第一篇：2015年山西大學古代文學專業(yè)考研試題625文學基礎(chǔ)解析

山西大學2015年研究生入學考試試題

（625文學基礎(chǔ)）

一、寫出下列作品的作者。

01、張河間集

東漢 張衡

02、韋蘇州集

唐代 韋應(yīng)物

03、孽海花

清代 曾樸 04、清真集

宋代 周邦彥 清代 袁枚

清代 文康（滿族）05、今古奇觀

明

抱甕老人 06、小倉山詩文集

07、醒世姻緣傳

明代 西周生 08、兒女英雄傳

09、四聲猿

明代 徐渭

10、老殘游記

清代 劉鶚

二、簡答

01、簡述明中后期章回小說的創(chuàng)作情況。

答：章回體小說由宋元時期“講史”話本發(fā)展而來。由于“講史”很難在一兩次“說話”中把一段歷史興亡爭戰(zhàn)故事講完，“說話人”就分次連續(xù)講述，每次“說話”前用題目向聽眾提示本次主要內(nèi)容，這就成了章回小說回目的起源。我們閱讀章回小說，經(jīng)?？煽吹健霸捳f”“且說”和“各位看官”字樣，這就是章回體小說與“話本”之間承繼關(guān)系的體現(xiàn)。經(jīng)宋元兩代長期的積淀，元末明初出現(xiàn)了一批較為成熟的章回體小說，如《三國志通俗演義》、《水滸傳》等。到明代中期，章回小說更趨成熟，出現(xiàn)《西游記》、《金瓶梅》等作品。清代，章回小說繼續(xù)發(fā)展，《紅樓夢》是其藝術(shù)高峰。由于章回體小說從內(nèi)容到形式都有很強的中華民族特色，一直是中國讀者所喜愛的文學樣式?，F(xiàn)在我們較為常見的明清及近代章回體小說，大致有文言體章回小說，如《三國志通俗演義》；方言體章回小說，如清代韓子云的《海上花列傳》，全文多用吳方言；彈詞體章回小說，如陶貞懷的《天雨花》；排偶體章回小說，如清代陳球的《燕山外史》等。

02、分析評價周作人小品散文的藝術(shù)風格與特色。

答： 周作人的小品散文以“平和沖淡”見稱于世。主要藝術(shù)特色與風格有：

1、取材廣泛，不拘一格，具有相當濃厚的趣味性和知識性。今人古籍、偉人平民等無所不談。充分體現(xiàn)了語絲派自由隨便、無所顧忌的創(chuàng)作態(tài)度以及作者本人的廣見博識。

2、恬淡從容，真率親切。寫法隨便，不矯揉造作，筆調(diào)自然流暢，舒徐自在。如《烏篷船》以致友人書的形式，介紹故鄉(xiāng)的風物，態(tài)度親切隨便，在不知不覺中洋溢著鄉(xiāng)情和野趣，在潛隱中透露出深厚真摯的故土之戀。

3、簡素質(zhì)樸，莊諧并出。含蓄耐讀的“簡單味”，有一種寓莊于諧、寓諧于莊。

4、平和沖淡的藝術(shù)風格。

03、怎么理解魯迅雜文的寫作特點？

答：

1、魯迅的雜文具有高度的說服力，長篇的論證嚴密，短篇的一針見血，都能在有限的篇幅里，把道理說得清楚、充分、深刻。

2、魯迅雜文擅長分析，他的論辯能制強敵于死命，揭露矛盾的方法也多種多樣。

3、魯迅在運用邏輯思維來揭露事物的矛盾時，經(jīng)常通過藝術(shù)形象來表現(xiàn)。寥寥幾筆，逼真?zhèn)魃瘛?/p>

4、魯迅經(jīng)常運用書本或自己創(chuàng)造的故事來構(gòu)成形象，表達思想。魯迅的形象化手法，都表現(xiàn)了貼切、平易、新鮮的特點。

5、魯迅雜文的感情力量，特別表現(xiàn)在諷刺上。他認為：“‘諷刺’的生命是真實；不必是曾有的實事，但必須是會有的實情。

6、魯迅還有一部分雜文，通過“曲筆”隱晦曲折地表達自己的思想感情?？傊?，魯迅的雜文，形式豐富多彩，手法不拘一格，莫不清新獨創(chuàng)，給予讀者以雋永的藝術(shù)享受。嬉笑怒罵皆成文章，具有強烈的現(xiàn)實批判性。

04、簡述胡適文學改良思想的基本主張。

答：隨著思想啟蒙運動的逐漸深入，在文學領(lǐng)域相應(yīng)地發(fā)動一個改革運動是勢所必至的。胡適1917年1月發(fā)表在《新青年》上的《文學改良芻議》是最早系統(tǒng)地提出這種改革主張的文章。他針對舊文學的形式主義、擬古主義毛病，提出改良文學應(yīng)從“八事”入手，即須言之有物，不摹仿古人，不避俗字俗語。他正面主張書面語與口頭語接近，要求以白話文學為正宗，取代文言文，并且，他認為只有實寫今日社會之情狀，并有高遠和真摯情感的文學，才是真文學。胡適的“八事”主張，大多著眼于形式的改良，沒有進一步深入到文學內(nèi)容的革命。后來，胡適未能對他的文學改良主張作進一步發(fā)展和探求，反而在1918年4月發(fā)表的《建設(shè)的文學革命論》中明確表示“國語的文字，文學的國語”是他的建設(shè)新文學論的唯一宗旨，明顯地表現(xiàn)出保守的改良主義傾向。

05、淺談楚辭對后世文學的影響。

答：屈賦的藝術(shù)成就對后世有著巨大的影響。魯迅說屈原的作品“逸響偉辭，卓絕一世”，楚辭對中國文學史產(chǎn)生了極其深遠而廣泛的影響。

首先，楚辭創(chuàng)造了一種新的詩歌樣式，能夠更加有效地塑造藝術(shù)形象和抒發(fā)復雜、激烈的感情。其次，楚辭突出地表現(xiàn)了浪漫的精神氣質(zhì)。主要表現(xiàn)為感情的熱烈奔放，對理想的追求，以及抒情主人公形象的凸現(xiàn)，想象的奇幻，創(chuàng)造了一幅幅雄偉壯麗的圖景。使得詩歌顯出飄渺迷離、譎怪神奇的美學特征，對李白、李賀等后世詩人有巨大的影響。再次，楚辭的象征手法對后世的文學創(chuàng)作有重大影響。楚辭中的香草美人意象，成了中國文學史上以男女君臣相比況的常見的創(chuàng)作手法。楚辭中的香草美人意象包結(jié)合著屈原的生平遭遇、人格精神和情感經(jīng)歷，從而更富有現(xiàn)實感，也更加充實，得到后世文人的認同，并形成了一個源遠流長的香草美人的文學傳統(tǒng)。如蒲松齡自云：“知我者，其在青林黑塞間乎！”顯然是受到了楚辭香草美人傳統(tǒng)的影響。

三、詩歌鑒賞

落 花 彩云紅雨暗長門，翡翠枝余萼綠痕。桃李東風蝴蝶夢，關(guān)山明月杜鵑魂。玉闌煙冷空千樹，金谷香銷漫一尊。狼籍滿庭君莫掃，且留春色到黃昏。

簡析：詩人描寫春天落花時節(jié)，那綠如“翡翠”的花樹枝頭而今只剩下一片空萼的情景，這景象中再也找不到如火、似錦的繁花了。“余”字包含著作者的輕輕嘆惋之情，仿佛縈繞在綠枝空萼之間。

作者在惜花留春之際，涌出了濃濃的思念故鄉(xiāng)的情感，呼喚出了繽紛的落花不要消逝，給詩人那落寞的心以慰藉的心聲。后兩句意象空曠，境界悠遠，意蘊凄婉動人。

頷聯(lián)兩句表達了詩人對故國的眷戀和思歸之情。頸聯(lián)呼應(yīng)首聯(lián)描寫落花之景。上句寫的是實景：那曾經(jīng)為千里鶯啼、繁花照眼的春色所輝映的樓臺玉欄，現(xiàn)在該已花空千樹，只留下冷煙般凝止的孤清一碧；下句寫的是虛境：即使在今令西晉石崇引為自豪的洛陽“金谷園”，現(xiàn)在大概也客散人去，唯有虛筵席空樽，陪伴著消殞的群芳了罷？詩人從眼前實景，轉(zhuǎn)向思致綿邈的虛境，在極為廣大的空間轉(zhuǎn)換中，展出了一個花歇春去的寥落世界，抒發(fā)了內(nèi)心黯淡的寂寞之情。

四、論述題

01、試論《西廂記》中崔鶯鶯與《牡丹亭》中杜麗娘形象的異同。

答：

（一）崔杜形象的相同點

1、出身教育。崔鶯鶯和杜麗娘一個是相府的小姐，一個是南安太守的女兒，同樣高貴的家庭出身，同樣的美麗多情，同樣有著高深的文藝修養(yǎng)，崔鶯鶯能詩善文，杜麗娘擅長丹青，但一個受到“治家嚴肅”的崔老夫人按照封建道德標準的嚴格管束，一個受到按照當時封建統(tǒng)治階級的要求嚴格訓練出來的官僚父親的嚴格管制，以致她們平時連閨房門都不能出，杜麗娘甚至在官衙里住了三年連后花園都沒有到過。她們就是這樣生活在有著森嚴的封建禮教的特殊家庭環(huán)境里。

2、反抗性格?！段鲙洝吩陔s劇的第一本“月下聯(lián)吟”這一場，崔鶯鶯就向張生吟出了“蘭閨深寂寞，無計度芳春。料得行吟者，應(yīng)憐長嘆人?！钡脑?，表達了自己對眼前禮教拘系下空虛孤寂生活的不滿，且敢于把這種不滿傳達給隔壁那一位素昧平生的秀才，這是相當大膽的。何況她當時熱孝在身，又在佛門凈地，充分體現(xiàn)了鶯鶯相當大膽的叛逆性格。當老夫人苛求張生“掙揣一個狀元回來”時，崔鶯鶯卻把愛情看得高于一切，認為 “只為蝸角虛名，蠅頭微利，拆鴛鴦坐兩下里”不如“但得一個并頭蓮，煞強如狀元及第”。《牡丹亭》中杜麗娘夢中與柳夢梅的結(jié)合是她美好的思想感情的熱烈迸發(fā)，也是她沖破封建道德的束縛、追求生活、追求解放、把心頭的壓抑和不滿變?yōu)榕涯嫘袆拥谋憩F(xiàn)。她因情而病，因病而死，在陰間里找到了自己的“夢中情人”后才得以還魂復生，還魂后的杜麗娘叛逆性格繼續(xù)發(fā)展，她當面據(jù)理反駁父親，并最終爭得了皇帝的認可。這樣兩個敢于違抗父母之命，無視封建禮教和道德觀念的典型女性形象便躍然紙上。

3、大團圓結(jié)局?！段鲙洝泛汀赌档ねぁ返呐魅斯家浴按髨F圓”的喜劇收尾，張生《榮歸》，“有情的都成了眷屬”；柳夢梅得中狀元，皇帝傳旨，杜寶認可女兒的婚事，合家終得團圓。這種“才子佳人”大團圓的模式反映了人們追求婚姻自由和向往愛情幸福的美好愿望，也反映了古代文學作品獎善懲惡的教化功能。

（二）崔杜形象的差異

《西廂記》崔鶯鶯是一個嚴格的現(xiàn)實主義藝術(shù)形象。一方面她對于男女自由戀愛有一種本能的渴望，希望有人愛自己，自己也去愛別人，就其內(nèi)心而言，她對張生的愛是很主動、大膽的，敢于突破禁區(qū)。另一方面，作為相國家的小姐，在“小梅香服侍得勤，老夫人拘系得緊”的情況下，她又時時顧及自己的身份，有時顯得心口不

一、言行不

一、優(yōu)柔寡斷，需要紅娘從旁助一臂之力。因此，她有著“乖性兒”和“假意兒”。

《牡丹亭》杜麗娘是一個浪漫主義的藝術(shù)形象。一個敢于大膽追求愛情及幸福婚姻的勇敢女性，為了愛情“生可以死，死可以生”，充滿了強烈的反叛精神。不僅如此，復生以后的杜麗娘還一鼓作氣，讓自己的非法叛逆婚姻得到家長和社會的承認，應(yīng)該說她性格中的反叛性更強。

02、《紅樓夢》里的賈寶玉形象與以往小說中的才子形象有什么不同的特色？

答：

1、賈寶玉摒棄功名利祿。儒家文化觀念下的理想男人應(yīng)該是：正心修身齊家治國平天下。賈寶玉是被其所屬家庭寄予厚望的一個人物，賈政等人對寶玉的期望，自然是“深精舉業(yè)”，平步青云，光宗耀祖。

然而，賈寶玉一生鄙棄功名利祿，最恨所謂“仕途經(jīng)濟”。這種“不思進取”，是與傳統(tǒng)社會性別角色對男人的要求背道而馳的。在賈寶玉那里，與功名相對的，是“風月詩酒”，他沉浸其中而自得其樂。

2、賈寶玉輕視封建綱常和秩序。曹雪芹對賈寶玉這一人物形象的塑造，處處流露出對傳統(tǒng)的男性社會性別角色的顛覆。毫不夸張地說，曹雪芹是具有初步兩性平權(quán)意識與男人解放思想的作家，雖然，受其時代的局限，他可能根本不知道性別角色是怎么回事。但在曹雪芹塑造的賈寶玉這一人物身上，凝聚了男人解放思想所信奉的諸多理念，這一封建貴族階級的叛逆者形象，同時又是傳統(tǒng)社會性別角色的叛逆者。讓我們試以男人解放的視角，重視審視一下寶玉的形象。

3、賈寶玉百般體貼女兒。賈寶玉顛覆了“男人遠離女性”的性別角色要求。在傳統(tǒng)社會性別角色的規(guī)范中，男孩子從小便被教育他們是不同于女孩子的，他們應(yīng)該與女性保持距離。一個“成熟”的男人如果整天和女性混在一起，會被認為“沒出息”，沉湎于兒女情長。賈寶玉毫不理睬這一切，他整日與女孩兒廝混，這實際上是他生活的最主要內(nèi)容。用史湘云的話說，便是：“你成年家只在我們?nèi)豪铩?。而襲人也在三十四回中說：“他偏又好在我們隊里鬧”。賈母因此說：“想必原是個丫頭錯投了胎不成。”

4、賈寶玉追求自由和自主婚姻。賈寶玉反對以往封建家族的包辦婚姻，自主追求自己的戀愛。雖然最后失敗了，但是美麗的愛情故事依舊在人們心中流傳。賈寶玉與林黛玉婚姻的失敗不僅是他們個人的失敗，更深刻的反映出封建禮教對人性的束縛。

5、執(zhí)著“意淫”。賈寶玉與很多女子都有曖昧關(guān)系，當然他心里摯愛是林妹妹，那是另話。

6、賈寶玉挑戰(zhàn)了“男人陽剛”的角色定位。中國傳統(tǒng)的社會性別角色對男女差異有著明確的規(guī)定，男人的“陽剛”對應(yīng)女人的“陰柔”。為了塑造這一不同的性別形象，男性和女性在幼年的游戲內(nèi)容上便有區(qū)別，而賈寶玉卻要打破這區(qū)別。第六十二回，香菱等人斗草，“可巧寶玉見他們斗草，也尋了些花草來湊戲”。這種女孩兒們的游戲，榮寧二府中，恐怕也只有寶玉這一個男性會熱衷參與。愛美一向是女人的專利，男人愛美會被看作“女孩兒氣”，受到輕蔑。但賈寶玉卻喜歡戴精美的繡袋，穿漂亮的衣服。且看第三回中賈寶玉第一次出場的外貌描寫：“面若中秋之月，色如春曉之花，鬢若刀裁，眉如墨畫，面如桃瓣，目若秋波。雖怒時而若笑，即嗔視而有情。”活脫脫一個陰柔的樣版。至于喜歡吃女孩子的胭脂，更是將這份陰柔演繹到了極至。

7、寶玉反叛了男性友誼的“君子之交”。在傳統(tǒng)社會性別角色下，男人間深刻的友誼受到抑制。儒家文化講究“君子之交淡如水”。

以男人解放理念來考察，這種對男性間親密情誼的回避根源在于男人的陽剛形象，男人被認為應(yīng)該是堅強無比的，是可以獨自承擔一切重軛的。而溫情脈脈、甜甜蜜蜜、親密無間的交往，會使男人顯得太“多情”，有損男人的“硬漢”形象，因此像女性之間那樣的親昵友情在男人世界是被禁止的。此外，男人間的距離還導源于“同性戀恐懼癥”，即擔心男性間交往過密會被別人認為是同性戀伴侶。而賈寶玉從來便沒有想要扮演“硬漢”，他對這一男性理想形象進行了顛覆，同時也顛覆了同性戀恐懼。

五、寫作

舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版築之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所爲，所以動心忍性，曾益其所不能。人恒過然後能改，困于心衡于慮而後作，征于色發(fā)于聲而後喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然後知生于憂患，而死于安樂也。

請對這段話的理解為中心,自擬題目,寫一篇議論文,不少于1500字,要引經(jīng)據(jù)典,不能空發(fā)議論。

第二篇：漢語言文學專業(yè)《中國古代文學基礎(chǔ)》試題1

漢語言文學專業(yè)《中國古代文學基礎(chǔ)》試題1

題號 一 二 三 四 總分 分數(shù)

得 分 評卷人

一、填空（每空1分，共20分）

1.先秦文學中的詩歌總集是《 》，個人創(chuàng)作的代表詩人是。2.《論語》記載了_________及其弟子的言行。

3.漢代司馬遷作史書《 》，班固作史書《 》。4.三曹是指三國時的曹操、和。

5.有“詩仙”之稱的詩人是 ；被稱為“詩圣”的是詩人，他的詩被后世稱為“ ”。6.白居易反映人民疾苦的兩組著名的諷喻詩是《_________》和《新樂府》。7.柳永是 詞風的代表人物，蘇軾是 詞風的代表人物。8.《竇娥冤》的作者是，《西廂記》的作者是。9.《儒林外史》是 人 所著。10.清代最大的散文流派是_________派。

11.中國四大古典小說名著是《西游記》、《水滸傳》、《 》、《 得 分 評卷人

二、名詞解釋（每題5分，共20分）

1.《詩經(jīng)》

2.《古詩十九首》

3.“三吏”“三別”

4.元曲四大家

得 分 評卷人

三、簡答（每題8分，共32分）

1.《楚辭》的文學成就主要表現(xiàn)在哪幾方面？

2.請簡述《史記》的文學成就。

》。

3.何為漢賦四大家？列舉他們的代表作品。

4.介紹北宋詩文革新運動。

得 分 評卷人

四、論述（每題14分，共28分）

1.分析漢樂府的藝術(shù)特色。

2.試述李白詩歌的浪漫主義精神。

漢語言文學專業(yè)《中國古代文學基礎(chǔ)》試題2

題號 一 二 三 四 總分 分數(shù)

得 分 評卷人

一、填空（每空1分，共20分）

1.《詩經(jīng)》是我國 文學的源頭。2.“不義而富且貴?！?/p>

3.《史記》的五部分中，、、三部分是以寫人物為主的。

4.漢代最興盛的文學體裁是。

5.班固是漢賦四大家之一，代表作為《 》。6.建安詩人除了“建安七子”之外，還有著名女詩人。7.高適以邊塞詩為最著名，在當時與 并稱。8.李白，字太白，號稱。

9.“味摩詰之詩，詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩?！边@是 對 的山水詩的評價。10.與唐詩、宋詞并稱的元曲，包含 和。

11.晚唐詩歌創(chuàng)作的代表人物“小李杜”是指詩人 和。12.《竇娥冤》的作者是，《西廂記》的作者是。13.《儒林外史》是（省名）人 所著。得 分 評卷人

二、名詞解釋（每題5分，共20分）

1.《尚書》

2.《搜神記》

3.唐宋八大家

4.元白

得 分 評卷人

三、簡答（每題8分，共32分）

1.《詩經(jīng)》從哪幾個方面反映社會生活？

2.漢代的大賦在思想內(nèi)容和藝術(shù)形式上有什么局限？

3.簡析孟郊《游子吟》“誰言寸草心，報得三春暉”兩句的含義。

4.請簡述關(guān)漢卿雜劇創(chuàng)作的思想內(nèi)容。

得 分 評卷人

四、論述（每題14分，共28分）

1.怎樣理解《史記》的藝術(shù)成就？

2.論述《聊齋志異》的思想內(nèi)容。

中國古代文學試卷3 一 填空題

1.關(guān)于神話的產(chǎn)生，一向比較通行的解釋有兩種：一種是，另一種是 2.《詩經(jīng)》的傳統(tǒng)分類是 3.《尚書》內(nèi)容所屬的類別是 4.《左傳》內(nèi)容反映的歷史時期是 5.《莊子》散文運用的主要手法是 6.《離騷》在詩歌形式上所屬的全式是

7.以《諫逐客書》為代表的李斯散文最鮮明的特色是 8.劉勰《文心雕龍?明詩》對《古詩十九首》的評價是

9.《史記》的五種體例中，“世家”這種體例是 10.《漢書》所屬的歷史編自體例是

11.枚乘的《七發(fā)》所標志的賦體發(fā)展階段是 12.形制完整的文人五言詩，最早出現(xiàn)的時期是 13.代表曹操悲涼沉雄詩風的名句是 14.劉楨詩歌的風格是

15.歷史上對阮籍好酒性格的描述是 二 簡答題 簡述楚辭的文體特等征。

2．簡述先秦諸子散文發(fā)展的三個階段及其特點。

3．簡述陶淵明詩平淡自然之美的形成原因。

三、論述題

1．試論《史記》刻畫人物的特點。

2．試論王維、孟浩然山水詩的不同特點。

中國古代文學試卷4與答案 1.東晉詩壇主流詩歌的創(chuàng)作傾向是 2.史稱陶淵明不事權(quán)貴的性格表現(xiàn)是 3.前人對左思生平的評價是

4.劉禹錫的《酬樂天揚州初逢席上見贈》所屬的詩歌類型是 5.在唐代古文運動興起的諸種因素中，更為直接的原因是 6.李煜詞中最感人的作品是 7.后人稱韓愈為韓昌黎的原因是

8.韓愈提倡“道統(tǒng)”和“文統(tǒng)”的目的是 9.“葡萄美酒夜光杯”的出處是 10.李商隱無題詩的特色是 11.柳宗元一生的轉(zhuǎn)折點是

12.“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”出自于 13.陳子昂振起一代詩風的起點 14 李賀在唐代詩壇被稱為

15.韋應(yīng)物山水田園詩的風格特色是

二，簡答題 1 盛唐邊塞詩派：唐傳奇：

駢文：

三 論述題

1.《詩經(jīng)》在形式和語言方面的特點。

2.《世說新語》有哪些主要的藝術(shù)特色。

3．曹植詩歌的藝術(shù)成就。

漢語言文學專業(yè)《中國古代文學基礎(chǔ)》答案及評分標準1

一、填空（每空1分，共20分）

1.詩經(jīng) 屈原2.孔子3.史記 漢書4.曹丕 曹植5.李白 杜甫 詩史6.秦中吟7.婉約 豪放8.關(guān)漢卿 王實甫9.清朝 吳敬梓10.桐城11.三國演義 紅樓夢

二、名詞解釋（每題5分，共20分）

1.《詩經(jīng)》：我國第一部詩歌總集，共收入自西周初年至春秋中葉大約五百多年的詩歌，共三百零五篇。最初稱詩或詩三百，漢代儒者奉為經(jīng)典，乃稱《詩經(jīng)》?！对娊?jīng)》分為風、雅、頌三大類。

2.《古詩十九首》：東漢末年的文人詩歌集，對當時的社會黑暗有充分的反映，也是我國第一批成熟的文人五言詩。

3.“三吏”“三別” ：杜甫的代表作品，反映安史之亂時期的社會生活，具有高度的人民性和愛國主義精神?！度簟贩謩e是《石壕吏》、《新安吏》、《潼關(guān)吏》；《三別》分別是《新婚別》、《無家別》、《垂老別》。

4.元曲四大家：指元代四位著名的雜劇作家關(guān)漢卿、王實甫、白樸、鄭光祖，他們的代表作品分別是《竇娥冤》、《西廂記》、《梧桐雨》、《倩女離魂》。

三、簡答（每題8分，共32分）

1.《楚辭》的文學成就主要表現(xiàn)在：（1）浪漫主義的創(chuàng)作風格；（2）雜言體打破的四言詩的格局；（3）豐富了詩歌的表現(xiàn)手法；（4）抒情詩人形象的塑造。

2.《史記》的文學成就表現(xiàn)在：（1）開創(chuàng)了歷史傳記的體例；（2）對歷史人物的塑造；（3）敘事寫人的過程具有濃郁的抒情性；（4）多種手法刻畫人物；（5）人物個性化語言和通俗、簡潔、精練的特點。

3.漢賦四大家：司馬相如：《子虛賦》《上林賦》《長門賦》《美人賦》；揚雄：《甘泉賦》《羽獵賦》《河東賦》《長楊賦》；班固：《兩都賦》；張衡：《二京賦》《歸田賦》。

4.北宋詩文革新運動是唐代古文運動的繼續(xù)。經(jīng)歷了醞釀、完成、發(fā)揚光大三個階段。代表人物有：王禹偁、歐陽修和蘇軾。詩文革新運動成績斐然，散文的運用范圍更廣，最終確立了散文的優(yōu)勢地位。同時，對文道關(guān)系、文學創(chuàng)作規(guī)律等問題作樂深入的探討，為文學批評史留下了珍貴的遺產(chǎn)。

四、論述（每題14分，共28分）

1.漢樂府的藝術(shù)特色：（1）敘事成分增強。漢樂府的詩歌，即使是某些抒情詩，也帶有敘事性。它往往不是孤立地抒情，而是抓住富有特征性的生活片斷即景抒情。漢樂府中的敘事詩標志著敘事詩的一個新的更趨成熟的發(fā)展階段的出現(xiàn)。（2）對話描寫大量出現(xiàn)。（3）對人物動作及細節(jié)的描寫為塑造人物形象或襯托作品主題起了很大的作用。（4）語言率直自然，表現(xiàn)出民歌民謠清新質(zhì)樸的風格，具有很強的感染力。2.李白的詩歌具有豪放飄逸的積極浪漫主義風格。他善于用清新自然的語言，跌宕起伏的節(jié)奏，借助豐富的想象和高度的夸張，多描寫超越現(xiàn)實的虛幻境界，抒發(fā)強烈充沛而復雜的思想感情。同時，李白詩歌的語言變幻莫測，字字珠璣。（可自由發(fā)揮，言之成理即可。）

漢語言文學專業(yè)《中國古代文學基礎(chǔ)》答案及評分標準2

一、填空（每空1分，共20分）

1.現(xiàn)實主義2.于我如浮云3.本紀 世家 列傳4.賦5.兩都賦6.蔡琰7.岑參8.青蓮居士9.蘇軾 王維10.雜劇 散曲11.李商隱 杜牧12.關(guān)漢卿 王實甫13.安徽 吳敬梓

二、名詞解釋（每題5分，共20分）

1.《尚書》是我國遠古時代的典籍，也稱“上古之書”，記錄了當時的一些社會活動，有些文辭具有文學意義。2.《搜神記》，東晉干寶作，是我國早期志怪小說的代表，其中記載了許多民間傳說，對后世影響很大。

3.唐宋八大家是指在唐朝和北宋兩代八位著名的散文作家，他們分別是韓愈、柳宗元、歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石和曾鞏。明朝散文家茅坤編選《唐宋八大家文鈔》，“唐宋八大家”的名稱從此流傳于世，其文章成為后世散文創(chuàng)作的典范、正統(tǒng)和權(quán)威。4.元白指中唐著名詩人白居易和元稹，兩位詩人都主張詩歌要反映現(xiàn)實社會，是新樂府運動的主要詩人，因主張相近而并稱。

三、簡答（每題8分，共32分）

1.四個方面：反映人民悲慘生活和反抗精神；反映兵役和徭役給勞動人民帶來的痛苦；戀愛婚姻方面的問題；反映人們生活和愛國主義精神。2.漢大賦在思想內(nèi)容上濃墨重彩地進行鋪敘，多寫帝王貴族的京都、宮殿、林苑、游獵，為統(tǒng)治階級歌功頌德，標榜歌舞升平。賦末對帝王貴族說幾句規(guī)勸、開導的話，以此標榜作賦的目的是進行諷諫。但由于它鋪陳渲染而造成的倡導意義，要大大高出于諷諫的意義，因此有人稱大賦的這一特點為“勸百諷一”。在藝術(shù)形式上，漢大賦辭藻富麗，具有“鋪張揚厲”的風格特點，有時不免堆砌辭藻，冗長拖沓，過猶不及。3.采用新穎貼切的比喻，以三春暉比喻母愛的溫暖，母親養(yǎng)育子女，關(guān)懷備至，如同春天陽光照耀小草，給予一切不求索取。以寸草心比喻子女心意，以草木無法報答春日的溫暖比喻子女無法報答深厚博大的母愛。

4.（1）歌頌人民的反抗斗爭、揭露社會黑暗和統(tǒng)治者的殘暴，反映當時的階級矛盾，如《竇娥冤》。（2）下層婦女的生活和斗爭，如《救風塵》。（3）歌頌歷史英雄，如《單刀會》。

四、論述（每題14分，共28分）

1.《史記》的文學成就表現(xiàn)在：（1）開創(chuàng)了歷史傳記的體例；（2）對歷史人物的塑造；（3）敘事寫人的過程具有濃郁的抒情性；（4）多種手法刻畫人物；（5）人物個性化語言和通俗、簡潔、精練的特點。

2.清代文言短篇小說的代表作是蒲松齡的《聊齋志異》?！读凝S志異》中的故事素材多來自流傳于人民群眾中間的口頭傳說。其中許多優(yōu)秀作品，借花妖狐鬼，廣泛地諷喻了社會現(xiàn)實，具有豐富深刻的思想內(nèi)容：揭露封建統(tǒng)治的黑暗，如《席方平》、《夢狼》、《促織》等；抨擊科舉制度的腐朽，如《司文郎》、《王子安》、《葉生》等；歌頌青年男女反抗封建禮教束縛、追求愛情婚姻自由，如《嬰寧》、《小謝》、《聶小倩》等；還有不少深含寓意的作品，如《勞山道士》、《畫皮》、《賣梨》等。

中國古代文學試卷3答案

一 填空題

1.一種是勞動說，另一種是（宗教說）2.（風、雅、頌）3.（歷史散文集）4.（春秋）

5.（寓言）6.（雜言體）7.（鋪陳排比）

8.（婉轉(zhuǎn)附物，怊悵切情）9.（記述王侯各國的史實和狀況）10.（斷代史）11.（大賦文體的形成）12.（東漢前期）

13.（慨當以慷，憂思難忘。何以解憂，唯有杜康）14.（真骨凌霜，高風跨俗）

15.（嗜酒能嘯，善彈琴。當其得意，忽忘形?。?/p>

二 簡答題 簡述楚辭的文體特等征。

①、從詩風言，鋪排夸飾，想象豐富。②、從體式言，句式長短不拘，參差錯落。③、從語言說，多用楚語楚聲。④、多用“兮”字。

2．簡述先秦諸子散文發(fā)展的三個階段及其特點。（1）春秋末至戰(zhàn)國初，語錄體，篇幅簡短，詞約義豐。（2）戰(zhàn)國中期，論辯體，說理暢達，長篇大論。（3）戰(zhàn)國后期，專題論文，論題集中，說理透辟。3．簡述陶淵明詩平淡自然之美的形成原因。

（1）心境的平和散淡。委運任化，順乎自然，不汲汲于富貴，不戚戚于貧賤。所以詩歌情緒平和。（2）語言的平易質(zhì)樸。語言質(zhì)樸無華，不加雕飾，極盡純凈之美。（3）見識廣博，思想深刻，具有批判精神。

三、論述題

1．試論《史記》刻畫人物的特點。

（1）精巧的剪裁和布局（互見法；材料的詳略安排）。（2）人物之間的對比襯托。

（3）在特定的環(huán)境中突出人物的性格特點。（4）出色的細節(jié)描寫和心理描寫。（5）個性化的人物語言。

2．試論王維、孟浩然山水詩的不同特點。

（1）王維的山水詩善于捕捉自然事物的光和色，創(chuàng)造詩中有畫的明秀境界；而孟浩然的山水詩更貼近自己的生活，詩中的景物描寫常常就是他生活環(huán)境的一部分。

（2）王維的山居歌詠長于表現(xiàn)空山的寧靜，而孟浩然的乘舟行吟則多水鄉(xiāng)的純凈和明秀。（3）王維的山水詩多空靈之美，孟浩然的山水詩則多自然平淡之美。

（4）孟浩然詩語言自然純凈而采秀內(nèi)映，比王維詩更顯淳樸。中國古代文學試卷4與答案

1.東晉詩壇主流詩歌的創(chuàng)作傾向是(寄言上德,托意玄珠)2.史稱陶淵明不事權(quán)貴的性格表現(xiàn)是(豈能為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒)3.前人對左思生平的評價是(貌寢口訥,不好交游)4.劉禹錫的《酬樂天揚州初逢席上見贈》所屬的詩歌類型是（感遇詩）

5.在唐代古文運動興起的諸種因素中，更為直接的原因是（受文體文風自身演變規(guī)律的支配）6.李煜詞中最感人的作品是（抒寫亡國的深悲巨痛的篇章）7.后人稱韓愈為韓昌黎的原因是（郡望昌黎）

8.韓愈提倡“道統(tǒng)”和“文統(tǒng)”的目的是（確立儒家思想的正統(tǒng)）9.“葡萄美酒夜光杯”的出處是（王翰的《涼州詞二首》其一）10.李商隱無題詩的特色是（善于描寫隱秘難言的愛情心理）11.柳宗元一生的轉(zhuǎn)折點是（被貶永州司馬）

12.“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”出自于杜枚的（詠史詩）13.陳子昂振起一代詩風的起點（恢復風雅傳統(tǒng)）14 李賀在唐代詩壇被稱為（詩鬼）

15.韋應(yīng)物山水田園詩的風格特色是（氣貌高古，清雅閑淡）

二，簡答題 盛唐邊塞詩派：（1）指以高適、岑參為代表的邊塞詩人群體。（2）他們的創(chuàng)作以邊塞生活為主要題材。（3）他們的邊塞詩寫得雄渾奇?zhèn)?，有一種慷慨悲壯的美。唐傳奇：（1）唐傳奇指唐代流行的文言短篇小說。（2）它是在六朝志怪小說的基礎(chǔ)上，融合歷史傳奇小說、辭賦、詩歌和民間說唱藝術(shù)而形成的新的小說文體。駢文：（1）駢文是一種具有均衡對稱之美的文體。它是廣義的散文的一部發(fā)，但與散體單行的狹義散文有明顯區(qū)別。（2）駢文的主要特征有四：對偶、用典、聲律、辭藻。三 論述題

1.《詩經(jīng)》在形式和語言方面的特點。①、重章復沓的結(jié)構(gòu)形式。②、以四言為基本句式。

③、節(jié)奏鮮明，音韻諧洽，有天然的音樂美感。④、詞匯豐富。⑤、大量運用聯(lián)綿詞和疊字。2.《世說新語》有哪些主要的藝術(shù)特色。

①、生動地表現(xiàn)人物的性格特征。用細節(jié)描寫、個性化的語言、動作來刻劃人物。②、語言精練，含蓄雋永。③、比喻生動精妙，形象鮮明。3．曹植詩歌的藝術(shù)成就。

（1）內(nèi)容充實豐富，多慷慨悲憤之氣。

（2）藝術(shù)表現(xiàn)生動形象，辭藻華美，對仗工整，音韻流暢。（3）藝術(shù)風格華麗綺煥，渾厚雄健。中國古代文學試卷4與答案

1.東晉詩壇主流詩歌的創(chuàng)作傾向是(寄言上德,托意玄珠)2.史稱陶淵明不事權(quán)貴的性格表現(xiàn)是(豈能為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒)3.前人對左思生平的評價是(貌寢口訥,不好交游)4.劉禹錫的《酬樂天揚州初逢席上見贈》所屬的詩歌類型是（感遇詩）

5.在唐代古文運動興起的諸種因素中，更為直接的原因是（受文體文風自身演變規(guī)律的支配）6.李煜詞中最感人的作品是（抒寫亡國的深悲巨痛的篇章）7.后人稱韓愈為韓昌黎的原因是（郡望昌黎）

8.韓愈提倡“道統(tǒng)”和“文統(tǒng)”的目的是（確立儒家思想的正統(tǒng)）9.“葡萄美酒夜光杯”的出處是（王翰的《涼州詞二首》其一）10.李商隱無題詩的特色是（善于描寫隱秘難言的愛情心理）11.柳宗元一生的轉(zhuǎn)折點是（被貶永州司馬）

12.“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”出自于杜枚的（詠史詩）13.陳子昂振起一代詩風的起點（恢復風雅傳統(tǒng)）14 李賀在唐代詩壇被稱為（詩鬼）

15.韋應(yīng)物山水田園詩的風格特色是（氣貌高古，清雅閑淡）

二，簡答題 盛唐邊塞詩派：（1）指以高適、岑參為代表的邊塞詩人群體。（2）他們的創(chuàng)作以邊塞生活為主要題材。（3）他們的邊塞詩寫得雄渾奇?zhèn)?，有一種慷慨悲壯的美。唐傳奇：（1）唐傳奇指唐代流行的文言短篇小說。（2）它是在六朝志怪小說的基礎(chǔ)上，融合歷史傳奇小說、辭賦、詩歌和民間說唱藝術(shù)而形成的新的小說文體。駢文：（1）駢文是一種具有均衡對稱之美的文體。它是廣義的散文的一部發(fā)，但與散體單行的狹義散文有明顯區(qū)別。（2）駢文的主要特征有四：對偶、用典、聲律、辭藻。三 論述題

1.《詩經(jīng)》在形式和語言方面的特點。①、重章復沓的結(jié)構(gòu)形式。②、以四言為基本句式。

③、節(jié)奏鮮明，音韻諧洽，有天然的音樂美感。④、詞匯豐富。⑤、大量運用聯(lián)綿詞和疊字。2.《世說新語》有哪些主要的藝術(shù)特色。

①、生動地表現(xiàn)人物的性格特征。用細節(jié)描寫、個性化的語言、動作來刻劃人物。②、語言精練，含蓄雋永。

③、比喻生動精妙，形象鮮明。3．曹植詩歌的藝術(shù)成就。

（1）內(nèi)容充實豐富，多慷慨悲憤之氣。

（2）藝術(shù)表現(xiàn)生動形象，辭藻華美，對仗工整，音韻流暢。（3）藝術(shù)風格華麗綺煥，渾厚雄健。

第三篇：文學院漢語言文學專業(yè)古代文學期末考試試題（范文）

文學院漢語言文學專業(yè)古代文學期末考試試題

一、填空題

1、“春秋三傳”：《春秋左氏傳》、《春秋公羊傳》（戰(zhàn)國時齊人公羊高）、《春秋谷梁傳》（戰(zhàn)國時魯人谷梁赤）

2、晁錯：《論貴粟疏》、《守邊勸農(nóng)疏》，西漢論說文。

3、《詩經(jīng)》中有六篇有目無辭的詩，稱為《笙詩》。

4、現(xiàn)存東漢文人最早的完整的五言詩是班固的《詠史》

5、《古詩十九首》代表了漢代文人五言詩的最高成就。最早著錄于蕭統(tǒng)《文選》。

6、《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集，收錄了從西周初年到春秋中葉的詩歌共305篇，又稱“詩”或“詩三百”，包括風、雅、頌。賦、比、興與風、雅、頌合稱為“六義”。

7、學著作。

8、司馬相如《子虛賦》、《上林賦》

二、選擇題

1、周民族的史詩：《生民》、《公劉》、《綿》、《皇矣》、《大明》

2、屈原的作品：，《離騷》《天問》《九歌》《九章》

宋玉的作品：《九辯》、《風賦》、《高唐賦》、《神女賦》、《登徒子好色賦》

3、國別體史書《國語》《戰(zhàn)國策》，編年體史書《春秋》《左傳》

4、漢大賦的特點：其體制特點是篇幅較長，規(guī)模宏大。多采用主客問答的結(jié)構(gòu)方式。韻散相間，散文成分較多，因此又稱散體大賦。因善于鋪陳，對事物作窮極聲貌的描寫，因此又稱體物大賦。善用鋪張的手法，富麗的辭藻描寫事物，不善抒情。

5、《漢書》的體例：紀十二篇，表八篇，志十篇，傳七十篇

三、名詞解釋

1、《春秋》

五經(jīng)之一，《春秋》是我國現(xiàn)存的第一部編年體史書。記事起于魯隱公元年（前722年），止于魯哀公十四年（前481年）。內(nèi)容上，考察政治的得失成敗，總結(jié)興亡治亂的教訓。

2、互見法

“互見法”是《史記》選擇、安排材料以反映歷史，表現(xiàn)人物的一種方法。就是關(guān)于某一歷史人物的部分材料，不放在本傳中去寫，而是移植到其他相關(guān)的人物傳記中。采用互見法，有時是為了避免行文重復，有時則是為了表現(xiàn)人物思想性格的多面性。

3、抒情小賦

漢賦的一種，內(nèi)容上側(cè)重于詠物和抒情，側(cè)重于抒發(fā)憤世嫉俗和表現(xiàn)個人情志，形式上篇幅短小，不用問答體，通篇用韻文，文辭清麗。

4、蘇李詩

《文選》收入題為蘇武所作五言詩四首及李陵所作五言詩三首，一般稱為“蘇李詩”。蘇李詩顯然是東漢人所作，附會為蘇武、李陵相別而作。從總的內(nèi)容看，像是居者行者的贈答之詩。

四、簡答題

1、戰(zhàn)國策藝術(shù)成就

（1）刻畫了一批栩栩如生的人物形象，注意表現(xiàn)其性格特征和內(nèi)心世界，血肉豐滿，形神兼?zhèn)?。打破編年限制，以人物游說活動為中心，并以此統(tǒng)率記言、敘事，安排情節(jié)結(jié)構(gòu)，描寫人物，開了人物傳記的先河。

（2）敘事生動曲折，善于夸張渲染，帶有傳奇色彩。

（3）語言辯麗恣肆、放言無忌。追求鋪張夸飾，文筆酣暢淋漓、縱橫馳騁、富于變化，往往以氣勢和辭采取勝，表現(xiàn)出典型的縱橫家文風。

（4）善于運用比喻和寓言說理，語言通俗淺顯。巧于比喻、善用寓言和博引史事。

2、《孟子》和《莊子》比喻手法的比較：

《孟子》的比喻是現(xiàn)實主義的，如《齊桓晉文之事》中 “緣木求魚”、《魚我所欲也》中“舍魚而取熊掌”，都是現(xiàn)實生活中具體可感的事物；而《莊子》設(shè)喻的本體都是奇特怪誕的事物，有很大的臆造虛擬性，極富浪漫主義色彩。如《逍遙游》中的鯤鵬、大椿。

從運用比喻的效果來看，《孟子》中的比喻貼切巧妙，通俗淺顯，主要用于說明事理，增強說服力。而《莊子》的比喻，往往不直接道破其旨意，而是通過生動傳神的描繪，造成一種奇幻的境界，使人心馳神往，在藝術(shù)的享受中領(lǐng)悟其喻意。

3、《離騷》的思想內(nèi)蘊：

（1）“存君興國”的“美政”理想。

“美政”理想的內(nèi)容主要有兩點，一是選賢任能，二是修明法度。

（2）深沉摯著的愛國感情。

屈原的愛國感情，表現(xiàn)在對楚國現(xiàn)實的關(guān)切上

屈原的愛國之情，也表現(xiàn)在對祖國的眷戀上

屈原的愛國之情，是同忠君聯(lián)系在一起的。

運用婚姻愛情的比喻，以男女之間感情的不諧，比喻君臣的疏遠。

（3）放言不憚的批判精神。

（4）“獨立不遷”的峻潔人格。

對于自我完善的不懈追求

苦心探索真理和隨時準備為理想獻身的精神

獨立耿介、不隨從流俗的操守

4、古詩十九首的藝術(shù)風格

（1）長于抒情，善于融情入景，寓景于情，兩者密切結(jié)合，達到水乳交融的境界。

（2）善用比興寄托手法，言近旨遠，語短情長，含蓄蘊藉、余味無窮。

（3）抓取典型活動、典型細節(jié)以表現(xiàn)人物的思想感情。

（4）語言不假雕琢、淺近自然，而又凝練，含義豐富，耐人尋味。

五、論述題

1、《詩經(jīng)》的藝術(shù)特色

一、寫實精神和自然樸實的藝術(shù)風格

“饑者歌其食，勞者歌其事?！?/p>

二、賦、比、興的表現(xiàn)手法

賦、比、興與風、雅、頌合稱為“六義”。

《詩經(jīng)》中，賦是一種基本的表現(xiàn)手法，所謂“賦”，就是不借助其他的創(chuàng)作手法，伴隨著強烈的情感，鋪開有文采的詞藻，直接陳述、敘事、刻劃、描寫或抒情。

“比”，就是比喻和比擬。用形象的事物來打比方，使被比喻的事物生動形象，給人以真實感、形象感，增強詩的感染力量。

《衛(wèi)風·碩人》“手如柔荑，膚如凝脂，領(lǐng)如蝤蠐，齒如瓠犀，螓首蛾眉。巧笑倩兮，美目盼兮?！?/p>

興一般憑借自然界的事物，先起個頭，然后借以聯(lián)想，引出詩人內(nèi)心感情的表現(xiàn)方法。多放在一首詩或一章詩的開頭。

“興”的運用，有如下幾個特征：

⑴、凡采用“興”者，文本中都有兩種事物。對兩事物的吟詠，一主一從，“主”為主旨、主題，是該詩所吟詠的主要對象、主要內(nèi)容；“從”是次要的、另外吟詠的一種事物?！吨苣稀ぬ邑病?/p>

⑵、凡采用“興”者，一篇之中或一章之中，在章法結(jié)構(gòu)上，先寫什么后寫什么，有先后的順序?！堵锅Q》

⑶、凡采用“興”者，詩中兩種事物之間，必然有或隱或顯相類似的聯(lián)系：或大小，或顏色，或數(shù)量，或動作，或情景，或外表，或本質(zhì)，或行為狀態(tài)，或地理方位，或風俗傳說，或工具媒介，或相反相成。《關(guān)雎》

三、優(yōu)美和諧的語言藝術(shù)

1、句式

四言為主的句式。四言詩的特點：節(jié)奏鮮明而迫促。

2、章節(jié)的回環(huán)復沓

復沓（重章疊句）

重章：一首詩由若干章構(gòu)成，章與章之間字句基本相同，只對應(yīng)地變換少數(shù)字詞，反復詠唱?！吨苣稀て]苢》（作品選4頁）、《王風·黍離》（作品選14頁）

“疊句”，是指不同詩章疊用相同的詩句?！夺亠L·東山》 “我徂東山，慆慆不歸。我來自東，零雨其濛?！?/p>

疊音詞和雙聲疊韻詞的使用。

“疊音詞”，就是疊字詞，如“關(guān)關(guān)”、“夭夭”等等。

雙聲詞是由兩個聲母相同的字所構(gòu)成的詞，如“參差”、“踟躕”、“栗烈”。疊韻詞是由兩個韻母相同的字所構(gòu)成的詞，如“窈窕”、“綢繆”、“輾轉(zhuǎn)”等等。

3、押韻方式

①隔句押韻。《關(guān)雎》

②句句押韻。如“十畝之間兮，桑者閑閑兮，行與子還兮?！?/p>

4、豐富的詞匯和修辭手法

2、魯迅：“史家之絕唱，無韻之《離騷》。”

《史記》的藝術(shù)成就

一、塑造了豐富多彩的人物形象

《史記》是我國古代第一部以寫人物為中心的紀傳文學作品，通過寫人來反映歷史，全書記載了上至帝王將相，下至刺客、游俠、商賈等眾多小人物，構(gòu)成豐富的人物畫廊。這些人物既有各階層、時代的共性，又具有鮮明獨特的個性。塑造人物形象的方法：

1、善于把歷史事件故事化、情節(jié)化，通過構(gòu)造富于戲劇沖突的情節(jié)，以表現(xiàn)人物之間的矛盾沖突。

《項羽本紀》：鴻門宴

曹無傷、項伯、張良

范增、項莊、樊噲

項羽：豪爽、無謀、輕敵

劉邦：機智、老練、精細

2、人物形象個性化。

作者把能夠表現(xiàn)人物主要特征的事件加以詳細地記述和描寫，把不能表現(xiàn)主要特征的事件加以摒棄或簡單帶過，這樣就使人物的思想和性格突出出來，而且具有鮮明的個性色彩。

（1）善于抓住人物一生中具有典型意義的事件和行動，突出人物的主要性格?！俄椨鸨炯o》鉅鹿之戰(zhàn)、鴻門宴、垓下之圍。

（2）為突出某一歷史人物的基本傾向和主要性格特征，《史記》常用“互見法”。

“互見法”是《史記》選擇、安排材料以反映歷史，表現(xiàn)人物的一種方法。就是關(guān)于某一歷史人物的部分材料，不放在本傳中去寫，而是移植到其他相關(guān)的人物傳記中。采用互見法，有時是為了避免行文重復，有時則是為了表現(xiàn)人物思想性格的多面性。

（3）善于通過細節(jié)瑣事展示人物性格。

（4）運用對比手法，烘托人物個性。

《李將軍列傳》程不識李蔡李廣

二、謀篇布局，匠心獨運——《史記》的敘事藝術(shù)

1、人物傳記的編排體例及篇章結(jié)構(gòu)

《史記》各層次人物傳記的排列基本是以時間為序，但又兼顧各傳記之間的內(nèi)在聯(lián)系，遵循以類相從的原則。

2、敘事深度及主線

《史記》的敘事沒有停留在對表面現(xiàn)象的陳述，而是追根溯源，揭示出隱藏在深層的起決定作用的因素。

《史記》每篇都有每篇的立意。

三、濃重的抒情氣氛

《史記》的抒情性主要表現(xiàn)在：

1、在寫人敘事中寄托著愛憎好惡。

“寓論斷于敘事中”，在冷靜客觀的敘述中，滲透著作者的思想感情。

《李廣列傳》以具體生動的事例，描述了李廣驍勇善戰(zhàn)、臨危不懼的英雄本色，同時也記敘了李廣長期遭受壓抑、最終被迫自殺的不幸遭遇，表達了作者的欽佩和同情之情。

2、通過夾敘夾議的手法，表達作者見解和抒發(fā)感情。

《伯夷列傳》、《屈原賈生列傳》、《游俠列傳》

3、創(chuàng)造性地運用了“太史公曰”的論贊體，直接對歷史人物、歷史事件予以評價，其中有相當一部分具有很強的抒情性。

四、雄深雅健的語言風格

1、敘述語言生動傳神，且富有氣勢。

2、人物語言個性化。

3、議論語言包含感情。

六、詩歌賞析

《蒹葭》，此詩被歷代譽為情深景真、風神搖曳的好詩。全詩三章，每章八句，前二句寫景，后六句述事抒情?！拜筝缟n蒼”等寫景句子，作為詩歌的發(fā)端，寫出了蒹葭茂盛、霜露高潔，烘托出抒情主人公摯烈的追求和純潔的愛情，同時兼有寫景敘事的作用，它是全詩不可或缺的組成部分，因為它是主人公觸目所見、情之所趨。作者又以秋水的描寫連接思念之人的深情。秋水盈盈，似乎是相愛者之

間的脈脈深情；盈盈秋水，又是意中人顧自生盼的眼睛。秋水牽動情思，在水一方是特定環(huán)境中的深情流露，又是癡情者的獨特感受。

此詩采用重章的形式，一唱三嘆。詩人情感豐富，非反復詠嘆不能抒其可望不可及的心情，使抒情不斷加深。由于在重復中變換個別詞語，寫出了白露從凝結(jié)為霜到融化為水而逐漸干涸的過程，表現(xiàn)了時間的推移。而詩人又在這時間的推移中，上下求索，徘徊瞻望，章法的重疊也顯示了情感的逐層加深。

對這首懷人詩，歷來解說不一。有人認為作者在思念戀人，詩的主旨是寫愛情；有人說是詩人借懷友諷刺秦襄公不能禮賢下士，致使賢士隱居、不肯出來做官；也有人說作者就是隱士，此詩乃明志之作。我們細味詩意，詩中并未明確顯示男女戀情，況且“伊人”是男是女也難判定。說它是諷刺詩則更無根據(jù)。因此，我們只把“伊人”視為作者所敬仰和熱愛的人，至于是男是女，且不論及。

第四篇：2017北大古代文學考研試題（范文）

2017北大古代文學考研試題 名詞解釋 《兩都賦》 《河岳英靈集》 《錄鬼簿》 南戲 每個5分

論述題

分析比較屈原辭與《莊子》的藝術(shù)特質(zhì)

元好問評價陶淵明“一語天然萬古新，豪華落盡見真淳”，聯(lián)系晉宋詩壇背景，討論陶淵明的詩歌創(chuàng)作的藝術(shù)追求與藝術(shù)特色 分析宋人的“以賦為詞”

分析《三國志演義》小說文本與歷史史實之間的異同，討論其意義 題目的具體表述有出入，但大致考察的要點是這些

其中兩道題各35分，兩道題各30分，但忘了具體是怎么分的

新祥旭.未名堂weimingtang.xxxedu.net

第五篇：古代文學歷年考研試題

北師大中文系古代文學專業(yè)歷年考研試題 2008/09/27 19:14 感謝玉生煙，o(∩_∩)o...2007-01-23 03:08 1999年北師大中文系研究生入學試題

中國文學史：

一、簡答題：（總計40分，共4小題，每題10分）

1、舉例說明莊子散文中的寓言的特點。

2、概述陶淵明的田園詩在思想內(nèi)容上的價值。

3、舉例說明蘇軾詞的藝術(shù)風格。

4、概述明代章回小說各個發(fā)展階段的基本特點。

二．論述題：（總計60分，只選做其中兩題，每題30分）

1、前人謂司馬遷《史記》“其文直，其事核，不虛美，不隱惡，故謂之實錄”，試結(jié)合作品論之。

2、前人稱杜甫詩為“詩史”，又謂其“備于眾體”，試結(jié)合作品論之。

3、試比較分析《西廂記》中的崔鶯鶯形象和《牡丹亭》中的杜立娘形象的異同。1999年

一、以，簡答

1，簡述先秦諸子散文對后世的影響 2，簡述漢代樂府民歌的藝術(shù)性 3，簡述庾信在文學史上的地位 4，簡述桐稱派及其基本理論 5，簡述北宋詞發(fā)展概況論述

二．論述題：

1，杜甫的詩為詩史,請結(jié)和具體作品加以論述 2，論牡丹亭的藝術(shù)成就

1998年北師大中文系研究生入學試題

中國文學史：

一、簡答題：（每題10分，共40分）

1、為什么說庾信是南北朝最后一位優(yōu)秀的詩人？

2、簡述中唐文學發(fā)展概況。

3、以《將進酒》或《蜀道難》為例，談?wù)劺畎灼哐愿栊械乃囆g(shù)特色。

4、就“通過男女主角的離合悲歡，串演一代興亡的歷史故事”這一點，談?wù)劇堕L生殿》和《桃花扇》在藝術(shù)構(gòu)思方面的異同。

二、論述題：（每題20分，共60分）

1、談?wù)劇肚f子》的藝術(shù)特色。

2、試論蘇軾對詞發(fā)展的貢獻。

3、論薛寶釵其人。

1997年北師大中文系研究生入學試題

一 簡答（4*10分）

1以《五柳先生傳》和《桃花源記》為例，簡述陶淵明的散文的特點。何謂新樂府詩？寫出白居易的一首新樂府詩，并概括其思想內(nèi)容。3 “辛派詞人”指的是哪幾位作家？他們在創(chuàng)作上的共同特點是什么？概述《儒林外史》的諷刺藝術(shù)。二 論述（3*20分）舉例說明《詩經(jīng)》中“國風”的思想內(nèi)容。2 試論韓愈和柳宗元的傳記散文的各自特點。試分析關(guān)漢卿雜劇的藝術(shù)成就。

1996年北師大中文系研究生入學試題

古代文學

一、簡答題（4*10分）

1、簡述先秦諸子散文的發(fā)展過程及其對后世散文的影響

2、簡述曹氏父子對詩歌發(fā)展的貢獻

3、簡述蘇軾詞的主要藝術(shù)成就

4、簡析《桃花扇》中李香君形象

二、論述題（60分）

1、為什么說《史記》不僅是一部偉大的來歷史著作，也是一部古代文學名著

2、結(jié)合作品，論述杜甫敘事詩的藝術(shù)特色

3、試比較分析《三國演義》和《水滸傳》的藝術(shù)結(jié)構(gòu) 1996年

一、簡答（50分）

1.簡述莊子散文的藝術(shù)特色

2.蘇軾稱王維詩“詩中有畫”，談?wù)勀愕睦斫?3.簡述李清照的藝術(shù)特色 4.簡述杜麗娘的形象 5.簡述桐城派的概況

二、論述（50分）

1.試論陶淵明詩歌的藝術(shù)成就 2.試論〈儒林外史〉的諷刺藝術(shù)

1995年北師大中文系研究生入學試題

古代文學

一、簡答（5*8分）

1、舉例說明《左傳》描寫戰(zhàn)爭的特色

2、《史記》、《漢書》體例之異同

3、簡述陳子昂在文學史上的地位

4、簡述周邦彥詞的藝術(shù)成就

5、簡述《西廂記》故事的衍變情況

二、論述（60分）

1、陶淵明詩歌的藝術(shù)成就及其在文學史上的地位

2、蘇軾稱韓愈文章是集大成者，談?wù)勀愕目捶?/p>

1994年北師大中文系研究生入學試題

古代文學

一 簡答（5*8分）簡述〈左傳》，〈國語〉和〈戰(zhàn)國策〉的編寫體制 2 簡述謝靈運詩歌的藝術(shù)特色簡述辛棄疾詞的思想內(nèi)容簡述明代唐宋派的概況 簡述《儒林外史》的結(jié)構(gòu)特點 二 論述（3*20分）《楚辭》在文學史上的地位 結(jié)合“永川八記”談?wù)劻谠剿斡浀乃囆g(shù)特色。3 比較崔鶯鶯與杜麗娘性格之異同

1993年北師大中文系研究生入學試題

一、名詞解釋（3*5分）

1、楚辭

2、竹林七賢

3、花間詞派

4、臨川四夢

5、格調(diào)說

二、簡答（7*5分）

1、簡述先秦諸子散文發(fā)展概況

2、簡述阮籍《詠懷詩》的藝術(shù)特色

3、怎樣理解王維的“詩中有畫”？

4、南戲和元雜劇在體制上有何區(qū)別？

5、簡述《紅樓夢》的版本情況

三、（每題25分，共50分，依專業(yè)不同各選兩題）魯迅曾說〈史記〉是“無韻之〈離騷〉”，你對此話如何理解？ 2 試論柳永詞的藝術(shù)特色及其對詞發(fā)展的貢獻。結(jié)合具體作品分析〈三國演義〉戰(zhàn)爭描寫的藝術(shù)特色

北師大中文系古代文學專業(yè)歷年考研試題00-03 2008/09/27 19:16 感謝玉生煙o(∩_∩)o...2007-01-23 03:07 2003年北師大中文系研究生入學試題

古代文學：

一、簡答：

1、《詩經(jīng)》中“賦”和“比”的異同。

2、六朝志人小說的人物語言描寫特色。

3、4、二、論述：

1、《史記》的藝術(shù)特色。

2、杜甫詩歌的藝術(shù)特色。

3、論述魏晉南北朝時期我國文學理論長足發(fā)展的原因。

4、論述《儒林外史》結(jié)果的藝術(shù)性。

2002年北師大中文系研究生入學試題

古代文學

一、簡答（10*4分）

1、簡析屈原《離騷》中抒情主人公形象

2、簡析孔尚任《桃花扇》傳奇的藝術(shù)構(gòu)思特征

3、簡述歐陽修對散文文體有什么創(chuàng)新？

4、蘇軾認為韓愈“文起八代之衰”，對此你是如何理解的

二、論述題（共70分，第1，2題各25分，第三題20分）

1、舉例說明《左傳》的敘事特征

2、以《歸園田居》（五首）為例，分析陶淵明田園詩的藝術(shù)境界

3、試分析曹雪芹《紅樓夢》中林黛玉的性格特征及其愛情悲劇之間的關(guān)系

4、在《聊齋志異》中，蒲松齡是如何建構(gòu)狐鬼世界的？其藝術(shù)淵源是什么？

2001年北師大中文系研究生入學試題

古代文學

一、簡答題(每題10分，共40分)

1、舉例說明《詩經(jīng)》的賦比興手法

2、簡析王實甫《西廂記》雜劇的戲劇沖突

3、簡述柳宗元山水游記在中國古代文學史上的意義

4、為什么說蘇軾的詩歌是宋詩最高成就的代表？

二、論述題（60分）

1、試論《史記》人物傳記塑造人物形象的基本特征及其對后世文學的影響

2、分析李白詩歌的藝術(shù)個性

3、試論《西游記》小說中的孫悟空形象

4、清代學者章學誠說《三國演義》小說是“七分事實，三分虛構(gòu)”，你是怎么理解這一觀點的？

2000年北師大中文系研究生入學試題

古代文學專業(yè)

一、簡答題：（每題10分，共40分）

1、概述樂府詩的發(fā)展歷程。

2、概述唐代古文運動之前唐代古文的發(fā)展情況。

3、“傳奇”包括哪些文體，其基本體制如何？

4、"詞”與“曲”的產(chǎn)生有哪些共同的原因？

二、論述題：（每題20分，共60分）

1、論曹植詩的藝術(shù)成就。

2、論柳永在詞史上的地位。

3、比較《三國演義》與《水滸傳》的結(jié)構(gòu)特點。非古代文學專業(yè)：

一、簡答題（10分*4）

1、簡述莊子文章對后世的影響

2、曹植詩歌在藝術(shù)上有何創(chuàng)新

3、簡述元雜劇的形式特征

4、簡述明中后期章回小說的創(chuàng)作情況

二、論述題（30分*2）

1、如何評價白居易詩歌的藝術(shù)成就

2、《紅樓夢》里的賈寶玉形象與以往小說中的才子形象有什么不同的特色

二、論述題（30分*2）

1、如何評價白居易詩歌的藝術(shù)成就

2、《紅樓夢》里的賈寶玉形象與與以往小說中的才子形象有什么不同的特色。