第一篇：2015年國(guó)家公務(wù)員考試模擬面試習(xí)題(237)

給人改變未來(lái)的力量

墨魚(yú)遇到襲擊會(huì)吐墨汁保護(hù)自己，而漁民恰恰是借助墨汁捕捉到墨魚(yú)，從這個(gè)現(xiàn)象你能得到什么啟示？ 【測(cè)評(píng)要素】分析能力

【參考答案】（1）要用發(fā)展的、運(yùn)動(dòng)的眼光看問(wèn)題，不能墨守成規(guī)。（2）事物具有兩面性，凡事有利必有弊。做任何一件事情，在考慮到其有利的一面的同時(shí)，還要考慮到其可能帶來(lái)的負(fù)面影響，并力求把負(fù)面影響降到最低。（3）在一定條件下利弊可以相互轉(zhuǎn)化。[解題思路] 就事論事從墨魚(yú)這個(gè)具體事例中引出論點(diǎn)，然后根據(jù)不同論點(diǎn)從理論和現(xiàn)實(shí)兩方面展開(kāi)論述，然后就主題談?wù)撟约涸摵稳缱?。[參考答案] 〖就事論事〗（全面辯證）這道題是說(shuō)墨魚(yú)遇襲吐墨汁，墨汁在不同時(shí)候起到完全截然相反的作用這一現(xiàn)象。（背景介紹）在深海中，墨魚(yú)吐汁使海水變渾濁，能幫助其爭(zhēng)取時(shí)間躲避其他魚(yú)類(lèi)的進(jìn)攻，是墨魚(yú)的“保護(hù)傘”。在躲避漁民的捕捉時(shí)，墨魚(yú)也吐墨汁企圖逃脫。事實(shí)上正是墨汁幫助漁民證明了墨魚(yú)存在和具體方位?！季褪抡摾怼竭@個(gè)故事告訴我們：第一要用運(yùn)動(dòng)，變化的眼光看待問(wèn)題，不能墨守陳規(guī)，一成不變。否則不但不利于人的發(fā)展進(jìn)步，甚至?xí)霈F(xiàn)重大問(wèn)題。墨魚(yú)在面對(duì)不同的威脅時(shí)不懂靈活變通，保護(hù)自己的利器結(jié)果變成欲蓋彌彰的禍?zhǔn)?，給自己帶來(lái)滅頂之災(zāi)。第二：事物具有兩面性，凡事有利必有弊。墨汁既保護(hù)墨魚(yú)又暴露墨魚(yú)。（舉例論證）比如我國(guó)近年的經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)發(fā)展的同

給人改變未來(lái)的力量

時(shí)也帶來(lái)能源消耗、環(huán)境污染等問(wèn)題。所以我們必須轉(zhuǎn)變觀點(diǎn)，走可持續(xù)的發(fā)展道路。在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)注重能源的節(jié)約環(huán)境的保護(hù)，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)又好又快的發(fā)展。實(shí)現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展。第三：在一定條件下利弊雙方還可以相互轉(zhuǎn)化。同樣的墨魚(yú)吐汁，在面對(duì)漁民追捕的時(shí)候，“保護(hù)傘”就變成了禍?zhǔn)?。漁民也正是看到了這一點(diǎn)，利用墨汁追捕墨魚(yú)。〖優(yōu)化提升〗（就事論己）通過(guò)墨魚(yú)這個(gè)實(shí)例，我想到自己以后在工作和學(xué)習(xí)過(guò)程中，都要用運(yùn)動(dòng)變化發(fā)展的眼光看待問(wèn)題。要具體問(wèn)題具體分析，根據(jù)實(shí)際面對(duì)的不同環(huán)境不同對(duì)象采取不同的應(yīng)對(duì)措施和方法。不能盲目的就搞一刀切。還要正確認(rèn)識(shí)事物的兩面性這一特點(diǎn)?！叭淌яR焉知非福”即使面對(duì)逆境，也不要?dú)怵H。要善于抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，化不利為有利。（考生可以就一個(gè)觀點(diǎn)深入論述，在論述過(guò)程中有理有據(jù)即可，不必面面俱到，）

第二篇：2014國(guó)家公務(wù)員考試面試模擬題目(二十)

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2014國(guó)家公務(wù)員考試面試模擬題目（二十）

1、市里開(kāi)通12345市長(zhǎng)熱線，拉近干部與群眾的距離，有人反映這個(gè)做法很好，也有人認(rèn)為熱線沒(méi)有發(fā)揮作用，形象工程，經(jīng)常打不進(jìn)去，你怎么看？

【題型】綜合分析能力

【考察能力】本題主要考察考生能否正確的看待在政府的一些做法，并針對(duì)于 群眾的質(zhì)疑能夠進(jìn)行分析，更好的落實(shí)下去。【答題要點(diǎn)】

1、破題表態(tài)：

是群眾表達(dá)訴求、維護(hù)權(quán)益、咨詢(xún)政策、困難救助的便捷通道，黨政了解社情民意、處理突發(fā)事件、集中民智和決策服務(wù)的重要平臺(tái)，建設(shè)服務(wù)型、開(kāi)放性政府的一種創(chuàng)新形式。

2、現(xiàn)狀分析：

（1）意義：有效化解群眾關(guān)注、反映強(qiáng)烈的民生問(wèn)題。

（2）問(wèn)題：目前有限熱線電話與日益增長(zhǎng)的市民訴求矛盾還很突出，與群眾對(duì)熱線處理的時(shí)效性要求還有相當(dāng)距離。

3、解決問(wèn)題：

1、加快熱線網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，拓寬渠道，提供信息化服務(wù)。

2、進(jìn)行回訪，納入考核，提高群眾滿(mǎn)意度。

3、完善制度，長(zhǎng)效機(jī)制，進(jìn)行培訓(xùn)，提高效率。

4、加強(qiáng)監(jiān)督，更好落實(shí)。

2、習(xí)總書(shū)記提出空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦，請(qǐng)結(jié)合實(shí)際，談?wù)勀愕目捶ā！绢}型】綜合分析之哲理題

【考察能力】考察我們對(duì)于國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人話語(yǔ)的理解 【答題要點(diǎn)】

1、就題論題：

反映了我們黨對(duì)新形勢(shì)下執(zhí)政使命的深刻認(rèn)知，彰顯了中央領(lǐng)導(dǎo)集體求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的優(yōu)良作風(fēng)。

2、就題論理：趙括（古代）；共產(chǎn)黨（近代）；會(huì)議（近代）

3、就題論己：個(gè)人、各地政府、國(guó)家（中國(guó)夢(mèng)）

3、教育局在六一節(jié)錢(qián)開(kāi)展關(guān)愛(ài)山區(qū)留守兒童活動(dòng)，你作為教育局的工作人員，你怎么組織?！绢}型】組織管理

【考察能力】考察考生針對(duì)于山區(qū)留守兒童能夠想出個(gè)性化的活動(dòng) 【答題要點(diǎn)】

1、破題表態(tài)：體現(xiàn)出教育局對(duì)于山區(qū)留守兒童的關(guān)心，能夠使社會(huì)上更多的人關(guān)注留守兒童。

2、活動(dòng)方式：能夠結(jié)合自己是教育局工作人員的身份，組織一些活動(dòng)，如捐贈(zèng)圖書(shū)；輔導(dǎo)幫扶活動(dòng)；愛(ài)心結(jié)對(duì)子等。

3、注意事項(xiàng)：招聘志愿者，媒體宣傳，動(dòng)員全社會(huì)力量共同關(guān)心和愛(ài)護(hù)留守兒童，與父母取得聯(lián)系電話視頻等。

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4、你和同事到單位后，這個(gè)同事跟其他人關(guān)系融洽，對(duì)你很冷漠，你怎么辦？ 【題型】人際關(guān)系題

【考察能力】考察考生人際交往能力 【答題要點(diǎn)】

1、陽(yáng)光原則：同事冷漠是同事的性格問(wèn)題，不善于主動(dòng)交流

2、自我反省，他與其他同事關(guān)系融洽，對(duì)于冷漠的原因，可能是由于我沒(méi)有主動(dòng)與他進(jìn)行溝通，增進(jìn)感情；也可能是我表現(xiàn)出一幅不好相處的樣子，他產(chǎn)生了誤解。

3、主動(dòng)找到他進(jìn)行溝通，互幫互助，多舉辦集體活動(dòng)，能夠建立一個(gè)和諧的工作氛圍。

2014年國(guó)家公務(wù)員考試調(diào)劑入口:http://sd.offcn.com/html/2014/01/53482.html

2014國(guó)家公務(wù)員考試資格審查及面試通知匯總:http://sd.offcn.com/html/2013/12/51674.html

第三篇：2018國(guó)家公務(wù)員考試面試情景模擬如何處理

以教育推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步

2018國(guó)家公務(wù)員考試面試情景模擬如何處理

情景應(yīng)變類(lèi)題目要求考生回答如何處理在特定環(huán)境下的突發(fā)、棘手事件。重點(diǎn)考察考生的應(yīng)變能力、處理問(wèn)題的問(wèn)題。根據(jù)題目設(shè)置環(huán)境的不同，我們可以將情景處理試題分為以下幾種類(lèi)別：

一、公共危機(jī)類(lèi)

公共危機(jī)就是一個(gè)事件突然發(fā)生，并對(duì)大眾正常的生活、工作以及生命財(cái)產(chǎn)構(gòu)成威脅，它具有三個(gè)最基本的特點(diǎn)：第一是突發(fā)性，突然發(fā)生，始料不及，或者防不勝防;第二是公共性，危害的不是個(gè)別人，而是一群人，是某一區(qū)域內(nèi)的相關(guān)公眾;第三是危害性，危害的程度比較嚴(yán)重。

(一)如何應(yīng)對(duì)公共危機(jī)?

公共危機(jī)處置有“4R”原則：

縮減(Reductio)即使危機(jī)影響減少到最低限度。最好的應(yīng)對(duì)是防范;

預(yù)備(Readiness)即要制訂一個(gè)切實(shí)可行的預(yù)案并按預(yù)案辦事。

反應(yīng)(Response)意味著危機(jī)一旦出現(xiàn)，危機(jī)管理者及時(shí)出擊，迅速遏止危機(jī)蔓延的勢(shì)頭。

恢復(fù)(Recovery)意味著危機(jī)一旦過(guò)去，管理者要對(duì)恢復(fù)工作和重建進(jìn)行有效的管理。

(二)公共危機(jī)處理總的答題思路

1、預(yù)防為主。(縮減，“一案三制”)

2、監(jiān)測(cè)預(yù)警。(預(yù)備，分級(jí)響應(yīng))

3、科學(xué)應(yīng)對(duì)。(反應(yīng)、鎮(zhèn)定、邊自救邊匯報(bào);啟動(dòng)預(yù)案、控制事態(tài);救傷病、轉(zhuǎn)移群眾、安撫家屬)

4、信息宣傳。

以教育推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步

5、恢復(fù)重建。(物質(zhì)、心理、制度)

6、總結(jié)提高。(原因、獎(jiǎng)懲、經(jīng)驗(yàn))

二、工作協(xié)調(diào)類(lèi)

公務(wù)員的協(xié)調(diào)能力是指公務(wù)員在公務(wù)活動(dòng)中對(duì)活動(dòng)參與各因素之間的關(guān)系進(jìn)行調(diào)整，使其配合協(xié)作，完成行政目標(biāo)的本領(lǐng)。由于這類(lèi)問(wèn)題具有較強(qiáng)的針對(duì)性、復(fù)雜性和開(kāi)放性，每個(gè)應(yīng)試者都有話說(shuō)，但又很難說(shuō)得好，故具有較高的區(qū)分度。

因此，答題時(shí)要把握幾個(gè)原則：

1、工作開(kāi)展要具有真實(shí)性。因?yàn)槭窃谔摂M狀態(tài)下，也因?yàn)楹芏嗫忌](méi)有真正的這方面經(jīng)驗(yàn)，所以在解決問(wèn)題的時(shí)候往往會(huì)異想天開(kāi)，離開(kāi)了真實(shí)性，這樣的題目就沒(méi)有考查的意義。所以在解決一個(gè)問(wèn)題、組織一個(gè)活動(dòng)的時(shí)候，一定要具有真實(shí)性、可行性。

2、活動(dòng)開(kāi)展步驟必須緊密。很多情況下，一個(gè)活動(dòng)都是先計(jì)劃、再實(shí)施、后總結(jié)的三部曲。

3、工作中必須具有真實(shí)內(nèi)容。所謂的工作肯定會(huì)涉及到具體內(nèi)容，在這樣的題型中，若考生能加入有血有肉的真實(shí)內(nèi)容，就能將此類(lèi)題型答得更加完善。

4、答題要能夠結(jié)合自己的崗位特點(diǎn)、性格特點(diǎn)和專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，在開(kāi)展活動(dòng)的過(guò)程中體現(xiàn)人文關(guān)懷。

三、尷尬事件處理

考題大多設(shè)置一些情景，把考生放在理智和情感兩難抉擇的境地，比如你最要好關(guān)系最鐵的朋友犯錯(cuò)誤了，而你是黨員，面對(duì)組織你應(yīng)該怎么辦?等等。對(duì)這些問(wèn)題，坦率說(shuō)出自己的真實(shí)感受是前提，同時(shí)在說(shuō)出真實(shí)感受時(shí)最終還是要堅(jiān)持原則。

還有一種是壓力考題，把考生放在一種不利的境地，借以考查考生在壓力環(huán)境下的心理素質(zhì)和反應(yīng)能力。如考官對(duì)一位女考生說(shuō)：“你是一個(gè)很漂亮的女孩，但是我們發(fā)現(xiàn)你臉上

以教育推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步

有不少雀斑，你覺(jué)得這會(huì)對(duì)你的面試有影響嗎?”

在答這樣的題目時(shí)考生要把握幾個(gè)原則：

1、心態(tài)冷靜、從容。所謂應(yīng)變能力首先看的就是考生是不是遇事不慌。

2、能夠運(yùn)用巧妙的方法，快速有效地解決棘手問(wèn)題。最好是能變兩難為兩利。

3、此類(lèi)問(wèn)題往往要兼顧人際關(guān)系、計(jì)劃組織協(xié)調(diào)等方面的問(wèn)題，應(yīng)該在解決問(wèn)題的時(shí)候做到統(tǒng)籌兼顧。

四、復(fù)雜場(chǎng)景處理

對(duì)于初入公務(wù)員隊(duì)伍的朋友而言，往往是業(yè)務(wù)不熟，但任務(wù)很重。在同一時(shí)間段內(nèi)接到多個(gè)工作任務(wù)是完全正常的?？疾榈氖侨藗兺ㄟ^(guò)任務(wù)轉(zhuǎn)換同時(shí)處理多個(gè)任務(wù)的能力。這時(shí)要根據(jù)事情的輕重緩急解決，先解決重要的、時(shí)間緊迫的事情，再解決相對(duì)來(lái)說(shuō)時(shí)間不緊迫的事情。

答題思路一般為：

帽子：我們?cè)谄匠５墓ぷ髦薪?jīng)常會(huì)遇到新情況、新問(wèn)題，如果發(fā)生了題目中假設(shè)的情形，我會(huì)采取以下措施：

首先，正確分析事情的性質(zhì)及輕重緩急。

其次：在自己的能力范圍內(nèi)盡可能解決，如果不能，可求助同事或上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)。

再次：從這個(gè)事情中吸取經(jīng)驗(yàn)，拓展自己的業(yè)務(wù)能力和知識(shí)范圍。

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第四篇：國(guó)家公務(wù)員考試無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組面試模擬試題

國(guó)家公務(wù)員考試無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組面試模擬試題

一、我們現(xiàn)在看到的是一個(gè)星級(jí)飯店所出現(xiàn)的問(wèn)題，如果你是經(jīng)理的話，你認(rèn)為最需要解決的問(wèn)題是什么？給下面的選項(xiàng)一個(gè)你認(rèn)為適當(dāng)?shù)呐判?，然后給出你的理由。并且將你的意見(jiàn)在整個(gè)小組中進(jìn)行討論，最終需要你們小組得出一個(gè)統(tǒng)一的答案。先闡述自己的觀點(diǎn)，然后說(shuō)出理由，之后和小組人員討論并統(tǒng)一結(jié)果。

A.酒店大堂的鐘表除了北京時(shí)間，其他各國(guó)時(shí)間均不準(zhǔn)確，并有較大出入。(細(xì)節(jié))

B.大堂服務(wù)人員不熱情，上班時(shí)間打私人電話。（隊(duì)伍建設(shè)）

C.酒店客房服務(wù)人員不到位，有問(wèn)題無(wú)法及時(shí)反饋。（隊(duì)伍建設(shè)）

D.酒店衛(wèi)生不徹底，有蟑螂。(細(xì)節(jié))

E.酒店水溫不穩(wěn)定，毛巾消毒不徹底。(細(xì)節(jié))

F.酒店餐廳的飯菜水平較低，自助餐分量不夠。(服務(wù)質(zhì)量)

G.酒店娛樂(lè)休閑設(shè)施檔次不夠，有宰客行為。（配套設(shè)施建設(shè)）

每個(gè)人先給出自己的排序并陳述理由，時(shí)間兩分鐘。然后小組討論30分鐘，最后達(dá)成一致意見(jiàn)，并給出理由。

「命題解讀」這個(gè)問(wèn)題需要每個(gè)考生能夠充分說(shuō)出自己的理由，并且需要去說(shuō)服別人，讓別人也同意自己的觀點(diǎn)。這個(gè)過(guò)程必然會(huì)發(fā)生辯論，每個(gè)考生都會(huì)認(rèn)為自己的排序是最有說(shuō)服力的。所以，要讓其他考生能夠聽(tīng)取自己的建議和意見(jiàn)是需要技巧的，一方面論據(jù)要有說(shuō)服力，要能打動(dòng)大部分人，另一方面還要注意溝通技巧，不要貶低別人，抬高自己。

「參考答案」我認(rèn)為酒店出現(xiàn)的問(wèn)題中最主要的是人事層面的問(wèn)題，尤其是隊(duì)伍建設(shè)問(wèn)題。所列各項(xiàng)中，最先需要解決的問(wèn)題是B、C兩項(xiàng)，因?yàn)樽鳛榉?wù)行業(yè)，大堂服務(wù)人員是酒店的形象，其服務(wù)質(zhì)量是客人選擇入住的第一影響因素，B項(xiàng)中大堂服務(wù)人員不熱情，上班時(shí)間打私人電話，這說(shuō)明酒店的隊(duì)伍建設(shè)存在很大問(wèn)題，會(huì)給客人留下不好的印象，嚴(yán)重影響酒店的聲譽(yù)，C項(xiàng)也是同一問(wèn)題，都是服務(wù)人員的服務(wù)質(zhì)量存在很大問(wèn)題，這說(shuō)明酒店的隊(duì)伍建設(shè)已經(jīng)到了非抓不可的地步了，所以要最先解決該問(wèn)題。其次需要解決的是酒店的服務(wù)細(xì)節(jié)問(wèn)題，即A、D、E三項(xiàng)，A項(xiàng)國(guó)外時(shí)間不準(zhǔn)和D項(xiàng)衛(wèi)生不徹底以及E項(xiàng)水溫不穩(wěn)定都是服務(wù)不注重細(xì)節(jié)的體現(xiàn)，會(huì)給客人留下不好的印象?？腿巳胱【频甑牡谝灰缶褪且〉氖娣踩托l(wèi)生，在這種情況下，我想客人是不會(huì)再次光顧的。搞好服務(wù)的關(guān)鍵因素在人，所以應(yīng)該在加強(qiáng)服務(wù)人員隊(duì)伍建設(shè)的基礎(chǔ)上，解決服務(wù)細(xì)節(jié)的問(wèn)題。再次需要解決的問(wèn)題是F項(xiàng)和G項(xiàng)。這兩項(xiàng)屬于酒店的配套服務(wù)設(shè)施建設(shè)，也是體現(xiàn)酒店服務(wù)質(zhì)量的重要方面，因此在解決好上述問(wèn)題之后，也要重點(diǎn)解決這兩個(gè)問(wèn)題。

「答案評(píng)析」考生如果能夠給出這種風(fēng)格的答案，顯然表明考生有很強(qiáng)的組織紀(jì)律觀念，重視人事管理工作，強(qiáng)調(diào)隊(duì)伍建設(shè)。抓人事管理隊(duì)伍建設(shè)工作，雖然短時(shí)間內(nèi)不會(huì)取得立竿見(jiàn)影的效果，但卻是干好一切工作的必要條件。從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度看，這是解決酒店所有問(wèn)題的基礎(chǔ)，因?yàn)槿说囊蛩厥亲顬榛A(chǔ)最重要的?？脊偻ㄟ^(guò)對(duì)這種風(fēng)格的答案分析評(píng)判，可以判斷這種類(lèi)型的考生往往適合從事人事管理或組織隊(duì)伍建設(shè)工作。

二、一艘在東海上航行的輪船不幸觸礁，還有半個(gè)小時(shí)就要沉沒(méi)了。船上有16人，可唯一的一只救生小船只能載6人，哪6個(gè)人應(yīng)上救生船呢？請(qǐng)給下列16人排序。即首先獲救的為1號(hào)，其次為2號(hào)，依次類(lèi)推，應(yīng)該最后考慮的人為16號(hào)。

船長(zhǎng) 男 36歲

船員 男 38歲

盲童（音樂(lè)天才）男 10歲

某公司經(jīng)理 男 34歲

副省長(zhǎng)（博士）男 42歲

省委副書(shū)記 女 42歲

省委副書(shū)記的兒子（研究生、數(shù)學(xué)尖子）男 24歲

某保險(xiǎn)公司銷(xiāo)售員（白族）女 20歲

生物學(xué)家（獲國(guó)家重大科技進(jìn)步獎(jiǎng)）女 51歲

生物學(xué)家的女兒（弱智）女 14歲

公安人員 女 25歲

某外企外方總經(jīng)理（白種人）男 38歲

罪犯（孕婦）女 25歲

醫(yī)生 男 38歲

護(hù)士（同性戀者）女 25歲

因搶救他人而負(fù)傷的重病人（昏迷）女 25歲

工作步驟

1.個(gè)人在5分鐘內(nèi)作出決定，給人物排序。

2.小組必須在20分鐘內(nèi)作出決定。

3.小組意見(jiàn)必須統(tǒng)一。

.“個(gè)人得分”最低者將收到獎(jiǎng)勵(lì)（個(gè)人得分=個(gè)人排序-小組排序）。

「命題解讀」本題沒(méi)有固定答案，可以先列出一個(gè)順序，小組進(jìn)行討論。如因搶救他人而負(fù)傷的重病人（昏迷）：英雄應(yīng)該受到尊敬。

2.盲童：既是兒童又是殘疾人理應(yīng)優(yōu)先考慮，更重要的是還有特殊才能。

3.生物學(xué)家的女兒（弱智）：既是兒童又是殘疾人理應(yīng)優(yōu)先考慮。

4.罪犯（孕婦）：雖然是罪犯，但是胎兒是無(wú)辜的。

5.生物學(xué)家：考慮到其對(duì)人類(lèi)的特殊貢獻(xiàn)所以?xún)?yōu)先。

6.醫(yī)生：考慮其特殊技能對(duì)人類(lèi)有幫助所以?xún)?yōu)先。

7.省委副書(shū)記：因?yàn)槭桥?，所以較副省長(zhǎng)優(yōu)先。

8.保險(xiǎn)員：雖年輕，但是女性，且為少數(shù)民族，所以應(yīng)考慮第二次逃生。

9.副省長(zhǎng)：與省委副書(shū)記同樣負(fù)有管理職責(zé)，所以考慮第二次逃生。

10.護(hù)士（同性戀）：同性戀并不影響其造福人類(lèi)。

11.省委副書(shū)記的兒子：雖有特殊才能，但年輕男子應(yīng)當(dāng)承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)。

12.外企總經(jīng)理：因?yàn)槭峭饧耸浚煽紤]予以照顧。

13.公司經(jīng)理：成年男子，且沒(méi)有特殊才能，所以考慮最后一批逃生。

14.公安：是職業(yè)的要求。

15.船員：負(fù)有工作職責(zé)，當(dāng)堅(jiān)守崗位。

16.船長(zhǎng)：不僅負(fù)有工作職責(zé)，而且具有指揮的責(zé)任，當(dāng)堅(jiān)守到最后一刻。

「參考答案」我認(rèn)為應(yīng)該做如下的排序：1.因搶救他人而負(fù)傷的重病人（昏迷），首先她是一位女英雄，應(yīng)該得到大家的尊重，其次她負(fù)有重傷而且已經(jīng)昏迷，急需得到救治，所以應(yīng)該最先考慮。2.盲童，兒童是祖國(guó)未來(lái)的希望，更何況他是一名音樂(lè)天才，所以應(yīng)該優(yōu)先考慮。3.生物學(xué)家的女兒，既是兒童又身患?xì)埣玻響?yīng)優(yōu)先考慮。4.罪犯（孕婦），雖然是罪犯，但是肚子里的孩子是無(wú)辜的，而且罪犯也有生存的權(quán)利，救這一人可以救兩條生命，理應(yīng)優(yōu)先考慮。5.生物學(xué)家，對(duì)人類(lèi)的生存和發(fā)展有特殊的貢獻(xiàn)，所以應(yīng)該優(yōu)先考慮。6.醫(yī)生，其所具有的技能對(duì)于人類(lèi)是不可缺少的，況且培養(yǎng)一個(gè)醫(yī)生極為不易，所以?xún)?yōu)先考慮。7.省委副書(shū)記，因?yàn)槠錇榕?，所以考慮比其他人優(yōu)先。8.保險(xiǎn)員，其為女性，雖然年輕，但是考慮到是少數(shù)民族同胞，所以考慮第二批逃生。

9.副省長(zhǎng)，其與省委副書(shū)記一樣負(fù)有管理職責(zé)，且年紀(jì)較大，考慮其貢獻(xiàn)，安排第二次逃生。10.護(hù)士，同醫(yī)生一樣是一位對(duì)人類(lèi)有貢獻(xiàn)的女性，但因年輕所以考慮第二次逃生。11.省委副書(shū)記的兒子，雖有特殊的才能，但是作為一名年輕的男子，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)。12.外企經(jīng)理，其為外籍人士，應(yīng)該給予一定的照顧，所以考慮其第二次逃生。13.公司經(jīng)理，作為一名成年男子，應(yīng)該有所擔(dān)當(dāng)，所以考慮最后一批逃生。14.公安，其職業(yè)要求應(yīng)該堅(jiān)持到最后一批。15.船員，工作的職責(zé)所在，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)守崗位。16.船長(zhǎng)，不僅負(fù)有工作職責(zé)，而且具有指揮的責(zé)任，當(dāng)堅(jiān)守到最后一刻。

「答案評(píng)析」該風(fēng)格的答案會(huì)給考官一個(gè)綜合考慮的印象，考官會(huì)認(rèn)為考生具有綜合分析能力和組織協(xié)調(diào)能力。生命無(wú)貴賤，要堅(jiān)持婦女兒童優(yōu)先的原則，其次按照工作職責(zé)進(jìn)行考慮，這樣才能妥善安排，引起考官的共鳴。

第五篇：國(guó)家公務(wù)員考試面試情景模擬真題精選

國(guó)家公務(wù)員考試面試情景模擬真題精選

京佳教育

所謂情景模擬，其實(shí)就是要求考生現(xiàn)場(chǎng)扮演某一特定角色，在模擬的工作情景中對(duì)一系列人際關(guān)系和工作問(wèn)題進(jìn)行處理。這種新題型更能測(cè)查考生的工作能力，也特別符合公務(wù)員崗位需要。在2011年國(guó)考題目中出現(xiàn)這類(lèi)題型后，地方省考也紛紛出現(xiàn)，接下來(lái)京佳老師將地方省考公務(wù)員中的情景模擬題匯總出來(lái)，供各位考生參考。

【精選題】

1.有些父母覺(jué)得讀書(shū)無(wú)用，還不如去打工掙錢(qián)，都不讓孩子去讀書(shū)，請(qǐng)你勸說(shuō)父母讓孩子上學(xué)，你怎么勸說(shuō)，現(xiàn)場(chǎng)模擬一下。

【京佳答案】

各位學(xué)生家長(zhǎng)：你們好!我是剛到咱們村的一個(gè)大學(xué)生村官，今天來(lái)主要是來(lái)看望一下大家。鄉(xiāng)親們最近生活怎么樣，有沒(méi)有什么需要幫助的地方?如果有什么能夠幫到的地方我一定會(huì)竭盡全力幫助你們，以后生活上有什么問(wèn)題也可以隨時(shí)找我。

看到很多老鄉(xiāng)家的孩子沒(méi)有去上學(xué)，聽(tīng)說(shuō)是因?yàn)榇蠹腋杏X(jué)讀書(shū)無(wú)用，還不如打工掙錢(qián)，是嗎?我想如果要是這個(gè)原因的話，那么大家的顧慮還是太多了。國(guó)家之所以提出九年義務(wù)教育，就是因?yàn)橹R(shí)是一個(gè)人成長(zhǎng)的奠基石，更是一個(gè)人、一個(gè)民族進(jìn)步的推動(dòng)力，知識(shí)改變命運(yùn)是經(jīng)過(guò)證明的真理。而很多人都考大學(xué)、考研、考博士，一方面是因?yàn)樗麄儗?duì)知識(shí)有追求，另一方面是因?yàn)橹R(shí)確實(shí)讓他們感受到了改變自身的力量，上學(xué)求知也使很多農(nóng)村娃走進(jìn)了大城市，過(guò)上了好生活。

我想大家都是望子成龍，望女成鳳的，都不希望他們一輩子走不出窮山溝。所以就要相信知識(shí)的力量，用知識(shí)來(lái)改變他們的命運(yùn)。我想只要大家能夠給孩子們一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，他們就有出人頭地的那一天。

2.你是科室負(fù)責(zé)人，你下屬工作很多，平時(shí)工作推三拉四，經(jīng)常總抱怨，你怎么說(shuō)?(請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)模擬下)

【京佳答案】

各位同仁，大家好。前段時(shí)間由于工作的原因，大家都比較辛苦，在這里首先還是要肯定大家的付出，并且還要代表單位的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)大家的努力表示感謝，感謝大家為單位作出這些不可磨滅的貢獻(xiàn)，你們的傾心的付出和流過(guò)的汗水，我和領(lǐng)導(dǎo)都看在眼中，記在心里。

同志們，當(dāng)我看到我們的老同志為我們的單位一年又一年的奉獻(xiàn)著，不辭勞苦，不畏艱難我確實(shí)感覺(jué)到了我們應(yīng)該加倍的珍惜和愛(ài)護(hù)這樣的老同志，真心的道一聲，老同志，你們辛苦了;當(dāng)我看到我們的新同志也是爭(zhēng)先恐后，發(fā)奮刻苦的不斷學(xué)習(xí)和工作，我確實(shí)也感到加倍的欣慰，這段時(shí)間，我鑒證了大家的成長(zhǎng)，同時(shí)也看到了未來(lái)的希望，為我們服務(wù)的人民，為我們奉獻(xiàn)的社會(huì)，也為我們的這個(gè)單位，著實(shí)讓人充滿(mǎn)了憧憬和力量。

同志們，我們的工作是辛苦的，我們的使命是神圣的，我們的責(zé)任是重大的，在這樣的關(guān)頭，在這樣的崗位，在這樣的身份定位上，我們不得不把我們自己歷練的異常強(qiáng)大，就在此時(shí)、此地、此身，我一如既往的希望大家保持這樣的作風(fēng)，不動(dòng)搖，不懈怠!也好對(duì)得起人民賦予我們神圣的職責(zé)，在其位，不僅要謀其政，還要謀好其政。這才是我們應(yīng)該做的。

同志們，其實(shí)，我更加相信，即便今天我不說(shuō)這些，大家依然也會(huì)一如既往的努力工作，因?yàn)槲夷芸吹贸龃蠹业哪樕隙紝?xiě)滿(mǎn)了真誠(chéng)，如此真誠(chéng)的為群眾付出，那換來(lái)的就一定是群眾帶我們?nèi)缬H人一般信任，有這樣的動(dòng)力支撐著我們，我們的干勁就會(huì)更足不是么?

3.警察就是應(yīng)該本著嚴(yán)肅認(rèn)真的原則處理事情，現(xiàn)在讓你本著活潑的原則，作為一名社區(qū)民警編制一個(gè)運(yùn)動(dòng)器械使用說(shuō)明書(shū)當(dāng)場(chǎng)宣讀。

【京佳答案】

社區(qū)的各位居民：大家好。咱們小區(qū)自從引進(jìn)了一些運(yùn)動(dòng)器械之后，大爺大媽們的鍛煉熱情高漲起來(lái)了，很多年輕人也都加入了鍛煉的隊(duì)伍。但是，很多人不清楚該如何正確使用器械，最終因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)方法不當(dāng)造成傷害，這就適得其反了。下面我就給大家說(shuō)一下正確使用健身器械的方法。

第一，在鍛煉之前一定要進(jìn)行一些準(zhǔn)備活動(dòng)，將四肢和腰背關(guān)節(jié)韌帶充分舒展拉伸，防止肌肉拉傷，老年人在做熱身運(yùn)動(dòng)的時(shí)候要放慢速度，充分舒展之后再使用器械。

第二，在使用某種器械前，要認(rèn)真看器械上的說(shuō)明和注意事項(xiàng)，老年人看不明白的可以找年輕人幫著看看。注意，在利用器械運(yùn)動(dòng)時(shí)，一定要站好扶好，不要做危險(xiǎn)動(dòng)作。

第三，大家的運(yùn)動(dòng)量要適中，根據(jù)自身的身體狀況來(lái)定，尤其是老年人，不要做過(guò)于劇烈的運(yùn)動(dòng)。每周的鍛煉次數(shù)以三至四次為宜，保證在運(yùn)動(dòng)時(shí)身體有發(fā)熱的感覺(jué)，心跳加快但不心慌就可以了。

第四，鍛煉之后不要立即停下來(lái)，要進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的調(diào)整，可以在場(chǎng)地周?chē)⒉?分鐘。鍛煉后立即靜止不動(dòng)，有可能會(huì)引發(fā)短時(shí)間的心肌供血不足，有冠心病、高血壓的老年人一定要注意這一點(diǎn)。

運(yùn)動(dòng)器械正確的使用方法我已經(jīng)給大家介紹完了，大家一定要按照我剛才說(shuō)的去做，這樣才能讓大家真正實(shí)現(xiàn)鍛煉健身的目的。

【練習(xí)題】

你社區(qū)的農(nóng)民工討薪被打，情緒激動(dòng)，糾集一群人到街道辦事處上訪鬧事，假如你是主任，該怎么解決?假設(shè)這是現(xiàn)場(chǎng)，請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)模擬。

【京佳思路】

(1)情緒安撫，查看傷勢(shì)，站在農(nóng)民工的立場(chǎng)說(shuō)一些同情的、理解的話語(yǔ);

(2)待農(nóng)民工情緒穩(wěn)定下來(lái)之后，認(rèn)真記錄情況，并保證會(huì)及時(shí)向有關(guān)部門(mén)反映;

(3)向民政部門(mén)反映，協(xié)助農(nóng)民工進(jìn)行傷勢(shì)鑒定，協(xié)助有關(guān)部門(mén)進(jìn)行情況調(diào)查;

(4)事后及時(shí)給農(nóng)民工反饋。

京佳教育是全國(guó)第一家不含其他業(yè)務(wù)而專(zhuān)業(yè)從事公職人員錄用考試培訓(xùn)的教育機(jī)構(gòu)，從成立初期就始終以學(xué)者的姿態(tài)深入公考制度本身，以市場(chǎng)為契機(jī)，以應(yīng)試為導(dǎo)向，把握規(guī)律，研究策略，逐步匯集了公務(wù)員考試每個(gè)科目、每個(gè)環(huán)節(jié)上的高水平師資，擁有了完備的教研團(tuán)隊(duì)和師資培養(yǎng)、使用體系，在科研和教學(xué)一線，不但推出一百多位全國(guó)頂級(jí)名師，且開(kāi)創(chuàng)了后來(lái)被同行普遍采用的應(yīng)試核心理論、課程體系、教學(xué)方式，并始終保持領(lǐng)先。京佳教研團(tuán)隊(duì)首創(chuàng)的“行測(cè)模塊教學(xué)法”、“申論讀寫(xiě)全能教學(xué)法”、申論破題“十六字口訣”、閱讀“表格整理法”、寫(xiě)作“終極對(duì)照分層法”、“面試實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)法”、“面試完美過(guò)關(guān)密授訓(xùn)練法”等成果不少成果被同業(yè)廣泛借鑒和采用，成為行業(yè)典范。