第一篇：恩施市第三高級中學(xué)2015年高考捷報(bào)

恩施市第三高級中學(xué)2015年高考捷報(bào)

菁菁校園，桃李芬芳；捷報(bào)頻傳，喜添人心。2015年高考成績今日放榜，在市委政府、市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界的大力支持下，經(jīng)過我校全體師生特別是2015屆全體師生團(tuán)結(jié)協(xié)作，銳意進(jìn)取，克難奮進(jìn)，恩施三中2015年高考續(xù)寫輝煌。

2015屆畢業(yè)生，由于重點(diǎn)高中擴(kuò)招，我校生源質(zhì)量嚴(yán)重下滑，本屆畢業(yè)生當(dāng)年中考成績位居恩施市2500名以后。但在2015年高考中我校文化生一本線上28人，二本線上155人，三本線上530人；藝術(shù)一、二本線上142人； 體育本科線上82人；音樂傳媒本科線上49人，共計(jì)本科上線803人，創(chuàng)建校以來歷史最好成績，擠進(jìn)全州普通高中前三強(qiáng)；藝體生上線人數(shù)居全州第一；文科班317班與理科班319班本科率達(dá)百分之百。

在此，我們感謝恩施三中全體教職員工，特別向用辛勤的汗水贏得2015高考輝煌成績的高三年級全體師生表示熱烈的祝賀，向支持學(xué)校工作的家長及社會各界人士表示誠摯的謝意！向市委政府、市教育局及社會各界報(bào)喜！

百尺竿頭，更進(jìn)一步。恩施三中全體教職工將繼續(xù)弘揚(yáng)忠于職守的敬業(yè)精神、風(fēng)雨同舟的協(xié)作精神、爭創(chuàng)一流的進(jìn)取精神，負(fù)重拼搏，銳意進(jìn)取，追求卓越，辦人民滿意的教育！

第二篇：恩施市第三高級中學(xué)來信來訪制度

恩施市第三高級中學(xué)來信來訪接待制度

1、信訪工作要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，嚴(yán)格按國家法律、法規(guī)和各項(xiàng)政策規(guī)定處理問題。

2、信訪工作要為學(xué)校工作的大局服務(wù)，為學(xué)校的改革發(fā)展服務(wù)，為全校師生員工服務(wù)，為領(lǐng)導(dǎo)工作服務(wù)。要發(fā)揚(yáng)黨密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)，建立文明的接待秩序。

3、來信、來訪由校長辦公室負(fù)責(zé)拆閱或接待，按照“分級負(fù)責(zé)、歸口辦理”的原則和有關(guān)政策規(guī)定，分別作出恰當(dāng)處理。

4、信訪工作人員需要熱情、禮貌文明接待信訪人，耐心聽取信訪人所反映的問題，認(rèn)真做好信訪登記工作、記錄。對信訪人所反映的問題要如實(shí)記錄、不得自行取舍。

5、接待人員要耐心聽取來訪人的意見，力所能及地答復(fù)和解決來訪人提出的事項(xiàng)，對不能當(dāng)場作出答復(fù)、一時(shí)難以解決的問題，要?jiǎng)又郧?、曉之以理地給來訪人作好思想工作，耐心疏導(dǎo)。

6、認(rèn)真辦理學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和上級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)交辦的來信來訪問題，受理校內(nèi)師生員工的信訪問題，做好校領(lǐng)導(dǎo)接待來訪前的準(zhǔn)備工作和事后交辦、催辦、落實(shí)工作。

7、接到師生員工、群眾的來信、來電或接待師生員工、群眾的來訪，要認(rèn)真查看、傾聽、記錄所反映的問題，并認(rèn)真填寫來信來訪登記表。

8、對來信來訪的有關(guān)情況、根據(jù)校長室和黨總支提出的擬辦意見，送及學(xué)校各處（室）、年級組等有關(guān)部門，并按提出的處理意見辦理。重要來信來訪，要立即向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并根據(jù)學(xué)校批示再做處理。

9、對署有真實(shí)姓名的來訪，要在辦理結(jié)束后，告知其處理情況，答復(fù)處理結(jié)果（可書面、口頭或以其他渠道）并將答復(fù)后情況做好記錄。

10、多人反映共同意見、建議和要求的應(yīng)推選2—3名代表向所在部門反映情況。

11、任何單位和個(gè)人有權(quán)向?qū)W校黨總支檢舉、控告學(xué)校的黨員、中層干部以及其他人員違紀(jì)違法的行為。并在校內(nèi)設(shè)立舉報(bào)箱、接待室。學(xué)校相關(guān)工作人員

不得無意或故意泄露檢舉、控告人的姓名及有關(guān)情況或?qū)z舉、控告材料轉(zhuǎn)給被檢舉人、控告人。不得擅自追查檢舉人、控告人。對匿名檢舉、控告材料，除查處案件需要外，不得擅自核對筆跡或進(jìn)行文檢。因查處案件工作需要核對筆跡或?qū)Υ_屬誣告陷害，需要追查誣告者的，必須按管理權(quán)限報(bào)批，并經(jīng)上級有關(guān)機(jī)關(guān)批準(zhǔn)。對檢舉、控告不實(shí)的，必須分清是錯(cuò)告還是誣告：如屬錯(cuò)告，應(yīng)在一定范圍內(nèi)澄清是非，消除對被錯(cuò)高者造成的影響，并教育錯(cuò)告者；如屬誣告，必須對誣告者追究責(zé)任，嚴(yán)肅處理。

12、對群眾反映的問題，處理結(jié)果反饋要及時(shí)，不等、不靠、不扯皮、不推諉，及時(shí)采取措施，認(rèn)真組織整改，要做到：件件有回音、事事有答復(fù)，能辦的事馬上辦，能解決的問題及時(shí)解決。凡校長辦公室直接辦理的信訪件，一般應(yīng)在15天內(nèi)辦結(jié)，情況復(fù)雜難度較大的信訪件要在30天內(nèi)辦結(jié)。對辦公室交辦、轉(zhuǎn)辦的信訪件，有關(guān)處（室）要在收件之日起10日內(nèi)辦結(jié)，情況復(fù)雜難度較大的信件，要及時(shí)向辦公室說明延期的原因和具體辦結(jié)日期。

13、信訪人應(yīng)當(dāng)遵守信訪秩序，不得妨礙或影響學(xué)校正常工作秩序，對勸告無效者，由學(xué)校保衛(wèi)處按有關(guān)治安處罰條理處理。

14、信訪工作人員在辦理信訪事項(xiàng)中，應(yīng)嚴(yán)格遵守信訪工作紀(jì)律，不得將信訪內(nèi)容及有關(guān)情況向外泄露，造成后果，將嚴(yán)肅追究責(zé)任。

15、做好對來信來訪者的保密工作，切實(shí)保護(hù)好來信來訪者的權(quán)益，避免打擊報(bào)復(fù)。

16、牽頭做好校領(lǐng)導(dǎo)接待日安排、記錄、整理和督查督辦工作，保持教職工向校領(lǐng)導(dǎo)反映問題渠道的暢通，增強(qiáng)實(shí)效性。

17、對上級部門交辦的信訪問題要處理得當(dāng)，組織專人進(jìn)行調(diào)查，并將調(diào)查結(jié)果及時(shí)上報(bào)。

18、其它未盡各項(xiàng)均按上級有關(guān)規(guī)定辦理。

恩施市第三高級中學(xué)來信來訪登記制度

一、登記的范圍

1．上級單位轉(zhuǎn)來的來信來訪事項(xiàng)； 2．校領(lǐng)導(dǎo)交辦的來信來訪事項(xiàng)；

3．學(xué)生家長和社會人士反映的信訪事項(xiàng)。

二、登記的內(nèi)容

1．來訪人的姓名、性別、住址（單位）、有效證件，信訪事項(xiàng)的發(fā)生地（單位）。

2．來訪的人數(shù)、來訪的次數(shù)，就同一問題曾經(jīng)處理的情況。3．本次來訪投訴請求、事實(shí)、理由。4．來訪的具體時(shí)間（年、月、日、時(shí)）。

三、登記的辦法

1．聽取來訪人口述或看筆述材料。

2．要求來訪人出具有效證件和書面材料、文書等，并要求對其反映問題或提供材料的真實(shí)性負(fù)責(zé)。

3．單獨(dú)來訪一人，或5人以下，反映同一個(gè)問題的登記為1件，同時(shí)登記該件上訪的人數(shù)、訪次。

四、登記的要求

字跡清晰，項(xiàng)目齊全、規(guī)范，投訴請求（申訴、控告、意見、建議）言簡意賅，準(zhǔn)確無誤。

五、負(fù)責(zé)答復(fù)來訪群眾查詢投訴請求的受理、辦理情況。

第三篇：高考捷報(bào)2012

2012年口泉中學(xué)高考捷報(bào)

2012年高考成績已揭曉?？谌袑W(xué)不負(fù)眾望，高考成績?nèi)娓娼荩矆?bào)頻傳，又創(chuàng)新佳績，再續(xù)新輝煌。在此特向全區(qū)人民匯報(bào)如下：

一、再創(chuàng)輝煌

我校今年畢業(yè)421名應(yīng)屆高三學(xué)生。其中二本達(dá)線率20%（含理工類、文史類、藝術(shù)類），二本C類以上達(dá)60%，一本達(dá)線人數(shù)為去年的二倍，預(yù)計(jì)?？埔陨显盒ｄ浫÷士蛇_(dá)85%以上。實(shí)現(xiàn)了歷史的大跨越。為全區(qū)人民交了一份滿意的答卷。這是全體泉中人特別是本屆高三全體師生拼搏進(jìn)取、精耕細(xì)作的成果，更是南郊區(qū)委、區(qū)政府及各級教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心泉中，社會各界情系泉中的成果。帶著成功的喜悅，帶著勝利的歡笑，口泉中學(xué)在此特向全區(qū)人民匯報(bào)，向一直關(guān)心和支持泉中發(fā)展的各級領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長、社會各界人士表示衷心的感謝，向在今年高考中取得優(yōu)異成績的高三學(xué)子表示衷心的祝福。

二、回顧歷史

今年的高考對口泉中學(xué)來說，是個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。三年前（2009年）本屆高三統(tǒng)招生入學(xué)最低錄取分?jǐn)?shù)線470分，2009年大同一中高一統(tǒng)招生入學(xué)最低錄取線：658分；同煤一中、大同二中統(tǒng)招生：638分；大同三中、大同市實(shí)驗(yàn)中學(xué)、同煤二中、機(jī)車廠中學(xué)、大同鐵一中統(tǒng)招生：595分。我校在大同市同類學(xué)校中最低，但我校逆勢而上，成績顯著。

二、展望未來

知識改變命運(yùn)，知識改變貧窮，已成為我們的共識。百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本。一所學(xué)校的文化底蘊(yùn)是幾代、幾十代教育工作者不斷總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，吸取辦學(xué)教訓(xùn)積淀而成。今年我校高考取得喜人成績，依靠的是我校的嚴(yán)格管理，教師的辛勤工作，學(xué)生的勤學(xué)苦練。

成績只代表過去，在今后的教育教學(xué)過程中，學(xué)校將繼續(xù)扎實(shí)推進(jìn)勵(lì)志教育，不斷挖掘?qū)W生的非智力因素；大力推進(jìn)深化課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效率，穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量。努力爭創(chuàng)一流高中，為我區(qū)教育事業(yè)發(fā)展再立新功，再創(chuàng)佳績！

大同市口泉中學(xué)2012、6、26

第四篇：恩施市第三高級中學(xué)學(xué)生會干部競聘筆試試題（模版）

恩施市第三高級中學(xué)學(xué)生會干部競聘筆試試題

編號：

一、數(shù)量關(guān)系（數(shù)字推理與數(shù)學(xué)運(yùn)算）

1.、2（）

A.35

B.37

C.39

D.41 2.、1（）

A36

B.39

C.44

D.51 3.、1 3 7 13 21 31（）

A.37

B.39

C.41

D.434、5，6，16，28，60，（）

A.72

B.84

C.92

D.116

二、判斷推理

5、（1）去釣魚（2）發(fā)現(xiàn)很多蚯蚓（3）向朋友借漁具（4）挖坑栽樹苗

（5）改變計(jì)劃

其合理排序（）

A.4—3—1—2—5 B.1—4—2—3—5 C.4—2—5—3—1 D.3—2—1—5—4

6、（1）考古學(xué)家買了一個(gè)古陶器（2）一個(gè)古陶器被人發(fā)現(xiàn)

（3）考古學(xué)家尋找一座古城堡（4）古陶器被賣給小販

（5）考古學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一座古城堡

其合理排序（）

A2—4—1—3—5 B.5—3—4—2—1 C1—2—4—5—3 D.5—2—4—3—1 7、1找到一根金項(xiàng)鏈

2、跳入房間

3、被人抓住

4、看看周圍無人、5、被送去派出所（）

A、4—2—1—3—5

B、4—2—1—5—3

C、2—1—3—5—4

D、4—2—3—1—5

8、１找人詢問

2、交給警察

3、拾到一塊手表

4、等待失主

5、放學(xué)回家（）

A、3—2—1—4—5

B、3—4—1—2—5

C、5—3—2—4—1

D、5—3—4—1—2

9、謀殺：是當(dāng)一個(gè)人不但企圖造成另一個(gè)人的死亡，而且也造成了這個(gè)人的死亡；或是由于一個(gè)人的行為，明明知道其正做著一件可能造成另外的人被殺死的危險(xiǎn)的事件，其仍然不顧別人生命而造成他人的死亡。

根據(jù)以上定義，下面哪種行為是典型的謀殺？（）

A、于力清與妻子發(fā)生爭吵，打了她一巴掌，為的是不讓她再哭，不巧將她打倒，她在倒下時(shí)頭碰在地板上，后來由于頭部受傷而死亡。

B、一位老人得了一種絕癥，不能忍受痛苦，請求護(hù)士給他服用致死劑量的安眠藥，這個(gè)護(hù)士非常同情老人就給了他，結(jié)果老人死亡。

C、曾憲以每小時(shí)25公里的速度在擁擠的公路上駕車行駛，沒留神，他失去了對汽車的控制，撞上另外一汽車并引起爆炸，結(jié)果同車趙某死亡。

D、湯嘯，動物園管理員，正在動物園打掃老虎的籠子，打掃完后，他忘了鎖門就離去，結(jié)果老虎從籠子里跑出來咬死了一個(gè)游客。

三、言語理解

詞語替換

10、大家的無私幫助給了她生活的（希 望）。（）

A、理想

B、信心

C、向往

D、信驗(yàn)

11、.盡管事情發(fā)生得很突然，他卻表現(xiàn)得非常鎮(zhèn)靜。（）

A、寧靜

B、安靜

C、冷靜

D.、溫和

12、送貨上門當(dāng)然是促銷的一個(gè)好辦法，但如果我們送上門去的不是優(yōu)質(zhì)品，甚至是假冒貨，又怎能受到客戶的歡迎呢？（）

A、垂青

B.、青睞

C、表揚(yáng)

D、好感

詞語類比

13、尺一寸（）A、時(shí)一旅行

B、斤一體格

C、分一秒

D、里一路

14、殼一蛋（）

A、果一樹

B、皮一橘

C、頭一肉

D、核一皮

選詞填空

15、云南白藥是我國獨(dú)有的——藥品，它對于內(nèi)傷、外傷、骨折、大出血等都有奇特的療效。（）

A、珍貴

B、充足

C、珍奇

D、貴重

16、四川氣溫較高，加上雨水——，濕度大，所以亞熱帶植物幾乎應(yīng)有盡有。（）

A、充分

B、充足

C、充裕

D、充實(shí)

17、旅游勝地名泉多，但“天下第一泉”就有四處。而《神州名泉》一書列為天下第一的名泉竟達(dá)十處。到底誰是第一，恐怕陸羽再世，也會感到________的。（）

A.苦惱

B.悵惘

C勞神

D難斷

18、對盜伐林木者要嚴(yán)肅查處，如果姑息肇事者，少數(shù)人得不到懲處，就會使更多的人_______________，最終使國家資源蒙受損失。（）

A、以身試法，肆無忌憚，群起效尤

B、肆無忌憚，以身試法，群起效尤

C、肆無忌憚，群起效尤，以身試法

D、群起效尤，以身試法，肆無忌憚

語句表達(dá)

19、找出下列句子中有語病的一句。（）

A、他是個(gè)很有名的人，我們不得不承認(rèn)，學(xué)校里沒有人不認(rèn)識他。

B、他是個(gè)很有名氣的人，我們簡直不承認(rèn)，學(xué)校里沒有人不認(rèn)識他。

C、他是個(gè)很有名氣的人，我們幾乎不相信，學(xué)校里沒有人不認(rèn)識他。

D、他是個(gè)很有名氣的人，我們不得不承認(rèn)，學(xué)校里的人都認(rèn)識他。

20、表達(dá)沒有錯(cuò)誤的一句是：（）

A、這個(gè)教訓(xùn)值得每一位同學(xué)的重視。B、如果風(fēng)再大，也要去上學(xué)去。

C、北京都下雪了，何況哈爾濱。

D、只有堅(jiān)持原則，就能做好工作/

21、男人在進(jìn)入百貨商店之前，通常已決定好要買什么東西，而女人則是在進(jìn)入商店后才決定。這句話直接支持的觀點(diǎn)是：（）

A、男人是在家里決定要買什么的。

B、女人在進(jìn)商店前無法決定要買什么。

C、男人和女人都一定要進(jìn)入商店。

D、男人和女人購物決策的場所有些不同。

22、下列四句話中有一句既可以這樣理解，也可以那樣理解，請把這個(gè)有歧義的句子找出（）

A他父親最近到云南去考察工作。

B.新來的老張的助手登臺唱了一首歌。

C房管所的門外停著一輛大卡車。

D汽車在高速公路上一輛接著一輛馳過。

閱讀理解.有一對夫妻，他們有一個(gè)兒子。一天，來了一個(gè)陌生人，他說他認(rèn)識這對夫妻，還說他認(rèn)識這對夫妻的兒子。

23、能最準(zhǔn)確地復(fù)述這段短文意思的是：（）

A、新來的人認(rèn)識這對夫妻和他們的兒子。

B.、新來的陌生人認(rèn)識這對夫妻和他們的兒子。

C、新來的陌生人認(rèn)識這對夫妻和他的兒子。

D.、新來的陌生人自稱認(rèn)識這對夫妻和他們的兒子。

四、常識判斷

24、在西方發(fā)達(dá)國家建筑業(yè)中，普遍用塑料門窗代替木制門窗和金屬門窗，政府也對此大力提昌，選成這種結(jié)果的根本原因在（）

A．金屬門窗價(jià)格昂貴。

B．使用塑料門窗的建設(shè)商可以享受減免稅。

C、塑料門窗成本最低。

D、使用塑料門窗有利于保護(hù)非再生性資源。

25、明代統(tǒng)治者曾把《水滸傳》列為禁書。主要因?yàn)樵摃?/p>

（）。

A．具有反專制的民主思想

B．揭露了當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者的腐敗

C、歌頌人民的反抗精神

D、在民間廣泛傳播

26、自從核戰(zhàn)略武器出現(xiàn)以后，各國都加緊研制，到目前為止已有好幾個(gè)國家擁有了核武器。但是幾乎所有擁有核武器的國家都簽訂了一系列禁核條約，這主要是因?yàn)椋海ǎ?/p>

A．無核國家輿論的壓力

B．這些國家愛好和平

C．核武器具有毀滅性，一損俱損

D．經(jīng)濟(jì)實(shí)力不能支持核軍備的擴(kuò)張

27、國民生產(chǎn)總值是衡量一國經(jīng)濟(jì)實(shí)力的重要指標(biāo)，而我國的國民生產(chǎn)總值都是以多少億元人民幣來計(jì)算的，既然這樣，為什么不大量印制人民幣來增加我國的國民生產(chǎn)總值呢?（）

A．多少億元是國民生產(chǎn)總值的貨幣體現(xiàn)，增發(fā)人民幣只會引起通貨膨漲，而不會增加實(shí)際的國民生產(chǎn)總值

B．國家發(fā)行多少人民幣是有規(guī)定的

C．印制貨幣的技術(shù)力量達(dá)不到

D．這樣做會挫傷人民勞動的積極性

28、某高校應(yīng)屆女畢業(yè)生，在找工作多次被用人單位拒絕。產(chǎn)生這種情況最不可能的原因是（）

A、她是個(gè)女性。

B、在面試時(shí)，她穿的衣服不夠漂亮。

C、她在學(xué)校的學(xué)習(xí)成績很差。

D、她所學(xué)的專業(yè)與用人單位不對口。

29、所有輪胎都是橡皮的，所有的橡皮都是柔性的，有一些橡皮是黑顏色的。請問下面四種陳述中，哪一些是正確的？

（）

A、所有輪胎都是黑顏色的。

B、只有某些輪胎是橡皮的。

C、所有輪胎都是柔性的。

D、凡柔性的東西都是橡皮的。

30、某大學(xué)的一個(gè)學(xué)生必須參加下列六門課程中某四門的考試：英語、歷史、數(shù)學(xué)、生物學(xué)、化學(xué)、物理學(xué)。該學(xué)生必須應(yīng)試生物學(xué)或者化學(xué)，但不能兩門都考。數(shù)學(xué)和物理學(xué)兩門課程中只能考其中的一門。那么這個(gè)學(xué)生一定要考：（）

A、英語和數(shù)學(xué)

B、歷史和生物學(xué)

C、英語和歷史

D、化學(xué)和物理學(xué)

第五篇：恩施市第三高級中學(xué)創(chuàng)建“文明放心食堂”小記

心系師生傾力創(chuàng)建“文明放心食堂”

——恩施市第三高級中學(xué)創(chuàng)建“文明放心食堂”小記

學(xué)校的食品衛(wèi)生安全直接關(guān)系到師生的身體健康和生命安全，恩施市第三高級中學(xué)本著對全校師生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，采取不斷強(qiáng)化責(zé)任、細(xì)化管理、完善制度、量化食品衛(wèi)生安全監(jiān)管標(biāo)準(zhǔn)等措施，全力創(chuàng)建“放心食堂”。食堂文明已然成為我校文明建設(shè)的一個(gè)重要組成部分，一道亮麗的風(fēng)景。

一、全力健全制度文明

“沒有規(guī)矩不成方圓”。為確保食品衛(wèi)生安全工作萬無一失，恩施三中總務(wù)處嚴(yán)格按照《食品衛(wèi)生法》、《食品安全法》等法律法規(guī)的要求，健全了《恩施市第三高級中學(xué)食品安全工作管理規(guī)定》、《供貨商、食品原材料采購準(zhǔn)入制度》等一系列規(guī)章制度，成立了以學(xué)校校長為組長的食品安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，健全了食品衛(wèi)生安全工作責(zé)任制。為從源頭上杜絕劣質(zhì)產(chǎn)品和三無產(chǎn)品進(jìn)入食堂，總務(wù)處嚴(yán)把食品原材料的采購關(guān)，通過公開招標(biāo)和公平競爭的方式，選取證照齊全、價(jià)格合理、信譽(yù)度高的供應(yīng)商作為供貨單位，建立供貨商檔案。食堂大宗物品實(shí)行集中統(tǒng)一采購，在集中采購方面嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定索取檢驗(yàn)合格證，并建立分類管理臺帳，落實(shí)了進(jìn)銷貨臺帳制度和食品安全追究制度，杜絕了使用不合格食品原材料等現(xiàn)象，從源頭上保證了食品安全。

二、悉心夯實(shí)管理文明

夏季氣溫高，食品衛(wèi)生安全工作更是重中之重。為確保食品衛(wèi)生安全“零事故”，總務(wù)處指定專職食品衛(wèi)生安全監(jiān)管員，對原材料采購、出入庫、加工、銷售等環(huán)節(jié)實(shí)行監(jiān)督檢查，同時(shí)制定嚴(yán)格的獎(jiǎng)懲措施。監(jiān)管員每天對油、肉類等原材料采購，飯菜質(zhì)量，衛(wèi)生狀況等進(jìn)行監(jiān)督檢查，對所有進(jìn)到食堂的原材料必須經(jīng)監(jiān)管員現(xiàn)場驗(yàn)收、查看合格后方可進(jìn)行加工和銷售。此外，總務(wù)處還請學(xué)生會成員參與監(jiān)管，充分發(fā)揮學(xué)生代表的作用，每周對食堂進(jìn)行衛(wèi)生檢查，對檢查過程中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行及時(shí)整改，督促各食堂不斷提高餐飲衛(wèi)生水平。

與此同時(shí)，學(xué)校食堂嚴(yán)把消毒和消殺關(guān)。餐具消毒嚴(yán)格按步驟進(jìn)行，做到餐飲具一餐一人一用一消毒，已消毒和未消毒的餐飲具嚴(yán)格分開存放。組織專業(yè)消

殺隊(duì)伍對食堂進(jìn)行定期消殺，有效杜絕了蟑螂等危害。

三、認(rèn)真推行培訓(xùn)文明

再好的制度也要靠人去落實(shí)，為此，總務(wù)處建立了食堂管理、從業(yè)人員培訓(xùn)上崗制度，在2011年暑假期間有針對性地對食堂負(fù)責(zé)人及監(jiān)管人員、食堂工作人員，進(jìn)行了操作技術(shù)、職業(yè)道德、食品安全及法律法規(guī)等方面的培訓(xùn)。同時(shí)，總務(wù)處還定期邀請恩施市、龍鳳鎮(zhèn)食品安全監(jiān)督部門的專家對食堂從業(yè)人員進(jìn)行培訓(xùn)，切實(shí)提高了食堂炊管人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

嚴(yán)格精細(xì)的管理，及時(shí)有效的監(jiān)管，贏得了學(xué)校師生和家長的好評，得到上級主管部門的肯定。在今后的管理工作中，學(xué)校將繼續(xù)加大監(jiān)管力度，細(xì)化職責(zé)，確保師生飲食安全，全力創(chuàng)建讓師生放心的食堂。

四、合力營造就餐文明

嚴(yán)格的制度，精細(xì)的管理，定期認(rèn)真的培訓(xùn)，為創(chuàng)建文明放心食堂奠定了良好的基礎(chǔ)。于此，我校又在美化就餐環(huán)境、積極營造食堂就餐氛圍等方面狠下功夫。食堂四壁，醒目地張貼著各種有關(guān)愛護(hù)環(huán)境、保持衛(wèi)生、節(jié)約糧食的標(biāo)語警句；食堂內(nèi)部時(shí)時(shí)打掃，窗明幾凈；學(xué)生就餐時(shí)，廣播里傳送著優(yōu)美的樂曲；值日的教師四處巡查，就餐秩序井然有序。廳內(nèi)無吵雜，排隊(duì)有順序；桌面絕污跡漬，文明心中記?？梢哉f，在我們的食堂里，三餐飯時(shí)就是演奏文明和諧交響曲的時(shí)候。

今年我校文明創(chuàng)建工作踏實(shí)穩(wěn)健，做了很多工作，也取得了令人矚目的成績，食堂文明創(chuàng)建工作只是其中的一小部分。在今后的文明創(chuàng)建工作中我校會積極借鑒他人成功經(jīng)驗(yàn)，使我校工作取得更加卓越的成績，起到各方面的實(shí)驗(yàn)、示范作用。