中體味向上、向善的正能量。行動吧!從點滴小事做起，為子子孫孫的美好未來，為全社會的溫馨和諧，做“好家風”的引領(lǐng)者、守護者、建設(shè)者。因為，“不論時代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設(shè)，注重家庭、注重家教、注重家風”。

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第三篇：2018云南大理公務員考試申論技巧：名言助力申論寫作（xiexiebang推薦）

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2018云南大理公務員考試申論技巧：名言助力申論

寫作

申論作文是很多同學的“攔路虎”，本質(zhì)的原因在于大家不知道應該寫一些什么樣的內(nèi)容，或者說沒有足夠的積累，文章就算寫了也是拼湊而來，缺乏一定的高度，多數(shù)表達為“口水話”，今天，云南中公教育就為大家呈現(xiàn)五大領(lǐng)域的名言警句，希望能幫助大家寫好申論作文，提高申論分數(shù)。

一、政治領(lǐng)域：

國無常強，無常弱。奉法者強則國強，奉法者弱則國弱?！俄n非子》 政之所行，在順民心;政之所廢，在逆民心?！豆茏印?但愿蒼生俱飽暖，不辭辛苦出山林。——《詠煤炭》于謙 法律就是秩序，有良好的法律才有好的秩序——亞里士多德

二、經(jīng)濟領(lǐng)域：

茍日新、日日新、又日新?！洞髮W》

中國要富，農(nóng)民必須富，農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)穩(wěn)固，農(nóng)村和諧穩(wěn)定，農(nóng)民安居樂業(yè)，整個大局就有保障?！暯皆谥醒朕r(nóng)村工作會議上強調(diào)

改革不停步，開放不止步。——習近平

中國的全面深化改革，注定是一場史無前例的偉大實踐和深刻變革。每一步，都需精心布局、運籌帷幄。每一步，都需謀定后動、蹄疾步穩(wěn)。每一步，都要踏石留印、抓鐵有痕。

三、文化領(lǐng)域：

沒有文明的繼承和發(fā)展，沒有文化的弘揚和繁榮，就沒有中國夢的實現(xiàn)。——習近平

不學禮、無以立?！墩撜Z》

實現(xiàn)中國夢必須弘揚中國精神，就是以愛國主義為核心的民族精神，和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。

凡人之所以貴于禽獸者，以有禮也。

四、生態(tài)領(lǐng)域：

生態(tài)興則文明興，生態(tài)衰則文明衰。

良好的生態(tài)環(huán)境是最公平的公共產(chǎn)品、是最普惠的民生福祉。生態(tài)環(huán)境保護是功在當代、利在千秋的事業(yè)。人法地、地法天、天法德、道法自然?！献?/p>

五、社會領(lǐng)域： 天下之大，民生為最。

人視水見形，視民知治否。——《史記》

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生于憂患，死于安樂?！睹献印?民為貴，社稷次之，君為輕?！睹献印?/p>

各位考生在之后的學習過程中也可自行積累文章寫作素材，同時思考這些積累能夠用于哪些領(lǐng)域或主題，不斷豐富自身的文學素養(yǎng)。

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第四篇：2014年公務員考試申論熱點：家風建設(shè)

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2014年公務員考試申論熱點:家風建設(shè)

【背景鏈接】

家風，又稱門風，是指一個家庭或家族的傳統(tǒng)風尚或作風。家庭作為社會的細胞，家風不僅是民風社風的組成要素，也是中華民族傳統(tǒng)價值觀的重要組成部分。

總書記在曲阜考察時強調(diào)，國無德不興，人無德不立。加強全社會的思想道德建設(shè)，離不開家風的傳承。

春節(jié)期間，中央電視臺“新春走基層”派出幾十路記者在各地進行“家風是什么”海采。有富家子弟回答，家風就是“不啃老不坑爹”;有香港影星說，家風就是“退一步海闊天空，國比家大”;有小孩說，家風就是“爸爸每周打我一次”;還有小夫妻回答，家風就是“老公掙錢老婆花”;更有網(wǎng)友給出“神回答”，“我家風很大”……調(diào)查得到的回答千奇百怪、五花八門。有不少人認為，有什么樣的家風，往往就有什么樣的做人做事態(tài)度、為人處世倫理，有不少人甚至說，家風影響了他們的一生。

【標準表述】 [現(xiàn)狀分析] 改革開放以來，我國公民道德建設(shè)取得了長足的進步，整個社會思想道德主流是積極向上的。但是，社會道德領(lǐng)域還存在著一些亟待解決的問題：少數(shù)人道德失范，誠信缺失，價值觀扭曲，是非善惡不分;拜金主義、享樂主義、極端個人主義悄然滋長;見利忘義、損人利己的現(xiàn)象也時有發(fā)生。這些問題的存在，與長期以來不重視家風建設(shè)有著直接的關(guān)系。

[原因分析] 中國文化非常重視家風的培育，強調(diào)制定和傳承家規(guī)、家訓、家約、家禮等倫理道德方面的勸諭和規(guī)范。但是近代以來，中國人的家風傳統(tǒng)遭到嚴重破壞，不斷流失。原因有三：

第一，“五四”以來，中國文化傳統(tǒng)成為國家積貧積弱、挨打受欺的替罪羊，變成“西方話語”和“革命話語”的批判靶子，被棄之如敝履。而家風傳統(tǒng)是重災區(qū)之一，導致中國一度出現(xiàn)砸爛祖先牌位、燒毀家譜族譜、漠視家訓家風的惡劣現(xiàn)象。

第二，傳統(tǒng)大家族不斷解體，父母與未婚子女一起生活的核心家庭，逐漸成為中國家庭的主要模式。計劃生育政策和現(xiàn)代人生育意愿降低，導致家庭少子化、獨子化現(xiàn)象增多，下一代幾乎無不成為“嬌寶寶”和“小皇帝”，進而造成整個家庭逐漸偏離了孝敬老人、尊重傳統(tǒng)、傳承家風的方向。

第三，從傳統(tǒng)社會過渡到現(xiàn)代社會，人口流動尤其是鄉(xiāng)村青壯年人口流動到城鎮(zhèn)的過程，使狹小鄉(xiāng)村

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范圍內(nèi)“熟人社會”的倫理道德，以及與父母一起生活共同塑造和傳承家風的傳統(tǒng)，無法避免地被城鎮(zhèn)“陌生人社會”的倫理道德，以及不受或少受父母教導規(guī)范的生活所取代。

[重要性] 家風不僅是家庭的風氣，也是社風民風的基礎(chǔ)，甚至對黨風政風也會產(chǎn)生重要影響。

重拾家風就是重拾價值觀，就是重拾溫暖與信念。家風，是每個家庭的事情，關(guān)乎每一個家庭成員的品行，同時家風也是整個社會的事情，因為每一個人的行為方式、作風做派都會給他人、給社會帶來潛移默化的影響，每一個人的言行最終也將成為他人評價整個社會的文明程度的標尺之一。家風可以內(nèi)化為道德倫理，外化為行為規(guī)范，對社會治理而言，其所具有的潛移默化的力量是法律和規(guī)章制度不能取代的，它影響著一個人從家庭角色轉(zhuǎn)化為社會角色時，對公序良俗和法律法規(guī)的恪守程度。家風正，則官風清、民風淳。

[措施] 家風建設(shè)，一方面要依據(jù)當今社會倡導的文明建設(shè)主旋律，醞釀、構(gòu)思、規(guī)劃、培植再建新家風。再建的文明新家風，包含了健康向上、積極創(chuàng)新的元素，時代性、針對性、可操作性更強，最能夠與時俱進領(lǐng)跑時代，最能夠彰顯特色獨樹一幟，最能夠融合貫通形成品牌。因此，再建文明新家風任重道遠，是一項功在當代惠及子孫崇德向善的家庭工程。

另一方面，必須重建家庭觀念,將家庭置于更重要的角色定位。家庭不該是總被犧牲的角色,而該是我們努力奮斗的目標;“為大家”無需“舍小家”,恰恰相反,只有“為小家”才能“為大家”。

第五篇：2018云南公務員考試申論公文寫作：發(fā)言稿

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2018云南公務員考試申論公文寫作：發(fā)言稿

發(fā)言稿作為一種常用的應用文，在歷年云南公務員考試過程中多次測查。對發(fā)言稿的考察不僅要求要點齊全，更對其情境性、感染力、語言等方面做了規(guī)定。把握發(fā)言稿的寫法，不論是在公務員考試時，還是在日后的實際工作中，都具有很大作用。中公教育專家在此進行解讀。

一、題型釋義

發(fā)言稿是參加會議或活動的人為了在會議或重要活動上表達自己的意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。

二、書寫格式

發(fā)言稿一般由稱呼、開場白、正文、結(jié)語幾個部分組成。

1、稱呼：根據(jù)所處的題目情景，確定合適的稱呼，要注意符合題干要求。如：在學校舉辦的活動，稱呼可能涉及學校領(lǐng)導、全體師生、甚至家長。

2、開場白：發(fā)言稿的開場白要注意感染力，語言使用恰當，結(jié)合具體情景確定開場白的具體內(nèi)容。如：作為主辦方，開場白通常是表明身份，并感謝現(xiàn)場的到場人員，而若是被邀請方，開場白通常表明身份，并為參加此次活動感到榮幸。

3、正文：發(fā)言稿的正文視題目和材料而定。

(1)經(jīng)驗交流會發(fā)言稿：正文內(nèi)容通常是我村/縣/市在某一方面發(fā)展的具體做法及成果。發(fā)展的措施及經(jīng)驗需要重點展開介紹。

(2)開幕式發(fā)言稿：正文內(nèi)容通常傳達活動精神，介紹活動主題以及活動流程等。

(3)閉幕式發(fā)言稿：正文內(nèi)容通?？偨Y(jié)活動的成功經(jīng)驗以及重申活動的意義精神。

(4)獲獎感言：正文內(nèi)容通常介紹所取得的成就以及所做的努力，并感謝相關(guān)人員。

4、結(jié)尾

發(fā)言稿結(jié)尾對全部發(fā)言內(nèi)容進行總結(jié)，并根據(jù)不同情景采取不同的結(jié)束語。如：開幕式的發(fā)言結(jié)尾通常預祝此次活動取得圓滿成功;而閉幕式的發(fā)言結(jié)尾通過希望下次活動舉辦更好。一般經(jīng)驗介紹的發(fā)言通常是歡迎別批評指正，并表示感謝。

中公教育專家提醒大家，發(fā)言稿的撰寫需要注意體現(xiàn)極強的情境性，并關(guān)注自身身份，根據(jù)身份和情景確定發(fā)言的內(nèi)容。在寫作過程中，注意語言的感染力，面對不同的發(fā)言對象，使用不同的語言。發(fā)言稿在不論在公職類考試中還是在日常工作中出現(xiàn)的頻率都比較高，掌握發(fā)言稿的寫法對日后工作有一定積極意義。

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