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2014考研英語：五步搞定英語翻譯
如果感覺基礎薄弱，可以先做自己學習的課本課文翻譯。比如新視野、上外大學英語新編等教材的第三冊，完成過渡，再做真題。
根據(jù)多年的輔導經(jīng)驗，我建議大家在復習考研英語翻譯的時候按照以下基本步驟進行：第一步：讀文章
考研英語翻譯的第一步就是需要快速通讀，方法同閱讀理解的通讀一樣，重點看各段落首句。然后細讀上文句子、考查句子和下文句子。通讀是為了確定主題，上下文是為了確定考查句中經(jīng)常出現(xiàn)的指代詞。
第二步：把句子切分為基本意群
把句子切分為基本意群，同時理解。只要是看一眼就能翻譯出來的最長的語言單位作為一個意群。
第三步：直譯所有意群
請大家務必寫下來譯出的意群。提醒大家，這一步寫下背單詞時的字面意義即可。不能花費時間在雕琢漢語詞匯上。
第四步：判斷意群之間的邏輯關系
根據(jù)對英語原句的理解，判斷漢語的意群之間的邏輯關系，按照漢語的習慣進行語序調(diào)整和詞匯潤色。這一步主要是考查漢語的表達能力。
第五步：謄抄答案
考研英語翻譯其實并不是像大家想象中那么難，只要長期堅持按照這樣的步驟復習，翻譯的能力會很快提高!
關于網(wǎng)站建設純干貨，拿走不謝
今天小編跟大家分享下如何在網(wǎng)站中添加在線客服的幾種常見方法。
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精選初中英語五步搞定語音語調(diào)講解
查字典為大家?guī)恚壕x初中英語五步搞定語音語調(diào)講解
有相當一部分英語學習者在語音、語調(diào)方面處境很尷尬，一個單詞的發(fā)音要么發(fā)錯，要么發(fā)得特別清楚，但是即便是特別清楚的發(fā)音也和真正地道的英語發(fā)音有很大的距離，原因何在?說到底還是功夫不到家。到底應該怎樣下功夫?下面我為大家提供一種非常有效的五步語音語調(diào)突破法。
第一步：聽錄音，做標記
聽錄音對于英語學習者是件很普通的事情，但卻很少有人能好好利用手中的錄音取得滿意的效果。先選擇一盤或幾盤語音比較清晰的錄音材料，或者找一些語音非常好聽你愿意模仿的錄音材料，先聽六遍，按順序在錄音材料原文上做好標記。選擇錄音材料時切記量不要太多，難度不要太大。英語的發(fā)音規(guī)則是相同的，練習時貴在精而不在多。
第一遍感受錄音的語音、語調(diào)。不要讀出聲音來，只要靜靜地聽、仔細地感受就可以了。第二遍標記單詞的重音(wordstress)，把耳朵聽到的每個單詞的重音標在錄音材料原文上。不要因為已經(jīng)背過這個單詞，知道這個單詞的重音，或者查過辭典就把這個單詞放過去。一定要標記一次，因為在不同的語境中或者表示不同的含義時，單詞的重音也會有所區(qū)別。第三遍標記所有單詞與單詞之間的連讀。有些連讀如果不看錄音材料很可能就不理解意思，一些固定的連讀方式也要引起注意。
第四遍標記句子的升調(diào)、降調(diào)，要體會不同的句型所使用的語調(diào)的變化。
第五遍標記句子的重音。這與單詞重音不同，例如without這個詞既可以做介詞也可以做副詞使用，這個詞的重音很清楚，但是它在句子中出現(xiàn)時，如果不是特別強調(diào)這個詞，一般情況下不能重讀。相當一部分人在讀英語句子時，每個單詞都念得非常清晰，好像機器一樣把每個單詞都按詞典里的發(fā)音念出來。但是現(xiàn)實生活中說話絕對不是這樣。所以要注意句子的重音，一個單詞本身有重音，但是這個單詞在聽到的句子里面并沒有得到強調(diào)，它就不是句子的重心，例如：It’snoneofyourbusiness.(這不關你的事)。其中的It’s就會念得很輕，同時noneof會連讀，business會重讀，這些地方都要標注出來。
第六遍標記句中的弱化，某一個音讀得比較輕，甚至都感覺不到，這個音就是被弱化了，例如這樣一句話：LastweekIwenttothetheatre.last中的t基本上就被弱化掉了，wentto中的t也被弱化了，但是如果不這樣用心聽是聽不出來的。
做完以上工作后，錄音材料已經(jīng)被聽了六遍，語音語調(diào)的每一個環(huán)節(jié)都已經(jīng)受到了關注。第二步：狂模仿，心要細
第一步工作做完，把該標記的東西都標記清楚以后，接下來就要開始瘋狂的模仿。一段材料聽了六遍以后，對它的語音語調(diào)已經(jīng)印象比較深刻了，接下來的模仿就要好好下一番功夫了。模仿大致可以分為兩個階段：
1.句子的模仿。先一句話一句話模仿，把每一個句子的語音語調(diào)模仿到位，不要著急去模仿整段甚至整篇文章，可能直接模仿整篇文章的自我成就感比較大，但這樣做很難關注到每個句子的細節(jié)，所以還是踏踏實實先把每個句子模仿好。
2.段落的模仿。把單個句子模仿好之后，就可以把一段話連起來了，模仿時要特別注意句子與句子之間的銜接。
以上兩個步驟將比較枯燥的模仿過程拆分開來，這樣便可以各個擊破、重點突出，如果不分青紅皂白一上來就模仿，眉毛胡子一把抓，結果只能是事倍功半，費力不討好。第三步：勤朗讀，練記憶
許多以英語為母語的人很難理解中國人學英語時為什么要做大量的朗讀練習。從發(fā)音原理來講，英語和漢語的音節(jié)組合方式大不相同，發(fā)音方式也有很大區(qū)別。中國人的發(fā)音器官實際上并不熟悉或是不適應英語發(fā)音方式。大量的朗讀練習實際上是在訓練發(fā)音部位，讓發(fā)音器官的肌肉適應英語的發(fā)音體系。
光是大量朗讀是不夠的，還需要練習記憶。在朗讀的時候腦袋里要在播放聽過的錄音材料，經(jīng)過前兩步之后，錄音材料已經(jīng)深深印在學習者的腦海里了，朗讀時就可以跟著腦海里浮現(xiàn)的聲音一起進行了，不需要再聽錄音材料，也不要把錄音上的聲音徹底扔到腦后，按自己原來習慣的方式進行朗讀。第四步：找差距，再努力
一邊大聲朗讀，一邊回憶錄音上的聲音。如果覺得自己的朗讀和錄音的確有差距，沒有讀出錄音上的那種味道，就要返回去再聽聽錄音材料，找其中的原因，做對比研究，看哪些地方不太像，再按第一步的方法標記一次。第五步：再模仿，到滿意
返回去聽錄音材料找到差距后，就要努力再進行模仿，這樣循環(huán)往復一直到滿意為止。語音語調(diào)對于英語學習者來說是個門面，常常會在一些場合引導別人對學習者的英語水平進行評判，所以很多人都想擁有一口漂亮的語音語調(diào)，真正要達到這個愿望，非得下一番苦功夫。
查字典為大家?guī)恚?015初中英語音標學習方法總結 首先，同學們一定要學好國際音標。
英語是拼音文字，但英語的拼法與讀音并不總是一致的。在許多情況下需要借助于其他手段才能判斷一個詞的讀音，國際音標就是手段之一。國際音標如同漢語拼音一樣，它是幫助我們掌握詞的發(fā)音的一種符號。熟悉了國際音標，我們就可以借助它讀出每個詞的發(fā)音。國際音標是不同于字母的一種符號，每個符號只代表一個音。在學習音標時，應該務求讀準，不要馬虎。這樣才能正確讀出每個詞的音。有些同學常把green(綠色)念作grain(糧食)，把see(看)念作say(說)，這是絕對不能允許的。元音[i:]和雙元音[ei]不能混同起來。其它的音素，也不例外。例如.有些同學把雙元音[ei]和雙元音[ai]分不清楚，他打算說：I’m going to the hospital today(今天我要去醫(yī)院)，但實際上卻說成： I’m going to the hospital to die(我要去醫(yī)院去死)。這種笑話就是發(fā)音不準確所造成的。要把音素的發(fā)音練得十份準確，必須借助于國際音標，因為國際音標十分精確細致，不是其它標音法所能代替的。輔音也要念得準確。例如[p]和[b]。當我們發(fā)[p]音時，我們發(fā)出的氣流要強，足能吹滅一根蠟燭。當我們發(fā)[b]音時，就沒有這種現(xiàn)象。試比較There are pears in the garden(果園里有梨)和There are bears in the garden(動物園里有熊)。當我們念pears時，要能吹滅蠟燭，念bears時，就不能這樣要求。
其次，練習語音的最主要的方法是模仿，其他都是輔助手段。
模仿的第一步是注意聽，聽的準才能模仿的準。不要還沒有聽清就急于模仿。在有教師教的情況下，注意聽教師的發(fā)音。如果是自學，要注意聽錄音。不妨多聽幾遍再跟讀。模仿的另一個重要方面是觀察口形。注意看教師發(fā)音時的口形，因為口形與發(fā)音有直接的關系。可以準備一個小鏡子。在模仿時，觀察自己的口形與教師的口形是否一致，如果自己的口形有誤.應該糾正過來。發(fā)音的毛病自己往往難于發(fā)覺，因此，要讓教師和其他同學聽自己的發(fā)音，請他們評論和幫助糾正。英語語音與漢語語音分屬不同的系統(tǒng)，要注意避免用漢語的語音替代英語的語音。
再者，語調(diào)會影響意思，必須充分注意。
同一句話，用升調(diào)和用降調(diào)就會表示不同的態(tài)度和情緒。例如，Please open the window(請打開窗子)。這句話若用升調(diào)就表示請求的口氣，若用降調(diào)就表示一種不禮貌的下命令的口氣。英語語調(diào)很復雜，值得進行深入細致的研究。關于英語發(fā)音問題，還有一個方面就是所需時間長短的問題。試比較下列三句話： I bought a bike.(我買了一輛自行車。)It is a bike I bought.(這是我買的自行車。)But it is a bike that I bough.(但是這是我買的自行車。)這三句話，盡管字數(shù)多少不同，但每句話都只有兩個詞(也就是兩個音節(jié))是重讀的，其余的詞都是非重讀的。英語發(fā)音所需時間的長短取決于重讀音節(jié)的多少，而非重讀音節(jié)的數(shù)目卻是無關緊要的。根據(jù)這個原則，讀上面三句話中的每一句話所需的時間長短是相等的，因為第二句話里的非重讀音節(jié)It’s，和第三句話里的非重讀音節(jié)But，it is和 that，都應以很快的速度輕輕帶過，而著重突出兩個重讀音節(jié)bike和brought。這樣，上面三句話中的每一句話都只包含兩個單位。讀每一句話里的兩個單位所需時間的長短是相等的。掌握了這個原則，我們就能學會英語的輕重分明的語調(diào)，就能正確地念出英語抑揚頓挫的節(jié)奏。以便用英語充分地、完整地表達我們的思想和感情。以上所說的都是有關怎樣練習英語語音和語調(diào)的問題。這個問題很重要，因為準確的語音、語調(diào)是記單詞的基礎，是進行朗讀的基法.也是訓練理解，培養(yǎng)閱讀能力的第一步。
幾步操作利用搜索引擎營銷推廣網(wǎng)站
制定搜索引擎推廣計劃
搜索引擎推廣計劃是網(wǎng)站推廣計劃中的組成部分，主要內(nèi)容包括：搜索引擎優(yōu)化設計目標、目標搜索引擎選擇、搜索引擎營銷方法制定、搜索引擎推廣實施、以及搜索引擎營銷效果評價與控制。搜索引擎推廣計劃最好在網(wǎng)站策劃階段即明確制定，并提出詳細的網(wǎng)站優(yōu)化設計要求，以便在網(wǎng)站建設過程中進行搜索引擎優(yōu)化設計。當網(wǎng)站建設完成并發(fā)布之后再回過頭來做這些工作不僅浪費時間，也會影響網(wǎng)站推廣的時機。
選擇網(wǎng)站推廣所采用的搜索引擎
搜索引擎推廣涉及到的首要問題是搜索引擎的選擇問題，最理想的情況是，在常見的搜索引擎中都能擁有一席之地，但營銷預算的限制，只能重點選擇部分重要的搜索引擎。如果目標市場在大陸，那么只需在簡體中文搜索引擎中選擇適合的搜索引擎進行推廣;如果需要在港臺地區(qū)以及國外進行推廣，那么還有必要在繁體中文和英文搜索引擎中進行推廣。如果有繼續(xù)免費登錄的搜索引擎，那么應盡量利用這些免費資源，有時免費搜索引擎同樣可以帶來可觀的效果。
針對每一個搜索引擎設計相應的推廣方法
由于不同的搜索引擎在網(wǎng)站收錄、付費方式和價格、網(wǎng)站推廣效果等方面有所不同，因此應針對不同的搜索引擎制定相應的推廣方法。對于重要的分類目錄網(wǎng)站，如果已經(jīng)納入推廣計劃，應在網(wǎng)站發(fā)布后優(yōu)先登錄。這主要是出于兩個方面的考慮：一方面，對于付費登錄的分類目錄，往往對網(wǎng)站審核標準不太苛刻，并且會在較短的時間內(nèi)出現(xiàn)在分類目錄中;另一方面，被重要的分類目錄收錄之后，相當于被一個具有較高知名度的網(wǎng)站進行了鏈接，對于在Google等技術型搜索引擎的排名有幫助。在網(wǎng)站發(fā)布之后，還可以根據(jù)預算和推廣需要投放關鍵詞廣告，由于這種廣告方式比較有效，通常很快就可以出現(xiàn)在搜索結果中，因此可靈活采用。
搜索引擎推廣實施
搜索引擎推廣的實施過程很簡單，也就是各種搜索引擎推廣方法的具體應用，其實從網(wǎng)站建設階段的優(yōu)化設計就已經(jīng)開始了搜索引擎推廣的實施。在網(wǎng)站發(fā)布之后，主要是分類目錄的登錄、為增加網(wǎng)站排名采用的網(wǎng)站鏈接策略(后面詳細介紹)、關鍵詞廣告的投放與管理等具體工作。另外，搜索引擎優(yōu)化不可能在網(wǎng)站建設過程中全部完成，在網(wǎng)站發(fā)布之后，根據(jù)網(wǎng)站的搜索引擎中的排名和搜索引擎收錄頁面所反映的信息等情況，還需要對搜索引擎優(yōu)化做進一步的完善。
搜索引擎營銷效果評價與控制
搜索引擎推廣是一項長期的工作，由于不同搜索引擎及其推廣方法所產(chǎn)生的效果有很大不同，尤其在采用關鍵詞廣告的情況下，推廣效果與所選擇的關鍵詞、預算控制等因素有很大關系，因此對搜索引擎推廣效果進行評價和控制是非常必要的。根據(jù)各個搜索引擎的具體情況，對搜索引擎推廣策略進行相應的調(diào)整，對于不能帶來訪問量的搜索引擎，如果是按收費模式，在繳納了第一年的費用之后，原則上以后沒有必要繼續(xù)付費，而對于按點擊付費的搜索引擎推廣，如果沒有明顯的效果，也需要改變具體的推廣方式，或者更換搜索引擎服務商。評價搜索引擎效果的最重要指標是為網(wǎng)站所帶來的訪問量，這一數(shù)據(jù)可以通過網(wǎng)站流量統(tǒng)計報告獲得。
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