第一篇：論畢業(yè)生安全意識的重要性

論畢業(yè)生安全意識的重要性

隨著2017年夏季的到來，我們離畢業(yè)的時間又近了一步。由于學(xué)校的“3+1”模式，我們從2016年9月份便開始了生產(chǎn)實習(xí)，在不同的公司、項目部進(jìn)行實習(xí)，學(xué)習(xí)相關(guān)的制度、流程、專業(yè)知識等。一切都似乎是那么簡單和順利，使我們忽略或者忘卻了應(yīng)該時刻謹(jǐn)記在心的安全意識。此刻我們應(yīng)從當(dāng)前忙碌的環(huán)境中抽離出來、站在一定的高度，仔細(xì)、謹(jǐn)慎的思考關(guān)系到每一個人的生命、財產(chǎn)的安全問題。

生產(chǎn)實習(xí)中我們遇到的安全問題主要是針對在施工現(xiàn)場的同學(xué)，部分同學(xué)參與到施工環(huán)節(jié)的實習(xí)中。施工環(huán)節(jié)受自然條件、施工環(huán)境和人為因素影響大，是人生安全問題較為凸出的環(huán)節(jié)，隱含著較大的安全風(fēng)險。因此我們自己應(yīng)高度重視并強化生產(chǎn)實習(xí)全過程的安全意識、風(fēng)險防范意識、自身的安全防范意識。要知道我們實習(xí)的安全問題讓家長、指導(dǎo)教師、企業(yè)、高校等涉及的相關(guān)人員及管理單位都非常重視，而相關(guān)法律法規(guī)缺失，在校學(xué)生在企業(yè)進(jìn)行實習(xí)具有特殊性，是教育關(guān)系與勞動關(guān)系的交叉，造成實習(xí)學(xué)生法律屬性不明確。因此在工作中要時刻保證自己的身體狀況處于最佳的狀態(tài)，遠(yuǎn)離施工現(xiàn)場、生活中的安全隱患。當(dāng)然我們還應(yīng)保證自己在實習(xí)過程過遵紀(jì)守法，做到不酗酒、不賭博、不參與打架斗毆等。由于實習(xí)中每一個人都成為了單獨的個體，因此我們還應(yīng)時刻注意防盜防搶，妥善保管好自己的銀行卡、各種證件等，盡量避免單獨外出，以保證自己的財產(chǎn)安全。

由于即將面臨找工作簽約等實際問題，因此防止被用人單位欺騙是我們首先要解決的問題。首先我們應(yīng)該盡量通過正規(guī)途徑（如大型的報刊或電視廣告、招聘會、學(xué)校勤工助學(xué)中心）獲取信息。盡量選擇信譽佳的公司應(yīng)征；對于那些并不熟悉或沒聽說過的小公司，應(yīng)征前先打電話求證是否有此公司。其次，在求職面談時注意觀察面試者言行舉止，如感覺不太可信，應(yīng)立即離開，如需繳納證件，只能交影印件而不應(yīng)給原件，求職面談時，最好有前任、朋友陪同。同時應(yīng)注意個別單位收費的合理性，政府有關(guān)勞動人事部門規(guī)定：“用人單位招聘時，不得收取求職者任何形式的報名費、培訓(xùn)費、押金等費用?！比粽衅竼挝磺闪⒚?，收取各種形式的費用，都是違法行為，求職者應(yīng)提高警惕，堅決拒絕繳納各種費用。根據(jù)相關(guān)法律規(guī)定，招聘單位錄用人時與勞動者簽訂的是勞動合同，我們畢業(yè)生不能頭腦發(fā)熱盲目簽字，隨意交錢。

第二篇：安全意識重要性

安全生產(chǎn)的重要性

安全是身心健康、家庭美滿、企業(yè)安身、社會和諧的共同基礎(chǔ)，也是我們?nèi)珡S職工的共同期望。我們在工作中經(jīng)常會看見高高興興上班來，平平安安回家去等安全提示標(biāo)語，也經(jīng)常會開展安全檢查整治活動，可以說，安全話題無處不在。然而在這濃厚的安全氛圍中，違章違紀(jì)問題卻時而發(fā)生。追根溯源，不難發(fā)現(xiàn)有法不依、有章不循、管理失嚴(yán)、措施不力等問題因素，認(rèn)真分析問題實質(zhì)，大都總歸于“安全意識淡薄”。

事故苗子千千萬，安全意識是關(guān)鍵。有人認(rèn)為意識不是安全的決定性因素，因為每年都會開展眾多的安全系列活動。從表面看，確實對安全工作極為重視，但在落實過程中，有些職工走馬觀花，敷衍了事，只為重“視”，而卻從未重“實”，安全思想猶如一陣風(fēng)，風(fēng)過而止，并未真正將安全入腦入心。

思想是行動的先導(dǎo)，安全意識的淡薄與濃厚決定著我們?nèi)粘９ぷ髦械陌踩栊浴０踩庾R的核心是尊重生命的價值，是對生命理念的傳達(dá)。所以，輕視自我和他人價值是造成安全意識淡薄的根本原因。增強安全意識，不僅僅是為了生產(chǎn)生活，而是服務(wù)于生命本身的一種責(zé)任，是安全工作的靈魂。安全意識決定著人們的安全行為，通過提高安全意識達(dá)到糾正危險行為是安全工作的重要任務(wù)。在許多安全問題中，最難以克服的屬于習(xí)慣性違章。安全行為意識在一般情況下，無論是有無文化、無論是干部職工，在任何時候做任何事情時都存在著僥幸和懶惰心理，安全意識薄弱，于是在日常的生產(chǎn)生活中逐漸形成習(xí)慣性的潛意識違章行為。

安全意識的培養(yǎng)是一項長期持久的工程，我們要積極動員，全方位開展各項安全工作。切實發(fā)揮好親情助安全、技術(shù)保安全、教育促安全、協(xié)作助安全等安全保障作用，不斷增強干部職工的安全意識，促進(jìn)干部職工從要我安全的保護(hù)型升華到我要安全的自覺型，構(gòu)建安全防范長效機制，真正從自身做起，從點滴做起，為安全生產(chǎn)持續(xù)穩(wěn)定奠定堅實基礎(chǔ)

為了我們的家人和親人有一張歡樂的笑臉，請珍惜和尊重我們的生命，讓我們時刻牢固樹立“安全第一”的思想，始終牢記安全才能生產(chǎn)，生產(chǎn)必須安全，讓安全生產(chǎn)始終銘記于我們每一位員工的心中。

第三篇：安全意識的重要性

安全意識在施工安全中的重要性

意識是人腦的機能，是對客觀現(xiàn)實的反映，它包括認(rèn)識的感性階段和理性階段。從意識的能動性而言，它能夠指導(dǎo)人們的行動，使人們的行動具有目的性、方向性和預(yù)見性。因此，意識的存在會對事物發(fā)展進(jìn)程起到巨大的促進(jìn)抑或阻礙作用。而在工程施工當(dāng)中，各類安全隱患較多，事故的發(fā)生后果嚴(yán)重。所以，施工安全管理工作就必須以“預(yù)防為主、預(yù)防為上”的方針進(jìn)行，即在事故發(fā)生之前，就需要及時發(fā)現(xiàn)、并采取解決措施、進(jìn)行有效防范或制止，不能坐等事故的發(fā)生，再就事論事的進(jìn)行認(rèn)識、教育。安全生產(chǎn)是人類生存發(fā)展過程中永恒的主題。隨著社會的進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，安全問題正愈來愈多的受到整個社會的關(guān)注與重視。搞好安全生產(chǎn)工作，保證人民群眾的生命和財產(chǎn)安全，是實現(xiàn)我國國民經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的前提和保障，是提高人民群眾的生活質(zhì)量，促進(jìn)社會穩(wěn)定的基礎(chǔ)。

而在企業(yè)的社會生產(chǎn)活動中，特別是建筑施工行業(yè)，安全就是形象，安全就是發(fā)展，安全就是需要，安全就是效益的觀念，正在被廣泛接納，并更多的受到建筑施工企業(yè)的高度重視。

然而，在實際的工程施工當(dāng)中，各類施工安全事故還是頻頻出現(xiàn)，給社會、給施工企業(yè)帶來巨大的財產(chǎn)損失和人身傷害。如何有效地預(yù)防和減少這類傷害與損失，就成為我們需要急切解決的問題。對此，我們在施工安全管理的實踐與探索中認(rèn)識到，要搞好工程施工中的安全工作，首要的前提與任務(wù)，就是要不斷的提高施工管理人員和工程施工人員的安全防范意識。

而安全意識的形成，也是需要一個過程與方法的，對此應(yīng)當(dāng)從三個層面去著眼與落實。

第四篇：安全意識的重要性

安全意識的重要性

所謂安全意識，就是人們頭腦中建立起來的生產(chǎn)必須安全的觀念，也就是人們在生產(chǎn)活動中各種各樣有可能對自己或他人造成傷害的外在環(huán)境條件的一種戒備和警覺的心理狀態(tài)

探求事故成因，人、物和環(huán)境因素的作用，是事故的根本原因。從對人和管理兩方面去探討事故，人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)，都是釀成事故的直接原因。從導(dǎo)致事故的比例看，人的不安全行為又占導(dǎo)致事故的主要因素。人出現(xiàn)一次不安全行為，不一定就婁發(fā)生事故，造成傷害。然而不安全行為，一定會導(dǎo)致事故。既使物的因素作用是事故的主要原因，也不能排除隱藏在不安全狀態(tài)背后的，人的行為失誤的轉(zhuǎn)換作用。而人的不安全狀態(tài)有主要決定于人的意識狀態(tài)。良好的安全意識是預(yù)防人不安全狀態(tài)的根本措施。

安全生產(chǎn)是人類生存發(fā)展過程中永恒的主題。隨著社會的進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，安全問題正愈來愈多的受到整個社會的關(guān)注與重視。搞好安全生產(chǎn)工作，保證人民群眾的生命和財產(chǎn)安全，是實現(xiàn)我國國民經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的前提和保障，是提高人民群眾的生活質(zhì)量，促進(jìn)社會穩(wěn)定的基礎(chǔ)。

而在企業(yè)的社會生產(chǎn)活動中，特別是礦業(yè)，安全就是形象，安全就是發(fā)展，安全就是需要，安全就是效益的觀念，正在被廣泛接納，并更多的受到各礦業(yè)的高度重視。

然而，在實際的工程施工當(dāng)中，各類施工安全事故還是頻頻出現(xiàn)，給社會、給施工企業(yè)帶來巨大的財產(chǎn)損失和人身傷害。如何有效地預(yù)

防和減少這類傷害與損失，就成為我們需要急切解決的問題。對此，我們在施工安全管理的實踐與探索中認(rèn)識到，要搞好工程施工中的安全工作，首要的前提與任務(wù)，就是要不斷的提高施工管理人員和工程施工人員的安全防范意識，減少事故的發(fā)生。有了安全意識，才能決定你在工作的行為，行為決定你的習(xí)慣，習(xí)慣決定的素質(zhì)，素質(zhì)決定了你的命運，用你的良好安全意識來掌控你的命運，充分叫響三不要的口號。

第五篇：安全意識的重要性

安全意識

是指：在社會活動中人與環(huán)境和諧相處，互不傷害、不存在危害隱患和不可接受損害風(fēng)險的一種思維、精神狀態(tài)，是人腦對生活、生產(chǎn)等活動需求中安全觀念的反映。

安全意識的具體表現(xiàn)：包括敏感發(fā)現(xiàn)危險源、重視危險源的危險性、及時消除或控制危險源，從某種意義上可認(rèn)為安全意識是一種自我防范事故發(fā)生的能力。

人的不安全行為是事故發(fā)生的直接原因之一，通過分析大多數(shù)違章行為，當(dāng)事人并非是不會正確操作，而是不愿正確操作，要么習(xí)慣性違章，要么圖省事，要么是逞強表現(xiàn)，在大量的事故調(diào)查報告中，安全意識淡薄，安全意識不強等原因就成了事故發(fā)生最主要的間接原因之一。人的行為是由意識決定和支配的，人要有安全的意識，才會有安全的行為，有了安全的行為，才能保障安全。

不安全行為的根源是安全意識差，安全意識就是對待工作的態(tài)度，想要事故不發(fā)生，預(yù)先提高安全意識，提升員工對待風(fēng)險的態(tài)度和認(rèn)知事故導(dǎo)致的后果是關(guān)鍵，安全意識的高低，決定人的安全行為動機是否正確，而人的安全意識差大多是以下兩點；一是由于安全意識差而做的有意行為或錯誤的行為，二是由于人的大腦對信息處理不當(dāng)而所做的無意行為。

員工是企業(yè)最寶貴的財富和生產(chǎn)力的基本保障，而員工的健康與安全是企業(yè)生產(chǎn)力的基礎(chǔ)，企業(yè)有責(zé)任、有義務(wù)去保護(hù)他們的健康安全，樹立以人為本的理念，滿足員工的生命權(quán)、健康權(quán)的需求。由于員工所接受的教育、生活的環(huán)境、工作的場所對其影響，部分企業(yè)的員工安全意識參差不齊，針對員工安全意識差，我們應(yīng)該如何有效預(yù)防呢？

1、領(lǐng)導(dǎo)承諾帶頭遵守安全工作

領(lǐng)導(dǎo)把安全工作擺在正確的位置和日常重要的議事日程，把員工當(dāng)成企業(yè)最有價值的財富，以自身行動來感召員工，使管理者和員工找到參與安全工作的價值，從而影響每個管理者與員工都能積極參與企業(yè)安全工作，管理者自覺將保護(hù)員工免于職業(yè)傷害作為自己工作業(yè)績的組成部分，形成從上到下參與安全管理工作。

2、對員工進(jìn)行有效的安全培訓(xùn)

統(tǒng)一思想認(rèn)識，灌輸員工所需安全知識和自我防范技能，提升員工參差不齊的素質(zhì)和辨知、感悟的能力，通過學(xué)習(xí)豐富員工思維，使其明白作業(yè)原理，掌握安全作業(yè)方法，提高分析、處理和解決問題的能力，積累相關(guān)安全工作經(jīng)驗，從認(rèn)識的表象不斷上升為概念、判斷、推理，從而形成運用邏輯、理智化的安全理性思維，避免無知、僥幸心理、甚至蠻干作業(yè)的思想狀態(tài)出現(xiàn)。

3、完善機構(gòu)、制度

規(guī)范各類不安全行為，使各類工作有據(jù)可依，使全員職責(zé)清晰具體，讓安全管理壓力層層傳遞，制定有效的考核制度，按、季度、月度進(jìn)行考核，將安全意識提升工作內(nèi)容納入全員業(yè)績考核，作為日常工作考核指標(biāo)的組成部分。各部門、班組設(shè)置安全意識提升輔導(dǎo)員，制定激勵輔導(dǎo)員有效開展安全輔導(dǎo)工作的措施，形成循序漸進(jìn)的激勵機制，鼓勵全員參與提升安全意識。

4、設(shè)立安全宣傳欄目

在公司、車間、班組明顯處懸掛安全風(fēng)險圖示，以往事故案例分享，訓(xùn)練員工危險源辨識方法，使用員工養(yǎng)成對所有作業(yè)過程必須進(jìn)行全面細(xì)致的危險源辨識的良好習(xí)慣，（1）活動過程的危害識別。即；所要進(jìn)行的活動過程當(dāng)中存在著哪些可能的危險、危害因素。

（2）活動過程的風(fēng)險評價。即；各種可能的危險、危害因素，能造成多大的傷害，這種因素將造成多大損失，能否接受。

（3）針對不能接受的傷害，采取安全預(yù)防措施，保持良好的安全狀態(tài)。每一項活動都按照這三步進(jìn)行，避免對危險源位置認(rèn)識不全或危險源危害嚴(yán)重程度認(rèn)識不足。

5、制定完善的安全獎懲制度

嚴(yán)格執(zhí)行安全獎懲，重獎能觀察分析提出新危險源和采取合理措施避免事故發(fā)生的的員工，鼓勵管理者和員工積極參與消除危險源和事故隱患，處罰不履職盡責(zé)之人，重罰習(xí)慣性違章的行為人，重罰重復(fù)出現(xiàn)的不符合事項責(zé)任人，糾正在同一地方多次摔倒的不安全行為。建立信息共享平臺，公布獎懲事件和當(dāng)事人、考核評先活動結(jié)果，讓員工意識到做好工作與不做好工作的結(jié)果對個人和集體的影響，幫助其樹立正確個人和集體榮辱觀。

6、組織豐富的安全活動

策劃安全知識文藝匯演、安全觀點與知識辯論賽，模擬某些危險源危害的嚴(yán)重后果，讓員工親身體驗或臨場感知危險損害的后果，使員工心理以真切震撼的觸動，用直接感知來糾正員工的不安全行為，體驗活動后，組織心得交流活動，通過討論，加強思想的碰撞，開啟員工安全意識中的反思性和預(yù)見性，使安全意識的深度、廣度得到發(fā)展，使員工的體會得到進(jìn)一步升華和鞏固，把個人心理的感性認(rèn)識轉(zhuǎn)變?yōu)樘岣甙踩庾R的內(nèi)推力。

7、重點對象重點幫扶

對管理者和員工工作過程和遵守安全規(guī)章制度與操作規(guī)程情況，進(jìn)行觀察、談話、總結(jié)、分析，跟蹤管理者與員工安全意識的落地情況，確定重點人員和重點集體，通過樹立安全意識優(yōu)秀集體和個人安全意識之星標(biāo)桿，利用各種宣傳渠道，廣泛宣傳、推廣，以安全意識正能量和影響力及有效的安全知識與過往事故案例進(jìn)行溝通，幫助重點人員和重點集體提升安全意識，扭轉(zhuǎn)僵化的思想，糾正不安全行為出現(xiàn)，提升員工安全意識螺旋上升。

俗話說；“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”安全是保障企業(yè)快速發(fā)展的需要，把安全工作視為所從事的工作的一部分是安全意識升華的體現(xiàn)，是員工能繼續(xù)工作創(chuàng)造更大生產(chǎn)力的前提。

事故在極為短暫的一瞬間、在思想麻痹的一剎那、在制度執(zhí)行的不嚴(yán)格中悄然發(fā)生，安全意識差之毫厘，就會支配不安全行為出現(xiàn)，而事故便有機可乘。只有樹立良好的安全意識和進(jìn)行預(yù)先風(fēng)險分析、消除事故隱患的行動，使不安全行為被不斷地糾正，變成為了自身安全需求不斷的提高自身安全意識，遠(yuǎn)離不安全行為，員工才會更安全。

而安全意識的提高，并非專指受到傷害個體員工的行為，它也包括員工、工程師、專家、經(jīng)理、首席執(zhí)行官及其它人員和集體的行為，你自身的安全需求，取決于你展示愿望的行動和你所具備安全意識的水平。