第一篇：學(xué)生干部工作中存在的問(wèn)題及解決辦法

學(xué)生干部工作中存在的問(wèn)題及解決辦法

核心提示：學(xué)生干部工作中存在的問(wèn)題及解決辦法 學(xué)生會(huì)和學(xué)生團(tuán)委會(huì)干部都是責(zé)任心很強(qiáng)、組織能力很強(qiáng)的學(xué)生。可以說(shuō)是我們學(xué)校學(xué)生的骨干力量.現(xiàn)在學(xué)生會(huì)和學(xué)生團(tuán)委會(huì)面臨著許多困難，也出現(xiàn)了很多問(wèn)題。具體來(lái)說(shuō)，我把這些概括為這幾點(diǎn)：（1）有的學(xué)生干部在大是大非面前，有時(shí)就不講正氣，強(qiáng)調(diào)個(gè)人的利益，政治素質(zhì)不強(qiáng)。甚...學(xué)生干部工作中存在的問(wèn)題及解決辦法

學(xué)生會(huì)和學(xué)生團(tuán)委會(huì)干部都是責(zé)任心很強(qiáng)、組織能力很強(qiáng)的學(xué)生?？梢哉f(shuō)是我們學(xué)校學(xué)生的骨干力量.現(xiàn)在學(xué)生會(huì)和學(xué)生團(tuán)委會(huì)面臨著許多困難，也出現(xiàn)了很多問(wèn)題。具體來(lái)說(shuō)，我把這些概括為這幾點(diǎn)：

（1）有的學(xué)生干部在大是大非面前，有時(shí)就不講正氣，強(qiáng)調(diào)個(gè)人的利益，政治素質(zhì)不強(qiáng)。甚至有些學(xué)生干部受社會(huì)不良風(fēng)氣影響，認(rèn)為學(xué)生干部就是“官”，有時(shí)在同學(xué)中就濫用職權(quán)，拉幫結(jié)派，缺乏嚴(yán)明的組織紀(jì)律性。

（2）有的學(xué)生干部在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中就只要求同學(xué)怎么干，而自己完全一幅“指揮”的模樣，沒(méi)有做到以身示范，導(dǎo)致“雖令不行”，更多的是帶來(lái)和同學(xué)人際關(guān)系的僵化。

（3）有的學(xué)生干部以自我為中心，過(guò)多的關(guān)注個(gè)人的利益和前途，對(duì)周?chē)氖澜绫憩F(xiàn)出“漠不關(guān)心”，這些在學(xué)生干部身上也有不少體現(xiàn)，重個(gè)人名利，輕服務(wù)意識(shí)，多形式主義，少吃苦耐勞精神，如一年級(jí)當(dāng)部員，二年級(jí)就非“部長(zhǎng)級(jí)”不干。

（4）有的學(xué)生干部對(duì)老師的依賴性強(qiáng)，只會(huì)當(dāng)老師的傳聲筒，而不能獨(dú)立開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。（5）有的學(xué)生干部，組織開(kāi)展活動(dòng)很多，自己學(xué)習(xí)卻很少，成績(jī)逐漸下降。這些學(xué)生干部在同學(xué)們心目中是缺乏威信的，也是不適宜做干部的。

（6）更有極少數(shù)學(xué)生干部，與老師關(guān)系很好，但與同學(xué)關(guān)系一般。這種學(xué)生干部，在同學(xué)中間沒(méi)有號(hào)召力。

當(dāng)然，大多數(shù)學(xué)生干部是品學(xué)兼優(yōu)的，上述現(xiàn)象只是少數(shù)，但也要引起我們的思考和重視。

二、怎樣當(dāng)好一名學(xué)生干部

首先，要有服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)精神。學(xué)生干部并不是學(xué)生官，作為一名學(xué)生干部，應(yīng)當(dāng)牢固樹(shù)立全心全意地為同學(xué)服務(wù)的觀念，無(wú)論何時(shí)何地，始終把關(guān)心同學(xué)、服務(wù)同學(xué)、幫助同學(xué)放在第一位，不計(jì)較個(gè)人得失，正確處理個(gè)人利益和集體利益的關(guān)系，有奉獻(xiàn)精神。其次，要具備高度的工作責(zé)任感。這種高度的工作責(zé)任感集中體現(xiàn)在：

（1）要有強(qiáng)烈的集體觀念和集體榮譽(yù)感，考慮問(wèn)題和處理事情要從有利于集體、有利于大局的角度出發(fā)，如怎樣有利于加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高班級(jí)凝聚力等，絕不能對(duì)班級(jí)中不良現(xiàn)象（經(jīng)常光顧網(wǎng)吧、玩游戲、夜不歸寢等）不聞不問(wèn)，事不關(guān)己，高高掛起；（2）要注重反饋信息，尤其是不利于集體和同學(xué)的事要及時(shí)向班主任反饋；

（3）要從同學(xué)的角度出發(fā)，貼近同學(xué)，設(shè)身處地地為他們著想，做他們的貼心人，深入了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活情況和思想情況，幫助同學(xué)們解決實(shí)際工作學(xué)習(xí)生活中的困難。

第三、要妥善處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。能否把學(xué)習(xí)和工作安排妥當(dāng)是衡量一個(gè)學(xué)生干部是否合格的重要標(biāo)準(zhǔn)。

第四，要注重學(xué)習(xí)、總結(jié)，講究工作方式方法，提高工作能力。學(xué)生干部要“多看、多問(wèn)、多做、多思考”，要虛心地向老師、向各位師兄師姐和同學(xué)們學(xué)習(xí)、求教，既要掌握理論與實(shí)際相結(jié)合，一般與個(gè)別相結(jié)合、形式與內(nèi)容相結(jié)合、原則性與靈活性相結(jié)合、從同學(xué)中來(lái)到同學(xué)中去、分清主次學(xué)會(huì)“彈鋼琴”等一般工作方法；又要在開(kāi)展具體的學(xué)生工作和活動(dòng)中，學(xué)會(huì)講究方式方法，懂得全面組織調(diào)動(dòng)人財(cái)物、協(xié)調(diào)上下左右各方關(guān)系、及時(shí)溝通思想與信息、理順情緒和凝聚人心的藝術(shù)，并通過(guò)各項(xiàng)實(shí)際工作，在繼承的基礎(chǔ)上善于總結(jié)、勇于開(kāi)拓、敢于創(chuàng)新，不斷提高自己的工作能力。

第五，要嚴(yán)于律己，在工作、學(xué)習(xí)、生活中時(shí)時(shí)處處都要起到模范和榜樣的作用。俗話說(shuō)得好：“上梁不正下梁歪?！睂W(xué)生干部在各方面都做好表率，時(shí)時(shí)處處以身作則用良好的言行舉止去影響、帶動(dòng)其他同學(xué)。這樣，無(wú)形之中不但提高了自己，也調(diào)動(dòng)了同學(xué)們積極向上的積極性。有了這股強(qiáng)烈的上進(jìn)的勁頭，我們開(kāi)展學(xué)生工作就一定會(huì)得心應(yīng)手多了。

第六，要樹(shù)立全局觀念，協(xié)調(diào)好彼此之間的工作關(guān)系。學(xué)生干部在做好自己本職工作的同時(shí)，要互相配合、互相幫助，像一部機(jī)器，每一個(gè)零部件都在發(fā)揮著它不可忽視的作用，但是，只有當(dāng)這些零部件相協(xié)調(diào)相一致了，這部機(jī)器才會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)得更快更好。

第七，要積極開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。敢于剖析自己，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤、正視不足，勇于接受上級(jí)的監(jiān)督和同學(xué)們的批評(píng)及意見(jiàn)，作到發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的缺點(diǎn)，改正自己的不足，達(dá)到"批評(píng)--團(tuán)結(jié)--共同進(jìn)步”。

第八、建立并維護(hù)和諧的人際關(guān)系。和諧的人際關(guān)系是學(xué)生干部順利開(kāi)展工作必不可少的。前者包括上下級(jí)關(guān)系、同學(xué)關(guān)系和師生關(guān)系等；后者包括班級(jí)人際關(guān)系、宿舍人際關(guān)系和社團(tuán)人際關(guān)系等。

學(xué)生干部是學(xué)校學(xué)生中的骨干，是學(xué)校聯(lián)系學(xué)生的橋梁和紐帶；是學(xué)校思想政治教育者隊(duì)伍中的重要組成部分；是教師的得力助手；是學(xué)校良好學(xué)風(fēng)的帶頭人和繁榮的校園文化的具體組織者?？傊瑢W(xué)生干部所具備的宣傳導(dǎo)向、組織管理、服務(wù)溝通、以身作則等作用是班主任或其他教師無(wú)法替代的.針對(duì)目前這些問(wèn)題，我們決定有步驟地精簡(jiǎn)學(xué)生會(huì)，學(xué)生團(tuán)委會(huì)干部數(shù)量，優(yōu)化干部考評(píng)和監(jiān)督制度，優(yōu)化學(xué)生干部隊(duì)伍。據(jù)我觀察，我們這一屆學(xué)生干部是想干點(diǎn)事情的，想干出成績(jī)的，請(qǐng)大家關(guān)注我們目前存在的問(wèn)題，努力學(xué)習(xí)，積極實(shí)踐，爭(zhēng)取進(jìn)步和提高。

第二篇：機(jī)電工作中存在的問(wèn)題即解決辦法

機(jī)電工作中存在的問(wèn)題：

1、機(jī)電質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化檢查時(shí)多在文明衛(wèi)生和外觀質(zhì)量階段上。

2、掘進(jìn)機(jī)上的雜物不能班班清理，造成工作面掘進(jìn)機(jī)的標(biāo)準(zhǔn)化上不去。

3、風(fēng)水管漏風(fēng)、漏水點(diǎn)比較多，閥門(mén)不能關(guān)緊等問(wèn)題不能及時(shí)修復(fù)。

4、皮帶質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化差，主要表現(xiàn)在皮帶護(hù)網(wǎng)、皮帶機(jī)尾罩制作不統(tǒng)一，安裝不規(guī)范。皮帶H架不能調(diào)一條線。

5、井下部分移變沒(méi)有高壓保護(hù)側(cè)。高壓開(kāi)關(guān)電流整定值偏大。

6、特種操作人員（電工，掘進(jìn)機(jī)司機(jī)，皮帶檢修工），調(diào)換頻繁，多數(shù)人員沒(méi)有上崗證件。

存在問(wèn)題的解決辦法：

1、加強(qiáng)檢查人員培訓(xùn)工作，提高檢查、三定、考核力度。

2、完善掘進(jìn)機(jī)標(biāo)準(zhǔn)化考核制度，培訓(xùn)掘進(jìn)機(jī)司機(jī)做好工作面掘進(jìn)機(jī)檢查檢修以及標(biāo)準(zhǔn)化工作。

3、嚴(yán)格把好掘進(jìn)巷開(kāi)口時(shí)的供電設(shè)計(jì)要求，沒(méi)有高壓保護(hù)的移變一律不許驗(yàn)收入井，同意送電。

第三篇：監(jiān)督檢查科2010工作中存在的問(wèn)題及解決辦法

監(jiān)督檢查科2010工作中存在的問(wèn)題及解決辦法

一、2010監(jiān)督檢查科工作中存在的問(wèn)題

（一）對(duì)臨時(shí)性工作考慮不夠超前，不能保證正常檢查計(jì)劃時(shí)間

一是年初制定全年工作計(jì)劃時(shí)沒(méi)有與自治區(qū)監(jiān)督檢查局溝通，因此配合自治區(qū)監(jiān)督檢查局的工作占用正常工作計(jì)劃時(shí)間，影響正常檢查計(jì)劃進(jìn)度；二是對(duì)2010年專項(xiàng)檢查工作考慮不充分。在年初計(jì)劃中沒(méi)有充分考慮配合專項(xiàng)檢查工作的占用時(shí)間，尤其是國(guó)有企業(yè)“小金庫(kù)”專項(xiàng)治理、社會(huì)團(tuán)體公募基金會(huì)“小金庫(kù)”專項(xiàng)治理及強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)專項(xiàng)資金檢查工作，都是任務(wù)重、時(shí)間長(zhǎng)、涉及面廣，占用了近3個(gè)月正常檢查時(shí)間，無(wú)法保證監(jiān)督檢查計(jì)劃項(xiàng)目的正常工作時(shí)間，致使正常檢查計(jì)劃沒(méi)有按時(shí)完成。

（二）對(duì)監(jiān)督檢查工作認(rèn)識(shí)不到位，思想重視程度不夠 一是監(jiān)督檢查科工作人員的認(rèn)識(shí)不到位。一直以來(lái)，監(jiān)督檢查科的科室人員從思想上認(rèn)為財(cái)政監(jiān)督檢查是一件得罪人吃力不討好的工作，因此實(shí)施檢查時(shí)就抱著能過(guò)就過(guò)、只要不是重大違紀(jì)違法的情況就睜一只眼閉一只眼的想法。對(duì)有的單位不嚴(yán)格按照財(cái)經(jīng)制度辦事、財(cái)務(wù)管理存在漏洞的問(wèn)題沒(méi)有進(jìn)行嚴(yán)肅認(rèn)真的查處，只是蜻蜓點(diǎn)水的點(diǎn)評(píng)一下，使得個(gè)別單位和部門(mén)認(rèn)為財(cái)政監(jiān)督檢查就是挑毛病、找事兒，在這種認(rèn)識(shí)的支配下，就出現(xiàn)了不配合甚至是抵觸財(cái)政監(jiān)督檢查的行為；二是財(cái)政局干部認(rèn)識(shí)不到位。說(shuō)到財(cái)政監(jiān)督檢查，大家都認(rèn)為是監(jiān)督檢查科一個(gè)科室的 1

工作，不關(guān)其他科室的事情。但從財(cái)政管理的角度來(lái)說(shuō)，財(cái)政監(jiān)督不僅是對(duì)財(cái)政自身收入、支出、管理和平衡等方面的監(jiān)督，同時(shí)也是對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)活動(dòng)實(shí)行全面監(jiān)督。做好財(cái)政監(jiān)督工作，需要財(cái)政局每一個(gè)科室、每一個(gè)財(cái)政工作人員的互相配合、互相監(jiān)督，從財(cái)政資金的收支源頭上抓起，從日常的財(cái)政資金撥付、支出抓起，從財(cái)政資金的事前、事中、事后的監(jiān)督抓起，才能讓財(cái)政監(jiān)督更完善、更全面、更有效。

（三）對(duì)法律法規(guī)及規(guī)范性文件掌握不透徹，檢查方法和經(jīng)驗(yàn)欠缺

由于財(cái)政監(jiān)督工作涉及面廣，政策性強(qiáng)，是一項(xiàng)綜合性工作，要求從事工作的人員知識(shí)視野寬闊，業(yè)務(wù)知識(shí)掌握熟練，綜合協(xié)調(diào)能力較強(qiáng)。但在實(shí)際工作中，工作人員法律法規(guī)及規(guī)范性文件掌握的不夠透徹也夠不全面，干部普遍缺乏監(jiān)督檢查業(yè)務(wù)知識(shí)的后續(xù)教育，知識(shí)更新較慢，對(duì)新的財(cái)經(jīng)違法違紀(jì)事件把握不準(zhǔn)，出現(xiàn)了面對(duì)大案要案查不了、查不出的情況。

二、解決的辦法

（一）加強(qiáng)協(xié)調(diào)，通力合作，與上級(jí)部門(mén)和同級(jí)其他監(jiān)督檢查部門(mén)的協(xié)調(diào)溝通

一是制定檢查工作計(jì)劃時(shí)與上級(jí)主管部門(mén)以及審計(jì)、監(jiān)察部門(mén)多聯(lián)系溝通，充分考慮配合上級(jí)主管部門(mén)和其他兄弟部門(mén)的檢查工作時(shí)間，盡量避開(kāi)檢查高峰期，爭(zhēng)取不占用正常的檢查計(jì)劃時(shí)間；二是執(zhí)行工作計(jì)劃中間，確實(shí)因?yàn)橥话l(fā)性的、臨時(shí)性的配合檢查任務(wù)繁重，可提出計(jì)劃的變更，以利于按時(shí)

按計(jì)劃完成工作任務(wù)。

（二）轉(zhuǎn)變思想，提高認(rèn)識(shí)，更新監(jiān)督檢查理念，探索建立新型財(cái)政監(jiān)督機(jī)制

一是探索新型財(cái)政監(jiān)督機(jī)制。對(duì)財(cái)政自身，建立健全財(cái)政預(yù)算、執(zhí)行和監(jiān)督“三位一體”的相互分工、相互制約的財(cái)政運(yùn)行機(jī)制，為財(cái)政資金分配的科學(xué)化奠定基礎(chǔ)，逐步建立相對(duì)獨(dú)立和高效的內(nèi)控監(jiān)督機(jī)制，從源頭上提高財(cái)政資金使用管理水平；對(duì)外部，緊緊圍繞財(cái)政改革和管理，突出財(cái)政監(jiān)督工作服務(wù)財(cái)政管理的職能，積極構(gòu)建綜合監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，探索建立日常監(jiān)管、專項(xiàng)檢查、社會(huì)參與（舉報(bào)、提供線索等）三位一體的工作機(jī)制。二是進(jìn)一步更新監(jiān)督檢查理念。在檢查中克服“為檢查而檢查”的思想，不做表面文章。要站在服務(wù)財(cái)政管理的角度實(shí)施檢查，將監(jiān)督檢查與調(diào)查研究結(jié)合起來(lái)，通過(guò)檢查、分析，善于發(fā)現(xiàn)財(cái)政管理中存在的問(wèn)題和矛盾，改變對(duì)被查單位重檢查、輕管理的現(xiàn)象，加強(qiáng)對(duì)被檢查單位自身內(nèi)部控制和自律意識(shí)轉(zhuǎn)變等方面的工作指導(dǎo)，逐步實(shí)現(xiàn)將財(cái)政監(jiān)督寓于財(cái)政管理的全過(guò)程之中。

（三）精心選配工作人員，提高監(jiān)督檢查工作質(zhì)量

一是配齊配強(qiáng)財(cái)政監(jiān)督工作人員。選配政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、政策性強(qiáng)的同志，充實(shí)到財(cái)政監(jiān)督隊(duì)伍中來(lái)，進(jìn)一步提高監(jiān)督檢查干部的理論修養(yǎng)、知識(shí)層次和協(xié)調(diào)能力。二是加強(qiáng)法律、法規(guī)、規(guī)章及規(guī)定和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。邀請(qǐng)上級(jí)主管部門(mén)到我市進(jìn)行基層財(cái)政監(jiān)督干部的法律法規(guī)知識(shí)和專業(yè)培訓(xùn)，組織科室人員到各市（縣）學(xué)習(xí)交流，學(xué)習(xí)兄弟市（縣）好的工作方法

和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高科室人員的工作能力和業(yè)務(wù)水平。三是加強(qiáng)崗位交流。在財(cái)政監(jiān)督工作中，不斷加大財(cái)政監(jiān)督干部的崗位交流力度，促進(jìn)多崗位鍛煉，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)財(cái)政監(jiān)督干部的積極性，培養(yǎng)出財(cái)政監(jiān)督復(fù)合型人才，全面推進(jìn)財(cái)政監(jiān)督業(yè)務(wù)的開(kāi)展。

第四篇：中國(guó)食品存在問(wèn)題及解決辦法

管 制 經(jīng) 濟(jì) 學(xué)

中國(guó)食品安全問(wèn)題及解決辦法

姓 名 胡 克 學(xué) 號(hào) 120107100112 學(xué) 院 經(jīng)濟(jì)與國(guó)際貿(mào)易學(xué)院 班 級(jí) 12經(jīng)濟(jì)（1）教 師 朱曉燕

2014年12月

中國(guó)食品安全問(wèn)題及解決辦法

摘要：近些年來(lái)，人們生活水平的不斷提高，食品安全問(wèn)題日漸成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)，并發(fā)展成為一個(gè)世界性的問(wèn)題。中國(guó)的食品安全“四面楚歌”，各種惡性的食品安全事件足以表明，誠(chéng)信的缺失、道德的滑坡已經(jīng)到了何等嚴(yán)重的地步。一個(gè)國(guó)家，如果沒(méi)有國(guó)民素質(zhì)的提高和道德的力量，絕不可能成為一個(gè)真正強(qiáng)大的國(guó)家、一個(gè)受人尊敬的國(guó)家。由此可以看出解決食品安全問(wèn)題已迫在眉睫。

關(guān)鍵字：食品安全；管制；法律制度；消費(fèi)者

一、食品安全

食品安全（food safety）指食品無(wú)毒、無(wú)害，符合應(yīng)當(dāng)有的營(yíng)養(yǎng)要求，對(duì)人體健康不造成任何急性、亞急性或者慢性危害。根據(jù)倍諾食品安全定義，食品安全是“食物中有毒、有害物質(zhì)對(duì)人體健康影響的公共衛(wèi)生問(wèn)題”。食品安全也是一門(mén)專門(mén)探討在食品加工、存儲(chǔ)、銷(xiāo)售等過(guò)程中確保食品衛(wèi)生及食用安全，降低疾病隱患，防范食物中毒的一個(gè)跨學(xué)科領(lǐng)域，所以食品安全很重要。

二、食品安全問(wèn)題產(chǎn)生的原因

食品安全問(wèn)題的存在不止于當(dāng)今，其產(chǎn)生的原因也是多方面的。不管是食品開(kāi)發(fā)商利欲熏心，各部門(mén)責(zé)任邊界曖昧不清，還是法律懲罰力度欠缺，質(zhì)監(jiān)松懈等問(wèn)題，都是引發(fā)食品問(wèn)題的表面因素，更根本的原因還是在于現(xiàn)有食品安全監(jiān)管的領(lǐng)導(dǎo)體系制度上。以下從多個(gè)角度對(duì)食品安全問(wèn)題產(chǎn)生原因做具體分析。

（一）法律體制的羸弱

1.法律體系不健全 由于我國(guó)有關(guān)食品安全的法律不完善，作為保障我國(guó)食品安全核心的《食品衛(wèi)生法》，并無(wú)法對(duì)整個(gè)鏈條的每一環(huán)節(jié)進(jìn)行嚴(yán)格而有力地監(jiān)管，致使許多執(zhí)法空隙和安全隱患的存在。

首先，現(xiàn)有的一些食品其安全的標(biāo)準(zhǔn)水平規(guī)定偏低。許多指標(biāo)不僅沒(méi)有達(dá)到國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)，甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于國(guó)際指標(biāo)，而更多重要的標(biāo)準(zhǔn)至今還尚未制定出來(lái)，形成食品安全隱患的巨大漏洞，這都為那些不法廠商、企業(yè)提供了可乘之機(jī)，違法生產(chǎn)超低標(biāo)準(zhǔn)、不合標(biāo)準(zhǔn)的食品的行為愈演愈烈。

其次，對(duì)違法者處罰相對(duì)過(guò)輕。根據(jù)我國(guó)現(xiàn)有《食品衛(wèi)生法》的相關(guān)規(guī)定，食品安全違法者均做罰款處理，違法企業(yè)也僅是責(zé)令“停止生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)”、“沒(méi)收違法所得”，或者處以額度不高的罰款，只有“情節(jié)嚴(yán)重”才會(huì)被“吊銷(xiāo)衛(wèi)生許可證”。但相對(duì)于某些暴利型產(chǎn)品，罰款顯得微不足道，處罰行為顯得杯水車(chē)薪，違法者不怕被罰，食品安全問(wèn)題只增不減。

2.執(zhí)法部門(mén)的失責(zé)

執(zhí)法部門(mén)的不作為。執(zhí)法部門(mén)針對(duì)食品違法者的執(zhí)法行為不到位，不能盡其所責(zé)是執(zhí)法部門(mén)最大的不作為。在食品法已經(jīng)存在缺陷的條件下，執(zhí)法人員不能?chē)?yán)禁恪守法律條款對(duì)食品違法問(wèn)題做嚴(yán)厲的打擊，甚至為避免麻煩和安全對(duì)違禁食品睜一只眼閉一只眼。而對(duì)于消費(fèi)者的投訴，更是存在處理速度慢，推諉扯皮等突出現(xiàn)象，嚴(yán)重?fù)p害到消費(fèi)者的合法權(quán)益。

（二）生產(chǎn)環(huán)節(jié)問(wèn)題

1.食品生產(chǎn)集中化程度低

食品生產(chǎn)集中化程度低，就造成了標(biāo)準(zhǔn)的難以實(shí)施，產(chǎn)品質(zhì)量的信息難以匯總。不利于企業(yè)增強(qiáng)良性競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高食品質(zhì)量。而作為食品來(lái)源的農(nóng)魚(yú)牧業(yè)，其質(zhì)量狀況受到農(nóng)藥、環(huán)境、污染等多方面的影響。無(wú)法從食品源頭進(jìn)行監(jiān)控，必然導(dǎo)致食品不符合安全衛(wèi)生要求。

2.生產(chǎn)利益驅(qū)使

生產(chǎn)者缺乏社會(huì)責(zé)任感。企業(yè)在生產(chǎn)過(guò)程中，均追求利潤(rùn)最大化，質(zhì)檢過(guò)嚴(yán)必然提高成本，使利潤(rùn)縮減。相對(duì)而言大企業(yè)控制較嚴(yán)，但是三鹿“三聚氰胺”事件的發(fā)生讓我們看到了大企業(yè)的嚴(yán)格質(zhì)量控制形同虛設(shè)。更有利益的驅(qū)使下的食品生產(chǎn)者，置消費(fèi)者生命安全與不顧，生產(chǎn)違法違規(guī)的食品以牟取暴利。

（三）管理缺陷

中國(guó)的食品監(jiān)管一直采取分段管理為主、品種管理為輔的方法，整個(gè)體制錯(cuò)綜復(fù)雜，各部門(mén)要么職責(zé)分工不清，分段執(zhí)法、各依一法，重復(fù)執(zhí)法，要么無(wú)人監(jiān)管、相互推諉。這就給某些食品行業(yè)違法生產(chǎn)、銷(xiāo)售不合格食品提供了違法渠道。而有些政府為了經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的提升，放松對(duì)監(jiān)管部門(mén)的監(jiān)管，從而導(dǎo)致質(zhì)管部門(mén)和監(jiān)管部門(mén)沒(méi)有把握好質(zhì)量關(guān)。

（四）消費(fèi)者的盲動(dòng)

消費(fèi)者缺乏食品安全意識(shí)，也是食物安全問(wèn)題產(chǎn)生的重要原因。多數(shù)消費(fèi)者由于低收入，消費(fèi)能力不足的基礎(chǔ)上缺乏相應(yīng)的常識(shí)，往往忽略食品的質(zhì)量問(wèn)題。更有消費(fèi)者抱著僥幸心理購(gòu)買(mǎi)無(wú)質(zhì)量保障食品，認(rèn)為這種食品使用并無(wú)大礙。在消費(fèi)者這種心理的支持下，無(wú)疑為問(wèn)題食品的銷(xiāo)售打開(kāi)了門(mén)路。其次，消費(fèi)者權(quán)益無(wú)法得到保障。對(duì)食品安全引發(fā)的消費(fèi)者權(quán)益損害，消費(fèi)者卻面臨著索賠困境。原因在于①食品質(zhì)量責(zé)任不易認(rèn)定；②消費(fèi)生產(chǎn)信息不對(duì)稱，費(fèi)者舉證存在困難③食品安全鑒定費(fèi)用高，消費(fèi)者自認(rèn)倒霉心態(tài)嚴(yán)重。這些都是造成權(quán)益受損后索賠難的重要原因。

三、食品安全管制

（一）政府切實(shí)履行監(jiān)管職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)食品質(zhì)量的安全監(jiān)管

加強(qiáng)對(duì)食品的準(zhǔn)入市場(chǎng)管制，提高食品的準(zhǔn)入市場(chǎng)門(mén)檻，嚴(yán)防“三無(wú)”食品流入市場(chǎng)；有效規(guī)范食品生產(chǎn)者的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)行為，堅(jiān)決取締無(wú)證生產(chǎn)、無(wú)證加工食品的行為；整合食品安全監(jiān)督、檢測(cè)資源，更新檢測(cè)裝備，加強(qiáng)對(duì)食品質(zhì)量安全的監(jiān)測(cè)，對(duì)食品從生產(chǎn)、加工、管理、貯運(yùn)、包裝到銷(xiāo)售的全過(guò)程都要進(jìn)行嚴(yán)格的監(jiān)控；全面嚴(yán)厲打擊生產(chǎn)、銷(xiāo)售假劣食品和不合格食品的違法犯罪活動(dòng)；規(guī)范食品采購(gòu)渠道，從源頭上控制不安全、不合格食品流入市場(chǎng)。集成食品安全管理主體，變多頭管理為責(zé)任主體明確的單一垂直管理體系。加強(qiáng)源頭控制，治理環(huán)境污染，推廣可持續(xù)農(nóng)業(yè)技術(shù)，減少農(nóng)牧業(yè)中化學(xué)制藥的使用，保障消費(fèi)者獲得安全的食物供應(yīng)。

（二）完善中國(guó)的食品安全法律體系

首先，應(yīng)當(dāng)建立科學(xué)、完善的食品安全標(biāo)準(zhǔn)系統(tǒng)。對(duì)此，我國(guó)可以借鑒世界上一些發(fā)達(dá)國(guó)家的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步細(xì)化和規(guī)范食品安全生產(chǎn)領(lǐng)域內(nèi)的法律制度，制定出切實(shí)可行的食品安全方面的具體標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，要提高中國(guó)的食品安全標(biāo)準(zhǔn)，使中國(guó)的食品安全標(biāo)準(zhǔn)與國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)相接軌。其次，要加強(qiáng)法律法規(guī)對(duì)危害食品安全行為的懲罰力度。通過(guò)借鑒國(guó)外的巨額賠償制度，對(duì)生產(chǎn)和銷(xiāo)售質(zhì)量不合格、不安全食品的廠商處以高額罰款，情節(jié)嚴(yán)重的還應(yīng)當(dāng)加重追究其刑事責(zé)任，以達(dá)到足以震懾其危害食品安全行為的作用。

（三）向廣大消費(fèi)者宣傳、普及食品安全方面的知識(shí)

促使消費(fèi)者增強(qiáng)食品安全意識(shí)，提高辨別問(wèn)題食品的能力，自覺(jué)抵制“問(wèn)題食品”，把食用不合格食品杜絕于消費(fèi)者的消費(fèi)觀念之外。我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、電視、報(bào)紙、雜志、廣播等工具，定期組織健康飲食宣傳活動(dòng)，有計(jì)劃地報(bào)道食品安全知識(shí)，并且要及時(shí)曝光生產(chǎn)、銷(xiāo)售假冒偽劣食品的一些不法廠商及其商品，披露最近發(fā)生的食品安全事件，以保障消費(fèi)者的消費(fèi)知情權(quán)。

（四）新聞媒體要嚴(yán)守職業(yè)道德，避免跟風(fēng)亂報(bào)道

強(qiáng)化企業(yè)責(zé)任。作為一個(gè)食品企業(yè)，生產(chǎn)安全的食品，不僅是它長(zhǎng)期生存的基本前提和根本保證，也是其應(yīng)該具備的社會(huì)責(zé)任和基本道德。因此，必須嚴(yán)格按照食品標(biāo)準(zhǔn)生產(chǎn)和加工食品。要建立從原材料進(jìn)廠到成品出廠的全程質(zhì)量監(jiān)控，不能僅僅把重點(diǎn)關(guān)注在最終產(chǎn)品的監(jiān)測(cè)上，而是要對(duì)原輔材料的供應(yīng)、食品加工、流通等每一個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行分析、控制，建立質(zhì)量信息的可追溯機(jī)制。完善食品安全快速反應(yīng)機(jī)制，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題，及時(shí)處理，把損失減少到最低限度。要提高生產(chǎn)的組織化程度，實(shí)現(xiàn)規(guī)模種植或規(guī)模養(yǎng)殖，控制原料質(zhì)量。

四、總結(jié)

接連不斷的食品安全問(wèn)題，給人民群眾的健康，帶來(lái)了損害，引發(fā)了消費(fèi)者對(duì)不良食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者的譴責(zé)，對(duì)政府監(jiān)管部門(mén)的不滿，使食品安全的問(wèn)題成了社會(huì)輿論的焦點(diǎn)。分析問(wèn)題產(chǎn)生的本質(zhì)原因并就根本入手研究解決辦法是食品安全問(wèn)題解決的最佳，也是唯一途徑。

參考文獻(xiàn)

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[3]周凱 ．“問(wèn)題饅頭”拷問(wèn)超市食品安全監(jiān)管【J】．中國(guó)青年報(bào)，2011． [4]中國(guó)政策論壇．六部委直面食品安全問(wèn)題 呼吁做食品要有良心【M】．學(xué)術(shù)期刊，2011．

第五篇：九年級(jí)存在問(wèn)題及解決辦法

九年級(jí)存在問(wèn)題及解決辦法

現(xiàn)在九年級(jí)學(xué)生普遍沒(méi)有升學(xué)意識(shí)，雖然每天來(lái)得很早，但學(xué)生到教室后沒(méi)有積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。雖然在上次家長(zhǎng)會(huì)和學(xué)生會(huì)議上針對(duì)早自習(xí)讀書(shū)的狀態(tài)，對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行了指導(dǎo)，但由于學(xué)生和班主任的認(rèn)識(shí)問(wèn)題，讀書(shū)聲音仍然沒(méi)有多少改觀。學(xué)生到教室后，學(xué)習(xí)氣氛不熱烈，據(jù)了解每個(gè)班只有幾個(gè)同學(xué)能自覺(jué)學(xué)習(xí)，由于班級(jí)整體學(xué)習(xí)氣氛不好，這些學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和競(jìng)爭(zhēng)氣氛也會(huì)受到慢待。班主任每天很早在早自習(xí)來(lái)到教室，但對(duì)學(xué)生不做情緒上的調(diào)動(dòng)，對(duì)學(xué)生早自習(xí)的任務(wù)不明確，學(xué)生沒(méi)有任務(wù)觀念，學(xué)習(xí)起來(lái)就沒(méi)有勁頭。和家長(zhǎng)的聯(lián)系也存在相當(dāng)嚴(yán)重的問(wèn)題，學(xué)生家長(zhǎng)反映，其他學(xué)校再利用校信通方面比我們學(xué)校要好。他們每次對(duì)學(xué)生布置的作業(yè)和家長(zhǎng)溝通的好。而我?？赡芎苌倮眯Ｐ磐ê图议L(zhǎng)進(jìn)行溝通。任課教師在布置作業(yè)和改作業(yè)上也存在問(wèn)題，表現(xiàn)為不勤奮。給學(xué)生和家長(zhǎng)的印象不好。這一切都需要我們進(jìn)行完善。

怎么完善，我先從以下幾個(gè)方面入手：

1、學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)到班里聽(tīng)課，通過(guò)聽(tīng)課進(jìn)行學(xué)情和教情的調(diào)研，分析老師在教科方面和班主任在管班方面存在問(wèn)題。找準(zhǔn)對(duì)策，對(duì)班主任和教師進(jìn)行溝通，提出相應(yīng)要求。

2、找學(xué)生座談，讓學(xué)生就班級(jí)管理方面、老師教課方面、教師改作業(yè)方面、班級(jí)存在問(wèn)題、學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性等方面提出自己的看法，廣開(kāi)言路，征求學(xué)生對(duì)目前九年級(jí)的意見(jiàn)和建議。然后學(xué)校進(jìn)行研究，據(jù)此制定下一步在以上幾個(gè)方面的整改措施。

2、召開(kāi)教師會(huì)議，聽(tīng)一聽(tīng)教師目前對(duì)三年級(jí)管理的意見(jiàn)和建議，讓教師也充分發(fā)表意見(jiàn)，讓教師對(duì)目前情況進(jìn)行分析，提出合理化建議，通過(guò)群言堂達(dá)成共識(shí)，制定出一些整改措施，使一些措施從群眾中來(lái)到群眾中去。并將學(xué)生意見(jiàn)對(duì)教師反饋，讓教師從中了解學(xué)生的心聲。

3、對(duì)教師進(jìn)行常規(guī)要求，從嚴(yán)教學(xué)過(guò)程的每一個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)教師的備課、講課、改作業(yè)和課后輔導(dǎo)的各環(huán)節(jié)認(rèn)真檢查，要求教師做好本職工作，保證好教師教育教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量。

4、召開(kāi)班主任會(huì)議，讓班主任多了解班級(jí)情況和每一個(gè)學(xué)生的生活、心理和學(xué)習(xí)情況，要分層做好每一個(gè)同學(xué)的思想工作。利用自習(xí)和空余時(shí)間多找學(xué)生談心，解決學(xué)生學(xué)習(xí)和生活問(wèn)題。

5、年級(jí)和班級(jí)多層次召開(kāi)學(xué)生會(huì)議，對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勁和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，使學(xué)生提高學(xué)習(xí)積極性，保持興奮的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

6、給班主任指導(dǎo)校信通的使用問(wèn)題，正確利用校信通，把對(duì)學(xué)生的作業(yè)布置和作業(yè)要求和家長(zhǎng)溝通，使學(xué)生在家的時(shí)間，得到家長(zhǎng)的配合，因?yàn)樽咦x學(xué)生在家的時(shí)間很多，要好好利用。

7、加強(qiáng)年級(jí)長(zhǎng)的管理，給年級(jí)長(zhǎng)壓擔(dān)子，讓其對(duì)年級(jí)作深入細(xì)致的工作，使下一步工作做的踏踏實(shí)實(shí)。

總之，九年級(jí)工作應(yīng)該引起學(xué)校重視，尤其是一把手和業(yè)務(wù)校長(zhǎng)要有工作力度和決心，如果工作不得力，今年的九年級(jí)會(huì)很糟糕，升學(xué)的前景很暗淡