命題小學(xué)作文

命題小學(xué)作文1

我喜愛(ài)看天空藍(lán)藍(lán)的天空像深不見(jiàn)底的湖水，白白的云朵像藍(lán)空的羽絨大衣，淡淡的彩虹像天使般的淺笑，那鼓舞的淺笑，那甜甜的淺笑，那藏在我臉上的淺笑。

當(dāng)我躲在小小國(guó)際里哭泣，朋友給我一個(gè)溫暖的淺笑，也送給我光亮與期望；當(dāng)我歡天喜地的為自己喝采，教師給我一個(gè)贊賞的淺笑，她送給我一整個(gè)春天的高興；當(dāng)我在蒼茫歧路上徘徊，媽媽給我一個(gè)鼓舞的淺笑，她現(xiàn)已送給我勇氣與力氣！

一個(gè)淺笑驅(qū)動(dòng)了我前行的力氣，那天我站在講演的臺(tái)上，競(jìng)賽行將開(kāi)端，想著這段進(jìn)程的艱苦、苦楚，我站在會(huì)場(chǎng)故步自封，我想到媽媽淺笑的鼓勁，我想到教師淺笑的必定，我顯露自傲的淺笑，將這份溫暖的笑意、大方的昂揚(yáng)傳送給臺(tái)下的每個(gè)人。

命題小學(xué)作文2

我們都會(huì)有一些難忘的回憶，而最令我難忘的就是清明節(jié)的時(shí)候第一次踏青的那段回憶。

踏青那天，天氣很熱，陽(yáng)光很燦爛，我們?nèi)サ氖腔ㄆ?；那邊的花很好看，有白白的櫻花，紅紅的桃花，都很璀璨奪目，風(fēng)景很美。我們?cè)谶@里還玩起了丟手絹的游戲，用的是我的水瓶做手絹。后來(lái)，水瓶也不知道丟到哪里去了，天這么熱，我又沒(méi)了水瓶，后來(lái)，我真是渴極了；不過(guò)，我還是玩得很開(kāi)心。那邊還有很多的大鐘。

到了吃飯的時(shí)候，我們二大組分成了二個(gè)小組，大家坐在草地上，分享大家?guī)?lái)的美食。還有同學(xué)帶來(lái)了聽(tīng)歌的東西，我們邊聽(tīng)音樂(lè)邊吃東西，感覺(jué)真是美極了；吃完飯后，我們大家都把自己的垃圾丟進(jìn)了垃圾桶里，因?yàn)槲覀円尰ㄆ砸恢倍己芷粒┐蠹倚蕾p！

這天我看到了很多美麗的景色，還學(xué)會(huì)了要保護(hù)環(huán)境的道理，就這樣我們結(jié)束了清明節(jié)的第一次的踏青活動(dòng)！

命題小學(xué)作文3

我最喜歡的動(dòng)物是……不行，還不能告訴你，你自己來(lái)猜猜看吧，一定要自己猜哦！

它會(huì)捉老鼠，還是個(gè)能手呢！一到晚上，它就躲了起來(lái)，動(dòng)也不動(dòng)，只剩下一對(duì)綠瑩瑩的大眼睛還在閃爍。一切都是靜悄悄的，忽然，一個(gè)鬼頭鬼腦的影子從墻角冒了出來(lái)，那是一只可惡的老鼠?！斑沁恰?，老鼠在偷吃花生米。另一個(gè)影子出來(lái)了，是早已藏了起來(lái)的它。一轉(zhuǎn)眼，老鼠就被它抓住了。

它的腳下有一層肉墊，走起路來(lái)悄無(wú)聲息。它圓圓胖胖的頭上豎著兩只尖尖的耳朵。它的身體黑白相間，顏色單純卻不單調(diào)，可愛(ài)極了。

你猜出它是什么了嗎？它就是可愛(ài)的小貓咪！你喜歡它嗎？

命題小學(xué)作文4

我喜歡鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，獨(dú)自一人悠閑地漫步在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的溪邊，任陽(yáng)光撫摸我的額頭，聽(tīng)著小溪唱著悠悠的小令。

我喜歡夏天，喜歡傍晚時(shí)分，靜靜地坐在樹(shù)下，看著快要下山的夕陽(yáng)，給旁邊的云朵染上了紅彤彤的大衣。我喜歡聽(tīng)知了歡快的歌唱。

我喜歡果實(shí)累累的秋天，單獨(dú)一人散步在田野間的小路上。看著農(nóng)民伯伯樸實(shí)的微笑。金燦燦的`油菜花，和溪水一起跳舞，歌唱。

我也喜歡鵝毛大雪的冬天，喜歡看潔白無(wú)暇的白雪如同絨毛一般，慢悠悠地在空中飛舞，過(guò)一會(huì)兒后，我的眼前全是白的世界。

命題小學(xué)作文5

今天，我為大家介紹一下我家的動(dòng)物園，我家的動(dòng)物園里有許多動(dòng)物。

媽媽是一條文靜威武的龍，平時(shí)這條龍是溫柔可親的?？汕f(wàn)別惹惱這條龍，因?yàn)槟菚r(shí)它就會(huì)面目全非，無(wú)比地兇猛，像電閃雷鳴時(shí)鉆出來(lái)的猛龍。

爸爸是一只幽默、懶惰的豬。每當(dāng)我感覺(jué)無(wú)聊時(shí)，他總會(huì)給我講上幾個(gè)小笑話，逗我開(kāi)心。說(shuō)他懶，經(jīng)常躺在沙發(fā)上看電視，睡覺(jué)時(shí)還會(huì)打呼嚕呢。

在兩只動(dòng)物的精心培育下，家里機(jī)靈、活潑、可愛(ài)、乖巧的小猴子那就是我，逐漸長(zhǎng)大了，我會(huì)跳舞、愛(ài)唱歌、會(huì)拉好聽(tīng)的小提琴曲，經(jīng)常上臺(tái)表演呢。我還喜歡看書(shū)，學(xué)著寫(xiě)詩(shī)歌，想做小詩(shī)人的小猴子呢！媽媽說(shuō)：你是愛(ài)的結(jié)晶。爸爸說(shuō)：你就像生活的調(diào)味瓶，給家里增添了許多的喜怒哀樂(lè)。

這就是我家的動(dòng)物園一個(gè)幸福美滿的動(dòng)物園。說(shuō)到這里你該明白這可不是我家養(yǎng)了很多寵物，而是家里人的各種動(dòng)物生肖，快樂(lè)的動(dòng)物一家人。

命題小學(xué)作文6

我有許多新年的暢想，想干什么呢?

我想當(dāng)宇航員，像楊利偉叔叔一樣。我乘著煙花飛船到太空去旅游。先到月球上去，我要看嫦娥姐姐長(zhǎng)的美不美?吳剛叔叔有沒(méi)有把桂樹(shù)砍倒?玉兔是怎樣搗藥的?雖然這些都是神話，但可能是真的呢?我又要去木星上?？纯茨谴蠹t斑是怎樣的?如果好看的話，我就要用照相機(jī)給拍下來(lái)，讓人們一目了然。我還去……

我想了想，還想去歷史。去看看孫悟空和唐僧他們?nèi)〗?jīng)之后在干什么?再和他們聊上幾句，學(xué)學(xué)孫悟空的七十二變和翻筋斗云等好本領(lǐng)，我又想起了祖國(guó)，想去看看中國(guó)幾千年來(lái)的剝削制度和敵對(duì)黨22年的反動(dòng)統(tǒng)治。趙武靈王的胡服騎射帥不帥?秦始皇怎樣統(tǒng)一六國(guó)?徐福為何入海求仙?“淝水之戰(zhàn)”是用了什么計(jì)策而以少勝多?王聰兒有沒(méi)有男人的英雄氣魄?還有許多謎想解開(kāi)呢!

我還想去很多地方，想當(dāng)許多人物!

啊，新年的暢想真多!真想實(shí)現(xiàn)哪!

命題小學(xué)作文7

提到曬家風(fēng)，可能大家都想問(wèn)家風(fēng)是什么？一天，我問(wèn)爸爸：“什么是家風(fēng)！”爸爸和顏悅色地說(shuō)：“家風(fēng)就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格和風(fēng)尚。”說(shuō)到這，大家又想問(wèn)，你家的家風(fēng)是什么呢？告訴你們，我家的家風(fēng)是：勤儉節(jié)約、誠(chéng)實(shí)守信。

在我的腦海里，記得有一天，早飯吃到最后時(shí)，爸爸忽然看見(jiàn)我碗里還有米粒沒(méi)吃完，把我叫回來(lái)要求我把碗里的米粒吃得一干二凈。從這之后，我知道了不管做什么事都要勤儉節(jié)約，哪怕是一粒米，都不能浪費(fèi)。

另外，爸爸媽媽還常常告訴我：無(wú)論是和同學(xué)交往，還是做任何事情，都要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信用的好孩子。

命題小學(xué)作文8

記得有一次媽媽生病了，但她還是要堅(jiān)持送我去學(xué)校，我說(shuō)：“媽媽，您自己先去看病要緊，我自己一個(gè)人也可以去學(xué)校的！”媽媽卻說(shuō)：“沒(méi)事的，還是你上學(xué)要緊，送你到學(xué)校我再去看病也不遲??！”我心想：媽媽對(duì)我可真好，我不該天天調(diào)皮惹媽媽生氣，我簡(jiǎn)直是太不懂事了！

有一次準(zhǔn)備吃晚飯時(shí)，媽媽在廚房盛飯。我在看電視，媽媽叫我過(guò)去幫忙端飯，我從媽媽手中接過(guò)一碗飯往餐桌走?！靶⌒哪弥?。”媽媽叮囑說(shuō)。我一轉(zhuǎn)身，“哐”的一聲，碗就滑到了在地上。我被嚇了一大跳，心想：媽媽一定會(huì)大發(fā)雷霆了！誰(shuí)知媽媽只是輕聲地說(shuō)：“以后小心點(diǎn)，你有沒(méi)有傷著？”“我沒(méi)事?！薄澳蔷秃?，你先去把地面掃干凈吧！”媽媽一邊盛飯，一邊說(shuō)。媽媽，您真好！

“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！蹦笎?ài)是偉大的，我愛(ài)我的媽媽，我也祝福媽媽能夠永遠(yuǎn)健康美麗！

命題小學(xué)作文9

微風(fēng)悄悄地把春天帶進(jìn)了校園，校園里美麗極了！

教學(xué)樓兩邊的樹(shù)吐出了新的綠苞，有的變成了青綠色的小葉子。春風(fēng)吹到了土地上，小草從土地里鉆出來(lái)了，變成了尖尖的小嫩芽，用手一摸軟軟的?；▔锏幕ㄩ_(kāi)了，黃黃的小花長(zhǎng)在樹(shù)枝上，春風(fēng)一吹，花正瞇著眼睛向同學(xué)們微笑呢！撲鼻的花朵還引來(lái)了許多的蜜蜂和蝴蝶呢！

春天還來(lái)到了操場(chǎng)上，和小朋友們快樂(lè)的做游戲。它們來(lái)到了教室里，靜靜地聽(tīng)著小朋友唱歌、讀書(shū)。

我愛(ài)美麗的春天，更愛(ài)春天的校園！

命題小學(xué)作文10

今天又要寫(xiě)作文。糟糕！媽媽今天不用上班，為什么今天老師偏偏就是布置自命題的作文唉！

回到家，我把作業(yè)拿出，=媽媽一看到有作文就說(shuō)：咦，今天有自命題作文哦，你打算寫(xiě)什么題目？我想寫(xiě)《窮人》的續(xù)寫(xiě)沒(méi)等我說(shuō)完，媽媽就說(shuō)：別寫(xiě)這些亂七八糟的，你昨天不是讀了什么《傲慢與偏見(jiàn)》嗎？就寫(xiě)他的讀后感吧！我只好乖乖的寫(xiě)，本來(lái)我能寫(xiě)600字的，可我卻勉勉強(qiáng)強(qiáng)地寫(xiě)個(gè)300字。唉，媽媽我真的不想寫(xiě)您的命題作文呀！記得上一次，我三年級(jí)時(shí)，老師也是布置自命題作文。我本來(lái)想寫(xiě)的是《假如我是一棵樹(shù)》但媽媽一口拒絕了，卻叫我寫(xiě)什么《難忘的一節(jié)課》我當(dāng)時(shí)只好硬著頭皮寫(xiě)。

媽媽，您能別讓我寫(xiě)您的命題作文嗎？我真的不想寫(xiě)啊！每個(gè)孩子都有自己的想象力您不應(yīng)該要我寫(xiě)您出的命題作文，應(yīng)該讓我自己發(fā)揮想象力！！

命題小學(xué)作文11

很快的，又過(guò)了一個(gè)星期，在這個(gè)雙休日里，我要高高興興地玩幾天。

下午，我和哥哥來(lái)到樓下的一個(gè)公園里，我們先玩了水上碰碰船，我撞一下你，你撞一下我，可開(kāi)心了！玩好了以后，我們又去玩了水上自行車，自行車在河面上飄來(lái)飄去，使我產(chǎn)生了一種恐懼感。這是，我急中生智，平靜地坐在蹬板上，用力的踩著。在我的正確操控之下，自行車終于能在水上行駛了。

玩好了，我們又去看電影《喜羊羊與灰太狼之兔年頂呱呱》，買(mǎi)了票后，便入場(chǎng)了，我們看了兩個(gè)多小時(shí)，看得可刺激了，喜羊羊總是靠自己的智慧戰(zhàn)勝困難。

看好了以后，我回到家里把這些都寫(xiě)了下來(lái)，這可真是一個(gè)愉快的雙休日呀！

命題小學(xué)作文12

五彩繽紛的墻壁，開(kāi)滿鮮花的草地，你一定以為這是一座公園。nonono，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。這是我們未來(lái)的學(xué)校。而我就是這所學(xué)校的設(shè)計(jì)師。 未來(lái)學(xué)校的建筑材料都是高科技產(chǎn)品，它具有一輕二薄三堅(jiān)固的特點(diǎn)。整個(gè)學(xué)?？梢圆鹧b，如果學(xué)校去郊游就可以將學(xué)校拆下，到目的地的時(shí)候再裝起來(lái)。這樣十分的方便。

學(xué)校的大門(mén)設(shè)計(jì)的也很不一般，如果你是這個(gè)學(xué)校的師生，大門(mén)上的屏幕就會(huì)出現(xiàn)一行字“歡迎你";如果你不是這個(gè)學(xué)校的師生屏幕上就會(huì)出現(xiàn)一行字“對(duì)不起，我不認(rèn)識(shí)你?！边@樣防盜設(shè)施就會(huì)做得非常好，再也不怕壞人潛入學(xué)校了。

學(xué)校的教室設(shè)計(jì)的也非常好，每一個(gè)課桌里都有一臺(tái)電腦。上課時(shí)，老師會(huì)通過(guò)視頻來(lái)講給同學(xué)們聽(tīng)。如果有聽(tīng)不懂的地方，就點(diǎn)一下“鼠標(biāo)”就可以了。

這就是我們未來(lái)的教室，孩子們?cè)诶锩鎸W(xué)習(xí)一定會(huì)十分得快樂(lè)、開(kāi)心。

命題小學(xué)作文13

變成外星人，我就可以在各個(gè)星球間飛來(lái)飛去，看看那些星球上的人長(zhǎng)得什么樣？看看那里的小朋友喜歡玩什么樣的游戲？他們是否也和地球的小朋友一樣每天背著書(shū)包去上學(xué)？

我變成外星人一定比現(xiàn)在更快樂(lè)，因?yàn)槲铱梢园凑瘴易约旱南敕ㄗ龊芏嗍虑?。不過(guò)，我想我會(huì)非常想念地球的。有時(shí)間我會(huì)再回到地球看看有沒(méi)有什么新變化。還要偷偷地回到我現(xiàn)在居住的小區(qū)去看望以前的好朋友，他們看見(jiàn)我是不是會(huì)感到非常驚奇呢？他們是不是找到了一個(gè)自己喜歡的好工作？然后再回到我現(xiàn)在的星球，告訴那里的人：“我以前是一個(gè)地球人！”他們肯定也對(duì)我十分好奇。

命題小學(xué)作文14

世界的聲音各種各樣，有小鳥(niǎo)的嘰嘰喳喳聲，有汽車的滴滴聲，有下雨的嘩嘩聲……

這些都使我百聽(tīng)不厭。

我喜歡小鳥(niǎo)的聲音，當(dāng)我聽(tīng)到一只活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地歌唱，我那低落的心情，馬上會(huì)變成興高采烈的心情。當(dāng)我開(kāi)心的時(shí)候，我會(huì)更加興奮。

我喜歡鋼琴的聲音，當(dāng)高年級(jí)的大哥哥彈起了一首《藍(lán)色的多瑙河》，我的整個(gè)人會(huì)覺(jué)得放松起來(lái)，就像飛起來(lái)的小精靈自由自在地飛，越飛越高，沉醉在歌曲中……

我喜歡下大雨的聲音，當(dāng)嘩啦啦的大雨砸向屋頂，那種聲音有種節(jié)奏感，使人感到舒服，有時(shí)我會(huì)拿著一把花花綠綠的小雨傘，出去看一下，一把把雨傘就像五顏六色的“大野花”，我也會(huì)坐在椅子上，聽(tīng)大雨唱的嘩嘩聲。我還會(huì)不遮雨傘和雨衣，跑到外面淋雨，踩雨水。

用心聽(tīng)吧，你一定會(huì)聽(tīng)到更多的聲音，你會(huì)知道聲音是多么豐富，多么美妙！

命題小學(xué)作文15

一身黑白相間的軟乎乎的毛，四根木棒似的小腿，還有兩只尖尖的小耳朵，再加上繩子似的尾巴，湊成了活潑機(jī)靈的小貓咪。

我家就有一只這樣可愛(ài)的小貓。他是爸爸送我的‘六一’節(jié)日禮物，所以我非常疼愛(ài)它，它也非常喜歡我。只要我學(xué)著貓叫一聲“喵”，它就會(huì)回復(fù)我一聲“喵”。然后，它就從從冰箱下面或者椅子底下鉆出來(lái)跑到我身邊來(lái)蹭我的腿，會(huì)弄的我癢癢地。

它——這只小貓不但可愛(ài)，吃飯還不挑剔。喂它肉，它吃肉；喂它饅頭，它吃饅頭……所以，我非常喜歡這只可愛(ài)的小貓咪！

命題、半命題作文

4、題目：這是我親眼看到的要求：（1）記錄下一件你親眼所見(jiàn)的，令你印象深刻的事件。

（2）條理清楚，語(yǔ)句通順連貫，不寫(xiě)錯(cuò)別字，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

（3）400字左右。

1、記事類：

習(xí)作題目：（1）、《甜蜜的回憶》、《溫暖》、《真的好感動(dòng)》、《一次深刻的教訓(xùn)》、《成長(zhǎng)的煩惱》、《母校最讓我留戀的》、文題共性：

A、在題目中都有鮮明的中心詞，例如“甜蜜”、“感動(dòng)”、“深刻”、“留戀”等，利于學(xué)生較明確的能圍繞中心思考題材。

B、都要求學(xué)生能從自身的記憶寶庫(kù)中，汲取寫(xiě)作素材，且選擇范圍寬泛。

C、力求通過(guò)一件具有代表性的事例的描述，來(lái)表情達(dá)意。

D、題目源自于學(xué)生的生活，容易引起學(xué)生的共鳴，有內(nèi)容寫(xiě)，易抒發(fā)自我情感。

（2）、《掌聲》、《分享》、《分擔(dān)》

文題共性：

A、題目有一定的深度，得通過(guò)對(duì)題目的反復(fù)理解，才能很好的確立中心。例如《分享》一題可以包含很多含義：分享快樂(lè)、成功、果實(shí)等；反之，《分擔(dān)》則可以包含分擔(dān)痛苦、憂傷等，這都需要斟酌。

B、事例的選擇帶有相對(duì)局限性。要求學(xué)生有充分的生活積累。

2、寫(xiě)人物：《一個(gè)熟悉的人》、、《

要求說(shuō)明：（1）、一般寫(xiě)人物，主要是要抓住其品性來(lái)展開(kāi)。品性，就是人物的品德和性格，這兩者常常相關(guān)聯(lián)，表現(xiàn)著一個(gè)人的個(gè)性特征。對(duì)人物的描寫(xiě)，常常要根據(jù)文題的需要，選擇有代表性的特征加以描寫(xiě)。

（2）、在敘事中突出人物的品性。

3、寫(xiě)景類：

《春天一景》、《游》

要求說(shuō)明：寫(xiě)景要寫(xiě)出自己的感受，把自己的情感和景物融合在一起。在具體運(yùn)用中做到情景交融。一般說(shuō)，美好的景象令人愉快，衰敗的景象讓人傷感，情和景之間是有一定聯(lián)系的，但是人的感情是復(fù)雜的，有景物特征所引起的聯(lián)想，更為豐富多變，但總有情理可言