第一篇：浙江省杭州市蕭山區(qū)黨灣鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)語文試題

七年級(jí)語文質(zhì)量檢測(cè)卷

考生須知：

1：本試卷滿分120分，考試時(shí)間110分鐘。2：答題前，在答題紙上寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。

3：必須做在答題紙的對(duì)應(yīng)答題位置上答題，寫在其他地方無效。答題方式詳見答題紙上的說明。

4：考試結(jié)束后，試題卷和答題紙一并上交。

一、基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用（30分）

1．下面加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．解數(shù)（xia）驀然（mù）寧缺毋濫（wú）如坐針氈（zhān）．．．．B．眼眶（kuāng）瀕臨（bīn）燕然勒功（la）怏怏不樂（yàng）．．．．C．羸弱（l?i）嗥鳴（háo）上躥下跳（cuàn）鮮為人知（xiǎn）．．．．D．顫栗（zhàn）砭骨（biān）憂心忡忡（chóng）本色當(dāng)行（háng）．．．．2．下列詞語沒有別字的一項(xiàng)是（）（3分）

A．燥熱 盡態(tài)極研 延綿 迫不及待 B．喧囂 姍姍來遲 真締 婦孺皆知 C．告磬 勇往直前 懈怠 鞠躬盡瘁 D．羈絆 變幻多姿 險(xiǎn)峻 語無倫次 3.下列句子中加點(diǎn)的詞語使用正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．學(xué)習(xí)上想取得進(jìn)步，與其投機(jī)取巧，毋寧腳踏實(shí)地，勤學(xué)苦練，終能成正果。．．B.洪流滾滾，不可遏制。．．C.為了騙取扶貧資金，這些村干部居然使出了各種辦法，其行為之惡劣，令人嘆為觀止。．．．．D.面對(duì)巴西隊(duì)如潮的攻勢(shì)，中國隊(duì)既無招架之功也無還手之力，看臺(tái)上數(shù)百萬中國球迷雖然義憤填膺，卻愛莫能助。．．．．4．下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的說法，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（3分）A．《木蘭詩》是南北朝時(shí)北方的一首樂府民歌，選自宋代郭茂倩編的《樂府詩集》。詩歌中講述了充滿傳奇色彩的木蘭代父從軍的故事。

B.《偉大的悲劇》的作者是奧地利的作家茨威格，他用傳記作家的筆調(diào)表現(xiàn)了斯科特等人在悲劇中表現(xiàn)出來的偉大。

C．清代張潮所寫的《口技》一文，通過正面和側(cè)面描寫相結(jié)合的手法，為大家呈現(xiàn)了一場(chǎng)精彩逼真的口技表演。D．《從百草園到三味書屋》、《社戲》分別選自魯迅先生的散文集《朝花夕拾》和小說集《吶喊》，從字里行間我們能體會(huì)到童年的美好。5．下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）（3分）A．大型情景劇《天安門》，一開場(chǎng)就采用了“幻影成像”與舞臺(tái)真人的互動(dòng)形式，營造了遠(yuǎn)古“北京人”穿越時(shí)空向人們跑來的場(chǎng)景。

B．據(jù)專家介紹，近期我國很多地區(qū)頻頻出現(xiàn)霧霾的原因很大程度上是污染排放造成的。C．在交融與沖突并存的文化環(huán)境中，能否用東方雕塑語言來表達(dá)這個(gè)精神，恰恰是中國當(dāng)代雕塑所欠缺的。

D．隨著黃浦江死豬事件的曝光，引起了人們對(duì)病死動(dòng)物如何善后這個(gè)重要話題的熱議。6．補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。（只選做三小題）(3分)①

。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。（李白《峨眉山月歌》）②李杜詩篇萬口傳，至今已覺不新鮮。

。（趙翼《論詩》）③脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。

。（《木蘭詩》）④天傾西北，；地不滿東南。（《共工怒觸不周山》）7．將下列句子重新排列，填入橫線中與前文組成一段語意連貫的文字。（3分）

這一次來到黃山北海，早晨天還沒有亮，就有人跑著、吵著去看日出。我一骨碌爬起來，在凌晨的薄暗中摸索著爬上曙光亭，那里已經(jīng)是黑鴉鴉的一團(tuán)人。我擠在后面，同大家一樣 向著東方翹首仰望。天是晴的。但在東方的日出處，卻有一線煙云。

（摘自季羨林《登黃山記》）

①一轉(zhuǎn)眼間，它就涌了出來，頂端是深紫色，中間一段深紅，下端一大段深黃。②然而立刻就霞光萬道，白云為霞光所照，成了金色，宛如萬朵金蓮飄懸空中。③最初只顯得比別處稍亮一點(diǎn)而已。

④須臾，彩云漸紅，朝日露出了月牙似的一點(diǎn)。

8.下面這段文字在語言結(jié)構(gòu)、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和用詞得體上各有一處不當(dāng)，請(qǐng)加以修改。（3分）

“玉兔號(hào)”月球車曾在月球度過了漫長(zhǎng)寒冷的夜晚。據(jù)“嫦娥之父”葉培建介紹，因?yàn)樵虑蜍囼?qū)動(dòng)部分的電子線路出了問題，不光影響行走，太陽翼的打開收攏等動(dòng)作也影響了。在自主喚醒后，月球車在多個(gè)探測(cè)點(diǎn)開展了相關(guān)探測(cè)工作。測(cè)月雷達(dá)，全景相機(jī)、波段為可見光、近紅外光、短波光的紅外成像光譜儀等均獲得了大量科學(xué)探測(cè)數(shù)據(jù)。葉培建還披露，今年中國將發(fā)射嫦娥五號(hào)返回試驗(yàn)器，這將是中國衛(wèi)星首次嘗試從月球軌道返回。

9.閱讀下面兩段文字，分點(diǎn)概括“營造良好的文明祭祀環(huán)境”的三條舉措，每項(xiàng)不超過8個(gè)字。(3分)清明節(jié)是我國祭奠先人、緬懷先烈的傳統(tǒng)節(jié)日。為營造良好的文明祭祀環(huán)境，為創(chuàng)建全國文明城市添力，西湖區(qū)的留下街道引導(dǎo)市民文明祭掃。

通過宣傳近年來全國個(gè)別地區(qū)重特大火災(zāi)事故教訓(xùn)案例，市民充分認(rèn)識(shí)當(dāng)前消防的形勢(shì)，切實(shí)預(yù)防重特大火災(zāi)事故的發(fā)生。由于山脈貫穿，墳?zāi)狗稚?，街道的管理難度非常大，從清明長(zhǎng)假前街道、村、社區(qū)就開始清明防火值班，值班人員必須認(rèn)真負(fù)責(zé)，在進(jìn)山的路口設(shè)立登記點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)上山掃墓和踏青人群的管控。加大對(duì)重點(diǎn)區(qū)域的巡查力度，由護(hù)林員規(guī)勸掃墓人嚴(yán)禁攜帶火種上山。加強(qiáng)野外火源管理，對(duì)各類燒香點(diǎn)加強(qiáng)監(jiān)控和管理，消除火災(zāi)隱患。

10.請(qǐng)仔細(xì)觀察下面這幅漫畫，請(qǐng)你仔細(xì)觀察，完成后面的題目。（3分）

①請(qǐng)用簡(jiǎn)潔而形象的話語描述畫面內(nèi)容。（1分）②請(qǐng)解釋畫面上“？！”所代表的意義。（2分）

二、現(xiàn)代文閱讀（30分）

社戲（節(jié)選）

我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說不出的大。一出門，便望見月下的平橋內(nèi)泊著一只白篷的航船，大家跳下船，雙喜拔前篙，阿發(fā)拔后篙，年幼的都陪我坐在艙中，．．較大的聚在船尾。母親送出來吩咐“要小心”的時(shí)候，我們已經(jīng)點(diǎn)開船，在橋石上一磕，退．．后幾尺，即又上前出了橋。于是架起兩支櫓，一支兩人，一里一換，有說笑的，有嚷的，夾．著潺潺的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，飛一般徑向趙莊前進(jìn)了。

兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點(diǎn)火，料想便是戲臺(tái)，但或者也許是漁火。

那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)，使我的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里。

那火接近了，果然是漁火；我才記得先前望見的也不是趙莊。那是正對(duì)船頭的一叢松柏林，我去年也曾經(jīng)去游玩過，還看見破的石馬倒在地下，一個(gè)石羊蹲在草里呢。過了那林，船便彎進(jìn)了叉港，于是趙莊便真在眼前了。

11.第一段中加點(diǎn)的表示小伙伴們撐船動(dòng)作的詞語，在這里有什么作用？（3分）12.請(qǐng)從選文中找出三句表現(xiàn)了“我”去看戲途中不同心理的語句，并做簡(jiǎn)要分析。（3分）13.第一段說船“飛一般前進(jìn)”與第二段“我卻還以為是船慢”是否矛盾？為什么？（4分）14.選文第二段主要從哪些感官角度描繪江南水鄉(xiāng)的清新秀美的？請(qǐng)找出相應(yīng)句子，并思考這些景物描寫有何作用？（4分）

鏡子

車，被攔在了南門外，原因是無法出示通行手續(xù)。攔他的是一名保安，個(gè)頭很高，臉膛黑黑，站在門外，像尊鐵塔。這讓應(yīng)邀來大學(xué)作報(bào)告的張?zhí)庨L(zhǎng)有點(diǎn)尷尬。

車窗外，露出一張笑臉：“對(duì)不起，下次再來講學(xué)一定提前辦好通行證?！?/p>

保安表情嚴(yán)肅：“這跟我沒關(guān)系，您必須出示通行證。所有進(jìn)入校園的機(jī)動(dòng)車輛，必須出示保衛(wèi)科核發(fā)的通行證?！?/p>

張?zhí)庨L(zhǎng)的臉色變了，此時(shí)已有學(xué)生在圍觀。他顧不得儀表了，鉆出車，動(dòng)作迅速地從皮包里掏出一款高端手機(jī)，狠狠地摁出一串號(hào)碼。可是撥出幾次都是忙音。張?zhí)庨L(zhǎng)急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，沖著保安嚷道：“我是來做報(bào)告的，知道嗎？是應(yīng)邀來做報(bào)告的！”

張?zhí)庨L(zhǎng)的責(zé)備一聲高過一聲，保安依舊巋然不動(dòng)：“對(duì)不起，我只是在執(zhí)行學(xué)校的規(guī)定。”張?zhí)庨L(zhǎng)的臉開始漲紅：“規(guī)定？規(guī)定是人制定的，知道嗎？”午后的驕陽里，張?zhí)庨L(zhǎng)汗涔涔的臉更紅了。他上下打量那名保安，又轉(zhuǎn)到他的身后瞅了瞅：“小同志，做事要靈活，別一根筋！”張?zhí)庨L(zhǎng)明顯拿出教訓(xùn)下屬的語氣。

那名保安依然不理張?zhí)庨L(zhǎng)，這讓張?zhí)庨L(zhǎng)更氣憤了：“大學(xué)是開放的，知道嗎？沒有圍墻的大學(xué)才是真正的大學(xué)，知道嗎？”

這時(shí)的保安居然微微笑了一下：“道理，我說不過您，也希望您別為難我，學(xué)校的規(guī)定我不能破壞，這是我的職責(zé)??實(shí)在對(duì)不起！”保安的話讓張?zhí)庨L(zhǎng)愣住了，認(rèn)真地看看他，還想說點(diǎn)什么，最終還是放棄了。

張?zhí)庨L(zhǎng)只好接著撥電話。這次終于通了。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽說情況萬分驚訝，告知他馬上派學(xué)生到南門接他，并且不住地賠不是。

張?zhí)庨L(zhǎng)的心情好了一點(diǎn)，一種優(yōu)越感慢慢襲上心頭。他瞥了一眼保安：“你很盡責(zé)。如果你為人處世的經(jīng)驗(yàn)再豐富一些就好了。”見保安站在那兒沒什么反應(yīng)，又踱起了方步：“你不知道，你們張校長(zhǎng)是我老同學(xué)，這次講座就是他邀請(qǐng)我來的??”

保安還是無動(dòng)于衷的一副神態(tài)。就在這時(shí)，兩名學(xué)生氣喘吁吁地跑來了，一個(gè)急忙向張?zhí)庨L(zhǎng)道歉，另一個(gè)則拉過保安耳語起來。張?zhí)庨L(zhǎng)的臉上見了笑，可幾秒鐘又定格了，他看見保安對(duì)那名學(xué)生依然搖頭。保安再次理直氣壯地說：“沒有通行證，誰打招呼也不行！”那名學(xué)生的臉氣白了，狠狠地瞪著保安。

看熱鬧的學(xué)生竊竊私語。張?zhí)庨L(zhǎng)無奈地嘆了口氣，拎著包走進(jìn)校園。走進(jìn)教室很長(zhǎng)時(shí)間，面對(duì)臺(tái)下黑壓壓的學(xué)生，張?zhí)庨L(zhǎng)總是進(jìn)入不了狀態(tài)。于是，他決定來個(gè)題外話，就講他剛才遇到的事。他講了他的尷尬，講了他的困惑??臺(tái)下的議論聲很嘈雜，這讓張?zhí)庨L(zhǎng)更窘迫。走出南門時(shí)，張?zhí)庨L(zhǎng)不由得朝門崗?fù)艘谎?。夕陽下，那名保安依然站得筆挺，只是那張黑紫的臉上仿佛有流過淚痕??

15.本文圍繞車子進(jìn)校門事件寫了張?zhí)庨L(zhǎng)與保安的四次交鋒。請(qǐng)補(bǔ)寫出其他兩次交鋒內(nèi)容。（4分）

第一次： ▲ ▲ 第二次：張?zhí)庨L(zhǎng)申明應(yīng)邀來校講學(xué) 保安堅(jiān)持原則不肯放行 第三次： ▲ ▲ 第四次：張?zhí)庨L(zhǎng)撥通電話學(xué)生來接 保安理直氣壯依然拒絕 16.結(jié)合語境，品味下列句子，分析其表達(dá)效果。（4分）

①攔他的是一名保安，個(gè)頭很高，臉膛黑黑，站在門外，像尊鐵塔。

②“您必須出示通行證。所有進(jìn)入校園的機(jī)動(dòng)車輛，必須出示保衛(wèi)科核發(fā)的通行證?！?17.有人認(rèn)為文章結(jié)尾“那名保安依然站得筆挺，只是那張黑紫的臉上仿佛有流過淚痕”是敗筆。你認(rèn)為呢？說說你的看法并陳述理由。（3分）

18.文章內(nèi)容只字未提鏡子，為何卻以“鏡子”為題？作者通過此文，想要傳達(dá)什么觀念？（5分）

三、文言文閱讀（20分）

李疑尚義

李疑以尚義名于時(shí)，獨(dú)好周人急。金華范景淳吏吏部，得疾，無他子弟。人怠之，弗舍。杖踵①疑門，告曰：“我不幸被疾矣，人莫我舍。聞君義甚高，能假我一榻乎？”疑許諾，延就坐，迅除明爽室，具床褥爐灶，使寢息其中。征醫(yī)視脈，躬為煮糜煉藥。旦暮執(zhí)其手，問所苦，如侍親戚。既而疾滋甚，不能起，溲②矢污衾席，臭穢不可近。疑日為刮摩浣滌，不少見顏面。景淳流涕曰：“我累君矣?？植粡?fù)生，無以報(bào)厚德，囊有黃白金四十余兩，在故逆旅邸，愿自取之?！币稍唬骸盎茧y相恤，人理宜爾，何以報(bào)為？”景淳曰：“君脫不取，我死，恐為他人得，何益乎？”疑遂求其里人偕往，攜而歸。面發(fā)囊，籍其數(shù)而封識(shí)之。數(shù)日景淳竟死，疑出私財(cái)買棺，殯于城南聚寶山。舉所封囊，寄其里人家。書召其二子至。及二子至，取囊按籍而還之。二子以米饋，卻弗受，反贐③以貨，遣歸。人于是多疑，名士大夫咸喜與疑交。

注：①踵：走到。②溲（sōu）:便溺，這里指小便。③贐（jìn）：贈(zèng)送的財(cái)物或路費(fèi)。19.下列加點(diǎn)字的解釋完全正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.人怠之，弗舍（舍棄）B.能假我一榻乎（憑借）．．C.具床褥爐灶（器具）D.籍其數(shù)而封識(shí)之（記錄）．．20.下列句子中加點(diǎn)字的詞意思相同的兩項(xiàng)是（）（）（4分）A.在故逆旅邸，愿自取之 愿馳千里足，送兒回故鄉(xiāng) ．．B.躬為煮糜煉藥 得為眾人而已耶 ．．C.二子以米饋，卻弗受 孤常讀書，自以為大有所益 ．．D.籍其數(shù)而封識(shí)之 怒而觸不周之山 ．．21.用現(xiàn)代漢語寫出下列兩句話的意思。（4分）①患難相恤，人理宜爾，何以報(bào)為？

②二子以米饋，卻弗受，反贐以貨，遣歸。

22.結(jié)合文章內(nèi)容，概括李疑的“義”表現(xiàn)在哪些方面？（4分）

23.閱讀下面這首古詩，回答（1）、（2）兩小題。（5分）

除夜①作 高適

旅館寒燈獨(dú)不眠，客心何事轉(zhuǎn)凄然。

故鄉(xiāng)今夜思千里，霜鬢明朝又一年。

「注」①除夜：除夕之夜

（1）第一句詩中的“寒燈”渲染了除夕之夜旅館中怎樣的氛圍？（2分）（2）作者心情“轉(zhuǎn)凄然”的原因有哪些？請(qǐng)結(jié)合全詩，用自己的話回答。（3分）

四、作文（40分）

24.閱讀下面的文字，按要求作文。

床頭的鬧鐘聲，房門前的風(fēng)鈴聲，我們每天都能聽到各種各樣的聲音。有一種聲音，常在我們的心間：也許是爸爸媽媽的叮嚀，老師同學(xué)的問候；也許是鳥兒檐前的歡唱，水滴落入湖中的輕響；或者是詩人的呢喃，志士的吶喊；又或者是你心靈深處對(duì)自己未來的渴望??

選一種你最熟悉、最難忘的聲音，以“聽，_______的聲音”為題，寫一篇600字左右的作文，詩歌除外，文體不限；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。七年級(jí)語文質(zhì)量檢測(cè)卷參考答案

一．（30分）

1、B

2、D

3、A

4、C

5、A

6、①峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。②江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。

③當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡貼花黃。④故日月星辰移焉 故水潦塵埃歸焉 7、3412

8、①把“也影響了”移到“太陽翼”前 ②把“全景相機(jī)”后的“、”改為“，”③把“披露”改為 “透露”

9、加強(qiáng)文明祭奠宣傳；加強(qiáng)人群管控；加大巡查力度。

10.①某電視臺(tái)主持人戴著口罩播報(bào)天氣預(yù)報(bào)：今天晴。兩位觀眾的腦中浮現(xiàn)出“？”號(hào)和“！”號(hào)；（1分）

② “？”表示疑問，為什么播報(bào)天氣預(yù)報(bào)要戴口罩（1分）；“！”表示恍然大悟（驚嘆），原來是霧霾天氣來了/空氣污染真嚴(yán)重（1分）。（表達(dá)意思相近即可）二．（30分）

11.寫出了伙伴們駕船技術(shù)高超，體現(xiàn)了小朋友聰明能干的特點(diǎn)，同時(shí)體現(xiàn)看戲心情愉快急切。（3分）

12.“但我卻還以為船慢”，表現(xiàn)“我”著急的心理。（1分）“似乎聽到歌吹了，還有幾點(diǎn)火，料想便是戲臺(tái)，但或者也許是漁火?！?，表現(xiàn)“我”期盼的心理。（1分）“使我的心也沉靜，然而又自失起來。”，表現(xiàn)“我”陶醉的心理。（1分）

13.不矛盾?！帮w一般前進(jìn)”寫出了船行速度快（2分），“我卻還以為是船慢”就更突出了“我”看戲的急切心情（2分）。14.嗅覺：“兩岸的豆麥和河底的水草所散發(fā)出來的清香”，觸覺：“夾雜在水氣中撲面的吹來”，視覺“月色朦朧在這水氣里”、“淡黑的起伏的連山”，聽覺：“而且似乎聽到歌吹了”。（2分）作用：運(yùn)用多種感官寫出了江南水鄉(xiāng)月夜的特征，以江南夜景的美麗清新烘托了行船之快，以及“我”急于看到社戲的迫切心情，情景交融。（2分）15.第一次：張?zhí)庨L(zhǎng)未辦證件驅(qū)車進(jìn)校 保安遵守制度阻止入校

第三次：張?zhí)庨L(zhǎng)大講道理要求變通 保安忠于職守?zé)o動(dòng)于衷 16.（1）外貌描寫（比喻的修辭手法），形象生動(dòng)地描繪出保安鐵面無私的形象，為下文他拒絕放張?zhí)庨L(zhǎng)的車進(jìn)入校園埋下伏筆（作了鋪墊）。

（2）連用兩個(gè)副詞“必須”，加強(qiáng)命令語氣，（語言描寫）寫出保安態(tài)度堅(jiān)決，沒有商量的余地的情狀，表現(xiàn)出保安的忠于職守。

17． 示例一：不是。這樣寫，暗示了堅(jiān)持原則(1分)的保安在現(xiàn)實(shí)生活中卻受到不公正的待遇（受到批評(píng)處分等）（1分）的情況，使文章主題更加深刻（1分）。

示例二：是的。從全文看，保安雖然是個(gè)普通人，但他內(nèi)心很強(qiáng)大，他堅(jiān)持原則，忠于職守（1分），本身沒有錯(cuò)，不會(huì)因?yàn)槭艿脚u(píng)（處分）而流淚（1分）。這樣寫，與上文中保安的形象不吻合（1分）。18.吸引讀者，（1分）文章所寫的事情雖然很小，卻像一面鏡子，折射出現(xiàn)實(shí)社會(huì)中有些人漠視規(guī)則，為一己之私隨意變通的心態(tài)。（2分）作者以此為題，試圖傳遞這樣一種觀念：制度面前人人平等，每個(gè)人均應(yīng)尊重規(guī)則。（2分）三．（20分）19.D 20.AD 21(1)患難中互相救助，人情事理上應(yīng)該如此，還要回報(bào)干什么？

(2)兩個(gè)兒子用米饋贈(zèng)他，李疑推辭不接受，反而用財(cái)物送給他們，讓他們回去了。22．一是他接待范景淳在自己家里養(yǎng)?。欢撬缤H人一樣服侍照顧他；三是拿自己的錢 給范景淳買棺材；四是他當(dāng)面打開范景淳的行囊，當(dāng)面將錢財(cái)封存起來；五是李疑將范景淳 的錢財(cái)如數(shù)歸還他的兩個(gè)兒子。（答到四點(diǎn)即可）23.（1）凄清。（孤寂、凄冷、冷清）（2）一是除夕之夜獨(dú)自一人寄居旅館；二是對(duì)故鄉(xiāng)親人的無比思念；三是感慨年華易逝。四.作文(40分）（參照中考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)）

第二篇：浙江省杭州市大江東2016-2017學(xué)年八年級(jí)語文下學(xué)期期中試題

浙江省杭州市大江東2016-2017學(xué)年八年級(jí)語文下學(xué)期期中試題

一、（30分）

1．下列語段中加點(diǎn)字的拼音正確的一項(xiàng)是（3分）

一程山水，一段故事。是誰在西湖冬日里留下斷橋殘雪的清幽？是誰在圓月當(dāng)空時(shí)詠起“千里共嬋娟”的夙愿？是誰在康橋的柔波中吹響了別離的笙簫？是誰在無邊的狂野，凜冽的天宇下，歌．．頌朔方飛雪的勇敢？時(shí)光荏苒，斯人已不知何處，但他們留下了為世人所贊頌的美麗。閉上眼，只覺得一股清氣撲面而來。不再長(zhǎng)吁短嘆，把一縷深藏的情意，凝于筆端的綺麗，獨(dú)自妖嬈，兀自清．．逍。

A．shù lǐn yū qǐ B．sù lǐng xū yǐ C．sù lǐn xū qǐ D．shù lǐng yū yǐ 2．下列句子中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（3分）

A．小屋粗制爛造,出自一個(gè)農(nóng)村木匠之手,而不是由古希臘的能工巧匠建造起來的。B．人生旅途,坎坷處處,無數(shù)行者都無可質(zhì)疑地見證了這滄海桑田般的巨變.。

C．心受過了傷，情迷失了方向，當(dāng)再次找到生命的座標(biāo)時(shí)，已到了人信渺茫的今天。面對(duì)驕陽酷照的晴空，我慚愧難當(dāng)。

D．當(dāng)年的我在父母的蔭蔽下太久，除了讀書，對(duì)身外的世界一無所知。雖然周圍有人勸，但自己不撞個(gè)頭破血流是不會(huì)甘心的。

3．下列句子中加點(diǎn)的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）

A．衛(wèi)計(jì)委、中醫(yī)藥局聯(lián)合徹查浙江中醫(yī)院艾滋感染事件，對(duì)患者迅速進(jìn)行檢測(cè)，及時(shí)采取應(yīng)急預(yù)防措施，全力進(jìn)行阻止和診治，對(duì)責(zé)任人依法依規(guī)嚴(yán)肅處理。．．B．命運(yùn)對(duì)你的這些疼，很可能是有大意義的，只是你暫時(shí)看不到。茍且忍下去，堅(jiān)持下去，看看．．風(fēng)暴過后會(huì)不會(huì)有美麗的天空。

C．2016年2月12日3時(shí)07分，著名藝術(shù)家、空政文工團(tuán)創(chuàng)作員閻肅同志因病在北京逝世。一代藝術(shù)大師忠魂隕落，12個(gè)大字敬挽這位眾望所歸的老人：一片丹心、一腔熱血、一身正氣。．．．．D．在封建文化的禁錮之下,黃宗羲器宇軒昂,在一眾只肯埋首故紙堆之人中堪稱鶴立雞群。．．．．4．下列各項(xiàng)中沒有語病的一項(xiàng)是（3分）

A．無國界醫(yī)生組織是一個(gè)由各國專業(yè)醫(yī)學(xué)人員組成的于1971年在巴黎成立的國際性志愿者組織。B．《朗讀者》是央視主持人董卿醞釀籌備接近一年的文化情感類節(jié)目，節(jié)目每期有一個(gè)主題詞，嘉賓圍繞主題詞朗讀一段曾經(jīng)激勵(lì)自己、改變自己甚至打動(dòng)自己的文字。C．武亦姝在最后一場(chǎng)比賽中，與陳更、李宜幸、張淼淼強(qiáng)強(qiáng)PK，以317分獲得攻擂，最后戰(zhàn)勝彭敏，成為冠軍。

D．“一帶一路”戰(zhàn)略構(gòu)想的提出，契合沿線國家的共同需求，為沿線國家優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、開放發(fā)展開啟了新的機(jī)遇之窗。

5．補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。(6分）

（1）黔婁之妻有言：“_______▲_______，_______▲_______”。（陶淵明《五柳先生傳》）（2）到鄉(xiāng)翻似爛柯人。_______▲_______，_______▲_______今日聽君歌一曲。（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》）

（3）_______▲_______，_______▲_______。抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。（李白《宣州謝眺樓餞別校書叔云》）

（4）《水調(diào)歌頭 明月幾時(shí)有》中除表達(dá)與親人不能相聚的思念之情外，蘇軾宕開一筆，用“ _______▲_______，_______▲_______ ”的詞句來表達(dá)他對(duì)天下人的美好祝愿。

（5）“______▲_______，_______▲_______?！弊尦嗾\的心如一團(tuán)火，照耀史冊(cè)，照亮世界，照暖人生。據(jù)說張弘范看到文天祥這首詩，尤其是尾聯(lián)這兩句，連稱：“好人，好詩！”

（6）“______▲______，______▲______”表現(xiàn)友誼不受時(shí)間的限制和空間的阻隔，是永恒的，無所不在的，所抒發(fā)的情感是樂觀豁達(dá)的。（王勃《送杜少府之任蜀州》）6．文學(xué)常識(shí)與名著閱讀。（7分）

（1）閱讀下面語段，在橫線上填入恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（3分）

文學(xué)之所以能夠打動(dòng)人心，是因?yàn)楫?dāng)文學(xué)與閱讀相結(jié)合時(shí)，讓我們遇見了美好。“惜別”這是《藤野先生》中_____▲_____與恩師跨國的遇見。“好鳥相鳴，嚶嚶成韻……”這是《與朱元思書》中“_____▲_____”和富春江美景之間，悠然的遇見?！斑@對(duì)眼睛里有一百只眼珠！”這是《列夫·托爾斯泰》中_____▲_____和偶像之間，崇拜的遇見。所以說，遇見仿佛是一種神奇的安排，它是一切的開始。（2）小陸同學(xué)在讀完《未選擇的路》后，頗有感觸：人的一生中往往只能選擇一條路，無論對(duì)錯(cuò)，再難回頭。她準(zhǔn)備出一個(gè)黑板報(bào)，主題為“選擇”，請(qǐng)你幫助她從以下人物中選擇一個(gè)，結(jié)合其相關(guān)故事來作為寫作的素材。（70字左右）（4分）

A．保爾 B．祥子 C．貝多芬

7．振興中學(xué)902班的張?jiān)?，中考第一天乘坐出租車（浙ALY526）去考點(diǎn)，不慎將文件袋遺落在了 出租車上，內(nèi)有準(zhǔn)考證、一副眼鏡和考試專用筆，這讓他焦急萬分。幸運(yùn)的是熱心的出租車司機(jī)沈 鈞師傅發(fā)現(xiàn)之后，沒有再接其他生意，而是及時(shí)調(diào)轉(zhuǎn)車頭，將文件袋順利交到了張?jiān)种?，讓張?jiān)?重拾了“應(yīng)戰(zhàn)”信心。中考結(jié)束了，張?jiān)胍虺鲎廛嚬局轮x，感謝沈師傅的助人為樂。請(qǐng)根據(jù) 說明材料，替張?jiān)獙懸环飧兄x信。（只寫正文，110字以內(nèi)）（5分）

出租車公司的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 此致

敬禮！

張 元 2017年3月5日

二、（30分）

閱讀下面兩篇文章，完成8～15小題。

（一）橘 子 芥川龍之介

⑴冬天的一個(gè)夜晚，天色陰沉，我坐在二等客車的角落里，呆呆地等待開車的笛聲。車?yán)锏碾姛粼缫蚜亮耍y得的是，車廂里除我以外沒有別的乘客。朝窗外一看，昏暗的站臺(tái)上，也不見一個(gè)送行的人，只有關(guān)在籠子里的一只小狗，不時(shí)地嗷嗷哀叫幾聲。這片景色同我當(dāng)時(shí)的心境怪吻合的。我腦子里有說不出的疲勞和倦怠，就像這沉沉欲雪的天空那么陰郁。

⑵不久，發(fā)車的笛聲響了。我略覺舒展，將頭靠在后面的窗框上，漫不經(jīng)心地期待著眼前的車站慢慢地往后退去。但是車子還未移動(dòng)，卻聽見檢票口那邊傳來一陣低齒木屐的吧嗒吧嗒聲；霎時(shí)，隨著列車員的謾罵，我坐的二等車廂的門咯嗒一聲拉開了，一個(gè)十三四歲的姑娘慌里慌張地走了進(jìn)來。同時(shí)，火車使勁顛簸了一下，并緩緩地開動(dòng)了。我好容易松了口氣，點(diǎn)上煙卷，這才無精打采地抬起眼皮，瞥了一下坐在對(duì)面的姑娘的臉。

⑶那是個(gè)地道的鄉(xiāng)下姑娘。沒有油性的頭發(fā)挽成銀杏髻，紅得刺目的雙頰上橫著一道道皸裂的痕跡。一條骯臟的淡綠色毛線圍巾一直耷拉到放著一個(gè)大包袱的膝頭上，捧著包袱的滿是凍瘡的手里，小心翼翼地緊緊攥著一張紅色的三等車票。我不喜歡姑娘那張俗氣的臉相，那身邋遢的服裝也使我不快。更讓我生氣的是，她竟蠢到連二等車和三等車都分不清楚。因此，點(diǎn)上煙卷之后，也是有意要忘掉姑娘這個(gè)人，我就把大衣兜里的晚報(bào)隨便攤在膝蓋上。⑷在燈光映照下，我溜了一眼晚報(bào)，上面刊登的凈是人世間一些平凡的事情，媾和問題啦，新婚夫婦啦，瀆職事件啦，訃聞等等，都解不了悶兒索然無味的消息。然而，這期間，我不得不始終意識(shí)到那姑娘正端坐在我面前，臉上的神氣儼然是這卑俗的現(xiàn)實(shí)的人格化。這個(gè)鄉(xiāng)下姑娘，還有這份滿是平凡消息的晚報(bào)——這不是象征又是什么呢？不是這不可思議的、庸碌而無聊的人生的象征，又是什么呢？我對(duì)一切都感到心灰意懶，就將還沒讀完的晚報(bào)撇在一邊，又把頭靠在窗框上，像死人一般闔上眼睛，打起噸兒來。

⑸過了幾分鐘，我覺得受到了騷擾，不由得四下里打量了一下。姑娘不知什么時(shí)候竟從對(duì)面的座位挪到我身邊來了，并且一個(gè)勁兒地想打開車窗。但笨重的玻璃窗好像不大好打開。她那皸裂的腮幫子就更紅了，一陣陣吸鼻涕的聲音，隨著微微的喘息聲，不停地傳進(jìn)我的耳際。這當(dāng)然足以引起我?guī)追滞椤Ｎ也幻靼走@姑娘為什么特地要把關(guān)著的車窗打開。不，我只能認(rèn)為，她這不過是一時(shí)的心血來潮。因此，我依然懷著悻悻的情緒，但愿她永遠(yuǎn)也打不開，冷眼望著姑娘用那雙生著凍瘡的手拼命要打開玻璃窗的情景。不久，火車發(fā)出凄厲的聲響沖進(jìn)隧道；與此同時(shí)，姑娘想要打開的那扇窗終于咯噔一聲落了下來。把頭伸到窗外，目不轉(zhuǎn)睛地盯著火車前進(jìn)的方向，一任劃破黑暗刮來的風(fēng)吹拂她那挽著銀杏譬的鬢發(fā)。

⑹一會(huì)兒火車已經(jīng)安然鉆出隧道，正在經(jīng)過夾在滿是枯草的山嶺當(dāng)中那疲敝的鎮(zhèn)郊的道岔。道岔附近，寒傖的茅草屋頂和瓦房頂鱗次櫛比。這當(dāng)兒，我看見了在那寂寥的道岔的柵欄后邊，三個(gè)紅臉蛋的男孩子并肩站在一起。他們個(gè)個(gè)都很矮，仿佛是給陰沉的天空壓的。穿的衣服，顏色跟鎮(zhèn)郊那片景物一樣凄慘。他們抬頭望著火車經(jīng)過，一齊舉起手，扯起小小的喉嚨拼命尖聲喊著，聽不懂喊的是什么意思。這一瞬間，從窗口探出半截身子的那個(gè)姑娘伸開生著凍瘡的手，使勁地左右擺動(dòng)，給溫煦的陽光映照成令人喜愛的金色的五六個(gè)橘子，忽然從窗口朝送火車的孩子們頭上落下去。我不由得屏住氣，登時(shí)恍然大悟。姑娘大概是前去當(dāng)女傭，把揣在懷里的幾個(gè)橘子從窗口扔出去，以犒勞特地到道岔來給她送行的弟弟們。

⑺蒼茫的暮色籠罩著鎮(zhèn)郊的道岔，像小鳥般叫著的三個(gè)孩子，以及朝他們頭上丟下來的橘子那鮮艷的顏色——這一切一切，轉(zhuǎn)瞬間就從車窗外掠過去了。但是這情景卻深深地銘刻在我心中，使我?guī)缀跬覆贿^氣來。我意識(shí)到自己由衷地產(chǎn)生了一股莫名其妙的喜悅心情。我昂然仰起頭，像看另一個(gè)人似地定睛望著那個(gè)姑娘。不知什么時(shí)候，姑娘已回到我對(duì)面的座位上，淡綠色的毛線圍巾仍舊裹著她那滿是皸裂的雙頰，捧著大包袱的手里緊緊攥著那張三等車票。

⑻這直到這時(shí)我才聊以忘卻那無法形容的疲勞和倦怠，以及那不可思議的、庸碌而無聊的人生。（本文有刪改）8:簡(jiǎn)要分析第一段環(huán)境描寫的作用。（4分）9:“我”對(duì)鄉(xiāng)下姑娘的情感態(tài)度是怎樣變化的？結(jié)合具體內(nèi)容分析。（4分）10:第六節(jié)拋橘子這一情節(jié)有什么作用，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）

11:有人認(rèn)為這篇小說的主人公是“我”，也有人認(rèn)為是“鄉(xiāng)下姑娘”，請(qǐng)結(jié)合作品談一談你的觀點(diǎn)。（4分）

（二）自拍神器

①“你還拿著自拍這個(gè)……嚇人哪……我這話出去了，就是你（播出去的）……”中紀(jì)委書記王岐山看著崔永元舉著的自拍桿，哈哈大笑。不止小崔，小米CEO雷軍和多位記者也都在3月份召開的“兩會(huì)”上使用了這種神器，自拍桿在兩會(huì)上真是大放異彩。

②神器自拍桿堪稱自拍愛好者的福音。它的主要部件是伸縮桿、固定支架和藍(lán)牙遙控自拍器。它曾是跳傘等極限運(yùn)動(dòng)發(fā)燒友的專業(yè)用品，但人們很快發(fā)現(xiàn)了它的其它好處——能把更多的人裝進(jìn)相框，這真是一大驚喜！因?yàn)椤白耘摹彪m風(fēng)靡已久，但伸長(zhǎng)手臂自拍始終有難以突破的局限——鏡頭離人太近，能拍進(jìn)來的人太少。而該“神器”使用者只需將手機(jī)或者傻瓜相機(jī)固定在自拍伸縮桿上，通過遙控器就能實(shí)現(xiàn)多角度自拍。

③自拍大家都會(huì)，但如何正確使用自拍桿卻是一門手藝活。

④首先要選擇和自拍桿重量相匹配的搭檔。自拍桿原則上能像獨(dú)腳架一樣，固定手機(jī)、相機(jī)和平板電腦等多種拍攝工具，但自拍桿本身重量不過一兩百克，要再加上平板電腦就成了雙手武器，還是斧頭造型的，一點(diǎn)都不酷，所以手機(jī)才是它的最佳“拍”檔。

⑤其次，拍照時(shí)還要注意伸縮桿的長(zhǎng)度。自拍桿的伸縮范圍一般是20到120厘米。自拍桿拿在手中，拍照時(shí)可能會(huì)因手抖而產(chǎn)生虛像，桿越長(zhǎng)抖得越厲害，就像釣魚時(shí)手一動(dòng)魚就溜了一樣，所以不建議把桿調(diào)得過長(zhǎng)。

⑥僅注意這些還不夠，更重要的是角度。除非要拍威廉王子的發(fā)際線，否則俯視眾生的上帝視角毫無意義。45度才是自拍的最佳視角，具有瘦臉、遮蓋雙下巴和仰望星空等多重功效。要贏就贏在起跑線上，掌握好自拍角度能省去后期修圖的諸多煩擾。

⑦另外，由于自拍桿取景范圍廣，入鏡的人還得注意著裝是否無死角，在上半身西裝領(lǐng)帶、下半身大褲衩的直播間工作場(chǎng)景，自拍桿可能就不那么適用了。

⑧“自拍桿”這個(gè)新鮮的小玩意，其實(shí)并沒有我們想的那么“年輕”，實(shí)際上它已經(jīng)至少存在幾十年了，而且?guī)缀趺渴甓加胁煌淖耘臈U誕生。

⑨1983年，日本人上田宏申請(qǐng)了可擴(kuò)展桿的專利，這可能是世界上首個(gè)自拍桿，可惜在商業(yè)上并未取得成功。1995年，自拍桿還曾出現(xiàn)在一本日本科技雜志講述“無用日本發(fā)明”的章節(jié)里，那時(shí)數(shù)碼相機(jī)還未得到廣泛使用，人們想象不出咔嚓咔嚓走一堆膠片拍張大頭貼有什么意義。21世紀(jì)初期，加拿大發(fā)明家Wayne Fromm發(fā)明了一個(gè)手持可伸縮自拍桿，并在2005年申請(qǐng)了專利，自拍桿開始在一些專業(yè)領(lǐng)域得到廣泛使用。

⑩如今自拍桿樣式五花八門，并隨時(shí)可能有新的樣式出現(xiàn)。隨處都可見到使用自拍神器的年輕人，自拍桿迅速成為了人們生活中的一部分，幾乎所有人都接受了這個(gè)表達(dá)自我的新方式。它甚至成為中老年政客親近年輕人的上好工具。去年10月，韓國總統(tǒng)樸槿惠在一個(gè)經(jīng)濟(jì)中心的成立儀式上，就拿出自拍桿與青年們合影。2014年《時(shí)代》雜志還把自拍桿評(píng)為25大發(fā)明之一。

?當(dāng)然，并非所有人都對(duì)自拍桿滿懷好意。韓國政府已下令禁用未獲認(rèn)證的藍(lán)牙“自拍神器”，因擔(dān)心這些裝置發(fā)出的電磁波對(duì)人體有害，另一理由是可能干擾其他裝置的信號(hào)。新加坡、加拿大、澳大利亞等國家如今都禁止在公共場(chǎng)合使用自拍桿，為的是預(yù)防可能發(fā)生的文物破壞或者傷人事件。一些體育館、音樂會(huì)、博物館，乃至最新的蘋果發(fā)布會(huì)都明令禁止 人們使用自拍 桿。

?禁止歸禁止，不可否認(rèn)自拍神器已迅速風(fēng)靡全球，引人思考的是我們?yōu)槭裁慈绱嗣詰儆米耘臈U自拍時(shí)鳥瞰自己（或別人）的感覺。（選自2015年5月《青年文摘》有改動(dòng)）

12．選文第①段有什么作用？（3分）

13．選文第⑤段運(yùn)用了哪兩種說明方法？有什么作用？（3分）14．選文⑨⑩兩段的位置能否調(diào)換？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析理由。（4分）

15． 自拍桿的出現(xiàn)迎合了人們喜歡自拍的心理需求，解決了自拍時(shí)的缺憾?，F(xiàn)實(shí)生活中，還有許多像自拍桿一樣的事物使我們的生活更便捷，滿足了我們的需求。請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際列舉兩例，并就其中一例簡(jiǎn)單解釋其作用。（4分）

三（20分）

閱讀下面的文言文，完成 17—19題。（15分）

李牧傳

李牧者，趙之北邊良將也。常居代雁門，備匈奴。以便宜置吏，市租皆輸入莫府，為士卒費(fèi)。日擊數(shù)牛饗士，習(xí)射騎，謹(jǐn)烽火，多間諜，厚遇戰(zhàn)士。為約曰：“匈奴即入盜，急入收保，有敢捕虜者斬?！毙倥咳?，烽火謹(jǐn)，輒入收保，不敢戰(zhàn)。如是數(shù)歲，亦不亡失。然匈奴以李牧為怯，雖趙邊兵亦以為吾將怯。趙王讓李牧，李牧如故。趙王怒，召之，使他人代將。

歲馀，匈奴每來，出戰(zhàn)。出戰(zhàn)數(shù)不利失亡多邊不得田畜。復(fù)請(qǐng)李牧。牧杜門不出，固稱疾。趙王乃復(fù)強(qiáng)起使將兵。牧曰：“王必用臣臣如前乃敢奉令?！蓖踉S之。李牧至，如故約。匈奴數(shù)歲無所得。終以為怯。邊士日得賞賜而不用，皆愿一戰(zhàn)。於是乃具選車得千三百乘，選騎得萬三千匹，百金之士五萬人，彀者①十萬人，悉勒習(xí)戰(zhàn)。大縱畜牧，人民滿野。匈奴小入，佯北不勝，以數(shù)千人委之。單于聞之，大率眾來入。李牧多為奇陳，張左右翼擊之，大破殺匈奴十馀萬騎。滅襜襤②，破東胡③，降林胡④，單于奔走。其后十馀歲，匈奴不敢近趙邊城。

【注】①彀者：善于射箭的人。②襜襤：部族名，在代地北面。③東胡：部族名，在匈奴之東，是后世烏桓、鮮卑族的祖先。④林胡：部族名，在今山西朔縣以北至內(nèi)蒙古境內(nèi)。（節(jié)選自《史記 廉頗藺相如列傳》 標(biāo)題為編者所擬）16.下列句子中加點(diǎn)字的解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（3分）

A.如是數(shù)歲，亦不亡失（這樣）B.于是乃具選車得千三百乘（全、都）C.趙王怒，召之，使他人代將（管理）D.趙王讓李牧（責(zé)備）17.給文章中加橫線句子斷句。（斷三處）（3分）出戰(zhàn)數(shù)不利失亡多邊不得田畜

18.用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思(4分)（1）李牧者，趙之北邊良將也。

（2）匈奴小入，佯北不勝，以數(shù)千人委之。

19.最后李牧為什么能“破殺匈奴十余萬騎”？請(qǐng)結(jié)合材料，分點(diǎn)概括。（5分）

20.閱讀下面這首古詩，完成（1）（2）兩小題。（5分）暮春山間 【宋】黃公度 緩步春山春日長(zhǎng)，流鶯不語燕飛忙。

桃花落處無人見，濯手惟聞澗水香。

（1）詩中的流鶯、____________、_______________等景物表現(xiàn)了春天的活力。（2分）

（2）“虛實(shí)結(jié)合”是這首詩的藝術(shù)特點(diǎn)，請(qǐng)結(jié)合“桃花落處無人見，濯手惟聞澗水香”兩句作賞析。（3分）

20.（1）燕飛、桃花（2分）

（2）運(yùn)用虛實(shí)結(jié)合的手法，實(shí)寫澗水之香，想象落花之情景，寫出了山間暮春的靜謐美好，表達(dá)了詩人閑適愉悅的心情。（3分）

21．閱讀下面的材料，按要求作文。

林子 《給親愛的孩子·寶寶睡了》詩：“闖過急流險(xiǎn)灘，駛向那光輝的彼岸?！?生活就像海洋,只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人,才能到達(dá)(幸福)的彼岸.—— 馬克思 請(qǐng)以“彼岸”為題，寫一篇600—800字的文章。

【注意】①除詩歌外，文體自選②不得抄襲、套作；③文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名

2016學(xué)年第二學(xué)期期中學(xué)習(xí)能力測(cè)試

八年級(jí)語文學(xué)科 參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1.C 2.D 3.D 4D【解析】（A項(xiàng)把“由各國專業(yè)醫(yī)學(xué)人員組成的”移到“國際性志愿者組織”的前面；B項(xiàng)把“激勵(lì)自己、改變自己甚至打動(dòng)自己”改為“打動(dòng)自己、激勵(lì)自己甚至改變自己”；C項(xiàng)在“獲得攻擂”后加“資格”。）5． ①不戚戚于貧賤 不汲汲于富貴

②沉舟側(cè)畔千帆過 病樹前頭萬木春 ③俱懷逸興壯思飛 欲上青天攬明月

④但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟

⑤人生自古誰無死 留取丹心照汗青

⑥海內(nèi)存知己 天涯若比鄰 6．文學(xué)常識(shí)與名著閱讀。（7分）（1）魯迅 吳均 茨威格

（2）符合主題“選擇”，言之有理即可

7．我是振興中學(xué)902班的張?jiān)锌籍?dāng)天乘坐貴公司浙ALY526的出租車去考點(diǎn)，不慎將文件袋遺落在了車上，考試用品都在里面，萬分焦急。幸好司機(jī)沈鈞師傅將文件袋及時(shí)送還，使我能順利考試。感謝沈鈞師傅，同時(shí)還要感謝貴公司能培養(yǎng)如此優(yōu)秀的員工。

8:①奠定了小說前半部分陰冷、壓抑的情感基調(diào)；（1分）②渲染了灰暗壓抑的氣氛；（1分）③揭示“我”陰郁的心情；（1分）④為下文鄉(xiāng)下姑娘的出現(xiàn)作鋪墊。（1分）

9:“我”不喜歡鄉(xiāng)下姑娘俗氣的長(zhǎng)相和打扮，覺得她愚蠢；（1分）“我”覺得鄉(xiāng)下姑娘的神氣就是庸碌無聊的人生的象征，心聲厭惡；（1分）我對(duì)姑娘打不開窗戶有幾分同情但又冷眼相對(duì)；（1分）當(dāng)我看到小姑娘拋橘子給弟弟們時(shí)，內(nèi)心充滿了莫名的喜悅。（1分）

10:“姑娘拋橘子的細(xì)節(jié)”是小說情節(jié)發(fā)展的高潮，使小說的情節(jié)和人物的情感發(fā)生陡轉(zhuǎn)；（1分）營造了人間美好親情的氣氛，展示小姑娘純潔美好的情感，突出了人物形象；（1分）“橘子”具有象征意義，深化了主題，抒發(fā)了作者對(duì)美好事物的憧憬。（2分）

11:觀點(diǎn)一：主人公是“我”?！拔摇笔切≌f的敘述者，觀察者，小說的主要意象“橘子”也是通過“我”的視角賦予的（敘述角度）；“我”的感情變化是小說的主線，串聯(lián)起小說的情節(jié)，形成了小說的情感內(nèi)蘊(yùn)(情節(jié)線索)；“我”是小說中人生的覺悟者，生活態(tài)度由無聊倦怠變得溫暖堅(jiān)定，小說的主題通過“我”的反思得以體現(xiàn)（主題）。

觀點(diǎn)二：主人公是鄉(xiāng)下姑娘。小說的主要描寫對(duì)象是鄉(xiāng)下姑娘（描寫對(duì)象）；小說的題目“橘子”取自小姑娘“拋橘子”這一情節(jié)（小說標(biāo)題）；鄉(xiāng)下姑娘是“我”人生的啟蒙者，雖然生活在底層，卻有精神的光芒，“我”是鄉(xiāng)下姑娘的陪襯者，為了烘托姑娘不同于“我”的生活態(tài)度。（小說主題）12．第一自然段所寫內(nèi)容是：用自拍桿在“兩會(huì)”上大放異彩的情況，寫的目的是引出本文的說明對(duì)象，強(qiáng)調(diào)了自拍桿使用范圍之廣，吸引讀者的閱讀興趣。

13．使用了列數(shù)字、打比方的說明方法，作用是具體準(zhǔn)確生動(dòng)形象地說明了自拍桿在使用時(shí)應(yīng)注意伸縮桿的長(zhǎng)度，增強(qiáng)文章的說服力。

14．該部分內(nèi)容使用了時(shí)間順序，不能調(diào)換。⑨段說明的是自拍桿的發(fā)展歷史及使用情況，第⑩段說明的是如今自拍桿的使用情況，⑨⑩兩段是按照時(shí)間順序安排的，并且與第⑧段內(nèi)容相照應(yīng)，所以不能調(diào)換。

15．現(xiàn)實(shí)生活中有好多例子，像應(yīng)用手機(jī)支架、筆記本散熱架、移動(dòng)充電器、藍(lán)牙耳機(jī)、車載導(dǎo)航等。例如手機(jī)支架，可以代替手和手臂，長(zhǎng)時(shí)間托舉電話，緩解疲勞。16.C（邊防將領(lǐng)的職務(wù)）（3分）17.出戰(zhàn)/數(shù)不利/失亡多/邊不得田畜（3分）18.①李牧是趙國鎮(zhèn)守北部邊境的優(yōu)秀將領(lǐng)。（2分）

②匈奴派出小股兵力入侵，（李牧部眾）假裝敗北，把幾千士兵留給匈奴。（2分）19.①戰(zhàn)術(shù)奇特

②集中優(yōu)勢(shì)兵力，誘騙敵軍（2分一點(diǎn) 不結(jié)合材料不給分）20.（1）燕飛、桃花（2分）

（2）運(yùn)用虛實(shí)結(jié)合的手法，實(shí)寫澗水之香，想象落花之情景，寫出了山間暮春的靜謐美好，表達(dá)了詩人閑適愉悅的心情。（3分）

四、作文（40分）

21．閱讀下面的材料，按要求作文。

某人迎著太陽的方向行走。

他回頭對(duì)自己的影子說：“討厭的東西，你怎么老是跟我糾纏不休，以致妨礙我前進(jìn)呢？” “這難道能怪我嗎？”影子回答說，“如果你一心向前走而不回頭看的話，試問我又能妨礙你什么呢？”

根據(jù)你對(duì)上述材料的理解，自選角度，寫一篇600—800字的文章。

【注意】①題目自擬，立意自定；②除詩歌外，問題自選；③不得抄襲、套作；④文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。

1.行為目標(biāo)：透過現(xiàn)象深入本質(zhì)；揭示事物內(nèi)在關(guān)系；觀點(diǎn)具有啟發(fā)作用 2.內(nèi)容領(lǐng)域：學(xué)生對(duì)自然、社會(huì)、人生的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn) 3.題型：作文題 4.分值：40分 5.答案：分五等評(píng)分。

一等(35—40分)：立意深刻，中心突出，內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語言通暢、生動(dòng)。

二等(29—34分)：符合題意，中心明確，內(nèi)容具體，結(jié)構(gòu)完整，語言通順。

三等(22—28分)：基本符合題意，中心尚明確，內(nèi)容欠具體，結(jié)構(gòu)尚完整，條理欠清楚，語言欠通順。

四等(16—21分)：不符合題意，中心不明確，內(nèi)容空泛，結(jié)構(gòu)欠完整，語病較多。

五等(15分以下)：感情不健康，或文理不通，或語病嚴(yán)重，或不足300字，不成篇。

說明：①有創(chuàng)意，如見解新穎、材料新鮮、結(jié)構(gòu)精巧，酌加3—5分。

②書寫清楚美觀者，酌加1～3分；書寫潦草、字跡難辨者，酌扣1—3分。

③錯(cuò)別字3個(gè)扣1分(重錯(cuò)的不計(jì))。④300字以上600字以下者，降等給分。

第三篇：2017---2018學(xué)下學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè) 五年級(jí)語文試題

2017---2018學(xué)下學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)

五年級(jí)語文試題

第一部分：識(shí)文斷字。

一、在拼音后面的括號(hào)里，寫出它表示的詞語。

第二部分：斟詞酌句。

一、給下列字組四字詞或多于四字的詞語。

敝 禍 氈 雖然她一出生就失去了左bì()，但對(duì)于別人的wǔ（）rǔ（）諷刺，她總樂觀面對(duì)。她十分cōng()huì（），擁有極高的繪畫天fù()，身體的cán()jí()絲毫不fáng()ài()她對(duì)繪畫的熱愛。

二、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音打“√”。

1、駱駝咀嚼．（jua jiáo）的樣子令我驚呆了，我靜靜地看著它慢慢地嚼．（jua jiáo）著。

2、敝．（chǎng bì）人不勝惶恐，這不太寬敞．（bì chǎng）的房間怎能讓你在這暫時(shí)隱蔽．（bì chǎng）呢？

三、趣味識(shí)字。

請(qǐng)選擇一個(gè)字，用有趣的方法記住它?？蛇x擇的字：蓑 豈 惠 橘有趣的識(shí)字方法：

四、請(qǐng)用“√”選擇正確答案。

1.在書寫時(shí)要做到左高右低的是：（卸 柑 矩 詣）

2.“乃”字共（2 3）筆，在書寫時(shí)第二筆是（撇 橫折折折鉤）

五、下列成語書寫正確的一組是()A．杯水車薪 不翼而飛 美侖美奐 始料不及

B．絞盡腦汁 隨心所欲 翻來覆去 默不做聲 C．完好無損 了如指掌 安居樂業(yè) 若無其事 D．勢(shì)不可當(dāng) 雪中送炭 迫不急待 赴湯蹈火

三、美國作家馬克·吐溫，在一次宴會(huì)上，與一位女士對(duì)坐，出于禮貌說了一聲：“您真漂亮！”那位女士卻不領(lǐng)情，高傲地說：“可惜我無法同樣來贊美您！”馬克·吐溫說：

“ ”

四、亂句重組。

（）從小魚變成青蛙又得經(jīng)過很長(zhǎng)時(shí)間，又折合成一個(gè)月。

（）人是由細(xì)胞構(gòu)成的??

（）從細(xì)胞變成小魚，經(jīng)過了很長(zhǎng)時(shí)間。

（）這樣推算下來，到變化成人，正好是九個(gè)月。（）現(xiàn)在，這一段時(shí)間就折合成一個(gè)月。（）地上的距離很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，在地圖上畫出來只不過幾厘米。

五、按要求，改寫句子。

1.這比山還高比海還深的情誼，我們?cè)趺茨芡鼞?？（改成陳述句?/p>

2.褲子沒有毛病。褲子非常合您的身。（合并成一句話。）

3.古老的威尼斯沉沉地入睡了。(縮句)

4.河南省的人口是我國最多的省份。（改病句）

5、您為我們付出了這樣高的代價(jià)，難道還不足以表達(dá)您對(duì)中國人民的友誼？（改為陳述句）

第三部分：過目成誦。

一、請(qǐng)細(xì)細(xì)回憶本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容，按要求填空。

三、判斷。正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1.嚴(yán)監(jiān)生是我國古典諷刺小說《儒林外史》中的一個(gè)人物。（）

1.一葉漁船兩小童。2.，吾將上下而求索。3.兒應(yīng)聲答曰：“ ”。

4.——生死之交。

5.果實(shí)的事業(yè)是，花的事業(yè)是，但還是讓我在默默奉獻(xiàn)的陰影里做。

6.船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快，來往船只很多，他（），毫不（）。不管怎么（），他總能左拐右拐地（）。

7.良藥苦口利于病。8.海內(nèi)存知己。9.折花逢一使。10.江南無所有。11.請(qǐng)將左右兩邊相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容連接起來。

怪生無雨都張傘，天連碧水碧連天。地滿紅花紅滿地，無志空長(zhǎng)百歲。有志不在年高，同到牽?？椗?。如今直上銀河去，不是遮頭是使風(fēng)。

二、請(qǐng)將左右兩邊相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容用線段連接起來。

《三國演義》 吳承恩 《將相和》 《西游記》 羅貫中 《猴王出世》 《水滸傳》 施耐庵 《景陽岡》 《史記·廉頗藺相如傳》 司馬遷 《草船借箭》

2.本學(xué)期我們又認(rèn)識(shí)了幾種新的文學(xué)形式：如《半截蠟燭》和《打電話》都是相聲。（）

四、根據(jù)背誦的《國學(xué)經(jīng)典》選擇填空

①色莊者乎 ②夕陽 ③知死 ④君子者乎 ⑤知生 ⑥日落 1.風(fēng)日晴和人意好，簫鼓幾船歸。2.狐貍眠冢上，夜歸兒女笑燈前。

3.季路問事鬼神。子曰：“未能事人，焉能事鬼？”曰：“敢問死?！痹唬骸拔?，焉 ？”

4.子曰：“論篤是與，？ ？”

第四部分：熟讀精思。

一、閱讀《橋》選段，回答下面的問題。

木橋前，沒腿深的水里，站著他們的黨支部書記，那個(gè)全村人都擁戴的老漢老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說話，盯著亂哄哄的人們。他像一座山。人們停住腳，望著老漢。老漢沙啞地喊話：“橋窄！排成一隊(duì)，不要擠！黨員排在后邊！”有人喊了一聲：“黨員也是人?！崩蠞h冷冷地說：“可以退黨，到我這兒報(bào)名?！?/p>

竟沒有人再喊。一百多人很快排成隊(duì)，依次從老漢身邊奔上木橋。

水漸漸竄上來，放肆地舔著人們的腰。

老漢突然沖上前，從隊(duì)伍里揪出一個(gè)小伙子，吼道：“你還算是個(gè)黨員嗎？ 排到后面去！”老漢兇得像只豹子。小伙子瞪了老漢一眼，站到了后面。

木橋開始發(fā)抖，開始痛苦地呻吟。水，爬上了老漢的胸膛。最后只剩下了他和小伙子。小伙子推了老漢一把，說：“你先走?！崩蠞h吼道：“少廢話，快走?！彼昧Π研』镒油粕夏緲?。突然，那木橋轟的一聲塌了。小伙子被洪水吞沒了。老漢似乎腰喊什么，猛然間，一個(gè)浪頭也吞沒了他。一片白茫茫的世界。

五天以后，洪水退了。一個(gè)老太太，被人攙扶著，來這里祭奠。她來祭奠兩個(gè)人。她丈夫和她兒子。1.“瞪”查音序應(yīng)查（），完整的音節(jié)是（），查部首應(yīng)查（）部，這個(gè)字共有多少畫（）。2.根據(jù)課文內(nèi)容，在括號(hào)內(nèi)補(bǔ)充恰當(dāng)?shù)脑~語，使之搭配恰當(dāng)完整。（）的老漢（）的兒子（）的老太太

（）的木橋

3.用“——”畫出比喻句。用“~~~~”畫出擬人句。再談?wù)勥@兩個(gè)句子這樣寫有什么好處？

二)閱讀短文，回答問題。

當(dāng)當(dāng)當(dāng)，鐘聲響了，畢業(yè)典禮就要開始。看外面的天，有點(diǎn)陰，我忽然想，爸爸會(huì)不會(huì)忽然從床上起來，給我送來花夾襖？我又想，爸爸的病幾時(shí)才能好？ 媽媽今早的眼睛為什么紅腫著？院里大盆的石榴和夾竹桃今年爸爸都沒有給上麻渣，他為了叔叔給日本人害死，急得吐血了，到了五月節(jié)，石榴花沒有開得那么紅，那么大。如果秋天來了，爸還要買那樣多的菊花，擺滿在我們的院子里、廊檐下、客廳的花架上嗎？

爸爸是多么喜歡花。

他回家來的第一件事 就是澆花。那時(shí)太陽快要下去了，院子里吹著涼爽的風(fēng)，爸爸摘一朵茉莉插到瘦雞妹妹的頭發(fā)上。

我為什么總想到這些呢？韓主任已經(jīng)上臺(tái)了。他很正經(jīng)地說：“各位同學(xué)都畢業(yè)了，就要離開上了六年的小學(xué)到中學(xué)去讀書，做了中學(xué)生就不是小孩子了，當(dāng)你們回到小學(xué)來看老師的時(shí)候，我一定高興看你們都長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了······

我哭了，我們畢業(yè)生都哭了。我們是多么喜歡長(zhǎng)高了變成大人，我們又是多么怕呢！當(dāng)我們回到小學(xué)來的時(shí)候，無論長(zhǎng)得多么高，多么大，老師！你們要永遠(yuǎn)拿我當(dāng)個(gè)孩子呀！??

爸爸也不拿我當(dāng)孩子了，他說：

“英子，去把這些錢寄給在日本讀書的陳叔叔?！?“爸爸！”

“不要怕，英子，你要學(xué)做許多事，將來好幫著你媽媽。你最

大?！?于是他數(shù)了錢，告訴我怎樣到東交民巷的正金銀行去寄這筆錢——到最里面的臺(tái)子上去要一張寄款單，填上“金柒拾元整”，寫上日

本橫濱的地址，交給柜臺(tái)里的小日本兒！

我雖然很害怕，但是也得硬著頭皮去——這是爸爸說的，無論什

么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過去了?！瓣J練，闖練，英子。”我臨去時(shí)爸爸還這樣叮囑我。

我心情緊張地手里捏緊一卷鈔票到銀行去。

等到從最高臺(tái)階的正金銀行出來，看著東交民巷街道中的花圃種滿了蒲公英，我很高興地想：闖過來了，快回家去，告訴爸爸，并且要他明天在花池里也種滿了蒲公英。

快回家去！快回家去！拿著剛發(fā)下來的小學(xué)畢業(yè)文憑——紅絲帶

子系著的白紙筒，催著自己，我好像怕趕不上什么事情似的，為什么

呀？

進(jìn)了家門來，靜悄悄的，四個(gè)妹妹和兩個(gè)弟弟都坐在院子里的小

板凳上，他們?cè)谕嫔惩粒赃叺膴A竹桃不知什么時(shí)候垂下了好幾枝子，散散落落的,很不像樣，是因?yàn)榘职纸衲隂]有收拾它們——修剪、捆

扎和施肥。

石榴樹大盆底下也有幾粒沒有長(zhǎng)成的小石榴。我很生氣，問妹妹

們：

“是誰把爸爸的石榴摘下來的？我要告訴爸爸去！”

妹妹們驚奇地睜大了眼，她們搖搖頭說：“是它們自己掉下來的?！?/p>

我撿起小青石榴。缺了一根手指頭的廚子老高從外面進(jìn)來了，他

說：

“大小姐，別說什么告訴你爸爸了，你媽媽剛從醫(yī)院來了電話，叫你趕快去，你爸爸已經(jīng)······”(他為什么不說下去了？我忽然覺得著急起來，大聲喊著說： “你說什么？老高?！?/p>

“大小姐，到了醫(yī)院，好好兒勸勸你媽，這里就數(shù)你大了！就數(shù)你大了！”

問題一：

問題二：

回答：

瘦雞妹妹還在搶燕燕的小玩意兒，弟弟把沙土灌進(jìn)玻璃瓶里。是的，這里就數(shù)我大了，我是小小的大人。我對(duì)老高說：

“老高，我知道是什么事了，我就去醫(yī)院?！蔽覐膩頉]有過這樣的鎮(zhèn)定，這樣的安靜。

我把小學(xué)畢業(yè)文憑，放到書桌的抽屜里，再出來，老高已經(jīng)替我雇好了到醫(yī)院的車子。走過院子，看那垂落的夾竹桃，我默念著：

爸爸的花兒落了。我已不再是小孩子。1.這幾個(gè)片段選自 一書，作者是臺(tái)灣女作家________，本冊(cè)我們學(xué)的課文是，它是這本書的________。

2.簡(jiǎn)要概括這幾段文字的主要內(nèi)容。

3．用“═══”畫出與畫線句子相照應(yīng)的一個(gè)句子。

4.用“﹏﹏﹏”出文中暗示爸爸即將去世的句子。

5.雖然“爸爸的花兒落了”，但卻結(jié)出了豐碩的果實(shí)。根據(jù)你對(duì)文章的理解，這種說法對(duì)嗎？為什么？

六.讀本文時(shí)，你在哪些地方產(chǎn)生了疑問？試著提出兩個(gè)問題，并聯(lián)系上下文解答一個(gè)。

第五部分：妙筆生花

一、仿寫

木橋前，沒腿深的水里，站著他們的黨支部書記，那個(gè)全村人都擁戴的老漢老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說話，盯著亂哄哄的人們。他像一座山。

二、評(píng)改：至少評(píng)改兩處，修改三處。

暑假里的一天，氣候悶熱。一會(huì)兒，天空烏云蜜布，刮起了微風(fēng)。

雷電緊跟著閃電，震得窗戶直響。雨嘩嘩地下起來，越下越大。向窗

外望去，近處的景物看不見了，遠(yuǎn)處的景物也看不清了。

評(píng)語：

三、題目： ______________真好

提示：空線上可以填寫“看課外書”“下雪”“游泳”“跳繩”“登山”

“逛書店”??等一系列的詞語，將題目補(bǔ)充完整后再作文，要求字

數(shù)不少于500字。

第四篇：浙江省杭州市高橋初中教育集團(tuán)2018屆九年級(jí)下學(xué)期第一次質(zhì)量檢測(cè)思想品德試題原卷

高橋初中教育集團(tuán)2017學(xué)年第二學(xué)期九年級(jí)第一次質(zhì)量檢測(cè)題卷

思想品德

一、判斷題（本大題有6小題，每小題1分，共6分。判斷下列說法是否正確，正確的請(qǐng)寫T，錯(cuò)誤的請(qǐng)寫F）

1.公有制經(jīng)濟(jì)和非公有制經(jīng)濟(jì)都是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，它們構(gòu)成了我國國民經(jīng)濟(jì)的主體。2.我國實(shí)行以按勞分配為主體，多種分配方式并存的基本經(jīng)濟(jì)制度。3.弘揚(yáng)中國精神必須弘揚(yáng)以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。

4.我國要實(shí)現(xiàn)從“中國制造”到“中國創(chuàng)造”的跨越，必須增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力。5.中國共產(chǎn)黨自誕生之日起，就把毛澤東思想確立為自己的指導(dǎo)思想。6.以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心是興國之要，是我們黨和國家發(fā)展進(jìn)步的活力源泉。

二、選擇題（本大題有24小題，每小題2分，共48分。請(qǐng)選出各題中一個(gè)最符合題意的正確選項(xiàng)，不選、多選、錯(cuò)選均不給分）

7.2017年4月1日，中共中央、國務(wù)院公布決定設(shè)立___新區(qū)的通知，這是以習(xí)近平同志為核心的黨中央作出的一項(xiàng)重大的歷史性戰(zhàn)略選擇，是千年大計(jì)、國家大事。A.上海浦東 B.天津?yàn)I海 C.河北保定 D.河北雄安

8.2018年2月9日，第23屆冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)將在韓國 開幕，本次冬奧會(huì)共持續(xù)17天，貫穿整個(gè)中國農(nóng)歷新年。A.釜山 B.平昌 C.首爾 D.蔚山

9.中國共產(chǎn)黨人開創(chuàng)的中國特色革命道路和中國特色社會(huì)主義道路，使中國的面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。這兩條道路最根本的共同點(diǎn)是 A.始終不渝的貫徹民主革命綱領(lǐng) B.堅(jiān)定不移走社會(huì)主義道路 C.把對(duì)我開放作為社會(huì)發(fā)展的基本國策 D.實(shí)事求是，從中國的國情出發(fā)

10.黨的十八大以來，黨和國家高度重視民族地區(qū)發(fā)展。2016年國家發(fā)改委在民族8省區(qū)安排交通方面中央投資超過223億元，安排農(nóng)林水利方面中央投資超過400億元。這些措施有利于 ①促進(jìn)少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展 ②實(shí)現(xiàn)各民族共同繁榮

③保證各民族地區(qū)享有高度自治權(quán) ④實(shí)現(xiàn)各民族同步富裕 A.①② B.②③ C.③④ D.①④

11.記者在人民廣場(chǎng)對(duì)市民進(jìn)行隨機(jī)采訪問道“什么是幸福”時(shí)，市民談到了“降價(jià)放價(jià)、穩(wěn)定物價(jià)和增加收入”就是幸福！你認(rèn)為政府要解決這些民生大事的根本途徑是 A.堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 B.健全社會(huì)保障制度和分配機(jī)制 C.堅(jiān)決打擊哄抬物價(jià)的違法行為

D.堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力

12.2017年2月17日，依據(jù)《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等有關(guān)規(guī)定，經(jīng)省紀(jì)委常委會(huì)議審議并報(bào)省委批準(zhǔn)，決定給予廣東省江門市委原書記、市人大常委會(huì)原主任毛榮楷開除黨籍、開除公職處分；收繳其違紀(jì)所得；將其涉嫌犯罪問題、線索及所涉款物移送司法機(jī)關(guān)依法處理。這體現(xiàn)了

①依法治國的基本方略

②違法行為必然會(huì)受到刑罰的處罰

③法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍的約束力

④黨反對(duì)腐敗的鮮明立場(chǎng)和堅(jiān)定決心 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 13.我國社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國情與基本路線的關(guān)系可以用圖1表示。下列可以用同樣方式表示的有

A.改革開放與四項(xiàng)基本原則 B.基本經(jīng)濟(jì)制度與基本分配制度 C.社會(huì)主義性質(zhì)與非公有制經(jīng)濟(jì) D.人民代表大會(huì)制度與民族區(qū)域自治制度

14.2017年3月15日，十二屆全國人大五次會(huì)議表決通過了《中華人民共和國民法總則》．對(duì)此，下列理解正確的是（）

①法律只能由國家行政機(jī)關(guān)制定或認(rèn)可 ②全國人民代表大會(huì)具有最高立法權(quán) ③人民代表大會(huì)是我國的根本政治制度 ④《民法總則》的制定不能與憲法相抵觸 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

15.我國首艘國產(chǎn)航母001A型于2017年4月26日下水，這標(biāo)志著我國軍事新的里程碑，也顯示了我國已擁有制造戰(zhàn)斗級(jí)航母的能力。中國制造戰(zhàn)斗級(jí)航母（）

①展示了我國海軍日益增強(qiáng)的實(shí)力 ②表明了我國捍衛(wèi)海洋主權(quán)的決心 ③意味著我國在海軍作戰(zhàn)方面能與美國抗衡 ④向世界證明中國將成為亞太地區(qū)的主導(dǎo) A.②③ B.①② C.①④ D.③④

16.今年初春某中學(xué)組織學(xué)生參觀一所省屬光伏設(shè)備廠。該廠收益不錯(cuò)，工人人均月工資6000元。一進(jìn)場(chǎng)就看見大屏幕上寫著召開全廠職工代表大會(huì)的通知，這時(shí)一輛豪華車一駛?cè)?，來了幾位歐洲人要談合資辦廠。該廠總工程師等中方領(lǐng)導(dǎo)立即熱情地迎上去，據(jù)說該總工搞一項(xiàng)重大技術(shù)發(fā)明并因此獲利百萬元。下列是同學(xué)們邊參觀邊議論的話語，你認(rèn)為哪一組正確（）

小王：該廠工人的6000元月工資屬于按勞分配，這是我國社會(huì)主義性質(zhì)的體現(xiàn)。小劉：因?yàn)槭菄舐?，國企就是央企總工那百萬元收入屬于按資本要素分配。小趙：該企業(yè)與外資合資辦廠這家企業(yè)就變成了混合所有制經(jīng)濟(jì)，但該企業(yè)所占的股份仍然屬于公有制性質(zhì)。

小朱：合資辦廠符合我國對(duì)外開放的發(fā)展戰(zhàn)略 A.小王和小趙

B.小劉和小趙

C.小趙和小朱

D.小王和小朱

三、非選擇題（本大題有5小題，按序?yàn)?分、8分、10分、8分、12分，共46分）

17.閱讀材料，回答問題。

材料一：華為公司是世界最大的通信設(shè)備制造商，是中國引以為傲的民營企業(yè)。以下是華為公司發(fā)展歷程中的重要事件。（深圳為我國最早的四個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)之一）

學(xué)+科+網(wǎng)...學(xué)+科+網(wǎng)...學(xué)+科+網(wǎng)...材料二：2008年，華為公司累計(jì)捐贈(zèng)款物8430萬支援汶川災(zāi)區(qū)；2016年，新款手機(jī)包裝所使用的紙張，均來自于管理良好的森林，機(jī)身在材質(zhì)方面采用可循環(huán)使用或可降解材料。（1）華為公司發(fā)展歷程離不開國家哪些政策的支持？（2）根據(jù)材料一，歸納華為公司成功的經(jīng)驗(yàn)。

（3）“成長(zhǎng)不忘社會(huì)”。根據(jù)材料二分析華為公司承擔(dān)了哪些社會(huì)責(zé)任？ 18.閱讀材料，回答問題

【中國經(jīng)濟(jì)】材料一：圖為：1978年以來我國國內(nèi)生產(chǎn)總值統(tǒng)計(jì)圖

【中國科技】材料二：我國部分重大科技

◇1988年，正負(fù)電子對(duì)撞機(jī)首次實(shí)現(xiàn)正負(fù)電子對(duì)撞 ◇2003年，神舟五號(hào)首次完成載人飛行?！?005年，中國科考隊(duì)登上南極冰蓋最高點(diǎn)。◇2012年，“蛟龍”號(hào)載人潛艇下潛至7020米深度。

◇2016年，“中國天眼”落成啟用；神舟十一號(hào)飛船與天宮二號(hào)成功實(shí)施自動(dòng)交會(huì)對(duì)接……

◇2017年，國產(chǎn)航母下水、國產(chǎn)海上鉆井平臺(tái)實(shí)現(xiàn)可燃冰開采、國產(chǎn)大客機(jī)C919首飛成功、世界第一臺(tái)光量子計(jì)算機(jī)在中國誕生……

【中國精神】材料三：里約奧運(yùn)會(huì)上，以小組第4出線的中國女排在主教練郎平的帶領(lǐng)下，在淘汰賽中擊敗了3個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手，時(shí)隔12年再次登上奧運(yùn)會(huì)最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。中國女排在極其艱難的情形下創(chuàng)造了世界大賽中的逆襲神話，深刻詮釋了30多年不變的“女排精神”。

（1）概括材料一和材料二分別反映的信息。并說明兩則材料反映的信息之間的聯(lián)系。

（2）小明同學(xué)看了材料

一、材料二后，驚呼“中國實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，已建成社會(huì)主義現(xiàn)代化國家”。運(yùn)用“我們的社會(huì)主義祖國”的知識(shí)對(duì)這一觀點(diǎn)加以評(píng)析。

（3）從材料中可以看出“女排精神”是民族精神的一部分，其核心是什么？郎平及其女排團(tuán)隊(duì)身上踐行了怎樣的社會(huì)主義核心價(jià)值觀？

第五篇：2014-2015學(xué)第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè) 七年級(jí)語文試題

至，所以不相宜，只好來捕鳥。罕：稀少。．2014-2015學(xué)第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)

A、這是荒園，人跡罕

B、開始，斑羚們發(fā)現(xiàn)自己陷入了進(jìn)退維谷的絕境，一片驚慌，胡亂躥跳。谷 ．七年級(jí)語文試題（卷）窮盡，指困境。

（考試時(shí)間：120分鐘；試卷滿分：120分）

親愛的同學(xué)們，火熱的七月開始了！一個(gè)學(xué)期以來，我們收獲了什么呢？將累累的碩果記錄在這張?jiān)嚲砩习桑銜?huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)你有多棒：學(xué)習(xí)自信，見解獨(dú)特，想象豐富??趕快動(dòng)起筆來，把這份快樂也傳給老師、家長(zhǎng)，讓他們和你一同分享吧！

一、基礎(chǔ)知識(shí)積累和運(yùn)用（37分）

1、下列詞語中加點(diǎn)字讀音完全正確的是()（3分）A、祈禱（qí）亢奮（kàng）鮮為人知（xiān）．．．B、花圃（fǔ）腦髓（suǐ）回環(huán)曲折（qū）．．．C、哺育（bǔ）遒勁（qiú）潛心貫注（qián）．．．D、陰霾（mái）歸?。╯hěng）叱咤風(fēng)云（chì）．．．

2、下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（）（3分）A、笑容可掬 恍然大悟 望洋興嘆 窸窸窣窣 B、廖廖可數(shù) 節(jié)衣縮食平水相逢 面面相覷 C、心有余悸 消聲匿跡 苦心孤詣 愿天尤人 D、名副其實(shí) 含辛茹苦 為富不人 俗不可耐

3、選出下列加點(diǎn)詞語運(yùn)用有誤的一項(xiàng)。（）（3分）A.同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上生龍活虎，來勢(shì)洶洶。．．．．B.這人跡罕至的叢林，就是鳥兒的天堂。．．．．C.任長(zhǎng)霞同志的先進(jìn)事跡已廣為流傳，家喻戶曉。．．．．D.面對(duì)特務(wù)的囂張氣焰，聞一多先生義憤填膺，拍案而起。．．．．

4、結(jié)合語境，解釋加點(diǎn)字有錯(cuò)誤的是()（3分）

C、在這樣的高貴姿態(tài)中，它和人面對(duì)面地相覷著。覷：看。．

D、我相信我這一生是不會(huì)有凍餓之虞的，因?yàn)槲依显缇涂紤]到怎樣預(yù)防意外 ．事故。虞：料想；猜度。

5、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）（3分）

A.2004年中國健兒以優(yōu)異的成績(jī)從雅典奧運(yùn)會(huì)勝利凱旋歸來。B.在老師的悉心輔導(dǎo)下，使我的數(shù)學(xué)成績(jī)迅速提高了。C.我不得不承認(rèn)我確實(shí)是做錯(cuò)了。

D.本周治安狀況良好，犯罪率較上周下降了一倍。

6、作品、作家、國籍完全正確的是()（3分）

A、《假如生活欺騙了你》―普希金―美國 B、《最后一課》―莫泊桑―法國 C、《觀舞記》―林海音―中國 D、《社戲》―魯 迅―中國

7、默寫。（10分）

⑴萬里赴戎機(jī)，_______________。______________，寒光照鐵衣。（《木蘭詩》）（2分）

⑵為了突出“口技者”表演失火、救火場(chǎng)面的精湛技藝，原文從側(cè)面進(jìn)行描寫的句子是：___________________,________________,_____________,__________。（《口技》）（4分）

⑶未至，_______________。________________，化為鄧林。（《夸父逐日》）（2分）⑷有約不來過夜半，__________________。（《約客》）（1分）⑸馬上相逢無紙筆，__________________。（《逢入京使》）（1分）

8、仿寫：（3分）

動(dòng)物是人類的生存伙伴。有了它，世界才如此豐富多彩、生機(jī)盎然，并且給人類以深刻的啟迪。我喜歡斑羚，因?yàn)樵诜N群面臨滅絕的時(shí)刻，它們能夠心甘情愿地用自己的生命為下一代開辟生存的道路；我喜歡_______________，因?yàn)開___________________________，________________________。

9、名著閱讀(2分)一個(gè)人耗盡一生的光陰來觀察、研究昆蟲，已經(jīng)算是奇跡了；一個(gè)人一生專為昆蟲寫出十卷大部頭的書，更不能不說是奇跡。

這段話所評(píng)價(jià)的人物是___________，他的______________被譽(yù)為“昆蟲的史詩”。

10、中國戲曲源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，全國現(xiàn)有三百六十多種劇種，可謂百花齊放、異彩紛呈，、在“戲劇大舞臺(tái)”的口語交際訓(xùn)練中，我們學(xué)習(xí)了許多關(guān)于戲劇的小知識(shí)，回憶一下，完成下面問題：（4分）

中國戲曲的角色分為生、_____、_____、丑四大行當(dāng)。_______是中國戲曲之母；________被稱為東方“歌劇”，也是中國的國粹。

二、閱讀（45分）

在那顆星子下（18分）

母校的門口是一條筆直的柏油馬路，兩旁鳳凰木夾蔭。夏天，海風(fēng)捋下許多花瓣，讓人不忍一步步踩下。我的中學(xué)時(shí)代就是籠在這一片花雨紅殷殷的夢(mèng)中。

我哭過、惱過，在學(xué)校的合唱隊(duì)領(lǐng)唱過，在惡作劇之后笑得喘不過氣來過。等我進(jìn)入中年回想這種種，卻有一件小事，像一只小鈴，輕輕然而分外清晰地在記憶中搖響。

初一那年，我們有那么多學(xué)科，只要把功課表上所有的課程加起來就夠嚇人的，有11門課，當(dāng)然，包括體育和周會(huì)。僅那個(gè)崩開線的大書包，就把我們勒得跟登山

運(yùn)動(dòng)員那樣善于負(fù)重。我私下又加了近10門課：看電影、讀小說、釣魚、上樹??我自己也不知道，究竟是把讀書當(dāng)玩了，還是把玩當(dāng)做讀書。

學(xué)校規(guī)定，除了周末晚上，學(xué)生們不許看電影。老師們要以身作則，所以我每次大搖大擺屢屢犯規(guī)，都沒有被當(dāng)場(chǎng)逮住。

英語學(xué)期考試前夕，是星期天晚上，我串了另外三個(gè)女同學(xué)去看當(dāng)時(shí)極轟動(dòng)的《五朵金花》。我們咂著冰棍兒東張西望，一望望見了我們的英語老師和她的男朋友。他們?cè)谡易?。我努力想推測(cè)她看見了我們沒有，因?yàn)樗哪樐敲醇t，紅得那么好看，她身后的那位男老師（毫無根據(jù)地，我認(rèn)定他也教英語）比我們的班主任辜老師長(zhǎng)得還神氣。

電影還沒散場(chǎng)，我身邊的三個(gè)座位一個(gè)接一個(gè)空了。我的三個(gè)“同謀犯”或者由于考試的威脅，或者良心的譴責(zé)，把決心堅(jiān)持到底的我撂在一片惴惴然的黑暗之中。

在出口處，我和林老師悄悄對(duì)望了一眼。我撮起嘴唇，學(xué)吹一支電影里的小曲（其實(shí)我根本不會(huì)吹口哨，多少年苦練終是無用的）。在那一瞬間，我覺得她一定覺得歉疚。為了尋找一條理由，她挽起他的手，走入人流中。

第二天我一覺醒來，天已大亮。老外婆舍不得開電燈。守著一盞捻小了的油燈打瞌睡，卻不忍叫醒我起來早讀。我跌足大呼，只好一路長(zhǎng)跑，幸好離上課時(shí)間還有10分鐘。

翻開書，眼前像騎自行車在最擁擠的中山路，腦子立即做出判斷，哪兒人多，哪兒有空當(dāng)可以穿行，自然而然有了選擇。我先復(fù)習(xí)狀語、定語、謂語這些枯燥的難點(diǎn)，然后是背單詞。上課鈴響了，b－e－a－u－t－i－f－u－l，beautiful，美麗的?！捌鹆?！”“坐下”?！摆s快，再背一個(gè)?！崩蠋熤v話都沒聽見，全班至少有一半人嘴里像我一樣咕嚕咕嚕。

考卷發(fā)下來，我發(fā)瘋似地趕著寫，趁剛才從書上復(fù)印到腦子的字母還新鮮，把 2

它們像活潑的鴨群全攆到紙上去，這期間，林老師在我身旁走動(dòng)的次數(shù)比往常多，停留的時(shí)間似乎格外長(zhǎng)。以至我和她，說不準(zhǔn)誰先抗不住，就那樣背過氣去。

成績(jī)發(fā)下來，你猜多少分？113分！真的，附加兩題，每題10分，我全做出來了。雖然beautiful這個(gè)單詞還是錯(cuò)了，被狠狠扣了7分，從此我也把這個(gè)叛逃的單詞狠揪住了。

那一天，別提走路時(shí)我的膝蓋抬得有多高。

慢！過幾天是考后評(píng)卷，我那林老師先把我一通夸，然后要我到黑板示范，只答一題，我便像根木樁戳在講臺(tái)邊不動(dòng)了。她微笑著，驚訝著，仿佛真不明白似的，在50雙眼睛前面，把我剛剛得了全班第一名的考卷，重新逐條考過。你猜，重打的分?jǐn)?shù)是多少？47分。

課后，林老師來教室門口等我，遞給我成績(jī)單，英語一欄上，仍然是叫人不敢正視的“優(yōu)”。

她先說：“你的強(qiáng)記能力，連我也自嘆不如。以前我在這一方面也是很受我的老師稱贊的?！背聊艘粫?huì)兒，只聽見一群相思鳥在教室外的老榕樹上幸災(zāi)樂禍。她又說：

“要是你總是這么糟蹋它，有一天，它也會(huì)疲累的。那時(shí)，你的腦子里還剩下些什么？”

還是那條林蔭道，老師纖細(xì)的手沉甸甸地?cái)R在我瘦小的肩上。她送我到公園那個(gè)拐彎處，不禁回頭深深望了她一眼。星子正從她的身后川流成為夜空，最后她自己也成為一顆最亮的星星，在記憶的銀河中，我的老師。

11、給文中加粗字注音。（2分）

惴惴（）撮起（）

12、用簡(jiǎn)明的語言故事概括文中所寫的四個(gè)小故事。（4分）

________________；_________________；________________；_________________。

13、“我”不會(huì)吹口哨為什么還要“撮起嘴唇，學(xué)吹一支電影里的小曲”？（2分）____________________________________________________________。

14、“一群相思鳥在教室外的老榕樹上幸災(zāi)樂禍”用了什么修辭手法？發(fā)揮聯(lián)想。想想相思鳥會(huì)幸災(zāi)樂禍說什么？（3分）

__________________________________________________________________。

15、結(jié)合全文，說說林老師是怎樣的人？（3分）_________________________________________________。

16、第4段中，我“屢屢犯規(guī)”指的是________________。“都沒有被當(dāng)場(chǎng)逮住”的原因是________________。（2分）

17、“我覺得她一定覺的歉疚”相照應(yīng)的句子是：________________。（2分）

門邊有個(gè)位置（共13分）

①每次純凈水送過來，這位師傅都匆匆忙忙。在門外脫下鞋子，穿著襪子，繞過過道，進(jìn)客廳，再到飲水機(jī)旁邊。我讓他穿上拖鞋，他說，沒時(shí)間，再說地板上很干凈。

②一次，我請(qǐng)他抽支煙，坐一會(huì)兒。他感激地沖我笑笑，他說他下崗了，到純凈水公司承包了我們這個(gè)小區(qū)送純凈水的業(yè)務(wù)。生活還過得去，就是忙，就是累。我說：“我們都是在苦弱中掙扎，只不過用不同的方式?！彼犃?，得到安慰似地笑笑。③星期天，兒子坐在沙發(fā)上看電視。這位師傅扛著水進(jìn)來。兒子用手扇著鼻子，“嗯，有一股氣味?！蔽覍?duì)兒子眨眨眼，示意他別往下說。這小子不肯罷休：“你沒聞到啊？一股濃烈的氣味?！?/p>

④怒火中燒，我伸手就打。不料，這小子揭竿而起：“打我干嗎？就是臭，臭腳臭襪子的臭?！蔽乙幌伦哟糇×?，尷尬地止住了手。但心里還存著僥幸，希望走到門邊的師傅沒注意也沒聽見?？墒?，他站住了，扭過頭來，滿臉通紅，歉疚地說：“別怪孩子，都是我沒注意?！?/p>

⑤夜里，我跟孩子說：“兒子，這次我真的不能原諒你，這位送純凈水的師傅，也有一個(gè)和你一般大的在學(xué)校讀書的孩子，他將一桶水送到這里，爬上五樓，一桶水只賺一塊錢，流了多少汗？”兒子很委屈，“我只說臭，又沒說其他的，你卻要打我？”許多事，許多心情，他這個(gè)年齡，顯然不懂。

⑥再來的時(shí)候，這位師傅不再是脫了鞋徑直走進(jìn)來，他在門外窸窸窣窣弄了好長(zhǎng)時(shí)間。進(jìn)了客廳——腳上套了兩只綠色的、類似塑料袋的鞋套。一種無法言說的尷尬，在彼此間心照不宣。我勸他無須這樣細(xì)心，他笑一笑，“服務(wù)總是講究質(zhì)量的?！比缓蟠掖业馗苫?，匆匆地走。那雙綠色的鞋套，一直讓我不安。

⑦門邊有個(gè)位置！坐在沙發(fā)上抽煙，我忽然產(chǎn)生靈感。于是，和兒子把飲水機(jī)安置到這個(gè)地方。這樣不要套什么鞋套，站在門檻一伸胳膊就可以換水。一次次地來，他好像沒有在意飲水機(jī)位置的變化。我不希望他體察到我的用心，這點(diǎn)小小的方便，還需要?jiǎng)e人在意么？

⑧幾天前，我在小區(qū)散步。樓上的一位老人喊住了我，打量了我好半天，“好人！”一聲驚嘆嚇了我一跳，“為什么啊？大爺！”老人說：“送水的那位師傅見人就講，你為了讓他方便，把飲水機(jī)移到門邊，讓家里人進(jìn)門出門都不方便?！蔽夷樢患t，那點(diǎn)微不足道的方便，竟然被鄭重地提起。

⑨老人說：“誰家的門邊沒有位置？再小的事，也能看出一個(gè)人，有沒有在心里給別人留個(gè)位置?！?/p>

18、從全文看，題目中的“位置”既指____________，又指________________。（2分）

19、引用原文語句來分析，“我”是一個(gè)怎樣的人？（3分）答：

20、為什么要寫老人的話？（3分）答：

21、讀罷全文，你有怎樣的感受？作為文中“兒子”的同齡人，你想對(duì)文中的“兒子”說些什么？（共80字左右）（5分）答：

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文言文閱讀（14分）

忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應(yīng)有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。忽然撫尺一下，群響畢絕。撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。

22.《口技》的作者是——————，選自《 》，該書是——代——————編選的筆記小說。（4分）23.解釋下面加點(diǎn)的詞。（3分）

（1）雖人有百手（）（2）群響畢絕（）（3）不能名其一處也（）．．．24．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）（1）中間力拉崩倒之聲。

_____________________________________________________。（2）兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。

_____________________________________________________。

25.“撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已?！边@句話突出了什么？這 4

樣寫有什么作用？（3分）

______________________________________________________________。

三、作文（38分）

26.題目：—————，牽動(dòng)我的情思

看到這個(gè)題目，豐富多彩的生活會(huì)撩撥你刻骨銘心的記憶，牽動(dòng)你感情的神經(jīng)，請(qǐng)將文題補(bǔ)充完整，寫一篇600字左右的文章。要求：（1）要有真情實(shí)感，要努力做到有新意有創(chuàng)見。（2）除詩歌外文體不限。在內(nèi)容和表達(dá)上有創(chuàng)意者，可獲得1 一5 分的加分。